5 Program Rada Sekcija Slobodnih Aktivnosti

ОШ: _________________________________________________ 1

V. PROGRAM RADA SEKCIJA SLOBODNIH AKTIVNOSTI

5.1. PROGRAM KULTURNO-UMETNI^KE SEKCIJE

5.1.1. Program malog hora - hor mla|ih razreda

Programski zadaci Gantogram aktivnosti

úH H Hú Húú ú úú úúú úñ ñ ñú ñúú

Orijentacioni programski sadr‘aji

1. Formirawe hora od u~enika ú-úñ razreda podela glasova: 60 soprana i 40 altova

2. Uve‘bavawe lepog pevawa disawe, dikcija

3. Pevawe himne {kole

4. Kanon: „Zvono zvoniß

5. De~ije zabave - J. Mari} „Lete, lete lasteß

1. Nikola Hercigowa: „Preko re~i ratß

2. Kora~nice -A. Kora} „Beo graduß

3. V.A. Mocart: „Gle igre li krasneß (uz zvon~i}e)

1. De~ja - Popovi} „Moja ‘eqaß

2. Kora} „Pozdravite moga tatuß

De~je pesme -Jedalkov „Pahuqiceß

S. Bari} „Sre}na Nova godinaß

Engleske pesmice „Twinkle, twinkle", Anton Leaves

1. F. Mendelson „Prole}eß



2. Zabavna pesma za na{e mame „Najlep{a mama na svetuß

Uve‘bavawe „najdra‘ih pesamaß Malog hora. Ove pesme }e se izvoditi na zavr{noj sve~anosti {kole.

ОШ: _________________________________________________ 2

Kalendar javnih nastupa malog hora

Manifestacije Dinamika

Proslava Nove godine 30.Húú

Dan ‘ena 8.úúú

Praznik rada 1.ñ

Zlatna sirena ñ

Majsko takmi~ewe horova ñ

Pozdrav prole}u úúú

Muzi~ke literarne ve~eri tokom godine

Zavr{na {kolska sve~anost jun

5.1.2. Program velikog hora Kalendar javnih nastupa hora



1. Formirawe hora od u~enika ñ-ñúúú razreda

2. Ve‘be pravilnog pisawa, dikcija, artikulacija

3. Pevawe himne {kole

4. „Nek’ svuda qubav sjaß

5. „Ceo svet se vrtiß

6. Pevawe kanona

1. Pesma Beogradu

2. Beograde - Grade

3. Deda-mraz



4. Zimska pesma

1. Uspavanka

1. Pesma Majci

2. Svadbena pesma

3. Prole}na pesma

1. Najlep{a mama na svetu

ОШ: _________________________________________________ 3


1. Proslava Nove godine 30.Húú

2. Dan ‘ena 8.úúú

3. Pozdrav prole}u úúú

4. Praznik rada 1.ñ

5. Zlatna sirena ñ

6. Majsko takmi~ewe ñ

7. Muzi~ke literarne ve~eri tokom godine

8. Zavr{ne priredbe jun

5.1.3. Program literarne sekcije 5.1.4. Program recitatorske sekcije


úH H Hú Húú ú úú úúú úñ ñ ñú

a) Rad po uzoru

1. Upu}ivawe u~enika u pisawe prikaza i referata

2. Upu}ivawe u~enika u pisawe kritika

3. Prou~avawe nekoliko kritika iz kwige 101 kritika (Mandi})

b) Upoznavawe kriti~kog napisa

„Slapß - izabrane pjesme - „Pjesnik za sva vremenaß - Dobrica Cesari}



1. Pisawe kritika po uzoru na napisane kritike

2. Pisawe kritika kwi‘evnog stvarala{tva u~enika objavqenih u de~ijim listovima

v) Istra‘ivawe ‘ivota i rada na{ih poznatih kwi‘evnika

1. Kwi‘evno stvarala{tvo Vuka Stefanovi}a Karaxi}a

- sakupqawe poslovica i zagonetki

- sakupqawe lepih opisa, izraza

- ure|ivawe hemoreteta tekstova

g) Organizovawe literarnog konkursa

1. Izbor najboqeg literarnog dela u~enika povodom raznih datuma (Dan {kole i sl.)

ОШ: _________________________________________________ 4



d) Pisawe priloga za {kolsku televiziju

1. Pisawe tekstova za {kolsku televiziju

2. Pisawe scenarija za {kolsku televiziju

|) Upu}ivawe u na~ine kwi‘evnog stvarawa

1. Pisawe poezije, kra}e pri~e, crtice, dramskog teksta i sl.

e) Susreti sa kwi‘evnicima

1. Organizovawe 3 susreta sa kwi‘evnicima u na{em gradu

‘) Literarne ve~eri

1. Organizovawe literarnih ve~eri ~itawe radova u~enika

z) Prire|ivawe posebnih priloga kulturnim programima {kole



a) Organizaciona problematika

1. Izbor rukovodstva sekcije

2. Formirawe radnih grupa ~ita~a, pripoveda~a, recitatora, govornika, voditeqa i sl.

b) Upu}ivawe u razne vrste umetni~kog govora

1. Nivoi ~itawa i pripovedawa za razli~ite skupove: besedni{tvo, vo|ewe dijaloga i diskusija, recitovawe i kazivawe napamet

