СодержаниеПорядок слов в Предложениях в английском языке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Повествовательное (утвердительное)Предложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Повествовательное (отрицательное) Предложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2воПросительное Предложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Побудительное Предложение (ImperatIve sentence) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3восклицательное Предложение (exclamatory sentence) . . . . . . . . . . . . . . . . 3многозначность некоторых Предлогов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4уПотребление артиклей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4образование множественного числа имен существительных . . . . . . . . . . 5Функции “-s” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Притяжательные Прилагательные (the possessIve case) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6образование Прилагательных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6образование наречий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6стеПени сравнения Прилагательных и наречий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6сравнительные конструкции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7образование количественных числительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7образование Порядковых числительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7чтение дробей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8личные, Притяжательные, возвратное и усилительное местоимения . . . 8возвратные и усилительные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8указательные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8количественные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9неоПределенное и отрицательное местоимения и их Производные . . . . 9уПотребление и Перевод на русский языкоборота . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9“there + to be” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9временные Формы глагола груППы IndefInIte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10sImple (IndefInIte) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10глагол to be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11времена груППы contInuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13(длительное время) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13числовые Формы глагола груППы perfect (present, past, future)

(ПерФектні часи) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14the future IndefInIte-In-the-past (будущее время в Прошлом) . . . . . . . . . 15the present perfect contInuous tense

(настоящее длительно-ПерФектное время) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15the past perfect contInuous (Прошедшее Продолжительно

ПерФектное время) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16согласование времён (sequence of tenses) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Прямая и косвенная речь (dIrect and reported speech) . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Пассивный залог (passIve voIce) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18особенности Перевода грамматических конструкций

в Пассивном залоге . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20модальные глаголы и их эквиваленты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21модальные глаголы, выражающие обязательность, необходимость . . . 21модальные глаголы, выражающие сПособность или возможность

осуществления действия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22модальные глаголы, выражающие разрешение или Просьбу,

достоверность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22сложноПодчинённые Предложения . тиПы Подчинительных

Предложений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23сослагательное наклонение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24инверсия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25времена глаголов-сказуемых, которые уПотребляются

в условных Предложениях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25союзы в условных Подчинительных Предложениях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25the partIcIple I, II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Функции partIcIple I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Функции partIcIple іі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26the Gerund . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26the InfInItIve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

� Всё для школьника

Условные обозначения:s — subject (подлежащее); adv — adverb (наречие);p — predicate (сказуемое); cj — conjunction (союз);o — object (дополнение); pron — pronoun (местоимение);n — noun (существительное); sing — singular (единственное число);v — verb (глагол); pl — plural (множественное число);adj — adjective (прилагательное); Inf — infinitive (неопределенная форма

глагола) .Прямой порядок слов в повествовательном предло-

жении в английском языке обусловлен отсутствием па-дежей .

Выражение падежных окончаний с помощью предлогов

Падеж в русском языке Предлоги в английском языке

Именительный кто? что?друг

в предложении всегда подлежащее стоит перед сказуемым .my friend reads much .

Родительный кого? чего?друга

of; fromthe sister of my friend is in the room .I have received a letter from my friend .

Дательный кому? чему?другу

toI always give my books to my friend .

Винительный кого? что?друга

в предложении всегда дополнение стоит после сказуемого .I see my friend in the room .

Творительныйкем? чем?другомручкой

by; withthis work is done by my friend .I write with a pen .

Предложныйо ком?о чем?о друге

about, ofI often think about (of) my friend .

Прямой порядок слов повествовательного предложения означает утверждение .

S P O he is my friend .

если сказуемым выступает сильный глагол, то при образовании отрицательной формы вспомогательные слова не нужны .

S P not O he is not my friend .

Сильные глаголы: be (am, is, are), (was, were, been); have (has, had) — для present и past perfect tense; will (shall); should, would .

Модальные глаголы: can, may, must .в других глаголах (или слабых) отрицательная форма образовывается

с помощью вспомогательного глагола do .

S do not P O they do not read newspapers .

Порядок слов в предложениях в английском

языке

Порядок слов в предложениях в английском

языке

Повествователь­ное (утверди­

тельное) предложение

Повествователь­ное (утверди­

тельное) предложение

Повествователь­ное

(отрицательное) предложение

Повествователь­ное

(отрицательное) предложение

�английский язык

S do not P O

he

does not (для 3 лица един-ственного числа, present simple)

read newspapers .

shedid not

(для прошедшего времени)

read newspapers .

английское вопросительное предложение для силь-ных глаголов образовывается без вспомогательных гла-голов . Порядок слов — возвратный .

p S o?

Is he my friend?

слабым глаголам снова нужна помощь doDo S P O?Do you like to read?

Does (для 3 лица единственного числа, present simple)

he like to read?

Did (для прошедшего времени)

he like to read?

p o

close the door, please .

для вежливой формы:

WillWould Could

S P O

WillWould Could

you close the door?

Восклицательное слово Часть речи Примеры

What + существительное, наречие

What a lovely girl!What a teacher you are!

How + прилагательное, наречие, глагол

how slippery it was!how beautiful you are!how it snows!

Запомни: после what исчисляемые существительные в единственном числе употребляются с неопределенным артиклем . неисчисляемые, а так-же существительные во множественном числе — без артикля .

Вопросительное предложение

Вопросительное предложение

Побудительное предложение

(Imperative sentence)

Побудительное предложение

(Imperative sentence)

Восклицательное предложение(Exclamatory

sentence)

Восклицательное предложение(Exclamatory

sentence)

� Всё для школьника

Пред-логи Обстоятельство места Обстоятельство

времени Дополнение

at на, при, в, заat the lesson — на уроке,at the table — за столом

вat 3 o’clock — в 3 часа

by в, возлеby the lake — возле озера,by the window — возле окна

доby the evening — до вечера

по (творительный падеж)by radio — по радио,by plane — самолетом

for на протяжении, в течениеfor 5 minutes — 5 минут

для, заfor me — для меня,for peace — за мир

In в in the plane — в самолете

в (через)in may — в мае,in 10 days — через 10 дней

on наon the table — на столе

в (по, после)on saturday — в субботу,on the 1st of may — первого мая

With с (со) (творительный падеж)with me — со мной,with a pen — с ручкой

Употребление ПримерыНеопределенный a (an)впервые речь идет о предмете .в значении числительного one

this is a book .I take a pencil .

Обозначенный theречь идет об уже известном предмете .есть объяснения к предмету .когда ясно из контекста, какой предмет имеется в виду .а также:1) перед названиями океанов, морей, рек, заливов, многочисленных озер; 2) перед названиями горных массивов;3) перед названиями земли и луны;4) если название учебного заведения начинается словами school, college, university;5) если перед существительным стоит порядковое числительное;6) перед названиями войн (кроме мировых войн);7) перед названиями стран, состоящими более, чем из одного слова

I bought the book yesterday .the book is interesting . take the book which is on the table .open the window, please .

