efullama.files.wordpress.com · Web viewMata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Pengalaman Lingkungan

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSIPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI,,

KOMPETENSI DASARKOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR DAN INDIKATOR DENGAN TEMADENGAN TEMA

Satuan Pendidikan : SD/MIKelas/Semester : III / 1Sekolah : SD Satu

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

KTSP Pemetaan SK,, KD Dan Indikator Dengan Tema. Sus, 2011/2012

www.efullama.wordpress.com

http://www.efullama.wordpress.com/


Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi

Tema dan Waktu Per MingguPengalaman Lingkungan Keluarga Kegemaran Keamanan

4 3 3 3 3PKn PKN :

2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat

2.1 Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat

2.2 Menyebutkan contoh aturan–aturan yang berlaku dilingkungan masyarakat

Mengidentifikasi norma-norma yang berlaku di sekolah

Menjelaskan manfaat norma-norma dalam kehidupan masyarakat

Memberi contoh perilaku yang baik dan buruk.

Mengidentifikasi aturan – aturan tertulis/tidak tertulis yang berlaku di masyarakat

√

IPS IPS :1. Memahami

lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

Mengidentifikasi lingkungan alam dan buatan disekita r rumah

Mengidentifikasi lingkungan alam dan buatan disekitar sekolah

Menjelaskan manfaat lingkungan alam dan buatan disekitar rumah dan sekolah bagi kehidupan

Menunjukkan letak lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah sesuai arah mata angin

√






4 3 3 3 3IPA 5. IPA :

1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal- hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup

1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup

1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan peserta didik (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olahraga).

2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan

lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan

Menyebutkan cirri-ciri makhluk hidup

Menjelaskan cara makhluk hidup bergerak

Menjelaskan hubungan rekreasi, istirahat, dan olahraga dengan kesehatan dari hasil pengamatan

Membedakan kondisi lingkungan sehat dan tidak sehat berdasarkan pengamatan.

Memberikan contoh lingkungan sehat dan tidak sehat

Mengidentifikasi penyebab pencemaran lingkungan

√

Matematika 4. Matematika1. Melakukan operasi

hitung bilangan sampai tiga angka

1.1 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan

1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka

Membilang secara urut dari 500 s.d 1000

Mengurutkan bilangan dan membandingkan antar bilangan termasuk dengan simbol <,>,=.

Menentukan sebuah bilangan yang terletak diantara dua bilangan

Menentukan pola pada garis bilangan Menentukan pola bilangan segitiga dan

segi empat dengan Menuliskan bilangan secara panjang

(ratusan, puluhan, satuan).

√

Bhs. Indonesia

3. Bahasa Indonesia Mendengarkan1. Memahami

penjelasan tentang

1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan.

Menjelaskan petunjuk atau penjelasan yang disampaikan secara lisan.

Melakukan sesuatu sesuai dengan

√






4 3 3 3 3petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

2.2 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

4.1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

3.3 Menceritakan isi dongeng yang dibaca

3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat.

3.2 Menjelaskan isi teks (100- 150 kata) melalui membaca intensif

2.3 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

petunjuk atau penjelasan yang disampaikan secara lisan.

Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami

Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami secara lisan

Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami secara lisan

Mengurutkan gambar seri dengan benar

Membuat kalimat utama dari gambar dengan benar

Menulis karangan berdasarkan gambar seri

Menjawab pertanyaan isi dongeng Menceritakan kembali isi dongeng

dengan bahasa yang runtut Menceritakan kembali isi dongeng

dengan bahasa yang runtut Membaca teks dengan lafal dan

intonasi yang tepat. Menjawab pertanyaan isi bacaan

dengan benar Membuat pertanyaan sesuai isi

bacaan Menyebutkan tokoh dalam cerita Mengomentari tokoh yang ada dalam






4 3 3 3 3cerita

Memberi komentar cerita pengalaman teman

Menceritakan pengalaman diri sendiri dengan bahasa yang runtut dan mudah dipahami orang lain

Menyusun kalimat berdasarkan gambar tersedia.

Menyusun paragraf berdasarkan rangkaian gambar dengan memperhatikan ejaan.