2. îtawe tekstova iz kwige Besede

v) Kratki kursevi dikcije

1. Akcenat, intonacija, pauze

g) U~e{}e u prigodnim programima {kole

1. Priprema priloga za prigodne programe u {koli: Dan ‘ena, Dan {kole.

d) U~e{}e na smotrama i takmi~ewima

1. U~e{}e na novembarskom op{tinskom takmi~ewu

ОШ: _________________________________________________ 5

Kalendar javnih nastupa


1. Proslava Nove godine 30.Húú

2. Majsko takmi~ewe ñ

3. Op{tinsko takmi~ewe úñ, ñ

4. Literarne ve~eri Hú, úú, úñ, ñ

5.2. PROGRAM SPORTSKO-REKREATIVNE SEKCIJE

5.2.1. Program fudbalske sekcije



I. Organizaciona problematika


2. Utvr|ivawe kalendara aktivnosti u toku godine

II. Orjentacioni programski sadr‘aji rada

1. Uve‘bavawe {utirawa „risomß

2. Zaustavqawe lopte unutra{wom stranom stopala

3. [utirawe i dodavawe unutra{wom stranom stopala

4. [utirawe i dodavawe spoqnom stranom stopala

5. Vo|ewe lopte pravo i vijugavo sa {utirawem na gol

6. Vo|ewe u parovima i {utirawe na gol

7. Dribling, otklawawe, pokrivawe, oduzimawe lopte

8. Igra na male golove - uve‘bavawe - treninzi

III. Me|uodeqewska i op{tinska takmi~ewa

1. Organizovawe me|uodeqewskih takmi~ewa povodom Dana {kole

2. Svakodnevno organizovawe takmi~ewa u slobodnom vremenu

3. U~e{}e na op{tinskom takmi~ewu {kola

ОШ: _________________________________________________ 6

Kalendar takmi~ewa


1. Me|u{kolsko takmi~ewe u fudbalu Hú-ñú

2. Me|u{kolsko takmi~ewe na nivou op{tine ñ, ñú

5.2.2. Program ko{arka{ke sekcije



I. Izbor organa sekcije


II. Ve‘be - treninzi

1. Dr‘awe lopte, dodavawe i hvatawe

2. Dodavawe u mestu, kretawu, vo|ewu lopte s promenom visine vo|ewa

3. Ko{arka{ki dvokorak-dodavawe na ve}im udaqenostima

4. Okretawe „privotiraweß od igra~a u odbrani, vo|ewe lopte uz ometawe, promena brzine, visine, pravca vo|ewa

5. Dodavawe u kretawu, ubacivawe u ko{

6. Uve‘bavawe {utirawa na ko{

7. Zavaravawe pogledom i pravcem kretawa

8. Dr‘awe igra~a s loptom i bez lopte

9. Postavqawe „zoneß, kru‘no dodavawe oko zone

10. Igra-formirawe ekipa uve‘bavawe igrawa

III. U~e{}e na takmi~ewima i manifestacijama

1. Organizovawe me|uodeqewskog takmi~ewa iz ko{arke

U~e{}e u takmi~ewu van {kole op{tinsko takmi~ewe

Javni nastupi i takmi~ewa


1. Me|uodeqewsko takmi~ewe úúú, ñ

2. Op{tinsko me|u{kolsko takmi~ewe ñ, ñú

ОШ: _________________________________________________ 7

5.3. PROGRAM RADA TEHNI^KIH SEKCIJA

5.3.1. Program saobra}ajne sekcije



I. Drumski saobra}aj

1. Upoznavawe osnovnih karakteristika puteva i organizacija saobra}aja na wima

2. Upoznavawe najva‘nijih saobra}ajnih pravila i wihovog zna~aja za bezbedno u~e{}e u saobra}aju

II. Saobra}ajni znaci vrste, oblici, karakteristike

1. Svetlosni znaci i oznake na kolovozu

2. Znaci koje daju ovla{}ena lica

III. Bezbedno prela‘ewe puta i ulice

1. Prela‘ewe ulice, prela‘ewe preko raskrsnice

IV. Nepoznavawe saobra}ajnih pravila i propisa

1. Uzroci i posledice saobra}ajnih nezgoda

2. Kako izbe}i opasnost od poledica

3. Pomo} nastradalima u saobra}ajnim nezgodama

V Bicikl

1. Delovi bicikla, pravilna vo‘wa bicikla, bicikl u saobra}aju, prvenstvo prolaza na raskrsnicama zaustavni put motornih vozila i bicikla

VI. Saobra}ajni poligon

1. Vo‘wa bicikla po poligonu (prakti~no primeniti sve predlo‘ene teme)

2. Uve‘bavawe pojedinih elemenata na saobra}ajnom poligonu

NAPOMENAPri realizaciji ovog programa koristiti filmove: a) Bezbedno u {koli; b) îka Pura i va{ Vu~ko; v) Pe{ak u saobra}aju. Znati koristiti saobra}ajne znake, {eme, crte‘e, skice, izlasci na raskrsnicama itd.

