| หนา 1

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชานโยบายและการบรหารดจทล

หลกสตรปรบปรง พ.ศ 2560 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยธรรมศาสตร

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา ศนยทาพระจนทร/ วทยาลยนวตกรรม ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ขอมลทวไป

รหสหลกสตร 25550051104157 1. ชอหลกสตร

ภาษาไทย: หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชานโยบายและการบรหารดจทล ภาษาองกฤษ: Master of Science Program in Digital Policy and Management

2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย: ชอเตม วทยาศาสตรมหาบณฑต (นโยบายและการบรหารดจทล) ชอยอ วท.ม. (นโยบายและการบรหารดจทล)

ภาษาองกฤษ: ชอเตม Master of Science (Digital Policy and Management) ชอยอ M.S. (Digital Policy and Management)

3. วชาเอก (ถาม) ไมม 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จ านวนหนวยกตตลอดหลกสตร 36 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาโท ศกษา 2 ป 5.2 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย 5.3 การรบเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ 5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

| หนา 2

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชานโยบายและการบรหารดจทล ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2560 ปรบปรงจากหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชานโยบายและการบรหารเทคโนโลยสารสนเทศ ฉบบ พ.ศ. 2555 ก าหนดเปดสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2560 ไดพจารณากลนกรองโดยคณะอนกรรมการสภามหาวทยาลยดานหลกสตรและการจดการศกษา ในการประชมครงท 1/2560 เมอวนท 30 มนาคม พ.ศ. 2560 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 4/2560 เมอวนท 24 เมษายน พ.ศ. 2560 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา 2562 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

สามารถประกอบอาชพทเกยวของกบการวางนโยบายและการบรหารจดการดจทลใหกบองคกรทงภาครฐและเอกชน ดงตอไปน

8.1 ผบรหารสารสนเทศหรอผบรหารดานดจทลตงแตระดบกลางถงระดบสงขององคกร 8.2 ทปรกษาดานดจทล/เทคโนโลยสารสนเทศขององคกร 8.3 นกบรหารศนยเทคโนโลยสารสนเทศ 8.4 นกวชาการหรอผเชยวชาญดานดจทล/เทคโนโลยสารสนเทศ 8.5 ผประกอบการธรกจดจทล

10. สถานทจดการเรยนการสอน

ใชสถานทและอปกรณการเรยนการสอนทมหาวทยาลยธรรมศาสตร ศนยทาพระจนทร 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ทามกลางกระแสการพฒนาเทคโนโลยดจทล (Digital Innovation) ทมการพฒนาเปลยนแปลงแบบกาวกระโดด

(Exponential Change) นน สงผลใหเกดการเปลยนแปลงในกจกรรมตางๆในการด าเนนชวตประจ าวนของผคน รวมไปถงพฤตกรรมและความคาดหวงตอการด าเนนงานของธรกจตางๆ ซงการเปลยนแปลงดงกลาวน สงผลใหวธการด าเนนธรกจเหลานนตองมการปรบเปลยนเพอรองรบความตองการและความคาดหวงทหลากหลายดวยเชนกน การเปลยนแปลงทว านสงผลกระทบกบธรกจในทกภาคสวนไมวาจะเปนธรกจในภาคการผลต ภาคการบรการ หรอแมกระทงภาครฐ หากธรกจใดทไมสามารถปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงทเกดขน ยอมจะสงผลเสยทงในเรองของความสามารถในการแขงขน ความสามารถในการท าก าไร หรอถาแยไปกวานนอาจสงผลถงความอยรอดของธรกจนนๆ

รฐบาลไทยไดเลงเหนความส าคญของเทคโนโลยและนวตกรรมดจทล จงไดมการประกาศนโยบาย เศรษฐกจดจทลนโยบาย (Digital Economy) เพอรองรบการเขามามบทบาทของเทคโนโลยดจทลและเตรยมความพรอมใหกบประเทศในการพฒนา

| หนา 3

เศรษฐกจและสงคมใหมศกยภาพพรอมรองรบการแขงขนในโลกการพฒนาปจจบนและเตรยมความพรอมเขาสการแขงขนทางการคาระหวางประเทศในกลมอาเซยน (CEA) โดยอาศยเทคโนโลยและนวตกรรมดจทลเปนตวขบเคลอน โดยภาครฐไดใหความหมายของเศรษฐกจดจทลวาเปนเศรษฐกจภายใตสภาพแวดลอมใหมทมรากฐานและการขบเคลอนผลกดนจากเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารและโดยผมผลประโยชนรวม ทผลกดนใหประเทศ รฐบาล และเอกชน มการก ากบดแลกจการทด มมาตรฐานจากการใชเทคโนโลย เพอสรางคณคาเพมและศกยภาพการแขงขนในระดบสากล และเพอการขบเคลอนทกมตของเปาหมายของเศรษฐกจทเกยวของกบการเงน การผลต และการบรการ

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม การวางแผนหลกสตรนไดค านงถง การวางนโยบาย แผนกลยทธ และแผนปฏบตการ ในการน าเทคโนโลยดจทลมาเปนเครองมอในทงในแงของการบรหารจดการและใหบรการขององคกร เพอเตรยมพรอมในการไปสการเปนรฐบาลดจทล (Digital Government) และในแงของการบรหารจดการในวงจรของการด าเนนธรกจขององคกรภาคเอกชน เพอสรางรายไดในการด าเนนธรกจในรปแบบทเรยกวาธรกจดจทล (Digital Business) ซงจะสงผลตอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมของสงคมไทย ทเทคโนโลยดจทลไดเขามามบทบาททส าคญตอวถชวต และความเปนอยของคนไทย 12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร จากสถานการณทกลาวในเบองตน ท าใหวทยาลยนวตกรรมเลงเหนโอกาสในการผลกดนใหมหาวทยาลยธรรมศาสตรเปน

มหาวทยาลยทสนบสนนนโยบายดานดจทลของรฐบาล ทมบทบาทในดานการจดการศกษา การฝกอบรม และการจดสมมนาทางวชาการ ตลอดจนการวจยและพฒนาองคความรดานการบรหารเทคโนโลยดจทล ทเหมาะสมใหกบประเทศไทย ผานทางการจดการเรยนการสอนของหลกสตรทมงเนนการพฒนาผทมความเชยวชาญในดานการวางนโยบายและการบรหารจดการเทคโลยดจทล เพอมงไปสการเปนผบรหารขององคกรทสามารถน าและปรบองคกรเขาสยคดจทลได

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

วทยาลยนวตกรรม มพนธกจในการเปดการเรยนการสอนในลกษณะสหวทยาการทผสมผสานองคความรในหลายดาน เพอผลตบคลากรทสามารถตอบสนองตอการพฒนาทางเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมของประเทศไทย หลกสตรน เปนหลกสตรแบบสหวทยาการ ทมการผสมผสานความรในดานการบรหารจดการ กฎหมาย เศรษฐศาสตร และเทคโนโลยดจทล เพอพฒนาผปฏบตงานและผประกอบการทมความเชยวชาญดานคอมพวเตอรและดจทล ผบรหารระดบกลาง นกวชาการหรอผเชยวชาญ ซงอยในหนวยงานทงภาครฐและเอกชน ใหมทกษะในการวเคราะหปญหา มความสามารถในการตดตอสอสาร มคณธรรม จรยธรรม และภาวะของความเปนผน า สามารถจดท าแผนปฏบตการดานดจทลทสนบสนนแผนแมบทขององคกร ก าหนดทศทางในการพฒนาเทคโนโลยดจทลขององคกร ก ากบดแลและตดตามการพฒนาระบบงานสารสนเทศใหมความเชอมโยงระหวางกน ประเมนผลและตรวจสอบงานดานเทคโนโลยสารสนเทศทงหมดขององคกร ดงนน หลกสตรจงมความสอดคลองและสามารถตอบสนองตอเปาหมายและพนธกจของวทยาลยทกประการ

| หนา 4

13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 13.1 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยวทยาลย/ คณะ/ ภาควชา/ หลกสตรอน หลกสตรมรายวชาบงคบ จ านวน 3 วชา 9 หนวยกต ทเปดสอนโดยวทยาลย ดงน

รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยวทยาลย

นวต600 CIT600

การจดการนวตกรรม ความคดสรางสรรค และเทคโนโลย Managing Innovation, Creativity and Technology