Menceritakan kembali dongeng yang telah dibaca

Menjelaskan masalah yang terjadi di sekitar

Memberi tanggapan sederhana terhadap masalah yang terjadi di sekitar dengan pilihan kata yang tepat

PKn PKN :2. Melaksanakan norma

yang berlaku di masyarakat

2.2 Menyebutkan contoh aturan – aturan yang berlaku dilingkungan masyarakat

2.3 Melaksanakan aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat

Memberi contoh aturan di rumah dan disekolah Menyebutkan contoh aturan di masyarakat

Membiasakan melaksanakan aturan di keluarga, sekolah dan masyarakat

√

IPS IPS :1. Memahami kondisi

lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkungan

1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

1.2 Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

Mengidentifikasi perilaku yang memberlakukan pemeliharaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dengan baik

Mengidentifikasikan manfaat memelihara lingkungan alam dan buatan disekitar rumah bagi kehidupan

√






4 3 3 3 3

IPA IPA :3. Memahami sifat-

sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

3.1 Mengidentifikasikan sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan, meliputi benda padat , cair dan gas.

3.2 Mendeskripsikan perubahan sifat benda yang diamati akibat pembakaran dan pemanasan

Mengelompokkan benda-benda yang telah dikenalnya sebagai benda padat atau cair

Membandingkan sifat-sifat berbagai benda padat.

√

Matematika Matematika1. Melakukan operasi

hiutng bilangan sampai tiga angka

1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka

Menentukan nilai tempat suatu bilangan

Melakukan operasi penjumlahan dengan satu kali teknik menyimpan atau lebih

Melakukan operasi pengurangan tanpa teknik meminjam

Melaksanakan operasi pengurangan dengan satu kali teknik meminjam

Menentukan suku yang belum diketahui dalam kalimat penjumlahan dan pengurangan

√

Bhs. Indonesia

Bahasa Indonesia

Mendengarkan

1. Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

1.2 Mengomentari tokoh – tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

2.5 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah

Menjelaskan alur atau rangkaian sebab akibat yang dialami tokoh cerita anak yang diperdengarkan.

Mengidentifikasi watak tokoh yang ada pada cerita anak yang diperdengarkan

Memberikan tanggapan dan saran

√






4 3 3 3 3

Berbicara

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran

Membaca

3. Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng

Menulis

4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat





4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar


terhadap suatu peristiwa Menceritakan isi dongeng yang

dibaca dengan bahasa sendiri Menulis kalimat berdasarkan gambar Mengembangkan kalimat menjadi

paragraph dengan memperhatikan penggunaan ejaan

Menjelaskan isi bacaan dengan benar Menyimpulkan isi bacaan Melengkapi puisi anak berdasarkan

gambar Membaca puisi denga lafal dan

intonasi yang tepat Melakukan sesuatu sesuai petunjuk Menjelaskan urutan membuat atau

melakukan kotak hadiah dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

Menjawab pertanyaan isi cerita yang didengar

Mengomentari tokoh dalam cerita dengan bahasa yang runtut dan pilihan kata yang tepat






4 3 3 3 3PKn PKN :

2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat

2.3 Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku dilingkungan masyarakat..

Memberi contoh pelaksanaan aturan di sekolah

Memberi contoh pelaksanaan aturan di lingkungan masyarakat

Menjelaskan akibat tidak dilaksanakannya peraturan dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat

√


lingkungan dan melaksanakannya

1.4 Melakukan kerja sama di lingkungan, rumah, sekolah, dan kelurahan/ desa

Mengidentifikasi bentuk - bentuk kerja sama di lingkungan

rumah, sekolah dan kelurahan atau desa

Mengidentifikasikan bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan / desa

Menjelaskan kerja sama ( gotong royong ) sebagai ciri khas bangsa Indonesia

√

IPA IPA :3. Memahami sifat-sifat,

perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

3.2 Mendeskripsikan perubahan sifat benda ( ukuran, bentuk, warna atau rasa ) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka.

Membandingkan sifat – sifat berbagai benda cair

Membedakan sifat benda padat dan cair.

Mendemonstrasikan adanya perubahan sifat pada benda akibat pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka

√


hitungan bilangan sampai tiga angka

1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka.

Menentukan suku yang belum diketahui dalam kalimat penjumlahan dan pengurangan

Memecahkan masalah sehari – hari yang melibatkan penjumlahan dan

√






4 3 3 3 31.3 Melakukan perkalian

yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka

pengurangan Memecahkan masalah sehari – hari

yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan

Mengingat kembali fakta dasar perkalian dan pembagian sampai 100

Mengingat kembali fakta dasar perkalian dan pembagian sampai 100

Membuat table perkalian dan pembagian sampai 10 x 10

Mengenal kembali sifat pertukaran (komutatif) dan ( assosiatif ) pada perkalian dan pembagian.

Menyelesaikan perkalian bilangan dengan bilangan dua dan sepuluh

Membedakan bilangan ganjil dan genap berdasarkan hasil atau tidaknya apabila dibagi dua dan sepuluh

Bhs. Indonesia

3. Bahasa Indonesia Mendengarkan Memahami penjelasan

tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

Berbicara Mengungkapkan

pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/ saran

Membaca

1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan



2.1 Menceritakan

Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami secara lisan.

