› fnr › grad_nr › Big Data › Program › Master... · หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต ...2018-08-31 · หมวดที

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาการจดการทรพยากรดน

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560

ภาควชาธรณศาสตร คณะทรพยากรธรรมชาต และบณฑตวทยาลย

มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญ

(1)

สารบญ

เร-อง หนา หมวดท- 1 ขอมลท-วไป 1

1) รหสและช�อหลกสตร 1 2) ช�อปรญญาและสาขาวชา 1 3) วชาเอก (ถาม) 1 4) จานวนหนวยกตท�เรยนตลอดหลกสตร 1 5) รปแบบของหลกสตร 1 6) สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 2 7) ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน 2 8) อาชพท�สามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา 2 9) ช�อ นามสกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย 3

ผรบผดชอบหลกสตร 10) สถานท�จดการเรยนการสอน 3 11) สถานการณภายนอกหรอการพฒนาท�จาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 3 12) ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และขอ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเก�ยวของกบพนธกจ 5

ของสถาบน 13) ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอ�นท�เปดสอนในคณะ/ภาควชาอ�นของสถาบน 6

หมวดท- 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 6 1) ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร 6 2) แผนพฒนาปรบปรง 8

หมวดท- 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 10 1) ระบบการจดการศกษา 10 2) การดาเนนการหลกสตร 11 3) หลกสตรและอาจารยผสอน 14 4) องคประกอบเก�ยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) (ถาม) 29

5) ขอกาหนดเก�ยวกบการทาโครงงานหรองานวจย (ถาม) 29 หมวดท- 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 31

1) การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 31 2) การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 32

3) แผนท�แสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 35 (Curriculum Mapping)

(2)

สารบญ (ตอ)

เร-อง หนา หมวดท- 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 40

1) กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด) 40 2) กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธU ของนกศกษา 40 3) เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร 40

หมวดท- 6 การพฒนาคณาจารย 41 1) การเตรยมการสาหรบทกษะใหแกคณาจารย 41

หมวดท- 7 การประกนคณภาพหลกสตร 42 1) การกากบมาตรฐาน 42 2) บณฑต 43 3) นกศกษา 44 4) อาจารย 45 5) หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 47 6) ส�งสนบสนนการเรยนร 49 7) ตวบงชVผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators) 50

หมวดท- 8 การประเมน และปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร 51 1) การประเมนประสทธผลของการสอน 51 2) การประเมนหลกสตรในภาพรวม 51 3) การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 51 4) การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน 51

ภาคผนวก 52

ก. ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง 53 ข. สวนท� 1 ตารางสรปความสาคญ/หลกการและเหตผล ปรชญา และวตถประสงคของหลกสตร 76 สวนท� 2 ตารางแสดงความสอดคลองระหวางวตถประสงคกบรายวชา 80 ค. ตารางเปรยบเทยบความคดเหนและขอเสนอแนะของผทรงคณวฒกบการดาเนนการ 83 ของผรบผดชอบหลกสตร ง. ภาระงานสอนและผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร 88

จ. ภาระงานสอนและผลงานทางวชาการของอาจารยประจา 96

ฉ. ภาระงานสอนและผลงานทางวชาการของอาจารยพเศษ (ถาม) - ช. สาเนาหนงสอรบรองของสภาวชาชพ (กรณหลกสตรท�มสภาวชาชพ) - ซ. สญญาจาง (กรณอาจารยชาวตางชาต) - ฌ. ระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2556 100 ญ. สาเนาคาส�งแตงตVงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต 125


1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการทรพยากรดน


ช-อสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร

วทยาเขต หาดใหญ คณะ ทรพยากรธรรมชาต ภาควชา ธรณศาสตร

หมวดท- 1 ขอมลท-วไป

1. รหสและช-อหลกสตร 1.1 รหสหลกสตร 25500101111256 1.2 ช-อหลกสตร

(ภาษาไทย) : หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการทรพยากรดน (ภาษาองกฤษ) : Master of Science Program in Soil Resources Management

2. ช-อปรญญาและสาขาวชา 2.1 ช�อเตม (ภาษาไทย) : วทยาศาสตรมหาบณฑต (การจดการทรพยากรดน) (ภาษาองกฤษ) : Master of Science (Soil Resources Management)

2.2 ช�อยอ (ภาษาไทย) : วท.ม. (การจดการทรพยากรดน) (ภาษาองกฤษ) : M.Sc. (Soil Resources Management)

3. วชาเอก (ถาม) ไมม 4. จานวนหนวยกตท-เรยนตลอดหลกสตร

แผน ก แบบ ก 1 36 หนวยกต


5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ

หลกสตรปรญญาโท หลกสตร 2 ป � อ�น ๆ (ระบ) ................................

2

5.2 ภาษาท-ใช

� หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย � หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)....ภาษาองกฤษ......................... หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)...ภาษาองกฤษ....

5.3. การรบเขาศกษา � รบเฉพาะนกศกษาไทย � รบเฉพาะนกศกษาตางชาต

รบทVงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต 5.4. ความรวมมอกบสถาบนอ-น

เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ � เปนหลกสตรท�ไดรบความรวมมอสนบสนนจากสถาบนอ�น

� เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอ�น 5.5. การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

� ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา (เชน ทวปรญญา) � อ�น ๆ (ระบ)........................................................................................................................... 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 กาหนดเปดสอนเดอนสงหาคม พ.ศ. 2560

ปรบปรงมาจากหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการทรพยากรดน หลกสตร ปรบปรง พ.ศ.2555

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภาวทยาเขตหาดใหญ ในคราวประชมครV งท� 17(3/2560) เม�อวนท� 29 เดอน สงหาคม พ.ศ. 2560

ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยฯ ในคราวประชมครV งท� 392(12/2560) เม�อวนท� 23 เดอน ธนวาคม พ.ศ. 2560 � ไดรบการรบรองหลกสตรโดยองคกร (ถาม)…………………………………...............…………

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรท-มคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

ในปการศกษา 2561 8. อาชพท-สามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา 1) ประกอบอาชพในตาแหนงนกวจย นกวชาการ และอาจารยในหนวยงานราชการ สถาบนการศกษา และสถาบนวจยตาง ๆ ทางดานปฐพศาสตรและการจดการทรพยากรดน 2) ประกอบอาชพนกวชาการดานปฐพศาสตรในหนวยงานราชการ รฐวสาหกจ และบรษทเอกชน ในกลมบรษท อาท เครอเจรญโภคภณฑ บรษท เบทาโกร กลมบรษทแหลมทองสหการ และอ�น ๆ 3) ประกอบอาชพอสระ ทางดานธรกจจาหนายดน ปย และวสดเคร�องมอทางการเกษตร

3

9. ช-อ นามสกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

เลขประจาตว บตรประชาชน

ตาแหนง ทางวชาการ

ช�อ-สกล วฒการศกษาระดบ

3-9206-00704-07-2 รองศาสตราจารย

นายจาเปน ออนทอง Ph.D. (Agricultural Chemistry), Hokkaido University, Japan, 2543 วท.ม. (เกษตรศาสตร) ปฐพวทยา, ม.เกษตรศาสตร, 2535 วท.บ. (เกษตรศาสตร) ปฐพศาสตร, ม.สงขลานครนทร, 2528

3-9009-00125-77-9 รองศาสตราจารย

นางสาวอจฉรา เพงหน Ph.D. (Bioresources and Product Science), Hokkaido University, Japan, 2548 วท.ม. (เกษตรศาสตร) ปฐพศาสตร, ม.เชยงใหม, 2533 วท.บ. (เกษตรศาสตร) ปฐพศาสตร, ม.เชยงใหม, 2531

3-1007-01088-58-7 ผชวยศาสตราจารย

นายเชาวน ยงเฉลมชย Docteur (Remote Sensing : Soil Science), Institut National Agronomique Paris-Grignon, France, 2536 วท.ม. (เกษตรศาสตร) ปฐพวทยา, ม.เกษตรศาสตร, 2527 วท.บ. (เกษตรศาสตร) ปฐพวทยา, ม.เกษตรศาสตร, 2524

10. สถานท-จดการเรยนการสอน ในสถานท�ตVงมหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญ คณะทรพยากรธรรมชาต � ในสถานท�ตVงมหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขต……………….คณะ…………….…………....... � นอกสถานท�ตVง ไดแก (ระบ)....................................................................................…………….

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาท-จาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

ท�ผานมา การใชทรพยากรธรรมชาตเปนไปอยางไมถกตองเหมาะสม โดยเฉพาะทรพยากรดนในประเทศไดถกนามาใชประโยชนท�หลากหลาย ขาดการบารงรกษาและการจดการ สวนหน�งเปนผลมาจาก การพฒนาทางเศรษฐกจและการเพ�มขVนของประชากร สงผลใหมความตองการพVนท�การเกษตรเพ�อการ เพ�มผลผลตของพชมากขVน การผลตพชท�มประสทธภาพและคณภาพของผลผลตทางการเกษตรท�ปลอดภย

4

ตอผบรโภค (Agricultural Product Safety) และผลตไดมาตรฐานสากลตามกระบวนการผลตทางการเกษตรท�ด (Good Agriculture Practices : GAP) จงจะสามารถแขงขนกบนานาชาตภายใตระบบการคาเสรได ในขณะท�ท�ดนสาหรบการเกษตรไดมการพฒนาและใชประโยชนอยางเตมท� ขาดการวางแผนและการจดการท�ด กอใหเกดปญหาความเส�อมโทรมของทรพยากรดน อนเปนผลมาจากการใชประโยชนท�ดนท�ไมถกตองตามสมรรถนะท�ดน หรอการใชทรพยากรท�ดนโดยปราศจากการปรบปรงดนและการจดการท�ถกตองและเหมาะสม จากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท� 12 (พ.ศ.2560-2564) และแนวคดการปรบเปล�ยนโครงสรางเศรษฐกจไปสเศรษฐกจท�ขบเคล�อนดวยนวตกรรมและเทคโนโลยท�สงผลใหการเกษตรของไทยเขาสนโยบายประเทศไทย 4.0 อนจะสงผลใหประเทศไทยมศกยภาพในการแขงขนกบนานาประเทศ ซ� งตองมการเตรยมความพรอมเพ�อรองรบการเปล�ยนแปลงการพฒนาประเทศ โดยเฉพาะการใชทรพยากรดนเพ�อการเกษตร จงจาเปนตองผลตบณฑตท�มคณภาพระดบสงท�มความรทางปฐพศาสตรและการเกษตร มความคดสรางสรรค และมความรในการจดการทรพยากรดนอยางเหมาะสมตามศกยภาพของพVนท�และสภาพทางเศรษฐกจและสงคม โดยสงผลกระทบตอคณภาพดนและสภาพแวดลอมใหนอยท�สด กอปรกบประเทศไทยไดเขาสประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (Asean Economic Community) จงทาใหหลกสตรตองมการเตรยมความพรอมในการผลตนกวชาการท�มความรความสามารถในการวจยและปฏบตงาน มความคดเชงนวตกรรม มสมรรถนะสากล และมความพรอมเขาสตลาดแรงงานสากลได

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

จากการพฒนาเศรษฐกจท�สงผลตอวถชวตและความเปนอยของผคนในสงคมในดานประกอบอาชพโดยเฉพาะอาชพเกษตรกรรม การใชพVนท�เพ�อการเกษตรท�ไมถกตอง ขาดการวางแผนและการจดการท�ด จะสงผลตอความเส�อมโทรมของทรพยากรดนและสภาพแวดลอมตลอดจนความเปนอยของเกษตรกร การจดการทรพยากรดนท�อยบนพVนฐานความรตามหลกวชาการจะชวยลดปญหาท�เกดจากการใชทรพยากรดนใหลดนอยลง ปจจบนการพฒนาทางสงคมในยคของการส�อสารไรพรมแดน การใชเทคโนโลยสารสนเทศ มการใชคอมพวเตอร การใชเครอขายความเรวสง และอนเตอรเนตไดกลายเปนส�งปกตธรรมดาในชวตประจาวน ซ� งนาไปสสงคมแหงการแสวงหาความรเพ�อพฒนาคณภาพชวตและความเปนอย กอใหเกดการเปล�ยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรมเปนอยางมาก โดยเฉพาะท�เก�ยวของกบการเกษตร ขอมลขาวสารทางดานการเกษตรสามารถตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลได อาท วธการปลกพช การเขตกรรม การพยากรณหรอการประเมนความเสยหายจากการใชทรพยากรดน การกรอนของดน การจดการดนและปยตลอดจนเทคโนโลยภมสารสนเทศในการจดการทรพยากรดน ซ� งขอมลเหลานVสามารถเขาถงไดโดยใชเครอขายอนเตอรเนต ทาใหนกปฐพวทยาสามารถเขาถงขอมลตาง ๆ ไดท�วโลกและรวดเรว ทาใหทราบถงความกาวหนาของวทยาการใหม ๆ ท�นาไปสการจดการทรพยากรดนท�มประสทธภาพเพ�อการเพ�มผลผลตของพชอนจะนามาซ� งความม�นคงทางดานอาหารและลดการเส�อมโทรมของทรพยากรดน อนจะเปนแนวทางการจดการทรพยากรดนอยางย�งยน

5

11.3 ขอมลผมสวนไดสวนเสย

จากการสารวจความพงพอใจของผมสวนไดสวนเสยในสวนของนายจาง/ผใชบณฑต มหาวทยาลย สงขลานครนทร ปการศกษา 2556 ท�เก�ยวของกบคณลกษณะบณฑต 5 ดาน คอ ดานคณธรรม จรยธรรม ดานทกษะความร ทกษะดานปญญา ทกษะความสมพนธระหวางบคคล และทกษะการวเคราะหเชงตวเลขและการใชเทคโนโลย พบวาคาเฉล�ยอยท�คะแนน 4.10 (คะแนนเตม 5.00) ถอวาระดบความพงพอใจของนายจาง/อยในระดบด และจากการสารวจความพงพอใจของบณฑตและอาจารยประจาหลกสตรท�มตอการศกษาในคณะทรพยากรธรรมชาต มหาวทยาลยสงขลานครนทร ปการศกษา 2558 ระดบบณฑตศกษา ในสวนหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการทรพยากรดน พบวาความพงพอใจของนกศกษาระดบบณฑตท�มตอหลกสตรมคาคะแนนความพงพอใจเฉล�ยอยท� 4.18 จาก 5.00 คะแนน และความพงพอใจของอาจารยประจาหลกสตรท�มตอหลกสตรมคาคะแนนเฉล�ยความพงพอใจอยท� 4.12 โดยระดบความพงพอใจในภาพรวมของหลกสตรอยในเกณฑด

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเก-ยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร

จากการใชทรพยากรดนท�ไมสอดคลองกบศกยภาพของพVนท�และขาดการจดการท�เหมาะสม กอให เกดผลกระทบตอทรพยากรดน อนสงผลตอผลผลตและความเปนอยของชมชนและสภาพแวดลอม หลกสตรตองมการพฒนาและปรบปรงใหทนสมยและสอดคลองกบเทคโนโลยท�เปล�ยนแปลงอยางรวดเรว โดยมงเนนการจดการทรพยากรดนอยางบรณาการในลกษณะของการผสมผสานองคความรทางปฐพศาสตรและเทคโนโลยเพ�อการใชทรพยากรดนใหเกดประสทธภาพและย�งยน มงใหนกศกษามทกษะการวจยและสบคนหาความรจากอนเตอรเนต เพ�อแสวงหาความรใหมและตดตามความกาวหนาทางวชาการดานการจดการทรพยากรดน ตลอดจนสงเสรมใหมการใชภาษาองกฤษเพ�อรองรบการเขาสประชาคมเศรษฐกจอาเซยนท�มการแขงขนสงในอนาคต 12.2 ความเก-ยวของกบพนธกจของสถาบน พนธกจของมหาวทยาลย คอ ผลตบณฑตสความเปนเลศทางการวจย และการใชเทคโนโลย มงสรางบณฑตท�ดและเกง การพฒนาหลกสตรจงเนนการสงเสรมใหนกศกษามความร และประยกตใชความรในศาสตรท�เก�ยวของใหมประสทธภาพ มทกษะทางดานคอมพวเตอร มคณธรรมและจรยธรรม มทกษะการวจยทางดานสาขาปฐพศาสตรในดานการจดการทรพยากรดนในระดบทดเทยมกบตางประเทศตามพนธกจของมหาวทยาลยท�เปนมหาวทยาลยท�เนนวจย

6

13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอ-นท-เปดสอนในคณะ/ภาควชาอ-นของสถาบน (เชน รายวชาท-เปดสอนเพ-อใหบรการคณะ/ภาควชาอ-น หรอตองเรยนจากคณะ/ภาควชาอ-น)

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนIท-เปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอ-น � หมวดวชาบงคบ � หมวดวชาเลอก

� วทยานพนธ/สารนพนธ/การคนควาวจย 13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรท-เปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอ-นตองมาเรยน

หมวดวชาเลอก จานวน 3 รายวชา ไดแก

542-512 ธาตอาหารพชและการจดการ 3(2-3-4) Plant Nutrition and Management 542-522 ระบบสารสนเทศของการจดการทรพยากรดน 3(2-3-4) Information System for Soil Resources Management 542-523 การแปลความหมายและการวเคราะหขอมลระยะไกล 3(2-3-4) Remote Sensing Data Interpretation and Analysis � วทยานพนธ/สารนพนธ/การคนควาวจย

13.3 การบรหารจดการ 1) แตงตVงผประสานงานรายวชาทกรายวชาเพ�อทาหนาท�ประสานงานกบภาควชา อาจารยผสอน

และนกศกษาในการพจารณารายวชา การจดการเรยนการสอนและการประเมนผล 2) มอบหมายอาจารยประจาหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการทรพยากรดน

ดาเนนการเก�ยวกบกระบวนการจดการเรยนการสอนเพ�อใหบรรลเปาหมายรายวชา 3) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรประสานงานกบอาจารยผสอน ดานเนVอหาสาระใหสอดคลองกบ

มาตรฐานผลการเรยนร

หมวดท- 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการทรพยากรดน มงผลตมหาบณฑตท�มความรความสามารถในการวางแผน พฒนา อนรกษและจดการทรพยากรดนทางการเกษตร มทกษะในการวจยทางดานการจดการทรพยากรดนในระดบสากลอนนาไปสการพฒนาและใชประโยชนทรพยากรดนอยางบรณาการมประสทธภาพและย�งยน โดยคานงถงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและส�งแวดลอม และ การนาทรพยากรดนมาใชอยางถกตองเหมาะสมกบสมรรถนะท�ดนสอดคลองกบสภาพเศรษฐกจและ

7

สงคม ตลอดจนผลตมหาบณฑตท�มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพท�มความรบผดชอบตอสงคม 1.2 ความสาคญ/หลกการและเหตผล หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการทรพยากรดน ไดถงรอบการปรบปรงหลกสตร โดยการปรบปรงหลกสตรครV งลาสดไดดาเนนการในป พ.ศ. 2555 ปจจบนสถานการณการใชท�ดนมการเปล�ยนแปลงอยางมาก ความรทางวชาการและเทคโนโลยในดานการจดการทรพยากรดนไดมการพฒนาและกาวหนามากขVน ทาใหสามารถเพ�มผลตภาพดนหรอศกยภาพของดนในการเพ�มผลผลตของพชใหสงขVน โดยนโยบายของประเทศในปจจบนไดเนนในเร�องของกระบวนการผลตท�มประสทธ-ภาพ เกษตรอนทรย เกษตรปลอดสารพษท�ปลอดภยตอผบรโภค และจากนโยบายพฒนาเศรษฐกจของประเทศไทย (ประเทศไทย 4.0) ท�มการขบเคล�อนเศรษฐกจดวยนวตกรรมและเทคโนโลย โดยมงเนนการเปล�ยนจากเกษตรแบบธรรมดาไปสการเกษตรสมยใหมท�เนนการบรหารจดการและเทคโนโลย (Smart Farming) มความแมนยาสง (Precision Farming) และเปนเกษตรกรแบบผประกอบการ (Entrepreneur) ซ� งจากนโยบายดงกลาวจะสงผลใหประเทศไทยมความสามารถในการพฒนาดานการเกษตรอยางกาวหนา และมความสามารถในการแขงขนกบนานาประเทศได

ตลอดระยะเวลาท�ผานมา การใชทรพยากรดนในประเทศไดถกพฒนาและนามาใชประโยชนท�หลากหลาย ซ� งสวนหน�งเปนผลมาจากการพฒนาเศรษฐกจและการเพ�มของประชากร ทาใหมความตองการพVนท�ในกจกรรมตาง ๆ โดยเฉพาะการเกษตรกรรมเพ�อการเพ�มผลผลตใหมากขVน จงมการพฒนาและใชประโยชนท�ดนดงกลาวเพ�อนาไปสการเพ�มรายไดและยกระดบคณภาพชวต แตในขณะเดยวกนกกอใหเกดปญหาผลกระทบตามมาอยางหลกเล�ยงไมได โดยเฉพาะปญหาความเส�อมโทรมของทรพยากรดน ซ� งเปนผลมาจากการใชประโยชนท�ดนไมถกตองตามสมรรถนะของท�ดน การเปล�ยนแปลงสภาพภมอากาศ หรอการใชทรพยากรท�ดนโดยปราศจากการปรบปรงดนและการจดการท�ถกตองเหมาะสม นาไปสปญหาอ�นอกหลายประการ อาท ปญหาการกรอนดน การสญเสยความอดมสมบรณของดนในดานปรมาณธาตอาหาร ความขดแยงในเร�องการใชประโยชนท�ดน การบกรกพVนท�ปาสงวนและปาชายเลนเพ�อการเกษตรกรรมและการเพาะเลVยงสตวนV า ตลอดจนปญหาตอเน�องอ�น ๆ ท�สงผลกระทบตอส�งแวดลอม เปนตน นอกจากนV พVนท�ท�มความเหมาะสมตอการเกษตรกรรมจานวนมากไดถกนาไปใชประโยชนอ�นนอกภาคเกษตรกรรมท�ไมคมคา อนเกดจากประชาชนขาดความตระหนก และความสาคญของการใชทรพยากรท�ดนเพ�อการเกษตรกรรมท�ย �งยน หรอการนาเอาทรพยากรท�ดนมาใชประโยชนอยางขาดการวางแผนจดการทรพยากรดนอยางถกตองเหมาะสมกบสมรรถนะท�ดน สภาพเศรษฐกจสงคมและความตองการของประชาชนในทองถ�น รวมทVงนโยบายของภาครฐ ซ� งปญหาเหลานVนบวนจะทวความรนแรงมากขVนเปนลาดบ

8

ปจจบนงานวจยตลอดจนเทคโนโลยและนวตกรรมท�เปล�ยนแปลงอยางรวดเรว สงผลใหเกด การเปล�ยนแปลงในรปแบบการผลตและการจดการทรพยากรดนทางการเกษตร ภาควชาธรณศาสตร คณะทรพยากรธรรมชาต จงเหนควรใหมการปรบปรงหลกสตรท�สามารถผลตมหาบณฑตใหมความรความสามารถในการจดการทรพยากรดนอยางบรณาการ สามารถประยกตใชความรทางปฐพศาสตรและเทคโนโลยในการบรหารจดการทรพยากรดนไดอยางเหมาะสมโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง มความ สามารถในการวจยและวนจฉยปญหาการใชทรพยากรดนตามศกยภาพ โดยเนนถงการบรหารจดการ แกไขและใชทรพยากรดนอยางมประสทธภาพ ตลอดจนใหมหาบณฑตมความสามารถในการวจยเพ�อใหไดมาซ� งแนวทาง กระบวนการจดการหรอวธการแกไขปญหาตาง ๆ ดงกลาว อนนาไปสการพฒนา เสรมสรางนวตกรรม และวางแผนการใชทรพยากรดน เพ�อใหบรรลถงการใชประโยชนท�ดนทางการเกษตรท�มถาวรภาพหรอย�งยน

1.3 วตถประสงค 1.3.1 เพ�อผลตมหาบณฑตใหมความรดานการจดการทรพยากรดนในเชงของการจดการดานวทยาศาสตร และมความสามารถในการวจย คดวเคราะห การใชและการจดการทรพยากรดนไดอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ โดยสงผลกระทบตอส�งแวดลอมนอยท�สด

1.3.2 เพ�อศกษาแนวทางการจดการดนเพ�อเพ�มประสทธภาพในการผลตพช และอนรกษทรพยากรดน โดยคานงถงตนทนการผลตท�เหมาะสมและสามารถวนจฉยปญหาท�เกดจากการใชทรพยากรดนท�ไมถกตองตามศกยภาพหรอสมรรถนะของท�ดน

1.3.3 สามารถประยกตใชความรทางปฐพศาสตรเพ�อการจดการทรพยากรดนและประมวล องคความรดานการจดการทรพยากรดนท�เหมาะสม และการใชประโยชนทรพยากรดนอยางถกตองตามหลกวชาการ เพ�อนามาพฒนา และวจยตอยอดอนจะนาไปสการจดการทรพยากรดนในระดบนานาชาต

1.3.4 เพ�อผลตมหาบณฑตใหมคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ มสมรรถนะสากล มความรบผดชอบตอสงคม สามารถประกอบอาชพและดารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปล�ยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงชV

1. ปรบปรงหลกสตรตามเกณฑ มาตรฐานหลกสตรระดบ บณฑตศกษาของ สกอ. และ มาตรฐานวชาชพ

1. ตดตามการปรบปรงหลกสตร อยางสม�าเสมอ 2. ประชม/สมมนาผรบผดชอบ หลกสตร อาจารยประจา หลกสตร

1. รายงานการประเมนหลกสตร 2. เอกสารการปรบปรงหลกสตร 3. ผลสรปและผลการประเมนการ ประชมสมมนา

9


3. ตดตามความกาวหนาของ องคความรในวชาชพ 4. ตดตามความคาดหวงของสงคม ตอผประกอบวชาชพ

4. รายวชาในหลกสตรท�สอดคลอง กบการเปล�ยนแปลงของวชาชพ 5. รายงานผลการประเมนความ พงพอใจของผใชบณฑต

2. สงเสรมการเรยนรท�เนนผเรยน เปนศนยกลาง

1. เพ�มพนทกษะอาจารยในการ จดการเรยนการสอนท�เนน ผเรยนเปนศนยกลาง 2. แลกเปล�ยนเรยนรระหวางผสอน จาก best practice การเรยน การสอนท�เนนผเรยนเปน ศนยกลาง 3. กาหนดกจกรรมการเรยนร ดวยตนเองและการประเมน ผลท�เนนพฒนาการของผเรยน ในแผนการจดทารายละเอยด ของรายวชา 4. ประเมนประสทธภาพการเรยน การสอนท�เนนผเรยนเปนสาคญ

1. จานวนโครงการเพ�มพนทกษะ อาจารย 2. จานวนอาจารยท�รวมกจกรรม การเพ�มพนทกษะการจดการ เรยนการสอนท�เนนผเรยนเปน ศนยกลาง 3. ผลการประเมนประสทธภาพ การเรยนการสอนท�เนนผเรยน เปนศนยกลาง 4. ความพงพอใจของผเรยนตอการ เรยนการสอนท�เนนผเรยนเปน ศนยกลาง 5. จานวนรายวชาท�กาหนด กจกรรมการเรยนรดวยตนเอง

3. ปรบปรงวธการวดและการ ประเมนผล

1. เพ�มพนทกษะอาจารยเก�ยวกบ วธการวดและประเมนผล 2. กาหนดใหมคณะกรรมการ วเคราะหขอสอบในทกรายวชา 3. กาหนดเกณฑในการวดและ ประเมนผลแตละรายวชา

1. จานวนโครงการเพ�มพนทกษะ อาจารย 2. จานวนอาจารยท�รวมกจกรรม การเพ�มพนทกษะในการวดและ ประเมนผล 3. รายงานผลการวเคราะหขอสอบ 4. เกณฑการวดและประเมนผล 5. จานวนรายวชาท�ใชวธการวด และประเมนผลตามเกณฑ ท�กาหนด 6. ความพงพอใจของผเรยนตอ ระบบการวดและประเมนผล

10


4. สงเสรมการจดการเรยนรเพ�อ ใหบรรลมาตรฐานผลการเรยน รทกดาน

1. พฒนาทกษะอาจารยในการ จดการเรยนรและการ ประเมนผลการเรยนรดาน คณธรรม จรยธรรม ดาน ความร ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธระหวาง บคคลและความรบผดชอบ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส�อสาร และการใชเทคโน- โลยสารสนเทศ 2. ตดตามประเมนทกษะอาจารย ในการจดการเรยนร และการ ประเมนผลการเรยนรของ นกศกษาตามมาตรฐานผลการ เรยนรในแตละดาน

1. จานวนโครงการเพ�มพนทกษะ อาจารย 2. จานวนอาจารยท�รวมกจกรรม การเพ�มพนทกษะการจดการ เรยนรตามมาตรฐานผลการ เรยนร 3. ผลการประเมนประสทธภาพ การจดการเรยนร ตาม มาตรฐานผลการเรยนรแตละ ดาน 4. ความพงพอใจของผเรยนตอ การจดการเรยนรของอาจารย 5. ผลการประเมนนกศกษาใน แตละมาตรฐานผลการเรยนร

หมวดท- 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ระบบทวภาค ภาคการศกษาละ 15 สปดาห

ขอกาหนดตาง ๆ ใหเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทรวาดวยการศกษา ระดบบณฑตศกษา

� ระบบไตรภาค ภาคการศกษาละ..................สปดาห

� ระบบจตรภาค ภาคการศกษาละ..................สปดาห

� ระบบอ�น ๆ (ระบรายละเอยด)................................. 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

� มภาคฤดรอน ไมมภาคฤดรอน

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

11

2. การดาเนนการหลกสตร

2.1. วน-เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน วน – เวลาราชการปกต

วชาภาคทฤษฎ เรยนวนจนทรถงวนศกร เวลา 08.00-16.30 น. วชาภาคปฏบต เรยนวนจนทรถงวนศกร เวลา 08.00-16.30 น. ภาคการศกษาท� 1 เดอนสงหาคมถงธนวาคม ภาคการศกษาท� 2 เดอนมกราคมถงพฤษภาคม

� นอกวน – เวลาราชการ (ระบ).......................................................... 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา ตามเกณฑมาตรฐาน คอ เปนผสาเรจการศกษาปรญญาตรหรอเทยบเทา

มเกณฑคณสมบตเพ�มเตม

แผน ก แบบ ก 1 1. เปนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาปฐพศาสตรหรอสาขา วชาอ�นท�เก�ยวของและ 2. เปนผท�มประสบการณในการทาวจยอยในสาขาวชาท�เก�ยวของกบทางปฐพศาสตรหรอการจดการทรพยากรดนไมนอยกวา 1 ป โดยมผลงานวจยท�ไดรบการตพมพเผยแพร 3. คณสมบตอ�นนอกเหนอจากขอ 1 และ 2 ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร แผน ก แบบ ก 2

1. เปนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาปฐพศาสตรหรอสาขา วชาอ�นท�เก�ยวของ โดยมคะแนนเฉล�ยสะสมไมต�ากวา 2.50 หรอ

2. เปนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรตามขอ 1 หรอสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรในสาขาวชาอ�นทางดานวทยาศาสตร แตมคะแนนเฉล�ยสะสมต�ากวา 2.50 โดยมประสบการณทางานในสาขาวชาปฐพศาสตร หรอสาขาวชาท�เก�ยวของมาไมนอยกวา 1 ป และมหนงสอรบรองจากผบงคบบญชา หรอหนวยงานหรออยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร 3. คณสมบตอ�นนอกเหนอจากขอ 1 ถง 2 ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

1) นกศกษาท�จบปรญญาตรทางสาขาวชาอ�นมความรทางดานปฐพวทยานอย สมครเขาศกษาใน หลกสตร 2) นกศกษามความรและทกษะพVนฐานดานภาษาองกฤษคอนขางต �า

12

2.4 กลยทธในการดาเนนการเพ-อแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษาในขอ 2.3 1) นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนวชา 542-211 ปฐพวทยาเบVองตน (Introduction to Soil Science)

จานวน 3 หนวยกต (3(2-3-4)) ในหลกสตรระดบปรญญาตร สาขาวชาปฐพศาสตร สาหรบปรบพVนฐานใหกบนกศกษาท�จบปรญญาตร สาขาวชาอ�น โดยนกศกษาตองเรยนวชาดงกลาวในภาคการ

ศกษาแรกท�นกศกษาลงทะเบยนเรยน 2) นกศกษาท�สอบภาษาองกฤษไมผานเกณฑของบณฑตวทยาลย ตองเรยนวชาภาษาองกฤษเพ�มเตม

เพ�อใหสอบผานเกณฑ

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จานวนนกศกษา จานวนนกศกษาแตละปการศกษา

2560 2561 2562 2563 2564

นกศกษาชVนปท� 1 15 15 15 15 15

นกศกษาชVนปท� 2 - 15 15 15 15

รวม 15 30 30 30 30

คาดวาจะสาเรจการศกษา - - 15 15 15

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวยบาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564

คาบารงการศกษา - - - - -

คาลงทะเบยน 900,000 1,800,000 1,800,000 1,980,000 1,980,000

เงนอดหนนจากรฐบาล 5,847,000 6,139,300 6,446,200 6,768,500 7,106,900

รวมรายรบ 6,747,000 7,939,300 8,246,200 8,748,500 9,086,900

13

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวยบาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564

ก. งบดาเนนการ

1. คาใชจายบคลากร 3,573,500 3,716,400 3,865,000 4,019,600 4,180,300

2. คาใชจายดาเนนงาน (ไมรวม 3)

663,000 729,400 802,300 882,500 970,800

3. ทนการศกษา - - - - -

4. รายจายระดบ มหาวทยาลย

965,800 1,004,400 1,044,500 1,086,200 1,129,600

รวม (ก) 5,202,300 5,450,200 5,711,800 5,988,300

6,280,700

ข. งบลงทน

คาครภณฑ 410,000 400,000 400,000 400,000 400,000

รวม (ข) 410,000 400,000 400,000 400,000 400,000

รวม (ก) + (ข) 5,612,300 5,850,200 6,111,800 6,388,300 6,680,700

จานวนนกศกษา 15 30 30 30 30

คาใชจายตอหวนกศกษา 374,153 195,007 203,727 212,943 222,690

2.7 ระบบการศกษา

แบบชVนเรยน � แบบทางไกลผานส�อส�งพมพเปนหลก � แบบทางไกลผานส�อแพรภาพและเสยงเปนส�อหลก � แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนส�อหลก (E-learning) � แบบทางไกลทางอนเตอรเนต � อ�น ๆ (ระบ) .........................

