18
รูปแบบการจัดการเรียนรู ้รายวิชา ปรับปรุง พ. . 2555 (ปรับปรุงแก้ไขจากรายวิชา TOK, EE , CAS , GE เป็ น รายวิชา การศึกษาค้นคว้าอิสระ : IS) เผยแพร่เพื่อประโยชน์ต ่อการศึกษา โดย นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ โรงเรียนนนทรีวิทยา

รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

รปแบบการจดการเรยนรรายวชา

ปรบปรง พ.ศ. 2555 (ปรบปรงแกไขจากรายวชา TOK, EE , CAS , GE เปน

รายวชา การศกษาคนควาอสระ : IS) เผยแพรเพอประโยชนตอการศกษา

โดย

นายกอบวทย พรยะวฒน โรงเรยนนนทรวทยา

Page 2: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา .................................. รายวชา ................................................ ชนมธยมศกษาปท ..........................

ภาคเรยนท ............................. ปการศกษา ..................................

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ผสอน ชอ......................................................................

ต าแหนง คร วทยฐานะ ........................................................... กลมสาระการเรยนร ......................................................................

โรงเรยน…………………………….. ส านกงานเขตพนทการศกษา………………….. เขต ……..

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

Page 3: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

บนทกขอความ

สวนราชการ โรงเรยน

ท - วนท เรอง ขออนมตแผนการจดการเรยนร เรยน ผอ านวยการโรงเรยน

ตามทขาพเจา ....................................................... ต าแหนง คร วทยฐานะ ................... กลมสาระการเรยนร.................................. ไดรบมอบหมายใหปฏบตงานสอนในระดบชนมธยมศกษาปท....รหสวชา ................. รายวชา ...................................... จ านวน ............ หนวยกต ในภาคเรยนท ............. ปการศกษา .................. นน ขาพเจาจงไดวเคราะหตวชวด /ผลการเรยนร ค าอธบายรายวชา โครงสรางรายวชา เพอจดท าแผนการจดการเรยนรรายหนวยการเรยนรและรายคาบ ซงสอดคลองกบ หลกสตรสถานศกษาโรงเรยน………………………… พทธศกราช …………….. ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โดยจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ และไดน าไปใชในการจดการเรยนร เพอพฒนาคณภาพผเรยนใหบรรลเปาหมายของหลกสตรฯ ตอไป จงเรยนมาเพอโปรดทราบ ................................................. ( .............................................) ต าแหนงคร วทยฐานะ...................... ความเหนของหวหนากลมสาระการเรยนร .................................... ..............................................................................................................................................................

ลงชอ ............................................................ ( .............................................) ความเหนของรองผอ านวยการโรงเรยนกลมบรหารวชาการ ..............................................................................................................................................................

ลงชอ ............................................................ ( .............................................) ความเหนของผอ านวยการโรงเรยน ..............................................................................................................................................................

ลงชอ ............................................................ ( .............................................)

Page 4: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

แผนการจดการเรยนร เลมนประกอบดวย

1. แบบวเคราะหตวชวด / ผลการเรยนร 2. ค าอธบายรายวชา 3. โครงสรางรายวชา 4. แผนการจดการเรยนรรายหนวยการเรยนร 5. แผนการจดการเรยนรรายคาบ

- ใบงาน - ใบกจกรรม - สอ/นวตกรรม - แบบประเมน. - แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน - ฯลฯ

6. ภาพกจกรรมการเรยนการสอน

Page 5: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

การจดท าค าอธบายรายวชา

แบบวเคราะหตวชวด/ผลการเรยนร เพอจดท าค าอธบาย รหสวชา .................... รายวชา.................................

