ЭКСКУРСИЯ В ЦИФРОВУЮ ШКОЛУ

ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИИ • ВЫП. 1 (47) • ИЮЛЬ – СЕНТЯБРЬ • 2009 91

Будущее науки – за молодыми

НОВОСТИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА

ОБ ИТОГАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА ЗА 2008/2009 УЧЕБНЫЙ ГОД

В 2008/09 учебном году Научно-образовательный центр жил насыщенной и плодотворной жизнью. Учебные занятия, деловые игры, конкурсы, конференции, семинары, заседания дискуссионного клуба, тренинги, экскурсии – все эти фор-мы обучения способствовали становлению у школьников и аспирантов научного мышления и исследовательской позиции по отношению к миру, а также развитию коммуникативных и лидерских качеств личности.Активные, диалогические и групповые, методы обучения, демократический

стиль преподавания, сотрудничество учителя и ученика, психологическое сопро-вождение учебного процесса, взаимодействие с родителями характеризуют НОЦ как личностно развивающее пространство, в котором каждый мог проявить и раз-вить свои способности, приобрести новый опыт научной деятельности и общения.Сравнение данных об успеваемости учащихся НОЦ за два последних года по-

зволяет сделать вывод о стабильности хороших и отличных показателей.

Итоговая успеваемость учащихся НОЦ в 2007/08 и 2008/09 уч. годах, в %

2007/08 уч. год 2008/09 уч. год Класс

3 4 5 3 4 5

Лицей №32: 5 класс 82 18 54 46

6 класс 9 82 9 42 58

7 класс 21 62 17 14 57 29

8 класс - - - 85 15

9 класс 73 27 - - -

10 класс 7 41 52 69 31

11 класс 10 67 23 14 86

Общегородской факультатив:

7 класс - - - 75 25

8 класс 3 29 68 39 61

9 класс 48 52 5 52 43

10 класс 35 65 39 61

11 класс 15 85 50 50

Итого 5 53 41 1 54 46

ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИИ • ВЫП. 1 (47) • ИЮЛЬ – СЕНТЯБРЬ • 200992


В 2008/09 учебном году традиционно проходили конкурсы научно-исследователь-ских работ и эссе. На конкурс НИР, участие в котором принимали 72 учащихся 8 – 9 классов, было представлено 33 работы. В конкурсе эссе участвовали школь-ники 8 – 9 классов (31 эссе). Лучшие работы, поощренные дипломами и призами, получили право на публикацию в сборнике «Экономика региона глазами старше-классников». В 2008/09 учебном году на заседаниях дискуссионного клуба «Юный экономист»

обсуждались такие темы, как «Предпринимательство: ответственность и риски», «Так ли страшен финансовый кризис?», «Проблема курения в современном обще-стве». В дискуссиях принимали участие школьники НОЦ, аспиранты ИСЭРТ РАН и студенты филиала СПбГИЭУ в г. Вологде.В течение года для школьников и аспирантов были организованы профессио-

нально ориентированные и культурные экскурсии: в ОАО «Вологодский оптико-механический завод», ГУ ВО «Бизнес-инкубатор», филиал СПбГИЭУ в г. Вологде, ОАО «Вологодский завод строительных конструкций и дорожных машин»; гале-рею «Красный мост», Вологодский государственный историко-архитектурный и художественный музей-заповедник, клуб «Сударушка» (д. Старое).За 2008/09 учебный год 49 школьников НОЦ приняли участие в 11 конференци-

ях, из них одна международная и пять всероссийского уровня. Причем Д. Прозо-ров, Е. Костерина, Д. Забурдаева, Е. Чащина, М. Рябкова участвовали в нескольких конференциях.Учащиеся НОЦ успешно проявили себя в городской олимпиаде по экономике.

