of 63/63
1 รายละเอียดของหลักสูตร หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต วิชาเอกการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554 ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ หมวดที1 ข้อมูลทั่วไป 1. รหัสและชื่อหลักสูตร ชื่อภาษาไทย วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต วิชาเอกการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม ชื่อภาษาอังกฤษ Master of Science Program in Industrial Environment Management 2. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา ชื่อเต็มภาษาไทย วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (การจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม) อักษรย่อภาษาไทย วท.. (การจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม) ชื่อเต็มภาษาอังกฤษ Master of Science (Industrial Environment Management) อักษรย่อภาษาอังกฤษ M.Sc. (Industrial Environment Management) 3. วิชาเอก การจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม 4. จํานวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร ต้องศึกษาไม่น้อยกว่า 42 หน่วยกิต 5. รูปแบบของหลักสูตร 5.1 รูปแบบ เป็นหลักสูตรระดับ อนุปริญญา (3 ปี) ปริญญาตรี ประกาศนียบัตรบัณฑิต ปริญญาโท ประกาศนียบัตรบัณฑิตชั้นสูง ปริญญาเอก 5.2 ภาษาที่ใช้ หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาไทย หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาไทยและใช้เอกสาร/ตาราในวิชาของหลักสูตร เป็นภาษาอังกฤษ หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาต่างประเทศ (ระบุภาษา)..................................... มคอ. 2

มคอ. 2 รายละเอียดของหลักสูตร ...qmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_8.pdfเป นหล กส ตรความรวมม

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of มคอ. 2 รายละเอียดของหลักสูตร...

  • 1

    รายละเอียดของหลักสูตร

    หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต วิชาเอกการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554

    ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ

    หมวดที ่1 ข้อมูลทั่วไป

    1. รหัสและชื่อหลกัสูตร ชื่อภาษาไทย วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต วิชาเอกการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม ชื่อภาษาอังกฤษ Master of Science Program in Industrial Environment

    Management

    2. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา ชื่อเต็มภาษาไทย วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (การจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม) อักษรย่อภาษาไทย วท.ม. (การจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม) ชื่อเต็มภาษาอังกฤษ Master of Science (Industrial Environment Management) อักษรย่อภาษาอังกฤษ M.Sc. (Industrial Environment Management)

    3. วิชาเอก

    การจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม

    4. จํานวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร ต้องศึกษาไม่น้อยกว่า 42 หน่วยกิต

    5. รูปแบบของหลักสูตร 5.1 รูปแบบ เป็นหลักสูตรระดับ อนุปริญญา (3 ปี) ปริญญาตรี ประกาศนียบัตรบัณฑิต ปริญญาโท ประกาศนียบัตรบัณฑิตชั้นสูง ปริญญาเอก

    5.2 ภาษาที่ใช้ หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาไทย หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาไทยและใช้เอกสาร/ต าราในวิชาของหลักสูตร เป็นภาษาอังกฤษ หลักสูตรจัดการศึกษาเป็นภาษาต่างประเทศ (ระบุภาษา).....................................

    มคอ. 2

  • 2

    5.3 การรับเข้าศึกษา รับนักศึกษาไทยและนักศึกษาต่างประเทศท่ีสามารถใช้ภาษาไทยได้เป็นอย่างดี

    5.4 ความร่วมมือกับสถาบันอ่ืน เป็นหลักสูตรของสถาบันโดยเฉพาะ เป็นหลักสูตรความร่วมมือกับ................................................................................... 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้สําเร็จการศึกษา ให้ปริญญาเพียงสาขาวิชาเดียว 6. สถานภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ 2554 ก าหนดเปิดสอน ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2555

    สภาวิชาการให้ความเห็นชอบหลักสูตร ในการประชุมครั้งที่ 18/2554 เมื่อวันที่ 15 กันยายน 2554 ครั้งที่ 15/2555 เมื่อวันที่ 9 สิงหาคม 2555 และครั้งที่ 21/2555 เมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2555

    สภามหาวิทยาลัยได้อนุมัติหลักสูตร ในการประชุมครั้งที่ 9/2554 เมื่อวันที่ 30 กันยายน 2554 และครั้งที ่11/2555 เมื่อวันที่ 21 ธันวาคม 2555

    7. ความพร้อมในการเผยแพร่หลักสูตรที่มีคุณภาพและมาตรฐาน ปีการศึกษา 2556

    8. อาชีพทีส่ามารถประกอบได้หลังสําเร็จการศึกษา

    8.1 ผู้จัดการสิ่งแวดล้อมประจ าโรงงานอุตสาหกรรม 8.2 ผู้ควบคุมอากาศเสีย น้ าเสีย กากของเสีย 8.3 บริษัทที่ปรึกษาด้านสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม เช่น นิคมอุตสาหกรรมต่าง ๆ 8.4 พนักงานรัฐวิสาหกิจ เช่น การประปานครหลวง/ภูมิภาค การปิโตรเลียมแห่งประเทศไทย 8.5 รับราชการในกระทรวงต่างๆ เช่น กระทรวงอุตสาหกรรม กระทรวงวิทยาศาสตร์และ

    เทคโนโลยีกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

  • 3

    9. ชื่อ นามสกุล เลขประจําตัวบัตรประชาชน ตําแหน่ง และคุณวุฒิการศึกษาของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร

    ที ่ ตําแหน่ง วิชาการ

    ชื่อ – สกุล

    คุณวุฒิ

    สาขาวิชา สําเร็จการศกึษา สถาบัน ปี

    1 รศ.ดร. นายจักรกฤษณ์ ศิวะเดชาเทพ (xxxxxxxxx4078)

    Ph.D.

    วท.ม. วท.บ.

    Environmental Engineering อนามัยสิ่งแวดล้อมสาธารณสุขศาสตร ์

    Illinois Institute of Technology, USA. มหาวิทยาลยัมหิดลมหาวิทยาลยัมหิดล

    2540

    2524 2520

    2 รศ.ดร.

    นายศริศักดิ์ สุนทรไชย (xxxxxxxxx4605)

    วท.ด. วท.ม. วท.บ.

    โภชนศาสตร์พิษวิทยา สรีรวิทยา เทคนิคการแพทย ์

    มหาวิทยาลยัมหิดล มหาวิทยาลยัมหิดล มหาวิทยาลยั เชียงใหม ่

    2534 2526 2521

    3 รศ. นายสราวุธ สุธรรมาสา (xxxxxxxxx9315)

    M.Sc.

    วท.บ.

    Occupational Health and Safetyสาธารณสุขศาสตร ์

    U. of Aston in Birmingham, UK.มหาวิทยาลยัมหิดล

    2526

    2520 4 รศ. นางสาวสุดาว เลิศวสิุทธิไพบูลย ์

    (xxxxxxxxx6111) วท.ม.

    วท.บ.

    สุขศาสตร์อุตสาหกรรม และความปลอดภัย กิจกรรมบ าบัด

    มหาวิทยาลยัมหิดล มหาวิทยาลยั เชียงใหม ่

    2536

    2532

    5 ผศ.ดร. นางสาวสิรริัตน ์ สุวณิชย์เจริญ (xxxxxxxxx7085)

    วศ.ด.

    วท.ม. วท.บ.

