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Lingüística 2015 1
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Lunes, 10 de agosto de 2015
Todos los contenidos de
este curso resumidos
en un chiste
Situación
Cultura
Inferencias
Supuestos
Uso del lenguaje
Tradiciones,definiciones, aportes
PRAGMÁTICA
6
1.1. Tradición semiótica
1.1.1. Pierce: interpretante y retórica
1.1.2. Morris: sintaxis, semántica y pragmática
1.2. Tradición filosófica.
1.2.1. Filosofía del lenguaje común.
1.2.1.1. Segundo Wittgenstein
1.2.1.2. El lenguaje es un tipo de acción
1.2.1.3. El significado del hablante: la intencionalidad
1.3. Tradición lingüística.
1.3.1. Semántica generativa
1.3.2. La teoría de la enunciación
2.1. Por oposición (Katz, Gazdar)
2.2. Por integración (Levinson)
2.3. Autónomas (Verschueren)
2. DEFINCIONES LINGÜÍSTICAS
1. TRADICIONES
3. APORTES
Lingüística 2015
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• La pragmática es una disciplina de tradición no lingüística.
• Esta subdisciplina lingüística no está conformada solamente por teorías originalmente pensadas por y para la lingüística
• Ha logrado ampliar gran parte de los horizontes formales oracionales tradicionales del pensamiento lingüístico contemporáneo
Lingüística 2015
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• El lenguaje es tomado como una acción comunicativa intencional que involucra aspectos cognitivos y socio-culturales
Lingüística 2015
ORÍGENES
Tradición semiótica
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1.1.1. Interpretante:
su relación con la retórica(Peirce c.1897 (1986))
Lingüística 2015
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Nada es un signo
a menos de que sea
interpretado como un
signo
Lingüística 2015
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OBJETO
FUNDAMENTO
INTERPRETANTE
Gramática pura
Lógica Retórica
Lingüística 2015
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objeto lógica SEMÁNTICA
fundamento gramática pura SINTAXIS
interpretante retórica PRAGMÁTICA
Lingüística 2015
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La lógica se centra en las relaciones referenciales;
en las relaciones semánticas que establece un signo y su referente
a partir de poder establecer condiciones de verdad.
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La gramática pura, en las relaciones sintácticas
que permiten dar cuenta de una semántica.
Lingüística 2015
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La retórica se liga con las relaciones que permiten
a partir de un signo dar nacimiento a otro.
Las relaciones pragmáticas,
en definitiva, dependerán de esta posibilidad.
Lingüística 2015
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La pragmática es retórica y porque
es retórica es interpretativa.
Lingüística 2015
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Las categorías de sujeto,
de uso, de interpretación
y de contexto ya están anunciadas
en esta caracterización.
Lingüística 2015
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Dos órdenes se verifican:
el de la verdad
y sus condiciones, el orden semántico
el de la adecuación
y sus condiciones, el orden
pragmático
Lingüística 2015
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1.1.2. Interpretante: dimensión pragmática de la semiosis (Morris 1938 (1975))
Lingüística 2015
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sintaxis :estudia la relación formal de los signos unos con otros,
semántica : estudia los signos con respecto a lo que ellos
designan
sintaxis :estudia la relación formal de los signos unos
con otros,
pragmática : estudia la relación de los signos con los
intérpretes.
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Tradición filosófica
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1.2.1. “ el significado de una palabra es su uso en el lenguaje” Wittgenstein, L. 1958 (1988)Investigaciones filosóficas. México, Crítica: #43)
Lingüística 2015
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1.2.2. El lenguaje es
un tipo de acción
1.2.2.1. Teoría de los Actos de habla (Austin 1962;Searle 1969)
Lingüística 2015
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1.2.2.1. El lenguaje se inscribe en una teoría de la acción 1.2.2.1. La dimensión realizativa 1.2.2.2. Reglas regulativas
Lingüística 2015
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1.2.3. El significado del
hablante: la intencionalidad
(Grice 1958)
Lingüística 2015
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El significado no natural
H significó z al emitir E si y solamente si:
i) H tuvo la intención de causar un
efecto Z en el receptor O;
ii) H tuvo la intención de que ( i ) se lleve a cabo simplemente por el reconocimiento de la intención (i )
por parte de O.
