Upload
farhani
View
37
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Projekti rahastab Kodanikuühiskonna Sihtkapital Grupivanemate projekti tutvustus Liisa Post Madis Einpalu. 22. august 2011. Kes on grupivanem?. Grupi siseelu organiseerija Grupi esindaja Grupi kommunikeerija. Sihtgrupp. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Projekti rahastab Kodanikuühiskonna Sihtkapital
Grupivanemate projekti
tutvustus
Liisa PostMadis Einpalu
22. august 2011
Kes on grupivanem?
• Grupi siseelu organiseerija
• Grupi esindaja
• Grupi kommunikeerija
Sihtgrupp
• Otsene:
2011. aastal alustavad statsionaarõppe esmakursuslased
Kaudsed sihtgrupid
• TTÜ Üliõpilasnõukogud• TTÜ Üliõpilasesindus• TTÜ Üliõpilasorganisatsioonid• TTÜ juhtkond• TTÜ õppejõud• Eesti ühiskond
konkurentsivõimelisemad noored
Projekti eesmärgid
• Ülikoolis väheneb katkestajate arv ja suureneb õppekvaliteet tänu toetavate süsteemide loomisele
Projekti eesmärgid
• Üliõpilasdemokraatias osalevate üliõpilaste osakaal suureneb läbi teadliku kaasamise
Projekti eesmärgid
• Üliõpilasliikumine muutub aktiivsemaks tänu üliõpilaste omavahelise suhtlemise suurenemisele ja toetavate süsteemide loomisele
PROJEKTI VAJALIKKUS
Väljalangevus
• Probleem:– õpimotivatsiooni puudumine
• Lahendus:– Grupivanem on kui tugiisik – toetab,
aitab, leiab lahendusi
Õpioskused
• Probleem:– Ülikooli õppemeetodite erinevus
gümnaasiumi õppemeetoditega alahinnatakse õppimisele kuluvat aega
• Lahendus:– Grupivanem kui julgustaja, toetaja. Püüab
vältida õpiprobleemide tekkimist.Ühisõppimiste organiseerimine
Kuulumise vajadus
• Probleem:– Ühtekuuluvustunde puudumine
• Lahendus:– Grupivanem „juhib“ gruppi teadlikult
suureneb usaldusväärsus väldib erakute tekkimist grupis
Tutvused
• Probleem:– Paljudel tudengitel on ülikoolis vähe
tutvusi (enamasti ainult oma teaduskonnast)
• Lahendus:– Grupivanem korraldab ühisüritusi teiste
(teaduskondade) gruppidega
Sotsiaalsed oskused
• Probleem:– Vähene suhtlemisoskus ja –kogemus
• Lahendus:– Grupina tegutsemine soosib omavahelist
suhtlemist, mis arendab ühtlasi ka meeskonnatöö oskusi
Infoliikuvus
• Probleem:– Infosulud, infoliikumise probleemid, info
üleküllus
• Lahendus:– Läbi grupivanema kui usaldusväärse isiku
jõuab oluline informatsioon paremini tudengini/konkreetse sihtgrupini
Esindaja olemasolu
• Probleem:– Vähe tagasisidet passiivsematelt tudengitelt
• Lahendus:– Grupivanema olemasolul on kergem jõuda
tudengini– Grupivanem koondab kogu grupi info ja/või
ideed– Grupivanem räägib lahti tagasiside vajalikkuse
Grupivanema roll pakub
• Juhtimiskogemust• Tutvusringkonnna laienemist • Suhtlemis- ja eneseväljendusoskuse
arendamist• Esinemisoskuse arendamist• Planeerimisoskuse arendamist • Meeskonnatöö arendamist• Ürituste elluviimise oskuse arendamist
Motiveerimine
• Tublimatel grupivanematel on võimalus osaleda ÜNide väljasõitudel ja üritustel
• Igas teaduskonnas on grupivanematele üritused, mis aitavad omavahel sotsialiseeruda
• Võimalus osaleda oma teaduskonna kõige aktiivsemate ja väljapaistvamate isikutega teaduskondlikul koosolekul
• ÜNid selgitavad iga semestri lõpuks välja 3 parimat grupivanemat ning tunnustavad neid
• Igal teaduskonnal on avalikus kohas stend, millel on vastava teaduskonna grupivanemate portreefotod
Listid• Grupivanemate list:
• Teaduskonna grupivanemate list:– [email protected]– [email protected] jne.