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนเขามหาวทยาลย (ถาม) เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2556

14

3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร แบงการศกษาออกเปน 2 แผน คอ หลกสตรแผน ก แบบ ก 1 และ ก 2 โดยมรายละเอยดดงนV - แผน ก แบบ ก 1 ทาเฉพาะวทยานพนธเพยงอยางเดยว แตอาจกาหนดใหเรยนเพ�มเตมหรอ ทากจกรรมทางวชาการอ�นเพ�มขVนไดโดยไมนบเปนหนวยกต - แผน ก แบบ ก 2 ทาวทยานพนธและการเรยนรายวชา ตองการใหผเรยนมความรอบรในรายวชาในสาขาวชาการจดการทรพยากรดน รายวชาท�เก�ยวของ รวมทVงการทาและสอบผานวทยานพนธ 3.1.1 จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 36 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร แผน ก แบบ ก 1 36 หนวยกต - วทยานพนธ 36 หนวยกต แผน ก แบบ ก 2 36 หนวยกต - หมวดวชาบงคบ 9 หนวยกต - หมวดวชาเลอก 9 หนวยกต - วทยานพนธ 18 หนวยกต 3.1.3 รายวชา

3.1.3.1 รายวชา 1) หมวดวชาบงคบ จานวน 9 หนวยกต

รหสวชา ช-อรายวชา หนวยกต 542-515 ระเบยบวธวจยทางปฐพศาสตร 3(2-3-4) (Research Methods in Soil Science) 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8) (Sustainable Tropical Soils Management) 542-597 สมมนา 1 1(0-2-1) (Seminar I) 542-697 สมมนา 2 1(0-2-1) (Seminar II)

2) หมวดวชาเลอก จานวนไมนอยกวา 9 หนวยกต

นกศกษาตองเลอกเรยนวชาในสาขาวชาการจดการทรพยากรดน โดยเนนเลอกเปนกลมเพ�อใหม ความรความเขาใจในแนวลกมากขVน อยางไรกตาม นกศกษาอาจจะเลอกเรยนวชานอกกลมหรอในสาขา วชาอ�นนอกสาขาวชาการจดการทรพยากรดน โดยเฉพาะในสาขาวชาท�ชวยสงเสรมและเพ�มพนความรใน

15

แนวกวาง อนกอใหเกดประโยชนสงสดหรอมประโยชนตอการทาวทยานพนธ ทVงนV ใหอยในดลยพนจรวมระหวางอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธและนกศกษา โดยกลมวชา มดงนV

2.1) กลมวชาการจดการความอดมสมบรณของดนและธาตอาหารพช (Soil Fertility and Soil Nutrients Management Stream) รหสวชา ช-อรายวชา หนวยกต 542-511 การจดการความอดมสมบรณของดน 3(3-0-6) (Soil Fertility Management) 542-512 ธาตอาหารพชและการจดการ 3(2-3-4) (Plant Nutrition and Management) 542-513 เคมของธาตอาหารพชในดน 3(3-0-6) (Chemistry of Soil Nutrients) 542-514 เทคโนโลยชวภาพทางดน 3(2-3-4) (Soil Biotechnology) 542-615 การจดการดน พช ปย และส�งแวดลอมเชงบรณาการ 3(3-0-6) (Integrated Management of Soil, Plant, Fertilizer and Environment) 542-616 เคมของดนขVนสง 3(3-0-6) (Advanced Soil Chemistry) 2.2) กลมวชาการจดการทรพยากรดนและการวางแผนการใชท-ดน (Soil Resources Management and Land Use Planning Stream)

รหสวชา ช-อรายวชา หนวยกต 542-521 สารสนเทศดนและการใชประโยชน 3(3-0-6) (Soil Information and Utilization) 542-522 ระบบสารสนเทศของการจดการทรพยากรดน 3(2-3-4) (Information System for Soil Resources Management) 542-523 การแปลความหมายและการวเคราะหขอมลระยะไกล 3(2-3-4) (Remote Sensing Data Interpretation and Analysis) 542-625 การวางแผนพฒนาและการจดการทรพยากรท�ดน 3(3-0-6) (Land Resources Development Planning and Management) 542-626 การประเมนทรพยากรท�ดน 3(3-0-6) (Land Resources Assessment) 542-627 การจดการดนเพ�อความย�งยน 3(3-0-6) (Sustainable Soil Management)

16

2.3) กลมวชาการอนรกษและการจดการดน (Soil Conservation and Management Stream) รหสวชา ช-อรายวชา หนวยกต 542-531 ฟสกสของดนขVนสง 3(2-3-4) (Advanced Soil Physics) 542-532 การจดการลมนV าประยกต 3(3-0-6) (Applied Watershed Management) 542-533 วนเกษตรประยกต 3(3-0-6) (Applied Agroforestry) 542-634 การพฒนาและฟV นฟทรพยากรท�ดน 3(3-0-6) (Development and Reclamation of Land Resources) 542-635 การอนรกษและการจดการดนขVนสง 3(3-0-6) (Advanced Soil Conservation and Management) 542-636 ฟสกสของนVาในดน 3(2-3-4) (Physics of Soil Water) 542-637 การพฒนาท�ดนอยางย �งยนตามแนวพระราชดาร 3(3-0-6) (Sustainable Land Development according to His Majesty the King’s Wishes)

2.4) กลมวชาพเศษ รหสวชา ช-อรายวชา หนวยกต 542-595 หวขอวทยาการใหมทางการจดการทรพยากรดน 1 3(3-0-6) (Current Topics in Soil Resources Management I) 542-695 หวขอวทยาการใหมทางการจดการทรพยากรดน 2 3(3-0-6) Current Topics in Soil Resources Management II)

2.5) กลมวชาเลอก นอกเหนอจากรายวชาเลอกในขอ 2.1) ถง 2.4) แลวนกศกษาสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชา อ�น ๆ ท�เปดสอนในคณะตาง ๆ ในมหาวทยาลยหรอรายวชาท�เปดสอนโดยสถาบนอ�น โดยไดรบความเหนชอบ จากอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธ

3) วทยานพนธ รหสวชา ช-อรายวชา หนวยกต 542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) (Thesis)

17

542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0) (Thesis)

3.1.3.2 ความหมายของรหสวชา รหสวชา ประกอบดวยรหสตวเลข 6 หลก มความหมายดงตอไปนV ตวเลข 3 ตวแรก หมายถง ภาควชาหรอหนวยงานท�รบผดชอบการจดการศกษาในรายวชานVน ๆ เชน 542-XXX หมายถง รหสวชาท�จดสอนโดยภาควชาธรณศาสตร คณะทรพยากรธรรมชาต

เลขรหสตวท� 4 หมายถง ชVนป เลขรหสตวท� 5 หมายถง กลมวชาท�เปดสอน มความหมายดงนV เลข 1 หมายถง กลมวชาการจดการความอดมสมบรณของดนและธาตอาหารพช เลข 2 หมายถง กลมวชาการจดการทรพยากรดนและการวางแผนการใชท�ดน เลข 3 หมายถง กลมวชาการอนรกษและการจดการดน เลข 9 หมายถง กลมวชาพเศษ สมมนา และวทยานพนธ เลขรหสตวท� 6 หมายถง ลาดบวชาในแตละกลมวชาเลขรหสตวท� 5

3.1.3.3 ความหมายของจานวนหนวยกต เชน 3(2-3-4) มความหมายดงตอไปนI ตวเลขท� 1 (3) หมายถง จานวนหนวยกตรวม ตวเลขท� 2 (2) หมายถง จานวนช�วโมงบรรยายตอสปดาห ตวเลขท� 3 (3) หมายถง จานวนช�วโมงปฏบตการตอสปดาห ตวเลขท� 4 (4) หมายถง จานวนช�วโมงศกษาดวยตนเองตอสปดาห

3.1.4 แผนการศกษา 1) แผน ก แบบ ก 1

- ใชเวลาในการศกษา 4 ภาคการศกษา (2 ป) รวมหนวยกตตลอดหลกสตร 36 หนวยกต - นบหนวยกตเฉพาะวชา 542-599 (วทยานพนธ) - ตองเสนอและขอสอบโครงรางวทยานพนธภายในภาคการศกษาท� 1 ของการศกษา - นาเสนอความกาวหนาของวทยานพนธทกภาคการศกษา

ปการศกษาท- 1 ภาคการศกษาท- 1 รหสวชา ช�อรายวชา หนวยกต 542-599 วทยานพนธ 7

รวม 7

18

ภาคการศกษาท- 2 รหสวชา ช�อรายวชา หนวยกต

542-597 สมมนา 1* 1 542-599 วทยานพนธ 10

รวม 10

ปการศกษาท- 2

ภาคการศกษาท- 1

รหสวชา ช�อรายวชา หนวยกต 542-599 วทยานพนธ 10

รวม 10

ภาคการศกษาท- 2 รหสวชา ช�อรายวชา หนวยกต 542-599 วทยานพนธ 9

542-697 สมมนา 2* 1

รวม 9

รวมหนวยกตตลอดหลกสตร 36

* หมายถง ลงทะเบยนเรยนแบบไมนบหนวยกต

2) แผน ก แบบ ก 2 - ในเวลาในการศกษา 4 ภาคการศกษา (2 ป) รวมหนวยกตตลอดหลกสตร 36 หนวยกต - ตองเสนอและขอสอบโครงรางวทยานพนธภายในภาคการศกษาท� 2 ของการศกษา - นาเสนอความกาวหนาของวทยานพนธทกภาคการศกษา

ปการศกษาท- 1 ภาคการศกษาท- 1 รหสวชา ช�อรายวชา หนวยกต 542-515 ระเบยบวธวจยทางปฐพศาสตร 3 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4 XXX-XXX วชาเลอก 3 รวม 10

19

ภาคการศกษาท- 2 รหสวชา ช�อรายวชา หนวยกต 542-597 สมมนา 1 1 542-699 วทยานพนธ 5 XXX-XXX วชาเลอก 3 รวม 9

ปการศกษาท- 2 ภาคการศกษาท- 1 รหสวชา ช�อรายวชา หนวยกต 542-699 วทยานพนธ 7 XXX-XXX วชาเลอก 3 รวม 10

ภาคการศกษาท- 2 รหสวชา ช�อรายวชา หนวยกต 542-697 สมมนา 2 1 542-699 วทยานพนธ 6 รวม 7

รวมหนวยกตตลอดหลกสตร 36

3.1.5 คาอธบายรายวชา 3.1.5.1 หมวดวชาบงคบ

542-515 ระเบยบวธวจยทางปฐพศาสตร 3(2-3-4) (Research Methods in Soil Science)

การเขยนขอเสนอโครงการวจย แนวคดและวธการสรางสมมตฐานในการวจยทางปฐพศาสตร การศกษาและการใชแผนการทดลองทางสถตขVนสง การใชคอมพวเตอรเพ�อการวเคราะหขอมล และการตความหมายของผลการทดลอง การสบคนขอมลเพ�อการเขยนงานวจย Writing research proposal; concepts and hypothesis in soil science research; study and use of advanced statistical experimental design; data analysis by various computer packages; interpretation of experimental results; search information for writing research work

20

542-524 การจดการดนเขตรอนเพ-อความย-งยน 4(4-0-8) (Sustainable Tropical Soils Management) รายวชาบงคบกอน : 542-211 ปฐพวทยาเบIองตน หรออยในดลยพนจ ของอาจารยประจาหลกสตร การจาแนก การกาเนดและสมบตทางเคม ฟสกส แร และความอดมสมบรณของดนเขตรอน แนวทางและวธการบรณาการจดการดนเขตรอนใหเหมาะสมกบสภาพของทรพยากรส�งแวดลอม เศรษฐกจและสงคมอยางเปนระบบ Classification; genesis and chemical, physical, mineralogical properties and fertility of tropical soils; a systematic guideline and method to integrate tropical soil managements that are suitable for environmental resources and socioeconomic

542-597 สมมนา 1 1(0-2-1) (Seminar I) การเสนอบทความหรองานวจยในสาขาวชาการจดการทรพยากรดน Presentation of interesting topics or research in soil resources management

542-697 สมมนา 2 1(0-2-1) (Seminar II) การเสนอบทความหรองานวจยในสาขาวชาการจดการทรพยากรดน ผลการ ศกษาในสวนของวทยานพนธ Presentation of interesting topics or research in soil resources management, study result on thesis

3.1.5.2 หมวดวชาเลอก 1) กลมวชาการจดการความอดมสมบรณของดนและธาตอาหารพช (Soil Fertility and Soil Nutrients Management Stream)

542-511 การจดการความอดมสมบรณของดน 3(3-0-6) (Soil Fertility Management) รายวชาบงคบกอน : 542-321 ความอดมสมบรณของดน หรออยในดลยพนจ ของอาจารยประจาหลกสตร

ทฤษฎความอดมสมบรณของดนและผลตภาพดน สมบตของดนตอความอดมสมบรณและการจดการ ธาตอาหารท�จาเปนสาหรบพชและการจดการ การประเมนความอดมสมบรณของดน กรณศกษารปแบบการจดการความอดมสมบรณท�ประสบความสาเรจ

21

Theory of soil fertility and productivity, soil properties on soil fertility and management; essential plant nutrient and management; soil fertility evaluation; case studies: successful soil fertility management schemes

542-512 ธาตอาหารพชและการจดการ 3(2-3-4) (Plant Nutrition and Management) รายวชาบงคบกอน : 542-321 ความอดมสมบรณของดน หรออยในดลยพนจ ของอาจารยประจาหลกสตร

ความสมพนธระหวางธาตอาหารพช กลไกการดงดดธาตและการเคล�อนยายธาตอาหารในพช บทบาทของธาตอาหารพชตอการเจรญเตบโต คณภาพผลผลต ความทนทานตอโรคและแมลง การศกษาความตองการธาตอาหารพช อนตรกรยาและสมดลของธาตอาหารพช การวนจฉยการขาดแคลนและความเปนพษของธาตอาหาร กลไกการปรบตวของพชในดนท�มสภาพทางเคมและธาตอาหารไมเหมาะสม การจดการธาตอาหารท�เหมาะสมตอการเจรญเตบโตและใหผลผลตของพช

Relationships among plant nutrients; mechanisms of nutrient uptake and translocation in plant; role of plant nutrients on growth; quality of yield and tolerance of plant to disease and insect infection; study of plant nutrient requirement; interaction and nutrient balance; diagnosis of deficiency and toxicity of mineral nutrients; mechanisms of plant adaptation to adverse nutrient and chemical soil conditions; appropriate soil nutrients management for plant growth and yield

542-513 เคมของธาตอาหารพชในดน 3(3-0-6) (Chemistry of Soil Nutrients) รายวชาบงคบกอน : อยในดลยพนจของอาจารยประจาหลกสตร

สมบตทางเคมและพฤตกรรมของธาตอาหารท�สาคญบางธาตในดนและในสารละลายดน ไนโตรเจน ฟอสฟอรส โพแทสเซยม แคลเซยม แมกนเซยม ซลเฟอรและจลธาตอาหารพช

Chemical properties and behavior of plant nutrients in soil and soil solution, nitrogen, phosphorus, potassium, calcium, magnesium, sulphur and plant micronutrient

542-514 เทคโนโลยชวภาพทางดน 3(2-3-4) (Soil Biotechnology) รายวชาบงคบกอน : 542-451 จลชววทยาของดน หรออยในดลยพนจ ของอาจารยประจาหลกสตร จลนทรยดนกลมท�สาคญในดานการแปรสภาพคารบอน ไนโตรเจน ฟอสฟอรสและธาตอ�น ๆ การตรงไนโตรเจน และบทบาทในเขตรอบรากพช การพฒนาชวภณฑเพ�อการปรบปรงดน การเจรญเตบโตของพช และการควบคมศตรพช

22

Important groups of soil microorganisms in aspect of transformation of carbon, nitrogen, phosphorus and other elements; nitrogen fixation and rhizosphere function; bio-agent development for soil improvement, plant growth and pest control

542-615 การจดการดน พช ป ย และส-งแวดลอมเชงบรณาการ 3(3-0-6) (Integrated Management of Soil, Plant, Fertilizer and Environment) รายวชาบงคบกอน : 542-321 ความอดมสมบรณของดน หรออยในดลยพนจ ของอาจารยประจาหลกสตร ความสมพนธระหวางดน นVา ปยและพช ความตองการปยของพช ผลกระทบของการใชปยตอ

ส�งแวดลอม เกษตรอนทรยและปยชวภาพ มาตรฐานดนและนVาเพ�อการทาเกษตรอนทรยและเกษตรแบบปลอดภย การจดการดนเชงบรณาการเพ�อรกษาความสมดลของทรพยากรธรรมชาตและส�งแวดลอม

Relationships among soils, water, fertilizer and plants; fertilizer requirement for plants; impact of fertilizer application on environment; organic farming and biofertilizer; soil and water standard for organic farming and agriculture safety; integrated soil management for balancing of natural resources and environment

542-616 เคมของดนขIนสง 3(3-0-6) (Advanced Soil Chemistry) รายวชาบงคบกอน : 542-441 เคมของดน หรออยในดลยพนจ ของอาจารยประจาหลกสตร ความสมพนธระหวางวชาเคมของดนกบวชาอ�นในสาขาวชาปฐพศาสตร เทอรโมไดนามก

และเคมกายภาพของสารละลาย สมดลเคมในสารละลายดน โมเดลคณตศาสตรท�อธบายการดดซบไอออน และการแลกเปล�ยนไอออน

Relationships between soil chemistry and other subjects in soil science; thermodynamic and physical chemistry of soil solution; chemical equilibrium in soil solution; mathematical models in ion exchange and sorption

2) กลมวชาการจดการทรพยากรดนและการวางแผนการใชท-ดน (Soil Resources Management and Land Use Planning Stream)

542-521 สารสนเทศดนและการใชประโยชน 3(3-0-6) (Soil Information and Utilization) การรวบรวมและการประยกตใชขอมล และสารสนเทศตาง ๆ ท�ไดจากการสารวจดน การจาแนกดนมาใชประโยชนในการจดการทรพยากรดนและในสาขาวชาท�เก�ยวของ การแปลความหมาย

23

ของขอมลดนและสารสนเทศดน การนาขอมลท�ไดจากการจาแนกและสารวจดนในระดบตาง ๆ มาใชทางการเกษตร Gathering and application of data and information obtained from soil survey; soil

classification for utilization in soil management and in related fields; interpretation soil data and soil information; utilization of different levels of soil classification and soil survey data in agriculture

542-522 ระบบสารสนเทศของการจดการทรพยากรดน 3(2-3-4) (Information System for Soil Resources Management) การพฒนา การผสมผสาน การนาเสนอ และการประยกตขอมลในระบบการจดการทรพยากรดน และท�ดน โดยใชระบบสารสนเทศภมศาสตร เนนการใชเทคนคการวเคราะหขอมลเชงพVนท� และวธการสรางแบบจาลองในงานวจยท�เก�ยวของโดยใชระบบสารสนเทศภมศาสตร Development, integration, presentation and application of spatial data for characterizing soil and land resources management systems using Geographic Information System (GIS) emphasizing techniques in processing, analyzing, and visualizing spatial data, modelling and applications in related researches using GIS 542-523 การแปลความหมายและการวเคราะหขอมลระยะไกล 3(2-3-4) (Remote Sensing Data Interpretation and Analysis) เทคนคท�ใชในการแปลภาพถายทางอากาศและดาวเทยม โดยเฉพาะการวเคราะหขอมลท�ไดรบจากดาวเทยมโดยอาศยคอมพวเตอร การนาขอมลท�แปลไดมาประยกตใชทางดานการเกษตรและการใชท�ดนเพ�อวตถประสงคอ�น Techniques in interpreting aerial-photo and satellite images focusing on satellite image processing; utilization of processed data applying for agriculture and other land use purposes

542-625 การวางแผนพฒนาและการจดการทรพยากรท-ดน 3(3-0-6) (Land Resources Development Planning and Management) รายวชาบงคบกอน : 542-473 การประเมนและการวางแผนการใชท-ดน หรออยในดลยพนจของอาจารยประจาหลกสตร

รปแบบและศกยภาพของการพฒนาทรพยากรดนประเภทตางๆเพ�อใหสอดคลองกบวตถประสงคของการใชท�ดน การวางแผนและการจดการทรพยากรดนใหไดประโยชนอยางย �งยนโดยอาศยขอมลทาง ดานทรพยากรท�ดน เนนการเรยนรจากขอมลตวอยางจรงของพVนท�

24

Pattern and potential of different soil resource developments in relation to land use objectives; planning and sustainable soil management using different land resources inventory data emphasizing data obtained from ground survey

542-626 การประเมนทรพยากรท-ดน 3(3-0-6) (Land Resources Assessment) รายวชาบงคบกอน : 542-473 การประเมนและการวางแผนการใชท-ดน หรออยในดลยพนจของอาจารยประจาหลกสตร

วธการตาง ๆ ท�ใชในการประเมนทรพยากรท�ดนแตละชนด ดน นV า แรธาต ธรณ และพช การประเมนทรพยากรท�สอดคลองกบวตถประสงคของการใชท�ดนในแตละบรเวณ Various methods for evaluation of each land resource component, soil,

water, mineral, geology and plants; resources evaluation corresponding to land use objectives of each area

542-627 การจดการดนเพ-อความย-งยน 3(3-0-6) (Sustainable Soil Management) แนวทางการจดการดนเพ�อความย�งยนในการใชท�ดน คณภาพดน นเวศวทยาของดนและ

นเวศวทยาเกษตร โดยมงเนนศกษาถงเทคนคการจดการ การใชทรพยากรดนประเภทตาง ๆ ในสภาวะแวดลอมตาง ๆ กนของพVนท�ในเขตรอนชVน ดนบรเวณชายฝ�ง พVนท�ราบลม พVนท�พร พVนท�ภเขา หรอพVนท� ลาดชนสง และพVนท�ดนกรดท�ดอน Guideline for sustainable soil management, soil quality, soil ecology and agro-ecosystem focusing on technique of management; utilization of various soils resources in various soil environment conditions of humid tropics, coastal soils, lowland soils, peat soils, mountainous area or steepland soils and upland acid soils

3) กลมวชาการอนรกษและการจดการดน (Soil Conservation and Management Stream)

542-531 ฟสกสของดนขIนสง 3(2-3-4) (Advanced Soil Physics) รายวชาบงคบกอน : 542-331 ฟสกสของดน หรออยในดลยพนจ ของอาจารยประจาหลกสตร

สวนประกอบและโครงสรางของดน กระบวนการเกดเมดดน โครงสรางดนและความคงทน ความสมพนธของดนและนV า การกกเกบนVาในดน การไหลของนV าในดน การบดอดดน กาลงตานทานตอ

25

แรงเฉอนของดน การถายเทอากาศของดน อณหภมดน การถายเทความรอนในดน การไถพรวนและการจดการโครงสรางของดน ความสมพนธระหวางสมบตทางกายภาพของดน นVา และพช

Composition and soil structure; processes in aggregate formation, soil structure and structure stability; soil-water relation, soil-water storage capacity, soil-water transport, soil compaction, resistance to soil shear strength, soil air aeration, soil temperature, heat flow in soils; tillage and soil structure management; relationships among soil physical characteristics, water and plant 542-532 การจดการลมนIาประยกต 3(3-0-6)

(Applied Watershed Management) การวางแผนและจดการการใชทรพยากรลมนV า เพ�อความย�งยนของทรพยากรนVาและทรพยากร อ�น ๆ ในลมนV า การประยกตใชเทคโนโลยท�เหมาะสมกบภมภาค ชมชน และภมปญญาชาวบาน

Planning and management of resources in watershed for sustainability of water resources and other resources; application of appropriate technology for the region, community and local wisdom

542-533 วนเกษตรประยกต 3(3-0-6) (Applied Agroforestry) ความหลากหลายทางชวภาพในระบบวนเกษตรและคณประโยชน การประยกตระบบวนเกษตรเพ�อการฟV นฟทรพยากรดน นV า ปาไม และรายไดของเกษตรกร

Biodiversity in agroforestry system and its benefit; application of agroforestry system for restoration of soil, water, forest resources and farmer income

542-634 การพฒนาและฟI นฟทรพยากรท-ดน 3(3-0-6) (Development and Reclamation of Land Resources)

ความรท�วไปเก�ยวกบทรพยากรดนและท�ดน ความเส�อมโทรมของทรพยากรดนและท�ดน เน�องมา จากการใชท�ดนของมนษย สมบตทางดานฟสกสและเคมท�เส�อมโทรมลงของทรพยากรดน ขอจากดของทรพยากรดนท�เส�อมสภาพ การแกปญหาการเส�อมโทรมของท�ดน หลกการในการฟV นฟและพฒนาทรพยากร ดนและท�ดนท�เส�อมโทรม การวางแผนการใชท�ดนหลงการพฒนาและฟV นฟ กรณศกษา

General knowledge on soil and land resources; soil and land degradation through an exploitation of marginal land by man; physical and chemical properties of degraded soil resources; limitation of degraded soil resources; solutions to land degradation problem; principles of reclamation and development of degraded soil and land resources; land use planning after development and reclamation; case study required

26

542-635 การอนรกษและการจดการดนขIนสง 3(3-0-6) (Advanced Soil Conservation and Management) รายวชาบงคบกอน : 542-471 การอนรกษและการจดการดนและนIา หรออยในดลยพนจของอาจารยประจาหลกสตร หลกการอนรกษและจดการดน ความสาคญทางกายภาพและเศรษฐกจของการกรอนดน

กระบวนการและกลไกของการกรอนดน พลงการชะลางพงทลายของเมดฝนและความคงทนของดน การชะลางพงทลายของนV าไหลบาบนผวดน กรรมวธในการควบคมการกรอนดน โมเดลการสญเสยดนท�เปนสมการการสญเสยดนสากล การประเมนคาปจจยตาง ๆ ในสมการ Principles of soil conservation and management; physical and economic significance of soil erosion; processes and mechanisms of soil erosion; erosivity of rainfall and soil erodibility; erosion of surface run off; measurement of soil erosion control; modelling soil erosion – The Universal Soil Loss Equation (USLE); other factors assessment in USLE

542-636 ฟสกสของนIาในดน 3(2-3-4) (Physics of Soil Water)

สมบตพVนฐานของนVาในดน พลงงานศกยของนVาในดน เสนอตลกษณของนV าในดน การเคล�อนท�ของนVาในดนในสภาพดนอ�มตวดวยนVาและไมอ�มตวดวยนV า การสญเสยนVาไปจากดน การระเหยและการไหลซมของนVาลกลงไปในดน ความสมพนธระหวางนVาในดนกบการใชนV าของพช Basic properties of soil water; soil water potential; soil water characteristic curve; flow of water in saturated and unsaturated soils; water loss from soil; evaporation and percolation of water into soil depth; relationship of soil water and water requirement by plant 542-637 การพฒนาท-ดนอยางย-งยนตามแนวพระราชดาร 3( 3-0-6 ) (Sustainable Land Development according to His Majesty the King’s Wishes) การอนรกษ พฒนา ฟV นฟและจดการทรพยากรท�ดนอยางย �งยน โครงการพระราชดารท�เก�ยวกบการแกปญหาดนเปรV ยวจด ดนทราย ดนเคม ดนตVน ดนปนกรวด ดนขาดธาตอาหาร การนาหญาแฝกมาใชใน การอนรกษดนและการปองกนการพงทลายของดน การฟV นฟดนท�เส�อมสภาพเพ�อใชประโยชนทางการเกษตร มการศกษานอกสถานท� Conservation, development, reclamation and sustainable land resources management; projects initiated according to His Majesty the King’s Wishes concerning resolution of acid sulfate soil, sandy soil, saline soil, shallow soil, skeletal soil, infertile soil; utilization of vetiver grass for soil conservation and soil erosion control; reclamation of degraded soil for agricultural use; field trip required

27

3.1.5.3 กลมวชาพเศษ

542-595 หวขอวทยาการใหมทางการจดการทรพยากรดน 1 3(3-0-6) (Current Topics in Soil Resources Management I)

การคนควาหวขอท�นาสนใจท�เก�ยวของกบวทยาการใหมทางการจดการทรพยากรดน การรายงานและ/หรอนาเสนอผลการศกษา Investigation of current interesting topics in soil resources management; report and/or presentation of paper required

542-695 หวขอวทยาการใหมทางการจดการทรพยากรดน 2 3(3-0-6)

(Current Topics in Soil Resources Management II)

การคนควาหวขอท�นาสนใจท�เก�ยวของกบวทยาการใหมทางการจดการทรพยากรดน การรายงานและ/หรอนาเสนอผลการศกษา

Investigation of current interesting topics in soil resources management; report and/or presentation of paper required

3.1.5.4 วทยานพนธ

542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) (Thesis) การศกษาวจยทางการจดการทรพยากรดน การตรวจเอกสาร การวางแผนการทดลอง

การทดลองและการเขยนวทยานพนธ โดยมคณะกรรมการท�ปรกษาวทยานพนธใหคาแนะนา Study and research in soil resources management; literature review, experimental design,

research experiment and thesis writing under committee guidance

542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0) (Thesis)

การศกษาวจยทางการจดการทรพยากรดน การตรวจเอกสาร การวางแผนการทดลอง การทดลองและการเขยนวทยานพนธ โดยมคณะกรรมการท�ปรกษาวทยานพนธใหคาแนะนา

Study and research in soil resources management; literature review, experimental design, research experiment and thesis writing under committee guidance

28

3.2 ช-อ-สกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนงและคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยประจาหลกสตร

ท-

เลขประจาตวประชาชน

ตาแหนงทาง

วชาการ

ช-อ-สกล

วฒการศกษาระดบ

ภาระงานสอนและ

ผลงานทางวชาการ

1 3-9206-00704-07-2

รองศาสตราจารย

นายจาเปน ออนทอง

Ph.D. (Agricultural Chemistry), Hokkaido University, Japan, 2543 วท.ม. (เกษตรศาสตร) ปฐพวทยา, ม.เกษตรศาสตร, 2535 วท.บ. (เกษตรศาสตร) ปฐพศาสตร, ม.สงขลานครนทร, 2528

ดภาคผนวก ง

2 3-9009-00125-77-9

รองศาสตราจารย

นางสาวอจฉรา เพงหน

Ph.D. (Bioresources and Product Science), Hokkaido University, Japan, 2548 วท.ม. (เกษตรศาสตร) ปฐพศาสตร, ม.เชยงใหม, 2533 วท.บ. (เกษตรศาสตร) ปฐพศาสตร, ม.เชยงใหม, 2531


3

3-1007-01088-58-7

ผชวยศาสตราจารย

นายเชาวน ยงเฉลมชย

Docteur (Remote Sensing : Soil Science), Institut National Agronomique Paris-Grignon, France, 2536 วท.ม.(เกษตรศาสตร) ปฐพวทยา, ม.เกษตรศาสตร, 2527 วท.บ.(เกษตรศาสตร) ปฐพวทยา, ม.เกษตรศาสตร, 2524


4

3-8403-00141-95-2

อาจารย

นางสาวขวญตา ขาวม

ปร.ด. (ปฐพวทยา), ม.เกษตรศาสตร, 2556 วท.ม. (เกษตรศาสตร) ปฐพวทยา, ม.เกษตรศาสตร, 2550 วท.บ. (เกษตรศาสตร) ปฐพศาสตร, ม.สงขลานครนทร, 2548


29

3.2.2 อาจารยประจา

ท- เลขประจาตวประชาชน

ตาแหนงทางวชาการ

ช-อ-สกล วฒการศกษาระดบ

ภาระงานสอนและ

ผลงานทางวชาการ

1

3-8499-00316-88-3

อาจารย

นายสรชาต เพชรแกว

ปร.ด. (พชศาสตร), ม.สงขลานครนทร, 2551 วท.ม. (การจดการส�งแวดลอม), ม.สงขลานครนทร, 2540 วท.บ. (เกษตรศาสตร) ปฐพศาสตร, ม.สงขลานครนทร, 2534

ดภาคผนวก จ

2

3-9001-00679-36-2

อาจารย

นางสาวจฑามาศ แกวมโน

ปร.ด. (ปฐพวทยา), ม.เกษตรศาสตร, 2552 วท.ม. (เกษตรศาสตร) ปฐพวทยา, ม.เกษตรศาสตร, 2546 วท.บ. (เกษตรศาสตร) ปฐพศาสตร, ม.สงขลานครนทร, 2542


3

3-9012-00084-00-1

อาจารย

นายเจษฎา โสภารตน

ปร.ด. (พชศาสตร), ม.สงขลานครนทร, 2558 วท.ม. (พชศาสตร), ม.สงขลานครนทร, 2552 วท.บ. (เกษตรศาสตร) พชศาสตร, ม.สงขลานครนทร, 2549


3.2.3 อาจารยพเศษ (ถาม) ไมม

4. องคประกอบเก-ยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) (ถาม) ไมม 4.1. มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

- 4.2. ชวงเวลา - 4.3. การจดเวลาและตารางสอน

- 5. ขอกาหนดเก-ยวกบการทาโครงงานหรองานวจย (ถาม)

5.1 คาอธบายโดยยอ การตรวจเอกสาร การเสนอแผนการศกษา ทดลอง การทดลอง วจย และการเรยบเรยงวทยานพนธ ทางดานการจดการทรพยากรดน ภายใตการดแลและแนะนาของอาจารยผควบคมการวจย และมการเสนอ

30

ผลงานวจยเพ�อวทยานพนธตอท�ประชมทางวชาการ การสอบปองกนวทยานพนธและตพมพเผยแพรงานวจยในวารสารวชาการ 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร 1. สามารถรวบรวมขอมลท�เก�ยวของกบหวขอวจยเพ�อวทยานพนธ และสาขาอ�นท�เก�ยวของจากแหลง ขอมลตาง ๆ ได 2. มความรความเขาใจในกระบวนการวจยทางปฐพศาสตร และการจดการทรพยากรดน 3. สามารถเรยนรศาสตรใหม ๆ ได รจกคดและดาเนนการวจยได 4. สามารถสรป เรยบเรยงขอมลท�ไดรบและนาเสนอได 5. มผลการเรยนรทVง 5 ดาน (หมวดท� 4 ขอ 2) 5.3 ชวงเวลา แผน ก แบบ ก 1 ภาคการศกษาท� 1 ปการศกษาท� 1 – ภาคการศกษาท� 2 ปการศกษาท� 2 แผน ก แบบ ก 2 ภาคการศกษาท� 2 ปการศกษาท� 1 – ภาคการศกษาท� 2 ปการศกษาท� 2 5.4 จานวนหนวยกต 18-36 หนวยกต


แผน ก แบบ ก 2 18 หนวยกต 5.5 การสอบในหลกสตร

1. สอบโครงรางวทยานพนธ 2. สอบปองกนวทยานพนธ

5.6 การเตรยมการ 1. แตงตVงกรรมการท�ปรกษาวทยานพนธเพ�อใหคาแนะนาและควบคมการทาวทยานพนธ 2. มการสอบโครงรางวทยานพนธโดยคณะกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธเพ�อแนะนาการวจยเพ�มเตม 5.7 กระบวนการประเมนผล

แผน ก แบบ ก 1 1. มการเสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปองกนวทยานพนธปากเปลา โดยคณะกรรมการสอบวทยานพนธ ซ� งไดรบการแตงตVงโดยประธานคณะกรรมการบณฑตศกษาประจาคณะภายใตความเหนชอบของอาจารยประจาหลกสตร 2. มการตพมพเผยแพรผลงานวทยานพนธในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตท�มคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เร�องหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการอยางนอย 1 เร�อง แผน ก แบบ ก 2 1. ศกษารายวชาครบถวนตามท�กาหนดในหลกสตรพรอมทVงเสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบ

ปองกนวทยานพนธปากเปลา โดยคณะกรรมการสอบวทยานพนธ ซ� งไดรบการแตงตVงโดยประธานคณะกรรมการ

31

บณฑตศกษาประจาคณะภายใตความเหนชอบของอาจารยประจาหลกสตร 2. มการตพมพเผยแพรผลงานวทยานพนธในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตท�มคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เร�องหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการอยางนอย 1 เร�อง หรอนาเสนอตอท�ประชมวชาการโดยบทความท�นาเสนอฉบบสมบรณ (Full paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเน�องจากการประชมวชาการ (Proceedings) ดงกลาว อยางนอย 1 เร�อง

หมวดท- 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1. มความร ความสามารถในการวจยทางดานการจด การทรพยากรดน และเขาใจในดานการจดการปย และธาตอาหารพชในดนท�ปลกพชเศรษฐกจหลก ของภาคใต เชน ยางพารา ปาลมนVามน และไมผล

1. จดการเรยนการสอนท�สงเสรมใหนกศกษาสบคน ขอมลความรงานวจยทางดานการจดการดน ปย และธาตอาหารพชในดน 2. จดกจกรรมออกภาคสนามเพ�อใหนกศกษาไดรบ ประสบการณในการเรยนรเร�อง การขาดธาต อาหารพชและแนวทางในการจดการดนและปย

เพ�อแกไขการขาดธาตอาหารพช

3. สงเสรมใหนกศกษาเขารวมประชม อบรม และ สมมนาทางวชาการท�เก�ยวของกบการจดการดน ปย และธาตอาหารพชในดน และนาเสนอผลงาน วทยานพนธในท�ประชมวชาการ

2. มความสามารถในการเขยนและพดภาษาองกฤษได 1. พฒนาส�อการเรยนการสอนท�เปนภาษาองกฤษ 2. จดกจกรรมทVงในชVนเรยนและนอกชVนเรยนท� สงเสรมการใชภาษาองกฤษ 3. รวมกจกรรมพฒนาทกษะภาษาองกฤษของคณะ/ มหาวทยาลย 4. สนบสนนใหนกศกษามประสบการณเสนอ ผลงานวจยเปนภาษาองกฤษ ทVงในประเทศและ ตางประเทศ 5. นกศกษาตองสอบผานการประเมนทกษะ ภาษาองกฤษ

32

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

3. มความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศเพ�อการ สบคนขอมลและศกษาเรยนรดวยตนเอง

1. จดอบรมเพ�อพฒนาทกษะดานคอมพวเตอร 2. เขารบการทดสอบทกษะดานการใชโปรแกรม คอมพวเตอร (ไมโครซอฟท Word, Excel และ Power Point) และผานการทดสอบของศนย คอมพวเตอรของมหาวทยาลย 3. จดการเรยนการสอนท�สงเสรมการใชเทคโนโลย สารสนเทศ เพ�อใหนกศกษามความสามารถใช โปรแกรมคอมพวเตอรในการนาเสนองานวชาการ ตลอดจนการสบคนขอมลจากหองสมด ฐานขอมล อ�นๆ และจากอนเตอรเนตและการจดการเรยนการ สอนแบบ e-learning

4. มจตวญญาณของการถอประโยชนของเพ�อนมนษย เปนกจท�หน� ง

1. สนบสนนการเขารวมกจกรรมเพ�อชวยเหลอสงคม 2. สนบสนนการรวมโครงการในวนถอประโยชนของ เพ�อนมนษยเปนกจท�หน�งของคณะ/มหาวทยาลย

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) มวนย ตรงตอเวลา ซ�อสตยสจรต เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 2) มสมมาคารวะ ใหเกยรต เคารพในสทธและความคดเหนของผอ�น 3) มความรบผดชอบตอหนาท�และสงคม ใหความรและบรการวชาการตอชมชน 4) มทศนคตท�ดตอวชาชพและแสดงออกถงคณธรรมและจรยธรรมในการปฏบตงาน 2.1.2 กลยทธการสอนท-ใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) ปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย 2) เนนการเขาชVนเรยนตรงเวลา และการแตงกายใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย 3) มอบหมายใหนกศกษาทางานเปนกลม ฝกการเปนผนา สมาชกกลม ฝกความรบผดชอบ 4) สอดแทรกคณธรรม จรยธรรมในการสอน 5) จดกจกรรมการเรยน การสอนท�เนนการเรยนรจากสถานการณจรง บทบาทสมมตและกรณ ตวอยาง 6) จดกจกรรมสงเสรมและปลกจตสานกใหปฏบตตนเพ�อประโยชนตอสงคม

33

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) การตรงตอเวลาของนกศกษาในการเขาเรยน การสงงานท�ไดรบมอบหมาย การเขารวม กจกรรม 2) ความมวนยและความพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร 3) การรบผดชอบในหนาท�ท�ไดรบมอบหมาย 4) พฤตกรรมการเรยนและการสอบ

2.2 ความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร 1) มความรในสาขาวชาการจดการทรพยากรดน ทVงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางกวางขวาง เปนระบบ สากล สามารถนาไปประยกตใชใหเกดผลในทางปฏบต 2) มความรในหลกการและทฤษฎพVนฐานดานปฐพศาสตร และสามารถนาไปประยกตใช และบรณาการเพ�อวางแผนและแกไขปญหาดานการจดการทรพยากรดน 3) ทนตอความกาวหนาทางวชาการในสาขาวชาการจดการทรพยากรดน รวมถงงานวจยท� เก�ยวของกบการแกไขปญหาและการตอยอดองคความร 4) มความรพVนฐานทางวทยาศาสตรท�สามารถนามาอธบายหลกการและทฤษฎท�เก�ยวของ และเช�อมโยงกบความรในสาขาการจดการทรพยากรดน 2.2.2 กลยทธการสอนท-ใชพฒนาการเรยนรดานความร 1) การบรรยายในชVนเรยนและการสอนท�เปน active learning 2) จดการเรยนการสอนท�เนนภาคปฏบตการ 3) สนบสนน สงเสรมใหศกษาคนควาดวยตนเองจากระบบเครอขายสารสนเทศ 4) การศกษา ดงาน ปฏบตงานนอกสถานท� 5) จดบรรยายพเศษโดยวทยากรภายนอกท�มความเช�ยวชาญหรอมประสบการณตรง 2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 1) การทดสอบยอย 2) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน 3) การสงรายงานและนาเสนอผลงาน

2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) สามารถวเคราะหปญหาทVงเชงกวางและเชงลกอยางเปนระบบและประยกตความร ความเขาใจในแนวคด หลกการ ทฤษฎ และกระบวนการตาง ๆ ไปใชในการแกปญหา ทางดานทรพยากรดนไดอยางเหมาะสม 2) สามารถคนหาขอเทจจรง ทาความเขาใจและประเมนขอมล แนวคดและหลกฐานใหม ๆ จากแหลงขอมลท�หลากหลายอยางเปนระบบ และประยกตความรได 3) สามารถประยกตใชความรภาคทฤษฎ ภาคปฏบต ไปสการปฏบตงานจรงตามสถาน- การณไดอยางเหมาะสม

