Описание опыта работы воспитателя

ДОУ № 30 «Искорка» Останко Татьяны Петровны

Останко Татьяна Петровна

Воспитатель ДОУ № 30"Искорка",

специалист ІІ квалификационной категории,

г. Шахтерск, Донецкая область, Украина.

На свете много разных профессий. Но знаю: моей не найти интересней. В руках педагога бесценный клад: Двадцать упрямых, горластых ребят, Двадцать с глазами, как звезды лучистые, Которых растила я добрыми, чистыми. Мир открывала им светлый, чудесный. Нету работы моей интересней.

Педагогический стаж: 12 летОбразование: высшее, Славянский государственный педагогический университет, 2009Педагогическое кредо: " Чтобы иметь право учить, нужно постоянно учиться самому!"

Приоритетное направление в работе: поисково-исследовательская деятельность детей дошкольного возраста.

«Только те знания прочны и ценны, которые вы добыли сами, побуждаемые собственной страстью. Всякое знание должно быть открытием, которое вы сделали сами». Корней Чуковский

Тема самообразования: Развитие познавательной активности детей в процессе поисково – исследовательской деятельности на основе педагогического наследия М.Монтессори, В.А.Сухомлинского.

Актуальность: В условиях быстро меняющейся жизни современному человеку необходимо не только владение знаниями, но умение добывать их самому, оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. С самого рождения ребенок уже является первооткрывателем, но сам он не всегда может найти ответы на интересующие вопросы. Подготовка ребёнка к исследовательской деятельности, обучение умениям и навыкам исследовательского поиска, становится важнейшей задачей современного образования.

формировать познавательнуюактивность, создавать условия для развития познавательных и психических процессов дошкольника детей через поисково – исследовательскую деятельность

Цель:

Задачи поисково – исследовательской деятельности младший дошкольный возраст

Учить детей ориентироваться в разнообразии предметов и явлений: вода, воздух, свет,

цвет.Формировать

представление о воде, как необходимость для жизни

растений, животных, людей.

Учить определять материал, из которого

сделаны предметы: металл, бумага, ткань,

дерево, пластмасса.

Способствовать развитию у детей представлений об основных потребностях

растений (свет, тепло, влага).

Создавать условия для овладения новой

информации с максимальной активизации

всех органов чувств.

Развивать умения самостоятельно выполнять действия в определенном

порядке, согласно пояснений воспитателя.

Активизировать умственные операции; развивать критичность мышления, инициативу, сообразительность; воспитывать самостоятельность

Задачи поисково – исследовательской деятельности(старший дошкольный возраст)

Формировать у детей конкретные представления о объектах живой и не живой природы, о человеке,

как живого существа.Дать знания об особенностях

и свойствах воздуха, воды, грунта, различать их

состояния.

Расширять представление о том, как образуются

ветер, свет, тень.

Различать составные компоненты земли (песок,

глина, камень). Земля – это среда проживания растений,

животных, людей.

Дать представления о влиянии природных условий на развитие растений, животных,

людей.

Формировать представление о многофункциональности

предметов и их изготовление с разных материалов.

Создавать условия для ознакомления детей со строением

скелета и функционированием организма. Способствовать воспитанию бережного

отношения к своему организму.

В своей работе использую разные формы поисково – исследовательской деятельности: наблюдения, эксперименты, проблемные ситуации, комплексные и интегрированные занятия, беседы, полилог, пескотерапию, арттерапию, мозговой штурм.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• У детей сформированы умения и навыки приобретать знания об окружающем мире

• Имеют представления о физических свойствах окружающего мира• Проявляют познавательную активность и ищут причинно –

следственные связи• Совершают элементарные поисковые действия: видят проблему,

задают вопросы, формулируют гипотезу, дают определения понятий, классифицируют, наблюдают, делают выводы. Доказывают и защищают свои идеи.

• Сформированы умения самостоятельно проводить поисково – исследовательскую работу.

• Имеют представления о влиянии природных условий на развитие растений, животных, людей.

• Обнаруживают готовность к решению проблемных задач.• Систематизированы элементарные знания детей о Космосе, солнечной

системе• Радуются от собственных открытий, интересуются неизвестным,

стремятся к самостоятельности.

Опубликованные материалы• Статья в БВДС (Бібліотечка вихователя дитячого садка) 11/2009:

интегрированное занятие «Музей волшебных вещей».• Статья в освітньому проекті “Маленькі таємниці великої економіки” ЛІПС.