    วิศวกรรมสิ่งแวดล้อม เทคโนโลยีสิ่งแวดล้อม วิทยาศาสตร์สุขาภิบาล

    มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์มหาวิทยาลยัมหิดล มหาวิทยาลยัมหิดล

    2554

    2536 2533

    10. สถานที่จัดการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ตั้งอยู่ที่ต าบลบางพูด อ าเภอปากเกร็ด จังหวัดนนทบุรี จัดการ

    เรียนการสอนในระบบการศึกษาทางไกล โดยไม่มีชั้นเรียนปกติ แต่จัดให้มีการสัมมนาเสริม สัมมนาเข้ม อบรมเข้มเสริมประสบการณ์มหาบัณฑิต หรือประสบการณ์วิชาชีพมหาบัณฑิต และจัดสอบ ณ สถานที่ที่มหาวิทยาลัยก าหนด เช่น ที่ท าการมหาวิทยาลัย ศูนย์วิทยพัฒนา ศูนย์บริการการศึกษาประจ าจังหวัด และศูนย์บริการการศึกษาเฉพาะกิจในภูมิภาคที่นักศึกษามีภูมิล าเนา

    11. สถานการณ์ภายนอกหรือการพัฒนาที่จําเป็นต้องนํามาพิจารณาในการวางแผนหลักสูตร 11.1 สถานการณ์หรือการพัฒนาทางเศรษฐกิจ การพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศที่ส าคัญส่วนหนึ่ง คือ การพัฒนาอุตสาหกรรม ประเทศไทยได้มี

    การพัฒนาอุตสาหกรรมอย่างต่อเนื่อง ซึ่งเป็นการพัฒนาที่ส่งผลให้ประเทศเจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว อย่างไรก็ตามการพัฒนาดังกล่าวอีกด้านหนึ่งก็ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพของมนุษย์อย่าง ชดัเจน และนับวันผลกระทบดังกล่าวก็ทวีความรุนแรงยิ่งขึ้น รูปแบบของผลกระทบที่มีความสลับซับซ้อนมากขึ้น โดยเฉพาะผลกระทบจากภาวะมลพิษทางสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ ได้แก่ ภาวะมลพิษทางน้ า ภาวะมลพิษทางอากาศ และภาวะมลพิษด้านขยะมูลฝอยและของเสียอันตราย อันเกิดจากการประกอบกิจการ

  • 4

    อุตสาหกรรม การจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรจึงจ าเป็นต้องมีการปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์เพ่ือให้สอดคล้องและตอบสนองต่อสภาพปัญหาดังกล่าวได้ดียิ่งขึ้น 11.2 สถานการณ์หรือการพัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรม

    ผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมและสุขภาพอนามัยของประชาชนอันเป็นผลสืบเนื่องจากมลพิษชนิดต่าง ๆที่เกิดจากการประกอบกิจการอุตสาหกรรม อันเป็นปัญหาทางสังคมที่ส าคัญของประเทศไทยในปัจจุบัน ปัญหาความขัดแย้งระหว่างผู้ประกอบการอุตสาหกรรม และประชาชนผู้อาศัยโดยรอบโรงงาน นับวันยิ่งทวีความรุนแรงมากขึ้น ภาวะความขัดแย้งดังกล่าวได้ขยายตัวไปยังส่วนต่าง ๆ ของประเทศ และภาครัฐก็ยังไม่สามารถแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งผลให้เกิดความเสียหายต่อการพัฒนาประเทศโดยรวม ทั้งในด้านการยับยั้งการลงทุนด้านการพัฒนาอุตสาหกรรม และด้านผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพของประชาชน เนื่องจากภาวะมลพิษ ดังนั้นสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพจึงได้จัดท าหลักสูตรที่มุ่งเน้นในการปูองกันแก้ไขปัญหาดังกล่าว เพ่ือให้สอดคล้องกับสภาพปัญหา ตอบสนองต่อความต้องการบุคลากรเพ่ือแก้ปัญหาดังกล่าวทั้งจากภาครัฐและภาคเอกชน รวมทั้งตอบสนองต่อความต้องการด้านการศึกษาของผู้เรียน

    12. ผลกระทบจาก ข้อ 11.1 และ 11.2 ต่อการพัฒนาหลักสูตรและความเกี่ยวข้องกับพันธกิจของสถาบัน

    12.1 การพัฒนาหลักสูตร จากสภาพการณ์การพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมดังกล่าว ซึ่งส่งผลให้ปัญหา

    ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพอนามัยของประชาชน อันเนื่องมาจากการพัฒนาอุตสาหกรรมทวีความรุนแรงมากขึ้น มีความสลับซับซ้อนยิ่งขึ้น ท าให้การจัดท าหลักสูตรมุ่งเน้นที่การพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนในด้านการจัดการ เพ่ือควบคุมปูองกันมลพิษจากอุตสาหกรรมให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพ เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถน าไปปฏิบัติในการจัดการปูองกันแก้ไขปัญหาได้อย่างมีประสิทธิผลและเป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพและมาตรฐานการอุดมศึกษาแห่งชาติ ซึ่งนอกจากจะเป็นการตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนแล้ว ยังเป็นการตอบสนองต่อความต้องการใช้บุคลากรทางด้านนี้ ทั้งในภาครัฐและเอกชนอันจะเกิดประโยชน์ต่อประชาชนและประเทศชาติโดยส่วนรวม

    12.2 ความเกี่ยวข้องกับพันธกิจของสถาบัน มหาวิทยาลัยมุ่งผลิตมหาบัณฑิตท่ีมีคุณลักษณะเป็นนักจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม

    โดยเฉพาะการจัดการและควบคุมมลพิษที่มีสมรรถนะเป็นเลิศ และมีคุณลักษณะตามมาตรฐานของคณะกรรมการการอุดมศึกษา และสอดคล้องกับความต้องการของสังคม โดยเปิดโอกาสทางการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนอย่างกว้างขวาง ทั้งในภาครัฐและเอกชน รวมทั้งการบูรณาการพันธกิจด้านการวิจัยและการบริการวิชาการมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพ่ือผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้ ความสามารถ ทั้งด้านการบริหารจัดการ ด้านวิชาการ และด้านการวิจัย รวมถึงมีภาวะผู้น าในการขับเคลื่อนให้การด าเนินงานด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม บรรลุตามพันธกิจและวิสัยทัศน์อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด ตลอดจนมีจรรยาบรรณในวิชาชีพ มีการส่งเสริมผู้เรียนให้มีความสามารถในการประยุกต์องค์ความรู้จากการเรียนรู้ จากประสบการณ์ องค์ความรู้จากชุดวิชา จากงานวิจัย และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั้งจากผู้เรียน คณาจารย์ ไปสู่การปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

    13. ความสัมพันธ์กับหลักสูตรอื่นที่เปิดสอนในสาขาวิชาอ่ืนของสถาบัน ไม่มี

  • 5

    หมวดที ่2 ข้อมูลเฉพาะของหลักสูตร

    1. ปรัชญา ความสําคัญ และวัตถุประสงค์ของหลักสูตร 1.1 ปรัชญา

    มุ่งท่ีจะให้ผู้ที่ส าเร็จการศึกษาตระหนักถึงปัญหาสิ่งแวดล้อม มีความรู้ความสามารถและทักษะในการจัดการด้านสิ่งแวดล้อม และควบคุมมลพิษและอันตรายที่เกิดจากอุตสาหกรรม เพ่ือลดหรือปูองกันผลกระทบจากมลพิษและสภาพอันตรายดังกล่าว ทั้งในโรงงานอุตสาหกรรม และสภาพสิ่งแวดล้อมภายนอกโรงงานอุตสาหกรรมได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ มีความรู้เรื่องกฎหมายที่เก่ียวข้อง ตลอดจนเป็นผู้มีคุณธรรม จรรยาวิชาชีพ มนุษย์สัมพันธ์ ภาวะผู้น า ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ใฝุหาความรู้อยู่เสมอที่จะพัฒนาตนเอง องค์กรวิชาชีพและสังคมให้ก้าวหน้าต่อไป