1) the pacific ocean, the red sea, the nile, the persian Gulf, the Great lakes; 2) the carpathian mountains;3) the earth, the moon;4) the college of art;5) the first chapter;

6) the Great patriotic War;7) the usa

Многозначность некоторых предлогов

Многозначность некоторых предлогов

Употребление артиклей

Употребление артиклей

�английский язык

Употребление Примеры

Отсутствует

1) перед собственными именами, названиями кон-тинентов, стран, штатов и городов;2) перед существительными, которые обозначают вещества;3) перед названиями дней, месяцев, времен года;4) если перед существительными стоит местоиме-ние или числительное;5) перед названиями одиночных озер, горных вер-шин, планет, созвездий;6) перед названиями видов спорта;7) перед названиями абстрактных существитель-ных;8) перед названиями школьных предметов;9) перед названиями праздников

1) Ivanov, moscow, england;

2) snow, milk;

3) in october, in winter, on friday;4) this student, some books, five books, three lessons;5) lake Geneva, mount everest, venus, orion;6) football, baseball;7) freedom, peace;

8) mathematics;9) christmas

Ns множественное число существительных

cats — коты, girls — девочки

N’s Притяжательные прилагательные

сat’s house — кошачий дом

Vs 3-е лицо, единственное число (he, she, it) (present simple)

she cooks very well . — она хорошо готовит .

существительные делятся на исчисляемые (countable) и неисчисляемые (uncountable) . исчисляемые сущест-вительные употребляются в единственном (the singular) и множественном числе (the plural) . неисчисляемые су-ществительные множественного числа не имеют .

на письме большинство существительных имеют во множественном числе окончание -s (a cat — cats, a dog — dogs, a car — cars) .

окончание -es добавляется, если: а) существительное в единственном числе заканчивается на -s, -ss, -sh,

-ch, -tch, -x (a watch — watches, a dress — dresses, a dish — dishes, a box — boxes);

b) существительное в единственном числе заканчивается на -y с предыду-щей согласной, тогда -y изменяется на -i (a city — cities, a leaf — leaves);

с) существительное в единственном числе заканчивается на -o с пре-дыдущей согласной (a potato — potatoes);

d) существительное в единственном числе заканчивается на -f, во мно-жественном числе -f изменяется на -v (a leaf — leaves но a roof — roofs, a chief — chiefs, a safe — safes) .

a man — men, a woman — women, a child — children, a tooth — teeth, a goose — geese, a foot — feet, a mouse — mice, an ox — oxen, an englishman — englishmen, a frenchman — frenchmen, a German — Germans .

a sheep — sheep, a deer — deer, a swine — swine .

this is — these are, that is — those are, there is — there are, it is — they are .

Функции “­s”Функции “­s”

образование множественного

числа имен существительных

образование множественного

числа имен существительных

� Всё для школьника

Притяжательные прилагательные единственного чис-ла образовываются добавлением к существительному апострофа и окончания -s (Jack’s pen, the boy’s bicycle) .

Притяжательный падеж множественного числа обра-зовывается добавлением к существительному множест-

венного числа апострофа (the boy’s bicycle — the boys’ bicycles) . если существительное образовывает множественное число не по прави-

лам, то притяжательные прилагательные образовываются добавлением к су-ществительному апострофа и окончания -s (the man’s bag — the men’s bags) .

существительное + суффикс-alformal

-fuluseful

-ousdangerous

-yrainy

-lessuseless (с оттенком отрицания)

-icmagnetic

глагол + суффикс-able, -iblechangeable

-ant, -entdifferent

-iveattractive

префикс + прилагательное

im-impossible

un-unexpected

Существительное + -ly Прилагательное + -ly Числительное + -ly

weekly highly firstly

буква -y перед суффиксом -lу изменяется на -i: happy — happily .некоторые наречия в английском языке совпадают по форме с прила-

гательными: fast — быстрый, быстро; early — ранний, рано; loud — гром-кий, громко .

их легко отличить от прилагательных, так как наречие, как правило, относится к глаголу, а прилагательное — к существительному .

1 способ: сравнительная степень + -er, превосходная степень + -est .

ОдносложныеДвухсложные, с ударением

на 2 слоге

Двухсложные, которые заканчиваются на -er, -ow, -y, -le

big — bigger — biggest . high — higher — highest

polite — politer — politest easy — easier — easiest . clever — cleverer — cleverest

2 способ: с помощью слов more — the most для многосложных и других прилагательных (beautiful — more beautiful — the most beautiful) .

Притяжательные прилагательные (The Possessive

Case)

Притяжательные прилагательные (The Possessive

Case)

образование прилагательных

образование прилагательных

образование наречий

образование наречий

Степени сравне­ния прилагатель­

ных и наречий

Степени сравне­ния прилагатель­

ных и наречий

�английский язык

Положительная степень Сравнительная степень Превосходная степеньbig bigger the biggest

high higher the highest

polite politer the politest

easy easier the easiest

clever cleverer the cleverest

wonderful more wonderful the most wonderful

tired more tired the most tired

soon sooner the soonest

hardly more hardly the most hardly

good — better — the bestbad — worse — the worstlittle — less — the leastmany (much) — more — the mostfar — farther — the farthestfurther — the furthestold — older — the oldestelder — the eldest

the … the — чем … тем

the more the better . чем больше, тем лучше .

as … as — такой же … как

It is as cold today as it was yesterday . сегодня так же холодно, как и вчера .

not so … as — не такой … как

It is not so cold today as it was yesterday . сегодня не так холодно, как вчера .

than — чем

he did more than she did . он сделал больше, чем она . (он сделал боль-ше нее) .

*teen — 13–19 (thirteen …)*ty — 20–90 (twenty …)

*th Исключения: 1 — the first, 2 — the second, 3 — the

third .в числительных five и twelve буквы -ve изменяются

на -f — fifth, twelfth; к числительному eight добавляется только буква -h (eighth); в числительном nine пропускается буква -e (ninth); в числитель-ных, которые обозначают десятки, последняя буква -y изменяется на -ie (twenty — twentieth, fifty — fiftieth) .

Трехзначные числительные образовываются по образцу: 356 — three hundred and fifty-six .

каждые три разряда (справа налево) отделяются запятой: 2,437; 5,789,240 .Года читаются так: 1989 — nineteen eighty-nine, 2005 — two thousand and

five (twenty hundred and five) .

Сравнительные конструкции

Сравнительные конструкции

образование количественных

числительных

образование количественных

числительных

образование по­рядковых числи­

тельных

образование по­рядковых числи­

тельных

� Всё для школьника

Даты: 14 января — the fourteenth of January, 14-го января — on the fourteenth of January .

а) если дроби обычные, то числитель читается как коли-чественное числительное, а знаменатель — как поряд-

ковый . например: 3\4 — three fourths . дробные числительные 1\2 и 1\4 читаются как a half и a quarter;b) если дроби десятичные, то целая частица отделяется от дробной точ-

кой (point) . каждая цифра как целой, так и дробной части десятичной дроби чи-

тается отдельно . нуль читается как zero .35 .204 — three five point two zero four .если целая часть равняется нулю, то число читается так: point,

а потом каждая цифра отдельно .

Личные Притяжательные Возвратные и усилитель-

ные (-ся, себя,

сам)

Имени-тельный падеж (кто?)

Объектный падеж

(кого? кому?)

І фор-ма (чей?

чья?)

