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40 Questões 20 de agosto - terça-feira LÍNGUA PORTUGUESA, PRODUÇÃO DE TEXTO, MATEMÁTICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA, CIÊNCIAS, INGLÊS, ÉTICA, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA 2013 2º SIMULADO - 7º ANO

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40 Questões20 de agosto - terça-feira

LÍNGUA PORTUGUESA, PRODUÇÃO DE TEXTO, MATEMÁTICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA,

CIÊNCIAS, INGLÊS, ÉTICA, ARTES, EDUCAÇÃO FÍSICA

2013

2º SIMULADO - 7º ANO

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ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DO SIMULADO – 2º TRI

1. A prova terá duração de 3h. 2. O aluno não poderá sair para beber água ou ir ao banheiro durante a prova. 3. O aluno não poderá levar a prova para casa. 4. O preenchimento do gabarito deve ser feito com caneta AZUL ou PRETA. NÃO É

PERMITIDO O USO DE CANETAS COM PONTAS POROSAS. 5. O preenchimento incorreto do gabarito implicará na anulação da questão ou de

todo o gabarito. 6. Durante a prova, o aluno não poderá manter nada em cima da carteira ou no colo, a não ser

lápis, caneta e borracha. Bolsas, mochilas e outros pertences deverão ficar no tablado, junto ao quadro. Não será permitido empréstimo de material entre alunos.

7. O aluno que portar celular deverá mantê-lo na bolsa e desligado, sob pena de ter a prova

recolhida, caso o mesmo venha a ser usado ou tocar. Caso não tenha bolsa, colocá-lo na base do quadro durante a prova.

8. O fiscal deve conferir o preenchimento do gabarito antes de liberar a saída dos alunos.

9. O gabarito estará disponível no site da escola a partir das 12 horas do dia 21/08.

10. O prazo máximo para conferir qualquer dúvida sobre o gabarito da prova se encerra

dia 22/08, quinta-feira. Isso deve ser feito diretamente com o professor ou com a pedagoga da Unidade.

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É PROIBIDO COLOCAR QUALQUER TIPO DE INFORMAÇÃONESTE LOCAL.

O ALUNO PODERÁPREENCHER

DESTA FORMA,QUE O CARTÃO

RESPOSTA SERÁ LIDONORMALMENTE.

O ALUNO DEVERÁPREENCHER

DESTA FORMA.

FORMA ERRADA

DE PREEN-CHIMENTO

É PROIBIDO COLOCAR QUALQUER TIPO DE INFORMAÇÃONESTE LOCAL.

INSTRUÇÕES PA� O PREENCHIMENTO DO CARTÃO RESPOSTA

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1. Indique qual das alternativas apresenta a forma verbal ser conjugada no futuro do pretérito do modo indicativo:

a) Seja você

Seja só você Seja você Seja só você

http://letras.mus.br/os-paralamas-do-sucesso/47958/

b) Ainda que eu falasse A língua dos homens E falasse a língua dos anjos, Sem amor eu nada seria.

http://letras.mus.br/legiao-urbana/22490/

c) Eu sou a luz das estrelas;

Eu sou a cor do luar; Eu sou as coisas da vida; Eu sou o medo de amar.

http://letras.mus.br/raul-seixas/48312/

d) Você precisa de um homem pra chamar de seu

Mesmo que esse homem seja eu Um homem prá chamar de seu

http://letras.mus.br/erasmo-carlos/45776/

e) Bendito eu serei

Os meus celeiros transbordarão Todos verão que sou Chamado pelo nome do Senhor

http://letras.mus.br/toque-no-altar/185311/

GABARITO: B Leia a tirinha abaixo:

2. Na oração “espero que tenha aprendido uma lição”, no terceiro quadrinho, as formas verbais em

destaque são classificadas como a) presente do subjuntivo. b) futuro do subjuntivo. c) pretérito imperfeito do subjuntivo. d) pretérito perfeito do subjuntivo. e) futuro do subjuntivo. GABARITO: D

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3. Qual das alternativas abaixo apresenta verbo no imperativo?

a)

b)

c)

d)

e)

