5. Juni 20145. Vernetzungstreffen Fachstelle Frühe Förderung

5. Juni 20145. Vernetzungstreffen Fachstelle Frühe Förderung

*Begrüssung auch von neuen Interessentinnen und kantonalen Vertretungen

*S’ Prattler Baby Kavin ist nun bereits 1 Jahr alt und erfreut sich bester Entwicklung

*«unserem Baby» wird auch Sorge getragen und entwickelt sich fleissig

*Vernetzung funktioniert nur miteinander!


*Allgemeine Informationen aus dem Frühbereich

*Vorstellung «convalere»

*Auswertung Fragebogen Wirksamkeit FF

* Input Eingewöhnung

*Diskussion und Vernetzung



Fazit 1 Jahr FF:

Die Fachstelle Frühe Förderung soll sich als Informationsdrehscheibe weiterhin aktiv engagieren und die Vernetzungs- und Vermittlungsmöglichkeiten ausbauen und pflegen.

Durch die Mitgestaltung von diversen Fachleuten sollen die Vernetzungstreffen abwechslungsreich und informativ gestaltet sein, mit noch mehr Raum für den informellen Austausch.

Die Homepage soll aktualisiert sein, damit stets die neusten Informationen zur Verfügung stehen.


Fazit 1 Jahr FF:

Die Fachstelle Frühe Förderung soll sich als Informationsdrehscheibe weiterhin aktiv engagieren und die Vernetzungs- und Vermittlungsmöglichkeiten ausbauen und pflegen.

Durch die Mitgestaltung von diversen Fachleuten sollen die Vernetzungstreffen abwechslungsreich und informativ gestaltet sein, mit noch mehr Raum für den informellen Austausch.

Die Homepage soll aktualisiert sein, damit stets die neusten Informationen zur Verfügung stehen.

Neu: Stärkung der Fachleute in der Qualifikation und Differenzierung (HarmoS,

Betreuungskosten etc.)

*Überarbeiteter Angebotsflyer wurde im Januar 2014 an alle Familien mit 0-3 Jährigen versendet

*Sprachförderung FSQ: die Teilnehmenden aus Kitas, Schule und Spielgruppen wurden während 2h in ihrem Alltag gefilmt, anschliessend wurden die Aufnahmen ausgewertet und erste Rückschlüsse daraus gezogen. 1. Präsentation wird am 3. September erfolgen.

*1. Durchgang «schritt:weise» wurde im März erfolgreich abgeschlossen, 2. Durchgang startete im April (kurzer Zwischenstand von Liliane Spescha)


*Im Prattler Anzeiger erschienen mehrere Artikel zur Frühen Förderung: Elki Treff Rankacker, Elki Musizier- und Singkurs in der Längi, Programm «schritt:weise» und Informationen über Spielgruppen und Anmeldung

*Unter www.kinder-4.ch findet man 40 Kurzfilme über Lerngelegenheiten im Alltag, übersetzt in 13 Sprachen

*Austausch betreffend Stärkung der Spielgruppen durch die Gemeinde hat im April stattgefunden. Es werden verschiedene Modelle ausgearbeitet und in einem 2. Treffen (im Herbst) miteinander diskutiert.


*Die Filmaufnahmen für den Prattler Spielgruppenfilm «Spielen ist Bildung» sind angelaufen.

*Die Vorbereitungen für die 1. kantonale Fachtagung «Frühe Förderung rentiert» am 20.11.14 gehen planmässig voran.

*Ein Projektreport wurde erarbeitet, um den Gemeinde- und Einwohnerrat über den Zwischenstand des Pilotprojektes Fachstelle Frühe Förderung zu informieren.


*Der administrative Ablauf zwischen Sozialdienst und Kita wurde in einem Prozessflow sauber aufgelistet. Nächste Woche werden die Stolpersteine und Schwierigkeiten gemeinsam besprochen und nach Verbesserungen gesucht. Dasselbe ist für den Prozess zwischen Spielgruppen und Sozialdienst geplant.

*Zudem werden die Sozialarbeiter, ähnlich wie ihr heute, mit einer «Mini-Schulung» betreffend Eingewöhnung sensibilisiert.



Herzlichen Dank, dass wir uns vorstellen dürfen

CONVALERE lateinisch: stark werden Kraft gewinnen erholen gedeihen gesund werden

Bekämpfung von Littering –

Gärtnerarbeiten etc.