34

2.3.2 กลยทธการสอนท-ใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) จดกระบวนการเรยนการสอนท�ฝกทกษะการคด ทVงในระดบบคคลและกลม เชน สะทอน คด อภปรายกลม การทางานท�ไดรบมอบหมายใหคนควา การทากรณศกษา การ จดทาโครงการการศกษาภาคสนาม การทดลองในหองปฏบตการ ฯลฯ 2) จดใหมแหลงคนควาขอมลท�หลากหลายในระดบชาตและนานาชาต 3) จดกจกรรมใหนกศกษามโอกาสปฏบตงานจรง 2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) การเขยนรายงานของนกศกษา 2) การนาเสนอผลงาน 3) การใชขอสอบหรอแบบฝกหดท�ใหนกศกษาคดแกปญหา

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) มความรบผดชอบตองานท�ไดรบมอบหมาย ทVงงานรายบคคลและงานกลม 2) สามารถปรบตวและทางานรวมกบผอ�น ทVงในฐานะผนาและผตามไดอยางมประสทธภาพ 3) มความรบผดชอบในการพฒนาตนเอง และสงคมอยางตอเน�อง 4) มมนษยสมพนธท�ดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลท�วไป 2.4.2 กลยทธการสอนท-ใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ 1) จดกจกรรมพบปะแลกเปล�ยนความรและประสบการณในกลมผเรยน 2) จดประสบการณการเรยนรในภาคปฏบต 3) สอดแทรกเร�องความรบผดชอบ การมมนษยสมพนธ การเขาใจ วฒนธรรมขององคกรใน รายวชาตาง ๆ 2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ รบผดชอบ 1) การสงเกตพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาขณะทากจกรรมกลม 2) การนาเสนอผลงานเปนกลม 3) ความสม�าเสมอการเขารวมกจกรรมกลม 4) ความรบผดชอบในหนาท�ท�ไดรบมอบหมาย 5) การประเมนโดยเพ�อนรวมชVน

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส-อสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส-อสาร และการใชเทคโนโลยสาร สนเทศ 1) สามารถใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรในการประมวล การแปลความหมายและการ วเคราะหขอมล 2) สามารถส�อสารทVงการพด การเขยน และรจกเลอกใชรปแบบของการนาเสนอท�เหมาะสม

35

3) สามารถเขาถงและคดเลอกความรท�เก�ยวของกบการจดการทรพยากรดนจากแหลงขอมล สารสนเทศทVงในระดบชาตและนานาชาต 4) สามารถตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และสถานการณโลก โดยใชเทคโน- โลยสารสนเทศ 2.5.2 กลยทธการสอนท-ใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส-อสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) จดการเรยนการสอนท�เนนการฝกทกษะการส�อสารทVงการพด การฟง การเขยนในระหวาง ผเรยน ผสอน และผเก�ยวของอ�น ๆ 2) สงเสรมใหผเรยนเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการส�อสารท�หลากหลายและเหมาะสม 3) จดใหผเรยนนาเสนอผลงานท�ไดรบมอบหมาย โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส-อสารและการใช เทคโนโลยสารสนเทศ 1) ทกษะการพดในการนาเสนอผลงาน 2) ทกษะการเขยนรายงานและวทยานพนธ 3) ทกษะการนาเสนอผลงานโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ

3. แผนท-แสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 3.1 คณธรรม จรยธรรม 1) มวนย ตรงตอเวลา ซ�อสตยสจรต เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 2) มสมมาคารวะ ใหเกยรต เคารพในสทธและความคดเหนของผอ�น 3) มความรบผดชอบตอหนาท�และสงคม ใหความรและบรการวชาการตอชมชน 4) มทศนคตท�ดตอวชาชพและแสดงออกถงคณธรรมและจรยธรรมในการปฏบตงาน 3.2 ความร 1) มความรในสาขาวชาการจดการทรพยากรดน ทVงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางกวางขวาง เปนระบบ สากล สามารถนาไปประยกตใชใหเกดผลในทางปฏบต 2) มความรในหลกการและทฤษฎพVนฐานดานปฐพศาสตร และสามารถนาไปประยกตใชและบรณา- การเพ�อวางแผนและแกไขปญหาดานการจดการทรพยากรดน 3) ทนตอความกาวหนาทางวชาการในสาขาวชาการจดการทรพยากรดน รวมถงงานวจยท�เก�ยวของกบ การแกไขปญหาและการตอยอดองคความร 4) มความรพVนฐานทางวทยาศาสตรท�สามารถนามาอธบายหลกการและทฤษฎท�เก�ยวของและเช�อมโยง กบความรในสาขาการจดการทรพยากรดน

36

3.3 ทกษะทางปญญา 1) สามารถวเคราะหปญหาทVงเชงกวางและเชงลกอยางเปนระบบและประยกตความร ความเขาใจ ในแนวคด หลกการ ทฤษฎ และกระบวนการตาง ๆ ไปใชในการแกปญหาทางดานทรพยากร ดนไดอยางเหมาะสม 2) สามารถคนหาขอเทจจรง ทาความเขาใจและประเมนขอมล แนวคดและหลกฐานใหม ๆ จาก แหลงขอมลท�หลากหลายอยางเปนระบบ และประยกตความรได 3) สามารถประยกตใชความรภาคทฤษฎ ภาคปฏบต ไปสการปฏบตงานจรงตามสถานการณไดอยาง เหมาะสม 3.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) มความรบผดชอบตองานท�ไดรบมอบหมาย ทVงงานรายบคคลและงานกลม 2) สามารถปรบตวและทางานรวมกบผอ�น ทVงในฐานะผนาและผตามไดอยางมประสทธภาพ 3) มความรบผดชอบในการพฒนาตนเอง และสงคมอยางตอเน�อง 4) มมนษยสมพนธท�ดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลท�วไป

3.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส-อสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) สามารถใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรในการประมวล การแปลความหมายและการวเคราะห ขอมล 2) สามารถส�อสารทVงการพด การเขยน และรจกเลอกใชรปแบบของการนาเสนอท�เหมาะสม 3) สามารถเขาถงและคดเลอกความรท�เก�ยวของกบการจดการทรพยากรดนจากแหลงขอมลสารสนเทศ ทVงในระดบชาตและนานาชาต 4) สามารถตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และสถานการณโลก โดยใชเทคโนโลย สารสนเทศ

37

แผนท-แสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) •••• ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทาง ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การส-อสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4

542-511 การจดการความอดมสมบรณของดน • O O O • • O O • O O • O O O O O • •

542-512 ธาตอาหารพชและการจดการ • • O O • • O O • O O • O O O O O • O

542-513 เคมของธาตอาหารพชในดน • O O O • • O • • O O • O O O O O • O

542-514 เทคโนโลยชวภาพทางดน • • O O • • • O • O O • O O O O O • •

542-515 ระเบยบวธวจยทางปฐพศาสตร • • O O • • • • • • • • O O O • O O O

542-521 สารสนเทศดนและการใชประโยชน • O O O • • O O • O O • O O O O O • O

542-522 ระบบสารสนเทศของการจดการ ทรพยากรดน

• • O O • O • O • O O • O O O • O • O

542-523 การแปลความหมายและการ วเคราะหขอมลระยะไกล

• • O O • O • O • O O • O O O O • O •

542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความ ย �งยน

• O O O • • O O • O O • O O O O O • O

542-531 ฟสกสของดนขVนสง • • O O • • O O • O O • O O O O O • •

542-532 การจดการลมนVาประยกต • O O • • • O O • O O • O • O O • O •

542-533 วนเกษตรประยกต • O • O • • • O • O O • O O • O • • O

37

38


รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การ

ส-อสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4

542-595 หวขอวทยาการใหมทางการ จดการทรพยากรดน 1

• • O O • • O O • O • • • O O O • • •

542-597 สมมนา 1 • • O O • • • O • • O • O O O O • • •

542-599 วทยานพนธ • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

542-615 การจดการดน พช ปย และ ส�งแวดลอมเชงบรณาการ

• • O O • • O O • O • • O O O O O • O

542-616 เคมของดนขVนสง • O O O • • O O • O O • O O O O O • O

542-625 การวางแผนพฒนาและ การจดการทรพยากรท�ดน

• O O O • • O O • O O • O O O O O • O

542-626 การประเมนทรพยากรท�ดน •••• O O O •••• •••• O O •••• O O •••• O O O O O •••• O

542-627 การจดการดนเพ�อ ความย�งยน

•••• O O O •••• •••• O O •••• O O •••• O O O O O •••• O

542-634 การพฒนาและฟV นฟทรพยากร ท�ดน

• O O O • • O O • O O • O O O O O • O

542-635 การอนรกษและการจดการดน ขVนสง

• O O O • • O O • • O • O O O O O • O

38

39


รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล และความรบ

ผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การส-อสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4

542-636 ฟสกสของนVาในดน •••• •••• O O •••• •••• •••• •••• •••• O •••• •••• O O O •••• O O ••••

542-695 หวขอวทยาการใหมทางการ จดการทรพยากรดน 2

•••• •••• O O •••• •••• O O •••• O •••• •••• •••• O O O •••• •••• •

542-697 สมมนา 2 •••• •••• O O •••• •••• •••• O •••• •••• O •••• O O O O •••• •••• •

542-699 วทยานพนธ •••• •••• • • •••• •••• •••• • •••• •••• • •••• •••• • • •••• •••• •••• •

39

40

หมวดท- 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด) เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2556 (ภาคผนวก ฌ)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธ�ของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมสาเรจการศกษา

1) จดทาแบบประเมนผลการเรยนรของนกศกษาในรายวชาท�สอน และใหนกศกษาทาแบบประเมน 2) แจกแบบประเมนเพ�อทวนสอบผลสมฤทธU ทางการเรยน เพ�อใหนกศกษาประเมนตนเองเก�ยวกบ ระดบความร ความสามารถ ทกษะ พฤตกรรมหลงจากเรยนในรายวชา 3) ภาควชา/คณะรวบรวมขอมลผลการเรยนรของนกศกษา สรปผลและจดเกบขอมลเพ�อการตรวจสอบ

ในภายหลง 2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสาเรจการศกษา - ความพงพอใจของผใชบณฑต

3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร

เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2556 และเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 ดงนV

3.1 แผน ก แบบ ก 1 เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขVนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบวทยานพนธ และตองเปนระบบเปดใหผสนใจเขารบฟงได สาหรบผลงานวทยานพนธหรอสวนหน� งของวทยานพนธตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารระดบชาต หรอระดบนานาชาตท�มคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เร�องหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ

3.2 แผน ก แบบ ก 2 ศกษารายวชาครบถวนตามท�กาหนดในหลกสตร โดยจะตองไดรบคะแนนเฉล�ยไมต�ากวา 3.00 จากระบบ 4 ระดบคะแนนหรอเทยบเทา พรอมทVงเสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขVนสดทายโดยคณะกรรมการท�สถาบนอดมศกษานVนแตงตV งและตองเปนระบบเปดใหผสนใจเขารบฟงได สาหรบผลงานวทยานพนธหรอสวนหน�งของวทยานพนธตองไดรบการตพมพหรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอระดบนานาชาตท�มคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เร�องหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ หรอนาเสนอตอท�ประชมวชาการโดยบทความท�นาเสนอฉบบสมบรณ (Full Paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเน�องจากการประชมวชาการ (Proceedings) ดงกลาว

41

หมวดท- 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม 1) การปฐมนเทศอาจารยใหมเร�องบทบาท ความรบผดชอบตอผลการเรยนรของนกศกษาในรายวชา 2) ชV แจงปรชญา วตถประสงค และเปาหมายของหลกสตร มอบเอกสารท�เก�ยวของ เชน รายละเอยด

หลกสตร คมอการศกษาและหลกสตร คมออาจารย กฎระเบยบตาง ๆ

3) อบรมเทคนควธการสอน การใชส� อ การวดประเมนผล การวเคราะหผเรยน การวจยเพ�อพฒนา การสอน การจดทารายละเอยดรายวชาและแผนการสอน การทาหนาท� เปนอาจารยท�ปรกษาและการมจรรยาบรรณในวชาชพ

4) กาหนดอาจารยพ�เลVยงเพ�อชวยเหลอและใหคาแนะนาปรกษา 5) ทดลองสอน ประเมนการสอน

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดผลและการประเมนผล 1) จดแลกเปล�ยนเรยนรในหวขอตาง ๆ ท�เก�ยวของ เชน การจดการเรยนการสอนรายวชาพVนฐาน

การสรางครมออาชพ การสอนแบบ active learning 2) มโครงการพฒนาสมรรถนะการสอนอาจารยมหาวทยาลยสงขลานครนทร ซ� งครอบคลมทกษะ

การจดการเรยนการสอนขVนพVนฐาน และขVนสง การผลตส�อการสอน รวมทVงการวดและการประเมนผล

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอ-น ๆ 1) มหาวทยาลยใหทนสนบสนนไปเขารวมประชมเพ�อเสนอผลงานทางวชาการในตางประเทศ

2) มหาวทยาลยมโครงการพฒนาผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอก โดยการใหทนสนบสนนเงนคาใชจายรายเดอนสาหรบผเขารวมโครงการท�นาเสนอผลงานพฒนาการเรยนการสอน และทาวจย 3) อาจารยไดรบการพฒนาใหมคณสมบตในการรบทนโครงการปรญญาเอกกาญจนาภเษกหรอทนอ�นท�ใกลเคยง 4) คณะฯ ใหทนสนบสนนการไปเขารวมประชมเพ�อเสนอผลงานวชาการในตางประเทศ 5) สนบสนนใหขอตาแหนงทางวชาการ

42

หมวดท- 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การกากบมาตรฐาน

เปาหมาย การดาเนนการ การประเมนผล 1. การปรบปรงหลกสตรตามรอบ กาหนดทก 5 ป ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาของ สกอ.

1) ประชมหารอ ผรบผดชอบ หลกสตร อาจารยประจาหลกสตรเพ�อพจารณาปรบปรงหลกสตร 2) แตงตVงคณะกรรมการปรบปรง หลกสตร โดยมอาจารยประจา หลกสตรและคณะกรรมการผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย 3) สอบถามผมสวนไดสวนเสยท�เก�ยวของกบหลกสตร 4) ปรบปรงหลกสตรและตดตาม การดาเนนการของหลกสตรและพฒนาหลกสตรใหตรงกบความตองการของผใชบณฑต/ผมสวนไดสวนเสย 5) สารวจความพงพอใจของผใช บณฑตท�มตอบณฑตในหลกสตร

หลกสตรสอดคลองกบเกณฑ มาตรฐานของ สกอ. และสอด คลองกบความตองการของสงคม

2. บรหารจดการอาจารยใหเปนไป ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาของ สกอ.

1) จานวนอาจารยประจาหลกสตร มคณสมบตครบถวน 2) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร มคณสมบตครบถวน 3) อาจารยผสอนมคณสมบตครบถวน4) อาจารยท�ปรกษาวทยานพนธ หลกหรอรวม - มคณสมบตครบถวน - มภาระงานตามท� สกอ.กาหนด - มผลงานวจยอยางตอเน�อง และสม�าเสมอ 5) แตงตVงอาจารยผสอบวทยานพนธ ท�มคณสมบตครบถวน

เปนไปตามประกาศกระทรวง ศกษาธการเร�อง เกณฑมาตรฐาน หลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558

43

เปาหมาย การดาเนนการ การประเมนผล 3. บรหารจดการคณภาพบณฑตและผลงานของบณฑตใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาของ สกอ.

1) กาหนดแนวทางการปฏบตใน การเรยนและการทาวทยานพนธ ใหแกนกศกษา 2) นกศกษารายงานความกาวหนา การทาวทยานพนธตามระยะเวลา ท�หลกสตรกาหนด 3) สงเสรมและสนบสนนการ พฒนาทกษะภาษาองกฤษของ นกศกษา 4) ผสาเรจการศกษามผลงานวจย ท�เปนวทยานพนธตพมพเผยแพร

1) นกศกษาตาม แผน ก แบบ ก 1 สอบผานโครงรางวทยานพนธ นาเสนอวทยานพนธ และเขยนผลงานวทยานพนธ ตองไดรบการ ตพมพ หรออยางนอยไดรบ การยอมรบใหตพมพในวารสารระดบชาตหรอระดบนานาชาต ท�มคณภาพตามท� สกอ.กาหนด นกศกษาตามแผน ก แบบ ก 2 ศกษารายวชาครบตามท�หลกสตรกาหนด จะตองไดระดบคะแนน เฉล�ยสะสมไมต�ากวา 3.00 สอบ ผานโครงรางวทยานพนธ นาเสนอ วทยานพนธและผลงานวทยานพนธตองไดรบการตพมพหรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพใน วารสารระดบชาตหรอระดบ นานาชาตท�มคณภาพตามท� สกอ.กาหนด หรอนาเสนอตอท�ประชมวชาการโดยบทความท�นาเสนอ ไดรบการตพมพในรายงานการประชมวชาการ (Proceedings) 2) ตดตามความกาวหนาการทาวทยานพนธของนกศกษา

3) นกศกษาสอบผานการวด ความรภาษาองกฤษตามเกณฑ ท�บณฑตวทยาลยกาหนด

2. บณฑต

2.1) คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

หลกสตรจดการเรยนการสอนใหเปนไปตามวตถประสงคของหลกสตร โดยมงเนนใหบณฑตสามารถนา ความรและประสบการณท�ไดรบไปประยกตใชไดจรงในการทางานไดอยางเหมาะสมและมการกากบดแลคณคณภาพบณฑตใหบณฑตมคณลกษณะบณฑตท�พงประสงคตามท�หลกสตรกาหนดไวใน มคอ.2 ซ� งครอบคลมผลการเรยนร

44

อยางนอย 5 ดาน คอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความ สมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส�อสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และประกาศกระทรวง ศกษาธการ เร�องเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2558

2.2) การไดงานทาของบณฑตหรอผลงานวจยของผสาเรจการศกษา 1) มการสารวจความพงพอใจของผใชบณฑตทกป เพ�อนาขอมลไปปรบปรงหลกสตรตอไป 2) มการสารวจการไดงานทาและผลงานท�ตพมพเผยแพรของผสาเรจการศกษาทกป 3) มการสารวจเพ�อประเมนความตองการของตลาดแรงงาน และสงคม

3. นกศกษา 3.1 การรบนกศกษา 3.1.1 การรบนกศกษา 1) หลกสตรดาเนนการแจงขอมลการรบสมครและคณสมบตของผเขาศกษาตามท�หลกสตรไดกาหนด ไ ป ยง บณ ฑ ต ว ท ย าลย เพ� อ ด า เน น ก าร เป ด ร บ น ก ศ ก ษ าผ าน ระ บ บ ส าร ส น เท ศ บ ณ ฑ ต ว ท ย าลย (http://www.grad.psu.ac.th) โดยการรบสมครบคคลเขาศกษาแบงออกเปน 2 ลกษณะคอ การรบสมครประจาป และรบสมครตลอดป 2) หลกสตรดาเนนการจดสอบคดเลอกผเขาศกษา โดยวธการสอบขอเขยนและสอบสมภาษณ เพ�อใหไดนกศกษาท�มความพรอมทางปญญา สขภาพกายและใจ มความมงม�นท�จะเรยน เพ�อใหสามารถสาเรจการศกษาไดตามระยะเวลาท�หลกสตรกาหนด 3.1.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ซ� งนกศกษาทกคนจะตองเขารวมกจกรรมท�จดขV น ดงนV 1) มหาวทยาลยโดยบณฑตวทยาลยจดปฐมนเทศนเทศนกศกษาใหมประจาทกปการศกษา เพ�อแนะนาบณฑตวทยาลย ระบบบณฑตศกษา การเรยนการสอนระดบบณฑตศกษา ทนการศกษา ตลอดจนการใชชวตในระดบบณฑตศกษา เปนตน 2) หลกสตรจดปฐมนเทศนกศกษาใหมประจาทกปการศกษากอนเปดภาคการศกษา เพ�อชV แจงรายละเอยดรายวชาเรยน แผนการเรยน แนวทางการปฏบตในการเรยนและการจดทาวทยานพนธ และการรายงานผลความกาวหนาการทาวทยานพนธของนกศกษาทกภาคการศกษา และมการพบปะอาจารยท�ปรกษาท�วไปในวนดงกลาว สาหรบนกศกษาท�มความรดานปฐพศาสตรนอยและมความสนใจสมครเรยนในหลกสตร โดยหลกสตรไดกาหนดนกศกษาใหลงทะเบยนรายวชาปรบพVนฐานโดยไมนบหนวยกต เพ�อใหมความรและความเขาใจเนVอหาทางดานปฐพศาสตรเพ�มมากขVน ซ� งจะทาใหการเรยนของนกศกษามประสทธภาพมากขVนดวย 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา

3.2.1 การควบคมดแลการใหคาปรกษาวทยานพนธใหแกนกศกษา 1) ในวนปฐมนเทศนกศกษาใหม หลกสตรชVแจงแผนการจดทาวทยานพนธ กระบวนการตดตาม

การทาวทยานพนธ เพ�อใหนกศกษาสาเรจการศกษาในระยะเวลาท�หลกสตรกาหนด

45

2) อาจารยท�ปรกษาท�วไป หรออาจารยท�ปรกษาวทยานพนธ ดาเนนการควบคมดแลใหคาปรกษาและคาแนะนาเก�ยวกบการทาวทยานพนธ แนวทางและหลกเกณฑในการเสนอแบบฟอรม บว. และกฎระเบยบตาง ๆ ใหแกนกศกษาอยางสม�าเสมอ

3) หลกสตรกาหนดใหนกศกษารายงานความกาวหนาทาวทยานพนธทกภาคการศกษา เพ�อใหคณาจารยใหขอเสนอแนะหรอรวมกนแกไขปญหาท�เกดขVนกบนกศกษาในการทางานวจยของตนเอง และแลกเปล�ยนความคดเหนระหวางนกศกษากบคณาจารย หลกสตรมการตดตามและรายงานผลการทาวทยานพนธของนกศกษาใหแกคณะกรรมการบรหารหลกสตรทราบ 4) หลกสตรมการตดตามและรายงานผลการทาวทยานพนธของนกศกษาใหแกคณะกรรมการบรหารหลกสตรทราบทกภาคการศกษา 5) หลกสตรสงเสรมการเผยแพรผลงานทางวชาการของนกศกษาท�จดทาวทยานพนธในรปแบบของบทความทางวชาการหรอนาเสนอในท�ประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 1 เร� อง 3.2 .2 การพฒ น าศก ยภาพ ของนก ศกษ า และก ารเส รม ส รางทกษ ะการเรยน รใน ศตวรรษ ท� 21 1) มการจดการเรยนการสอนทกรายวชาในหลกสตรเปนแบบบรณาการ ทVงความรและประสบการณ 2) มการจดกจกรรมเสรมสรางประสบการณ ทVงภายในและภายนอกชVนเรยน 3) สนบสนนใหนกศกษาใชโปรแกรม Tell me more ซ� งเปนโปรแกรมเรยนภาษาองกฤษออนไลน 4) จดกจกรรมเพ�มสมรรถภาพหรอการพฒนานกศกษาตองชวยเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท� 21 3.3 ผลท-เกดกบนกศกษา 1) มการตดตามและรายงานอตราการคงอยและสาเรจการศกษาของนกศกษาประจาทกภาคการศกษา และรายงานผลตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร 2) มการสารวจความพงพอใจของนกศกษาในการบรหารหลกสตร ทV งนกศกษาปจจบนและสาเรจการศกษาในภาคการศกษานVน ๆ 3) มระบบในการจดการขอรองเรยน การแกไขปญหาตอขอรองเรยน ตลอดจนความพงพอใจในการแกไขปญหาใหแกนกศกษา

4. อาจารย

4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

4.1.1 ระบบการรบและการแตงตVงอาจารยประจาหลกสตร หลกสตรรบอาจารยใหมท�สอดคลองกบแผนพฒนาอตรากาลง โดยอาจารยใหมตองมวฒการศกษาระดบปรญญาเอก สาขาวชาปฐพศาสตร การจดการทรพยากรดนหรอสาขาวชาท�เก�ยวของ และมการแตงตVงอาจารยประจาหลกสตร โดยพจารณาคณวฒ ตาแหนงทางวชาการ ผลงานทางวชาการ และความเช�ยวชาญ เปนไปตามเกณฑคณสมบตของอาจารยประจาหลกสตรท�สานกงานคณะกรรมการอดมศกษากาหนดไว จากนVนเสนอช�ออาจารยประจาหลกสตรไปยงคณะกรรมการบณฑตศกษาประจาคณะทรพยากรธรรมชาต เพ�อตรวจสอบความถกตองและเสนอไปยงบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยสงขลานครนทร เพ�อดาเนนการตอไป

46

4.1.2 การบรหารอาจารย 1) กาหนดบทบาท หนาท� และความรบผดชอบของอาจารยประจาหลกสตรอยางชดเจน 2) มอบหมายภาระงาน หนาท�และความรบผดชอบใหเหมาะสมกบคณวฒ ความรความสามารถตลอดจนถงความถนดของอาจารยแตละคน 3) มการวางแผนการจดทาแผนอตรากาลง เพ�อทดแทนอตรากาลงท�จะเกษยณอายราชการหรอลาออก 4) กาหนดใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยผสอน จะตองมการประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน ประเมนผล และใหความเหนชอบการประเมนทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพ�อเตรยมไวสาหรบปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางท�จะทาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และบณฑตมผลการเรยนรอยางนอยตามมาตรฐานท�หลกสตรกาหนด 4.1.3 การสงเสรมและพฒนาอาจารย 1) สงเสรมและสนบสนนใหอาจารยประจาหลกสตรไดพฒนาความรความสามารถของตนเองอยางตอเน�อง ทVงดานวชาการและงานวจยใหมคณภาพ เพ�อสรางความเขมแขงทางวชาการของหลกสตร 2) สนบสนนและสงเสรมใหอาจารยมการขอตาแหนงทางวชาการท�สงขVน 3) มระบบอาจารยพ�เลV ยงสาหรบอาจารยใหม เพ�อทาหนาท�ในการใหคาแนะนาในเร�องของการเรยนการสอน การวจย การขอตาแหนงทางวชาการและการปฏบตงานอ�น ๆ ในสวนของอาจารยอยางเหมาะสม 4) สงเสรมและสนบสนนการพฒนาความสามารถในดานการเรยนการสอนของอาจารยใหมเทคนคหรอกลยทธการสอนท�เหมาะสมและทนสมย 5) สนบสนนใหอาจารยไปฝกอบรม ศกษาดงาน เพ�อพฒนาตนเอง และสนบสนนใหอาจารยเขารวมประชมเพ�อเสนอผลงานวชาการทVงในและตางประเทศ โดยภาควชาฯ จะสนบสนนคาใชจายในการเดนทาง 4.2 คณภาพอาจารย

1) มการตดตามและรายงานรอยละของอาจารยท�มตาแหนงทางวชาการของหลกสตร 2) มการตดตามและรายงานการเผยแพรผลงานทางวชาการของอาจารยในหลกสตร 4.3 ผลท-เกดกบอาจารย 1) มการรายงานอตรากาลง เพ�อแสดงอตราการคงอยและจะเกษยณอายราชการของอาจารย ทกปการศกษาใหแกคณะกรรมการบรหารหลกสตรทราบ และดาเนนการวางแผนการรบทดแทนอตรากาลงอาจารยท�เกษยณอายราชการ เพ�อใหเกดความตอเน�องและมจานวนอาจารยประจาหลกสตรครบตามเกณฑท�สานกงานคณะกรรมการอดมศกษากาหนดไว

2) หลกสตรกระตนใหอาจารยท าผลงานทางวชาการ อยางนอยปละ 1 เร� องและสนบสนนการขอตาแหนงทางวชาการท�สงขVน

3) มการสารวจความพงพอใจของคณาจารยตอการบรหารจดการของหลกสตร

47

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร 1) อาจารยประจาหลกสตรและอาจารยผสอน ประชมเพ�อพจารณาผลจากการประเมนการใชหลกสตรเดม พ.ศ. 2555 จากนกศกษาปจจบน ศษยเกา ผใชบณฑตและผมสวนเก�ยวของกบหลกสตร เพ�อใหหลกสตรมความทนสมย สอดคลองกบสภาพเศรษฐกจ สงคมและส� งแวดลอมท�มการเปล�ยนแปลงไป และเพ�อใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน 2) ประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร และแตงตVงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร ประกอบดวยคณาจารยในภาควชา และผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย เพ�อใหขอคดเหนและขอเสนอแนะเก�ยวกบหลกสตร 3) ประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพ�อกาหนดโครงสรางหลกสตร สาระรายวชา ผลการเรยนรท�คาดหวง แนวทางการจดการเรยนรและวธการประเมนผลท�สอดคลองกนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เพ�อใหสอดคลองกบสถานการณปจจบน ความตองการของผเรยน ตลาดแรงงานและประเทศชาต 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

5.2.1 การพจารณากาหนดผสอน กอนเปดภาคการศกษา ดาเนนการจดประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพ�อพจารณารายวชาท�จะเปดสอนและกาหนดผรบผดชอบรายวชา โดยพจารณาจากความรความชานาญในเนVอหาท�สอนของอาจารย ตลอดจนประสบการณในการทางานวจย และกาหนดคณสมบตของผสอนในรายวชานVน ๆ ตามท�ไดกาหนดไวในประกาศกระทรวงศกษาธการ เร�อง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2558 5.2.2 การกากบกระบวนการเรยนการสอน และตรวจสอบการจดทา มคอ. 3 1) อาจารยผรบผดชอบรายวชาในหลกสตรท�เปดสอน ตองจดทาและจดสง มคอ. 3 ใหเสรจอยางนอย 1 สปดาห กอนเปดสอนในแตละภาคการศกษา 2) ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรกากบดแลการจดทา มคอ. 3 ใหถกตองตามกรอบ TQF มการกากบใหอาจารยผรบผดชอบรายวชาชV แจงนกศกษาในชVนเรยน และมการกากบใหดาเนนการสอนตาม ประมวลการสอนรายวชา

3) อาจารยผรบผดชอบรายวชา ตองมงเนนใหนกศกษาเกดกระบวนการเรยนรทV งภายในและภายนอกชVนเรยน เชน นานกศกษาลงปฏบตในพVนท�จรง เพ�อนกศกษาจะไดมการแลกเปล�ยนเรยนรระหวางกนและกบอาจารยผสอน และมงเนนใหนกศกษาสามารถคด วเคราะห สงเคราะห เช�อมโยงและบรณาการความรไดตามผลการเรยนรท�คาดหวงของหลกสตร และสงเสรมใหนกศกษามการเรยนรตลอดชวต

4) ผเรยนประเมนผสอน และทวนสอบผลการเรยนร พรอมใหความคดเหนหรอขอเสนอแนะ 5) อาจารยผรบผดชอบรายวชาในหลกสตรท�เปดสอน ตองจดทาและสง มคอ. 5 ใหเสรจภายใน 30

วน หลงสVนสดภาคการศกษาท�เปดสอน พรอมเสนอแนะแนวทางใหการปรบปรงรายวชาในรอบถดไป 6) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ตรวจสอบขอมลการจดทา มคอ. 3 และ มคอ. 5 ใหมการปรบปรง

ทกปการศกษา โดยพจารณาถงความทนสมยของเนVอหา การจดกจกรรมการเรยนการสอน และการประเมนผล

48

5.2.3 การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา 1) มการแตงตV งอาจารยท�ปรกษาท�วไปใหกบนกศกษาทกคนตV งแตเร� มเขาศกษา เพ�อดแล

แนะนาใหคาปรกษาเก�ยวกบการจดแผนการเรยนและเร�องอ�น ๆ ทาหนาท�จนกระท�งนกศกษาไดมการแตงตVงอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธ

2) การแตงตV งอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธ ค านงถงคณสมบตของอาจารยท�ปรกษาท�เหมาะสมกบหวขอวทยานพนธ

3) กาหนดระยะเวลาในการพบปะระหวางอาจารยท�ปรกษากบนกศกษา โดยกาหนดช�วโมงวาง ใหนกศกษาเขาพบ เพ�อรายงานความกาวหนาในการเรยน การทาวทยานพนธ รวมทVงการใหคาปรกษา คาแนะนาในเร�องตาง ๆ

4) มการควบคมกากบจานวนนกศกษาตออาจารยท�ปรกษาวทยานพนธ เปนไปตามหลกเกณฑท� สกอ. กาหนด

5) มระบบการกากบตดตามความกาวหนาในการทาวทยานพนธของนกศกษา เพ�อใหนกศกษาสาเรจการศกษาไดทนตามระยะเวลาท�กาหนด โดยกาหนดใหนกศกษาทกคนรายงานความกาวหนาการทาวทยานพนธ ภาคการศกษาละ 1 ครV ง

6) มการใหความรและระดบชVนความสาคญในการตพมพเผยแพรผลงานวจยในวารสารวชาการตามมาตรฐานขอมลท� สกอ. รบรอง

7) มการใหความรเก�ยวกบจรรยาบรรณนกวจย ปญหาการคดลอกผลงานวจย และปญหาของวารสารท�ไมมคณภาพ

8) การชV แนะแหลงทนสนบสนนการทาวทยานพนธและสงเสรมใหนกศกษาจดทาขอเสนอโครงการท�มโอกาสไดรบทนสนบสนน

5.2.4 การอทธรณของนกศกษา 1) นกศกษาสามารถย�นคารอง เพ�อขออทธรณในกรณท�มขอสงสยเก�ยวกบผลคะแนนสอบหรอ

วธการประเมนผล 2) จดชองทางรบคารองเพ�อการขออทธรณของนกศกษา 3) จดตVงคณะกรรมการในการพจารณาการอทธรณของนกศกษา

5.3 การประเมนผเรยน

1) การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาตามกรอบมาตรฐานคณวฒ 2) การกากบ การประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (การจดทา มคอ. 3 และ มคอ. 5) 3) การทวนสอบผลสมฤทธU ของนกศกษา 4) การประเมนวทยานพนธในระดบบณฑตศกษา

49

6. ส-งสนบสนนการเรยนร 6.1 การบรหารงบประมาณ

หลกสตรจดสรรงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายได เพ�อจดซVอตารา ส�อการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑคอมพวเตอรอยางเพยงพอ เพ�อสนบสนนการเรยนรของนกศกษาและใชประกอบการเรยนการสอนในชVนเรยนของคณาจารย และสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา และจดสรรงบประมาณเพ�อจดกจกรรมเสรมสรางประสบการณใหแกนกศกษา เชน การลงพVนท�ในรายวชาเรยนตาง ๆ การศกษาดงานประจาปการศกษา เปนตน โดยทก ๆ กจกรรมตองผานการอนมตโครงการจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร 6.2 ทรพยากรการเรยนการสอนท-มอยเดม

1) สานกทรพยากรการเรยนร คณหญงหลง อรรถกระวสนทร มหาวทยาลยสงขลานครนทร มหนงสอ ตารา วารสาร และส�อส� งพมพท�เก�ยวกบสาขาวชาหลากหลายรายการ และมจานวนมากพอ และสามารถยมหนงสอและวารสารได 2) หองสมดของภาควชาธรณศาสตร มหนงสอ ตารา วารสาร ท�เก�ยวของกบสาขาวชา มอยจานวนประมาณ 1,000 รายการ 3) มส�อการเรยนร เคร�องคอมพวเตอร และมเครอขายอนเตอรเนตใหบรการนกศกษา 4) มหองเรยนในสวนกลางของคณะทรพยากรธรรมชาตท�มการจดการเรยนการสอน โดยคณะฯ จะกากบดแลและอานวยการสะดวกในการใหบรการ 6.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพ-มเตม

1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรวางแผนจดหา จดซVอ และตดตามการใชและการดแลรกษาทรพยากรการเรยนการสอน 2) อาจารยผสอนและผเรยน สามารถเสนอรายช�อหนงสอ ตารา วารสารหรอเอกสารทางวชาการ หรอส�อการเรยนการสอน ไปยงคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพ�อวางแผนในการจดหาหรอจดซVอตอไป 3) จดสรรงบประมาณเพ�อจดหาจดซVอ 4) จดระบบการใชทรพยากรการเรยนการสอน 5) จดสถานท�สาหรบนกศกษาและอาจารยไดพบปะ สงสรรค แลกเปล�ยนสนทนา และหองทางานใหแกนกศกษา 6) มบรการคอมพวเตอร และระบบอนเตอรเนต 6.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากรการเรยนร

1) หลกสตรจดทาแบบสอบถามความพงพอใจและความเพยงพอของทรพยากรการเรยนรและส� งอานวยความสะดวกตาง ๆ จากอาจารยผสอน ผเรยน ศษยเกา และบคลากรท�เก�ยวของเพ�อนาผลการประเมนหรอขอเสนอแนะไปปรบปรงในการบรหารจดการทรพยากรการเรยนรในครV งตอไป 2) หลกสตรจดระบบตดตามการใชทรพยากร เพ�อเปนขอมลประกอบการประเมน

50

7. ตวบงชIผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators)

ดชนบงชIผลการดาเนนงาน ปท- 1 ปท- 2 ปท- 3 ปท- 4 ปท- 5

(1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มการประชมหลกสตรเพ�อวางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตรอยางนอยปการศกษาละสองครV ง โดยตองบนทกการประชมทกครV ง

X X X X X

(2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ท�สอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา

X X X X X

(3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอน ในแตละภาคการศกษาใหครบทกวชา

X X X X X

(4) จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชาและรายงานผลการดาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสVนสดภาคการศกษาท�เปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

(5) จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตรตามมหาวทยาลย/สภาวชาชพกาหนด ภายใน 60 วนหลงสVนสดปการศกษา

X X X X X

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธU ของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรท�กาหนดใน มคอ.3 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาท�เปดสอนในแตละ ปการศกษา

X X X X X

(7) มการพฒนา/ปรบปรง การจดการเรยนการสอน กลยทธการสอนหรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการดาเนนงานท�รายงานในผลการดาเนนการของหลกสตรปท�ผานมา

X X X X

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการจดการเรยนการสอน

X X X X X

(9) อาจารยประจาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการและ/หรอวชาชพอยางนอยปละ 1 ครV ง

X X X X X

(10) จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไมนอยกวารอยละ 50 ไดรบ การพฒนาทางวชาการและ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครV ง

X X X X X

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมท�มตอคณภาพ หลกสตรเฉล�ยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