GABARITO: A 4. Considerando as formas verbais destacadas nas três frases abaixo, a opção com a correta classificação

de tempos e modos é, respectivamente, 1 – Não faça mais isso, filho. 2 – Nem que eu fale bem, você vai me entender. 3 – Diga-me onde fica sua casa.

a) imperativo negativo / presente do subjuntivo / imperativo afirmativo. b) presente do subjuntivo / presente do subjuntivo / imperativo afirmativo. c) imperativo negativo / presente do subjuntivo / presente do indicativo. d) presente do subjuntivo / presente do subjuntivo / presente do indicativo. e) imperativo negativo / presente do indicativo / imperativo afirmativo. GABARITO: A

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Questões sobre o livro paradidático “Malasaventuras: Safadezas do Malasartes”:

5. O pássaro Lapão é um conto que fala sobre a) um caipira chamado Pedro Malasartes que ajuda o amigo Martinho Deodato, com o objetivo de

demonstrar carinho e dedicação à sua amizade. b) um caipira chamado Pedro Malasartes, que é amigo de Martinho Deodato, combina de ajudar um ao

outro com o objetivo de ganhar mais dinheiro e dividir entre eles. c) um caipira chamado Pedro Malasartes, amigo dos injustiçados e do delegado, viu-se sem dinheiro e

resolveu ajudar o Deodato. d) um caipira chamado Pedro Malasartes, amigo dos injustiçados, vingou uma injustiça que Martinho

Deodato fez à viúva do Chicão. e) um caipira chamado Pedro Malasartes, amigo de Martinho Deodato, resolveu dar de presente ao seu

amigo um chapéu com um pássaro Lapão. GABARITO: D

6. No conto “O saco adivinho”, o casal Pinto da Silva a) é um casal prestativo, amável e honesto, que recebia visitas frequentes de seu amigo Nicolau. b) é um casal egoísta e desonesto, que recebia visitas frequentes de Nicolau. c) é um casal prestativo, amável e honesto, mas Nicolau, que era um grande amigo, nunca os visitava. d) é um casal egoísta e desonesto, que devia dinheiro a Nicolau e não pagava dívidas a ninguém. e) é um casal egoísta e desonesto, que devia dinheiro apenas a Nicolau, mas pagava as outras pessoas. GABARITO: D

SEREIAS, CILA E CARÍBDIS

“Perguntei então a deus: –– Mas não seria possível fugir da mortífera Caríbdis e repelir também a outra com espadas e lanças? –– Homem duro, que só pensa em atos de guerra! Não sabe ceder aos deuses imortais? Ela não é

mulher mortal, mas um flagelo imorredouro, terrível, selvagem e imbatível! Não há defesa alguma. O melhor é fugir dela. Pois, se demora para ser armado junto do rochedo, ela voltará ao ataque com igual número de cabeças e levará novamente outros tantos homens. Reme antes com toda a força.

Assim falou, e logo sobreveio a Aurora de trono dourado. E Circe, despedindo-se de nós, subiu pela ilha acima.

Fui para a nau e incitei os companheiros a embarcar e a soltar as amarras. Eles embarcaram depressa. Atrás da nau de proa escura soprava um vento favorável que enchia a vela, excelente amigo, enviado de Circe. Sentamo-nos para pôr em ordem o equipamento e toda a nau, que o vento e o timoneiro mantinham em seu caminho.

Falei então aos companheiros, com tristeza no coração: –– Amigos, não é justo que apenas um ou dois conheçam os oráculos de Circe. Falarei, para que

todos saibamos se morreremos ou se, evitando a morte, conseguiremos fugir. Primeiro foi o som das sereias divinamente inspiradas e seu prado florido que nos aconselhou evitar. Disse para ser só eu a ouvi-las: vocês terão de me amarrar com ásperas cordas, para que eu fique onde estou, de pé junto do mastro. E, se eu implorar e lhes ordenar que me libertem, amarrem-me com mais cordas ainda”.

Trecho extraído da Versão da Odisseia, de Homero, adaptada e traduzida por Frederico Lourenço.

