มคอ. 2 - Srinakharinwirot Universityhu.swu.ac.th/Portals/60/files/PS/55/Philosophy1.pdf · 2017-01-16 · มคอ. 2 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต

มคอ. 2

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาปรชญาและศาสนา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556)

คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


สารบญ หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. ชอหลกสตร 1 2. ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3. วชาเอก 1 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1 5. รปแบบของหลกสตร 1 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร 2 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 2 8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย ผรบผดชอบหลกสตร

3

10. สถานทจดการเรยนการสอน 3 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 3 12. ผลกระทบจาก ขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 4 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 4 หมวดท 2 ขอมลเฉพาะหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 5 2. แผนพฒนาปรบปรง 6 หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 7 2. การด าเนนการของหลกสตร 7 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 10 4. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 38 หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล หมวดวชาศกษาทวไป 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต 39 2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 40 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 46


สารบญ (ตอ)

หนา หมวดวชาเฉพาะ 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต 49 2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 50 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 54 หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 57 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต 57 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 57 หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 57 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 57 หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร 58 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 58 3. การบรหารคณาจารย 60 4. การบรหารบคลากรสายสนบสนนการเรยนการสอน 61 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต 61 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 61 7. ตวบงชการด าเนนงาน 62 หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 63 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 64 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 64 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 64


สารบญ (ตอ) หนา ภาคผนวก ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบ ปรญญาตร พ.ศ. 2548

66

ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

83

ภาคผนวก ค ผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร 85 ภาคผนวก ง ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร 91 ภาคผนวก จ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร 96

1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาปรชญาและศาสนา

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ คณะ/สถาบน/ส านก คณะมนษยศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย: หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาปรชญาและศาสนา ภาษาองกฤษ: Bachelor of Arts Program in Philosophy and Religion

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย ชอเตม: ศลปศาสตรบณฑต (ปรชญาและศาสนา) ชอยอ: ศศ.บ. (ปรชญาและศาสนา) ภาษาองกฤษ ชอเตม: Bachelor of Arts (Philosophy and Religion) ชอยอ: B.A. (Philosophy and Religion)

3. วชาเอก/แขนงวชา -

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 130 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาตรตามเกณฑมาตรฐานระดบอดมศกษาหลกสตร 4 ป

5.2 ภาษาทใช ใชภาษาไทยในการจดการเรยนการสอน

5.3 การรบเขาศกษา รบผเขาศกษาชาวไทยและชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะทคณะมนษยศาสตรจดการเรยนการสอนโดยตรง

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

2


6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร เปนหลกสตรระดบปรญญาตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 2552 ซง

ปรบปรงจากหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาปรชญาและศาสนา (หลกสตรปรบปรง 2552) โดยจะเรมใชหลกสตรนในภาคการศกษาแรกของปการศกษา 2556

ไดรบอนมต /เหนชอบหลกสตรจากคณะกรรมการคณะมนษยศาสตร ในการประชมครงท 5/2554 เมอวนท 27 พฤษภาคม พ.ศ. 2554

ไดรบอนมต /เหนชอบ หลกสตรจาก คณะกรรมการหลกสตรปรญญาตร ในการประชมครงท 6/2554 เมอวนท 26 กรกฎาคม พ.ศ 2554

ไดรบอนมต /เหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการในการประชมครงท 1/2555 เมอวนท 13 เดอน มกราคม พ.ศ. 2555 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยในการประชมครงท 3/2556 เมอวนท 8 เดอน มนาคม พ.ศ. 2556

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาตในปการศกษา 2556

8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 1. รบราชการ 2. พนกงานพฒนาทรพยากรบคคล 3. นกสอสารมวลชน 4. นกเขยน 5. นกโฆษณา 6. นกประชาสมพนธ 7. พนกงานฝายบรหารจดการ 8. พนกงานขายและการตลาด 9. พนกงานฝายบรการ 10. อาชพอสระ

3


9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบท

รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทส าเรจ

สถาบน ทส าเรจการศกษา

เลขประจ าตวประชาชน

1 อ. บรรพต องศรวงษ อ.ม. (ปรชญา), 2528 ร.บ. (บรหารรฐกจ), 2523

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร

3-1006-02677-87-8

2 อ. มงคล ศรวฒน อ.ม. (ปรชญา), 2530 ร.บ. (การเมองการปกครอง), 2522


3-7105-01046-50-8

3 อ. วรยทธ เกดในมงคล อ.ม. (ปรชญา), 2545 ค.บ. (ศลปศกษา), 2539

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

3-2298-00012-34-9

10. สถานทจดการเรยนการสอน จดการเรยนการสอน ในสถานทตง ไดแก ภาควชาปรชญาและศาสนา คณะมนษยศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ และมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วทยาเขตองครกษ

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ในปพทธศกราช 2558 ประเทศสมาชกสมาคมอาเซยนจะรวมตวกนเปนประชาคม

เศรษฐกจอาเซยน หรอ AEC ซงจะท าใหประเทศสมาชกทกประเทศกลายเปนตลาดและฐานการผลตเดยวกน การเคลอนยายสนคา และบรการ รวมทงการลงทนระหวางประเทศสมาชกจะเปนไปอยางเสร ซงคาดวาจะสงผลใหเกดการพฒนาทางเศรษฐกจครงใหญ ขนในภมภาคน นอกจากนประเทศไทยยงมแผนความรวมมอทางเศรษฐกจในกลมอนภมภาคลมน าโขงตอนบนและประเทศในกลมอนโดจน ซงจะกอใหเกดความรวมมอและในขณะเดยวกนกจะกอใหเกดการแขงขนกนมากยงขน ทงทาง ดานเศรษฐกจ การลงทน การคาและบรการ การทองเทยว รวมถงการบรการดานการศกษาในระดบประชาคมอาเซยน

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม พฒนาการทางสงคมและวฒนธรรมของไทยในอนาคตนอกจากจะไดรบผลกระทบจาก

การพฒนาทางเศรษฐกจดงกลาวขางตนแลว ยงจะไดรบผลกระทบจากความกาวหนาอยางตอเนอง และรวดเรวของเทคโนโลยสารสนเทศและกระแสโลกาภวตนอกดวย สงคมไทยในอนาคตจงมแนวโนมทจะเปนสงคมทประกอบดวยประชากรทม สดสวนของชาวตางชาต มากขน เอกลกษณทางเชอชาตและวฒนธรรมจะทวความส าคญยงขนในขณะทพรมแดนระหวางประเทศจะลดความส าคญลง จะมการยายถนฐานของคนในสงคม มากขนทงในระดบประเทศและระหวางประเทศ ความซบซอนหลากหลายและการเปลยนแปลง ทจะเกดขนอยางรวดเรวจงเปน ลกษณะส าคญของพฒนาการทางสงคมและวฒนธรรมไทยในอนาคต

4


12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร จากสถานการณทางดานเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมทมแนวโนมจะเปลยนแปลง

ไปอยางมนยส าคญดงกลาว ท าใหมความจ าเปนตองเตรยมจดการศกษาใหพรอมรบกบสถานการณ การปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ) สาขาวชาปรชญาและศาสนา ใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะชวยให กระบวนการผลตบณฑตด าเนนไปอยางมประสทธภาพ ไดบณฑตทมผลการเรยนร พรอมส าหรบโอกาสและความทาทายจากสภาพการณใหม ๆ ทก าลงจะ เกดขน นอกจากนนยงไดปรบปรงหลกสตร ใหรดกมเหมาะสมมากยงขน ท าใหมนใจไดวา การจดการศกษาตามหลกสตร นจะสามารถผลต บณฑตทมคณภาพใหแกสงคม เปนบณฑตทมความร ความเขาใจ ทางดานปรชญาและศาสนา ซงเปนวชาทมศกยภาพในการ พฒนาบคคลใหมโลกทศนทลกซงกวางไกล เปนบณฑตท มทกษะส าคญตาง ๆ ทจ าเปนในการ ประกอบสมมาอาชวะ และด าเนนชวตในสงคมทมความหลากหลายทางวฒนธรรม ไดอยางกลมกลน มสวนสรางความสมครสมานสามคคและ กอใหเกดสนตสขขนในสงคม

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ภาควชาปรชญาและศาสนาไดจดท าหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาปรชญาและ

ศาสนา โดยค านงถงพนธกจของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ในอนทจะพฒนาคณภาพและคณธรรมของบคคลใหแกสงคมผานกระบวนการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ของหลกสตร มทงรายวชาท เนนภาคทฤษฎและทเนนภาคปฏบต มรายวชาทฝกทกษะดานการวจย และรายวชาทฝกใหนสต รจกศกษาวเคราะหและท านบ ารงวฒนธรรมและศลปะ แ ละเนองจาก ธรรมชาตของวชาดาน ปรชญาและศาสนามเนอหากระตนใหเกดการรเทาทนในความคดและความเชอ จงเชอไดวาบณฑตทจบจากสาขาวชานจะมวจารณญาณ สามารถแยกแยะผดชอบชวดได

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ /ภาควชาอนของสถาบน

13.1 กลมวชา/รายวชา ในหลกสตรทเปดสอน โดยคณะ /ภาควชา/หลกสตรอน หลกสตรนมกลมวชา/รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป ทเปดสอนโดยส านกนวตกรรม

การเรยนรเปนสวนหนงของหลกสตร นอกจากนนยงก าหนดใหนสตตองเลอกศกษารายวชาในหมวดวชาโททเปดสอนโด ยคณะ /ภาควชาอน และอาจเลอกศกษารายวชาในหลกสตรอนเปนวชาเลอกเสรไดอกดวย

13.2 กลมวชา/รายวชา ในหลกสตรนทเปดสอนใหภาควชา /หลกสตรอนมาเรยน มหมวดวชาโททเปดใหนสตของภาควชา/หลกสตรอนเลอกเรยนได นอกจากนนยงอาจ