    1.2 วัตถุประสงค์ หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต วิชาเอกการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม มีวัตถุประสงค์เพ่ือผลิตมหาบัณฑิตด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรมให้มีความรู้ ความเข้าใจและความสามารถในการลดหรือปูองกันผลกระทบจากมลพิษและสภาพอันตรายทั้งภายในและภายนอกโรงงานอุตสาหกรรมและมีคุณลักษณะ ดังนี้ 1.2.1 มีความรู้ความสามารถทางวิชาการในด้านการจัดการปูองกัน และควบคุมอันตรายที่เกิดจากมลพิษสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม 1.2.2 มีความรู้ความสามารถในการประเมินและควบคุมอันตรายต่อสุขภาพของผู้ปฏิบัติงานและประชาชนใกล้เคียงจากสภาพการท างานและมลพิษสิ่งแวดล้อมท่ีเกิดข้ึนภายในโรงงานอุตสาหกรรม

    1.2.3 มีความรู้ความสามารถในการวิจัยทางด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม 1.2.4 เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม มนุษยสัมพันธ์ ภาวะผู้น า สามารถบริหารจัดการและประสานงานในด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรมที่เหมาะสม สามารถสร้างเสริมโอกาสในการแข่งขันให้กับอุตสาหกรรมและลดผลกระทบสิ่งแวดล้อม รวมทั้งสามารถปฏิบัติงานร่วมกับบุคลากรอ่ืนๆ ทั้งในสาขาวิชาชีพเดียวกันหรือต่างสาขาวิชาชีพที่เก่ียวข้อง 2. แผนพัฒนาปรับปรุง

    แผนการพัฒนา/ ปรับปรุง

    กลยุทธ์ หลักฐาน/ตัวบ่งชี้

    1. ปรับปรุงหลักสูตรให้เป็นไปตามมาตรฐานของ สกอ.และมาตรฐานของสถาบันการศึกษาด้าน การจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม

    1. ติดตามประเมินผลหลักสูตรอย่างสม่ าเสมอ 2. ติดตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการอย่างต่อเนื่อง 3. ติดตามเกณฑ์มาตรฐานของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต วิชาเอกการจัดการสิ่งแวล้อมอุตสาหกรรม อย่างต่อเนื่อง 4. แต่งตั้งคณะกรรมการปรับปรุง

    1. รายงานผลการประเมินหลักสูตร 2. เอกสารเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการที่เป็นปัจจุบัน 3. เอกสารหลักสูตร ระดับบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิชาเอกการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม 4. ค าสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการปรับปรุงหลักสูตรและรายงานการประชุมแต่ละครั้ง และเอกสารการปรับปรุงหลักสูตร

  • 6

    แผนการพัฒนา/ ปรับปรุง

    กลยุทธ์ หลักฐาน/ตัวบ่งชี้

    หลักสูตรและด าเนินการปรับปรุง ทุก 5 ปี

    2. ปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาศักยภาพของบุคลากรด้านสิ่งแวดล้อม

    1. ติดตามทิศทางแผนการพัฒนาก าลังคนด้านสิ่งแวดล้อม 2. ติดตามการประเมินผลการใช้มหาบัณฑิตของหน่วยงานต้นสังกัด ต่อสมรรถนะที่พึงประสงค์และสมรรถนะในปัจจุบัน 3. ปรับปรุงหลักสูตรโดยใช้ข้อมูลในข้อ 1 และ 2 เป็นพ้ืนฐาน

    1. แผนการพัฒนาก าลังคนด้านสิ่งแวดล้อม 2. รายงานการติดตามการประเมินผลการใช้มหาบัณฑิตของหน่วยงานต้นสังกัด 3. หลักสูตรที่ปรับปรุงใหม่สอดคล้องกับแผนการพัฒนาก าลังคนด้านสิ่งแวดล้อม และความต้องการของสังคม

    3. จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

    1. พัฒนาระบบอาจารย์ที่ปรึกษาและกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง 2. พัฒนาระบบสารสนเทศท่ีสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสื่อสารระหว่างผู้เรียนและอาจารย์ 3. พัฒนาการมีส่วนร่วมของผู้เรียนในการสัมมนาเสริมและสัมมนาเข้ม และการท ากิจกรรมทางวิชาการอ่ืนๆ

    1. แผนการเรียนของนักศึกษา 2. ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนต่อระบบการเรียนและผู้สอน 3. แบบประเมินการสัมมนาเสริม/สัมมนาเข้ม

    4. พัฒนาทักษะการสอนและประเมินผล

    1. พัฒนาทักษะการสอน ที่เน้นทั้งด้านคุณธรรม จริยธรรม ความรู้ ทักษะทางปัญญา ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ และทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 2. พัฒนาทักษะการประเมินผลตามผลการเรียนการสอนด้วยระบบการศึกษาทางไกล

    1. แผนพัฒนาคณาจารย์ด้านทักษะการสอนทางไกลที่มหาวิทยาลัยฯ และแผนการพัฒนาผลิตสื่อการสอน 2. ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนต่อการเรียนการสอนทางไกลของอาจารย์ที่มุ่งเน้นผลการเรียนรู้ทั้ง 5 ด้าน

  • 7

    หมวดที ่3 ระบบการจัดการศึกษา การดําเนินการ และโครงสร้างของหลักสูตร

    1. ระบบการจัดการศึกษา 1.1 ระบบ

    มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราชใช้ระบบการเรียนการสอนทางไกล โดยจัดสาระของ หลักสูตรเป็นชุดวิชาที่บูรณาการเนื้อหาสาระและประสบการณ์ต่างๆ ของชุดวิชาที่มีความสัมพันธ์กันเข้า ไว้ด้วยกันอย่างมีระบบในรูปของชุดการสอนเรียกว่า “ชุดวิชา” ซ่ึงแต่ละชดุวชิามีค่าไม่น้อยกวา่ 6 หนว่ยกิต ทวิภาค ของหลักสูตรระดับอุดมศึกษา ชุดวิชาหนึ่งแบ่งหน่วยการสอนออกเป็น 15 หน่วย แต่ละหน่วยการสอนใช้เวลาศึกษาประมาณ 18 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

    มหาวิทยาลัยจัดการศึกษาเป็นระบบทวิภาค ปีการศึกษาหนึ่งมี 2 ภาคการศึกษาปกติ แต่ละภาคการศึกษาปกติมีระยะเวลาเรียนไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์ ในภาคการศึกษาปกติแต่ละภาค นักศึกษาจะต้องลงทะเบียนเรียนไม่น้อยกว่า 6 หน่วยกิตแต่ไม่เกิน 12 หน่วยกิต แต่นักศึกษาสามารถลงทะเบียนเรียนได้ 18 หน่วยกิต ตามที่สาขาวิชาก าหนดเป็นรายกรณี ส่วนในภาคการศึกษาพิเศษนักศึกษาจะลงทะเบียนเรียนได้ไม่เกิน 6 หน่วยกิต จนกว่าจะครบจ านวนหน่วยกิตตามหลักสูตรในสาขาวิชาที่ศึกษา ทั้งนี้ นักศึกษาต้องใช้เวลาศึกษาไม่เกิน 6 ปีการศึกษา นับจากวันเปิดภาคการศึกษาแรกที่เข้าศึกษาในหลักสูตรนี้

