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ESCOLA: _________________________________________ PROFESSOR (A) ____________________________________________________________ ALUNO (A): ________________________________________________________________ SÉRIE: ____________________ TURMA: ______________ TURNO: __________________ PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA Simone Helen Drumond Ischkanian A HISTÓRIA DE UMA TESOURA

A história de uma tesoura

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CLINICA CRESCER - Simone Helen Drumond Ischkanian 8813-9525 / 8808-2372 [email protected] http://simonehelendrumond.blogspot.com Rua: Judith Motta, 18 Conjunto Parque Tropical Parque 10 de Novembro – Manaus - AM

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Page 1: A história de uma tesoura

ESCOLA: _________________________________________ PROFESSOR (A) ____________________________________________________________

ALUNO (A): ________________________________________________________________

SÉRIE: ____________________ TURMA: ______________ TURNO: __________________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

A HISTÓRIA DE UMA TESOURA

Page 2: A história de uma tesoura

A HISTÓRIA DE UMA TESOURA

ESCOLA: _________________________________________ PROFESSOR (A) ____________________________________________________________

ALUNO (A): ________________________________________________________________

SÉRIE: ____________________ TURMA: ______________ TURNO: __________________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 3: A história de uma tesoura

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

A IDEIA DO PROJETO SURGIU, APÓS A LEITURA DA

OBRA DE LILIANA E MICHELLE IACOCCA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 4: A história de uma tesoura

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Meu objetivo em todos os

portfólios de

“AUTISMO

e

EDUCAÇÃO”

é elencar as famílias de

pessoas autistas

alternativas, que irão

ajudar seus filhos a levar

uma vida normal, feliz e

repleta de descobertas

maravilhosas.

Com afeto e direitos

autorais resguardados. Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 5: A história de uma tesoura

Meu objetivo em todos os portfólios de

“AUTISMO e EDUCAÇÃO”

é elencar as famílias de pessoas

autistas alternativas, que irão ajudar

seus filhos a levar uma vida normal, feliz

e repleta de descobertas maravilhosas.

Com afeto e direitos autorais

resguardados Simone Helen Drumond

Simone Helen Drumond Ischkanian

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 6: A história de uma tesoura

A HISTÓRIA DE UMA TESOURA

ESCOLA: _________________________________________ PROFESSOR (A) ____________________________________________________________

ALUNO (A): ________________________________________________________________

SÉRIE: ____________________ TURMA: ______________ TURNO: __________________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

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Page 8: A história de uma tesoura

OBRIGADO TESORINHA AMIGA, POR NOS AJUDAR COM TANTAS

CRIATIVIDADES NESTE LIVRO INFANTIL.

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Page 9: A história de uma tesoura

UM DIA, UMA LINDA TESOURA FOI VISITAR O

MATERNAL E ENCONTROU UM MONTE DE

PAPEL PICADO COM AS CORES TODAS

MISTURADAS

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Simone Helen Drumond Ischkanian

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 10: A história de uma tesoura

ENTÃO RESOLVEU AJUDAR A TURMINHA DO

MATERNAL A COLOCAR EM ORDEM TODAS AS

CORES

CLACT... CLACT...CLACT

VAMOS COLOCAR TODAS AS AMARELAS DO LADO

ESQUERDO

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Simone Helen Drumond Ischkanian

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

Sim

on

e H

ele

n D

rum

on

d I

sch

kan

ian

Page 11: A história de uma tesoura

ENTÃO RESOLVEU AJUDAR A TURMINHA DO

MATERNAL A COLOCAR EM ORDEM TODAS AS

CORES

CLACT... CLACT...CLACT

VAMOS COLOCAR TODAS AS AMARELAS DO LADO

ESQUERDO

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

Sim

on

e H

ele

n D

rum

on

d I

sch

kan

ian

Page 12: A história de uma tesoura

ENTÃO RESOLVEU AJUDAR A TURMINHA DO

MATERNAL A COLOCAR EM ORDEM TODAS AS

CORES

CLACT... CLACT...CLACT

VAMOS COLOCAR TODAS AS CORES ROSA DO

LADO DIREITO

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Sim

on

e H

ele

n D

rum

on

d I

sch

kan

ian

Page 13: A história de uma tesoura

AGORA, A TESOURINHA AMIGA, CONVIDOU A

TURMINHA DO MATERNAL PARA FORMAR UM

CÍRCULO COM A COR AZUL. VAMOS LÁ!