เลอกเรยนรายวชาในหลกสตรเปนวชาเลอกเสรไดโดยไดรบการอนญาตจากอาจารยผสอน

5


13.3 การบรหารจดการ มคณะกรรมการบรหารหลกสตรรบผดชอบวางแผนในการบรหารจดการ และมตวแทน

ภาควชาเปนผประสานงาน โดยรวมมอและประสานงานกบหนวยงานผรบผดชอบหมวดวชาศกษาทวไป รวมทงคณะ/ภาควชาอน ๆ ทมนสตประสงคจะเลอกเรยนหมวดวชาโทหรอวชาเลอกเสรของหลกสตรน

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา การศกษาปรชญาและศาสนา เปนการพฒนามนษยใหเปนผฉลาดคด ประพฤตด และม

ความสขไดจากภายในตน

1.2 ความส าคญ เนองจากสภาพการณของสงคมในยคปจจบนมความสลบซบซอนและเปลยนแปลง ไป

รวดเรวยงกวาแตกอน อนเปนผลจากความกาวหนาทางเทคโนโลยสารสนเทศและความเชอมโยงใกลชดกนมากขนของ ประชากรโลก ท าใหการปฏบตภารกจและการด ารงชวตประจ าวนของบคคลจ าเปนตองสมพนธกบสงคม รอบขาง ในขอบเขตทกวางขวางและหลากหลายมต มากยงขน บณฑต ทจะประสบความส าเรจในชวต จงตองมความรและ ทกษะทสนบสนนใหสามารถ ท างานไดอยางมประสทธภาพ และปรบตวเขากบสภาพแวดลอมอนซบซอนดงกลาวไดอยางเหมาะสม

การศกษาทางปรชญาและศาสนาตามหลกสตรนจะชวยพฒนาให ผเรยนรจกใชเหตผล ทงในการวเคราะห สงเคราะห และเชอมโยงขอเทจจรง เขากบมาตรฐานคณคาตาง ๆ ในสงคมไดอยางเปนระบบ ทงยงจะชวยพฒนาความสามารถในการท างานรวมกบผอน อยางสรางสรรค เพอประโยชนสขแกตนเองและสงคมไดอยางยงยน บนพนฐานของคณธรรมและจรยธรรม รวมทงความเขาใจและยอมรบในความแตกตางของศรทธาในศาสนา นอกจากนนการศกษาตามหลกสตรนจะชวยใหผเรยนสามารถแสวงหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง และมพนฐานอนเหมาะสมทจะใชศกษาตอในระดบทสงขนไปไดอกดวย

1.3 วตถประสงค หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาปรชญาและศาสนามวตถประสงคเพอผลตบณฑต

ใหมคณลกษณะ ดงน 1. มความรความเขาใจดานปรชญาและศาสนา 2. มทกษะดานการใชเหตผลและมจรยธรรม 3. กลาแสดงความคดเหน และรจกรบฟงความคดเหนของผอน 4. สามารถประยกตองคความรทางปรชญาและศาสนาเพอประโยชนสข ของตนเองและ

สงคม

6


2. แผนพฒนาปรบปรง หลกสตรศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ) สาขาวชาปรชญาและศาสนามแผนพจารณาปรบปรงให

เปนไปตามแผนการพฒนา ยทธศาสตร และตวบงชการพฒนาปรบปรง ซงคาดวาจะด าเนนการแลวเสรจภายใน 5 ป นบจากเปดการเรยนการสอนตามหลกสตร ดงน

แผนการพฒนา/แผนการเปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

การพฒนาหลกสตร -- ปรบปรงหลกสตร ศศ.บ สาขาวชา ปรชญาและศาสนา ใหมมาตรฐานไมต ากวา มาตรฐานคณวฒสาขา วชาปรชญาและศาสนาทกระทรวง ศกษาธการก าหนดและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑตและแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

1. มการตดตามประเมนหลกสตรเพอปรบปรงการด าเนนงานของหลกสตรใหเปนไปตามมาตรฐานคณวฒสาขาปรชญาและศาสนาอยางสม าเสมอ 2. ประเมนความพงพอใจของบณฑตและผใชบณฑต 3. วเคราะหแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบลาสดเพอปรบหลกสตรใหสอดคลองกบทศทางการพฒนาประเทศ

1. รายงานผลการตดตามประเมนหลกสตร 2. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของบณฑตและผใชบณฑต 3 . รายงา น การ วเคราะหแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตเพอการปรบปรงหลกสตร 4. หลกสตรปรบปรงฉบบราง

การพฒนาการเรยนการสอน -- พฒนาบคคลากรดานการท าวจยการเรยนการสอน

1. สนบสนนใหอาจารยท าวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน 2. บรณาการการ วจยรวมกบการเรยนการสอน และ การบรการวชาการเพอความเขมแขงของการน าทฤษฎสการปฏบต

1. รอยละของอาจารยประจ าทมงานวจย 2 . รอยละของกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการและวชาชพทตอบสนองความตองการพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของสงคม

7


หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ ระบบการศกษาเปนแบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต

หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน อาจจดใหมการเรยนการสอนภาคฤดรอนได ตามความจ าเปน ทงนขนอยกบการพจารณา

ของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมมการเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

2. การด าเนนการของหลกสตร

2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน จดการเรยนการสอนในวนเวลาราชการปกต ภาคตน เดอนมถนายน – กนยายน ภาคปลาย เดอนพฤศจกายน – กมภาพนธ ภาคฤดรอน เดอนมนาคม - พฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา มคณสมบตตามขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบ

ปรญญาตร พ.ศ. 2548 หมวด 3 ขอ 12 คอเปนผส าเรจการศกษาไมต ากวามธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา และมคณสมบตอน ๆ ตามประกาศของมหาวทยาลย

2.3 ปญหาของนสตแรกเขา เนองจากวชาในสาขาปรชญาไมมการเรยนการสอนในระดบมธยมศกษา จงท าใหนสตแรก

เขาสวนมากขาดความเขาใจ ลกษณะทวไป ของสาขาวชา และไมทราบวาเมอส าเรจการศกษา แลวจะสามารถประกอบอาชพทางดานใดไดบาง

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา /ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3 ภาควชาฯ มโครงการปรชญาและศาสนาสญจร และโครงการพฒนาเยาวชนใหเกดทกษะ

การคดอยางมเหตผล ทมงเผยแพรความรความเขาใจเกยวกบปรชญาและศาสนาใหกบนกเรยนระดบมธยมศกษา รวมทงจดใหมการปฐมนเทศนสตและผปกครองตงแตแรกเขาเพอตอบขอสงสยตาง ๆ

8


2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จ านวนนสต จ านวนนสตแตละปการศกษา

ปท 1 2556

ปท 2 2557

ปท 3 2558

ปท 4 2559

ปท 5 2560

ชนปท 1 80 80 80 80 80 ชนปท 2 - 80 80 80 80 ชนปท 3 - - 80 80 80 ชนปท 4 - - - 80 80 รวม 80 160 240 320 400

คาดวาจะส าเรจการศกษา - - - 80 80

2.6 งบประมาณตามแผน ใชงบประมาณแผนดนประจ าป และงบประมาณเงนรายไดของภาควชาปรชญาและศาสนา

คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตบณฑต จ านวน ประมาณ 12,000 บาท/ภาคการศกษา/คน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย: บาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2556 2557 2558 2559 2560 คาบ ารงการศกษาและคาลงทะเบยน (เหมาจาย)

12,000 12,600 13,230 13,892 14,586

เงนอดหนนรฐบาล -- -- -- -- -- รวมรายรบ 960,000 2,016,000 3,175,200 4,445,440 5,834,400

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย: บาท)

1. หมวดคาจดการเรยนการสอน บาท ภาค

การศกษา รวม

1.1 คาตอบแทนการจดการเรยนการสอนทคณะอนจดให 1,470 8 11,760

1.2 คาตอบแทนอาจารยพเศษ 3,000 8 24,000

1.3 คาวสดในการจดการศกษา (วสดส านกงาน) 770 8 6,160

1.4 คาวสดประกอบการเรยนการสอน (วสดการเรยนการสอน) 700 8 5,600

1.5 คาวสดคอมพวเตอร 500 8 4,000

9


1. หมวดคาจดการเรยนการสอน (ตอ) บาท ภาค


1.6 คาใชสอย (คาถายเอกสาร ท าความสะอาด คาจางอน ๆ) 410 8 3,280

1.7 บ ารงรกษาครภณฑ 200 8 1,600

1.8 คาใชสถานท หองเรยน 300 8 2,400

1.9 คาครภณฑ 500 8 4,000

1.10 คาซอม ปรบปรงสถานท 800 8 6,400

1.11 คาเชาพาหนะในการจดกจกรรมพฒนานสต 200 8 1,600

1.12 คาสาธารณปโภค 500 8 4,000

คาใชจายรวม (หมวดการเรยนการสอน) /80 คน 5,984,000

คาใชจายรวม (หมวดการเรยนการสอน) /1 คน 74,800

2. คาใชจายสวนกลาง บาท ภาค


2.1 คาสวนกลางมหาวทยาลย 950 8 7,600

2.2 คาธรรมเนยมหองสมด 300 8 2,400

2.3 คาบ ารงกองทนหองสมด 400 8 3,200

2.4 คาธรรมเนยมฝายกจการนสต 350 8 2,800

2.5 คาบ ารงกองทนคอมพวเตอร 650 8 5,200

คาใชจายรวม (หมวดคาใชจายสวนกลาง) /80 คน 1,696,000

คาใชจายรวม (หมวดการเรยนการสอน) /1คน 21,200

คาธรรมเนยมเหมาจายตลอดหลกสตร 96,000

คาธรรมเนยมตอภาคการศกษา 12,000 หมายเหต: 1. ไมรวมคาตอบแทนอาจารยประจ า 2. เปนการประมาณคาใชจายตอหว /ภาคการศกษา