ОШ: _________________________________________________ 8

5.3.2. Program vazduhoplovne sekcije 5.3.3. Program raketne sekcije

5.3.4. Program gra|evinske sekcije



1. Upoznavawe istorije vazduhoplovnih sredstava

2. Vrste lete}ih modela, wegova uloga i materijal od ~ega se prave

3. Upoznavawe u~enika sa planom lete}eg modela projekcija modela - ~itawe plana - demonstrirawe sastavqawa trupa modela - sastavqawe vertikalnog repa u modelu - sastavqawe horizontalnog repa - sastavqawe krila na modelu - presvla~ewe lete}ih modela, lakirawe

4. Ve‘be i takmi~ewe u izradi sopstvenih i standardnih konstrukcija modela

5. Izrada modela sa gumenim i motornim pogonom

6. Razgovor o savremenim vazduhoplovima. DC-9, DC-10, Boing 727, Tupoqev 134-a - razgovor sa saobra}ajnim vazduhoplovnim in‘ewerima - razgovor sa pilotima JAT-a

7. Projekcija filma o savremenim vazduhoplovima

8. Demonstrirawe leta modela priprema za izlazak na teren

9. Organizovawe javnog pu{tawa modela



a) Upoznavawe sa osnovama aerodinamike

1. Upoznavawe aerodinamike letewa raketa

2. Konstrukcija raketnih motora. Istorijat razvoja raketa demonstracije nekoliko modela ili fotosa savremenih raketa

3. Princip leta, delovi savremene rakete i materijal od kojih se rakete prave. Upoznavawe u~enika sa osnovnim pojmovima o balistici i letu raketa u vazdu{nom i bezvazdu{nom prostoru

ОШ: _________________________________________________ 9



4. Pokazivawe modelarskih raketa. Upoznavawe u~enika sa kompletom modela raketa

5. Princip delovawa padobrana, usporavawe rada raketa, talkovawe i pakovawe padobrana

6. Upoznavawe u~enika sa tipovima lansiranih rampi, oznake raketa i zbog ~ega se savla|uju

7. Izgled lansiranog poligona i pona{awe u~enika na wemu Proveravawe znawa u~enika i priprema smotri lansirawa raketa

8. Lansirawe raketa i vrednovawe uspe{nosti lansirawa

9. Smotre i rekreativno modelarstvo Organizovawe smotre za vreme organizacije sportskog dana. Organizovawe rezultata rada na tehni~kom stvarala{tvu (slobodne aktivnosti).



1. Upoznavawe sa pravilima i propozicijama za smotre i takmi~ewa KMT {kolska i op{tinska takmi~ewa

2. Makete i gra|evinski objekti (zgrade, mostovi, tipske zgrade)

3. Tehni~ki crte‘ ga|evinskog objekta u razmeni, pribor za rad, izrada makete prema tehni~kom crte‘u. Kori{}ewe materijala za rad.

4. Gra|evinska mehanizacija gra|evinske ma{ine, prikqu~ne, transport za povr{inske radove, za bu{ewe stena.

5. Podela gra|evinarstva -niska i visoka gradwa. Objekti i na~in izgradwe. Vrste projekta, operativni i instalacioni crte‘i. Vrste zanimawa u gra|evinarstvu.

6. Izrada modela ku}a od

ОШ: _________________________________________________ 10

5.3.5. Program foto-sekcije 5.3.6. Program rada kino i TV sekcije



1. Upoznavawe u~enika sa karakteristikama foto-aparata

2. Snimawe odre|enog objekta sa razli~itim otvorom blende

3. Obrada filma (razvijawe, fiksirawe i rukovawe jo{ neosu{enim filmom

4. Projektovawe filma u mra~noj komori (na zid negativ) i izrada fotosa

5. Upoznavawe sa hemijskim svojstvima hemikalija i foto-papira

6. Tehni~ka izrada fotografija: razli~ita ekspona‘a na fotokopirnom aparatu

7. Upoznavawe sa osnovnim pojmovima i postupkom i tehnikama primene: svetlosno-osvetqivi sloj, osvetqavawe, ekspona‘a, razvijawe, izrada i dr.

Prakti~ne ve‘be i snimawa

1. Snimawe svih zna~ajnih doga|aja u {koli

2. Ure|ivawe foto-novina dvomese~no

3. Ure|ivawe albuma, fotografije prema problematici-tematizovani albumi

Takmi~ewa i smotre

1. U~e{}e na aprilskom takmi~ewu



1. Kratka istorija kinomatografije, opti~ke igra~ke stroboskop. Bra}a Limiere izumiteqi kinomatografije

2. Filmska kamera - mehani~ki i opti~ki deo kamere

3. Rukovawe: na prazno, navijawe, eksponirawe

ОШ: _________________________________________________ 11



4. Rukovawe svetlomerom, name{tawe osvetqenosti, o~itavawe elemenata. Osnovi filmske estetike: kadar (tehni~ka i filmska definicija kadra. Trajawe kadra, daleki, sredwi plan

5. Projektovawe instruktivnog frilma „Kako se pravi filmß

6. Priprema za snimawe: tema, ideja, plan snimawa, kadrovi, izra‘ajne mogu}nosti krupnog plana. Na~in snimawa i sl. Izrada pismenog plana za snimawe. Tema, mesto, detaq, opis, uslovi, {ta i kako snimati, ko sudeluje

7. Snimawe kratkog reporta‘nog filma na terenu uz prisustvo voditeqa. Monta‘a snimqenog filma a koji je razvijen u stru~noj laboratoriji: analiza filma, odbacivawe neuspelih delova, tehni~ko rukovo|ewe za monta‘nim stolom (lepqewe filana i dr.)