3 หนวยกต

นวต601 CIT601

ระเบยบวธวจย Research Methodology

3 หนวยกต

นวต602 CIT602

การตลาดเชงนวตกรรมและการจดการตราผลตภณฑ Innovative Marketing and Brand Management

3 หนวยกต

13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหวทยาลย/ คณะ/ ภาควชา/ หลกสตรอนตองมาเรยน ไมม

| หนา 5

ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา ปจจบนเปนทยอมรบกนโดยทวไปวา เทคโนโลยดจทลไดมบทบาทส าคญอยางยงตอการพฒนาองคกรและประเทศ การท

องคกรสามารถน าเทคโนโลยดจทลมาประยกตในการด าเนนกจกรรมตาง ๆ ไดอยางมประสทธภาพ จะท าใหองคกรสามารถบรรลเปาหมายและพนธกจทไดตงไว ซงปจจยทส าคญทจะท าใหองคกรประสบความส าเรจในเรองน กคอ องคกรจ าเปนจะตองมผน าทมบทบาทในการก ากบดแลและจดการงานดานดจทลของหนวยงานทงหมดขององคกร เปนผทวางแผนและก าหนดทศทางในการพฒนาเทคโนโลยดจทล อนมตและจดสรรงบประมาณและทรพยากรในการด าเนนโครงการทางดจทล ก ากบดแลและตดตามการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศใหมการเชอมโยงระหวางกน ตลอดจนประเมนผลและตรวจสอบงานดานดจทลทงหมดขององคกร

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชานโยบายและการบรหารดจทล จดการเรยนการสอนโดยเนนองคความรทง

ภาคทฤษฎและภาคปฎบตดานนโยบายและการบรหารดจทลเพอน าไปประยกตใชในการพฒนาองคกรใหตอบรบกบเปาหมาย ยทธศาสตรและวสยทศนโดยเฉพาะอยางยง การผสานองคความรดานเทคโนโลยดจทล การจดการ ตลอดจนดานกฏหมายและจรยธรรม เพอใหสามารถรองรบการเปลยนแปลงทางดานเศรษฐกจและสงคมในปจจบน รวมทงสรางกระบวนการเรยนรในเชงรก โดยหลกสตรไดมการน างานวจยทางดานนโยบายและการบรหารเทคโนโลยดจทลทงในระดบประเทศและระดบนานาชาต มาเปนสวนหนงในกระบวนการเรยนการสอน เพอใหผเรยนเกดความคดสรางสรรคและเปนผน าในดานเทคโนโลยดจทล หรอเทคโนโลยสารสนเทศ (Chief Digital Officer หรอ Chief Information Officer) ขององคกรทงภาครฐและเอกชน ทจะมสวนชวยสนบสนนกรอบนโยบายดจทลเพอเศรษฐกจและสงคม พ.ศ. 2559 ของประเทศไทย

1.2 ความส าคญ ทามกลางกระแสการพฒนาเทคโนโลยดจทล (Digital Innovation) ทมการพฒนาเปลยนแปลงแบบกาวกระโดด

(Exponential Change) นน สงผลใหเกดการเปลยนแปลงในกจกรรมตางๆในการด าเนนชวตประจ าวนของผคน รวมไปถงพฤตกรรมและความคาดหวงตอการด าเนนงานของธรกจตางๆ ซงการเปลยนแปลงดงกลาวน สงผลใหวธการด าเนนธรกจเหลานนตองมการปรบเปลยนเพอรองรบความตองการและความคาดหวงทหลากหลายดวยเชนกน การเปลยนแปลงทวานสงผลกระทบกบธรกจในทกภาคสวนไมวาจะเปนธรกจในภาคการผลต ภาคการบรการ หรอแมกระทงภาครฐ หากธรกจใดทไมสามารถปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงทเกดขน ยอมจะสงผลเสยทงในเรองของความสามารถในการแขงขน ความสามารถในการท าก าไร หรอถาแยไปกวานนอาจสงผลถงความอยรอดของธรกจนนๆ รฐบาลไทยไดเลงเหนความส าคญของเทคโนโลยและนวตกรรมดจทล จงไดมการประกาศนโยบาย เศรษฐกจดจทล (Digital Economy) เพอรองรบการเขามามบทบาทของเทคโนโลยดจทลและเตรยมความพรอมใหกบประเทศในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมใหมศกยภาพพรอมรองรบการแขงขนในโลกการพฒนาปจจบนและเตรยมความพรอมเขาสการแขงขนทางการคาระหวางประเทศในกลมอาเซยน (CEA) โดยอาศยเทคโนโลยและนวตกรรมดจทลเปนตวขบเคลอน โดยภาครฐไดใหความหมายของเศรษฐกจดจทลวาเปนเศรษฐกจภายใตสภาพแวดลอมใหม ทมรากฐานและการขบเคลอน/ผลกดนจากเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารและโดยผมผลประโยชนรวม ทผลกดนใหประเทศ รฐบาล และเอกชน มการก ากบดแลกจการทด มมาตรฐานจากการใชเทคโนโลย เพอสรางคณคาเพมและศกยภาพการแขงขนในระดบสากล และเพอการขบเคลอนทกมตของเปาหมายของเศรษฐกจทเกยวของกบการเงน การผลต และการบรการ

| หนา 6

นวตกรรมและเทคโนโลยดจทลหากสามารถน ามาใชอยางสรางสรรค จะเปนกลไกทส าคญของภาครฐในการยกระดบ

คณภาพชวตของประชาชนโดยภาครฐสามารถทจะใหบรการพนฐานไมวาจะเปนดานสขภาพ การศกษา หรอความปลอดภยในชวตและทรพยสนโดยอาศยนวตกรรมดจทลเปนเครองมอในการเพมประสทธภาพการท างานทเปนระบบและการเชอมโยงประสานทกหนวยงานทเกยวของในการท างานรวมกน ส าหรบภาคเอกชนนน นวตกรรมและเทคโนโลยดจทลเปนกลไกส าคญในการเสรมสรางประสบการณทดใหกบลกคา การเปลยนแปลงรปแบบการด าเนนธรกจทตอบสนองตอวถการด าเนนชวตทเปลยนไป รวมไปถงโอกาสในการสรางธรกจใหมๆ เชน Google บรษททมอายเพยง 20 ป สรางธรกจทไมเคยเปนสงทจ าเปนมากอน จนกลายมาเปนบรษทมมลคาพอๆกบ GDP ของประเทศไทย (ประมาณ 340,000 ลานเหรยญของ Google และ 388,000 ลานเหรยญของประเทศไทย1 (หรอ Instagram บรษททมอายเพยงหนงปครง มพนกงานเพยง 13 คน ถกเขาซอกจการโดย facebook ดวยมลคาประมาณ 1,000 ลานเหรยญสหรฐ2 ไมเพยงแตบรษททอยในอตสาหกรรมดานดจทลเทานนทประสบความส าเรจในยคเศรษฐกจดจทล บรษททไมไดมผลตภณฑดานดจทลโดยตรง หากน านวตกรรมและเทคโนโลยดจทลมาใชอยางมประสท ธภาพบรษทนนๆจะสามารถท าก าไรไดมากกวาบรษททไมไดใชเทคโนโลยและนวตกรรมดจทลสามารถอยางเหมาะสมถง 26% โดยเฉลย3

จากแนวทางการพฒนาประเทศโดยใชแนวคดเศรษฐกจดจทลเพอการพฒนาเศรษฐกจและสงคม และความส าเรจของ