Из 50 человек, принимавших в ней участие, 23 – учащиеся нашего центра. Призе-рами олимпиады стали два ученика 11 класса и четыре – 10 класса. Участвовали в олимпиаде и девятиклассники Д. Прозоров и М. Смолин.Новым направлением в работе в 2008/2009 учебном году стало формирование

здоровьесберегающей среды НОЦ. Мероприятия, организованные в рамках данного направления группой психологического сопровождения, были нацелены на фор-мирование у обучающихся установки на здоровый образ жизни, отказ от вредных привычек. Проведены следующие меры:

• акция «Наш выбор – жизнь без сигарет» (конкурс стенгазет, направленных на борьбу с курением, тематические уроки и тренинги) (апрель);

• анкетирование и групповое интервью на предмет отношения школьников НОЦ к проблеме курения (апрель – май);

• встречи со специалистами: сотрудницей ОБ ДПС ГИБДД Е.А. Шейко, врачом-диетологом Вологодской областной детской больницы М.В. Жуковой, специали-стом детско-подростковой службы Вологодского наркологического диспансера Г.А. Сидельниковой, врачом-психотерапевтом областного психотерапевтического центра И.А. Заборской;

• интерактивные занятия по профилактике табакокурения в ГУЗ «Вологод-ский областной центр медицинской профилактики» (июль);


Новости Научно-образовательного центра

• распространение среди учащихся НОЦ, аспирантов и сотрудников ИСЭРТ РАН газеты «Здоровье – наш выбор» (ежемесячно).В новом учебном году в план исследований, проводимых школьниками, включе-

на актуальная среди молодежи проблема игровой и компьютерной зависимости.Лучшим свидетельством успешной работы Научно-образовательного центра

являются отзывы выпускников. Большинство выпускников НОЦ 2009 года связали свое дальнейшее обучение

с экономическими специальностями. Несомненно, учеба в Центре помогла мно-гим ребятам успешно поступить в высшие учебные заведения, такие как Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет (фили-ал в г. Вологде), Вологодский государственный технический университет, Вологод-ская государственная молочнохозяйственная академия.

Словцов Анатолий (11 класс, общегородской факультатив):«Я учился в НОЦ четыре года. Некоторые предметы были новыми, например,

«Введение в НИР», «Информатика», их в школе не преподавали. Сначала было сложновато, не все понимал, а потом стало нравиться. Появились новые друзья из других школ. За время обучения вспомнить можно многое: экскурсии, конфе-ренции, заседания дискуссионного клуба, интеллектуальные соревнования. Спаси-бо огромное преподавателям и методистам центра, которые не жалели для нас свои силы и время».

Бунина Елизавета (11 класс):«Я бы здесь еще поучилась года четыре!.. У меня не было учителей лучше, чем в Научно-образовательном центре. Я желаю всем ученикам посещать занятия в НОЦ, принимать активное участие в его научной жизни. Считаю, что мне очень повезло, что я поступила сюда учиться. Знания, которые я получила, обязательно пригодятся мне в будущем».Отурин Максим (11 класс):«Я очень благодарен всем сотрудникам НОЦ за качественное преподавание пред-метов и хорошее отношение к ученикам. За время обучения я получил много новых знаний в различных областях науки, научился грамотно писать научно-исследовательские работы. Полученные в центре знания очень помогают мне в жизни, а еще – в написании ЕГЭ».

О.В. Трескина, к.пед.н., зам. зав. отделом ИСЭРТ РАН

А.С. Кельсина, м.н.с., методист ИСЭРТ РАН

Е.Н. Богачева, м.н.с. ИСЭРТ РАН



Родительское собрание в Научно-образовательном центре

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В НОЦ

20 мая в НОЦ состоялось собрание родителей учащихся школьных факультати-вов, на котором были подведены итоги учебного года.Выступая перед собравшимися, зам. зав. отделом, руководитель группы пси-

хологического сопровождения НОЦ к.пед.н. О.В. Трескина отметила важность со-трудничества с родителями. Определив Научно-образовательный центр как от-крытое образовательное пространство, она рассказала о его роли в развитии лич-ности школьников.Методист А.С. Кельсина представила отчет о деятельности НОЦ за 2008/09 учеб-

ный год. Она отметила активное участие школьников в олимпиадах, конкурсах и других мероприятиях. Затронуты были и проблемы, возникающие в процессе обучения в НОЦ.Руководитель структурного подразделения «Интеллект» С.А. Сорокина расска-

зала о том, как прошла профильная смена в детском лагере «Единство».Родителям, дети которых активно проявили себя в отчетном году, была объяв-

лена благодарность. В ответном слове родители выпускников поблагодарили кол-лектив НОЦ за работу и доброжелательное отношение к детям.В заключение было проведено анкетирование родителей с целью выявления их

мнения о процессе обучения детей в Научно-образовательном центре.Как показали результаты опроса, 100% родителей отметили, что их дети поло-

жительно относятся к занятиям в НОЦ. Цели этих занятий 65% родителей в пер-вую очередь связывают с планами дальнейшего обучения детей на экономических специальностях в вузах. Второе место занимает вариант ответа «для общего раз-вития» – 47% опрошенных. Почти каждый четвертый участник опроса считает, что целью посещения факультатива является расширение круга общения ребен-ка, проведение с пользой свободного от учебы в общеобразовательном учрежде-нии времени.Результаты опроса показали, что самыми популярными дисциплинами явля-

ются экономика (100%), деловой английский (82%), азбука общения (70%), инфор-матика в экономике, а также деловые игры (по 53% каждая дисциплина), здоровый образ жизни, математика в экономике, введение в НИР (по 47%).



