112s Interpretación Bíblica Cuestionario

7/26/2019 112s Interpretacin Bblica Cuestionario

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EBI Seminario Bblico de Capacitacin 112s Interpretacin Bblica Cuestionario

2015 Equip Biblical Institute 1 [email protected]

112 Interpretacin Bblica Cuestionario

Cmo Interpretar y Aplicar la Biblia

Nombre Fecha Calificacindel Curso

Sesin 1: Introduccin a la hermenutica bblica ......................................................................................... 2

Sesin 2: Historia de la interpretacin bblica ............................................................................................... 5Sesin 3: Anlisis histrico-cultural y contextual .......................................................................................... 8Sesin 4: Anlisis lxico-sintctico ............................................................................................................. 12Sesin 5: Anlisis teolgico ........................................................................................................................ 16Sesin 6: Smiles, metforas, proverbios, parbolas y alegoras ............................................................... 19Sesin 7: Gua del Examen de Medio Curso .............................................................................................. 22Sesin 8: Tipos, profeca, literatura apocalptica ........................................................................................ 25Sesin 9: Aplicacin del mensaje bblico .................................................................................................... 28

Sesin 10: Ejercicios 1 ................................................................................................................................ 31Sesin 11: Ejercicios 2 ................................................................................................................................ 36

Sesin 12: Ejercicios 3 ................................................................................................................................ 41

Sesin 13: Ejercicios 4 ................................................................................................................................ 46

Sesin 14: Gua del Examen Final ............................................................................................................. 51

Descripcin del Curso

Este curso se enfoca en cmo aplicar y ensear los principios de la interpretacin bblica: el mtodoliteral, textual, gramtico e histrico se contrasta con el mtodo alegrico de la interpretacin. Los temasincluyen: smbolos, sentido figurado, tipos y la relacin entre interpretacin y aplicacin. Los estudiantescrearn proyectos visuales y aplicaciones para hacer discpulos.

Textos Requeridos

1. Biblia de Estudio LBLA.Nashville, TN: B&H Espaol, 2008.9781586403614

2. Dr. Henry A. Virkler. Hermenutica. Grand Rapids, MI: Zondervan/Editorial

Vida, 1995.ETS 97808297184853. Glosario Holman de Trminos Bblicos: Exposicin de Importantes

Expresiones Hebreas y Griegas. Nashville, TN: B&H Espaol, 2003.ETS9780805428292

4. Diccionario Bblico IlustradoHolman. Nashville, TN: B&H Espaol, 2008.9780805494907

Libros para Alumnos Avanzados y Pastores

5. Diccionario Expositivo de Palabras del Nuevo y Antiguo Testamento deVine.Grupo Nelson, 1998.ETS9780899224954

6. Dr. David S. Dockery. Gua Holman de Interpretacin Bblica. Nashville,TN: B&H Espaol, 2005.ETS9780805428599

Recursos de Internet

http://www.gotquestions.org/Espanol/*http://www.momentodecisivo.com

Profesor:Haga clic aqu para recibir el cuestionario por correo electrnico.La intencin de este curso es capacitarlo

con la Palabra de Dios, fortalecer su carcter e integridad, desarrollar sus habilidades relacionales y ministeriales, y

guiarle hacia una vida de liderazgo para la gloria de Dios. Para transferir crditos al Southern California Seminary,

los estudiantes deben presentar este cuestionario completo. Los cuestionarios y trabajos acadmicos estn