2.7 ระบบการศกษา จดการเรยนการสอนแบบชนเรยนเปนหลก

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญา

ตร พ.ศ. 2548 หมวดการเปลยนสถานภาพนสตและการโอนหนวยกต

10


3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร

3.1.1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 130 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร ก. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 76 หนวยกต

1. วชาพนฐาน ก าหนดใหศกษา 21 หนวยกต 2. วชาเอกบงคบ ก าหนดใหศกษา 31 หนวยกต 3. วชาเอกเลอก ไมนอยกวา 24 หนวยกต

ค. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต ง. หมวดวชาโท ไมนอยกวา 18 หนวยกต

รวม ไมนอยกวา 130 หนวยกต 3.1.3 รายวชา

ความหมายของรหสวชา มศว / SWU หมายถง วชาในหมวดวชาศกษาทวไป

ปญ / PH หมายถง วชาในหมวดวชาเฉพาะ เลขรหสตวแรก หมายถง ชนปทเปดสอน เลขรหสตวกลาง หมายถง หมวดวชา ดงตอไปน เลข 0 หมายถง ความรทวไปทางปรชญาและศาสนา เลข 1 หมายถง ประวตความคดทางปรชญาและศาสนา เลข 2 หมายถง ปรชญา เลข 3 หมายถง ศาสนา เลข 4 หมายถง ปรชญาประยกต เลข 5 หมายถง ศาสนาประยกต เลข 6 หมายถง จรยศาสตรประยกต เลข 7 หมายถง การวจยและการสรางงานเขยนทางปรชญาและ ศาสนา/การศกษาหวขอพเศษ/การศกษาอสระ เลขรหสตวสดทาย หมายถง ล าดบรายวชาในหมวดวชาตามเลขรหสตวกลาง

ความหมายของเลขรหสแสดงจ านวนหนวยกต เลขรหสนอกวงเลบ หมายถง จ านวนหนวยกตทงหมดของรายวชา เลขรหสในวงเลบตวท 1 หมายถง จ านวนชวโมงบรรยาย เลขรหสในวงเลบตวท 2 หมายถง จ านวนชวโมงปฏบตการ เลขรหสในวงเลบตวท 3 หมายถง จ านวนชวโมงทศกษาดวยตนเอง

11


ก. หมวดวชาศกษาทวไป ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 30 หนวยกต โดยจดแบงออกเปน 3 กลมวชา ดงน

1. กลมวชาภาษา 9 หนวยกต 1.1 ภาษาไทย 3 หนวยกต 1.2 ภาษาตางประเทศ 6 หนวยกต

2. กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย 6 หนวยกต 3. กลมวชาศลปศาสตร 15 หนวยกต

รวมไมนอยกวา 30 หนวยกต

1. กลมวชาภาษา ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต ดงน

1.1 ภาษาไทย ก าหนดใหเลอกเรยนไมนอยกวา 3 หนวยกต

มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(2-2-5) SWU 111 Thai for Communication

มศว 112 วรรณกรรมไทยปรทรรศน 3(2-2-5) SWU 112 Thai Literary Review

1.2 ภาษาตางประเทศ ก าหนดใหเลอกเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 121 English for Effective Communication 1

มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 122 English for Effective Communication 2

มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5) SWU 123 English for International Communication 1

มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5) SWU 124 English for International Communication 2

มศว 131 ภาษาฝรงเศสเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 131 French for Effective Communication 1

มศว 132 ภาษาฝรงเศสเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 132 French for Effective Communication 2

มศว 133 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 133 German for Communication 1

12


มศว 134 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 134 German for Communication 2

มศว 135 ภาษาจนเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 135 Chinese for Effective Communication 1

มศว 136 ภาษาจนเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 136 Chinese for Effective Communication 2

มศว 137 ภาษาญปนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 137 Japanese for Communication 1

มศว 138 ภาษาญปนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 138 Japanese for Communication 2

2. กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย ก าหนดใหเลอกเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

มศว 141 ทกษะการรสารสนเทศ 3(2-2-5) SWU 141 Information Literacy Skills

มศว 142 วทยาศาสตรเพอการพฒนาคณภาพชวตและสงแวดลอม 3(2-2-5) SWU 142 Science for Life Quality Development and Environment

มศว 143 พลงงานทางเลอก 3(2-2-5) SWU 143 Alternative Energy

มศว 144 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(2-2-5) SWU 144 Mathematics in Daily Life

มศว 145 สขภาวะและวถชวตเชงสรางสรรค 3(2-2-5) SWU 145 Wellness and Healthy Lifestyle

มศว 341 วทยาศาสตรฟสกส กฎของธรรมชาต พลงงาน และจต 3(2-2-5) SWU 341 Physical Science, Laws of Nature, Energy and Spirit

3. กลมวชาศลปศาสตร ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 15 หนวยกต ดงน

3.1 วชาบงคบ ก าหนดใหเรยน 9 หนวยกต

มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(2-2-5) SWU 151 General Education for Human Development

13


มศว 251 มนษยกบสงคม 3(2-2-5) SWU 251 Man and Society

มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(2-2-5) SWU 252 Aesthetics for Life

3.2 วชาเลอก ก าหนดใหเลอกเรยน ไมนอยกวา 6 หนวยกต จากรายวชาตอไปน

มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) SWU 351 Personality Development

มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(2-2-5) SWU 352 Philosophy and Thinking Process

มศว 353 มนษยกบการใชเหตผลและจรยธรรม 3(2-2-5) SWU 353 Man, Reasoning and Ethics

มศว 354 มนษยกบสนตภาพ 3(2-2-5) SWU 354 Man and Peace

มศว 355 พทธธรรม 3(2-2-5) SWU 355 Buddhism

มศว 356 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 3(2-2-5) SWU 356 Literature for Intellectual Powers

มศว 357 ศลปะและความคดสรางสรรค 3(2-2-5) SWU 357 Art and Creativity

มศว 358 ดนตรและจตวญญาณมนษย 3(2-2-5) SWU 358 Music and Human Spirit

มศว 361 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 3(2-2-5) SWU 361 History and Effects on Society

มศว 362 มนษยกบอารยธรรม 3(2-2-5) SWU 362 Man and Civilization

มศว 363 มนษยกบการเมอง การปกครอง และกฎหมาย 3(2-2-5) SWU 363 Man and Politics, Government and Law

มศว 364 เศรษฐกจในกระแสโลกาภวตน 3(2-2-5) SWU 364 Economy in Globalization

14


มศว 365 หลกการจดการสมยใหม 3(2-2-5) SWU 365 Principles of Modern Management

มศว 366 จตวทยาสงคม 3(2-2-5) SWU 366 Social Psychology

มศว 367 กฎหมายทวไป 3(2-2-5) SWU 367 Legal Studies

มศว 371 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม และเทคโนโลย 3(2-2-5) SWU 371 Creativity, Innovation and Technology

มศว 372 ภมปญญาทองถน 3(2-2-5) SWU 372 Local Wisdom

มศว 373 ภมลกษณชมชน 3(2-2-5) SWU 373 Man and Community

มศว 374 สมมาชพเพอชมชน 3(2-2-5) SWU 374 Ethical Careers for Community

มศว 375 ธรรมาภบาลในการบรหารจดการชมชน 3(2-2-5) SWU 375 Good Governance in Community Management

ข. หมวดวชาเฉพาะ ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 76 หนวยกต

1. วชาพนฐาน ก าหนดใหเรยน 21 หนวยกต

ปญ 101 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6) PH 101 Introduction to Philosophy

ปญ 102 ความรพนฐานทางศาสนา 3(3-0-6) PH 102 Fundamentals of Religion

ปญ 103 ตรรกวทยา 3(3-0-6) PH 103 Logic

ปญ 104 พทธศาสน 3(2-2-5) PH 104 Buddhism

ปญ 105 ประวตปรชญาตะวนตกเบองตน 3(3-0-6) PH 105 Introduction to the History of Western Philosophy

15


ปญ 106 ภาษาองกฤษเพอการศกษาปรชญาและศาสนา 1 3(3-0-6) PH 106 English for Philosophy and Religion Studies 1


2. วชาเอกบงคบ ก าหนดใหเรยน 31 หนวยกต

ปญ 211 ปรชญาอนเดย 3(3-0-6) PH 211 Indian Philosophy

ปญ 212 ปรชญาจน 3(3-0-6) PH 212 Chinese Philosophy

ปญ 221 ญาณวทยา 3(3-0-6) PH 221 Epistemology

ปญ 222 จรยศาสตร 3(3-0-6) PH 222 Ethics

ปญ 231 การฝกสมาธ 3(2-2-5) PH 231 Meditation Practice

ปญ 323 อภปรชญา 3(3-0-6) PH 323 Metaphysics

ปญ 324 สนทรยศาสตร 3(3-0-6) PH 324 Aesthetics

ปญ 332 หลกและวฒนธรรมครสต 3(3-0-6) PH 332 Christian Principles and Culture

ปญ 333 หลกและวฒนธรรมอสลาม 3(3-0-6) PH 333 Islamic Principles and Culture

ปญ 475 ภาคนพนธทางปรชญาและศาสนา 4(4-0-8) PH 475 Term Paper in Philosophy and Religion

3. วชาเอกเลอก ก าหนดใหเลอกเรยนไมนอยกวา 24 หนวยกต จากรายวชา ตอไปน

ปญ 213 ปรชญากรกและปรชญาสมยกลาง 3(3-0-6) PH 213 Greek and the Middle Ages Philosophy