Все родители уверены в необходимости проведения родительских собраний. Однако они хотели бы получать более подробную информацию не только об успе-хах детей, их трудностях, но и о современных требованиях к профессиям экономи-ческого профиля, о перспективных планах работы НОЦ и др.Данные, полученные в ходе опроса, стали одним из ориентиров для организа-

ции учебно-воспитательного процесса в новом учебном году.

ПЕРВОКУРСНИКИ – 2009

Лучшим свидетельством успешной работы Научно-образовательного центра является информация о поступлении его учащихся в высшие учебные заведения. В этом году из 42 выпускников 19 поступили на экономические факультеты.Новоиспеченные первокурсники отдали предпочтение таким вузам, как Во-

логодский государственный технический университет – 11 человек, ИНЖЭКОН (вологодский филиал) – 9 человек, Московская государственная юридическая ака-демия (вологодский филиал) – 4 человека, Вологодская государственная молочно-хозяйственная академия – 3 человека.А это имена выпускников НОЦ, которые пополнили студенческую семью дру-

гих вузов страны: Кучерюк Арсений (Московский технический университет связи и информатики), Кучерюк Ася (Северный государственный медицинский уни-верситет, г. Архангельск), Рябев Александр (Московский автомобильный машино-строительный институт), Забурдаева Дарья (Санкт-Петербургский университет информационных технологий механики и оптики), Рябкова Маргарита (Санкт-Петербургский торгово-экономический институт), Башарина Алена (Санкт-Петербургский университет технологии и дизайна), Солонович Анна (Ярославская государственная медицинская академия).

ПОЕЗДКА УЧАЩИХСЯ НОЦ В КЛУБ «СУДАРУШКА»*

Кто хотя бы раз не хотел попасть в сказку! Выпускникам и преподавателям Научно-образовательного центра представилась такая возможность: они побывали в клубе «Сударушка» (д. Старое Вологодского района), в гостях у Гусевой Софии Анатольев-ны, которая смогла возродить и стремится сохранять русские народные традиции.Сейчас София Анатольевна на пенсии, а прежде была учительницей – препо-

давала физику, азы столярного мастерства и домоводства. Энергии и талантов у Софии Гусевой столько, что даже не верится! Встреча началась с выпечки: София Анатольевна заранее затворила тесто. И за-

кипела работа: кто смазывает противни, кто стряпает пирожки и плюшки. Не по-павшие в команду кулинаров изучали достопримечательности клуба «Сударуш-ка», которых у Софии Анатольевны не счесть: поделки из бересты, шелковых лент, ниток, кружевные салфетки, расписные деревянные доски, фотографии. В самом центре клуба, как царица на троне, восседает расписная красавица-печка. Особый уют помещению придают веселые полосатые половички.



Рассказала София Анатольевна и том, как появился клуб «Сударушка». «Не было бы счастья, да несчастье по-

могло», – говорит Сударушка. Как-то в 1991 году пустовавшее добротное де-ревянное здание бывшей библиотеки предложили «заполнить» именно энер-гичной Софии Гусевой – рукодельни-це и преподавательнице местной шко-лы. «И меня как стрельнуло, – на лице Софии Анатольевны появляется улыб-ка, а в глазах поблескивает веселый ого-нек, – создать женский клуб-посиделки, как это было в старину». И название по-добрали подходящее, ласковое – «Суда-рушка». За время существования клуба в гостях у Софии Гусевой побывали мно-гие знаменитости: Ольга Фокина, Джан-на Тутунджан, Василий Белов и др. После чаепития была организована

экскурсия, в ходе которой гости услы-шали интересный рассказ обо всех экс-понатах клуба, узнали об обряде пеле-нания детей, посидели за ткацким станком и за старинной школьной партой. А после экскурсии все облачились в народные костюмы и под чутким руководством Сударушки плясали под патефон. Бесспорно, поездка в клуб «Сударушка» произвела на всех очень сильное впе-

чатление. У многих появилось желание навестить Сударушку еще раз.