Menulis karangan berdasarkan gambar dengan memperhatikan penggunaan ejaan

Menyimpulkan isi bacaan Memberikan tanggapan dan saran

sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat.

Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menulis puisi sederhana

√






4 3 3 3 3 Memahami teks

dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng

Menulis Mengungkapkan

pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

pengalaman yang mengesankan dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami




berdasarkan gambar Melakukan atau membuat mainan

berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

PKn PKN : Mengamalkan makna

Sumpah Pemuda

Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari

Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa

Memberi contoh perbuatan yang menunjukan persatuan dan kesatuan

Memberikan contoh perbuatan yang menyebabkan terjadinya perpecahan dengan cara mengatasinya

Membiasakan sikap dan perilaku yang sesuai dengan isi sumpah pemuda baik di sekolah maupun di rumah

√


lingkungan dan melaksanakannya kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

1.2 Memelihara lingkungan alam dan buatan disekitar rumah.

1.4 Melakukan kerjasama

Menggambar arah mata angin. Menuliskan bentuk kerja sama di

lingkungan rumah/masyarakat Membuat peta lingkungan rumah

√






4 3 3 3 3di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/desa

1.3 Membuat denah dari peta lingkungan rumah dan sekolah.

IPA 5. IPA : Memahami ciri-ciri

dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup.

Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk warna atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan dan diletakan diudara terbuka.

Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca dan kertas

Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan , meliputi benda padat, cair, dan gas.

Menjelaskan sifat-sifat benda padat, cair, dan gas

Membuat daftar benda-benda yang menggunakan benda plastik, kayu, kaca dan kertas

Mengelompokkan benda-benda yang telah dikenalnya sebagai benda padat atau cair

√


hitung bilangan sampai tiga angka

1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka

1.4 Melakukan operasi

Membedakan bilangan ganjil dan genap berdasarkan hasil atau tidaknya apabila dibagi dua.

Mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian atau sebaliknya

Menjumlahkan dan mengurangkan

√






4 3 3 3 3hitung campuran

1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

bilangan Mengingat fakta perkalian sebagai

penjumlahan berulang Menyelesaikan masalah sehari-hari

yang melibatkan penjumlahan, pengurangan

perkalian dan pembagian Menulis nilai mata uang rupiah Menghitung nilai beberapa mata

uang Menentukan kesetaraan nilai mata

uang dengan berbagai satuan mata uang lainnya

Menaksir jumlah harga barang-barang yang bisa dibeli

Bahasa Indonesia

Bahasa IndonesiaMendengarkan Memahami penjelasan

tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

Berbicara Mengungkapkan


Membaca Memahami teks

dengan membaca

2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami




1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang

Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan kalimat yang runut dan mudah dipahami

Menjawab pertanyaan isi dongeng yang dibaca

Menceritakan isi dongeng yang dibaca

Menjelaskan petunjuk melakukan sesuatu sesuai dengan petunjuk atau penjelasan yang didengar

Menuliskan kalimat berdasarkan gambar

Menulis paragraph berdasarkan gambar

Menjawab pertanyaan isi cerita yang di dengar

Menceritakan sifat pelaku dalam

√






4 3 3 3 3nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng

MenulisMengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

disampaikan secara lisan



1.3 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

cerita yang didengar Menceritakan isi dongeng dengan

bahasa yang runtut dan mudh dipahami

Menyusun paragraf berdasarkan rangkaian gambar dengan memperhatikan ejaan

PKn PKN :Mengamalkan makna sumpah pemuda

Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan latar belakang tercetusnya sumpah pemuda

Menyebutkan isi Sumpah Pemuda Menjelaskan makna Sumpah Pemuda

√

IPS IPS :Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah dan kelurahan/desa

Memberi contoh cara yag baik dalam melakukan kerjasama di lingkungan rumah sekolah dan desa/ kelurahan

Memberi contoh cara yag baik dalam melakukan kerjasama di lingkungan rumah sekolah/desa

Menjelaskan manfaat melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/desa.

√

IPA IPA : Memahami sifat-

sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam

Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca, dan kertas

Mengidentifikasi cirri-ciri benda yang terbuat dari plastic, kayu, kaca, dan kertas

Menjelaskan perubahan sifat benda karena pembakaran

√






4 3 3 3 3kehidupan sehari-hari Menjelaskan sifat-sifat benda

berdasarkan bahannya

Matematika Matematika2. Menggunakan

pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)

2.2 Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

2.3 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat

Menggunakan alat ukur panjang Menyebutkan macma-macam alat

ukur berat Menggunakan alat ukur berat Menaksir dan mengukur sampai kg

terdekat Membaca tanda waktu jam, setengah

jam, dan seperempat jam Membaca dan menulis tanda waktu

pada jarum jam Menentukan waktu setelah dan

sebelum waktu yang diketahui Menentukan hubungan antar satuan

waktu Menggunakan satuan waktu dalam

pemecahan masalah sehari-hari.