ІІ форма(абсолют-

ная)

і (я) me (меня, мне)

my (мой) mine (мой)

myself

you (ты) you (тебя, тебе)

your (твой)

yours (твой)

yourself

he (он) him (его, ему)

his (его) his (его) himself

she (она) her (ее, ей) her (ее) hers (ее) herself

It (оно) it (его, ему) its (его) its (его) itself

We (мы) us (нас, нам) our (наш)

ours (наш)

ourselves

you (вы) you (вас, вам) your (ваш)

yours (ваш)

yourselves

they (они)

them (их, им) their (их) theirs (их) themselves

e .g . I work in an office . my office is in the centre of the city . this office is mine . call me to my office .

возвратные местоимения употребляются также, как усилительные слова, и соответствуют русскому “сам” . в этом значении возвратное местоимение стоит в кон-це предложения или непосредственно после усиливаю-

щего слова . (I have seen it myself . — я видел это сам . I myself did not want to sleep . — я сам не хотел спать .)

если возвратное местоимение употребляется во множественном числе, то частица -self изменяется на -selves .

I myself it itselfyou yourselves we ourselves

heshe

himselfherself

they themselves

Единственное число Перевод Множествен-

ное число Перевод

this это, этот these эти

Чтение дробейЧтение дробей

Личные, при­тяжательные, возвратное и усилительное местоимения

Личные, при­тяжательные, возвратное и усилительное местоимения

Возвратные и усилительные местоимения

Возвратные и усилительные местоимения

Указательные местоименияУказательные местоимения

�английский язык

Единственное число Перевод Множествен-

ное число Перевод

this man этот мужчина these men эти мужчины

this is a desk это — парта these are desks это — парты

that то, тот those те

that man тот мужчина those men те мужчины

that is a desk то — парта those are desks то — парты

местоимения many, few употребляются перед исчис-ляемыми существительными во множественном числе, а также заменяют их . many означает «много», few — «мало» . (there were many students in the room . she has few books .)

местоимения much, little употребляются перед неисчисляемыми су-ществительными, а также заменяют их . (there is much snow on the ground . I have very little time .)

много

much

мало

little

немного

a littlemany

a lot offew a few

plenty of

some — несколько, некоторый

Утвердительные предложения

Вопросительные предложения

Отрицательные предложения

some any not any no

something — что-то anything not anything nothing

somebody (one) — кто-то anybody (one) not anybody (one)

nobody (one)

somewhere — где-то anywhere not anywhere nowhere

Форма Present Simple Past Simple Future Simple

утвердитель-ная

there is a book on the table .there are books on the table .на столе книга (книги)

there was a book on the table .there were books on the table .на столе была книга (книги)

there will be a book (books) on the table .

на столе будет книга (книги)

вопроси-тельная

Is there a book on the table?are there books on the table?есть ли книга (книги) на столе?

Was there a book on the table?Were there books on the table?была ли книга (кни-ги) на столе?

Will there be a book (books)on the table?

будет ли книга (книги) на столе?

Количественные местоимения

Количественные местоимения

неопределенное и отрицательное

местоимения и их производные

неопределенное и отрицательное

местоимения и их производные

Употребление и перевод на рус­

ский язык оборота

“there + to be”

Употребление и перевод на рус­

ский язык оборота

“there + to be”

10 Всё для школьника

отрицатель-ная

there is no book on the table . there isn’t a book on the table .there aren’t any books on the table .there are no books on the table .на столе нет книги (книг)

there was no book on the table . there wasn’t a book on the table .there weren’t any books on the table .there were no books on the table .на столе не было книги (книг)

there will be no book (books) on the table . there won’t be a book on the table .there won’t be any books on the table .на столе не будет книги (книг)

Present Past Futurevovs (he, she, it) ved (II ф) Will(shall) + vo

usually, always, often, seldom, sometimes

yesterday, some years ago, last year

tomorrow, in a day, next year

The Present Indefinite Tenseобщеизвестные факты и истины the sun rises in the east . — солнце под-

нимается на востоке

Повседневные действия, которые повторяются

I wake up at 7 .00 every morning . — я просыпаюсь каждое утро в семь часов

в условных предложениях после if — если, in case — в случае, when — когда

I’ll help you if I have time . — я помогу тебе, если у меня будет время

Склонение глагола to work (работать) в Present Indefinite Tense(действие, которое происходит обычно)

I workhe worksshe worksIt worksWe workyou workthey work

I do not workhe does not workshe does not workIt does not workWe do not workyou do not workthey do not work

do I work?does he work?does she work?does it workdo we work?do you work?do they work?

yes, I doyes, he doesyes, she doesyes, it doesyes, we doyes, you doyes, they do

no, I don’tno, he doesn’tno, she doesn’tno, it doesn’tno, we don’tno, you don’tno, they don’t

The Past Indefinite Tenseдействия, которые происходили в про-шлом, или для выражения факта, кото-рый имел место в прошлом (часто есть показатели прошедшего времени: last year, last month, in 1999, yesterday, etc .)

I was awarded a bachelor’s degree in 2000 . — я получил диплом бакалавра в 2000 году

Склонение глагола tо work (работать) в Past Indefinite Tense правильные глаголы (действие происходило в прошлом)

I worked не worked

she worked

It worked

We worked

you worked

they worked

I did not workhe did not work

she did not work

It did not work

We did not work,

you did not work

they did not work

did I work?did he work? did she work? did it work?did we work? did you work? did they work?

yes, I didyes, he did

yes, she did

yes, it did

yes, we did

yes, you didyes, they did

no, I didn’tno, he didn’tno, she didn’tno, it didn’tno, we didn’tno, you didn’tno, they didn’t

Временные формы глагола

группы IndefiniteSimple (Indefinite)

Временные формы глагола

группы IndefiniteSimple (Indefinite)

11английский язык

Склонение глагола to write (писать) в Past Indefinite Tense неправильные глаголы (действие происходило в прошлом)

I wrote не wroteshe wrote It wroteWe wrote you wrote

they wrote

I did not write he did not write she did not writeIt did not writeWe did not write you did not write they did not write

did I write? did he write? did she write? did it write?did we write? did you write?

did they write?

yes, I did yes, he didyes, she did yes, it didyes, we did yes, you did

yes, they did

no, I didn’tno, he didn’tno, she didn’tno, it didn’tno, we didn’tno, you didn’t

no, they didn’t

The Future Indefinite Tenseдействие произойдет в будущем (tomorrow, in a few days, next week, one day, etc .)

one day I’ll get married . — когда-то я женюсь

Склонение глагола to work (работать) в Future Indefinite Tense(действие происходит в будущем)

I shall work he will work she will work It will workWe shall work

you will work

they will work

I shall not work he will not work she will not work It will not workWe shall not work you will not work they will not work

shall I work? Will he work? Will she work?Will it work?shall we work?

Will you work?