• Grupi list: – grupi tähtkood+sisseastumisaasta kaks viimast numbrit+grupi järjekorra number
• Näiteks: [email protected]– TABB – ärinduse kood– 11 – sisseastumisaasta viimased kaks numbrit– 3 – kolmas grupp
• Facebookis oma grupi „group-i“ loomine
Koduleht
• www.ttu.ee/grupivanem• Avaleht, Grupid, Materjalid, Kontakt• Grupid:– Grupivanemate kontaktid/pilt (tulevikus)– Iga grupi „oma lehekülg“, kus on selle
grupi info/statistika/pilt (tulevikus)
Kuidas tuutorid asjaga üldse
seotud on?
Grupivanema valimine
• Grupivanema valimine toimub kolmanda tuutoritunni ajal• Enne kolmandat tuutoritundi on toimunud vähemalt üks
grupi sotsialiseerumisüritus, mis on korraldatud tuutori toel vabatahtliku (NB! Tegemist ei pruugi olla tulevase grupivanemaga) poolt
• Tänu korralikule eelnevale teavitustööle ja motivatsioonitegurite väljatoomisele peaks kolmandaks tuutoritunniks kandidaadid olemas olema
• PS! Vältida esimese ettejuhtuva tudengi valimist grupivanemaks
Tuutori roll
• Viib ÜNist (üliõpilasnõukogust) vastutavale isikule või kontakttuutorile grupivanemate kontaktid
• Kannab tuutoritundides ette talle antud esitlused
• Võtab osa kõikidest ettenähtud tuutoritundidest ning suhtleb aktiivselt kontakttuutoriga
Nüüd näete esimese tuutoritunni slaide
Tahate kiirelt tudengielu nautima hakata?
• Hoidke silmad lahti ning leidke oma
GRUPIVANEM!
Grupivanema põhirollid
• Grupi siseelu organiseerija
• Grupi esindaja
• Grupi kommunikeerija
Valimised toimuvad kolmandas tuutoritunnis...
Seniks....
...leiame 2 vabatahtlikku
• Esimene, kes teeks grupile listi!
• Teine, kes korraldab esimese tutvumisürituse!
Ja nüüd teise tuutoritunni
slaidid
Grupivanem
• Grupi siseelu organiseerija
• Grupi esindaja
• Grupi kommunikeerija
Grupivanema roll pakub:
• Juhtimiskogemust• Tutvusringkonnna laienemist • Suhtlemis- ja eneseväljendusoskuse
arendamist• Esinemisoskuse arendamist• Planeerimisoskuse arendamist • Meeskonnatöö arendamist• Ürituste elluviimise oskuse arendamist
Motiveerimine
• Tublimatel grupivanematel on võimalus osaleda ÜNide (üliõpilasnõukogude) väljasõitudel ja üritustel
• Igas teaduskonnas on grupivanematele üritused, mis aitavad omavahel sotsialiseeruda
• Võimalus osaleda oma teaduskonna kõige aktiivsemate ja väljapaistvamate isikutega teaduskondlikul koosolekul
• ÜNid selgitavad iga semestri lõpuks välja 3 parimat grupivanemat ning tunnustavad neid
• Igal teaduskonnal on avalikus kohas stend, millel on vastava teaduskonna grupivanemate portreefotod
Märka seda õiget!
Aitäh!