ปญ 214 ปรชญาตะวนตกสมยใหม 3(3-0-6) PH 214 Modern Western Philosophy

16


ปญ 251 วถธรรมแหงสขภาวะ: การฝกโยคะ 3(1-4-4) PH 251 Dhamapatha to well-being: Yoga Practice

ปญ 252 วถธรรมแหงสขภาวะ: การฝกไทเกก 3(1-4-4) PH 252 Dhamapatha to well-being: Tai Chi Practice

ปญ 315 ปรชญาตะวนตกรวมสมย 3(3-0-6) PH 315 Contemporary Western Philosophy

ปญ 316 ปรชญาคณตศาสตร 3(3-0-6) PH 316 Philosophy of Mathematics

ปญ 317 ปรชญาอตถภาวนยม 3(3-0-6) PH 317 Existentialism

ปญ 325 ปรชญาภาษา 3(3-0-6) PH 325 Philosophy of Language

ปญ 326 ปรชญาศาสนา 3(3-0-6) PH 326 Philosophy of Religion

ปญ 327 ปรชญาวทยาศาสตร 3(3-0-6) PH 327 Philosophy of Science

ปญ 334 หลกและวฒนธรรมพราหมณ-ฮนด 3(3-0-6) PH 334 Brahman – Hindu Principles and Culture

ปญ 335 พระพทธศาสนามหายาน 3(3-0-6) PH 335 Mahayana Buddhism

ปญ 336 ศาสนาเปรยบเทยบ 3(3-0-6) PH 336 Comparative Religions

ปญ 341 ปรชญาส าหรบเดก 3(3-0-6) PH 341 Philosophy for Children

ปญ 342 ปรชญาสนตภาพ 3(3-0-6) PH 342 Philosophy of Peace

ปญ 343 ปรชญาประวตศาสตร 3(3-0-6) PH 343 Philosophy of History

ปญ 344 ปรชญาการเมอง 3(3-0-6) PH 344 Political Philosophy

17


ปญ 345 ปรชญาศลปะ 3(3-0-6) PH 345 Philosophy of Art

ปญ 353 พทธธรรมกบชวตและสงคม 3(3-0-6) PH 353 Buddhism in Life and Society

ปญ 354 พระพทธศาสนากบวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) PH 354 Buddhism and Thai Culture

ปญ 355 พระพทธศาสนากบวทยาการปจจบน 3(3-0-6) PH 355 Buddhism and Current Knowledges

ปญ 356 ครสตศาสนากบชวตและสงคม 3(3-0-6) PH 356 Christianity in Life and Society

ปญ 357 ศาสนาอสลามกบชวตและสงคม 3(3-0-6) PH 357 Islam in life and Society

ปญ 371 สมมนาการสรางขอถกเถยงเชงปรชญา 3(3-0-6) PH 371 Seminar in Philosophical Argumentation

ปญ 461 จรยศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) PH 461 Ethics in Everyday Life

ปญ 462 จรยศาสตรสงแวดลอม 3(3-0-6) PH 462 Environmental Ethics

ปญ 463 ชวจรยศาสตร 3(3-0-6) PH 463 Bio-Ethics

ปญ 464 จรยศาสตรกบเทคโนโลย 3(3-0-6) PH 464 Ethics and Technology

ปญ 471 สมมนากฤษณมรตศกษา 3(3-0-6) PH 471 Seminar in Krishnamurti Studies

ปญ 472 หวขอพเศษทางปรชญา 3(3-0-6) PH 472 Special Topics in Philosophy

ปญ 473 หวขอพเศษทางศาสนา 3(3-0-6) PH 473 Special Topics in Religion

ปญ 474 หวขอพเศษทางปรชญาและศาสนาประยกต 3(3-0-6) PH 474 Special Topics in Applied Philosophy and Religion

18


ค. หมวดวชาเลอกเสร ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต นสตสามารถเลอกเรยนรายวชาในระดบปรญญาตร ทเปดสอนในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

หรอสถาบนอดมศกษาอน ทงภายในและตางประเทศ เปนวชาเลอกเสรได

ง. หมวดวชาโท ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 18 หนวยกต นสตอาจเลอกเรยนจาก หมวดวชาโททเปดสอนในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เพยง 1

หมวด ทงน โดยตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาและหวหนาภาควชาซงรบผดชอบ หมวดวชาโทนน ๆ

3.1.4 แผนการศกษา

ชนปท 1 ภาคเรยนท 1 ชนปท 1 ภาคเรยนท 2 วชาศกษาทวไป มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร หรอ มศว 112 วรรณกรรมไทยปรทรรศน มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนา มนษย

3(2-2-5)

3(2-2-5)

วชาศกษาทวไป มศว 251 มนษยกบสงคม มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต

3(2-2-5) 3(2-2-5)

วชาศกษาทวไป (เลอก) เลอกเรยน 1 วชาจากกลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย

3(2-2-5) วชาศกษาทวไป (เลอก) เลอกเรยน 1 วชาจากกลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย

3(2-2-5)

วชาพนฐาน ปญ 101 ปรชญาเบองตน ปญ 102 ความรพนฐานทางศาสนา ปญ 105 ประวตปรชญาตะวนตกเบองตน

3(3-0-6) 3(3-0-6) 3(3-0-6)

วชาพนฐาน ปญ 103 ตรรกวทยา ปญ 104 พทธศาสน ปญ 106 ภาษาองกฤษเพอการศกษาปรชญาและศาสนา 1

3(3-0-6) 3(2-2-5) 3(3-0-6)

รวม 18 หนวยกต รวม 18 หนวยกต

19


ชนปท 2 ภาคเรยนท 1 ชนปท 2 ภาคเรยนท 2 วชาศกษาทวไป (เลอก) เลอกเรยน 1 รายวชาจากกลมวชาภาษาตางประเทศ

3(2-2-5)

วชาศกษาทวไป (เลอก) เลอกเรยน 1 รายวชาจากกลมวชาภาษาตางประเทศ

3(2-2-5)

วชาพนฐาน ปญ 207 ภาษาองกฤษเพอการศกษา ปรชญาและศาสนา 2

3(3-0-6)

วชาเอกบงคบ ปญ 212 ปรชญาจน ปญ 221 ญาณวทยา

3(3-0-6) 3(3-0-6)

วชาเอกบงคบ ปญ 211 ปรชญาอนเดย ปญ 231 การฝกสมาธ

3(3-0-6) 3(2-2-5)

ปญ 222 จรยศาสตร

3(3-0-6)

วชาเอกเลอก 3 หนวยกต วชาเอกเลอก 3 หนวยกต วชาโท 3 หนวยกต วชาโท 3 หนวยกต


ชนปท 3 ภาคเรยนท 1 ชนปท 3 ภาคเรยนท 2 วชาศกษาทวไป (เลอก) เลอกเรยน 1 รายวชาจากกลมวชา ศลปศาสตร

3(2-2-5)

วชาศกษาทวไป (เลอก) เลอกเรยน 1 รายวชาจากกลมวชา ศลปศาสตร

3(2-2-5)

วชาเอกบงคบ ปญ 323 อภปรชญา ปญ 332 สมมนาหลกและวฒนธรรมครสต

3(3-0-6) 3(3-0-6)

วชาเอกบงคบ ปญ 324 สนทรยศาสตร ปญ 333 สมมนาหลกและวฒนธรรมอสลาม

3(3-0-6) 3(3-0-6)

วชาเอกเลอก 9 หนวยกต วชาเอกเลอก 9 หนวยกต วชาโท 3 หนวยกต วชาโท 3 หนวยกต


ชนปท 4 ภาคเรยนท 1 ชนปท 4 ภาคเรยนท 2 วชาเอกบงคบ ปญ 475 ภาคนพนธทางปรชญาและศาสนา

4(4-0-8)

วชาโท 3 หนวยกต วชาเลอกเสร 3 หนวยกต

วชาโท 3 หนวยกต วชาเลอกเสร 3 หนวยกต


20


3.1.5 หมวดวชาโทปรชญาและศาสนา

หมวดวชานเปดสอนใหกบนสตทศกษาอยในสาขาวชาอน ทประสงคจะเลอกศกษาหมวดวชาโททางปรชญาและศาสนา

1. วตถประสงคของหลกสตร 1.1 เพอใหผศกษามความรทวไปเกยวกบวชาปรชญา หลกค าสอนและแนวปฏบต

ของศาสนาตาง ๆ 1.2 เพอใหผศกษาไดพฒนาทกษะในการคดวเคราะหอยางมเหตผล 1.3 เพอใหผศกษาสามารถประยกตองคความรดานปรชญาและศาสนา ในการ

ด าเนนชวต

2. โครงสรางของหลกสตรและรายวชา 2.1 โครงสรางหลกสตร

ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 18 หนวยกต ดงน ก. วชาโทบงคบ 15 หนวยกต ข. วชาโทเลอก 3 หนวยกต

2.2 รายวชาในหลกสตร

ก. วชาโทบงคบ 15 หนวยกต ประกอบดวยรายวชาตอไปน






ข. ใหเลอกศกษาจากรายวชาในหลกสตรวชาเอกปรชญาและศาสนาตามความสนใจภายใตค าแนะน าของอาจารยผรบผดชอบหมวดวชาโทปรชญาและศาสนา

21


3. แผนการศกษาหมวดวชาโทปรชญาและศาสนา

ชนปท 2 ภาคเรยนท 1 ชนปท 2 ภาคเรยนท 2

วชาโทบงคบ ปญ 101 ปรชญาเบองตน ปญ 102 ความรพนฐานทางศาสนา

3(3-0-6) 3(3-0-6)

วชาโทบงคบ ปญ 103 ตรรกวทยา ปญ 222 จรยศาสตร

3(3-0-6) 3(3-0-6)