Will they work?

yes . I shallyes, he willyes, she willyes, it willyes, we shall

yes, you will

yes, they will

no, I shan’tno, he won’tno, she won’tno, it won’tno, we shan’t

no, you won’t

no, they won’t

Функции и значение Примеры1 . смысловой глагол со значени-ем „быть”, „находиться” в предложе-нии после него идет существительное с предлогом или глагол

our institute is in the center of the city . — наш институт находится в центре города

2 . глагол-связка (в сочетании с преди-кативом)

my friend is a designer . — мой друг конструктор

3 . вспомогательный глагол:а) для формирования времен группы continuous;б) для формирования пассивного залога

he is making an experiment — он про-водит эксперимент .this book was published last year . — эта книга была опубликована в прошлом году

4 . модальный глагол в значении „дол-жен”: to be to

he is to come at 7 . — он должен прий-ти в семь

Склонение глагола to be (быть)в Present Indefinite Tense

I amhe isshe isIt isWe areyou arethey are

I am nothe is notshe is notIt is notWe are notyou are notthey are not

am I?Is he?Is she?Is it?are we?are you?are they?

yes, I amyes, he isyes, she isyes, it isyes, we areyes, you areyes, they are

no, I am notno, he isn’tno, she isn’tno, it isn’tno, we aren’tno, you aren’tno, they aren’t

Глагол to beГлагол to be

1� Всё для школьника

Склонение глагола to be (быть)в Past Indefinite Tense

I washe wasshe was It wasWe wereyou werethey were

I was nothe was notshe was notIt was notWe were notyou were notthey were not

Was I?Was he?Was she?Was it?Were we?Were you?Were they?

yes, I wasyes, he wasyes, she wasyes, it wasyes, we wereyes, you wereyes, they were

no, I wasn’tno, he wasn’tno, she wasn’tno, it wasn’tno,we weren’tno, you weren’tno, they weren’t

Склонение глагола to be (быть)в Future Indefinite Tense

I shall behe will beshe will beIt will beWe shall beyou will bethey will be

I shall not behe will not beshe will not beIt will not beWe shall not beyou will not bethey will not be

shall I be?Will he be?Will she be?Will it be?shall we be?Will you be?Will they be?

yes, I shallyes, he willyes, she willyes, it willyes, we shallyes, you willyes, they will

no, I shan’tno, he won’tno, she won’tno, it won’tno, we shan’tno, you won’tno, they won’t

Функции и значение Примеры1 . как смысловой глагол в зна-чении „что-то иметь”, если пос-ле него стоит прямое дополнение (кого? что?)

We have a new tv set in our hostel . — у нас в общежитии есть новый телевизор

2 . как вспомогательный глагол для формирования времен группы perfect

they have already passed their examinations . — они уже сдали экзамены

3 . как модальный глагол в значе-нии „должен”: to have to

he has to go there twice a week . — он дол-жен приходить сюда два раза в неделю .he does not have to go there twice a week . — он не должен приходить сюда два раза в неделю

Склонение глагола to have в Present SimpleI haveWe haveyou haveshe hashe hasIt hasthey have

I do not haveWe do not haveyou do not haveshe does not havehe does not haveIt does not havethey do not have

do I have? — yes, I have (no, I do not have)do we have? — yes, we have (no, we do not have)do you have? — yes, you have (no, you do not have)does she have? — yes, she has (no, she does not have)does he have? — yes, he has (no, he does not have)does it have? — yes, it has (no, it does not have)do they have? — yes, they have (no, they do not have)

Склонение глагола to have в Past SimpleI hadWe hadyou hadshe hadhe hadIt hadthey had

I did not haveWe did not haveyou did not haveshe did not havehe did not haveIt did not havethey did not have

did I have? — yes, I had (no, I did not have)did we have? — yes, we had (no, we did not have)did you have? — yes, you had (no, you did not have)did she have? — yes, she had (no, she did not have)did he have? — yes, he had (no, he did not have)did it have? — yes, it had (no, it did not have)did they have? — yes, they had (no, they did not have)

Глагол to haveГлагол to have

1�английский язык

Склонение глагола to have в Future SimpleI will haveWe will haveyou will haveshe will havehe will haveIt will havethey will have

I will not haveWe will not haveyou will not haveshe will not havehe will not haveIt will not havethey will not have

Will I have? — yes, I will (no, I will not)Will we have? — yes, we will (no, we will not )Will you have? — yes, you will (no, you will not )Will she have? — yes, she will (no, she will not)Will he have? — yes, he will (no, he will not)Will it have? — yes, it will (no, it will not)Will they have? — yes, they will (no, they will not)

длительное время образовывается из вспомогатель-ного глагола to be и причастия настоящего времени (participle I) .

be + participle I

participle I образовывается с помощью окончания -ing, которое добавля-ется к инфинитиву глагола без частицы to . например: to study — studying, to speak — speaking, to take — taking .

Запомните: если односложные и многосложные глаголы с ударением на последнем слоге заканчиваются на одну согласную, которой предшествует короткий гласный звук, чтобы сохранить произношение короткого звука, конечная согласная на письме удваивается . например: to cut — cutting, to permit — permitting, to prefer — preferring .

Continuous

Present Past FutureI am reading I was reading I will be reading

youtheyWe

are reading youtheyWe

were reading youthey Wehe sheIt

will be reading

he she

is reading he she was reading

Правило 1 . в отрицательных предложениях отрицательная частица not относится к первому вспомогательному глаголу (she is not reading now . they will not be playing tennis all afternoon) .

Правило 2. в вопросительных предложениях первый вспомогательный глагол ставится перед подлежащим (Were they playing chess at five? What will peter be doing in the evening?) .

Настоящее длительное время (the present continuous tense) обозначает действие, которое происходит в момент разговора (now — сейчас, at this moment — в этот момент) .

Например: What are you doing now? — I am reading the text . что ты де-лаешь сейчас? — я читаю текст .

Прошедшее длительное время обозначает продолжительное действие в прошлом:

а) которое происходило в определенный момент времени в прошлом (at three o’clock — в три часа; when he came — когда он пришел) .

Например: I was writing a letter when he came . — я писал письма, когда он пришел .

б) действие, которое происходило на протяжении определенного отрезка времени в прошлом .

Времена группы Continuous

(длительное время)

Времена группы Continuous

(длительное время)

1� Всё для школьника

Например: It was raining all evening . — шел дождь на протяжении всего вечера .

Будущее длительное время обозначает длительное действие в будущем:а) действие, которое происходит в определенный момент времени в бу-

дущем (they will be doing their homework all the evening tomorrow . — они будут выполнять домашнюю задачу весь вечер завтра .);

б) действие, которое будет происходить на протяжении определенно-го отрезка времени в будущем (they will be preparing for their exam from eight to ten tomorrow . — они будут готовиться к экзаменам с восьми до десяти завтра .) .

Запомните: глаголы, выражающие чувства (to love, to like, to hate, to want, to need, to prefer, to seem), восприятие (to see, to feel), умственные процессы (to know, to understand, to realize, to suppose, to mean, to believe, to remember, to belong, to contain, to consist, to depend, to seem) не упо-требляются в continuous tenses .

Перфектные времена образовываются с помощью вспомогательного глагола have (had) и причастия про-шедшего времени (participle II) основного глагола .

have (had) + participle II

По способу образования причастия прошедшего вре-мени все глаголы делятся на стандартные и нестандартные .

стандартные глаголы образовываются с помощью суффикса -ed, кото-рый прибавляется к основе глагола (look — looked, live — lived) .

нестандартные глаголы — это третья колонка таблицы нестандартных глаголов (build — built — built, give — gave — given) .

Perfect

Present Past FutureI have received a letter I had received a letter I will have received a letter

he has received a letter heWe had received a they

letter

heWe will have received

тhey a letterWe have received a letter

Правило 1. отрицание образовывается с помощью отрицательной час-тицы not, относящейся к первому вспомогательному глаголу (We will not have finished our work by 5 o’clock tomorrow) .

Правило 2. в вопросительных предложениях первый вспомогатель-ный глагол ставится перед подлежащим . (had he gone to his work before eight?)

