17
МБДОУ «Ильинский детский сад» комбинированного вида

познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

МБДОУ«Ильинский детский

сад»комбинированного

вида

МБДОУ«Ильинский детский

сад»комбинированного

вида

Page 2: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Занятие «Что лучше: руки или ноги?»Эксперимент: чем лучше взять 2 карандаша: руками или ногами?

Page 3: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Занятие в форме игры: «Сколькими способами можно перелить воду из

одной емкости в другую?»

Всего было высказано

24 предложения.

Page 4: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Нальем воду из чайника

Page 5: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Наберем воду в трубочку

Page 6: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Сначала нальем воду в бумажный стаканчик

Page 7: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Изучение кровеносной системы

По данной теме запланировано и проведено 12 опытов

Page 8: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Эксперимент: находим у себя сосуды на руке.

Page 9: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Эксперимент: будет ли идти кровь по сосудам, если их пережать?Пережатие осуществлялось двумя способами: за счет сильного

сжания кисти руки и за счет надавливания на ноготь или на кожу с помощью палочки.

Page 10: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Игра – занятие «Строение и значение уха»

На занятии проведено

11 экспериментов

Page 11: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Выяснение, почему ушная раковина такая большая?Эксперимент: когда лучше слышно: если воронка направлена к уху

широкой стороной или узкой?

Page 12: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Занятие: «Учимся оказывать себе первую

помощь – делать перевязки»

Педагог рисует «рану» на руке и показывает, как правильно обработать рану и сделать перевязку

Page 13: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Рана нанесена и загрязнена(черный контур вокруг раны»)

Page 14: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Первичная обработка раны. Работает опытный врач, у самого недавно была рана.

Page 15: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Конечный этап перевязки

Page 16: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Перевязка сделана качественно. Теперь все в порядке.

Page 17: познавательно исследовательская деятельность дошкольников

Благодарю за внимание!Благодарю

за внимание!