860016 - 22004ELB - Electrònica Bàsica · Aprenentatge basat en problemes: Relacionat amb l'activitat 4 (Aplicació basada en un microcontrolador). A l'estudiantat A l'estudiantat

Última modificació: 29-01-2018

860016 - 22004ELB - Electrònica Bàsica

Universitat Politècnica de Catalunya1 / 6

Competències de la titulació a les quals contribueix l'assignatura

Responsable: DANIEL ARUMI DELGADO

Unitat que imparteix:

Curs:

Crèdits ECTS:

710 - EEL - Departament d'Enginyeria Electrònica

2017

GRAU EN ENGINYERIA QUÍMICA (Pla 2009). (Unitat docent Obligatòria) GRAU EN ENGINYERIA QUÍMICA (Pla 2016). (Unitat docent Obligatòria) GRAU EN ENGINYERIA QUÍMICA (Pla 2009). (Unitat docent Obligatòria)

6 Idiomes docència: Català

Unitat responsable: 860 - EEI - Escola d'Enginyeria d'Igualada

Titulació:

Professorat

Específiques:

Transversals:

3. Coneixement dels fonaments d'electrònica.

1. APRENENTATGE AUTÒNOM - Nivell 2: Dur a terme les tasques encomanades a partir de les orientacions bàsiques donades pel professorat, decidint el temps que cal emprar per a cada tasca, incloent-hi aportacions personals i ampliant les fonts d'informació indicades.2. ÚS SOLVENT DELS RECURSOS D'INFORMACIÓ - Nivell 2: Després d'identificar les diferents parts d'un document acadèmic i d'organitzar-ne les referències bibliogràfiques, dissenyar-ne i executar-ne una bona estratègia de cerca avançada amb recursos d'informació especialitzats, seleccionant-hi la informació pertinent tenint en compte criteris de rellevància i qualitat.

Capacitats prèvies

Es recomana haver cursat prèviament les assignatures de Computer Science (Informàtica), Física II i Electrical Systems(Sistemes elèctrics).

Horari: 12:00-13:00

Horari d'atenció




En acabar l'assignatura l'estudiant o estudianta ha de ser capaç de: - Explicar els principis fonamentals de funcionament dels dispositius electrònics- Analitzar, implementar i dissenyar circuits analògics.- Analitzar, implementar i dissenyar circuits digitals combinacionals.- Analitzar circuits digitals seqüencials simples.- Explicar el comportament dels convertidors CA/CC, CC/CC, CC/CA i CA/CA més habituals i les seves aplicacions.- Utilitzar adequadament els equips i els instruments per a l'experimentació amb circuits electrònics.- Muntar circuits electrònics i comprovar el seu funcionament.- Desenvolupar un sistema simple basat en un microcontrolador.- Gestionar la informació, identificar/localitzar i accedir/usar les eines de cerca d'informació, organitzar la informació i fer-ne un bon ús- Redactar informes i produccions en relació als coneixements apresos gestionant de manera correcta el temps i les fonts d'informació per assolir els objectius d'aprenentatge .- Utilitzar de la terminologia científica de la matèria en anglès.

Objectius d'aprenentatge de l'assignatura

Dedicació total: 150h Hores grup gran:

Hores grup mitjà:

Hores grup petit:

Hores activitats dirigides:

Hores aprenentatge autònom:

20h

10h

15h

15h

90h

13.33%

6.67%

10.00%

10.00%

60.00%

Hores totals de dedicació de l'estudiantat

Sessions expositives participatives: Sessions relacionades amb l'activitat 1 (sessions expositives) on el procés d'aprenentatge està centrat en l'exposició oral per part del professor sobre els continguts de l'assignatura. L'exposició es realitza utilitzant la pissarra i/o recursos informàtics. Quan es facin servir transparències, prèviament estaran disponibles aAtenea. S'introduiran activitats de curta durada per fomentar la participació de l'estudiantat. Resolució de problemes: Sessions relacionades amb la part presencial de l'activitat 2 (Resolució d'exercicis i realització de treballs) on el procés d'aprenentatge està centrat en l'estudiantat. Es planteja un problema o exercici i l'estudiant o estudianta s'encarrega de solucionar-lo mitjançant l'aplicació de rutines, fórmules o l'aplicació de procediments. L'estudiantat realitzarà aquests encàrrecs tant de manera individual com en equip. Per a les activitats en grup, es faran servir estratègies per fomentar el treball cooperatiu.

Sessions pràctiques. Aquestes sessions es realitzaran a l'aula d'informàtica i al laboratori de l'assignatura en relació a l'activitat 3 (Introducció a les pràctiques). L'aprenentatge consisteix en un procés guiat i pautat que l'estudiantat ha de seguir per realitzar l'activitat introductòria a les pràctiques de l'assignatura.

Aprenentatge basat en problemes: Relacionat amb l'activitat 4 (Aplicació basada en un microcontrolador). A l'estudiantat se li proposa un problema que ha de solucionar de manera guiada proporcionant-li informació parcial i posteriorment l'ha de muntar experimentalment. La solució es realitzarà mitjançant el desenvolupament d'una aplicació que conté les diferents parts d'un sistema d'instrumentació electrònica. El guió i la resta de documentació necessària per realitzar l'activitat estarà disponible a Atenea. L'estudiantat s'agruparà en grups que s'hauran de mantenir durant tota l'activitat.