Настоящее перфектное время (the present perfect tense) употребляется в таких случаях:

а) когда время действия не указано, а речь идет о результате . напри-мер: I have bought a book . — я купил книжку;

б) когда есть обстоятельства времени: today, this week, this year . на-пример: We have finished the experiment this week . — мы закончили эксперимент на этой неделе;

в) когда употребляются наречия неопределенного времени: ever — ко-гда-то, never — никогда, just — только что, not yet — еще не, already — уже . например: he has just finished his composition . — он только что закончил свое произведение .

Прошлое перфектное время (the past perfect tense) обозначает действие, которое произошло к определенному моменту в прошлому (by that time —

Числовые формы глагола группы

Perfect (Present, Past, Future)

(Перфектні часи)

Числовые формы глагола группы

Perfect (Present, Past, Future)

(Перфектні часи)

1�английский язык

к тому времени; before he came — прежде, чем он пришел) . например: they had already had supper before I came into the room . — они уже поужинали до того, как я зашел в комнату .

Будущее перфектное время обозначает действие, происходящее к опре-деленному моменту или другому действию в будущем (by that time tomorrow — к тому времени завтра; before something happens — до того, как что-то случилось) . например: she will have passed her exams by that time next year . — она сдаст экзамены к тому времени в следующем году .

the future Indefinite-in-the-past описывает действие в будущем, которое рассматривается с точки зрения ка-кого-то момента в прошлом . это время употребляется в рассказах о событиях в прошлом при пересказыва-нии в косвенной речи слов или мыслей какого-то лица относительно будущего времени . например: he said that he would go to the cinema the following sunday . — он сказал, что пойдет в кино в следующее воскресенье .

the future Indefinite-in-the-past образовывается с помощью would + ин-финитив основного глагола без частицы to .

в отрицательной форме после вспомогательного глагола употребляет-ся частица not .

в вопросительной форме вспомогательное слово ставится перед под-лежащим .

например: I would work . I would not work . Would you work? yes, I would . no, I would not .

the present perfect continuous tense употребляется для выражения действия, начавшегося в прошлом, и продол-жавшегося на протяжении определенного периода, или все еще продолжающегося в этот момент, или только что закончившегося . например: I’ve been waiting here for half an hour . — я ждал ее полчаса .

на период продолжительности действия указывают обстоятельства вре-мени часто с предлогом for . на начало периода, на протяжении которо-го происходило действие, указывает слово since (с, с того времени, с того времени как) .

the present perfect continuous tense образовывается с помощью вспо-могательного глагола to be в present perfect и причастия настоящего вре-мени основного глагола .

I have been playing

heshe It

has been playing

Weyouthey

have been playing

в отрицательной форме после первого вспомогательного глагола упо-требляется отрицательная частица not .

I have not been playing

heshe It

has not been playing

The Future Indefinite­in­the­

Past(Будущее время

в прошлом)

The Future Indefinite­in­the­

Past(Будущее время

в прошлом)

The Present Perfect

Continuous Tense (настоящее дли­тельно­перфект­

ное время)

The Present Perfect

Continuous Tense (настоящее дли­тельно­перфект­

ное время)

1� Всё для школьника

Weyouthey

have not been playing

в вопросительной форме первый вспомогательный глагол ставится пе-ред подлежащим .

have I been playing?

hashesheIt

been playing?

haveWeyouthey

been playing?

с глаголами, которые не употребляются со временами группы continuous, вместо present perfect continuous tense употребляется present perfect .

the past perfect continuous употребляется для выра-жения продолжительного действия, которое началось к какому-то моменту в прошлом и (или) длилось на тот момент, или закончилась непосредственно перед ним .

the past perfect continuous tense образовывается с помощью вспомогательного глагола to be в past perfect и причастия настоящего времени основного глагола .

I had been playing

heshe It

had been playing

Weyouthey

had been playing

в отрицательной форме после первого вспомогательного глагола ста-вится отрицательная частица not .

I had not been playing

heshe It

had not been playing

Weyouthey

had not been playing

в вопросительной форме первый вспомогательный глагол ставится пе-ред подлежащим .

had I been playing?

hadhesheIt

been playing?

hadWeyouthey

been playing?

Правило согласования времен — это зависимость в употреблении времени глагола-сказуемого подчини-тельного предложения от времени, в котором стоит гла-гол-сказуемое главного предложения .

The Past Perfect Continuous

(Прошедшее продолжительно

перфектное время)

The Past Perfect Continuous

(Прошедшее продолжительно

перфектное время)

Согласование времён

(Sequence of Tenses)

Согласование времён

(Sequence of Tenses)

1�английский язык

1 . если глагол-сказуемое главного предложения стоит в настоящем или будущем времени, глагол-сказуемое подчинительного может стоять в лю-бой временной форме, которой требует содержание . например: he says that he knows your friend . — он говорит, что знает вашего друга . he says that he was busy yesterday . — он говорит, что был занят вчера . he says that he will be busy tomorrow . — он говорит, что будет занят завтра .

2 . если глагол-сказуемое главного предложения стоит в прошедшем времени (обычно в past Indefinite), то глагол-сказуемое подчинительного должно стоять в одном из прошедших времен или в будущем с точки зре-ния прошлого (future-in-the-past) . например: he said that he worked at the plant . — он сказал, что он работает на заводе . he said that he had worked at the plant . — он сказал, что он работал на заводе . he said that he would work at the plant . — он сказал, что он будет работать на заводе .

past Indefinite past Indefinite (одновременное действие) past perfect (действие, которое предшесивует)future-in-the-past (будущее в прошлом)

При преобразовании прямой речи в косвенную пря-мая речь становится подчинительным (дополнительным) предложением . глагол to tell употребляется с косвенным дополнением, глагол to say употребляется или с пред-ложным дополнением (с предлогом to), или без него . может употребляться союз that . времена глаголов изменяются по прави-лу согласования времен . изменяются местоимения в зависимости от со-держания . изменяются наречия времени и места . например: he said: “I’ll do it tomorrow” . — he said (that) he would do it the next day . mary said to me: “I worked at this office last year” . — mary told me she had worked at that office the year before . he said: “I can speak to you now” . — he said he could speak to me then .

Прямая речь Косвенная речь this these here now today yesterday last week tomorrow next week

that those there then on that day the day before the week before the next day the next week

1. Повелительное предложение (Command and request). в повелительных предложениях в косвенной речи глагол say изменяется на tell или ask . Пос-ле глагола необходимо указание на лицо, к которому обращаются, а глагол подчинительного предложения переходит в форму инфинитива . в отрица-тельных повелительных предложениях частица not ставится перед инфи-нитивом . например: she said, “come at 3 o’clock, peter .” — she told peter to come at three o’clock . she said, “don’t open the window, children .” — she asked children not to open the window .

2. Повествовательное предложение (Statement). в повествовательных предложениях употребляется указательное местоимение that .

Прямая и косвен­ная речь

(Direct and Reported Speech)

Прямая и косвен­ная речь

(Direct and Reported Speech)

1� Всё для школьника

Прямая речь Косвенная речьthe teacher said, “the weather is fine .” the teacher said that the weather was fine .

the teacher said, “peter can help ann .” the teacher said that peter could help ann .

the teacher said, “peter works every day .” the teacher said that peter worked every day .

the teacher said, “peter is working now .” the teacher said that peter was working then .

the teacher said, “peter has finished his work already .”

the teacher said that peter had finished his work already .

the teacher said, “peter finished his work yesterday .”

the teacher said that peter peter had finished his work the day before .

the teacher said, “peter will finish his work tomorrow .”

the teacher said that peter would finish his work the next day .