Группа учащихся и преподаватели НОЦ в гостях у С.А. Гусевой

Угощение печеной картошкой

У истоков народного творчества



ЭКСКУРСИЯ В ЦИФРОВУЮ ШКОЛУ*

17 июня руководители отделов Института социально-экономического развития территорий РАН и сотрудники Научно-образовательного центра посетили с обзорной экскурсией МОУ «СШ №41».Ее директор Соколова Валентина Павловна рас-

сказала о функционировании школы, обратила вни-мание гостей на интерактивный холл, представляю-щий собой информационную плазменную панель. С помощью этой панели каждый ученик или ро-дитель может узнать всю информацию о школе: ее истории, изменениях в расписании, последних со-бытиях, комплектации классов, плане здания, меню столовой и т. д.Заместитель директора школы по информати-

зации образовательного процесса Перемышленко-ва Валентина Александровна пригласила сотрудни-ков Института в поливалентный конференц-зал, где провела виртуальную экскурсию по школе и позна-комила с инновационным информационным обеспечением учебного процесса. В 15 кабинетах можно было увидеть интерактивные доски, еще в 11 – мультиме-

диа. Валентина Александровна объяснила устройство и назначение таких техниче-ских новинок, как мобильная кафедра, документ-камера, радиосистема для тести-рования и опроса, мобильный компьютерный класс.Особый интерес у гостей вызвали технические возможности интерактивной до-

ски: затемнение экрана, перетаскивание объекта, собирание объекта, электронное перо, работа с картами, графиками.В ходе экскурсии гости посетили актовый зал и библиотеку. В завершение мероприятия состоялся обмен мнениями. Директор школы В.П. Соколова высказала предложение о дальнейшем сотруд-

ничестве с Научно-образовательным центром.

ПРОФИЛАКТИКА СТРЕССА И ПРИЕМЫ ЕГО СНЯТИЯ *

Стрессовые ситуации встречаются в нашей непростой жизни довольно часто. А вот как выйти из этого состояния, которое может затянуться и перейти в депрес-сию, знает не каждый. Разговор об этом состоялся в июне во время встречи сотруд-ников НОЦ с заведующей амбулаторным отделением областного психотерапевти-ческого центра Заборской Ириной Анатольевной.Тема ее беседы: «Профилактика стресса и приемы его снятия».

Информационная плазменная панель

Пишем на интерактивной доске



И.А. Заборская

Участники встречи

Участники встречи с интересом включались в бесе-ду, вспоминая различные стрессовые ситуации. При-чины возникновения стрессов назывались различные: напряженная трудовая деятельность, недостаток вре-мени для отдыха, перенапряжение, нестандартные ситуации, излишняя эмоциональность.И.А. Заборская рассказала о достаточно простых

способах снятия острого стресса (которые не требу-ют длительных тренировок и особенно эффективны в неотложных, критических ситуациях), а именно:

- выйти из помещения, где есть стрессовый фактор;- выполнить дыхательные упражнения: глубоко и

медленно подышать;- выпить стакан чистой воды;- «заземлиться» – вернуться в состояние «здесь и

сейчас», безоценочно описать, что находится вокруг, например: «Я вижу, я ощущаю, я слышу».Эффективными являются также следующие прие-

мы: «стеклянная стена» (представление барьера меж-ду собой и человеком, вызывающим стресс); «я-высказывание» (проговаривание не-гативных эмоций от первого лица); «визуализация» (представление неприятного че-ловека в виде животного, ребенка).Хронический стресс опасен тем, что могут возникать негативные эмоциональ-

ные состояния, базовыми из которых являются гнев, страх, обида, вина. Ирина Анатольевна объяснила психологическую природу каждой эмоции. А в заключе-ние она сказала: «Необходимо помнить, что стресс – это нормальная реакция ор-ганизма на повышение напряжения. В напряжении заключена энергия, которую можно поставить себе на службу. Каждый человек может преодолевать стресс, и этому надо учиться».Участники встречи поделились своими впечатлениями:Р.В. Дубиничев: «Проведенный семинар дал четкое разъяснение причин и фак-