√

Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia Mendengarkan1. Memahami

penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

Berbicara2. Mengungkapkan


Membaca

1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan



2.3 Memberikan tanggapan dan saran sederhana

Menjelaskan watak tokoh dalam cerita

Mengomentari tokoh dalam cerita Melakukan sesuatu berdasarkan

petunjuk lalu lintas Menulis puisi berdasarkan gambar Menulis karangan berdasarkan

gambar seri Menjawab pertanyaan isi bacaan Mengomentari tokoh dalam bacaan Memberikan tanggapan dan saran

sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

Membaca nyaring teks (20-25

√






4 3 3 3 33. Memahami teks

dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng

Menulis4. Mengungkapkan

pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat


kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

Meringkas isi bacaan Melengkapi puisi berdasarkan

gambar Menjelaskan petunjuk membuat

sesuatu Menceritakan pengalaman yang

mengesankan Memberi tanggapan atas cerita

teman dengan bahasa yang sopan dan mudah dipahami

Membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menjawab pertanyaan bacaan

* : Diambil dari SK-KD** : Diambil dari SK-KD*** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator



PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSIPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI,,

KOMPETENSI DASARKOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR DAN INDIKATOR DENGAN TEMADENGAN TEMA

Satuan Pendidikan : SD/MIKelas/Semester : III / 2Sekolah : SD Satu

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)




KTSP Pemetaan SK,, KD Dan Indikator Dengan Tema. Sus, 2011/2012PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR DENGAN TEMA

KELAS III SEMESTER 2

Mata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian

Kompetensi

Tema dan Waktu Per MingguTempat Umum Peristiwa Teknologi Rekreasi Trasport

asiKegiatan

Sehari-hari3 3 3 3 2 2

PKn PKn3. Memiliki harga diri

sebagai Individu

3.1 Mengenal pentingnya memiliki harga diri

Menyebutkan aspek-aspek yang menentukan baik buruk harga diri seseorang

Menyebutkan aspek-aspek yang menentukan baik buruk harga diri seseorangMenjelaskan pentingnya harga diri dalam kehidupan

√

IPS IPS2. Memahami jenis

pekerjaan dan penggunaan uang

2.1 Mengenal jenis-jenis pekerjaan

Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan lingkungan tempat tinggal peserta didik yang menghasilkan barang dan jasa

Membuat daftar pekerjaan orang tua peserta didik yang menghasilkan barang dan jasa

Mengelompokan jenis-jenis pekerjaan di desa dan di kota

√





Kompetensi


asiKegiatan


IPA IPA4. Memahami berbagai

gerak benda hubungannya dengan energi dan sumber energi

4.1 Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukurannya.

4.2Mensdeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi, panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi berbagai gerak benda melalui percobaan

Mengidentifikasi hal- hal yang mempengaruhi gerak benda

Membuat daftar kegunaan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari.

Menerapkan berbagai gerak benda untuk berbagai keperluan.

Menunjukkan gerak adanya pengaruh energi berdasarkan pengamatan.

Misal : angin berputar, memetik gitar menghasilkan bunyi

√

Matematika Matematika3. Memahami pecahan

sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

3.1 Mengenal pecahan sederhana

Menyajikan nilai pecahan dengan menggunakan berbagai bentuk gambar

Membilang dan menuliskan pecahan dengan kata-kata dan bilangan

Mengenal pecahan setengah, seperempatan sepertiga, seperenam

Membaca dan menulis lambing pecahan.

Menyajikan nilai pecahan dengan menggunakan berbagai bentuk gambar dan sebaliknya

Menyajikan nilai pecahan dengan menggunakan berbagai bentuk gambar dan

√





Kompetensi


asiKegiatan


sebaliknya Membilang dan menuliskan

pecahan dengan kata-kata dan lambang bilangan

Membilang dan menuliskan pecahan dalam kata-kata dan lambang bilangan

Membandingkan dua pecahan dengan menggunakan gambar

Membandingkan dua pecahan dengan menggunakan gambar

Membandingkan dua pecahan dengan menggunakan garis bilangan

Menggunakan tanda > (lebih dari) < (kurang dari) = (sama dengan) untuk membandingkan dua pecahan.

Menyebutkan tanda > (lebih besar) < (lebih kecil) – (sama dengan)





Kompetensi


asiKegiatan


Bhs. Indonesia

Bahasa Indonesia5. Memahami cerita

dan teks drama anak yang dilisankan

6. Menguangka-pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita

7. Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi

8. Mengungkap-kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi

berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan huruf kapital dan tanda titik.5.1 Memberi tanggapan

sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

6.1Melakukan percakapan melalui telepon/ alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas

6.2Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

7.1 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

8.1 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

5.2 Menirukan dialog

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman teman yang didengarnya.