8. Upoznavawe sa kinoprojektorom, ulagawe filma, projekcija filma, ekran. Rukovawe projektorom: priprema, ukqu~ewe komandi, ulagawe filma, projekcija i dr.

9. Ton film: tonska kulisa, spikirawe, dijalog, {umovi, najosnovnije o me{awu tona i dr.

10. Snimawe tona uz pomo} gramofona i mikrofona

11. Upoznavawe sa ure|ajima TV studija: TV kamera. Upoznavawe sa magnetoskopom, osnovni tehni~ki podaci

12. Ure|ivawe TV programa: informacije, monta‘a snimqenog materijala, ure|ivawe programa na magnetoskopskoj vrpci. Snimawe i emitovawe TV programa. Snimawe i ure|ivawe informativnih i zabavnih TV programa. Ure|ivawe redovnog sedmi~nog TV programa, informativne emisije {kole.

ОШ: _________________________________________________ 12

5.4. PROGRAM PREDMETNIH, INTERESNIH GRUPA

5.4.1. Program mladih matemati~ara 5.4.2. Program mladih fizi~ara 5.4.3. Program mladih biologa

5.4.4. Program mladih istori~ara 5.4.5. Program mladih hemi~ara 5.4.6. Program mladih geografa



1. Zavisnost rezultata od promena komponenata operacije

2. Re{avawe slo‘enih zadataka pomo}u jedna~ina

3. Crtawe, rezawe i sastavqawe ravnih figura

4. Zanimqivi zadaci: brojevni rebusi, magi~ni kvadrati, zadaci dosetke, zanimqive figure

1. Brojevni sistem. Sabirawe i mno‘ewe brojevima u raznim sistemima

2. Brojevni rebusi

3. Vektori. Sabirawe, oduzimawe, mno‘ewe

4. Grafovi i mre‘e

5. Dijagrami i wihova primena u re{avawu raznovrsnih zadataka

1. Deqivost brojeva. Prosti brojevi.

2. Pribli‘ne vrednosti brojeva

3. Problemi presipawa sudova

4. Slo‘eniji konstruktivni zadaci o trouglu i ~etvorouglu

5. Konstrukcija nedosti‘nih ta~aka

1. Iracionalni brojevi

2. Kvadrirawe i korenovawe

3. Neki elementi verovatno}e

4. Primena Pitagorine teoreme u konstruktivnim zadacima

5. Ortogonalna projekcija

1. Relacija ekvivalencije

2. Funkcije i ~itawe grafika. Nomogrami i skale

3. Difantove jedna~ine

4. Primena homotetije u konstruktivnim zadacima

ОШ: _________________________________________________ 13



Rad Dru‘ine mladih fizi~ara „Nikola Teslaß odvija}e se u okviru tri grupe za u~enike ñú, ñúú i ñúúú razreda jedanput sedmi~no ili petnaestodnevno (dvo~as) ako to karakter problema koji se razra|uje zahteva.

Rad se odvija u nekoliko pravaca:

a) izvo|ewe zanimqivih ogleda iz fizike koji nisu obuhva}eni programom redovne nastave

b) izvo|ewe ve‘bi i merewa prema programu pokreta „Nauka mladimaß

v) izrade zadataka u okviru priprema za takmi~ewe

g) obrade zanimqivih tema iz ‘ivota velikih fizi~ara

d) prikupqawe ~lanaka, slika, anegdota o znamenitim fizi~arima, podataka o wihovim otkri}ima, ure|ivawe panoa i sl.

Na osnovu ispitanih interesovawa u~enika planirane su slede}e teme za rad

1. Doru~ak u kuhiwi bez te‘ine, ve‘be merewa te‘ine dinamometrom, Grafik-istezawe dinamometra

2. „Zemqo zaustavi se!ß Ogled: dokazivawe ú Wutnovog zakona, referat-inercija i wene posledice.

ñú razred 3. Da li je Arhimed mogao podi}i Zemqu? Ogledi: primewena poluga Zadaci: poluga u raznim specijalnim oblicima

4. „Kako bi izgledalo sve bez trewa?ß Ve‘ba: odre|ivawe koeficijenta trewa Referat to~ak-jedno od najve}ih otkri}a u istoriji ~ove~anstva „Heurekaß Ve‘ba: odre|ivawe specifi~ne te‘ine na osnovu Arhimedovog zakona Referat: Arhimed i wegovo delo



1. „Gravitaciono poqeß Ogledi: Bacawe tela sa terase {kole Referat -kosi toraw u Pizi -Galileo Galilej 2. „Ve~iti pokreta~ß

ОШ: _________________________________________________ 14



ñúú razred 3. „U moru svetlostiß Ogledi sa opti~kom klupom Referat-fatamorgana

4. „Dugaß Ogledi sa opti~kom prizmom Referat-spektralna analiza

5. „Kraqevima je oduzeo skiptar a bogovima fuwuß Ogledi -elektrostatika Referat - Benxamin Franklin

