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文法 II-B Desire: ~てほしい--want (someone) to do復習(ふくしゅう):~たい want to do1 私はおさけが飲みたいです。Å 1 st person’s desire A: 田中さんは、何がしたいですか。Å 2 nd person’s desire B: そうですねえ、日本の本が読みたいです。Å 1 st person’s desire 3 さとうさんは、ポッキーを食べたがっています。Å 3 rd person’s desire I. Basic Structure: (person)に~てほしい want (someone) to do… (私は)父に たばこを やめてほしいです want my father to.. (私は)母に おいしいおかしを作ってほしいです 練習: 1. Make sentences, using ~てほしい e.g., / たばこをやめる→父に たばこをやめてほしいです 1. /勉強を教える 2. 友達/日本語の勉強をつづける 3. そぼ/わかいころの話をする 4. 先生/ほめる(praise) 5. 前の BF/私を忘れる 6. 前の GF/ しあわせになる 2. 話してみましょう C(352ページ)

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復習(ふくしゅう):~たい want to do… 1 私はおさけが飲みたいです。 1st person’s desire 2 A: 田中さんは、何がしたいですか。 2nd person’s desire B: そうですねえ、日本の本が読みたいです。 1st person’s desire 3 さとうさんは、ポッキーを食べたがっています。 3rd person’s desire I. Basic Structure: (person)に~てほしい want (someone) to do… (私は)父に たばこを やめてほしいです。want my father to.. (私は)母に おいしいおかしを作ってほしいです。 練習: 1. Make sentences, using ~てほしい e.g., 父/ たばこをやめる→父にたばこをやめてほしいです。 1. 兄/勉強を教える 2. 友達/日本語の勉強をつづける 3. そぼ/わかいころの話をする 4. 先生/ほめる(praise) 5. 前の BF/私を忘れる 6. 前の GF/ しあわせになる 2. 話してみましょう C(352ページ)

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II. おねがいのフォーム よく使います!! • そうじをしてほしいんですが。cf: そうじをしてくれませんか。 • たばこをやめてほしいんだけど。cf: たばこを やめてくれない? **Memorize this as おねがいのフォーム!! Notes: 1. 「~てほしい」の方が少し強いです。友達や家族にだけ使いましょう!Thus,

てくれない、~てくれませんか、の方がていねい(polite)です。 2. 「~てほしいです」「~てほしい」とおねがいをするのは、強いので、「~て

ほしいんですが」「~てほしいんだけど」のフォームで言いましょう! 練習 「~てほしいんだけど」のフォームで言いましょう! e.g., そうじをする:「あのう、そうじをしてほしいんだけど。」 車を貸す 車をなおす ごはんを作る さらをあらう テレビをけす そうじをする しずかにする お金を返す

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おねがいの会話の練習 つぎの(the following)シチュエーションで、ルームメートにおねがいをしましょう! eg.: みなさんのアパートでは、たばこをすってはいけませんが、ルームメートは いつもリビングルームでたばこをすっています! ふくしゅう)おねがいのパターン:3つのステップ 1. Start: 「あのう、おねがいがあるんだけど。」 2. Describe the situation:~んだけど、~から、~ので、 3. おねがいをする。 A: あのう、xxさん、このアパートではたばこをすってはいけないので、 外でたばこをすってほしいんだけど。/たばこをやめてほしいんだけど。 B: あ、ごめん!etc. Situation 1: 今晩、おきゃくさんが来る予定ですが、リビングルームには、ルームメートの

本がたくさんあります。 Situation 2: ごはんを作りたいのですが、ルームメートは、料理をした後、おさらや なべを

洗っていません。 Situation 3: 明日、テストなので勉強していますが、ルームメートの聞いている

音楽がうるさくて、勉強できません! Situation 4: 日本語の宿題をしたいのですが、ルームメートが日本語の きょうかしょを使っています! Situation 5: ??