· 2012-04-03 · รายละเอียดของหลักสูตร. หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต. สาขาวิชา

รายละเอียดของหลักสูตร หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต

สาขาวิชาสถิติ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554

มหาวิทยาลัยนเรศวร ภาควิชาคณิตศาสตร คณะวิทยาศาสตร

หมวดท่ี 1. ขอมูลท่ัวไป

1. รหัสและช่ือหลักสูตร ชื่อภาษาไทย : หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสถิติ ชื่อภาษาอังกฤษ : Bachelor of Science Program in Statistics

2. ช่ือปริญญาและสาขาวิชา ชื่อเต็ม : วิทยาศาสตรบัณฑิต (สถิติ)

: Bachelor of Science (Statistics) ชื่อยอ : วท.บ. (สถิติ)

: B.S. (Statistics) 3. วิชาเอก(ถามี) - 4. จํานวนหนวยกิตท่ีเรียนตลอดหลักสูตร

จํานวนหนวยกิตรวมตลอดหลักสูตรไมนอยกวา 129 หนวยกิต 5. รูปแบบของหลักสูตร

5.1 รูปแบบ เปนหลักสูตรระดับ 2 ปริญญาตรี 5.2 ภาษาท่ีใช การจัดการเรียนการสอนเปนภาษาไทย

5.3 การรับเขาศึกษา รับเฉพาะนักศึกษาไทย

5.4 ความรวมมือกับสถาบันอ่ืน เปนหลักสูตรเฉพาะของสถาบันท่ีจัดการเรียนการสอนโดยตรง

มคอ. 2

2

5.5 การใหปริญญาแกผูสําเร็จการศึกษา

บัณฑิตจะไดรับปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิต (สถิติ) ปริญญาเดียว

6. สถานภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554 ปรับปรุงจากหลักสูตรสาขาวิชาสถิติ พ.ศ. 2551 เปดสอนในภาคการศึกษาท่ี 1 ปการศึกษา 2554

สภาวิชาการอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตรในการประชุม ในการประชุมครั้งท่ี 6/2553 เม่ือวันท่ี 26 ตุลาคม 2553

สภาสถาบันอนุมัติ / เห็นชอบหลักสูตรในการประชุม ในการประชุมครั้งท่ี 157(9/2553) เม่ือวันท่ี 19 ธันวาคม 2553

7. ความพรอมในการเผยแพรหลักสูตรท่ีมีคุณภาพและมาตรฐาน หลักสูตรมีความพรอมเผยแพรคุณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาวิชาสถิติ ในปการศึกษา 2556 8. อาชีพท่ีสามารถประกอบไดหลังสําเร็จการศึกษา

ลักษณะงานท่ีเก่ียวของกับสาขาวิชาสถิติ ประกอบดวย

• งานท่ีเก่ียวของกับการวางแผน การสํารวจ เก็บรวบรวมขอมูล วิเคราะห สรุปผล และนําเสนอขอมูล โดยอาศัยวิธีการทางสถิติ

• งานท่ีเก่ียวของกับการวางแผนการทดลอง โดยอาศัยเทคนิคทางสถิติเพ่ือใหไดผลการทดลองท่ีถูกตองแมนยําและเชื่อถือได

• งานท่ีเก่ียวของกับการวิจัยและพัฒนาทฤษฎีสถิติ รวมถึงการประยุกตใช

• งานท่ีเก่ียวของกับการจัดการระบบฐานขอมูลรวมถึงระบบการจัดการสารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการตัดสินใจของหนวยงาน

• งานท่ีเก่ียวของกับการตรวจสอบและการควบคุมคุณภาพสินคา

• งานท่ีเก่ียวของกับการพยากรณเชิงสถิติ เพ่ือใชประกอบการวางแผนของหนวยงาน

• งานท่ีเก่ียวของกับคณิตศาสตรประกันภัย อาชีพของนักสถิติ เชน

• นักวิเคราะห/นักวิเคราะหนโยบายและวางแผนในหนวยงานของรัฐและเอกชน เชน กระทรวง/กรม/กอง โรงพยาบาล สถาบันการเงิน อุตสาหกรรม ธุรกิจพาณิชย เปนตน

• นักวิชาการ นักวิจัยและพัฒนา เชน อาจารยในสถาบันการศึกษาของรัฐและเอกชน นักวิชาการสถิติหรือนักสถิติของสํานักงานสถิติแหงชาติ กระทรวง/กรม/กอง และฝายวิจัยของธนาคาร/บริษัทตาง ๆ นักวิจัยการตลาด นักระบาดวิทยา นักชีวสถิติ เปนตน

• นักคณิตศาสตรประกันภัย

• ท่ีปรึกษาทางสถิติ

3

9. ช่ือ เลขประจําตัวบัตรประชาชน ตําแหนง และคุณวุฒิการศึกษาของอาจารยผูรับผิดชอบ หลักสูตร

10. สถานท่ีจัดการเรียนการสอน ภาควิชาคณิตศาสตร คณะวิทยาศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร และคณะอ่ืน ๆ ท่ีเก่ียวของ 11. สถานการณภายนอกหรือการพัฒนาท่ีจําเปนตองนํามาพิจารณาในการวางแผนหลักสูตร

11.1 สถานการณหรือการพัฒนาทางเศรษฐกิจ สถานการณหรือการพัฒนาทางเศรษฐกิจท่ีจําเปนตองนํามาพิจารณาในการวางแผนหลักสูตรข้ึนอยูกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติฉบับท่ี 10 (พ.ศ.2550 – 2554) กลาววา เศรษฐกิจของประเทศไทยมีการเติบโตอยางตอเนื่อง ในอัตราเฉลี่ยรอยละ 5.7 ตอป ในชวงป พ.ศ. 2545-2548 และจัดอยูในกลุมท่ีมีรายไดปานกลาง โดยประเทศไทยยังคงมีบทบาททางการคาระหวางประเทศและรักษาสวนแบงการตลาดไวได ในขณะท่ีมีการแขงขันเพ่ิมสูงข้ึน และในแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ ฉบับท่ี 11 (พ.ศ.2555 – 2560) ท่ีกลาวถึง แนวโนมการเปลี่ยนแปลงของโลกใน 20 ปขางหนา จะมีการรวมตัวกันทางเศรษฐกิจในระดับภูมิภาค และเศรษฐกิจของโลกจะเปลี่ยนศูนยกลางอํานาจมาอยูท่ีประเทศแถบเอเชียมากข้ึน อยางไรก็ตามเศรษฐกิจไทยยังมีจุดออนในเชิงโครงสรางท่ีตองพ่ึงพิงการนําเขาวัตถุดิบ ชิ้นสวน พลังงาน เงินทุน และเทคโนโลยี ในสัดสวนท่ีสูง โดยท่ีผลิตภาพการผลิตยังต่ํา การผลิตอาศัยฐานทรัพยากรมากกวาองคความรู มีการใชทรัพยากรเพ่ือการผลิตและบริโภคอยางสิ้นเปลือง ทําใหเกิดปญหาสภาพแวดลอมและผลกระทบในดานสังคม สวนโครงสรางพ้ืนฐานดานขนสงและลอจิสติกสยังขาดประสิทธิภาพและการเชื่อมโยงท่ีเปนระบบทําใหตนทุนสูง นอกจากนี้ภาคขนสงยังมีสัดสวนการใชพลังงานเชิงพาณิชยสูง โครงสรางพ้ืนฐานดานเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อสาร ยังไมกระจายไปสูพ้ืนท่ีชนบทอยางเพียงพอและท่ัวถึง โครงสรางพ้ืนฐานดานวิทยาศาสตร เทคโนโลยีและนวัตกรรมของไทย อยูในระดับต่ํา และตกเปนรองประเทศเพ่ือนบานท่ีเปนคูแขง

ลําดับ ชื่อ - สกุล ตําแหนง

ทางวิชาการ คุณวุฒิ สาขาวิชา สถาบัน ประเทศ

ปท่ีสําเร็จ

1 นางวัชราภรณ ออนเส็ง

ผูชวยศาสตราจารย

พศ.ม. สถิต ิ จุฬาลงกรณมหาวิทยาลยั

ไทย 2525

วท.บ. ศึกษาศาสตร-คณิตศาสตร

มหาวิทยาลยัเชียงใหม ไทย 2522

2 นางสาวทิพยวัลย กันทอง

อาจารย สต.ม. สถิต ิ จุฬาลงกรณมหาวิทยาลยั

ไทย 2544

วท.บ. สถิต ิ มหาวิทยาลยันเรศวร ไทย 2541 3 นางปณิชา เครือสา

อาจารย สต.ม. สถิต ิ จุฬาลงกรณ

มหาวิทยาลยั ไทย 2545

วท.บ. สถิต ิ มหาวิทยาลยันเรศวร ไทย 2541 4 นางสาวสวพร สริิพันธนะ

อาจารย วท.ม. สถิติประยุกต สถาบันบัณฑิต

พัฒนบริหารศาสตร ไทย 2546

วท.บ. สถิต ิ มหาวิทยาลยัเชียงใหม ไทย 2543 5 นายจิรโรจน ตอสะสุกุล

อาจารย วท.ม. สถิติประยุกต สถาบันบัณฑิต

พัฒนบริหารศาสตร ไทย 2550

วท.บ. คณิตศาสตร มหาวิทยาลยันเรศวร ไทย 2548

4

ทางการคา ราคาน้ํามันท่ีเพ่ิมสูงข้ึนมาก และตอเนื่องจนถึงปจจุบัน สงผลใหดุลการคา ดุลบัญชีเดินสะพัดขาดทุนเพ่ิมข้ึน สะทอนถึงปญหาความออนแอในเชิงโครงสรางท่ีพ่ึงพิงภายนอกมากเกินไป

ปญหาเชิงโครงสรางการพัฒนาของประเทศไทยท่ีไมสมดุล ไมยั่งยืน และออนไหวตอผลกระทบจากความผันผวนของปจจัยภายนอก ดังนั้นประเทศไทยจึงจําเปนตองปรับตัวหันมาพัฒนาในทิศทางท่ีพ่ึงตนเอง โดยยึดหลัก “ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” เปนแนวทางปฏิบัติควบคูไปกับการพัฒนาแบบบูรณาการเปนองครวมท่ียึด “คนเปนศูนยกลางการพัฒนา” มีการวิเคราะหอยาง “มีเหตุผล” และใชหลัก “ความพอประมาณ” เพ่ือใหเกิดความสมดุลระหวางมิติทางวัตถุกับจิตใจของคน ใหเกิดความสมดุลระหวางความสามารถในการพ่ึงตนเองกับความสามารถในการแขงขัน

จากแผนพัฒนาดานเศรษฐกิจของประเทศดังกลาวขางตน การกําหนดเปาหมายและทิศทางของการพัฒนาท่ีชัดเจน ตลอดจนการแกไขปญหาของประเทศในดานตาง ๆ ตองอาศัยหลักฐานขอมูลทางสถิติท่ีมีความละเอียดและถูกตองในหลักวิชาการดานสถิติ นอกจากนี้สถิติยังมีบทบาทสําคัญสําหรับใชเปนเครื่องมือในการติดตามความกาวหนา การประเมินผลโครงการของหนวยงานท้ังภาครัฐและเอกชน ท้ังในระดับภูมิภาคและระดับประเทศ เพ่ือใชประกอบการตัดสินใจ การวางแผนพัฒนาดานเศรษฐกิจ โดยผูบริหารสามารถนําไปแกไขปรับปรุงแผนการดําเนินงานไดอยางถูกตองและทันตอสถานการณ

11.2 สถานการณหรือการพัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรม

สถานการณหรือการพัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรมท่ีจําเปนตองนํามาพิจารณาในการวางแผนหลักสูตรข้ึนอยูกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติฉบับท่ี 10 (พ.ศ.2550 – 2554) กลาววา การเปลี่ยนแปลงดานสังคม ขณะนี้หลายประเทศรวมท้ังประเทศไทยกําลังเขาสูสังคมผูสูงอายุ ซ่ึงเปนท้ังโอกาสและเปนภัยคุกคามตอประเทศ โดยในดานหนึ่งประเทศไทยมีโอกาสมากข้ึนในการขยายตลาดสินคาเพ่ือสุขภาพและการใหบริการดานอาหารสุขภาพ ภูมิปญญาทองถ่ินและแพทยพ้ืนบาน สถานท่ีทองเท่ียวและการพักผอนระยะยาวของผูสูงอายุ ในอีกดานก็เปนภัยคุกคามในเรื่องการเคลื่อนยายแรงงานท่ีมีฝมือและทักษะไปสูประเทศท่ีมีผลตอบแทนสูงกวา ขณะเดียวกันการแพรขยายของขอมูลขาวสารท่ีไรพรมแดนทําใหการดูแลและปองกันเด็กและวัยรุนจากคานิยมท่ีไมพึงประสงคเปนไปอยางลําบากมากข้ึน ตลอดจนปญหาการกอการราย การระบาดของโรคพันธุกรรมใหม ๆ การคายาเสพติดในหลากหลายรูปแบบ ความกาวหนาของเทคโนโลยี การขนสง และกระแสโลกาภิวัฒน สงผลใหมีการเคลื่อนยายคนอยางเสรี มีการเดินทางเพ่ือการทองเท่ียวและการทําธุรกิจ กอใหเกิดปญหาผลกระทบตอความม่ันคงของคนในเชิงสุขภาพ รวมถึงความปลอดภัยในชีวิตและทรัพยสิน ประเทศไทยมีการพัฒนาคุณภาพคนดานการศึกษา ซ่ึงขยายตัวในเชิงปริมาณอยางรวดเร็ว มีการขยายโอกาสการเรียนรูตลอดชีวิตมากข้ึน แตความสามารถในการเรียนรูโดยเชื่อมโยงนําความรูไปปรับใชยังอยูในระดับต่ํา คุณภาพการศึกษายังไมเพียงพอในการปรับตัวเทาทันการเปลี่ยนแปลงและเขาสูสังคมเศรษฐกิจฐานความรู จึงเปนประเด็นท่ีตองเรงใหความสําคัญ ตลอดจนการนําองคความรูไปใชประโยชนในเชิงพาณิชยยังอยูในระดับต่ํา ซ่ึงเปนจุดออนของไทยในการสรางองคความรู นวัตกรรม รวมท้ังการวิจัยเพ่ือพัฒนาประเทศ และเปนจุดฉุดรั้งการเพ่ิมขีดความสามารถในการแขงขันกับตางประเทศ ขณะเดียวกันคนไทยกําลังประสบปญหาวิกฤตคานิยมท่ีเปนผลกระทบจากการเลื่อนไหลทางวัฒนธรรมตางชาติเขาสูประเทศ ท้ังทางสื่อสารมวลชนและเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยขาดการคัดกรองและเลือกรับวัฒนธรรมท่ีดีงาม ทําใหคุณธรรมและจริยธรรมของคนไทยลดลง โดยเฉพาะเด็กและเยาวชน เนื่องจากวิถีชีวิตท่ีเปลี่ยนไปทําใหสถาบันครอบครัว สถาบันการศึกษา และสถาบันศาสนา มีบทบาทในการอบรมเลี้ยงดู ใหความรู ปลูกฝงศีลธรรมใหมีคุณภาพและจริยธรรมลดนอยลง นําไปสูคานิยมและพฤติกรรมท่ีเนนวัตถุนิยม

5

และบริโภคนิยมเพ่ิมมากข้ึน ในดานวัฒนธรรม คานิยมท่ีดีงามและภูมิปญญาทองถ่ินของไทยถูกละเลยและมีการถายทอดสูคนรุนใหมนอย ท้ังระบบคุณคาของสังคมไทยในเรื่องจิตสาธารณะ ความเอ้ืออาทร และการชวยเหลือซ่ึงกันและกันเริ่มเสื่อมถอย

จากสถานการณดานการพัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรมดังกลาว สถิติจึงมีบทบาทสําคัญอยางยิ่งตอการนําไปใชเปนเครื่องมือประกอบการวิจัยเพ่ือพัฒนาคุณภาพการเรียนรูในดานสังคมศาสตร พัฒนาสังคม สาธารณสุขศาสตร สิ่งแวดลอม และอ่ืน ๆ นอกจากนี้สถิติยังชวยกรองสารสนเทศ เพ่ือจัดเปนระบบฐานขอมูลท่ีมีความถูกตองเชื่อถือได สามารถสื่อสารแบบมีปฏิสัมพันธตอกัน เพ่ือเปนประโยชนตอการวางแผนงาน การปฏิบัติงาน การตรวจสอบ และการปรับปรุงพัฒนา ในระดับภูมิภาคและระดับประเทศ ท้ังภาครัฐและภาคเอกชน

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพัฒนาหลักสูตรและความเกี่ยวของกับพันธกิจของ สถาบัน

12.1 การพัฒนาหลักสูตร พัฒนาหลักสูตรเพ่ือใหนิสิตไดมีการเรียนรูคูคุณธรรม จริยธรรมอยางตอเนื่อง มีการพัฒนาท้ังทางรางกาย จิตใจ สติปญญา ความรู ความสามารถท้ังในดานวิชาการ และทักษะในการใชเทคโนโลยีสมัยใหมใหสอดคลองกับการประกอบอาชีพและการเปลี่ยนแปลงในยุคโลกาภิวัฒน รวมถึงการพัฒนาสมรรถนะ ทักษะในการทํางานใหสอดคลองกับความตองการของตลาดแรงงาน อันจะนําไปสูการสรางสรรคนวัตกรรม งานวิจัยและองคความรูใหม ๆ ประกอบกับมีความม่ันคงท้ังรางกายและจิตใจในการดํารงชีวิตอยางมีศักดิ์ศรีและพ่ึงพาตนเองได เสริมสรางศักยภาพใหกับนิสิตท่ีจะเปนผูนําท่ีเขมแข็งของครอบครัว ชุมชน และสังคมไทยตอไป รวมท้ังปลูกฝงจิตสํานึกในคุณธรรม ศีลธรรม จริยธรรม และคานิยมทางวัฒนธรรมไทย มีจิตสาธารณะคํานึงถึงผลประโยชนของประเทศ มีการดําเนินชีวิตดวยความเพียรและความพอเพียง

12.2 ความเกี่ยวของกับพันธกิจของสถาบัน

หลักสูตรสาขาสถิติมีวัตถุประสงคท่ีจะผลิตบัณฑิตใหมีความรู ความสามารถ สอดคลองกับความกาวหนาของเทคโนโลยีและตลาดแรงงาน มุงผลิตบัณทิตใหมีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณในวิชาชีพ มีการพัฒนาความสามารถในวิชาชีพ และสามารถนําความรูไปประยุกตกับศาสตรท่ีเก่ียวของไดอยางถูกตองเหมาะสม ซ่ึงสอดคลองกับพันธกิจของมหาวิทยาลัยท่ีมุงเนนการผลิตบัณฑิตใหมีงานทํา สามารถทํางานไดทุกแหงในโลก มีการพัฒนาทักษะและภูมิปญญาในงานอาชีพ พัฒนาจิตสํานึก ความยุติธรรม ความเปนพลเมืองดีของสังคมไทยและสังคมโลก

13. ความสัมพันธ(ถามี)กับหลักสูตรอ่ืนท่ีเปดสอนในคณะ/ภาควิชาอ่ืนของสถาบัน(เชน รายวิชาท่ี เปดสอนเพ่ือใหบริการคณะ/ภาควิชาอ่ืน หรือตองเรียนจากคณะ/ภาควิชาอ่ืน)

ภาควิชาคณิตศาสตร ผลิตบัณฑิตหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต จํานวน 2 สาขา ไดแก สาขาวิชาคณิตศาสตร และสาขาวิชาสถิติ ในสวนของหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาสถิติ มีรายวิชาท่ีเปดสอน

