2017 eğitim öğretim yılı eğitim rehberi

T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ

2016 – 2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EĞİTİM REHBERİ

BÖLÜMLE İLGİLİ GENEL BİLGİLER

Afyon Kocatepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bünyesindeki Kamu Yönetimi Bölümü, 18.08.2008’de Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığı’nın 22329 sayılı kararı ile açılmıştır. 60 kişilik kontenjanı olan Kamu Yönetimi Bölümü’nde eğitim dili Türkçedir. Bölümde 2 Doçent, 2 Yardımcı Doçent, 1 Öğretim Görevlisi, 3 Araştırma Görevlisi ve 1 Araştırma Görevlisi Doktor görev yapmaktadır.

Kamu Yönetimi Bölümü’nde öğrencilerin güçlü bir lisans eğitimi almalarının yanı sıra;

analiz, araştırma ve sorgulama yetenekleri kazanmış, sosyal iletişimi güçlü, takım çalışmasını bilen, fikir üretme ve savunma yetisi edinmiş bireyler olmaları amaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda bölüm; öğrencilerine hızla gelişmekte ve dönüşmekte olan Türkiye toplumunda yöneticilik rolü üstlenme becerisi kazandırmak ve yaratıcı, çağdaş, Kamu Yönetiminin detaylarını içeren bilgilerle donatılmalarını sağlamak için özgün bir ders programı uygulanmaktadır. Lisans programında ilk iki yıl boyunca öğrencilere sosyal bilimler alanında temel dersler verilmektedir. 3. ve 4. sınıflarda ise ilgili bilim dalında daha detaylı bilgi birikimine sahip olmalarını sağlayacak ve uzmanlığa hazırlayacak dersler okutulmaktadır. Bölüm öğrencilerinin bir veya iki dönem Erasmus Programı ile yurtdışında ve Farabi Programı ile yurt içinde farklı üniversitelerde eğitim alma imkânı bulunmaktadır. 2010-2011 Öğretim Yılı Güz Dönemi’nde Yüksek Lisans eğitimi vermeye başlayan Kamu Yönetimi Bölümü, 2016-2017 Öğretim Yılı Güz Dönemi’nde Doktora eğitimi vermeye başlamıştır.

Kamu Yönetimi Bölümü Mezunları “Kamu Yöneticisi” unvanını alırlar ve Kaymakam,

İdari Hâkim, Bağımsız İdari Otoritelerde (SPK, EPDK, RK vb.) ve Merkez Bankası’nda Uzman Yardımcısı, Uzman, Bakanlıklarda Müfettişlik ve kamu kesiminin diğer alanlarında olduğu kadar özel sektörde ve üçüncü sektör kuruluşlarında (vakıflar, dernekler, kooperatifler vb.) yönetici ve diğer statülerde çalışabilirler.

BÖLÜM BAŞKANI’NIN MESAJI

Kamu yönetimi tüm toplumun ortak ihtiyaçlarının karşılandığı ve sorunlarının çözüldüğü bir alandır. Dolayısıyla, toplumun her bir ferdi bu alanın içinde yer almaktadır.

Kamu yönetiminin önemi, düşünce ve uygulama olarak giderek artmaktadır. Kamu Yönetimi Bölümü olarak amacımız, teorik olarak kamu yönetimi düşüncesindeki gelişmeleri araştırmak, yorumlamak, sorgulamak ve bunların uygulamalarını analiz ederek öğrencilerimizin bu alana ilişkin bilgi düzeylerini geliştirmek ve onları hayata hazırlamaktır.

Bu kapsamda, Kamu Yönetimi Bölümü sadece lisans düzeyinde değil, yüksek lisans ve doktora seviyelerinde de Türkiye’de önemli bir konuma sahiptir. Bölümümüzde, lisans ve tezli-tezsiz yüksek lisans programları başarıyla yürütülmektedir. Bölümümüz öğretim elemanları tarafından üretilen bilimsel ve akademik çalışmalarla kamu yönetimi disiplinine katkılar sağlamaktadır. Eğitim-öğretim faaliyetlerinde öğrencilerimizi hizmetten yararlananlar olarak memnun etmek ve bilimsel etkinliklerin kalitesini arttırmak en önemli amacımızdır. Bu konuda öğrencilerimizden gelecek olan değerlendirme ve önerilere her zaman açığız.

Öğrencilerimizi hayata hazırlamak için geniş olanaklar sunmaya çalışıyoruz. Gerek ders aşamasında gerekse bilimsel etkinliklerde öğrencilerimizin sürece katılmasını destekleyecek yöntem ve programlar uyguluyoruz. Üniversite eğitimi, hayatta yapılacak görevlerle ilgili bir hazırlık eğitimi şeklinde düşünülmelidir. Çünkü hayat sürekli bir öğrenme ve gelişme sürecidir.

Yeni öğretim yılımızın tüm öğrencilerimiz ve öğretim üyelerimiz için başarılı olmasını diliyorum.

Doç. Dr. Mustafa FİŞNE

Kamu Yönetimi Bölümü Başkanı

Bölüm Yönetimi

Görev Unvan ve Ad-Soyad Tel E-posta

Bölüm Başkanı Doç. Dr. Mustafa FİŞNE (+90)2722281292/13101 [email protected] Bölüm Başkan Yardımcısı Doç. Dr. Ethem Kadri PEKTAŞ (+90)2722281292/13107 [email protected] Bölüm Başkan Yardımcısı Yrd. Doç. Dr. Kerim ÇINAR (+90)2722281292/13347 [email protected] Siyaset ve Sosyal Bilimler ABD Başkanı Doç. Dr. Mustafa FİŞNE (+90)2722281292/13101 [email protected]

Hukuk Bilimleri ABD Başkanı Yrd. Doç. Dr. Kerim ÇINAR (+90)2722281292/13347 [email protected]

Yönetim Bilimleri ABD Başkanı Kentleşme ve Çevre Sorunları ABD Başkanı

Doç. Dr. Ethem Kadri PEKTAŞ (+90)2722281292/13107 [email protected]

1. Sınıf Danışmanları NÖ Arş. Gör. Mürşide ŞİMŞEK (+90)2722281292/13169 [email protected] 1. Sınıf Danışmanları İÖ Arş. Gör. Mürşide ŞİMŞEK (+90)2722281292/13169 [email protected]

2. Sınıf Danışmanları NÖ Arş. Gör. Atahan DEMİRKOL (+90)2722281292/13247 [email protected]

2. Sınıf Danışmanları İÖ Arş. Gör. Atahan DEMİRKOL (+90)2722281292/13247 [email protected] 3. Sınıf Danışmanları NÖ Öğr. Gör. Hulusi Nusret ÖZSOY (+90)2722281292/13106 [email protected]

3. Sınıf Danışmanları İÖ Öğr. Gör. Hulusi Nusret ÖZSOY (+90)2722281292/13106 [email protected]

4. Sınıf Danışmanları NÖ Arş. Gör. Ümit FEYZİOĞLU (+90)2722281292/13265 [email protected] 4. Sınıf Danışmanları İÖ Arş. Gör. Ümit FEYZİOĞLU (+90)2722281292/13265 [email protected]

Kamu Yönetimi Bölümü Öğretim Elemanları ve e-Posta Adresleri

Doç.Dr. Mustafa FİŞNE (Başkan) [email protected]

Doç.Dr. Ethem Kadri PEKTAŞ [email protected]

Yrd.Doç.Dr. Kerim ÇINAR [email protected]

Yrd.Doç.Dr. Zelkif POLAT [email protected]

Arş.Gör.Dr. Şenay ERAY [email protected]

Öğr.Gör. Hulusi Nusret ÖZSOY [email protected]

Arş.Gör. Mürşide KORKUT ŞİMŞEK [email protected]

Arş.Gör. Ümit FEYZİOĞLU (ÖYP) [email protected]

Arş. Gör. Atahan DEMİRKOL [email protected]

YÜRÜRLÜKTEKİ MÜFREDAT

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ NÖ-İÖ PROGRAMI

BİRİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL

NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 Kamu Yönetimine Giriş 3 0 3 6 2 Hukukun Temel Kavramları 3 0 3 5 3 İktisada Giriş I 3 0 3 4 4 Sosyal Bilimlerde Seçme Metinler 3 0 3 6 5 Türk Dili I 2 0 2 2 6 Yabancı Dil I 3 0 3 3 7 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 0 2 2 8 Seçmeli Ders I 2 0 2 2

TOPLAM 21 0 21 30 Seçmeli Dersler I Grubu 1 Sosyolojiye Giriş 2 0 2 2 2 Medya ve İletişim 2 0 2 2 3 Beden Eğitimi 2 0 2 2 4 Güzel Sanatlar 2 0 2 2

BİRİNCİ YIL

İKİNCİ YARIYIL

NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 Türk Kamu Yönetimi 3 0 3 6 2 Medeni Hukuk 3 0 3 4 3 İktisada Giriş II 3 0 3 4 4 Uygarlık Tarihi 3 0 3 3 5 Siyaset Biliminde Seçme Metinler 3 0 3 6 6 Türk Dili II 2 0 2 2 7 Yabancı Dil II 3 0 3 3 8 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 0 2 2

TOPLAM 22 0 22 30

İKİNCİ YIL

BİRİNCİ YARIYIL

NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 Siyaset Bilimine Giriş I 3 0 3 6 2 Anayasa Hukuku Genel Esaslar 3 0 3 6 3 Yerel Yönetimler 3 0 3 5 4 Siyasi Tarih I 3 0 3 5

5 Seçmeli Ders II 3 0 3 6 6 Alan Dışı Seçmeli Ders I 2 0 2 2

TOPLAM 17 0 17 30 Seçmeli Dersler II Grubu 1 Bürokrasi 3 0 3 6 2 Mikro İktisat 3 0 3 6 3 Borçlar Hukuku 3 0 3 6 4 Matematik 3 0 3 6

İKİNCİ YIL

İKİNCİ YARIYIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 Siyaset Bilimine Giriş II 3 0 3 6 2 Türk Anayasa Hukuku 3 0 3 6

3 Kamu Maliyesi ve Vergi Teorisi 3 0 3 5 4 Siyasi Tarih II 3 0 3 5 5 Seçmeli Ders III 3 0 3 6 6 Alan Dışı Seçmeli Ders II 2 0 2 2

TOPLAM 17 0 17 30 Seçmeli Dersler III Grubu 1 Kamu Personel Yönetimi 3 0 3 6

2 Makro İktisat 3 0 3 6

3 Türkiye’nin Toplumsal Yapısı 3 0 3 6

4 Karşılaştırmalı Yerel Yönetimler 3 0 3 6

ÜÇÜNCÜ YIL

BİRİNCİ YARIYIL

NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 Siyasal Düşünceler Tarihi I 3 0 3 4 2 Türk Siyasal Hayatı I 3 0 3 4 3 Uluslararası İlişkiler 3 0 3 4 4 Kentleşme ve Kent Politikaları 3 0 3 4 5 İdare Hukuku 3 0 3 3 6 Yönetim ve Siyaset Seminerleri I 2 1 3 6 7 Seçmeli Ders IV 2 0 2 5

TOPLAM 19 1 20 30 Seçmeli Dersler IV Grubu 1 Siyasal Partiler ve Baskı Grupları 2 0 2 5 2 İngilizce Okuma ve Konuşma 2 0 2 5 3 İstatistik 2 0 2 5 4 Türkiye’de Kültür ve Değişim 2 0 2 5

ÜÇÜNCÜ YIL

İKİNCİ YARIYIL

NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 Siyasal Düşünceler Tarihi II 3 0 3 4 2 Türk Siyasal Hayatı II 3 0 3 4 3 Uluslararası Örgütler 3 0 3 4 4 Çevre Yönetimi ve Politikaları 3 0 3 4 5 Araştırma Yöntemleri 3 0 3 3 6 Yönetim ve Siyaset Seminerleri II 2 1 3 6 7 Seçmeli Ders V 2 0 2 5

TOPLAM 19 1 20 30 Seçmeli Dersler V Grubu 1 İdari Yargı 2 0 2 5 2 Kent Sosyolojisi 2 0 2 5 3 Çağdaş Siyasal Sistemler 2 0 2 5

4 İktisat ve Toplum 2 0 2 5

DÖRDÜNCÜ YIL

BİRİNCİ YARIYIL

NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 Türk İdare Tarihi 3 0 3 4 2 Çağdaş Siyasal Düşünceler 3 0 3 4 3 Bitirme Tezi I 0 2 2 6 4 Seçmeli Ders VI 3 0 3 4 5 Seçmeli Ders VI 3 0 3 4 6 Seçmeli Ders VI 3 0 3 4 7 Seçmeli Ders VI 3 0 3 4

TOPLAM 18 2 20 30 Seçmeli Dersler VI Grubu 1 Kamu Yönetiminde Güncel Tartışmalar 3 0 3 4 2 Siyasal İletişim 3 0 3 4 3 Türk Dış Politikası 3 0 3 4 4 Yerel Siyaset ve Demokrasi 3 0 3 4 5 Sosyal Siyaset 3 0 3 4 6 Genel Muhasebe I 3 0 3 4 7 Devlet Bütçesi 3 0 3 4 8 Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi 3 0 3 4

DÖRDÜNCÜ YIL

İKİNCİ YARIYIL

NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 Avrupa Birliği ve Türkiye 3 0 3 4 2 İnsan Hakları 3 0 3 4 3 Bitirme Tezi II 0 2 2 6 4 Seçmeli Ders VII 3 0 3 4

5 Seçmeli Ders VII 3 0 3 4 6 Seçmeli Ders VII 3 0 3 4 7 Seçmeli Ders VII 3 0 3 4

TOPLAM 18 2 20 30 Seçilecek Dersler VII Grubu 1 Türkiye’de Fikir Hareketleri 3 0 3 4 2 Sivil Toplum ve Devlet 3 0 3 4 3 Kimlik ve Küreselleşme 3 0 3 4 4 Uluslararası Çevre Politikaları 3 0 3 4 5 İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku 3 0 3 4 6 Genel Muhasebe II 3 0 3 4 7 Türk Vergi Sistemi 3 0 3 4 8 Türkiye Ekonomisi 3 0 3 4

GENEL TOPLAMLAR

TOPLAM TEORİK DERS SAATİ SAYISI 151 TOPLAM UYGULAMA DERS SAATİ SAYISI 6 TOPLAM SEÇMELİ DERS SAATİ SAYISI 40 TOPLAM SEÇMELİ DERS AKTS KREDİSİ 60 TOPLAM STAJ AKTS KREDİSİ 0 TOPLAM AKTS KREDİSİ 240

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2016-2017 GÜZ DÖNEMİ

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2016-2017 GÜZ YARIYILI DERS PROGRAMI-NÖ

Gün Sınıf 09:00 09:40

09:50 10:30

10:40 11:20

11:30 12:10

12.20 13:00

13:10 13:50

14:30 15:10

14:20 15:00

15:10 15:50

Paza

rtes

i

1 Türk Dili I / Okt.Yavuz ÖZKUL / Lab 4/13:00

A.İ.İ.T I /Okt.Meral ŞAHİN/Lab 1/ 16:00

2 Yerel Yönetimler/ Doç.Dr.Ethem Kadri PEKTAŞ/ A Grb/ Z-013 Siyasi Tarih I/ Yrd.Doç.Dr.Zelkif POLAT/ B Grb/ Z-011

3 Uluslararası İlişkiler/ Doç.Dr.Mustafa FİŞNE/ Z-018 Yönetim ve Siyaset Seminerleri/ Doç.Dr.E.Kadri PEKTAŞ/ Z-013 Türkiye' de Kültür ve Değişim/ Öğr.Grv.H.N.ÖZSOY/ Z-018

4 Çağdaş Siyasal Düşünceler/ Öğr.Grv.Hulusi Nusret ÖZSOY/ 207 Türk İdare Tarihi/ Yrd.Doç.Dr.Zelkif POLAT/ Z-011

Salı

1 İktisada Giriş I/ Yrd.Doç.Dr.Gonca DİLER/ 208

2 Siyasi Tarih I/ Yrd.Doç.Dr.Zelkif POLAT/ A Grb/ 217

Anayasa Hukuku Genel Esaslar/ Öğr.Grv.Hulusi Nusret ÖZSOY/ B Grb/ Z-018

Yerel Yönetimler/ Doç.Dr.Ethem Kadri PEKTAŞ/ B Grb/ 114 Siyaset Bilimine Giriş I/ Öğr.Grv.Hulusi Nusret ÖZSOY/A Grb/ Z-013

3 Siyasi Düşünceler Tarihi I/ Öğr.Grv.Hulusi Nusret ÖZSOY/ 207

4 Türk Dış Politikası/ Doç.Dr.Mustafa FİŞNE/ Z-016 İnsan Hakları ve Özgürlükler (Alttan Alan Öğr.)/ Yrd.Doç.Dr.Kerim ÇINAR/ Z-018

Çarş

amba

1 Kamu Yönetimine Giriş/ Öğr.Grv.Hulusi Nusret ÖZSOY/ Z-013 Sosyal Bilimlerde Seçme Metinler/ Yrd.Doç.Dr.Zelkif POLAT/ 211

2 Borçlar Hukuku/ Yrd.Doç.Dr.Banu Bilge SARIHAN/ 216

3 Türk Siyasal Hayatı I/ Yrd.Doç.Dr.Kerim ÇINAR/ Z-018 Yönetim ve Siyaset Seminerleri/ Yrd.Doç.Dr.Kerim ÇINAR/ Z-018

4 Genel Muhasebe I/ Öğr.Grv.Abdülaziz ERTAŞ/212 Devlet Bütçesi/ Yrd.Doç.Dr.Ceyda KÜKRER/ 216 Kamu Yönetiminde Güncel Tartışmalar (Alttan Alan Öğr.)/ Yrd.Doç.Dr.Kerim ÇINAR/ Z-018

Perş

embe

1 Medya ve İletişim/ Öğr.Grv.Arda ÖLMEZ/ Z-013 Hukukukun Temel Kavramları/ Yrd.Doç.Dr.Mehmet HATİPOĞLU/ 104

Beden Eğitimi/ Okt.Ali İhsan AKSU/ BESYO Güzel Sanatlar/ Öğr.Grv.Hasan ŞAHBAZ/ 216

2 Siyaset Bilimine Giriş I/ Öğr.Grv.Hulusi Nusret ÖZSOY/B Grb/ Z-012 Anayasa Hukuku Genel Esaslar/ Hulusi Nusret ÖZSOY/ A Grb/ 218 Bürokrasi/ Yrd.Doç.Dr.Kerim ÇINAR/ Z-018

