1 | Estudios Sociales Orientaciones pedagógicas 1.er grado

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Orientaciones Esta guía contiene actividades de aprendizaje que el estudiante de primer grado debe

desarrollar con apoyo de su familia. Se recomienda consultar los recursos que se sugieren

para guiar y orientar al estudiante. No es necesario imprimir, pueden resolver directamente

en el cuaderno de clases.

A. Lectura

Hay instituciones que brindan un servicio a la sociedad. Estas instituciones sirven para

ordenar y normalizar el comportamiento de las personas o de la sociedad. Cuando son

organismos del Gobierno, se llaman instituciones públicas. Estas dan soluciones a

diversos problemas, y cada una de ellas trabaja para que se cumplan los derechos de

todas las personas. Algunas instituciones públicas son:

• Ministerio de Educación

• Policía Nacional Civil

• Hospitales

• Escuelas

• Alcaldías municipales

Todas las personas pueden acudir a estas instituciones para buscar apoyo ante cualquier

problema que tengan.

B. Actividades

1. Niñas y niños observan las siguientes imágenes:

Unidad 3. La sociedad en que vivimos Semana 4

Contenido

Funciones que desempeñan las autoridades de las instituciones de servicio público: alcalde municipal, el comisionado, el médico, la enfermera, voluntarios de Cruz Roja o Cruz Verde, el director, el

subdirector, en beneficio de la localidad.

Indicador

de logro

3.15 Explica con interés y admiración las funciones que desempeñan las

personas de las instituciones de servicio público.

Producción Describen las diferentes autoridades en las instituciones públicas, así

como la ocupación que ellas y ellos quieren tener cuando sean adultos.

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Pregunte:

• ¿Qué instituciones identificas en la imagen?

• ¿A dónde van las personas cuando están enfermas?

• ¿A quiénes llaman cuando hay incendios?

• ¿A dónde asistes para estudiar y aprender?

2. Muestre las siguientes imágenes y solicite que identifiquen las profesiones de cada una

y cómo ayudan en la comunidad.

3. Observan las siguientes imágenes y hacen lo solicitado.

• Encierra en un círculo azul a la bombera y al bombero.

• Marca con una X roja a la enfermera y al enfermero.

• Encierra en un cuadrado verde a la profesora y al profesor.

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4. Dibujan la ocupación que quieren tener cuando crezcan y cuentan a su familia sobre

el lugar en el que les gustaría trabajar.

5. Ayude al estudiante para que dibuje dos actividades que las niñas y los niños hacen

fuera del hogar y dos actividades que madres y padres también hacen fuera del hogar.

C. Recursos

• Cuaderno

• Lápiz

• Lápices de color

• Guía de trabajo de Estudios Sociales

D. Evaluación

• Nombran con acierto las instituciones públicas, así como su función.

• Dibujan con entusiasmo la ocupación que le gustaría tener cuando sea adulto.

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