3. Вопросительное предложение (Question). При преобразовании вопро-сов с прямой речи в косвенную изменяется порядок слов: косвенных воп-росов, в отличие от прямых, характеризующихся прямым порядком слов . в главном предложении употребляется глагол to ask . общие вопросы вво-дятся в косвенной речи союзами if, whether, а специальные — водятся со-ответствующими вопросительными словами .

Прямая речь Косвенная речьthe teacher asked, “Is the weather fine?” the teacher asked if the weather was fine .

the teacher asked, “can peter help ann?” the teacher asked if peter could help ann .

the teacher asked, “does peter work every day?”

the teacher asked if peter worked every day .

the teacher asked, “Is peter working now?”

the teacher asked if peter was working then .

the teacher asked, “has peter finished his work already?”

the teacher asked if peter had finished his work already .

the teacher asked, “did peter finish his work yesterday?”

the teacher asked if peter had finished his work the day before .

the teacher asked, “Will peter finish his work tomorrow?”

the teacher asked if peter would finish his work the next day .

the teacher asked, “What is your name?” the teacher asked what my name was .

the teacher asked, “Where do you live?” the teacher asked where I lived .

the teacher asked, “When do you get up?” the teacher asked when I got up .

залог — это категория глагола, которая демонстрирует отношение действия к субъекту или объекту действия .

Пассивный залог показывает, что на предмет или лицо, являющиеся подлежащими, направлено действие (статья переведе-на, дом строится) . например: активный залог (active voice): popov invented radio in russia . — Попов изобрел радио в россии; пассивный залог (passive voice): the radio in russia was invented by popov . — радио в россии было изобретено Поповым .

Пассивный залог — это сложная аналитическая форма, которая обра-зовывается с помощью вспомогательного глагола to be в соответствующем времени, лице и числе и причастия прошедшего времени (participle II) .

to be + participle II

Запомните: употребление времен пассивного залога происходит по та-ким же правилам, как и времен активного залога .

Пассивный залог (Passive Voice)

Пассивный залог (Passive Voice)

1�английский язык

Indefinite (Simple) Passive Voice

1 . утвердительная форма .Present Past FutureI am asked I was asked I shall be asked

the letter is written the letter was written the letter will be written

the letters are written the letters were written the letters will be written

2 . вопросительная форма .в вопросительной форме изменяется порядок слов: перед подлежащим

ставится первый вспомогательный глагол .Present Past Futuream I asked? Was I asked? shall I be asked

Is the letter written? Was the letter written? Will the letter be written?

are the letters written? Were the letters written? Will the letters be written?

3 . отрицательная форма . отрицательная частица not ставится после первого вспомогательного

глагола .Present Past FutureI am not asked I was not asked I shall not be asked

the letter is not written the letter was not written the letter will not be written

the letters are not written the letters were not written the letters will not be written

Запомните: в пассивном залоге лишь вспомогательный глагол изменя-ется по временам .

Continuous Passive Voice

1 . утвердительная форма .Present Past FutureI am being asked I was being asked

вместо future continuous употребляется future Indefinite

the letter is being written the letter was being written

the letters are being written the letters were being written

2 . вопросительная форма . в вопросительной форме изменяется порядок слов: перед подлежащим

ставится первый вспомогательный глагол .Present Past Futuream I being asked? Was I being asked?

Is the letter being written? Was the letter being written?

are the letters written? Were the letters being written?

3 . отрицательная форма .отрицательная частица not ставится после первого вспомогательного

глагола .

�0 Всё для школьника

Present Past FutureI am not being asked I was not being asked

the letter is not being written

the letter was not being written

the letters are not being written

the letters were not being written

Perfect Passive Voice

1 . утвердительная форма .Present Past FutureI have been asked I had been asked I shall have been askedthe letter has been written the letter had been written the letter will have been

writtenletters have been written letters had been written letters will have been

written

2 . вопросительная форма .Present Past Futurehave I been asked? had I been asked? shall I have been asked?has the letter been written? had the letter been written? Will the letter have been

written?have letters been written? had letters been written? Will letters have been

written?

3 . отрицательная форма .Present Past FutureI have not been asked I had not been asked I shall not have been askedthe letter has not been written

the letter had not been written

the letter will not been written

letters have not been written

letters had not been written letters will not have been written

в английском языке пассивный залог употребляет-ся чаще, чем в русском . существует несколько случаев, когда перевод сказуемого в пассивном залоге вызывает определенные трудности, а именно:

1 . если в пассивном залоге есть носитель действия (by somebody), то при переводе можно употреблять личную форму глаго-ла в активном залоге (the news is brought by my sister . — новость принес-ла моя сестра) .

2 . если сказуемое в пассивной конструкции выражено глаголом с пред-логом, то подлежащее переводят дополнением с соответствующим пред-логом, а сказуемое — неопределенно-личной формой глагола (the doctor was sent for . — Послали за врачом . the child is being looked after . — за ре-бенком присматривают) .

3 . безличные конструкции переводят таким образом: It is known that — известно, что . . . It is said that — говорят, что . . . It is expected that — ждут, что . . . It should be mentioned that — следует вспомнить, что . . .

to look for — искатьto look through — пересматриватьto work on — работать надto wait for — ждатьto pay attention to — обращать внимание наto listen to — слушатьto refer to — ссылаться на

особенности перевода грам­

матических конс­трукций в пассив­

ном залоге

особенности перевода грам­

матических конс­трукций в пассив­

ном залоге

�1английский язык

модальные глаголы (modal verbs) выражают не само действие, а указывают на отношение к нему того, кто го-ворит . т . е ., модальные глаголы указывают на возмож-ность, предположение, достоверность действия, которое обозначено следующим инфинитивом глагола .

например: I can swim — я умею плавать . you may swim — вам мож-но плавать .

Запомните: после модальных глаголов инфинитив основного глагола употребляется без частицы to .

исключение: to be to, to have to .При образовании вопросительной формы модальный глагол ставится

перед подлежащим .например: may they come later? — можно им прийти позднее?При образовании отрицания частица not ставится после модального

глагола .например: you must not smoke here . — ты не должен курить здесь .модальные глаголы, выражающие обязательность,

необходимость:must — быть обязанным . мы употребляем must, ког-

да описываем наши чувства . must употребляется только в настоящем или будущем временах . mustn’t (must not) употребляется для высказывания строгого приказа .

I must leave at once. — я должен немедленно уехать .I mustn’t leave at once . must you leave at once? yes, you must . no, you

mustn’t .have to — должен . мы употребляем have to для описания фактов, а не

личных (собственных) чувств . have to употребляется в прошлом, насто-ящем и будущем временах . don’t have to (do not have to) употребляется, когда надо дать рекомендацию .