Menanggapi secara sederhana cerita pengalaman teman yang didengarnya

Menyampaikan isi percakapan atau pesan yang diterima dari telepon

Melakukan percakapan melalui telepon/ alat komunikasi sederhana dengan kalimat yang ringkas

Membuat percakapan telpon dengan bahasa yang mudah dipahami

Memperagakan percakapan melalui telpon dengan etika berkomunikasi yang baik.

Menyebutkan isi percakapan Menjawab pertanyaan isi cerita Menceritakan kembali cerita

yang didengar dengan bahasa yang runtut dan mudah dipahami

Menjawab pertanyaan bacaan Meringkas bacaan Menulis karangan berdasarkan

gambar Menirukan dialog drama Menjawab pertanyaan isi drama Menceritakan atau menjelaskan

kembali sesuai isi bacaan teks agak panjang (150-200 kata) dengan kata-kata atau kalimat

√





Kompetensi


asiKegiatan


dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya


8.1 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan huruf kapital dan tanda titik.

8.2 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

7.2 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

sendiri. Menentukan urutan gambar

seri secara logis. Membuat kalimat sendiri sesuai

dengan maksud gambar seri Menulis puisi berdasarkan

gambar Membaca puisi dengan lafal dan

intonasi yang benar Membaca puisi dengan lafal

dan intonasi yang benar





Kompetensi


asiKegiatan


PKn PKn3.Memiliki harga diri

sebagai individu

3.1 Mengenal pentingnya memiliki Harga Diri

3.2 Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain

Menjelaskan akibat jika seseorang tidak memiliki harga diri.

Memberi contoh bentuk harga diri

Memberi contoh bentuk harga diri.

Menyebutkan upaya untuk menjaga harga diri pribadi, keluarga, sekolah dan masyarakat.

√



2.2 Memahami pentingnya semangat kerja

Memberikan alasan orang harus bekerja

Menjelaskan alasan orang harus bekerja

Menjelaskan pentingnya memiliki semangat dalam bekerja

Memberi contoh semangat dalam bekerja, misal : kerja keras, jujur, dan disiplin.

Menyebutkan ciri-ciri semangat bekerja

√





Kompetensi


asiKegiatan


IPA IPA4. Memahami berbagai

gerak benda hubungannya dengan energi dan sumber energi

4.2 Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi, panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari – hari.

5.1. Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak

Menjelaskan tujuan penggunaan sumber energi.

Menerapkan cara menghemat energi di rumah atau di sekolah.

Menunjukan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak.

Membuat kincir angin Menentukan alat dan bahan

yang mudah diperoleh dan mudah digunakan

Menjelaskan kegunaan kincir angin bagi kehidupan manusia

√

Matematika Matematika3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaan dalam pemecahan masala

3.2 Membandingkan pecahan sederhana

3.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana

Menggunakan tanda > (lebih dari), < (kurang dari), = (sama dengan) untuk membandingkan dua pecahan.

Menentukan operasi hitungan pada soal pecahan

Mengunakan tanda > (lebih dari) < (kurang dari) = (sama dengan).

Menentukan operasi hitung pada soal pecahan

Memecahkan soal cerita yang berhubungan dengan pecahan

Memecahkan soal cerita yang berhubungan dengan pecahan

Menemukan sifat-sifat bangun datar segitiga sembarang, segitiga siku-siku

Menemukan sifat – sifat bangun datar segitiga sembarang,

√





Kompetensi


asiKegiatan


segitiga siku – siku, segitiga sama kaki, segitiga samasisi

Menemukan sifat-sifat bangun datar persegi dan persegi panjang

Menggambarkan bangun datar sesuai dengan sifatnya

Bhs. Indonesia

Bahasa Indonesia5. Memahami cerita



7. Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi


5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama peserta didik yang didengarnya

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

6.2 Menceritakan peristiwa yang dialami dilihat atau didengar.

8.2 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik.

6.1. Melakukan percakapan melalui telepon/alat

Menanggapi dialog atau drama yang diperdengarkan atau disaksikan

Menirukan atau mempraktekkan dialog dengan ekspresi yang tepat dari dialog atau percakapan peserta didik yang didengarkan atau disaksikan

Menceritakan peristiwa yang penah dialami

Memberi tanggapan sederhana terhadap cerita teman

Menceritakan peristiwa yang didengar dengan bahasa yang runtut dan ekspresi yang tepat.