3 Yönetim ve Siyaset Seminerleri/ Doç.Dr.Mustafa FİŞNE/ Z-016

Yönetim ve Siyaset Seminerleri/ Yrd.Doç.Dr.Zelkif POLAT/ 217 Kentleşme ve Kent Politikaları/ Doç.Dr.Ethem Kadri PEKTAŞ/ Z-013 Yönetim ve Siyaset Seminerleri/ Öğr.Grv.Hulusi Nusret ÖZSOY/ 212

4 Sosyal Siyaset/Yrd.Doç.Dr.Nurgül BARIN/ 211 Bitirme Tezi/ Yrd.Doç.Dr.Kerim ÇINAR/ Z-018 Bitirme Tezi/ Yrd.Doç.Dr.Mustafa FİŞNE/ Z-016

Bitirme Tezi/ Doç.Dr.Ethem Kadri PEKTAŞ/ Z-013

Bitirme Tezi/ Yrd.Doç.Dr.Zelkif POLAT/ 217

Cum

a

1 İngilizce I/ Okt.Engin AYTEKİN/ 113

2 Mikro İktisat/ Yrd.Doç.Dr.Cem GÖKCE/ 208 ALANDIŞI

3 İngilizce Okuma ve Konuşma/ Okt.Şükran YEŞİL/ 116 İdare Hukuku/ Yrd.Doç.Dr.Mehmet HATİPOĞLU/ Z-013

4 Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi/ Prof.Dr.Ali Şafak BALI/ 107

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2016-2017 GÜZ YARIYILI DERS PROGRAMI-İÖ

Gün Sınıf 14:30 15:10

15:20 16:00

15:10 15:50

17:00 17:40

17:50 18:30

18:40 19:20

19:30 20:10

20:20 21:00

21:10 21:50

Paza

rtes

i

1 A.İ.İ.T I /Yrd.Doç.Dr.M.KARAZEYBEK/Lab 4/ 17:00

Türk Dili I / Okt.Yavuz ÖZKUL / Lab 8/18:00

2 Siyasi Tarih I/ Yrd.Doç.Dr.Zelkif POLAT/ Z-011

3 Türkiye' de Kültür ve Değişim/ Öğr.Grv.H.N.ÖZSOY/ Z-018 Siyasi Düşünceler Tarihi I/ Doç.Dr.Ethem Kadri PEKTAŞ/ 207 Uluslararası İlişkiler/ Doç.Dr.Mustafa FİŞNE/ Z-013

4 Türk Dış Politikası/ Doç.Dr.Mustafa FİŞNE/ Z-013 Çağdaş Siyasal Düşünceler/ Öğr.Grv.Hulusi Nusret ÖZSOY/ 207

Salı

1 İktisada Giriş I/ Yrd.Doç.Dr.Gonca DİLER/ 207 Kamu Yönetimine Giriş/ Öğr.Grv.Hulusi Nusret ÖZSOY/ 217

2 Mikro İktisat/ Yrd.Doç.Dr.Cem GÖKCE/ 216

3

Yönetim ve Siyaset Seminerleri/ Doç.Dr.E.Kadri PEKTAŞ/ 114

Yönetim ve Siyaset Seminerleri/ Doç.Dr.Mustafa FİŞNE/ Z-016

Yönetim ve Siyaset Seminerleri/ Yrd.Doç.Dr.Kerim ÇINAR/ Z-018

Yönetim ve Siyaset Seminerleri/ Yrd.Doç.Dr.Zelkif POLAT/ 206

4 İnsan Hakları ve Özgürlükler (Alttan Alan Öğr.)/ Yrd.Doç.Dr.Kerim

ÇINAR/ Z-018 Devlet Bütçesi/ Yrd.Doç.Dr.Ceyda KÜKRER/ 207

Bitirme Tezi/Doç.Dr.Mustafa FİŞNE/ Z-016

Bitirme Tezi/Doç.Dr.Ethem Kadri PEKTAŞ/ 114

Bitirme Tezi/ Yrd.Doç.Dr.Kerim ÇINAR/ Z-018

Bitirme Tezi/ Yrd.Doç.Dr.Zelkif POLAT/ 206

Çarş

amba

1 Sosyal Bilimlerde Seçme Metinler/ Doç.Dr.Mustafa FİŞNE/ 113

2 Borçlar Hukuku/ Yrd.Doç.Dr.Banu Bilge SARIHAN/ 216 Yerel Yönetimler/ Doç.Dr.Ethem Kadri PEKTAŞ/ Z-018

3 Kentleşme ve Kent Politikaları/ Doç.Dr.Ethem Kadri PEKTAŞ/ Z-018

4 Kamu Yönetiminde Güncel Tartışmalar (Alttan Alan Öğr.)/ Yrd.Doç.Dr.Kerim ÇINAR/ Z-018

Sosyal Siyaset/Yrd.Doç.Dr.Nurgül BARIN/ 211

Perş

embe

1 Beden Eğitimi/ Doç.Dr.Yücel OCAK/ BESYO

Güzel Sanatlar/ Öğr.Grv.Hasan ŞAHBAZ/ 216 Medya ve İletişim/ Öğr.Grv.Arda ÖLMEZ/ Z-016

2 Bürokrasi/ Yrd.Doç.Dr.Kerim ÇINAR/ Z-018 Siyaset Bilimine Giriş I/ Öğr.Grv.Hulusi Nusret ÖZSOY/ Z-012

3 Yönetim ve Siyaset Seminerleri/ Öğr.Grv.Hulusi Nusret ÖZSOY/ 212 Türk Siyasal Hayatı I/ Yrd.Doç.Dr.Kerim ÇINAR/ Z-018

4 Türk İdare Tarihi/ Yrd.Doç.Dr.Zelkif POLAT/ 217"

Cum

a

1 İngilizce I/ Okt.Engin AYTEKİN/ 113 Hukukukun Temel Kavramları/ Yrd.Doç.Dr.Mehmet HATİPOĞLU/ Z-013

2 ALANDIŞI Anayasa Hukuku Genel Esaslar/ Yrd.Doç.Dr.Kerim ÇINAR/ Z-018

3 İdare Hukuku/ Yrd.Doç.Dr.Mehmet HATİPOĞLU/ Z-013 İngilizce Okuma ve Konuşma/ Okt.Şükran YEŞİL/ 116

4 Genel Muhasebe I/ Öğr.Grv.Abdülaziz ERTAŞ/205 Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi/ Prof.Dr.Ali Şafak BALI/ 107

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ DERS İÇERİKLERİ

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 1. SINIF

Dersin Kodu ve Adı KY101 - Kamu Yönetimine Giriş

Öğretim Elemanı Öğr.Gör. Hulusi Nusret ÖZSOY

Dersin Amaç ve Hedefleri

Kamu yönetimine ilişkin temel kavramları öğrenmek ve Türk kamu yönetiminin yapısı ve işleyişi hakkında bilgi sahibi olmak

Dersin Temel Kaynakları Bilal Eryılmaz, Kamu Yönetimi, Okutman Yayıncılık, Ankara, 2011

Teorik Uygulama ECTS Zorunlu/Seçmeli 3 0 6 Zorunlu

Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Yönetim nedir? Kamu yönetimi nedir? Kamu yönetimi ve özel yönetim arasındaki farklılıklar

2 Merkezden yönetimin tanımı, özellikleri, yararları ve sakıncaları, merkezi yönetim kuruluşlarının örgütlenme biçimleri, kurumların içyapısı, yetki genişliği

3 Yerinden yönetimin tanımı, özellikleri, çeşitleri, yararları ve sakıncaları, yerinden yönetime daha az ve daha çok önem verilmesinin sebepleri. Desantralizasyon düşüncesi, hizmette yerellik ilkesi

4 Türk kamu yönetiminin örgüt yapısı ve temel özellikleri

5 Cumhurbaşkanı, Bakanlar Kurulu, Bakan ve Bakanlıklar, Merkezi Yönetime Yardımcı kuruluşlar

6 İl yönetimi, ilçe yönetimi, bucak yönetimi, bölge yönetimi

7 Ara Sınav

8 Ara Sınav ve Ders Tekrarı

9

Yerel Yönetimlerin Önemi ve Dayandığı Değerler, 1982 Anayasası’nda yerel yönetimlere ilişkin düzenlemeler, İl Özel İdaresi (Görevleri, Organları, İl Özel İdaresi Örgütü, İnsan Kaynakları Yönetimi, Mali Yapısı)

10 Belediye Yönetimi (Görevleri, Organları, Örgütü, Mali Yapısı)

11 Büyükşehir Belediye Yönetimi (Görevleri, Organları, Örgütü, Mali Yapısı)

12 Hizmet yerinden yönetim kuruluşlarının özellikleri, Kamu İktisadi Teşebbüsleri, Mesleki Kamu Kurumları, Düzenleyici ve Denetleyici Kurumlar

13 Kamuda ve Özel Sektörde İnsan Kaynakları yönetimi, İnsan kaynakları yönetiminde temel ilkeler, Türkiye’de insan kaynakları yönetimin ilkeleri ve özellikleri, Kamu Kurumlarında İstihdam biçimleri

14 Kamu Hizmetine Giriş, Memurların Statüsü, Disiplin Cezaları, Memurların Eğitimi ve Motivasyonu

15 Dönem Sonu Sınavı

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 1. SINIF Dersin Kodu ve Adı

KY103 - Hukukun Temel Kavramları

Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Mehmet HATİPOĞLU Dersin Amaç ve Hedefleri

Dersin temel amacı öğrencilerin hukukun temel kavram ve kurumlarını kavramalarını sağlamaktır. Ders ayrıca öğrencilerde temel hukuk mantığının oluşmasını hedeflemektedir.

Dersin Temel Kaynakları

Faruk ANDAÇ; Hukukun Temel Kavramları. Ankara: Detay Yayıncılık Halil CAN ve Semih GÜNER; Hukukun Temel Kavramları. İstanbul: Arıkan Yayınları H. Hüseyin BAYRAKLI; Hukukun Temel Kavramları, Murathan Yayınevi


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Sosyal düzen kuralları ve hukuk

2 Hukuk kuralları ve hukukta yaptırım

3 Hukukun kaynakları: Anayasa, kanunlar, kanuna eşit metinler, tüzükler, yönetmelikler vd.

4 Hukuk kurallarının türleri

5 Gelenek hukuku

6 Türk hukuk sistemi

7 Ara Sınav


9 Hukukun kollara ayrılması: Kamu hukuku ve özel hukuk

10 Kamu hukuku ve özel hukukun dalları

11 Hukuk kurallarının uygulanması

12 Hukukta gerçek ve tüzel kişiler

13 Hak kavramı ve türleri

14 Hakların kazanılması, kullanılması ve korunması



KY105 - İktisada Giriş I

Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Gonca DİLER


İktisada Giriş I dersinin amacı, öğrencilerin iktisadın temel konuları olan arz ve talep, fiyat oluşumu, tüketici dengesi, firma dengesi, piyasa türleri, tam rekabet piyasası, tekel piyasası ve eksik rekabet piyasalarının işleyişi konularında bilgi ile donatmak


Tümay ERTEK (2006), Temel Ekonomi, Beta Basım Yayım Dağıtım Zeynel DİNLER (2006), İktisada Giriş, Ekin Kitabevi. İlker PARASIZ (2004), İktisadın ABC’si


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1

Giriş, ekonomi kavramı, tanımı, mikro ekonomi ve makro ekonomi ayırımı, üretim olanakları eğrisi, ekonominin temel soruları, ekonomik sistemler, ekonomide aktörler, ekonominin akım şeması, piyasa ekonomisi

2 Arz ve talep, fiyat oluşumu, bir malın bireysel talebi ve piyasa talebi, bir malın firma arzı ve piyasa arzı, denge fiyatı ve denge miktarı, arz ve talep miktarının değişmesi, arzın ve talebin değişmesi

3 Esneklikler, talebin fiyat esnekliği, talebin çapraz fiyat esnekliği, talebin gelir esnekliği, arz esnekliği, nokta ve yay esneklik

4 Tüketici Dengesi I: Kardinal (sayısalcı) yaklaşım, eş marjinal ilkesi

5 Tüketici Dengesi II: Ordinal (sırasalcı) yaklaşım, farksızlık eğrisi analizi

6 Firma Dengesi I: Üretim, toplam ürün, ortalama ürün, marjinal ürün

7 Ara Sınav


9 Firma Dengesi II: Maliyetler, toplam (sabit, değişken) maliyet, ortalama (sabit, değişken) maliyet, marjinal maliyet

10 Firma Dengesi III: Tam rekabet piyasasında firma dengesi, tam rekabet piyasasının özellikleri, kısa ve uzun dönemde firma dengesi

11 Firma Dengesi IV: Tekel piyasasında firma dengesi, tekel piyasasının özellikleri, kısa ve uzun dönem firma dengesi

12 Firma Dengesi V: Monopolcü rekabet piyasasında firma dengesi, piyasanın özellikleri, kısa ve uzun dönem firma dengesi

13 Firma Dengesi VI: Oligopol piyasasında firma dengesi, piyasanın özellikleri, farklı oligopol piyasası türlerinde firma dengesi

14 Faktör piyasaları ve gelir dağılımı


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 1. SINIF Dersin Kodu ve Adı KY107 - Sosyal Bilimlerde Seçme Metinler Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Zelkif POLAT

Dersin Amaç ve Hedefleri Öğrencilere sosyal bilimlerin temel düşünürlerin seçme metinlerini tanıtmak ve bilgilendirmek

Dersin Temel Kaynakları Alev Alatlı; Batı’ya Yön Veren Metinler I-II Teorik Uygulama ECTS Zorunlu/Seçmeli 3 0 6 Zorunlu

Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Giriş

2 Platon: Sokrates’in Savunması; Devlet

3 Aristoteles: Kategoriler; Politika

4 Çiçero: Yasalara Dair

5 Aziz Augustinus: Tanrı Devleti

6 Aziz Thomas Aquinas: Hükümdarların Yönetimine Dair

7 Ara Sınav


9 Salisburlyli John: Pluarkhos ve Padovalı Marsilius: Defensor Pacis

10 Machiavelli: Prens

11 Reform Süreci: Luther ve Calvin

12 Kant: Ahlak Metafiziği

13 Toplum Sözleşmeciler: Locke, Hobbes, Rousseau

14 Liberalizm: Locke, Adam Smith



KY109 - Türk Dili I

Öğretim Elemanı Okt. Yavuz ÖZKUL


Dersin amacı; öğrencilere ana dilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil-düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak, Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek; öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hâkim kılmak ve ana dili şuuruna sahip gençler yetiştirmektir.


Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Afyon Eğitim Sağlık ve Bilim Araştırma Vakfı Yayını, Afyon 2004 Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri içerikli tüm kaynaklar, Türkçe Sözlük, İmla Kılavuzu, Deyimler Sözlüğü, Atasözleri Sözlüğü, süreli yayınlar


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Dil ve Kültür

2 Türk Dili ve Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri

3 Türk Dilinin Tarihi Gelişimi I

4 Türk Dilinin Tarihi Gelişimi II

5 Türk Diline Giren Yabancı Kelimeleri Özleştirme Çabalarımız ve Dil Devrimi

6 Türklerin Kullandığı Alfabeler, Türk Lehçelerinin Tasnifi, Türk Dilinin (Uzak) Lehçeleri

7 Ara Sınav


9 Ses Bilgisi

10 Türkçe Kelimelerde Belli Başlı Ses Olayları ve Özellikleri

11 İsimler, Sıfatlar, Zamirler ve Zarflar

12 Fiiller ve Fiillerde Çatı

13 Edatlar, Anlam Özelliklerine Göre Kelime Çeşitleri

14 Kelime Grupları ve Cümle Bilgisi, Kelime Grupları ve Cümle Bilgisi ve Yazım Kuralları


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 1. SINIF Dersin Kodu ve Adı KY111 - Yabancı Dil I Öğretim Elemanı Okt. Engin AYTEKİN Dersin Amaç ve Hedefleri

Dersin amacı; öğrencilere temel İngilizce eğitimi vermek, İngilizce gramer kurallarını öğreterek, temel İngilizce hakkında bilgi edinmelerini sağlamaktır.


Sandra BRINGGS; Grammar: Strategies and Practice, Scott Foresman & Co Betty SCRAMPFER AZAR; Basic English Grammar


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Simple Present Tense: Verb to be, Yes/No Questions with verb to be

2 Simple Present Tense: Information Questions with verb to be

3 “a” and “an” , singular and plural

4 Modals: “Can” and “Can’t”

5 “and”, “but”, “or”

6 Possessive Nouns

7 Ara Sınav


9 Adjectives, “any”, “some

10 There is-There are, Countable and Uncountable Nouns

11 Possessive Adjectives, Infinitives with “like”, “want”, “would like”, “need”

12 Present Progressive Tense: Positive and Negative Forms, Yes/No Questions and Answers

13 Present Progressive Tense: Information Questions

14 Simple Present Tense: Positive and Negative Forms, Imperatives


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 1. SINIF Dersin Kodu ve Adı KY117 - Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Mustafa KARAZEYBEK – Okt. Meral ŞAHİN Dersin Amaç ve Hedefleri

Yakın tarih, Mustafa Kemal Atatürk’ün devrim ve ilkeleri ve Türkiye Cumhuriyetinin kazanımları hakkında bilgi vermek.


Kemal Atatürk, Nutuk / 1919 - 1927, (Bugünkü Dile Aktaran Zeynep Korkmaz), Atatürk Araştırma Merkezi Yayını. Mustafa Kemal Atatürk, Anafartalar Muharebatına Ait Tarihçe. Bugünkü Dille Atatürk’ün Tamim, Telgraf ve Beyannameleri, (Bugünkü Dille Aktaran Ali Sevim vd.) Atatürk Araştırma Merkezi Yayını. Atatürk’ün Kurtuluş Savaşı Yazışmaları, (Haz. Mustafa Onar), Kültür Bakanlığı Yayını.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 İnkılap, ihtilal, isyan, hükümet darbesi, evrim ve ıslahat kavramlarının açıklanması.

2 Osmanlı Devleti’nin yapısı ve çöküş sebepleri.

3 Osmanlı Devleti’nde yenileşme çabaları.

4 Osmanlı Devleti’ndeki hürriyetçilik hareketleri.

5 İkinci Meşrutiyet Dönemi fikir akımları.

6 Yirminci yüzyılın başlarında büyük devletlerin Osmanlı Devleti’ne yönelik emelleri.

7 Ara Sınav


9 Birinci Dünya Savaşı öncesinde Osmanlı Devleti’nin sınırlarının daralması.

10 Birinci Dünya Savaşı öncesi büyük devletlerin durumu ve savaşın nedenleri, savaşın başlaması, Osmanlı Devleti’nin savaşa girmesi ve cepheler.