diseado para ser escritos en computadora con el propsito de que se puedan enviar por correo electrnico.
mailto:[email protected]://www.amazon.com/LBLA-Biblia-Estudio-Spanish-Edition/dp/1586403613/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1407198271&sr=8-1&keywords=Biblia+de+Estudio+LBLAhttp://www.amazon.com/LBLA-Biblia-Estudio-Spanish-Edition/dp/1586403613/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1407198271&sr=8-1&keywords=Biblia+de+Estudio+LBLAhttp://www.etsusa.org/Hermeneutica-Principios-y-procedimientos-de-interpretacion-biblica-p5482.htmlhttp://www.etsusa.org/Hermeneutica-Principios-y-procedimientos-de-interpretacion-biblica-p5482.htmlhttp://www.etsusa.org/Hermeneutica-Principios-y-procedimientos-de-interpretacion-biblica-p5482.htmlhttp://www.amazon.com/Hermen%C3%A9utica-Henry-A-Virkler/dp/0829718486/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1409952383&sr=8-1&keywords=9780829718485http://www.etsusa.org/Glosario-Holman-de-terminos-biblicos-Holman-Treasury-of-Key-Bible-Words-p3625.htmlhttp://www.etsusa.org/Glosario-Holman-de-terminos-biblicos-Holman-Treasury-of-Key-Bible-Words-p3625.htmlhttp://www.etsusa.org/Glosario-Holman-de-terminos-biblicos-Holman-Treasury-of-Key-Bible-Words-p3625.htmlhttp://www.amazon.com/Glosario-Holman-Terminos-Biblicos-Importantes/dp/0805428291/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1407286590&sr=8-1&keywords=9780805428292http://www.amazon.com/Glosario-Holman-Terminos-Biblicos-Importantes/dp/0805428291/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1407286590&sr=8-1&keywords=9780805428292http://www.amazon.com/Diccionario-Biblico-Ilustrado-Holman-Spanish/dp/0805494901/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1407198410&sr=1-1&keywords=9780805494907http://www.amazon.com/Diccionario-Biblico-Ilustrado-Holman-Spanish/dp/0805494901/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1407198410&sr=1-1&keywords=9780805494907http://www.etsusa.org/cart.php?m=search_results&search=9780899224954http://www.etsusa.org/cart.php?m=search_results&search=9780899224954http://www.amazon.com/Diccionario-Expositivo-Palabras-Antiguo-Testamento/dp/0899224954/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1407198489&sr=1-1&keywords=9780899224954http://www.amazon.com/Diccionario-Expositivo-Palabras-Antiguo-Testamento/dp/0899224954/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1407198489&sr=1-1&keywords=9780899224954http://www.amazon.com/Diccionario-Expositivo-Palabras-Antiguo-Testamento/dp/0899224954/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1407198489&sr=1-1&keywords=9780899224954http://www.etsusa.org/Guia-Holman-de-Interpretacion-Biblica-Holman-Guide-to-Interpreting-the-Bible-p2016.htmlhttp://www.etsusa.org/Guia-Holman-de-Interpretacion-Biblica-Holman-Guide-to-Interpreting-the-Bible-p2016.htmlhttp://www.amazon.com/Gu%C3%ADa-Holman-Interpretaci%C3%B3n-B%C3%ADblica-Spanish/dp/0805428593/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1409952450&sr=1-1&keywords=9780805428599http://www.amazon.com/Gu%C3%ADa-Holman-Interpretaci%C3%B3n-B%C3%ADblica-Spanish/dp/0805428593/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1409952450&sr=1-1&keywords=9780805428599http://www.amazon.com/Gu%C3%ADa-Holman-Interpretaci%C3%B3n-B%C3%ADblica-Spanish/dp/0805428593/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1409952450&sr=1-1&keywords=9780805428599http://www.gotquestions.org/Espanol/http://www.gotquestions.org/Espanol/http://www.momentodecisivo.com/http://www.momentodecisivo.com/mailto:[email protected]?subject=112s%20Interpretaci%C3%B3n%20Biblica%20Cuestionario%20-%20Virklermailto:[email protected]?subject=112s%20Interpretaci%C3%B3n%20Biblica%20Cuestionario%20-%20Virklermailto:[email protected]?subject=112s%20Interpretaci%C3%B3n%20Biblica%20Cuestionario%20-%20Virklermailto:[email protected]?subject=112s%20Interpretaci%C3%B3n%20Biblica%20Cuestionario%20-%20Virklerhttp://www.momentodecisivo.com/http://www.gotquestions.org/Espanol/http://www.amazon.com/Gu%C3%ADa-Holman-Interpretaci%C3%B3n-B%C3%ADblica-Spanish/dp/0805428593/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1409952450&sr=1-1&keywords=9780805428599http://www.etsusa.org/Guia-Holman-de-Interpretacion-Biblica-Holman-Guide-to-Interpreting-the-Bible-p2016.htmlhttp://www.amazon.com/Diccionario-Expositivo-Palabras-Antiguo-Testamento/dp/0899224954/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1407198489&sr=1-1&keywords=9780899224954http://www.etsusa.org/cart.php?m=search_results&search=9780899224954http://www.amazon.com/Diccionario-Biblico-Ilustrado-Holman-Spanish/dp/0805494901/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1407198410&sr=1-1&keywords=9780805494907http://www.amazon.com/Glosario-Holman-Terminos-Biblicos-Importantes/dp/0805428291/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1407286590&sr=8-1&keywords=9780805428292http://www.etsusa.org/Glosario-Holman-de-terminos-biblicos-Holman-Treasury-of-Key-Bible-Words-p3625.htmlhttp://www.amazon.com/Hermen%C3%A9utica-Henry-A-Virkler/dp/0829718486/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1409952383&sr=8-1&keywords=9780829718485http://www.etsusa.org/Hermeneutica-Principios-y-procedimientos-de-interpretacion-biblica-p5482.htmlhttp://www.amazon.com/LBLA-Biblia-Estudio-Spanish-Edition/dp/1586403613/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1407198271&sr=8-1&keywords=Biblia+de+Estudio+LBLAmailto:[email protected]


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Sesin 1: Introduccin a la hermenutica bblica

Nombre Fecha Puntos /50

Preguntas para la Observacin y la Interpretacin 60 minutos

Estudie captulo 1 en Hermenutica. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta

debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. El escribir las respuestas a las preguntas es unaoportunidad de entrenar su mente para observar, analizar, interpretar y resumir conceptos clave antes dela clase, que luego sern aplicados en clase. Los aprendices recuerden ms de lo que activamentediscuten y aplican que lo que pasivamente leen y oyen. Esto es un componente clave del aprendizajeacelerado. Cada estudiante debe hacer la tarea antes de la clase para que el grupo entero puedabeneficiarse de las observaciones, interpretaciones y aplicaciones. Los estudiantes aprenden mejorjuntos.1 Captulo 1. Cules son las ideas claves en Definiciones fundamental?