Menanggapi cerita teman Menulis puisi berdasarkan

gambar Membacakan puisi dengan

penghayatan sesuai isi dan memperhatikan penggunaan lafal, intonasi , dan ekspresi yang tepat.

√





Kompetensi


asiKegiatan


komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas


Menjelaskan isi puisi dengan tepat.

Melakukan percakapan melalui telpon dengan bahasa yang ringkas

Menjelaskan isi percakapan Membuat percakapan

sederhana melalui telpon Menjelaskan isi percakapan

Membuat percakapan sederhana melalui telpon

Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang benar

Menjelaskan isi puisi

PKn I. PKn 3. Memiliki harga diri

sebagai Individu

3.2 Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain

3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri

Menyebutkan upaya untuk menjaga harga diri pribadi, keluarga, sekolah dan masyarakat.

Memberikan contoh tindakan yang dapat merendahkan harga diri pribadi, keluarga

Memberikan contoh tindakan yang dapat merendahkan harga diri pribadi, keluarga, sekolah dan masyarakat

Menunjukkan sikap dan perilaku menjaga harga diri pribadi dan keluarga

√



2.3 Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

Menjelaskan alaasan kegiatan jual beli

Menjelaskan jual beli di lingkungan sekolah

√





Kompetensi


asiKegiatan


Menyebutkan contoh tempat jual beli

Mengidentifikasi tempat jual beli (warung, kantin sekolah dan toko)

Menyebutkan barang-barang yang diperjualbelikan di lingkungan koperasi sekolah

IPA 3. IPA5. Menerapkan konsep

energi gerak6. Memahami

kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam

5.2 Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

6.1 Mendeskripsikan kenampakan permukaan bumi dilingkungan sekitar

Menjelaskan cara menghemat energy

Menjelaskan manfaat menghemat energi

Menyebutkan contoh-contoh cara menghemat energi dalam kehidupan sehari hari

Mengidentifikasikan bentuk permukaan bumi, daratan dan sebaran air.Menjelaskan melalui pengamatan model bahwa sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air

√

Matematika 4. Matematika4. Memahami unsur

dan sifat-sifat bilangan datar sederhana

4.1 Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya

4.2 Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut

Menggambar bangun datar sesuai dengan sifat-sifatnya

Menentukan sudut dari bangun datar

Menjelaskan pengertian sudut Menunjukkan sudut yang

terbentuk pada gambar Mengurutkan besar sudut

menurut ukurannya Mengidentifikasi jenis-jenis

√





Kompetensi


asiKegiatan


sudut lancip, siku-siku dan tumpul.

Membuat sudut lancip, siku-siku, dan sudut tumpul

Mengenal dan membuat jenis-jenis sudut lancip, siku-siku dan tumpul

Mengenal sudut sebagai jarak putar

Mengenal jenis-jenis sudut dan besar sudut

Mengenal sudut sebagai jarak putar

Membuat sudut satu; putaran, setengah dan seperempat putaran

Menggambar sudut sebagai jarak putar

Bhs. Indonesia

Bahasa Indonesia5. Memahami cerita dan

teks drama anak yang dilisankan


7. Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200

6.1 Melakukan percakapan melalui telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas.

7.1 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150- 200 kata) yang dibaca secara intensif

Menyampaikan isi pesan atau percakapan yang diterima dari telepon

Melakukan percakapan melalui telepon/alat komunikasi sederhana dengan kalimat yang ringkas.

Membuat percakapan melalui telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas.

Memperagakan percakapan

√





Kompetensi


asiKegiatan


kata) dan membaca puisi


6.1 Melakukan percakapan melalui telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas

8.1 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan , huruf kapital dan tanda titik

8.2 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menari k

5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya


melalui telepon/alat komunikasi sederhana dengan etika berkomunikasi yang baik.

Menjawab pertanyaan isi bacaan

Membuat pertanyaan yang sesuai isi bacaan

Menyebutkan tata cara bertelpon yang baik

Menentukan urutan gambar seri secara logis.

Membuat kalimat sendiri sesuai dengan maksud

gambar seri Menjawab pertanyaan bacaan o Menceritakan isi bacaan

dengan tepat Menulis puisi berdasarkan

gambar dengan pilihan kata yang menarik

Mengajukan pertanyaan tentang isi teks.

Menyusun karangan sederhana berdasarkan gambar dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

Menanggapi dialog drama yang diperdengarkan

Menirukan atau mempraktekkan dialog dengan ekspresi yang tepat





Kompetensi


asiKegiatan


dari dialog drama atau percakapan anak yang didengarkan atau disaksikan

Melakukan percakapan melalui telpon dengan bahasa yang baik dan sopan

Menyampaikan pesan yang sesuai isi percakapan

Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

PKn Pkn3. Memiliki harga diri

sebagai Individu

3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri

Menunjukkan sikap dan perilaku menjaga harga diri pribadi dan keluarga.