1. Lui|i Govani i Aleksandro Volta

2. Ogledi: hemijski izvori struje Referat-‘ivotiwski elektricitet

2. „Put do digitronaß Ogledi sa Gajslerovim i Kruksovim cevima Referat -na ~emu bazira digitalna tehnika „Tesla veliki nau~nik i humanistaß

ñúúú razred Ogledi: transformator, trofazni motor, generator ultravisoke frekvencije Referat o Tesli

4. „Foto}elija u slu‘bi ~ovekaß Ogled sa fotoefektom Referat o primeni i principu rada foto}elije

5. „Na{ prijateq atomß Referati: -Radioaktivnost (prirodna i ve{ta~ka) - Lan~ana reakcija - Nuklearna energija u slu‘bi ~oveka.



1. Upoznavawe gra|e: ki{ne gliste, raka, gundeqa, vinogradskog pu‘a, ribe, ‘abe, gu{tera, goluba i psa

2. Poreklo riba i vodozemaca, gmizavaca, ptica, sisara

3. Samostalni rad u~enika u izvo|ewu ogleda (istra‘iva~ki rad) - disekcije ki{ne gliste, ribe i ‘abe

1. Anatomija - skelet, mi{i}i, mozak, srce, krvni sudovi, bubreg, mokrovodni kanali

2. Transplntacija tkiva i organa

3. Zarazne bolesti u mojoj op{tini i mojem gradu (saradwa sa zdravstvenim slu‘bama)

4. Uticaj zaga|enosti vazduha i vode na zdravqe qudi

5. Prakti~ni radovi i ogledi: - reagovawe ki{ne gliste na svetlosne dra‘i - koagulacija krvi itd.

ОШ: _________________________________________________ 15



1. Zna~aj ekolo{kih faktora za organizme i osnovni oblici wihovih adaptacija

2. Prou~avawe eko-sistema kraja: bara, reka

3. Procewivawe stepena zaga|enosti vode

4. Zna~aj Darvinovog puta oko sveta za formirawe wegove ideje

5. Uticaj ~oveka na prirodnu selekciju

6. Po ~emu li~imo na svoje roditeqe

7. O morfolo{kim razlikama me|u qudima razli~itih predela



a) Kulturno-istorijski spomenici kao izvori saznawa u pro{losti

1. Tragovi prvih qudi u na{oj zemqi

2. Piramide i hramovi u starom Egiptu

3. Ilijada i Odiseja kao istorijski izvor

4. Tukidit - najistaknutiji istori~ar Stare Gr~ke

5. Aleksandar Makedonski - najve}i osvaja~ starog veka

6. Kulturno-istorijski spomenici i podaci o Beogradu

1. Kakva je bila Evropa u doba seobe naroda -analiza istorijske karte Evrope

2. Sredwovekovni gradovi Evrope prema opisima i spomenicima prikupqawe materijala na ovu temu i sre|ivawe u posebnu hemeroteku radova