    ระบบการศึกษาทางไกลที่มหาวิทยาลัยใช้เป็นระบบการเรียนการสอนที่เอ้ือให้นักศึกษาสามารถศึกษาด้วยตนเอง โดยไม่ต้องเข้าห้องเรียนตามปกติ แต่ใช้วิธีการศึกษาโดยผ่านสื่อการสอนต่างๆ ดังนี้ 1.1.1 การศึกษาจากสื่อหลัก สื่อหลัก หมายถึง สื่อสิ่งพิมพ์ที่รวบรวมเนื้อหาสาระ มโนมติ กิจกรรมและวิธีปฏิบัติทั้งหมดของชุดวิชา ประกอบด้วย 1) แนวการศึกษา เป็นเอกสารคู่มือการเรียนการสอนของชุดวิชา ประกอบด้วย ส่วนแนะน า ขอบข่าย วัตถุประสงค์ และวิธีศึกษา หรือส่วนที่เป็นสาระปฐมนิเทศชุดวิชา ส่วนที่เป็นแผนการสอนประจ าหน่วยการสอน สาระสังเขปและกิจกรรม และส่วนที่เป็นข่าวสาร รายละเอียดกิจกรรม บทความอ้างอิง หรือสื่อสิ่งพิมพ์ที่จ าเป็นและเหมาะสม 2) ประมวลสาระชุดวิชา เป็นเนื้อหาสาระในส่วนที่ทดแทนการบรรยายความ ความคิดเห็น ผลงานและจุดยืนของอาจารย์ผู้สอนเกี่ยวกับเนื้อหาสาระของชุดวิชา จัดพิมพ์เป็นต าราชุดตามปกติ ชุดวิชาละไม่เกิน 15 หน่วย แต่ละหน่วยมีเนื้อหาสาระท่ีจะต้องใช้เวลาศึกษาประมาณ 5-18 ชั่วโมง 3) แผนกิจกรรมการศึกษาประจ าชุดวิชา เป็นเอกสารคู่มือแนะแนวประกอบกิจกรรมการศึกษาของนักศึกษาตลอดภาคการศึกษา โดยนักศึกษาจะต้องศึกษาแผนกิจกรรมการศึกษาประจ าชุดวิชาก่อนด าเนินกิจกรรมการศึกษา เพ่ือจะได้ทราบถึงรายละเอียดต่างๆ ได้แก่ โครงสร้างของเนื้อหาชุดวิชา การเตรียมตัวของนักศึกษา การด าเนินการศึกษา งานที่ก าหนดให้ท า การส่งงาน การเสนอผลงานการประเมินผลการเรียน การสัมมนาเข้ม ตารางการศึกษาชุดวิชา ตารางการศึกษาประจ าสัปดาห์ และแบบฟอร์มรายงาน เป็นต้น 1.1.2 ศึกษาจากสื่อเสริม เพ่ือให้นักศึกษาสามารถศึกษาเนื้อหาและท ากิจกรรมการเรียนการสอนเพ่ิมเติมนอกเหนือจากสื่อหลัก ประกอบด้วย

  • 8

    1) การเรียนการสอนออนไลน์ (ถ้ามี) เน้นการจัดการเรียนการสอนแบบปฏิสัมพันธ์และการสื่อสารบนเครือข่าย ครอบคลุมประกาศ ปฐมนิเทศชุดวิชา รายละเอียดชุดวิชาปฏิทินการศึกษา การมอบหมายกิจกรรม การตรวจกิจกรรม การตอบค าถามนักศึกษา การให้ข้อมูลย้อนกลับ และการสัมมนาเสริมออนไลน์ 2) บทเรียนออนไลน์ (ถ้ามี) เสนอเนื้อหาสาระและประสบการณ์ในรูปแบบการสรุปเสริมเติมเต็ม 3) ดีวีดีประจ าชุดวิชา (ถ้ามี) เสนอเนื้อหาสาระและประสบการณ์ ในรูปแบบกรณีศึกษา หรือเสริมเนื้อหา 1.1.3 การศึกษาจากแหล่งค้นคว้าและแหล่งวิทยาการต่างๆ ภายใต้การให้ค าแนะน าจากอาจารย์ที่ปรึกษา 1.1.4 การเข้าร่วมกิจกรรมปฏิสัมพันธ์ ได้แก่ การปฐมนิเทศเชิงปฏิบัติการบัณฑิตศึกษา การสัมมนาเสริม การสัมมนาเข้ม การอบรมเข้มเสริมประสบการณ์มหาบัณฑิต/ประสบการณ์วิชาชีพมหาบัณฑิต และการฝึกอบรม/การฝึกปฏิบัติตามหลักสูตรที่ก าหนด

    1.2 การจัดการศึกษาภาคพิเศษ

    ไม่มี 1.3 การเทียบเคียงหน่วยกิตในระบบทวิภาค ไม่มี

    2. การดําเนินการหลักสูตร 2.1 วัน – เวลาในการดําเนนิการเรียนการสอน ภาคต้น 1 กรกฎาคม ถึง 15 ตุลาคม ของทุกปี ภาคปลาย 16 ธันวาคม ถึง 15 เมษายน ของทุกปี

    2.2 คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา ผู้มีสิทธิเข้าศึกษาในหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต วิชาเอกการจัดการสิ่งแวดล้อม

    อุตสาหกรรม มีคุณสมบัติ ดังนี้ 2.2.1 ส าเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีทางด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม อุตสาหกรรมศาสตร์ ครุศาสตร์อุตสาหกรรมและวิทยาศาสตร์ทั่วไป (เคมี ชีววิทยา ฟิสิกส์) หรือปริญญาตรีด้านอื่นๆ ที่เทียบเท่าจากสถาบันอุดมศึกษาที่สภามหาวิทยาลัยและส านักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษารับรอง 2.2.2 มีคะแนนเฉลี่ยระดับปริญญาตรีไม่ต่ ากว่า 2.50

    2.2.3 มีประสบการณ์การท างานทางด้านสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรมหรือด้านอ่ืนๆ ที่เกี่ยวข้องหลังจบปริญญาตรีไม่น้อยกว่า 1 ปี 2.2.4 มีความรู้ภาษาอังกฤษ ในระดับที่สามารถศึกษาเอกสารทางวิชาการได้ โดยมีหลักฐานแสดงประกอบ หมายเหตุ 1. ผู้มีคุณสมบัติไม่ครบถ้วน มหาวิทยาลัยอาจพิจารณารับเข้าเป็นนักศึกษา 2. ผู้มีคุณสมบัติตามข้อ 2.2.1-2.2.4 ต้องไม่เป็นโรคที่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษาและต้องไม่

    ถูกไล่ออกจากมหาวิทยาลัยหรือสถาบันอุดมศึกษาอันเนื่องจากความประพฤติเสื่อมเสีย

  • 9

    2.3 ปัญหาของนักศึกษาแรกเข้า 2.4 กลยุทธ์ในการดําเนินการเพื่อแก้ไขปัญหา/ข้อจํากัดของนักศึกษา

    2.3.1 ปัญหาเกี่ยวกับเวลา เช่น ไม่มีเวลาศึกษาอย่างเพียงพอ ไม่สามารถจัดเวลาการศึกษาให้เหมาะสม ฯลฯ

    2.4.1 ปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ในรูปแบบต่างๆ ทั้งทางตรง และทางอ้อม (วีซีดี) เพ่ือให้เข้าใจวิธีการเรียนการสอน การประเมินผล เพ่ือจัดเวลาในการเรียนได้อย่างเหมาะสม

    2.3.2 ปัญหาเกี่ยวกับครอบครัว เช่น ถูกรบกวนจากคนในครอบครัว บรรยากาศภายในบ้านไม่เหมาะสมกับการศึกษา ฯลฯ

