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1 © Festo Didactic / Ing. Hermann Studnitzka / 2015 Kompetenzen für Industrie 4.0 Festo Gesellschaft m.b.H. Ing. Hermann Studnitzka Leitung Didactic Concepts [email protected] +43 664 4527791 Perspektiva 2015: „Bildung und Arbeit 4.0 – wie wir lernen und arbeiten werden“

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1© Festo Didactic / Ing. Hermann Studnitzka / 2015

Kompetenzen für Industrie 4.0

Festo Gesellschaft m.b.H.Ing. Hermann StudnitzkaLeitung Didactic [email protected] +43 664 4527791

Perspektiva 2015: „Bildung und Arbeit 4.0 – wie wir lernen und arbeiten werden“

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Inhalt

1. Technikqualifikation heute2. Denken in Kompetenzen3. Die 4 Kompetenzarten4. Qualifikationen vs. Kompetenzen5. Kompetenzprofile6. Kompetenzentwicklung7. Neue Lernformen

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Die Dilemmata der Technikqualifizierung

Welche Qualifikationen

sind zu erwerben?

Internet der Dinge

Cyberphysical systemsRAMI I4.0Selbstkonfiguration

CPS-Plattformen

Connected world

Resiliente Fabrik Embedded Systems

Smart Maintenance

Smart LogisticsHorizontale Integration

Vertikale Integration

Human-Robot-Collaboration

Bedarfs-ermitt-lung

Curriculaentwick-lung

Gesetz-gebung:

Aus-bildung

Gesetz-gebung: Berufs-schule

Lokale Partner-schafte

n

Beschaf-fung Lehr-mittel

Qualifi-zierung Lehr-

personal

Stoffver-teilung

Wie lange haben diese

Qualifikationen Bestand?

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Das Denken in Kompetenzen eröffnet neue Möglichkeiten

Anforderungen an Produktionsmitarbeiter im Zusammenhang mit Industrie 4.0:• Bedienen

hochautomatisierter Anlagen

• Vor- und Nachbereiten für die Produktion

• Beheben von Störungen• Erhebung von Daten• Interpretation von

Kennzahlen• Definition von neuen

Kennzahlen• …

Handlungskompetenz als Schlüssel:

„Die Kompetenz aller Mitarbeiter, d.h. ihre Fähigkeit sich in offenen und unüberschaubaren, komplexen und dynamischen Situationen selbstorganisiert zurecht zu finden, wird zum zentralen Wettbewerbsfaktor der Unternehmen.“nach Erpenbeck & v. Rosenstiel, 2004

Fach-kompeten

z

Methoden-

kompetenz

Sozial-kompeten

z

Selbst-kompeten

z

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Handlungskompetenz besteht aus vier Kompetenzarten

Typische Beispiele aus dem Industrie 4.0 UmfeldSelbstkompetenz: Beharrlichkeit, Konzentrationsfähigkeit, Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Work-Life-Balance, Entscheidungsstärke…Sozialkompetenz: Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Führen ohne Auftrag, Kooperationsfähigkeit, Entwicklung von Mitarbeitern…Methodenkompetenz: Problemlösungsfähigkeit, Prozessorientierung, Antizipationsfähigkeit, Reflexionsfähigkeit, Systemisches Denken, Innovationsfähigkeit, Vermittlung von WissenFachkompetenz: Programmierverfahren, Datenanalyse, Diagnose technischer Systeme, Betriebswirtschaft, Vernetzung von Systemen, Datensicherheit…

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Handlungskompetenz besteht aus vier Kompetenzarten

Typische Beispiele aus dem Industrie 4.0 UmfeldSelbstkompetenz: Beharrlichkeit, Konzentrationsfähigkeit, Zuverlässigkeit, Ver-antwortungsbewusstsein, Work-Life-Balance, Entscheidungsstärke…Sozialkompetenz: Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Führen ohne Auftrag, Kooperationsfähigkeit, Entwicklung von Mitarbeitern…Methodenkompetenz: Problemlösungsfähigkeit, Prozessorientierung, Antizipationsfähigkeit, Reflexionsfähigkeit, Systemisches Denken, Innovationsfähigkeit, Vermittlung von WissenFachkompetenz: Programmierverfahren, Datenanalyse, Diagnose technischer Systeme, Betriebswirtschaft, Vernetzung von Systemen, Datensicherheit…