Após a leitura do trecho acima, responda às questões 7 e 8:

7. O trecho acima se refere a qual acontecimento?

a) A um dos doze trabalhos que Hércules, um herói grego, realizou para tornar-se imortal. O trabalho a qual o texto se refere é o segundo: matar a Hidra de Lerna. Esta era um monstro aquático com várias cabeças.

b) À Guerra de Troia, motivada pelo rapto de Helena, a mulher mais bela da época. Esta era esposa de Menelau, o poderoso rei grego, que contou ao seu irmão Agamenon, quem declarou guerra a Páris e aos troianos.

c) Às incríveis aventuras de Ulisses, que demorou dez anos para voltar à Ítaca, sua terra Natal, após a Guerra de Troia. Durante essa viagem, enfrentou monstros marinhos, bruxas malvadas e muitas outras peripécias.

d) Ao império dos mortos, no qual reinava o poderoso Hades. Os defuntos eram julgados de acordo com sua vida passada. Os culpados recebiam punição eterna, já os que não cometiam nenhum crime, ficavam na planície de Asfódelos por toda eternidade.

e) Ao décimo segundo trabalho realizado por Hércules para tornar-se imortal: trazer o cão Cérbero do mundo dos mortos. Cérbero era um monstruoso cão de três cabeças e cauda em forma de serpente, guardião do Hades.

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GABARITO: C Às incríveis aventuras de Ulisses, que demorou dez anos para voltar à Ítaca, sua terra Natal, após a Guerra de Troia. Durante essa viagem, enfrentou monstros marinhos, bruxas malvadas e muitas outras peripécias.

8. A Odisseia, de Homero, se caracteriza como Narrativa Épica, pois:

a) Narra acontecimentos atuais, verdadeiros, com personagens próximos. b) Narra fatos lendários ou fictícios ocorridos em determinados tempo e espaço. c) Narra uma aventura vivida pelo personagem principal, com inúmeros outros personagens imaginários. d) Narra um acontecimento que não aconteceu, mas vai acontecer e um determinado tempo e espaço. e) Narra um fato do cotidiano repleto de personagens fictícios. GABARITO: B Narra fatos lendários ou fictícios ocorridos em determinados tempo e espaço. 9. Assinale a alternativa que apresenta as características fundamentais de uma Narrativa:

a) Descrição de personagens, fatos ocorridos no passado e tempo determinado. b) Narrador personagem, fatos que irão acontecer no futuro e espaço. c) Tempo e espaço determinados, personagens e narrador. d) Personagens, narrador observador e espaço. e) Personagens fictícios, narrador observador e espaço. GABARITO: C Tempo e espaço determinados, personagens e narrador. 10. Qual dos personagens abaixo se caracteriza como um protagonista de uma narrativa Épica:

a) A Bela Adormecida, princesa que dormiu por muitos anos por causa da maldição de uma bruxa e aguardou em seu leito pelo beijo do príncipe encantado que a acordaria de seu sono e a levaria para o altar.

b) Julieta, personagem de Romeu e Julieta, de William Shakespeare: a moça apaixonada por Romeu comete suicídio quando se vê impossibilitada de continuar sua história de amor.

c) Aquiles, herói grego filho da deusa oceânica Tétis e do mortal Peleu, ficou famoso após seus grandes feitos durante a guerra de Tróia. Aquiles era conhecido por sua força e habilidade incrível na guerra.

d) Sherlock Holmes, grande detetive, personagem que se imortalizou devido a sua brilhante capacidade de investigação e dedução. Grandes crimes e mistérios foram solucionados por ele, que se tornou um ícone da investigação.

e) Lobo mau, personagem que persegue os três porquinhos, derrubando a casa dos irmãos com seu sopro potente: apesar da força de seu sopro, não consegue derrubar a casa de tijolos e acaba sendo enganado pelos porquinhos.

GABARITO C. Aquiles, herói grego filho da deusa oceânica Tétis e do mortal Peleu, ficou famoso após seus grandes feitos durante a guerra de Tróia. Aquiles era conhecido por sua força e habilidade incrível na guerra.

11. As dízimas periódicas simples formadas por apenas um algarismo equivalem a frações ordinárias,

conforme exemplificado a seguir.

10,111... =

9

20,222... =

9

30,333... =

9

40,444... =

9, etc.