องคกรตางๆทสามารถน าเทคโนโลยและนวตกรรมดจทลมาใชไดอยางมประสทธภาพดงทกลาวมาแลวขางตนนน จงหลกเลยงไมไดทบรษทและองคกรตางๆในประเทศจะตองปรบตวใหเขากบสภาพแวดลอมทเปลยนไป และใชประโยชนจากเทคโนโลยและนวตกรรมดจทลเพอสงเสรมศกยภาพในการด าเนนธรกจ ไมวาจะเปนไปเพอการสรางเสรมประสบการณทดใหกบลกคา การเพมประสทธภาพกระบวนการหลก หรอการใชนวตกรรมดจทลในการสรางโมเดลใหมๆทางธรกจ แตวาการปรบเปลยนธรกจหรอการสรางธรกจใหมในรปแบบดจทลนน ไมใชเปนเพยงแคการซอเทคโนโลยทางดจทลเขามาแลวหวงวาเทคโนโลยนนจะสามารถชวยเพมประสทธภาพการด าเนนงานของธรกจได การทองคกรจะสามารถใชประโยชนจากเทคโนโลยและนวตกรรมดจทลไดอยางมประสทธภาพหรอทเรยกวาองคกรทเปน Digital Master นน องคกรจะตองสามารถทจะสรางศกยภาพทางดจทล (Digital Capability) รวมไปถงการทผบรหารระดบสงมสงทเรยกวาความสามารถในการน าองคกรแบบดจทล (Digital Leadership) ซงการทจะสามารถท าทงสองสงนไดจ าเปนตองมบคลากรทเขาใจในเทคโนโลยและนวตกรรมดจทลและสามารถน ามาใชในการบรหารจดการและเพอเพมประสทธภาพขององคกรไดอยางเหมาะสม โดยค านงถงผลกระทบทงในแงสงคม วฒนธรรม และความเปนสวนตว

ดวยเหตดงกลาว หลกสตรนโยบายและการบรหารดจทลจงไดรบการพฒนาขนเพอตอบสนองความตองการของประเทศตามแนวคดเศรษฐกจดจทลทนบวนจะยงมความส าคญเพมมากขนในโลกแหงการพฒนา หลกสตรนโยบายและการบรหารดจทลมงเนนการเสรมสรางศกยภาพทรพยากรบคคลโดยเนนองคความรความเขาใจเรองความหมายของเศรษฐกจดจทลและการน าไปใชใหเกดประโยชนสงสดเพอการพฒนาประเทศอยางยงยน รวมถงการรเทาทนความเปลยนแปลงทเกดจากเศรษฐกจดจทลเพอวางแผนและด าเนนการไดอยางเปนรปธรรม

1 ขอมลจาก Wikipedia 2 http://www.zdnet.com/article/why-facebook-acquired-instagram-for-1-billion/ 3 George Westerman et al. Leading Digital, Harvard Business Review Press (2014)

| หนา 7

1.3 วตถประสงคของหลกสตร เพอใหมหาบณฑตทส าเรจการศกษาในหลกสตรมลกษณะ ดงน

1. มความร ความสามารถ ในการวเคราะหปญหาและการตดตอสอสาร มคณธรรม จรยธรรมและภาวะของการเปนผน า 2. มความร ความสามารถจดท าแผนปฏบตการทางดานดจทลทสนบสนนแผนแมบทขององคกร 3. มวสยทศน สามารถก าหนดทศทางในการพฒนาดจทลขององคกร และก ากบดแลและตดตามการพฒนาระบบเทคโนโลย

สารสนเทศใหมการเชอมโยงกน 4. มความสามารถในการประเมนผลและตรวจสอบงานดานเทคโนโลยดจทลและสารสนเทศทงหมดขององคกร 5. มความสามารถเปนทปรกษาดานเทคโนโลยดจทลและสารสนเทศใหกบผบรหารองคกร

ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ ใชระบบการศกษาแบบทวภาค (ภาษาไทย) โดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกตม

ระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห และอาจเปดภาคฤดรอนโดยใชเวลาการศกษา ไมนอยกวา 8 สปดาห แตใหเพมชวโมงการศกษาในแตละรายวชาใหเทากบภาคปกต

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

ไมม 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ไมม 2. การด าเนนการหลกสตร

2.1 วนและเวลาในการด าเนนการเรยนการสอน นอกวน – เวลาราชการ

เรยนวนจนทร – ศกร เวลา 18.00 น. ถง 21.00 น. เรยนวนเสาร - อาทตย เวลา 09.00 น. ถง 16.00 น.

ภาคการศกษาท 1 เดอนสงหาคม – ธนวาคม ภาคการศกษาท 2 เดอนมกราคม – พฤษภาคม ภาคฤดรอน เดอนมถนายน – กรกฎาคม

| หนา 8

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา คณสมบตของผเขาศกษาตองเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยธรรมศาสตร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.

2553 ขอ 7 และมคณสมบตดงน

เปนผทส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร หรอเทยบเทาไมจ ากดสาขาจากสถาบนการศกษาในประเทศหรอตางประเทศทสภามหาวทยาลยรบรองวทยฐานะ

เปนผทมประสบการณการท างานดานเทคโนโลยสารสนเทศ ไมนอยกวา 1 ป หรอ เปนหรอเคยเปนผบรหาร นกวชาการ ผเชยวชาญ หรอผบรหารเทคโนโลยสารสนเทศของหนวยงาน

การคดเลอกผเขาศกษา

การทดสอบความร ผเขาศกษาจะตองสอบขอเขยนทดสอบความรทางคณตศาสตรตามแนว GMAT ทวทยาลยนวตกรรมจดสอบ

การทดสอบความรภาษาองกฤษ ผเขาศกษาจะตองสงผลทดสอบความรภาษาองกฤษ (TU-GET) ซงจดสอบโดยสถาบนภาษา มหาวทยาลยธรรมศาสตร หรอ ผลคะแนน TOEFL หรอ ผลคะแนน IELTS ทงน ผลคะแนนการทดสอบจะตองมอายไมเกน 2 ป นบถงวนสมคร

การสอบสมภาษณ เงอนไขอนๆ ใหเปนไปตามประกาศรบสมครบคคลเขาศกษาในระดบบณฑตศกษาของมหาวทยาลยธรรมศาสตรและ /หรอ วทยาลยนวตกรรม

2.7 ระบบการศกษา

แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเตอรเนต อนๆ (ระบ)

นอกเหนอจากระบบการศกษาแบบชนเรยน หลกสตรจะใชเทคนคการเรยนการสอนแบบผสมผสาน เพอใหเหมาะสมกบนกศกษาซงเปนผทมประสบการณการท างานในดานเทคโนโลยสารสนเทศมาแลวระดบหนง โดยเทคนคทจะใชในการสรางการเรยนร ประกอบดวย การเรยนรจากปญหาทเผชญอยในปจจบน หรอ Problem-based learning, การท างานกลม, การท างานวจย โครงการเดยว, การวเคราะหกรณศกษา รวมถงการศกษาดงาน

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยธรรมศาสตร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2553 ขอ 12.15 และขอ 19

| หนา 9

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร

3.1.1 จ านวนหนวยกต จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต

ระยะเวลาศกษา เปนหลกสตรแบบศกษาบางเวลา (หลกสตรไมเตมเวลา) นกศกษาตองใชระยะเวลาการศกษาตลอดหลกสตร อยางนอย 4 ภาคการศกษาปกต และอยางมากไมเกน 14 ภาคการศกษาปกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

แผน ก2 แผน ข

หมวดวชาบงคบ 24 หนวยกต 24 หนวยกต

หมวดวชาเลอก - 6 หนวยกต

วทยานพนธ 12 หนวยกต -

การคนควาอสระ - 6 หนวยกต

จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต 36 หนวยกต

3.1.3 รายวชา รายวชาในหลกสตรประกอบดวยอกษรยอ 2 ตว และเลขรหส 3 หลก โดยมความหมายดงน

อกษรยอ นวต / CIT หมายถง อกษรยอของรายวชาทจดโดยวทยาลย อกษรยอ นท / IO หมายถง อกษรยอของสาขาวชานโยบายและการบรหารเทคโนโลยสารสนเทศ

หลกเลข เลข หมวด

เลขหลกรอย แสดงระดบการศกษา

6 วชาปรญญาโทขนตน

7 วชาปรญญาโทขนสง

8 วทยานพนธ

เลขหลกสบ แสดงประเภทของวชา

0 วชาทฤษฎพนฐาน

1 วชาดานเศรษฐศาสตร

2 วชาดานกฎหมาย

3 วชาดานการจดการเชงธรกจ

4 วชาดานนโยบายและการจดการเทคโนโลยสารสนเทศ

5 วชาดานความรเทคโนโลยสารสนเทศ

9 วชาทคนควาหรอวจยดวยตนเอง

เลขหลกหนวย แสดงวชาบงคบและเลอก

0-4 วชาบงคบ

5-9 วชาเลอก

| หนา 10

3.1.3.1 วชาบงคบ นกศกษาทงแผน ก แบบ ก2 และแผน ข ใหศกษาวชาบงคบจ านวน 8 วชา รวม 24 หนวยกต ดงตอไปน

รหสวชา ชอวชา จ านวนหนวยกต

(บรรยาย – ปฏบต – ศกษาดวยตนเอง)