Lingüística 2015
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S
I
G
N
I
F
I
C
A
D
O
GRAMATICAL : ORACIÓN
(morfosintáctico)
SEMÁNTICO: PROPOSICIÓN
(proposicional)
PRAGMÁTICO: ENUNCIADO
(intencional)
Lingüística 2015
Tradición lingüística
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1.3.1. Semántica generativa 1.3.1.1. Hipótesis realizativa (Ross 1970) 1.3.1.2. Postulados conversacionales (Gordon, D & G. Lakoff 1971)
Lingüística 2015
Ross 1970
32
O
FN FPred
V O
Yo afirmo Juan vendrá
ESTRUCTURA
PROFUNDA
VERBO
REALIZATIVO
Lingüística 2015
33
1.3.2. Teoría de la enunciación (Benveniste 1970)
Lingüística 2015
Definiciones lingüísticas
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2.1.
Definiciones por oposición
Lingüística 2015
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2.1.1. Pragmática: teoría de la actuación opuesta a teoría de la competencia (Katz 1977)
Lingüística 2015
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“Las gramáticas son teorías acerca de la estructura de las
oraciones; por contraste, las teorías pragmáticas nada hacen para
explicar la estructura de las construcciones lingüísticas o las
propiedades gramaticales de esas relaciones. Explican el
razonamiento que los hablantes y los oyentes realizan para poner
en correlación un determinado enunciado con su proposición
correspondiente. Desde este punto de vista la pragmática
constituye una teoría de la actuación (1977:19)”.
Lingüística 2015
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La situación de la carta anónima es el caso en el que un hablante ideal de una lengua recibe una carta anónima que contiene solamente una oración de esa lengua sin ninguna clave acerca del motivo, las circunstancias o cualquier otro factor importante para comprender la oración en base a su contexto de emisión.[...]
Lingüística 2015
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Pretendemos trazar una línea teórica entre la interpretación semántica y la pragmática considerando que el componente semántico está representado por los aspectos del significado de esa oración que un hablante-oyente ideal de esa lengua conocería en una situación de estas características. (Katz 1977:14)
Lingüística 2015
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2.1.2. Pragmática: Significado - condiciones de verdad (Gazdar 1979) “La pragmática tiene como su tópico aquellos aspectos del significado de las emisiones de los que no puede darse cuenta por referencia directa a las condiciones de verdad de la oración emitida. Expuesto crudamente la pragmática = significado - condiciones de verdad”
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2.2.
Definiciones
por integración
Lingüística 2015
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2.2.1.
Pragmática como componente dentro de una teoría general del lenguaje. (Levinson 1983)
Lingüística 2015
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a) La pragmática es el estudio de las relaciones entre lenguaje y contexto que están gramaticalizadas o codificadas en la estructura del lenguaje. Incluye el estudio de la deixis, los honoríficos y probablemente el estudio de la presuposición y los actos de habla
Lingüística 2015
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b) La pragmática es el estudio de aquellos aspectos del significado que no están incluidos dentro de una teoría semántica y los principios que permiten caracterizarlas. Ejemplo: implicaturas conversacionales
Lingüística 2015
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c) La pragmática es el estudio de las relaciones entre el lenguaje y el contexto que son básicas para dar cuenta de la comprensión del lenguaje.
Ejemplo: procesos inferenciales
Lingüística 2015
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d) La pragmática es el estudio de la habilidad de los usuarios para utilizar las oraciones en los contextos adecuados. Ejemplo: definición en la que todas las consideraciones acerca de la competencia comunicativa (Hymes 1972) son pertinentes.
Lingüística 2015
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e) La pragmática es el estudio de la deixis, la implicatura, la presuposición, los actos de habla y algunos aspectos de la estructura discursiva
Lingüística 2015
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2.3.
Definiciones
aútónomas
Lingüística 2015
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La pragmática debe ser definida en términos de una
perspectiva que tanto el especialista
en fonología, morfología, sintaxis, semántica o sociolingüística
debe adoptar. (Verschueren 1999)
Lingüística 2015
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La perspectiva pragmática es:
una perspectiva funcional general sobre cualquier aspecto del lenguaje
que tome en consideración la completa complejidad de su
funcionamiento cognitivo, social y cultural (es decir, significativo en las vidas de los seres
humanos) (Verschueren 1995: 14)
Lingüística 2015
51 Lingüística 2015
52 Lingüística 2015
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Características de la perspectiva pragmática:
1. Variabilidad
2. Negociabilidad
3. Adaptabilidad
Lingüística 2015
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1.Variabilidad : Se la entiende como la determinación del
alcance de las opciones posibles en cada uno de los niveles de la estructura lingüística.