CLACT... CLACT...CLACT

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 14: A história de uma tesoura

AGORA, A TESOURINHA AMIGA PEDIU PARA AS

CRIANÇAS COLAR OS PAPÉIS PICADOS DE

VERMELHO NO TRIÂNGULO.

CLACT... CLACT...CLACT

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 15: A história de uma tesoura

CLACT... CLACT...CLACT

O MATERNAL CONTINUANDO A PICOTAR.

AGORA, COM A TESOURA AMIGA, VAMOS

COLAR NO RETÂNGULO DIVERSOS PAPÉIS

PRETOS.

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 16: A história de uma tesoura

CLACT... CLACT...CLACT

TODAS AS CORES MARRONS DEVEM FORMAR

UM LINDO QUADRADO

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 17: A história de uma tesoura

CLACT... CLACT...CLACT

AGORA, USE SUA CRIATIVIDADE E CRIE

DESENHOS COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS.

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 18: A história de uma tesoura

Escola: ____________________________________________________________________

Professor (a): _______________________________________________________________

Aluno (a): __________________________________________________________________

Série: _______________________________________________ Turma: _______________

Minha tesourinha e A HISTÓRIA DAS VOGAIS

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

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Page 19: A história de uma tesoura

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

A IDEIA DO PROJETO SURGIU, APÓS A LEITURA DA

OBRA LITERARIA DE LILIANA E MICHELLE IACOCCA

Page 20: A história de uma tesoura

Meu objetivo em todos os portfólios de

“AUTISMO e EDUCAÇÃO”

é elencar as famílias de pessoas

autistas alternativas, que irão ajudar

seus filhos a levar uma vida normal, feliz

e repleta de descobertas maravilhosas.

Com afeto e direitos autorais

resguardados Simone Helen Drumond

Simone Helen Drumond Ischkanian

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 21: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO NA LETRINHA.

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 22: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

Letra A Esta é a letrinha

que agora vou treinar.

Subo, desço, faço a

volta,

redondinha vai ficar

A de abelhinha,

a de avião.

é a primeira letra,

não esqueço, não!

(Música – Fui no Itororó)

Simone Helen Drumond Ischkanian

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

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Page 23: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO NA LETRINHA.

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 24: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

Subo e faço um

lacinho,

escrevo um “e”

enroladinho. (bis)

Elefante tem rabinho

que é um “e” tão

bonitinho!

Eu escrevo elefante

com um “e” bem

elegante. (bis) (Música - Peixe vivo)

Simone Helen Drumond Ischkanian

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 25: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO NA LETRINHA.

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 26: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

O “i” é uma letrinha,

muito fácil de traçar.

Sobe, desce, uma

curvinha

e depois é só pingar!

A letra i -i - i

nas costas do siri

cantava tão alegre

fá - sol - lá - si - si.

(Música - Seu Juca)

Simone Helen Drumond Ischkanian

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Page 27: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO NA LETRINHA.

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Simone Helen Drumond Ischkanian

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Page 28: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

A letra “o” é redonda,

bem redondinha e

levada.

Parece que tem

bonezinho.

Mas que letrinha

engraçada!

Viva, viva o ô de

vovô!

Viva, viva o ó de

vovó!

(Música – Samba – Lelê )

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Page 29: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO NA LETRINHA.

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 30: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

Sobe, desce, uma

curvinha,

sobe, desce outra vez.

Tra-la-la-la-lá!

A letra u já está

prontinha

e com ela vamos cantar.

U de tatu.

de peru, angu,

u de Xampu

da peruca do urubu!