X X X X

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตท�มตอบณฑตใหมเฉล�ย ไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

X X X

ผลการดาเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชVทVงหมดอยในเกณฑดตอเน�อง 2 ปการศกษาเพ�อตดตามการดาเนนการตาม TQF ตอไป ทVงนV เกณฑการประเมนผาน คอ มการดาเนนงานตามขอ 1–5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชVผลการดาเนนงานท�ระบไวในแตละป

51

หมวดท- 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1) ประเมนรายวชาโดยนกศกษา 2) ประเมนกลยทธการสอนโดยทมผสอนหรอระดบภาควชา 3) ประเมนจากผลการเรยนของนกศกษา 4) ประเมนจากพฤตกรรมของนกศกษาในการอภปราย การซกถามและการตอบคาถามในชVนเรยน

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1) นกศกษาประเมนอาจารยผสอนในแตละรายวชา 2) สงเกตการณ โดยผรบผดชอบหลกสตร/ประธานหลกสตร/ทมผสอน 3) รายงานผลการประเมนทกษะอาจารยใหแกอาจารยผสอนและผรบผดชอบหลกสตรเพ�อใชใน

การปรบปรงกลยทธการสอนของอาจารยตอไป 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

1) ผรบผดชอบหลกสตรประเมนหลกสตรหลงสVนสดการสอนแตละปโดยนกศกษาในชVนปนVน ๆ 2) มหาวทยาลยประเมนหลกสตรโดยบณฑตใหม 3) มหาวทยาลยประเมนหลกสตรโดยผใชบณฑต 4) คณะประเมนหลกสตร โดยผทรงคณวฒจากภายนอก

3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร คณะกรรมการประกนคณภาพภายในดาเนนการประเมนผลการดาเนนงานตามตวบงชV (Key

Performance Indicators) ในหมวดท� 7 ขอ 7

4. การทบทวนผลการประเมน และวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน 1) ผรบผดชอบหลกสตรจดทารายงานการประเมนผลหลกสตร 2) ผรบผดชอบหลก สตรและผสอนจดประชม สมมนา เพ�อนาผลการประเมนมาวางแผนปรบปรง หลกสตรและกลยทธการสอน

3) เชญผทรงคณวฒพจารณาและใหขอเสนอแนะในการปรบปรงหลกสตรและกลยทธการสอน

52

ภาคผนวก

ก. ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง

ข. สวนท� 1 ตารางสรปความสาคญ/หลกการและเหตผล ปรชญา และวตถประสงคของหลกสตร

สวนท� 2 ตารางแสดงความสอดคลองระหวางวตถประสงคกบรายวชา

ค. ตารางเปรยบเทยบความคดเหนและขอเสนอแนะของผทรงคณวฒกบการดาเนนการของผรบผดชอบ

หลกสตร

ง. ภาระงานสอนและผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร

จ. ภาระงานสอนและผลงานทางวชาการของอาจารยประจา

ฉ. ภาระงานสอนและผลงานทางวชาการของอาจารยพเศษ (ถาม)

ช. สาเนาหนงสอรบรองของสภาวชาชพ (กรณหลกสตรท�มสภาวชาชพ)

ซ. สญญาจาง (กรณอาจารยชาวตางชาต)

ฌ. ระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2556

ญ. สาเนาคาส�งแตงตVงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการทรพยากรดน

53

ภาคผนวก ก ตารางเปรยบเทยบความแตกตางระหวางหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง

1. ปรชญา

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 มงผลตมหาบณฑตท�มคณภาพ มความรความ สามารถในการวจยทางดานการจดการทรพยากรดน ใน ระดบ ส าก ล อน นาไป ส ก ารพฒ น าแล ะใชป ร ะ โ ย ช น ท ร พ ย า ก ร ด น อ ย า ง บ ร ณ า ก า ร มประสทธภาพและย �งยน ตลอดจนเปนนกวจยท� มคณธรรม และจรยธรรมในวชาชพ และใฝเรยนรดวยตนเอง

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการทรพยากรดน มงผลตมหาบณฑตท�มความรความสามารถในการวางแผน พฒนา อนรกษและจดการทรพยากรดนทางการเกษตร มทกษะในการวจยทางดานการจดการทรพยากรดนในระดบสากลอนนา ไปสการพฒนาและใชประโยชนทรพยากรดนอยางบรณาการ มประสทธภาพและย �งยน โดยคานงถงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและส�งแวดลอมและการนาทรพยากรดนมาใชอยางถกตองเหมาะสมกบสมรรถนะท�ดนสอดคลองกบสภาพเศรษฐกจและส งค ม ต ล อ ด จน ผ ล ต ม ห าบณ ฑ ต ท� ม ค ณ ธ รรม จรยธรรม และจรรยาบรรณ ในวชาชพ ท� มความรบผดชอบตอสงคม

2. ความสาคญ/หลกการและเหตผล

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการทรพยากรดนไดเปดสอนนกศกษาตV งแต ป พ.ศ. 2538 และไดมการปรบปรงหลกสตรตามกรอบการประกนคณภาพใหสอดคลองกบสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา โดยในการปรบปรง ครV งลาสดไดดาเนนการในป พ.ศ. 2550 ปจจบนสถานการณการใชท�ดนมการเปล�ยนแปลง ความรท างวชาการและเท คโนโลยในดานการจดการทรพยากรดนไดมการพฒนาและกาวหนามากขV น ทาใหสามารถเพ�มผลตภาพดนหรอศกยภาพของดน ในการเพ�มผลผลตของพชใหสงขVน โดยนโยบายของประเทศในปจจบนไดเนนในเร�องของกระบวนการ ผลตท�มประสทธภาพ ปลอดภยตอผบรโภค และ

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณ ฑ ต สาขาวชา การจดก ารท รพ ยากรดน ไดถ งรอบ ก ารป รบ ป รงหลกสตร โดยการปรบปรงหลกสตรครV งลาสดไดดาเนนการในป พ.ศ. 2555 ปจจบนสถานการณการใชท�ดนมการเปล�ยนแปลงอยางมาก ความรทางวชาการและเทคโนโลยในดานการจดการทรพยากรดนไดมการพฒนาและกาวหนามากขVน ทาใหสามารถเพ�มผลตภาพดนหรอศกยภาพของดนในการเพ�มผลผลตของพชใหสงขVน โดยนโยบายของประเทศในปจจบนไดเนนในเร� องของกระบวนการผลตท� มประสทธภาพ เกษตรอนทรย เกษตรปลอดสารพษท�ปลอดภยตอผบรโภค และจากนโยบายพฒนาเศรษฐกจของประเทศไทย (ประเทศไทย 4.0) ท�มการขบเคล�อนเศรษฐกจดวย

54


ตองมความสามารถในการแขงขนกบนานาประเทศภายใตระบบการคาเสรได ตลอดระยะเวลาท�ผานมา การใชทรพยากรดนในประเทศไดถกพฒนาและนามาใชประโยชนท�หลากหลาย ซ� งสวนหน�งเปนผลมาจากการพฒนาเศรษฐกจ และการเพ�มของประชากร ทาใหมความ ตองการพVนท�ในกจกรรมตาง ๆ โดยเฉพาะการเกษตรกรรมเพ�อการเพ�มผลผลตพชใหมากขVน จงม การพฒนาและใชประโยชนท�ดนดงกลาวเพ�อนาไปสการเพ�มรายไดและยกระดบคณภาพชวต แตในขณะเดยวกนกกอใหเกดปญหาผลกระทบตามมาอยางหลกเล�ยงไมได โดยเฉพาะปญหาความเส�อมโทรมของทรพยากรดน ซ� งเปนผลมาจากการใชประโยชนท�ดนไมถกตองตามสมรรถนะของท�ดน หรอการใชทรพยากรท�ดนโดยปราศจากการปรบปรงดนและการจดการท�ถกตองเหมาะสม นาไปสปญหาอ�นอกหลายประการ อาท ปญหาเก�ยวกบการกรอนดน การสญเสยความอดมสมบรณของดนในดานปรมาณธาตอาหาร ความขดแยงในเร�องการใชประโยชนท�ดน การบกรกพVนท�ปาสงวนและปาชายเลนเพ�อการเกษตรกรรมและการเพาะเลVยงสตวนVา ตลอดจนปญหาตอเน�องอ�น ๆ ท�สงผลกระทบตอส�งแวดลอม เปนตน นอกจากนV พVนท�ท�มความเหมาะสมตอการเกษตรกรรมจานวนมากไดถกนาไปใชประโยชนอ�นนอกภาคเกษตรกรรมท�ไมคมคา อนเกดจากประชาชนขาดความตระหนกและความสาคญของการใชทรพยากรท�ดนเพ�อการเกษตรกรรมท�ย �งยนหรอการนาเอาทรพยากรท�ดนมาใชประโยชนอยางขาดการวางแผนจดการทรพยากรดนอยางถกตองเหมาะสมกบสมรรถนะท�ดน สภาพเศรษฐกจสงคมและความตองการของประชาชนในทองถ�น รวมทVงนโยบายของภาครฐ ซ� งปญหาเหลานVนบวนจะทวความรนแรงมากขVนเปนลาดบ

นวตกรรมและเทคโนโลย โดยมงเนนการเปล�ยนจากเกษตรแบบธรรมดาไปสการเกษตรสมยใหมท�เนนการบรหารจดการและเทคโนโลย (Smart Farming) มความแมนยาสง (Precision Farming) และเปนเกษตรกรแบบผประกอบการ (Entrepreneur) ซ� งจากนโยบายดงกลาวจะสงผลใหประเทศไทยมความสามารถในการพฒนาดานการเกษตรอยางกาวหนา และมความสามารถในการแขงขนกบนานาประเทศได

ตลอดระยะเวลาท�ผานมา การใชทรพยากรดน ในประเทศไดถกพฒนาและนามาใชประโยชน ท�หลากหลาย ซ� งสวนหน� งเปนผลมาจากการพฒนาเศรษฐกจ และการเพ�มของประชากร ทาใหมความตองการพV น ท� ใน กจก รรม ตาง ๆ โดยเฉ พ าะก ารเกษตรกรรมเพ�อการเพ�มผลผลตใหมากขV น จงมการพฒนาและใชประโยชนท�ดนดงกลาวเพ�อนาไปสการ เพ� มรายไดและยกระดบคณ ภาพชวต แตในขณ ะ เดยวกนก กอให เกดปญหาผลกระทบตามมาอยางหลกเล�ยงไมได โดยเฉพาะปญหาความเส� อมโทรม ของทรพยากรดน ซ� งเปนผลมาจากการใชประโยชนท� ด น ไ ม ถ ก ต อ ง ต า ม ส ม ร ร ถ น ะ ข อ ง ท� ด น ก า รเปล�ยนแปลงสภาพภมอากาศ หรอการใชทรพยากรท�ดนโดยปราศจากการปรบปรงดนและการจดการท�ถกตองเหมาะสม นาไปสปญหาอ�นอกหลายประการ อาท ปญหาการกรอนดน การสญเสยความอดมสมบรณของดนในดานปรมาณธาตอาหาร ความขดแยงในเร�องการใชประโยชนท�ดน การบกรกพVนท�ปาสงวนและปาชายเลนเพ�อการเกษตรกรรมและการเพาะเลV ยงสตวนV า ตลอดจนปญ หาตอเน� องอ�น ๆ ท� สงผลกระทบตอส�งแวดลอม เปนตน นอกจากนV พVนท�ท�มความเหมาะสมตอการเกษตรกรรมจานวนมากไดถกนาไปใชประโยชนอ� น น อกภาคเกษ ตรกรรม ท� ไม ค ม ค า อน เกดจากประชาชนขาดความตระหนก และความสาคญของการ

55


ภาควชาธรณศาสตร คณะทรพยากรธรรมชาต จงเหนควรใหมการปรบปรงหลกสตรใหสามารถผลตมหาบณฑตใหมความรความสามารถในการ จดการทรพยากรดนอยางบรณาการ มความสามารถในการวนจฉยปญหาการใชทรพยากรดนตามศกยภาพโดยเนนถงการบรหารจดการ แกไข และ การใชทรพยากรดนอยางมประสทธภาพ ตลอดจนใหมหาบณฑตมความสามารถในการวจย เพ�อใหได มาซ� งแนวทาง กระบวนการจดการหรอวธแกไขปญหาตาง ๆ ดงกลาว และนาไปสการพฒนา จดสรร และวางแผนการใชทรพยากรดน เพ�อใหบรรลถงการใชประโยชนท�ดนทางการเกษตรท�ถาวรภาพหรอย �งยน

ใชทรพยากรท�ดนเพ�อการเกษตรกรรมท�ย �งยนหรอการ

นาเอาทรพยากรท� ดนมาใชประโยชนอยางขาดการ วางแผนจดการทรพยากรดนอยางถกตองเหมาะสมกบสมรรถนะท�ดน สภาพเศรษฐกจสงคมและความตองการของประชาชนในทองถ�น รวมทVงนโยบายของภาครฐ ซ� งปญหาเหลานV นบวนจะทวความรนแรงมากขVนเปนลาดบ

ปจจบน งานวจยตลอดจนเทคโนโลยและนวต-กรรมท�เปล�ยนแปลงอยางรวดเรว สงผลใหเกดการเปล�ยนแปลงในรปแบบการผลตและการจดการทรพยากรดนทางการเกษตร ภาควชาธรณศาสตร คณะทรพยากร-ธรรมชาต จงเหนควรใหมการปรบปรงหลกสตรท�สามารถผลตมหาบณฑตใหมความรความสามารถในการจดการทรพยากรดนอยางบรณาการ สามารถประยกตใชความรทางปฐพศาสตรและเทคโนโลยในการบรหารจดการทรพยากรดนไดอยางเหมาะสม โดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง มความสามารถในการวจยและวนจฉยปญหาการใชทรพยากรดนตามศกยภาพ โดยเนนถงการบรหารจดการ แกไข และใชทรพยากรดนอยางมประสทธภาพ ตลอดจนใหมหาบณฑตมความสามารถในการวจย เพ�อใหไดมาซ� งแนวทาง กระบวนการจดการหรอวธการแกไขปญหาตาง ๆ ดงกลาว อนนาไปสการพฒนา จดการเสรมสรางนวตกรรม และวางแผนการใชทรพยากรดน เพ�อใหบรรลถงการใชประโยชนท�ดนทางการเกษตรท�มถาวรภาพหรอย �งยน

56

3. วตถประสงค

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 1. เพ�อผลตมหาบณฑตใหมความรดานการจดการทรพยากรดนในเชงของการจดการดานวทยาศาสตร และมความสามารถในการวจยในดานการใชและการจดการทรพยากรดนไดอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ โดยสงผลกระทบตอส�งแวดลอมนอยท�สด 2. เพ�อศกษาวจยแนวทางการจดการดนเพ�อเพ�มประสทธภาพในการผลตพช และอนรกษทรพยากรดน โดยคานงถงตนทนการผลตท�เหมาะสมและสามารถวนจฉยปญหาท�เกดจากการใชทรพยากรดนไมถกตอง ตามศกยภาพหรอสมรรถนะของท�ดน 3. เพ�อสรางและประมวลองคความรดานการจดการทรพยากรดนท�เหมาะสม และการใชประโยชนทรพยากรดนอยางถกตองตามหลกวชาการ อนเปนการเพ�มผลผลตพชเศรษฐกจและเปนแหลงวชาการขอมล และแหลงความรระดบสงสาหรบนกวชาการทางดานสาขาปฐพศาสตร เพ�อนามาพฒนา และวจยตอยอด อนจะนาไปสการจดการทรพยากรดนของภมภาค 4. เพ�อผลตมหาบณฑตใหมคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ สามารถประกอบอาชพและดารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

1. เพ�อผลตมหาบณฑตใหมความรดานการจดการทรพยากรดนในเชงของการจดการดานวทยาศาสตร และมความสามารถในการวจย คดวเคราะห การใชและการจดการทรพยากรดนไดอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ โดยสงผลกระทบตอส�งแวดลอมนอยท�สด 2. เพ�อศกษาแนวทางการจดการดนเพ�อเพ�มประสทธภาพในการผลตพช และอนรกษทรพยากรดน โดยคานงถงตนทนการผลตท�เหมาะสมและสามารถวนจฉยปญหาท�เกดจากการใชทรพยากรดนท�ไมถกตองตามศกยภาพหรอสมรรถนะของท�ดน 3. สามารถประยกตใชความรทางปฐพศาสตรเพ�อการจดการทรพยากรดน และประมวลองคความรดานการจดการทรพยากรดนท�เหมาะสม และการใชประโยชนทรพยากรดนอยางถกตองตามหลกวชาการ เพ�อนามาพฒนาและวจยตอยอดอนจะนาไปสการจดการทรพยากรดนในระดบนานาชาต 4. เพ�อผลตมหาบณฑตใหมคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ มสมรรถนะสากล มความรบผดชอบตอสงคม สามารถประกอบอาชพและดารง ชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

4. โครงสรางของหลกสตร

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 เหตผล แผน ก แบบ ก 1 36 หนวยกต

- วทยานพนธ 36 หนวยกต



คงเดม


- หมวดวชาบงคบ 6 หนวยกต

- หมวดวชาเลอก 12 หนวยกต



- หมวดวชาบงคบ 9 หนวยกต

- หมวดวชาเลอก 9 หนวยกต


เพ�มวชาบงคบ 1 วชา จานวน

3 หนวยกต และลดวชาเลอก

1 วชา จานวน 3 หนวยกต

57

5. อาจารยประจาหลกสตร

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 เหตผล

1.รศ.ดร.จาเปน ออนทอง

2. รศ.ดร.อจฉรา เพงหน

3. ผศ.ดร.เชาวน ยงเฉลมชย

4. ดร.สรชาต เพชรแกว

5. ดร.จฑามาศ แกวมโน

1.รศ.ดร.จาเปน ออนทอง 2. รศ.ดร.อจฉรา เพงหน 3. ผศ.ดร.เชาวน ยงเฉลมชย 4. ดร.ขวญตา ขาวม

ปรบเปล� ยนเพ�อให เปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณ ฑ ตศก ษ า พ .ศ . 2558 ข อง สกอ.

6. รายวชาในหลกสตร

6.1 การเพ�มรายวชาในหมวดวชาบงคบ จานวน 1 รายวชา


ไมม

542-515 ระเบยบวธวจยทาง ปฐพศาสตร 3(2-3-4) (Research Methods in Soil Science)

การเขยนขอเสนอโครงการ วจย แนวคดและวธการสรางสมมตฐานในการวจยทางปฐพศาสตร การศกษาและการใชแผนการทดลองทางสถตขVนส ง ก า ร ใ ช ค อ ม พ ว เต อ ร เพ� อ ก า รวเคราะหขอมล และการตความหมายของผลการทดลอง การสบคนขอมลเพ�อการเขยนงานวจย

Writing research proposal; concepts and hypothesis in soil science research; study and use of

เพ� มวชาระเบ ยบ วธวจยท าง ปฐพศาสตร เพ�อใหนกศกษาเกดแนวคด และความเขาใจในกระบวน การวางแผนการทดลองทางสถตและสามารถวเคราะหขอมลและแปลผลการทดลองไดอยางถกตอง

58


advanced statistical experimental design; data analysis by various computer packages; interpretation of experimental results; search information for writing research work

6.2 การเพ�มรายวชาในหมวดวชาเลอก จานวน 2 รายวชา


ไมม

542-636 ฟสกสของนV าในดน 3(2-3-4)

(Physics of Soil Water)

ส ม บ ต พV น ฐ า น ข อ ง นV า ใ น ด น

พลงงานศกยของนV าในดน เสนอตลกษณ

ของนV าในดน การเคล�อนท�ของนV าในดนใน

สภาพดนอ�มตวดวยนV าและไมอ�มตวดวยนV า

ก าร ส ญ เส ย นV าไ ป จ าก ด น ก าร ร ะ เห ย

และการไหลซมลกลงไปในดน ความ

สมพน ธระห วางนV าใน ดน กบ การใชนV า

ของพช

Basic properties of soil water; soil

water potential; soil water characteristic

curve; flow of water in saturated and

unsaturated soils; water loss from soil;

evaporation and percolation of water into

soil depth; relationship of soil water and

water requirement by plant

เปนวชาท� เก�ยวของกบการเคล�อนท�ของนV าในดนและการสญเสยนV าไปจากดน มองในดานของนV าท� เปนประโยชนตอพชและสมบตทางกายภาพของดน ซ� งม ค วาม ส าคญ ต อ ก าร ใชนV าข อ งพ ชเศรษฐกจหลก โดยเฉพาะยางพารา ปาลมนV ามนและไมผลในพVนท�ภาคใต

59


ไมม

542-637 การพฒนาท�ดนอยางย �งยนตามแนว

พระราชดาร 3(3-0-6) (Sustainable Land

Development according to His

Majesty the King’s Wishes )

การอนรกษ พฒนา ฟV นฟและ

จดการทรพยากรท�ดนอยางย �งยน โครงการ

พระราชดารท� เก� ยวกบการแกปญหาดน

เปรV ยวจด ดนทราย ดนเคม ดนตVน ดนปน

กรวด ดนขาดธาตอาหาร การนาหญาแฝก

มาใชในการอนรกษดนและการปองกนการ

พงทลายของดน การฟV นฟดนท�เส�อมสภาพ

เพ�อใชประโยชนทางการเกษตร มการศกษา

นอกสถานท�

Conservation, development,

reclamation and sustainable land resources

management; projects initiated according to

His Majesty the King’s Wishes concerning

resolution of acid sulfate soil, sandy soil,

saline soil, shallow soil, skeletal soil,

infertile soil; utilization of vetiver grass for

soil conservation and soil erosion control;

reclamation of degraded soil for

agricultural use; field trip required

เพ�มวชาท� เปนโครงการในพระราชดารทางดานการเกษตรท� เก�ยวของกบการจดการและพฒนาทรพยากรท�ดน

60

6.3 การปรบคาอธบายรายวชา จานวน 22 รายวชา


542-511 การจดการความอดมสมบรณ ของดน 3(3-0-6) (Soil Fertility Management) รายวชาบงคบกอน : 542-321 หรออยในดลยพนจของภาควชาฯ ทฤษฎความกาวหนาในการวจยท�เก�ยวกบความอดมสมบรณของดนและปย ปญหาและการจดการดานความอดมสมบรณของดนเพ�อการผลตท�ย �งยน มการศกษานอกสถานท� Theory and advanced research topics in soil fertility and fertilizer, problems and management of soil fertility for sustainable crop productions, field study visit

542-511 ก ารจด ก ารค วาม อ ด ม ส ม บ รณ

ของดน 3(3-0-6) (Soil Fertility Management) รายวชาบงคบกอน : 542-321 ความอดมสมบรณของดน หรออยในดลยพนจของอาจารยประจาหลกสตร

ทฤษฎความอดมสมบรณของดนและผลตภาพดน สมบตของดนตอความอดมสมบรณและการจดการ ธาตอาหารท�จาเปนสาหรบพชและการจดการ การประเมนความอดมสมบรณของดน กรณศกษารปแบบการจ ด ก า ร ค ว า ม อ ด ม ส ม บ ร ณ ท� ป ร ะ ส บความสาเรจ Theory of soil fertility and productivity, soil properties on soil fertility and management; essential plant nutrient and management; soil fertility evaluation; case studies: successful soil fertility management schemes

ปรบปรงคาอธบายรายวชา ภาษาไทยและภาษาองกฤษ ใหสอดคลองกนและเพ�มเตม ปรบปรงกระชบเนVอหาคา อธบายรายวชาใหสอดคลอง กบความกาวหนาทางวชาการ

542-512 ธาตอาหารพชและการจดการ 3(2-3-4) (Plant Nutrition and Management)

รายวชาบงคบกอน : 542-321 หรออยในดลยพนจของภาควชาฯ

ค ว าม ส ม พ น ธ ร ะ ห ว าง ธ า ตอาหารพช กลไกการดงดดธาตและการเคล�อนยายธาตอาหารในพช บทบาทของ ธาตอาหารพชตอการเจรญเตบโต คณภาพ

542-512 ธาตอาหารพชและการจดการ 3(2-3-4) (Plant Nutrition and Management) รายวชาบงคบกอน : 542-321 ความอดมสมบรณของดน หรออยในดลยพนจของอาจารยประจาหลกสตร ความสมพนธระหวางธาตอาหาร

พช กลไกการดงดดธาตและการเคล�อนยาย

ธาตอาหารในพช บทบาทของธาตอาหารพช


61


ผลผลตพช และความทนทานตอโรคและแมลง การศกษาความตองการธาตอาหาร อนตรกรยาและสมดลของธาตอาหารพช การวนจฉย การขาดแคลนและความเปนพษของธาตอาหาร กลไกการปรบตวของพชในดนท� มสภาพทางเคมและธาตอาหารไมเหมาะสม การจดการธาตอาหารท�เหมาะสมตอการเจรญเตบโตและใหผลผลตของพช

Relationships among plant nutrients, mechanisms of nutrient uptake and translocation in plant, role of plant nutrients on growth and quality of yield and tolerance of plant to disease and insect infection, study of nutrient requirement, interaction and nutrient balance, diagnosis of deficiency and toxicity of mineral nutrients, mechanisms of plant adaptation to adverse chemical soil conditions, appropriate soil nutrients management for plant growth and yield

ตอการเจรญเตบโต คณภาพผลผลต ความ

ทนทานตอโรคและแมลง การศกษาความ

ตองการธาตอาหารพช อนตรกรยาและสมดล

ของธาตอาหารพช การวนจฉยการขาดแคลน

และความเปนพษของธาตอาหาร กลไกการ

ปรบตวของพชในดนท�มสภาพทางเคมและ

ธาตอาหารไม เหมาะสม การจดการธาต

อาหารท� เหมาะสมตอการเจรญเตบโตและ

ใหผลผลตของพช

Relationships among plant nutrients; mechanisms of nutrient uptake and translocation in plant; role of plant nutrients on growth; quality of yield and tolerance of plant to disease and insect infection; study of plant nutrient requirement; interaction and nutrient balance; diagnosis of deficiency and toxicity of mineral nutrients; mechanisms of plant adaptation to adverse nutrient and chemical soil conditions; appropriate soil nutrients management for plant growth and yield

542-513 เคมของธาตอาหารพชในดน 3(3-0-6) (Chemistry of Soil Nutrients) รายวชาบงคบกอน : อยในดลย-พนจของภาควชาฯ

สมบตทางเคมและพฤตกรรมของ

ธาตอาหารท�สาคญบางธาตในดนและใน

สารละลายดน เชน ไนโตรเจน ฟอสฟอรส

โพแทสเซยม และจลธาตอาหารพช

542-513 เคมของธาตอาหารพชในดน 3(3-0-6) (Chemistry of Soil Nutrients) รายวชาบงคบกอน : อยในดลย- พนจของอาจารยประจาหลกสตร สมบตทางเคมและพฤตกรรมของธาตอาหารท�สาคญบางธาตในดนและในสารละลายดน ไนโตรเจน ฟอสฟอรส โพแทสเซยม แคลเซยม แมกนเซยม ซลเฟอร และจลธาตอาหารพช


62


Chemical properties and behavior

of plant nutrients (N, P, K and

micronutrient) in soil and soil solution

Chemical properties and behavior of plant nutrients in soil and soil solution, nitrogen, phosphorus, potassium, calcium, magnesium, sulphur and plant micronutrient

542-514 เทคโนโลยชวภาพทางดน 3(2-3-4) (Soil Biotechnology) รายวชาบงคบกอน : 542-451 หรอ 326-202 หรออยในดลยพนจของภาควชาฯ

วท ย าก าร ท าง เท ค โ น โ ล ยท าง

ชวภาพในการปรบปรงสมบตของดนเพ�อ

การผลตท�ย �งยน การคดเลอกการประเมน

ประสทธภาพและการผลตผลตภณฑทาง

เทคโนโลยแตละชนด เพ�อใชในการเกษตร

และอตสาหกรรมเกษตร

Selection, evaluation and formulation

and application technology of biotechnology

for soil characteristics improvement and

plant growth and for using in agriculture

and agro-industry

542-514 เทคโนโลยชวภาพทางดน 3(2-3-4) (Soil Biotechnology) รายวชาบงคบกอน : 542-451 จลชววทยาของดน หรออยในดลยพนจของอาจารยประจาหลกสตร

จลนทรยดนกลมท�สาคญในดานการแ ป รส ภ าพ ค ารบ อ น ไน โต รเจ น ฟ อ ส ฟ อ ร ส แ ล ะ ธ า ต อ� น ๆ ก าร ต ร งไนโตรเจนและบทบาทในเขตรอบรากพช การพฒนาชวภณฑเพ�อการปรบปรงดน การเจรญเตบโตของพช และการควบคมศตรพช Important groups of soil microorganisms in aspect of transformation of carbon, nitrogen, phosphorus and other elements; nitrogen fixation and rhizosphere function; bio-agent development for soil improvement, plant growth and pest control


63


542-521 สารสนเทศดนและการใชประโยชน 3(3-0-6) (Soil Information and Utilization) รายวชาบงคบกอน : 542-211 หรอ 542-361 หรออยในดลยพนจของภาควชาฯ การรวบรวมและการประยกตใชขอมล และสารสนเทศตางๆท�ไดจากการสารวจดนและการจาแนกดนมาใชประโยชนในการจดการทรพยากรดนและใชประโยชนในสาขาวชาท� เก�ยวของ ตลอดจนรจกการแปลความหมายและรจกนาขอมลท�ไดจากการจาแนกและสารวจดนในระดบตางๆ มาประยกตใชทางการเกษตร

Gathering and application of data and information obtained from soil survey and soil classification for utilization in soil management and in related fields; interpretation soil data and soil information and using these information from ground survey in different levels to apply in agriculture

542-521 สารสนเทศดนและการใชประโยชน 3(3-0-6) (Soil Information and Utilization) การรวบรวม และการป ระยกตใชขอมล และสารสนเทศตาง ๆ ท�ไดจากการสารวจดน การจาแนกดนมาใชประโยชนในการจดการทรพยากรดนและในสาขาวชาท�เก�ยวของ การแปลความหมายของขอมลดนและสารสนเทศดน การนาขอมลท�ไดจากการจาแนกและสารวจดนในระดบตาง ๆ มาใชทางการเกษตร

Gathering and application of data and information obtained from soil survey; soil classification for utilization in soil management and in related fields; interpretation soil data and soil information; utilization of different levels of soil classification and soil survey data in agriculture


542-522 ระบบสารสนเทศของการจดการทรพยากรดน 3(2-3-4) (Information System for Soil Resources Management)

รายวชาบงคบกอน : 542-261 หรออยในดลยพนจของภาควชาฯ

542-522 ระบบสารสนเทศของการจดการทรพยากรดน 3(2-3-4) (Information System for Soil Resources Management)


64

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 เหตผล การพฒ นา การผสมผสาน การ

นาเสนอ และการประยกตขอมลในระบบการจดการทรพยากรดน และท�ดน โดยใชระบบสารสนเทศภมศาสตร เนนการใชเทคนคการวเคราะหขอมลเชงพVนท� และว ธก าร ส ร างแ บ บ จาล อ งใน งาน วจย ท�เก�ยวของโดยใช GIS

Development, integration, and

visualization of spatial data for characterizing soil and land resources management systems using Geographic Information System (GIS); techniques in processing, analyzing, and visualizing spatial data, modelling and applications in related researches using GIS

การพฒนา การผสมผสาน การนาเสนอ และการประยกตขอมลในระบบการจดการท รพ ยาก รด น แ ล ะท� ด น โด ยใชระบ บสารสนเทศภมศาสตร เนนการใชเทคนคการวเคราะหขอมลเชงพVนท� และวธการสรางแบบจาลองในงานวจยท� เก� ยวของโดยใชระบบสารสนเทศภมศาสตร

Development, integration, presentation and application of spatial data

for characterizing soil and land resources management systems using Geographic Information System (GIS) emphasizing techniques in processing, analyzing, and visualizing spatial data, modelling and applications in related researches using GIS

542-523 การแปลความหมายและการวเคราะหขอมลระยะไกล 3(2-3-4)

(Remote Sensing Data Interpretation and Analysis) รายวชาบงคบกอน : 542-261 หรอ

อยในดลยพนจของภาควชาฯ

เทคนคท�ใชในการแปลภาพถายทาง

อากาศและดาวเทยม โดยเฉพาะการวเคราะห

ขอ ม ล ท� ไ ด ร บ จ าก ด าว เท ย ม โ ด ยอ าศย

คอมพวเตอร และนาขอมลท� แปลไดมา

ประยกตใชทางดานการเกษตรและการใช

ท�ดนเพ�อวตถประสงคอ�น

542-523 การแปลความหมายและการวเคราะหขอมลระยะไกล 3(2-3-4)

(Remote Sensing Data Interpretation and Analysis)

เทคนคท�ใชในการแปลภาพถายทางอากาศและดาวเทยม โดยเฉพาะการวเคราะหขอ ม ล ท� ไ ด ร บ จ าก ด าว เท ย ม โ ด ย อ าศยคอม พ วเตอร การนาขอ ม ลท� แป ลไดม าประยกตใชทางดานการเกษตรและการใชท�ดนเพ�อวตถประสงคอ�น


65

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 เหตผล Techniques in interpreting aerial-photo and satellite images focusing on satellite image processing; utilization of processed data applying for agriculture and other land use purposes

Techniques in interpreting aerial-photo and satellite images focusing on satellite image processing; utilization of processed data applying for agriculture and other land use purposes

542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความ

ย�งยน 4(4-0-8)

(Sustainable Tropical Soils

Management)

ราย วช าบ งคบ ก อ น : 542-211

หรออยในดลยพนจของภาควชาฯ

การจาแนก การกาเนด สมบต

ทางเคม ฟสกส แร และความอดมสมบรณ

ของดนเขตรอน แนวทางและวธการการ

จดการดนเขตรอนใหเหมาะสมบรณาการกบ

สภาพของทรพยากรส�งแวดลอม เศรษฐกจ

และสงคมอยางเปนระบบ

Classification, genesis and

chemical, physical, mineralogical properties

and fertility of tropical soils; a systematic

guideline and method to integrate tropical

soil managements that are suitable for

environmental resources and socioeconomic

542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความ

ย�งยน 4(4-0-8)

(Sustainable Tropical Soils

Management)

รายวชาบงคบกอน : 542-211

ปฐพวทยาเบVองตน หรออยในดลยพนจของ

อาจารยประจาหลกสตร

การจาแนก การกาเนดและสมบต

ทางเคม ฟสกส แร และความอดมสมบรณ

ของดนเขตรอน แนวทางและวธการบรณา

การจดการดนเขตรอนใหเหมาะสมกบสภาพ

ของทรพยากรส� งแวดลอม เศรษฐกจและ

สงคมอยางเปนระบบ

Classification; genesis and

chemical, physical, mineralogical properties

and fertility of tropical soils; a systematic

guideline and method to integrate tropical

soil managements that are suitable for

environmental resources and socioeconomic


66

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 เหตผล 542-531 ฟสกสของดนขVนสง 3(2-3-4) (Advanced Soil Physics) รายวชาบงคบกอน : 542-331 สวนประกอบและโครงสรางของดน การไหลของนV าในดน การบดอดดน กาลงตานทานตอแรงเฉอนของดน การถายเทอากาศของดน อณหภมดน การไถพรวนและการจดการโครงสรางของดน ความสมพนธระหวางสมบตทางกายภาพของดน นV า และพช

Physical properties of primary

particles; processes in aggregate formation, soil structure and structure stability, soil-water relation, soil-water storage capacity, soil-water transport processes, soil compaction and soil strength, soil air and aeration, soil temperature and heat flow in soils; relationships among soil physical characteristic water and plant

542-531 ฟสกสของดนขVนสง 3(2-3-4) (Advanced Soil Physics) รายวชาบงคบกอน : 542-331 ฟสกสของดน หรออยในดลยพนจของอาจารยประจาหลกสตร สวนประกอบและโครงสรางของดน กระบวนการเกดเมดดน โครงสรางดนและความคงทน ความสมพนธของดนและนV า การกกเกบนV าในดน การไหลของนV าในดน การบดอดดน กาลงตานทานตอแรงเฉ อน ของดน การถายเท อากาศของดน อณหภมดน การถายเทความรอนในดน การไถพรวนและการจดการโครงสรางของดน ความสมพนธระหวางสมบตทางกายภาพของดน นV า และพช Composition and soil structure; processes in aggregate formation, soil structure and structure stability; soil-water relation, soil-water storage capacity, soil-water transport, soil compaction, resistance to soil shear strength, soil air aeration, soil temperature, heat flow in soils; tillage and soil structure management; relationships among soil physical characteristics, water and plant


542-532 การจดการลมนV าประยกต 3(3-0-6)

(Applied Watershed Management) รายวชาบงคบกอน : 542-211, 542-

475 หรออยในดลยพนจของภาควชาฯ

542-532 การจดการลมนV าประยกต 3(3-0-6) (Applied Watershed Management)


67


เหตผล ก า ร ว าง แ ผ น แ ล ะ จด ก าร ก าร ใ ชท ร พ ย าก ร ล ม นV า เพ� อ ค ว าม ย�งยน ข อ งทรพยากรนV าและทรพยากรอ�น ๆ ในลมนV า โดยประยกตใชเทคโนโลยท� เหมาะสมกบภมภาค ชมชน และภมปญญาชาวบาน

Planning and management of resources in watershed for sustainability of water resources and other resources by applying appropriate technology for the region, community and local wisdom

การวางแผนและจดการการใชทรพยากรลมนV า เพ�อความย�งยนของทรพยากรนV าและทรพยากรอ�น ๆ ในลมนV า ก าร ป ร ะ ยก ต ใ ช เท ค โ น โ ล ย ท�เหมาะสมกบภมภาค ชมชน และภมปญญาชาวบาน Planning and management of resources in watershed for sustainability of water resources and other resources; application of appropriate technology for the region, community and local wisdom

542-533 วนเกษตรประยกต 3(3-0-6)

(Applied Agroforestry) รายวชาบ งคบ ก อ น : 542-211,

542-476 หรออยในดลยพนจของภาควชาฯ

ความหลากหลายทางชวภาพในระบบวนเกษตรและคณประโยชน การประยกตระบบ วนเกษตรเพ� อการฟV น ฟทรพยากรดน นV า ปาไม และรายไดของเกษตรกร

The biodiversity in agroforestry and its benefit; application of agroforestry for restoration of soil, water and forest resources and farmer income

542-533 วนเกษตรประยกต

3(3-0-6) (Applied Agroforestry) ความห ลากห ลายท างชวภาพ ในระบบวนเกษตรและคณประโยชน การป ระยกตระบ บ วน เกษ ตรเพ� อการฟV น ฟทรพยากรดน นV า ป าไม และรายไดของเกษตรกร