6

เพ่ือใหบริการคณะและภาควิชาอ่ืน ๆ และมีบางรายวิชาท่ีตองใหคณะและภาควิชาอ่ีน ๆ ท่ีเก่ียวของเปดสอนให ซ่ึงมีรายละเอียดดังนี้

13.1 รายวิชาท่ีหลักสูตรสาขาวิชาสถิติเปดสอนเพ่ือบริการคณะ/ภาควิชาอ่ืน 13.1.1 รายวชิาท่ีเปดสอนสําหรับนิสิตคณะทันตแพทยศาสตร คณะเภสัชศาสตร คณะสห-

เวชศาสตร คณะวิทยาศาสตรการแพทย และคณะพยาบาลศาสตร ไดแก 255111 ชีวสถิติ 3(2-2-5)

13.1.2 รายวิชาท่ีเปดสอนสําหรับนิสิตคณะเกษตรศาสตร ทรัพยากรธรรมชาติ และ สิ่งแวดลอม ไดแก

255112 หลักสถิติ 3(2-2-5)

13.1.3 รายวิชาท่ีเปดสอนสําหรับนิสิตคณะนิติศาสตร คณะวิทยาการจัดการและ สารสนเทศศาสตร หลักสูตรเศรษฐศาสตรบัณฑิต ไดแก 255121 สถิติวิเคราะห 3(2-2-5)

13.1.4 รายวิชาท่ีเปดสอนสําหรับนิสิตคณะวิทยาการจัดการและสารสนเทศศาสตร หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการธุรกิจ ไดแก

255113 สถิติธุรกิจ 3(2-2-5) 255375 การวิเคราะหเชิงปริมาณเพ่ือการตัดสินใจ 3(2-2-5)

13.2 รายวิชาท่ีหลักสูตรสาขาวิชาสถิติตองใหคณะ/ภาควิชาอ่ืนเปดสอนให

รายวิชาในโครงสรางหลักสูตรท่ีไมใช รหัสวิชา 255XXX สาขาวิชาตองใหคณะและ ภาควิชาอ่ืน ๆ ท่ีเก่ียวของจัดการเรียนการสอนให

13.3 การบริหารจัดการ การบริหารการจัดการเรียนการสอนท่ีตองมีปฏิสัมพันธกับคณะหรือภาควิชาอ่ืนท่ีเก่ียวของ

เพ่ือใหการจัดการเรียนการสอนรวมกันเกิดประสิทธิภาพ จะมีการประสานงานผานภาควิชาท่ีรายวิชานั้น ๆ สังกัด โดยสวนของภาควิชาคณิตศาสตรจะมีเจาหนาท่ีตําแหนงนักวิชาการศึกษาเปนผูรับผิดชอบและประสานงาน

หมวดท่ี 2. ขอมูลเฉพาะของหลักสูตร

1. ปรัชญา ความสําคัญ และวัตถุประสงคของหลักสูตร 1.1 ปรัชญาของหลักสูตร สถิติเปนพ้ืนฐานสําคัญในการพัฒนาความรู และทักษะในการคิด วิเคราะห อยางมีเหตุผล เปน

สวนสําคัญของกระบวนการวิจัยท่ีสามารถนําไปประยุกตใชกับศาสตรสาขาอ่ืนไดอยางกวางขวาง และเปนเครื่องมือประกอบการตัดสินใจอันจะนําไปสูการพัฒนาประเทศแบบบูรณาการอยางยั่งยืน

1.2 วัตถุประสงคของหลักสูตร

เพ่ือผลิตบัณฑิตใหมีคุณลักษณะดังนี้

7

1.2.1 มีความรู ความสามารถ สอดคลองกับความกาวหนาของเทคโนโลยีและตลาดแรงงาน ตลอดจนมีพ้ืนฐานในการศึกษาตอในสาขาวิชาตาง ๆ

1.2.2 พัฒนาความสามารถในวิชาชีพ สามารถนําความรูเก่ียวกับสถิติ ระเบียบวิธีวิจัย วิทยาการคอมพิวเตอรและสารสนเทศ ไปประยุกตใชในดานตาง ๆ ท่ีเก่ียวของไดอยางถูกตองและเหมาะสม

1.2.3 มีทัศนคติท่ีดีตอวิชาชีพ สามารถทํางานรวมกับผูอ่ืนไดอยางมีประสิทธิภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณในวิชาชีพ

2. แผนพัฒนาปรับปรุง

แผนพัฒนา กลยุทธ หลักฐาน/ตัวบงช้ี พัฒนาระบบและกระบวนการจัดการ

เรียนการสอนใหบัณฑิตมีอัตตลักษณ เกงงาน เกงคน เกงคิด เกงครองชีวิต และเกงพิชิตปญหา เปนท่ีตองการของ

แหลงจางงานระดับ แนวหนาของ ประเทศ (Demand Based

Competency) และไดรับคาจางใน

อัตราจางท่ีสูงกวาเกณฑเฉลี่ย

1. มหาวิทยาลัยพัฒนาปจจัยพ้ืนฐาน

ท่ีจําเปนตอการผลิตบัณฑิตท่ีมี คุณภาพ ซึ่งหลักสูตรจะนํามาใชใน

การพัฒนาคุณภาพนิสติ เชน

- สรางวัฒนธรรมองคกรสู Knowledge

Based Society ดวยจิตสํานึกของ

ความใฝรูใฝเรียน

- ใหนิสิตสามารถพัฒนาภาษาอังกฤษ

ดวยตนเองดวยระบบ e-Learning ซึ่ง

สถานพัฒนาวิชาการดานภาษา

(Language Center)จะเปนหนวย

สนับสนุน - จัดใหมีการแลกเปลี่ยนทักษะโครงการ

ฝกอบรม โครงการศึกษาดูงานแก คณาจารยเพ่ือปรับระบบการเรียน

การสอนท่ีเนนนิสิตเปนศูนยกลาง

และมีสวนรวมในการเรียนรูรวมกัน

ระหวางผูเรียนและผูสอนกระบวน

การเรียนรูท่ียดึหลักใหเห็น ใหคิด ใหคนหาหลักการ (ทฤษฎี) และ

ใหปฏิบัติ - มีวิทยากรจากภาคธุรกิจเอกชน/

ภาครัฐมาบรรยายในรายวิชาเฉพาะ

2. พัฒนากระบวนการเรียนรูตาม

หลักสูตรสูคุณภาพโดยมุงผลท่ี

บัณฑิตมีความสามารถในการ

ประยุกตและบูรณาการความรู โดยรวม มาใชในการปฏิบัติงาน

ตามวิชาชีพ โดย

- จัดใหมีการตรวจสอบและปรับปรุง

หลักสูตรทุก 5 ป - จัดใหมีการเสริมทักษะความรู

1. มีเอกสาร มคอ. 2, 3 และ 5 ท่ี

สมบูรณ 2. มีแผนการสอนในรูปของ มคอ.3

และ 4 ท่ีเอ้ือตอการเรยีนรูดวย

ตนเอง

3. รอยละของจํานวนรายวิชาเฉพาะ

ท้ังหมดท่ีเปดสอนในหลักสูตร มีการ

เชิญวิทยากรจากภาคธุรกิจเอกชน/

ภาครัฐ มาบรรยาย

4. นิสิตจะตองมีการฝกงานหรือสหกิจ

ศึกษา (ดูจาก มคอ. 4) 5. รอยละของรายวิชาท่ีมี Tutorial

6. มี มคอ. 3 คูกับ มคอ. 5 ทุกรายวิชา

7. รอยละของนิสติท่ีทําวิทยานิพนธ ระดับปรญิญาตรี (6-9 หนวยกิต) 8. รอยละของนิสติท่ีสอบภาษาอังกฤษ

ครั้งแรกผานตามหลักเกณฑท่ี

มหาวิทยาลัยกําหนด

9. รอยละของนิสติท่ีสอบเทคโนโลย ี

สารสนเทศครั้งแรกผานตาม

หลักเกณฑท่ีมหาวิทยาลัยกําหน

10. รอยละของนิสติท่ีมีงานทํา/

ประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ป 11. คาเฉลีย่ของอัตราเงินเดือนของ

นิสิตสูงกวาอัตราเงินเดือนท่ี ก.พ. กําหนด.

8

แผนพัฒนา กลยุทธ หลักฐาน/ตัวบงช้ี ภาษาอังกฤษ และสามารถสื่อสารได - จัดใหมีระบบ Tutorial ในรายวิชา

พ้ืนฐานและวิชาแกน - ใหนิสิตทําวิทยานิพนธระดับปรญิญา

ตรีทุกคน

- คณาจารยมีการประเมินผลการสอนท่ี

เอ้ือตอระบบ PDCA เพ่ือปรับปรงุ

ประสิทธิภาพการสอนโดยตนเอง

3. พัฒนาระบบการประเมินผล การศึกษาท่ีชี้วัดระดับขีด

ความสามารถของบัณฑิต (Competency Based Assessment)

โดย

จัดใหมีระบบการประเมินความ

สามารถในการใชภาษาอังกฤษและ

เทคโนโลยสีารสนเทศ

หมวดท่ี 3 ระบบการจัดการศึกษา การดําเนินการ และโครงสรางของหลักสูตร

1. ระบบการจัดการศึกษา

1.1 ระบบ การจัดการศึกษาเปนระบบทวิภาค 1.2 การจัดการศึกษาภาคฤดูรอน มีการจัดการเรียนการสอนภาคฤดูรอน ท้ังนี้ข้ึนอยูกับการพิจารณาของกรรมการสาขาวิชา 1.3 การเทียบเคียงหนวยกิตในระบบทวิภาค

-

2. การดําเนินการหลักสูตร 2.1 วัน-เวลาในการดําเนินการเรียนการสอน

ภาคการศึกษาตน ตั้งแตเดือนมิถุนายน ถึง ตุลาคม ภาคการศึกษาปลาย ตั้งแตเดือนพฤศจิกายน ถึง มีนาคม ภาคฤดูรอน ตั้งแตเดือนเมษายน ถึง พฤษภาคม

2.2 คุณสมบัติของผูเขาศึกษา ใหเปนไปตามขอบังคับมหาวิทยาลัยนเรศวรวาดวยการศึกษาในระดับปริญญาตรี

พ.ศ.2549 และรายละเอียดเพ่ิมเติมท่ีมหาวิทยาลัยจะประกาศใหทราบลวงหนาเปนคราว ๆ ไป (ภาคผนวก)

9

2.3 ปญหาของนิสิตแรกเขา

• ความรูพ้ืนฐานทางดานคณิตศาสตรและภาษาอังกฤษไมเพียงพอ

• การปรับตัวจากการเรียนในระดับมัธยมศึกษามาเปนระดับมหาวิทยาลัย

2.4 กลยุทธในการดําเนินการเพ่ือแกไขปญหา / ขอจํากัดของนิสิตในขอ 2.3

• จัดสอนเสริมเพ่ือปรับพ้ืนความรูทางดานคณิตศาสตรและภาษาอังกฤษ

• จัดปฐมนิเทศนิสิตใหม แนะนําการใหบริการของมหาวิทยาลัย เทคนิคการเรียนใน มหาวิทยาลัย การบริหารเวลาและการใชชีวิตในมหาวิทยาลัย

• มอบหมายใหอาจารยทุกคน ทําหนาท่ีดูแล ตักเตือน ใหคําแนะนําแกนิสิต 2.5 แผนการรับนิสิตและผูสําเร็จการศึกษาในระยะ 5 ป

ชั้นป ปการศึกษา

2554 2555 2556 2557 2558 ชั้นปท่ี 1 ชั้นปท่ี 2 ชั้นปท่ี 3 ชั้นปท่ี 4

80

80 80

80 80 80

80 80 80 80

80 80 80 80

รวม 80 160 240 320 320 จํานวนผูสําเร็จการศึกษา - - - 80 80

2.6 งบประมาณตามแผน งบประมาณท่ีไดรับการจัดสรรจากมหาวิทยาลัยนเรศวร

งบประมาณรายรับ-รายจายประจําป 2554-2558 ภาควิชาคณิตศาสตร (สาขาวิชาสถิติ) คณะวิทยาศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร

2.6.1 งบประมาณรายรับ (หนวย : บาท) รายละเอียดรายรับ ปงบประมาณ

2554 2555 2556 2557 2558 งบประมาณแผนดิน 299,520 299,520 299,520 299,520 299,520 งบประมาณรายได 1,371,520 1,371,520 1,371,520 1,371,520 1,371,520

รวมรายรับ 1,671,040 1,671,040 1,671,040 1,671,040 1,671,040

10

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย บาท) รายละเอียดรายจาย ปงบประมาณ

2554 2555 2556 2557 2558 1.งบบุคลากร 123,840 123,840 123,840 123,840 123,840 2. งบดําเนินการ 1,167,200 1,167,200 1,167,200 1,167,200 1,167,200 3. งบลงทุน 300,000 300,000 300,000 300,000 300,000 4. งบเงินอุดหนุน 80,000 80,000 80,000 80,000 80,000

รวมรายจาย 1,671,040 1,671,040 1,671,040 1,671,040 1,671,040

2.6.3 ประมาณการคาใชจายตอหัวในการผลิตบัณฑิต 20,888 บาท 2.7 ระบบการศึกษา เปนไปตามขอบังคับมหาวิทยาลัยนเรศวรวาดวยการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก)

2.8 การเทียบโอนหนวยกิต รายวิชาและการลงทะเบียนเรียนขามมหาวิทยาลัย

นิสิตท่ีเคยศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาอ่ืนมากอน เม่ือเขาศึกษาในหลักสูตรนี้ สามารถเทียบโอนหนวยกิตได ท้ังนี้ใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการและขอบังคับมหาวิทยาลัยนเรศวรวาดวยการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก) 3. หลักสูตรและอาจารยผูสอน

3.1 หลักสูตร วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสถิติ 3.1.1 จํานวนหนวยกิต ไมนอยกวา 129 หนวยกิต

3.1.2 โครงสรางหลักสูตร

ลําดับท่ี รายการ เกณฑ สกอ. หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554

1 2 3

หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป ไมนอยกวา หมวดวิชาเฉพาะ ไมนอยกวา 2.1 วิชาพ้ืนฐาน 2.2 วิชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 2.2.1 วิชาบังคับ 2.2.2 วิชาเลือก ไมนอยกวา หมวดวิชาเลือกเสรี ไมนอยกวา

30 84 - - - 6

30 93 27

66 48 18 6

หนวยกิตรวมตลอดหลักสูตร ไมนอยกวา 120 129

11

3.1.3 รายวิชา 1. หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป จํานวนหนวยกิต 30 หนวยกิต กําหนดใหนิสิตเรียนตามกลุมวิชาดังตอไปนี้ กลุมวิชาภาษา จํานวน 12 หนวยกิต

001201 ทักษะภาษาไทย 3(2-2-5) Thai Language Skills 001211 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 3(2-2-5) Fundamental English 001212 ภาษาอังกฤษพัฒนา 3(2-2-5) Developmental English

001213 ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ 3(2-2-5) English for Academic Purposes

กลุมวิชามนุษยศาสตร จํานวน 6 หนวยกิต

001221 สารสนเทศศาสตรเพ่ือการศึกษาคนควา 3(3-0-6) Information Science for Study and Research

001222 ภาษา สังคมและวัฒนธรรม 3(3-0-6) Language, Society and Culture

กลุมวิชาสังคมศาสตร จํานวน 6 หนวยกิต 001236 การจัดการการดําเนินชีวิต 3(2-2-5) Living Management 001237 ทักษะชีวิต 2(1-2-3)

Life Skills

และเลือกเรียนรายวิชาพลานามัย จํานวน 1 หนวยกิต โดยใหเลือกรายวิชาตอไปนี้ วิชาพลานามัย 001250 กอลฟ 1(0-2-1) Golf 001251 เกม 1(0-2-1)

Game 001252 บริหารกาย 1(0-2-1)

Body Conditioning 001253 กิจกรรมเขาจังหวะ 1(0-2-1) Rhythmic Activities 001254 วายน้ํา 1(0-2-1) Swimming

12

001255 ลีลาศ 1(0-2-1) Social Dance 001256 ตะกรอ 1(0-2-1) Takraw 001257 นันทนาการ 1(0-2-1) Recreation

001258 ซอฟทบอล 1(0-2-1) Softball 001259 เทนนิส 1(0-2-1) Tennis 001260 เทเบิลเทนนิส 1(0-2-1) Table Tennis 001261 บาสเกตบอล 1(0-2-1)

Basketball 001262 แบดมินตัน 1(0-2-1) Badminton 001263 ฟุตบอล 1(0-2-1) Football 001264 วอลเลยบอล 1(0-2-1) Volleyball 001265 ศิลปะการตอสูปองกันตัว 1(0-2-1) Art of Self–Defense กลุมวิชาวิทยาศาสตร จํานวน 6 หนวยกิต 001272 คอมพิวเตอรสารสนเทศข้ันพ้ืนฐาน 3(2-2-5)

Introduction to Computer Information Science 001274 ยาและสารเคมีในชีวิตประจําวัน 3(3-0-6)

Drugs and Chemicals in Daily Life

2. หมวดวิชาเฉพาะ จํานวนไมนอยกวา 93 หนวยกิต วิชาพ้ืนฐาน จํานวน 27 หนวยกิต

251100 ปรัชญาวิทยาศาสตร 1(1-0-2) Philosophy of Science

252111 คณิตศาสตรเบื้องตน 4(4-0-8) Introductory Mathematics

256103 เคมีเบื้องตน 4(3-3-7) Introductory Chemistry

13

258101 ชีววิทยาเบื้องตน 4(3-3-7) Introductory Biology 261103 ฟสิกสเบื้องตน 4(3-3-7) Introductory Physics 255121 สถิติวิเคราะห 3(2-2-5) Statistical Analysis

252112 แคลคูลัส 4(4-0-8) Calculus

254271 พ้ืนฐานทางการเขียนโปรแกรม 3(2-2-5) Fundamentals of Programming วิชาเฉพาะดาน จํานวนไมนอยกวา 66 หนวยกิต วิชาบังคับ จํานวน 48 หนวยกิต

255221 สถิติศาสตรไมอิงพารามิเตอร 3(2-2-5) Nonparametric Statistics

255231 ทฤษฎีสถิติ 1 3(2-2-5) Statistical Theory I

255232 ทฤษฎีสถิติ 2 3(2-2-5) Statistical Theory II

255261 การวางแผนการทดลอง 1 3(2-2-5) Experimental Designs I

255271 การวิจัยดําเนินการเชิงกําหนด 3(2-2-5) Deterministic Operations Research 255281 โปรแกรมสําเร็จรูปทางสถิติ 3(2-2-5) Statistical Package Program

255321 การวิเคราะหการถดถอย 3(2-2-5) Regression Analysis

255341 ระเบียบวิธีวิจัย 3(2-2-5) Research Methodology

255351 เทคนิคการเลือกตัวอยาง 3(2-2-5) Sampling Techniques

255491 วิทยานิพนธระดับปริญญาตรี 6 หนวยกิต Undergraduate Thesis

255492 การฝกอบรมหรือฝกงานในตางประเทศ 6 หนวยกิต International Academic or Professional Training 255493 สหกิจศึกษา 6 หนวยกิต Co-operative Education

14

252211 สมการเชิงอนุพันธ 3(2-2-5) Differential Equations 252221 พีชคณิตเชิงเสน 1 3(2-2-5) Linear Algebra I

205200 การสื่อสารภาษาอังกฤษเพ่ือวัตถุประสงคเฉพาะ 1(0-2-1) Communicative English for Specific Purposes 205201 การสื่อสารภาษาอังกฤษเพ่ือการวิเคราะหเชิงวิชาการ 1(0-2-1) Communicative English for Academic Analysis 205202 การสื่อสารภาษาอังกฤษเพ่ือการนําเสนอผลงาน 1(0-2-1) Communicative English for Research Presentation