Portanto, o valor de (0,666...)× 0,666... + 0,333... × 0,333... é igual a

a) 0,111... .

b) 0,222... .

c) 0,333... .

d) 0,444... .

e) 0,555... .

GABARITO: E

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12. Após serem efetuados os débitos de R$ 48,30, R$ 27,00 e R$ 106,50 e os créditos de R$ 200,00 e R$ 350,00, o saldo da conta bancária de uma pessoa passou para R$1.040,90. Logo, antes dessas operações, o saldo dessa conta era de

a) R$ 309,70. b) R$ 672,70. c) R$ 731,70. d) R$ 1.409,70. e) R$ 1.772,70. GABARITO: B 13. Observe o diagrama abaixo.

O número escrito no último quadro é

a) -20. b) -18. c) 18. d) 34. e) -34. GABARITO: B

14. A expressão x

2x - = 62

descreve qual das situações abaixo?

a) O dobro de um número mais a sua metade é igual a 6. b) A diferença entre um número e a sua metade é 6. c) A diferença entre o dobro de um número e a sua metade é igual a 6. d) O dobro de seis menos a sua metade é igual a x. e) A metade de um número mais o seu dobro é igual a 6. GABARITO: C 15. O triplo de um número, diminuído de 12, é igual a 33. Qual é esse número?

a) 33 b) 36 c) 15 d) 24 e) 21 GABARITO: C

16. A Reforma Protestante rompeu a unidade cristã existente na Europa e trouxe novas ideias e práticas em

relação à religiosidade. Marque a alternativa que identifique melhor esses aspectos:

a) O incentivo ao lucro e à usura, bases da vida comercial e financeira que se dinamizava ao final da Idade

Média passou a ser defendido pela Igreja católica.

b) As ideias de Lutero defendiam a salvação pela fé e na leitura direta e interpretação pessoal do

Evangelho, além de contestarem a supremacia da Igreja sobre o Estado.

c) Exaltando o trabalho e a poupança na conduta humana, Lutero consagrava valores morais e políticos

defendidos pela burguesia mercantil.

d) A Contrarreforma significou a tentativa da Igreja Católica de reorganizar-se com base em princípios

liberais: abrandamento da hierarquia clerical e da autoridade papal, tolerância quanto aos hereges e

abandono das práticas de censura.

e) O Anglicanismo estabeleceu uma Igreja livre da influência estatal, assimilando doutrinas calvinistas

e luteranas.

GABARITO: B

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17. Observe as imagens abaixo:

As principais características do Renascimento foram

a) teocentrismo, realismo e intensa espiritualidade. b) romantismo, espírito crítico em relação à política, temas de inspiração exclusivamente naturalistas. c) ausência de perspectiva e adoção de temas do cotidiano religioso, tendo como foco apenas os

valores espirituais. d) uso de temas ecológicos evidenciando a preocupação com o meio ambiente, execução de variados

retratos de personalidades da época. e) antropocentrismo, humanismo e inspiração greco-romana. GABARITO: E 18. Ao longo dos séculos XV e XVI, desenvolveram-se, na Europa, as Grandes Navegações, que lançaram

algumas nações à descoberta de novas terras e continentes. A expansão ultramarina acarretou o(a)

a) fortalecimento do comércio mediterrâneo e das rotas terrestres para o oriente. b) fim dos monopólios reais na exploração de diversas atividades econômicas, tais como o sal e

o diamante. c) declínio das monarquias nacionais apoiadas por segmentos citadinos burgueses. d) superação dos entraves medievais com o desenvolvimento da economia mercantil e descoberta de

novas terras. e) consolidação política e econômica da nobreza provincial ligada aos senhorios e à propriedade fundiária. GABARITO: D 19. O padre Pedro Camilo, que lidera a Paróquia Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, no bairro Praia da

Costa, em Vila Velha, na grande Vitória, capital do estado do Espírito Santo (ES), desde janeiro deste ano (2013), gerou polêmica na comunidade local por ter comprado um automóvel de luxo no valor de R$ 86 mil. Desse total, R$ 29 mil saíram das próprias economias do sacerdote e o restante, da igreja. Os fiéis questionaram a atitude de padre Pedro, depois das declarações do papa Francisco, na semana passada, quando o líder da Igreja Católica celebrou a Jornada Mundial da Juventude (JMJ) no Brasil. “Penso que temos que dar testemunho de uma certa simplicidade - eu diria, inclusive, de pobreza. O povo sente seu coração magoado quando nós, as pessoas consagradas, somos apegadas ao dinheiro”, afirmou o Papa, que andou pelas ruas do Rio de Janeiro (RJ) com um carro regular: um Fiat Idea.