Biodiversity in agroforestry system and its benefit; application of agroforestry system for restoration of soil, water, forest resources and farmer income


68

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555


เหตผล

542-595 หวขอวทยาการใหม

ทางการจดการทรพยากรดน 1 3(3-0-6)

(Current Topics in Soil Resources

Management I) รายวชาบงคบกอน : อยในดลย

พนจของภาควชาฯ

วชานาสนใจท�เก�ยวของกบวทยาการใหมทางการจดการทรพยากรดน มการรายงานผลการศกษา


542-595 หวขอวทยาการใหมทางการจดการทรพยากรดน 1 3(3-0-6) (Current Topics in Soil Resources Management I)

การคนควาหวขอท�นาสนใจท�เก�ยวของกบวทยาการใหมทางการจดการทรพยากรดน การรายงานและ/หรอนาเสนอผลการศกษา Investigation of current interesting topics in soil resources management; report and/or presentation of paper required


542-597 สมมนา 1 1(0-2-1)

(Seminar I)

การเสนอบทความหรองานวจย

ในสาขาวชาการจดการทรพยากรดน

Presentation of interesting topics

or research in soil resources management

542-597 สมมนา 1 1(0-2-1) (Seminar I) การเสนอบทความหรองานวจยใน


Presentation of interesting topics or research in soil resources management

คงเดม

542-615 การจดการดน พช ปย และ

ส�งแวดลอมเชงบรณาการ 3(3-0-6)

(Integrated Management of Soil,

Plant, Fertilizer and Environment) รายวชาบงคบกอน : 542-321 หรออยในดลยพนจของภาควชาฯ

542-615 การจดการดน พช ปย และ

ส�งแวดลอมเชงบรณาการ 3(3-0-6) (Integrated Management of Soil, Plant, Fertilizer and Environment) รายวชาบงคบกอน : 542-321 ความอดมสมบรณของดน หรออยในดลยพนจของอาจารยประจาหลกสตร


69



เหตผล

ความสมพนธระหวางดน นV า ปย และพช ความตองการปยของพช การใชปยและผลกระท บ ตอ ส� งแวดลอม เกษ ต รอนทรยและปยชวภาพ การจดการดนเชงบ รณ าก าร เพ� อ รก ษ าค วาม ส ม ด ล ข อ งทรพยากรธรรมชาตและส�งแวดลอม

Relationships among soils, water, fertilizer and plants; fertilizer requirement and supply for plants and impact on environment; organic agriculture, biofertilizer and integrated soil management for balancing of natural resources and environment

ความสมพน ธระหวางดน นV า ป ย และพช ความตองการปยของพช ผลกระทบของการใชปยตอส�งแวดลอม เกษตรอนทรยและปยชวภาพ มาตรฐานดนและนV าเพ�อการทาเกษตรอนทรยและเกษตรแบบปลอดภย การจดการดนเชงบรณาการ เพ�อรกษาความส ม ด ล ข อ ง ท ร พ ย า ก ร ธ ร ร ม ช า ต แ ล ะส�งแวดลอม Relationships among soils, water, fertilizer and plants; fertilizer requirement for plants; impact of fertilizer application on

environment; organic farming and biofertilizer; soil and water standard for organic farming and agriculture safety; integrated soil management for balancing of natural resources and environment

542-616 เคมของดนขVนสง 3(3-0-6) (Advanced Soil Chemistry) รายวชาบงคบกอน : 324-222 หรออยในดลยพนจของภาควชาฯ ความสมพนธระหวางวชาเคมของดนกบวชาอ�นในสาขาวชาปฐพศาสตร เทอรโมไดนามกและเคมกายภาพของสารละลาย สมดลเคมในสารละลายดน จลนเคมของสารละลายดนโมเดลคณตศาสตรท�อธบายการดดซบไอออน และการแลกเปล� ยนไอออน Relationships between soil chemistry and other subjects in soil science; thermodynamic and physical chemistry of soil solution; chemical equilibrium and potential of soil solution; mathematical

542-616 เคมของดนขVนสง 3(3-0-6) (Advanced Soil Chemistry) รายวช าบงคบ ก อ น : 542 -441 เคมของดน หรออยในดลยพนจของอาจารยประจาหลกสตร ความสมพนธระหวางวชาเคมของดนกบวชาอ�นในสาขาวชาปฐพศาสตร เทอรโมไดนามกและเคมกายภาพของสารละลาย ส ม ด ล เค ม ใ น ส า ร ล ะ ล า ย ด น โ ม เด ลคณตศาสตรท�อธบายการดดซบไอออน และการแลกเปล�ยนไอออน

Relationships between soil chemistry and other subjects in soil science; thermodynamic and physical chemistry of soil solution; chemical equilibrium in soil solution; mathematical models in ion


70

models in ion exchange and sorption

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 exchange and sorption


เหตผล

542-625 การวางแผนพฒนาและการจดการ

ทรพยากรท�ดน 3(3-0-6) (Land Resources Development Planning and Management) รายวชาบงคบกอน : 542-473 หรออยในดลยพนจของภาค วชาฯ รป แ บ บ แ ล ะ ศก ยภ าพ ข อ งก ารพฒนาทรพยากรดนประเภทตางๆ เพ�อใหสอดคลองกบวตถประสงคของการใชท�ดน การวางแผนและการจดการทรพยากรดนใหไดประโยชนอยางย �งยน โดยอาศยขอมลพVนฐานตาง ๆ ท�ศกษามาโดยละเอยด เนนการเรยนรจากขอมลตวอยางจรงของพVนท� Pattern and potential of different soil resource developments in relation to land use objectives; practical land use planning processes using the different land resources inventory data and tools in the hand on project study for sustainable use

542-625 การวางแผนพฒนาและการจดการทรพยากรท�ดน 3(3-0-6) (Land Resources Development Planning and Management) ร าย ว ช าบ ง ค บ ก อ น : 542-473 การประเมนและการวางแผนการใชท� ดน ห รออยใน ดลยพ น จของอาจารยป ระจาหลกสตร รปแบบและศกยภาพของการพฒนาท ร พ ย าก ร ด น ป ร ะ เภ ท ต าง ๆ เพ� อ ใ หสอดคลองกบวตถประสงคของการใชท� ดน การวางแผน และการจดการทรพยากรดนใหไดประโยชนอยางย �งยนโดยอาศยขอมลทางดานทรพยากรท�ดน เนนการเรยนรจากขอมลตวอยางจรงของพVนท�

Pattern and potential of different

soil resource developments in relation to

land use objectives; planning and

sustainable soil management using different

land resources inventory data emphasizing

data obtained from ground survey


542-626 การประเมนทรพยากรท�ดน

3(3-0-6) (Land Resources Assessment) รายวชาบงคบกอน : 542-473 หรออยในดลยพนจของภาควชาฯ

542-626 การประเมนทรพยากรท�ดน

3(3-0-6)

(Land Resources Assessment)

รายวชาบงคบกอน : 542-473

การประเมนและการวางแผนการใชท�ดน

หรออยในดลยพนจของอาจารยประจา

หลกสตร


71



เหตผล

วธการตาง ๆ ท� ใชในการประเมนทรพยากรท�ดนแตละชนด เชน ดน นV า ธรณ และพช โดยการประเมนทรพยากรเหลานVตองสอดคลองไปกบวตถประสงคของการใชท�ดนในแตละบรเวณดวย

Various methods for evaluation of land resources components including soil, water, mineral, geology and plants; the resources evaluation need to conform well with the land use objectives of each area

ว ธการตาง ๆ ท� ใชในการประเมน ทรพยากรท� ดนแตละชนด ดน นV า แรธาต ธรณ แ ละพ ช ก ารป ระเม น ท รพ ยาก รท�สอดคลองกบวตถประสงคของการใชท� ดนในแตละบรเวณ

Various methods for evaluation of each land resource component, soil, water, mineral, geology and plants; resources evaluation corresponding to land use objectives of each area

542-627 แนวทางการจดการดนเพ�อความ

ย�งยน 3(3-0-6) (Guideline for Sustainable Soil Management) รายวชาบงคบกอน : 542-211 หรอ 542-361 หรออยในดลยพนจของภาควชาฯ

แนวทางการจดการดนเพ�อความย�งยนในการใชท�ดน คณภาพดน นเวศวทยาของดนและนเวศวทยาเกษตร โดยมงเนนศกษ าถง เท ค น คก ารจด ก ารและการใช

ทรพยากรดนประเภทตางๆ และในสภาวะแวดลอมตางๆกนของพVนท�ในเขตรอนชVน เชน บรเวณชายฝ�งบรเวณพVนท�ราบลม พVนท�พรและบรเวณภเขา หรอพVนท�ลาดชนสง พVนท�ดนกรดท�ดอน

542-627 การจดการดนเพ�อความย�งยน

3(3-0-6)

(Sustainable Soil Management)

แนวทางการจดการดนเพ�อความ

ย�งยนในการใชท�ดน คณภาพดน นเวศวทยา

ของดนและนเวศวทยาเกษตร โดยมงเนน

ศกษาถงเทคนคการจดการ การใชทรพยากร

ดนประเภทตาง ๆ ในสภาวะแวดลอมตาง ๆ

กน ของพV น ท� ใน เขตรอนชV น ดนบรเวณ

ชายฝ�ง พVนท�ราบลม พVนท�พร พVนท�ภเขา หรอ

พVนท�ลาดชนสง และพVนท�ดนกรดท�ดอน


72



เหตผล Guideline for sustainable

soil management, soil quality, soil ecology and agro-ecosystem focusing on technique of assessment of sustainability and suitable management practices; guideline for sustainable soil management in various soil environment conditions of humid Tropics such as coastal soils, peat soils, mountainous area or steepland soils and upland acid soils

Guideline for sustainable soil

management, soil quality, soil ecology and

agro-ecosystem focusing on technique of

management; utilization of various soils

resources in various soil environment

conditions of humid tropics, coastal soils,

lowland soils, peat soils, mountainous

area or steepland soils and upland acid soils

542-634 การพฒนาและฟV นฟทรพยากรท�ดน 3(3-0-6) (Development and Reclamation of Land Resources)

ความรท�ว ๆ ไปเก�ยวกบทรพยา- กรดน และท� ดน ความเส� อม โท รมของทรพยากรดนและท�ดน เน�องมาจากการใชท�ดนของมนษย อาทเชน การทาเหมองแร การทานากง การเพาะปลกบนพVนท�ไหลเขาท�เปนตนนV าลาธาร การทาไรเล�อนลอยและการทาการเกษตรท�ไมถกวธ สมบตทางดานฟสกสและเคมท�เส�อมโทรมลงของทรพยากรดน ขอจากดของทรพยากรดนท�เส�อมสภาพท�อาจมผลตอการใชประโยชนท� ดน การฟV นฟตนเองของทรพยากรดนและท�ดนตามธรรมชาตหลกการในการฟV นฟและพฒนาทรพยากรดนและท�ดนท�เส�อมโทรม วธการในการพฒนาและฟV นฟทรพยากรดนและท�ดนท�เส�อมโทรม เน�องมาจากการทาเหมองแร การเพาะปลกบนพVนท�ไหลเขา การทาไรเล� อ น ล อ ย แ ล ะ ก ารท าก าร เก ษ ต รท� ไ มเหมาะสม การวางแผนการใชท�ดนหลงการพฒนาและฟV นฟกรณศกษา

542-634 การพฒนาและฟV นฟทรพยากรท�ดน

3(3-0-6) (Development and Reclamation of Land Resources) ความรท�วไปเก�ยวกบทรพยากรดนและท�ดน ความเส�อมโทรมของทรพยากรดนและท�ดน เน�องมาจากการใชท�ดนของมนษย สมบตทางดานฟสกสและเคมท�เส�อมโทรมลงของทรพยากรดน ขอจากดของทรพยากรดนท� เส� อมสภาพ การแกปญหาการเส� อมโทรมของท� ดน หลกการในการฟV นฟและพฒนาทรพยากรดนและท�ดนท�เส�อมโทรม การวางแผนการใชท�ดนหลงการพฒนาและฟV นฟ กรณศกษา


73



เหตผล General knowledge on soil and land resources; soil and land degradation through an exploitation of marginal land by man such as mining, shrimp farming, planting in watershed and shifting cultivation; extent of degraded land; physical and chemical limitations of degraded land; solutions to land degradation problem; principles of land reclamation; reclamation of land degraded by planting in slopping land, shifting cultivation, mining and unsuitable agricultural utilization; land use planning after reclamation case study

General knowledge on soil and land resources; soil and land degradation through an exploitation of marginal land by man; physical and chemical properties of degraded soil resources; limitation of degraded soil resources; solutions to land degradation problem; principles of reclamation and development of degraded soil and land resources; land use planning after development and reclamation; case study required

542-635 การอนรกษและการจดการดน ขVนสง 3(3-0-6) (Advanced Soil Conservation and Management) รายวชาบงคบกอน : 542-471

วตถประสงคและหลกการอนรกษและจดการดน ความสาคญทางกายภาพและเศรษฐกจของการกรอนดน กระบวนการและกลไกของการกรอนดน พลงการชะลางพงทลายของเมดฝน อานาจการชะลางพงทลายของนV าไหลบาบนผวดน กรรมวธในการควบคมการกรอนดน สมการการสญเสยดนสากล (USLE) และการประเมนคาปจจยตางในสมการ

542-635 การอน รกษและการจดการดน ขVนสง 3(3-0-6) (Advanced Soil Conservation and Management) รายวชาบงคบกอน : 542-471 การอนรกษและการจดการดนและนV า หรออยในดลยพนจของอาจารยประจาหลกสตร

หลกการอน รกษและจดการดน

ความสาคญทางกายภาพและเศรษฐกจของ

การกรอนดน กระบวนการและกลไกของการ

กรอนดน พลงการชะลางพงทลายของเมดฝน

และความคงทนของดน การชะลางพงทลาย

ของนV าไหลบาบนผวดน กรรมวธในการ

ควบคมการกรอนดน โมเดลการสญเสยดนท�

เปนสมการการสญเสยดนสากล การประเมน

คาปจจยตาง ๆ ในสมการ


74

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560 เหตผล Objective and principles of soil conservation and management, physical and economic significance of soil erosion, processes and mechanisms of soil erosion; erosivity of rainfall, soil erodibility, measurement of soil erosion, modelling soil erosion – The Universal Soil Loss Equation (USLE), strategies for soil erosion control

Principles of soil conservation and

management; physical and economic

significance of soil erosion; processes and

mechanisms of soil erosion; erosivity of

rainfall and soil erodibility; erosion of

surface run off; measurement of soil erosion

control; modelling soil erosion – The

Universal Soil Loss Equation (USLE); other

factors assessment in USLE

542-695 หวขอวทยาการใหม ทางการจดการทรพยากรดน 2 3(3-0-6) (Current Topics in Soil Resources Management II)

รายวชาบงคบกอน : อยในดลยพนจของภาควชาฯ

วชานาสนใจท�เก�ยวของกบวทยาการใหมทางการจดการทรพยากรดน มการรายงานผลการศกษา


542-695 หวขอวทยาการใหม ทางการจดการทรพยากรดน 2 3(3-0-6) (Current Topics in Soil Resources Management II)

การคนควาหวขอท�นาสนใจท�เก�ยว

ของกบวทยาการใหมทางการจดการทรพยา-กรดน การรายงานและ/หรอนาเสนอผลการ ศกษา



75


542-697 สมมนา 2 1(0-2-1)

(Seminar II)

การเสนอบทความหรองานวจยใน


Presentation of interesting topics or

research in soil resources management

542-697 สมมนา 2 1(0-2-1)

(Seminar II) การเสนอบทความหรองานวจยในสาขาวชาการจดการทรพยากรดน ผลการ ศกษาในสวนของวทยานพนธ Presentation of interesting topics or research in soil resources management; study result on thesis


542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) (Thesis)

ก าร ศ ก ษ าว จย ท างก าร จด ก าร

ท รพ ยาก รดน ม การต รวจ เอกส าร ก าร

วางแผนการทดลอง การทดลองและการ

เขยนวทยานพนธ โดยมคณะกรรมการท�

ปรกษาวทยานพนธใหคาแนะนา Study and research in soil resources management; literature review, experimental plan, research experiment and thesis writing under committee guidance

542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) (Thesis)

ก าร ศ ก ษ าว จย ท าง ก าร จด ก าร

ท รพ ยาก รด น ก าร ต รวจ เอ ก ส าร ก าร

วางแผนการทดลอง การทดลองและการ

เขยนวทยานพนธ โดยมคณะกรรมการท�

ปรกษาวทยานพนธใหคาแนะนา

Study and research in soil resources

management; literature review,

experimental design, research experiment

and thesis writing under committee

guidance

ปรบปรงคาอธบายรายวชา ภาษาไทยและภาษาองกฤษ ใหสอดคลองกน

542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0) (Thesis) ก าร ศ ก ษ าวจยท างก าร จด ก ารท รพ ยาก รดน ม การต รวจ เอกส าร ก ารวางแผนการทดลอง การทดลองและการเขยนวทยานพนธ โดยมคณะกรรมการท�ปรกษาวทยานพนธใหคาแนะนา Study and research in soil resources management; literature review, experimental plan, research experiment and thesis writing under committee guidance

542-699 วท ยาน พ น ธ 18(0-54-0) (Thesis) ก าร ศ ก ษ าว จย ท างก าร จด ก ารทรพยากรดน การตรวจเอกสาร การวางแผนก าร ท ด ล อ ง ก ารท ด ล อ งแ ล ะ ก าร เข ย นวทยานพนธ โดยมคณะกรรมการท�ปรกษาวทยานพนธใหคาแนะนา Study and research in soil resources management; literature review, experimental design, research experiment and thesis writing under committee guidance

ปรบปรงคาอธบายรายวชา ภาษาไทยและภาษาองกฤษ ใหสอดคลองกน

76

ภาคผนวก ข

สวนท- 1 ตารางสรปความสาคญ/หลกการและเหตผล ปรชญา และวตถประสงคของหลกสตร

ความสาคญ/หลกการและเหตผล ปรชญา วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรวทยาศาสตรมหา-บณ ฑ ต สาขาวชาการจดการทรพยากรดนไดถงรอบการปรบ ปรงหลกสตร โดยการปรบปรงหลกสตรครV งลาสดไดดาเนนการใ น ป พ .ศ . 2 5 5 5 ป จ จ บ นสถานการณ การใชท� ดน มการเปล�ยนแปลงอยางมาก ความรทางวชาการและเทคโนโลยในดานการจดการทรพยากรดนไดมการพฒนาและกาวหนามากขV น ทาใหสามารถเพ�มผลตภาพดนหรอศกยภาพของดนในการเพ�มผลผลตของพ ชให ส งขV น โดยนโยบายของประเทศในปจจบนไดเนนในเร� องของกระบวนการผลตท� มป ระสทธภาพ เกษตรอนทรย เกษตรปลอดสารพษท�ปลอดภยตอผ บรโภค และจากน โยบ ายพฒ น าเศ รษ ฐก จข องประเทศไทย (ประเทศไทย 4.0) ท� มการขบเคล�อนเศรษฐกจดวยนวตกรรมและเทคโนโลย โดยมงเนนการเปล�ยนจากเกษตรแบบธรรมดาไปสการเกษตรสมยใหมท� เน น ก ารบ รห ารจด ก ารแล ะเท ค โ น โ ล ย (Smart Farming) มค ว า ม แ ม น ย า ส ง (Precision Farming) และเปนเกษตรกรแบบผประกอบการ (Entrepreneur)

ห ลก ส ต รว ท ย าศ าส ต รม ห าบ ณ ฑ ต ส าข าว ช าก า รจดการทรพยากรดน มงผลตม ห า บ ณ ฑ ต ท� ม ค ว า ม รความสามารถในการวางแผน พฒ น า อ น ร ก ษ แ ล ะ จด ก ารทรพยากรดนทางการเกษตร มทกษะในการวจยทางดานการจดการทรพยากรดนในระดบสากลอนนาไปสการพฒนาและใชประโยชนทรพยากรดนอยางบรณ าการ มประสทธภาพแล ะย �งยน โดยคาน งถ งก ารอนรกษทรพยากรธรรมชาตและส� ง แ ว ด ล อ ม แ ล ะ ก า ร น าทรพยากรดนมาใชอยางถกตองเหมาะสมกบสมรรถนะท� ดนสอดคลองกบสภาพเศรษฐกจแ ล ะ ส ง ค ม ต ล อ ด จ น ผ ล ตม ห า บ ณ ฑ ต ท� ม ค ณ ธ ร ร ม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพท�มความรบผดชอบตอสงคม

1. เพ�อผลตมหาบณฑตใหมความรดานการจดการทรพยากรดนในเชงของการจดการดานวทยาศาสตรและมความสามารถในการวจย คดวเคราะห การใชและการจดการทรพยากรดนไดอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ โดยสงผลกระทบตอส�งแวดลอมนอยท�สด

2. เพ�อศกษาแนวทางการจดการดนเพ�อเพ�มประสทธภาพในการผลตพช และอนรกษทรพยากรดน โดยคาน งถ งตน ท น ก ารผ ล ต ท�เหม าะส มและส ามารถวน จฉยปญหาท�เกดจากการใชทรพยากรดนท�ไมถกตองตามศกยภาพหรอสมรรถนะของท�ดน

3. สามารถประยกตใชความรทาง ป ฐ พ ศ า ส ต ร เพ� อ ก า ร จ ด ก า รทรพยากรดน และประมวลองคความรดานการจดการทรพยากรด น ท� เห ม า ะ ส ม แ ล ะ ก า ร ใ ชป ระ โย ช น ท รพ ย าก รด น อ ยางถกตองตามหลกวชาการ เพ�อนามาพฒ น าแ ล ะ ว จย ต อ ย อ ด อน จ ะนาไปสการจดการทรพยากรดนในระดบนานาชาต

4 . เพ� อ ผ ล ต ม ห าบณ ฑ ต ให มคณธรรม จรยธรรม และจรรยา-

77


ซ� งจากนโยบายดงกลาวจะสงผลให ประเทศไทยมความสามารถในการ พ ฒ น า ด า น ก า ร เก ษ ต ร อ ย า ง กาวหนา และมความสามารถใน การแขงขนกบนานาประเทศได

ต ล อ ด ระ ย ะ เวล าท� ผ าน ม า การใชทรพยากรดนในประเทศได ถกพฒนาและนามาใชประโยชนท� หลากหลาย ซ� งสวนหน�งเปนผลมา จากการพฒนาเศรษฐกจ และการ เพ�มของประชากร ทาใหมความ ตองการพV นท� ในกจกรรมตาง ๆ โดยเฉพาะการเกษตรกรรมเพ�อการ เพ� มผลผลตใหมากขV น จงมการ พฒ น าแ ล ะ ใชป ระ โยช น ท� ด น ดงกลาวเพ�อนาไปสการเพ�มรายได และยกระดบคณภาพชวต แตใน ขณะเดยวกนก กอให เกดปญหา ผลกระทบตามมาอยางหลกเล�ยง ไม ได โดยเฉ พ าะป ญ ห าความ เส� อมโทรมของทรพยากรดน ซ� ง เปนผลมาจากการใชประโยชน ท�ดนไมถกตองตามสมรรถนะของ ท� ด น ก ารเป ล� ยน แป ล งส ภ าพ ภมอากาศ หรอการใชทรพยากร ท�ดนโดยปราศจากการปรบปรงดน และการจดการท�ถกตองเหมาะสม นาไปสปญหาอ�นอกหลายประการ อาท ปญหาการกรอนดน การ สญเสยความอดมสมบรณของดน ในดานปรมาณธาตอาหาร ความ ขดแยงในเร�องการใชประโยชน

บรรณในวชาชพ มสมรรถนะสากล ม ค ว า ม ร บ ผ ด ช อ บ ต อ ส ง ค ม ส าม า ร ถ ป ร ะ ก อ บ อ า ช พ แ ล ะดารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

78


ท�ดน การบกรกพVนท�ปาสงวนและ ปาชายเลนเพ�อการเกษตรกรรมและ การเพาะเลV ยงสตวนV า ตลอดจน ป ญ ห าต อ เน� อ ง อ� น ๆ ท� ส งผ ล กระทบตอส� งแวดลอม เปนตน น อ ก จ า ก นV พV น ท� ท� ม ค ว า ม เห ม าะ ส ม ต อ ก ารเก ษ ต รก รรม จ า น ว น ม า ก ไ ด ถ ก น า ไ ป ใ ช ประโยชนอ�นนอกภาคเกษตรกรรม ท�ไมค มคา อนเกดจากประชาชน ข า ด ค ว า ม ต ร ะ ห น ก แ ล ะ ความสาคญของการใชทรพยากร ท�ดนเพ�อการเกษตรกรรมท�ย �งยน หรอการนาเอาทรพยากรท�ดนมาใช ประโยชนอยางขาดการวางแผน จดการทรพยากรดนอยางถกตอง เห ม าะ ส ม กบ ส ม รรถ น ะ ท� ด น สภาพเศรษฐกจสงคมและความ ตองการของประชาชนในทองถ�น รวมทV งนโยบายของภาครฐ ซ� ง ปญหาเหลานV นบวนจะทวความ ร น แ ร ง ม า ก ขV น เ ป น ล า ด บ ป จ จ บน ง าน ว จย ต ล อ ด จ น เท ค โ น โ ล ย แ ล ะ น วต ก ร ร ม ท� เปล�ยนแปลงอยางรวดเรว สงผล ให เก ด ก ารเป ล� ยน แป ล งใน รป แ บ บ ก ารผ ล ต แ ล ะ ก ารจด ก าร ท ร พ ย า ก ร ด น ท าง ก า ร เก ษ ต ร ภ า ค ว ช า ธ ร ณ ศ า ส ต ร ค ณ ะ ทรพยากรธรรมชาต จงเหนควรให มการปรบปรงหลกสตรท�สามารถ

79


ผ ล ต ม ห าบณ ฑ ต ใ ห ม ค วาม รค ว าม ส าม าร ถ ใ น ก าร จด ก ารท รพ ยาก รดน อยางบ รณ าก าร สามารถประยกตใชความรทาง ทางปฐพศาสตรและเทคโนโลยในการบรหารจดการทรพยากรดนไดอยางเหมาะสม โดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง มความสามารถในการวจยและวนจฉยปญหาการใชทรพยากรดนตามศกยภาพ โดยเนนถงการบรหารจดการ แกไข แ ล ะ ใ ช ท ร พ ย า ก ร ด น อ ย า ง มป ร ะ ส ท ธ ภ า พ ต ล อ ด จ น ใ หมหาบณฑตมความสามารถในการวจย เพ� อให ไดม าซ� งแน วท าง กระบวนการจดการหรอวธการ แกไขปญหาตาง ๆ ดงกลาว อนนาไป ส การพฒ นา เส รมส รางนวตกรรม และวางแผนการใชทรพยากรดน เพ�อใหบรรลถงการใชประโยชนท�ดนทางการเกษตรท�มถาวรภาพหรอย �งยน

80

สวนท- 2 ตารางแสดงความสอดคลองระหวางวตถประสงคกบรายวชา

รายวชาท-สอดคลอง

วตถประสงคของหลกสตร รหสวชา ช-อวชา จานวน หนวยกต

คาอธบายเพ-มเตม (ถาม)

1. เพ�อผลตมหาบณฑตใหม 542-511 การจดการความอดมสมบรณ 3(3-0-6) ความรดานการจดการทรพยา ของดน กรดนในเชงของการจดการ 542-512 ธาตอาหารพชและการ 3(2-3-4) ดานวทยาศาสตรและมความ จดการ สามารถในการวจย คด 542-513 เคมของธาตอาหารพชในดน 3(3-0-6) วเคราะหการใชและการจด 542-514 เทคโนโลยชวภาพทางดน 3(2-3-4) การทรพยากรดนไดอยางเปนระบบและมประสทธ-

542-515 542-521

ระเบยบวธวจยทางปฐพศาสตร สารสนเทศดนและการใช

3(2-3-4) 3(3-0-6)

ภาพ โดยสงผลกระทบตอ ประโยชน ส�งแวดลอมนอยท�สด 542-522 ระบบสารสนเทศของการ 3(2-3-4) จดการทรพยากรดน 542-523 การแปลความหมายและ 3(2-3-4) การวเคราะหขอมลระยะไกล 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อ 4(4-0-8) ความย �งยน 542-531 ฟสกสของดนขVนสง 3(2-3-4) 542-532 การจดการลมนV าประยกต 3(3-0-6) 542-533 วนเกษตรประยกต 3(3-0-6) 542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) 542-615 การจดการดน พช ปย และ 3(3-0-6) ส�งแวดลอมเชงบรณาการ 542-616 เคมของดนขVนสง 3(3-0-6) 542-625 การวางแผนพฒนาและ 3(3-0-6) การจดการทรพยากรท�ดน 542-626 การประเมนทรพยากรท�ดน 3(3-0-6) 542-627 การจดการดนเพ�อความย �งยน 3(3-0-6)

81




542-634 การพฒนาและฟV นฟทรพยากร 3(3-0-6) ท�ดน 542-635 การอนรกษและการจดการ 3(3-0-6) ดนขVนสง 542-636 ฟสกสของนVาในดน 3(2-3-4) 542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0) 2. เพ�อศกษาแนวทางการจด 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อ 4(4-0-8) การดนเพ�อเพ�มประสทธภาพ ความย �งยน ในการผลตพชและอนรกษ 542-595 หวขอวทยาการใหมทาง 3(3-0-6) ทรพยากรดน โดยคานงถง การจดการทรพยากรดน 1 ตนทนการผลตท�เหมาะสม 542-597 สมมนา 1 1(0-2-1) และสามารถวนจฉยปญหา 542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) ท�เกดจากการใชทรพยากรดนท�ไมถกตองตามศกยภาพ

542-615 การจดการดน พช ปย และ ส�งแวดลอมเชงบรณาการ

3(3-0-6) 3(3-0-6)

หรอสมรรถนะของท�ดน 542-625 การวางแผนพฒนาและ 3(3-0-6) การจดการทรพยากรท�ดน 542-626 การประเมนทรพยากรท�ดน 3(3-0-6) 542-627 การจดการดนเพ�อความย �งยน 3(3-0-6) 542-634 การพฒนาและฟV นฟ 3(3-0-6) ทรพยากรท�ดน 542-635 การอนรกษและการจดการ 3(3-0-6) ดนขVนสง 542-695 หวขอวทยาการใหมทาง 3(3-0-6) การจดการทรพยากรดน 2 542-697 สมมนา 2 1(0-2-1) 542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0)

82




3. สามารถประยกตใชความร 542-595 หวขอวทยาการใหมทาง 3(3-0-6) ทางปฐพศาสตรเพ�อการจด การจดการทรพยากรดน 1 การทรพยากรดนและประ- 542-597 สมมนา 1 1(0-2-1) มวลองคความรดานการจด 542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) การทรพยากรดนท�เหมาะสม 542-695 หวขอวทยาการใหมทาง 3(3-0-6) และการใชประโยชนทรพยา การจดการทรพยากรดน 2 กรดนอยางถกตองตามหลก 542-697 สมมนา 2 1(0-2-1) วชาการ เพ�อนามาพฒนา 542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0) และวจยตอยอดอนจะนาไป สการจดการทรพยากรดน งานวจยและองคความร ในระดบนานาชาต ตาง ๆ ท�ไดจากกระบวนการทา วทยานพนธและท�ตพมพ เผยแพร 4. เพ�อผลตมหาบณฑตใหม สอดแทรกอยในการเรยน คณธรรม จรยธรรม และ การสอนของรายวชาตาง ๆ จรรยาบรรณในวชาชพ ม ในหลกสตร สมรรถนะสากล มความ รบผดชอบตอสงคม สามารถ ประกอบอาชพและดารง ชวตอยในสงคมไดอยางม ความสข

83

ภาคผนวก ค

สวนท- 3 ตารางเปรยบเทยบความคดเหนและขอเสนอแนะของผทรงคณวฒกบการดาเนนการของผรบผดชอบ

หลกสตร

ความคดเหนและขอเสนอแนะของผทรงคณวฒ คาชIแจงและการดาเนนการ

1. รองศาสตราจารย ดร.สมตรา ภวโรดม

เปนหลกสตรท�มความเปนปฐพศาสตรสง เนนเรยนในภาควชาเปนหลก แตมขอดคอ มหลายกลมสาขาวชาใหเลอกศกษาตามสายงานท�สนใจ

รบทราบขอคดเหน

1. การเพ�มวชา 542-515 ระเบยบวธวจยทางปฐพศาสตร ซ� งเปนส�งท�ด เน�องจากนกวจยจานวนมาก ยงไมมความเขาใจการแปลความขอมลทางสถตท�ถกตอง

1. รบทราบขอคดเหน

2. วชา 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย �งยน มจานวนมากถง 4 หนวยกต เปนไปไดหรอไมท�จะทาใหเปนวชา 3 หนวยกต เหมอนวชาอ�น ๆ โดยแยกจานวน 1 หนวยกต ออกมาเปนวชาใหม ท�อาจเนนการเขยนขอเสนอโครงการวจย การสบคนขอมลเพ�อนามาเขยนขอเสนอโครงการ การนาเสนอขอเสนองานวจย เพ�อใหนกศกษามทกษะการเขยนงานดานวทยาศาสตรอยางเปนระบบ มทกษะในการนาเสนอผลงานตนเองนอกเหนอจากการ copy และ paste ท�นกศกษาสวนมากทากนอยแพรหลาย

2. วชา 542-524 ยงคงเปน 4 หนวยกตเหมอนเดม

สวนการเขยนขอเสนอโครงการวจย การสบคนขอมลเพ�อการเขยนงานวจย จดใหมอยในวชา 542-515 ระเบยบวธวจยทางปฐพศาสตร ซ� งเปนวชาท�เปดใหม

3. กลมวชาการจดการเคมดนและความอดมสมบรณของดน ถาดตามรายวชา และคาบรรยายรายวชา จะพบวามวชาท�เก�ยวของกบเคมดนจรง ๆ เพยงวชาเดยว ท�เหลอ เก�ยวของกบความอดมสมบรณของดนและธาตอาหารพช อยากเสนอแนะใหพจารณาช�อใหม เชน กลมวชาความอดมสมบรณของดนและธาตอาหารพช หรอกลมวชาการจดการความอดมสมบรณของดน

3. ปรบปรงตามขอเสนอแนะ โดยใชช�อเปนกลมวชาการจดการความอดมสมบรณของดนและ ธาตอาหารพช

84


4. คาวา stream ท�ใชแทนช�อกลม ไมทราบวาใชกนแพรหลายหรอไม ใชคาอ�นแทนไดไหม

4. ย งคงใช stream ดงเดม ซ� งใชแทนช� อกลม เน�องจากเปนคาท�ใชตVงแตมการเปดหลกสตรโดยไดรบความเหนชอบจากกรรมการผทรงคณวฒ

5 . ว ช า 5 4 2 -5 1 3 เค ม ข อ ง ธ า ต อ า ห า ร พ ช ใ น ด น รายละเอยดวชา ไมมธาตอาหารรอง ไดแก Ca, Mg และ S ซ� งเปนธาตอาหารท�จาเปนเชนกน

5. ดาเนนการตามขอเสนอ โดยเพ�มธาตอาหารรอง

Ca, Mg และ S ในวชา 542-513

6. มขอสงเกตวา เนVอหาเก�ยวกบธาตอาหารพช มอยในวชา 542-511, 542-512 และ 542-513 นาจะมความซV าซอนกนพอสมควร เปนไปไดหรอไมท�จะนาวชาทางสรรวทยาของพช มาแทนท�วชาเคมของธาตอาหารพชในดน เพราะผท�จะทาวจยดานธาตอาหารพช ถามความรทางสรรวทยา นาจะชวยไดมาก

6. วชา 542-511, 542-512 และ 542-513 เปนวชาอยในหมวดวชาเลอก นกศกษาสามารถเลอกเรยนวชาทางสรรวทยาของพช ซ� งเปนวชาเลอกของภาควชาพชศาสตร

7. วชา 542-514 เทคโนโลยชวภาพทางดน คาอธบายรายวชาอานแลวไมเขาใจ เพราะคาวา เทคโนโลยชวภาพ คอนขางกวาง เปนเทคโนโลยชวภาพท�เก�ยวของกบการคดเลอกจลนทรยมาเพ�อใชปรบปรงดน หรออะไร

7. ไดมการปรบปรงคาอธบายรายวชา 542-514 ตามขอเสนอแนะ

8. วชา 542-532 การจดการลมนV าประยกต ไมแนใจวา ตดคาวา ประยกตออกไดหรอไม

8. ไมตดคาวาประยกตออกไป ยงคงเปนวชาการจดการลมนV าประยกตเหมอนเดม เพ�อไมใหซV าช�อกบวชาการจดการลมนV าในระดบปรญญาตรของภาควชาฯ

9. วชา 542-634 การพฒนาและฟV นฟทรพยากรท� ดน คาอธบายรายวชายาวมาก ไมสอดคลองกบวชาอ�น ควรเขยนใหกระชบเหมอนวชาอ�น ๆ

9. ปรบคาอธบายรายวชาตามขอเสนอแนะ

85


2. รองศาสตราจารย ดร.วทยา ตรโลเกศ

1. หลกสตรปรญญาโท มการสอบทVงหมดก�ครV ง เชน ท�มหาวทยาลยขอนแกน ม 3 ครV ง คอ 1.1 สอบโครงรางวทยานพนธ 1.2 สอบประมวลความร 1.3 สอบปองกนวทยานพนธ ควรมการบอกรายละเอยดในหลกสตรเลมนV

1. การสอบในหลกสตรปรญญาโทไดมการระบรายละเอยดตามขอเสนอแนะ ในขอ 5.5 หนา 30 ของหลกสตร

2. องคประกอบของคณะกรรมการสอบฯ ตาง ๆ มใครบาง เชน อาจารยประจาหลกสตร (เปนประธานฯ) อาจารยท�ปรกษาหลก อาจารยท�ปรกษารอง ผทรงคณวฒภายนอก ฯลฯ ควรแจงในหลกสตร

2. องคประกอบของคณะกรรมการสอบตาง ๆ มระบอยแลวในภาคผนวก ฌ ของระเบยบ

มหาวทยาลยสงขลานครนทรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2556 (หนา 99)