торов стресса, что позволяет адаптировать свое поведение к стрессовой ситуации для предотвращения такого состояния. Считаю очень полезным проведение по-добных семинаров для поддержания здоровой атмосферы в коллективе».М.В. Кукушина: «Лекция была очень познавательная. Специалистом были под-

робно рассмотрены отрицательные эмоции и способы борьбы с ними. У нас была возможность пройти тест и определить предрасположенность к стрессу, а также выполнить несколько упражнений, помогающих справиться с эмоциональным напряжением. И самое главное – после этой лекции буду учиться формировать новое отношение к сложившейся ситуации».А.В. Городилова: «Спасибо организаторам за проведение семинара. Ирина Ана-

тольевна очень увлекательно рассказала о стрессе и его профилактике. Уверена, что многие из нас узнали что-то новое и важное для себя и будут использовать опи-санные методики в жизни».



АРТ-ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО УКРЕПЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ПЕРСОНАЛА *

27 – 29 мая руководитель группы психологического сопровождения образова-тельных программ Научно-образовательного центра Трескина Ольга Валентинов-на принимала участие в работе семинара-тренинга «Арт-технологии как средство укрепления психологического здоровья персонала». Занятия проходили в Инсти-туте практической психологии ИМАТОН (г. Санкт-Петербург).Особое внимание на семинаре было уделено вопросам использования арт-

технологий в целях психопрофилактики и психогиги-ены на рабочем месте, снятия напряжения, преодоле-ния стрессовых состояний и нагрузок, снижения уров-ня тревоги. Участники смогли побывать на нескольких арт-терапевтических сессиях, ощутив на себе положи-тельные личностные изменения в процессе работы в технике коллажа, скульптурного моделирования с по-мощью фольги, а также группового рисования.

«Обучение на семинаре, – сообщила Ольга Валентиновна, – позволило проя-виться моим творческим способностям, породило много интересных мыслей и идей, которые хочется воплотить в жизнь. Думаю, что полученные знания, навыки и опыт помогут при разработке концепции тренинга психологической поддерж-ки аспирантов и сотрудников ИСЭРТ РАН».Арт-технологии эффективны на различных этапах профессионального пути че-

ловека, в том числе и при смене профессии: здесь они помогают определить основ-ные жизненные цели и ценности.

УЧАСТВУЕМ И ПОБЕЖДАЕМ *

Подведены итоги IX Всероссийской Олимпиады развития народного хозяйства России, в которой принимали участие аспиранты, студенты и школьники Научно-образовательного центра при ИСЭРТ РАН. На конкурс было представлено 5 439 работ по 170 номинациям. Среди участни-

ков олимпиады – 337 вузов из России и 7 вузов из Белоруссии. ИСЭРТ РАН занял 6-е место в номинации «За лучшую организацию научно-

исследовательской работы со студентами» и 7-е место в номинации «За лучшую орга-низацию и активное участие в олимпиаде».Из числа аспирантов Института победителями стали:И.А. Кондаков – 1 место в номинации «Научно-техническое развитие Рос-

сии» (тема НИР: «Разработка и апробация методики сравнительной оценки научно-технического потенциала региона»); Е.Н. Богачева – 1 место в номинации «Экономические аспекты развития орга-

нов местного самоуправления» («Развитие туристского потенциала в экономике му-ниципального образования – на примере Вологодского муниципального района Вологод-ской области»);

О.В. Трескина



С.С. Копасова – 1 место в номинации «Развитие народнохозяйственного ком-плекса региона» («Устойчивое развитие региона: тенденции, проблемы, перспективы»); В.И. Попова – 1 место в номинации «Социологические аспекты развития народ-

ного хозяйства России» («Безнадзорность несовершеннолетних как фактор социально-экономического развития региона»); Т.Г. Смирнова – 1 место в номинации «Развитие народнохозяйственного ком-

плекса в федеральных округах» («Оценка эффективности использования производ-ственного потенциала района»);И.И. Свирелкина – 2 место в номинации «Социальная ответственность управле-

ния» («Социальное партнерство в образовании – на примере Вологодской области»); В.В. Степаненко – 2 место в номинации «Экология в регионах России» («Эколо-

гия Вологодской области и ее влияние на здоровье детей»); О.Н. Калачикова – 2 место в номинации «Увеличение народонаселения России»

(«Репродуктивный потенциал и демографическое развитие региона: взаимодействие и пути повышения»); О.И. Попова – 3 место в номинации «Отраслевое развитие народного хозяйства

России» («Оценка потенциала кластеризации Вологодской области»); А.М. Черевко – 4 место в номинации «Развитие сельского хозяйства в регионах

России» («Мониторинг функционирования АПК Вологодской области»). Из числа школьников победителем стала А. Башарина (СОШ №8 г. Вологды),

занявшая 5 место в номинации «Жилищная политика России» («Реализация наци-онального проекта «Доступное жилье» в Вологодской области»).