หมายเหตุ รายวิชา 255492 และ 255493 ใหเลือกเรียน 1 รายวิชา

วิชาเลือก ใหเลือกเรียน จํานวนไมนอยกวา 18 หนวยกิต 255322 การวิเคราะหขอมูลเชิงจําแนก 3(2-2-5)

Categorical Data Analysis 255323 การวิเคราะหตัวแปรเชิงพหุ 3(2-2-5)

Multivariate Analysis 255324 เทคนิคการพยากรณเชิงสถิติ 3(2-2-5)

Statistical Forecasting Techniques 255325 การเสี่ยงและการประกันภัย 3(2-2-5) Risk and Insurance 255326 สถิติประกันภัย 3(2-2-5) Insurance Statistics

255327 คณิตศาสตรการเงิน 3(2-2-5) Mathematics for Finance

255328 สถิติประชากรศาสตร 3(2-2-5) Demography Statistics

255329 การควบคุมคุณภาพเชิงสถิติ 3(2-2-5) Statistical Quality Control

255361 การวางแผนการทดลอง 2 3(2-2-5) Experimental Designs II

255371 การวิจัยดําเนินการเชิงความนาจะเปน 3(2-2-5) Probabilistic Operations Research 255372 ทฤษฎีการตัดสินใจและการประยุกต 3(2-2-5) Decision Theory and Applications 255373 การจําลอง 3(2-2-5) Simulation

15

255374 เทคนิคทางสถิติในการทําเหมืองขอมูล 3(2-2-5) Statistical Techniques in Data Mining

255391 สัมมนา 3(2-2-5) Seminar 254251 โครงสรางขอมูล 3(2-2-5) Data Structure

254261 สถาปตยกรรมคอมพิวเตอร 3(2-2-5) Computer Architecture

254272 การโปรแกรมภาษาวิชวลเบสกิ 3(2-2-5) Visual Basic Programming 254275 การเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ 3(2-2-5) Objected Oriented Programming

254277 การโปรแกรมภาษาซีพลัสพลัส 3(2-2-5) C++ Programming

254341 วิธีการเชิงตัวเลข 3(2-2-5) Numerical Methods

254351 ระบบฐานขอมูล 3(2-2-5) Database System

254352 การวิเคราะหและการออกแบบระบบ 3(2-2-5) System Analysis and Design

254361 ระบบปฏิบัติการ 3(2-2-5) Operating Systems

254371 การโปรแกรมบนอินเตอรเน็ต 3(2-2-5) Internet Programming

254372 การโปรแกรมภาษาจาวา 3(2-2-5) Java Programming 254451 วิศวกรรมซอฟตแวร 3(2-2-5) Software Engineering

254471 ภาษาคอมพิวเตอรสมัยใหม 3(2-2-5) Modern Computer Languages

254472 ภาษาโปรแกรม 3(2-2-5) Programming Languages

254481 คอมพิวเตอรกราฟก 3(2-2-5) Computer Graphics

252416 การสรางแบบจําลองเชิงคณิตศาสตรเบื้องตน 3(2-2-5) Introduction to Mathematical Modeling 252421 พีชคณิตเชิงเสน 2 3(2-2-5) Linear Algebra II

16

273382 เว็บเทคโนโลยี 3(2-2-5) Web Technology

3. หมวดวิชาเลือกเสรี จํานวนไมนอยกวา 6 หนวยกิต นิสิตสามารถเลือกเรียนรายวิชาท่ีเปดสอนในมหาวิทยาลัยนเรศวรหรือสถาบัน- อุดมศึกษาอ่ืน (ยกเวนรายวิชาศึกษาท่ัวไป) หมายเหตุ ความหมายของเลขรหัสวิชา รายวิชาในสาขาสถิติ ใชรหัสวิชา 255 เลขรหัสวิชา 255 หมายถึง สาขาวิชาสถิติ และเลขรหัสอีกสามตัว มีความหมายดังนี้ เลขรหัสตัวแรก หมายถึง ชั้นปท่ีควรเรียนวิชานี้ เลขรหัสตัวกลาง หมายถึง รายวิชากลุมตาง ๆ ในกลุมวิชาเอก ดังตอไปนี้ เลข 1 หมายถึง วิชาพ้ืนฐาน เลข 2 หมายถึง สถิติวิเคราะห เลข 3 หมายถึง ทฤษฎีสถิติ เลข 4 หมายถึง การวิจัย เลข 5 หมายถึง เทคนิคการเลือกตัวอยาง เลข 6 หมายถึง การวางแผนการทดลอง เลข 7 หมายถึง การวิจัยดําเนินการ เลข 8 หมายถึง โปรแกรมทางสถิติ เลข 9 หมายถึง การศึกษาอิสระ การฝกงาน สหกิจศึกษา โครงงาน สัมมนา เลขรหัสสุดทาย หมายถึง อนุกรมในหมวดหมูสาขาวิชา

17

3.1.4 แผนการศึกษา ช้ันปท่ี 1

ภาคการศึกษาตน

001201 ทักษะภาษาไทย Thai Language Skills

3(2-2-5)

001211 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน Fundamental English

3(2-2-5)

001272 คอมพิวเตอรสารสนเทศข้ันพ้ืนฐาน

Introduction to Computer Information Science

3(2-2-5)

001237 ทักษะชีวิต Life Skills

2(1-2-3)

0012XX วิชาพลานามัย

Personal Hygiene Courses

1(0-2-1)

001274 ยาและสารเคมีในชีวิตประจําวัน Drugs and Chemicals in Daily Life

3(3-0-6)

251100 ปรัชญาวิทยาศาสตร Philosophy of Science

1(1-0-2)

252111 คณิตศาสตรเบ้ืองตน Introductory Mathematics

4(4-0-8)

รวม 20 หนวยกิต

ภาคการศึกษาปลาย

001212 ภาษาอังกฤษพัฒนา Developmental English

3(2-2-5)

001222 ภาษา สังคมและวัฒนธรรม Language, Society and Culture

3(3-0-6)

001236 การจัดการการดําเนินชีวิต

Living Management 3(2-2-5)

252112 แคลคูลสั Calculus

4(4-0-8)

261103 ฟสิกสเบ้ืองตน

Introductory Physics

4(3-3-7)

255121 สถิติวิเคราะห Statistical Analysis

3(2-2-5)


18

ช้ันปท่ี 2 ภาคการศึกษาตน

001213 ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ English for Academic Purposes

3(2-2-5)

254271 พ้ืนฐานทางการเขียนโปรแกรม Fundamentals of Programming

3(2-2-5)

258101 ชีววิทยาเบ้ืองตน

Introductory Biology

4(3-3-7)

252211 สมการเชิงอนุพันธ Differential Equations

3(2-2-5)

252221 พีชคณิตเชิงเสน 1

Linear Algebra I

3(2-2-5)

255221 สถิติศาสตรไมอิงพารามิเตอร Nonparametric Statistics

3(2-2-5)

255231 ทฤษฎีสถิติ 1

Statistical Theory I

3(2-2-5)



205200 การสื่อสารภาษาอังกฤษเพ่ือวัตถุประสงคเฉพาะ Communicative English for Specific Purposes

1(0-2-1)

001221 สารสนเทศศาสตรเพ่ือการศึกษาคนควา Information Science for Study and Research

3(3-0-6)

256103 เคมีเบ้ืองตน Introductory Chemistry

4(3-3-7)

255232 ทฤษฎีสถิติ 2 Statistical Theory II

3(2-2-5)

255261 การวางแผนการทดลอง 1

Experimental Designs I

3(2-2-5)

255271 การวิจัยดําเนินการเชิงกําหนด Deterministic Operations Research)

3(2-2-5)

255281 โปรแกรมสําเร็จรูปทางสถิต ิ

Statistical Package Program

3(2-2-5)


19


205201 การสื่อสารภาษาอังกฤษเพ่ือการวิเคราะหเชิงวิชาการ Communicative English for Academic Analysis

1(0-2-1)

255321 การวิเคราะหการถดถอย Regression Analysis

3(2-2-5)

255351 เทคนิคการเลือกตัวอยาง Sampling Techniques

3(2-2-5)

xxxxxx วิชาเลือก Elective Course

3(x-x-x)

xxxxxx วิชาเลือก

Elective Course

3(x-x-x)


3(x-x-x)

xxxxxx วิชาเลือกเสร ี

Free Elective

3(x-x-x)



205202 การสื่อสารภาษาอังกฤษเพ่ือการนําเสนอผลงาน Communicative English for Research Presentation

1(0-2-1)

255341 ระเบียบวิธีวิจยั Research Methodology

3(2-2-5)


3(x-x-x)


3(x-x-x)

xxxxxx วิชาเลือก

Elective Course

3(x-x-x)

xxxxxx วิชาเลือกเสร ีFree Elective

3(x-x-x)


20


ใหเลือกเรียน 1 รายวิชา จากกลุม 1 หรือ กลุม 2 กลุม 1 255491

กลุม 2

255492

หรือ 255493

วิทยานิพนธระดับปริญญาตร ีUndergraduate Thesis

การฝกอบรมหรือฝกงานในตางประเทศ

International Academic or Professional Training

สหกิจศึกษา

Co-operative Education

6 หนวยกิต





ใหเลือกเรียน 1 รายวิชา จากกลุม 1 หรือ กลุม 2

กลุม 1

255492

หรือ

255493

การฝกอบรมหรือฝกงานในตางประเทศ International Academic or Professional Training

สหกิจศึกษา Co-operative Education



กลุม 2

255491

วิทยานิพนธระดับปริญญาตร ีUndergraduate Thesis



21

3.1.5 คําอธิบายรายวิชา

คําอธิบายรายวิชาในโครงสรางหลักสูตร 001201 ทักษะภาษาไทย 3(2-2-5) Thai Language Skills

พัฒนาทักษะการใชภาษาท้ังในดานการฟง การอาน การพูดและการเขียนเพ่ือการสื่อสาร โดยเนนทักษะการเขียนเปนสําคัญ Development of communicative language skills including listening, reading, speaking, and writing with an emphasis on writing skill 001211 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 3(2-2-5) Fundamental English

พัฒนาทักษะการฟง พูด อาน ภาษาอังกฤษและไวยากรณระดับพ้ืนฐานเพ่ือการสื่อสารใน ปริบทตาง ๆ Development of fundamental English listening, speaking, reading skills, and grammar for communicative purposes in various contexts 001212 ภาษาอังกฤษพัฒนา 3(2-2-5) Developmental English

พัฒนาทักษะการฟง พูด อาน ภาษาอังกฤษและไวยากรณ เพ่ือการสื่อสารในปริบทตาง ๆ Development of English listening, speaking, reading skills, and grammar for communicative purposes in various contexts

001213 ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ 3(2-2-5) English for Academic Purposes

พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษโดยเนนทักษะการอาน การเขียนงานและการศึกษาคนควาเชิง วิชาการ Development of English skills with an emphasis on academic reading, writing and researching 001221 สารสนเทศศาสตรเพ่ือการศึกษาคนควา 3(3-0-6) Information Science for Study and Research

ความหมาย ความสําคัญของสารสนเทศ ประเภทของแหลงสารสนเทศ การเขาถึงแหลง สารสนเทศตาง ๆ การใชเทคโนโลยีสารสนเทศ การเลือก การสังเคราะห และการนําเสนอสารสนเทศ ตลอดจนการเสริมสรางใหผูเรียนมีเจตคติท่ีดี และมีนิสัยในการใฝหาความรู

The meaning and importance of information, types of information sources,

22

approaches, information technology application, selection, synthesis, and presentation of information as well as creating positive attitudes and a sense of inquiry in students

001222 ภาษา สังคม และวัฒนธรรม 3(3-0-6) Language, Society and Culture

ความรูท่ัวไปเก่ียวกับภาษา สังคม และวัฒนธรรมไทยและสากล ความสัมพันธระหวางภาษาท่ีมีตอสังคมและวัฒนธรรม โลกทัศนสังคมในภาษา โครงสรางทางสังคม และวัฒนธรรมไทยกับการใชภาษาไทย ตลอดจนการแปรเปลี่ยนของภาษาอันเนื่องมาจากปจจัยทางสังคมและวัฒนธรรม A study of the relationship between language and society and language and culture in terms of the ways in which language reflects society and culture. The study includes the interaction between the Thai language usage and Thai social and cultural structure. The study also includes language change caused by social and cultural factors 001236 การจัดการการดําเนินชีวิต 3(2-2-5)

Living Management ความรูและทักษะ เก่ียวกับบทบาท หนาท่ี และความรับผิดชอบของบุคคลในครอบครัว

และสังคมการปรับตัวเขากับการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก การติดตอสื่อสาร การจัดการความขัดแยง วิธีการคิดการแกปญหาอยางสรางสรรค เศรษฐศาสตรกับการดําเนินชีวิตท่ีดี และคุณธรรมจริยธรรม Knowledge and skills relating to role, duty, and responsibity of an individual both as a member of a family and a member of a society which include an adaptation to changes in a global society, world communication, conflict management resolutions, and methods to bring about creative problem solutions leading to a better economy and living conditions along with a more ethical society 001237 ทักษะชีวิต 2(1-2-3) Life Skills

การพัฒนาบุคลิกภาพท้ังภายในและภายนอก ฝกทักษะการทํางานเปนทีมท่ีเนนการเปนผูนําและผูตามท่ีดี การพัฒนาบุคคลใหมีจิตสาธารณะและการพัฒนาคุณสมบัติดานอ่ืน ๆ ของบุคคล

Development of personality both mental and physical characteristics; practice in team working skills focusing on leader and follower roles, along with the development of public consciousness and other desirable personal characteristics 001250 กอลฟ 1(0-2-1) Golf

ประวัติ ความหมาย ความสําคัญ การเสริมสรางสมรรถภาพทางกายสําหรับกีฬากอลฟ การฝกทักษะเบื้องตน และกฎกติกามารยาทของกีฬากอลฟ

23

History, definition, importance, and physical fitness for golf; basic skill training, rules, and etiquette of golf 001251 เกม 1(0-2-1)

Game ประวัติ ปรัชญา ความหมาย ความสําคัญ ลักษณะของเกมชนิดตางๆ การเปนผูนําเกม

เบื้องตน และการเขารวมเกม History, philosophy, definition, and importance of games; type of games,

basic game leadership, and games participation

001252 บริหารกาย 1(0-2-1) Body Conditioning

ประวัติ ความหมายความสําคัญของการบริหารกาย หลักการออกกําลังกาย กิจกรรมการ สรางสมรรถภาพทางกาย และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

History, definition, and importance of body conditioning; principle of exercises, physical fitness activities, and physical fitness test 001253 กิจกรรมเขาจังหวะ 1(0-2-1) Rhythmic Activities

ประวัติ ความหมาย ความสําคัญ การเคลื่อนไหวเบื้องตน ทาเตนรําพ้ืนเมือง และวัฒนธรรมการเตนรําของนานาชาติ History, definition, importance, and basic movements of folk dances and international folk dances 001254 วายน้ํา 1(0-2-1) Swimming

ประวัติ ความหมาย ความสําคัญ การเสริมสรางสมรรถภาพทางกายสําหรับกีฬาวายน้ํา การฝกทักษะเบื้องตน และกฎกติกา มารยาทของกีฬาวายน้ํา

History, definition, importance, physical fitness, basic skill training, rules, and etiquette of swimming 001255 ลีลาศ 1(0-2-1) Social Dance

ประวัติ ความหมาย ความสําคัญ การเคลื่อนไหวเบื้องตน รูปแบบการเตนรําสากล และมารยาทของการเตนรําสากล

History, definition, importance, basic movement, types, and etiquette of social dances

24

001256 ตะกรอ 1(0-2-1) Takraw

ประวัติ ความหมาย ความสําคัญ การเสริมสรางสมรรถภาพทางกายสําหรับกีฬาตะกรอ การฝกทักษะเบื้องตน และกฎกติกา มารยาทของกีฬาตะกรอ

History, definition, importance, physical fitness, basic, skill training, rules and etiquette of takraw 001257 นันทนาการ 1(0-2-1) Recreation

ประวัติ ปรัชญา ความหมาย และความสําคัญของนันทนาการ ลักษณะของกิจกรรมนันทนาการ และการเขารวมกิจกรรมนันทนาการ

History, philosophy, definition and importance of recreation; nature of activities and recreation participation

001258 ซอฟทบอล 1(0-2-1) Softball

ประวัติ ความหมาย ความสําคัญ การเสริมสรางสมรรถภาพทางกายสําหรับกีฬาซอฟทบอล การฝกทักษะเบื้องตน และกฎกติกามารยาทของกีฬาซอฟทบอล

History, definition, importance, and physical fitness for softball; basic skill training, rules, and etiquette of softball

001259 เทนนิส 1(0-2-1)

Tennis ประวัติ ความหมาย ความสําคัญ การเสริมสรางสมรรถภาพทางกายสําหรับกีฬาเทนนิส

การฝกทักษะเบื้องตน และกฎกติกา มารยาทของกีฬาเทนนิส History, definition, importance, and physical fitness for tennis; basic skill

training, rules, and etiquette of tennis 001260 เทเบิลเทนนิส 1(0-2-1)

Table Tennis ประวัติ ความหมาย ความสําคัญ การเสริมสรางสมรรถภาพทางกายสําหรับกีฬาเทเบิล

เทนนิส การฝกทักษะเบื้องตนและกฎกติกา มารยาทของกีฬาเทเบิลเทนนิส History, definition, importance, and physical fitness for table tennis; basic skill

training, rules, and etiquette of table tennis

25

001261 บาสเกตบอล 1(0-2-1) Basketball

ประวัติ ความหมาย ความสําคัญ การเสริมสรางสมรรถภาพทางกายสําหรับกีฬาบาสเกตบอล การฝกทักษะเบื้องตน และกฎกติกา มารยาทของกีฬาบาสเกตบอล

History, definition, importance, and physical fitness for basketball; basic skill training, rules, and etiquette of basketball 001262 แบดมินตัน 1(0-2-1)

Badminton ประวัติ ความหมาย ความสําคัญ การเสริมสรางสมรรถภาพทางกายสําหรับกีฬา

แบดมินตัน การฝกทักษะเบื้องตน และกฎกติกา มารยาทของกีฬาแบดมินตัน History, definition, importance, and physical fitness for badminton; basic skill

training, rules, and etiquette of badminton 001263 ฟุตบอล 1(0-2-1)

Football ประวัติ ความหมาย ความสําคัญ การเสริมสรางสมรรถภาพทางกายสําหรับกีฬาฟุตบอล

การฝกทักษะเบื้องตน และกฎกติกา มารยาทของกีฬาฟุตบอล History, definition, importance, and physical fitness for football; basic skill training, rules, and etiquette of football 001264 วอลเลยบอล 1(0-2-1)

Volleyball ประวัติ ความหมาย ความสําคัญ การเสริมสรางสมรรถภาพทางกายสําหรับกีฬาวอลเลยบอล

การฝกทักษะเบื้องตน และกฎกติกา มารยาทของกีฬาวอลเลยบอล History, definition, importance, and physical fitness for volleyball; basic skill training, rules, and etiquette of volleyball 001265 ศิลปะการตอสูปองกันตัว 1(0-2-1)

Art of Self – Defense ประวัติ ความหมาย ความสําคัญ การเสริมสรางสมรรถภาพทางกายสําหรับศิลปะการตอสู

ปองกันตัว ทักษะเบื้องตนของศิลปะการตอสูปองกันตัว กฎหมายสําหรับการปองกันตัว และกฎกติกา มารยาทของศิลปะการตอสูปองกันตัว

History, definition, importance, and physical fitness for the art of self-defense; basic skill of the art of self-defense, laws for self-defense, rules and etiquette of the art of self-defense

26

001272 คอมพิวเตอรสารสนเทศข้ันพ้ืนฐาน 3(2-2-5) Introduction to Computer Information Science คอมพิวเตอรเพ่ือชีวิตประจําวัน ระบบคอมพิวเตอร คอมพิวเตอรฮารดแวร คอมพิวเตอร

ซอฟตแวร เครือขายคอมพิวเตอร อินเตอรเน็ต และการประยุกตใชงาน ระบบสํานักงานอัตโนมัติ ระบบจํานวนและการแทนขอมูล การจัดการขอมูลและระบบฐานขอมูล ระบบสารสนเทศ ภาษาคอมพิวเตอร การพัฒนาระบบสารสนเทศ การออกแบบโปรแกรม และการเขียนโปรแกรมภาษาเบสิกเบื้องตน

Computers for daily life, computer systems, computer hardware, computer software, computer networks, the Internet and its applications, office automation systems, number system and data representation, data management and database systems, information systems, programming languages, information system development, program design, and introduction to BASIC programming 001274 ยาและสารเคมีในชีวิตประจําวัน 3(3-0-6) Drugs and Chemicals in Daily Life

ความรูเบื้องตนของยาและเคมีภัณฑรวมถึงเครื่องสําอางและยาจากสมุนไพรท่ีใชในชีวิต ประจําวัน ท่ีเก่ียวของกับสุขภาพตลอดจนการเลือกใชและการจัดการเพ่ือใหเกิดความปลอดภัยกับสุขภาพและสิ่งแวดลอม Basic Knowledge of drugs and chemicals including cosmetics and herbal medicinal products commonly used in daily life and related to health as well as their proper selection and management for health and environmental safety 205200 การสื่อสารภาษาอังกฤษเพ่ือวัตถุประสงคเฉพาะ 1(0-2-1) Communicative English for Specific Purposes ฝกฟง – พูดภาษาอังกฤษโดยเนนการออกเสียง การใชคําศัพท สํานวน และรูปประโยคเพ่ือวัตถุประสงคทางวิชาการและวิชาชีพ

Practice listening and speaking English with emphasis on pronunciation, vocabulary, expressions and sentence structures for academic and professional purposes. 205201 การสื่อสารภาษาอังกฤษเพ่ือการวิเคราะหเชิงวิชาการ 1(0-2-1) Communicative English for Academic Analysis ฝกฟง – พูดภาษาอังกฤษโดยเนนการสรุปความ การวิเคราะห การตีความ และการแสดงความคิดเห็น เพ่ือวัตถุประสงคทางวิชาการตามสาขาของผูเรียน

Practice listening and speaking English with emphasis on summarizing, analyzing, interpreting and expressing opinions for academic purposes applicable to students’ educational fields.