3. จากหนา 29 ท�ใหขอเสนอแนะไวแลว ขอ 5.6.1 ถา

คณะกรรมการบรหารหลกสตร ไมใช (ตาง) กบอาจารย

ประจาหลกสตร ดงนVนควรเพ�มตารางอก 1 ตารางในหนา

27 เปนคณะกรรมการบรหารหลกสตร

4. จากหนา 29 ขอ 5.6.2 ตามท�ใหไว ควรระบใหชดเจน

ดวยวา 1 ครV ง (นาเสนอ) หรอ 1 paper (กรณตพมพ)

3. นางสาวเบญจพร ชาครานนท

3. คณะกรรมการบรหารหลกสตรในท�นV คอ

อาจารยประจาหลกสตร (ไดมการปรบเปน

อาจารยประจาหลกสตรแลว)

4. มการตพมพผลงานวทยานพนธในวารสาร

วชาการอยางนอย 1 เร�อง หรอนาเสนอผลงาน

ในท�ประชมวชาการอยางนอย 1 เร�อง

1. เนนการผสมผสานของเทคโนโลย เพ�อวางแผนการใช

ท�ดน ท�สอดคลองกบการตลาดและส�งแวดลอม

1. มการนาความรจากรายวชาในหลกสตรท�

เก�ยวของกบศาสตรทางดน หรอการจดการ

ทรพยากรดนมาใชรวมกบเทคโนโลยระบบภม

สารสนเทศเพ�อวางแผนการใชท�ดน

86


2. การใชขอมลสารสนเทศในการกาหนดเขตการใชท�ดนของประเทศ

2. มรายวชาท� เก� ยวของกบการใชขอมลและสารสนเทศในการจดความเหมาะสมของการใชท�ดน ไดแก รายวชา 542-521 สารสนเทศดนและการใชประโยชน และรายวชา 542-522 ระบบสารสนเทศของการจดการทรพยากรดน

3. การจดทาขอมลใหอยในรปแบบท�พรอมใช สะดวก เขาถงงาย สรางโมเดลการวางแผนการใชท�ดนรายแปลงตามขอมลสารสนเทศและขอมลสภาพปจจบน ตามแนวทางปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทางการเกษตร

3 . ม ก า ร จด ท า ข อ ม ล เช ง พV น ท� แ ล ะ ส ร า งแบบจาลองเพ�อการจดการทรพยากรดนและการใชท�ดน ซ� งมอยในรายวชาท�ระบไวในขอ 2

4. วจยสรางนวตกรรมใหม เพ�อแกปญหาขาดแคลนแรงงาน ตนทนสง ผลตอบแทนต�า

4. รบพจารณาตามขอเสนอ

5. อาจารยและนกศกษา รวมกนถกแถลงสถานการณการใชท�ดน เพ�อใหเกดการแลกเปล�ยนและไดวธการนาไปวจยเพ�อแกปญหา

5.จดการเรยนการสอนแบบ Active learning ในรายวชาท�เก�ยวของ

6. ใหความสาคญกบการใชขอมล เทคโนโลยเปนเคร�องมอในการทางาน


7. การใชขอมลสารสนเทศ ประกอบในการใหคาแนะนาการจดการดนและปยของเกษตรกร

7. รบทราบขอเสนอ

8. การสรางดนด เพ�อความย �งยนของอาชพเกษตรกรรมและส�งแวดลอม

8. รบทราบขอเสนอ

87


4. นายณฐพงศ เยาวจย

ขอพจารณา : จากท�ไดอาน เช�อม�นวาหลกสตรฉบบปรบปรงใหมนV

สามารถนาไปใชผลตนกศกษาใหมความรความสามารถดานการ

จดการทรพยากรดนไดเปนอยางด และสอดคลองกบปญหาของการ

ใชทรพยากรดนท�ไมเหมาะสมของเกษตรกรในปจจบนไดเปน

อยางด

รบทราบขอคดเหน

ขอเสนอแนะ : จากประสบการณท�ไดทางานในหนวยงานภาคเอกชนเก�ยวกบดนและธาตอาหารพช และคลกคลกบเกษตรกร คดเหนวา

1. วทยานพนธท�นกศกษาทาควรตอบโจทยปญหาของเกษตรกร และเกษตรกรสามารถ นาไปใชประโยชนไดจรง


2. จาเปนอยางย�งท�ตองใหนกศกษาเขาไปเรยนรนอก

หองเรยน เชน เรยนรธรกจปยในโรงงานปยชVนนาของ

ประเทศ เรยนรธรกจการผลตพชแบบครบวงจร เชน

ยางพารา ปาลมนVามน เรยนรวธการถายทอดความรให

เกษตรกรจากหนวยงานของรฐ (กรมพฒนาท�ดน กรม

สงเสรมการเกษตร เปนตน)


3. นกศกษาควรปรบรปแบบการเรยนแบบใหม เชน ให

นกศกษาเปนผหาความรแตละเร�องใหเช�ยวชาญแลวนามา

สอนกนเอง โดยมการตVงคาถามแลกเปล�ยนกนในหองเรยน

เพราะในการทางานจรง นกศกษาจะไดมทกษะการนาเสนอ

การตอบคาถาม และมความรอบร และควรใหนกศกษาม

แนวคดและวธการทางานอยางเปนระบบจากการอาน

หนงสอท�เปนแนวคดและความสาเรจของคนดงในสงคม

เชน สตฟจอบ, SAMSUNG WAY เปนตน โดยใหอาน

คนละเร�องแลวนามาสอนกนเอง

3. จดการเรยนการสอนแบบ Active learning โดย

มอาจารยเขามามสวนรวม

88

ภาคผนวก ง

ภาระงานสอนและผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร

(1) รองศาสตราจารย ดร.จาเปน ออนทอง วฒการศกษาสงสด Ph.D. (Agricultural Chemistry)

1. ภาระงานสอน

1.1 ภาระงานสอนในปจจบน

ระดบปรญญาตร รายวชา หนวยกต 510-111 หลกการกสกรรม 3(3-0-6) 542-211 ปฐพวทยาเบVองตน 3(2-3-4) 542-341 การวเคราะหดนและพช 3(1-6-2) 542-422 ดนปญหาและการจดการ 3(3-0-6) 542-441 เคมของดน 3(3-0-6) 542-442 เทคโนโลยปย 3(3-0-6) 542-443 การปลกพชโดยไมใชดน 3(3-0-6) 542-497 สมมนา 1(0-2-1)

ระดบปรญญาโท รายวชา หนวยกต 542-511 การจดการความอดมสมบรณของดน 3(3-0-6) 542-512 ธาตอาหารพชและการจดการ 3(2-3-4) 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8) 542-515 ระเบยบวธวจยทางปฐพศาสตร 3(2-3-4) 542-597 สมมนา 1 1(0-2-1) 542-697 สมมนา 2 1(0-2-1) 542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) 542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0)

1.2 ภาระงานสอนในหลกสตรนI

รายวชา หนวยกต 542-511 การจดการความอดมสมบรณของดน 3(3-0-6)

542-512 ธาตอาหารพชและการจดการ 3(2-3-4) 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8) 542-515 ระเบยบวธวจยทางปฐพศาสตร 3(2-3-4) 542-597 สมมนา 1 1(0-2-1) 542-697 สมมนา 2 1(0-2-1) 542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) 542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0)

89

2. ผลงานวชาการยอนหลง 5 ป

2.1 ผลงานวจยท-ตพมพในวารสารทางวชาการ

Nguyen, Q, K., Kantachote, D., Onthong, J. and Sukhoom A. 2017. The potential of acid-resistant purple nonsulfur bacteria isolated from acid sulfate soils for reducing toxicity of Al3+ and Fe2+ using biosorption for agricultural application. Biocatalysis and Agricultural Biotechnology. 329- 340. Onthong, J., khawmee, K. and Keawmano, C. 2017. Growth of immature rubber trees planted in abandoned paddy field and upland areas in relation to soil properties and leaf nutrients. Songklanakarin J. Sci. Technol. 39(5), 675-683. Kim Sok Heng Te, Khawmee, K. and Onthong, J. 2017. Effect of Soil Arsenic Concentration on Growth and Arsenic Concentration in Hawm Klong Luang 1’ Rice Seedling. The Proceedings of 55th Kasetsart University Annual Conference, January 31 – February 3, 2017. p. 41-48. Devi Dwi Siskawardani, Onthong, J., Khawmee, K. and Poonpakdee, C. 2016. Manganese status in upland and lowland rubber-growing soils in Songkhla province, southern Thailand. Agriculture and Natural Resources. 50 : 321-325. Damrongrak, I., Onthong, J. and Nilnond, C. 2015. Effect of fertilizer and dolomite applications on growth and yield of tapping rubber trees. Songklanakarin J. Sci. Technol. 37(6) : 643-650.

ธนพนธ พงษไทย, จาเปน ออนทอง และ ขวญตา ขาวม. 2560. ผลของแมกนเซยมตอความเขมขนของธาต อาหารและการเจรญเตบโตของตนยางเลก. วารสารวจยและสงเสรมวชาการเกษตร. 34(1) : 1-11. ณฐพงศ ศรสมบต และ จาเปน ออนทอง. 2559. ปรมาณธาตอาหารและองคประกอบทางชวเคมในนVายางท� เกบจากตาแหนงท�ตางกนจากแปลงท�ใสปยและไมใสปย. วารสารพชศาสตรสงขลานครนทร. 3(3): 22- 29. ฮซน บอราเฮง, จาเปน ออนทอง และขวญตา ขาวม. 2559. อนตรกรยาระหวางอะลมนมและ แมงกานสท�มากเกนในกลายางพราราพนธ RRIM 600. วารสารพชศาสตรสงขลานครนทร. 3(2) : 19-27. อสรยาภรณ ดารงรกษ, จาเปน ออนทอง และชยรตน นลนนท. 2557. ผลของความเปนกรดเปนดางของดน และจลธาตบางชนดตอการเจรญเตบโตและการดดดงธาตอาหารพชในยางพารา. วารสารเกษตรพระจอม เกลา. 32 (3) : 36-44. จกรกฤษณ พนภกด, จาเปน ออนทอง, ขวญตา ขาวม และสพรรณ ดวงทอง. 2556. รปแบบโพแทสเซยมใน ดนท�ดอนและท�ลมท�ใชปลกยางพาราในจงหวดสงขลา. วารสารแกนเกษตร 41 ฉบบพเศษ (2) : 21-31. ณฐพงศ ศรสมบต, จาเปน ออนทอง และอภชาต เกVอกอบญ. 2556. เปรยบเทยบวธการหาเนVอยางแหงและ ความสมพนธระหวางเนVอยางแหงกบองคประกอบทางชวเคม และปรมาณธาตอาหารพชในนVายางพารา. วารสารวชาการเกษตร 31 (2) : 123-138. ทศนย แกวมรกฎ, จาเปน ออนทอง และอจฉรา เพงหน. 2556. องคประกอบและการปลดปลอยธาตอาหาร ของเศษหอมแดง มลแพะ และกระดกโคเผาปน. วารสารมหาวทยาลยราชภฏยะลา 8 (2) : 130-145. วารณ อตศกดU กล และจาเปน ออนทอง. 2556. ผลของตาแหนงการเกบตวอยางนVายางสดตอธาตอาหารและ องคประกอบทางชวเคมในนVายาง. วารสารแกนเกษตร 41 ฉบบพเศษ (2) : 13-20. สทธชย บญมณ, จาเปน ออนทอง และขวญตา ขาวม. 2556. เปรยบเทยบการใสปยตามคาทดสอบดน และปย เชงผสมสตร 20-8-20 ในยางพารากอนเปดกรด. วารสารเกษตรพระจอมเกลา 31 (1) : 53-62. หทยกานต นวลแกว, จกรกฤษณ พนภกด, จฑามาศ แกวมโน และจาเปน ออนทอง. 2556. การใชปยและ แนวทางการจดการดนปลกยางพาราในท�ลมและท�ดอนในจงหวดสงขลา. วารสารมหาวทยาลยราชภฏยะลา 8 (2) : 146-160.

90

2.2 ผลงานทางวชาการท-นาเสนอในท-ประชมทางวชาการ

Siskawardani, D. D., Onthong, J. and Khawmee, K. 2015. Effect of phosphate fertilizers on growth and manganese uptake of rubber seedlings. 3rd Asian Academic Society International Conference, Bangkok. 13-14 May 2015. pp 20-25.

Damrongrak, I., Onthong, J. and Nilnond, C. 2014. Short-term Improvemengt of Tropical Acid Soil on the Growth and Nutrient Status of Tapping Rubber (Hevea brasiliensisi Mull). PSU-USM-NSTRU International Conference on Arts and Sciences 2014 "Arts and Sciences Research 2014: Spot of Change for Tomorrow. 2-3 June 2014. p. 367-381.

สายใจ หม�นภกด, จาเปน ออนทอง และขวญตา ขาวม. 2558. ผลของแมงกานสตอการเจรญเตบโตและการดดใชธาตอาหารของตนกลายางพารา. การประชมวชาการดนและปยแหงชาต ครV งท� 4 ณ โรงแรมหรรษา เจบ อ.หาดใหญ จ.สงขลา. 2-4 กรกฎาคม 2558. หนา 153-164.

หทยกานต นวลแกว และจาเปน ออนทอง. 2558. ธาตอาหารและองคประกอบทางชวเคมในเซรมนV ายางของยางพาราท�ปลกในท�ลมและท�ดอน. การประชมวชาการดนและปยแหงชาต ครV งท� 4 ณ โรงแรมหรรษา เจบ อ.หาดใหญ จ.สงขลา. 2-4 กรกฎาคม 2558. หนา 134-142.

สายใจ หม�นภกด, จาเปน ออนทอง และขวญตา ขาวม. 2558. ผลของแมงกานสตออาการเปนพษและปรมาณ

คลอโรฟลลทVงหมดในใบของกลายางพารา. การประชมวชาการการพฒนาท�ดน ป 2558 ณ โรงแรม

พลแมน ขอนแกน ราชา ออรคด อ.เมอง จ.ขอนแกน. 27-29 เมษายน 2558. หนา 1-10.

2.3 หนงสอ หรอตารา หรอส-งประดษฐ

-

(2) รองศาสตราจารย ดร.อจฉรา เพงหน

วฒการศกษาสงสด Ph.D. (Bioresource and Product Science)



ระดบปรญญาตร รายวชา หนวยกต 542-211 ปฐพวทยาเบVองตน 3(2-3-4) 542-321 ความอดมสมบรณของดน 3(3-0-6) 542-341 การวเคราะหดนและพช 3(1-6-2) 542-442 เทคโนโลยปย 3(3-0-6) 542-451 จลชววทยาของดน 3(2-3-4) 542-497 สมมนา 1(0-2-1)

91

ระดบปรญญาโท รายวชา หนวยกต 542-511 การจดการความอดมสมบรณของดน 3(3-0-6) 542-514 เทคโนโลยชวภาพทางดน 3(2-3-4) 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8) 542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) 542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0)


รายวชา หนวยกต 542-511 การจดการความอดมสมบรณของดน 3(3-0-6) 542-514 เทคโนโลยชวภาพทางดน 3(2-3-4) 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8) 542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) 542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0)



Chumthong, A., Wiwattanapatapee, R., Viernstein, H., Pengnoo, A. and Kanjanamaneesathian, M. 2015. Spray-dried Powder of Bacillus megaterium for Control of Rice Sheath Blight Disease: Formulation Protocol and Efficacy Testing in Laboratory and Greenhouse. Cereal Research Communications.

Wiwattanapatapee, R., Chumthong, A., Pengnoo, A. and Kanjanamaneesathian, M. 2013 Preparation and evaluation of Bacillus megaterium-alginate microcapsules for control of rice sheath blight disease. World J Microbiol Biotechnol. 29:1487-1497.

Kanjanamaneesathian, M., Wiwattanapatapee, R., Rotniam, W., Pengnoo, A., Wongpetkhiew, W. and Tanmala, V. 2013. Application of a suspension concentrate formulation of Bacillus velezensis to control root rot of hydroponically-grown vegetables. New Zealand Plant Protection 66 : 229-234.

ขนบพร พงศพรหม และอจฉรา เพงหน. 2558. ผลของ Bacillus spp. ตอการเจรญของไรโซเบยมและการละลายฟอสเฟต. วารสารวจยและสงเสรมวชาการการเกษตร. 32 (3) : 10-20.

ทศนย แกวมรกฎ, จาเปน ออนทอง และอจฉรา เพงหน. 2556. องคประกอบและการปลดปลอยธาตอาหารของเศษหอมแดง มลแพะ และกระดกโคเผาปน. วารสารมหาวทยาลยราชภฏยะลา. 8 (2) : 130-145.

92


Chanjula, P. and Pengnoo, A. 2 0 1 2 . Influence of Replacing Soybean Meal with Yeast Fermented Palm Kernel Cake in Concentrate on Nutrient Utilization and Rumen Fermentation Characteristics in Goats. September 14 - 15, 2012. Khon Kaen, Thailand.

ธนกฤต เลศจนทรางกล, อจฉรา เพงหน, วนวสาข ปV นศกดU และวภา หอมหวล. 2560. ประสทธภาพของแบคทเรยตรงไนโตรเจนแบบอสระตออตราการงอกเมลดของขาว. การประชมวชาการระดบชาตนเรศวร วจย ครV งท� 13 วนท� 20-21 กรกฎาคม 2560 ณ มหาวทยาลยนเรศวร จ.พษณโลก. หนา 359-367.


- (3) ผชวยศาสตราจารย ดร. เชาวน ยงเฉลมชย

วฒการศกษาสงสด Docteur (Remote Sensing : Soil Science)

1. ภาระงานสอน 1.1 ภาระงานสอนในปจจบน

ระดบปรญญาตร รายวชา หนวยกต 530-302 ทรพยากรธรรมชาตและส�งแวดลอมท�วไป 3(3-0-6) 542-211 ปฐพวทยาเบVองตน 3(2-3-4) 542-261 การสารวจ การใชแผนท�และภาพถายทางอากาศ 3(2-3-4) 542-315 การจดการภยธรรมชาต 3(3-0-6) 542-361 สณฐานของดนและการสารวจดน 3(2-3-4) 542-363 การสารวจขอมลระยะไกลและการแปลภาพถาย 3(2-3-4) ทางอากาศ 542-497 สมมนา 1(0-2-1)

ระดบปรญญาโท รายวชา หนวยกต 542-521 สารสนเทศดนและการใชประโยชน 3(3-0-6) 542-523 การแปลความหมายและการวเคราะหขอมลระยะไกล 3(2-3-4) 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8) 542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) 542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0)

1.2 ภาระงานสอนในหลกสตรนI รายวชา หนวยกต

542-521 สารสนเทศดนและการใชประโยชน 3(3-0-6) 542-523 การแปลความหมายและการวเคราะหขอมลระยะไกล 3(2-3-4) 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8) 542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) 542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0)

93

2. ผลงานวชาการยอนหลง 5 ป 2.1 ผลงานวจยท-ตพมพในวารสารทางวชาการ Khampeera, A., Yongchalermchai, C. and Techato, K . 2018. Drought monitoring using drought indices and GIS techniques in Kuan Kreng peat swamp, Southern Thailand. Walailak J. Sci. & Tech. 15(3) : xxx-xxx. (in press) ราชณ แตมรงเรอง และเชาวน ยงเฉลมชย. 2558. ผลของการปรบปรงสมบตดนเหมองแรดบกรางและการ เจรญเตบโตของพชโดยใชสารปรบปรงดน. วารสารพชศาสตรสงขลานครนทร. 2 (3) : 23-34. ชาญชย ธนาวฒ และเชาวน ยงเฉลมชย. 2556. การศกษาการเปล�ยนแปลงแนวชายฝ�งทะเลอนดามนในเขตพVนท�

จงหวดระนอง พงงา และภเกตโดยใชขอมลจากการสารวจระยะไกลและระบบสารสนเทศภมศาสตร. วารสารสมาคมสารวจขอมลระยะไกลและสารสนเทศภมศาสตรแหงประเทศไทย. 14 (2) : 1-15.

พระพทย พชมงคล ยงเฉลมชย, อดลย เบญนย, ธรดา ยงสถตศกดU , เชาวน ยงเฉลมชย และวรวทย อคนพชร. 2556. การประยกตภมสารสนเทศเพ�อศกษาการเปล�ยนแปลงพVนท�นากงในจงหวดนครศรธรรมราช. วารสารสมาคมสารวจขอมลระยะไกลและสารสนเทศภมศาสตรแหงประเทศไทย. 14 (1) : 8-16.

2.2 ผลงานทางวชาการท-นาเสนอในท-ประชมทางวชาการ Khampeera, A., Yongchalermchai, C. and Techato, K . 2 0 1 4 . Spatial analysis of drought area in Khuan Khreng wetland using GEO-Informatics Technology: Methodology design. The 1 0 th internatinal Conference on Asia GIS Thailand 2 0 1 4 At Lotus Hotel Pang Suan Kaew, Chiang Mai, Thailand.

Khampeera, A., Yongchalermchai, C. and Yongsatitsak, T. 2012. An application of GEO- Information to Identity the Vulnerable Areas of Peat land in Thele-Noi wetland, South Thailand. November 26-30, 2012. Pattaya, Thailand.

พระพทย พชมงคล ยงเฉลมชย, เชาวน ยงเฉลมชย และอดลย เบญนย. 2560 การใชเทคโนโลยภมสารสนเทศ

เพ�อหาพVนท� ท� มศกยภาพในการตV งโรงงานสกดนV ามนปาลมในลมนV าปากพนง. การประชมวชาการเทคโนโลยอวกาศและภมสารสนเทศแหงชาต ประจาป 2560. 9-10 กมภาพนธ 2560.

พระพทย พชมงคล ยงเฉลมชย, ศกดU ชย ปรชาวรกล, เชาวน ยงเฉลมชย, ธรดา ยงสถตศกดU และอดลย

เบญนย. 2559. การใชเทคโนโลยภมสารสนเทศประเมนผลผลตปาลมนV ามนในลมนV าปากพนง. การประชมวชาการเทคโนโลยอวกาศและภมสารสนเทศแหงชาต ประจาป 2559. 3-5 กมภาพนธ 2559. หนา 418-428.

รฐตกาล มะประสทธ, อมาพร มณแนม และเชาวน ยงเฉลมชย. 2558. การปรบตวของชมชนในพVนท�ท�มโอกาส

เก ด ด น ถ ล ม ตาบ ล ห น า เข า อา เภ อ เข า พ น ม จง ห วด ก ร ะ บ� . ก าร ป ร ะ ช ม ว ช า ก าร ค รV ง ท� 5 3 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร. บางเขน กรงเทพฯ. 3-6 กมภาพนธ 2558. หนา 960-966.

94

สดา สวรรณชาตร, เกรกชย ทองหน และเชาวน ยงเฉลมชย. 2555. การพฒนาวธการจาแนกเชงวตถของ ชวงชVนอ า ยตน ย า ง พ า ร า จ า ก ภ าพ ถ าย ด า ว เท ย ม ธ อ อ ส . น า เส น อ ใน ก า ร ป ร ะ ช ม ท า ง ว ช า ก า ร ข อ งมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ครV งท� 50. ณ สาขาทรพยากรธรรมชาตและส� งแวดลอม 31 มกราคม - 2 กมภาพนธ 2555. หนา 410 – 417.


-

(4) ดร. ขวญตา ขาวม

วฒการศกษาสงสด ปร.ด. (ปฐพวทยา)



ระดบปรญญาตร รายวชา หนวยกต 510-484 วทยาการกลวยไม 3(2-3-4) 542-211 ปฐพวทยาเบVองตน 3(2-3-4) 542-321 ความอดมสมบรณของดน 3(3-0-6) 542-341 การวเคราะหดนและพช 3(1-6-2) 542-441 เคมของดน 3(3-0-6) 542-442 เทคโนโลยปย 3(3-0-6) 542-474 ดนและคณภาพส�งแวดลอม 3(3-0-6) 542-497 สมมนา 1(0-2-1)

ระดบปรญญาโท รายวชา หนวยกต 542-511 การจดการความอดมสมบรณของดน 3(3-0-6) 542-521 สารสนเทศดนและการใชประโยชน 3(3-0-6) 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8) 542-515 ระเบยบวธวจยทางปฐพศาสตร 3(2-3-4) 542-597 สมมนา 1 1(0-2-1) 542-697 สมมนา 2 1(0-2-1) 542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) 542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0)


รายวชา หนวยกต 542-511 การจดการความอดมสมบรณของดน 3(3-0-6) 542-521 สารสนเทศดนและการใชประโยชน 3(3-0-6)

95

542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8) 542-515 ระเบยบวธวจยทางปฐพศาสตร 3(2-3-4) 542-597 สมมนา 1 1(0-2-1) 542-697 สมมนา 2 1(0-2-1) 542-599 วทยานพนธ 36(0-108-0) 542-699 วทยานพนธ 18(0-54-0)



ธนพนธ พงษไทย, จาเปน ออนทอง และ ขวญตา ขาวม. 2560. ผลของแมกนเซยมตอความเขมขนของธาต

อาหารและการเจรญเตบโตของตนยางเลก. วารสารวจยและสงเสรมวชาการเกษตร. 34(1) : 1-11. ฮซน บอราเฮง, จาเปน ออนทอง และ ขวญตา ขาวม. 2559. อนตรกรยาระหวางอะลมนมและแมงกานส

ท�มากเกนในกลายางพราราพนธ RRIM 600. วารสารพชศาสตรสงขลานครนทร. 3(2) : 19-27. จกรกฤษณ พนภกด, จาเปน ออนทอง, ขวญตา ขาวม และ สพรรณ ดวงทอง. 2556. รปของโพแทสเซยมในดน

ท�ดอนและท�ลมท�ใชปลกยางพาราในจงหวดสงขลา. วารสารแกนเกษตร 41 ฉบบพเศษ (2) : 21-32. สทธชย บญมณ, จาเปน ออนทอง และ ขวญตา ขาวม. 2556. เปรยบเทยบการใสปยตามคาทดสอบดนและปย เชงผสมสตร 20-8-20 ในยางพารากอนเปดกรด. ว. เกษตรพระจอมเกลา 31(1) : 53-62.


Onthong, J, khawmee, K and Keawmano. C. 2017. Growth of immature rubber trees planted in abandoned paddy field and upland areas in relation to soil properties and leaf nutrients. Songklanakarin J. Sci. Technol. 39(5), 675-683, Sep-Oct. 2017.

Kim Sok Heng Te, Khawmee, K. and Onthong J. 2017. Effect of Soil Arsenic Concentration on Growth and Arsenic Concentration in Hawm Klong Luang 1’ Rice Seedling. The Proceedings of 55th Kasetsart University Annual Conference, January 31 – February 3, 2017. p. 41-48. Devi Dwi Siskawardani, Onthong, J., Khawmee, K. and Poonpakdee, C. 2016. Manganese status in upland and lowland rubber-growing soils in Songkhla province, southern Thailand. Agriculture and Natural Resources. 50 : 321-325.

Siskawardani, D. D., Onthong, J. and Khawmee, K. 2015. Effect of phosphate fertilizers on growth and manganese uptake of rubber seedlings. 3rd Asian Academic Society International Conference, Bangkok. 13 -14 May 2015. pp 20 -25.

สายใจ หม�นภกด, จาเปน ออนทอง และขวญตา ขาวม. 2558. ผลของแมงกานสตอการเจรญเตบโตและการดดใชธาตอาหารของตนกลายางพารา. การประชมวชาการดนและปยแหงชาต ครV งท� 4 ณ โรงแรมหรรษา เจบ อ.หาดใหญ จ.สงขลา. 2-4 กรกฎาคม 2558. หนา 153-164.

สายใจ หม�นภกด, จาเปน ออนทอง และขวญตา ขาวม. 2558. ผลของแมงกานสตออาการเปนพษและปรมาณคลอโรฟลลทVงหมดในใบของกลายางพารา. การประชมวชาการการพฒนาท�ดน ป 2558 ณ โรงแรมพลแมน ขอนแกน ราชา ออรคด อ.เมอง จ.ขอนแกน. 27 – 29 เมษายน 2558. หนา 1-10.


-

96

ภาคผนวก จ

ภาระงานสอนและผลงานทางวชาการของอาจารยประจา

(1) ดร.สรชาต เพชรแกว

วฒการศกษาสงสด ปร.ด. (พชศาสตร)



ระดบปรญญาตร รายวชา หนวยกต 530-302 ทรพยากรธรรมชาตและส�งแวดลอมท�วไป 3(3-0-6) 542-261 การสารวจ การใชแผนท� และภาพถายทางอากาศ 3(2-3-4) 542-315 การจดการภยธรรมชาต 3(3-0-6) 542-461 การกาเนดและการจาแนกดน 3(2-3-4) 542-464 ระบบสารสนเทศภมศาสตร 3(2-3-4) 542-473 การประเมนและการวางแผนการใชท�ดน 3(2-3-4) 542-497 สมมนา 1(1-0-2)

ระดบปรญญาโท รายวชา หนวยกต

542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8) 542-627 การจดการดนเพ�อความย�งยน 3(3-0-6) 542-597 สมมนา 1 1(0-2-1) 542-697 สมมนา 2 1(0-2-1)


รายวชา หนวยกต 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8) 542-627 การจดการดนเพ�อความย�งยน 3(3-0-6) 542-597 สมมนา 1 1(0-2-1) 542-697 สมมนา 2 1(0-2-1)

97



ระว เจยรวภา, สรชาต เพชรแกว, มนตร แกวดวง และวทยา พรหมมณ. 2555. การประเมนการเกบกก คารบอนรายไดจากการชดเชยคารบอนในสวนยางพารา. วารสารวทยาศาสตรบรพา. 17 (2): 91-102.


Pechkeo, S., Nilnond, C. and Sdoodee, S. 2 0 1 3 . Feasibility Study to Alleviate the Translucent Flesh and Gamboge Disorder of Mangosteen (Garcinia mangostana L.) by Spraying with Calcium Chloride. Proceedings of the IVth International Symposium Tropical and Subtropical Fruits. November 3 -7 , 2008. Bogor, Indonesia.


-

(2) ดร. จฑามาศ แกวมโน

วฒการศกษาสงสด ปร.ด. (ปฐพวทยา)



ระดบปรญญาตร รายวชา หนวยกต 542-211 ปฐพวทยาเบVองตน 3(2-3-4) 542-331 ฟสกสของดน 3(2-3-4) 542-362 ธรณสณฐานวทยา และดนของประเทศไทย 3(3-0-3) 542-372 ชลประทานเพ�อการเกษตร 3(3-0-6) 542-471 การอนรกษและการจดการดนและนVา 3(2-3-4) 542-497 สมมนา 1(0-2-1)

ระดบปรญญาโท รายวชา หนวยกต 542-521 สารสนเทศดนและการใชประโยชน 3(3-0-6) 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8) 542-627 การจดการดนเพ�อความย�งยน 3(3-0-6) 542-635 การอนรกษและการจดการดนขVนสง 3(3-0-6)

98


รายวชา หนวยกต 542-521 สารสนเทศดนและการใชประโยชน 3(3-0-6) 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8) 542-627 การจดการดนเพ�อความย�งยน 3(3-0-6) 542-635 การอนรกษและการจดการดนขVนสง 3(3-0-6)


2.1 ผลงานวจยท-ตพมพในวารสารวชาการ

หทยกานต นวลแกว, จกรกฤษณ พนภกด, จฑามาศ แกวมโน และจาเปน ออนทอง. 2556. การใชปยและแนวทางการจดการดนปลกยางพาราในท�ลมและท�ดอนในจงหวดสงขลา. วารสารมหาวทยาลยราชภฏยะลา 8 (2) : 146-160.

Onthong, J, khawmee, K and Keawmano, C. 2017. Growth of immature rubber trees planted in abandoned paddy field and upland areas in relation to soil properties and leaf nutrients. Songklanakarin J. Sci. Technol. 39(5), 675-683, Sep-Oct. 2017.


-


-

(3) ดร. เจษฎา โสภารตน

วฒการศกษาสงสด ปร.ด. (พชศาสตร)



ระดบปรญญาตร รายวชา หนวยกต 510-111 หลกการกสกรรม 3(3-0-6) 510-451 ยางพารา 3(2-3-4) 542-365 การประยกตใชขอมลดาวเทยมและระบบสารสนเทศภมศาสตร 3(3-0-6) 542-372 ชลประทานเพ�อการเกษตร 3(3-0-6) 542-421 ความสมพนธระหวางดนและพช 3(3-0-6)

99

542-475 หลกการสรรวทยาระบบนเวศ และวนเกษตร 3(3-0-6) 542-497 สมมนา 1(0-2-1)

ระดบปรญญาโท รายวชา หนวยกต 542-512 ธาตอาหารพชและการจดการ 3(2-3-4)

542-515 ระเบยบวธวจยทางปฐพศาสตร 3(2-3-4) 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8)

542-615 การจดการดน พช ปย และส�งแวดลอมเชงบรณาการ 3(3-0-6) 542-636 ฟสกสของนVาในดน 3(2-3-4) 550-701 การจดการทรพยากรเกษตรเขตรอนแบบบรณาการ 3(3-0-6) 542-597 สมมนา 1 1(0-2-1) 542-697 สมมนา 2 1(0-2-1)

1.2 ภาระงานสอนในหลกสตรนI รายวชา หนวยกต

542-512 ธาตอาหารพชและการจดการ 3(2-3-4) 542-515 ระเบยบวธวจยทางปฐพศาสตร 3(2-3-4) 542-524 การจดการดนเขตรอนเพ�อความย�งยน 4(4-0-8)

542-615 การจดการดน พช ปย และส�งแวดลอมเชงบรณาการ 3(3-0-6) 542-636 ฟสกสของนVาในดน 3(2-3-4)

542-597 สมมนา 1 1(0-2-1) 542-697 สมมนา 2 1(0-2-1)


2.1 ผลงานวจยตพมพในวารสารทางวชาการ

สยมพล ณะวงษ, เจษฎา โสภารตน และ สายณห สดด. 2559. การเจรญเตบโตและพฒนาการ

ขVนใหมของรากยางพาราหลงการฝงทอมนไรโซตรอน. วารสารมหาวทยาลยทกษณ. 19(1) : 55-63.


-


ร า ง ว ล ร ะ ด บ เห ร ย ญ ท อ ง ป ร ะ จา ป 2 5 5 8 ผ ล ง า น ส� ง ป ร ะ ด ษ ฐ เร� อ ง PSU-ARDA INIRHIZOTRON จ า ก World Invention Intellectual Property Associations แ ล ะ ร า ง ว ล พ เศษ DIPLOMA AND SPECIAL AWARD จาก ROMANIAN INVENTORS FORUM ซ� งเปน รางวลท�ตางชาตมอบใหกบผลงานวจยท�มลกษณะโดดเดน นาสนใจในงานแสดงนทรรศการและ ป ร ะ ก ว ด ร ะ ด บ น า น า ช า ต “ 2 0 1 5 Kaohsiung International Invention and Design Expo” (KIDE 2015) ณ เมองเกาซง ประเทศไตหวน 4 – 6 ธนวาคม 2558.