СТРАНА "КРЕАУВЛЕФАНТАГОРИЯ"

В августе на базе детского оздоровительного лагеря «Единство» состоялась оче-редная профильная смена для одаренных детей г. Вологды. Уже пятый год подряд в рамках данной смены формируется экономический отряд из школьников, обуча-ющихся на факультативах Научно-образовательного центра Института социально-экономического развития территорий РАН.Смена в лагере носила необычное название «КреаУвлеФантагория», которое

расшифровывается как креативная, увлекательная и фантастическая страна.Занятия по экономике вел Дубиничев Роман Васильевич, сотрудник ИСЭРТ РАН.Ребята с интересом изучали экономику, а также принимали участие в спортив-

ных и познавательно-развлекательных мероприятиях, организованных в лагере.Все дети участвовали в лагерных Олимпийских играх, и каждый показал свою

спортивную силу и ловкость. В конкурсе «В гостях у сказки» надо было придумать новую сказку или обыграть уже известный сюжет и продемонстрировать свои ак-терские способности. Жители КреаУвлеФантагории стали также участниками экс-клюзивного зрелища «В мире моды», на котором была представлена экстравагант-ная коллекция одежды, сделанной своими руками.



Словом, жизнь в лагере была очень насыщенной и запоминающейся, как отме-тили наши юные экономисты (учащиеся 9 – 11 классов МОУ «Лицей №32»):

Хвостов Александр Все занятия проводили очень хорошие и понимающие преподаватели. В лагере прошло также много мероприятий и конкурсов, в которых я принимал активное участие. За время лагерной смены мы стали одной большой и дружной компанией!

Смирнова АленаВ лагере мне очень понравилось заниматься экономикой, а в свободное время отдыхать с друзьями, ходить на дискотеки, общаться с осталь-ными ребятами. Здесь очень дружелюбная атмосфера.

НАШИ ДИССЕРТАНТЫ

23 июня на заседании диссертационного совета при Ин-ституте социально-экономических проблем народонаселе-ния РАН (Москва) м.н.с. ИСЭРТ РАН Морев Михаил Влади-мирович успешно защитил диссертацию на соискание уче-ной степени кандидата экономических наук.Тема диссертации: «Социально-экономические и демографи-

ческие аспекты суицидального поведения населения (на примере Вологодской области)».

Научный руководитель – к.э.н, доцент Шабунова Александра Анатольевна.

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ –

НА БЛАГО РОССИИ

ИТОГИ РАБОТЫ ФИЛИАЛА СПБГИЭУ В Г. ВОЛОГДЕ ЗА 2008/2009 УЧЕБНЫЙ ГОД

Филиал СПбГИЭУ известен на рынке образовательных услуг г. Вологды с 1997 года. За это время он выпустил более 600 квалифицированных специалистов.Возглавляет его заслуженный деятель науки РФ вице-президент Союза соци-

ологов России, председатель Общественной палаты Вологодской области д.э.н., профессор Ильин Владимир Александрович.Под его руководством в результате слаженной работы преподаватель-

ского коллектива при поддержке Правительства Вологодской области, Администрации г. Вологды, Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета в развитии филиала сделан значительный шаг впе-ред за небольшой промежуток времени.



Учебный процесс в филиале обеспечивают 11 профессоров, 24 доцента, 38 кан-дидатов наук.Вклад ИНЖЭКОНа в подготовку экономистов для города получил высокую

оценку со стороны Правительства Вологодской области и Администрации г. Во-логды, а также влиятельных кругов бизнес-сферы. По словам главы г. Вологды Шулепова Евгения Борисовича, филиал ИНЖЭКОНа –

«единственный вуз в городе, который отличается практической направленностью в применении знаний».Как показывают данные мониторинга1, студенты выбирают обучение в филиале

ИНЖЭКОНа по следующим причинам:• «здесь дают хорошее образование» – 40%;• «слышал о филиале много хорошего», «знакомые посоветовали» – 45%.Большинство выпускников (81%) рекомендуют своим друзьям и знакомым