27

205202 การสื่อสารภาษาอังกฤษเพ่ือการนําเสนอผลงาน 1(0-2-1) Communicative English for Research Presentation ฝกนําเสนอผลงานการคนควา หรือผลงานวิจัยท่ีเก่ียวของกับสาขาของผูเรียนเปนภาษาอังกฤษไดอยางมีประสิทธิภาพ

Practice giving oral presentations on academic research related to students’ educational fields with effective delivery in English.

251100 ปรัชญาวิทยาศาสตร 1(1-0-2) Philosophy of Science ประวัติของวิทยาศาสตรปรัชญา คําถาม และแนวคิดเชิงปรัชญาดานวิทยาศาสตร รวมถึง ปรากฏการณ ทฤษฎีและการพัฒนาการ ความสัมพันธระหวางวิทยาศาสตรสาขาตาง ๆ History of Science and Philosophy, Philosophical questions and thoughts of Science including phenomena, theories and development, Relationships among the branches of Sciences 252111 คณิตศาสตรเบื้องตน 4(4-0-8)

Introductory Mathematics ลิมิตและความตอเนื่องของฟงกชัน อนุพันธของฟงกชันและการประยุกต ผลตางอนุพันธ

ปริพันธของฟงกชันและการประยุกต เทคนิคการหาปริพันธ สมการเชิงอนุพันธอันดับหนึ่ง แบบแยกตัวแปรได

Limits and continuity of functions, derivative of functions and applications, differentials, integral of functions and applications , techniques of integration, separable first–order differential equations

252112 แคลคูลัส 4(4-0-8) Calculus

วิชาบังคับกอน : 252111 คณิตศาสตรเบื้องตน ระบบพิกัดเชิงข้ัว สมการอิงตัวแปรเสริม ปริพันธไมตรงแบบ เสนตรง ระนาบ ผิว อนุพันธยอย ปริพันธหลายชั้นและการประยุกต ลําดับและอนุกรมของจํานวนจริง อนุกรมกําลัง อนุกรมเทยเลอร

Polar coordinates systems, parametric equations, improper integrals, lines, planes, surfaces, partial derivatives, multiple integrals and applications, sequences and series of real numbers, power series, Taylor series 252211 สมการเชิงอนุพันธ 3(2-2-5)

Differential Equations วิชาบังคับกอน : 252112 แคลคูลัส

สมการเชิงอนุพันธอันดับท่ีหนึ่งและการประยุกต สมการเชิงอนุพันธเชิงเสนอันดับสูงและ การประยุกต การแปลงลาปลาซ ระบบสมการเชิงอนุพันธเชิงเสน ผลเฉลยในรูปของอนุกรมกําลัง

28

Differential equations of first order and applications, linear differential equations of higher order and applications, Laplace transform, linear system of differential equations, power series solutions 252221 พีชคณิตเชิงเสน 1 3(2-2-5)

Linear Algebra I เมทริกซสมมูล คาลําดับชั้นเมทริกซ ระบบสมการเชิงเสนและผลเฉลย ตัวกําหนดและหลักเกณฑคราเมอร ปริภูมิเวกเตอร การแปลงเชิงเสน คาเฉพาะและเวกเตอรเฉพาะเบื้องตน

Equivalent matrices, rank of matrices, system of linear equations and solution, determinants and Cramer’s rule, vector spaces, linear transformations, introduction to eigenvalues and eigenvectors

252416 การสรางแบบจําลองเชิงคณิตศาสตรเบื้องตน 3(2-2-5) Introduction to Mathematical Modeling วิชาบังคับกอน : 252211 สมการเชิงอนุพันธ หรือ 252311 แคลคูลัสข้ันสูง ขอมูลและฟงกชัน อัตราการเปลี่ยนแปลงและฟงกชันเชิงเสน แนวคิดเบื้องตนเก่ียวกับแบบจําลองเชิงคณิตศาสตร แบบจําลองเชิงกราฟ กระบวนการจําลอง การจําลองโดยใชขอมูล การปรับแบบจําลอง แบบจําลองท่ีใชสมการเชิงอนุพันธ

Data and functions, rate of change and linear functions, fundamental concept of mathematical modeling, graphical modeling, process of modeling, modeling by using raw data, model adjustment, modeling by using differential equations 252421 พีชคณิตเชิงเสน 2 3(2-2-5) Linear Algebra II วิชาบังคับกอน : 252221 พีชคณิตเชิงเสน 1 คาเฉพาะและเวคเตอรเฉพาะ การดําเนินการแนวทแยงมุม ทฤษฎีบทเคยเลย-แฮมิลตัน พหุนามเล็กสุด ผลบวกตรงและปริภูมิยอยเสถียร ฟงกชันนัลเชิงเสน ปริภูมิคูกัน รูปแบบเชิงเสนคู ปริภูมิผลคูณภายใน กระบวนการแกรม-ชมิดต Eigenvalues and eigenvectors, diagonalization, Cayley-Hamilton’s Theorem, minimal polynomial, direct sums and stable subspaces, linear functional, dual spaces, bilinear forms, inner product spaces, Gram-Schmidt process 254251 โครงสรางขอมูล 3(2-2-5)

Data Structure วิชาบังคับกอน : 254275 การเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ

โครงสรางขอมูลพ้ืนฐาน แอเรย สแตคและแถวคอย รายการโยง การเวียนบังเกิด ตนไมคนหาแบบทวิภาค ตนไมเอวีแอล ฮีป ตารางแฮช กราฟ การเรียงลําดับและการคนหา

Basic data structure, array, stacks, queues, linked lists, recursion, binary

29

search trees, AVL trees, heaps, graphs, and hash tables, application to sorting and searching 254261 สถาปตยกรรมคอมพิวเตอร 3(2-2-5)

Computer Architecture การแทนคาขอมูลเชิงจํานวน การคํานวณของเลขมีเครื่องหมาย ไมมีเครื่องหมาย และเลข

ทศนิยม นิพจนตรรกและสมการบูลลีน ความรูพ้ืนฐานดนวงจรดิจิตอล การจัดเรียงของระบบหนวยความจํา ความรูพ้ืนฐานของสถาปตยกรรมชุดคําสั่ง โครงสรางของโปรเซสเซอร สถาปตยกรรมของโปรเซสเซอร ชนิดของชุดคําสั่ง หมวดหมูของรีจีสเตอร และการบงตําแหนง Representation of numeric data, signed and unsigned arithmetic, and floating point arithmetic, logic expressions and Boolean functions, introduction to digital logic(logic gate, flip-flops, circuits), memory system organization, introduction to instruction to set architecture, microarchitecture and system architecture, processor structures memory to register and load/store architecture, processor architecture – instructure types, register sets, addressing modes. 254271 พ้ืนฐานทางการเขียนโปรแกรม 3(2-2-5)

Fundamentals of Programming แนวคิดของภาษาคอมพิวเตอรและการเขียนโปรแกรม อัลกอริทึมพ้ืนฐานท่ีแสดงโดยผังงาน และรหัสเทียม พ้ืนฐานการเขียนโปรแกรมท่ีครอบคลุมเรื่องตัวแปร ชนิดขอมูลมูลฐาน ตัวกระทําการ ตรรกะพ้ืนฐาน นิพจน การรับขอมูล การแสดงผล และคําสั่งควบคุม อารเรย อารเรยหลายมิติ และ ชนิดขอมูลแบบกําหนดเอง การองอิงดวยตําแหนง ฟงกชันและการเรียกฟงกชัน ฟงกชันเวียนบังเกิด และการจัดการกับแฟมขอมูลเบื้องตน Concepts of computer language and programming, fundamental of algorithm represented by flowchart and psuedocode, fundamentals of programming including variables, primitive data type, operators, basic logics, expressions, input, output and control statements, array, multi-dimensional array and user – defined data type, address referencing, function and function-call, recursive function and file management. 254272 การโปรแกรมภาษาวิชวลเบสิก 3(2-2-5)

Visual Basic Programming องคประกอบของภาษาวิชวลเบสิก การทํางานกับโคดและฟอรม พ้ืนฐานในการเขียน

โปรแกรม การใชเครื่องมือในการออกแบบหนาจอโปรแกรม การเขียนโปรแกรมเม่ือเกิดเหตุการณท่ีสนใจ การเขียนโปรแกรมท่ีติดตอกับฐานขอมูล การพัฒนาโปรแกรมประยุกตบนวินโดว

Visual basic components, working with code and forms, fundamentals of programming, working with controls, event-driven programming , database programming, windows application programming

30

254275 การเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ 3(2-2-5) Object Oriented Programming

วิชาบังคับกอน : 254271 พ้ืนฐานทางการเขียนโปรแกรม เขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องตน ภาษาท่ีใชในการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ ชนิดขอมูลแบบนามธรรมในการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ วัตถุ คลาส แอททริบิว เมทอดและเมทอดโอเวอรโหลด คอนสตัคเตอร ดีสตัคเตอร การหอหุมขอมูลและการซอนขอมูล การทําคลาสโพสีชั่น การสืบทอด การทํางานแบบโพลีมอรฟริซึม อินเทอเฟส การนํากลับมาใชใหม Introductory object oriented programming and language, abstract data types in objected–oriented programming, objects, classes, attributes, methods and method overloading, constructor and destructor, encapsulation and information hiding, class composition, inheritance, polymorphism, interface, reuse 254277 การโปรแกรมภาษาซีพลัสพลัส 3(2-2-5)

C++ Programming ความรูพ้ืนฐานคําสั่งภาษาซีพลัสพลัส แนวคิดของคลาสและวัตถุ การสืบทอดคุณสมบัติ การ

สรางฟงกชันและการสงผานพารามิเตอร ขอมูลแถวลําดับและตัวแปรโครงสราง ตัวชี้ตําแหนงและ การอางอิง แฟมขอมูล และการจัดการแฟมขอมูล เวอรชวลฟงกชัน การสืบทอดหลายสาย การจัดการเอ็ก-เซ็พชัน

Basic element of C++, classes and objects concept, derived classes and

Inheritance, function construction and parameter passing, array and structure, pointers and references, file operation and management, virtual functions, polymorphism, exception handling 254341 วิธีการเชิงตัวเลข 3(2-2-5)

Numerical Methods ความคลาดเคลื่อนของการประมาณ การหาผลเฉลยของระบบสมการเชิงเสนและระบบ สมการท่ีไมเปนเชิงเสน เทคนิคการประมาณคาของฟงกชัน การประมาณคาในชวงอนุพันธและปริพันธเชิงตัวเลข ฝกการใชโปรแกรมสําเร็จรูปท่ีเก่ียวกับการคํานวณเชิงตัวเลข

Error of approximation, finding solution of linear and nonlinear equations, techniques function of approximation, numerical solution of ordinary differential equations and numerical integration, practice with numerical packages

254351 ระบบฐานขอมูล 3(2-2-5) Database Systems

แนวคิดเบื้องตนเก่ียวกับฐานขอมูล การจัดการฐานขอมูล โครงสรางหนวยเก็บขอมูลของฐานขอมูล ตัวแบบและภาษาของฐานขอมูล การนอรมอลไลซตัวแบบความสัมพันธ การออกแบบฐานขอมูล ความถูกตองและความปลอดภัยของฐานขอมูล

31

Concepts, approach and techniques in database management system (DBMS), relational databases, querying and updating a database, query language SQL, database constraints and design and implementation, entity relationship and relational data model, tables, functional dependencies, normal forms, application development

254352 การวิเคราะหและการออกแบบระบบ 3(2-2-5)

System Analysis and Design การเก็บขอมูล การวิเคราะหปญหา โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศ กระบวนวิธีการ

พัฒนาระบบ การวิเคราะหความตองการ การจัดทําขอกําหนดความตองการ แบบจําลองขอมูล การออกแบบฐานขอมูล แบบจําลองการประมวลผลขอมูล แบบจําลองของซอฟตแวรเชิงวัตถุ การออกแบบสวนติดตอผูใช กรณีศึกษา

Data Gathering, Problem Analysis, Information System Development Project, Development Methodology, Requirement Specification, Data Model, Database Design, Data Processing Model, Object-Oriented Software Model, User Interface Design and Case Study

254361 ระบบปฏิบัติการ 3(2-2-5)

Operating Systems หลักการเบื้องตนของระบบดําเนินการ การจัดการทรัพยากรของคอมพิวเตอร วิธีการและแนวทางของระบบหลายโปรแกรม การติดตอ และประสานงานของระบบหลายโปรแกรม การจัดสรรหนวยความจําหลักและหนวยความจําเสมือน การโปรแกรมรับเขาและสงออก การจัดการเก่ียวกับการขัดจังหวะ

Introductory operating system, resource allocation and management, System utility, multiprogramming, interprocess communication, memory management, input/ output principles and programming, interrupt 254371 การโปรแกรมบนอินเตอรเน็ต 3(2-2-5)

Internet Programming ความรูเบื้องตนเก่ียวกับโพรโตคอล TCP/IP, HTTP, FTP, Telnet, SMTP และ SNMP ระบบไคลเอ็นตและเซิรฟเวอร การทํางานของ Socket การเขียนโปรแกรมสื่อสารผานอินเทอรเน็ตโดยใช Socket การเขียนโปรแกรม socket แบบมัลติคาสต การเขียนโปรแกรม socket แบบสตรีม การเขียนโปรแกรมดานแมขาย การเขียนโปรแกรมเพ่ือเขาถึงฐานขอมูลในแมขาย การเขียนโปรแกรมประยุกต Fundamental knowledge in TCP/IP, HTTP, FTP, Telnet, SMTP and SNMP protocols, client and server concepts, sockets and service, socking programming, using multicast sockets, using stream sockets, client-server programming, database access programming and internet application programming

32

254372 การโปรแกรมภาษาจาวา 3(2-2-5) Java programming

ความรูพ้ืนฐานเก่ียวกับแนวคิดเชิงวัตถุ ชนิดขอมูลพ้ืนฐาน และตัวแปรแถวลําดับ การกําหนดประโยคการประมวลผล คําสั่งควบคุมพ้ืนฐาน การกําหนดคลาสและการสรางวัตถุ การสืบทอดคุณสมบัติ โพลิมอรฟซึม คลาสนามธรรมและคลาสอินเตอรเฟต การจัดการเก่ียวกับขอผิดพลาดและขอยกเวน การพัฒนาโปรแกรมประยุกตบนวินโดว การโปรแกรมกราฟก การโปรแกรมสําหรับอินเตอรเน็ต การโปรแกรมแบบมัลติเทรด การจัดการเก่ียวกับแฟมขอมูล แพคเกจและองคประกอบ Object oriented paradigm with java technology, primitive and reference data type, array, expressions and control flow statements, Class and Object, inheritance, polymorphism, abstract class and interface, error and exception handling, Windows application programming, Graphics and Applet, multithread programming, open and close file to read and write, concept of packages and components 254451 วิศวกรรมซอฟตแวร 3(2-2-5)

Software Engineering ความหมาย ขอบเขต และประโยชนของวิศวกรรมซอฟตแวร กระบวนการซอฟตแวร การวิเคราะหความตองการและขอบเขตขอจํากัดของซอฟตแวร การออกแบบซอฟตแวร สถาปตยกรรมซอฟตแวร การพัฒนาซอฟตแวร การวางแผนงานโครงงานซอฟตแวร การประยุกตใชเครื่องมือและแอบพลิเคชันของโปรแกรมคอมพิวเตอร การบูรณาการและจัดการซอฟตแวร การตรวจสอบซอฟตแวร การทดสอบและการประกันคุณภาพซอฟตแวร และการปรับปรุงและดูแลรักษาซอฟตแวร Meaning, scope and advantage of software engineering, software process, software requirement analysis, software design, software architecture, software development, software project management, using tools and environments and applications of computer program, software integration, and deployment, software validation, software testing and quality assurance, software evolution and maintenance

254471 ภาษาคอมพิวเตอรสมัยใหม 3(2-2-5) Modern Computer Languages วิชาบังคับกอน : ไมมี ภาษาทางคอมพิว เตอร มาตรฐานทางภาษาคอมพิว เตอร และ เทคโน โลยีทาง

ภาษาคอมพิวเตอรท่ีนิยมใชอยูปจจุบัน Modern computer programming languages, their standards and technologies

254472 ภาษาโปรแกรม 3(2-2-5) Programming Languages

การแบงชนิดภาษาท่ีใชในการเขียนโปรแกรม ปจจัยท่ีมีผลตอการออกแบบภาษาจากอดีตจนถึงปจจุบัน เปรียบเทียบภาษาตามคุณสมบัติการอาน การเขียน เปนตน ตัวอยางภาษาท่ีเปนตัวแทนของแต

33

ละชนิด โครงสรางและลักษณะสําคัญของภาษาแตละแบบ ความหมายของตัวแปร ชนดิขอมูลแบบตางๆ ชุดคําสั่งตางๆ ซับโปรแกรม ขอมูลชนิดนามธรรม คุณสมบัติหลักของการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ

Classification of programming languages, factors for the language design from the past to this present, criteria for language evaluation and comparison e.g. readability and writability, language examples for each classification, general structure of programming languages, the semantic of variables, data type, control statements, expressions and subprograms, meaning of abstract data type and the principles of object oriented programming design