Unterstützung für betagte Menschen

Sicherheit am Bahnhof

Assessment und Förderung

Unterstützung für fremdsprachige

Mütter

Coaching und Praktika

Regionale Integrationsstelle RIS

Die Regionale Integrationsstelle RIS befindet sich an der Bahnhofstrasse 28 in Pratteln. Sie ist mit den öffentlichen Verkehrsmitteln gut erreichbar für unsere Klienten.Frau Floriana Forlin leitet die Stelle.

Pro dem @MAMAS

Schwerpunkte

Unsere Teilnehmenden:Mütter die gut Deutsch sprechenMütter die Sozialhilfeabhängig sindMütter die ihren Alltag gut meistern

Unsere Begleitung:Koordination der Einsätze durch unsKennenlernen der Mütter und Kinder in unseren BüroräumlichkeitenBedürfnisabklärung – Machbarkeitsabklärung vor OrtStete Aufklärung und Begleitung der TeilnehmendenQualitätssicherung

Pro dem @MAMAS

Schwerpunkte

Unsere Einsatzmöglichkeiten:Deutschsprechen mit MigrantinnenSoziale Kontakt unter Kindern und MütternHausaufgabenhilfe für MigrantenkinderUnterstützung bei Verständigungsfragen (Elternbriefe, Elterngespräche, etc.)Aufklärung über Unterstützungsangebot in der GemeindeInitiieren und Begleiten von MUKI Turnen, Spielgruppen, etc.

Was wir nicht machen:FamilienbegleitungKrisenintervention


*Fragenbogen Eltern


Retour62

Total129

Rücklaufquote48%

mehr- oder fremdsprachig

Deutsch Muttersprache

Kinder mit FF 29 26 89% besuchten vor dem KG ein FF Angebote

Kinder ohne FF 5 2 11% haben kein FF Angebot besucht

Spezielle Sprachförderung erhielten laut Angaben der Eltern nur 26%.

*Fragebogen Lehrpersonen


Retour57

Total129

Rücklaufquote44%

Kinder mit FF 42 80% besuchten vor dem KG ein FF Angebot

Kinder ohne FF 11 20% haben keine FF Angebote besucht

Unvollständige Angaben

4

* Der Fragebogen war in 5 Kompetenzbereiche unterteilt. Die Kinder erreichten im Spielverhalten, in der Fein- und Grobmotorik und im emotionalen-sozialen Bereich zwischen 32 und 108 Punkte (von max.108).

*Sprachkompetenz mit Frühförderung


*Sprachkompetenz ohne Frühförderung


*Kinder ohne FF sprechen einfachere Sätze und zeigen weniger Sprachverständnis auf. Ihre Freude an der deutschen Sprache überwiegt.



*Nur mit ausreichender Intensität und Förderdauer können signifikante Vorteile in der

Sprachkompetenz erzielt werden.

*D.h. Kinder sollten während mehr als 1 Jahr und mindestens 2x pro Woche individuelle Sprachförderung erfahren.


*Es besuchten 38% der Kinder vor dem Kindergarten kein FF Angebot oder zu wenig intensiv, um eine Wirksamkeit zu erzielen.

*Eltern haben rund 60 Fragebogen retourniert, die Rücklaufquote lag bei 48%. Diese Eltern kamen der Aufforderung gut nach und gaben gewissenhaft Auskunft.

*Die Sprachförderung in den FF Angeboten wird von den Eltern zu wenig wahrgenommen.


*Nur mit ausreichender Intensität und Förderdauer können signifikante Vorteile in der Sprachkompetenz erzielt werden. D.h. Kinder sollten während mehr als 1 Jahr und mindestens 2x pro Woche individuelle und qualitativ hochstehende Sprachförderung erfahren.

*Die eigene Sprachkompetenz der Eltern und Betreuungspersonen ist ein Garant für die Wirksamkeit früher Sprachförderung. D.h. Eltern und Fachleute müssen unterstützt und geschult werden. 5. Juni 2014

5. Vernetzungstreffen Fachstelle Frühe Förderung

*Mittwoch, 3. Sept. und 5. Nov. 16-19 Uhr Präsentation «FSQ - situierte Sprachförderung lokal stärken»

*Donnerstag, 20. Nov. 2014 13-18 UhrFachtagung «Frühe Förderung rentiert»u.a. mit Margrit Stamm und Filmpremiere über die Prattler Spielgruppen


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