11 Savaşın sona ermesi ve imzalanan antlaşmalar.

12 Osmanlı Devleti için savaşın sonu: Mondros Mütarekesi

13 Mondros Mütarekesinden sonra İtilaf Devletlerinin işgallerinin başlaması ve Osmanlı Devleti.

14 Mustafa Kemal Paşa ve Türk Kurtuluş Savaşı’nın hazırlık safhası



KY121 - Medya ve İletişim

Öğretim Elemanı

Öğr. Gör. Arda ÖLMEZ


Bu dersin amacı modern toplumlarda internet, bilgi, iletişim ve enformasyon teknolojisinin gelişmesiyle başlayan süreci anlatarak, toplumda yaşanan değişmenin gözlenerek kavratılmasıdır. Bu bağlamda ders sürecinde yaşanan bu değişimi anlatan teoriler aktarılarak toplumsal değişme ve teknolojik gelişmeler arasındaki bağ ve günümüzdeki etkileri tartışılacaktır.


ELLUL, Jacgues, Teknoloji Toplumu, Çev. Musa Ceylan, Bakış Yayınları, İstanbul, 2003 KUMAR, Krishan, Çağdaş Dünyanın Yeni Kuramları, Sanayi Sonrası Toplumdan Post-Modern Topluma, Çev. Mehmet Küçük, Dost, Ankara, 1999. DRUCKER, F. Peter, Kapitalist Ötesi Toplum, Çev. Belkıs Çorakçı, İnkılap, İstanbul, 1994. TİMİSİ, Nilüfer, Yeni İletişim Teknolojileri ve Demokrasi, Dost, Ankara, 2003

Teorik Uygulama ECTS Zorunlu/Seçmeli 2 0 2 Seçmeli

Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 İnternet nedir?

2 İnternet nedir?

3 Bilgi ve iletişim teknolojilerinin devrimi

4 Bilgi ve iletişim teknolojilerinin devrimi

5 Teknoloji ve toplumsal değişme ilişkisi

6 Teknoloji ve toplumsal değişme ilişkisi

7 Ara Sınav


9 Yeni bir toplumsal form olarak enformasyon toplumu

10 Yeni bir toplumsal form olarak enformasyon toplumu

11 Yeni sosyal ağlar

12 Sosyal medya ve ilişkiler

13 Sosyal medya ve ilişkiler

14 Yeni toplumsal örgütlenme biçimleri ve sosyal medya


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 1. SINIF Dersin Kodu ve Adı KY123 - Beden Eğitimi Öğretim Elemanı Doç. Dr. Yücel OCAK – Okt. Ali İhsan AKSU Dersin Amaç ve Hedefleri

Spor bilimlerinin sporun yapılış amaçları çerçevesinde eğitim ve öğretimin sağlanması ve günlük yaşamda uygulanma amacını taşır.


Spor Bilimlerine Giriş, Bağırgan Yayınevi Ankara 2003; Beden Eğitimi ve Spor Bilimlerine Giriş, Nobel Yayın Dağıtım, 2003


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Spor bilimlerinin tarihsel gelişimi

2 Beden eğitimi ve sporda temel kavramlar

3 Sporun bilimsel temelleri

4 Beden eğitimi ve sporun felsefesi

5 Spor bilimlerinin diğer alanlarla ilişkisi

6 Beden eğitimi ve sporda kurumsallaşma

7 Ara Sınav


9 Sporun eğitimsel (pedagojik) temelleri

10 Meslek seçimi ve spor bilimlerinde meslek alanları

11 Spor bilimlerinin psikolojik temelleri

12 Sporun sosyolojik temelleri

13 Spor yönetimi ve Rekreasyon

14 Sporun sağlık temelleri, Engelliler ve spor



KY125 - Güzel Sanatlar

Öğretim Elemanı Öğr.Gör. Hasan ŞAHBAZ


İlk Yıl İçerisinde Verilen Seçmeli Güzel Sanatlar Dersi, Sanat Eğitiminin Önemli Bir Kategorisi Olan, Genel Sanat Eğitimi Çerçevesinde Öğrencilere Sanat Kültürü, Kazandırmayı Amaç Edinmiştir. Başka Bir Deyişle Sanatın İnsanı İnsanlaştıran, Hayatı Artıran, Duyuları Keskinleştiren Boyutta Önemli Bir Olgu Olduğunu Öğrenciye Kavratmak, Sanatın Doğası Ve Çeşitli Sanat Disiplinleri Konusunda Öğrenciye Bilgi, Beceri ve Anlayış Kazandırmak, Öğrenciyi, Kişilikli, Kimlikli, Sorgulayan, Duyuları Keskinleşmiş, Toplumsallaşmış Bireyler Kılmak Bu Dersin Genel Amacıdır.


Sanat ve Sanat Alanlarını Anlatan CD, DVD, Mp3, Çeşitli Sanat Dergileri, Tunalı, İsmail; Greek Estetiği, Remzi Kitabevi, Tunalı, İsmail; İ. Estetik, Remzi Kitabevi, Turanî, Adnan; Sanat Terimleri Sözlüğü, Remzi Kitabevi, Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi, Remzi Kitabevi, Turanî, Adnan; Çağdaş Sanat Felsefesi, Remzi Kitabevi, Tunalı, İsmail; Felsefenin Işığında Modern Resim, Remzi Kitabevi


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Sanatın Tanımı Üzerine

2 Genel Anlamında Sanat, Özel Anlamda Sanat

3 Genel Olarak Sanat (Tanımlar-Kavramlar)

4 Doğal Nesne - Sanat Nesnesi

5 Güzel Sanatların Sınıflandırılması

6 Sanatın Kaynağı

7 Ara Sınav


9 Sanatta Nesne Çözümlemesi ve Sanatın Nesneleri

10 Belgesel Gösterimi

11 Süje Nedir - Obje Nedir

12 Genel Olarak Güzel

13 Estetik Bir Değer Olarak Güzel

14 Sanatta Güzel, Güzelin Bilimi Olarak Estetik



KY201 - Siyaset Bilimine Giriş I



Bu dersin amacı siyaset biliminin tanımına yönelik farklı yaklaşımları ortaya koymak; iktidar, meşruiyet, otorite, devlet ve demokrasi kavramlarını analiz etmek; kavram ve kuramları somut siyasal kurum ve süreçlere uygulamaktır.


Atilla Yayla- Siyaset Bilimi; Andrew Heywood-Siyaset; Münci Kapani- Politika Bilimine Giriş


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Dersin Konusu ve Amacı ve Yöntemi, Siyaset Biliminin Tanımı ve Siyasi Düşünceden Farkı Siyaset Bilimine Tarihsel Bir Perspektiften Bakmak: Siyasi Düşüncenin Katkısı

2 Kapsam, Yöntem ve Teknikler, İktidar ve Siyasal İktidar

3 Devlet, Siyasal Sistemler

4 Demokrasi: Kavram, Tarihsel Gelişimi ve İlkeleri, Demokrasinin Temel Nitelikleri ve Uygulamada Demokrasi

5 Demokrasi Modelleri ve Türkiye’de Demokrasi; Siyasi Kültür ve Türk Siyasi Kültürü

6 Siyasal Hayatın Aktif Aktörü Olarak Birey; Siyasal Toplumsallaşma, Bireyin Siyasal Hayata Katılması

7 Ara Sınav


9 Siyasal Partiler

10 Baskı Grupları ve Kamuoyu

11 Bürokrasi ve Seçimler: Kavramsal Çerçeve

12 Seçim Sistemleri

13 Türkiye’de Seçimler

14 Modernite - Postmodernite ve Siyaset Bilimi



KY203 - Anayasa Hukuku Genel Esaslar

Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Kerim ÇINAR


Dersinin temel amacı, anayasanın üstünlüğü ilkesinin önemi ışığında anayasa hukukunun temel kavramları ve konuları konusunda bilgi vermek, öğrencilerin ilgili konuları değerlendirebilmesini sağlamaktır. Anayasalar kural olarak devlet organlarının kuruluş ve işleyişini düzenleyen ve temel hak ve özgürlükleri garanti eden, diğer normların üzerinde bulunan kurucu metinlerdir. Dersin işlenişi sürecinde devlet, devletin organları, devlet biçimleri, kurucu iktidar, demokrasi, seçim, hükümet sistemleri, insan hakları, anayasaya uygunluk denetimi gibi konuların aktarılması ve yapılacak pratik çalışmalar ile bu konuların somutlaştırılması amaçlanmaktadır.


Kemal Gözler, Anayasa Hukukuna Giriş, Ekin Yayınevi, 2014. Erdoğan Teziç, Anayasa Hukuku, Beta, 2014 İbrahim Kaboğlu, Anayasa Hukuku Dersleri, Legal, 2012 Zafer Gören, Türk Anayasa Hukuku, Yetkin, 2011 Bülent Tanör- Necmi Yüzbaşıoğlu, 1982 Anayasasına Göre Türk Anayasa Hukuku, Beta, 2013 Ergun Özbudun, Türk Anayasa Hukuku, Yetkin, 2013


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Anayasa ve Anayasa Hukuku Kavramları

2 Anayasa Türleri- Anayasacılık Hareketleri, Anayasanın Üstünlüğü İlkesi, Genel Olarak Anayasaya Uygunluk Denetimi

3 Anayasaların Yapılması ve Değiştirilmesi

4 Siyasal İktidar ve Devlet

5 Devlet Biçimleri, Üniter Devlet-Federal Devlet

6 Kuvvetler Ayrılığı Hükümet Sistemleri

7 Ara Sınav


9 Hükümet Sistemleri: Meclis hükümet sistemi, parlamenter hükümet sistem, başkanlık sistemi ve diğerleri

10 Demokrasi- Demokrasi tipleri

11 Temel hak ve özgürlükler

12 Anayasaya uygunluk denetimi

13 Osmanlı Anayasal Gelişmeleri

14 Cumhuriyet Dönemi Anayasal Gelişmeler



KY205 - Yerel Yönetimler

Öğretim Elemanı Doç.Dr. Ethem Kadri PEKTAŞ


Yerel Yönetimler dersinin temel amacı; yerel ortak ihtiyaçların karşılanmasında en etkili, verimli ve demokratik örgütlenmeler olan yerel yönetimlerin tanımı, önemi, tarihsel gelişimi, Türkiye’deki türleri, temel sorunları ve çözüm önerileri hakkında öğrencileri bilgilendirmektir.


Zerrin TOPRAK KARAMAN; Yerel Yönetimler, 2010 Ramazan ŞENGÜL; Yerel Yönetimler, 2011 Nuri TORTOP vd.; Mahalli İdareler, 2006 Ruşen KELEŞ; Yerinden Yönetim ve Siyaset, Cem Yayınları, İstanbul, 1992.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Yerel Yönetimler ile İlgili Temel Kavramlar

2 Yerel Özerklik ve Hizmette Halka Yakınlık İlkesi

3 Yerel Yönetimlerin Tarihsel Gelişimi

4 Türk Anayasalarında Yerel Yönetimler

5 Türkiye’de Yerel Yönetim Türleri

6 İl Özel İdareleri

7 Ara Sınav


9 Belediyeler

10 Belediye Organları, Görev ve Sorumlulukları ve Organlar Arası İlişkiler

11 Büyükşehir Belediyeleri

12 Köy Yönetimleri

13 Mahalli İdare Birlikleri

14 Yerel Yönetimlerin Temel Sorunları ve Çözüm Önerileri



KY207 - Siyasi Tarih I

Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Zelkif POLAT


Bu dersin amacı, öğrencilere Avrupa tarihinin belirleyici özelliğe sahip önemli olaylarını oluş sıralarını gözeterek anlatmak, bu olaylar arasındaki neden-sonuç ilişkilerini kavramalarını sağlamak ve mümkünse günümüze yönelik yorumlar yapmaktır.

Dersin Temel Kaynakları Oral Sander, Siyasi Tarih - İlkçağlardan 1918’e, İmge Kitabevi, 1989.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Ders Tanıtımı ve Temel Kavramlar

2 Antik Çağ - Grek Uygarlığı ve Helenizm

3 Antik Çağ - Roma Cumhuriyeti ve Roma İmparatorluğu’na Dönüşümü

4 Antik Çağ - Hıristiyanlığın Avrupa’ya Geçişi

5 Erken Ortaçağ - Bizans İmparatorluğu ve Karanlık Çağlar

6 Erken Ortaçağ – Feodalizm ve Hıristiyanlık

7 Ara Sınav


9 Yüksek Ortaçağ - Nüfus Artışı ve Yeni Yerleşimler; Kilisenin Bölünmesi

10 Erken Modern Çağ - Protestan Reformasyonu; Karşı Reformasyon; Westfelya Barışı

11 Modern Çağ - Aydınlanma

12 Modern Çağ - Merkantilizm; Coğrafi Keşifler ve Fetihler

13 Ulus Devletlerin ve Ulusal Parlamentoların Ortaya Çıkışı

14 Genel Tekrar ve Değerlendirme



KY209 - Bürokrasi



Bürokrasi, gerek kamuda ve gerek özel sektörde söz konusu olan bir fenomendir. Dersin amacı, bu fenomeni teorik ve uygulama olarak irdelemek, çağdaş örgütlerin sorunlarını analiz etmek, bürokrasi ile siyasi kurumlar arasındaki güç ilişkilerini değerlendirmek, bürokrasinin olumsuzluklarını gidermek konusunda çözüm önerilerini tartışmaktır.


Mises, Ludving Von (2000), Bürokrasi, Çev: Feridun Ergin, Liberte Yayınları, 2. Basım, Ankara. Mouzelis, Nicos P. (2001), Örgüt ve Bürokrasi, Çev: H. Bahadır Akın, Çizgi Kitabevi, Konya, Eryılmaz, Bilal (2007), “Parlamento-Bürokrasi İlişkisinin Çeşitli Boyutları”, Kamu Yönetimi Yazıları, Ed: Bilal Eryılmaz, Musa Eken vd., Nobel Yayınları, Ankara. Oktay, Cemil (1997), Siyasal Sistem ve Bürokrasi, Der Yayınları, İstanbul. Heper, Metin (2003), “Osmanlı-Türk Devletinde Bürokrasinin Siyasal Rolü”, Türkiye’de Kamu Yönetimi, Ed: Burhan Aykaç, Şenol Durgun vd., Yargı Yayınevi, Ankara. Turan, İlter (2003), “Türk Bürokrasisinde Süreklilik ve Değişim: Kemalist Dönem ve Sonrası”, Türkiye’de Kamu Yönetimi, Ed: Burhan Aykaç, Şenol Durgun vd., Yargı Yayınevi, Ankara,


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Bürokrasi kavramı

2 Karl Marks’ın Düşüncesinde Bürokrasi

3 Liberal Düşüncede Bürokrasi

4 Weber ve Bürokrasi

5 Bürokratikleşme Nedenleri

6 Osmanlı Bürokrasisi

7 Ara Sınav


9 Türkiye’de Cumhuriyet Döneminde Bürokrasi

10 Bürokrasinin Yeniden Yapılandırılması

11 Ombudsmanlık

12 Bürokrasi ve Kamuoyu

13 Sivil Toplum ve Bürokrasi

14 Örgütsel Yöntemler


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2. SINIF Dersin Kodu ve Adı KY211 - Mikro İktisat Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Cem GÖKCE Dersin Amaç ve Hedefleri Mikro İktisada ilişkin temel konuları giriş ve analiz niteliğinde ele alarak incelemek


Orhan Türkay, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık Erdal Ünsal, Mikro İktisat, İmaj Yayıncılık Zeynel Dinler, Mikro Ekonomi, Ekin, 2009 İsmail Bulmuş, Çözümlü Mikroiktisat Problemleri, Okutman Yayıncılık


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Tam Rekabet Piyasasının İşleyişi

2 Tam Rekabet Piyasasında Denge

3 Tüketici Dengesi

4 Üretim Teknolojisi ve Maliyetler

5 Üretim Maliyetleri

6 Mal Piyasasında Üretim ve Fiyatlandırma

7 Ara Sınav


9 Tam Rekabette Denge ve Etkinlik

10 Monopolde Üretim ve Fiyatlandırma

11 Monopolcü Rekabette Üretim ve Fiyatlandırma

12 Oligopolde Üretim ve Fiyatlandırma

13 Girdi Fiyatlandırılması

14 Emek Piyasası ve Ücret: Eksik Rekabet

15 Final Sınavı

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2. SINIF Dersin Kodu ve Adı KY213 - Borçlar Hukuku Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Banu Bilge SARIHAN Dersin Amaç ve Hedefleri

Öğrencilere Borçlar Hukukunun genel esaslarına ve özel hükümlerine ilişkin temel bilgi, kavram ve ilkeleri kazandırmak.


Kemal Oğuzman, Turgut Öz: Borçlar Hukuku Genel Hükümler, İstanbul, 2010; Haluk N. Nomer: Borçlar Hukuku Genel Hükümler, İstanbul 2011; Ahmet M. Kılıçoğlu: Borçlar Hukuku Genel Hükümler, Ankara 2010; Borçlar Kanunu


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Dersin Tanıtımı, Borçlar Hukukunun Konusu ve Temel Kaynakları

2 Borç, Borç İlişkisi ve Sorumluluk Kavramları

3 Borç İlişkisinin Kaynakları: Sözleşmeden Doğan Borç İlişkileri

4 Sözleşmelerde Şekil, Sözleşmelerin Yorumu, İrade ve İrade Açıklaması Arasındaki Uygunsuzluk

5 Sözleşmenin Konusu, Aşırı Yararlanma, Temsil

6 Haksız Fiillerden Doğan Borç İlişkileri

7 Ara Sınav


9 Sebepsiz Zenginleşmeden Doğan Borç İlişkileri, Borçların İfa Edilmesi, Alacaklının Direnimi

10 Borçların İfa Edilmemesi ve Sonuçları

11 Müteselsil Borçluluk, Şarta Bağlı Borçlar

12 Pey Akçesi, Pişmanlık Akçesi ve Cezai Şart

13 Borç İlişkisinin Sona Ermesi

14 Alacağın Devri, Borcun Üstlenilmesi



KY301 - Siyasal Düşünceler Tarihi I

Öğretim Elemanı Doç. Dr. Ethem Kadri PEKTAŞ Dersin Amaç ve Hedefleri Öğrencileri siyasal düşünceler alanında önde gelen düşünürlerle ve olaylarla tanışır hale getirmek


Mehmet Ali Ağaoğulları-Spokrates’ten Jakobenlere Batı’da Siyasal Düşünürler; Donald Tannenbaum ve David Schultz- Siyasi Düşünce Tarihi filozoflar ve fikirleri


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Platon

2 Platon

3 Aristoteles

4 Aristoteles

5 Roma Siyasal Düşüncesi

6 Çiçero

7 Ara Sınav


9 Hıristiyan Siyasi Düşüncesi ve Temel Düşünürler

10 Ortaçağ Siyasi Düşüncesi ve Temel Düşünürler

11 Rönesans ve İtalya

12 Machiavelli I

13 Machiavelli II

14 Reform Hareketi: Luther ve Calvin



KY303 - Türk Siyasal Hayatı I

Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Kerim ÇINAR


Türkiye’nin geçmişten bugüne siyasal yaşamının dönemlerinin öğretilmesini ve siyasal yaşamının sorunlarının, siyasal kültürünün temel değerlerinin öğretilmesi. Türkiye’nin siyasal geçmişinin tanınmasını ve siyasal kültürünün oluşumundaki temel etkenlerin öğretilmesini sağlamak. Türk siyasal yaşamını tanıyan, yorumlayan ve değerlendirebilen bireyler yetiştirmek.