254481 คอมพิวเตอรกราฟก 3(2-2-5)

Computer Graphics เทคนิคเบื้องตนสําหรับคอมพิวเตอรกราฟก 2 และ 3 มิติ รวมถึงการจําลองและการแทน

วัตถุดวยตัวแบบ การแปลงตําแหนง การยอขยาย การสองสวาง และการไลสี กระบวนการสรางภาพสองมิติจากตัวแบบ การทําภาพเคลื่อนไหว การปะติดพ้ืนผิวดวยภาพ และการแทนเสนโคงและพ้ืนผิว รวมถึงทฤษฎีทางคณิตศาสตรท่ีเก่ียวของกับคอมพิวเตอรกราฟก และการปฏิบัติโดยใช OpenGL และ GLUT

Introductory techniques for 2D and 3D computer graphics, including modeling and representation, illumination and shading, rendering, texturing, animation, representation of curve and surface. mathematical theory of graphics and the practical uses of OpenGL and GLUT 255121 สถิติวิเคราะห 3(2-2-5) Statistical Analysis ความหมาย ขอบเขต และประโยชนของวิชาสถิติ ระเบียบวิธีการทางสถิติ การวัดแนวโนมเขาสูสวนกลาง และการวัดการกระจาย ความนาจะเปน ตัวแปรสุม การแจกแจงความนาจะเปนของ ตัวแปรสุมแบบไมตอเนื่องและตอเนื่องบางชนิด การแจกแจงของตัวสถิติ การประมาณคาและการทดสอบสมมติฐาน การวิเคราะหความแปรปรวนเบื้องตน การวิเคราะหถดถอยและสหสัมพันธ และการทดสอบ ไคสแควร

Concept, extent and utility of statistics, statistical methodology, measures of central tendency and dispersion, probability, random variables, some probability distributions of discrete and continuous random variables, sampling distribution, estimation and testing hypotheses, elementary analysis of variance, regression and correlation analysis, chi-square test

255221 สถิติศาสตรไมอิงพารามิเตอร 3(2-2-5)

Nonparametric Statistics วิชาบังคับกอน : 255121 สถิติวิเคราะห หรือ 255112 หลกัสถิติ แนวคิดและประโยชนของสถิติศาสตรไมอิงพารามิเตอร การทดสอบภาวะสารูปดี การทดสอบไคสแควร การทดสอบโคลโมโกรอฟ-สไมรนอฟ การทดสอบตัวอยางกลุมเดียว การทดสอบทวินาม

34

การทดสอบมัธยฐาน การทดสอบเครื่องหมาย และการทดสอบอ่ืน ๆ การทดสอบตัวอยาง ๒ กลุม การทดสอบเครื่องหมาย การทดสอบลําดับพิสัยวิลคอกซัน การทดสอบแมน-วิทนียยู และการทดสอบอ่ืน ๆ การทดสอบตัวอยาง k กลุม ท้ังท่ีอิสระตอกันและสัมพันธกัน การถดถอยท่ีไมอิงพารามิเตอร

Concept and advantages of nonparametric statistics, goodness of fit test : chi-square test and Kolmogorov - Smirnov test, test for one sample : binomial test, median test, sign test and others, test for two samples : sign test, Wilcoxon match pairs sign rank test, Mann-Whitney U test and others; test for k related samples and k independent samples, nonparametric regression 255231 ทฤษฎีสถิติ 1 3(2-2-5)

Statistical Theory I วิชาบังคับกอน : 255121 สถิติวิเคราะห หรือ 252112 แคลคูลัส ทฤษฎีความนาจะเปน ตัวแปรสุม การแจกแจงความนาจะเปนของตัวแปรสุม ฟงกชันหนาแนนนาจะเปน ฟงกชันการแจกแจง คาคาดหมาย โมเมนต และฟงกชันท่ีใหโมเมนตของตัวแปรสุมแบบไมตอเนื่องและตอเนื่อง อสมการเชบีเชฟ กฎของเลขจํานวนมากและทฤษฎีขีดจํากัดกลาง การแปลงของตัวแปรสุมแบบไมตอเนื่องและตอเนื่อง การแจกแจงของตัวสถิติอันดับ

Probability theory, random variables, probability distribution of random variables, probability density function and distribution function, expectation, moment and moment generating function of discrete and continuous random variables, Chebyshev ' s inequality, law of large numbers and central limit theorem, transformation of discrete and continuous random variables, distribution of order statistics 255232 ทฤษฎีสถิติ 2 3(2-2-5)

Statistical Theory II วิชาบังคับกอน : 255231 ทฤษฎีสถิติ 1 การประมาณคาแบบจุด ความไมเอนเอียง ความคงเสนคงวา ความมีประสิทธิภาพ ตัวประมาณไมเอนเอียงท่ีมีความแปรปรวนต่ําสุด สถิติพอเพียง ฟงกชันความหนาแนนนาจะเปนในกลุมมเอกซโปเนนเชียล การประมาณคาแบบจุดดวยวิธีโมเมนต วิธีภาวะนาจะเปนสูงสุด วิธีของเบส และวิธีกําลังสองนอยท่ีสุด การประมาณคาแบบชวง การทดสอบสมมติฐาน สมมติฐานเชิงเดี่ยวและสมมติฐานเชิงประกอบ ทฤษฎีของเนยแมน-เพียรสัน การทดสอบท่ีมีอํานาจมากท่ีสุดโดยเอกรูป การทดสอบแบบอัตราสวนภาวะนาจะเปน

Point estimation, unbiasedness, consistency, efficiency, minimum variance unbiased estimator, sufficient statistic, probability density functions in exponential family, point estimation using method of moments, maximum likelihood method, Bayes’ method and least square method, interval estimation, testing hypotheses, simple hypotheses and composite hypotheses, Neyman-Pearson theorem, uniformly most powerful test, likelihood ratio test

35

255261 การวางแผนการทดลอง 1 3(2-2-5) Experimental Designs I วิชาบังคับกอน : 255231 ทฤษฎีสถิติ 1 หรือ 255121 สถิติวิเคราะห หรือ

255112 หลักสถิติ หลักการเบื้องตนของการวางแผนการทดลอง แผนการทดลองแบบสุมสมบูรณ การเปรียบเทียบเชิงพหุ แผนการทดลองแบบบล็อกสุมสมบูรณ แผนการทดลองแบบจัตุรัสลาติน การทดลองแฟกทอเรียล การวิเคราะหความแปรปรวนรวม การประมาณคาขอมูลในกรณีท่ีมีขอมูลบางคาสูญหาย

Principle of experimental designs, completely randomized design, multiple comparison, randomized complete blocks design, Latin-squares design, factorial experiments, analysis of covariance, estimation of missing values 255271 การวิจัยดําเนินการเชิงกําหนด 3(2-2-5)

Deterministic Operations Research วิชาบังคับกอน : 255121 สถิติวิเคราะห และ 252221 พีชคณิตเชิงเสน 1 ลักษณะการวิจัยดําเนินการ กําหนดการเชิงเสน การสรางตัวแบบคณิตศาสตร การหาผลเฉลยโดยวิธีกราฟและวิธีซิมเพล็กซ ปญหากําหนดการเชิงเสนไมสมํ่าเสมอ ปญหาควบคู การวิเคราะหความไว ตัวแบบการขนสง ตัวแบบการกําหนดงาน การวางแผนและควบคุมโครงการดวยเพิรตและซีพีเอ็ม ทฤษฎีเกม Characteristics of the operations research, linear programming, mathematical model construction, solving solution by graphical method and simplex method, irregular linear programming, dual problem, sensitivity analysis, transportation model, assignment model, network analysis including PERT and CPM, game theory 255281 โปรแกรมสําเร็จรูปทางสถิติ 3(2-2-5)

Statistical Package Program วิชาบังคับกอน : 255121 สถิติวิเคราะห หรือ 255112 หลกัสถิติ

การเลือกใชเทคนิคการวิเคราะหขอมูลทางสถิติท่ีเหมาะสม การใชโปรแกรมสําเร็จรูปทางสถิติท่ีสําคัญ การปอนขอมูลและการจัดการขอมูล การวิเคราะหขอมูลและการแปลผล การเขียนโปรแกรมสําหรับจําลองขอมูล Selecting the appropriate techniques for data analysis, using major statistical packages, entering and manipulating data, analyzing and interpreting data, programming for data simulation 255321 การวิเคราะหการถดถอย 3(2-2-5) Regression Analysis วิชาบังคับกอน: 255231 ทฤษฎีสถิติ 1 หรือ 255121 สถิติวิเคราะห แนวความคิดพ้ืนฐานเก่ียวกับการวิเคราะหการถดถอย การวิเคราะหการถดถอยเชิงเสนอยางงายและเชิงพหุ การวิเคราะหสหสัมพันธ การหาสมการถดถอยแบบเชิงเสนและไมใชแบบเชิงเสนดวยวิธี

36

กําลังสองนอยท่ีสุดและวิธีเมทริกซ การวิเคราะหความคลาดเคลื่อน ตัวแปรหุน เทคนิคการเลือกสมการถดถอยท่ีดีท่ีสุด และการวิเคราะหการถดถอยแบบอ่ืน ๆ

Fundamental concepts of regression analysis, simple and multiple linear regression, correlation analysis, fitting a linear and non-linear regression using least squares and matrix approach, residual analysis, dummy variables, techniques for selecting the best regression equation, and other regression analyses 255322 การวิเคราะหขอมูลเชิงจําแนก 3(2-2-5) Categorical Data Analysis วิชาบังคับกอน : 255231 ทฤษฎีสถิติ 1 หรือ 255121 สถิติวิเคราะห การแจกแจงแบบทวินาม ปวซงและพหุนาม ตารางการจรสองทาง ตารางการจรสามทาง การหาความสัมพันธของขอมูลในตารางขนาด 2 2× การทดสอบความเปนอิสระกัน การทดสอบอัตราสวนภาวะนาจะเปน การทดสอบภาวะสารูปดี ตัวแบบเชิงเสนท่ัวไป ตัวแบบการถดถอยแบบปวซง ตัวแบบการถดถอยลอจิสติก และตัวแบบล็อกลิเนียร Binomial, Poisson and multinomial distributions, two-way and three-way contingency tables, measure of association in 2 2× table, test of independence, likelihood ratio test, goodness of fit test, generalized linear model, Poisson regression model, logistic regression model and log-linear model 255323 การวิเคราะหตัวแปรเชิงพหุ 3(2-2-5) Multivariate Analysis วิชาบังคับกอน : 255231 ทฤษฎีสถิติ 1 หรือ 255121 สถิติวิเคราะห การแจกแจงแบบปกติของตัวแปรเชิงพหุ การประมาณคาและการทดสอบสมมติฐานเก่ียวกับเวกเตอรคาเฉลี่ยในประชากรหนึ่งกลุมและสองกลุม ตัวสถิติโฮเทลลิงทีกําลังสอง การวิเคราะหความแปรปรวนของตัวแปรเชิงพหุ (MANOVA) การวิเคราะหการถดถอยเชิงเสนของตัวแปรเชิงพหุ การวิเคราะหการจําแนก การวิเคราะหปจจัย และการวิเคราะหการจัดกลุม Multivariate normal distribution, estimation and hypothesis testing on mean vectors in one and two populations, Hotelling’s 2T statistics, multivariate analysis of variance (MANOVA), multivariate linear regression analysis, discriminant analysis, factor analysis and cluster analysis 255324 เทคนิคการพยากรณเชิงสถิติ 3(2-2-5)

Statistical Forecasting Techniques วิชาบังคับกอน : 255321 การวิเคราะหการถดถอย หรือ 255121 สถิติวิเคราะห การวิเคราะหอนุกรมเวลาโดยวิธีคลาสสิก เทคนิคการทําใหเรียบ การพยากรณแบบกรองปรับได อนุกรมเวลาบ็อกซ-เจนกินส เทคนิคการเลือกวิธีการพยากรณ

Time series analysis using classical method, smoothing techniques, adaptive filtering, Box-Jenkins time series, selecting forecasting techniques

37

255325 การเสี่ยงและการประกันภัย 3(2-2-5) Risk and Insurance

วิชาบังคับกอน : 255121 สถิติวิเคราะห หรือ 255112 หลักสถิติ ความรูท่ัวไปเก่ียวกับการเสี่ยงภัยและการประกันภัยรูปแบบตาง ๆ กรมธรรมประกันภัย เบี้ยประกันภัย และปจจัยท่ีใชคํานวณเบี้ยประกัน หลักการประกันภัย สัญญาประกันชีวิตและการทําประกันชีวิต การกําหนดผูรับผลประโยชน ความคุมครองและสิทธิตาง ๆ ท่ีไดรับตามกรมธรรม การจายเงินผลประโยชนตามกรมธรรม แบบประกันชนิดพิเศษ การประกันสังคม การประกันสุขภาพ การประกันรายไดประจํา การประกันหมู และการประกันวินาศภัยแบบตาง ๆ Introduction to risk and insurance, basic insurance plans, factor usage for calculation in premium, insurance contract, principle of insurance and how people become insured, beneficiary designations, protection and settlement options, the payment of benefits, special policies, social security, health insurance, annuity, group life insurance and non-life insurance 255326 สถิติประกันภัย 3(2-2-5) Insurance Statistics วิชาบังคับกอน : 255121 สถิติวิเคราะห หรือ 255112 หลักสถิติ สถิติกับการประกันภัย คณิตศาสตรประกันภัยเบื้องตน ตารางมรณะ การคํานวณเบี้ยประกันภัยสําหรับการประกันแบบรายป การคํานวณเบี้ยประกันชีวิต การคํานวณเงินสํารองโดยใชเบี้ยประกันภัยสุทธิ การคํานวณเงินสํารองโดยวิธีพิเศษ มูลคาท่ีริบไมได และเบี้ยประกันภัยรวม Statistics of insurance, elementary mathematical insurance, mortality table, life annuities, premium and reserve for basic life insurance policies, modified reserve system, non-forfeiture values and gross premium 255327 คณิตศาสตรการเงิน 3(2-2-5) Mathematics for Finance

วิชาบังคับกอน : 255121 สถิติวิเคราะห หรือ 255112 หลกัสถิติ การคํานวณดอกเบี้ยเชิงเดียว ดอกเบี้ยทบตน สวนลด คารายป การวิเคราะหเงินรายป การคํานวณมูลคาของหุน พันธบัตร และตราสารทางการเงินอ่ืน ๆ ตารางไถถอนมูลคา การใชคณิตศาสตรและสถิติเปนเครื่องมือในการตัดสินใจในการวิเคราะหทางการเงิน Simple interest, compound interest, discount, annuities, analysis of annuity, stock valuation, bond valuation and other financial document, amortization of debts, use of mathematics and statistics as the decision making tools in financial analysis 255328 สถิติประชากรศาสตร 3(2-2-5)

Demography Statistics วิชาบังคับกอน : 255121 สถิติวิเคราะห หรือ 255112 หลกัสถิติ

38

เทคนิคข้ันพ้ืนฐานการวิเคราะหทางประชากรศาสตร แหลงท่ีมาตาง ๆ ของขอมูลท่ีใชในการวิเคราะหทางประชากรศาสตร องคประกอบทางประชากรและการวัดการเปลี่ยนแปลงในแตละระดับและรูปแบบของการวิเคราะห เชน ภาวะการตาย ภาวะการเจ็บปวย ภาวะเจริญพันธุ ภาวะการสมรส ภาวะการยายถ่ิน เปนตน ตารางชีพ คามาตรฐาน และการฉายภาพ

Basic techniques of demographic analysis. Students will become familiar with the sources of data available for demographic research. Population composition and change measures will be presented. Measures of mortality, morbidity; fertility, marriage and migration levels and patterns will be defined. Life table, standardization and population projection techniques will also be explored

255329 การควบคุมคุณภาพเชิงสถิติ 3(2-2-5)

Statistical Quality Control วิชาบังคับกอน : 255121 สถิติวิเคราะห หรือ 255112 หลักสถิติ แนวความคิดเบื้องตนของการควบคุมคุณภาพเชิงสถิติ หลักการทางสถิติและความนาจะเปนเบื้องตนท่ีใชในการควบคุมคุณภาพ แผนภูมิควบคุมคุณภาพสําหรับตัวแปร แผนภูมิควบคุมสําหรับคุณลักษณะ และแผนภูมิควบคุมพิเศษ ความสามารถของกระบวนการผลิต แผนการเลือกตัวอยางเพ่ือการยอมรับคุณลักษณะ แผนการเลือกตัวอยางเพ่ือการยอมรับตัวแปร Fundamental concepts of statistical quality control, uses of probability theory in quality control, control charts for variables, control charts for attributes and special control charts, process capability, acceptance sampling plan for attribute, acceptance sampling plan for variables 255341 ระเบียบวิธีวิจัย 3(2-2-5) Research Methodology

วิชาบังคับกอน : 255121 สถิติวิเคราะห หรือ 255112 หลักสถิติ ความรูพ้ืนฐานเก่ียวกับการวิจัย ประเภทและแผนแบบการวิจัย การทบทวนวรรณกรรมท่ีเก่ียวของ ประชากร ตัวอยาง และวิธีการเลือกกลุมตัวอยาง เครื่องมือท่ีใชในการวิจัยและการตรวจสอบคุณภาพ การเก็บรวบรวมและการวิเคราะหขอมูล การเขียนรายงานการวิจัย โปรแกรมสําเร็จรูปทางสถิติ และการประยุกตใชเพ่ือการวิจัย Basic concept of research, types of research and research designs, review literature, population, sample and sampling methods, research tools and quality checks, collection and analysis of data, research report, statistical package program and its application for research 255351 เทคนิคการเลือกตัวอยาง 3(2-2-5)

Sampling Techniques วิชาบังคับกอน : 255231 ทฤษฎีสถิติ 1 หรือ 255121 สถิติวิเคราะห หรือ

39

255112 หลักสถิติ ข้ันตอนในการสํารวจตัวอยาง วิธีการเลือกตัวอยางอยางงาย การประมาณขนาดตัวอยาง วิธีการเลือกตัวอยางแบบแบงชั้นภูมิ วิธีการเลือกตัวอยางแบบมีระบบ วิธีการเลือกตัวอยางแบบกลุมชั้นเดียวและหลายชั้น การหาคาประมาณโดยใชอัตราสวนและการถดถอย ความคลาดเคลื่อนในการประมาณคาซ่ึงเกิดจากการสํารวจตัวอยาง และวิธีการเลือกตัวอยางแบบอ่ืน ๆ ท่ีนาสนใจ

Steps in a sample survey, simple random sampling, estimation of sample size, stratified random sampling, systematic random sampling, single and multistage cluster sampling, ratio and regression estimators, error in sample surveys and other sampling methods of interest 255361 การวางแผนการทดลอง 2 3(2-2-5) Experimental Designs II วิชาบังคับกอน : 255261 การวางแผนการทดลอง 1 ทบทวนการทดลองแฟกทอเรียล การจัดบล็อกและคอนฟาวดดิงในแผนการทดลองแบบแฟกทอเรียล แผนการทดลองแบบแฟกทอเรียลเศษสวน แผนการทดลองแบบซอนในและแบบสปลิตพลอต แผนการทดลองสลับ และแผนการทดลองแบบบล็อกไมสมบูรณและแผนการทดลองแบบแลททิซ แผนทดลองและการวิเคราะหพ้ืนผิวตอบสนอง แผนการทดลองแบบอ่ืน ๆ

Review of factorial experiments, blocking and confounding in factorial design, fractional factorial design, nested design and split-plot design, change-over design, incomplete block design and lattice design, response surface methodology and designs, other designs 255371 การวิจัยดําเนินการเชิงความนาจะเปน 3(2-2-5)