Menunjukkan sikap dan perilaku menjaga harga diri sekolah

Menunjukkan sikap perilaku menjaga harga diri bangsa dan negara

√



2.3 Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

2.4 Mengenal sejarah uang2.5 Mengenal penggunaan

uang sesuai kebutuhan

Menyebutkan barang-barang yang diperjual belikan di kantin sekolah.

Menceritakan sejarah uang. Menyebutkan alas an

terjadinya tukar menukar barang

Menjelaskan kegunaan uang

√





Kompetensi


asiKegiatan


IPA IPA6. Memahami

penampakan permukaan bumi dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam.

6.1 Mendeskripsikan kemampuan permukaan bumi di lingkungan sekitar

6.2 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca

Menyimpulkan melalui pengamatan model bahwa bentuk bumi tidak datar, tetapi bulat pepat.

Menyebutkan bukti bahwa bumi itu bulat

Mengidentifikasikan kondisi cuaca, misal berawan, cerah panas, dingin dan hujan tertentu

Memperkirakan keadaan cuaca yang akan terjadi berdasarkan keadaan langit.

Menggambar secara sederhana simbol yang biasa digunakan untuk menunjukkan kondisi cuaca

√

Matematika Matematika5. Menghitung keliling

luas, persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

5.1 Menghitung keliling Persegi dan Persegi panjang

5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang

Menghitung panjang sisi pada gambar persegi dan persegi panjang

Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan keliling persegi dan persegi panjang

Menggambar bangun persegi dan persegi panjang dengan keliling tertentu

Menentukan keliling persegi dan persegi panjang dengan hanya diketahui kedua sisinya.

√





Kompetensi


asiKegiatan


Menggambar dan membuat persegi panjang dengan keliling tertentu

Menentukan keliling persegi dan persegi panjang dengan hanya diketahui kedua sisinya

Bhs I. Bahasa IndonesiaMendengarkan5. Memahami cerita



pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita

Membaca

7. Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi


pikiran, perasaan, dan informasi dalam karangan

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya



6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

8.1 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar

Menjawab pertanyaan cerita yang didengar

Memberi tanggapan atas cerita teman dengan bahasa yang santun

Menjawab pertanyaan bacaan Memberi tanggapan terhadap

teks yang telah dibaca Menulis puisi berdasarkan

gambar Membaca puisi dengan lafal,

intonasi, dan ekspresi yang tepat

Menceritakan peristiwa alam yang pernah dialami dengan bahasa yang mudah dipahami dan kalimat yang menarik

Membacakan puisi dengan penghayatan sesuai isi dan memperhatikan penggunaan lafal, intonasi dan ekpresi yang tepat.

Menjelaskan isi puisi dengan tepat

Menentukan kalimat utama

√





Kompetensi


asiKegiatan


sederhana dan puisi seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

6.1 Melakukan percakapan melalui telepon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas



berdasarkan gambar Menulis karangan

berdasarkan gambar seri dengan ejaan yang benar

Membuat percakapan melalui telpon dengan bahasa yang singkat dan mudah di pahami

Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

Menjelaskan isi puisi Menirukan dialog dari teks

drama yang didengar Menjawab pertanyaan isi teks

drama Menjawab pertanyaan

berdasarkan cerita pengalaman teman yang didengarkannya.

Menanggapi secara sederhana cerita pengalaman teman yang didengarnya

Membuat percakapan sederhana Memperagakan percakapan

Menceritakan peristiwa yang terjadi di sekitar dengan bahasa yang runtut dan ekspresi yang benar

PKn Pkn4. Memiliki kebanggan

sebagai bangsa Indonesia

4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti kebinekaan, kekayaan alam,

Mengidentifikasi keunikan/ kekhasan yang dimiliki bangsa Indonesia

Menjelaskan makna Bhineka

√





Kompetensi


asiKegiatan


keramahtamahan Tunggal Ika Menjelaskan kekayaan alam

yang dimiliki bangsa Indonesia

IPS IPS2. Memahami Jenis


2.5 Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan

Menjelaskan kegunaan uang Menjelaskan cara mengelola

uang dengan baik Menyebutkan manfaat

penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan

√

IPA IPA6. Memahami

kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam

6.3 Mendeskripsikan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia

6.4 Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar

Mengidentifikasi kegiatan manusia yang sesuai dengan keadaan cuaca tertentu

Mendeskripsikan hubungan antara pakaian yang dikenakan dengan keadaaan cuaca

Mengidentifikasi lingkungan yang baik dan lingkungan yang rusak.