นวต600 CIT600

การจดการนวตกรรม ความคดสรางสรรค และเทคโนโลย Managing Innovation, Creativity and Technology

3 (3-0-9)

นวต601 CIT601

ระเบยบวธวจย Research Methodology

3 (3-0-9)

นวต602 CIT602

การตลาดเชงนวตกรรมและการจดการตราผลตภณฑ Innovative Marketing and Brand Management

3 (3-0-9)

นท600 IO600

ภาวะผน าและพฤตกรรมองคกรในยคดจทล Digital Leadership and Organization Behaviors

3 (3-0-9)

นท610 IO610

การบรหารบญชและการเงนเพอการลงทนทางดจทล Accounting and Financial Management for Digital Investment

3 (3-0-9)

นท640 IO640

กลยทธทางดจทล Digital Strategy

3 (3-0-9)

นท641 IO641

ธรรมาภบาล กฎหมาย และขอปฏบตทางดจทล Digital Governance, Law and Compliance

3 (3-0-9)

นท750 IO750

นโยบายและการจดการความมนคงปลอดภยทางไซเบอร Cybersecurity Policies and Management

3 (3-0-9)

| หนา 11

3.1.3.2 วชาเลอก เฉพาะนกศกษา แผน ข ใหเลอกศกษา 2 วชา รวม 6 หนวยกต จากรายวชาดงตอไปน

รหสวชา ชอวชา จ านวนหนวยกต

(บรรยาย – ปฏบต – ศกษาดวยตนเอง)

นท647 IO647

การออกแบบและการเผยแพรเนอหาและเทคโนโลยดจทล Digital Content and Technology Design and Dissemination

3 (3-0-9)

นท648 IO648

การเปลยนรปแบบทางดจทล Digital Transformation

3 (3-0-9)

นท655 IO655

สถาปตยกรรมองคกร Enterprise Architecture

3 (3-0-9)

นท735 IO735

นวตกรรมหวงโซคณคาส าหรบธรกจดจทล Value Chain Innovation for Digital Business

3 (3-0-9)

นท746 IO746

การสรางองคกรเพอการวเคราะห Building and Analytical Organization

3 (3-0-9)

นท747 IO747

สมมนาเพอการเรยนรประสบการณดานนโยบายและการบรหารดจทล Seminar on Lessons Learned in Digital Policy and Management

3 (3-0-9)

นท748 IO748

หวขอพเศษทางดานนโยบายและการบรหารดจทล Special Topics in Digital Policy and Management

3 (3-0-9)

3.1.3.3 การคนควาอสระ (ส าหรบนกศกษา แผน ข)

รหสวชา รายวชา จ านวนหนวยกต

(บรรยาย – ปฏบต – ศกษาดวยตนเอง)

นท791 IO791

การคนควาอสระ 1 Independent Study 1

3

นท792 IO792

การคนควาอสระ 2 Independent Study 2

3

3.1.3.4 วทยานพนธ (ส าหรบนกศกษา แผน ก แบบ ก2)

รหสวชา รายวชา จ านวนหนวยกต

(บรรยาย – ปฏบต – ศกษาดวยตนเอง)

นท800 IO800

วทยานพนธ Thesis

12

| หนา 12

3.1.4 แสดงแผนการศกษา หลกสตรจดการเรยนการสอนในระบบทวภาค มแผนการศกษาดงน

ปการศกษาท 1/ ภาคเรยนท 1 (ส าหรบนกศกษาแผน ก แบบ ก 2 และแผน ข)

นวต600 CIT600

การจดการนวตกรรม ความคดสรางสรรค และเทคโนโลย Managing Innovation, Creativity and Technology

3 หนวยกต

นวต601 CIT601

ระเบยบวธวจย Research Methodology

3 หนวยกต

นวต602 CIT602

การตลาดเชงนวตกรรมและการจดการตราผลตภณฑ Innovative Marketing and Brand Management

3 หนวยกต

นท600 IO600

ภาวะผน าและพฤตกรรมองคกรในยคดจทล Digital Leadership and Organization Behaviors

3 หนวยกต

รวม 12 หนวยกต

ปการศกษาท 1/ ภาคเรยนท 2 (ส าหรบนกศกษา แผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข)

นท610 IO610

การบรหารบญชและการเงนเพอการลงทนทางดจทล Accounting and Financial Management for Digital Investment

3 หนวยกต

นท640 IO640

กลยทธทางดจทล Digital Strategy

3 หนวยกต

นท641 IO641

ธรรมาภบาล กฎหมาย และขอปฏบตทางดจทล Digital Governance, Law and Compliance

3 หนวยกต

นท750 IO750

นโยบายและการจดการความมนคงปลอดภยทางไซเบอร Cybersecurity Policies and Management

3 หนวยกต

รวม 12 หนวยกต

| หนา 13

ปการศกษาท 2/ ภาคเรยนท 1

แผน ก แบบ ก 2 แผน ข

นท800 IO800

วทยานพนธ Thesis

6 หนวยกต นท791 IO791

การคนควาอสระ 1 Independent Study 1

3 หนวยกต

นท xxx วชาเลอก 3 หนวยกต

เฉพาะแผน ข สอบประมวลความร

รวม 6 หนวยกต รวม 6 หนวยกต

ปการศกษาท 2/ ภาคเรยนท 2

แผน ก แบบ ก 2 แผน ข

นท800 IO800

วทยานพนธ Thesis

6 หนวยกต นท792 IO792

การคนควาอสระ 2 Independent Study 2

3 หนวยกต

นท xxx วชาเลอก 3 หนวยกต

รวม 6 หนวยกต รวม 6 หนวยกต

3.1.5 ค าอธบายรายวชา ค าอธบายรายวชาของหลกสตร มดงน รายวชาบงคบ นวต600 การจดการนวตกรรม ความคดสรางสรรค และเทคโนโลย 3 (3-0-9) CIT600 Managing Innovation, Creativity and Technology การใชหลกการวเคราะหทชาญฉลาด แนวแน มนวตกรรม และมความคดสรางสรรคอยางโดดเดน เพอกระบวนการและวธการตดสนใจทใชกบองคกรภาครฐ องคกรภาคเอกชน และองคกรทไมแสวงหาผลก าไร โดยใชแนวทางจากสหสาขาวชา นกศกษาจะไดเรยนรความทาทายระดบโลก และฝกใหเชยวชาญในการแกปญหา การจดการนวตกรรม ความคดสรางสรรค และเทคโนโลย รวมทงศกษากรอบความคด แนวคด และเครองมอทจ าเปนตอการจดการนวตกรรม ความคดสรางสรรค และเทคโนโลย เทคนคในการจดการความเปลยนแปลง และวธการวางแผนในแบบตางๆทเนนถงกลยทธ ความคดสรางสรรค และกระบวนการคดเชงออกแบบ

The adoption of insightful, assertive, and distinctly innovative and creative analytic and decision making processes and methods for the public private and non-profit sectors. Taking an interdisciplinary approach, the course addresses this global challenge by encouraging participants to become proficient in solving problems; manage innovation, creativity and technology. Participants will be exposed to a range of frameworks; the concepts and tools necessary to manage innovation, creativity and technology; change management techniques; and different planning approaches with an emphasis on strategic, creative and design thinking.

| หนา 14

นวต601 ระเบยบวธวจย 3 (3-0-9) CIT601 Research Methodology กระบวนการวจยเชงปรมาณและเชงคณภาพเพอใชในการตดสนใจภายใตสภาวะทมความเปลยนแปลง การแกไขปญหา และการคนหาองคความรใหมดานนวตกรรมการบรหารจดการ การออกแบบงานวจย การเขาถงแหลงขอมล การเลอกกลมตวอยาง การเกบขอมล, กรณศกษา การวเคราะหขอมล การวเคราะหประเดน การเขยนรายงานการวจยและบทความวชาการตามมาตรฐานสากล

Research process of quantitative and qualitative data gathering and analysis for decision making, problem solving, knowledge development in a dynamic environment. Multi-research applications include research design concept, capability to data sources, sampling technique data collection and analysis, case study, critical issue identification for further innovative development. Qualified research report writing skills and capacity building for research publication also included in this course.