100

ภาคผนวก ฌ

ระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2556

101

ระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา

พ.ศ. 2556 -----------------------------------------

เพ�อใหการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร มความสมพนธสอดคลองกบการเปล�ยนแปลงของสงคมท�ตองการความรแบบนวตกรรม ซ� งจะเกดขVนไดตองมการคนควาและวจยท�เขม แ ข ง ก ารทาว จย ตอ ง ส าม ารถ ต อ บ ส น อ งค วาม ตอ งก ารข อ งม น ษ ย ส ง ค ม แ ล ะ ส� งแ ว ด ลอ ม มหาวทยาลยสงขลานครนทรจงตองสรางนกวจยใหกบสงคม โดยเปนนกวจยท�มคณภาพ สามารถแสวงหาความรดวยตนเองตลอดชวต และนาความรท�ไดไปชวยเหลอสงคมดวยคณธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ ดงนV น จงสมควรใหปรบปรงระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษาใหเหมาะสม และสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา และแนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาของกระทรวงศกษาธการ อาศยอานาจตามความในมาตรา 15 (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยสงขลานครนทร พ.ศ.2522 และโดยมตสภามหาวทยาลยสงขลานครนทร ในคราวประชมครV งท� 346 (2/2556) เม�อวนท� 16 กมภาพนธ 2556 จงวางระเบยบไวดงตอไปนV ขอ 1 ระเบยบนV เรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2556

ขอ 2 ระเบยบนV ใหใชสาหรบนกศกษาหลกสตรระดบบณฑตศกษาของมหาวทยาลยสงขลา นครนทรท�เขาศกษาตVงแตปการศกษา 2556 เปนตนไป ขอ 3 บรรดาความในระเบยบ ขอบงคบ คาส�ง หรอประกาศอ�นใดท�มอยกอนระเบยบฉบบนV และมความกลาวในระเบยบนV หรอท�ระเบยบนV กลาวเปนอยางอ�น หรอท�ขดหรอแยงกบความในระเบยบนV ใหใชระเบยบนVแทน ขอ 4 ในระเบยบนV “สภามหาวทยาลย” หมายถง สภามหาวทยาลยสงขลานครนทร “สภาวชาการ” หมายถง สภาวชาการ มหาวทยาลยสงขลานครนทร “มหาวทยาลย” หมายถง มหาวทยาลยสงขลานครนทร “บณฑตวทยาลย” หมายถง บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยสงขลานครนทร “คณะ” หมายถง คณะ บณฑตวทยาลย วทยาลย สถาบน หรอหนวยงานท�เทยบเทา ท�มหลกสตรระดบบณฑตศกษา “คณบด” หมายถง คณบดของคณะ บณฑตวทยาลย ผอานวยการวทยาลย ผอานวยการสถาบน หรอผบรหารหนวยงานท�เทยบเทาคณบดท�มหลกสตรระดบบณฑตศกษา “สาขาวชา” หมายถง สาขาวชาของหลกสตรระดบบณฑตศกษา

102

“คณะกรรมการประจาบณฑตวทยาลย” หมายถง คณะกรรมการประจาบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยสงขลานครนทร “หนวยกตสะสม” หมายถง หนวยกตท�นกศกษาเรยนสะสมเพ�อใหครบตามหลกสตรสาขาวชานVน “คณ ะกรรมการประจาคณ ะ” หมายถง คณ ะกรรมการประจาคณ ะของคณ ะหรอคณะกรรมการประจา ของวทยาลยหรอคณะกรรมการประจาสถาบนหรอหนวยงานท�นกศกษาสงกดอย “นกศกษา” หมายถง นกศกษาระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร ขอ 5 ใหอธการบดหรอรองอธการบดท�อธการบดมอบหมายเปนผรกษาการตามระเบยบนV ในกรณท�มขอสงสยหรอมไดระบไวในระเบยบนV หรอในกรณมความจาเปนตองผอนผนขอกาหนดในระเบยบนVเปนกรณพเศษใหอธการบดหรอรองอธการบดท�ไดรบมอบหมายเปนผวนจฉยและใหถอเปนท�สด แลวรายงานใหสภาวชาการทราบ

หมวด 1 ระบบการจดการศกษา

ขอ 6 การจดการศกษาระดบบณฑตศกษา ใหดาเนนการดงนV 6.1 บณฑตวทยาลยเปนผกาหนดและรกษามาตรฐานของหลกสตรระดบบณฑตศกษาของมหาวทยาลย 6.2 บณฑตวทยาลยมหนาท�ประสานงานและสนบสนนการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา และคณะมหนาท�จดการศกษาในสาขาวชาท�เก�ยวของ 6.3 บณฑตวทยาลยอาจจดใหมหลกสตรสหสาขาวชาเพ�อบรหารและจดการศกษาในหลกสตรท�เก�ยวของกบหลายคณะ ขอ 7 ระบบการจดการศกษา ใหดาเนนการดงนV 7.1 การจดการศกษาตลอดปการศกษาโดยไมแบงภาคแตละปการศกษามระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 30 สปดาห 7.2 การจดการศกษาโดยแบงเปนภาค 7.2.1 ระบบทวภาค แตละปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต แตละภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห 7.2.2 ระบบไตรภาค แตละปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาปกต แตละภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห 7.2.3 ระบบจตรภาค แตละปการศกษาแบงออกเปน 4 ภาคการศกษาปกต แตละภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 10 สปดาห 7.2.4 ระบบการจดการศกษาอ�น ๆ ตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด ระบบการจดการศกษาตาง ๆ ตาม 7.2.1-7.2.3 อาจจดภาคฤดรอนไดตามความจาเปนของแตละหลกสตร

103

7.3 การจดการศกษาในภาคฤดรอน เปนการจดการศกษาปละหน�งภาคการศกษา โดยมระยะเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห ขอ 8 การคดหนวยกต สาหรบแตละรายวชา 8.1 ระบบตลอดปการศกษา 8.1.1 รายวชาภาคทฤษฎท�ใชบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 30 ช�วโมงตอปการศกษาใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.1.2 รายวชาภาคปฏบตท� ใชเวลาฝกหรอทดลอง ไมนอยกวา 60 ช�วโมงตอปการศกษาใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.1.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนามท�ใชเวลาฝก ไมนอยกวา 90 ช�วโมงตอปการศกษาใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.1.4 การทาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอ�นใดตามท�ไดรบมอบหมาย ท�ใชเวลาทาโครงงานหรอกจกรรมนVนไมนอยกวา 90 ช�วโมงตอปการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.1.5 วทยานพนธ หรอ สารนพนธ ท�ใชเวลาศกษาคนควา ไมนอยกวา 90 ช�วโมงตอปการศกษาใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.1.6 1 หนวยกตระบบตลอดปการศกษาเทยบไดกบ 2 หนวยกตระบบทวภาคหรอ 30/15 หนวยกตระบบไตรภาคหรอ 30/10 หนวยกตระบบจตรภาค 8.2 ระบบทวภาค 8.2.1 รายวชาภาคทฤษฎ ท�ใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ1หนวยกต 8.2.2 รายวชาภาคปฏบต ท�ใชเวลาฝกหรอทดลอง ไมนอยกวา 30 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.2.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนามท�ใชเวลาฝก ไมนอยกวา 45 ช�วโมงตอ ภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.2.4 การทาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอ�นใดตามท�ไดรบมอบหมายท�ใชเวลาทาโครงงาน หรอกจกรรมนVนไมนอยกวา 45 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.2.5 วทยานพนธ หรอ สารนพนธ ท�ใชเวลาศกษาคนควา ไมนอยกวา 45 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกต ใหคาเทากบ 1 หนวยกต 8.3 ระบบไตรภาค 8.3.1 รายวชาภาคทฤษฎ ท�ใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 12 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.3.2 รายวชาภาคปฏบต ท�ใชเวลาฝกหรอทดลอง ไมนอยกวา 24 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.3.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ท�ใชเวลาฝก ไมนอยกวา 36 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.3.4 การทาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอ�นใดตามท�ไดรบมอบหมายท�ใชเวลา ทาโครงงานหรอกจกรรมนVนไมนอยกวา 36 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.3.5 วทยานพนธ หรอ สารนพนธ ท�ใชเวลาศกษาคนควา ไมนอยกวา 36 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต

104

8.3.6 1 หนวยกต ระบบไตรภาค เทยบไดกบ 12/15 หนวยกตระบบทวภาค หรอ 4 หนวยกต ระบบทวภาค เทยบไดกบ 5 หนวยกต ระบบไตรภาค 8.4 ระบบจตรภาค

8.4.1 รายวชาภาคทฤษฎ ท�ใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 10 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.4.2 รายวชาภาคปฏบต ท�ใชเวลาฝกหรอทดลอง ไมนอยกวา 20 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.4.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ท�ใชเวลาฝก ไมนอยกวา 30 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.4.4 การทาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอ�นใดตามท�ไดรบมอบหมาย ท�ใชเวลาทาโครงงานหรอกจกรรมนVนไมนอยกวา 30 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.4.5 วทยานพนธ หรอ สารนพนธ ท�ใชเวลาศกษาคนควา ไมนอยกวา 30 ช�วโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกต 8.4.6 1 หนวยกตระบบจตรภาค เทยบไดกบ 10/15 หนวยกตระบบทวภาค หรอ 2 หนวยกตระบบทวภาค เทยบไดกบ 3 หนวยกตระบบจตรภาค ขอ 9 การจดแผนการศกษา แบงเปน 2 แผน คอ 9.1 การจดแผนการศกษาแบบเตมเวลา (Full-time) หมายถง การจดแผนการศกษาในหลกสตรโดยกาหนดจานวนหนวยกตเฉล�ยตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 9 หนวยกตตอภาคการศกษาปกต สาหรบระบบทวภาค 9.2 การจดแผนการศกษาแบบไมเตมเวลา (Part-time) หมายถง การจดแผนการศกษาในหลกสตรโดยกาหนดจานวนหนวยกตเฉล�ยตลอดหลกสตร นอยกวา 9 หนวยกตตอภาคการศกษาปกตสาหรบระบบทวภาค การเปล�ยนการจดแผนการศกษาตาม 9.1 และ 9.2 ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการประจาคณะ ขอ 10 หลกสตรหน�ง ๆ อาจจดระบบการศกษา และหรอจดแผนการศกษาแบบใดแบบหน�ง หรอหลายแบบได สาหรบระบบการจดการเรยนการสอน และการจดแผนการศกษาใหเปนไปตามท�มหาวทยาลยกาหนด

หมวด 2 หลกสตร

ขอ 11 หลกสตรระดบบณฑตศกษา มดงนV 11.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต เปนหลกสตรการศกษาท�สรางเสรมความเช�ยวชาญหรอประสทธภาพในทางวชาชพ เปนหลกสตรท�มลกษณะเบดเสรจในตวเอง สาหรบผสาเรจการศกษาในระดบปรญญาตรหรอเทยบเทามาแลว 11.2 หลกสตรปรญญาโท เปนหลกสตรการศกษาท�สงเสรมความกาวหนาทางวชาการและหรอการวจยในสาขาวชาตาง ๆ ในระดบสงกวาขVนปรญญาตรและประกาศนยบตรบณฑต

105

11.3 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชVนสง เปนหลกสตรการศกษาท�สรางเสรมความเช�ยวชาญหรอประสทธภาพในทางวชาชพ และเปนหลกสตรท�มลกษณะเบดเสรจในตวเอง สาหรบผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหลกสตร 6 ป หรอ ผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโท หรอเทยบเทามาแลว 11.4 หลกสตรปรญญาเอก เปนหลกสตรการศกษาท�สงเสรมการสรางองคความรใหมและหรอความกาวหนาทางวชาการ การวจยในสาขาวชาตาง ๆ ในระดบสงกวาปรญญาโทและประกาศนยบตรบณฑตชVนสง ขอ 12 โครงสรางของหลกสตรระดบบณฑตศกษา 12.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชVนสง ใหมจานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 24 หนวยกต 12.2 หลกสตรปรญญาโท ใหมจานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36 หนวยกต โดยแบงการศกษาเปน 2 แผน คอ แผน ก เปนแผนการศกษาท�เนนการวจยโดยมการทาวทยานพนธ ดงนV แบบ ก 1 ทาเฉพาะวทยานพนธไมนอยกวา 36 หนวยกต และหลกสตรอาจกาหนดใหศกษารายวชาเพ�มเตม หรอทากจกรรมวชาการอ�นเพ�มขVนได โดยไมนบหนวยกต แตตองมผลสมฤทธUตามท�หลกสตรกาหนด แบบ ก 2 ทาวทยานพนธไมนอยกวา 18 หนวยกต และศกษารายวชาไมนอยกวา 12 หนวยกต ไมเกน 18 หนวยกต ทVงนV ยกเวนหลกสตรทางวชาชพใหเปนไปตามสาขาวชาชพกาหนด แผน ข เปนแผนการศกษาท�เนนการศกษารายวชาโดยไมตองทาวทยานพนธ แตตองทาสารนพนธ (การศกษาอสระ) ไมนอยกวา 6 หนวยกต ทVงนV สาขาวชาใดเปดสอนหลกสตรแผน ข จะตองมหลกสตร แผน ก ดวย 12.3 หลกสตรปรญญาเอก ใหมจานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 48 หนวยกต สาหรบผเขาศกษาท�สาเรจการศกษาระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา และไมนอยกวา 72 หนวยกต สาหรบผเขาศกษาท�สาเรจการศกษาระดบปรญญาตร หรอเทยบเทาท�มผลการเรยนดมาก หลกสตรนV ม 2 แบบ คอ แบบ 1 เปนแผนการศกษาท� เนนการวจยโดยมการทาวทยานพนธท� กอใหเกด องคความรใหม หลกสตรอาจกาหนดใหมการศกษารายวชาเพ�มเตม หรอทากจกรรมทางวชาการอ�นเพ�มขVนได โดยไมนบหนวยกต แตตองมผลสมฤทธU ตามท�หลกสตรกาหนด ดงนV แบบ 1.1 ผเขาศกษาท�สาเรจการศกษาระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา จะตองทาวทยานพนธไมนอยกวา 48 หนวยกต แบบ 1.2 ผเขาศกษาท�สาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา จะตองทาวทยานพนธไมนอยกวา 72 หนวยกต ทVงนV ว ทยานพนธตาม แบบ 1.1 และ แบบ 1.2 จะตองมคณภาพและมาตรฐานเดยวกน แบบ 2 เปนแผนการศกษาท�เนนการวจย โดยมการทาวทยานพนธท�มคณภาพสงและกอใหเกดความกาวหนาทางวชาการและวชาชพ และมการศกษารายวชาเพ�มเตม ดงนV แบบ 2.1 ผเขาศกษาท�สาเรจการศกษาระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา จะตองทาวทยานพนธไมนอยกวา 36 หนวยกต และศกษารายวชาอกไมนอยกวา 12 หนวยกต

106

แบบ 2.2 ผเขาศกษาท�สาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา จะตองทาวทยานพนธไมนอยกวา 48 หนวยกต และศกษารายวชาอก ไมนอยกวา 24 หนวยกต ทV งนV วทยานพนธตาม แบบ 2.1 และ แบบ 2.2 จะตองมคณภาพและมาตรฐานเดยวกน ขอ 13 ระยะเวลาการศกษา 13.1 ระยะเวลาการศกษาของแตละหลกสตรท�จดแผนการศกษาแบบเตมเวลา 13.1.1 ประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชVนสง ใหเปนไปตามท�กาหนดไวในหลกสตรแตไมเกน 3 ปการศกษา 13.1.2 ปรญญาโท ใหเปนไปตามท�กาหนดไวในหลกสตร แตไมเกน 5 ปการศกษา 13.1.3 ปรญญาเอก ใหเปนไปตามท�กาหนดไวในหลกสตร สาหรบนกศกษาท�สาเรจปรญญาตรใหมระยะเวลาการศกษาไมเกน 8 ปการศกษา และนกศกษาท�สาเรจปรญญาโท ใหมระยะเวลาการศกษา ไมเกน 6 ปการศกษา 13.2 ระยะเวลาการศกษาของแตละหลกสตรท�จดแผนการศกษาแบบไมเตมเวลา หรอท�จดการศกษาแบบอ�น ใหมระยะเวลาการศกษาเปนไปตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด ขอ 14 การประกนคณภาพ ใหทกหลกสตรกาหนดระบบการประกนคณภาพของหลกสตรใหชดเจน ซ� งอยางนอยประกอบดวยประเดนหลก 4 ประเดน คอ 14.1 การบรหารหลกสตร 14.2 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอนและการวจย 14.3 การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา 14.4 ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑตและมการดาเนนการควบคมมาตรฐาน คณภาพ และใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรมภาระหนาท�ในการบรหารหลกสตรและการเรยนการสอน การพฒนาหลกสตร การตดตามการประเมนผลหลกสตร และหนาท�อ�นท�เก�ยวของ แตละหลกสตรตองจดทารายงานการประเมนตนเองปละ 1 ครV ง เสนอตอคณบดตนสงกดและแจงใหบณฑตวทยาลยทราบ ขอ 15 การพฒนาหลกสตร 15.1 ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ 5 ป และมการประเมนเพ�อพฒนาหลกสตรอยางตอเน�องทก 5 ป 15.2 การพฒนาหลกสตร หรอจดการศกษาระดบบณฑตศกษาท� มลกษณ ะพ เศษนอกเหนอจากท�ระบไวในระเบยบนV ใหดาเนนการโดยจดทาเปนประกาศมหาวทยาลยแลวเสนอสภามหาวทยาลยเพ�อทราบ

หมวด 3

อาจารยระดบบณฑตศกษาและคณะกรรมการควบคมการศกษา ขอ 16 อาจารยระดบบณฑตศกษา ประกอบดวย

107

16.1 อาจารยประจา หมายถง ขาราชการ พนกงาน หรอผท�มหาวทยาลยแตงตV งใหปฏบตงานในสงกดมหาวทยาลยสงขลานครนทร ทาหนาท�หลกดานการสอนและวจย และปฏบตหนาท�เตมเวลาตามภาระงานท�รบผดชอบในหลกสตรท�เปดสอน

16.2 อาจารยประจาหลกสตร หมายถง อาจารยประจาท�ไดรบมอบหมายใหเปนหลกในกระบวนการจดการศกษาของหลกสตร โดยทาหนาท�อาจารยผสอนและหรออาจารยท�ปรกษาวทยานพนธ หรอสารนพนธ ตลอดระยะเวลาท�จดการศกษาตามหลกสตรนVน 16.3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร หมายถง อาจารยประจาหลกสตรท�ไดรบมอบหมายใหเปนผรบผดชอบในการบรหารจดการเก�ยวกบหลกสตร การเรยนการสอน การพฒนาหลกสตร การตดตามประเมนผลหลกสตร และหนาท�อ�นท�เก�ยวของ 16.4 อาจารยผสอน หมายถง ผซ� งบณฑตวทยาลยแตงตVงจากอาจารยประจาหรออาจารยพเศษ ใหทาหนาท�สอนในรายวชาหรอบางหวขอในแตละรายวชา 16.5 อาจารยท�ปรกษาท�วไป หมายถง อาจารยประจาท�ไดรบการแตงตVงโดยคณะกรรมการประจาคณะตามคาแนะนาของคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพ�อทาหนาท�ใหคาปรกษาดานการศกษาและการจดแผนการเรยนของนกศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรและแนวปฏบตตาง ๆ ตลอดจนเปนท�ปรกษาของนกศกษาในเร�องอ�นตามความจาเปนและเหมาะสม โดยใหอาจารยท�ปรกษาท�วไปทาหนาท�จนกระท�งนกศกษามอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลก หรออาจารยท�ปรกษาสารนพนธ 16.6 อาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลก (Major advisor) หมายถง อาจารยประจาท�ไดรบแตงตV งโดยคณะกรรมการประจาคณะตามคาแนะนาของคณะกรรมการบรหารหลกสตรใหรบผดชอบกระบวนการเรยนรเพ�อวทยานพนธของนกศกษาเฉพาะราย เชน การพจารณาเคาโครง การใหคาแนะนาและควบคมดแล รวมทVงการประเมนความกาวหนา การสอบวทยานพนธ และการตพมพเผยแพรผลงานวทยานพนธของนกศกษา 16.7 อาจารยท�ปรกษาวทยานพนธรวม (Co-advisor) หมายถง อาจารยประจา หรอ อาจารยพเศษท�ไดรบแตงตVงโดยคณะกรรมการประจาคณะตามคาแนะนาของคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพ�อทาหนาท�รวมกบอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลกในการพจารณาเคาโครง รวมทVงชวยเหลอใหคาแนะนาและควบคมดแลการทาวทยานพนธของนกศกษา 16.8 อาจารยท� ป รก ษ าส ารน พ น ธ ห ม ายถ ง อาจารยป ระ จา ท� ได รบ แ ตงตV งโด ยคณะกรรมการประจาคณะตามคาแนะนาของคณะกรรมการบรหารหลกสตร อาจารยท�มคณสมบตตามขอ 16.6 และ 16.7 สามารถทาหนาท�เปนอาจารยท�ปรกษาสารนพนธไดดวย โดยใหรบผดชอบกระบวนการเรยนรเพ�อสารนพนธของนกศกษาเฉพาะราย รวมทVงการประเมนความกาวหนาและการสอบสารนพนธของนกศกษา 16.9 ผทรงคณวฒ หมายถง ผท� มไดเปนอาจารยประจา ใหทาหนาท�อาจารยท�ปรกษาวทยานพนธรวม หรอสอน ในกรณท�เปนสาขาวชาท�ขาดแคลนและมความจาเปนอยางย�ง สามารถเปนอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลกได โดยอนโลมผทรงคณวฒตองไดรบแตงตVงโดยบณฑตวทยาลย 16.10 ผเช�ยวชาญเฉพาะ หมายถง ผท�มไดเปนอาจารยประจา ใหทาหนาท�บางสวนในการเรยนการสอนระดบบณฑตศกษา โดยผท�ไดรบแตงตVงนVนไมมคณวฒทางการศกษาและหรอตาแหนงทางวชาการตามท�กาหนดในหนาท�นVน ๆ แตมความเช�ยวชาญ หรอความชานาญเฉพาะท�เปนประโยชนอยางย�งโดยตรงตอหนาท�ท�ไดรบมอบหมายนVน ๆ ทVงนV หากจะแตงตVงใหเปนอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธ จะตองเปนผมความร ความเช�ยวชาญ และประสบการณสงในสาขาวชานVน ๆ เปนท�ยอมรบในระดบหนวยงานหรอกระทรวงหรอวงการวชาชพดานนVน ๆ โดยใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการท�สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

108

สานกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน และหนวยงานท�เก�ยวของกาหนด แตหากจะแตงตVงใหเปนอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลก ตองเปนบคลากรประจามหาวทยาลยเทานVน และผเช�ยวชาญเฉพาะตองไดรบแตงตVงโดยบณฑตวทยาลย 16.11 อาจารยพเศษ หมายถง ผทรงคณวฒหรอผเช�ยวชาญเฉพาะ ท�ไดรบแตงตV งโดยมหาวทยาลย ใหทาหนาท�เก�ยวกบการเรยนการสอนระดบบณฑตศกษา

ขอ 17 คณสมบตอาจารยประจาหลกสตร ตองเปนอาจารยประจาและมคณสมบตไมต�ากวาคณสมบตของการเปนอาจารยผสอนตามระดบของหลกสตรนVน ๆ ขอ 18 คณสมบตอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 18.1 ห ลก ส ต รป ระ ก าศ น ยบต รบณ ฑ ต ห ลก ส ต รป รญ ญ าโท แ ล ะ ห ลก ส ต รประกาศนยบตรบณฑตชVนสง ตองเปนอาจารยประจาหลกสตร และมคณวฒไมต�ากวาปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมต�ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชาท�สอนหรอสาขาวชาท�สมพนธกน จานวนอยางนอย 3 คน 18.2 หลกสตรปรญญาเอก ตองเปนอาจารยประจาหลกสตร และมคณวฒไมต�ากวาปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมต�ากวาศาสตราจารยในสาขาวชาท�สอนหรอสาขาวชาท�สมพนธกนจานวนอยางนอย 3 คน ขอ 19 การบรหารจดการหลกสตร 19.1 ใหบรหารหลกสตรใหเปนไปตามปรชญา วตถประสงค และเปาหมายของหลกสตร และตามท�ไดรบมอบหมายจากภาควชาหรอตามท�คณะกาหนด 19.2 ใหแตละหลกสตรมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ซ� งประกอบดวยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามขอ 18 และอ�น ๆ ตามท�คณะกาหนด ขอ 20 คณะอาจกาหนดใหคณะกรรมการประจาคณะ หรอ คณะกรรมการจานวนตามความเหมาะสมทาหนาท�กากบดแลคณภาพ การบรหารจดการหลกสตรระดบบณฑตศกษาทกหลกสตร กาหนดองคประกอบ อานาจหนาท� การครบวาระการดารงตาแหนง และการแตงตVงคณะกรรมการบรหารหลกสตรของคณะนVน ๆ ทVงนV ใหเปนไปตามความเหมาะสมของแตละคณะ

ขอ 21 คณสมบตอาจารยผสอน 21.1 หลกสตรปรญญาโท หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชVนสง ตองเปนอาจารยประจา หรอ ผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย ท�มคณวฒไมต�ากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอ เปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมต�ากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานVน หรอสาขาวชาท�สมพนธกน และตองมประสบการณดานการสอนและการทาวจยท�มใชสวนหน� งของการศกษาเพ�อรบปรญญาตามความเหนชอบของคณะกรรมการประจาคณะ 21.2 หลกสตรปรญญาเอก ตองเปนอาจารยประจา หรอ ผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย ท�มคณวฒไมต�ากวาปรญญาเอก หรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมต�ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานVน หรอสาขาวชาท�สมพนธกน และตองมประสบการณดานการสอนและการทาวจยท�มใชสวนหน�งของการศกษาเพ�อรบปรญญาตามความเหนชอบของคณะกรรมการประจาคณะ ขอ 22 คณสมบตอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธ 22.1 อาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลก

109

เปนอาจารยประจา มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมต�ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานVน หรอสาขาวชาท�สมพนธกน และตองมประสบการณในการทาวจยท�มใชสวนหน�งของการศกษาเพ�อรบปรญญา ตามความเหนชอบของคณะกรรมการประจาคณะ ใน ก รณ ท� ม ค วาม จา เป น ค ณ บ ดบณ ฑ ตวท ยาลยโดยค วาม เห น ช อบ ข อ งคณะกรรมการประจาบณฑตวทยาลยอาจแตงตV งผทรงคณวฒ หรอแตงตV งผเช�ยวชาญเฉพาะท�เปนบคลากรประจามหาวทยาลยท�มความเช�ยวชาญในเร�องนVน ๆ ใหเปนอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลกได ทVงนV ใหเปนไปตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด 22.2 อาจารยท�ปรกษาวทยานพนธรวม เปนอาจารยประจา หรอผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย มคณวฒปรญญาเอกหรอ เทยบเทาหรอเปนผด ารงตาแหนงทางวชาการไมต�ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานV น หรอสาขาวชาท�สมพนธกน และตองมประสบการณในการทาวจยท�มใชสวนหน� งของการศกษาเพ�อรบปรญญาตามความเหนชอบของคณะกรรมการประจาคณะ ในกรณท�มความจาเปนและเหมาะสม อาจแตงตVงผเช�ยวชาญเฉพาะเปนอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธรวมกได ทVงนV ใหเปนไปตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด ขอ 23 ภาระงานของอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธและสารนพนธ อาจารยประจา 1 คน ใหเปนอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธของนกศกษาระดบปรญญาโทและหรอปรญญาเอกไดไมเกน 5 คน หรอเปนอาจารยท�ปรกษาสารนพนธของนกศกษาระดบปรญญาโทไมเกน 15 คน หากเปนอาจารยท�ปรกษาทVงวทยานพนธและสารนพนธ ใหคดสดสวนจานวนนกศกษาท�ทาวทยานพนธ 1 คน เทยบไดกบจานวนนกศกษาท�ทาสารนพนธ 3 คน ทVงนV ใหนบรวมนกศกษาท�ยงไมสาเรจการศกษาทVงหมดในเวลาเดยวกน หากหลกสตรใดมอาจารยประจาท�มศกยภาพพรอมท�จะดแลนกศกษาท�ทาวทยานพนธไดมากกวา 5 คน อาจขอขยายเพ�มขVนไดแตตองไมเกน 10 คน ทVงนV ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร และคณะกรรมการประจาคณะ ขอ 24 คณะกรรมการสอบวดคณสมบต คณะกรรมการสอบวดคณสมบต ไดรบการแตงตV งโดยคณะกรรมการประจาคณะ มจานวนกรรมการไมนอยกวา 3 คน ประกอบดวย ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรเปนประธาน อาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลกและอาจารยประจาเปนกรรมการ ขอ 25 คณะกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธ

คณะกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธ ไดรบการแตงตV งโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร มจานวนกรรมการไมนอยกวา 3 คน แตไมเกน 5 คน ประกอบดวยอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลก อาจารยท�ปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม) อาจารยประจา และหรอผทรงคณวฒ เปนกรรมการ

ขอ 26 คณะกรรมการสอบประมวลความรอบร คณะกรรมการสอบประมวลความรอบร ไดรบการแตงตV งโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร มหนาท�สอบประมวลความรอบร มจ านวนกรรมการไมนอยกวา 3 คน แตไม เกน 5 คน ประกอบดวย อาจารยท�ปรกษาวทยานพนธ หรอสารนพนธ และหรออาจารยระดบบณฑตศกษา และหรอผทรงคณวฒ ขอ 27 คณะกรรมการสอบวทยานพนธ

คณะกรรมการสอบวทยานพนธ ไดรบการแตงตV งโดยคณะกรรมการประจาคณะ ตามคาแนะนาของคณะกรรมการบรหารหลกสตร มจานวนกรรมการไมนอยกวา 3 คน แตไม เกน 5 คน

110

ประกอบดวย ผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย ซ� งไมไดเปนอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธรวม ไมนอยกวา 1 คน อาจารยประจาซ� งไมไดเปนอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธรวมไมนอยกวา 1 คน และอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลก ทVงนV อาจแตงตVงอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม) เปนกรรมการสอบดวยกได และเม�อแตงตVงคณะกรรมการสอบวทยานพนธแลวใหแจงบณฑตวทยาลยทราบ อาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลก และอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม) ตองไมเปนประธานคณะกรรมการสอบ และตองเขาสอบวทยานพนธดวยทกครV ง อาจารยประจาและผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลยท�เปนกรรมการสอบวทยานพนธ ตองมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมต�ากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานVนหรอสาขาวชาท�สมพนธกน และตองมประสบการณในการทาวจยท�มใชสวนหน�งของการศกษาเพ�อรบปรญญา ในกรณท�มความจาเปน คณะกรรมการประจาคณะตามคาแนะนาของคณะกรรมการบรหารหลกสตรอาจแตงตVงผเช�ยวชาญเฉพาะเปนกรรมการสอบได ทVงนV ใหเปนไปตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด ขอ 28 คณะกรรมการสอบสารนพนธ คณะกรรมการสอบสารนพนธ ไดรบการแตงตVงโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร มจานวนกรรมการไมนอยกวา 3 คน แตไมเกน 5 คน ประกอบดวย อาจารยท�ปรกษาสารนพนธ และอาจารยประจา หรอผทรงคณวฒไมนอยกวา 2 คน โดยใหกรรมการคนใดคนหน�งเปนประธานคณะกรรมการสอบ ทVงนV คณะกรรมการสอบสารนพนธชดหน�ง อาจทาหนาท�สอบสารนพนธของนกศกษาไดมากกวา 1 คน

หมวด 4

การรบเขาศกษา ขอ 29 คณสมบตของผเขาศกษา 29.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต ผ เขาศกษาตองเปนผ สาเรจปรญญาตรหรอเทยบเทา ตามท�หลกสตรกาหนด และมคณสมบตอ�นเพ�มเตมตามท�คณะกรรมการบรหารหลกสตรและบณฑตวทยาลยกาหนด 29.2 หลกสตรปรญญาโท ผเขาศกษาตองเปนผสาเรจปรญญาตรหรอเทยบเทาตามท�หลกสตรกาหนดและมคณสมบตอ�นเพ�มเตมตามท�คณะกรรมการบรหารหลกสตร และบณฑตวทยาลยกาหนด 29.3 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชVนสง ผเขาศกษาตองเปนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหลกสตร 6 ปหรอผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทหรอเทยบเทาตามท�หลกสตรกาหนด และมคณสมบตอ�นเพ�มเตมตามท�คณะกรรมการบรหารหลกสตร และบณฑตวทยาลยกาหนด 29.4 หลกสตรปรญญาเอก 29.4.1 ผเขาศกษาตองเปนผสาเรจปรญญาโทหรอเทยบเทา ตามท�หลกสตรกาหนด และมคณสมบตอ�นเพ�มเตมตามท�คณะกรรมการบรหารหลกสตร และบณฑตวทยาลยกาหนด หรอ 29.4.2 ผเขาศกษาตองเปนผสาเรจปรญญาตรหรอเทยบเทา ในสาขาวชาเดยวกนหรอ สาขาวชาท�สมพนธกนกบหลกสตรท�เขาศกษา โดยมผลการเรยนดมาก และมพVนความรความสามารถและ

111

ศกยภาพเพยงพอท�จะทาวทยานพนธได หรอมคณสมบตอ�นเพ�มเตมตามท�คณะกรรมการบรหารหลกสตร และบณฑตวทยาลยกาหนด ขอ 30 การรบสมคร ใบสมคร ระยะเวลาสมคร หลกฐานประกอบและเง�อนไขอ�น ๆ ใหเปนไปตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด ขอ 31 การรบเขาศกษา 31.1 จานวนนกศกษาท�จะรบในแตละสาขาวชา ตองไดรบความเหนชอบจากมหาวทยาลย 31.2 คณะเปนผพจารณาตามความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตรในการคดเลอกผสมครท�มคณสมบตตามขอ 29 เขาเปนนกศกษา โดยมการทดสอบความร หรอวธการอ�นใดตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด 31.3 คณะอาจพจารณาคดเลอกผมคณสมบตตามขอ 29 เขามาทดลองศกษา โดยมเง�อนไขเฉพาะรายดงนV 31.3.1 ผทดลองศกษาในหลกสตรท�ศกษารายวชาและทาวทยานพนธ หรอศกษาเฉพาะรายวชาอยางเดยว ในภาคการศกษาแรกจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในหลกสตรไมนอยกวา 6 หนวยกต และสอบใหไดแตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสมไมต�ากวา 3.00 หรอ 31.3.2 ผทดลองศกษาในหลกสตรท�ศกษาเฉพาะทาวทยานพนธ ในภาคการศกษาแรกจะตองมความกาวหนาในการทาวจยเพ�อวทยานพนธไดผลเปนท�พอใจโดยไดสญลกษณ P ตามจานวนหนวยกตท�ลงทะเบยน หรอ 31.3.3 เง�อนไขอ�น ๆ ตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด 31.4 คณะอาจพจารณารบผมพVนฐานความรไมต�ากวาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทาเขาศกษาหรอวจย โดยไมรบปรญญาหรอประกาศนยบตรของมหาวทยาลยไดเปนกรณพเศษ 31.5 บณฑตวทยาลยอาจพจารณารบบคคลท�คณะรบเขาเปนผรวมเรยนตามระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาของผรวมเรยน 31.6 กรณผสมครกาลงรอผลการศกษา การรบเขาศกษาจะมผลสมบรณ เม�อผสมครไดนาหลกฐานมาแสดงวาสาเรจการศกษาแลว และมคณสมบตตามเกณฑท�กาหนดไว ขอ 32 การรายงานตวและขVนทะเบยนเปนนกศกษา การรายงานตวและขVนทะเบยนเปนนกศกษาใหเปนไปตามท�มหาวทยาลยกาหนด ขอ 33 ประเภทของนกศกษา แบงเปน 3 ประเภทคอ 33.1 นกศกษาสามญ คอ บคคลท�บณฑตวทยาลยรบเขาเปนนกศกษาตามขอ 31.2 หรอนกศกษาทดลองศกษาท�ผานเง�อนไขตามขอ 31.3 33.2 นกศกษาทดลองศกษา คอ บคคลท�บณฑตวทยาลยรบเขาเปนนกศกษาตาม ขอ 31.3 33.3 นกศกษาพเศษ คอ บคคลท�บณฑตวทยาลยรบเขาเปนนกศกษาตามขอ 31.4

หมวด 5

การลงทะเบยนเรยน ขอ 34 การลงทะเบยนเรยน 34.1 การลงทะเบยนเรยนแบงออกเปน 2 ประเภทคอ

112

34.1.1 การลงทะเบยนโดยนบหนวยกตและคดคาคะแนน (Credit) 34.1.2 การลงทะเบยนโดยไมนบหนวยกต (Audit) 34.2 การลงทะเบยนเรยนรายวชาตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยท�ปรกษาท�วไปหรออาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลก แลวแตกรณ 34.3 การลงทะเบยนเรยน ตองเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย 34.4 จานวนหนวยกตท�นกศกษาลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษา ใหอยในดลยพนจของอาจารยท�ปรกษาท�วไป หรออาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลก แลวแตกรณ ทVงนV การลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษาปกต สาหรบระบบทวภาค ใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 15 หนวยกต โดยใหนบรวมจานวนหนวยกตทVงแบบนบหนวยกต (Credit) และไมนบหนวยกต (Audit) ยกเวนการลงทะเบยนระบบอ�น 34.5 นกศกษาทดลองศกษาตาม 33.2 ในภาคการศกษาแรกท�เขาเรยน ตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในหลกสตรไมนอยกวา 6 หนวยกต 34.6 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนซV ารายวชาท�เคยลงทะเบยนเรยน และไดรบผลการเรยนตVงแตระดบคะแนน B ขVนไปแลวมได 34.7 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนวชาวทยานพนธหรอสารนพนธไดเม�อมอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลกหรอสารนพนธแลว 34.8 การลงทะเบยนเรยนวชาวทยานพนธ ตองลงทะเบยนเรยนใหครบหนวยกตทVงหมด ภายในภาคการศกษาท�สอบวทยานพนธ ทVงนV นกศกษาอาจลงทะเบยนเรยนวชาวทยานพนธเพ�มใหครบหนวยกตวทยานพนธได หลงพนกาหนดการเพ�มและถอนรายวชา โดยไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยเพ�อใหสามารถสอบวทยานพนธไดในภาคการศกษานVน

34.9 กรณท�นกศกษาลงทะเบยนเรยนรายวชาครบถวนตามหลกสตรกาหนดแลว และอยระหวางการทาวจยเพ�อวทยานพนธ หรอสารนพนธ หรอรอสอบประมวลความรอบร นกศกษาจะตองรกษาสถานภาพการเปนนกศกษา และชาระคาธรรมเนยมตามท�มหาวทยาลยกาหนด ขอ 35 การเพ�มและการถอนรายวชา 35.1 การเพ�มและการถอนรายวชาใหเปนไปตามท�มหาวทยาลยกาหนด ยกเวนวชาวทยานพนธใหเปนไปตามขอ 34.8 35.2 การเพ�มและถอนรายวชาจะกระทาไดโดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยท�ปรกษาท�วไป หรออาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลก แลวแตกรณ และแจงใหอาจารยผสอนทราบ ขอ 36 การเปล�ยนแผนการศกษา 36.1 นกศกษาสามญอาจขอเปล�ยนแผนการศกษาไดโดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรและไดรบอนมตจากคณะกรรมการประจาคณะ และแจงใหบณฑตวทยาลยทราบ 36.2 นกศกษาสามารถเปล�ยนแผนการศกษาได เม�อเขาศกษาในสาขาวชานVนมาแลวไมนอยกวา 1 ภาคการศกษา ขอ 37 การยายสาขาวชา นกศกษาสามญขอยายสาขาวชาโดยมหลกเกณฑดงตอไปนV 37.1 นกศกษาอาจขอยายสาขาวชาได โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการประจาคณะทVงสองฝาย และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย 37.2 การเทยบโอนและการโอนรายวชา ใหเปนไปตามขอ 40

113

ขอ 38 การเปล�ยนระดบการศกษา 38.1 นกศกษาอาจขอเปล�ยนระดบการศกษาจากระดบปรญญาโทเปนระดบปรญญาเอก หรอ กลบกนไดในสาขาวชาเดยวกน โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร และคณะกรรมการประจาคณะ และไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลยโดยมหลกเกณฑดงตอไปนV 38.1.1 นกศกษาในหลกสตรระดบปรญญาโทแผน ก ในสาขาเดยวกนกบหลกสตรปรญญาเอกท�สอบผานการสอบวดคณสมบตซ� งจดขVนสาหรบนกศกษาในหลกสตรระดบปรญญาเอกอาจไดรบการพจารณาเขาศกษาในระดบปรญญาเอกได โดยนกศกษาหลกสตรแผน ก แบบ ก 1 จะตองมผลงานวจยเพ�อวทยานพนธ ท�มศกยภาพท�จะพฒนาใหเปนวทยานพนธในหลกสตรระดบปรญญาเอกได หรอในกรณท�เปนนกศกษาหลกสตรแผน ก แบบ ก 2 จะตองศกษารายวชามาแลวไมนอยกวา 12 หนวยกต และไดแตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสมไมต�ากวา 3.50 38.1.2 นกศกษาในหลกสตรระดบปรญญาเอกท�สอบวดคณสมบตการสอบวทยานพนธไมผาน อาจไดรบการพจารณาเขาศกษาในระดบปรญญาโทได 38.1.3 การเปล�ยนระดบการศกษาจะกระทาไดเพยง 1 ครV ง เทานVน 38.2 การเปล�ยนระดบการศกษาท�นอกเหนอจาก 38.1 ใหเปนไปตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด ขอ 39 การรบโอนนกศกษาจากสถาบนอ�น 39.1 บณฑตวทยาลยอาจรบโอนนกศกษาบณฑตศกษาท�สงกดสถาบนอ�นทVงภายในและตางประเทศเปนนกศกษาของบณฑตวทยาลยโดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณะกรรมการประจาคณะและไดรบอนมตจากคณบดบณฑตวทยาลย 39.2 การเทยบโอนวชาเรยนและการโอนหนวยกต ตองมหลกเกณฑดงนV 39.2.1 เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบบณฑตศกษา หรอเทยบเทาท�กระทรวงศกษาธการ หรอหนวยงานของรฐท�มอานาจตามกฎหมายรบรอง 39.2.2 เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบบณฑตศกษา ท�มเนVอหาสาระไมนอยกวาสามในส�ของรายวชาหรอกลมรายวชาท�ขอเทยบ 39.2.3 เปนรายวชาหรอกลมรายวชาท�มผลการศกษาไมต�ากวาระดบคะแนน B หรอเทยบเทา หรอสญลกษณ S 39.2.4 รายวชาหรอกลมรายวชาท�เทยบโอน จะไมนาผลการศกษามาคานวณแตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสม 39.2.5 ใชเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยอยางนอย 1 ปการศกษาและลงทะเบยนรายวชา หรอเรยนวทยานพนธตามหลกสตรท�เขาศกษาไมนอยกวา 12 หนวยกต 39.2.6 ในกรณท�มหาวทยาลยเปดหลกสตรใหมจะเทยบโอนนกศกษาเขาศกษาไดไมเกนกวาชVนปและภาคการศกษาท�ไดรบอนญาตใหมนกศกษาเรยนอยตามหลกสตรท�ไดรบความเหนชอบแลว ขอ 40 การยกเวนหรอการเทยบโอนหนวยกตรายวชา มหาวทยาลยอาจยกเวนหรอเทยบ โอนหนวยกตรายวชาใหนก ศกษาท� มความ รความสามารถ ท�สามารถวดมาตรฐานไดจากมหาวทยาลยสงขลานครนทร หรอสถาบนอ�นทV งภายในและตางประเทศ โดยนกศกษาตองศกษาใหครบตามจานวนหนวยกตท�กาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรและมหลกเกณฑดงตอไปนV

114

40.1 รายวชาท�อาจไดรบการเทยบโอน ตองเปนรายวชาระดบบณฑตศกษาและวทยานพนธ และไดศกษามาแลวไมเกน 3 ป หรออยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร โดยไดผลการศกษาเปนสญลกษณ P หรอ S หรอไมต�ากวาระดบคะแนน B หรอเทยบเทา 40.2 กรณรายวชาท�เคยศกษาในมหาวทยาลยสงขลานครนทร ใหเปนไปตามขอ 39.2.2 และ 39.2.3 และใหนาผลการศกษารายวชาท�ไดรบการเทยบโอนมาคดเปนแตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสม 40.3 รายวชาและจานวนหนวยกตท�ไดรบการยกเวนหรอเทยบโอนใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตรและไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการประจาคณะ 40.4 การเทยบโอนความรและการใหหนวยกตจากการศกษานอกระบบและหรอการศกษาตามอธยาศย ใหอยในดลยพนจของบณฑตวทยาลย ทVงนV ใหเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบ และแนวปฏบตท�ดเก�ยวกบการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ขอ 41 การโอนหนวยกต 41.1 นกศกษาอาจไดรบอนมตจากคณะกรรมการประจาคณะใหไปเรยนรายวชาท�เปดสอนในสถาบนอ�นทVงภายในและตางประเทศ โดยลงทะเบยนเรยนเพ�อหนวยกต แลวนามาเทยบโอนหนวยกตในหลกสตรระดบบณฑตศกษาเพ�อนบเปนหนวยกตสะสมของนกศกษาได 41.2 รายวชาท�นกศกษาลงทะเบยนเรยนตาม 41.1 ใหเปนไปตามขอแนะนาเก�ยวกบแนวปฏบตท�ดในการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

หมวด 6 การวดและประเมนผลการศกษา

ขอ 42 การสอบในระดบบณฑตศกษา มดงนV

42.1 การสอบประมวลความรอบร เปนการสอบความรความสามารถท�จะนาหลกวชาและประสบการณการเรยนหรอการวจยไปประยกตใชในการปฏบตงาน 42.2 การสอบวทยานพนธ เปนการสอบเพ�อวดความรความสามารถของนกศกษา ในการทาวจยเพ�อวทยานพนธ ความรอบรในเนVอหาท�เก�ยวของกบเร� องท�ทาการวจย ความสามารถในการนาเสนอผลงานทVงดานการพด การเขยน และการตอบคาถาม

42.3 การสอบสารนพนธ เปนการสอบเพ�อประเมนผลงานการศกษาอสระของนกศกษาในหลกสตรปรญญาโท แผน ข 42.4 การสอบวดคณสมบต เปนการสอบเพ�อประเมนความรพV นฐาน ความพรอม ความสามารถและศกยภาพของนกศกษาหลกสตรปรญญาเอก และเพ�อวดวานกศกษามความพรอมในการทาวทยานพนธในระดบปรญญาเอก และนกศกษาตองสอบวดคณสมบตผานภายใน 4 ภาคการศกษานบตVงแตภาคการศกษาแรกท�เขาศกษา

42.5 ก าร ส อ บ ภ าษ า ต า ง ป ร ะ เท ศ เป น ก า ร ส อ บ เท ย บ ค ว าม ร ค ว า ม ส าม าร ถภาษาตางประเทศของนกศกษาหลกสตรปรญญาโทและปรญญาเอก

115

การสอบตาม 42.1- 42.5 ใหเปนไปตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด ขอ 43 การประเมนผลรายวชา วทยานพนธ และสารนพนธ รายวชาท�มการประเมนผลเปนระดบคะแนน ใหมคาระดบคะแนน (Grade) ตามความหมาย และคาระดบคะแนนดงตอไปนV

ระดบคะแนน ความหมาย คาระดบคะแนน (ตอหน�งหนวยกต)

A ดเย�ยม (Excellent) 4.0 B+ ดมาก (Very Good) 3.5 B ด (Good) 3.0 C+ พอใช (Fairly Good) 2.5 C ปานกลาง (Fair) 2.0 D+ ออน (Poor) 1.5 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 E ตก (Fail) 0.0

ผลการศกษาอาจแสดงดวยสญลกษณและความหมายอ�นไดดงตอไปนV

สญลกษณ ความหมาย S ผลการเรยนหรอการสอบเปนท�พอใจ (Satisfactory) ใชสาหรบรายวชา

ท�กาหนดใหมการประเมนผลแบบไมคดคาคะแนน หรอรายวชาปรบพVนฐาน หรอรายวชาวทยานพนธ หรอสารนพนธ

U ผลการเรยนหรอการสอบยงไมเปนท�พอใจ (Unsatisfactory) ใชสาหรบรายวชาท�กาหนดใหมการประเมนผลแบบไมคดคาคะแนนหรอรายวชาปรบพVนฐานหรอรายวชาวทยานพนธ หรอสารนพนธ

X ผลการเรยนหรอการสอบอยในระดบคะแนนดเดน (Excellent) ใชสาหรบรายวชาวทยานพนธ หรอสารนพนธ

I การวดผลยงไมสมบรณ (Incomplete) ใชในกรณนกศกษาปฏบตงานไมครบภายในเวลาท�กาหนดไวหรอขาดสอบ โดยมเหตสดวสยบางประการจะตองมการแกไขใหเปนระดบคะแนนภายใน 6 สปดาหแรกของภาคการศกษาถดไปท�นกศกษาผ นV นลงทะเบยนเรยน มฉะนV นมหาวทยาลยจะเปล�ยนสญลกษณ I ใหเปนระดบคะแนน E โดยทนท

P การเรยน หรอการวจย หรอการทาวทยานพนธ หรอสารนพนธ ท�ยงมความตอเน�องอย (In progress) และมความกาวหนาเปนท�นาพอใจ

N การเรยน หรอการวจย หรอการทาวทยานพนธ หรอสารนพนธ ท�ยงมความตอเน� องอยแตไม มความกาวหนาหรอไม เปนท� พ อใจ (No progress) ในกรณไดสญลกษณ N นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนซV าในหนวยกตท�ไดสญลกษณ N

116

สญลกษณ ความหมาย W การถอนรายวชาโดยไดรบอนมต (Withdrawn with permission)

ขอ 44 การประเมนผลการศกษา 44.1 ใหมการประเมนผลการศกษาเม�อสVนภาคการศกษา ยกเวนวชาวทยานพนธ หรอวชาสารนพนธ ใหมการประเมนผลไดกอนสVนภาคการศกษา 44.2 ในการนบจานวนหนวยกตใหครบตามหลกสตรนVน ใหนบหนวยกตจากรายวชาท�นกศกษาลงทะเบยนเรยนเพ�อหนวยกต และไดผลการศกษาเปนระดบคะแนน A, B+, B, C+, C หรอสญลกษณ S หรอ สญลกษณ X ในกรณท�หลกสตรกาหนดรายวชาปรบพVนฐานไวใหเรยนโดยไมนบเปนหนวยกตสะสมของหลกสตร นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนเพ�มเตมรายวชาดงกลาวใหครบถวน และจะตองไดสญลกษณ S ในกรณท�นกศกษาลงทะเบยนเรยนแตละรายวชามากกวา 1 ครV ง ใหนบจานวนหนวยกตของรายวชานV นเปนหนวยกตสะสมตามหลกสตรไดเพยงครV งเดยวโดยพจารณาจากการวดและประเมนผลครV งหลงสดในกรณท�จาเปนตองเรยนรายวชาของหลกสตรปรญญาตรในบางสาขาเพ�อสนบสนนรายวชาตามแผนการเรยนท�กาหนดไวในหลกสตร ใหนบจานวนหนวยกตของรายวชาระดบหมายเลข 300 ขVนไปไดไมเกน 6 หนวยกต 44.3 เม�อสVนภาคการศกษาหน�ง ๆ มหาวทยาลยจะประเมนผลการศกษาของนกศกษาทกคนท�ไดลงทะเบยนเรยน โดยคานวณผลตามหลกเกณฑ ดงนV 44.3.1 หนวยจดของรายวชาหน� ง ๆ คอ ผลคณระหวางจานวนหนวยกตกบคาระดบคะแนนท�ไดจากการประเมนผลรายวชานVน 44.3.2 แตมระดบคะแนนเฉล�ยประจาภาค คอ คาผลรวมของหนวยจดของทกรายวชาท�ไดศกษาในภาคการศกษานV นหารดวยหนวยกตรวมของรายวชาดงกลาว เฉพาะรายวชาท�มการประเมนผลเปนระดบคะแนน 44.3.3 แตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสม คอ คาผลรวมของหนวยจดของทกรายวชาท�ไดศกษามาตVงแตเร�มเขาศกษาในมหาวทยาลยหารดวยจานวนหนวยกตรวมของรายวชาดงกลาว เฉพาะรายวชาท�มการประเมนผลเปนระดบคะแนน และในกรณท�นกศกษาลงทะเบยนรายวชาใดมากกวาหน�งครV ง ใหนบจานวนหนวยกตของรายวชานV น เปนหนวยกตสะสมตามหลกสตรไดเพยงครV งเดยว โดยพจารณาจากการวดและประเมนผลครV งสดทาย ยกเวนรายวชาท�มหาวทยาลยกาหนดใหลงทะเบยนซV าได ใหนบหนวยกตสะสมไดทกครV ง 44.3.4 แตมระดบคะแนนเฉล�ยประจาภาคและแตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสม ใหคานวณเปนคาท�มเลขทศนยม 2 ตาแหนง โดยไมมการปดเศษจากทศนยมตาแหนงท� 3 44.3.5 ในกรณท�นกศกษาไดสญลกษณ I ในรายวชาท�มการวดและประเมนผลเปนระดบคะแนนใหรอการคานวณแตมระดบคะแนนเฉล�ยประจาภาคและแตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสมไวกอน จนกวาสญลกษณ I จะเปล�ยนเปนอยางอ�น

หมวด 7 การทาวทยานพนธและสารนพนธ

ขอ 45 การทาวทยานพนธ 45.1 การเสนอโครงรางวทยานพนธ 45.1.1 นกศกษาหลกสตรระดบปรญญาโท จะเสนอโครงรางวทยานพนธไดเม�อมอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลกแลว

117

45.1.2 นกศกษาหลกสตรระดบปรญญาเอกจะเสนอโครงรางวทยานพนธไดเม�อมอาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลกแลว 45.1.3 การพจารณาโครงรางวทยานพนธ ใหเปนไปตามแนวปฏบตท�คณะกรรมการประจาคณะกาหนด 45.2 การสอบโครงรางวทยานพนธ เปนการสอบวดความรความเขาใจของนกศกษาโดยพจารณาขอบเขตของงานวจยใหสอดคลองกบระยะเวลาในการทาวจยและประโยชนท�ไดรบจากการวจย นกศกษาจะตองสอบโครงรางวทยานพนธภายในระยะเวลาท�บณฑตวทยาลย/มหาวทยาลยกาหนด 45.3 การขอเปล�ยนแปลงโครงรางวทยานพนธ ใหเปนไปตามแนวปฏบตท�คณะกรรมการประจาคณะกาหนด ขอ 46 การทาสารนพนธ มความมงหมายเพ�อใหนกศกษาไดเรยนรการศกษาคนควาดวยตนเอง โดยใหนกศกษาไดทาเปนรายบคคล สาหรบแนวปฏบตอ�น ๆ ใหเปนไปตามท�คณะกรรมการประจาคณะกาหนด ขอ 47 การประเมนผลความกาวหนาในการทาวทยานพนธหรอสารนพนธ 47.1 การประเมนผลความกาวหนาในการทาวทยานพนธหรอสารนพนธตองกระทาในทกภาคการศกษา 47.2 อาจารยท� ป รกษ าวท ยาน พ นธห รอส ารน พ น ธม ห น าท� ใน การป ระเม น ผลความกาวหนาในการทาวทยานพนธหรอสารนพนธของนกศกษา และรายงานผลการประเมนตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณะกรรมการประจาคณะ 47.3 ใชสญลกษณ P (In progress) สาหรบ ผลการประเมนความกาวหนาในการทาวทยานพนธหรอสารนพนธของนกศกษาเปนท�พอใจ โดยระบจานวนหนวยกตวทยานพนธหรอสารนพนธท�ไดรบการประเมนใหไดสญลกษณ P ของนกศกษาแตละคนในแตละภาคการศกษานV น และใชสญลกษณ N (No progress) สาหรบผลการประเมนท�ไมมความกาวหนา หรอไมเปนท�พอใจ แตทVงนVตองไมเกนจานวนหนวยกตท�ลงทะเบยน และผลการศกษาเปนดงนV 47.3.1 ใหสญลกษณ P หรอ N ในกรณท�ยงไมสามารถจดการวดผลของรายวชาไดในภาคการศกษานVน 47.3.2 การใหสญลกษณ P หรอ N อาจใหไดตามสดสวนของความกาวหนาในการทาวทยานพนธหรอสารนพนธ แนวปฏบตในการประเมนความกาวหนาในการทาวทยานพนธใหจดทาเปนประกาศของคณะ และหากนกศกษายงไมไดรบการอนมตโครงรางวทยานพนธ จะประเมนผลใหสญลกษณ P ไดไมเกนคร� งหน�งของจานวนหนวยกตวทยานพนธตามหลกสตร 47.3.3 ใหสญลกษณ S หรอ U หรอ X ในกรณท� มการประเมนผล หรอสอบวทยานพนธหรอสารนพนธเรยบรอยแลว ภายในภาคการศกษานVน ๆ 47.4 รายวชาท�ใชเวลาเรยนเกน 1 ภาคการศกษา ใหมการประเมนผลเปนดงนV 47.4.1 ใหสญลกษณ P หรอ N ในกรณท�ยงไมสามารถจดการวดผลของรายวชาในภาคการศกษานVน 47.4.2 ใหมการประเมนเปนระดบคะแนนตามขอ 43 ขอ 48 ในกรณท�นกศกษาไดรบอนมตใหเปล�ยนหวขอวทยานพนธหรอสารนพนธซ� งมผลตอการเปล�ยนแปลง สาระสาคญของเนVอหาวทยานพนธหรอสารนพนธใหอาจารยท�ปรกษาประเมนจานวนหนวยกตจากหวขอเดมท�สามารถนาไปใชกบหวขอใหมได แตตองไมเกนจานวนหนวยกตท�ผานในหวขอเดม ทVงนV ใหนบจานวนหนวยกตดงกลาว เปนจานวนหนวยกตท�ผานไดสญลกษณ P ซ� งสามารถนามานบเพ�อสาเรจการศกษาตาม

118

หลกสตรได โดยตองไดรบอนมตจากคณบดท�นกศกษาสงกดโดยความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรและสาเนาแจงบณฑตวทยาลย ขอ 49 การสอบวทยานพนธ 49.1 การสอบวทยานพนธประกอบดวยการตรวจ อานวทยานพนธ การทดสอบความรนกศกษาดวยการซกถาม หรอดวยวธการอ�น ๆ จงถอวาการสอบนVนมผลสมบรณ 49.2 กรรมการสอบวทยานพนธท�เปนผทรงคณวฒภายนอกสามารถสงผลการประเมนการใหคาแนะนาและขอเสนอแนะดวยเอกสาร โดยประธานคณะกรรมการสอบวทยานพนธเปนผนาเสนอผลการประเมนตอคณะกรรมการสอบวทยานพนธในวนสอบ หรออาจสอบโดยวธการใชเครอขายอนเตอรเนต 49.3 การดาเนนการสอบวทยานพนธใหเปนไปตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด ขอ 50 การสงวทยานพนธฉบบสมบรณ การสงวทยานพนธฉบบสมบรณใหเปนไปตามจานวนและวธการท�บณฑตวทยาลยกาหนด ขอ 51 การสอบสารนพนธ การสอบสารนพนธประกอบดวยการตรวจ อานสารนพนธ การทดสอบความรนกศกษาดวยการซกถาม หรอดวยวธการอ�น ๆ จงถอวาการสอบนVนมผลสมบรณ การดาเนนการสอบสารนพนธใหเปนไปตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด ขอ 52 การสงสารนพนธฉบบสมบรณ การสงสารนพนธฉบบสมบรณใหเปนไปตามจานวนและวธการท�บณฑตวทยาลยกาหนด ขอ 53 รปแบบการพมพ และลขสทธU ในวทยานพนธหรอสารนพนธ 53.1 รปแบบการพมพวทยานพนธหรอสารนพนธใหเปนไปตามคมอการพมพวทยานพนธท�บณฑตวทยาลยกาหนด 53.2 ลขสทธU หรอสทธบตรในวทยานพนธหรอสารนพนธเปนของมหาวทยาลยสงขลา นครนทร นกศกษา และ/หรออาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหรอสารนพนธเร�องนVน ๆ สามารถนาไปเผยแพรในเชงวชาการได แตการนาเนVอหาหรอผลจากการศกษาไปใชเพ�อประโยชนอ�นใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการท�มหาวทยาลยกาหนด กรณท�การทาวทยานพนธหรอสารนพนธท�ไดรบทนวจยท�มขอผกพนเก�ยวกบลขสทธU หรอสทธบตรโดยไดรบความเหนชอบจากมหาวทยาลย ใหดาเนนการตามขอผกพนนVน ๆ

หมวด 8

การสาเรจการศกษา ขอ 54 การสาเรจการศกษา นกศกษาจะสาเรจการศกษาไดตองมคณสมบตตอไปนV 54.1 หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต และประกาศนยบตรบณฑตชVนสง 54.1.1 สอบผานรายวชาตาง ๆ ครบถวนตามหลกสตร 54.1.2 แตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสมของรายวชาตามหลกสตรไมต�ากวา 3.00

119

54.2 หลกสตรปรญญาโท 54.2.1 สอบเทยบหรอสอบผานความรภาษาตางประเทศตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด 54.2.2 แผน ก แบบ ก 1 สอบผานโครงรางวทยานพนธ นาเสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขVนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบวทยานพนธ และผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรอดาเนนการใหผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารวชาการ หรอส�งพมพทางวชาการ ซ� งคณะกรรมการประจาคณะใหความเหนชอบหรอเสนอตอท�ประชมวชาการท�มรายงานการประชม (Proceedings) 54.2.3 แผน ก แบบ ก 2 ศกษารายวชาครบตามท�กาหนดในหลกสตร ไดแตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสมไมต�ากวา 3.00 สอบผานโครงรางวทยานพนธ นาเสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขVนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบวทยานพนธและผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรอดาเนนการใหผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารวชาการ หรอส�งพมพทางวชาการ ซ� งคณะกรรมการประจาคณะใหความเหนชอบหรอเสนอตอท�ประชมวชาการท�มรายงานการประชม (Proceedings) ในกรณท�เปนวทยานพนธซ� งเก�ยวของกบส�งประดษฐ อาจถอการไดรบการจดทะเบยน สทธบตร และ/หรอ อนสทธบตร แทนการตพมพในวารสารทางวชาการได 54.2.4 แผน ข ศกษารายวชาครบตามท�กาหนดในหลกสตร ไดแตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสมไมต�ากวา 3.00 สอบผานสารนพนธ และสอบผานการสอบประมวลความรอบร (Comprehensive Examination) ดวยขอเขยนและ หรอ ปากเปลาในสาขาวชานVน 54.3 หลกสตรปรญญาเอก 54.3.1 สอบเทยบหรอสอบผานความรภาษาตางประเทศตามเกณฑท�บณฑตวทยาลยกาหนด 54.3.2 สอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) 54.3.3 แบบ 1 สอบผานโครงรางวทยานพนธ นาเสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขVนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบวทยานพนธ และผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรอดาเนนการใหไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารวชาการท�มกรรมการภายนอกรวมกล�นกรอง (Peer Review) กอนการตพมพและเปนท�ยอมรบในสาขาวชานVน 54.3.4 แบบ 2 ศกษารายวชาครบตามท�กาหนดในหลกสตร ไดแตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสมไมต�ากวา 3.00 สอบผานโครงรางวทยานพนธ นาเสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขVนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบวทยานพนธ และผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรอดาเนนการใหผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารวชาการท�มกรรมการภายนอกรวมกล�นกรอง (Peer Review) กอนการตพมพและเปนท�ยอมรบในสาขาวชานVน ในกรณท� เปนวทยานพนธซ� งเก�ยวของกบส� งประดษฐ อาจถอการไดรบการจดทะเบยน สทธบตร และ/หรอ อนสทธบตร แทนการตพมพในวารสารทางวชาการได 54.4 ชาระหนV สนทVงหมดตอมหาวทยาลยเปนท�เรยบรอยแลว 54.5 ปฏบตตามเง�อนไขอ�น ๆ ตามท�มหาวทยาลย คณะ หลกสตร กาหนด ขอ 55 วนสาเรจการศกษา วนสาเรจการศกษาของนกศกษาใหเปนไปตามท�บณฑตวทยาลยกาหนด

120

ขอ 56 การขออนมตปรญญา 56.1 นกศกษาท�คาดวาจะสาเรจการศกษาในแตละภาคการศกษา ใหย�นคารองแสดงความจานงขอรบปรญญาตอมหาวทยาลย ภายในระยะเวลาท�มหาวทยาลยกาหนด 56.2 นกศกษาซ� งจะไดรบการพจารณาเสนอช�อขออนมตปรญญาตอสภามหาวทยาลยตองมคณสมบตดงนV 56.2.1 เปนผสาเรจการศกษาครบถวนตามขอ 54 56.2.2 ไมมหนV สนหรอคางชาระคาธรรมเนยมการศกษา และหรอไมเปนผมพนธะสญญาอ�นใดกบบณฑตวทยาลยและมหาวทยาลย 56.2.3 ไมอยในระหวางถกลงโทษทางวนยนกศกษา

หมวด 9 สถานภาพของนกศกษา

ขอ 57 การลาปวยหรอลากจ ใหดาเนนการและพจารณาตามระเบยบมหาวทยาลยสงขลา นครนทรวาดวยการศกษาขVนปรญญาตรโดยอนโลม

ขอ 58 การลาพกการศกษา 58.1 นกศกษาจะลาพกการศกษาไดในกรณใดกรณหน�ง ดงตอไปนV 58.1.1 เจบปวยจนตองพกรกษาตวเปนเวลาตดตอกนเกนกวา 3 สปดาห โดยมใบรบรองแพทย 58.1.2 สาเหตอ�น ๆ ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการประจาคณะ 58.2 นกศกษาท�ประสงคจะลาพกการศกษาตองแสดงเหตผลและความจาเปนผานอาจารยท�ปรกษาท�วไป หรออาจารยท�ปรกษาวทยานพนธหลก แลวแตกรณและใหย�นคารองตอคณะกรรมการประจาคณะ เพ�อพจารณาใหความเหนชอบและแจงบณฑตวทยาลยเพ�อทราบ 58.3 การลาพกการศกษาเปนการลาพกทVงภาคการศกษา และถาไดลงทะเบยนเรยนไปแลว เปนการยกเลกการลงทะเบยนเรยน โดยรายวชาท�ไดลงทะเบยนเรยนทVงหมดในภาคการศกษานVน จะไมปรากฏในใบแสดงผลการศกษา 58.4 การลาพกการศกษา ใหลาพกไดไมเกน 2 ภาคการศกษาปกต 58.5 นกศกษาท�ไดรบอนมตใหลาพกการศกษาจะตองรกษาสถานภาพนกศกษาทกภาคการศกษาท�ไดรบการอนมตใหลาพกและชาระคาธรรมเนยมตามอตราท�มหาวทยาลยกาหนด ยกเวนภาคการศกษาท�ไดลงทะเบยนเรยนไปกอนแลว ขอ 59 การลาออก นกศกษาผ ประสงคจะลาออกจากการเปนนกศกษา ให เสนอใบลาออกผานคณ ะกรรมการบรหารหลกสตรตอบณฑตวทยาลย เพ�อขออนมตตออธการบด ผท�จะไดรบการอนมตใหลาออกได ตองไมมหนV สนกบมหาวทยาลย ขอ 60 การรกษาสถานภาพการเปนนกศกษา การรกษาสถานภาพของนกศกษา ใหเปนไปตามเง�อนไขท�กาหนดไวในขอ 34.9 และ ขอ 58.5 ขอ 61 การพนสภาพการเปนนกศกษา นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษาเม�อมสภาพตามขอใดขอหน�งตอไปนV 61.1 ตาย 61.2 ไดรบอนมตใหลาออก

121

61.3 ถกใหออกหรอไลออกเน�องจากตองโทษทางวนย 61.4 ไมมาลงทะเบยนเรยนรายวชา หรอไมรกษาสถานภาพการเปนนกศกษา หรอไมชาระคาธรรมเนยมการศกษาภายในระยะเวลาท�มหาวทยาลยกาหนด นบจากวนเปดภาคการศกษาปกตโดยมไดรบอนมตใหลาพกการศกษา 61.5 ไดแตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสมต�ากวา 2.50 ในการประเมนผลทกสVนภาคการศกษา 61.6 เรยนไดจานวนหนวยกต 2 ใน 3 ของหลกสตร โดยไมนบหนวยกตวทยานพนธแลวไดแตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสมต�ากวา 2.75 61.7 ใชเวลาในการศกษาตามท�กาหนดในขอ 13 แลว และไดหนวยกตไมครบตามหลกสตร หรอไดแตมระดบคะแนนเฉล�ยสะสมต�ากวา 3.00 61.8 ไมไดรบอนมตโครงรางวทยานพนธภายในระยะเวลาท�กาหนดดงนV 61.8.1 ระบบทวภาค 61.8.1.1 กรณท�เปนนกศกษาปรญญาโท แผน ก แบบ ก 1 1) ภายใน 4 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบเตมเวลา 2) ภายใน 5 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบไมเตมเวลา 61.8.1.2 กรณท�เปนนกศกษาปรญญาโท แผน ก แบบ ก 2 1) ภายใน 5 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบเตมเวลา 2) ภายใน 6 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบไมเตมเวลา 61.8.1.3 กรณท�เปนนกศกษาปรญญาเอกแบบ 1 1) ภายใน 6 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบเตมเวลา 2) ภายใน 7 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบไมเตมเวลา 61.8.1.4 กรณท�เปนนกศกษาปรญญาเอกแบบ 2 1) ภายใน 7 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบเตมเวลา 2) ภายใน 8 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบไมเตมเวลา 61.8.2 ระบบไตรภาค 61.8.2.1 กรณท�เปนนกศกษาปรญญาโท แผน ก แบบ ก 1 1) ภายใน 6 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบเตมเวลา 2) ภายใน 7 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบไมเตมเวลา 61.8.2.2 กรณท�เปนนกศกษาปรญญาโท แผน ก แบบ ก 2 1) ภายใน 7 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบเตมเวลา 2) ภายใน 8 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบไมเตมเวลา 61.8.2.3 กรณท�เปนนกศกษาปรญญาเอกแบบ 1 1) ภายใน 8 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบเตมเวลา 2) ภายใน 9 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบไมเตมเวลา

122

61.8.2.4 กรณท�เปนนกศกษาปรญญาเอกแบบ 2 1) ภายใน 9 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบเตมเวลา 2) ภายใน 12 ภาคการศกษาปกต สาหรบนกศกษาแบบไมเตมเวลา 61.9 สอบวทยานพนธ หรอสอบประมวลความรอบร หรอ สอบวดคณสมบต ครV งท� 2 ไมผาน 61.10 ไมสามารถสงวทยานพนธฉบบสมบรณไดภายใน 6 เดอน นบจากวนสอบวทยานพนธผาน เวนแตไดรบอนมตใหขยายเวลาการสงวทยานพนธฉบบสมบรณจากคณบดบณฑตวทยาลยโดยความเหนชอบจากคณะกรรมการประจาคณะ ทVงนV ระยะเวลาการศกษาตองไมเกนเวลาท�กาหนดในขอ 13 61.11 ไมสามารถสงสารนพนธฉบบสมบรณไดภายใน 3 เดอน นบจากวนสอบสารนพนธผาน เวนแตไดรบอนมตใหขยายเวลาสงสารนพนธฉบบสมบรณจากคณบดบณฑตวทยาลย โดยความเหนชอบจากคณะกรรมการประจาคณะ ทVงนV ระยะเวลาการศกษาตองไมเกนเวลาท�กาหนดในขอ 13 61.12 เปนนกศกษาทดลองศกษาท�ไมสามารถเปล�ยนสถานภาพเปนนกศกษาสามญตาม 33.1 ได 61.13 บณฑตวทยาลยพจารณาเหนวามความประพฤตไมเหมาะสม 61.14 ไดรบการอนมตปรญญา

หมวด 10 การลงโทษทางวนยนกศกษา

ขอ 62 การทจรตในการวดผล เม�อตรวจสอบพบวานกศกษาทจรตในการวดผลรายวชาใด ใหดาเนนการและพจารณาลงโท ษ ตามระเบ ยบ ม ห าวท ยาลยส งขลาน ครน ท ร วาดวยการศกษ าขV น ป รญ ญ าตร และขอบงคบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยวนยนกศกษาโดยอนโลม ขอ 63 การทจรตในการทาวทยานพนธหรอสารนพนธ 63.1 ขVนตอนสาคญท�นกศกษาจะตองดาเนนการวจยเพ�อวทยานพนธหรอสารนพนธดวยตนเอง 63.1.1 การจดทาโครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธ 63.1.2 การทาการทดลอง (ถาม) 63.1.3 การเขยนรายงานการวจย 63.1.4 อ�น ๆ ตามท�หลกสตรกาหนด นอกเหนอจาก 63.1.1-63.1.4 หากนกศกษามความจาเปนไมสามารถดาเนนการดวยตนเองใหขออนมตตอประธานกรรมการควบคมวทยานพนธหรอสารนพนธ

123

63.2 เม�อมผกลาวหาเปนลายลกษณอกษรวานกศกษาทจรตการทาวทยานพนธหรอสารนพนธใหแตงตVงคณะกรรมการสอบสวน โดยอธการบด ประกอบดวย คณบดบณฑตวทยาลยหรอรองคณบดบณฑตวทยาลยท�ไดรบมอบหมาย เปนประธาน คณบดหรอรองคณบดคณะท�จดการเรยนการสอนผเก�ยวของท�อธการบด เหนสมควรอยางนอย 2 คน เปนกรรมการ ผแทนฝายกฎหมายเปนเลขานการและเจาหนาท�บณฑตวทยาลย เปนผชวยเลขานการ 63.3 คณะกรรมการมอานาจหนาท�ดงตอไปนV 63.3.1 ดาเนนการสอบสวน รวมถงใหมอานาจเรยกบคคลผเก�ยวของมาใหถอยคา หรอใหถอยคาเปนลายลกษณอกษรเรยกเอกสารท�อยในครอบครองของบคคลหรอหนวยงานภายในมหาวทยาลย และรวบรวมพยานหลกฐานท�เก�ยวของ 63.3.2 สรปผลการสอบสวนและเสนอบทลงโทษตออธการบด 63.4 ในการสอบสวนตาม 63.3 คณะกรรมการจะตองใหโอกาสผถกกลาวหาไดชV แจงขอเทจจรง หรอนาพยาน หลกฐานมาชVแจงแกขอกลาวหาดวย 63.5 ใหคณะกรรมการดาเนนการสอบหาขอเทจจรงใหแลวเสรจภายใน 60 วน นบตVงแตวนท�ประธานกรรมการไดรบทราบคาส�งการแตงตVงคณะกรรมการ กรณท�ไมอาจสอบสวนใหแลวเสรจตามวรรคหน� งใหขอขยายเวลาสอบสวนไดไมเกน 30 วน 63.6 เม�อคณะกรรมการดาเนนการสอบสวนเสรจสVนแลวใหเสนอมหาวทยาลยพจารณาลงโทษตามควรแกกรณ ดงนV 63.6.1 คณะกรรมการเหนวา เปนเหตกรณท�มไดเปนการจงใจ หรอเปนกรณท�นกศกษาละเลยการดาเนนการตามขVนตอนการทาวทยานพนธท�กาหนดไวและไมรายแรง อาจปรบใหการสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ ปรากฏผลเปน “ตก” และนกศกษาตองเร�มขVนตอนการทาวทยานพนธหรอสารนพนธใหม ทVงนV ตองไมถอเปนเหตใหตองการมการตอระยะเวลาการศกษา 63.6.2 หากเปนการทจรตรายแรง ใหเสนอบทลงโทษตออธการบด เพ�อส�งการใหพนสภาพการเปนนกศกษาในกรณยงคงสภาพเปนนกศกษา หรอกรณท�นกศกษาสาเรจการศกษาแลวใหเสนอสภามหาวทยาลยถอดถอนปรญญา 63.6.3 กรณคณะกรรมการเหนวามการละเลยหนาท�ของผท�มสวนเก�ยวของกบการควบคมวทยานพนธหรอสารนพนธของนกศกษาใหเสนอบทลงโทษทางวนยเชนกน 63.7 คณะกรรมการจะตองแจงผลการสอบขอเทจจรงใหนกศกษาทราบเปนลายลกษณอกษรภายใน 7 วน ทาการ นบจากสอบสวนขอเทจจรงเสรจสVนแลว 63.8 การลงโทษนกศกษาท�กระทาผดวนยใหทาเปนลายลกษณอกษรและใหมหาวทยาลยแจงสทธและกาหนดเวลา ในการอทธรณ 63.9 นกศกษาท�ถกลงโทษทางวนยมสทธอทธรณภายในกาหนด 7 วนทาการ นบจากวนท�ทราบคาส�งลงโทษ นVน โดยหลกเกณฑและวธการอทธรณใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยสงขลานครนทรวาดวยวนยนกศกษาโดยอนโลม ขอ 64 การทจรตทางวชาการ การทจรตทางวชาการม 3 ลกษณะ คอ การลอกเลยนผลงานทางวชาการ การสรางขอมลเทจ และการมไดทาผลงานวชาการดวยตนเอง

124

64.1 การลอกเลยนผลงานทางวชาการ หมายถง การลอกเลยนขอความของผอ�นและของตนเองท�ตพมพไปแลว โดยไมมการอางอง หรอปกปดแหลงท�มา หรอการเสนอความคดหรอนาผลงานทางวชาการท�มผอ�นกระทาไวมาเปนของตนเอง 64.2 การสรางขอมลเทจ หมายถง การตกแตงขอมลหรอการสรางขอมลท�ไมตรงกบความเปนจรง 64.3 การมไดทาผลงานวชาการดวยตนเอง หมายถง การจางหรอใหผอ�นชวยทา หรอทาแทนตน หรอการมอบใหผอ�นทาแทนนอกเหนอจากงานท�ไดระบไวในโครงรางวทยานพนธท�ไดรบอนมตแลววาจะกระทาเอง ทV งนV ไมรวมถงการเกบรวบรวมขอมล การประมวลผลขอมล การวเคราะหขอมลการแปลวทยานพนธจากภาษาไทยเปนภาษาตางประเทศ 64.4 เม�อตรวจสอบพบวานกศกษาทจรตตาม 64.1 64.2 และ 64.3 ใหถอวาเปนความผดรายแรงไวกอน แตอาจลดหยอนโทษได ทVงนV การพจารณาโทษหรอการลดหยอนโทษใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการประจาคณะ และเสนอมหาวทยาลยเพ�อดาเนนการตอไป 64.5 หากตรวจสอบพบวามการทจรตภายหลงการอนมตปรญญาแลว ใหคณะกรรมการประจาคณะพจารณา และเสนอสภามหาวทยาลยเพ�อพจารณาส�งเพกถอนปรญญา

บทเฉพาะกาล ขอ 65 การดาเนนการใด ๆ ท�เกดขVนกอนวนท�ระเบยบนV มผลใชบงคบ และยงดาเนนการไมแลวเสรจในขณะท�ระเบยบนV มผลใชบงคบ ใหดาเนนการหรอปฏบตการตอไปตามระเบยบ หรอมตคณะกรรมการประจาบณฑตวทยาลยท�ใชบงคบอยกอนวนท�ระเบยบนV มผลใชบงคบ จนกวาจะดาเนนการหรอปฏบตการแลวเสรจ ประกาศ ณ วนท� 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2556 ลงช�อ เกษม สวรรณกล (ศาสตราจารยเกษม สวรรณกล) นายกสภามหาวทยาลยสงขลานครนทร สาเนาถกตอง

(นางนนทพร นภาพงศสรยา) ภคสราภรณ/ราง /พมพ หวหนาสานกงานเลขานการบณฑตวทยาลย นนทพร/ทาน

125

ภาคผนวก ญ

สาเนาคาส�งแตงตVงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการจดการทรพยากรดน

126

127

Documents

› fnr › grad_nr › Big Data › Program › Master... · หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต ...2018-08-31 · หมวดที