ตวชวด/ผลการเรยนร ค าส าคญ (key word)

สมรรถนะส าคญของผเรยน

เนอหา/ความร กระบวนการ/กรยา

คณลกษณะอน พงประสงค

ความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต

ความสามารถในการใชเทคโนโลย

Page 6: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

ค าอธบายรายวชาพนฐาน/เพมเตม รหสวชา ...................... รายวชา ............................... กลมสาระการเรยนร............................... ชนมธยมศกษาปท...........ภาคเรยนท ...... เวลา........ชวโมง จ านวน............หนวยกต .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... รหสตวชวด/ผลการเรยนร .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................

รวมทงหมด.........................ตวชวด/ผลการเรยนร

Page 7: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

โครงสรางรายวชา รหสวชา ...................... รายวชา ...............................ชน................เวลาเรยน.............ชวโมง

ล าดบท รหสตวชวด/

ผลการเรยนร สาระส าคญ(key concept) ชอ

หนวยการเรยนร เวลา

(ชวโมง) น าหนกคะแนน

ประเมนผล (สอบกลางภาคเรยน) ประเมนผล (สอบปลายภาคเรยน)

รวม 100

Page 8: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

การออกแบบหนวยการเรยนร

หนวยการเรยนรเรอง .......................................... เวลา................ชวโมง รหสวชา....................................... รายวชา ..................................

จ านวน .................................. หนวยกต กลมสาระการเรยนร .............................................. ชน .............................

ภาคเรยนท............................... ปการศกษา ................................... ผสอน.......................................................................................

จ านวนแผนการจดการเรยนรรายคาบ ในหนวยการเรยนรน.....................แผน

Page 9: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

การออกแบบหนวยการเรยนร หนวยการเรยนรเรอง .......................................... เวลา................ชวโมง

รหสวชา....................................... รายวชา .................................. จ านวน .................................. หนวยกต กลมสาระการเรยนร ........................................................ ชน .............................

ภาคเรยนท............................... ปการศกษา ................................... ผสอน.......................................................................................

ส าหรบรายวชาพนฐาน มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มาตรฐาน............................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................... ตวชวด 1........................................................................................................................................................... 2........................................................................................................................................................... มาตรฐาน............................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................... ตวชวด 1........................................................................................................................................................... 2...........................................................................................................................................................

ส าหรบรายวชาเพมเตม ผลการเรยนร 1………………………………………………………………………………………………………………… 2………………………………………………………………………………………………………………… 3………………………………………………………………………………………………………………… 4…………………………………………………………………………………………………………………

สาระส าคญ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Page 10: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

สาระการเรยนร ดานความร ( Knowledge) …...................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................

ดานทกษะกระบวนการ ( Process) .......................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................

ดานคณลกษณะอนพงประสงค ( Attitude ) คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 รกชาต ศาสน กษตรย อยอยางพอเพยง ซอสตยสจรต มงมนในการท างาน มวนย รกความเปนไทย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ

คณลกษณะของผเรยน ตามหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล เปนเลศวชาการ สอสารสองภาษา ล าหนาทางความคด ผลตงานอยางสรางสรรค รวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก

เอกลกษณของโรงเรยนนนทรวทยา …………………...……………………………………………………………………………………… ดานการ อาน คดวเคราะหและเขยน การอาน : .......................................................................................................................................... การคดวเคราะห : ..................................................................................................................................... การเขยน : .......................................................................................................................................... ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการสอสาร : ................................................................................................. ความสามารถในการคด : ................................................................................................. ความสามารถในการแกปญหา : ................................................................................................. ความสามารถในการใชทกษะชวต : ................................................................................................. ความสามารถในการใชเทคโนโลย : .................................................................................................

ชนงาน/ภาระงาน …...................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... …...................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................

Page 11: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

การประเมน ผประเมน ครผสอน นกเรยน เพอน ผปกครอง

สงทตองประเมน วธการวดผล ประเดนทประเมน เกณฑการใหคะแนน ..................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... ....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

.................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

.................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

.................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

Page 12: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

กจกรรมการเรยนร .......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................

Page 13: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

แผนการจดการเรยนรรายคาบ

หนวยการเรยนรเรอง .......................................... เวลา................ชวโมง รหสวชา....................................... รายวชา ..................................

