PROYECTOS DE INVERSIÓN

Ing. Max Edwin Sangay Terrones

PRESENTACIÓN DEL CURRICULUM VITAE DEL DOCENTE

Ing. Max Edwin Sangay Terrones

PRESENTACIÓN DE SÍLABO DEL CURSOIng. Max Edwin Sangay Terrones

INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO EN LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN

Ing. Max Edwin Sangay Terrones

¿Qué es una idea de negocio?

¿Cuál es la diferencia entre producto y servicio?

Al término de la sesión, el estudiante elabora un listado sobre los posibles proyectos de inversión que pueda desarrollar, en base a sus sueños, a un producto o servicio que no ha consumido, etc.; estructurada con la información entregada por el docente; presentándolo con originalidad, estructurado y en el tiempo acordado.

INTRODUCCIÓN

• Nehru al iniciar su lucha en la India: La ciencia es un factor indispensable para asegurar el alimento, seguridad militar y el acceso al conocimiento necesario para transformar la economía nacional.

• Sus opositores: La gente tiene hambre y la prioridad es la inversión en comida y no en tecnología.

• Nehru afirmaba que tan importante como el hambre de hoy era el hambre del mañana. Fundó grandes politécnicos, becó a científicos y le dio una gran importancia a la educación.

….. Sesenta años después

• La India lideró la revolución verde en la agricultura y es el segundo productor mundial de software. Sus empresarios son propietarios de un importante porcentaje de las empresas del Silicon Valley y algunos están en la lista de los más ricos del mundo.

• En lo social, casi veinte millones de personas sale cada año de la línea de pobreza. Los científicos hindúes son profesores titulares de las principales universidades norteamericanas, incluyendo algunos premios Nóbel.

• Sus empresas logran una creciente influencia global y su población mejora cada día su nivel de vida.

• Alvin Tofler señalaba que las naciones más ricas basarían su poder en el conocimiento, en tanto las naciones más débiles y pobres sobrevivirían sobre la base de la explotación de sus materias primas. Esto hacondicionado su economía, su legislación y su sistema educativo.

También, hace algunos años:

•Los resultados han sido: pobreza y educación en crisis, no preparados para incentivar la creatividad y la innovación de los alumnos, factor clave en la era del conocimiento.

Perú: País exportador Nº en el mundo

Espárrago fresco 1°Páprika 1°Redes de pesca 1°Madera aserrada de virola 1°Harina y aceite de pescado 1°Café orgánico 2°Mangos frescos 7°Carmín de cochinilla 8°Alcachofas y hortalizas preparadas 8°Paltas 10°Camisas de punto de algodón mujeres 17°Uvas 20°

Perú: Una verdadera Revolución Exportadora

pero …….. ¿Cuánto valor agregado?

Perú: País exportador Nº en el mundo

Espárrago fresco 1°Páprika 1°Redes de pesca 1°Madera aserrada de virola 1°Harina y aceite de pescado 1°Café orgánico 2°Mangos frescos 7°Carmín de cochinilla 8°Alcachofas y hortalizas preparadas 8°Paltas 10°Camisas de punto de algodón mujeres 17°Uvas 20°

Perú: Una verdadera Revolución Exportadora

Fuente: Mincetur

pero …….. ¿Cuánto valor agregado?

-

3,000.0

6,000.0

9,000.0

12,000.0

15,000.0

18,000.0

21,000.0

24,000.0

27,000.0

30,000.0

2000   2001   2002   2003   2004   2005   2006   2007  

año

mil

l U

S$

Export. totales (mill. US$) 

Export. prod. no tradicionales (XNT) (mill. US$) 

Fuente: BCR

EXPORTACIONES TOTALES Y NO TRADICIONALES2000 – 2007 (en Millones de US$)

El desafío del valor agregado

CICLO DE VIDA DE UN PRODUCTO

• Los ciclos de vida de los productos son cada vez más cortos.

• El 90% de los productos que consumimos hoy, no existían en su forma actual hace 5 años.

• Por lo tanto, el 90% de los productos que se consumirán dentro de 5 años, no existen hoy.

… la vida de la empresa

• Para prolongar la vida de una empresa, es necesario empezar una segunda curva.

• Pero esta segunda curva tiene que empezar antes de que la primera llegue a su máximo (cuando estamos mejor).

• La segunda curva solo se puede lograr con innovación.

Desarrollo de un producto, servicio o proceso,

nuevo o mejora de uno ya existente, que permita

aprovechar oportunidades de mercado, o

incrementar la satisfacción de los consumidores.

¿Qué es Innovación?

Objetivos de la innovación

• Mercado• Reducción de costos• Calidad• Productos• Producción

…. porqué innovar?

• Mayor competencia• Mayor dificultad para diferenciarse• Mejor información del cliente• El ciclo de vida de los productos y las

estrategias se ha reducido• Las tecnologías están transformando los

mercados

Ejemplo de empresas innovadoras peruanas

• Chester Carlson (Proceso de Xerox). Trabajó por más de 30 años tratando de encontrar una solución que funcionara.