Şerif Mardin, “Türk Siyasasını Açıklayabilecek Bir Anahtar: Merkez-Çevre İlişkileri,” Türkiye’de Toplum ve Siyaset içinde, İstanbul, İletişim Yayınları, 1990. Feroz Ahmad, Modern Türkiye’nin Oluşumu, Türkçesi: Yavuz Alagon, Sarmal Yayınları, İstanbul, 1995. İlber Ortaylı, İmparatorluğun En Uzun Yüzyılı, İstanbul, Hil, 1995. Kemal H. Karpat, Türk Demokrasi Tarihi, İstanbul, Afa Yayınları, 1996. Erick Jan Zürcher, Modernleşen Türkiye’nin Tarihi, İletişim Yayıncılık, 2008.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Türk Devlet Geleneği Klasik Dönem Osmanlı Örgütlenmesi

2 Osmanlı Toplum-Devlet Yapısını Açıklama Amacıyla Kullanılan Bazı Kavramlar: Merkez-Çevre, Patrimonyalizm, Prebandalizm, Feodalizm, ATÜT.

3 18.Yüzyıl’da Osmanlı Devleti: Modernleşme ve Merkezileşme

4 18.Yüzyıl’da Osmanlı Devleti: Modernleşme ve Merkezileşme

5 Tanzimat Dönemi (1839 – 1876)

6 Tanzimat Reformları ve Sosyal Tepkiler

7 Yeni Osmanlılar

8 Ara Sınav

9 II. Abdülhamid Dönemi (1876 – 1908)

10 II. Meşrutiyet ve Düşünce Akımları

11 I.Dünya Savaşı, Osmanlı Devleti Milli Mücadele Süreci ve I.TBMM

12 Tek-Parti Devletinin Doğuşu (1923 – 1927)

13 Tek-Parti Yönetiminin Kurulması

14 Tek-Parti Yönetiminin İdeolojik Zemini (Kemalizm)


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 3. SINIF Dersin Kodu ve Adı KY305 - Uluslararası İlişkiler Öğretim Elemanı Doç.Dr. Mustafa FİŞNE Dersin Amaç ve Hedefleri

Bu ders Uluslararası İlişkiler disiplinine giriş seviyesindedir ve öğrencinin uluslararası politikayı analiz edebileceği araçları edinmesini amaçlamaktadır.


Uluslararası İlişkilere Giriş, Faruk Sönmezoğlu, Der Yayınları The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations, John Baylis & Steve Smith (eds.), Oxford University Press, Oxford, 2001 (2006 3rd ed.).


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Dersin Tanıtımı ve Temel Kavramlar

2 Modern Uluslararası Sistemi Oluşturan Tarihsel Gelişmeler I

3 Modern Uluslararası Sistemi Oluşturan Tarihsel Gelişmeler II

4 Uluslararası İlişkiler disiplinin doğuşu ve gelişimi

5 Uluslararası ilişkileri belirleyen temel unsurlar

6 Dış politika, devletlerin dış politika tercihleri

7 Ara Sınav


9 Bağlantısızlık Politikası

10 Prestij Politikası

11 Emperyalist Politika ve Statüko Politikası

12 İttifak Politikaları

13 Küreselleşmenin Uluslararası İlişkiler Üzerine Etkileri

14 Uluslararası İlişkilerde Güncel Sorunlar



KY307 - Kentleşme ve Kent Politikaları



Dersin amacı; gerek iç göç ve gerekse dış göç nedeniyle hız kazanan kentleşme sürecinin nedenleri, sonuçları ve bu sonuçlara ilişkin geliştirilen politikalar hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesini sağlamaktır.


Yusuf Şahin; Kentleşme Politikası Zerrin TOPRAK; Kent Yönetimi ve Politikası Ruşen KELEŞ; Kentleşme Politikası


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Kavramsal Çerçeve: Kent, Kentleşme ve Politika

2 Tarihte Kent ve Kentleşme

3 Dünyada ve Türkiye’de Kentleşme

4 Farklı Ekonomik Sistemlerde Kentleşme Politikaları

5 Kentsel Planlama Politikası

6 Kırsal Kalkınma Politikası

7 Ara Sınav


9 Bölgesel Kalkınma Politikası

10 Konut Politikası

11 Hukuk Dışı Kentleşme (Gecekondu) Politikası

12 Kentsel Toprak Politikası

13 Kıyı Politikası

14 Afet Politikası


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 3. SINIF Dersin Kodu ve Adı KY309 - İdare Hukuku Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Mehmet HATİPOĞLU Dersin Amaç ve Hedefleri

Bu dersin amacı öğrencilere idare hukukunun temel kavramlarını, ilkelerini, kurallarını öğretmektir.


GÜNDAY Metin, İdare Hukuku, 10. Baskı, İmaj Yayınevi, Ankara 2013; GÖZÜBÜYÜK Şeref/TAN Turgut, İdare Hukuku, C. 1 (Genel Esaslar), 9. Baskı, Turhan Kitabevi, Ankara 2013; ÖZAY İlhan, Günışığında Yönetim, İstanbul 2004; GÖZLER Kemal, İdare Hukuku Dersleri, 14. Baskı, Ekin Yayınevi, Bursa 2013; GİRİTLİ İsmet/BİLGEN Pertev/AKGÜNER Tayfun/BERK Kahraman İdare Hukuku, 6. Bası, Der yayınları, İstanbul 2013; YAYLA Yıldızhan, İdare Hukuku, Beta Yayınları, İstanbul 2010.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 İdare Kavramı ve İdare Hukuku

2 İdare Hukukunun Doğuşu, Gelişimi ve Özellikleri

3 İdare Hukukunun Kaynakları

4 İdare Hukukunu Etkileyen Anayasal İlkeler

5 Merkezi İdare

6 Yerel Yönetimler

7 Ara Sınav


9 Hizmet Yerinden Yönetim Kuruluşları

10 İdari İşlemler

11 İdarenin Sözleşmeleri

12 Kamu Hizmeti

13 İdari Kolluk ve Kamu Görevlileri

14 Kamu Malları ve İdarenin Sorumluluğu



KY311 - Yönetim ve Siyaset Seminerleri I

Öğretim Elemanı

Doç.Dr. Mustafa FİŞNE; Doç.Dr. Ethem Kadri PEKTAŞ; Yrd.Doç.Dr. Kerim ÇINAR; Yrd.Doç.Dr. Zelkif POLAT; Öğr. Gör. Hulusi Nusret ÖZSOY


Öğrencilerin, gelecek yıl hazırlayacakları tez konuları ile ilgili güncel ve eğitim öğretim sürecine katkı sağlayacak bir çalışmayı, bilimsel araştırma yöntemlerine uygun olacak şekilde hazırlayarak,topluluk önünde anlatabilme, tartışabilme ve iletişim yeteneğinigeliştirmedir.

Dersin Temel Kaynakları Öğrencilerin muhtemel tez çalışması ile ilgili kitap, makale, rapor, bildiri vb. bilimsel dokümanlar.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Giriş ve Anlatım

2 Makale ve dergi kaynakları kullanılarak derinlemesine araştırma

3 Makale okurken dikkat edilmesi gereken hususlar

4 Araştırma ve literatürü tarama teknikleri

5 Atıf ve kaynak taraması

6 Kaynakça ve atıf yapma

7 Ara Sınav


9 Literatür takibi

10 Makale inceleme ve Değerlendirme

11 Tartışma ve sentezleme

12 Rapor Hazırlama ve Sunma

13 Özet hazırlama

14 Seminer sunumu



Dersin Kodu ve Adı KY315 - İngilizce Okuma ve Konuşma Öğretim Elemanı Okt. Şükran YEŞİL Dersin Amaç ve Hedefleri İngilizce iletişim kurma, okuduğunu anlama ve yorumlama becerileri kazandırmak. Dersin Temel Kaynakları English speaking and reading materials Teorik Uygulama ECTS Zorunlu/Seçmeli 2 0 5 Seçmeli

Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Giriş

2 Okuma-anlama faaliyetleri (metin okuma ve özetleme)

3 Okuma-anlama faaliyetleri (metine ilişkin anlama soruları ve kelime çalışmaları)

4 Konuşma çalışmaları (dinleme ve özetleme)

5 Konuşma çalışmaları (dinleme ve yorumlama)

6 Konuşma çalışmaları (dinleme ve yorumlama)

7 Ara Sınav


9 Okuma-anlama faaliyetleri (metin okuma ve özetleme)

10 Okuma-anlama faaliyetleri (metine ilişkin anlama soruları ve kelime çalışmaları)

11 Konuşma çalışmaları (dinleme ve tartışma)

12 Konuşma çalışmaları (dinleme ve tartışma)

13 Metin üzerinde okuma ve konuşma

14 Metin üzerinde okuma ve konuşma



Dersin Kodu ve Adı KY319 - Türkiye’de Kültür ve Değişim

Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Hulusi Nusret ÖZSOY Dersin Amaç ve Hedefleri

Öğrencilerin; kültür tanımları, kültür özellikleri, kültür çeşitleri ve süreçleri, kültürel değişim, kültürel değişim nedenleri ve aşamaları konularında bilgi sahibi olmalarını sağlamak


D. G. Bates, 21. Yüzyılda Kültürel Antropoloji: İnsanın Doğadaki Yeri, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 1. Baskı, İstanbul, 2009. B. Güvenç, İnsan ve Kültür, Remzi Kitapevi Yayınları, Üçüncü Basım, İstanbul, 1979. B. Güvenç, Kültürün ABC’si, Yapı Kredi Yayınları, 5. Baskı, İstanbul,2011. C. P. Kottak, Cultural Anthropology, McGraw-Hill, Inc., USA, Fifth Edition,1991. Turhan, Mümtaz. Kültür Değişmeleri, Başbakanlık Kültür Müsteşarlığı Kültür Yayınları, İstanbul 1972. M. Tezcan, Kültürel Antropoloji, Maya Akademi, Üçüncü Baskı, 2008, Ankara.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Dersin tanım ve kapsamının öğrencilere aktarılması. Dersin işleyişi ve kaynaklar ile ilgili bilgi paylaşımı

2 Kültür olgusu, kültürün yapısını açıklamak için gerekli özellikler

3 Kültürün tanımı, farklı disiplinlerde kültür tanımları

4 Kültürün özellikleri

5 Kültür çeşitleri

6 Kültürel süreçler; kültürleme, kültürel yayılma, kültürleşme, kültürlenme

7 Ara Sınav


9 Kültürel süreçler; kültür şoku, zorla kültürleme, kültürel özümseme, kültürel değişme

10 Kültürel değişim

11 Kültürel değişimin nedenleri

12 Kültürel değişimin aşamaları

13 Kültürel değişimin sonuçları

14 Genel değerlendirme ve tartışma



KY401 - Türk İdare Tarihi

Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Zelkif POLAT Dersin Amaç ve Hedefleri

İlk Türk devleti olan Hun Türk İmparatorluğu’ndan Türkiye Cumhuriyeti dönemine kadar meydana gelen idari alandaki gelişmeleri ve dış etkileşimleri öğretmek


Ortaylı, İlber; Türkiye Teşkilat ve İdare Tarihi, Ankara, 2008. Donuk, Abdülkadir; Türk Devleti’nde Hakimiyet Anlayışı, TED XXI -1981. Taneri, Aydın; Türk Devlet Geleneği, Ankara, 1981. Uzunçarşılı, İ. Hakkı; Osmanlı Tarihi, I-IV TTK. Ankara – 1995. Karal, E. Ziya; Osmanlı Tarihi, V-VIII TTK. Ankara -1968.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Türklerin anayurdu ve tarihte kurulan Türk devletleri

2 İslamiyet öncesi Türk devletlerinde ülke ve ordu yönetimi

3 İslamiyet’ten önceki dönemde maliye ve yargı idaresi

4 İlk Müslüman Türk devleti olan Karahanlılarda devlet idaresi, ordu, maliye ve yargı teşkilatı

5 Gazneli Devleti’nde İslam halifeliğinin etkisiyle yaşanan idari gelişmeler

6 Gaznelilerde divan ve saray teşkilatı

7 Ara Sınav


9 Büyük Selçuklu Devleti’nde ülke ve saray teşkilatı

10 Büyük Selçuklu Devleti’nde ordu, maliye ve yargı idaresi

11 Anadolu Selçuklu Devleti’nde ülke yönetimi, saray teşkilatı, ordu, maliye ve yargı

12 Osmanlı Devleti’nde ülke yönetimi, saray teşkilatı, ordu, maliye ve yargı

13 Osmanlı Devleti’nde idari alanda görülen gerileme ve ıslahat çalışmaları

14 Osmanlı Devleti’nde Tanzimat ve Meşrutiyet Dönemlerinde kabul edilen batılı idari kurumlar



KY403 - Çağdaş Siyasal Düşünceler

Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Hulusi Nusret ÖZSOY


Bu ders öğrenciye daha önceki dönemlerde üretilmiş siyasal düşüncenin ışığında 20. Yüzyılda ve 21. Yüzyıl başında üretilmiş olan siyasal düşünceyi vermek ve ayrıca çağdaş siyasal düşünce-çağdaş siyasal ideolojiler arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amacındadır.


Tannenbaum, Donald, Schultz, David (2005), Siyasi Düşünce Tarihi, Filozoflar ve Fikirleri, Adres Yayınları, Ankara Yılmaz, A. (2003), Çağdaş Siyasi Akımlar, Vadi, Ankara Heywood, A. (2007) Siyasi İdeolojiler, Adres Yayınları, Ankara


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Siyaset bilimi, siyaset felsefesi ve siyasal düşünce tarihi: Benzerlikler ve farklılıklar

2 Liberalizm ve liberal demokrasi

3 Sosyalizm ve sosyal demokrasi

4 Muhafazakârlık ve yeni muhafazakârlık

5 Demokrasi-kapitalist gelişme ilişkisi

6 Yeni demokrasi modeli arayışları

7 Ara Sınav


9 Radikal demokrasi

10 Toplulukçu düşünce

11 Friedrich Hayek

12 John Rawls

13 Robert Nozick

14 Hannah Arendt



KY409 - Bitirme Tezi I

Öğretim Elemanı

Doç.Dr. Mustafa FİŞNE; Doç.Dr. Ethem Kadri PEKTAŞ; Yrd.Doç.Dr. Kerim ÇINAR; Yrd.Doç.Dr. Zelkif POLAT


Dersin amacı; öğrencinin çalıştığı bilimsel alanla ilgili belirli bir problemin çözümü için bilgiye erişme, bilgiyi değerlendirme ve yorumlamaya yönelik etik kurallara uygun bir çalışma yapmasını sağlamaktır.


Öğrencinin tez çalışması ile ilgili kitap, makale, rapor, bildiri vb. bilimsel dokümanlar.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Konunun tespiti

2 Konunun tespiti

3 Kaynakların araştırılması ve toplanması

4 Kaynakların araştırılması ve toplanması

5 Giriş ve içindekiler taslağının oluşturulması

6 Giriş ve içindekiler taslağının oluşturulması

7 Ara Sınav


9 Birinci Bölümün yazılması

10 Birinci Bölümün yazılması

11 Birinci Bölüm üzerinde tashihler

12 Birinci Bölüm üzerinde tashihler

13 İkinci Bölümün yazımı

14 İkinci Bölümün yazımı


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 4. SINIF Dersin Kodu ve Adı KY407 - Kamu Yönetiminde Güncel Tartışmalar Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Kerim ÇINAR Dersin Amaç ve Hedefleri

Kamu yönetiminin çeşitli alanlarındaki sorun alanlarını inceleyerek güncel kuramsal ve pratik tartışmaları anlayabilmek.


Acar, H ve Özgür, H. (2003), Çağdaş Kamu Yönetimi I, Nobel Yayınları, Ankara. Acar, H ve Özgür, H. (2003), Çağdaş Kamu Yönetimi II, Nobel Yayınları, Ankara. Çevik, H. H. (2010), Kamu Yönetimi, Kavramlar, Sorunlar, Tartışmalar, Seçkin Yayıncılık, Ankara.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Kamu yönetimi disiplininde kimlik krizi sorunu

2 Yeni kamu yönetimi reform uygulama ve sonuçlarının analizi

3 Türkiye´de kamu yönetimi reformları ve başlıca sorunlar

4 Kamuda personel yönetimine ilişkin temel sorunlar

5 Yerel yönetimlerle ilgili temel sorunlar

6 Kamu mali yönetimiyle ilgili temel sorunlar

7 Ara Sınav


9 Türkiye´de kamu yönetimi sorunlarının kökenleri

10 Kamu yönetiminde temel sorunlarla ilgili çözüm politika ve uygulamaları

11 AB krizi ve Türkiye´de kamu yönetimi

12 Kamu yönetiminin demokratikleştirilmesi sorunu

13 Küreselleşme ve kamu yönetimine etkileri

14 Ekonomik krizler ve kamu yönetimi



KY403 - Türk Dış Politikası

Öğretim Elemanı Doç. Dr. Mustafa FİŞNE


Bu ders Türkiye dış politikasına ilişkin tarihsel bir analiz sunmayı amaçlamaktadır. Türkiye Cumhuriyetininkuruluşundanitibarenizlediğidışpolitikayıtarihseldönemlerhalindeelealarak,TürkDış Politikasını etkileyen iç ve dış dinamiklerin ve oluşum ve uygulanması süreciniincelemektir.