2 Cules son las ideas claves en la necesidad de la hermenutica?

3 Cules son las ideas claves en Validez en la interpretacin?

4 Cules son las ideas claves en la interpretacin literal, figurada y simblica de las Escrituras?

5 Cules son las ideas claves en las factores espirituales en el proceso de percepcin?

6 Cules son las ideas claves en La cuestin de la infalibilidad?
mailto:[email protected]:[email protected]


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Discusin de Aplicaciones 40 minutos

El escribir sus reflexiones en un diario es una oportunidad para experimentar cambio de vida ydesarrollar carcter cristiano. El pensar acerca de lo que usted est aprendiendo y discutiendo cmoaplicarlo hace prctico y significativo el aprendizaje. El reflexionar sobre las virtudes cristianasintegridad, honestidad, dominio propio, caridad, generosidad, diligencia, persistencia, paciencia, bondad,compasin, valenta y humildades un componente clave del desarrollo del carcter.

1 Qu es Dios te ensea en este curso? Hay cosas que debes hacer? Tienes que cambiar deactitudes? Comandos que debes obedecer? Errores que debes evitar? Los ejemplos que sedeben seguir? Principios de liderazgo que necesitas practicar? Promesas de reclamacin?Solicitudes que necesitamos orar? Pecados que tienes que confesar? Las cosas que tienes queestar agradecido? Verdades que debes creer? Relaciones que debe mejorar? Las lecciones quedebes compartir?

2 Cmo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio?

3 Cmo pueden los lderes aplicar estos conceptos para desarrollar discpulos y lderes?

Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados 20 minutos

En grupos aplique lo que est aprendiendo por medio de ilustraciones, grficas, dramas, o visuales. Elpropsito de la actividad en grupo es entrenarle en cmo demostrar su pensamiento en grficas,ilustracin y dibujos. El demostrar su pensamiento da vida a sus ideas en una manera especial einvolucra al grupo entero en el proceso del pensamiento crtico.Los estudiantes juntos aprenden mejor.Ms del 80% de los adultos son aprendices visuales. Esto es un componente clave de la creatividad,colaboracin, cooperacin y liderazgo de equipo.


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Sesin 2: Historia de la interpretacin bblica



Estudie captulo 2 en Hermenutica. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cadarespuesta debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos.

1 Captulo 2. Cules son las ideas claves en Por qu una panormica histrica?

2 Cules son las ideas claves en El uso de Jess del Antiguo Testamento?

3 Cules son las ideas claves en El uso que los apstoles hicieron del Antiguo Testamento?

4 Cmo definira usted un mtodo hermenutico ilegitimo?


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5 Cules son las implicaciones de la doctrina de la inspiracin sobe esos asuntos?

6 Cules son las implicaciones de la cristologa suya de ese asunto?

7 Cules son las ideas claves en Resumen del captulo?

Para Estudiantes Avanzados

1 Cules son las ideas claves en captulo 2 de Cmo Estudiar la Biblia?


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Al pensar acerca de y escribir estas respuestas, usted est incrementando su memoria a largo plazo quetransformar sus pensamientos, actitudes y carcter.

1 Qu es Dios te ensea en este curso? Hay cosas que debes hacer? Tienes que cambiar deactitudes? Comandos que debes obedecer? Errores que debes evitar? Los ejemplos que sedeben seguir? Principios de liderazgo que necesitas practicar? Promesas de reclamacin?

Tienes que trabajar en las relaciones? Solicitudes que necesitamos orar? Pecados que tienesque confesar? Las cosas que tienes que estar agradecido? Verdades que debes creer?Relaciones que debe mejorar? Las lecciones que debes compartir?




En grupos, los estudiantes ilustrarn lo que han aprendido en esta sesin al crear tablas, dibujos,grficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.