• El Coronel Sanders (KFC). Investigó más de 100 restaurantes para inventar la fórmula secreta de once hierbas y especias.

• Arthur Fry (Post-It-Notes 3M). Le tomó 10 años convencer a la empresa que su idea tenía potencial comercial.

• El libro Harry Potter y la Piedra Filosofal, de la escritora Joanne Rowling, fue rechazado por 12 casas editoriales. Al final encontró una pequeña editorial que lo publicó.

La innovación no es fácil

1979, nadie quiere lavarse la cabeza con un toque de “yogurt”

Colgate Kitchen Entrees

Comer comida Colgate y lavarse los dientes con Colgate???

No funcionó y no salió de USA

…. otras veces puede fracasar

Innovación es igual a creatividad

Algunos mitos de la innovación

Innovación es I&D

Innovación es responsabilidad de un grupo dentro de

la organización.

Algunos mitos de la innovación

Innovación es igual a mejora continua

Algunos mitos de la innovación

Algunos mitos de la innovación

Innovación es solo lanzar nuevos

productos

Riesgos de la innovación

La innovación es como una lámpara. No podemos entrar en una profunda caverna oscura si nuestra lámpara no puede iluminar todo el panorama. Si no se planea adecuadamente la innovación puede conducir a un fracaso, por tanto debe evaluarse el riesgo que conlleva (Gestión de la innovación).

Proceso orientado a organizar y dirigir los

recursos disponibles, tanto técnicos como

humanos y económicos, con el objetivo de

aumentar la creación de nuevos

conocimientos, guiando la innovación hasta

la fase de fabricación y comercialización.

Gestión de la Innovación

Cadena de valor de la innovación

La innovación es un proceso secuencial de 3 fases:

En EEUU se estima que: - 3.000 ideas brillantes- se convierten en 100 proyectos de valor- que resultan en 4 desarrollos para nuevos productos, de éstos,- 1 se convierte en producto que se consolida en el mercado

+ +

Transformación de ideas

Difusión y comercialización

Generación de ideas

Generación de ideas

Work – Outs de innovación

Sesiones de brainstorming con

personas clave

Investigar el mercado y detectar necesidades

Internet abierta y cerrada (por suscripción)

Investigación y desarrollo interno

Avisos de prensa y revistas

Viejos problemas…nuevas soluciones

Visitar ferias y exhibiciones

Propuestas de emprendedores o

investigadores

Productos y servicios existentes

Patentes

Benchmarking de buenas practicas

Literatura científica

Análisis de competidores

Publicaciones del gobierno o

regulaciones

Literatura popularVigilancia y análisis de tendencias

Networking: redes empresariales y de

contactos clave

Intermediarios de ideas y de servicios de

I+D externo

Memorias de conferencias, cursos y

eventos

Spin – off de universidades

Viajar y conocer otras culturas y tradiciones

Ideas

Hobbies, aficiones y habilidades

Las ideas llegan de muchas fuentes Generación de ideas

• La innovación no es tarea de un solo departamento

• Estadísticas de empresas de EEUU concluyen que:• 71% de las ideas empresariales

surgen de los trabajadores • 21% de la casualidad• 8% de la I+D

Generación de ideas

Cadena de valor de la innovación

Herramientas para gestión de la innovaciónHerramientas De dirección de producto de proceso Amplio

Benchmarking *Brainstorming *Reingeniería de procesos *Gestión del cambio *Ingeniería concurrente *Mejora contínua *Diseño para la fanricación y el ensamblaje *Justo a tiempo *ISO 9000 *Pensamiento ajustado *Evaluación por pares *Creación y trabajo en equipo *Ausitoría tecnológica *Previsión tecnológica *Análisis de valor *

Universidad – Empresa – Estado

• 1968: “Triángulo de Sábato”, que destaca el rol promotor del estado

• 1993: “Sistemas Nacionales de Innovación”, con énfasis en el rol que cumplen las empresas

• 1996: “Triple Hélice” , que subraya el rol de las universidades

El circulo virtuoso de la innovación

Incentivos a la I+D

Los incentivos públicos a las actividades de I+D y de innovación tecnológica pueden clasificarse, de forma muy simplificada, en dos tipos:

1. Financiamiento directo, normalmente a través de fondos concursables;

2. Créditos tributarios a las empresas que realicen I+D o de formación de su personal.

…. Los programas en el Perú basan sus instrumentos en el primer modelo

“La mejor manera de empezar algo es dejar de hablar de ello y empezar a hacerlo.”

Walt Disney

TRABAJO DE ANÁLISIS 1

1. En forma individual hacer dar a conocer seis (6) innovaciones en los diversos campos, según los argumentos de la teoría.

2. Formar grupos ideales (4 a 5 personas).3. Dar a conocer cuatro ideas de innovación con

sus respectivos argumentos para ser desarrollado en el curso.

4. Entregar dicho resumen al profesor.