Fonte: http://portugues.christianpost.com/news/padre-do-es-compra-carro-de-luxo-por-r-86-mil-17674/

O texto acima fala sobre o uso do dinheiro dos fieis da igreja católica para a compra de um carro de luxo para o Padre. Podemos relacionar esse assunto atual da igreja católica com a seguinte crítica de Lutero durante a reforma protestante:

a) Prática da inquisição. b) Venda de indulgências. c) Tostão de Pedro. d) Concílio de Trento. e) Mão morta. GABARITO: B 20. No processo de formação dos Estados Nacionais da França e da Inglaterra, podem ser identificados os

seguintes aspectos:

a) Fortalecimento do poder da nobreza e retardamento da formação do Estado Moderno. b) Ampliação da dependência do rei em relação aos senhores feudais e à Igreja. c) Desestruturação do feudalismo e centralização política. d) Diminuição do poder real e crise do capitalismo comercial. e) Enfraquecimento da burguesia e equilíbrio entre o Estado e a Igreja. GABARITO: C

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21. A região Sudeste é abastecida em boa parte por energia elétrica proveniente da bacia hidrográfica de

maior produção energética do país, estando também essa bacia apta para o transporte de mercadorias através de um sistema de eclusas. Trata-se da bacia

a) do Paraná. b) do São Francisco. c) do Paraguai. d) do Tocantins. e) do Uruguai. GABARITO: A 22. A região Sudeste tem como característica uma boa variedade climática em seu território, o que lhe

garante uma grande diferença paisagística. A área do Sudeste ocupada pelo clima semiárido situa-se no

a) norte de São Paulo. b) sul de Minas Gerais. c) norte de Minas Gerais. d) norte do Espírito Santo. e) sul de São Paulo. GABARITO: C 23. Produto que desbravou o interior de São Paulo, vindo do vale do Paraíba. Trata-se do(a)

a) laranja. b) milho. c) café. d) algodão. e) soja. GABARITO: C 24. Em relação ao Sudeste do Brasil, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:

a) Apresenta um pequeno crescimento urbano, quer nas regiões agrícolas, quer nas de predomínio de atividades mercantis ou industriais.

b) É a porção do país mais integrada no sistema econômico mundial e a mais dinâmica em termos de relações externas e internas.

c) É palco de lutas e reivindicações urbanas em torno de moradia, saúde, transporte, educação e outros bens de consumo coletivo.

d) Desenvolve uma atividade agrícola importante e, em grande parte, moderna, associada aos setores secundário e terciário de sua economia.

e) Possui uma grande área industrial que, a partir da capital de São Paulo, ultrapassa os limites desse Estado, adentrando por Minas Gerais e Rio de Janeiro.

GABARITO: A 25. A Mata Atlântica é uma floresta tropical que se estende desde o Rio Grande do Norte até o Sul em

montanhas e planícies litorâneas. Fazendo, assim, parte da paisagem da região serrana, próximo ao litoral do Sudeste. São características dessa floresta, EXCETO

a) apresentar grande diversidade de plantas e animais. b) proporcionar abrigo para animais em extinção. c) possibilitar o desenvolvimento do ecoturismo. d) apresentar baixa densidade de espécies vegetais e de animais. e) constituir um banco de genes das espécies nativas. GABARITO: D

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26. Considere as seguintes características dos vegetais: I. Sistema Vascular II. Grãos de pólen e tubo polínico III. Sementes nuas Dessas, são comuns às gimnospermas e angiospermas:

a) Somente I b) Somente II c) Somente III d) I e III apenas e) I, II e III GABARITO: D 27. O filo porífera é representado pelas esponjas. Na figura, as letras A, B e C referem-se aos aspectos

reprodutivos desses animais.