Probabilistic Operations Research วิชาบังคับกอน : 255121 สถิติวิเคราะห และ 252221 พีชคณิตเชิงเสน 1 กระบวนการตัดสินใจของมารคอฟ ตัวแบบแถวคอย การจําลอง ทฤษฎีพัสดุคงคลัง กําหนดการพลวัต ตัวแบบขายงานการไหล และตัวแบบการทดแทน และหัวขอท่ีเก่ียวของ

Markov decision process, queue model, simulation, inventory theory, dynamic programming, network flow model, replacement model and related topics 255372 ทฤษฎีการตัดสินใจและการประยุกต 3(2-2-5)

Decision Theory and Applications วิชาบังคับกอน : 255121 สถิติวิเคราะห หรือ 255112 หลักสถิติ กรอบของปญหาการตัดสินใจทางสถิติ การวิเคราะหการตัดสินใจภายใตความไมแนนอนแบบเบส และแบบมินิแมกซ การตัดสินใจโดยใชทฤษฎีอรรถประโยชน การตัดสินใจกับการแจกแจงความนาจะเปนบางชนิด การวิเคราะหการตัดสินใจแบบซีเควนเชียล การเปรียบเทียบการตัดสินใจแบบคลาสสิคกับทฤษฎีการตัดสินใจทางสถิติ Formulation of statistical decision problems, the analysis of decision under uncertainty including Bayes and minimax rules, utility decision theory, decision making with

40

some probabilities distribution, sequential decision analysis, the comparison of classical and statistical decision theory 255373 การจําลอง 3(2-2-5) Simulation วิชาบังคับกอน : 255271 การวิจัยดําเนินการเชิงกําหนด หรือ 255231 ทฤษฎีสถิติ 1 การจําลอง การเปรียบเทียบการจําลองกับเทคนิคอ่ืน ๆ ตัวแบบจําลองตอเนื่องและการประยุกต ตัวแบบจําลองเต็มหนวย ทบทวนทฤษฎีแถวคอยและกระบวนการเฟนสุมข้ันตน ระเบียบวิธีการจําลอง ประกอบดวย การสรางตัวเลขสุมเทียมและตัวแปรสุม ตัวแบบจําลองท่ีเหมาะสมและการประยุกต

Simulation, comparison between simulation and other techniques, continuous simulation model and its applications, integer simulation model, review queue theory and elementary stochastic process, simulation methodology including pseudo random number and random variate generation, optimum simulation model and applications

255374 เทคนิคทางสถิติในการทําเหมืองขอมูล 3(2-2-5)

Statistical Techniques in Data Mining วิชาบังคับกอน : 255121 สถิติวิเคราะห หรือ 255112 หลกัสถิติ ความรูเบื้องตนของการทําเหมืองขอมูล การคนหาความรูในฐานขอมูล คลังขอมูลและ การทําเหมืองขอมูล การจัดเตรียมขอมูลและการจัดการขอมูล เทคนิคการทําเหมืองขอมูลและการประยุกต ทฤษฎีการเรียนรูเชิงสถิติ เครื่องมือท่ีใชในการทําเหมืองขอมูล Introduction to data mining; knowledge discovery in database; data warehouse and data mining; data preparation and management; data mining techniques and its applications; statistical learning theory; data mining tools

255391 สัมมนา 3(2-2-5) Seminar

สัมมนาปญหาพิเศษท่ีเก่ียวของกับสาขาวิชาสถิติหรือสาขาอ่ืนท่ีเก่ียวของ Special problem seminar in statistical topics or related fields

255491 วิทยานิพนธระดับปริญญาตรี 6 หนวยกิต Undergraduate Thesis

การศึกษาคนควาอิสระทางสถิติ โดยความเห็นชอบของอาจารยผูควบคุมและกรรมการสาขาวิชา

An independent study in statistics under approval of advisor and committee of statistical curriculum

255492 การฝกอบรมหรือฝกงานในตางประเทศ 6 หนวยกิต International Academic or Professional Training

41

ใหนิสิตฝกอบรมหรือฝกงานในตางประเทศทางดานสถิติ คอมพิวเตอร คณิตศาสตร หรือสาขาวิชาอ่ืนท่ีเก่ียวของ

International Academic or Professional Training in statistics, computer, mathematics or other related fields 255493 สหกิจศึกษา 6 หนวยกิต Co-operative Education การฝกปฏิบัติงานภายในหนวยงานภาครัฐหรือเอกชน โดยไดรับความเห็นชอบจากมหาวิทยาลัย Practice in the governmental or private organization or in the foreign country under the permission from the university

256103 เคมีเบื้องตน 4(3-3-7) Introductory Chemistry

ปริมาณสัมพันธ โครงสรางอะตอม ตารางธาตุและสมบัติของธาตุ พันธะเคมี สารละลาย สมดุลเคมี กรด - เบส แกส ของแข็ง ของเหลว เคมีอุณหพลศาสตร เคมีจลนศาสตร เคมีไฟฟา เคมีอินทรียและสารชีวโมเลกุล เคมีสิ่งแวดลอม สารประกอบของธาตุเรพรีเซนเททีฟและแทรนซิชัน เคมีอุตสาหกรรม เคมีนิวเคลียร Stoichiometry, Atomic structure, Periodic table and properties of elements, Chemical bonding, Solution, Chemical equilibrium, acid-base, gas, Solid, liquid, thermodynamic, Chemical kinetic, electrochemistry, organic chemistry and biomolecules, environmental chemistry, representative and transition elements, industrial chemistry, nuclear chemistry

258101 ชีววิทยาเบื้องตน 4(3-3-7) Introductory Biology

โครงสรางหนาท่ีของเซลลและออรแกเนลล พันธุศาสตร กระบวนการทํางานของสิ่งมีชีวิตวิวัฒนาการ ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต ปฏิสัมพันธของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดลอม

Structure and function of cells and organelles, genetics, growth, process of living organisms, evolution, biodiversity, interactions between organisms and environment 261103 ฟสิกสเบื้องตน 4(3-3-7)

Introductory Physics คณิตศาสตรท่ีใชในฟสิกส กฎการเคลื่อนท่ี แรงโนมถวง งานและพลังงาน โมเมนตัมและการชนการเคลื่อนท่ีแบบหมุน สมบัติของสสาร กลศาสตรของไหล ปรากฏการณคลื่นและเคออส เทอรโม ไดนามิกส แมเหล็กไฟฟา วงจรไฟฟาเบื้องตน ฟสิกสยุคใหม

42

Mathematics for physics, law of motion, gravitational force, work and energy, momentum and collisions, rotation motion, properties of matter, mechanic of fluids, wave phenomena and chaos, thermodynamics, electricity and magnetism, basic electric circuits, modern physics 273382 เว็บเทคโนโลยี 3(2-2-5) . Web Technology

วิชาบังคับกอน : ไมมี ความรูเบื้องตนเก่ียวกับอินเทอรเน็ต ระบบเว็บและโพรโทคอลเอชทีทีพี ทฤษฎีการออกแบบ

เว็บเพจ มโนคติเก่ียวกับการนําเสนอมาตรฐานเก่ียวกับการพัฒนาเว็บ องคกรท่ีพัฒนาเก่ียวกับมาตรฐานเว็บ ภาษามารคอัพท่ีใชในการแสดงผลบนเว็บ การโปรแกรมทางฝงไคลเอนต การโปรแกรมทางฝงเซิรฟเวอร เว็บเซอรวิส เทคโนโลยีท่ีเก่ียวของกับเว็บเซิรฟเวอร เทคโนโลยีอุบัติใหม

Introduction to the internet, web and HTTP protocol, web page design theory, presentation abstractions, web standard, standards bodies, web-markup and display languages, client-side programming, server-side programming, web service, web server technologies, emerging technologies

คําอธิบายรายวิชาท่ีเปดสอนใหกับคณะท่ีเกี่ยวของ 255111 ชีวสถิติ 3(2-2-5)

Biostatistics ขอบเขต และประโยชนของสถิติทางดานวิทยาศาสตรชีวภาพ สถิติเชิงพรรณนา ทฤษฎี

ความนาจะเปนเบื้องตน การแจกแจงความนาจะเปนของตัวแปรสุม การแจกแจงของตัวสถิติ การประมาณคาและการทดสอบสมมติฐาน การวิเคราะหความแปรปรวนเบื้องตน การวิเคราะหถดถอยและสหสัมพันธ การทดสอบไคสแควร Extent and utility of statistics for health science, descriptive statistics, elementary of probability theory, probability distribution of random variable, sampling distribution, estimation and testing hypotheses, elementary analysis of variance, regression and correlation analysis, chi-square test 255112 หลักสถิติ 3(2-2-5)

Principles of Statistics มโนมติพ้ืนฐานของสถิติ สถิติพรรณนา วิธีการเก็บรวบรวมขอมูล การวิเคราะหขอมูลเบื้องตน การแจกแจงทวินาม การแจกแจงปวซงและการแจกแจงปกติ การแจกแจงของตัวสถิติ หลักการประมาณคาและการทดสอบสมมติฐานสําหรับประชากรหนึ่งและสองกลุม การวิเคราะหความแปรปรวนเบื้องตน การวิเคราะหการถดถอยและสหสัมพันธ และการทดสอบไคสแควร

Basic concept of statistics, descriptive statistics, data collection method,

43

introduction to data analysis, probability, Binomial distribution, Poisson distribution and Normal distribution, sampling distribution, estimation and testing hypotheses for one and two populations, elementary analysis of variance, regression and correlation analysis, chi-square test 255113 สถิติธุรกิจ 3(2-2-5)

Business Statistics การวัดแนวโนมเขาสูสวนกลางและการวัดการกระจาย ความนาจะเปน การประมาณคาและการทดสอบสมมติฐาน การวิเคราะหความแปรปรวน การทดสอบไคสแควร การวิเคราะหถดถอยเชิงเสนและสหสัมพันธ เลขดัชนี และอนุกรมเวลาเบื้องตน ความรูเบื้องตนเก่ียวกับการควบคุมคุณภาพทางสถิติ และทฤษฎีการตัดสินใจเชิงสถิติเบื้องตน Measure of central tendency and dispersion, probability, estimation and testing hypotheses, analysis of variance, chi-square test, simple linear regression and correlation analysis, index number, introduction to time series, elementary statistical quality control, and introduction to statistical decision theory 255375 การวิเคราะหเชิงปริมาณเพ่ือการตัดสินใจ 3(2-2-5) Quantitative Analysis for Decision Making

วิชาบังคับกอน : 255113 สถิติธุรกิจ กระบวนการตัดสินใจ ประโยชนของการใชตัวแบบและเทคนิคทางคณิตศาสตร ในการวิเคราะหเชิงปริมาณเพ่ือชวยในการตัดสินใจ เมทริกซ ระบบสมการเชิงเสน ทฤษฎีความนาจะเปน การกําหนดการเชิงเสน การกําหนดการเชิงจํานวน ตัวแบบการขนสง ตัวแบบการกําหนดงาน การวิเคราะหขายงาน การวางแผนและควบคุมโครงการดวยเพิรท-ซีพีเอ็ม การวิเคราะหจุดคุมทุน การควบคุมสินคา คงคลัง ตัวแบบการทดแทนทรัพยสิน การใชซอฟตแวรสําหรับการวิเคราะหเชิงปริมาณ Process of decision making, the useful of mathematics model and techniques in quantitative analysis for decision making. matrix, linear equation system, probability theory, linear programming, integer programming, transportation model, assignment model, network analysis, project planning and evaluate with PERT-CPM, break-even analysis, inventory control, replacement model, computer software application for quantitative analysis

44

3.2 ช่ือ สกุล เลขประจําตัวบัตรประชาชน ตําแหนงและคุณวุฒิของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจําหลักสูตรและอาจารยผูรับผิดชอบหลักสูตร

3.2.2 อาจารยประจํา

ลําดับท่ี

ช่ือ-สกุล ตําแหนง คุณวุฒิ

1 นางวัชราภรณ ออนเส็ง ผูชวยศาสตราจารย พศ.ม. (สถิติ) จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย

พ.ศ. 2525

2 นางสาวทิพยวัลย กันทอง อาจารย สต.ม. จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย

พ.ศ. 2544

3 นางปณิชา เครือสา อาจารย สต.ม. จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย พ.ศ. 2545

4 นางสาวสวพร สริิพันธนะ อาจารย พบ.ม. (สถิติประยุกต) สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร

พ.ศ. 2546

5 นายจิรโรจน ตอสะสุกุล อาจารย วท.ม. (สถิติประยุกต ) มหาวิทยาลยัธรรมศาสตร พ.ศ. 2550

ลําดับท่ี

ช่ือ-สกุล ตําแหนง คุณวุฒิ

1 นางศรีวรรณ ฤกษภูริทัต รองศาสตราจารย พบ.ม.(สถิติประยุกต) สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร

พ.ศ. 2535

2 ดร.ทวีศักดิ์ ศิริพรไพบูลย ผูชวยศาสตราจารย Ph.D.(Statistics) University of Canterbury,

พ.ศ. 2544

3 ดร.เกตุจันทร จําปาไชยศร ี ผูชวยศาสตราจารย Ph.D.(Statistics) University of California, Riverside พ.ศ. 2546

45

3.2.3 อาจารยพิเศษ

- 4. องคประกอบเกี่ยวกับประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรือ สหกิจศึกษา)

จากผลการประเมินความพึงพอใจจากผูใชบัณฑิต และความตองการใหบัณฑิตมีประสบการณในวิชาชีพกอนเขาสูการทํางานจริง ดังนั้นในหลักสูตรจึงมีรายวิชาการฝกงาน และสหกิจศึกษา ซ่ึงจัดอยูในกลุมวิชาบังคับ

4.1 มาตรฐานผลการเรียนรูของประสบการณภาคสนาม ความคาดหวังในผลการเรียนรูประสบการณภาคสนามของนิสิต มีดังนี้

1. ทักษะในการปฏิบัติงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมีความเขาใจในหลักการ และการประยุกตใชทฤษฎีไดอยางเหมาะสม 2. มีการบูรณาการความรูท่ีไดศึกษา และสามารถนําไปแกปญหาท่ีเก่ียวของได 3. มีมนุษยสัมพันธและสามารถทํางานรวมกับผูอ่ืนไดดี 4. มีความรับผิดชอบ ระเบียบวินัย ความตรงเวลา และการเขาใจวัฒนธรรมขององคกร ตลอดจนสามารถปรับตัวใหเขากับผูรวมงานในสถานประกอบการได

5. มีความกลาในการแสดงออกและนําความคิดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได

4 ดร.อนามัย นาอุดม ผูชวยศาสตราจารย Ph.D.(Mathematics and Statistics) Curtin University of Technology

พ.ศ. 2550

5 นางวัชราภรณ ออนเส็ง ผูชวยศาสตราจารย พศ.ม. (สถิติ) จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย

พ.ศ. 2525

6 นางสาวทิพยวัลย กันทอง อาจารย สต.ม. จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย

พ.ศ. 2544

7 นางปณิชา เครือสา อาจารย สต.ม. จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย พ.ศ. 2545

8 นางสาวสวพร สริิพันธนะ อาจารย พบ.ม. (สถิติประยุกต) สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร

พ.ศ. 2546

9 นายจิรโรจน ตอสะสุกุล อาจารย วท.ม. (สถิติประยุกต ) มหาวิทยาลยัธรรมศาสตร พ.ศ. 2550

46

4.2 ชวงเวลา การฝกงาน หรือ สหกิจศึกษา ในภาคการศึกษาตนหรือภาคการศึกษาปลายของชั้นปท่ี 4

4.3 การจัดเวลาและตารางสอน จัดเต็มเวลาใน 1 ภาคการศึกษา จํานวน 15 สัปดาห โดยเฉลี่ยสัปดาหละ 5 วัน ๆ ละ 6 ชั่วโมง

5. ขอกําหนดเกี่ยวกับการทําโครงงานหรืองานวิจัย 5.1 คําอธิบายโดยยอ นิสิตทําการศึกษาคนควาในหัวขอท่ีสนใจ โดยการประยุกตใชทฤษฎีและระเบียบวิธีการทาง

สถิติ โดยความเห็นชอบของอาจารยผูควบคุมและกรรมการสาขาวิชา

5.2 มาตรฐานผลการเรียนรู ความคาดหวังในผลการเรียนรูเก่ียวกับการทําโครงงานหรืองานวิจัยของนิสิต มีดังนี้

1. สามารถพัฒนางานวิจัยท่ีเก่ียวของกับทฤษฎีหรือการประยุกต โดยอาศัย วธิีการทางสถิติไดอยางเหมาะสม และสามารถนําไปใชอางอิงเพ่ือพัฒนาตอไปได 2. สามารถบูรณาการความรูท่ีไดศึกษา และสามารถนําไปแกปญหาท่ีเก่ียวของได 3. มีมนุษยสัมพันธและสามารถทํางานรวมกับผูอ่ืนไดดี 4. มีความรับผิดชอบ ระเบียบวินัย ความตรงเวลา

5. มีความกลาในการแสดงออกและนําความคิดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได 5.3 ชวงเวลา ภาคการศึกษาตนหรือภาคการศึกษาปลายของชั้นปท่ี 4 5.4 จํานวนหนวยกิต 6 หนวยกิต 5.5 การเตรียมการ มีการลงทะเบียนเรียนรายวิชาศึกษาอิสระซ่ึงเปนวิชาบังคับ รวมท้ังมีการกําหนดอาจารยควบคุม

การศึกษาอิสระและชั่วโมงการใหคําปรึกษา จัดทําบันทึกการใหคําปรึกษา ใหขอมูลขาวสารเก่ียวกับงานวิจัยทางเว็บไซต และปรับปรุงใหทันสมัยเสมอ

5.6 กระบวนการประเมินผล

มีการประเมินผลจากรายงานความกาวหนาของการศึกษาอิสระ ภายใตการใหคําปรึกษาของอาจารยผูควบคุมในระยะเวลาท่ีกําหนด และมีการประเมินผลโดยคณะกรรมการสอบ พรอมท้ังสงรายงานฉบับสมบูรณใหแกภาควิชา

47

หมวดท่ี 4 ผลการเรียนรู กลยุทธการสอนและการประเมินผล

1. การพัฒนาคุณลักษณะพิเศษของนิสิต

คุณลักษณะพิเศษ กลยุทธการสอนและกิจกรรมนิสิต - ดานวิชาการ - เนนการเรียนแบบแสวงหาความรูดวยตนเอง

และการมีสวนรวมในชั้นเรียน - สงเสริมใหมีการเรียนรูแบบกิจกรรมกลุม โดย เนนผูเรียนเปนศูนยกลาง - สงเสริมใหนิสิตมีภาวะผูนําทางความคิด กลา แสดงออก และมีความรับผิดชอบตอผลงานท่ี นําเสนอ

- ดานทักษะและพัฒนาการวิจัย - เนนการศึกษาคนควาดวยตนเอง โดยมีกิจกรรม การนําเสนอ อภิปราย และซักถาม ผลการศึกษา บนพ้ืนฐานหลักการและเหตุผลท่ีเหมาะสม - มีการทําการศึกษาอิสระ เพ่ือเปนการฝก กระบวนการทําวิจัยและเปนแนวทางในการ พัฒนางานวิจัยตอไป - เนนการประยุกตใชเทคโนโลยีสารสนเทศได อยางมีประสิทธิภาพ

- ดานคุณธรรม และจริยธรรม - ปลูกฝงใหนิสิตมีจรรยาบรรณในวิชาการและ วิชาชีพ

2. การพัฒนาผลการเรียนรูในแตละดาน

2.1 การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม 2.1.1 ผลการเรียนรูดานคุณธรรม จริยธรรม