I have to go there . — я должен пойти туда . I had to go there .I do not have to go there . I didn’t have to go there .do you have to go there? did you have to go there?yes, I do . yes, I did .no, I don’t . no, I didn’t .be to — означает обязанность, вытекающую из предыдущей договорен-

ности или плана .We were to inspect the new device . — мы должны были осмотреть новый

прибор (об этом было договорено) .should — следует (совет) .you should do it . — тебе следует это сделать . выражение you shouldn’t do smth означает, что так делать нехорошо .1 . should часто употребляется с выражениями: I think … I don’t think

… do you think …?2 . мы также употребляем should, когда что-то происходит не так, как

мы ожидали . например: I wonder where ann is . she should be here by now . 3 . should также употребляется, когда мы ожидаем какое-то событие .

например: there are many hotels in the town . It shouldn’t be difficult to find somewhere to stay .

4 . мы можем использовать should после некоторых глаголов: suggest, propose, recommend, insist, demand .

например: they insisted that we should have dinner with them . I demanded that he should apologise . What do you suggest I should do .

Модальные глаголы и их эквиваленты

Модальные глаголы и их эквиваленты

Модальные глаголы, выража­ющие обязатель­ность, необходи­

мость

Модальные глаголы, выража­ющие обязатель­ность, необходи­

мость

�� Всё для школьника

5 . также should используется после рекомендаций, предложений и вы-ражений: it’s important, necessary, essential .

Запомните: нельзя использовать частицу to после suggest .6 . мы можем использовать should после таких прилагательных: strange,

odd, funny, typical, natural, interesting, surprising, surprised .can — мочь, быть способным . мы употребляем can

+ инфинитив без частицы to . в can есть форма прошед-шего времени — could, но нет формы будущего време-ни, поэтому ее заменяют to be able to . например: he can help you . — он может помочь тебе .

be able to — мочь . например: We’ll be able to see each other very often . — мы сможем часто встречаться .

may (might) — возможно, наверное . обычно, мы мо-жем использовать и may, и might, но мы используем толь-ко might, когда описываем нереальную ситуацию . напри-мер: you may come here every day . — вы можете приходить сюда каждый день . do you think it will rain? — yes, it may . — как ты думаешь, будет дождь? — да, возможно .

be allowed to — разрешать . например: he was allowed to borrow books from the library . — ему разрешили одолжить книжки в библиотеке .

Модальный глагол Функции Примеры

Can, could

to be able (to)

1 . Физические или умствен-ные способности, умения

he can do it . — он может это сделать . I can dance . — я умею танцевать

2 . разрешение или запрет can I come in? — можно мне войти?

3 . Предположение (в утвер-дительном предложении)

he can have done it . — возможно, он это сделал

4 . сомнение, недоверие (в отрицательном и вопро-сительном предложениях)

can she have done it? — неужели она это сделала?

he will be able to do it . — он сможет это сделать

may, might

to be allowed (to)

1 . разрешение или запрет may I speak to you? — можно с вами поговорить?

2 . Предположение с долей неуверенности

she may do (have done) it . — возмож-но, она это сделает (сделала)

3 . нарекание (might) you might be more attentive . — ты мог-ла бы быть более внимательной

не was allowed to go there . — ему раз-решили туда пойти

must 1 . обязанность, необходи-мость, приказ, совет

she must do it . — она должна это сде-лать . you must consult the doctor . — вы должны посоветоваться с врачом

2 . Предположение с боль-шой долей уверенности

не must be an engineer . — наверное, он — инженер

to have (to)

to be obliged (to)

she had to do it . — она должна была это сделать

и will be obliged to call the police . — я буду вынужден вызвать полицию

Модальные гла­голы, выражаю­

щие способность или возможность осуществления

действия

Модальные гла­голы, выражаю­

щие способность или возможность осуществления

действия

Модальные глаголы, выража­ющие разреше­ние или просьбу,

достоверность

Модальные глаголы, выража­ющие разреше­ние или просьбу,

достоверность

��английский язык

Модальный глагол Функции Примеры

to have (to) необходимость под дей-ствием обстоятельств

you will have to go home . — вам при-дется пойти домой

need необходимость (в отрица-тельных и вопросительных предложениях)

you needn’t hurry . — не надо спешить

shouldought (to)

1 . моральная обязанность, совет, рекомендация

you should visit him . — вам следует его проведать

2 . Предположение с долей уверенности

they should be a happy family . — они, вероятно, счастливая семья

to be (to)(в Present Indefinite и Past Indefinite)

1 . обязательство по плану, расписанию, графику

the lessons are to begin at 9 a .m . — за-нятия должны начаться в 9 утра . We are to meet at the corner . — мы должны встретиться на углу

2 . Приказ, инструкция you are to go to bed . — ложитесь спать!

shall 1 . Приказ, предупрежде-ние, угроза, предостере-жение

you will not run away from me! — ты от меня не убежишь!

2 . вопрос для получения распоряжения, приказа

Will I turn on the lights? — включить свет?

willwould

1 . воля, желание, намерение We will help you . — мы поможем вам (охотно)

2 . вежливая просьба, приглашение

Would you like some coffe? — ли не желаете кофе?

3 . указание на то, что предмет не выполняет свои функции (в отрицательном предложении)

the knife won’t cut . — нож не режет

сложноподчиненное предложение состоит из главно-го и одного или нескольких подчинительных, которые объясняют главное . в английском языке подчинительные предложения могут стоять перед или после главного и часто не отделяются от него запятой . Подчинительные предложения всегда имеют подлежащее .

типы подчинительных предложений:

1 . Придаточные подлежащие: вводятся союзами that, if или соедини-тельными словами whether, who, what, which, when, how, why (Who saved his life remained unknown . — тот, кто спас его жизнь, остался неизвестным) .

2 . Предикативные (сказуемые): они вводятся теми же союзами и соеди-нительными словами, что и подлежащие (that is what I want to ask you . — это то, о чем я хочу спросить у вас) .

3 . Дополнительные: они вводятся теми же союзами и соединительными словами, какими вводятся подлежащие и сказуемые (she asked me if I knew this city . — она спросила меня, знаю ли я этот город) .

4 . Определительные: они вводятся союзами, соединительными сло-вами и относительными местоимениями who (употребляется для одушевленных), which (для предметов), that (для одушевленных

Сложнопод­чинённые пред­ложения. Типы

подчинительных предложений

Сложнопод­чинённые пред­ложения. Типы

подчинительных предложений

�� Всё для школьника

существительных и предметов) и относительными наречиями when, where, how, why (the man who wanted to see you yesterday is waiting for you . — мужчина, который хотел увидеть тебя вчера, ждет тебя) .

5 . Обстоятельственные подчинительные предложения делятся на: а) подчинительные предложения времени, отвечающие на вопрос ког-

да? (We’ll have dinner when mother comes home . — мы будем обе-дать, когда придет домой мама);

б) подчинительные предложения места, отвечающие на вопрос где? куда? (Whenever you go you must remember about it . — куда бы ты не поехал, ты должен помнить об этом);

в) подчинительные предложения условия, отвечающие на вопрос в ка-ком случае? При каком условии? (We’ll come to see you if the weather is fine . — мы придем к тебе, если будет хорошая погода);

г) подчинительные предложения причины, отвечающие на вопрос почему? (he spoke quickly for he had no spare time . — он быстро раз-говаривал, так как у него не было свободного времени);

д) подчинительные предложения цели, отвечающие на вопрос с какой целью? (I sent him a telegram so that he might meet me at the station . — я отослал ему телеграмму для того, чтобы он мог встретить меня на станции);

е) подчинительные предложения способа действия, отвечающие на вопрос как? (you must study as your sister does . — ты должен учить-ся так, как учится твоя сестра) .