( ) A representa um tipo de reprodução assexuada. ( ) B representa um tipo de reprodução sexuada. ( ) C representa, pela presença de células sexuais, a reprodução sexuada. ( ) A é denominado brotamento. ( ) Para a formação do ovo, em C, deve ocorrer a fecundação. ( ) Em A e B, os organismos produzidos por esses mecanismos possuem diferenças genéticas em

relação ao indivíduo que lhe deu origem. ( ) O fenômeno apresentado, em C, possibilita o aumento da variabilidade entre as esponjas. A sequência correta de verdadeiro (V) e falso (F) é

a) F V F V F V F b) F F V F V F V c) V F V V V F V d) V F V F V V F e) V V F F F V V GABARITO: C 28. A semente é o óvulo maduro já fecundado das plantas, cuja importância está relacionada às formas mais

primitivas de reprodução e dispersão, consistindo um sucesso evolutivo em dominar as paisagens. Essas mesmas sementes são protegidas por uma “urna” em que irá fornecer nutriente e que servirão de alimentos para muitos animais. Sendo assim, a semente com as características citadas acima é aquisição evolutiva de qual grupo vegetal?

a) Pteridófitas b) Briófitas c) Angiospermas d) Algas e) Gimnospermas GABARITO: C

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29. No processo digestivo das esponjas, atuam células de dois tipos: umas englobam o alimento e fazem a digestão intracelular; outras distribuem a todas as demais células o produto dessa digestão. São elas, respectivamente,

a) solenócitos e macrófagos. b) coanócitos e amebócitos. c) cnidoblastos e nematocistos. d) histiócitos e amebócitos. e) coanócitos e histiócitos. GABARITO: B 30. Relacione as colunas e assinale a alternativa correta: (1) Coanócitos ( ) Cavidade central das esponjas. (2) Poros ( ) Estrutura de sustentação das esponjas. (3) Átrio ( ) Passagem da água para dentro das esponjas. (4) Mesênquima ( ) Digestão intracelular dos poríferos. (5) Espículas ( ) Camada média da estrutura dos poríferos.

a) 3 - 2 - 5 - 1 - 4. b) 5 - 3 - 2 - 1 - 4. c) 5 - 2 - 3 - 1 - 4. d) 3 - 5 - 2 - 4 - 1. e) 3 - 5 - 2 - 1 - 4. GABARITO: E

31. Complete the sentences with the best options: (Complete as frases com as melhores opções:)

____________________________ apples in the baskets.

a) There is b) There go c) Any d) There are e) Little GABARITO: D

32. The correct translation for the sentence is: (A tradução correta para a frase é:)

Would you like some coffee?

a) Você gosta de café. b) Você não bebe café. c) Você gostaria de algum café? d) Você não pode aceitar café. e) Você não aceita café? GABARITO: C

33. Choose the best alternative for the sentence. (Escolha a melhor alternativa para a frase:)

I have ______________________ friends in Italy.

a) There is b) There are c) Any d) There isn’t e) Some GABARITO: E

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34. Choose the correct plural form for the sentence below: (Escolha a forma de plural correta para a frase abaixo:)

There is a tomato, an egg, an onion and a strawberry in the basket.

a) There is tomatoes, and egg, an onion and strawberries in the baskets. b) There are tomatoes, eggs, onions and strawberries in the baskets. c) There is tomato, eggs, an onions and strawberry in the basket. d) There are tomato, egg, onion, and strawberry in the baskets. e) There are tomatoes, eggs, onion and strawberries in the baskets. GABARITO: B

35. Complete the sentences with SOME OR ANY and then, choose the correct sequence option for the

sentences: (Complete as frases com SOME OU ANY e, depois, escolha a alternativa com a sequência correta para as frases: )

I have ______________________ books in the classrooms.

There aren’t _________________ cell phones on the table.

I like to eat __________________ pizza on the weekends.