3. Sredwovekovno zanatstvo prou~avawe na osnovu gra|e i eksponata u muzeju

4. Du{anov zakonik - ~itawe i analiza prilika u to vreme

5. Dalmatinski gradovi - prema spomenicima, ilustracijama i spisima

ñú razred 1. Moj grad u sredwem veku

ñúú razred 1. Napoleonov pohod kroz Rat i mir Lava Tolstoja

2. Kara|or|e - vo|a Prvog srpskog ustanka

ОШ: _________________________________________________ 16



ñúú razred

1. Homogene i heterogene smese rastavqawe, kristalizacija, sublimacija i frakciona destilacija

2. Struktura atoma: istorijat, struktura. Elektroni, protoni i neutroni. Izotopi

3. Struktura slo‘enih supstanci. Gra|ewe slo‘enih supstanci vezivawem atoma

4. Hemijski zakoni. Zakon prostih zapreminskih odnosa

5. Kiseonik-oksidacija. Kiseonik u ‘ivotu. Zna~aj kiseonika u industriji i tehnici. Ozon. Dobijawe i primena.

ñúúú razred

1. Metali i baze. Dobijawe alkalnih metala. Magnezijum, cink i jediwewa

2. Metali i kiseline. Sedma grupa periodnog sistema elemenata. Kiseline sumpora Amonijak.

3. Metalurgija. Dobijawe aluminijuma, ‘ive, bakra i olova

4. Ugqovodonici. Homologe zasi}enih ugqovodonika i pojam izomerije. Nezasi}eni ugqovodonici



ñ razred

1. Ima li svemir grnice

2. ôvek istra‘uje svemir

3. Zvezde u svemiru

4. Kolumbo otkrio Ameriku

5. Magelanovo putovawe oko zemqe

6. Osvajawe severnog pola

7. Veliki vulkani na zemqi

8. Trusne oblasti i trusovi

9. Neobi~an svet Australije

ñú razred

1. Sredozemno more kroz istoriju

ОШ: _________________________________________________ 17



2. Portugalija danas

3. [ta je to Beneluks

4. Island - zemqa vetra i leda

5. Ekspedicija Kon-tiki

6. Sibir i daleki istok

ñúú razred

1. Nafta bogatstvo jugozapadne Azije i borba za wu

2. Arapski narod i Izrael

3. Duga borba naroda Vijetnama

4. Sahara, najve}a pustiwa sveta

5. Ekspedicija Stenlija

6. Kolonizacija Afrike

7. Afri~ke zemqe i politika nesvrstavawa

8. Na dalekim ostrvima Malezije

ñúúú razred

1. Prednosti i negativne strane geografskog polo‘aja SRJ

2. Dinarski planinski podeo-problem agrarne prenaseqenosti

3. Kra{ki fenomeni

4. Kra{ki predeli u isto~noj Srbiji

5. Migraciona i emigraciona kretawa stanovnika u SRJ

6. Tendencije razvoja energetike

7. Turisti~ki i privredni zna~aj izgradwe pruge Beograd-Bar

ОШ: _________________________________________________ 18

5.5. ORGANIZACIJA SLOBODNOG VREMENA SUBOTOM

5.5.1. Program aktivnosti u~enika u slobodnom vremenu (Mla|i uzrast I-IV)

Sadr‘aj aktivnosti Datum Nosilac

RADNA AKCIJA - URE\EWE [KOLE I WENE OKOLINE

a) Likovna sekcija - unutra{wi izgled {kole: slike, cve}e, napisi za panoe i sl.

b) Literarna sekcija: postavqawe literarnih i likovnih radova na temu „Do‘ivqaji sa letovawaß

16.úH VM

v) Foto sekcija: postavqawe fotosa na {kolski pano na temu: „Do‘ivqaji sa letovawaß

SD

g) Ure|ewe cvetwaka, dvori{ta i okoline

IZLETI U PRIRODU

1. Zapa‘awe promena u {umi 30.úH MD

2. Sportske igre u prirodi ú-ñ razredi: ustanove, glavni objekti u mestu, pristani{te, autobuska i ‘elezni~ka stanica

SD

VEDRI \A^KI SASTANAK

1. „Muzika nam pri~aß - izrazi re~ima, pokretima, crte‘om {ta ti je ispri~ala muzika. Ilustracije u oblasti stripa (ú-úñ razred)

7.H SM

„VEDRI \A^KI SASTANAKß

1. Dru{tvene igre 25.Hú JR

2. Takmi~ewe: {ah, stoni tenis, ko{arka

MLADI ISTRA@IVAÎ VAS UPOZNAJU

1. Pro{lost ulice u kojoj se nalazi na{a {kola K

2. [ta pri~aju spomenici pro{losti u mesnoj zajednici 21.H KJ,

„PRIPREMILI SMO ZA VASß

1. Kulturno-zabavni programi koje pripremaju:dramsko-recitatoska, folklorna, horska i druge sekcije KUD

2) prikazivawe program akoji }e se izvesti za Dan {kole (uve‘bavawe)

11.Hú MC

„IGRE I SPORTOVI NA SNEGUß

1. Izrada figura od snega: Sne{ka Beli}a, sne‘nog dvorca, ilustracije snimqene bajke

16.Húú MD

2. Priprema dekorativnog materijala za ukra{avawe u~ionice

POSETE Muzeju i izlo‘bama (ú-úñ) 10.úú VV

PREDSTAVQAMO VAM PESNIKA NA[E [KOLE 17.úú SS

„MAJKO TEBI ZA PRAZNIKß

1. Susret sa ‘enama borcima 16.úúú SM

2. Program povodom Osmog marta

3. Izlo‘ba likovnih i literarnih radova u~enika na temu o majci VM

4. Izrada crte‘a - ~estitka majci VM

ОШ: _________________________________________________ 19

Sadr‘aj aktivnosti Datum Nosilac

DAN SPORTA I RAZONODE (PROLE]NI KROS)

Organizovawe sportskih aktivnosti 23.úúú MR

SUSRET SA KWI@EVNICIMA MOGA GRADA

1. Razgovor sa kwi‘evnicima -obezbediti preko biblioteke 6.úñ MS

1. Organizovawe sportskih aktivnosti 18.ñ MD, RM

GRUPNE POSETE I IZLETI

1. Poseta pozori{tu, bioskopskim predstavama, muzejima, galerijama

25.ñ KA, KJ

2. Izleti u okolinu grada

SMOTRA TEHNI^KOG I LIKOVNOG STVARALA[TVA UÊNIKA

1. Ure|ivawe izlo‘be radova tehni~kog i likovnog stvarala{tva (modeli, makete, crte‘i, grafikoni rezultata osvojene zna~ke

diplome, pehari i

sl.) 8.ñú

PRIKAZIVAWE REZULTATA ODEQEWSKE ZAJEDNICE

1. Otvarawe izlo‘be u~eni~kih radova

2. Sumirawe rezultata, uru~ivawe nagrada: odeqenskim zajednicama, u~enicima, progla{avawe najbolje odeqewske zajednice

22.ñú \B, JR

3. Podele priznawa spoqnim saradnicima koji su pomogli rad u~eni~kih organizacija

5.5.2. Program aktivnosti u~enika starijih razreda u slobodno vreme (sobote)

Sadr‘aj aktivnosti Datum NosilacValori-zacija

VV

1. RADNA AKCIJA „URE\EWE [KOLE I WENE OKOLINEß

a) Likovna sekcija-unutra{wi izgled {kole: postavqawe slika, cve}a, napisa i panoa i sl.