1. มีวินัย ตรงตอเวลา ปฏิบัติตามกฎระเบียบของหนวยงาน 2. มีความรับผิดชอบตอตนเอง และสังคม 3. มีความซ่ือสัตยสุจริตและมีจรรยาบรรณทางวิชาการ 4. มีความเสียสละและเปนแบบอยางท่ีดี

2.1.2 กลยุทธการสอนท่ีใชพัฒนาการเรียนรูดานคุณธรรม จริยธรรม สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมในการเรียนการสอนทุกรายวิชา และชี้แนะใหเห็นถึง

ผลกระทบของการทําผิดจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ รวมท้ังมีการประกาศยกยองเชิดชูนิสิตท่ีเปนแบบอยางท่ีดี

48

2.1.3 กลยุทธการประเมินผลการเรียนรูดานคุณธรรม จริยธรรม ประเมินจากความรับผิดชอบและความซ่ือสัตยสุจริต อาทิ การตรงตอเวลาในการเขา

ชั้นเรียน การสงงาน การสอบ การแตงกายตามระเบียบ กริยามารยาท ผลงานท่ีนิสิตศึกษาคนควาและวิจัย

2.2 ความรู 2.2.1 ผลการเรียนรูดานความรู

1. มีความรู ความเขาใจ เก่ียวกับเนื้อหาท่ีเรียน 2. สามารถศึกษาเพ่ิมเติมและพัฒนาองคความรูในสาขาวิชาท่ีเรียน

2.2.2 กลยุทธการสอนท่ีใชพัฒนาการเรียนรูดานความรู ใชเทคนิคการสอนท่ีหลากหลาย โดยเนนท้ังทฤษฎีและการประยุกตใช ท้ังนี้ให

สอดคลองกับลักษณะในแตละรายวิชา มีการคนควาและฝกปฏิบัติท้ังในและนอกหองเรียน รวมท้ังจัดใหมีการศึกษาดูงานนอกสถานท่ี

2.2.3 กลยุทธการประเมินผลการเรียนรูดานความรู

ประเมินจากผลการเรียน รายงาน และการฝกปฏิบัติท่ีเก่ียวของกับวิชาการและการประยุกต รวมถึงงานวิจัย อาทิ การทดสอบยอย การทดสอบกลางภาคและปลายภาค การทดสอบปฏิบัติการคอมพิวเตอร การนําเสนอรายงาน และรายงานการประเมินของผูใชบัณฑิตจากสถานประกอบการ

2.3 ทักษะทางปญญา

2.3.1 ผลการเรียนรูดานทักษะทางปญญา 1. สามารถประยุกตใชความรูเพ่ือตัดสินใจและเลือกใชวิธีการท่ีเหมาะสมในการ แกปญหา

2. สามารถบูรณาการองคความรูในวิชาท่ีเรียนเขากับศาสตรอ่ืน ๆ ได 2.3.2 กลยุทธการสอนท่ีใชในการพัฒนาการเรียนรูดานทักษะทางปญญา

จัดการเรียนการสอนท่ีเนนใหนิสิตสามารถเชื่อมโยงความคิดในแตละรายวิชา โดยอาศัยทฤษฎีสถิติและคณิตศาสตรเปนพ้ืนฐาน รวมท้ังฝกใหนิสิตสามารถสังเคราะหและบูรณาการความรู เพ่ือใหเกิดความคิดริเริ่มและสามารถนําไปประยุกตใชกับศาสตรอ่ืน ๆ ได

2.3.3 กลยุทธการประเมินผลการเรียนรูดานทักษะทางปญญา

ออกแบบการทดสอบท่ีเปดโอกาสใหนิสิตมีอิสระในการแสดงความคิดเห็น เชน การวางแผน การเก็บรวบรวมขอมูล การวิเคราะหขอมูล การสรางเครื่องมือ เปนตน ตลอดจนสามารถแกปญหาในสถานการณตาง ๆ อยางสมเหตุสมผล

49

2.4 ทักษะความสัมพันธระหวางบุคคลและความรับผิดชอบ 2.4.1 ผลการเรียนรูดานทักษะความสัมพันธระหวางตัวบุคคลและความสามารถใน การรับผิดชอบ 1. มีปฏิสัมพันธ และมนุษยสัมพันธท่ีดีกับบุคคลอ่ืน

2. มีความรับผิดชอบตอการทํางานกลุม ท้ังในบทบาทของการเปนผูนํา หรือผูตาม 3. มีความคิดริเริ่มในการวิเคราะหปญญาของตนเองและกลุมไดอยางเหมาะสม

2.4.2 กลยุทธการสอนท่ีใชในการพัฒนาการเรียนรูดานทักษะความสัมพันธระหวาง บุคคลและความรับผิดชอบ

จัดใหมีการเรียนการสอนท่ีมีการทํารายงานเปนกลุม การทํางานท่ีตองประสานงาน กับผูอ่ืน หรือตองคนควาหาขอมูลจากการสัมภาษณบุคคลอ่ืนหรือผูมีประสบการณ มีกระบวนการรายงานความกาวหนาเพ่ือประเมินตนเองและเปนแนวทางในการปรับปรุงแกไข

2.4.3 กลยุทธการประเมินผลการเรียนรูดานทักษะความสัมพันธระหวางบุคคลและ ความรับผิดชอบ ประเมินจากรูปแบบรายงานและการนําเสนอของการทํางานเปนกลุม รวมท้ังสังเกต

จากพฤติกรรมการขอรับคําปรึกษา การรายงานความกาวหนา และการตัดสินใจแกปญหาของนิสิต 2.5 ทักษะในการวิเคราะหเชิงตัวเลข การส่ือสาร และการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรียนรูดานทักษะในการวิเคราะหเชิงตัวเลข การส่ือสาร และการใช เทคโนโลยีสารสนเทศ 1. มีทักษะในการใชคอมพิวเตอร เทคโนโลยีสารสนเทศ และโปรแกรมทางสถิติ หรือ คณิตศาสตรได 2. สามารถเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรคและมีประสิทธิภาพ 3. สามารถเลือกใชรูปแบบการสื่อสารกับบุคคลกลุมตาง ๆ ได อยางเหมาะสม

2.5.2 กลยุทธการสอนท่ีใชในการพัฒนาการเรียนรูดานทักษะในการวิเคราะหเชิง ตัวเลข การส่ือสาร และการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ

จัดการเรียนการสอนในแตละรายวิชาใหมีท้ังภาคทฤษฎี ภาคปฏิบัติ และการคนควาดวยตนเอง โดยใชเทคโนโลยีสารสนเทศท่ีเหมาะสมเขามาชวยในการพัฒนาทฤษฎีและการวิเคราะหเชิงตัวเลข

2.5.3 กลยุทธการประเมินผลการเรียนรูดานทักษะในการวิเคราะหเชิงตัวเลข การ ส่ือสาร และการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ ประเมินจากเทคนิคการเลือกใชเทคโนโลยี การนําเสนอรายงานความกาวหนาของ

การศึกษาอิสระ

51

3. แผนท่ีแสดงการกระจายความรับผิดชอบผลการเรียนรูสูรายวิชา (Curriculum mapping) 3.1 หมวดวิชาเฉพาะ

• ความรับผิดชอบหลัก ο ความรับผิดชอบรอง

รายวิชา คุณธรรม จริยธรรม ความรู

ทักษะทางปญญา

ทักษะความสมัพันธระหวางบุคคลและความรับผิดชอบ

ทักษะการวิเคราะหเชิงตัวเลข การสื่อสาร และ

การใชเทคโนโลยีสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 255121 สถิติวิเคราะห • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255113 สถิติธุรกิจ • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255221 สถิติศาสตรไมอิงพารามเิตอร • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255231 ทฤษฎีสถิติ 1 • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255232 ทฤษฎีสถิติ 2 • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255261 การวางแผนการทดลอง 1 • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255271 การวิจัยดําเนินการเชิงกําหนด • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255281 โปรแกรมสําเร็จรูปทางสถิต ิ • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255321 การวิเคราะหการถดถอย • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255322 การวิเคราะหขอมูลเชิงจาํแนก • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255323 การวิเคราะหตัวแปรเชิงพหุ • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255324 เทคนิคการพยากรณเชิงสถิต ิ • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255325 การเสี่ยงและการประกันภัย • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255326 สถิติประกันภัย • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο

52






1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 255327 คณิตศาสตรการเงิน • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255328 สถิติประชากรศาสตร • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255329 การควบคุมคุณภาพเชิงสถิต ิ • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255341 ระเบียบวิธีวิจัย • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255351 เทคนิคการเลือกตัวอยาง • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255361 การวางแผนการทดลอง 2 • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255371 การวิจัยดําเนินการเชิงความนาจะเปน • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255372 ทฤษฎีการตัดสินใจและการประยุกต • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255373 การจําลอง • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255374 เทคนิคทางสถิติในการทําเหมืองขอมูล • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255375 การวิเคราะหเชิงปริมาณเพื่อการตัดสินใจ • • • ο • ο • ο • • ο • ο ο 255391 สัมมนา • • • ο • • • ο • • • • ο • 255491 วิทยานิพนธระดับปริญญาตร ี • • • • • • • • • • • • • • 255492 การฝกอบรมหรือฝกงานในตางประเทศ • • • • • • • • • • • • • • 255493 สหกิจศึกษา • • • • • • • • • • • • • •

53






1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 251100 ปรัชญาวิทยาศาสตร • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 252111 คณติศาสตรเบ้ืองตน • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 252112 แคลคูลัส • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 252211 สมการเชิงอนุพันธ • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 252221 พีชคณิตเชิงเสน 1 • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 252416 การสรางแบบจําลองเชิงคณิตศาสตรเบ้ืองตน • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 252421 พีชคณิตเชิงเสน 2 • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254271 พ้ืนฐานทางการเขียนโปรแกรม • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254251 โครงสรางขอมูล • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254261 สถาปตยกรรมคอมพิวเตอร • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254272 การโปรแกรมภาษาวิชวลเบสิก • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254275 การเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254277 การโปรแกรมภาษาซีพลสัพลัส • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254341 วิธีการเชิงตัวเลข • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254351 ระบบฐานขอมลู • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254352 การวิเคราะหและการออกแบบระบบ • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο

54

รายวิชา คุณธรรม จรยิธรรม ความรู


ทักษะความสัมพันธระหวางบุคคลและความรับผิดชอบ



1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 254361 ระบบปฏิบัติการ • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254371 การโปรแกรมบนอินเตอรเน็ต • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254372 การโปรแกรมภาษาจาวา • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254451 วิศวกรรมซอฟตแวร • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254471 ภาษาคอมพิวเตอรสมัยใหม • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254472 ภาษาโปรแกรม • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 254481 คอมพิวเตอรกราฟก • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 256103 เคมีเบ้ืองตน • • ο ο • ο • ο • ο ο ο ο ο 258101 ชีววิทยาเบ้ืองตน • • ο ο • ο • ο • ο ο ο ο ο 261103 ฟสิกสเบ้ืองตน • • ο ο • ο • ο • ο ο ο ο ο 273382 เว็บเทคโนโลย ี • • ο ο • ο • ο • ο ο • ο ο 205200 การส่ือสารภาษาอังกฤษเพ่ือวัตถุประสงคเฉพาะ • • ο ο • ο • ο • ο ο ο ο • 205201 การสื่อสารภาษาอังกฤษเพ่ือการวิเคราะหเชิงวิชาการ • • ο ο • ο • ο • ο ο ο ο • 205202 การส่ือสารภาษาอังกฤษเพ่ือการนาํเสนอผลงาน • • ο ο • ο • ο • ο ο ο ο •

55

ผลการเรียนรูแตละดานในตารางมีความหมายดังนี้ 1. คุณธรรม จริยธรรม

1.1 มีวินัย ตรงตอเวลา ปฏิบัติตามกฎระเบียบของหนวยงาน 1.2 มีความรับผิดชอบตอตนองและสังคม 1.3 มีความซ่ือสัตยสุจริตและมีจรรยาบรรณทางวิชาการ 1.4 มีความเสียสละเปนแบบอยางท่ีดี

2. ความรู

2.1 มีความรู ความเขาใจ เก่ียวกับเนื้อหาท่ีเรียน 2.2 สามารถศึกษาเพ่ิมเติมและพัฒนาองคความรูในสาขาวิชาท่ีเรียน

3. ทักษะทางปญญา

3.1 สามารถประยุกตใชความรูเพ่ือตัดสินใจและเลือกใชวิธีการท่ีเหมาะสมในการแกปญหา 3.2 สามารถบูรณาการองคความรูในวิชาท่ีเรียนเขากับศาสตรอ่ืน ๆ ได

4. ทักษะความสัมพันธระหวางบุคคลและความรับผิดชอบ

4.1 มีปฏิสัมพันธ และมนุษยสัมพันธท่ีดีกับบุคคลอ่ืน 4.2 มีความรับผิดชอบตอการทํางานกลุม ท้ังในบทบาทของการเปนผูนําหรือผูตาม 4.3 มีความคิดริเริ่มในการวิเคราะหปญหาของตนเองและกลุมไดอยางเหมาะสม

5. ทักษะการวิเคราะหเชิงตัวเลข การส่ือสาร และเทคโนโลยีสารสนเทศ

5.1 มีทักษะในการใชคอมพิวเตอร เทคโนโลยีสารสนเทศ และโปรแกรมทางสถิติหรือ คณิตศาสตรได

5.2 สามารถเสนอแนะแนวทางในการแกปญหาไดอยางสรางสรรคและมีประสิทธิภาพ 5.3 สามารถเลือกใชรูปแบบการสื่อสารกับบุคคลกลุมตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

56

3.2 หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป

• ความรับผิดชอบหลัก ο ความรับผิดชอบรอง X ไมมี

รายวิชา คุณธรรม จริยธรรม ความรู ทักษะทางปญญา


ทักษะการวิเคราะหเชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใชเทคโนโลยี

สารสนเทศ 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7

กลุมวิชาภาษา

001201 ทักษะภาษาไทย

ο

•

•

•

•

•

ο

X

•

ο

•

• •

•

•

ο

X

•

•

•

•

ο

•

001211 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน X X X X X • X X X X X ο X X X X X • X ο X ο • 001212 ภาษาอังกฤษพัฒนา

001213 ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ X X X X ο • • X X X • X • ο X • X • • X X X X

กลุมวิชามนุษยศาสตร 001221 สารสนเทศศาสตรเพื่อการศึกษาคนควา

X

ο

ο

ο

ο

•

ο

ο

•

•

ο

ο

ο

ο

ο

ο

X

•

•

•

ο

•

X

001222 ภาษา สังคม และวัฒนธรรม • • • • • • • • ο ο • ο • • • • ο • • • • • ο

กลุมวิชาสังคมศาสตร 001236 การจัดการการดําเนินชีวิต

•

•

•

•

•

ο

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

001237 ทักษะชีวิต ο • • • • • ο • • • • • • • • • • • • • • • • กลุมวิชาวิทยาศาสตร 001272 คอมพิวเตอรสารสนเทศขั้นพื้นฐาน

ο

ο

•

•

•

ο

ο

X

•

ο

ο

•

•

X

ο

ο

ο

ο

•

•

•

•

ο

001274 ยาและสารเคมีในชีวิตประจําวัน

X ο ο ο ο • • ο ο X X X ο ο ο X ο ο ο ο X X X

57




สารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7

กลุมวิชาพลานามัย

001250 กอลฟ

•

•

•

•

•

•

ο

•

•

•

ο

•

•

•

•

•

ο

•

•

•

ο

•

ο

001251 เกม • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο 001252 บริหารกาย • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο 001253 กิจกรรมเขาจังหวะ • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο 001254 วายนํ้า • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο 001255 ลีลาศ • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο 001256 ตะกรอ • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο 001257 นันทนาการ • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο 001258 ซอฟทบอล • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο 001259 เทนนิส • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο 001260 เทเบิลเทนนิส • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο 001261 บาสเกตบอล • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο 001262 แบดมินตัน • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο 001263 ฟุตบอล • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο

58




สารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7

001264 วอลเลยบอล • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο 001265 ศิลปะการตอสูปองกันตัว • • • • • • ο • • • ο • • • • • ο • • • ο • ο

59

ผลการเรียนรูแตละดานในตารางมีความหมายดังนี้

1. คุณธรรม จริยธรรม

1.1 มีจิตสาํนึกและตระหนักในการปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพ

1.2 แสดงความซือ่สัตยสุจรติอยางสม่ําเสมอ

1.3 มีวินัยและความรับผิดชอบตอตนเองและสังคม 1.4 เคารพกฎระเบียบและขอบังคับขององคกรและสังคม

1.5 เคารพสิทธิและรับฟงความคิดเห็นของผูอ่ืน

2. ความรู 2.1 มีความรูหลักการทฤษฎ ี

2.2 มีความรูในสาขาวิชาท่ีเก่ียวของ 2.3 รูกฎระเบียบ ขอกําหนดทางวิชาการและเปลีย่นแปลง

3. ทักษะทางปญญา

3.1 สามารถคนหาขอเท็จจริง ทําความเขาใจประเมินขอมลูจากหลักฐานใหมแลวนําขอสรุป มาใช

3.2 สามารถศึกษาวิเคราะหปญหาท่ีซบัซอนและเสนอแนวทางแกไขท่ีสรางสรรค 3.3 สามารถใชทักษะและความเขาใจในบริบททางวิชาการและวิชาชีพ

3.4 มีทักษะภาคปฏิบัติตามท่ีไดรับการฝกฝน

4. ทักษะความสมัพันธระหวางบุคคลและความรับผิดชอบ

4.1 มีความรับผิดชอบตอในงานท่ีไดรบัมอบหมาย ท้ังงานรายบุคคลและงานกลุม

4.2 สามารถปรับตัวเขาทํางานรวมกับผูอ่ืนท้ังในฐานะผูนําและสมาชิกกลุม

4.3 วางตัวและแสดงความคิดเห็นไดเหมาะสมกับบทบาท หนาท่ี และความรับผดิชอบ

4.4 สามารถวางแผนและรับผิดชอบในการเรยีนรูและพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

5. ทักษะการวิเคราะหเชิงตัวเลข การสื่อสาร และเทคโนโลยีสารสนเทศ

5.1 สามารถระบุและใชเทคนิคทางสถิติและคณิตศาสตร 5.2 สามารถสรุปประเด็นและสื่อสารท้ังการพูดและการเขียน และเลือกใชรูปแบบการ นําเสนอ

5.3 สามารถระบุ เขาถึงและคัดเลือกแหลงขอมูล

5.4 มีวิจารณญาณในการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ และใชอยางสม่ําเสมอในการรวบรวม

ขอมูล แปลความหมายและสื่อสารขอมูลและแนวคิด

5.5 สามารถใชคอมพิวเตอรจัดการเก็บขอมูล

5.6 สามารถใชเทคโนโลยสีารสนเมศในการติดตามความกาวหนา

5.7 สามารถใชภาษาไทยอยางถูกตองและภาษาอังกฤษใชงานไดอยางเหมาะสม

60

หมวดท่ี 5 หลักเกณฑในการประเมินผลนิสิต

1. กฎระเบียบหรือหลักเกณฑในการใหระดับคะแนน(เกรด) เปนไปตามขอบังคับมหาวิทยาลัยนเรศวรวาดวยการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2549

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนิสิต 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรียนรูขณะนิสิตยังไมสําเร็จการศึกษา

2.1.1 ทวนสอบคุณภาพผลการเรียนรูตามท่ีระบุใน มคอ. 3 2.1.2 การประเมินผลของแตละรายวิชา ตองผานท่ีประชุมของภาควิชาหรือคณะกรรมการ ประจําหลักสูตรท่ีไดรับแตงตั้งกอนประกาศผลระดับข้ันใหนิสิตทราบ