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Sesin 3: Anlisis histrico-cultural y contextual




1 Captulo 3. Cules son los seis pasos para la interpretacin bblica?

1

2

3

4

5

6

2 Qu es el anlisis histrico-cultural y contextual?

3 Cules son las tres preguntas para determinar el contexto histrico-cultural general?1

2

3

4 Cules son los tres pasos para determinar el contexto histrico-cultural general y propsito deun libro?

1

2


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3

5 Cules son los seis pasos para desarrollar un entendimiento del contexto inmediato?

1

2

3

4

5

6

6 Cul es la respuesta a DM5?







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Sesin 4: Anlisis lxico-sintctico




1 Captulo 4. Cules son las ideas claves en Definicin y presuposiciones?

2 Cules son las ideas claves en La necesidad del anlisis lxico-sintctico?

3 Cules son los siete pasos involucrados en el anlisis lxico-sintctico?1

2

3

4

5

6

4 Cules son los tres mtodos para determinar los significados de palabras antiguas?

1

2

3

5 Cules son los tres principales tipos de paralelismo en la poesa hebrea?

1

2


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3

6 Cul es la diferencia entre paralelos verbales y paralelos verdaderos

7 Defina los siguientes trminos:

Trminos Definicin

Anlisis lxico-sintctico

Sintaxis

Lexicologa

Denotacin

Connotacin

figuras retricas








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Sesin 5: Anlisis teolgico




1 Captulo 5. Cules son las ideas claves en Dos preguntas fundamentales?

2 Cules son las ocho dispensaciones en La teora dispensacional?

1

2

3

4

5

6

7

8

3 Cules son las ideas claves en El concepto de la gracia?(115)

4 Cules son las ideas claves en El concepto de ley?

5 Cules son las ideas claves en el concepto de salvacin?

6 Cules son las ideas claves en el ministerio del Espritu Santo?


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Sesin 6: Smiles, metforas, proverbios, parbolas y alegoras




1 Captulo 6. Qu es un smil?

2 Qu es una metfora?

3 Qu es un proverbio?

4 Cules son los principios para interpretar un proverbio?

5 Qu es una parbola?

6 Cules son los principios para interpretar una parbola?

Anlisishistrico ycontextual

Anlisislxico-sintctico

Anlisisteolgico

Anlisisliterario

7 Qu es una alegora?


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1 Qu es Dios te ensea en este curso? Hay cosas que debes hacer?



Actividad en Grupo para Estudiantes20 minutos

El profesor ayudar a los estudiantes con sus trabajos escritos. El profesor guiar a los estudiantes en repasar para el examen. En grupos, los estudiantes ilustrarn lo que han aprendido en esta sesin al crear tablas, dibujos,

grficas, dramas o visuales para desarrollar su memoria a largo plazo y habilidades relacionales.


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Sesin 7: Gua del Examen de Medio Curso


El examen vale 100 puntos. El examenes un repaso de las aplicaciones claves en este curso y es unaoportunidad para que los estudiantes puedan experimentar un cambio de vida transformacional. Al

revisar los exmenes finales cada ao, los estudiantes sern capaces de cosechar y recuperar lo quehan aprendido.

112s Aplicaciones para Lderes de la Hermenutica

1 Cules son las aplicaciones claves en Introduccin a la hermenutica bblica?

1. La hermenutica es la ciencia y el arte de la interpretacin bblica.2. La hermenutica especial es el estudio de las reglas que rigen la interpretacin de formas

literarias especficas, como parbolas, tipos y profeca.3. El estudio de la canonicidad trata de determinar cules libros tienen el sello de la inspiracin

divina y cules no.4. La exegesis es la aplicacin de los principios de hermenutica para entender el significado que el

autor tena en menta.

2 Cules son las aplicaciones claves en Historia de la interpretacin bblica?

1. A travs de la historia podemos ver el surgimiento gradual de los presupuestos y prcticas de loque hoy se conoce como el mtodo de interpretacin gramtico-histrico.

2. Este mtodo declara que el significado de un testo es el que el autor tena en mente, y que laintencin del autor puede derivarse con un mximo de exactitud al observar los hechos de lashistoria y las regular de gramtica aplicables al texto bajo estudio.

3 Cules son las aplicaciones claves en Anlisis histrico-cultural y contextual?

1. Identificar la forma literaria general.

2. Trazar el desarrollo del tema de un autor e indicar cmo armoniza con el contexto del pasaje.

3. Identificar las divisiones naturales (prrafos y oraciones) del texto.

4. Identificar las palabras de enlace dentro de los prrafos y oraciones e indicar cmo ayudan en la

comprensin de la progresin del pensamiento del autor.5. Determinar el significado de las palabras.

6. Analizar la sintaxis para mostrar cmo contribuye a la comprensin de un pasaje.

7. Poner los resultados del anlisis personal en trminos no tcnicos y fciles de entender quecomuniquen con claridad el sentido del autor al lector actual.

4 Cules son las aplicaciones claves en Anlisis lxico-sintctico?

1. Determinar el punto de vista personal de la naturaleza de la relacin de Dios con el hombre.

2. Identificar las implicaciones de este punto de vista para el pasaje que est estudiando.

3. Evaluar la extensin del conocimiento teolgico al alcance de la gente de esa poca (la "analogade las Escrituras").

4. Determinar el significado que el pasaje tena para sus lectores originales a la luz de su

conocimiento.5. Identificar el conocimiento adicional sobre este tema que est a nuestro alcance gracias aposterior revelacin (la "analoga de la fe").