นวต602 การตลาดเชงนวตกรรมและการจดการตราผลตภณฑ 3 (3-0-9) CIT602 Innovative Marketing and Brand Management การใชหลกการตลาด ทเนนถงการใชนวตกรรมในการปฏสมพนธกบลกคา คแขง พนธมตร และสภาพแวดลอม การวางแผนการตลาดทด าเนนการตงแตการออกแบบแนวความคด การก าหนด สนคา ราคา การสงเสรมการขาย และการกระจายความคด สนคา และบรการ โดยศกษาความตองการของผบรโภค ประเมนสภาพแวดลอมของการแขงขน เลอกกลมลกคาทเหมาะสม และพฒนากลยทธทางการตลาด รวมถงการด าเนนการใหสามารถตอบสนองความตองการของลกคา รเรมการสรางนวตกรรมทน าไปสคณคาทลกคาจะไดรบ และคณคาตราสนคาใหกบผลตภณฑและองคกร น าทฤษฎ แนวความคด และกลยทธทหลากหลายของการสรางตราสนคามาใชเปนแนวทางการปฏบตในบรบทจรง

Marketing is an organizational philosophy and a set of guiding principles for interfacing with customers, competitors, collaborators, and the environment. Marketing entails planning and executing a conception, product, pricing, promotion, and distribution of ideas, goods, and services. It starts with identifying and measuring consumer needs and wants, assessing the competitive environment, selecting the most appropriate customer targets and developing a marketing strategy and implementation program for an offering that satisfies consumers' needs. Marketing is the art and science of creating customer value and market place exchanges that benefit an organization and its stakeholders. A range of branding theories, concepts, strategies and practices will be addressed across a range of real-world contexts. นท600 ภาวะผน าและพฤตกรรมองคกรในยคดจทล 3 (3-0-9) IO600 Digital Leadership and Organization Behaviors

ความเปนผน าในยคดจทล หลกการบรหารแบบ Agile ภาวะผน าและการจดการกบความเสยง การตระหนกถงนวตกรรมและแนวคดสรางสรรค การบมเพาะนวตกรรม การสรางวฒนธรรมองคกร การเพมประสทธภาพในองคกร ทกษะในการสอสาร การบรหารมนษยสมพนธ การแกไขความขดแยง ผลของภาวะผน าทมตอการท างานของทม คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณของการเปนผน า ความรบผดชอบตอสงคม สงแวดลอม และสทธมนษยชน

| หนา 15

Leading in Digital Age, Agile Management, Leadership and Risk taking, Recognizing Innovation and creative ideas, Nurturing Innovation, Organizational culture, Productivity Enhancement, Communication Skills, Human Relationship Management, Conflict Management, Leadership and Teamwork, Moral, Ethics, and Code of Conducts, Social, Environmental, and Human Rights Responsibility

นท610 การบรหารบญชและการเงนเพอการลงทนทางดจทล 3 (3-0-9) IO610 Accounting and Financial Management for Digital Investment การเงนและบญชเบองตนส าหรบผบรหาร การวเคราะหความคมคาทางเศรษฐศาสตร แบบจ าลองและวธการจดการความเสยง การล าดบความส าคญในการลงทนดานดจทล การวเคราะหกรณศกษาทางธรกจ กระบวนการทบทวนดานการลงทน การไดมาซงทรพยสนทางดจทล การจดการพอรตฟอลโอทางดจทล

Accounting and Finance for Executive. Cost Benefit Analysis. Risk Management Model and Methods. Weighing Benefits of Alternative Digital Investment. Capital Investment Analysis Models and Methods. Business Case Analysis. Investment Review Process. Digital Assets Acquisition. Digital Portfolio Management. นท640 กลยทธทางดจทล 3 (3-0-9) IO640 Digital Strategy กลยทธการแขงขน เทคโนโลยดจทลและความสามารถในการแขงขน กลยทธการตลาดดานดจทล กลยทธการใชสอสงคมออนไลน เศรษฐกจแบบแบงปนและธรกจแพลตฟอรม กลยทธดานโครงสรางพนฐานและความปลอดภยเทคโนโลยสารสนเทศ การจดท าแผนดจทลขององคกร การตดตามและการประเมนผลความส าเรจดานดจทล นโยบายดจทลระดบประเทศ

Competitive Strategy. Digital Technology and Competitiveness. Digital Marketing Strategy. Social Media Strategy. Sharing Economy and Platform Business. Infrastructure and IT Security Strategy. Corporate Digital Strategy. Digital Performance Monitoring and Evaluation. National Digital Policy. นท641 ธรรมาภบาล กฎหมาย และขอปฏบตทางดจทล 3 (3-0-9) IO641 Digital Governance, Law and Compliance มาตรฐานและแนวทางปฏบตทเปนเลศตาง ๆ (Standard and Best Practices) กฎหมายเทคโนโลยสารสนเทศ และขอก าหนดตางๆ เพอน ามาประยกตใชในการบรหารจดการดานดจทลในองคกร ทงในดานการบรหารโครงสรางพนฐาน การบรหารทรพยากร การบรหารงานบรการ การบรหารโครงการ และการบรหารผลการปฏบตงาน ตลอดจนการควบคมภายในทด

Standards and best practices, Laws, and Specifications for organizations’ Digital management which includes infrastructure management, resources management, service management, performance management, and project management for better internal control in order to become the organization with ‘good governance’.

| หนา 16

นท750 นโยบายและการจดการความมนคงปลอดภยทางไซเบอร 3 (3-0-9) IO750 Cybersecurity Policies and Management เทคโนโลยอนเตอรเนตและระบบเครอขาย การรกษาความปลอดภยระบบเทคโนโลยสารสนเทศ ภยคกคามทางอนเตอรเนตทงในระดบมลแวร การโจรกรรมทางไซเบอร การเคลอนไหวเพอประโยชนของกลม และสงครามทางไซเบอร ความเปนสวนตวและการเฝาระวงทางไซเบอร เทคโนโลยการปองกนภยทางไซเบอร การเขารหส เศรษฐศาสตรของความมนคงปลอดภยทางไซเบอร นโยบายดานการรกษาความปลอดภยทางไซเบอร ทงในระดบประเทศและระดบสากล การปองกนโครงสรางพนฐานส าคญและการวางแผนการกคนจากภยพบต กรณศกษาดานความมนคงปลอดภยทางไซเบอร

Internet and Network Technology. Information System Security. Cyber Threats from Malware Cyber Crime Hacktivist and Cyber War. Privacy and Cyber Surveillance. Cyber Protection Technology. Encryption. Cybersecurity Economy. National and International Cybersecurity Policy. Critical Infrastructure Protection and Disaster Recovery Planning. Case Studies on Cybersecurity

รายวชาเลอก นท647 การออกแบบและการเผยแพรเนอหาและเทคโนโลยดจทล 3 (3-0-9) IO647 Digital Content and Technology Design and Dissemination การออกแบบสอดจทลดวยมมมองของประสบการณผใชงาน การศกษาการรบร ประสาทสมผส จตวทยา ความสามารถในการใชตรรกะและเหตผล ขดจำ ากดของ สมรรถภาพอนเนองมาจากความเปนมนษย การศกษาปฏสมพนธผลกระทบทมนษยไดรบจากเทคโนโลยความกาวหนาทางเทคโนโลย การออกแบบเพอสรางประสบการณทพงประสงคใหกบผใชใหมากทสด

Digital Content Design from User Experience Perspective. Human Perception, Sensory, Psychology, and Philosophy. Interaction with regard to social shaping of technology. Design principle to maximize user experience. นท648 การเปลยนรปแบบทางดจทล 3 (3-0-9) IO648 Digital Transformation ความสามารถทางดจทล สมรรถนะและการน าดานดจทล การปรบเปลยนประสบการณลกคาดวยเทคโนโลยดจทล การปรบปรงกระบวนการภายใน และการปรบเปลยนโมเดลทางธรกจ การจดการการเปลยนแปลงดานดจทล การมสวนรวมดานดจทล การสรางทกษะทางดจทล แพลตฟอรมทางดจทล

Digital Mastery. Digital Capability and Leadership. Customer Experience Transformation. Operational Transformation. Business Model Transformation. Change Management and Digital Engagement. Building Digital Skills. Digital Platform. นท655 สถาปตยกรรมองคกร 3 (3-0-9) IO655 Enterprise Architecture หนาทและธรรมาภบาลของสถาปตยกรรมองคกร แนวคดส าคญของสถาปตยกรรมองคกร การตความ การพฒนา และการดแลสถาปตยกรรมองคกร การใชสถาปตยกรรมองคกรเพอการลงทนทางดจทลและการตดสนใจ การบรการจดการขอมลองคกร การวดประสทธภาพของสถาปตยกรรมองคกร

| หนา 17

Enterprise Architecture Functions and Governance. Key Enterprise Architecture Concepts. Enterprise Architecture Interpretation, Development, and Maintenance. Use of Enterprise Architecture in Digital Investment and Decision Making. Enterprise Data Management. Performance Measurement for Enterprise Architecture.