Запоріжжя, 2012р. – “Формування ощадливості у дітей дошкільного віку.”• Публикация на международном русскоязычном социальном образовательном

интернет – проекте (www.maaam.ru) – свидетельство о публикации № 13718007 (14.09.2012)

• Публикация в интернет – журнале «Планета Детства» (www.planetadetstva.net) сертификат №3176 – Интегрированная деятельность с приоритетом поисково – познавательных задач: В гости к Зимушке – зиме. (8.01.2013)

• Публикация в интернет – журнале «Планета Детства» (www.planetadetstva.net) в разделе «Воспитателям» сертификат № 8981 : Совместная работа воспитателя и детей в решении поисково – исследовательских заданий. (7.10.2013)

• Публикация в интернет – журнале «Планета Детства» (www.planetadetstva.net)в разделе «Воспитателям» – «Педсовет»: Психолого – педагогическое проектирование деятельности детей. Сертификат о публикации № 8973 (7.10.2013)

• Публикация материала: Использование педагогического наследия В.А. Сухомлинского на сайте: http// shakhtarsk – dnz 30.edukit.dn.ua

Участие в конкурсах• Участие в городском конкурсе с воспитанницей Михайловой Дашей «Шахтарські

зірочки» І место. (январь 2012)• Сертификат участника конкурса «Лучшая методическая разработка» № 18012-020019

международного русскоязычномго социального образовательномго интернет – проекта (www.maaam.ru) . (10.01.2013)

• Диплом І степени за занятое 1 место в конкурсе «Лучшая статья месяца» в интернет – журнале «Планета Детства» (www.planetadetstva.net) : Интегрированная деятельность с приоритетом поисково – исследовательских задач. (10.02.2013)

• Городской конкурс «Педагог - зажги свою звезду» - ІІ место ( февраль 2013)• Сертификат участника ІІ Всеукраинского конкурса «Творчий учитель – обдарований

учень»: проектування за темою «Осінь, осінь в гості завітай.» (05.2013)• Диплом за занятое ІІ место в конкурсе «Статья месяца» в интернет – журнале

«Планета Детства» (www.planetadetstva.net) : Совместная работа воспитателя и детей в решении поисково – исследовательских заданий. (9.11.2013)

• Сертификат участника № 11413/1 конкурса «Добро пожаловать» для педагогов интернет – журнала «Планета Детства» (www.planetadetstva.net) (18.11.2013)

• Сертификат участника № 12221 конкурса “Бумажное настроение” в интернет – журнале «Планета Детства» (www.planetadetstva.net) (24.11.2013)

Профессиональная деятельность

• Консультация для воспитателей «Взаимодействие педагогов и родителей в решении задач экономического воспитания» октябрь 2011

• Работа в творческой группе детского сада по разработке

пособия «Увлекательное путешествие Гнома Эконома

и Развивайки» (февраль – март 2012) и презентация на

педагогическом совете ДОУ октябрь 2012• Участие в областной методической мастерской по теме

«Впровадження педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського в роботу сучасного ДНЗ» под руководством Губановой Н.В. 25.04.2012

• Консультация для воспитателей «Формирование бережливости у детей дошкольного возраста» 11.2012

Выступление на областном вебинаре по теме : «Формирование первичного экономического опыта детей дошкольного возраста» 20.02.2013

Участник областного семинара «Дошкольная развивающая технология

«Радость развития» Пироженко Т.А.»

• Мастер – класс для воспитателей ДОУ «Совместная деятельность воспитателя и детей в решении поисково – исследовательских заданий» 21.02.2013

• Семинар – практикум «Использование сказки в интегрированной работе с детьми в процессе экономического воспитания» 25.11.2013

ДОСТИЖЕНИЯДиплом І степени за занятое 1 место в конкурсе «Лучшая статья месяца» в интернет – журнале

«Планета Детства» (www.planetadetstva.net) : Интегрированная деятельность с приоритетом

поисково – исследовательских задач.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ:

• Базовая программа развития ребенка дошкольного возраста «Я у світі».-Донецк,2009

• Програма навчання і виховання дітей від 2 до 7 років «Дитина». - Київ, 2012

• Иванова А.И. Экологические наблюдения и экспериментыв детском саду. – Москва, 2008.

• Экспериментальная деятельность в ДОУ - Харьков : изд. группа «Основа», 2009.

• Журналы «Дошкільне виховання» 2010 №18, 2011 №2, 2012 №8• www.planetadetstva.net• www.maaam.ru• www. MIRGIF.com

e-mail: super. iskorka2011@yandex.ua