    2.4.2 มีระบบการให้ค าปรึกษา แนะแนว จากส านักบริการการศึกษา สาขาวิชา ส านักทะเบียนและวัดผลและหน่วยงานอื่นๆท่ีเกี่ยวข้องเพ่ือตอบข้อข้องใจต่างๆ ให้นักศึกษาสามารถจัดระบบการเรียนของตนเองได้อย่างเหมาะสม

    2.3.3 ปัญหาวิธีการศึกษา ความไม่คุ้นเคยกับระบบการศึกษาทางไกล เช่น ไม่รู้จักวิธีการอ่านและค้นคว้า ไม่รู้จักวิธีการเรียน ฯลฯ

    2.4.3 มีกลยุทธ์ในการด าเนินการ ดังนี้ 1) ก่อนเรียนมีการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่โดยคณาจารย์จากมหาวิทยาลัย และมีการถ่ายทอดสดทางวิทยุโทรทัศน์พร้อมกันทั่วประเทศ

    2) จัดส่งสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์การปฐมนิเทศไปยัง นักศึกษาทุกคน 3) มีการให้ข้อมูล ข่าวสาร ค าแนะน าวิธีการแก้ปัญหา การเรียนตั้งแต่ก่อนเรียน ระหว่างเรียน ในสื่อสิ่งพิมพ์ต่างๆ เช่น คู่มือนักศึกษา คู่มือการเรียนด้วยตนเอง 4) มีการให้ค าปรึกษาแนะน าและช่วยแก้ไขปัญหาต่างๆแก่นักศึกษาโดยตรงจากนักแนะแนวการศึกษาและอาชีพประจ าฝุายแนะแนวการศึกษา ส านักบริการการศึกษา ส านักวิชาการ ส านักทะเบียนและวัดผล คณาจารย์หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพและศูนย์วิทยพัฒนา มสธ. 10 ศูนย์ทั่วประเทศ 5) มีช่องทางการติดต่อสอบถามเก่ียวกับปัญหาการเรียนหลายช่องทางเพ่ืออ านวยความสะดวกให้นักศึกษา ได้แก่ โทรศัพท์ โทรสาร อินเทอร์เน็ต ไปรษณีย์และการติดต่อ โดยตรงที่มหาวิทยาลัยหรือศูนย์วิทยพัฒนาทั่วประเทศ เป็นต้น 6) มีการสนับสนุนให้นักศึกษาแต่ละจังหวัดรวมกันจัดตั้งชมรมนักศึกษา จังหวัดละ 1 ชมรม กระจายอยู่ทั่วประเทศ เพ่ือสร้างเสริม สร้างสรรค์และสนับสนุนการเรียนด้วยตนเอง ซึ่งกันและกันโดยมหาวิทยาลัยเป็นที่ปรึกษา เป็นต้น

    2.3.4 ปัญหาเกี่ยวกับการเรียนในหลักสูตร 2.4.4 จัดให้มีคณะท างานโปรแกรมการศึกษา คณะกรรมการบริหารหลักสูตร คณะกรรมการบริหารชุด วิชา รับผิดชอบ ในการแก้ไขปัญหานักศึกษาในด้านต่างๆ

  • 10

    2.3 ปัญหาของนักศึกษาแรกเข้า 2.4 กลยุทธ์ในการดําเนินการเพื่อแก้ไขปัญหา/ข้อจํากัดของนักศึกษา เช่น ตอบปัญหาข้อสงสัยของนักศึกษาท้ังทางตรง ทางโทรศัพท์ จดหมาย จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ กระดานสนทนาของสาขาวิชา ให้ค าแนะน าในการเรียนการสอน การวางแผนการเรียน ให้ค าแนะน าในการศึกษาชุดวิชาต่างๆ การสัมมนาเสริม การสัมมนาเข้ม เป็นต้น

    2.5 แผนการรับนักศึกษาและผู้สําเร็จการศึกษาในระยะ 5 ปี

    จ านวนนักศึกษาท่ีคาดว่าจะเข้าศึกษาและส าเร็จการศึกษาตามหลักสูตรในแต่ละปีการศึกษา เป็นระยะเวลา 5 ปีการศึกษา โดยเริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2555 ถึงปีการศึกษา 2559

    (หน่วย : คน) จํานวนนักศึกษา ปีการศึกษา

    2555 2556 2557 2558 2559 - จ านวนนักศึกษาใหม่

    แผน ก

    50 -

    50

    -

    50

    แผน ข - 50 - 50 - - จ านวนนักศึกษาเดิม

    แผน ก -

    50

    10

    50

    10

    แผน ข - - 50 10 50 รวม 50 100 110 110 110

    - จ านวนนักศึกษาที่คาดว่าจะส าเร็จการศึกษา - 40 40 40 40 2.6 งบประมาณตามแผน

    2.6.1 งบประมาณรายรับ (หน่วย : บาท)

    รายละเอียดรายรับ ปีงบประมาณ 2555 2556 2557 2558 2559

    ค่าบ ารุงการศึกษา 350,000 550,000 590,000 590,000 590,000 ค่าลงทะเบียน 2,100,000 3,600,000 3,900,000 3,900,000 3,900,000 เงินอุดหนุนจากรัฐบาล - - - - -

    รวมรายรับ 2,450,000 4,150,000 4,490,000 4,490,000 4,490,000

  • 11

    2.6.2 งบประมาณรายจ่าย (หน่วย : บาท)

    หมวดเงิน ปีงบประมาณ 2555 2556 2557 2558 2559

    ก. งบด าเนินการ 1. ค่าใช้จ่ายบุคลากร 3,063,840 3,247,670 3,442,531 3,649,082 3,868,027 2. ค่าใช้จ่ายด าเนินงาน (ไม่รวม 3) 3,078,900 3,503,500 2,788,420 2,788,420 2,788,420 3. ทุนการศึกษา 4. รายจ่ายระดับมหาวิทยาลัย 153,945 175,175 139,421 139,421 139,421

    รวม (ก) 6,296,685 6,926,345 6,370,372 6,576,923 6,795,868 ข. งบลงทุน ค่าครุภัณฑ์ - - - - -

    รวม (ข) - - - - - รวม (ก) + (ข) 6,296,685 6,926,345 6,370,372 6,576,923 6,795,868 จ านวนนักศึกษา 50 100 110 110 110 ค่าใช้จ่ายต่อหัวนักศึกษา 125,934 69,263 57,912 59,790 61,781

    ค่าใช้จ่ายต่อหัวนักศึกษา 26,372.96 บาท ต่อปี 2.7 ระบบการศึกษา

    แบบชั้นเรียน แบบทางไกลผ่านสื่อสิ่งพิมพ์เป็นหลัก

    แบบทางไกลผ่านสื่อแพร่ภาพและเสียงเป็นสื่อหลัก แบบทางไกลทางอิเล็กทรอนิกส์เป็นสื่อหลัก (e-Learning) แบบทางไกลทางอินเทอร์เน็ต อ่ืนๆ (ระบุ)……………………………….