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Handlungskompetenz besteht aus vier Kompetenzarten

Typische Beispiele aus dem Industrie 4.0 UmfeldSelbstkompetenz: Beharrlichkeit, Konzentrationsfähigkeit, Zuverlässigkeit, Ver-antwortungsbewusstsein, Work-Life-Balance, Entscheidungsstärke…Sozialkompetenz: Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Führen ohne Auftrag, Kooperationsfähigkeit, Entwicklung von Mitarbeitern…Methodenkompetenz: Problemlösungsfähigkeit, Prozessorientierung, Antizipationsfähigkeit, Reflexionsfähigkeit, Systemisches Denken, Innovationsfähigkeit, Vermittlung von WissenFachkompetenz: Programmierverfahren, Datenanalyse, Diagnose technischer Systeme, Betriebswirtschaft, Vernetzung von Systemen, Datensicherheit…

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Handlungskompetenz besteht aus vier Kompetenzarten

Typische Beispiele aus dem Industrie 4.0 UmfeldSelbstkompetenz: Beharrlichkeit, Konzentrationsfähigkeit, Zuverlässigkeit, Ver-antwortungsbewusstsein, Work-Life-Balance, Entscheidungsstärke…Sozialkompetenz: Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Führen ohne Auftrag, Kooperationsfähigkeit, Entwicklung von Mitarbeitern…Methodenkompetenz: Problemlösungsfähigkeit, Prozessorientierung, Antizipationsfähigkeit, Reflexionsfähigkeit, Systemisches Denken, Innovationsfähigkeit, Vermittlung von WissenFachkompetenz: Programmierverfahren, Datenanalyse, Diagnose technischer Systeme, Betriebswirtschaft, Vernetzung von Systemen, Datensicherheit…

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Handlungskompetenz besteht aus vier Kompetenzarten

Typische Beispiele aus dem Industrie 4.0 UmfeldSelbstkompetenz: Beharrlichkeit, Konzentrationsfähigkeit, Zuverlässigkeit, Ver-antwortungsbewusstsein, Work-Life-Balance, Entscheidungsstärke…Sozialkompetenz: Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Führen ohne Auftrag, Kooperationsfähigkeit, Entwicklung von Mitarbeitern…Methodenkompetenz: Problemlösungsfähigkeit, Prozessorientierung, Antizipationsfähigkeit, Reflexionsfähigkeit, Systemisches Denken, Innovationsfähigkeit, Vermittlung von WissenFachkompetenz: Programmierverfahren, Datenanalyse, Diagnose technischer Systeme, Betriebswirtschaft, Vernetzung von Systemen, Datensicherheit…

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Qualifikationen vs. Kompetenzen

Qualifikation Handlungs-kompetenz

… wird in vorgegebenen, normierten, mechanisch abzuarbeitenden Prüfungen sichtbar.

… wird durch Handlungen manifest und ist als Leistung messbar.

… spiegelt das aktuelle Wissen und Können wieder, ist abgefordertes Prüfungshandeln.

… ist die Fähigkeit, in offenen Situationen adäquat zu handeln.

… beschränkt sich auf die Erfüllung konkreter Anforderungen, ist objektbezogen.

… beinhaltet die Disposition zur Selbstorganisation, ist subjektbezogen.