(Música - Pai Francisco)

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PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

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Page 31: A história de uma tesoura

Escola: ____________________________________________________________________

Professor (a): _______________________________________________________________

Aluno (a): __________________________________________________________________

Série: _______________________________________________ Turma: _______________

A HISTÓRIA DOS NÚMEROS

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 32: A história de uma tesoura

Meu objetivo em todos os portfólios de

“AUTISMO e EDUCAÇÃO”

é elencar as famílias de pessoas

autistas alternativas, que irão ajudar

seus filhos a levar uma vida normal, feliz

e repleta de descobertas maravilhosas.

Com afeto e direitos autorais

resguardados Simone Helen Drumond

Simone Helen Drumond Ischkanian

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 33: A história de uma tesoura

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

A IDEIA DO PROJETO SURGIU, APÓS A LEITURA DA

OBRA LITERARIA DE LILIANA E MICHELLE IACOCCA

Page 34: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CRIANDO E RECRIANDO A HISTÓRIA DOS NÚMEROS!

Simone Helen Drumond Ischkanian

zero

0 ..... ..... ..... ..... .....

0 ..... ..... ..... ..... .....

0 ..... ..... ..... ..... .....

0 ..... ..... ..... ..... .....

0 ..... ..... ..... ..... .....

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 35: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CRIANDO E RECRIANDO A HISTÓRIA DOS NÚMEROS!

Simone Helen Drumond Ischkanian

zero

Era uma vez, _______________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

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__________________________________

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PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

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Page 36: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CRIANDO E RECRIANDO A HISTÓRIA DOS NÚMEROS!

UM

1 ..... ..... ..... ..... .....

1 ..... ..... ..... ..... .....

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Sim

on

e H

ele

n D

rum

on

d Isch

kan

ian

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Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CRIANDO E RECRIANDO A HISTÓRIA DOS NÚMEROS!

DOIS

2 ..... ..... ..... ..... .....

2 ..... ..... ..... ..... .....

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Sim

on

e H

ele

n D

rum

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d Isch

kan

ian

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Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CRIANDO E RECRIANDO A HISTÓRIA DOS NÚMEROS!

TRÊS

3 ..... ..... ..... ..... .....

3 ..... ..... ..... ..... .....

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Sim

on

e H

ele

n D

rum

on

d Isch

kan

ian

Page 39: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CRIANDO E RECRIANDO A HISTÓRIA DOS NÚMEROS!

QUATRO

4 ..... ..... ..... ..... .....

4 ..... ..... ..... ..... .....

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Sim

on

e H

ele

n D

rum

on

d Isch

kan

ian

Page 40: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CRIANDO E RECRIANDO A HISTÓRIA DOS NÚMEROS!

CINCO

5 ..... ..... ..... ..... .....

5 ..... ..... ..... ..... .....

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Sim

on

e H

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n D

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on

d Isch

kan

ian

Page 41: A história de uma tesoura

Escola: ____________________________________________________________________

Professor (a): _______________________________________________________________

Aluno (a): __________________________________________________________________

Série: _______________________________________________ Turma: _______________

Minha tesourinha e A HISTÓRIA DOS NÚMEROS

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 42: A história de uma tesoura

Meu objetivo em todos os portfólios de

“AUTISMO e EDUCAÇÃO”

é elencar as famílias de pessoas

autistas alternativas, que irão ajudar

seus filhos a levar uma vida normal, feliz

e repleta de descobertas maravilhosas.

Com afeto e direitos autorais

resguardados Simone Helen Drumond

Simone Helen Drumond Ischkanian

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 43: A história de uma tesoura

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

A IDEIA DO PROJETO SURGIU, APÓS A LEITURA DA

OBRA LITERARIA DE LILIANA E MICHELLE IACOCCA

Page 44: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO NO NÚMERO.

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 45: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO NO NÚMERO.

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 46: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO NO NÚMERO.

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 47: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO NO NÚMERO.

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 48: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO NO NÚMERO.

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 49: A história de uma tesoura

CLACT... CLACT...CLACT

COLE TIRINHAS DE PAPEIS

COLORIDOS PARA REPRESENTAR O

NÚMERO EM DESTAQUE.

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 50: A história de uma tesoura

CLACT... CLACT...CLACT

COLE TIRINHAS DE PAPEIS

COLORIDOS PARA REPRESENTAR O

NÚMERO EM DESTAQUE.

