1

LE COMPORTEMENT

DES INDIVIDUS

2

Interaction individu/groupe

1.Les facteurs du comportement

2.La dynamique comportementale

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« La psychologie sociale »Gustave-Nicolas Fischer - Editions du

Seuil

Mots-clésComportement, attitude, groupe, influence, personnalité, culture socialisation, identité, perception, stéréotype, préjugé

4

Interaction individu/group

e

5

« LA PSYCHOLOGIE SOCIALE »

Mots-clésMots-clés

Comportement, Comportement,

influence influence réciproque réciproque

individu/groupe, individu/groupe,

perceptionperception

6

« L'IDENTITÉ - L'INDIVIDU, LE GROUPE, LA SOCIÉTÉ »

Mots-clésMots-clés

Interaction individu/groupeInteraction individu/groupe

Influence réciproqueInfluence réciproque

Les facteurs socioculturelsLes facteurs socioculturels

Famille, institutions, Famille, institutions,

groupes d'appartenance, groupes d'appartenance,

groupes de référencegroupes de référence

7

Notions à construire

Le comportement

L’influence réciproque individu/groupe

8

Le comportement

Définition : le comportement est constitué des actions d’un individu observables d’un point de vue extérieur.

Ces actions sont : • une réponse à une incitation du milieu dans

lequel l’individu évolue ;• liées à la façon dont cet individu construit

psychologiquement la réalité de ce milieu.

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2 types de facteurs déterminent

le comportement :

Les facteurs psychologiques, raisonnements propres à chaque individu qui influencent leurs attitudes.

Les facteurs sociaux liés à l’appartenance de l’individu à un groupe social.

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L’influence réciproque

L’influence du groupe sur l’individu L’influence d’un individu sur les

autres

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L’influence du groupe

sur l’individuLe comportement d’un individu peut

être fortement modifié lorsqu’il est en groupe.

Lorsque cet individu respecte les normes du groupe, il bénéficie de sa « protection ».

S’il conteste ces normes il s’expose aux sanctions.

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L’influence d’un individu

sur les autresCertains individus peuvent transmettre

leurs systèmes de valeurs dans les structures du groupe.

Cet individu sera le plus à même, par ses capacités d’influence, à détenir le rôle de chef de groupe, de leader.

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1. Les facteurs du

comportement

14

« LA SOCIALISATION »Claude DUBAR Éditeur : Armand

COLIN

Mots-clés :

Socialisation, identités, interactions

15

« Les valeurs des Français. Evolutions de 1980 à 2000 »

Pierre Brechon – Armand Colin, 2000

« La culture des individus, dissonances culturelles et

distinction de soi »

Bernard Lahire- Editions La Découverte, 2004

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Notions principales à construire

Socialisation/Instances de socialisation

Groupe d’appartenance/Groupe de référence

Facteurs socioculturels/Facteurs psychologiques

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Socialisation

Ensemble des processus par lesquels les individus apprennent et intériorisent les

rapports sociaux.

Lieux ou groupes où se nouent des liens

sociaux permettant l’intégration sociale des individus.

Instances de socialisation

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Groupe d’appartenance

groupe d’ individus qui partagent des attitudes communes.

Groupe qu’un individu souhaite intégrer.

Groupe de référence

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Les facteurs Les facteurs socioculturelssocioculturels

Ils influencent Ils influencent notre communication et notre communication et

notre comportement.notre comportement.

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  La Culture : processus par lesquels les valeurs, les

normes et les aptitudes sont transmises dans le cadre de la famille et de l’entourage.

Les Valeurs : principes qui orientent l'action d'un individu, d'un groupe. Elles sont influencées par les systèmes éthiques, moraux, et religieux qui ont cours dans le groupe auquel l’individu appartient.

Les Normes : références déterminées par la collectivité ou par un groupe.

L’Acculturation : ensemble de phénomènes résultant des contacts de cultures différentes.

 Les modes de vie : ensemble des pratiques de la vie quotidienne

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La personnalité est un La personnalité est un ensemble d’aptitudes, de ensemble d’aptitudes, de

comportements, dont l’unité comportements, dont l’unité et la permanence constituent et la permanence constituent l’individualité, la singularité l’individualité, la singularité

de chacun. de chacun.

Les facteurs Les facteurs psychologiquespsychologiques

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On peut distinguer 4 grands types

de traits de personnalité :

Introversion/Extraversion

Autonomie/Soumission

Stabilité/Instabilité

Logique/Affectif 

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Emotions

On peut définir lesOn peut définir les émotions  comme comme lala capacité de ressentir ou capacité de ressentir ou d’exprimer un sentiment.d’exprimer un sentiment.

Le comportement individuel est Le comportement individuel est affecté par les émotions qui affecté par les émotions qui peuvent modifier les conditions de peuvent modifier les conditions de production et de réception d’un production et de réception d’un message.message.

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2. La dynamique

comportementale

25

« L'empreinte des sens, perception,

mémoire, langage »Jacques NINIO - Paris, Ed. Odile Jakob

1991

« Psychologie cognitive »Ouvrage coordonné par J.L Roulin-

Bréal

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Notions principales à construire

Sensation & Perception

Attention/Interprétation/Mémorisation

Stéréotypes/Préjugés

Les 3 dimensions de l’attitude

Lien attitude-comportement

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Sensation & Perception

Le comportement d’un individu dépend de la perception qu’il a de son environnement.

Cette perception commence par la sensation, phénomène provoqué par une stimulation

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Attention/InterprétationMémorisation

Attention Nous donnons priorité à l’information sur laquelle se concentre notre attention

Interprétation Nous percevons notre environnement en fonction d’éléments psychosociologiques : événements antérieurs, sentiments, valeurs, contexte.

Mémorisation Nous apprenons et mémorisons ce que nous voyons, ce que nous entendons.

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Stéréotypes/Préjugés

Stéréotype est un ensemble de croyances donnant une image simplifiée des membres d’un groupe auquel nous n’appartenons pas.

Le préjugé consiste à établir un jugement négatif envers un groupe autre que le sien. Les préjugés  peuvent avoir de graves conséquences : soupçon, rejet, discrimination, racisme.

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Les 3 dimensions de l’attitude

la dimension affective prédisposition à évaluer positivement ou négativement un objet donné ;

la dimension cognitive croyances et/ou connaissances que l’individu possède sur cet objet ;

la dimension conative façon dont l’individu va se comporter envers cet objet.

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Lien attitude-comportement

Attitude et comportement sont intimement liés  :

l’attitude est un des facteurs explicatifs du comportement,

l’apprentissage d’un nouveau comportement est susceptible de modifier l’attitude ultérieure.