54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

  • View
    225

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    1/34

    NUMBERS & OPERATIONSNUMBERS & OPERATIONS

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    2/34

    One million three hundred fifty-threethousand two hundred and nineteen.

    1. Recognize Numbers

    Million Thousand Usual(Remaining Digit) (3 Digits) (3 Digits)

    NUMBERS

    Million Thousands

    OTHOTHO

    1 3 5 3 2 1 9

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    3/34

    1. Recognize Numbers

    Million Thousand Usual(Remaining Digit) (3 Digits) (3 Digits)

    NUMBERS

    Million Thousands

    OTHOTHO

    1 0 5 3 1 90

    One million fifty-three thousands and ninteen

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    4/34

    a) In Words

    Example : 3 2 0 9 6 4 0

    M T U

    Three million two hundrednine thousand six hundredand forty

    2. Write Numbers NUMBERS

    b) In Numerals

    Example : Five million eleven thousand and seventy

    Use MTU

    Million Thousands

    H T O H T O H T O

    5 1 1 7 00 0

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    5/34

    a) Place Value3 2 0 9 6 4 0

    M

    HTh

    TThTh

    O

    T

    H

    3. Determine Value NUMBERS

    b) Digit Value

    3 000 0000

    90 000

    4000

    7

    80050

    3 0 9 4 8 5 7

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    6/34

    5. Form A Number

    94 5203

    Largest Number

    9 45 2 03 Largest digit first

    Smallest Number

    4 52 0 93 If there is a zero, place thesecond smallest value before it

    NUMBERS

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    7/34

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    8/34

    7. Equivalent Values

    16 tens = 160 (tens has 1 zero )

    Example :

    121 hundreds = 12100

    (hundreds has 2 zeroes )

    NUMBERS

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    9/34

    ROUND OFFROUND OFF

    RECOGNIZE SMALL NUMBER AND BIGNUMBER

    RECOGNIZE SMALL NUMBER AND BIGNUMBER

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

    SMALL NUMBER BIG NUMBER

    Method 1

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    10/34

    NUMBERSExample :

    Roundoff23 254 to thenearest thousand

    Step 1

    Determine theplace value 23 254

    Step 2

    Recognizenumberof2 at

    theplace value hundred.23 254

    Small number

    Step 3

    23 254 isnearest to 23 000

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    11/34

    NUMBERSExample :

    Roundoff23 654 to thenearest thousand

    Step 1

    Determine theplace value 23 654

    Step 2

    Recognizenumberof6 at

    theplace value hundred.23 654

    Big number

    Step 3

    23 654 isnearest to 24 000

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    12/34

    03M

    ei 2011

    Round off to the nearest hundred.

    4 5 7 0 07 1

    4 5 7 28

    7 37 47 57 67 77 87 9

    4 5 8 0 0

    Near

    NOMBOR

    Far

    Method 2

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    13/34

    03M

    ei 2011

    Round of to the nearest ten thousands

    13 5 0 0 0 05 15 25 3

    5 45 55 6

    135 7 4 9 25 85 9

    13 6 0 0 0 0

    Near

    NOMBOR

    Far

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    14/34

    Round off 23 654 to the nearesttens

    Round off 23 654 to the nearesttens

    1. Underline the number at place valueones and tens

    23 654

    2. List out number 50 untill 60.

    3. Number 54 near to 50.

    4. Answer : 23 654 = 23 650

    1. Underline the number at place valueones and tens

    23 654

    2. List out number 50 untill 60.

    3. Number 54 near to 50.

    4. Answer : 23 654 = 23 650

    50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

    Method 3

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    15/34

    Round offRound off

    Round off these number to the nearestthousands.

    23 859

    1. Underline place value hundred and thousand.

    23 859

    2. List out30 until 40

    3. so, 38 is near to 40. Answer = 24 000

    Round off these number to the nearestthousands.

    23 859

    1. Underline place value hundred and thousand.

    23 859

    2. List out30 until 40

    3. so, 38 is near to 40. Answer = 24 000

    30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    16/34

    Try it nowTry it now

    Round off these number to the nearest

    Tens.

    1. 23 826

    2. 45 599

    Round off these number to the nearest

    Tens.