ชนปท 3 ภาคเรยนท 1 ชนปท 3 ภาคเรยนท 2

วชาโทบงคบ ปญ 231 การฝกสมาธ

3(2-2-5) วชาโทเลอก 3 หนวยกต

รวม 18 หนวยกต

3.1.6 ค าอธบายรายวชา

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 1. กลมวชาภาษา

มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(2-2-5) SWU 111 Thai for Communication

ศกษาองคประกอบการสอสารและกลวธการใชภาษาเพอการสอสาร การเขยนพรรณนาความ สรปความ ยอความ ขยายความ และการสงเคราะหความคดเพอการสอสาร ฝกปฏบตการใชภาษาเพอการสอสารในสถานการณตาง ๆ ดวยกระบวนการเรยนรทหลากหลาย

มศว 112 วรรณกรรมไทยปรทรรศน 3(2-2-5) SWU 112 Thai Literary Review

ศกษากระบวนการคด การถายทอดความร ภมปญญา คณคาของภาษาและความเปนไทยในงานวรรณกรรม ทงนโดยเลอกศกษาจากวรรณกรรมในอดต รวมสมย รอยแกวหรอรอยกรอง ดวยกระบวนการเรยนรทหลากหลาย

มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 121 English for Effective Communication I

พฒนาทกษะทางดานภาษาเพอการสอสารในยคโลกาภวตน โดยเรยนร เขาใจ และฝกทกษะภาษาดานการฟง พด อาน เขยน และค าศพทในชวตประจ าวน ดวยกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน สงเสรมการเรยนรแบบพงพาตน น าภาษาองกฤษไปใชในการสอสารในสถานการณตางๆ และเปนพนฐานในการพฒนาการเรยนรภาษาตอไป

22


มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 122 English for Effective Communication II

พฒนาทกษะดานภาษาและกระบวนการเรยนรเพอการสอสารในยคโลกาภวตน โดยฝกทกษะภาษาดานการฟง พด อาน และเขยน ดวยสอกระบวนการเรยนร และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลาย สงเสรมการเรยนรแบบพงพาตน สนบสนนใหน าภาษาองกฤษไปใชในการสรางความรวมมอในการเรยนรและเปนประโยชนตอตนเองและสงคม

มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5) SWU 123 English for International Communication I

พฒนาทกษะภาษาองกฤษดานการฟง พด อาน เขยน และดานการคดอยางมวจารณญาณ เรยนรภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต เพอพฒนาความสามารถทางดานภาษาผานสอและกระบวนการเรยน รทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน เรยนรวธการน าความรและกระบวนการเรยนรภาษาไปประยกตใชในชวตประจ าวนและในการศกษา เพอการเรยนรตลอดชวต และเพอพฒนาตนใหเปนสวนหนงของสงคมไทยและสงคมโลก

มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5) SWU 124 English for International Communication II

พฒนาทกษะภาษาองกฤษดานการฟง พด อาน เขยน และดานการคดอยางมวจารณญาณ เพมพนทกษะและประสบการณการสอสารภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต พฒนาการน าเสนอขอมลและความคด สงเสรมการเรยนรภาษาองกฤษผานสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน น าความสามารถทางภาษาและการจดการกระบวนการเรยนรมาประยกตใชส าหรบการพฒนาตนใหเปนผเรยนภาษาแบบยงยน

มศว 131 ภาษาฝรงเศสเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 131 French for Communication I

ศกษาภาษาฝรงเศสเพอการสอสารเบองตน โดยเรยนรและฝกฝนทกษะดานการฟง พด อาน และเขยน เพอสามารถน าไปใชในชวตประจ าวน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาฝรงเศสอยางมประสทธภาพตอไป

มศว 132 ภาษาฝรงเศสเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 132 French for Communication II

บรพวชา : มศว 131 ศกษาภาษาฝรงเศสเพอการสอสารเบองตน ตอจากวชาภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1 เพอเพมพนความรและทกษะดานการฟง พด อาน และเขยน ในชวตประจ าวน ในสถานการณทหลากหลายยงขน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลาย เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาฝรงเศสในระดบทสงขน

23


มศว 133 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 133 German for Communication I

ศกษาภาษาเยอรมนเบองตนเพอการสอสาร โดยเรยนรและฝกฝนทกษะดานการฟง พด อาน และเขยน เพอสามารถน าไปใชในชวตประจ าวน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาเยอรมนอยางมประสทธภาพตอไป

มศว 134 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 134 German for Communication II

บรพวชา : มศว 133 ศกษาภาษาเยอรมนเบองตนเพอการสอสาร ตอจากวชาภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1

เพอเพมพนความรและทกษะดานการฟง พด อาน และเขยน ในชวตประจ าวน ในสถานการณทหลากหลายยงขน ดวยสอ และกระบวนการเรยนรทหลากหลาย เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาเยอรมนในระดบทสงขน

มศว 135 ภาษาจนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 135 Chinese for Communication I

ศกษาภาษาจนเบองตนเพอการสอสาร โดยเรยนรและฝกฝนทกษะดานการฟง พด อาน และเขยน เพอสามารถน าไปใชในชวตประจ าวน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาจนอยางมประสทธภาพตอไป

มศว 136 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(2-2-5) SWU 136 Chinese for Communication II

ศกษาภาษาจนเบองตนเพอการสอสาร ตอจากวชาภาษาจนเพอการสอสาร 1 เพอเพมพนความรและทกษะดานการฟง พด อาน และเขยนในชวตประจ าวน ในสถาน การณทหลากหลายยงขน ดวยเสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายเพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาจนในระดบทสงขน

มศว 137 ภาษาญปนเพอการสอสาร 1 3(2-2-5) SWU 137 Japanese for Communication I

ศกษาภาษาญปนเบองตนเพอการสอสาร โดยเรยนรและฝกฝนทกษะดานการฟง พด อาน และเขยน เพอสามารถน าไปใชในชวตประจ าวน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน เพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาญปนอยางมประสทธภาพตอไป

มศว 138 ภาษาญปนเพอการสอสาร 2 3(2-2-5) SWU 138 Japanese for Communication II

ศกษาภาษาญปนเบองตนเพอการสอสาร ตอจากวชาภาษาญปน 1 เพอเพมพนความรและทกษะดานการฟง พด อาน และเขยนในชวตประจ าวน ในสถานการณทหลากหลายยงขน ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลายเพอเปนพนฐานในการเรยนภาษาญปนในระดบทสงขน

24


2. กลมวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย

มศว 141 ทกษะการรสารสนเทศ 3(2-2-5) SWU 141 Information Literacy Skills

ศกษาความส าคญของระบบและกระบวนการสอสาร พฒนาทกษะในการสบคนและอางองขอมล การใชซอฟทแวรตาง ๆ และการจดการความรจากเครอขายอนเตอรเนต เพอการเรยนรตลอดชวต ตลอดจนฝกทกษะการน าเสนอขอมลสารสนเทศ โดยตระหนกในจรรยาบรรณ ผลกระทบทมตอบคคลและสงคม รวมทงกฎหมายทเกยวของ

มศว 142 วทยาศาสตรเพอการพฒนาคณภาพชวตและสงแวดลอม 3(2-2-5) SWU 142 Science for Life Quality Development and Environment

ศกษากระบวนการคดทางวทยาศาสตร วทยาศาสตรประยกต และเทคโนโลย ศกษาระบบนเวศวทยาเพอใหเขาใจถงความส าคญของการอยรวมกนอยางสมดล รวมทงศกษาผลกระทบของความเจรญทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมตอสงแวดลอม สงคม และเศรษฐกจ เพอปลกฝงใหตระหนกถงความส าคญของธรรมชาตสงแวดลอม เพอพฒนาคณภาพชวตและสนตสขอยางยงยน

มศว 143 พลงงานทางเลอก 3(2-2-5) SWU 143 Alternative Energy

ศกษาผลกระทบจากการใชพลงงานกระแสหลกทเกยวของกบปรากฏการณโลกรอน ภาวะ เรอนกระจก และความไมยงยนทางเศรษฐกจ ความหมายและความส าคญของการใชพลงงานทางเลอก การปรบระบบคดหรอกระบวนทศนทมตอการจดการพลงงานใหมความเปนมตรกบสงแวดลอม มความยงยนของชมชนมากกวาเปาหมายทางเศรษฐกจเพยงอยางเดยว การสรางภมคมกนใหเกดขนในระบบพลงงาน การสรางภมปญญาและเทคโนโลยในการใชทรพยากรทมอยในทองถน เพอสงผลตอการด าเนนชวตทสนตสขและยงยน

มศว 144 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(2-2-5) SWU 144 Mathematics in Daily Life

ศกษาคณตศาสตรกบการใชเหตผล ความรทางสถต คณตศาสตรส าหรบผบรโภค คณตศาสตรกบศลปะ คณตศาสตรกบการแกปญหาในชวตประจ าวน และเปนฐานความคดในเชงตรรกะและเหตผล การเรยนรและการด ารงชวตในสงคม

มศว 145 สขภาวะและวถชวตเชงสรางสรรค 3(2-2-5) SWU 145 Wellness and Healthy Lifestyle

ศกษาหลกการและแนวคดของสขภาวะแบบองครวม การบรณาการแนวคดดงกลาวเขากบวถชวต โดยเนนการสรางเสรมศกยภาพสวนบคคลของ นสต ใหสามารถพฒนาสมรรถภาพทางกายและคณภาพชวตของตนเอง ตลอดจนเลอกใชวถชวตในเชงสรางสรรคไดอยางเหมาะสมกบบรบททางสงคม

25


มศว 341 วทยาศาสตรฟสกส กฎของธรรมชาต พลงงาน และจต 3(2-2-5) SWU 341 Physical Science, Laws of Nature, Energy and Spirit