    2.8 การเทียบโอนหน่วยกิต รายวิชาและการลงทะเบียนเรียนข้ามมหาวิทยาลัย การเทียบโอนหน่วยกิตและชุดวิชา ต้องได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ

    หลักสูตร คณะกรรมการบัณฑิตศึกษาสาขาวิชา และคณะกรรมการบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัย ทั้งนี้ต้องเป็นไปตามข้อบังคับว่าด้วย การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ประกาศหลักเกณฑ์การเทียบโอนผลการเรียนรู้ของส านักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา และประกาศหรือข้อก าหนดที่เก่ียวข้อง

    3. หลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน

    3.1 หลักสูตร 3.1.1 จํานวนหน่วยกิต

    รวมตลอดหลักสูตรต้องศึกษาไม่น้อยกว่า 42 หน่วยกิต 3.1.2 โครงสร้างหลักสูตร

    โครงสร้างหลักสูตร แบ่งเป็นหมวดวิชาให้สอดคล้องกับที่ก าหนดไว้ในเกณฑ์มาตรฐาน หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ ดังนี้

  • 12

    แผน ก แบบ ก 2 ก. หมวดวิชาแกน 1 ชุดวิชา (6 หน่วยกิต)

    ข. หมวดวิชาเฉพาะ 4 ชดุวิชา (24 หน่วยกิต) ค. วิทยานิพนธ์ 1 ชดุวิชา (12 หน่วยกิต) ง. การอบรมเข้มเสริมประสบการณ์มหาบัณฑิต (ไม่นับหน่วยกิต)

    แผน ข ก. หมวดวิชาแกน 1 ชุดวิชา ( 6 หน่วยกิต) ข. หมวดวิชาเฉพาะ 5 ชุดวิชา (30 หน่วยกิต) ค. การศึกษาค้นคว้าอิสระ 1 ชุดวิชา ( 6 หน่วยกติ) ง. การอบรมเข้มเสริมประสบการณ์มหาบัณฑิต (ไม่นับหน่วยกิต)

    3.1.3 ชุดวิชา 1) ความหมายของรหัสชุดวิชา เนื่องจากมหาวิทยาลัยมีนโยบายปรับปรุงรหัสชุดวิชาโดยก าหนดเป็นตัวเลข 8 หลัก และเริ่มใช้

    ตั้งแต่ปีการศึกษา 2558 เป็นต้นไป ดังนั้น ความหมายของรหัสชุดวิชาจึงมี 2 รูปแบบ ดังนี้ ก. รหัสชุดวิชาตัวเลข 5 หลัก

    มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช มีประกาศเรื่อง การก าหนดรหัสชุดวิชา ลงวันที่ 6 พฤศจิกายน 2534 และให้ก าหนดรหัสชุดวิชาต่างๆ ดังนี้

    ให้ชุดวิชาต่างๆ มีรหัสประจ าชุดวิชาเป็นเลข 5 หลัก โดยมีความหมาย ดังนี้ สองหลักแรก เป็นรหัสบอกสาขาวิชา แขนงวิชา และวิชาเอก หลักท่ีสาม เป็นรหัสบอกระดับขั้นของชุดวิชา หลักท่ีสี่และห้า เป็นรหัสบอกล าดับของชุดวิชา

    การก าหนดรหัสหลักท่ีสามให้มีความหมาย ดังนี้ 0 หมายถึง ชุดวิชาที่ต่ ากว่าระดับปริญญาตรี 1 หมายถึง ชุดวิชาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 2 หมายถึง ชุดวิชาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 2 3 หมายถึง ชุดวิชาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 3 4 หมายถึง ชุดวิชาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 4 5 หมายถึง ชุดวิชาระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต และเป็นชุดวิชาที่โอน

    เทียบหน่วยกิตเพ่ือศึกษาในระดับปริญญาโท หรือหลังปริญญาโทไม่ได้

    6 หมายถึง ชุดวิชาระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต และเป็นชุดวิชาที่โอนเทียบหน่วยกิตเพ่ือศึกษาในระดับปริญญาโท หรือหลังปริญญาโทได้

    7 หมายถึง ชุดวิชาระดับปริญญาโท 8 หมายถึง ชุดวิชาในหลักสูตรหลังปริญญาโท 9 หมายถึง ชุดวิชาระดับปริญญาเอก

  • 13

    ข. รหัสชุดวิชาตัวเลข 8 หลัก (ส าหรับนักศึกษาที่เข้ารับการศึกษาตั้งแต่ปีการศึกษา 2558 เป็นต้นไป) ความหมายของรหัสชุดวิชา ดังนี ้

    หลักท่ี 1 หมายถึง ระดับการศึกษา รหัสระดับการศึกษา ระดับการศึกษา

    0 สัมฤทธิบัตร 1 ประกาศนียบัตร/อนุปริญญา 2 ปริญญาตรี 3 สัมฤทธิบัตรบัณฑิต 4 ประกาศนียบัตรบัณฑิต 5 ปริญญาโท 6 ประกาศนียบัตรบัณฑิตชั้นสูง 7 ปริญญาเอก 8 Post Doctoral Diploma 9 อ่ืนๆ

    หลักท่ี 2 - 3 หมายถึง หลักท่ี 2 - 3 ของรหัสสาขาวิชา หลักท่ี 4 หมายถึง แขนงวิชาหรือเทียบเท่า หลักท่ี 5 หมายถึง หมวดวิชา

    รหัสหมวดวิชา ชื่อหมวดวิชา 1 หมวดวิชาศึกษาท่ัวไป

    2 * หมวดวิชาแกน 3 * หมวดวิชาเฉพาะ/บังคับ/เลือก/เลือก

    เสรี 4 ดุษฎีนิพนธ์/วิทยานิพนธ์/การศึกษา

    ค้นคว้าอิสระ 5 การอบรมเข้มเสริมประสบการณ์/

    ประสบการณ์วิชาชีพ (ทุกระดับการศึกษา)

    * กรณีชุดวิชานั้นอยู่ในหมวดวิชาแกนของหลักสูตรหนึ่ง แต่อยู่ในหมวดวิชาเฉพาะของอีกหนึ่งหลักสูตร จะใช้รหัสหมวดวิชาแกน หลักท่ี 6 - 8 หมายถึง ล าดับชุดวิชา

    2) ความหมายของกําหนดเวลาการศึกษา มหาวิทยาลัยก าหนดเวลาที่นักศึกษาควรใช้ในการศึกษาชุดวิชาแต่ละชุดวิชาในแต่ละสัปดาห์ เพ่ือเป็นแนวทางให้นักศึกษาสามารถวางแผนการศึกษาของตนเองได้อย่างเหมาะสม โดยแต่ละชุดวิชาจะมีก าหนด เวลาแตกต่างกันตามเนื้อหาสาระ และวัตถุประสงค์ของชุดวิชา แต่ทั้งนี้เวลาศึกษาทั้งหมดจะรวมกันได้ประมาณ 18 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ โดยกระจายเวลาส าหรับแต่ละกิจกรรมตามที่ระบุเป็นสัญลักษณ์ดังนี้