5 Cules son las aplicaciones claves en Anlisis teolgico?

1. Buscar referencias explcitas que indiquen la intencin del autor respecto al mtodo que estabausando.

2. Si el texto no identifica explcitamente la forma literaria del pasaje, estudie las caractersticas delpasaje deductivamente para averiguar su forma.


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3. Aplicar los principios de los recursos literarios con cuidado pero sin rigidez.

6 Cules son las aplicaciones claves en Smiles?

a. Caracterstica: una comparacin expresada.b. Interpretacin: por lo general un punto nico de similitud o contraste.

7 Cules son las aplicaciones claves en metforas?

a. Caracterstica: una comparacin no expresada.b. Interpretacin: por lo general un punto nico de similitud.

8 Cules son las aplicaciones claves en proverbios?

a. Caracterstica: comparacin expresada o no expresada.b. Interpretacin: por lo general un punto nico de similitud o contraste.

9 Cules son las aplicaciones claves en parbolas?

a. Caractersticas: un smil extendido: las comparaciones son expresadas y se mantienenseparadas; la historia y su significado son conscientemente separadas.

b. Interpretacin: determinar el significado focal de la historia e indicar cmo los detallesarmonizan naturalmente con la enseanza focal.

10 Cules son las aplicaciones claves en alegoras?Caractersticas: una metfora extendida: las comparaciones no son expresadas ni determinadas;

la historia y su significado son llevadas juntas.

Actividad en Grupo 60 minutos

Despus del examen, el profesor guiar a los estudiantes con sus trabajos escritos. Anime a los alumnos a compartir lo que han aprendido en el curso. Discuta cmo reclutar estudiantes que se beneficiaran de la capacitacin de liderazgo EBI. Haga una lista de posibles estudiantes que se beneficiaran de la capacitacin de liderazgo EBI. Se les anima a los alumnos a invitar pastores, lderes de su iglesia, amigos y familia a la prxima

sesin. Distribuya los materiales promocionales e instructivos para los prximos cursos. Registre a los estudiantes y ordene los libros para el prximo curso.


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Cuadro de Estudio de Palabras

Escriba elVerso

Mateo 28:19 --

Palabra enEspaol

Bautismo # Strong 907/911 Palabra enGriego/Hebreo

Bautizo

Definicinen Holman oStrong

Cubrir completamente con un fluido; en el N.T. solo en un sentido especial y calificado.

Otrastraduccionesde estapalabra

Definicinen Vine

Notas yaplicaciones


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Para Estudiantes Avanzados1 Cules son las ideas claves en captulo 7 de Cmo Estudiar la Biblia?


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Sesin 9: Aplicacin del mensaje bblico




1 Captulo 8. Qu es la Deduccin de Principiosy cmo difiere de la alegorizacin?

2 Cules son las directrices para la deduccin de principios?

3 Cules son las directrices para discernir si los principios son transculturales o culturales?

4 Cules son las directrices para discernir si los mandamientos son transculturales o culturales?

5 Cules son los pasos en aplicar los mandamientos bblicos de una cultura y tiempo a otra?

6 Cules son las ideas claves en el captulo Aplicacin del mensaje bblico?




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13 Cules son los tipos de predicacin contempornea?

14 Cmo se comparan el sermn y la predicacin expositiva?




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Sesin 10: Ejercicios 1



Estudie las palabras Amor, Gozo, Paz, y David. Vale 50 puntos.


Escriba elversculocon lapalabra

Palabra enEspaol

Amor # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine

Definicinen

DiccionarioBblico

Notas yaplicaciones


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Palabra enEspaol

Gozo # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine

DefinicinenDiccionarioBblico

Notas y

aplicaciones


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Palabra enEspaol

Paz # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine


Notas y

aplicaciones


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Palabra enEspaol

David # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine


Notas y

aplicaciones


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1 Qu es Dios te ensea en este curso? Hay cosas que debes hacer? Tienes que cambiar deactitudes? Comandos que debes obedecer? Errores que debes evitar? Los ejemplos que sedeben seguir? Principios de liderazgo que necesitas practicar? Promesas de reclamacin?Tienes que trabajar en las relaciones? Solicitudes que necesitamos orar? Pecados que tienes

que confesar? Las cosas que tienes que estar agradecido? Verdades que debes creer?Relaciones que debe mejorar? Las lecciones que debes compartir?






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Estudie las palabras Paciencia, Benignidad, Bondad, y Pablo.Vale 50 puntos.