    1. 23 826

    2. 45 599

    = 23 830

    = 45 600

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    17/34

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    18/34

    Mixed OperationsMixed Operations

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    19/34

    FRACTIONS & DECIMALSFRACTIONS & DECIMALS

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    20/34

    Tukar dari no. pecahan ke no.

    perpuluhan

    Tukar dari no. pecahan ke no.

    perpuluhan

    Teknik : Kotak-kotak

    Teknik : Kotak-kotak

    LANGKAH 1: Buat

    KOTAK5

    10

    Lukis 1 kotak selepas titik pepuluhan. Ikut bilangan KOSONG

    5

    100

    Lukis 2 kotak selepas titik pepuluhan. Ikut bilangan KOSONG

    5

    1000

    Lukis 3 kotak selepas titik pepuluhan. Ikut bilangan KOSONG

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    21/34

    Langkah 2: Letak nombor dalamKotak

    Langkah 2: Letak nombor dalamKotak

    1

    10

    =3

    3 1

    5

    10

    0

    =1

    50

    100

    0

    =11

    1 50

    11 50 0

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    22/34

    Menulis nombor pepuluhanmengikut nilai tempat yang betul

    Menulis nombor pepuluhanmengikut nilai tempat yang betul

    Cth: 1.5 +2.73

    Cth: 1.5 +2.73

    1 . 5+ 2 . 73

    4 . 23

    01

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    23/34

    Penambahan dan Penolakkan Pecahanwajar dengan sama dan tidak sama

    penyebut

    Penambahan dan Penolakkan Pecahanwajar dengan sama dan tidak sama

    penyebut

    Teknik Ibu dan Anak:

    1. perkenalkan kedudukan ibu dan anak

    dalam pecahan.contohnya :

    2. Ingatkan murid bahawa ibu tidak boleh

    ditambah atau ditolak sebaliknya anak boleh.

    Teknik Ibu dan Anak:

    1. perkenalkan kedudukan ibu dan anak

    dalam pecahan.contohnya :

    2. Ingatkan murid bahawa ibu tidak boleh

    ditambah atau ditolak sebaliknya anak boleh.

    2

    1 Anak (

    numerator)Ibu (

    denominator)

    salah10

    4

    5

    2

    5

    2!

    betul5

    4

    5

    2

    5

    2!

    salah0

    1

    5

    1

    5

    2!

    betul

    5

    1

    5

    1

    5

    2!

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    24/34

    TIDAK SAMA PENYEBUTTIDAK SAMA PENYEBUT

    1. Ingatkan murid bahawa pecahan tidak sama ibu tidak dapatditambah/ ditolak.

    contohnya:

    2. Pecahan yang tidak sama ibu perlu mencari ibu yang sama denganbantuan sifir.jika perlu senaraikan sifir 5 dan 10)

    1. Ingatkan murid bahawa pecahan tidak sama ibu tidak dapatditambah/ ditolak.

    contohnya:

    2. Pecahan yang tidak sama ibu perlu mencari ibu yang sama denganbantuan sifir.jika perlu senaraikan sifir 5 dan 10)

    salah15

    4

    10

    2

    5

    2!

    )(10

    6

    10

    2

    10

    4110

    12

    25

    23

    betulnpermudahka

    x

    x

    x

    x

    !

    !

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    25/34

    Nombor bercampur/mixed

    number

    Nombor bercampur/mixed

    number Perkenalkan keluarga bahagia Perkenalkan keluarga bahagia

    3

    2

    1BAPA(whole

    number)

    ANAK(numerator)

    IBU(denominator)

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    26/34

    Menukarkan pecahan tak wajar kenombor bercampur

    Menukarkan pecahan tak wajar kenombor bercampur

    1. Pecahan wajar adalah nilai anak lebihdaripada ibu.

    ( tidak normal).

    contohnya:

    2. Menukarnya dengan teknik bahagi

    1. Pecahan wajar adalah nilai anak lebihdaripada ibu.

    ( tidak normal).

    contohnya:

    2. Menukarnya dengan teknik bahagi

    3

    8

    2

    2

    6

    83 Bapaib

    u

    anak

    3

    22!

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    27/34

    Menukar Pecahan Bercampur

    kepada Pecahan Tak Wajar

    Menukar Pecahan Bercampur

    kepada Pecahan Tak Wajar Cara yang biasa digunakan:

    Tukarkan kepada bentuk rumus:

    Cara yang biasa digunakan:

    Tukarkan kepada bentuk rumus:

    8

    5

    3

    Anak (A)

    Ibu (I)Bapa (B)

    I

    ABI v!

    x

    +

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    28/34

    SambunganSambunganSambunganSambungan

    Contoh: Contoh:8

    53

    (A)

    (I)(B)

    8

    29

    8

    524

    8

    538

    !

    !

    v!

    I

    ABI v!

  • 7/27/2019 54501269 Teknik Menjawab Upsr Part 1

    29/34

    MENGGUNAKAN JADUAL SIFIRMENGGUNAKAN JADUAL SIFIRy Jadual sifir boleh digunakan untuk

    operasi darab pecahan, mencari pecahansetara serta mencari pecahan termudah .

    y Jadual sifir boleh digunakan untukoperasi darab pecahan, mencari pecahansetara serta mencari pecahan termudah .

    2 3 4 5 6 7 8 9

    2 4