ศกษาความรดานวทยาศาสตรฟสกสทเปนความจรงของธรรมชาต เชน ทฤษฎของ กาลเลโอ กฏของนวตน ทฤษฎของไอนสไตน ทฤษฎสสาร- พลงงาน ทฤษฎสมพนธภาพ ทฤษฎ ฟสกสควอนตม ทฤษฎเทอรโมไดนามกส น าไปสความเขาใจเรองของกฎของธรรมชาต พลงงาน แ ละความจรงแทของจต

3. กลมวชาศลปศาสตร

มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(2-2-5) SWU 151 General Education for Human Development

ศกษาความหมาย ความส าคญ และคณคาของวชาศกษาทวไป ทงทางดานมนษยศาสตร สงคมศาสตร วทยาศาสตร ศาสตรและศลป โดยเนนการพฒนาศกยภาพการรบรและการสอสาร การแสวงหาความร การพฒนาจตใจ การพฒนาเชาวปญญา ใหสามารถคดวเคราะห สงเคราะห และแสวงหาแนวทางในการแกปญหา เพอใหผเรยนเปนบณฑตทมคณภาพ

มศว 251 มนษยกบสงคม 3(2-2-5) SWU 251 Man and Society

ศกษาความรพนฐานเกยวกบมนษยและสงคม ทงสงคมไทยและสงคมโลก โดยมงใหผเรยนมความเขาใจในพฤตกรรมของมนษย และน าความรมาพฒนาตนเองใหรเทาทนสงคม มความรบผดชอบ มความคดรเรมสรางสรรค มคณธรรมจรยธรรม ซาบซงในวฒนธรรม ศลปะ และ อารยธรรมของมนษย มจตส านกในการอยรวมกนในสงคมและธรรมชาตสงแวดลอมอยางสนต ตระหนกในหนาทรบผดชอบและบทบาททพงมในฐานะพลเมองและสมาชกของสงคม

มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(2-2-5) SWU 252 Aesthetics for Life

ศกษาแนวคดทางดานสนทรยศาสตร แสวงหาประสบการณและคณคาของสนทรยะทมตอการด ารงชวต ศกษาสนทรยศาสตร ในเชงบรณาการ ทงทเกยวของกบธรรมชาต ศลปะ การแสดง ดนตร วรรณกรรม สนทรยะทผสานสมพนธกบบรบทสงคม วฒนธรรม ธรรมชาตสงแวดลอม โดยมงเนนกระบวนการเรยนร สอและประสบการณทหลากหลาย

มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5) SWU 351 Personality Development

ศกษาและพฒนาบคลกภาพทงทเปนรปธรรมและนามธรรม เพอการด าเนนชวตทดงาม มวนย รกาลเทศะ ทงในโลกสวนตว ครอบครว ชมชนและสงคม ทามกลางขนบธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมความเปนไทยทามกลางกระแสสงคมโลก ดวยสอและกระบวนการเรยนรแล ะประสบการณทหลากหลาย

26


มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(2-2-5) SWU 352 Philosophy and Thinking Process

ศกษาแนวคดและปรชญา ปรชญาในเชงบรณาการ ทงกระแสตะวนออกและตะวนตก พฒนาการคดวเคราะห สงเคราะห ปรชญาทเปนกระบวนการคดทสมพนธกบชวต สงคม ธรรมชาตสงแวดลอม เพอการด าเนนชวตทดงาม มเหตผล มอดมการณ มคณธรรมจรยธรรม

มศว 353 มนษยกบการใชเหตผลและจรยธรรม 3(2-2-5) SWU 353 Man, Reasoning and Ethics

ศกษาการใชเหตผลและจรยธรรม สรางเสรมใหเปนผใฝรความจรงและคดอย างมเหตผล ตลอดจนเปนผมคณธรรมจรยธรรม เหตผลจรยธรรมทเกยวของกบตนเอง ผอน และบรบททเกยวของ ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลาย

มศว 354 มนษยกบสนตภาพ 3(2-2-5) SWU 351 Man and Peace

ศกษาแนวคดเกยวกบสนตภาพและการจดการควา มขดแยงในชวตครอบครว ชมชน สงคม ศกษาหลกสนตธรรมจากศาสนา ปรชญา ความเชอ ขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรม รวมถงแนวคดและการปฏบตของผทมอดมการณ ทเกยวกบสนตภาพ และสนตสขของมวลมนษยชาต

มศว 355 พทธธรรม 3(2-2-5) SWU 355 Buddhism

ศกษาภมปญญาและกระบวนการคดจากพทธธรรมทเกยวของกบการด ารงชวต การพฒนาคณภาพชวตบนฐานพทธธรรม ทงในเชงวทยาศาสตร ปรชญา และศาสนา เพอเปนแนวทางไปสการด าเนนชวตทมศลธรรมจรรยา มระเบยบวนยและสนตสข

มศว 356 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 3(2-2-5) SWU 356 Literature for Intellectual Powers

ศกษาแนวคด คณคา และสนทรยะจากวรรณกรรมหลากรปแบบโดยเนนการศกษาในเชงคด วเคราะหทกอใหเกดพลงปญญา พลงจนตนาการ และพลงในการด าเนนชวต อนจะชวยพฒนาการด าเนนชวตทดงาม มระเบยบวนยและอดมการณ

มศว 357 ศลปะและความคดสรางสรรค 3(2-2-5) SWU 357 Art and Creativity

ศกษา คนควาเกยวกบพลงความคดสรางสรรคและจนตนาการทกอใหเกดความงามและสนทรยะในงานศลปะนานาประเภท ในบรบทวฒนธรรมทหลากหลาย อนจะน าไปสการสรางสรรคในชวตประจ าวน ทงนโดยใชกระบวนการเรยนรและสอทหลากหลาย

27


มศว 358 ดนตรและจตวญญาณมนษย 3(2-2-5) SWU 358 Music and Human Spirit

ศกษาและแสวงหาประสบการณทางดานดนตรทกวางและหลากหลาย ดนตรจากอดตและรวมสมยดนตรตะวนออกและตะวนตก ดนตรไทย ดนตรพนบาน ดนตรทพฒนาจากอดตกาล ดนตรในบรบทของวฒนธรรม ดวยสอและกระบวนการเรยนรทหลากหลาย

มศว 361 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 3(2-2-5) SWU 361 History and Effects on Society

ศกษาคนควาขอมลทางประวตศาสตร ประวตศาสตรไทยและป ระวตศาสตรสากล ทพฒนาจากกระบวนการคดของมนษย ประวตศาสตรทเปนพลงขบเคลอนสงคม ประวตศาสตรการเมอง สงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม

มศว 362 มนษยกบอารยธรรม 3(2-2-5) SWU 362 Man and Civilization

ศกษาและเปรยบเทยบววฒนาการอารย ธรรมตะวนตกและตะวนออก ตงแตยคโบราณถงปจจบน ตลอดจนการแพรขยายและการถายทอดแลกเปลยนอารยธรรมในดนแดนตาง ๆ ซงมผลตอสภาพการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมของโลกปจจบน รวมทงการศกษาในสวนทเกยวกบอารยธรรมไทย ซงเปนสวนหนงของอารยธรรมโลก

มศว 363 มนษยกบการเมอง 3(2-2-5) SWU 363 Man and Politics

ศกษาธรรมชาตของสงคมมนษยและสงคมการเมอง การจดระเบยบทางการเมอง องคกรทใชอ านาจการปกครอง การรวมกลมทางการเมอง กระบวนการทางการเมอง พฤตกรรมและพลวตทางการเมอง การบรหารงานของร ฐ โดยเนนระบบการเมอง การปกครอง และกฎหมายทมความส าคญตอการด ารงชวตของมนษย มนษยทมคณธรรมจรยธรรม

มศว 364 เศรษฐกจในกระแสโลกาภวตน 3(2-2-5) SWU 364 Economy in Globalization

ศกษาพนความรเกยวกบเศรษฐศาสตร ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง สภาพเศรษฐกจไทยและเศรษฐกจโลกในปจจบน และแนวโนมในอนาคตทมผลกระทบตอการด าเนนชวต ตลอดจนบทบาทและความสมพนธขององคกรธรกจทมผลตอการด ารงชวตประจ าวน

มศว 365 หลกการจดการสมยใหม 3(2-2-5) SWU 365 Principles of Modern Management

ศกษาแนวคดและหลกการจดการ ทฤษฎการจดการสมยใหม แนวคดเกยวกบการจดการองคกร การจดการทรพยากรขององคกร ประเดนตางๆทนาสนใจเกยวกบแนวโนมในการจดการสมยใหม การจดการทเกยวของกบคน ภาวะผน า การพฒนาองคกร และการพฒนาสงคมทกาวหนาและสนตสข

28


มศว 366 จตวทยาสงคม 3(2-2-5) SWU 366 Social Psychology

ศกษาจตวทยาพนฐานทางชววทยาของพฤตกรรมของมนษย พฤตกรรมสงคม ตวแปรตางๆทางสงคมทท าใหเกดพฤตกรรมและสภาวะทางจตของมนษย โครงสรางทางสงคม กระบวนการตางๆทางสงคม เจตคต การรบร ทางสงคม ความสมพนธระหวางบคคล ความกาวราว พฤตกรรมและบทบาททางเพศ และการสอสาร การโฆษณาชวนเชอ และแนวทางการแกไขปญหาความขดแยงทางสงคม

มศว 367 กฎหมายทวไป 3(2-2-5) SWU 367 Legal Studies

ศกษาววฒนาการของกฎหมาย ลกษณะของกฎหมาย ความสมพนธระหวางกฎหมายกบศลธรรม และขนบธรรมเนยมประเพณ ประเภท ล าดบชน และหมวดหมของกฎหมาย กฎหมายส าคญทจ าเปนตองรในการด าเนนชวต โดยเนนกระบวนการเรยนร และสอทหลากหลาย