นท735 นวตกรรมหวงโซคณคาส าหรบธรกจดจทล 3 (3-0-9) IO735 Value Chain Innovation for Digital Business การจดการนวตกรรมหวงโซคณคา การจดการนวตกรรมภายในองคกร การจดการทรพยสนทางปญญา การจดการองคความรในองคกร พนธมตรเชงกลยทธและเครอขาย การบรหารจดการการวจยและพฒนา กลยทธส าหรบผลตภณฑและตราสนคา การพฒนาผลตภณฑใหม นวตกรรมการบรการใหมๆ การวจยตลาดและอทธพลทมตอการพฒนาผลตภณฑใหม

Value Chain Innovation management. Managing innovation within firm. Managing intellectual property. Managing organizational knowledge. Strategic alliances and networks. Management of research and development. Product and brand strategy. New product development. New service innovation. Market research and its influence on new product development.

นท746 การสรางองคกรเพอการวเคราะห 3 (3-0-9) IO746 Building and Analytical Organization การสรางแบบจ าลองกระบวนการทางธรกจและการบรหารขอมล การสรางแบบจ าลองเพอการคาดการณ การสรางแบบจ าลองเพอการตดสนใจทางธรกจ การท าเหมองขอมล ระบบสารสนเทศอจฉรยะเพอธรกจ การวเคราะหสอสงคมออนไลน หวงโซการประมวลผลขอมล แนวคดและเครองมอการวเคราะหขอมล เทคนคการวเคราะหขอมลส าหรบธรกจ การจดการขอมลแบบไดนามก การแสดงขอมล และการสอสารดวยขอมล

Business Process Modeling and Data Management. Predictive Modeling. Business Decision Modeling. Data Mining. Business Intelligence. Big Data Analytics. Social Media Analytics. Data processing chain. Data driven analysis and tools. Analytic Techniques for Business. Dynamic Data Manipulation, visualization, and communication.

นท747 สมมนาเพอการเรยนรประสบการณดานนโยบายและการบรหารดจทล 3 (3-0-9) IO747 Seminar on Lessons Learned in Digital Policy and Management การศกษาและเรยนรจากผมประสบการณตรงในการวางนโยบายและการบรหารจดการดจทล ทงทประสบความส าเรจและลมเหลว ทงจากในประเทศและตางประเทศ เพอใหนกศกษาไดแลกเปลยนความคดเหน อภปรายรวมกน และสามารถน าองคความรไปประยกตใชในสถานการณจรง ตลอดจนการสรางเครอขายความสมพนธระหวางนกศกษา และผมประสบการณตรงจากภายนอก ซงผสอนจะเปนผก าหนดหวขอ

Study and learn successful and failed stories from Digital experts, domestically or aboard, in order for students to be able to exchange their ideas, participate in group discussion, apply knowledge gained in practice, and create network among students and experts. The instructor will assign the topic of discussion.

| หนา 18

นท748 หวขอพเศษทางดานนโยบายและการบรหารดจทล 3 (3-0-9) IO748 Special Topics in Digital Policy and Management ศกษาเรองราวความกาวหนา พฒนาการใหม ๆ หรอเรองราวทเปนทสนใจทางดานนโยบายและการบรหารดจทลในขณะนน ซงผสอนจะเปนผก าหนดหวขอ

Study new developments or topics of interest at that time in the field of digital policy and management. The instructor will assign topics of study.

รายวชาการคนควาอสระ และวทยานพนธ นท791 การคนควาอสระ 1 3 หนวยกต IO791 Independent Study1 การศกษาคนควาดวยตนเอง และน าเสนอขอเสนองานวจย ความเปนไปไดของงานวจย โดยน าทฤษฏตาง ๆ ประกอบกบประสบการณของตนเองมาประยกตกบงานวจยทไดเลอกทจะศกษาคนควา ภายใตการควบคมของอาจารยทปรกษาและคณะกรรมการ

Independent study and presentation of a research proposal. Feasibility of the research by using theories and experiences applying to a chosen topic under the supervision of a committee. นท792 การคนควาอสระ 2 3 หนวยกต IO792 Independent Study 2 การศกษาคนควาเชงลกทตอเนองมาจากการคนควาอสระ 1 ภายใตการควบคมของอาจารยทปรกษาและคณะกรรมการ โดยนกศกษาน าเสนอผลงานวจยทสมบรณตอคณะกรรมการ

In-Depth study of a topic chosen an independent study 1 under the supervision of an advisor and a committee. Students present their results and findings to the committee. นท800 วทยานพนธ 12 หนวยกต IO800 Thesis การศกษาคนควาและท างานวจยดานนโยบายและการบรหารดจตล ภายใตค าแนะน าของอาจารยทปรกษา และน าเสนอวทยานพนธตามระเบยบวาดวยการเขยนวทยานพนธของมหาวทยาลยธรรมศาสตร การเขยนงานวจยเพอเผยแพร จรยธรรมในการวจยและจรยธรรมในการเผยแพรผลงานวชาการ

Exploring and researching on digital policy and management under guidance of an advisor and to present thesis in accordance with writing rules of Thammasat University. Publishing Research Work. Morality and ethics in research and publications.

| หนา 19

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) (ถาม) ไมม

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าวทยานพนธและการท าการคนควาอสระ

5.1 ค าอธบายโดยยอ หลกสตรม 2 แผนการศกษา คอ แผน ก แบบ ก2 และแผน ข แผน ก แบบ ก2 เปนแผนการศกษาทตองจดท าวทยานพนธ

การท าวทยานพนธ คอ การศกษาคนควาและท างานวจยดานนโยบายและการบรหารดจทล ภายใตค าแนะน าของอาจารยทปรกษา และน าเสนอวทยานพนธตามระเบยบวาดวยการเขยนวทยานพนธของมหาวทยาลยธรรมศาสตร การเขยนงานวจยเพอเผยแพร จรยธรรมในการวจยและจรยธรรมในการเผยแพรผลงานวชาการ

แผน ข เปนแผนการศกษาทตองจดท าการคนควาอสระ 1 และ 2 การคนควาอสระ 1 คอ การศกษาคนควาดวยตนเอง และน าเสนอขอเสนองานวจย ความเปนไปไดของงานวจย โดยน าทฤษฎตาง ๆ ประกอบกบประสบการณของตนเองมาประยกตกบงานวจยทไดเลอกทจะศกษาคนควา ภายใตการควบคมของอาจารยทปรกษาและคณะกรรมการ

การคนควาอสระ 2 คอ การศกษาคนควาเชงลกทตอเนองมาจากการคนควาอสระ 1 ภายใตการควบคมของอาจารยทปรกษาและคณะกรรมการ โดยนกศกษาน าเสนอผลงานวจยทสมบรณตอคณะกรรมการ

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร หลงจากไดศกษาวทยานพนธ การคนควาอสระแลว มความรความเขาใจเกยวกบการแนวคดของการบรหารจดการดจทล

การสรางสรรคนวตกรรมทางความคด การจดการธรกจองคกรภาครฐและเอกชนดานการใหบรการขอมลทมประสทธภาพ การออกแบบระบบเทคโนโลยสารสนเทศ และมทกษะในการท างานวจยเชงปรมาณหรอคณภาพ โดยสามารถประยกตใชความรทงหมดทไดรบจากหลกสตรเพอแกไขประเดนปญหาทสนใจศกษาวจย ตลอดจนสามารถน าเสนอรายงานการศกษา วทยานพนธภายใตการก ากบดแลของคณะกรรมการ และผลการศกษานอกจากตองใชความรและความเขาใจในกระบวนการตาง ๆ แลว ยงสามารถสรางองคความรใหมเพอน าไปใชและเปนประโยชนตอองคกรตาง ๆ ทงภาครฐและเอกชนไดอกดวย