Ali BALCI, Türkiye Dış Politikası, İlkeler, Aktörler, Uygulamalar, Etkileşim 2013. Ahmet DAVUTOĞLU, Stratejik Derinlik, Küre Yayınları, 2012. Yusuf SARINAY,Atatürk’ten Günümüze Türk Dış Politikası Hakkında Genel Bir Değerlendirme (1923–1999)", Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, cilt.XVI, 2000.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Temel Bilgiler

2 Türk Dış Politikasını Etkileyen Faktörler

3 Türk Dış Politikasının Tarihsel Gelişimi (Evrimi)

4 Türk Dış Politikasının Tarihsel Gelişimi (Evrimi)

5 Cumhuriyet Dönemi Türk Dış Politikasının Dayandığı İlkeler

6 Cumhuriyet Dönemi Türk Dış Politikasının Dayandığı İlkeler

7 Konu Tekrarı

8 Ara Sınav

9 Yeni Türk Dış Politikasının Karşı Karşıya Kaldığı Sorunlar

10 Yeni Türk Dış Politikasının Karşı Karşıya Kaldığı Sorunlar

11 Yeni Türk Dış Politikasına Yönelik Değerlendirmeler

12 Yeni Türk Dış Politikasına Yönelik Değerlendirmeler

13 2017 Yılına Girerken Türk Dış Politikası

14 Konu Tekrarı



KY415 - Sosyal Siyaset

Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Nurgül BARIN


Sosyal politikanın doğuşu ve gelişmesini tarihsel bir bakış açısıyla vermek, Sosyal politika kavram ve kapsamı üzerindeki tartışmaları gözden geçirmek, Sosyal politikaların oluşturulmasında etkili olan ulusal ve uluslararası güçleri Türkiye örneğinde tartışmak, Sosyal politikaların oluşturulması ve uygulanmasında bir meslek ve disiplin olarak sosyolojinin katkısını tartışmak, Sosyal refah alanının düzenlenmesi ve işleyişinde planlama ve yönetime ilişkin kuram ve uygulama modellerini öğretmektir.


Sosyal Politika (Ders Kitabı) Altan, Ömer Zühtü Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Sosyal Politika, Prof.Dr.Meryem Koray


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Dersin tanıtımı ve içeriğinin anlatılması

2 Sosyal politikaların oluşturulmasında etkili olan ulusal ve uluslararası güçler

3 Sosyal refah alanının düzenlenmesi ve işleyişinde planlama ve yönetime ilişkin kuram ve uygulama modelleri

4 Yoksulluk ve gelir adaletsizliği

5 Yaşlı nüfus: bakım, sağlık ve sosyal ihtiyaçlar, Engelliler; eğitim, istihdam, sosyal haklar, sosyal eşitsizlikler

6 Kadınlar; kadına yönelik şiddet ve kaynakları, toplumun kadına bakışı, kadın yoksulluğu, iş ve eğitim alanındaki eşitsizlikler

7 Ara Sınav


9 İç ve dış göç, nedenleri ve sonuçları, Türkiye’de yabancı göçmen işçiler ve yasadışı yabancı göçmen işçiler

10 Kayıtdışı ekonomi ve istihdam

11 İşsizlik; sebepleri, sonuçları, çözümler

12 İş-meslek kazaları, devletin ve işverenlerin yaklaşımı

13 Konut açığı, gecekondu sorunu, toplu/sosyal konut projeleri

14 Sosyal güvenlik alanında yaşanan sorunlar, sosyal güvenlikte sosyal devlet anlayışı Sosyal politika açısından AB’ye uyum konuları


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 4. SINIF Dersin Kodu ve Adı KY417 - Genel Muhasebe I Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Abdülaziz ERTAŞ Dersin Amaç ve Hedefleri

Bu ders, muhasebe öğrenmeye yeni başlayan fakülte öğrencilerinin muhasebeyi öğrenmelerini amaçlamaktadır.


Çonkar K., H. Ulusan ve M. Öztürk, 2006, Genel Muhasebe, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara Sözbilir H., 2005, Muhasebeye Giriş, Afyonkarahisar


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Muhasebenin Önemi ve Muhasebenin Temel Kavramları

2 Temel Muhasebe Eşitliği ve Mali Tablolar

3 Muhasebede Hesap Kavramı ve Hesapların İşleyişi

4 Muhasebede Kullanılan Belge ve Defterler

5 Çift Taraflı Kayıt Yöntemi

6 Bir Dönemlik Muhasebe Sürecini Oluşturan İşlemler

7 Ara Sınav


9 Tek Düzen Muhasebe Planı

10 Hazır Değerler Hesabı, Menkul Kıymetler Hesabı ve Ticari Alacaklar Hesabı

11 Stoklar Hesabı

12 Gelir ve Gider Tahakkukları Hesabı

13 Katma Değer Vergisi Hesabı

14 Diğer Dönen Varlıklar Hesabı


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 4. SINIF Dersin Kodu ve Adı KY419 - Devlet Bütçesi Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Ceyda KÜKRER Dersin Amaç ve Hedefleri

Devlet Bütçesi ve Bütçe Politikalarının Teorik ve Uygulaması Hakkında Bilgi Vermek

Dersin Temel Kaynakları Kamil Tüğen; Devlet Bütçesi, İzmir, 2016 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetim ve Kontrol Kanunu


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Bütçe Kavramı ve Tarihsel Gelişimi

2 Bütçenin Klasik ve Modern Fonksiyonları

3 Bütçe İlkeleri ve Bütçe Denkliği ile İlgili Teoriler

4 Türkiye’de Genel Bütçe Uygulamaları

5 Türkiye’de Özel Bütçe Uygulamaları

6 Türkiye’de Düzenleyici ve Denetleyici Kurumlarda Bütçe Uygulamaları

7 Ara Sınav


9 Geleneksel Bütçe Sistemi, Milli Ekonomik Bütçeler ve Yatırım Bütçeleri

10 Performans Bütçe Sistemi, Program Bütçe Sistemi ve PPBS

11 Hedeflere Göre Yönetim Sistemi, Sıfır Esaslı Bütçeleme Sistemi

12 Performans Esaslı Bütçeleme Sistemi ve Çeşitli Ülke Uygulamaları

13 Çok Yıllı Bütçeleme Anlayışı ve Süreci

14 Çeşitli Ülkelerde Çok Yıllı Bütçeleme Uygulamaları



KY425 - Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi

Öğretim Elemanı Prof.Dr. Ali Şafak BALI


Hukukun felsefi ve sosyolojik açıdan ele alınması, tartışılması ve tanımlanması: İlkinde, hukuka ilişkin bilginin niteliği, hukukun varlığı ve hukuk-değer ilişkisi gibi temel alanlarda derinlemesine bilgi vermek, ideal hukuk ve adalet gibi kavramları tanıtmak. İkincisinde ise, hukukun olgusal boyutu, fiili etkinliği, hukuk ve toplumsal gerçeklik arasındaki ilişki, suç ve ceza olgusu, yargılamanın niteliği, diğer toplumsal kurumlar ile hukuk arasındaki ilişkiler, toplumsal değişme ve hukuk arasındaki etkileşim.


Adnan GÜRİZ, Hukuk Felsefesi; Manfred REHBINDER, Hukuk Sosyolojisi, Çev: İlyas DOĞAN / Hilal KAFKAS; Ülker GÜRKAN, Hukuk Sosyolojisine Giriş; Ernest HİRŞ, Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi Dersleri; Cahit CAN, Oluşum Süreci İçerisindeki Hukuk Sosyolojisi; Niyazi ÖKTEM-Ahmet Ulvi TÜRKBAĞ, Felsefe, Sosyoloji, Hukuk ve Devlet; Ali Şafak BALI, Hukuk: Tanım, Kavram, İşlev ve Nitelik Sorunları (Baskısı yok) Ali Şafak BALI, Hukuk, Toplum, Siyaset Üzerine Söyleşiler; Mehmet Tevfik Özcan, Hukuk Sosyolojisine Giriş.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Kavramsal Çerçeve ve Tanımlar: Felsefe, Bilim, Felsefenin İnceleme Alanları

2 Hukuk Felsefesinin Tanımı ve Önemi, Hukuk Felsefesinin Bölümleri ve Sorun alanları

3 Hukuka ilişkin farklı yaklaşımlar: Pozitif Hukuk Bilimi, Hukuk tarihi, Hukuk sosyolojisi

4 Hukuki düşünme ve anlama metotları

5 Hukukun niteliği sorunu, Hukuk ve Diğer toplumsal düzen kuralları arasındaki ilişkiler

6 Hukuk iktidar ilişkisi, hukukta cebir sorunu, Hukukun Amacı sorunu: Olması gereken hukuk, Adalet

7 Ara Sınav


9 Hukuk Felsefesi Akımları: Hukuki Pozitivizm, Tabii Hukuk, Tarihçi Hukuk Okulu, Faydacı Hukuk Okulu, Hukuki Realizm, Post Modern Hukuk Teorisi, Varoluşçuluk, Fenomenolojik Hukuk Anlayışı vs.

10 Hukuk Sosyolojisinin tanımı ve konusu: Dar anlamda hukuk sosyolojisi, geniş anlamda hukuk sosyolojisi

11 Hukukun konusu olarak hukuksal olgu, Hukukun tarihsel sosyolojik dinamikleri

12 Hukukun işlevleri: Yargılama ve cezalandırma, Meşrulaştırma, Uzlaştırma, Düzenleyicilik

13 Hukuksallığın evriminde rol oynayan faktörler: Cezalandırıcı düşünce ve hukuksallık, Toplumsal gelişmişlik düzeyi, Merkezi iktidar ve Hukuk

14 Çağdaş ve gelişmiş toplumlarda hukuksallık: Çağdaş Hukukun Temel Dinamikleri, Osmanlı Modernleşmesi, Türk Toplum Yapısı ve Hukuksallık


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2016-2017 BAHAR DÖNEMİ

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2016-2017 BAHAR YARIYILI DERS PROGRAMI-NÖ*

Gün Sınıf 09:00 09:40

09:50 10:30

10:40 11:20

11:30 12:10

12.20 13:00

13:10 13:50

14:30 15:10

14:20 15:00

15:10 15:50

Paza

rtes

i

1

2

3

4

Sa lı

1

2

3

4

Çarş

amba

1

2

3

4

Perş

embe

1

2

3

4

Cum

a

1

2

3

4

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2016-2017 BAHAR YARIYILI DERS PROGRAMI-İÖ*

Gün Sınıf 14:30 15:10

15:20 16:00

15:10 15:50

17:00 17:40

17:50 18:30

18:40 19:20

19:30 20:10

20:20 21:00

21:10 21:50

Paza

rtes

i

1

2

3

4

Salı

1

2

3

4

Çarş

amba

1

2

3

4

Perş

embe

1

2

3

4

Cum

a

1

2

3

4

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ DERS İÇERİKLERİ


Dersin Kodu ve Adı KY102 - Türk Kamu Yönetimi Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Kerim ÇINAR Dersin Amaç ve Hedefleri

Öğrencileri Türk kamu yönetiminin örgütlenme ilkeleri, yapısı ve işleyişi hakkında tarihsel gelişim çizgisi içerisinde ayrıntılı bilgi sahibi kılmak.


Bilal Eryılmaz, Kamu Yönetimi, Okutman Yayıncılık, Ankara, 2009. Hamza Al, Bilgi Toplumu ve Kamu Yönetiminde Paradigma Değişimi, Bilimadamı Yayınları. Atilla Baransel, Çağdaş Yönetim Düşüncesinin Evrimi, İstanbul Üniv. Yayınları Yayın No: 3295, İstanbul, 1979. Erol Eren, Yönetim ve Organizasyon, Beta Yayınları, İstanbul, 1998. Nuri Tortop, Burhan Aykaç, Eyüp G. İsbir, Yönetim Bilimi, Yargı Yayınevi, Ankara.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Türkiye’de kamu yönetiminin örgütlenmesi

2 Merkezden yönetim: Özellikleri, yararları ve sakıncaları

3 Merkezi yönetim kuruluşlarının örgütlenme biçimleri ve kurumların iç yapısı

4 Yetki genişliği

5 Yerinden yönetim: Siyasi ve idari yerinden yönetim

6 Fonksiyonel ve coğrafi yerinden yönetim

7 Ara Sınav


9 Desantralizasyon düşüncesi

10 Türk kamu yönetiminin örgüt yapısı ve temel özellikleri

11 Merkezi yönetimin başkent örgütü, merkezdeki yardımcı kuruluşlar ve bakanlıklar

12 Merkezi yönetimin taşra örgütü: İl, İlçe ve Bucak Yönetimi

13 Yerel yönetimler ve hizmet yönünden yerinden yönetim kuruluşları

14 Kamu yönetiminin denetimi ve Türk kamu yönetiminde yeniden yapılanma



KY104 - Medeni Hukuk

Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Banu Bilge SARIHAN Dersin Amaç ve Hedefleri

Öğrencilerin medeni hukukun kaynakları, temel kavramları, alt dalları ve bu alt dallarından olan kişiler hukuku konusunda bilgi sahibi olmalarıdır.


M.Kemal Oğuzman/Nami Barlas, Medeni Hukuk, İstanbul, 2014; Mustafa Dural/Suat Sarı, Türk Özel Hukuku Cilt 1 Temel Kavramlar ve Medeni Kanunun Başlangıç Hükümleri, İstanbul, 2013; Mustafa Dural/Tufan Öğüz, Türk Özel Hukuku, Cilt II Kişiler Hukuku, İstanbul,2013; A. Zevkliler/A. Havutçu /H. Albaş /M.B. Acabey/İ. Serdar/D. Gürpınar, Medeni Hukuk Pratik Çalışmaları, Ankara, 2013


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Hukuk Kavramı, Medeni Hukukun Tanımı, Alt Dalları, Medeni Hukukun Düzenleniş Şekli Bakımından Hukuk Sistemleri, Medeni Hukuk Alanındaki Kanunlaştırma Hareketleri

2 Medeni Hukukun Kaynakları ve Uygulanması, Yorum Kavramı, Kanun Boşluğu ve Kanun Boşluğunun Doldurulması, Hâkimin Takdir Yetkisi

3 Hak Kavramı, Hakların Çeşitleri

4 Hakların Kazanılması ve Kaybedilmesi, İyiniyet İlkesi ve Özellikle Hakların Kazanılmasında İyiniyet İlkesinin Rolü

5 Hakların Kullanılması ve Dürüstlük Kuralı, Hakların Korunması

6 Kişiler Hukukuna Giriş ve Genel Bilgiler, Gerçek Kişiliğin Başlangıcı ve Sona Ermesi

7 Ara Sınav


9 Hak ve Fiil Ehliyeti Ayırımı ve Türleri

10 Kişilik Hakkı ve Kişilik Hakkının Korunması

11 Kişilerin Adı, Hısımlık

12 Yerleşim Yeri, Kişisel Durum Sicili

13 Tüzel Kişi Kavramı ve Gerçek Kişi Tüzel Kişi Ayırımı

14 Dernek ve Vakıflar



KY106 - İktisada Giriş II

Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Gonca DİLER


İktisada Giriş II dersinin amacı, iktisat birinci sınıf öğrencilerinin makro iktisat biliminin temel konularını öğrenmelerini sağlamak ve üst sınıflarda alacakları iktisat derslerini daha iyi kavrayacak şekilde alt yapılarını oluşturmaktır.


Ders Kitabı: Tümay ERTEK (2006), Temel Ekonomi, Beta Basım Yayım Dağıtım AŞ Yardımcı Kitap: Zeynel Dinler (2006), İktisada Giriş, Ekin Kitabevi İlker Parasız (2004), İktisadın ABC’si


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Makro iktisada genel bir bakış, temel makro iktisadi sorunlar

2 Milli Gelir ve Milli Gelire İlişkin Kavramlar

3 Milli Gelir ve fiyatlar genel düzeyinin belirlenmesi: AD-AS (toplam talep-toplam arz) Modeli

4 Milli Gelir düzeyinin belirlenmesi I: AI-AE (toplam gelir-toplam harcama) Modeli, Basit Keynesyen Model

5 Milli Gelir düzeyinin belirlenmesi II: AI-AE (toplam gelir-toplam harcama) Modeli, Çarpan ve Hızlandıran

6 Kamu Bütçesi ve Maliye Politikası

7 Ara Sınav


9 İstihdam ve İşsizlik

10 Para ve Bankacılık, Merkez Bankacılığı

11 Para Teorisi

12 Para Politikası

13 Enflasyon

14 Ekonomik Büyüme ve Kalkınma


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 1. SINIF Dersin Kodu ve Adı KY108 - Uygarlık Tarihi Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Zelkif POLAT Dersin Amaç ve Hedefleri

Bu dersin amacı insanın insan olma serüvenini tarih öncesi dönemden günümüze toplumsal, ekonomik ve kültürel boyutları ile ele almaktır.


Gordon Childe, Tarihte Neler Oldu, Alan Yayınları Alaaddin Şenel, ‘İlkel Toplumdan Uygar Topluma’, İmge Yayınları Jared Diamond, ‘Tüfek, Mikrop ve Çelik’ Tübitak Yayınları E. Segal, M. İlin, İnsan Nasıl İnsan Oldu, Say Yayınları Server Tanilli, Uygarlık Tarihi


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 İlk toplulukların kültürel, ekonomik özellikleri ve yaşam biçimleri



4 Tarım Devrimi

5 Yazı Devrimi

6 Kent Devrimi

7 Ara Sınav


9 Ortaçağ toplumsal, siyasal ve ekonomik yapısı



12 Rönesans, Reformasyon

13 Kapitalizm

14 Aydınlanma


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 1. SINIF Dersin Kodu ve Adı Siyaset Biliminde Seçme Metinler Öğretim Elemanı Öğr.Gör. Hulusi Nusret ÖZSOY Dersin Amaç ve Hedefleri

Öğrencilere siyaset bilimlerin temel düşünürlerin seçme metinlerini tanıtmak ve bilgilendirmek

Dersin Temel Kaynakları Alev Alatlı- Batı’ya Yön Veren Metinler III-IV

Teorik Uygulama ECTS Zorunlu/Seçmeli 3 6 Zorunlu

Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Giriş

2 Kant: Aydınlanma Nedir?

3 Hegel: Tinin Fenomenolojisi

4 Edmund Burke: Fransız Devrimi Üzerine Düşünce ve Joseph de Maistre: Protestanlık Üzerine Düşünceler

5 John Stuart Mill: Özgürlük Üzerine

6 Charles Darvin: Türlerin Kökeni ve Auguste Comte: Pozitif Felsefe

7 Ara Sınav


9 Alex de Tocqueville: Fransız İhtilali’nin Özgün Yönü Nedir?

10 Karl Marx ve Friedrich Engels: Komünist Manifesto ve Friedrich Engels: Ütopik ve Bilimsel Sosyalizm

11 FriedrichA. Hayek: Serfliğe Giden Yol ve John Maynard Keynes: 1930 Büyük Çöküşü

12 Sigmund Frreud: Uygarlığın Huzursuzluğu ve Jean-Paul Sartre: Varoluşçuluk

13 Max Horkheimer: Akıl Tutulması

14 Michel Foucault: Özne ve İktidar



KY112 - Türk Dili II

Öğretim Elemanı Okt. Yavuz ÖZKUL


Dersin amacı; öğrencilere ana dilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil-düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak, Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek; öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hâkim kılmak ve ana dili şuuruna sahip gençler yetiştirmektir.


Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Afyon Eğitim Sağlık ve Bilim Araştırma Vakfı Yayını, Afyon 2004 Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri içerikli tüm kaynaklar, Türkçe Sözlük, İmla Kılavuzu, Deyimler Sözlüğü, Atasözleri Sözlüğü, Süreli Yayınlar


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Anlatım Bozuklukları

2 Kompozisyon Bilgileri

3 Kompozisyon Yazımı

4 Kompozisyonda Anlatım Biçimleri

5 Yazılı Anlatım Türleri I

6 Yazılı Anlatım Türleri II

7 Ara Sınav


9 Yazılı Anlatım Türleri III

10 Yazılı Anlatım Türleri IV

11 Anlatı Yazıları

12 Sözlü Anlatım ve Türkçenin Söyleyiş Özellikleri

13 Topluluk Önünde Konuşmalar

14 Bilimsel Yazıları Hazırlama Teknikleri



KY114 - Yabancı Dil II

Öğretim Elemanı Okt. Engin AYTEKİN Dersin Amaç ve Hedefleri

Dersin temel amacı; önceki yarıyıl verilen temel İngilizce eğitimini tamamlamak, öğrencilere İngilizce gramer kurallarını öğreterek, temel İngilizce eğitimi kazanmalarına yardımcı olmaktır.


Sandra BRINGGS; Grammar: Strategies and Practice, Scott Foresman & Co Betty SCRAMPFER AZAR; Basic English Grammar


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 The Simple Past Tense: Irregular Verbs, Review the rules of simple past tense

2 Verb Complementation

3 Future Tense with going to: positive and negative forms

4 Future Tense with going to: questions forms and answers

5 Adjectives and verbs review

6 Routines and frequency

7 Ara Sınav


9 Gerunds and infinitives

10 Future Tense with will; positive and negative forms, question form and answers

11 Future Tense with will; question form and answers

12 Too and enough, making examples with using too and enough

13 Before, after, when; using these words in sentences and making examples

14 Grammar check and review some subjects



KY120 - Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II

Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Mustafa KARAZEYBEK-Okt. Meral ŞAHİN


Bu dersin sonunda öğrenci Milli Mücadele sonrasında Türk Siyasi hayatında gerçekleştirilen siyasi inkılapları (Saltanatın kaldırılması, Cumhuriyet’in İlanı ve Halifeliğin kaldırılması) ve bunları takiben hukuk, eğitim, ekonomi, toplumsal ve kültürel alanlarda gerçekleştiren inkılapları, Atatürk döneminde yürütülen dış politikanın temel özellikleri ve yine Atatürk’ün ilkelerini açıklayıp yorumlayabilecektir


Kemal Atatürk, Nutuk / 1919 - 1927, (Bugünkü Dile Aktaran Zeynep Korkmaz), Atatürk Araştırma Merkezi Yayını. Mustafa Kemal Atatürk, Anafartalar Muharebatına Ait Tarihçe. Bugünkü Dille Atatürk’ün Tamim, Telgraf ve Beyannameleri, (Bugünkü Dille Aktaran Ali Sevim vd.) Atatürk Araştırma Merkezi Yayını. Atatürk’ün Kurtuluş Savaşı Yazışmaları, (Haz. Mustafa Onar), Kültür Bakanlığı Yayını.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Lozan Müzakerelerinin ve Lozan Antlaşması’nın Tahlili ve Sevr Antlaşması ile kıyaslanarak değerlendirilmesi

2 Cumhuriyet kavramı, Cumhuriyet’in ilan edilmesi, Ankara’nın başkent olması.

3 Siyasi alanda yapılan inkılâplar: Saltanatın ve Hilafetin kaldırılması, Çok partili döneme geçiş denemeleri ve tepkiler, Atatürk’e suikast girişimi, Şeyh Sait isyanı, Menemen olayı vb.

4 Sosyal alanda yapılan inkılâplar: Şapka inkılâbı, Tekke ve Zaviyelerin kapatılması, Takvim, Saat ve Soyadı Kanunu

5 Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılâplar: Tevhid-i Tedrisat kanunu, Harf inkılabı, Türk Tarih ve Dil inkılabı

6 Ekonomi ve Hukuk alanında yapılan İnkılâplar

7 Ara Sınav


9 Atatürk dönemi Türk dış politikası: Milletler Cemiyeti ve Türkiye, Balkan Antantı, Sadabat Paktı

10 Atatürk dönemi Türk dış politikası: Montrö Boğazlar Sözleşmesi, Hatay’ın ana vatana katılması, Türkiye’nin diğer ülkelerle ikili münasebetleri

11 Atatürk’ün kişisel özellikleri ve Atatürkçü düşünce sistemi

12 Cumhuriyetin temel ilkeleri

13 Atatürk’ün ölümü ve İsmet İnönü’nün Cumhurbaşkanı seçilmesi sonrası gelişmeler

14 II. Dünya Savaşı ve Türkiye



Siyaset Bilimine Giriş II



Dersin amacı öğrencilere siyaset bilimi ile ilgili temel kavramların verilmesi, siyasal olguların çözümlenmesindeki başlıca yöntemler hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. Bu doğrultuda öğrencilerin siyasal kurum ve süreçler hakkında bilgi sahibi olmaları hedeflenmektedir.


Kalaycıoğlu, E, (1987) Çağdaş Siyasal Bilim, Beta Yayınları, İstanbul. Heywood, A. (2006) Siyaset, Liberte, Ankara.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Siyasal Rejim Kavramı ve Anayasal Kurumlar

2 Kuvvetler Birliği - Kuvvetler Ayrılığı

3 Meclis Hükümeti Rejimi, Başkanlık Rejimi

4 Parlamenter Rejim, Yarı-Başkanlık Rejimi

5 Cumhuriyet, Demokrasi Teorisi, Demokrasi Tipleri

6 Otoriter ve Totaliter Rejimler, Yeni Rejim Tipleri

7 Ara Sınav


9 Siyasal Toplumsallaşma

10 Siyasal Katılma

11 Siyasal Partiler

12 Sivil Toplum, Çıkar ve Baskı Grupları

13 Temsil, Seçmen Davranışı

14 Siyasal Liderlik



KY204 - Türk Anayasa Hukuku



Bu dersle öğrencilere Türk Anayasa Hukukuna ilişkin bilgilerin aktarılması amaçlanmaktadır. Bu bağlamda dersin hedefi, Türk anayasacılık hareketlerine ilişkin ve 1982 Anayasası öncesi Türk Anayasalarının genel hatlarıyla öğretilmesi, ardından 1982 Anayasası’na hâkim olan ilkelerin, 1982 Anayasası’nın temel hak ve özgürlükler rejiminin, yasama ve yürütme organına dair hükümlerin, yargı bağımsızlığının ve anayasa yargısına ilişkin kavram ve kuralların kavratılmasıdır. Tüm bu konuların anlatımında, birinci dönem öğrenilen konularla bağlantı kurularak, öğrencilerin insan hakları, hukuk devleti ve demokrasi kavramlarını içselleştiren bir bakış açısına sahip olmaları hedeflenmektedir.


Kemal Gözler, Anayasa Hukukuna Giriş, Ekin Yayınevi, 2014. Erdoğan Teziç, Anayasa Hukuku, Beta, 2014 İbrahim Kaboğlu, Anayasa Hukuku Dersleri, Legal, 2012 Zafer Gören, Türk Anayasa Hukuku, Yetkin, 2011 Bülent Tanör- Necmi Yüzbaşıoğlu, 1982 Anayasasına Göre Türk Anayasa Hukuku, Beta, 2013 Ergun Özbudun, Türk Anayasa Hukuku, Yetkin, 2013


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Osmanlı Dönemi Anayasal gelişmeleri, 1921 Anayasası

2 1924 Anayasası, 1961 Anayasası

3 1982 Anayasası’nın hazırlanma süreci, 1982 Anayasası’nın temel özellikleri, 1982 Anayasası’nda yapılan temel değişiklikler

4 Devletin temel ilkeleri ve nitelikleri

5 Genel olarak insan hakları hukuku ve 1982 Anayasası’nın temel hak ve özgürlükler rejimi

6 1982 Anayasası’nın temel hak ve özgürlükler rejimi

7 Ara Sınav


9 TBMM üyelerinin seçimi, hukuki statüsü, TBMM’nin içyapısı ve çalışma düzeni

10 Yasama İşlemleri, TBMM’nin görev ve yetkileri

11 Yürütme organı, Cumhurbaşkanı: Seçimi, Görev ve Yetkileri, Sorumluluğu ve Sorumsuzluğu

12 Bakanlar Kurulu: Kuruluşu, görev ve yetkileri, bakanların sorumlulukları

13 Anayasa yargısı: Anayasa Mahkemesi’nin yapısı, görev ve yetkileri, Anayasaya uygunluk denetimi yolları

14 Anayasanın değiştirilmesi ve genel değerlendirme



KY206 - Kamu Maliyesi ve Vergi Teorisi

Öğretim Elemanı


Öğrencilere Maliye biliminin ve mali olayların tanıtılması; maliye biliminin diğer bilim dalları ile ilişkisi; kamu kesiminin genel ekonomi içindeki büyüklüğünün ne şekilde ölçülebileceği ve aktörlerinin belirlenme ölçütleri; kamu harcamalarının tanımı, çeşitli açılardan sınıflandırılması ve zaman içinde hacim ve yapısında değişime yol açan etkenler konusunda bilgilendirilmesi.


Kamu Maliyesi, Osman Pehlivan, Murathan Yayınevi, Trabzon, 2011. Kamu Maliyesi, Özhan Uluatam, İmaj Yayıncılık, Ankara, 1997; Kamu Maliyesi, Abdurrahman Akdoğan, Gazi Kitabevi, Ankara, 2009; Teoride ve Uygulamada Kamu Maliyesi, Ahmet Kesik, Erdoğan Öner, M. Kâmil Mutluer, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2007 Turhan, S.(1987),Vergi Teorisi ve Politikası, Der Kitabevi, İstanbul. Sağbaş, İ.(2008), Vergi Teorisi, Ece Matbası, Ankara. Uluatam, Ö.(2005), Kamu Maliyesi, Ankara.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Kamu Maliyesinin Konusu ve Kamu Maliyesinin Diğer Bilim Dalları İçindeki Yeri

2 Kamu Ekonomisi-Özel Ekonomi Ayrımı

3 Kamu Ekonomik Faaliyetlerinin Nedenleri

4 Dışsallıklar

5 Kamu Ekonomik Faaliyetleri Hakkındaki Çeşitli Görüşler

6 Kamu Kesiminin Başarısızlığı Teorisi

7 Ara Sınav


9 Kamu Harcamalarının Tanımı, Kamu Harcamalarının Gelişimi, Kamu harcamaları hakkındaki görüşler

10 Kamu Harcamalarının Ekonomi Üzerindeki Etkileri

11 Vergi Teorisinin Kapsamı

12 Vergilemenin Amaçları

13 Klasik Vergileme

14 Modern Vergileme İlkeleri



Siyasi Tarih II

Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Zelkif POLAT


Bu dersin amacı, öğrencilere Avrupa tarihinin belirleyici özelliğe sahip önemli olaylarını oluş sıralarını gözeterek anlatmak, bu olaylar arasındaki neden-sonuç ilişkilerini kavramalarını sağlamak ve mümkünse günümüze yönelik yorumlar yapmaktır.


David Thomson, Europe Since Napoleon, Penguin Books, 1970. Oral Sander, Siyasi Tarih - Birinci Dünya Savaşının Sonundan 1980’e Kadar, İmge Kitabevi, 1989.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Modern Çağ - Devrimler Dönemi: Siyasi Devrim (Fransız Devrimi); Sanayi Devrimi

2 Sanayi Devrimi

3 Yeni Devletlerin Doğuşu ve Emperyalizm

4 Kolonyal İmparatorluklar

5 Emperyal Rekabet ve Devletlerarası İttifaklar

6 Birinci Dünya Savaşı Öncesinde Avrupa’da Durum

7 Ara Sınav


9 Birinci Dünya Savaşı

10 İki Savaş Arası Dönem

11 İkinci Dünya Savaşı

12 Avrupa’yı Yeniden İnşa Etme Çabaları

13 Soğuk Savaş’ın Ortaya Çıkışı

14 Soğuk Savaş Dönemi ve Soğuk Savaş Sonrası Dönem


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2. SINIF Dersin Kodu ve Adı 323 - Kamu Personel Yönetimi Öğretim Elemanı Öğr.Gör. Murat UÇUR Dersin Amaç ve Hedefleri

Öğrencilerin kamu görevlisi kavramını ve kamu görevlilerinin tabi oldukları sistemi öğrenmelerini sağlamak.


Temel Kaynak: Türk İdare Hukuku - Prof. Dr. Bahtiyar AKYILMAZ, Prof. Dr. Murat SEZGİNER, Doç. Dr. Cemil. KAYA. Yardımcı Kaynaklar: İdare Hukuku - Prof. Dr. Metin GÜNDAY, İdare Hukuku Dersleri - Prof. Dr. Kemal Gözler.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Kamu görevlisi kavramı, kamu görevlilerinin tasnifi, devlet memurları kanununun temel özellikleri, kapsamı ve bu kanunun temel ilkeleri.

2 Devlet memurları kanununa göre istihdam şekilleri, memurluk mesleğine giriş, göreve başlama.

3 Devlet memurlarının ödevleri ve yasakları.

4 Devlet memurlarının hakları, devlet memurlarının değerlendirilme ve yükselmeleri.

5 Devlet memurlarının yetiştirilmeleri (hizmet içi eğitim), devlet memurlarının disiplin soruşturması.

6 Devlet memurlarına uygulanan disiplin suç ve cezaları, disiplin soruşturması usulü, disiplin cezası verme yetkisi.

7 Ara Sınav


9 Disiplin cezalarına karşı başvuru yolları, disiplin cezalarının uygulanması ve sicilden silinmesi.

10 Devlet memurlarının cezai sorumluluğu; 3628 Sayılı Kanuna göre, 4483 Sayılı Kanuna göre ön inceleme, karar ve yargı aşamaları.

11 Devlet memurlarının mali sorumlulukları.

12 Devlet memurluğu statüsünü kısıtlayan haller.

13 Devlet memurluğu statüsünün sona ermesi.

14 Genel tekrar ve değerlendirme.


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2. SINIF Dersin Kodu ve Adı Makro İktisat Öğretim Elemanı Doç.Dr. Abdullah KESKİN

Dersin Amaç ve Hedefleri Bu dersin amacı makroekonomik analizin temel kavramlarını ve araçlarını öğretmektir.


Erdal Ünsal (2007), Makro Ekonomi, İmaj Yayıncılık, Ankara. Kemal Yıldırım, Doğan Karaman ve Murat Taşdemir (2007), Makroekonomi, Seçkin Yayıncılık, Ankara.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Ulusal Gelir Muhasebesi I

2 Ulusal Gelir Muhasebesi 2

3 Toplam Arz

4 Toplam Talep I

5 Toplam Talep 2

6 Toplam Harcama ve Toplam Gelir

7 Ara Sınav


9 Ücretler ve İşsizlik

10 Enflasyon

11 Para Politikası

12 Maliye Politikası

13 Gelirler Politikası

14 Açık Ekonomi Makro Ekonomisi


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2. SINIF Dersin Kodu ve Adı Türkiye’nin Toplumsal Yapısı Öğretim Elemanı Dersin Amaç ve Hedefleri

Kamu yönetimi öğrencilerini çağdaş Türkiye’nin sosyo-ekonomik yapısı hakkında bilgilendirmek.

Dersin Temel Kaynakları Keyder, Ç. (1995), Türkiye’de Devlet ve Sınıflar, İstanbul: İletişim Yayınları Berkes, N. (2002), Türkiye’de Çağdaşlaşma, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Modern Türkiye’nin Doğuşu

2 Türk modernleşmesi

3 Türkiye’de kapitalist yapıların gelişimi

4 Türkiye’de devlet ve ekonomi

5 Türkiye’de Girişimcilik ve Devletçilik

6 Türk Burjuvazisinin gelişimi

7 Ara Sınav


9 Endüstrileşmenin gelişimi ve Türkiye’de Göç

10 Türkiye’de din ve sekülerleşme

11 Türkiye’de din, ideoloji ve sınıf

12 Türk ailesi ve dönüşümü

13 Sivil toplumun gelişimi

14 Türkiye’de eğitim ve toplumsal hareketlilik



KY216 - Karşılaştırmalı Yerel Yönetimler



Dersin amacı; Türkiye’deki yerel yönetim sistemi ile başta demokratik Batı ülkeleri olmak üzere dünyadaki çeşitli ülkelerin yerel yönetim sistemlerini karşılaştırmak ve başarılı uygulamaları tespit ederek Türkiye’de uygulanabilirliğini değerlendirmektir.


Murat OKÇU ve Hüseyin ÖZGÜR; Dünyada Yerel Yönetimler M. Ali GÖKAÇTI, Dünyada ve Türkiye’de Belediyecilik Tamas M. HORVATH; Decentralization: Experiments and Reforms Mustafa ÖKMEN ve Bekir PARLAK; Yerel Yönetimlerde Yeni Vizyonlar


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Avrupa Birliği ve Yerel Yönetimler

2 Avrupa Yerel Yönetimler Özerklik Şartı ve Diğer Uluslararası Belgeler

3 Almanya’da Yerel Yönetimler

4 İngiltere’de Yerel Yönetimler

5 Fransa’da Yerel Yönetimler

6 İspanya’da Yerel Yönetimler

7 Ara Sınav


9 İtalya’da Yerel Yönetimler

10 ABD’de Yerel Yönetimler

11 Finlandiya’da Yerel Yönetimler

12 Japonya’da Yerel Yönetimler

13 Azerbaycan’da Yerel Yönetimler

14 Türkiye ve İncelenen Ülkelerin Yerel Yönetim Sistemleri Hakkında Genel Değerlendirme



Siyasi Düşünceler Tarihi II

Öğretim Elemanı Doç. Dr. Ethem Kadri PEKTAŞ Dersin Amaç ve Hedefleri Öğrencileri modern çağ düşünür ve olayları ile tanışır hale getirmek


Mehmet Ali Ağaoğulları-Spokrates’ten Jakobenlere Batı’da Siyasal Düşünürler; Donald Tannenbaum ve David Schultz- Siyasi Düşünce Tarihi filozoflar ve fikirleri


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Giriş: Hümanizm

2 John Locke

3 David Hume, Edmund Burke

4 Immanuel Kant I

5 Immanuel Kant II

6 Aydınlanma I

7 Ara Sınav


9 Aydınlanma II

10 Hegel

11 Karl Marx

12 Frankfurt Okulu

13 Sigmund Freud ve Lacan

14 Modernite ve Postmodernite



316 - Türk Siyasal Hayatı II

Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Kerim ÇINAR


Türkiye'nin geçmişten bugüne siyasal yaşamının dönemlerinin öğretilmesini ve siyasal yaşamının sorunlarının, siyasal kültürün temel değerlerinin öğretilmesi. Türkiye'nin siyasal geçmişinin tanınmasını ve siyasal kültürünün oluşumundaki temel etkenlerin öğretilmesini sağlamak. Türk siyasal yaşamını tanıyan, yorumlayan ve değerlendirebilen bireyler yetiştirmek.