มศว 371 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรมและเทคโนโลย 3(2-2-5) SWU 371 Creativity, Innovation and Technology

ศกษาคนควาและฝกปฏบตกระบวนการพฒนาความคดสรางสรรคดวยกระบวนการตางๆ การจดการภมปญญาทองถน เพอน าไปสการพฒนานวตกรรมและเทคโนโลยชมชนซงเกยวของกบเกษตรกรรม วศวกรรม ศลปหตถกรรม ธรกจชมชน ความสมพนธกบชมชนและสงแวดลอม โดยเนนกระบวนการเรยนรและ สอทหลากหลาย

มศว 372 ภมปญญาทองถน 3(2-2-5) SWU 372 Local Wisdom

ศกษาและคนควาภมปญญาทองถน ภมปญญาชมชน ภมปญญาทเกดจากกระบวนการคด การเรยนร การพฒนาดวยการกระท าและปฏสมพนธในชมชน ภมปญญาในการด ารงชวตรวมกบผอน ภมปญญาในการอยรวมกบธรรมชาตสงแวดลอม ภมปญญาในการแสวงหาคณคาและตวตนในความเปนมนษย โดยเนนกระบวนการเรยนรและสอทหลากหลาย

มศว 373 ภมลกษณชมชน 3(2-2-5) SWU 373 Man and Community

ศกษาคนควาเพอพฒนาภมลกษณชมชน ภมลกษณทแสดงความเปนทองถน ลกษณะเฉพาะ และความผสานสมพนธในชมชนในบรบทของพนททางภมศาสตร พนททางวฒนธรรม และพนททางชาตพนธ บนฐานของคณธรรม จรยธรรม และความดงาม โดยเนนกระบวนการเรยนรและสอทหลากหลาย

29


มศว 347 สมมาชพชมชน 3(2-2-5) SWU 347 Ethical Careers for Community

ศกษาคนควาและพฒนาสมมาชพในชมชน เพอสรางสมมาชพทเขมแขง ปลกฝง สรางส านก และสรางความตระหนกในศกดศรชมชน สมมาชพทผกพนและเคารพในธรรมชาตสงแวดลอม สนตสข คณความด ศลปวฒนธรรม และปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยเนนกระบวนการเรยนรและสอ ทหลากหลาย

มศว 375 ธรรมาภบาลในการบรหารจดการชมชน 3(2-2-5) SWU 375 Good Governance in Community Management

ศกษาคนควา ปลกฝงแนวคด และการปฏบตธรรมมาภบาลการบรหารจดการชมชน บรหารจดการบนความถกตองและนตธรรม ความโปรงใสเชอถอได การอธบายตรวจสอบได การมสวนรวม การรบผดชอบตอบทบาทและหนาทเพอกานพฒนาตนเอง ครอบครว และชมชนใหเขมแขงและยงยน โดยเนนกระบวนการเรยนรและสอทหลากหลาย

ข. หมวดวชาเฉพาะ


ศกษาวเคราะห ทมาและความหมายของวชาปรชญา ลกษณะเฉพาะของวชาปรชญา ประเดนปญหาในสาขาตาง ๆ ของวชาปรชญา ความสมพนธกบวชาการดานอน ๆ ของมนษยชาต


ศกษาวเคราะห ความหมายของศาสนา ก าเนดและทมา การจดแบงประเภท และองคประกอบ หลกธรรมค าสอนและแนวปฏบตของศาสนาโบราณและศาสนาสากล ตลอดจนบทบาทของศาสนาทมตอสงคมไทยปจจบน


ศกษาวเคราะห โครงสรางของการอางเหตผล การอางเหตผลแบบนรนยและอปนย การพสจนความสมเหตสมผล การประเมนความนาเชอถอ การอางเหตผลผดแบบตาง ๆ และการประยกตตรรกวทยาในชวตประจ าวน

ปญ 104 พทธศาสน 3(2-2-5) PH 104 Buddhism

ศกษาวเคราะห หลกธรรมส าคญของพระพทธศาสนาโดยละเอยดเพอใหเขาใจแกน แทของพระพทธศาสนา ฝกปฏบตตามวถแหงความเปนพทธศาสนกชนเพอใหสามารถน ามาปฏบตไดในชวตประจ าวน เปนแนวทางไปสสนตสขทงในระดบบคคลและสงคม

30


ปญ 105 ประวตปรชญาตะวนตกเบองตน 3(3-0-6) PH 105 Introduction to the History of Western Philosophy

ศกษาวเคราะห แนวคดทส าคญของ ปรชญาตะวนตก โดยสงเขป ตงแตสมยกรก สมยกลาง สมยใหม จนถงสมยปจจบน


ฝกฝนทกษะภาษาองกฤษโดยเนนการอานเพอท าความเขาใจขอเขยนทางปรชญาและศาสนาทเปนภาษาองกฤษในระดบเบองตน และค าศพทเฉพาะทางปรชญาและศาสนา


ฝกฝนทกษะการใชภาษาองกฤษโดยเนนการอานเพอท าความเขาใจและวเคราะหขอเขยนภาษาองกฤษ จากบทความในวารสารวชาการทางปรชญาและศาสนา รวมถงเอกสารปฐมภม อน ๆ

ปญ 211 ปรชญาอนเดย 3(3-0-6) PH 211 Indian Philosophy

ศกษาวเคราะหปรชญาอนเดยตงแตยคพระเวท อปนษท ปรชญาอนเดยในส านกทง 6 อทธพลตอโลกทศนและวถการด าเนนชวตของชาวอนเดย

ปญ 212 ปรชญาจน 3(3-0-6) PH 212 Chinese Philosophy

ศกษาวเคราะห แนวคดและขอโตแยงทส าคญของส านกปรชญาจนในยคคลาสสค โดยเนนหลกปรชญาของขงจอ เหลาจอ จวงจอ หานเฟยจอ

ปญ 213 ปรชญากรกและปรชญาสมยกลาง 3(3-0-6) PH 213 Greek and the Middle Ages Philosophy

ศกษาเชงวพากษ แนวคดปรชญาตะวนตกสมยกรกจนถงสมยกลาง ตงแต ยค กอนโสเครตส ยคทองของกรก จนถงสนสมยกลาง

ปญ 214 ปรชญาตะวนตกสมยใหม 3(3-0-6) PH 214 Modern Western Philosophy

ศกษาเชงวพากษแนวคดปรชญาตะวนตกสมยใหม ตงแตยคเหตผลนยม ประสบการณนยม ยคแสงสวางทางปญญา จตนยมของเยอรมน สสารนยมวภาษ และปรชญาส านกโรแมนตก

31


ปญ 221 ญาณวทยา 3(3-0-6) PH 211 Epistemology

ศกษาวเคราะห พฒนาการของญาณวทยาตงแตอดตถงปจจบน ซงเกยวของกบขอถกเถยงเรองความร ความเชอ ความจรง และการอางเหตผลสนบสนนความเชอ ความคดแบบวมตนยม ปญหาและทฤษฎใหม ๆ ทางญาณวทยา


ศกษาวเคราะหปญหาหลกทางจรยศาสตร ทฤษฎจรยศาสตรแนวตาง ๆ อภจรยศาสตร และการประยกตจรยศาสตรในชวตประจ าวน


ศกษาวเคราะหความหมาย หลกการ และประโยชนของการฝกสมาธแนวทาง ตาง ๆ ในการปฏบตสมาธ ผลทเกดจากการท าสมาธ และการน าผลทไดจากการท าสมาธไปใชในชวตประจ าวน

ปญ 251 วถธรรมแหงสขภาวะ: การฝกโยคะ 3(1-4-4) PH 251 Dhamapatha to well-being: Yoga Practice

ศกษาวเคราะห ประวตความเปนมาของโยคะผานคมภรส าคญทางศาสนาในยคเรมตน และต าราโยคะ โดยเนนการฝกปฏบตใหเกดความรความเขาใจและปฏบตไดตรงตามต าราดงเดม

ปญ 252 วถธรรมแหงสขภาวะ: การฝกไทเกก 3(1-4-4) PH 252 Dhamapatha to well-being: Tai Chi Practice

ศกษาวเคราะหประวตความเปนมา ความคดพนฐานและหลกการของไทเกก ในฐานะวถธรรมแหงสขภาวะของลทธเตา โดยเนนการฝกปฏบตตามคมภรและต าราทไดรบการยอมรบ

ปญ 315 ปรชญาตะวนตกรวมสมย 3(3-0-6) PH 315 Contemporary Western Philosophy

ศกษาเชงวพากษแนวคดทางปรชญาตะวนตกรวมสมย ตงแตตนครสตศตวรรษท 20 จนถงปจจบน

ปญ 316 ปรชญาคณตศาสตร 3(3-0-6) PH 316 Philosophy of Mathematics

ศกษาวเคราะห ทฤษฎตาง ๆ วาดวยธรรมชาตของคณตศาสตร ปญหาปรชญาทส าคญเกยวกบคณตศาสตร ความนาเชอถอของการอนมานทางคณตศาสตร ความจรงทางคณตศาสตร ความสมพนธระหวางคณตศาสตรกบโลก

32


ปญ 317 ปรชญาอตถภาวนยม 3(3-0-6) PH 317 Existentialism

ศกษาวเคราะหมโนทศนทส าคญของปรชญาอตถภาวนยม ตลอดจนอทธพลตอวรรณกรรมและภาพยนตรวมสมย

ปญ 323 อภปรชญา 3(3-0-6) PH 323 Metaphysics

ศกษาวเคราะหปญหาเรองปรากฏการณกบความเปนจรง การมอยของสงสากลและสงเฉพาะ ความเปนสาเหต ความจ าเปนและความเปนไปได รวมทงปญหาทางอภปรชญาทปรากฏในงานเขยนของนกคดตาง ๆ