5.2.1 ส าหรบนกศกษา แผน ก แบบ ก2 ตองจดท าบทความวทยานพนธทพรอมส าหรบการตพมพในวารสารทางวชาการหรอน าเสนอรายงานการประชมวชาการ

5.2.2 นกศกษาไดระดบ S ในการสอบวทยานพนธ และรายวชา นท 792 การคนควาอสระ 2 กระท าโดยวธน าเสนอในทประชมตอคณะกรรมการ และน าวทยานพนธ การคนควาอสระทพมพและเยบเลมเรยบรอยแลว มามอบใหมหาวทยาลยตามระเบยบ

5.3 ชวงเวลา

ภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 ปการศกษาท 2

| หนา 20

5.4 จ านวนหนวยกต วทยานพนธ 12 หนวยกต การคนควาอสระ 6 หนวยกต

5.5 ขอก าหนดการท าวทยานพนธ การคนควาอสระ และการสอบประมวลความร

5.5.1 การท าวทยานพนธ แผน ก แบบ ก 2

นกศกษาจะจดทะเบยนท าวทยานพนธได เมอศกษารายวชามาแลวไมนอยกวา 2 ภาคการศกษาปกต และจะตองมหนวยกตสะสมไมนอยกวา 24 หนวยกต โดยมคาระดบเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00

นกศกษาจะตองผานการศกษารายวชา นวต 601 ระเบยบวธวจย

หลงจากจดทะเบยนท าวทยานพนธแลว นกศกษาตองเสนอเคาโครงวทยานพนธตอคณะกรรมการบรหารโครงการจดการเรยนการสอนหลกสตร เพอใหคณบดวทยาลยนวตกรรมแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ และกรรมการวทยานพนธ ซงจะใหค าแนะน านกศกษา รวมทงสอบเคาโครงวทยานพนธ และสอบวทยานพนธ

คณสมบตของอาจารยทปรกษาวทยานพนธ ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

5.5.2 การสอบวทยานพนธ

อาจารยผสอบวทยานพนธ ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

นกศกษาจะสอบวทยานพนธไดเมอสอบภาษาตางประเทศผานแลว

การสอบวทยานพนธ ใหเปนไปตามระเบยบและขอบงคบของมหาวทยาลย ธรรมศาสตร และการสอบวทยานพนธทจะไดผลระดบ S ตองไดมตเปนเอกฉนทจากคณะกรรมการสอบวทยานพนธ

5.5.3 การคนควาอสระ แผน ข

นกศกษาตามหลกสตร แผน ข จะจดทะเบยนท าการคนควาอสระได เมอศกษารายวชามาแลวไมนอยกวา 2 ภาคการศกษาปกต และจะตองมหนวยกตสะสมไมนอยกวา 24 หนวยกต โดยมคาระดบเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00

นกศกษาจะตองผานการศกษารายวชา นวต 601 ระเบยบวธวจย

หลงจากจดทะเบยนท าการคนควาอสระแลว นกศกษาตองเสนอเคาโครงการคนควาอสระตอคณะกรรมการบรหารโครงการจดการเรยนการสอนหลกสตร เพอใหคณบดวทยาลยนวตกรรมแตงตงอาจารยทปรกษาการคนควาอสระ และกรรมการการคนควาอสระ ซงจะใหค าแนะน านกศกษา รวมทงสอบเคาโครงการคนควาอสระและสอบการคนควาอสระ

คณสมบตของอาจารยทปรกษาการคนควาอสระ และกรรมการสอบการคนควาอสระ ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

นกศกษาจะสอบวดผลวชา นท 792 การคนควาอสระ 2 ได เมอสอบภาษาตางประเทศ ผาน ไดระดบ P แลว

นกศกษาจะตองสงบทความการคนควาอสระใหคณะเพอพจารณาสงไปตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceeding)

| หนา 21

การสอบและการวดผลการคนควาอสระ ใหเปนไปตามระเบยบและขอบงคบของมหาวทยาลยธรรมศาสตร 5.5.4 การสอบประมวลความร (ส าหรบนกศกษาแผน ข)

การสอบประมวลความรเปนการสอบขอเขยนและ/หรอสอบปากเปลา

นกศกษามสทธทจะสอบประมวลความร เมอจดทะเบยนรายวชาครบ 24 หนวยกตโดยมคาระดบเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00

วทยาลยนวตกรรมจะเปดสอบประมวลความร ปการศกษาละ 3 ครง

นกศกษาจะตองสอบประมวลความรใหไดระดบ P (ผาน) ภายใน 3 ครง มฉะนน จะถกถอนชอออกจากทะเบยนนกศกษา

5.6 การเตรยมการ การเตรยมการของหลกสตรแกนกศกษาในชวงกอนและระหวางการท าวทยานพนธและการคนควาอสระ มดงน

การเปดใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนวชา นวต 601 ระเบยบวธวจย ซงเปนวชาทใหความรเกยวกบการวางกรอบในการท างานวจย การเลอกกระบวนการและวธการทเหมาะสมในการท างานวจย ตลอดจนการฝกการเกบขอมลและการวเคราะหขอมล

การฝกทกษะการคด การวเคราะห และการเขยนงานวจยผานการศกษารายวชาตาง ๆ ของหลกสตร

การจดประชมกบนกศกษาเพอท าความเขาใจถงการเลอกแผนการศกษาส าหรบการท าวทยานพนธและการคนควาอสระ และการเลอกหวขอการท าวจยในมตของการบรหารเทคโนโลยสารสนเทศ

การแตงตงอาจารยทปรกษาเพอท าหนาทใหค าแนะน าการท าวทยานพนธและการคนควาอสระส าหรบนกศกษา

การใหขอมลรายชอวารสารทางวชาการ และงานประชมวชาการทจดขนในแตละป เพอใหนกศกษา แผน ก แบบ ก2 พจารณาสงบทความของวทยานพนธเพอตพมพ

5.7 กระบวนการประเมนผล

5.7.1 วทยานพนธ

การประเมนผลวทยานพนธ

การสอบเคาโครง (Proposal Defense)

การสอบกระท าโดยวธการน าเสนอในทประชมและสอบปากเปลา โดยคณบดแตงตงคณะกรรมการสอบเคาโครงวทยานพนธอยางนอย 3 คน ซงประกอบดวยอาจารยทปรกษาวทยานพนธ อาจารยประจ ามหาวทยาลย และผทรงคณวฒภายนอกสถาบน อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก และอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม อาจเปนกรรมการสอบวทยานพนธได แตตองไมเปนประธานกรรมการและตองเขาสอบวทยานพนธดวยทกครง

อาจารยทปรกษาวทยานพนธ และคณะกรรมการสอบวทยานพนธใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

การประเมนความกาวหนาวทยานพนธ (Progress Defense)

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยธรรมศาสตร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2553 (พรอมฉบบแกไขเพมเตม)

| หนา 22

การประเมนผลวทยานพนธ

การสอบปากเปลาขนสดทายวทยานพนธ (Final Thesis Defense)

กระท าโดยวธน าเสนอในทประชมและสอบปากเปลา โดยคณะกรรมการสอบวทยานพนธเปนกรรมการชดเดยวกนกบคณะกรรมการสอบเคาโครงวทยานพนธ ซงการแตงตงกรรมการเพมเตมหรอเปลยนแปลงกรรมการสอบวทยานพนธ จะกระท าไดเฉพาะกรณทมเหตจ าเปน

อาจารยทปรกษาวทยานพนธ และคณะกรรมการสอบวทยานพนธใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

การสอบและการวดผลวทยานพนธใหเปนไปตาม “ขอบงคบมหาวทยาลยธรรมศาสตร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา และระเบยบมหาวทยาลยธรรมศาสตรวาดวยวทยานพนธ สารนพนธและการคนควาอสระ” โดยวทยานพนธทไดรบระดบ S จะตองไดมตเปนเอกฉนทจากคณะกรรมการสอบวทยานพนธ

5.7.2 การคนควาอสระ

การประเมนผลการคนควาอสระ

การสอบเคาโครง (Proposal Defense)

กระท าโดยว ธการน า เสนอในทประชมและสอบปากเปลา โดยคณบดแตงต งคณะกรรมการสอบเคาโครงการคนควาอสระอยางนอย 2 คน ซงประกอบดวย อาจารยทปรกษาการคนควาอสระ อาจารยประจ ามหาวทยาลย และ/หรอ ผทรงคณวฒจากภายนอกมหาวทยาลยเพอรวมกนสอบเคาโครงการคนควาอสระ

