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EL PRIMER EL PRIMER PASO PARA DAR RESPUESTA A PASO PARA DAR RESPUESTA A
UNA PROBLEMÁTICA O UNA PROBLEMÁTICA O NECESIDADNECESIDAD
PROYECTOS FORMATIVOS
En el mundo de Hoy:
• El proceso de escoger el proyecto correcto parte de conocerte a ti mismo. Por eso, antes de seleccionar un proyecto debes hacer una evaluación profunda de tus habilidades, intereses y pasiones para determinar cual proyecto es mejor de acuerdo a tus deseos y necesidades
Básicamente se trata de establecer un orden que te
permita planear de forma eficiente el proceso a
seguir para hacer realidad tu idea.
• Debes considerar factores como:
• Habilidades y dones
• Sueños
• Actividades preferidas
• Tus experiencias personales
• Conocimiento
• Recurso
• Objetivos
Es una oportunidad muy valiosa para elaborar un análisis tranquilo
del modo en que se piensa administrar y operar y como cumplir
con el plan maestro.
• Planear puede significar el éxito y la tranquilidad de los empresarios. Hay que ser fanáticos de la planeación precisamente porque nadie puede anticiparse a todas las posibles contingencias que se presenten.
• La curva de aprendizaje puede ser mucho más costosa, complicada y dolorosa si no se tiene un plan de negocios bien concebido.
• Los estudiantes que asumen una mayor responsabilidad de su propio aprendizaje, en donde aplican, en proyectos reales, las habilidades y conocimientos adquiridos en el los ambientes de aprendizaje.
¿QUIÉN NECESITA UN
PROYECTO FORMATIVO?
Pensando en mejorar y superarse …
¿Pero?... ¿Pero?... …¿Qué es un proyecto …¿Qué es un proyecto
formativo?formativo?
• Es una estrategia, que estimula en los aprendices
habilidades más fuertes y desarrollan algunas nuevas. Se motiva en ellos el amor por el aprendizaje, un sentimiento de responsabilidad y esfuerzo y un
entendimiento del rol tan importante que tienen en sus comunidades.
Un buen proyecto debe tener Un buen proyecto debe tener las siguientes las siguientes
caracterìsticas:caracterìsticas:
Debe estar bien sustentado,De acuerdo a las necesidades
De la poblaciòn
Debe darse colaboraciòn entreLos aprendices, el instructor y las
Personas involucradas con el proyecto.
Debe ser concreto, con ideas precisas
El uso de herramientas cognitivas y ambientes de aprendizaje que motiven al
estudiante a representar sus ideas.
Debe ser estructurado, muy organizado para permitir
una lectura sencilla.
Debe tener una identidad, propia.
Debe analizar diferentes Opciones
Objetivos del Proyecto Objetivos del Proyecto Formativo Formativo
OBJETIVOS DEL PROYECTO FORMATIVO
• Verificar que el proyecto sea viable desde el punto de vista económico y financiero antes de su realización
• Interesar a una comunidad • Examinar la puesta en marcha y el desempeño, del proyecto• Conducir y buscar la forma más eficiente de ponerlo en
marcha. • Evaluar las competencias desarrolladas por el
Aprendiz en el proyecto
• Debe contener los sgtes aspectos:
• 1. Identificar el problema o la necesidad
• 2. Análizar el problema o la necesidad
• 3. Análisis del Entorno
• 4. Análisis técnico y de producción
• 5. Organización
• 6. Proceso de las normas
legales e institucionales
• 7. Análisis Financiero
DIFICULTADES Y BARRERAS
Riesgos• El miedo a cometer errores.• La incomodidad porque no saben todo el contenido • Ser vulnerables a las críticas de los compañeros y la
comunidad.• Sentirse aislados de otros profesores.• riesgos asociados al hecho de delegar el control. • Algunos estudiantes pueden no participar o salirse de
control.
OBSTACULOS• Toma mucho tiempo de preparación.• Los recursos existentes pueden ser insuficientes.• El apoyo de los directores y de instructores• Existe el enfoque del aprendizaje de lo básico y de elevar
los resultados.• Las metas de los proyectos no encajan con el problema o
las necesidades.• Los ambientes de aprendizaje no son los adecuados.• Considerar que es difíci definir las metas de un proyecto.• Considerar que es difìcil diseñar una evaluación válida
APRENDIZAJES QUE SE PROMUEVEN CON ESTA
ACTIVIDAD
• Solución de problemas.• Recolectar y analizar datos.• Trabajo colaborativo.• Iniciativa propia.• Habilidades tecnológicas.• Capacidad para detectar y validar la calidad de la
información obtenida por medios electrónicos y entender que el uso de la tecnología es una herramienta más para realizar y realzar su labor.
APRENDIZAJES QUE SE PROMUEVEN CON ESTA ACTIVIDAD
• Comunicar ideas y descubrimientos a otros.
• Recolectar y analizar datos.
• Trabajo colaborativo.
• Aprendizaje Autònomo.
• Habilidades tecnológicas.
• Reconocer la existencia de grupos minoritarios, valorar sus contribuciones y respetar sus derechos..
ORGANIZACION
• Para llevar a cabo un proyecto de formaciòn es necesario determinar el diseño de una estructura organizacional adecuada acompañada de las personas encargadas de realizarlas, para ello se define:
Misión Visión Objetivos generales Objetivos especificos Equipo Colaborativo Funciones Presupuesto
PROCESO LEGAL DEL PROYECTO
• Es importante definir la forma jurídica del proyecto de formación como persona natural o jurídica. Esta elección implica diferentes compromisos y obligaciones desde el punto de vista laboral, de seguridad social y de orden tributario.
ANALISIS FINANCIERO
• Se debe evaluar los recursos necesarios para la implementación del proyecto, así como la generación de ingresos y los costos y gastos en el proceso. Se evalúa en este capítulo las bondades del proyecto desde el punto de vista de la rentabilidad y una evaluación del punto de equilibrio.
NO TE DESANIMES
En esta jornada se han expuesto temas importantes para triunfar
Ten en cuenta que
• Los elementos revisados hoy son
factores fundamentales al momento de
tomar una decisión de proyectar una
idea.
• Mal manejados se convierten en
verdaderos obstáculos…
en ocasiones, insalvables…
• Si no sabes hacia que lugar te diriges,
lo más probable es que nunca llegues.
• Si no sabes cómo es el lugar hacia
donde te diriges,
no sabrás si has llegado.
• Si no sabes por qué vas,
entonces un camino
es tan bueno o tan malo
como cualquier otro
No importa la profesión o actividad económica que desempeñemos,
EL PROYECTO FORMATIVO es una herramienta indispensable y práctica a la hora de plantear La soluciòn a un problema o una necesidad.