Palabra enEspaol

Paciencia # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine


Notas yaplicaciones


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Palabra enEspaol

Benignidad # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine


Notas y

aplicaciones


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Palabra enEspaol

Bondad # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine


Notas y

aplicaciones


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Palabra enEspaol

Pablo # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine


Notas y

aplicaciones


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Estudie las palabras Fe, Fiel, Mansedumbre, Templanza, y Templo.Vale 50 puntos.



Palabra enEspaol

Fe, Fiel # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine


Notas yaplicaciones


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Palabra enEspaol

Mansedumbre # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine


Notas y

aplicaciones


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Palabra enEspaol

Templanza # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine


Notas y

aplicaciones


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Palabra enEspaol

Templo # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine


Notas y

aplicaciones


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Estudie las palabras Gracia, Santificacin, Santidad, Sacrificio, y Jerusaln. Vale 50 puntos.



Palabra enEspaol

Gracia # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine


Notas yaplicaciones


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Palabra enEspaol

Santificacin,Santidad

# Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine


Notas y

aplicaciones


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Palabra enEspaol

Sacrificio # Strong Palabra enGriego/Hebreo

Definicinen Strong


Definicinen Vine


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Actividad en Grupo para Estudiantes20 minutos

Se les anima a los alumnos a invitar pastores, lderes de su iglesia, amigos y familia a la Sesin 13para que vean las presentaciones estudiantiles.

En grupos, los estudiantes ilustrarn lo que han aprendido en esta sesin al crear tablas, dibujos,


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Sesin 14: Gua del Examen Final


El examen vale 100 puntos. El examenes un repaso de las aplicaciones claves en este curso y es unaoportunidad para que los estudiantes puedan experimentar un cambio de vida transformacional. Al

revisar los exmenes finales cada ao, los estudiantes sern capaces de cosechar y recuperar lo quehan aprendido.

112s Aplicaciones para Lderes de la Interpretacin Bblica

1 Cules son las aplicaciones claves en Anlisis histrico-cultural y contextual?

1. Determinar el medio ambiente histrico y cultural general del escritor y sus lectores.

2. Determinar el propsito que tuvo el autor al escribir un libro.

3. Entender cmo el pasaje armoniza con su contexto inmediato.

2 Cules son las aplicaciones claves en Anlisis lxico-sintctico?

1. Identificar la forma literaria general.

2. Trazar el desarrollo del tema de un autor e indicar cmo armoniza con el contexto del pasaje.

3. Identificar las divisiones naturales (prrafos y oraciones) del texto.

4. Identificar las palabras de enlace dentro de los prrafos y oraciones e indicar cmo ayudan en lacomprensin de la progresin del pensamiento del autor.

5. Determinar el significado de las palabras.

6. Analizar la sintaxis para mostrar cmo contribuye a la comprensin de un pasaje.

7. Poner los resultados del anlisis personal en trminos no tcnicos y fciles de entender quecomuniquen con claridad el sentido del autor al lector actual.

3 Cules son las aplicaciones claves en Anlisis teolgico?

1. Determinar el punto de vista personal de la naturaleza de la relacin de Dios con el hombre.

2. Identificar las implicaciones de este punto de vista para el pasaje que est estudiando.

3. Evaluar la extensin del conocimiento teolgico al alcance de la gente de esa poca (la "analogade las Escrituras").

4. Determinar el significado que el pasaje tena para sus lectores originales a la luz de suconocimiento.

5. Identificar el conocimiento adicional sobre este tema que est a nuestro alcance gracias aposterior revelacin (la "analoga de la fe").

4 Cules son las aplicaciones claves en Anlisis literario?

1. Buscar referencias explcitas que indiquen la intencin del autor respecto al mtodo que estabausando.

2. Si el texto no identifica explcitamente la forma literaria del pasaje, estudie las caractersticas delpasaje deductivamente para averiguar su forma.

3. Aplicar los principios de los recursos literarios con cuidado pero sin rigidez.


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5 Cules son las aplicaciones claves en Comparacin con otros comentarios?

1. Comparar su anlisis con los de otros intrpretes en Biblias de estudio, comentarios ydiccionarios.

2. Modificar, corregir o ampliar su interpretacin segn sea apropiado.

6 Cules son las aplicaciones claves en Aplicacin--Deduccin de principios?

Basado en los anlisis histrico-cultural, contextual, lxico-sintctico y teolgico de una porcinnarrativa, verificar mediante el estudio deductivo

(1) el principio o los principios que el pasaje tena la intencin de ensear, o

(2) los principios (verdades descriptivas) ilustrados dentro del pasaje que siguen siendo aplicablesal creyente de hoy da.

7 Cules son las aplicaciones claves en Aplicacin--Trasmisin transcultural de mandamientosbblicos?

1. Determinar lo ms exactamente posible el principio que est detrs del mandamiento.

2. Determinar si el principio es transcultural o cultural al examinar la razn dada para tal principio.

3. Si un principio es transcultural, determinar si la misma conducta aplicada en nuestra culturaexpresa o no el principio bblico.