2.1.3 การประเมินผลการศึกษาคนควาอิสระและประเมินผลนิเทศการฝกงาน โดย คณะกรรมการท่ีไดรับการแตงตั้งจากภาควิชา 2.1.4 การประเมินผลการเรียนรูภาพรวม ดวยขอสอบมาตรฐานท่ีผานการพิจารณาจาก อาจารยประจําหลักสูตร

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรียนรูหลังจากนิสิตสําเร็จการศึกษา 2.2.1 ประเมินจากภาวะการไดงานทําของบัณฑิตท่ีสําเร็จการศึกษา 2.2.2 ตรวจสอบจากผลการประเมินของผูใชบัณฑิตท่ีสําเร็จการศึกษา 2.2.3 การประเมินตําแหนง หรือความกาวหนาในสายงานของบัณฑิต

3. เกณฑการสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตร 3.1 นิสิตท่ีมีสิทธิ์ไดรับปริญญา ตองมีคุณสมบัติครบถวน ดังตอไปนี้

3.1.1 เรียนครบหนวยกิต และรายวิชาตามท่ีมหาวิทยาลัยกําหนดไวในหลักสูตร 3.1.2 มีแตมระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตร ไมต่ํากวา 2.00

3.1.3 ใชเวลาการศึกษาไมเกิน 2 เทาของระยะเวลาการศึกษาท่ีกําหนดไวในหลักสูตร ท้ังนี้ ไมนับระยะเวลาการลาพักการศึกษา 3.1.4 ไมมีพันธะดานหนี้สินใด ๆ กับมหาวิทยาลัย 3.1.5 มีเกียรติและศักดิ์ของนิสิต ตามหมวดท่ี 13 แหงระเบียบนี้ 3.2 นิสิตท่ีมีสิทธิ์แสดงความจํานงขอสําเร็จการศึกษา ตองมีคุณสมบัติครบถวนดังนี้ 3.2.1 เปนนิสิตภาคการศึกษาสุดทายท่ีลงทะเบียนเรียนครบตามหลักสูตร 3.2.2 ผานกิจกรรมภาคบังคับ ตามเกณฑท่ีมหาวิทยาลัยกําหนด 3.2.3 ใหนิสิตท่ีมีคุณสมบัติครบถวนตามท่ีระบุ ไวในขอ 3.2.1 และ 3.2.2 ยื่นคํารองแสดง ความจํานงขอสําเร็จการศึกษาตอฝายทะเบียนและประเมินผล ภายในระยะเวลาท่ี มหาวิทยาลัยกําหนด มิฉะนั้นอาจไมไดรับการพิจารณาเสนอชื่อตอสภามหาวิทยาลัย เพ่ืออนุมัติใหปริญญา ในภาคการศึกษานั้น

61

หมวดท่ี 6 การพัฒนาคณาจารย

1. การเตรียมการสําหรับอาจารยใหม มีการปฐมนิเทศแนะแนวการเปนครูแกอาจารยใหม ใหมีความรูและเขาใจนโยบายของมหาวิทยาลัย

และคณะ ตลอดจนในหลักสูตรท่ีสอน 2. การพัฒนาความรูและทักษะในแกคณาจารย

2.1 การพัฒนาทักษะการจัดการเรียนการสอน การวัดและการประเมินผล 2.1.1 สงเสริมอาจารยใหมีการเพ่ิมพูนความรู สรางเสริมประสบการณเพ่ือสงเสริมการสอน และการวิจัยอยางตอเนื่อง สนับสนุนการศึกษาตอ การฝกอบรม การดูงานในองคกร ตาง ๆ การประชุมทางวิชาการท้ังในประเทศและ/หรือตางประเทศ 2.2.2 การเพ่ิมพูนทักษะการจัดการเรียนการสอนและการประเมินผลใหทันสมัย 2.2 การพัฒนาวิชาการและวิชาชีพดานอ่ืนๆ 2.2.1 การมีสวนรวมในกิจกรรมบริการวิชาการแกชุมชนท่ีเก่ียวของกับการพัฒนาความรูและ คุณธรรม 2.2.2 มีการกระตุนอาจารยทําผลงานทางวิชาการ

2.2.3 สงเสริมการทําวิจัยสรางองคความรูใหมเปนหลักและเพ่ือพัฒนาการเรียนการสอนและ มีความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพ

หมวดท่ี 7 การประกันคุณภาพหลักสูตร

1. การบริหารหลักสูตร

1.1 เปนไปตามระบบประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัยนเรศวร 1.2 มีคณะกรรมการบริหารหลักสูตรประจําสาขาวิชาสถิติ ทําหนาท่ีพิจารณาใหความเห็นชอบการ จัดการเรียนการสอน การปรับปรุงหลักสูตรและรายวิชา

1.3 มีการจัดทําแผนการสอน รวมถึงเกณฑการวัดและประเมินผล 1.4 มีการจัดกิจกรรมเพ่ือพัฒนาทักษะและความรูแกนิสิต 1.5 มีการแตงตั้งอาจารยท่ีปรึกษาทางวิชาการสําหรับนิสิตในแตละชั้นป

2. การบริหารทรัพยากรการเรียนการสอน 2.1 การบริหารงบประมาณ

รายไดของหลักสูตรไดจากเงินงบประมาณของรัฐ และเงินรายไดของมหาวิทยาลัย ซ่ึงไดจากคาธรรมเนียมการศึกษาของนิสิต การบริการวิชาการ และอ่ืน ๆ โดยบริหารงบประมาณเพ่ือการเรียนการสอน เชน จัดซ้ือสื่อการเรียนการสอน โสตทัศนูปกรณ และวัสดุครุภัณฑคอมพิวเตอร เปนตน เพ่ือใหหลักสูตรสามารถดําเนินงานไดตามวัตถุประสงค

62

2.2 ทรัพยากรการเรียนการสอนท่ีมีอยูเดิม คณะและภาควิชามีความพรอมท้ังดานอาคารสถานท่ี และครุภัณฑ รวมท้ังมีความพรอมดานหนังสือ ตํารา และฐานขอมูลเพ่ือการสืบคนอยางเพียงพอ โดยมีสํานักหอสมุดและหองสมุดคณะเปนหนวยงานท่ีใหการสนับสนุน

2.3 การจัดหาทรัพยากรการเรียนการสอนเพ่ิมเติม ประสานงานกับสํานักหอสมุดและหองสมุดคณะในการจัดซ้ือหนังสือ ตํารา และวารสารท่ี

เก่ียวของ เพ่ือใหบริการแกอาจารยและนิสิตไดศึกษาคนควา ใชประกอบการเรียนการสอนและการวิจัย นอกจากนี้มีการจัดซ้ือสื่อการสอนและวัสดุครุภัณฑท่ีเหมาะสมและทันสมัย เพ่ือใหตอบสนองตอความตองการของหลักสูตร

2.4 การประเมินความเพียงพอของทรัพยากร

มีการประเมินความเพียงพอของทรัพยากรโดยการจัดทําแบบสอบถามสํารวจความตองการ และจากการสังเกตการใชงานในรายวิชาท่ีสอน

3. การบริหารคณาจารย

3.1 การรบัอาจารยใหม มีการคัดเลือกอาจารยใหมตามระเบียบและหลักเกณฑของมหาวิทยาลัย โดยอาจารยใหมจะตอง

มีวุฒิการศึกษาและคุณสมบัติตามท่ีคณะ สาขาวิชา และกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยกําหนด

3.2 การมีสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การติดตามและทบทวนหลักสูตร คณาจารยผูรับผิดชอบหลักสูตรและผูสอน จะตองประชุมรวมกันในการวางแผนจัดการเรียนการ

สอน ประเมินผล และใหความเห็นชอบการประเมินผลทุกรายวิชา เก็บรวบรวมขอมูลเพ่ือเตรียมไวสําหรับการปรับปรุงหลักสูตร ตลอดจนปรึกษาหารือถึงแนวทางท่ีจะทําใหบรรลุเปาหมายตามหลักสูตร และไดบัณฑิตเปนไปตามคุณลักษณะท่ีพึงประสงค โดยความเห็นชอบของคณะและมหาวิทยาลัย

3.2 การแตงตั้งคณาจารยพิเศษ

การแตงตั้งอาจารยพิเศษ มุงใหเกิดการพัฒนาประสบการณการเรียนรูแกนิสิต นอกเหนือไปจากความรูตามทฤษฎี และเพ่ือเพ่ิมพูนประสบการณการทํางานในวิชาชีพจริง 4. การบริหารบุคลากรสนับสนุนการเรียนการสอน

4.1 การกําหนดคุณสมบัติเฉพาะสําหรับตําแหนง มีการกําหนดคุณสมบัติบุคลากรใหครอบคลุมภาระหนาท่ีท่ีตองรับผิดชอบ โดยคณะกรรมการ

คัดเลือกบุคลากรกอนรับเขาทํางาน

63

4.2 การเพ่ิมทักษะความรูเพ่ือการปฏิบัติงาน มีการพัฒนาบุคลากรเพ่ือเพ่ิมพูนความรู สรางเสริมประสบการณในภาระงานท่ีรับผิดชอบ

สามารถสนับสนุนบุคลากรสายวิชาการหรือหนวยงานใหเกิดการพัฒนาอยางตอเนื่อง โดยการศึกษาอบรม ดูงาน ทัศนศึกษา และการวิจัยสถาบัน

5. การสนับสนุนและการใหคําแนะนํา นิสิต 5.1 การใหคําปรึกษาดานวิชาการ และอ่ืนๆ แกนิสิต

คณะมีการแตงตั้งอาจารยท่ีปรึกษาทางวิชาการใหแกนิสิตทุกคน โดยนิสิตสามารถปรึกษากับ อาจารยท่ีปรึกษาในการวางแผนการเรียน การแนะนําแผนการเรียนในหลักสูตร การเลือกและวางแผนสําหรับอาชีพ และการใชชีวิตในมหาวิทยาลัย โดยอาจารยท่ีปรึกษาตองกําหนดชั่วโมงใหคําปรึกษา (Office Hours) เพ่ือใหนิสิตเขาปรึกษาได นอกจากนี้ตองมีท่ีปรึกษากิจกรรมเพ่ือใหคําปรึกษาแนะนําในการจัดทํากิจกรรมแกนิสิต

5.2 การอุทธรณของ/นิสิต เปนไปตามขอบังคับมหาวิทยาลัยนเรศวรวาดวยการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2549

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สังคม และ/หรือความพึงพอใจของ ผูใชบัณฑิต 6.1 มีการติดตามการเปลี่ยนแปลงของสถานการณทางดานเศรษฐกิจ สังคม ของประเทศ และโลก

เพ่ือศึกษาทิศทางของตลาดแรงงานท้ังในระดับทองถ่ิน และประเทศ 6.2 ใหมีการสํารวจความตองการของตลาดแรงงานและความพึงพอใจของผูใชบัณฑิตกอนการ

ปรับปรุงหลักสูตร

64

7. ตัวบงช้ีผลการดําเนินงาน (Key Performance Indicators) การประกันคุณภาพหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนท่ีจะทําใหบัณฑิตมีคุณภาพอยางนอยตามมาตรฐานผลการเรียนรูท่ีกําหนด โดยมีตัวบงชี้ผลการดําเนินงาน ดังนี้ 2554 55 56 57

ดัชนีบงช้ีผลการดําเนินงาน ปท่ี 1 ปท่ี 2 ปท่ี 3 ปท่ี 4 ปท่ี 5

7.1 อาจารยประจําหลักสูตรอยางนอยรอยละ 80 มีสวน รวมในการประชุมเพ่ือวางแผน ติดตาม และทบทวน การดําเนินงานหลักสูตร

X

X

X

X

7.2 มีรายละเอียดของหลักสูตร ตามแบบ มคอ. 2 ท่ี สอดคลองกับกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแหงชาติหรือ มาตรฐานคุณวุฒิสาขา/สาขาวิชา(ถาประกาศแลว)

X

X

X

X

7.3 มีรายละเอียดของรายวิชา และรายละเอียดของ ประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ. 3 และ มคอ. 4 อยางนอยกอนการเปดหลักสูตรใหครบ ทุกรายวิชา

X

X

X

X

7.4 จัดทํารายงานผลการดําเนินการของรายวิชา และ รายงานผลการดําเนินการของประสบการณ ภาคสนาม ตามแบบ มคอ. 5 และ มคอ. 6 ภายใน 30 วัน หลังสิ้นสุดภาคการศึกษาท่ีเปดสอนใหครบ ทุกรายวิชา

X

X

X

X

7.5 จัดทํารายงานผลการดําเนินการของหลักสูตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วัน หลังส้ินสุดภาคกศ.

ดัชนีบงช้ีผลการดําเนินงาน

X

X

X

X

7.6 มีการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาตาม มาตรฐานผลการเรียนรู ท่ีกําหนดใน มคอ. 3 และ มคอ.4 (ถามี) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวิชาท่ี เปดสอนในแตละปการศึกษา

≥ 25 ≥ 25 ≥ 25 ≥ 25

7.7 มีการพัฒนา/ปรับปรุงการจัดการเรียนการสอน กลยุทธการสอน หรือการประเมินผลการเรียนรู จาก ผลการประเมินการดําเนินงานท่ีรายงานใน มคอ. 7 ปท่ีแลว

X

X

X

X

7.8 อาจารยใหม (ถามี) ทุกคน ไดรับการปฐมนิเทศหรือ คําแนะนําดานการจัดการเรียนการสอน

X

X

X

X

65

2554 55 56 57

ดัชนีบงช้ีผลการดําเนินงาน ปท่ี 1 ปท่ี 2 ปท่ี 3 ปท่ี 4 ปท่ี 5

7.9 อาจารยประจําทุกคนไดรับการพัฒนาในดาน วิชาการและ/หรือวิชาชีพอยางนอยปละหนึ่งครั้ง

X

X

X

X

7.10 จํานวนบุคลากรสนับสนุนการเรียนการสอน ไดรับ การพัฒนาวิชาการและ/หรือวิชาชีพไมนอยกวารอย ละ 50 ตอป

X

X

X

X

7.11 ระดับความพึงพอใจของนักศึกษาปสุดทาย/บัณฑิต ท่ีมีตอคุณภาพหลักสูตร เฉลี่ยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเต็ม 5.0

X

7.12 ระดับความพึงพอใจของผูใชบัณฑิตท่ีมีตอบัณฑิต ใหม เฉลี่ยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเต็ม 5.0

X

7.13 รอยละของรายวิชาเฉพาะท้ังหมดท่ีเปดสอนมี วิทยากรจากภาคธุรกิจเอกชน/ภาครัฐมาบรรยาย พิเศษอยางนอย 1 ครั้ง

≥(50)

≥(75)

100

100

7.14 รอยละของรายวิชาพ้ืนฐานท่ีมี Tutorial 100 100 100 100 7.15 รอยละของรายวิชาเฉพาะท่ีมี Tutorial ≥(50) (100) 100

7.16 รอยละของรายวิชาท้ังหมดในหลักสูตรท่ีนําระบบ PDCA มาใชในการพัฒนาประสิทธิภาพการเรียน การสอน

≥(50)

≥(75)

(100)

100

7.17 รอยละของนิสิตท่ีสอบภาษาอังกฤษครั้งแรกผานตาม หลักเกณฑท่ีมหาวิทยาลัยกําหนด

?

7.18 รอยละของนิสิตท่ีสอบเทคโนโลยีสารสนเทศครั้งแรก ผานตามหลักเกณฑท่ีมหาวิทยาลัยกําหนด

?

7.19 รอยละของบัณฑิตท่ีไดงานทํา/ประกอบอาชีพอิสระ ใน 1 ปหลังสําเร็จการศึกษา

≥80

7.20 คาเฉลี่ยของเงินเดือนสูงกวาอัตราเงินเดือนท่ี ก.พ. กําหนด

X

หมายเหตุ : 1. ตัวบงชี้ท่ี 7.1 - 7.12 เปนตัวบงชี้ตาม TQF ยกเวน 7.3 และ 7.5 ท่ีมีการปรับสําหรับของ มหาวิทยาลัยนเรศวร 2. ตัวบงชี้ท่ี 7.13 – 7.20 เปนตัวบงชี้ตามกรอบนโยบายฯ ของมหาวิทยาลัยนเรศวร

66

เกณฑการประเมินผลการดําเนินการ หลักสูตรจะไดรับการรับรองมาตรฐานตามกรอบคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2552 จะตองมีผลการดําเนินการบรรลุตามเปาหมายตัวบงชี้ท่ี 7.1 – 7.12 อยูในเกณฑดีตอเนื่องกันอยางนอย 2 ปการศึกษาท้ังนี้ การผานเกณฑดีตองมีการดําเนินการตามตัวบงชี้ท่ี 7.1 - 7.5 ครบถวน และอยางนอยรอยละ 80 ของตัวบงชี้ท่ี 7.6 -7.12

67

หมวดท่ี 8 การประเมินและปรับปรุงการดําเนินการของหลักสูตร

1. การประเมินประสิทธิผลของการสอน 1.1 การประเมินกลยุทธการสอน

1.1.1 มีการประเมินผลการสอนของอาจารยโดยนิสิต และนําผลการประเมินมาวิเคราะห เพ่ือหาจุดออนและจุดแข็งในการสอนของอาจารยผูสอน เพ่ือปรับกลยุทธการสอน ใหเหมาะสม โดยอาจารยผูสอนแตละทาน 1.1.2 มีการประเมินผลการเรียนรูของนิสิตโดยการสอบ 1.1.3 มีการประเมินผลการเรียนรูของนิสิตโดยการปฏิบัติงานกลุม 1.1.4 วิเคราะหเพ่ือหาจุดออนและจุดแข็งในการเรียนรูของนิสิต เพ่ือปรับกลยุทธการสอนให เหมาะสมกับนิสิตแตละชั้นป โดยอาจารยผูสอน

1.2 การประเมินทักษะของอาจารยในแผนกลยุทธการสอน ใหนิสิตไดประเมินผลการสอนของอาจารยในทุกดาน ท้ังในดานทักษะ กลยุทธการสอน และการ

ใชสื่อในทุกรายวิชา

2. การประเมินหลักสูตรในภาพรวม 2.1 ประเมินโดยนิสิตปสุดทาย 2.2 ประเมินโดยบัณฑิตท่ีสําเร็จการศึกษา 2.3 ประเมินโดยผูใชบัณฑิต

3. การประเมินผลการดําเนินงานตามรายละเอียดหลักสูตร การประเมินคุณภาพการศึกษาประจําป ตามดัชนีบงชี้ผลการดําเนินงานท่ีระบุในหมวดท่ี 7 ขอ 7 โดย

คณะกรรมการประเมินอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผูทรงคุณวุฒิในสาขาวิชาอยางนอย 1 คน ท่ีไดรับการแตงตั้งจากมหาวิทยาลัย

4. การทบทวนผลการประเมินและวางแผนปรับปรุง ใหกรรมการวิชาการประจําสาขาวิชา / ภาควิชา รวบรวมขอมูลจากการประเมินการเรียนการสอน

ของอาจารย นิสิต บัณฑิต และผูใชบัณฑิต และขอมูลจาก มคอ. 5, 6, 7 เพ่ือทราบปญหาของการบริหารหลักสูตรท้ังในภาพรวมและในแตละรายวิชา และนําไปสูการดําเนินการปรับปรุงรายวิชาและหลักสูตรตอไป สําหรับการปรับปรุงหลักสูตรนั้นจะกระทําทุก ๆ 5 ป ท้ังนี้เพ่ือใหหลักสูตรมีความทันสมัยและสอดคลองกับความตองการของผูใชบัณฑิต

Documents

· 2012-04-03 · รายละเอียดของหลักสูตร. หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต. สาขาวิชา