Содержание 1. Общие сведения2. Сведения об аттестации3. Повышение квалификации и награды4. Результаты педагогической деятельнос

ти5. Научно-методическая деятельность6. Внеурочная деятельность по предмету7. Учебно-материальная база

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Ут-Салинская средняя общеобразовательная школа»

Горяева Любовь Алексеевна

Учитель первой категории Почетный работник

общего образования РФ

Учитель математики

2011 - 2012

1. Общие сведения

Фамилия, имя, отчество: Горяева Любовь АлексеевнаДата рождения: 15.09.1964г.Образование: Высшее. Калмыцкий государственный университет, 1990 годСпециальность по диплому: Математик. Преподаватель.Должность: Директор школы. Учитель математики.Общий трудовой стаж: 29 летПедагогический стаж на 01.09.2011г: 22 года Педагогический стаж работы в данном образовательном учреждении: 14 лет

 

Учебная нагрузка№ п/п Предмет Класс Часы Всего часов

1 математика 9 5 5

2 математика 10 5 5

3 математика 11 5 5

Итого: 15часов

3. Сведения об аттестации

Год прохождения

Квалификационная категория

№ приказа о присвоении

Форма прохождения

2007 г I кв. кат.,

13 разряд

Приказ по РОО № 59

от 13.02.2007 г

Творческий отчет

2012 г

Дать учащимся прочные и глубокие знания по предмету; Развивать индивидуальность учеников; Содействовать творческому развитию каждого

ученика как на уроке, так и вне урока; Вызвать у ребенка интерес к знаниям, научить

его иметь собственное мнение; Воспитывать у детей самостоятельность,

любознательность, честность, личную инициативу, веру в себя;

Стать им другом, раскрыть богатство их душ.

Меняются времена, но не меняются задачи учителя:

2004 г. - грамота Министерства образования и

науки РК 25 апреля 2011 г. -

награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего

образования РФ»

Повышение квалификацииНазвание курсов,

количество часов.

Где проходили,

время прохождения«Применение пакета свободного

программного обеспечения» 72часаНОУДПО «Институт «АйТи»

10.12.2009г

«Современный образовательный менеджмент» 72 часа

ГОУ ДПО ПК (С) «КРИПКРО» 28.06.10г-06.07.2010г.

«Правовые основы управления образовательным учреждением» 16 ч

ГОУ ДПО (ПК)С «КРИПКРО»

01.10.10 г- 02.10.10г

«Методическое обеспечение школьного курса математики основной школы» 48

часов

МОК и Н РК «КРИПКРО»

24.01.11г-29.01.11г

Повышение профессиональной компетентности учителя в условиях

модернизации образования

ГОУ ДПО ПК (С) «КРИПКРО» 8.12.11г-17.12.2011г.

Методические проблемы преподавания в УМК А.Г Мордковича

ГОУ ДПО ПК (С) «КРИПКРО» 14.12.11г-15.12.2011г.

Уч. годУч. год ВсегоВсего

выпускниковыпускниковв

61 61 баллбалл 64 балла64 балла

2004-20052004-2005 33 22 11

Уч. годУч. год ВсегоВсего

выпускниковыпускниковв

68 68 балловбаллов 70 баллов70 баллов

2005-20062005-2006 33 22 11

Уч. годУч. год ВсегоВсего

выпускниковыпускниковв

% % кач-кач-вава

% % успевуспев

..

Средний балл по Средний балл по

5 –ти бальной 5 –ти бальной шкалешкале

2009-20102009-2010 77 7171 100100 4,14,1

2010-20112010-2011 55 8080 100100 4.24.2

Динамика уровня обученностиза последние 3 года (9класс 2011-2012

уч. год

Динамика уровня обученностиза последние 3 года (10 класс 2011-2012

уч. год

Всего уч-ся

выпол « 5» «4» «3» «2» % усп.

% кач.

2 2 - 1 1 - 100 50

Результат участия в Международном математическом

конкурсе-игре «Кенгуру» в 2008 году- 64 балла ( Багаев Тимур - 25 место в регионе из 598 участников).

Результат участия в районной олимпиаде по математике в 2008 году– II место (ученик 8 класса Иванов Тимур).

Выступленияна педсовете, совещаниях,

Здоровьесберегающие технологии на уроках на уроках математики.Внедрение национально-регионального компонента.Портфолио учителяна районном семинаре по охране труда на ШМОРабочая программа – настольная книга каждого педагогаЛичностно-ориентированное обучение

Открытые уроки:• март 2007 г мастер-класс на по

теме «Интегрированный урок математики и астрономии» в рамках районного семинара.

