95162586 Ghid Pentru Invatatori Matematica Cls a II a Preview

5/21/2018 95162586 Ghid Pentru Invatatori Matematica Cls a II a Preview

1/9

GHID PENTRUNVTORI

testefie

teme

idei creative pentru lecii

Scormonil sparge gheaa

MatematicClasa a II-a

MasterGuides01.indd 1 9/12/2011 8:32:37 PM


2/9

C. Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 100 cu trecere peste

ordin

CUPRINS:

I. Adunarea unui numr format din zeci i uniti cu un numr format din uniti

Idei creative pentru lecie, folosind metoda Amestec i potrivete

Idei creative pentru lecie, folosind metoda Succesiune

Fi de lucru

II. Scderea unui numr format din uniti dintr-un numr format din zeci i uniti

Idei creative pentru lecie, folosind Jocul didactic - De-a Mistreul ntreprinztor

Test de evaluare

Tem pentru acas

III. Adunarea numerelor naturale de la 0 la 100 formate din zeci i uniti

Idei creative pentru lecie, folosind metoda Gndete-Formeaz perechi-mprtete

Fi de lucru

Tem pentru acas

IV. Scderea numerelor naturale de la 0 la 100 formate din zeci i uniti

Idei creative pentru lecie, folosind metoda Bulgrele de zpad

Idei creative pentru lecie, folosind metoda nvarea n perechiTest de evaluare

V. Aflarea termenului necunoscut

Fi de lucru

Tem pentru acas

VI. Probleme de adunare i de scdere cu numere naturale de la 0 la 100 cu trecerepeste ordin

Idei creative pentru lecie, folosind Jocul didactic - Rspunde! Arunc! Interogheaz!Idei creative pentru lecie, folosind metoda Cercul lui Robin

Test de evaluare

VII. Recapitulare, evaluare

Idei creative pentru lecie, folosind Jocul didactic -Secretul piramidei

Idei creative pentru lecie, folosind Jocul didactic - Mai multe capete mpreun

Test de evaluare

Ghid pentru nvtoriMatematicClasa a II-a



3/9

A. Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 100 fr trecere peste

ordin

CUPRINS:

I. Adunarea numerelor naturale de la 0 la 100 formate numai din zeci

Idei creative pentru lecie, folosind metoda Cercul lui Robin

Fi de lucru

Tem pentru acas

II. Scderea numerelor naturale de la 0 la 100 formate numai din zeci

Fi de lucru

Test de evaluare

III. Adunarea numerelor naturale de la 0 la 100 formate din zeci i uniti

Idei creative pentru lecie, folosind metoda nvarea n perechi

Fi de lucru

Tem pentru acas


Idei creative pentru lecie, folosind metoda Etalare

Test de evaluareIdei creative pentru lecie, folosind metoda Cip-urile vorbitoare

V. Aflarea termenului necunoscut

Fi de lucru

Tem pentru acas

VI. Probleme de adunare i de scdere cu numere naturale de la 0 la 100, fr trecere peste

ordinIdei creative pentru lecie, folosind Jocul de rol


Idei creative pentru lecie, folosind metoda Schimb perechea

Idei creative pentru lecie, folosind metoda Creioanele la mijloc

VII. Recapitulare, evaluare

Idei creative pentru lecie, folosind metoda Turul galeriei

Test de evaluare

Fi de lucruIdei creative pentru lecie, folosind Jocul didactic - Clovnul zburtor




4/9

B. Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 30 cu trecere peste

ordin

I. Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 30 fr trecere peste ordin

Idei creative pentru lecie, folosind metoda Cercul lui Robin

Fi de lucru

Tem pentru acas

II. Adunarea numerelor naturale de la 0 la 30 cu trecere peste ordin

Idei creative pentru lecie, folosind metoda nvarea n perechi

Test de evaluare

III. Scderea numerelor naturale de la 0 la 30 cu trecere peste ordin


Idei creative pentru lecie, folosind metoda tiu-Vreau s tiu-Am nvat

Fi de lucru

Tem pentru acas

IV. Aflarea termenului necunoscut

Fi de lucruFi de lucru

Test de evaluare

V. Probleme de adunare i de scdere cu numere naturale de la 0 la 30 cu trecerepeste ordin

Idei creative pentru lecie, folosind Jocul didactic - Nestematele pierdute

Idei creative pentru lecie, folosind Jocul didactic - Schimb floarea

Fi de lucru

Idei creative pentru lecie, folosind Jocul didactic - Olimpiada isteilor

VI. Recapitulare, evaluare

Test de evaluare

Idei creative pentru lecie, folosind Jocul didactic - n cutarea nestematelor

Tem pentru acas

CUPRINS:




5/9


6/9


Fi de lucruA

III

A. Adunarea i scderea numerelor naturale 0 -100 fr trecere peste ordin

III. Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 100 formate din zeci i uniti

1. Coloreaz caseta care conine rezultatul corect al operaiei din fiecare dreptunghi:

2. Kao i Rontz vor s cumpere un cadou pentru Pansi. Fiecare trebuie s dea cte 24 de lei.Care este preul cadoului? ncercuiete rspunsul corect.

3. Albinua culege polen numai din florile crora le corespund sume cuprinse ntre 70 i 80.

ncercuiete florile cutate de albinu pentru a o ajuta s nu iroseasc timpul.