b) Literarna ekcija: postavqawe literarnih i likovnih radova na temu „Do‘ivqaji sa letovawaß

16.úH GS, KZ

v) Foto sekcija: postavqawe fotosa na {kolski pano na temu „Do‘ivqaji sa letovawaß

g) Ure|ewe vrta, dvori{ta i okoline

2. IZLET U PRIRODU

a) Zapa‘awe promena u {umi 30.úH AD

b) Sportske igre u prirodi

3. \A^KI UNIVERZITET

„Predstvaqamo vam...ß

Predstavqamo vam predsednika i potpredsednika na{e op{tine

7.H TS

ОШ: _________________________________________________ 20


VV

4. JESEWI KROS UÊNIKA ñ-ñúúú RAZREDA 21.H BL

5. VEDRI \A^KI SASTANAK

a) Muzika nam pri~a - izrazi re~ima, pokretima, crte‘om {ta ti je ispri~ala muzika. Ilustracije u obliku stripa (ú-úñ razred)

28.h SI


Psihosomatske karakteristike puberteta, somatske promene, menstruacija (predava~ lekar ñ-ñúúú raz.)

11. Hú GS

7. DO\ITE DA VAS NAUÎMO

a) Rukovawe aparatima

b) O primewenoj umetnosti: izrada raznih predmeta od gline, tapiserija (zapo~iwawe radova)

18.Hú J

v) Igrawe narodnih igara


a) Kako nastaje novi ‘ivot - polne }elije oplo|ewa (trudno}a, poro|aj-za u~enike ñúú raz.)

25.Hú GS

b) Seksualni razvoj i sazrevawe posle puberteta (u~enici ñúúú razreda)

10. MLADI ISTRA@IVAÎ VAS UPOZNAJU

a) Pro{lost ulice u kojoj se nalazi na{a {kola

b) [ta pri~aju spomenici pro{losti u mesnoj zajednici 9.Húú GS

11. PRIPREMILI SMO ZA VAS

a) Kulturno-obrazov. program koji pripremaju: dramsko-recitatorska, folklorna, muzi~ka, horska i druge sekcije KUD

16.Húú MB

12. DAN SPORTA I RAZONODE

a) Ssusret sa istaknutim sportistima - biv{im u~enicima na{e {kole (ko{arka{i)

23.Húú Q

b) Odigravawe utakmice izme|u izabaranih ekipa {kole u kojima bi nastupili i raniji u~enici na{e {kole

v) Razgovor sa poznatim ko{arka{ima magnetoskopski snimak

13. IGRE I SPORTOVI NA SNEGU

a) Izrada figura od snega: Sne{ka Beli}a, sne‘nog dvorca, ilustracije snimqene bajke

17.úú Q

b) Priprema dekorativnog materijala za ukra{avawe u~ionice


a) @ivotni put ~oveka - detiwstvo, mladost, zrelost, starost, smrt (ñú-ñúú)

2.úúú GS

ОШ: _________________________________________________ 21


VV

b) Sre}an brak i porodica - bra~na sposobnost: li~ne osobine sre}nih i nesre}nih ‘ena i mu{karaca

- va‘ne karakteristike sposobnosti za brak (prilagodqivost);

- bra~na zrelost-uskla|ivawe trenutnih ‘eqa i budu}ih ciqeva: realna slika o seksu, realne procene svoje zrelosti

15. PREDSTAVQAMO VAM PESNIKE NA[E [KOLE

a) îtawe stihova i proznih sastava 16.úúú TS

b) îtawe humoreski GM

16. „MUZI^KA OMLADINA ZA VASß

a) Organizovawe muzi~kog koncerta 23.úúú SI

b) Razgovor sa muzi~kim stvaraocima

17. „MAJKO TEBI ZA PRAZNIKß

a) Susret sa ‘enama borcima 30.úúú G

b) Program povodom Osmog marta R

18. POSETE KULTURNIM INSTITUCIJAMA

a) Posete grupa po izboru: bioskopu, pozori{tu, muzeju, galeriji i razgledawe grada

6.úñ T

b) Izleti grupa po izboru na Ko{utwak, Avalu, Sportski centar „25. majß, Neboj{ina kula

K

19. NASTUPI]EMO NA APRILSKOM TAKMIÊWU

a) Izvo|ewe programa pripremawe za aprilsko takmi~ewe 13.úñ SI

b) Ure|ivawe izlo‘be likovnih i literarnih radova iz kojih }e biti izabrani najboqi

20. SUSRET SA KWI@EVNICIMA MOGA MESTA

a) Razgovor sa kwi‘evnicima 20.úñ TS

b) îtawe radova

21. U SUSRET DANU [KOLE 27.úñ S

22. SMOTRA TEHNI^KOG STVARALA[TVA

a) Ure|ivawe izlo‘be radova tehni~kog stvarala{tva u~enika (radovi, grafi~ki presek rezultata, modeli, makete, upotrebni predmeti i sl.)