จ านวน .................................. หนวยกต กลมสาระการเรยนร .............................................. ชน .............................

ภาคเรยนท............................... ปการศกษา ................................... ผสอน...................................................................... .................

จ านวนแผนการจดการเรยนรรายคาบ ในหนวยการเรยนรน.....................แผน

Page 14: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา ………………….. ชอวชา ................................ กลมสาระการเรยนร......................................... ชนมธยมศกษาปท .............................. ภาคเรยนท ……… ปการศกษา .................................. หนวยการเรยนร เรอง .........................แผนการจดการเรยนรท ....... เรอง.......................... เวลา ........ ชวโมง วธการสอน/รปแบบการสอน/เทคนคการสอนทใช ..........................................................................................

ส าหรบรายวชาพนฐาน มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มาตรฐาน...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ตวชวด 1.................................................................................................................................................................... 2.................................................................................................................................................................... มาตรฐาน...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ตวชวด 1.................................................................................................................................................................... 2....................................................................................................................................................................

ส าหรบรายวชาเพมเตม ผลการเรยนร 1……………………………………………………………………………………………………………2…………………………………………………………………………………………………………… 3…………………………………………………………………………………………………………… จดประสงคการเรยนร ดานความร ( Knowledge) .......................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................

ดานทกษะกระบวนการ ( Process) .......................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………..

Page 15: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

ดานคณลกษณะอนพงประสงค ( Attitude ) คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 รกชาต ศาสน กษตรย อยอยางพอเพยง ซอสตยสจรต มงมนในการท างาน มวนย รกความเปนไทย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ

คณลกษณะของผเรยน ตามหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล เปนเลศวชาการ สอสารสองภาษา ล าหนาทางความคด ผลตงานอยางสรางสรรค รวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก

เอกลกษณของโรงเรยนนนทรวทยา …………………..……………………………………………………………………………………… ดานการอาน คดวเคราะหและเขยน การอาน : .......................................................................................................................................... การคดวเคราะห : ..................................................................................................................................... การเขยน : .......................................................................................................................................... ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการสอสาร : ................................................................................................. ความสามารถในการคด : ................................................................................................. ความสามารถในการแกปญหา : ................................................................................................. ความสามารถในการใชทกษะชวต : ................................................................................................. ความสามารถในการใชเทคโนโลย : .................................................................................................

สาระการเรยนร .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................

การบรณาการ บรณาการงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน การด าเนนงานตามองคประกอบ งานสวนพฤกษศาสตร การด าเนนงานตามสาระการเรยนรพชศกษา : มะละกอ บรณาการหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (Worldclass Standard School)

IS 1- การศกษาคนควาและสรางองคความร (Research and Knowledge Formation) IS 2- การสอสารและการนาเสนอ (Communication and Presentation) IS 3- การน าองคความรไปใชบรการสงคม (Social Service Activity)

Page 16: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

บรณาการขามกลมสาระการเรยนร (ระบ) .........................................................................................

บรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง บรณาการกบประชาคมอาเซยน บรณาการอนๆ (ระบ) ......................................................................................................................... ภาระ / ชนงาน / รองรอย /หลกฐานการเรยนร .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... การประเมน ผประเมน ครผสอน นกเรยน เพอน ผปกครอง

สงทตองประเมน วธการวดผล ประเดนทประเมน เกณฑการใหคะแนน .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... .................................... ....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

....................................

.................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

Page 17: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

กจกรรมการเรยนร .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................

Page 18: รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์

สอและแหลงการเรยนร .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................

บนทกหลงการจดกจกรรมการเรยนร .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................

ลงชอ …………………………………… ผสอน

( .............................................. ) ต าแหนง ......................... ความคดเหนและขอเสนอแนะของหวหนากลมสาระการเรยนร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ ………………………………..…… ( ............................................. ) หวหนากลมสาระการเรยนร ...........................