Davut Dursun, Demokratikleşemeyen Türkiye, İşaret Yayınları, İstanbul 1999; Tevfik Çavdar, Türkiye’nin Demokrasi Tarihi (1950’den Günümüze), Ankara, İmge, 2004; Bülent Tanör, “Siyasal Tarih (1980-1995)” Bugünkü Türkiye 1980-1995 içinde derleyenler Bülent Tanör ve diğerleri İstanbul: Cem, 1997. Erick Jan Zürcher, Modernleşen Türkiye’nin Tarihi, İletişim Yayıncılık, 2008.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Milli Şef Dönemi

2 II.Dünya Savaşı ve Çok Partili Siyasal Hayata Geçiş Süreci (1946 - 1950)

3 Demokrat Parti Dönemi (1950 – 1960)

4 27 Mayıs 1960 Darbesi ve Türk Siyasal Hayatına Etkileri

5 1961 Anayasası ve Türk Siyasal Hayatında 60’lı Yıllar

6 12 Eylül 1980 Darbesi ve Milli Güvenlik Konseyi Yönetimi

7 12 Eylül 1980 Darbesi ve Milli Güvenlik Konseyi Yönetimi

8 Ara Sınav

9 1982 Anayasası ve ANAP İktidarı

10 Uluslar arası Sistemde Değişim ve Türkiye:1980'li Yıllar

11 Refahyol İktidarı ve 28 Şubat Süreci

12 AKP İktidarı (2002 – 2011)

13 Vesayetin İnadı: Demokrasinin Önündeki “Yüksek” Bürokratik Direnç

14 100 Yıllık Kısa Bir Zihniyet Tahlili



Uluslararası Örgütler

Öğretim Elemanı Doç.Dr. Mustafa FİŞNE


Uluslararası ilişkilerin ayrılmaz parçası ve ana aktörlerinden biri haline gelen çeşitli örgütleri yapılarıve faaliyet alanları gibi çeşitli kriterlere göre sınıflandırarak anlatmak, öğrencilerin bu örgütlerin işleyişini ve fonksiyonlarını kavramalarınısağlamak


Mehmet Hasgüler ve Mehmet B. Uludağ, 3. B., Devletlerarası ve Hükümetler-Dışı Uluslararası Örgütler, Alfa Yayınları, 2007


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Dersin tanıtımı

2 Uluslararası örgütlenme teorileri

3 Uluslararası örgütlerin genel özellikleri

4 Uluslararası örgütlerin ortaya çıkışı ve ilk örnekler

5 Küresel örgütler - Milletler Cemiyeti

6 Küresel örgütler - Birleşmiş Milletler

7 Ara Sınav


9 Bölgesel Örgütler; Ulus-üstü örgüt örneği olarak Avrupa Birliği

10 Askeri/Güvenlik Örgütleri - NATO, Varşova Paktı

11 Siyasi Örgütler - Avrupa Konseyi; AGİT; Arap Birliği

12 Siyasi Örgütler - İslam Konferansı Örgütü; Körfez İşbirliği Örgütü; Amerikan Devletleri Örgütü

13 Siyasi Örgütler - Afrika Birliği Örgütü; Karadeniz Ekonomik İşbirliği Örgütü; Şangay İşbirliği Örgütü

14 Küresel Ekonomik ve Hükümetdışı Örgütler (NGO’lar)



322 - Çevre Yönetimi ve Politikaları

Öğretim Elemanı Doç.Dr. Ethem Kadri PEKTAŞ Dersin Amaç ve Hedefleri

Dersin temel amaç ve hedefleri; çevre, ekosistem, çevre sorunları, Türkiye’de çevre yönetimi ve uygulanan politikalar hakkında öğrencileri bilgilendirmek ve çevre bilinci oluşturmaktır.


Ruşen KELEŞ ve Can HAMAMCI; Çevrebilim Ethem Kadri PEKTAŞ; Türkiye’de Çevre Eğitimi Kemal GÖRMEZ; Türkiye’de Çevre Politikaları Zerrin TOPRAK KARAMAN; Çevre Yönetimi ve Politikası


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Çevre, Ekoloji ve Ekosistem

2 Çevre ve İnsan İlişkisi

3 Çevre Sorunlarının Temel Nedenleri

4 Temel Çevre Sorunları ve Etkileri

5 Çevre Yönetimi ve Politikaları

6 Çevre Politikalarının Amaç ve İlkeleri

7 Ara Sınav


9 Çevre Politikası Yöntemleri

10 Çevre Politikalarının Uygulama Araçları

11 Türkiye’nin Çevresel Değerleri ve Temel Çevre Sorunları

12 Türkiye’de Çevre Yönetimi

13 Anayasal ve Yasal Düzenlemelerde Çevre

14 Bir Çevre Politikası Aracı Olarak Türkiye’de Çevre Eğitimi



Araştırma Yöntemleri

Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Kerim ÇINAR Dersin Amaç ve Hedefleri

Sosyal bilimlerde kullanılan araştırma yöntemlerini tanımak. Bu, sosyal bilim düşüncesi ve ampirik araştırma arasında bağlantıları ihmal etmeden gerçekleştirilmeye çalışılacaktır.


Hasan Şimşek/ Ali Yıldırım, Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri; Seçkin Yayıncılık Keith F. Punch/Zeliha Etöz; Sosyal Araştırmalara Giriş/Nicel ve Nitel Yaklaşımlar, Siyasal Kitabevi Altunışık, R., Çoşkun, R., Bayraktaroğlu, S., Yıldırım, E. (2007), Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri, Adapazarı: Değişim Gulbenkian Komisyonu (1996), Sosyal Bilimleri Açın, çev. Şirin Tekeli, İstanbul: Metis. Serdar, Ziyaeddün, (2001) Thomas Kuhn ve Bilim Savaşları, İstanbul: Everest


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Kütüphane tanıtımı ve kullanımı

2 Bilimsel eserlerde kaynak gösterme kuralları I

3 Bilimsel eserlerde kaynak gösterme kuralları II

4 Bilgi kavramı ve türleri; Bilim ve diğer bilgi türleri arasındaki ilişki; modern bilimin doğuşu, pozitivizm ve eleştirisi;

5 Paradigma kavramı; bilim ve toplum.

6 Sosyal bilimlerin doğuşu ve gelişimi; sosyal bilimlerde pozitivist ve pozitivist-ötesi yaklaşımlar

7 Ara Sınav


9 Kuram, hipotez; varsayım kavramları; tümdengelim ve tümevarım

10 Araştırma konusu seçimi; araştırma taslağı ve teklifi; araştırmanın sınırlılıklarının belirlenmesi, kaynak arama-tarama.

11 Örnekleme tanımı, türleri ve teknikleri; araştırmada güvenilirlik ve geçerlilik; araştırma etiği

12 Nitel ve nicel veri toplamaya genel bir bakış; anket tekniği; anket tekniğinin avantaj ve dezavantajları; anket hazırlanması; anketlerin değerlendirilmesi ve yorumu

13 Görüşme tekniği; örnekolay yöntemi; gözlem yöntemi

14 Sözlü tarih ve içerik analizi



Yönetim ve Siyaset Seminerleri II

Öğretim Elemanı

Doç.Dr. Mustafa FİŞNE; Doç.Dr. Ethem Kadri PEKTAŞ; Yrd.Doç.Dr. Kerim ÇINAR; Yrd.Doç.Dr. Zelkif POLAT; Öğr. Gör. Hulusi Nusret ÖZSOY


Öğrencilerin, gelecek yıl hazırlayacakları tez konuları ile ilgili güncel ve eğitim öğretim sürecine katkı sağlayacak bir çalışmayı, bilimsel araştırma yöntemlerine uygun olacak şekilde hazırlayarak, topluluk önünde anlatabilme, tartışabilme ve iletişim yeteneğini geliştirmedir.

Dersin Temel Kaynakları Öğrencilerin muhtemel tez çalışması ile ilgili kitap, makale, rapor, bildiri vb. bilimsel dokümanlar.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Giriş ve Anlatım

2 Makale ve dergi kaynakları kullanılarak derinlemesine araştırma

3 Makale okurken dikkat edilmesi gereken hususlar

4 Araştırma ve literatürü tarama teknikleri

5 Atıf ve kaynak taraması

6 Kaynakça ve atıf yapma

7 Ara Sınav


9 Literatür takibi

10 Makale inceleme ve Değerlendirme

11 Tartışma ve sentezleme

12 Rapor Hazırlama ve Sunma

13 Özet hazırlama

14 Seminer sunumu



320 - İdari Yargı

Öğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr. Mehmet HATİPOĞLU


İdari yargının önemini, idari yargılama usulüne ilişkin temel ilkeleri ve kuralları uygulamadan örnekler göstererek öğretmek


GÖZÜBÜYÜK Şeref, Yönetsel Yargı, 32.Bası, Turhan Kitabevi, Ankara 2012; GÖZÜBÜYÜK Şeref/TAN Turgut, İdare Hukuku, C.2 (İdari Yargılama Hukuku), 6.Bası, Turhan Kitabevi, Ankara 2013; ZABUNOĞLU Yahya Kazım, İdare Hukuku (Cilt 2), Yetkin Yayınları, Ankara 2012; ÖZAY İlhan, Günışığında Yönetim 2, Yargısal Korunma, On İki Levha Yayınları, İstanbul 2010; Bahtiyar Akyılmaz/Cemil Kaya/Murat Sezginer, İdari Yargı Mevzuatı, 6. Baskı, Seçkin Yayınları, Ankara 2013


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 İdari Yargının Türkiye’de Ortaya Çıkışı, Gelişimi, Özellikleri ve Kapsamı

2 Türkiye’de İdari Yargının Örgütlenişi

3 İdari Yargının Görev Alanı

4 Uyuşmazlık Mahkemesi ve Uyuşmazlık Türleri

5 İptal Davası ve Tam Yargı Davası

6 İdari Yargılama ile İlgili Temel İlkeler

7 Ara Sınav


9 İdari Yargıda Görev ve Yetki

10 İdari Yargıda Taraflar

11 İdari Yargıda Dava Açma Süresi

12 Davanın Açılması ve Biçimine İlişkin Koşullar

13 Dava Açmanın Sonuçları

14 İdari Yargıda Kanıtlama Yöntemi ve Araçları ve Kanun Yolları



Kent Sosyolojisi

Öğretim Elemanı


Bu ders kentlerin sosyo-mekânsal ölçekler olarak ele alındığı sosyolojik çalışmalara ve Türkiye’nin kentleşme deneyimi ve kentlerine odaklanmaktadır. Dersin birinci bölümünde “Şikago Okulu”ndan günümüze kentlerin toplumsal olarak üretilmiş ölçekler olduğuna dair teorik ve kavramsal konular mekânın sosyolojisi çerçevesinde ele alınacaktır. Dönemin ortasında Türkiye’nin yaşadığı kentleşme deneyimi ve alt kentleşme süreçleri tarihsel bir perspektif içinde gözden geçirilecektir. Dersin ikinci yarısında ise kent sosyolojisinin güncel konuları olan yaşanabilir kentsel çevre, sürdürülebilir kentleşme konularına geçilecektir. Bu konular arasında kentsel yoksulluk teorileri, kentsel yenilenme teorileri, varsıllık ve yoksulluğun kentsel gündelik hayat ve mekândaki düzenlenişi ile ilgili çalışmalar yer almaktadır. Kentsel gelişme sürecinde kentsel sosyal sınıfların yapısı, kültürel farklılıklar ve etnik grupların mekândaki yer seçimleri bu kapsam içinde ele alınacaktır


Keleş, R. 1996, Kentleşme Politikası. İmge, Ankara Kıray, M., (1999), Kentleşme Yazıları, Bağlam Yayınları Mumford, L. (2007), Tarih Boyunca Kent. Ayrıntı, İstanbul


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Dersin tanıtımı, amacı, işleniş yöntemi

2 Kent kavramı ve tarihsel süreçte ilk kentlerin ortaya çıkışı

3 Kent kavramının sosyolojik anlamı ve iş bölümünün kentsel yapılar üzerine etkisi

4 Kentleşme kavramı ve kentleşme kavramının geniş ve dar anlamı

5 Kent ve kentleşme teorileri: Max Weber ve Emile Durkheim’ın yaklaşımları

6 Kent ve kentleşme teorileri: Karl Marx ve Fredrick Engels’in yaklaşımları

7 Ara Sınav


9 Kent ve kentleşme teorileri: Louis Wirth ve Georg Simmel’in yaklaşımları

10 Kent ve kentleşme teorileri: Şikago okulu düşünürlerinin kentle ilgili yaklaşımları

11 Kent ve kentleşme teorileri: Ortak merkezli çemberler kuramı-Dilimler kuramı

12 Kent ve kentleşme teorileri: Anakent, metropol kent, banliyö, uydu kent gibi kentsel kavramlar

13 Kentsel dönüşüm ve güncel kent politikaları

14 Gecekondu, varoş, bario, favela gibi kentsel mekanlar



301 - Çağdaş Siyasal Sistemler

Öğretim Elemanı Doç.Dr. Mustafa FİŞNE Dersin Amaç ve Hedefleri Belli başlı siyasal sistemleri eleştirel bir bakış açısıyla ele almak bu dersin temel hedefidir.


Eroğul, Cem (2005), Çağdaş Devlet Düzenleri, Kırlangıç Yayınları, Ankara. Göze, Ayferi (1995), Siyasal Düşünceler ve Yönetimler, Beta Yayınları, İstanbul. Çam, Esat (2000) Çağdaş Devlet Sistemleri, Der Yayınları,İstanbul. Türköne, Mümtaz’er (2007), Siyaset, Lotus Yayınları, Ankara.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Derse ait temel kavramların analizi: Siyasal Sistem, Devlet, Anayasa, Demokrasi, Ulus-devlet, Karşılaştırmalı Yaklaşım vb.

2 Genel olarak siyasal sitem: Temel özellikler, süreçler ve sistem yaklaşımı

3 Demokratik Siyasal Sistemler - Demokratik olmayan (Totaliter ve Otoriter) sistemler ayrımından hareketle siyasal sistemlere genel bir bakış

4 Demokratik Sistemler: Parlamentarizm, Parlamenter rejimin oluşumunda İngiliz siyasi tarihinin önemi

5 Çağdaş İngiliz siyasal sisteminin özellikleri: Anayasal yapı ve temel kurumlar. Bu bağlamda devlet başkanı ve/veya hükümet başkanının sistem içindeki yerinin tartışılması

6 Çağdaş İngiliz siyasal sisteminin özellikleri: Yasama organı, seçim sistemi ve siyasi partiler

7 Ara Sınav


9 ABD siyasal sisteminin özellikleri: Anayasal yapı ve temel kurumlar. Bu bağlamda devlet başkanı ve/veya hükümet başkanının sistem içinde yerinin tartışılması

10 ABD siyasal sisteminin özellikleri: Yasama organı, seçim sistemi ve siyasi partiler

11 Demokratik Sistemler: Yarı-Başkanlık Sistemi

12 Fransız siyasal sisteminin özellikleri: Anayasal yapı ve bu bağlamda devlet başkanı ve/veya hükümet başkanının sistem içinde yerinin tartışılması

13 Fransız siyasal sisteminin özellikleri: Yasama organının yapısı, seçim sistemi ve siyasi partiler

14 Totaliter ve otoriter sistemlere genel bir göz atış: Çin halk Cumhuriyeti örneğinden hareketle somutlaştırıcı kısa bir analiz



İktisat ve Toplum

Öğretim Elemanı


Temel amaç iktisadi olguyu sosyal ilişkiler ve düzenekler içinde ele alınmasının temel kriterlerini vermektir. Derste tarihsel boyut ile mekânsal boyut belirli ilişkiler seti dolayımında öğrencilere aktarılmaktadır.


Kırsal Yapıda Toplumsal Değişme(Fuat Ercan-SAV Yayınları) Toplumlar ve Ekonomiler (Fuat Ercan-Bağlam Yayınevi)


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Ders hakkında giriş niteliğinde bilgilendirme ve Sosyal Olgu

2 Üretim İlişkileri (üretim-iş-kullanım değeri-değişim değeri, mal-meta, para kavramları)

3 Dolaşım İlişkileri -I (Tüketim İlişkileri)

4 Dolaşım İlişkileri -II (Bölüşüm İlişkileri)

5 Denetleme ve Kontrol İlişkileri -I (mülkiyet, işbölümü, artı-değer ve toplumsal sınıflar)

6 Denetleme ve Kontrol İlişkileri -II (Tarım ve sanayi toplumlarında üretim ve kontrol)

7 Ara Sınav


9 Sosyal Olgunun Somut Analizi-I (Mekân ve Nüfus)

10 Sosyal Olgunun Somut Analizi-II (Değerler ve Kurumlar)

11 Toplumsal Değişme -II (Toplumsal Değişmenin Temel Özellikleri)

12 Toplumsal Değişme -II (Toplumsal Değişmenin Temel Özellikleri)

13 Gelişmişlik ve Azgelişmişlik- I (Tarihsel Bir Çerçeve)

14 Gelişmişlik ve Azgelişmişlik- II (Sorunun Güncel Görünümü)



417 - Avrupa Birliği ve Türkiye

Öğretim Elemanı Doç.Dr. Mustafa FİŞNE


Dersin ana amacı, öğrencilerin Avrupa Birliği (AB) ve Avrupa Birliği – Türkiye İlişkileri hakkında detaylı, eleştirel ve ileri düzeyde bilgi edinmelerine yardımcı olmaktır. Bu bağlamda ders, öğrencilere hem AB hem de AB-Türkiye İlişkilerinin geçmişi ve mevcut durumuna ilişkin bilgiler vererek, onlara iş dünyasını derinden etkilemesi beklenen bu iki olgunun geleceğine yönelik değerlendirmeler yapabilmelerini sağlayacak gerekli temel bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır. Ayrıca ders, AB ve AB-Türkiye İlişkileri konularını sadece anlatmayı değil, öğrencilere bu konuların özünü ve işleyiş şeklini kavratmayı amaçlamaktadır.