Memberi contoh perilaku yang menujukan kepedulian terhadap lingkungan

√

Matematika Matematika5. Menghitung keliling

luas, persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

5.2 Menghitung luas persegi dan persegi panjang

5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling luas persegi dan persegi panjang

Menjelaskan luas sebagai daerah bidang datar

Membandingkan dan mengurutkan luas persegi dan persegi panjang

Membandingkan luas bangun persegi dan persegi panjang

Menaksir luas daerah persegi dan persegi panjang dengan menghitung petak satuan

Menentukan cara menghitung luas persegi dan persegi

√





Kompetensi


asiKegiatan


panjang Membandingkan luas bangun

datar Menentukan cara menghitung

keliling persegi dan persegi panjang mengenal kembali rumus keliling persegi dan persegi panjang dalam pemecahan masalah

Bahasa Indonesia

Bahasa IndonesiaMendengarkan5. Memahami cerita dan

teks drama anak yang dilisankan



Membaca


Menulis

6.1 Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas

6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

8.1 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

7.1 Menjawab atau mengajukan

Melakukan percakapan sederhana dengan lafal dan ekspresi yang tepat

Menjelaskan isi percakapan dengan benar

Membuat pertanyaan sesuai isi cerita yang didengar

Menceritakan kembali isi cerita yang didengar

Menentukan kalimat utama Menulis karangan sederhana

berdasarkan gambar seri

Menceritakan peristiwa yang pernah dialami dengan bahasa sederhana yang runtut dan mudah dipahami

Mempraktikan membaca teks drama dengan lafal dan ekspresi yang tepat.

Menjawab pertanyaan isi teks drama

Mempraktikan membaca teks drama dengan lafal dan

√





Kompetensi


asiKegiatan


8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi

pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif



ekspresi yang tepat Menceritakan peristiwa yang

pernah dialami berdasarkan gambar yang dilihat dengan bahasa sedrhana yang mudah dipahami

Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menjelaskan isi puisi dengan tepat

Menulis puisi berdasarkan gambar

Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang benar

Menjelaskan tata cara bertelpon yang baik

Membuat percakapan melalui telpon

Menirukan atau mempraktekkan dialog dengan ekspresi yang tepat dari dialog drama atau percakapan anak yang didengarnya atau disaksikan.

Menjelaskan isi teks drama dengan benar

PKn Pkn4. Memiliki kebanggaan

sebagai bangsa Indonesia

4.2 Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia

Menyebutkan hal-hal yang dapat dijadikan suatu kebanggaan bagi anak Indonesia

√





Kompetensi


asiKegiatan




2.5 Mengenal penggunaan uang sesuai kebutuhan

Menjelaskan manfaat menabung

√

IPA IPA5. Memahami

kenampakkan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia serta hubungannya dengan cara manusia memlihara dan melestarikan alam

6.4 Mengidentifiksi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar

Memberi contoh perilaku yang menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan dan merusak lingkungan

Menjelaskan dampak perilaku manusia terhadap lingkungan. Misal : membakar hutan, tidak melakukan tebang pilih, mengurangi tempat burung

√

Matematika Matematika5. Menghitung keliling,

luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi dan persegi panjang

5.1 Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang

5.2 Menghitung keliling,

luas persegi dan persegi panjang

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi dan persegi panjang



√

Bahasa Indonesia

Bahasa IndonesiaMendengarkan5. Memahami cerita

6.2 Menceritakan peristiwa yang dialami, dilihat atau didengar

Menceritakan peristiwa yang terjadi di sekitar dengan bahasa yang runtut dan

√





Kompetensi


asiKegiatan





Membaca



pikiran, perasaan, dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi

7.1 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intens

7.2 Membaca puisi dengan lafal intonasi dan ekspresi yang tepat

ekspresi yang tepat Memberi tanggapan,

pendapat/saran terhadap cerita teman tentang peristiwa yang terjadi di sekitar

Mengajukan pertanyaan tentang isi teks bacaan

Membaca puisi anak dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

Menceritakan peristiwa yang terjadi di sekitar dengan bahasa yang runtut dan ekspresi yang tepat

Menceritakan peristiwa yang terjadi disekitar dengan bahasa yang runtut dan ekspresi yang tepat.

Memberi tanggapan, pendapat/saran terhadap cerita teman tentang peristiwa yang terjadi di sekitar

Mengajukan pertanyaan tentang isi teks bacaan

Membaca puisi anak dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

Keterangan:www.efullama.wordpress.com


KTSP Pemetaan SK,, KD Dan Indikator Dengan Tema. Sus, 2011/2012* : Diambil dari SK-KD** : Diambil dari SK-KD*** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator



Documents

efullama.files.wordpress.com · Web viewMata pelajaran Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi Tema dan Waktu Per Minggu Pengalaman Lingkungan