4. Si debe cambiarse la expresin de conducta de un principio, sugiera una equivalencia culturalque expresar el principio dado por Dios detrs del mandamiento original.

8 Cules son las aplicaciones claves en Tipos?

1. Determinar el significado dentro del tiempo y de la cultura del tipo y el antitipo.

2. Investigar el texto para encontrar los puntos de correspondencia entre el tipo y su antitipo segnse relacionan con la historia de la salvacin.

3. Observar los puntos importantes de diferencia entre el tipo y su antitipo.

9 Cules son las aplicaciones claves en Profeca--Caractersticas?

1. Estar consciente de que el estilo es generalmente figurado y simblico.

2. Estar atento a los elementos sobrenaturales tales como informacin comunicada mediante laproclamacin de ngeles, visiones y otros medios sobrenaturales.

3. Observar el nfasis en el mundo invisible que yace debajo de la accin del mundo visible.

4. Seguir la accin a su conclusin usual mediante la soberana intervencin de Dios.

10 Cules son las aplicaciones claves en Profeca--Interpretacin?

1. Determinar la situacin histrica especfica que rodeaba la composicin del escrito. Estudiar la

historia implicada para ver si la profeca se ha cumplido o no.

2. Estudiar los pasajes paralelos u otros ciclos dentro de la misma profeca para informacinadicional.

3. Analizar si este pasaje es parte de una prediccin progresiva, si es un posible cumplimientogradual o si incluye contraccin proftica.


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Evaluacin del Curso

1 Qu actividades de aprendizaje en este curso disfrut ms? Cmo les ayud a aprender?

2 Cmo ha aplicado usted lo que aprendi durante este curso? Qu diferencia est haciendo?

Actividad en Grupo -- 60 minutos

Anime a los alumnos a compartir lo que han aprendido en el curso.

Discuta cmo reclutar estudiantes que se beneficiaran de la capacitacin de liderazgo.

Haga una lista de posibles estudiantes que se beneficiaran de la capacitacin de liderazgo.

Distribuya los materiales promocionales para los prximos cursos.

Registre a los estudiantes y ordene los libros para el prximo curso.

Distribuya los libros de texto, instructivo, cuestionario y notas para el prximo curso.

Transferencia de Crditos al Southern California Seminary

Para transferir crditos al Southern California Seminary,los estudiantes deben presentar estecuestionario completo.El cuestionario consiste de preguntas, aplicaciones y reflexiones, trabajos escritosy exmenes de cada curso. Al terminar exitosamente el Asociado de Estudios Bblicos, los estudiantespueden transferir 66 crditos hacia la Licenciatura de Estudios Bblicos. Si el cuestionario para un curso

no est completo, los crditos posiblemente no sean transferibles. Tareas, cuestionarios, exmenes ytrabajos escritos deben hacerse individualmentesi un matrimonio entrega el mismo trabajo, solamentela esposa recibir crdito.

Consejo para un aprendizaje transformacional:Cuando usted repasa este cuestionario una vez al ao(por ejemplo, en el da de ao nuevo) como parte de un compromiso para cambio de vida ustedaumentar exponencialmente su memoria y capacidad de aplicar este material a su vida, familia yministerio. Conceptos claves son repetidos en mltiples cursos para apoyar el proceso de aprendizaje detoda la vida.


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Sumario El proceso en la interpretacin y aplicacin de un texto bblico

Paso 1. Anlisis histrico-cultural y contextual

A. Determinar el medio ambiente histrico y cultural general del escritor y sus lectores.1. Determinar las circunstancias histricas generales.2. Estar atento a las circunstancias y normas que proporcionan detalles para entender mejor

determinadas acciones.

3. Determinar la condicin espiritual del auditorio.B. Determinar el propsito que tuvo el autor al escribir un libro.

1. Observar las declaraciones explicitas o frases repetidas.2. Observar secciones parenticas o exhortatorias.3. Observar temas que se omitan o que se enfoquen.

C. Entender cmo el pasaje armoniza con su contexto inmediato.1. Identificar los bloques mayores de material en el libro e indicar cmo armonizan con un todo

coherente.2. Indicar cmo el pasaje armoniza con el desarrollo del argumento del autor.3. Determinar la perspectiva que el autor intenta comunicar; noumenolgica (el modo en que las

cosas suceden en realidad) o fenomenolgica (el modo en que las cosas parecen suceder).4. Distinguir entre verdad descriptiva y verdad prescriptiva.5. Distinguir entre detalles incidentales y la enseanza que enfoca el pasaje.

6. Identificar la persona o clase de personas para quienes se dirige un pasaje en particular.Paso 2. Anlisis lxico-sintctico

A. Identificar la forma literaria general.B. Trazar el desarrollo del tema de un autor e indicar cmo armoniza con el contexto del pasaje.C. Identificar las divisiones naturales (prrafos y oraciones) del texto.D. Identificar las palabras de enlace dentro de los prrafos y oraciones e indicar cmo ayudan en la

comprensin de la progresin del pensamiento del autor.E. Determinar el significado de las palabras.