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Vorgehensmodell

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Phase 0:Erarbeiten der strategischen Kompetenzen des Unternehmens

Kompetenzarten: Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz, Selbstkompetenz

Profile: Auswahl der notwendigen Kompetenzen für jede Jobfamilie(z.B.: Instandhalter für Produktionslinie 2)

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Typisches Kompetenzprofil für einen Teamleiter mit Industrie 4.0-Anlagen

SystemischesDenken

Antizipations-fähigkeit

Kommuni-kations-fähigkeit

Führungs-stärke

Kooperations-fähigkeit

Reflexions-fähigkeit

Betriebs-wirtschaft

Daten-analyse

Lean Production

Spez. Fach-

kompetenzen

Konzentrations-fähigkeit

Entwickeln von Mitarbeitern

Entscheidungs-fähigkeitBeharrlichkeit Lernbereit-

schaftWork-Life-

Balance

Innovations-fähigkeit Selbstkompetenz

Sozialkompetenz

Methodenkompetenz

Fachkompetenz

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Vom Soll- zum Ist-Kompetenzprofil

SystemischesDenken

Antizipations-fähigkeit

Kommuni-kations-fähigkeit

Führungs-stärke

Kooperations-fähigkeit

Reflexions-fähigkeit

Betriebs-wirtschaft

Daten-analyse

Lean Production

Spez. Fach-

kompetenzen

Konzentrations-fähigkeit

Entwickeln von Mitarbeitern

Entscheidungs-fähigkeitBeharrlichkeit Lernbereit-

schaftWork-Life-

Balance

Innovations-fähigkeit

Typisches Kompetenzprofil für einen Teamleiter mit Industrie 4.0 Anlagen

Einschätzung der Ist-Kompetenzen im Vergleich zu den Soll-Kompetenzen

Fachliche Führungskraft

Projektpartner

Kollegeneinschätzung

Führungskrafteinschätzung

Selbsteinschätzung

Sollwert

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Der Kompetenzanalyse folgt die Kompetenzentwicklung…

Einige Beispiele für Formen der Kompetenzentwicklung:•Projektarbeit•Job rotation und Job enrichment•Hospitation•Coaching•Optimierung bestehender Prozesse•Gestaltung neuer Prozesse•Übertragung besonderer Aufgaben•Stellvertretung•Strukturierte Problemlösung•Diskussionen unter Kollegen•Strategieworkshops•Gemeinsame Fallbetrachtung•Mitarbeit in anderen Bereichen•…

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Kompetenzentwicklung gestattet Messbarkeit

Stufe 1:Zufriedenhe

it•Fragebogen am Ende •Abfrage per Metaplan / Flipchart•Abstimmen mit Punkten

Stufe 2:Lernerfolg

Stufe 3:Transfererfo

lg

Stufe 4:Unternehme

ns-erfolg

•Tests und Prüfungen•Rollenspiele/ Planspiele

•Selbst-/ Fremd-einschätzung•Beobachtung der Teilnehmer in der praktischen Umsetzung am Arbeitsplatz•Nachhaltigkeit überprüfen

•Ermittlung und Messung von Kennzahlen

„Echter Kompetenzerwerb liegt erst vor, wenn sich neue Fähigkeiten im Handeln bewährt haben.“

Donald Kirkpatrick

Wissen erwerben – Können entwickeln – P

rozesse

verbessern

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Kompetenzentwicklung verlangt neue Lernformen

Einfaches intuitives Lernen komplexer Technologien Verbinden von Lernmethoden, Technologien, Medien, Menschen Verbinden von Theorie & Praxis Unterstützen der praktischen Ausbildung durch multimediale Lerninhalte Mobiles Lernen Digitales Klassenzimmer

z.B. Connected Learning – die Idee

Lernen und Arbeiten werden zunehmend verschmelzen

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Tec2Screen® – Das einzigartige System

Schnittstelle zur Hardware

Schnittstelle zum Lerner

Schnittstelle iPad zu Connects

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T2S Kurse (Learning Nuggets) Experimente

, Simulationen

Individuelle Kurse/eigene Lernressourcen

Hardware Schnittstelle

Tec2Screen® – Das einzigartige System

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Tec2Screen® - Ein Schlüssel zu Connected Learning

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Tec2Screen®…

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!