4. Vrei s afli cum l cheam pe cel mai bun prieten al lui Pansi? Rezolv exerciiile urmtoare,scrie n tabel n ordine cresctoare rezultatele obinute i litera corespunztoare fiecruirezultat.

5 + 21 + 33 = L

14 + 30 + 5 = A

40 + 40 + 13 = I

53 + 22 + 23 = N

30 + 2 + 6 = K

5. Cei trei dalmaieni ai lui Scormonil au pete negre pe tot corpul. Rex are 40 de pete negre,

Linda 42, iar micuul Rufi 7. Cte pete negre au cei trei dalmaieni n total?

6. Pe lac noat 34 de lebede i cu 22 mai muli pelicani.

Cte psri sunt n total pe lac?

30 + 6

9690

6336

45 + 34

9779

7088

54 + 3

5751

7556

RezultatulLitera cor

espunztoare



7/9


Tem pentru acasA

III

1. Efectueaz operaiile date, apoi coloreaz astfel:

- cu verde spaiile care au rezultate cuprinse ntre 10 i 30;

- cu rou spaiile care au rezultate cuprinse ntre 31 i 50;- cu orange spaiile care au rezultate cuprinse ntre 51 i 70;

- cu galben spaiile care au rezultate cuprinse ntre 71 i 100;

Rezolv operaiile n spaiile date.

2. Completeaz tabelul cu numerele potrivite:

Termen 26 5 23 15

Termen 40 81 76 34

Sum 55 38 76

3. Pentru a afla vrsta bunicului lui Pansi, la suma numerelor 32 i 24 adaug cel mai mic numrde dou cifre.

Ai aflat c bunicul are ani.

4. Lucrnd mpreun la o tem, vulpea vrea s-l pcleasc din nou pe urs i, pe lng exerciiiefectuate corect, strecoar i unele greeli. Ajut-l pe urs s ndrepte greelile. Taie cu o linie

rezultatele incorecte i scrie-le alturi pe cele corecte.

50 + 23 = 82 73 + 23 = 96 55 + 40 + 3 = 9826 + 3 = 29 82 + 17 = 98 24 + 30 + 12 = 76

5 + 42 = 92 34 + 55 = 89 41 + 24 + 13 = 88

5. Dup ce a cumprat o carte cu 11 lei i o prjitur cu 3 lei, Pansi observ c mai are 23 de lei.

Ci lei a avut Pansi la nceput?


III. Adunarea numerelor de la 0 la 100 formate din zeci i uniti



8/9


Test de evaluareA

IV



1. Unete cu o linie fiecare exerciiu din coloana albinuei cu rezultatul corect din coloanafluturaului:

55 + 4 8

78 70 50

78 28 45

54 + 32 54

75 21 86

59

2. Vrjitorul Magicus reuete s-i ntinereasc cu 23 de ani pe profesorii si printr-o simpl

atingere cu bagheta. Scrie n caset ce vrst va avea fiecare dup atingerea magic.

Albert Apolodor Harald profesoara Astrid profesorul Amos

93 ani - ani 54 ani - ani 66 ani - ani 79 ani - ani

3. Cu ct este mai mare suma vecinilor numrului 44 dect suma vecinilor numrului 33?

44 33

4. Jucndu-se pe calculator, Pansi i Roto au obinut urmtorul punctaj:

Nivelul 1 Nivelul 2 Total

Pansi 23 puncte 56 puncte

Roto 38 puncte 51 puncte

Calculeaz n tabel cte puncte a totalizat fiecare i completeaz propoziia:

a obinut cu mai multe puncte dect . .

5. Rezolv urmtoarea problem cu plan de rezolvare:

Dintr-o carte de 98 de pagini, Dana citete n prima zi 32 de pagini i a doua zi 24.

Cte pagini mai are de citit?



9/9


Test de evaluareDescriptori de performan



A

IV

Calificativ Foarte bine Bine Suficient

Item 1 Efectueaz corectoperaiile date;

Efectueaz corect patru

dintre operaiile date;

Efectueaz corect cel

puin dou operaii;

Item 2 Calculeaz corect toateoperaiile date;

Calculeaz corect 3 dintre

operaii;

Calculeaz corect 1-2

operaii; saucel puin

dou dintre operaii, cu

sprijin intuitiv (beioare);

Item 3 Identific vecinii ioperaiile cerute,efectueaz corect

calculele;

Identific vecinii i

operaiile cerute,efectueaz corect dou

operaii;

Identific vecinii

efectueaz corect ooperaie;

Item 4 Identific operaia deadunare, calculeaz corect

operaiile i completeaz

corect propoziia

lacunar;

Identific operaia de

adunare, dar are o eroare

de calcul i completeaz

corect propoziia lacunar

folosind rezultatele

obinute; sauoperaiile

sunt efectuate corect, darnu completeaz corect

unul dintre cmpurile

propoziiei lacunare;

Identific operaia de

adunare, dar are o eroare

de calcul i completeaz

propoziia lacunar cu

erori sau deloc;

Item 5 Rezolv corect problemacu plan de rezolvare,folosind oricare dintre

cele dou moduri posibile;

Redacteaz planul de

rezolvare, dar are o eroarede calcul; saurezolv

corect operaiile, dar nu

are plan de rezolvare;

Efectueaz corect una

dintre operaii; sauredacteaz corect planul

de rezolvare, dar greete

calculele.


Documents

95162586 Ghid Pentru Invatatori Matematica Cls a II a Preview