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 51: A história de uma tesoura

CLACT... CLACT...CLACT

COLE TIRINHAS DE PAPEIS

COLORIDOS PARA REPRESENTAR O

NÚMERO EM DESTAQUE.

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 52: A história de uma tesoura

CLACT... CLACT...CLACT

COLE TIRINHAS DE PAPEIS

COLORIDOS PARA REPRESENTAR O

NÚMERO EM DESTAQUE.

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 53: A história de uma tesoura

CLACT... CLACT...CLACT

COLE TIRINHAS DE PAPEIS

COLORIDOS PARA REPRESENTAR O

NÚMERO EM DESTAQUE.

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 54: A história de uma tesoura

CLACT... CLACT...CLACT

COLE TIRINHAS DE PAPEIS

COLORIDOS PARA REPRESENTAR O

NÚMERO EM DESTAQUE.

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 55: A história de uma tesoura

CLACT... CLACT...CLACT

COLE TIRINHAS DE PAPEIS

COLORIDOS PARA REPRESENTAR O

NÚMERO EM DESTAQUE.

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 56: A história de uma tesoura

CLACT... CLACT...CLACT

COLE TIRINHAS DE PAPEIS

COLORIDOS PARA REPRESENTAR O

NÚMERO EM DESTAQUE.

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 57: A história de uma tesoura

CLACT... CLACT...CLACT

COLE TIRINHAS DE PAPEIS

COLORIDOS PARA REPRESENTAR O

NÚMERO EM DESTAQUE.

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 58: A história de uma tesoura

CLACT... CLACT...CLACT

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 59: A história de uma tesoura

Escola: ____________________________________________________________________

Professor (a): _______________________________________________________________

Aluno (a): __________________________________________________________________

Série: _______________________________________________ Turma: _______________

Tesourinha e A HISTÓRIA DAS FORMAS

GEOMÉTRICAS

PROJETO: EDUCAÇÃO E AUTISMO – UMA VIAGEM FANTÁSTICA AO UNIVERSO DA LITERATURA

Simone Helen Drumond Ischkanian

Page 60: A história de uma tesoura

Meu objetivo em todos os portfólios de

“AUTISMO e EDUCAÇÃO”

é elencar as famílias de pessoas

autistas alternativas, que irão ajudar

seus filhos a levar uma vida normal, feliz

e repleta de descobertas maravilhosas.

Com afeto e direitos autorais

resguardados Simone Helen Drumond

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Page 61: A história de uma tesoura

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A IDEIA DO PROJETO SURGIU, APÓS A LEITURA DA

OBRA LITERARIA DE LILIANA E MICHELLE IACOCCA

Page 62: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO PARA ENFEITAR

O DESENHO!

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Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO PARA ENFEITAR

O DESENHO!

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Page 64: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO PARA ENFEITAR

O DESENHO!

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Page 65: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO PARA ENFEITAR

O DESENHO!

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Page 66: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO PARA ENFEITAR

O DESENHO!

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Page 67: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PAPEL PICADO PARA ENFEITAR

O DESENHO!

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Page 68: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

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COLE PICADOS DE PAPEL PARA

ENFEITAR O DESENHO!

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Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

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COLE PICADOS DE PAPEL PARA

ENFEITAR O DESENHO!

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Page 70: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

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COLE PICADOS DE PAPEL PARA

ENFEITAR O DESENHO!

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Page 71: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

COLE PICADOS DE PAPEL PARA

ENFEITAR O DESENHO!

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Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

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COLE PICADOS DE PAPEL PARA

ENFEITAR O DESENHO!

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Page 73: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

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COLE PICADOS DE PAPEL PARA

ENFEITAR O DESENHO!

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Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

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Page 75: A história de uma tesoura

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Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

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COLE PICADOS DE PAPEL PARA

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Page 76: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

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Page 77: A história de uma tesoura

Escola: _________________________________________

Professor (a): ____________________________________

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Page 80: A história de uma tesoura

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Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

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Page 81: A história de uma tesoura

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Professor (a): ____________________________________

Aluno (a): _______________________________________

Série: ____________________ Turma: _______________

CLACT... CLACT...CLACT

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