учиться в ИНЖЭКОНе.Обучение в ИНЖЭКОНЕ. ИНЖЭКОН успешно выпускает специалистов оч-

ного и заочного отделений по востребованным на сегодняшний день направлени-ям: «Финансы и кредит», «Менеджмент организации», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)» и «Прикладная информатика в экономике».Созданы все условия для подготовки квалифицированных специалистов по

экономическому направлению: аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения, компьютерные классы с бес-платным доступом в Интернет, лингафонный ка-бинет, современная библиотека. Материально-технической базой филиала полностью и частично удовлетворены 90% студентов.Сотрудничество с Институтом социально-

экономического развития территорий Россий-ской академии наук. ИНЖЭКОН проводит актив-ную работу по интеграции образовательной и науч-ной деятельности. Студенты регулярно участвуют в научно-практических конференциях городского и всероссийского масштаба, проводимых ИСЭРТ РАН совместно с филиалом. Ежегодно в филиа-ле проходят конференции «Экономика региона: реальность и перспективы» и «Новая экономи-ка – новое общество». По их результатам издаются сборники научно-исследовательских работ.

Библиотека

Лингафонный кабинет

1 При подготовке материала были использованы результаты опроса 447 студентов, проведенного группой психологического сопровождения и мониторинга качества образовательного процесса фи-лиала СПбГИЭУ в г. Вологде в 2009 г.


Экономическое образование – на благо России

Выпускники ИНЖЭКОНа могут построить карьеру в научной сфере, поступив в аспирантуру ИСЭРТ РАН. Так, в настоящее время в аспирантуре учатся трое сту-дентов филиала из первого выпуска очного отделения, планируют поступать семь выпускников специальности «Финансы и кредит».В филиале созданы все условия, необходимые для занятий научно-

исследовательской деятельностью. Это отмечают 85% студентов очного отделения. По сравнению с предшествующим учебным годом активность участия студентов в научной жизни значительно возросла. Технологии обучения. Преподаватели университета передают свои знания

молодежи, опираясь на современные образовательные технологии.На практических занятиях применяются активные методы обучения: деловые

игры, круглые столы, разработки творческих проектов, решение производственно-хозяйственных задач. Положительно оценивают использование новаторских мето-дов в преподавании 67% опрошенных студентов.В филиале третий год существует и хорошо себя зарекомендовала система спец-

семинаров и спецкурсов по дисциплинам профессионального цикла. Занятия со студентами проводят руководители промышленных предприятий, ведущие спе-циалисты ИСЭРТ РАН. Лекции читают профессора и доценты головного вуза. Ак-тивно применяется система видеолекций и видеоконференций в режиме телемоста. Качеством обучения в филиале полностью и частично удовлетворены 72% сту-

дентов.

Лауреаты конференции«Новая экономика – новое общество»

Спецсеминар зам. директора по экономике ОАО «Ротор»В.П. Кардакова

Лекция профессора СПбГИЭУ д.п.н. Г.Н НурышеваСтуденты ИНЖЭКОНа в Финляндии



О студенческой практике. Учебная, производственная и преддипломная прак-тики проходят в тесном сотрудничестве с ведущими машиностроительными пред-приятиями г. Вологды, администрацией областной столицы, банками, страховыми компаниями. Многие респонденты (44%) называют в качестве причин выбора обуче-ния в филиале «практико-ориентированный подход», что связано с организованной системой практик и оптимальным взаимодействием филиала с предприятиями и организациями города.Студенческая жизнь. По мнению 68% респондентов, в филиале созданы благо-

приятные условия для творчества и инициативы.Инжэконовцы регулярно проводят зрелищные мероприятия, встречаются с ин-

тересными людьми, посещают театры и выставки, концерты в филармонии. Сту-денты ездят на экскурсии по городам России и зарубежным странам, участвуют в фестивалях и студенческих съездах.Большое внимание в филиале уделяется формированию здорового образа жиз-

ни студентов. С этой целью проводятся недели здоровья, лекции с привлечением специалистов-медиков, конкурсы газет на тему здоровья, спортивные праздники и другие мероприятия. Как считают большинство студентов (56%), условия в филиале способствуют

формированию у них здорового образа жизни.К чему мы стремимся? Международное сотрудничество. МИССИЯ филиала

Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета в городе Вологде заключается в предоставлении молодежи возможности получения непрерывного профессионального экономического образования в регионе на совре-менном инновационном уровне.В планах филиала – развитие международного сотрудничества. Филиал активно

сотрудничает с Университетом приклад-ных наук Кюменлааксо финского города Коувола. В ближайшем будущем на обучение

в Финляндию отправится первая группа студентов филиала. В мае 2009 года филиал посетила де-

легация Китайской Народной Республи-ки. В рамках визита был подписан про-токол о намерениях, в котором обозначе-ны основные направления сотрудниче-ства.