I don’t drink _________________ soda in the morning.

a) Some, any, some, any. b) Any, some, any, some. c) Some, some, any, any. d) Some, any, any, any. e) Any, any, any, some GABARITO: A

36. “O homem é sempre produto do meio onde vive” (Rousseau). Com base no pensamento desse grande

personagem da história da luta pelos direitos e pela liberdade dos homens, marque abaixo apenas a opção INCORRETA, ou seja, a que não interpreta a frase em destaque.

a) Para o pensador, o homem nasce puro, mas durante a vida ele é influenciado de diferentes formas e se torna o que o meio onde ele vive determinar.

b) Para o pensador, todos os seres humanos são influenciados de alguma forma, seja positivamente ou negativamente.

c) Os seres humanos são sempre influenciados para praticar o que é mal, e podemos afirmar que somos maldosos por natureza.

d) Não existe ninguém que não sofra algum tipo de influência do meio onde vive, segundo o pensamento iluminista de Rousseau.

e) Todas as alternativas acima estão corretas, com exceção da letra a. GABARITO: C 37. Pensando naquilo que nos identifica enquanto seres humanos, marque abaixo a alternativa que explica o

que seria o processo de mecanização da vida e quais são as consequências desse processo.

a) A mecanização da vida é um processo natural e duradouro, que leva o ser humano a aproveitar de cada instante de sua existência, valorizando sua saúde e seu tempo com a família.

b) A mecanização da vida gera uma vida sem sentido, em que o homem só trabalha e pensa em consumir como se só isso fosse a felicidade, deixando-se agir como se fosse um robô, e perdendo as melhores coisas da vida

c) O processo de mecanização da vida faz com que os homens lutem por uma vida de maior sensibilidade e afeto.

d) A mecanização da vida ocorre quando os homens aprendem que ter tempo para conviver com a família é bastante importante.

e) Todas as alternativas acima estão corretas. GABARITO: B

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38. Leia a tirinha abaixo e marque apenas a opção que melhor interpreta a mensagem.

a) De acordo com a fala do menino, os homens sabem cuidar bem deste Planeta, e isso podemos ver na

árvore cortada que ele observa. Assim, podemos ser considerados muito inteligentes. b) Para Calvin, o menininho, se existe algum ser vivo inteligente em outro planeta, esses ainda não

apareceram, porque talvez já saibam o quanto nós somos destrutivos e cuidamos mal de nossa própria casa.

c) Para o personagem, os seres humanos sempre respeitam os direitos fundamentais, tantos dos homens quanto dos outros seres vivos existentes.

d) Na fala, percebemos que o menino não acredita na existência de seres de outro planeta e acha que nós, seres humanos, somos muito inteligentes.

e) NDA (Nenhuma das Alternativas Acima) GABARITO: B

39. Esse retrato estilizado, intitulado Senecio (que significa homem velho), tem

formas variadas - influência do Cubismo, cores suaves e formas geométricas. Um simples triângulo sugere a sobrancelha levantada de modo desaprovador. Essa obra, pintada pela artista Suíço Paul Klee, possui características de

a) Pintura contemporânea. b) Pintura Moderna. c) Pintura tradicional. d) Abstração geométrica. e) Pintura de retrato antiga. GABARITO: B

Colhida em paulklee.net

40. Está mais do que provado pela ciência que a falta de atividade física e uma má alimentação pode

causar sérias doenças ao indivíduo. Marque a alternativa que está de acordo com o enunciado da questão:

a) O grande prejudicador do sedentarismo é que ele fortalece a vivacidade do coração, dessa forma deixa o corpo saudável.

b) A lista das doenças provocadas pelo sedentarismo são muitas, mas as principais são a hipertensão e a má circulação e suas consequências diretas, como o AVC, a aterosclerose, o infarto, a angina do peito, dentre outros.

c) A prática regular de exercícios diminui a confiança e a autoestima do indivíduo. d) Pular refeições, comer alimentos ricos em gorduras e consumir alimentos industrializados em excesso

resultam no processo de um bom funcionamento do corpo. e) A obesidade é uma doença caracterizada pelo acúmulo excessivo de gordura corporal. As causas da

obesidade podem ser fatores genéticos, ambientais e psicológicos. Isso mostra que não adianta diminuir a ingestão calórica e nem praticar atividade física.

GABARITO: B

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