1. Identificar los mltiples significados que una palabra posea en ese tiempo y cultura.2. Determinar el significado que el autor quiso darle en un contexto determinado.

F. Analizar la sintaxis para mostrar cmo contribuye a la comprensin de un pasaje.G. Poner los resultados del anlisis personal en trminos no tcnicos y fciles de entender que

comuniquen con claridad el sentido del autor al lector actual.

Paso 3. Anlisis teolgicoA. Determinar el punto de vista personal de la naturaleza de la relacin de Dios con el hombre.B. Identificar las implicaciones de este punto de vista para el pasaje que est estudiando.C. Evaluar la extensin del conocimiento teolgico al alcance de la gente de esa poca (la "analoga de

las Escrituras").D. Determinar el significado que el pasaje tena para sus lectores originales a la luz de su conocimiento.E. Identificar el conocimiento adicional sobre este tema que est a nuestro alcance gracias a posterior

revelacin (la "analoga de la fe").

Paso 4.. Anlisis literario

A. Buscar referencias explcitas que indiquen la intencin del autor respecto al mtodo que estabausando.

B. Si el texto no identifica explcitamente la forma literaria del pasaje, estudie las caractersticas delpasaje deductivamente para averiguar su forma.

C. Aplicar los principios de los recursos literarios con cuidado pero sin rigidez.1. Smila. Caracterstica: una comparacin expresada.b. Interpretacin: por lo general un punto nico de similitud o contraste.

2. Metforaa. Caracterstica: una comparacin no expresada.b. Interpretacin: por lo general un punto nico de similitud.

3. Proverbioa. Caracterstica: comparacin expresada o no expresada.


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b. Interpretacin: por lo general un punto nico de similitud o contraste.

4. Parbolasa. Caractersticas: un smil extendido: las comparaciones son expresadas y se mantienen separadas;

la historia y su significado son conscientemente separadas.b. Interpretacin: determinar el significado focal de la historia e indicar cmo los detalles armonizan

naturalmente con la enseanza focal.

5. AlegorasCaractersticas: una metfora extendida: las comparaciones no son expresadas ni determinadas; lahistoria y su significado son llevadas juntas.

6. Tiposa. Caractersticas:(1) Debe haber alguna semejanza o analoga notable entre el tipo y su antitipo.(2) Debe haber alguna evidencia de que el tipo fue sealado por Dios para representar la cosa

tipificada.(3) Un tipo debe prefigurar algo en el futuro.(4) Clases de tipos y sus antitipos: personas, acontecimientos, instituciones, oficios y acciones.

b. Interpretacin:(1) Determinar el significado dentro del tiempo y de la cultura del tipo y el antitipo.(2) Investigar el texto para encontrar los puntos de correspondencia entre el tipo y su antitipo

segn se relacionan con la historia de la salvacin.(3) Observar los puntos importantes de diferencia entre el tipo y su antitipo.

7. Profecaa. Caractersticas:(1) Estar consciente de que el estilo es generalmente figurado y simblico.(2) Estar atento a los elementos sobrenaturales tales como informacin comunicada mediante la

proclamacin de ngeles, visiones y otros medios sobrenaturales.(3) Observar el nfasis en el mundo invisible que yace debajo de la accin del mundo visible.(4) Seguir la accin a su conclusin usual mediante la soberana intervencin de Dios.

b. Interpretacin:(1) Determinar la situacin histrica especfica que rodeaba la composicin del escrito. Estudiar la

historia implicada para ver si la profeca se ha cumplido o no.(2) Estudiar los pasajes paralelos u otros ciclos dentro de la misma profeca para informacin

adicional.(3) Analizar si este pasaje es parte de una prediccin progresiva, si es un posible cumplimiento

gradual o si incluye contraccin proftica.

Paso 5. Comparacin con otros comentarios

A. Comparar su anlisis con los de otros intrpretes en Biblias de estudio, comentarios y diccionarios.B. Modificar, corregir o ampliar su interpretacin segn sea apropiado.

Paso 6. Aplicacin

A. Deduccin de principios: Basado en los anlisis histrico-cultural, contextual, lxico-sintctico yteolgico de una porcin narrativa, verificar mediante el estudio deductivo (1) el principio o losprincipios que el pasaje tena la intencin de ensear, o (2) los principios (verdades descriptivas)ilustrados dentro del pasaje que siguen siendo aplicables al creyente de hoy da.

B. Trasmisin transcultural de mandamientos bblicos1. Determinar lo ms exactamente posible el principio que est detrs del mandamiento.2. Determinar si el principio es transcultural o cultural al examinar la razn dada para tal principio.3. Si un principio es transcultural, determinar si la misma conducta aplicada en nuestra cultura

expresa o no el principio bblico.

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