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BOSTON INTERNATIONAL SCHOOL Resolución 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010 COD: B.I.S – ACA: F.N. Proceso: FORMATO NEWS. Versión 01: Abril 2014 Página 1 de 1 Profesor: Mrs. Erika Charris Curso: 8th Grade Duración del periodo (3): Julio 17 – Septiembre 19 A continuación se describe la temática a estudiar durante el periodo actual LANGUAGE ARTS TEMATICA ACTIVIDADES EVALUATIVAS FECHA 1 Unit 7 Passions and Fashions Gramática: Present Perfect Simple, Continuous, Passive Vocabulary Things I’m passionate about (Expresiones) Proyecto : Speaking Project “Things I’m passionate about” Preparar una presentación para hablar acerca de algo que te apasiona y relacionarlo con el propósito de Dios en tu vida. El estudiante debe hablar por 3 minutos. Usar el vocabulario de la unidad.(pag 56) Individual Quiz. con opciones múltiples y preguntas abiertas. Julio 17 – Agosto 10 2 Unit 8- No fear! Gramática: Conditionals Zero/First Vocabulary Body language and Idiom Proyecto Listening Project: Escuchar conversaciones de “Situaciones Dificiles” y luego contestar preguntas de comprensión. Imprimir taller de listening Agosto 10- Agosto 28

8th English News 3rd Period

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The activities to do during this period.

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BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLResolucin 900.258.868-9. RESOLUCIN 04613 DE 2010COD: B.I.S ACA: F.N.

Proceso: FORMATO NEWS. Versin 01: Abril 2014

Pgina 1 de 1

Profesor: Mrs. Erika Charris Curso: 8th Grade

Duracin del periodo (3): Julio 17 Septiembre 19

A continuacin se describe la temtica a estudiar durante el periodo actualLANGUAGE ARTS

TEMATICAACTIVIDADES EVALUATIVASFECHA

1Unit 7 Passions and FashionsGramtica:Present Perfect Simple, Continuous, PassiveVocabularyThings Im passionate about (Expresiones)

Proyecto : Speaking ProjectThings Im passionate about

Preparar una presentacin para hablar acerca de algo que te apasiona y relacionarlo con el propsito de Dios en tu vida.El estudiante debe hablar por 3 minutos.Usar el vocabulario de la unidad.(pag 56)IndividualQuiz. con opciones mltiples y preguntas abiertas.

Julio 17 Agosto 10

2Unit 8- No fear!Gramtica: Conditionals Zero/FirstVocabularyBody language and Idiom

ProyectoListening Project:Escuchar conversaciones de Situaciones Dificiles y luego contestar preguntas de comprensin.Imprimir taller de listening del blog para realizar la actividad evaluativa en clase.

Quiz con opciones mltiples y preguntas abiertas

Agosto 10- Agosto 28

3Unit 9 It depends how you look at it.Gramtica: Conditionals Second/Third

VocabularyWords with similar meaning

Proyecto de escrituraElegir un tema:1. Restorative Justice (Donde los criminales se conocen con sus victimas para hablar acerca del efecto de sus crmenes)2. Getting Older3. Having children while youngEscribir un ensayo de 4 prrafos para expresar sus ideas acerca del temaelegido . Expresar los pros y contras, su opinin y conclusin. Usar versculos bblicos para apoyar su conclusin.(Pag 108 y 109 del libro)

Talleres basados en la gramtica. Agosto 31 Sept 18

Profesor: Mrs. Erika Charris Curso: 8th Grade

Duracin del periodo (3): Julio 17 Septiembre 19

A continuacin se describe la temtica a estudiar durante el periodo actualSCIENCE

TEMATICAACTIVIDADES EVALUATIVASFECHA

1Sense Organs (Organos de los sentidos)Proyecto : Science Fair Project. The Senses. (Los Sentidos.)Elegir uno de los 5 sentidos y explicar su funcionamiento, partes y problemas por medio de un experimento prctico. Incluir versculo bblico relacionado al tema.

Quiz con opciones mltiples y preguntas abiertasJulio 17 Agosto 14

2Human Body Systems*Locomotor System* Circulatory System* Digestive SystemProyectoHacer un mapa mental o cuadro sinptico de los Sistemas Locomotor, Circulatorio y Digestivo para explicarlo a sus compaeros.( Power point, Prezi, Word o en Media Cartulina.)****El tema ser asignado por el docente previamente*** Taller basado en los temas aprendidos para revisar conceptos.

Agosto 17 Sept 18

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Profesor: Mrs. Erika Charris Curso: 8th Grade

Duracin del periodo (3): Julio 17 Septiembre 19

A continuacin se describe la temtica a estudiar durante el periodo actualSOCIAL STUDIES

TEMATICAACTIVIDADES EVALUATIVASFECHA

1The Eastern HemisphereQuiz opciones mltiples y preguntas abiertas.

Julio 17 Agosto 14

2EuropeProyectoCrear un juego de preguntas y respuestas con la temtica estudiada, como un Crucigrama, Quien quiere ser millonario, La rueda de la fortuna o Jeopardy .Se sugieren algunos links para crear el juego online o lo pueden hacer en fsico usando diferentes materiales.https://www.superteachertools.net/millionaire/editgame.phphttp://www.puzzle-maker.com/CW/https://www.youtube.com/watch?v=qXAFu670BYghttp://www.superteachertools.us/jeopardyx/editor1.phpEl juego debe tener al menos 15 preguntas.

Taller para revisar conceptos aprendidos en claseAgosto 17 Sept 18

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