Сослагательное наклонение глагола выражает нереаль-ное действие, т . е . такое, которое могло бы состояться при определенных условиях, а также необходимое, же-

лательное или неосуществленное . Сравните: изъявительное наклонение . this plan was adopted last year . — этот план

был принят в прошлом году . сослагательное наклонение . the adoption of this plan would be untimely .

— Принятие этого плана было бы преждевременным .Запомните: при переводе сослагательного наклонения на русский язык

употребляется форма глагола в прошедшем времени и частицы б, бы . Запомните: в сослагательном наклонении употребляется только одна

форма глагола be в прошедшем времени — were . в английском языке существует три типа условных предложений . і тип . условные подчинительные предложения (уПр) выражают реаль-

ные условия, которые касаются прошлого, настоящего и будущего времен для реальных действий, выраженных в главном предложении . например: If you work hard, you will pass your exams . — если ты будешь упорно рабо-тать, ты сдашь экзамены .

іі тип . уПр выражают невероятные или маловероятные предположе-ния, которые касаются настоящего или будущего времени . например: If you worked hard, you would pass your exams next month . — если бы ты упорно работал, ты бы сдал экзамены в следующем месяце . If I were here, I would let you know . — если бы я был здесь, я бы сообщил вам .

ііі тип . уПр выражают нереальные условия для действий, выраженных в главном предложении, так как касаются прошедшего времени и потому не могут быть выполнены . например: If you had worked hard last semester, you would have passed your exams . — если бы ты упорно работал в прошлом семестре, ты бы сдал экзамены .

Сослагательное наклонение

Сослагательное наклонение

��английский язык

иногда встречаются бессоюзные подчинительные предложения условия (іі и ііі типов), которые начина-ются из глаголов were, had, should, would, could . например: Were you in the library, you would see nick . — если бы вы были в библиотеке, то вы бы увидели ника .

Подчинительное предложение Главное предложениеі тип

сказуемые выражены глаголами в формах изъявитель-ного наклонения

іі тип

Форма глагола, совпадающая с формой прошедшего просто-го времени past Indefinite — v2

future-in-the-past

should would v1

ііі тип

Форма глагола, совпадающая с формой прошедшего пер-фектного времени past perfect — had v3

should would have v3

основные союзы: 1) if (If you wait for me, we’ll go there together . — если

вы меня подождете, мы пойдем туда вместе) .2) unless (he won’t finish his work unless you help him . —

он не закончит работу, если вы не поможете ему) .3) provided (providing) (We’ll start our classes at 9 sharp, provided everybody

comes in time . — мы начнем занятие в девять, если все придут вовремя) .

Причастие — это неличная форма глагола, кото-рая объединяет признаки прилагательного и глагола . в английском языке существует два типа причастий: настоящего времени (participle I) и прошедшего (participle II) .

Формы причастия

Indefinite

Participle I Participle II Active Passive

changing being changed (v3) changed (v3)

употребляется в функциях определения и обстоятельства

Perfect having changed (v3) having been changed (v3)

употребляется в функциях обстоятельства

1. Определение. например: the rising sun was hidden by clouds . — солнце, которое всходило, закрыли тучи . the stars shining in the dark sky seem blue . — звезды, ко-торые светят в темном небе, кажутся голубыми . the bridge being built across the river is going to be beautiful . — мост, который строят через реку, будет очень красивый .

2. Обстоятельство (употребляется с союзами when, while) . например: entering the room, she saw her sister there . — войдя в комнату, она увидела там свою сестру . being built of wood the bridge could not carry heavy loads . — Поскольку мост был построен из дерева, он не мог выдерживать большую нагрузку . having said this, they stopped speaking . — сказав это, они прекра-тили разговор . having been invited to a party, she could not stay at home . — Поскольку ее пригласили на вечеринку, она не смогла остаться дома .

инверсияинверсия

Времена глаго­лов­сказуемых,

которые употребляются

в условных предложениях

Времена глаго­лов­сказуемых,

которые употребляются

в условных предложениях

Союзы в услов­ных подчини­

тельных предло­жениях

Союзы в услов­ных подчини­

тельных предло­жениях

The Participle I, IIThe Participle I, II

Функции Participle IФункции

Participle I

�� Всё для школьника

1. Определение. например: We looked at the destroyed bridge . — мы смотрели на разрушенный мост . he is a doctor loved and respected by everybody . — он врач, ко-

торого все любят и уважают . 2. Обстоятельство (употребляется с союзами when, if, as if, as though) .

например: When praised, he was ill at easy . — когда его хвалили, он чув-ствовал себя неловко .

Герундий — это неличная форма глагола, которая имеет грамматические особенности, как глагола, так

и существительного . Запомните: герундий всегда выражает действие как процесс . например:

increasing — увеличение, obtaining — получение, heating — нагревание .

Формы герундия

Active Passive

Indefinite writing being written

Perfect having written having been written

Синтаксические функции герундия в предложении и способы его перевода на русский

Функция Примеры Перевод 1 . Подлежащее smoking isn’t allowed here курить здесь нельзя

2 . сказуемое his hobby is driving a car его хобби — водить ма-шину

3 . дополнение I enjoy reading books .We spoke of swimming

мне нравится читать .мы разговаривали о пла-вании

4 . определение there are different ways of obtaining this substance

существуют разные спосо-бы получения этого вещества

5 . обстоятель-ство

after receiving good results they stopped experiments

После получения положи-тельных результатов они прекратили эксперименты

для перевода герундия на русский употребляют существительное, не-определенную форму глагола, причастие, глагол в личной форме или под-чинительное предложение .

Запомните: сложные формы герундия переводятся с помощью подчи-нительного предложения . например: I know of his having been appointed to a new job . — я знаю, что его назначили на новую работу .

Инфинитив — это неличная форма глагола, которая только называет действие и отвечает на вопрос: что де-

лать? что сделать? объединяет особенности, как глагола, так и сущест-вительного (to write — писать, to answer — отвечать) .

Признаком инфинитива в английском языке является частица to, но во многих случаях инфинитив употребляется без нее .

Формы инфинитива

Active Passive

Indefinite he is glad to help his friend . он рад помочь другу

he is glad to be helped . он рад, что ему помогают

Функции Participle ІІ

Функции Participle ІІ

The GerundThe Gerund

The InfinitiveThe Infinitive

��английский язык

Active Passive

Continuous

he is glad to be helping his friend . он рад, что помогает другу (сейчас)

Perfect

he is glad to have helped his friend . он рад, что помог другу (раньше)

he is glad to have been helped . он рад, что ему помогли

Perfect Continuous

he is glad to have been working at this plant for ten years .он рад, что работает на этом заводе уже десять лет

Функции в предложении:1 . Подлежащее . например: to follow him is dangerous . — сопровождать

его опасно .2 . сказуемое . например: the point is to achieve the aim . — главное —

достичь цели . 3 . часть глагольного составного сказуемого . например: We must stay

at home . — мы должны остаться дома . 4 . дополнение . например: he asked me to wait . — он попросил меня

подождать . 5 . определение . например: the work to be done is difficult . — работа,

которую надо сделать, тяжелая . 6 . обстоятельство цели . например: I have come here to meet her .

— я пришел сюда, чтобы встретиться с ней .