11.ñ JR

23. GRUPNE POSETE I IZLETI

va) Poseta bioskopskim predstavama, muzejima, galerijama 18.ñ A

b) Izleti u obli‘wu okolinu

24. OPRA[TAMO SE OD JEDNE GENERACIJE NA[IH VREDNIH OMLADINACA

a) Opro{taj sa u~enicima ñúúú razreda 25.ñ S

ОШ: _________________________________________________ 22

5.6. PROGRAM IZLETA I EKSKURZIJA

Razred Relacija Va‘niji objekti za prou~avawe Dina-mika

Nosilac (organi-zator)

úúú

Beograd-Sremska

Mitrovica-Kosmaj-

Mladenovac-Topola-Avala-

Beograd

Va‘niji zadaci koji }e se, u okviru izvo|ewa ekskurzije, realizovati, izme|u ostalih, su i slede}i: (1) spomenik kosmajskim partizanima, (2) razgledawe sto~arske farme u Mladenovcu, (3) reka-tok, obale, korito, (4) istorijski doga|aji i znamenite li~nosti ú srpskog ustanka i ú svetkost rata

úH BS

úñ

Beograd-Sremska

Mitrovica-[abac-

Loznica-Zvornik-

Tr{i}-Bela Crkva-Vaqevo-

Beograd

(1) @ivot i rad qudi u ravnici, (2) Rudnik ugqa Vrdnik, (3) @ivot i rad qudi na selu, (4) Nacionalni park-Fru{ka gora, (5) Manastiri Fru{ke gore, (6) Spomenik fru{kogorskim partizanima, ‘ivot i stvarala{tvo Zmaj Jove Jovanovi}a - Sremska Kamenica, (7) Sremski Karlovci kulturni i politi~ki centar Srba u Vojvodini u HúH veku, (8) Stra‘ilovo - rad Branka Radi~evi}a

úH SV

ñ

Beograd-Sremska

Mitrovica-[abac-

Loznica-Tr{i}-Bela

Crkva-Vaqevo-Beograd

(1) Rimska kultura na tlu Jugoslavije -Sremska Mitrovica, (2) @‘itorodna Ma~va, (3) Hemijska industrija - Zorka, (4) Loznica - rad Jovana Cviji}a, (5) Fabrika sinteti~kih vlakana -Loznica, (6) Hidrocentrala - Zvornik, (7) Drina-oblici re~ne erozije, (8) Tr{i}-rodno mesto Vuka Stefanovi}a Karaxi}a,( 9) Proizvodwa antimona - Zaja~a, (10) Vaqevski kraj ‘ari{te borbe za oslobo|ewe, (11) Stvaraoci ovog kraja Desnaka Maksimovi}, Milovan Gli{i}, (12) Privredni objekti - Kru{ik Elind - Kolubarski basen, (13) Izleti{ta - Div~ibare, (14) Kolubarski basen, Kolubara

ñ BV

ñú

Beograd-Gorwi Milanovac-Kraqevo-

Manastir @i~a-Vrwa~ka

Bawa-Trstenik-Kru{evac-

Beograd

(1) Kolubarski basen, (2) Kolubarska bitka, (3) Rudnik-Ostrovica - uga{eni vulkan, (4) Takovo ‘ari{te úú srpskog ustanka, (5) Spomenik jugoslovenskim internircima, (6) PIK „Takovoß, (7) Magnohrom - Kraqevo, (8) Manastir @i~a -progla{ewe kraqevstva progla{ewe samostalnosti srpske crkve, (9) Dolina Ibra - klisure, brzaci, sprudovi, (10) Magli~ - najve}i sredwovekovni grad u RS, (11) Manastir Studenica - Ra{ka {kola umetnosti, (12) Prirodna le~ili{ta Vrwa~ka Bawa i Mataru{ka Bawa, (13) Fabrika „Prva petoqetkaß - Trstenik, (14) Manastir Qubostiwa, (15) Merima - Kru{evac, (16) Kru{evac - grad velikih istorijskih tradicija, (17) Crkva Lazarica, (18) spomen grobqe Slobodi{te, (19) Para}in -fabrika {e}era, (20) Manastir Ravanica, (21) -Fabrika kablova

ñú MV

ОШ: _________________________________________________ 23

ñúú

Beograd - Kragujevac -Kraqevo - Zve~an - Obili}

- Pri{tina - Ni{ - Beograd

(1) Topola-‘ari{te borbe za nacionalno oslobo|ewe od Turaka, (2) Kragujevac - kulturne, politi~ke i revolucionarne tradicije, (2) Poseta spomeniku u [umaricama, (3) Kraqevo spomenik ‘rtvama fa{izma, (4) Manastir @i~a, (5) Manastir Studenica, (5) Magli~-sredwovekovni grad, (6) Zve~an-kombinat Trep~a, (7) Crkva Samodre‘a, (8) Spomenik kosovskim junacima, (9) Obili}-kosovski basen lignita, (9) Termoelektrane Kosovo, (10) Pri{tina-glavni grad Kosova, (11) Manastir Gra~anica, (12) Vrawe -Simpo, Alfa, Ko{tana-privredni objekti, (19) Leskovac, Ni{, Aleksinac-privredni, kulturni i turisti~ki zna~aj

ñú DM

Documents

5 Program Rada Sekcija Slobodnih Aktivnosti