Este alcance no debe considerarse en
forma estática sino, por el contrario, como constantemente en proceso de cambio.
Lingüística 2015
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2. Negociabilidad: Esta noción implica que las elecciones no
se llevan a cabo mecánicamente o de acuerdo con ciertas reglas o relaciones formales-funcionales fijas, sino sobre la base de principios y estrategias generales y flexibles.
Lingüística 2015
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La negociabilidad implica también la
indeterminación en cuanto a las opciones elegidas; elegir una opción no implica necesariamente excluir las alternativas de interpretación posibles.
Los hablantes simplemente operan bajo las
restricciones de llevar a cabo una opción más allá de que esta corresponda exactamente a sus necesidades.
Lingüística 2015
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3. Adaptabilidad : Es la propiedad del lenguaje que permite a los seres
humanos negociar opciones a partir de un amplio espectro de posibilidades de tal modo que pueden satisfacer sus necesidades comunicativas básicas.
En este contexto, básica no significa general; esto
implica que las necesidades comunicativas siempre se producen en un contexto determinado y son altamente específicas.
Lingüística 2015
Aportes de la pragmática
a los estudios sobre el lenguaje
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3.1. Cuestionamiento de los límites tradicionales de las teorías lingüísticas (gramaticales)
3.1.1. Apertura hacia enfoques no formales-
oracionales, es decir, texto-discursivos. 3.1.2. Postulación del contexto como
categoría central para el análisis lingüístico
Lingüística 2015
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3.2. Incorporación del lenguaje dentro de una teoría de la acción.
Lingüística 2015
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3.3. Incorporación de la intencionalidad del hablante.
3.3.1. Postulación de un significado ligado a las
condiciones de adecuación 3.3.2. Descentramiento del lugar de la verdad
en relación con el significado 3.3.3. Incorporación de la dimensión no
explícita interaccionalmente
Lingüística 2015
Lingüística 2015 62
Ejemplo:
A y B son dos estudiantes.
A: ¿ Vamos al cine esta noche? B: Tengo mucho que estudiar.
Lingüística 2015 63
B respeta el Principio Cooperativo
violando ostensiblemente una máxima conversacional;
en este caso, la máxima de cantidad
(da más información que la necesaria)
Lingüística 2015 64
B provoca una implicatura conversacional
que A debe entender para saber lo que efectivamente
B le quiso decir a partir de lo dicho.
Lingüística 2015 65
A dice ↓
TENGO MUCHO QUE ESTUDIAR ↓
queriendo decir ↓
NO ↓
a B
Lingüística 2015 66
B entiende que ↓
TENGO MUCHO QUE ESTUDIAR ↓
quiere decir ↓
NO ↓
dicho por A
Lingüística 2015 67
En consecuencia:
A entiende que
B quiere decir
NO
a partir de decir
TENGO MUCHO QUE ESTUDIAR
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Características de la
implicatura conversacional
de B
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1. Cancelable:
puede cancelarse su efecto reponiendo explícitamente la
información implicitada.
En este caso, simplemente, puede agregar:
“No”.
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2. No es separable del
contenido semántico de lo que dice B
No es lo mismo exactamente
decir “El cine me da sueño”, “No tengo plata”, “Me aburre salir de noche”, “Soy agorafóbica/o”
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3. Depende del significado no convencional de la emisión;
es decir, está ligada a la intención que tiene B
de que A entienda que B tiene esa intención
Lingüística 2015 72
4. No se puede deducir lógicamente
de ninguna de las propiedades del contenido proposicional
de la emisión De “Tengo mucho que estudiar” no puede deducirse lógicamente “No”
Lingüística 2015 73
5. Lo implicitado puede tener
grados de indeterminación
de acuerdo con las conocimientos compartidos y las variables contextuales.
La respuesta podría ser interpretada como “sí”
Lingüística 2015 74
6. Calculabilidad:
Se supone que
cuando uno tiene un examen, no suele antes de rendirlo
llevar a cabo otras actividades (más si se suponen que son recreativas)
Lingüística 2015 75
![PRAGMATICA · Introduzione ! Pragmatica [πρᾶγµα: azione] Oggetto di studio della pragmatica (linguistica): agire linguistico, la lingua osservata dal](https://img.pdfslide.net/doc/110x75/5b8b4d5f09d3f229498b9d2f/pragmatica-introduzione-pragmatica-azione-oggetto-di-studio.jpg)