Kar, M. ve Arıkan, H., (Ed.), Avrupa Birliği Ortak Politikalar ve Türkiye, Beta, 2003. (TemelKaynak) Güner, Ü. (Ed.), Ekonominin AB’si - Sektörel Bazda Avrupa Birliği Ekonomisi, Ekin, 2008.(Yardımcı Kaynak) Karluk, S. R., Avrupa Birliği ve Türkiye, Beta, 2002. (Yardımcı Kaynak)


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Dersin Genel Tanıtımı

2 Avrupa Birliği’nin Düşünsel ve Tarihi Kökenleri

3 Avrupa Birliğinin Doğuşu ve Gelişimi

4 Avrupa Bütünleşmesinin Çağdaş Sonuçları

5 Avrupa Birliğinin Ayırt edici Nitelikleri I (Uluslarüstü Olması, Kolektif Yönetim Sistemi, Geniş Bir Yetki ve Faaliyet Alanının Bulunması, Güçlenmekte Olan bir İçsel Kimliğin Varlığı)

6 Avrupa Birliğinin ayırt edici Nitelikleri II (Fark edilir Bir Dış Kimlik Kazanması, Derin Ekonomik ve Parasal Bütünleşme Modeli Olması, Diğer Ülkeler İçin Cazibe Merkezi Olması)

7 Ara Sınav


9 AB’nin Kurumsal Yapısı ve Karar Alma Süreçleri I (Ortak Özellikler, Avrupa Komisyonu, Avrupa Parlamentosu)

10 AB’nin Kurumsal Yapısı ve Karar Alma Süreçleri II (Konsey, Avrupa Adalet Divanı, İkincil Organlar)

11 AB ve Türkiye’ye İlişkin Temel Sosyo-Ekonomik Göstergelerin Karşılaştırılması

12 AB Üyelik Kriterleri ve Üyelik Sürecinin İşleyişi

13 Üyelik Sürecinde Türkiye’nin Kaydettiği İlerlemeler ve Karşılaştığı Zorluklar (Örn: Gümrük Birliği)

14 AB’nin ve AB-Türkiye İlişkilerinin Geleceğine Yönelik Projeksiyonlar



401 - İnsan Hakları

Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Kerim ÇINAR Dersin Amaç ve Hedefleri

İnsan haklarının teorik temelleri ile insan hakları hukukunun teorileri ve uygulamaları hakkında genel bir bilgi vermek ve onları, haklarını ve özgürlüklerini anlayabilir kılmaktır.


ERDOĞAN, Mustafa, (2007), İnsan Hakları Hukuku ve Teorisi, Ankara, Orion Kitabevi ÇAĞIRAN, Mehmet, Emin, (2007), Uluslararası Alanda İnsan Hakları, Ankara, Platin Yayınları


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Genel olarak Hak kavramı ve İnsan Hakları kavramının felsefi kökenleri

2 İnsan haklarının nitelikleri

3 İnsan Haklarının farklı teorik tasnifleri

4 Birinci Kuşak hakların gelişimi ve özellikleri

5 İkinci ve Üçüncü kuşak hakların gelişimi ve özellikleri

6 Türkiye’de insan haklarının Osmanlı’dan günümüze gelişimi

7 Ara Sınav


9 Uluslararası alanda insan haklarının düzenlenmesi konusuna giriş

10 BM Şartı ve Evrensel Bildiri

11 Uluslararası medeni ve siyasal haklar sözleşmesi ve hakların korunmasına ilişkin getirdiği hukuki koruma mekanizmaları

12 Amerikan İnsan Hakları Sözleşmesi ve düzenlediği hak çeşitleri ve koruma mekanizmaları

13 Arap Ligi ve İslam İşbirliği Örgütü’nün insan haklarına ilişkin düzenlemeleri

14 Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ve düzenlediği haklar ile Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi’nin yapısı ve işleyişi



Bitirme Tezi II

Öğretim Elemanı

Doç.Dr. Mustafa FİŞNE; Doç.Dr. Ethem Kadri PEKTAŞ; Yrd.Doç.Dr. Kerim ÇINAR; Yrd.Doç.Dr. Zelkif POLAT


Dersin amacı; öğrencinin çalıştığı bilimsel alanla ilgili belirli bir problemin çözümü için bilgiye erişme, bilgiyi değerlendirme ve yorumlamaya yönelik etik kurallara uygun bir çalışma yapmasını sağlamaktır.


Öğrencinin tez çalışması ile ilgili kitap, makale, rapor, bildiri vb. bilimsel dokümanlar.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 İkinci Bölümün kontrolü

2 İkinci Bölümün kontrolü

3 İkinci Bölümün Tashihi

4 İkinci Bölümün Tashihi

5 Son bölüm ve Sonuç bölümünün yazılması

6 Son bölüm ve Sonuç bölümünün yazılması

7 Ara Sınav


9 İmla ve usul kontrolü

10 İmla ve usul kontrolü

11 Tashihler

12 Tez çalışmasına ilişkin sunumlar




KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 4. SINIF Dersin Kodu ve Adı Türkiye’de Fikir Hareketleri Öğretim Elemanı Dersin Amaç ve Hedefleri

Tanzimat’tan itibaren Türkiye’de meydana gelen fikir akımları ve bunların toplum üzerindeki etkileri üzerine öğrencileri bilgilendirmek.


Bernard Lewis, Modern Türkiye’nin Doğuşu Hilmi Ziya Ülken, Türkiye’de Çağdaş Düşünce Tarihi Modern Türkiye’de Siyasî Düşünce I Cumhuriyet’e Devreden Düşünce Mirası: Tanzimat ve Meşrutiyet’in Birikimi Niyazi Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma Şükrü Hanioğlu, Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Zihniyet, Siyaset ve Tarih


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Tanzimat Fermanı

2 Tanzimat Dönemi İdeolojik Akımları: Batıcılık, Osmanlıcılık, İslamcılık

3 II. Abdülhamit Döneminde Siyasi Düşünceler

4 II. Meşrutiyet için zemin hazırlayan siyasi düşünceler

5 II. Meşrutiyet Döneminde üç ana düşünce akımı: Osmanlıcılık, Türkçülük, İslamcılık

6 Osmanlıcılık

7 Ara Sınav


9 İslamcılık

10 Türkçülük ve Ziya Gökalp: Türkçülüğün Esasları

11 Sentez arayışı: Türkçülük, Batıcılık ve İslamcılık

12 Günümüz Sufi Akımı

13 Batı düşüncesinde hareketler

14 Batı düşüncesinde hareketler


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 4. SINIF Dersin Kodu ve Adı Sivil Toplum ve Devlet Öğretim Elemanı Dersin Amaç ve Hedefleri

Öğrencilere sivil toplumun yapısı, dönüşümü ve teorik bilgi kazandırmak ve konu hakkında örnek araştırmalar yaptırmak

Dersin Temel Kaynakları Aşkın Devletten Sivil Topluma, Ömer Çaha, Gendas Yayınları, 2002.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Sivil Toplum Teorilerine Giriş

2 Avrupa’da Sivil Toplum

3 Osmanlı’da Sivil Toplum

4 Sivil Toplum ve Devlet

5 Sivil Toplum ve Demokrasi

6 Sivil Toplum ve Cemaatler

7 Ara Sınav


9 Türkiye’de Sivil Toplum Hareketleri

10 Sivil Kadın Hareketleri

11 Sivil Ekolojik Hareketler

12 Dini Hareketler

13 Küreselleşme Karşıtı Hareketler

14 Yeni Toplumsal Hareketler ve Sivil Toplumun Dönüşümü


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 4. SINIF Dersin Kodu ve Adı Kimlik ve Küreselleşme Öğretim Elemanı

Dersin Amaç ve Hedefleri Global sistemde küreselleşme ve kimlik olgusu incelenerek etkileri üzerinde tartışılmasını sağlamak

Dersin Temel Kaynakları Muhammed İmara; Küreselleşme ve Kimlik Problemi, Yeni Akademi Yayınları, 2006. Mehmet Karakaş; Küreselleşme ve Türk Kimliği, Elips Yayınları.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Kavramsal ve kuramsal çerçeve

2 Küreselleşme tanımlamaları

3 Milli Kimlik ve Milli Kimliğin Erozyonu

4 Etnisite Kavramında Grup, Kimlik ve Kültür

5 Postmodern teoriler çerçevesinde küreselleşme süreci

6 Temel Küreselleşme yaklaşımları

7 Ara Sınav


9 Pozitif Bakış Açısı

10 Etnik kimliklerin Yükselişi ve Kuramsal Yaklaşımlar

11 Olumsuz/Pesimist Bakış Açısı

12 Milli Kimlik Erozyonu stratejisi

13 Sunum Değerlendirme

14 Çalışma Haftası



Uluslararası Çevre Politikaları

Öğretim Elemanı Dersin Amaç ve Hedefleri

Bu dersin amacı, uluslararası çevre politikaları konusunda temel bilgi alt yapısını oluşturmak ve örnek olaylar yardımıyla bu bilgilerin kullanımını sağlamaktır.


Keleş, R. (2008). Kentleşme Politikası. Ankara: İmge Kitabevi. Mengi, A.(1997). Küresel Çevre Sorunları ve Politikaları. Ankara: Mülkiyeliler Birliği Yayını. Budak, S. (2000). AB ve Türk Çevre Politikası. İstanbul: Büke Yayınları. Yıldız, D. (2010), Su’dan Savaşlar. İstanbul: Truva Yayıncılık


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Çevrenin Tanımı ve Temel Kavramlar

2 Küresel Ölçekte Çevre Sorunları

3 Çevre Hakkı ve Kalkınma Hakkı

4 Küresel Ölçekte Çevresel Aktörler (Devletler, Uluslararası Kuruluşlar)

5 Küresel Ölçekte Çevresel Aktörler (STK, Halk Katılımı)

6 Uluslararası Hukukta Çevre

7 Ara Sınav


9 Sürdürülebilir Kalkınma ve Çevre

10 Küresel Enerji Politikaları ve Çevre

11 AB ve Çevre Politikaları

12 Karşılaştırmalı AB ve Türk Çevre Politikaları

13 Küresel ve Yerel Ölçekte Türkiye’de Çevre Politikaları

14 Çevresel Güvenlik



İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku

Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Nurgül BARIN Dersin Amaç ve Hedefleri

Dersin amacı; öğrencinin bireysel ve toplu iş hukuku hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamak, sosyal güvenliğin önemini ve içeriğini bilmesini temin etmektir.


Süzek, S. (2006), İş Hukuku, 3. Bası, Beta Yayın Dağıtım A.Ş., Ankara. Sümer, H. H. (2003), İş Hukuku, 9. Baskı, Mimoza Basın Yayım ve Dağıtım A.Ş., Konya. Tuncay, A. C., Ekmekçi, Ö. (2005), Sosyal Güvenlik Hukuku Dersleri, Beta Basın Yayın A.Ş. Tezel, Ş. (2006), İş ve Sosyal Güvenlik El Kitabı, Yaklaşım Yayıncılık.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 İş hukuku kavramı, gelişimi ve kaynakları, İş hukukunun temel kavramları

2 İş Kanunu’nun uygulama alanı

3 İş sözleşmesi tanımı, unsurları, özellikleri ve türleri,

4 İş sözleşmesinin yapılması, iş sözleşmesinden doğan borçlar

5 İş sözleşmesinin sona ermesi ve sona ermenin hukuki sonuçları

6 Çalışma ve dinlenme süreleri

7 Ara Sınav


9 Sendika ve konfederasyon kavramları

10 Sendika hürriyeti, sendikaların kuruluş ve işleyişi

11 Sendikaya üyelik, güvenceler, faaliyetler, gelir ve giderler, faaliyetlerin durdurulması ve sona ermesi

12 Toplu iş sözleşmesinin yapılması, hükümleri ve uygulama alanı, sona ermesi ve sona ermenin hukuki sonuçları,

13 Toplu iş uyuşmazlıkları ve çözüm yolları

14 Sosyal güvenlikten sağlanan yararlar, sosyal gelirler ve sosyal güvenliğin finansmanı


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 4. SINIF Dersin Kodu ve Adı Genel Muhasebe II Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Abdülaziz ERTAŞ Dersin Amaç ve Hedefleri

Temel muhasebe bilgisini öğretmek, Muhasebe işlemleri yapabilecek nitelikte öğrenci yetiştirmek


Muğan C. ve N. Akman, 2007, Principles of Financial Accounting, Gazi Kitapevi, Ankara Çonkar K., H. Ulusan ve M. Öztürk, 2006, Genel Muhasebe, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara Kula, Veysel, 2010, Lecture Notes Sözbilir H.,2005, Muhasebeye Giriş, Afyonkarahisar


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Uzun dönem finansal varlıklar

2 Ayni varlıklar

3 Ayni olmayan varlıklar

4 Finansal borçlar

5 Ticari borçlar

6 Diğer kısa dönem borçlar

7 Ara Sınav


9 Ödenmiş sermaye

10 Sermaye ve kâr rezervi

11 Kâr ve zarar

12 Ciro

13 Masraflar

14 Sicil hatalarını düzeltme ve Envanter işlemleri


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 4. SINIF Dersin Kodu ve Adı 419 - Türk Vergi Sistemi Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Ceyda KÜKRER Dersin Amaç ve Hedefleri Öğrencilere Vergi Hukuku ve Türk Vergi Sistemi hakkında genel bilgiler vermek. Dersin Temel Kaynakları Her yıl güncellenen vergi hukuku ders notları Teorik Uygulama ECTS Zorunlu/Seçmeli 3 0 4 Seçmeli

Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Vergi, Hukuk, Vergi Hukuku Kavramları

2 Gelir Kavramı

3 Ticari Kazanç

4 Ticari Kazanç

5 Zirai Kazanç

6 Ücretler

7 Ara Sınav


9 Serbest Meslek Kazançları

10 Gayri Menkul Sermaye İradı

11 Menkul Sermaye İradı

12 Diğer Kazanç ve İratlar

13 Geçici Vergi

14 Verginin Beyanı ve Ödenmesi


KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 4. SINIF Dersin Kodu ve Adı Türkiye Ekonomisi Öğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr. Cem GÖKÇE Dersin Amaç ve Hedefleri

Dersin amacı; Türkiye ekonomisinin günümüzdeki karakteristiğiyle ilgili tarihi, kurumsal ve yapısal çerçeveyi oluşturmaktır.


Hüseyin Şahin, 2009, Türkiye Ekonomisi Tarihsel Gelişimi ve Bugünkü Durumu, Bursa: Ezgi Kitabevi.


Ders İçerikleri

Hafta Konular

1 Osmanlı’dan Kalan Miras; Türkiye Cumhuriyeti’nin İlk 10 Yılı

2 Devletçi Sanayileşme; II. Dünya Savaşı ve Sonrası Türkiye Ekonomisi

3 Türkiye Ekonomisinde Çok Partili Dönem (1950-1960); Planlı Kalkınma Dönemi (1960-1978)

4 24 Ocak 1980 Kararları ve Dünya Ekonomisine Entegrasyon

5 Türkiye Ekonomisinde 1990’lı yıllar 5 Nisan Kararları; 2000 ve 2001 Finansal Krizleri

6 Türkiye Ekonomisinde Sektörel Dönüşüm Süreci ve İmalat Sanayinin Yapısı

7 Ara Sınav


9 İç ve Dış Borçlar ve Türkiye’de Kamu Maliyesi Sorunları

10 Enflasyon ve Para Politikaları; Bankacılık Sektörü

11 Dış Ekonomik İlişkiler; Ödemeler Bilançosu Sorunları

12 Dış Ekonomik İlişkiler; Ödemeler Bilançosu Sorunları

13 İşsizlik ve Gelir Dağılımı Adaletsizliği

14 Avrupa Birliği ile Ekonomik İlişkiler

15 Final Sınavı

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ ARA SINAV TARİHLERİ VE PROGRAMI NÖ-İÖ*

GÜNLER VE

TARİH

SA

ATL

ER

SI

NIF

LAR

DERSLER

SINAV SALONLARI

DERSİN SORUMLU ÖĞRETİM

ELEMANI

10:00

1

16:00

2

11:30 3

17:30 4

10:00 1 16:00 2

11:30 3

17:30 4

10:00

1

10:00 2 11:30 3 17:30 4

10:00

1

16:00 2

11:30 3 17:30 4

10:00 1

14:00 2 13:00 3

17:30 4

13:00 1

15:00 1 *Program Akademik Takvim’e göre hazırlanıp güncellendikten sonra yayımlanacaktır.

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ DÖNEM SONU SINAVI TARİHLERİ VE PROGRAMI NÖ-İÖ*

GÜNLER VE TARİH

SAAT

LER

SIN

IFLA

R DERSLER

SINAV SALONLARI

DERSİN SORUMLU ÖĞRETİM ELEMANI

08:30 1 10:00 2 11:30 3 13:00 4

08:30 1 10:00 2 11:30 3 13:00 4

08:30 1 10:00 2 11:30 3 13:00 4

08:30 1 10:00 2 11:30 3 13:00 4

08:30 1 10:00 2 11:30 3 13:00 4

08:30 1 10:00 2 11:30 3 13:00 4

08:30 1 10:00 2 11:30 3 13:00 4

08:30 1 10:00 2 11:30 3 13:00 4

08:30 1 10:00 2 11:30 3 13:00 4

08:30 1 10:00 2 11:30 3 13:00 4

08:30 1 10:00 2 11:30 3 13:00 4

*Program Akademik Takvim’e göre hazırlanıp güncellendikten sonra yayımlanacaktır.

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2016-2017 BAHAR DÖNEMİ

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2016-2017 BAHAR YARIYILI DERS PROGRAMI-NÖ*

Gün Sınıf 08:30 09:20

09:30 10:20

10:30 11:20

11:30 12:20

13:00 13:50

14:00 14:50

15:00 15:50

16:00 16:50

Paza

rtes

i 1 2 3 4

Salı

1 2 3 4

Çarş

amba

1 2 3 4

Perş

emb

e

1 2 3 4

Cum

a

1 2 3 4

*Program, hazırlanıp güncellendikten sonra yayımlanacaktır.

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ ARA SINAV TARİHLERİ VE PROGRAMI NÖ-İÖ*

GÜNLER VE

TARİH

SA

ATLE

R

SIN

IFLA

R

DERSLER

SINAV

SALONLARI


09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

*Program Akademik Takvim’e göre hazırlanıp güncellendikten sonra yayımlanacaktır.

KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ FİNAL SINAVI TARİHLERİ VE PROGRAMI NÖ-İÖ*

GÜNLER VE

TARİH

SAAT

LER

SIN

IFLA

R

DERSLER

SINAV

SALONLARI


09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3 15:00 4

09:00 1 11:00 2 13:00 3

15:00 4 *Program Akademik Takvim’e göre hazırlanıp güncellendikten sonra yayımlanacaktır.

Documents

2017 eğitim öğretim yılı eğitim rehberi