• 2008-2009 уч. г. Урок геометрии в 7 классе по теме «Сумма углов треугольника» 12.12.2010 Урок алгебры в 9 классе по теме «Решение систем уравнений 2-ой степени с 2-мя переменными»;

• 29.11.2011. Урок алгебры в 11 классе по теме «Корень n-ой степени и его свойства» в рамках Недели МО;

«Личностно-ориентированный

подход в обучении математике»

Укрупнение дидактических единиц Дифференцированное обучение Компьютерные, мультимедиа

технологии Модульные технологии Здоровьесберегающие технологии

Внеклассные мероприятия:игры («Математическое поле чудес», «Слабое звено», «Клуб веселых математиков», «Телеассорти в стране Бумба»конференции;часы занимательной математики.Проектные работы:«Платоновы тела», Создание опорных конспектов, кроссвордов:«Функции и их графики,, «Четырехугольники».

Участие в семинарах по математике

Сроки Тема

25. 04 2006. Современный урок математики с в сельской школе.

20. 03.2007. Педагогика сотрудничества. Развитие и воспитание учащихся на уроках математики и физики.

6.12.2007. Республиканский слет победителей конкурса « Учитель года».

15.03.2011. Интерактивные методы и новые педтехнологии в преподавании математики.

Паспорт кабинета Перспективный план развития кабинета Рабочие программы по алгебре и геометрии 9-11 класс Программа факультативного курса

«информатика» Программа кружка «Компьютерная грамотность»

Контрольные работы Самостоятельные работы Тесты Опорные конспекты Математические диктанты

Объединенная лепестковая диаграмма результатовОбъединенная лепестковая диаграмма результатовэкспертной оценки и самооценки педагогической компетентности учителя математикиэкспертной оценки и самооценки педагогической компетентности учителя математики

МБОУ «УТ- САЛИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА "МБОУ «УТ- САЛИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА "Горяевой любовь АлексеевныГоряевой любовь Алексеевны

Наименование показателя самооценка Экспертная оценка

1 Компетентность в области личностных качеств 4,66

1.1 Эмпатийность и социорефлексия 4,6

1.2 Самоорганизованность 4,8

1.3 Общая культура 4,6

2 Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности 4,46

2.1 Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся

4,6

2.2 Умение перевести тему урока в педагогическую задачу 4,5

2.3 Умение вовлечь обучающихся в процесс формулирования целей и задач 4,3

3 Компетентность в области мотивации учебной деятельности 4,46

3.1 Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности 4,5

3.2 Умение создавать условия для обеспечения позитивной мотивации обучающихся 4,4

3.3 Умение создавать условия для самомотивирования обучающихся 4,5

4 Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности 4,53

4.1 Компетентность в методах преподавания 4,5

4.2 Компетентность в предмете преподавания 4,6

4.3 Компетентность в субъективных условиях деятельности 4,5

5 Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений

4,46

5.1 Умение выбрать и реализовать типовые образовательные программы 4,7

5.2 Умение разработать собственную программу, методические и дидактические материалы 4,1

5.3 Умение принимать решения в педагогических ситуациях 4,6

6 Компетентность в области организации учебной деятельности 4,1

6.1 Умение устанавливать субъект-субъектные отношения 4,3

6.2 Умение организовать учебную деятельность обучающихся 4,0

6.3 Умение реализовать педагогическое оценивание 4,0

Итоговое значение 4,45

Наименование показателя Экспертная оценка

1 Компетентность в области личностных качеств

1.1 Эмпатийность и социорефлексия

1.2 Самоорганизованность

1.3 Общая культура

2 Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности

2.1 Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся

2.2 Умение перевести тему урока в педагогическую задачу

2.3 Умение вовлечь обучащихся в процесс формулирования целей и задач

3 Компетентность в области мотивации учебной деятельности

3.1 Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности

3.2 Умение создавать условия для обеспечения позитивной мотивации обучающихся

3.3 Умение создавать условия для самомотивированияобучающихся

4 Компетентность в области обеспечения информациооной основы деятельности

4.1 Компетентность в методах преподавания

4.2 Компетентность в предмете преподавания

4.3 Компетентность в субъективных условиях деятельности

5 Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений

5.1 Умение выбрать и реализовать типовые образовательные программы

5.2 Умение разработать собственную программу, методические и дидактические материалы

5.3 Умение принимать решения в педагогических ситуациях

6 Компетентность в области организации учебной деятельности

6.1 Умение устанавливать субъект-субъектные отношения

6.2 Умение организовать учебную деятельность обучающихся

6.3 Умение реализовать педагогическое оценивание

Итоговое значение

Первые уроки информатики

Решаем иррациональные уравнения

Заслуженная оценка по геометрии

Выступление на районном семинаре по охране труда

В рабочем кабинете

Авторские курсы А.Г. Мордковича

Гости Дня знаний. 2011 г

Педколлектив МБОУ «Ут-Салинская СОШ»

На районном конкурсе патриотической песни

На сцене сельского дома культуры

На районной спартакиаде учителей

Во время проведения джангариады в 2009 г