Metodologies docents




Continguts

0. Introducció

1. Electrònica digital

Dedicació: 3h

Dedicació: 65h

Grup gran/Teoria: 1h Aprenentatge autònom: 2h

Grup gran/Teoria: 7h Grup mitjà/Pràctiques: 5h Grup petit/Laboratori: 8h Activitats dirigides: 7h Aprenentatge autònom: 38h

0.1. Definicions.0.2. Sistemes electrònics0.3. Sistemes d'instrumentació electrònica

1.1. Introducció1.2. Informació digital1.3. Codificació1.4. Portes lògiques1.5. Tecnologies digitals1.6. Àlgebra de Boole1.7. Simplificació de funcions lògiques1.8. Sistemes combinacionals1.9. Sistemes seqüencials1.10. Microcomputadors1.11. Conversió A/D i D/A

Descripció:

Descripció:

Activitats vinculades:


Activitat 1 - Sessions expositivesActivitat 5 - Prova parcial 1

Activitat 1 - Sessions expositivesActivitat 2 - Resolució d'exercicis i realització de treballsActivitat 3 - Introducció a les pràctiquesActivitat 4 - Aplicació basada en un microcontroladorActivitat 5 - Prova parcial 1




2. Electrònica analògica

3. Dispositius semiconductors

Dedicació: 33h

Dedicació: 33h



2.1. Introducció2.2. Amplificadors2.3. Amplificador operacional 2.4. Realimentació2.5. Circuits amplificadors2.6. Circuits comparadors.

3.1. Introducció3.2. Semiconductors3.3. Díodes3.3. Transistors bipolars3.4. Transistors d'efecte de camp3.5. Tiristors

Descripció:

Descripció:



Activitat 1 - Sessions expositivesActivitat 2 - Resolució d'exercicis i realització de treballsActivitat 4 - Aplicació basada en un microcontroladorActivitat 6 - Prova parcial 2

Activitat 1 - Sessions expositivesActivitat 2 - Resolució d'exercicis i realització de treballsActivitat 3 - Introducció a les pràctiquesActivitat 4 - Aplicació basada en un microcontroladorActivitat 6 - Prova parcial 2




L'avaluació de l'assignatura té en compte la qualificació de les diferents proves, el treball derivat de les sessions de laboratori i els lliuraments dels diferents encàrrecs i exercicis. Es realitzaran tres proves parcials, que avaluaran els coneixements treballats fins al moment. La qualificació final de l'assignatura tindrà els pesos següents:

Avaluació PesProva parcial 1 30%Prova parcial 2 35%Exercicis i treballs 15%Pràctiques de laboratori 20%

En el marc d'aquesta assignatura s'avaluen les competències genèriques assenyalades a l'apartat de competències d'aquesta fitxa.

Sistema de qualificació

Normes de realització de les activitats

Si no es realitza alguna de les activitats objectes d'avaluació es considerarà qualificada amb zero.És condició necessària per superar l'assignatura realitzar les pràctiques i lliurar els informes corresponents, en cas contrarila nota resultant serà NP.

4. Electrònica de potència Dedicació: 16h

Grup gran/Teoria: 4h Grup mitjà/Pràctiques: 1h Grup petit/Laboratori: 1h Aprenentatge autònom: 10h

4.1. Introducció 4.2. Convertidors AC/DC4.3. Convertidors DC/AC4.4. Convertidors DC/DC4.5. Convertidors AC/AC4.6. Aplicacions

Descripció:

Activitats vinculades:Activitat 1 - Sessions expositivesActivitat 2 - Resolució d'exercicis i realització de treballs.Activitat 4 - Aplicació basada en un microcontrolador




Bibliografia

Bàsica:

Complementària:

Storey, Neil. Electronics: a systems approach. 4th. Edimburgh: Pearson Education, 2009. ISBN 0273719181.

Floyd, Thomas L. Fundamentos de sistemas digitales. 9ª. Madrid [etc.]: Prentice Hall, 2006. ISBN 9788483220856.

Hart, Daniel W. Electrónica de potencia. Madrid [etc.]: Prentice Hall, 2001. ISBN 8420531790.

Malvino, Albert; Bates, David J. Principios de electrónica. 7ª. Madrid: McGraw-Hill, 2007. ISBN 9788448156190.

Coughlin, Robert F.; Driscoll, Frederick F. Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales. 3ª. México [etc.]: Prentice-hall Hispano Americana, 1999. ISBN 9701702670.

Wakerly, John F. Diseño digital : principios y prácticas. 3ª. México [etc.]: Pearson Educación, 2001. ISBN 9702607205.

Fiore, James M. Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales : teoría y aplicación. Madrid: Thomson, 2002. ISBN 8497320999.

Rashid, M. H. Electrónica de potencia : circuitos, dispositivos y aplicaciones. 3ª. México [etc.]: Prentice Hall Hispanoamericana, 2004. ISBN 9702605326.

Franco, Sergio. Design with operational amplifiers and analog integrated circuits. 3rd ed. Boston [etc.]: McGraw-Hill, 2001. ISBN 0072320842.

Mohan, Ned; Undeland, Tore M.; Robbins, William P. Power electronics : converters, applications, and design. 3rd ed. New York [etc.]: John Wiley & Sons, 2003. ISBN 0471226939.

Documents

860016 - 22004ELB - Electrònica Bàsica · Aprenentatge basat en problemes: Relacionat amb l'activitat 4 (Aplicació basada en un microcontrolador). A l'estudiantat A l'estudiantat