  • 14

    6 (อ - ส - ป - ก) = 18 ชั่วโมง 6 หมายถึง 6 หน่วยกิต อ หมายถึง เวลาที่ใช้/สัปดาห์ ในการศึกษาจากประมวลสาระชุดวิชา/เอกสาร คัดสรร/ แหล่งความรู้คัดสรร ส หมายถึง เวลาที่ใช้/สัปดาห์ ในการศึกษาค้นคว้าเพ่ิมเติมจากแหล่งความรู้และเอกสารแนะน า ป หมายถึง เวลาที่ใช้/สัปดาห์ ในการท ากิจกรรมภาคปฏิบัติ ก หมายถึง เวลาที่ใช้/สัปดาห์ ในการศึกษาจากสื่อและกิจกรรมปฏิสัมพันธ์ คือ สัมมนาเสริมแบบเผชิญหน้าและ/หรือผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ โดยแบ่งการจัดการเรียนการสอน 2 รูปแบบ ดังนี้ รูปแบบท่ี 1 ส าหรับชุดวิชาที่ก าหนดให้มีกิจกรรมปฏิสัมพันธ์ ร้อยละ 25 ดังนี้ 6 (14-2-0-2) = 18 ชั่วโมง หมายถึง 6 = 6 หน่วยกิต 14 = ศึกษาจากประมวลสาระชุดวิชา/เอกสารคัดสรร/แหล่งความรู้คัดสรร ประมาณ 14 ชั่วโมง/สัปดาห์ 2 = ศึกษาค้นคว้าเพ่ิมเติมจากแหล่งความรู้และเอกสารแนะน า ประมาณ 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ 0 = ไม่มีกิจกรรมภาคปฏิบัติ 2 = ศึกษาจากสื่อและกิจกรรมปฏิสัมพันธ์ คือ สัมมนาเสริมแบบเผชิญหน้า และ/หรือ ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ประมาณ 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รูปแบบท่ี 2 ส าหรับชุดวิชาที่ก าหนดให้มีกิจกรรมปฏิสัมพันธ์ ร้อยละ 50 ดังนี้ 6 (12-2-2-2) = 18 ชั่วโมง หมายถึง 6 = 6 หน่วยกิต 12 = ศึกษาจากประมวลสาระชุดวิชา/เอกสารคัดสรร/แหล่งความรู้คัดสรร ประมาณ 12 ชั่วโมง/สัปดาห์ 2 = ศึกษาค้นคว้าเพ่ิมเติมจากแหล่งความรู้และเอกสารแนะน า ประมาณ 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ 2 = กิจกรรมภาคปฏิบัติ ประมาณ 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ 2 = ศึกษาจากสื่อและกิจกรรมปฏิสัมพันธ์ คือ สัมมนาเสริมแบบ

    เผชิญหน้าและ/หรือ ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ประมาณ 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

    3) ชื่อชุดวิชา แผน ก แบบ ก 2

    ก. หมวดวิชาแกน 1 ชุดวิชา (6 หน่วยกิต) 50705 (50502501) สถิติและระเบียบวิธีวิจัยส าหรับสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) Statistics and Research Methods for Industrial

    Environment

    ข. หมวดวิชาเฉพาะ 4 ชุดวิชา (24 หน่วยกิต) 59708 (50503501) การจัดการคุณภาพน้ าในโรงงานอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) Industrial Water Quality Management

  • 15

    59709 (50503502) การจัดการและควบคุมมลพิษทางอากาศจากอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) Industrial Air Pollution Control and Management 59711 (50503504) ระบบ เครื่องมือและการจัดการความเสี่ยงส าหรับสิ่งแวดล้อม

    อุตสาหกรรม 6 (14-2-0-2)

    Systems , Tools and Risk Management for Industrial Environment

    59712 (50503505) การจัดการมูลฝอยและของเสียอันตรายจากอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) Industrial Solid and Hazardous Waste Management ค. วิทยานิพนธ์ 50798 (50504501) วิทยานิพนธ์ (12 หน่วยกิต) Thesis ง. การอบรมเข้มเสริมประสบการณ์มหาบัณฑิต 50799 (50505501) การอบรมเข้มเสริมประสบการณ์มหาบัณฑิตการจัดการ

    สิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม (ไม่นับหน่วยกิต)

    Graduate Professional Experience in Industrial

    Environment Management

    เป็นการอบรมเข้มที่เน้นการฝึกปฏิบัติเพื่อเสริมสร้างประสบการณ์ โดยมีการประเมินผลการอบรมเข้ม แต่ไม่น าผลมาคิดหน่วยกิตสะสม

    แผน ข ก. หมวดวิชาแกน 1 ชุดวิชา (6 หน่วยกิต)

    50705 (50502501) สถิติและระเบียบวิธีวิจัยส าหรับสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) Statistics and Research Methods for Industrial

    Environment

    ข. หมวดวิชาเฉพาะ 5 ชุดวิชา (30 หน่วยกิต) 59708 (50503501) การจัดการคุณภาพน้ าในโรงงานอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) Industrial Water Quality Management 59709 (50503502) การจัดการและควบคุมมลพิษทางอากาศจากอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) Industrial Air Pollution Control and Management 59710 (50503503) พฤติกรรมมนุษย์และสังคมเกี่ยวกับการจัดการสิ่งแวดล้อม

    อุตสาหกรรม 6 (14-2-0-2)

    Human Behavior and Society in Industrial Environment Management

    59711 (50503504) ระบบ เครื่องมือและการจัดการความเสี่ยงส าหรับสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม

    6 (14-2-0-2)

    Systems , Tools and Risk Management for Industrial Environment

  • 16

    59712 (50503505) การจัดการมูลฝอยและของเสียอันตรายจากอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) Industrial Solid and Hazardous Waste Management ค. การศึกษาค้นคว้าอิสระ 50797 (50504502) การศึกษาค้นคว้าอิสระ (6 หน่วยกิต) Independent Study ง. การอบรมเข้มเสริมประสบการณ์มหาบัณฑิต 50799 (50505501) การอบรมเข้มเสริมประสบการณ์มหาบัณฑิตการจัดการ

    สิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม (ไมน่ับหน่วยกิต)

    Graduate Professional Experience in Industrial

    Environment Management

    เป็นการอบรมเข้มที่เน้นการฝึกปฏิบัติเพื่อเสริมสร้างประสบการณ์ โดยมีการประเมินผลการอบรมเข้ม แต่ไม่น าผลมาคิดหน่วยกิตสะสม

    3.1.4 แผนการศึกษา

    แผน ก แบบ ก 2 ปีท่ี 1 ภาคการศึกษาที่ 1 หน่วยกิต (กําหนดเวลาการศึกษา)

    50705 (50502501) สถิติและระเบียบวิธีวิจัยส าหรับสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) 59711 (50503504) ระบบ เครื่องมือและการจัดการความเสี่ยงส าหรับสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม 6 (14-2-0-2)

    ปีท่ี 1 ภาคการศึกษาที่ 2 หน่วยกิต (กําหนดเวลาการศึกษา) 59708 (50503501) การจัดการคุณภาพน้ าในโรงงานอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) 59709 (50503502) การจัดการและควบคุมมลพิษทางอากาศจากอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2)

    ปีท่ี 2 ภาคการศึกษาที่ 1 หน่วยกิต (กําหนดเวลาการศึกษา) 59712 (50503505) การจัดการมูลฝอยและของเสียอันตรายจากอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) 50798 (50504501) วิทยานิพนธ์ (6 หน่วยกิต)

    ปีท่ี 2 ภาคการศึกษาที่ 2 50798 (50504501) วิทยานิพนธ์ (6 หน่วยกิต) 50799 (50505501) การอบรมเข้มเสริมประสบการณ์มหาบัณฑิตการจัดการ

    สิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม (ไม่นับหน่วยกิต)

    หมายเหตุ นักศึกษาจะต้องลงทะเบียนเรียนชุดวิชาประสบการณ์มหาบัณฑิตการจัดการสิ่งแวดล้อม อุตสาหกรรมในภาคการศึกษาสุดท้ายก่อนจบการศึกษาเท่านั้น

    แผน ข ปีท่ี 1 ภาคการศึกษาที่ 1 หน่วยกิต (กําหนดเวลาการศึกษา)

    50705 (50502501) สถิติและระเบียบวิธีวิจัยส าหรับสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) 59711 (50503504) ระบบ เครื่องมือและการจัดการความเสี่ยงส าหรับสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม 6 (14-2-0-2)

  • 17

    ปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2 หน่วยกิต (กําหนดเวลาการศึกษา) 59708 (50503501) การจัดการคุณภาพน้ าในโรงงานอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) 59709 (50503502) การจัดการและควบคุมมลพิษทางอากาศจากอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2)

    ปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1 หน่วยกิต (กําหนดเวลาการศึกษา) 59710 (50503503) พฤติกรรมมนุษย์และสังคมเกี่ยวกับการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม 6 (14-2-0-2) 59712 (50503505) การจัดการมูลฝอยและของเสียอันตรายจากอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2)

    ปีท่ี 2 ภาคการศึกษาที่ 2 หน่วยกิต (กําหนดเวลาการศึกษา) 50797 (50504502) การศึกษาค้นคว้าอิสระ (6 หน่วยกิต) 50799 (50505501) การอบรมเข้มเสริมประสบการณ์มหาบัณฑิตการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม (ไม่นับหน่วยกิต)

    หมายเหตุ นักศึกษาจะต้องลงทะเบียนเรียนชุดวิชาประสบการณ์มหาบัณฑิตการจัดการสิ่งแวดล้อม อุตสาหกรรม ในภาคการศึกษาสุดท้ายก่อนจบการศึกษาเท่านั้น

    3.1.5 คําอธิบายชุดวิชา

    50705 (50502501) สถิติและระเบียบวิธีวิจัยสําหรับสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) Statistics and Research Methods for Industrial

    Environment

    วัตถุประสงค์ เพ่ือให้นักศึกษา 1. สามารถใช้วิธีการทางสถิติในงานสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรมได้ 2 สามารถใช้ระเบียบวิธีวิจัยในงานสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรมได้ 3. สามารถจัดท าโครงร่างการวิจัยในงานสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรมได้ 4. สามารถจัดท ารายงานการวิจัยด้านสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรมได้ 5. สามารถประยุกต์ความรู้ทางวิทยาการระบาดในงานสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรมได้

    คําอธิบายชุดวิชา ความรู้ทั่วไปทางสถิติ ความน่าจะเป็นและการสุ่มตัวอย่าง การทดสอบสมมติฐาน สหสัมพันธ์และ

    สมการถดถอย สถิติวิเคราะห์ หลักการวิจัย กระบวนการวิจัย การเลือกสถิติส าหรับการวิเคราะห์ข้อมูล การออกแบบการทดลอง การใช้โปรแกรมส าเร็จรูปในการวิเคราะห์ข้อมูล การจัดท าโครงร่างการวิจัยและรายงานการวิจัยด้านสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม ระเบียบวิธีวิจัยในงานสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม

    50797 (50504502) การศึกษาค้นคว้าอิสระ (6 หน่วยกิต) Independent Study

    วัตถุประสงค์ เพ่ือให้นักศึกษามีทักษะในการน าแนวคิด ทฤษฎีและวิธีการที่ศึกษาจากชุดวิชาต่าง ๆ มาใช้ในการศึกษาวิเคราะห์ และวิจัยปัญหาทางด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรมในหัวข้อที่เป็นประเด็นปัญหาส าคัญต่อการพัฒนางานการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรมและหรือ หัวข้อที่นักศึกษาสนใจเป็นพิเศษ

  • 18

    คําอธิบายชุดวิชา การเลือกปัญหาส าหรับการศึกษาวิเคราะห์หรือวิจัย การเขียนโครงการวิจัย การเสนอโครงการวิจัย การวิเคราะห์วรรณคดีและหรือเอกสารที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่จะท าการวิเคราะห์หรือวิจัย การเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล การเสนอรายงานผลการวิเคราะห์หรือวิจัย

    50798 (50504501) วิทยานิพนธ์ (12 หน่วยกิต) Thesis

    วัตถุประสงค์ เพ่ือให้นักศึกษา 1. สามารถเลือกปัญหาการวิจัยส าหรับวิทยานิพนธ์ 2. สามารถส ารวจและวิเคราะห์วรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่จะท าวิทยานิพนธ์ 3. สามารถออกแบบการวิจัยส าหรับวิทยานิพนธ์ 4. มีความรู้และทักษะในการเขียนและเสนอโครงการวิทยานิพนธ์ 5. สามารถพัฒนาเครื่องมือเพ่ือการวิจัยส าหรับวิทยานิพนธ์ 6. สามารถรวบรวม วิเคราะห์ น าเสนอข้อมูลส าหรับวิทยานิพนธ์ 7. สามารถน าเสนอและสอบปกปูองวิทยานิพนธ์ 8. สามารถเขียนรายงานวิทยานิพนธ์ฉบับสมบูรณ์ 9. สามารถเขียนรายงานการวิจัยเพื่อเผยแพร่

    คําอธิบายชุดวิชา การเลือกปัญหาการวิจัย การส ารวจและวิเคราะห์วรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง การออกแบบการวิจัย การเขียนและเสนอโครงการวิทยานิพนธ์ การพัฒนาเครื่องมือเพ่ือการวิจัยส าหรับวิทยานิพนธ์ การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การน าเสนอข้อมูลวิทยานิพนธ์ การน าเสนอและสอบปกปูองวิทยานิพนธ์ การเขียนรายงานวิทยานิพนธ์ฉบับสมบูรณ์ การเขียนรายงานการวิจัยเพื่อเผยแพร่

    50799 (50505501) การอบรมเข้มเสริมประสบการณ์มหาบัณฑิตการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม (ไม่นับหน่วยกิต) Graduate Professional Experience in Industrial Environment

    Management วัตถุประสงค์ เพ่ือให้นักศึกษา

    1. แลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์เพ่ิมเติมจากการถ่ายทอดโดยระบบการสอนทางไกล 2. พัฒนาตนเองให้มีบุคลิกภาพที่เหมาะสม มีทัศนคติที่ดีต่อการประกอบวิชาชีพ และพัฒนา

    ภาวะผู้น าทางวิชาการในวิชาชีพด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม 3. ส่งเสริมมนุษยสัมพันธ์และความสามารถในการท างานร่วมกันเป็นหมู่คณะ 4. เพิ่มพูนคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาวิชาชีพ 5. เสนอแนวทางการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรมที่เป็นรูปธรรมได้

  • 19

    คําอธิบายชุดวิชา การแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์เป็นรูปแบบสัมมนา การอภิปรายหรือรูปแบบอ่ืนที่เหมาะสม การพัฒนาตนเองให้มีบุคลิกภาพที่เหมาะสม ส าหรับการเป็นผู้น าทางวิชาการในวิชาชีพด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม การส่งเสริมมนุษยสัมพันธ์ การท างานเป็นทีม การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรมอย่างมีประสิทธิภาพ การเสริมสร้างและเพ่ิมพูนคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาวิชาชีพที่เหมาะสมส าหรับนักวิชาการด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมอุตสาหกรรม

    59708 (50503501) การจัดการคุณภาพน้าํในโรงงานอุตสาหกรรม 6 (12-2-2-2) Industrial Water Quality Management

    วัตถุประสงค์ เพ่ือให้นักศึกษา 1. สามารถเลือกแหล่งน้ า ปริมาณ และคุณภาพของน้ าที่เหมาะสมส าหรับใช้ในกิจกรรม

    อุตสาหกรรมแต่ละประเภทได้ 2. สามารถวางแผนการจัดการเลือกระบบ ควบคุม และบ ารุงรักษาระบบปรับปรุงคุณภาพน้ าที่จะ

    น ามาใช้ในกิจการอุตสาหกรรมแต่ละประเภทได้อย่างเหมาะสม 3. สามารถอธิบายลักษณะของน้ าเสีย การเก็บและวิเคราะห์ตัวอย่างน้ าเสีย มาตรฐานน้ าทิ้ง

    อุตสาหกรรมและป