อาจารยทปรกษาหลกและอาจารยทปรกษารวม อาจเปนกรรมการสอบการคนควาอสระได แตตองไมเปนประธานกรรมการและตองเขาสอบการคนควาอสระดวยทกครง

การสอบปากเปลาขนสดทายการคนควาอสระ (Final IS Defense)

กระท าโดยวธน าเสนอในทประชมและสอบปากเปลา โดยคณะกรรมการสอบการคนควาอสระเปนกรรมการชดเดยวกนกบคณะกรรมการสอบเคาโครงการคนควาอสระ ซงการแตงตงกรรมการเพมเตมหรอเปลยนแปลงกรรมการสอบจะกระท าไดเฉพาะกรณทมเหตจ าเปน

อาจารยทปรกษาการคนควาอสระ และคณะกรรมการสอบการคนควาอสระใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

ก า ร ส อ บ แ ล ะ ก า ร ว ด ผ ล ก า ร ค น ค ว า อ ส ร ะ ใ ห เ ป น ไ ป ต า ม “ ข อ บ ง ค บมหาวทย าล ยธ รรมศาสต ร ว า ด ว ยก าร ศ กษ าระดบบณฑ ต ศ กษ า แ ละระ เบ ยบมหาวทยาลยธรรมศาสตรวาดวยวทยานพนธ สารนพนธและการคนควาอสระ” โดยการคนควาอสระทไดผลระดบ S จะตองไดมตเปนเอกฉนทจากคณะกรรมการสอบการคนควาอสระ

| หนา 23

หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) การวดผลใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยธรรมศาสตร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2553 ดงน

1.1 การวดผลการศกษา แบงเปน 9 ระดบ มชอและคาระดบตอหนงหนวยกตดงตอไปน

ระดบ A A- B+ B B- C+ C D F

คาระดบ 4.00 3.67 3.33 3.00 2.67 2.33 2.00 1.00 0.00

1.2 การนบหนวยกตทได ใหนบรวมเฉพาะหนวยกตของลกษณะวชาทนกศกษาไดคาระดบ S หรอระดบไมต ากวา C เทานน

ส าหรบรายวชาทนกศกษาไดคาระดบต ากวา C ไมวาจะเปนรายวชาบงคบหรอรายวชาเลอก ใหน ามาค านวณคาระดบเฉลยส าหรบภาคการศกษานน และคาระดบเฉลยสะสมทกครงไป

1.3 นกศกษาทไดระดบ U หรอระดบต ากวา C ในรายวชาใดทเปนวชาบงคบในหลกสตรจะสามารถลงทะเบยนศกษาซ าในรายวชานนๆ ไดอกเพยง 1 ครง และครงหลงนจะตองไดระดบ S หรอระดบไมต ากวา C มฉะนนจะถกถอนชอออกจากทะเบยนนกศกษา หากเปนรายวชาเลอก นกศกษาอาจจะลงทะเบยนศกษาซ าในรายวชานนอก หรออาจจะลงทะเบยนศกษารายวชาเลอกอนแทนกได นกศกษาทไดคาระดบไมต ากวา C ในรายวชาใด ไมมสทธจดทะเบยนศกษาซ าในรายวชานนอก

1.4 การวดผลวทยานพนธ ส าหรบแผน ก แบบ ก2 แบงเปน 2 ระดบ คอ ระดบ S (ใชได) และระดบ U (ใชไมได) โดยไมมคาระดบ วทยานพนธทไดระดบ S จงจะนบวาสอบผาน โดยวทยานพนธทไดระดบ S จะตองไดรบมตเปนเอกฉนทจากกรรมการสอบ หนวยกตทไดไมน ามาค านวณคาระดบเฉลย

1.5 การวดผลวชาการคนควาอสระ ส าหรบแผน ข แบงเปน 2 ระดบ คอ ระดบ S (ใชได) และระดบ U (ใชไมได) โดยไมมคาระดบ วชาการคนควาอสระทไดระดบ S จงจะนบวาสอบผาน

1.6 การสอบประมวลความร และการสอบภาษาตางประเทศ แบงเปน 2 ระดบ คอ ระดบ P (ผาน) และระดบ N (ไมผาน) ผลการสอบทไดระดบ P จงจะนบวาสอบผาน และไมนบหนวยกต

1.7 เงอนไขอน ๆ ใหเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยธรรมศาสตรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2553

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา

ก าหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาเปนสวนหนงของระบบประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษาทจะตองท าความเขาใจตรงกนทงสถาบน และน าไปด าเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได การทวนสอบในระดบรายวชาอาจมกระบวนการทแตกตางกนไปตามแผนการสอนและวตถประสงคทก าหนดไว ซงอาจประกอบดวย การสอบขอเขยน รายงานบคคล รายงานกลม เปนตน และควรใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา การทวนสอบระดบหลกสตรท าไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในการศกษาด าเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล

| หนา 24

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา การก าหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการส ารวจการประกอบอาชพของบณฑต หลงจบการศกษาไดประกอบอาชพตรงตามวตถประสงคหลกสตร หรอน าความรไปประยกตใชประโยชนในการประกอบอาชพตาง ๆ โดยท าอยางตอเนอง และน าผลการส ารวจทไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการเรยนการสอนและหลกสตร โดยส ารวจดงตอไปน

1. การประเมนต าแหนง และ/ หรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต 2. ภาวการณไดงานท าของบณฑต ประเมนจากบณฑตทจบการศกษาในแตละรนในดานของระยะเวลาในการหางานท า

ความคดเหนตอความร ความสามารถ ความเชอมนของบณฑตในการประกอบอาชพ 3. การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากวชาทก าหนดไวในหลกสตร ท

เกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหแสดงความคดเหน 4. ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมเพอประเมนผลการศกษาได อาทเชน จ านวนรางวลทางสงคมและวชาชพ

จ านวนทศกษาตอในระดบสงขนไป จ านวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรทท าประโยชนตอสงคม กจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

3.1 ไดศกษารายวชาตางๆ ครบตามโครงสรางหลกสตร และมหนวยกตสะสมไมนอยกวา 36 หนวยกต 3.2 ไดคาระดบเฉลยสะสมของวชาทงหมดไมต ากวา 3.00 (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) 3.3 ไดคาระดบ P (ผาน) ในการสอบภาษาตางประเทศ ตามเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด 3.4 ไดระดบ S (ใชได) ในการสอบวทยานพนธ โดยการสอบปากเปลาขนสดทาย โดยคณะกรรมการทวทยาลยนวตกรรม

แตงต ง และตอง เปนระบบเปดให ผสนใจเขา รบฟงได และน าสงวทยานพนธฉบบสมบรณ ตามระเบยบมหาวทยาลยธรรมศาสตร วาดวยวทยานพนธ สารนพนธ และการคนควาอสระ (ส าหรบการศกษา แผน ก แบบ ก 2)

3.5 ผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอระดบนานาชาตทมคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรองหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานวชาการ หรอน าเสนอตอทประชมวชาการ โดยบทความทน าเสนอฉบบสมบรณ (Full Paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ (Proceeding) ดงกลาว (ส าหรบการศกษา แผน ก แบบ ก 2)

3.6 ไดระดบ P (ผาน) ในการสอบประมวลความร (ส าหรบการศกษา แผน ข) 3.7 ไดระดบ S (ใชได) ในการสอบการคนควาอสระ โดยการสอบปากเปลาขนสดทาย โดยคณะกรรมการทวทยาลยนวตกรรม

แตงต ง และตองเปนระบบเปดให ผสนใจเขารบฟงได และน าสงการคนควาอสระฉบบสมบรณ ตามระเบยบมหาวทยาลยธรรมศาสตร วาดวยวทยานพนธ สารนพนธ และการคนควาอสระ (ส าหรบการศกษา แผน ข)

3.8 นกศกษาตองสงบทความสารนพนธหรอการคนควาอสระใหคณะเพอพจารณาสงไปตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceeding) (ส าหรบการศกษา แผน ข)

3.9 รายงานการคนควาอสระหรอสวนหนงของรายงานการคนควาอสระตองไดรบการเผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนงทสบคนได

3.10 ตองปฏบตตามเงอนไขอนๆ ทวทยาลยนวตกรรมและมหาวทยาลยธรรมศาสตรก าหนด