Корпоративный университет. Филиал продолжает подготовку специалистов по программам дополнительного образования. С 2008 года на базе филиала при содействии Ассоциации машиностроителей и администрации г. Вологды создан Центр непрерывного образования (Корпоративный университет г. Вологды).Корпоративный университет, сотрудничая с центрами занятости населения Во-

логодского района и г. Вологды, предлагает людям, состоящим на учете на бирже труда, программы переподготовки.

Гости из Китая


Экономическое образование – на благо России

ДЕНЬ ЗНАНИЙ

Новый учебный год в ИНЖЭКОНе начался со встречи директора фили-ала д.э.н., профессора В.А. Ильина с первокурсниками, состоявшейся в Об-ластной библиотеке им. Бабушкина. Владимир Александрович рассказал о правилах, которые приняты в университете, в т. ч. о строгой дисциплине, а также об организации практики студентов, о курсах по повышению квали-фикации, о модульном обучении и о многом другом, связанном с учебны-ми буднями и хлопотами студентов. В неофициальной части выступления

Владимир Александрович рассказал о сво-ей студенческой жизни. Затем с напутствен-ными словами к первокурсникам обрати-лись заместитель директора филиала Пота-пенко Маргарита Андреевна, заведующая отделом маркетинга Областной библиотеки Кербут Татьяна Германовна и выпускник фи-лиала Усков Владимир. Первокурсники ухо-дили со встречи уже по-деловому настроен-ными.Чуть позже В.А. Ильин встретился со студен-

тами 2-5-го курсов. Встреча проходила в 201 ау-дитории и, как принято, транслировалась на все аудитории вуза. Поздравив студентов с Днем знаний, Владимир Александрович рассказал об итогах прошлого учебного года и о произошед-ших за лето преобразованиях, в частности о про-ведении эксперимента по блочно-модульной системе обучения. В конце встречи Владимир Александрович ответил на вопросы студентов, в т. ч. о строительстве общежития. Администра-ция вуза принимает определенные усилия, что-бы с помощью областных и городских властей двигаться в этом направлении. Был задан так-же вопрос о преимуществах для выпускников ИНЖЭКОНа при поступлении в аспирантуру ИСЭРТ РАН. «Для выпускников ИНЖЭКОНа мы определяем специальные сроки проведения вступительных экзаменов, – ответил Владимир Александрович. – По сути дела, выпускники получают диплом и сразу сдают экзамены

В.А. Ильин и М.А. Потапенко поздравляют первокурсников

Т.Г. Кербут

Первокурсники в Областной библиотеке



в аспирантуру. Уже поступило пять человек из предыдущего выпуска, а это почти 10%. На оставшиеся пять мест сейчас уже подано 26 за-явлений. У нас такого никогда не было». Вечером в зале ДК ПЗ состоялся празднич-

ный концерт. Традиционно он начался с видео-приветствия ректора Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета – доктора экономических наук, профессора Гончарук Ольги Васильевны. С Днем знаний поздравили первокурсни-

ков и преподаватели, и представители пред-приятий и банков, на которых студенты про-ходят производственную практику, научные сотрудники ИСЭРТ РАН, а также и сами сту-денты, которые показали яркие зрелищные номера. Директор филиала В.А. Ильин горя-чо поздравил всех с праздником и отметил, что на протяжении всего концерта царила се-мейная и радостная атмосфера. Далее состо-

ялось выступление студенческих коллективов: музыкальной группы «OneSteP» и команды КВН «Он же конь», победительницы майского ИНЖЭКОНовского фе-стиваля – 2009 в номинации «Лучшие шутки». Завершился праздник по славной традиции филиала дискотекой и торжественным салютом.

Д.В. Туркин,

редактор филиала ИНЖЭКОНа в г. Вологде

На концерте в ДК ПЗ

Documents

ЭКСКУРСИЯ В ЦИФРОВУЮ ШКОЛУ