ปญ 324 สนทรยศาสตร 3(3-0-6) PH 324 Aesthetics

ศกษาวเคราะหมโนทศนเรองความงาม ปญหาเรองคณคาของความงาม เกณฑตดสนความงาม ทฤษฎทางสนทรยศาสตรของนกคดส าคญ และบทบาทของสนทรยศาสตรตอชวตและสงคม

ปญ 325 ปรชญาภาษา 3(3-0-6) PH 325 Philosophy of Language

ศกษาวเคราะห ทฤษฎความหมาย ปญหาเรองความสมพนธระหวางภาษากบโลก ปญหาการตความภาษา ประเดนเรองความสามารถของมนษยในการเขาใจภาษา

ปญ 326 ปรชญาศาสนา 3(3-0-6) PH 326 Philosophy of Religion

ศกษาวเคราะหมโนทศนและขอโตแยงทส าคญของลทธและความเชอทางศาสนา ทงความเชอแบบเทวนยมและอเทวนยม ความจรงสงสดทางศาสนา วธการเขาถงความจรงทางศาสนา เหตผลและศรทธาในศาสนา ประสบการณทางศาสนา และภาษาศาสนา

ปญ 327 ปรชญาวทยาศาสตร 3(3-0-6) PH 327 Philosophy of Science

ศกษาวเคราะห ธรรมชาตของวทยาศาสตร วธการหาความรและการเปลยนแปลงของความรทางวทยาศาสตร รวมถงขอโตแยงทางปรชญาทเกยวของกบวทยาศาสตร

ปญ 332 หลกและวฒนธรรมครสต 3(3-0-6) PH 332 Christian Principles and Culture

ศกษาประวต หลกค าสอน แนวปฏบตของครสตศาสนา วเคราะหพระคมภรไบเบลทงฉบบพนธสญญาเดมและฉบบพนธสญญาใหม อทธพลของวฒนธรรมครสตในสงคมปจจบน

33


ปญ 333 หลกและวฒนธรรมอสลาม 3(3-0-6) PH 333 Islamic Principles and Culture

ศกษาประวต หลกค าสอน แนวปฏบตของศาสนาอสลาม วเคราะหพระคมภร อลกรอาน อทธพลของวฒนธรรมอสลามในสงคมยคปจจบน

ปญ 334 หลกและวฒนธรรมพราหมณ-ฮนด 3(3-0-6) PH 334 Brahman–Hindu Principles and Culture

ศกษาประวต หลกค าสอน แนวปฏบต ของศาสนาพราหมณ -ฮนด วเคราะหพระคมภรตาง ๆ รวมทงพธกรรมและวฒนธรรมซงมอทธพลตอวถชวตของคนในเอเชยอาคเนย

ปญ 335 พระพทธศาสนามหายาน 3(3-0-6) PH 335 Mahayana Buddhism

ศกษาวเคราะห ก าเนดของมหายาน การเกดนกายยอย มโนทศนพนฐาน หลกธรรม คมภรส าคญและแนวปฏบตของพระพทธศาสนามหายาน รวมทงบทบาทของพระพทธศาสนามหายาน ทมตอสงคมปจจบน

ปญ 336 ศาสนาเปรยบเทยบ 3(3-0-6) PH 336 Comparative Religions

ศกษาวเคราะห หลกค าสอน อดมคต และหลกปฏบตของศาสนาส าคญของโลกในเชงเปรยบเทยบ วเคราะหทมาและอทธพลของศาสนาตอประเพณ วฒนธรรมและวถชวตของมนษย รวมถงวเคราะหเปรยบเทยบแนวคดของศาสนาตาง ๆ ตอประเดนปญหาส าคญเกยวกบชวตและสงคมในสมยปจจบน

ปญ 341 ปรชญาส าหรบเดก 3(3-0-6) PH 341 Philosophy for Children

ศกษาวเคราะห ความหมาย ขอบเขต เปาหมายและความคดส าคญของปรชญาส าหรบเดก พฒนาการของเดกกบการรบร การสรางเนอหาและการสอนปรชญาส าหรบเดก การประยกต ขอวจารณ และการแกปญหา

ปญ 342 ปรชญาสนตภาพ 3(3-0-6) PH 342 Philosophy of Peace

ศกษาวเคราะห ความหมาย ขอบเขต และความส าคญของสนตภาพ แนวคดเรองสนตภาพจากอดตจนถงปจจบนโดย ศกษาวเคราะห จากแนวคดของนกปราชญตาง ๆ สาเหตของความขดแยงและความรนแรง และการแกไขปญหาความรนแรง

34


ปญ 343 ปรชญาประวตศาสตร 3(3-0-6) PH 343 Philosophy of History

ศกษาวเคราะห ธรรมชาตและเปาหมายของวชาประวตศาสตร การจดแบงแขนงทางปรชญาประวตศาสตร ปรชญาประวตศาสตรทฤษฎ และปรชญาประวตศาสตรวเคราะห การวเคราะหปรชญาประวตศาสตรของนกปรชญาตะวนตกทส าคญตงแตยคกรกจนถงปจจบน

ปญ 344 ปรชญาการเมอง 3(3-0-6) PH 344 Political Philosophy

ศกษาวเคราะห ปญหาเรองความจ าเปนของการมรฐ ความสมพนธระหวางรฐกบประชาชน ปญหาเรองอ านาจรฐ เสรภาพ ความยตธรรม และความเสมอภาคในสงคม

ปญ 345 ปรชญาศลปะ 3(3-0-6) PH 345 Philosophy of Art

ศกษาวเคราะหปญหาในการนยามความหมายของศลปะ ทฤษฎและขอโตแยง ปญหาและมโนทศนทส าคญทางศลปะ ปญหาการตความศลปะ ความสมพนธระหวางศลปะและศลธรรม การประเมนคาและการวจารณผลงานศลปะ

ปญ 353 พทธธรรมกบชวตและสงคม 3(3-0-6) PH 353 Buddhism in Life and Society

ศกษาวเคราะหความจรงของชวตและสงคมตามแนวค าสอนของพระพทธศาสนา อดมคตของชวตและสงคม ทงในระดบโลกยะและโลกตระ และวธการแกไขปญหาชวตและสงคมตามแนวพทธธรรม

ปญ 354 พระพทธศาสนากบวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) PH 354 Buddhism and Thai Culture

ศกษาวเคราะหอทธพลของค าสอนในพระพทธศาสนาตอวฒนธรรมไทย และแนวทางในการประยกตพระพทธศาสนาเพอสบสานสงทดงามของวฒนธรรมไทย ศกษาวเคราะห ก าเนดและวธปฏบตทถกตองของพธทส าคญในพระพทธศาสนา

ปญ 355 พระพทธศาสนากบวทยาการปจจบน 3(3-0-6) PH 355 Buddhism and Current Knowledges

วเคราะหประเดนปญหาเกยวกบความสอดคลองและความเชอมโยงระหวางพระพทธศาสนากบวทยาการปจจบน รวมถง ศกษาความเปนไปไดในการน าองคความรทางพระพทธศาสนามาประยกตกบศาสตรตาง ๆ ในปจจบน

35


ปญ 356 ครสตศาสนากบชวตและสงคม 3(3-0-6) PH 356 Christianity in Life and Society

ศกษาและวเคราะหแนวคดเรองชวตในทศนะของครสตศาสนา การปฏรปศาสนา การเผยแผศาสนา หลกความเชอและการประยกตแนวคดในชวต ครสตศาสนายคหลงสมยใหมและทาทตอกระแสแนวคดหลงสมยใหมและสงคมยคโลกาภวตน

ปญ 357 ศาสนาอสลามกบชวตและสงคม 3(3-0-6) PH 357 Islam in Life and Society

ศกษาและวเคราะหแนวคดเรองธรรมชาต ชวต ความยตธรรม สนตภาพและอดมการณทางสงคมของอสลาม แผนการด าเนนชวต ปญหาจรยธรรมและการแกปญหาตามวถของอสลาม

ปญ 371 สมมนาการสรางขอถกเถยงเชงปรชญา 3(3-0-6) PH 371 Seminar in Philosophical Argumentation

ศกษาวเคราะห โครงสราง และ วธการสรางขอถกเถยงทางปรชญา โดยศกษาเชงวเคราะหตวอยางขอถกเถย งทส าคญ ๆ ในปรชญาสาขาตาง ๆ ตลอดจนฝกสรางขอถกเถยงและตรวจสอบการใชเหตผลในประเดนทเปนขอขดแยงในสงคมปจจบน

ปญ 461 จรยศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) PH 461 Ethics in Everyday Life

ศกษาวเคราะหประเดนปญหาทางจรยศาสตรทพบไดทวไปในชวตประจ าวน ทงในแงทเปนปญหาสวนตวและปญหาทเกยวของกบบคคลอน ๆ รวมถงวเคราะหและสงเคราะหแนวทางแกปญหาตามหลกจรยศาสตร

ปญ 462 จรยศาสตรสงแวดลอม 3(3-0-6) PH 462 Environmental Ethics

ศกษาวเคราะหมโนทศนเรองความสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอม ความชอบดวยเหตผลของการทมนษยเขาไปดดแปลงธรรมชาต เกณฑตดสนทางจรยศาสตรเกยวกบสงแวดลอม อดมคตของขบวนการอนรกษสงแวดลอม

ปญ 463 ชวจรยศาสตร 3(3-0-6) PH 463 Bio-Ethics

ศกษาวเคราะหประเดนปญหาทางจรยศาสตรทเกยวของกบชววทยา และปญหาการน าชววทยาไปใชทางการแพทย ผลของความกาวหนาทางชววทยาทมตอสงคม เศรษฐกจ และการเมอง

ปญ 464 จรยศาสตรกบเทคโนโลย 3(3-0-6) PH 464 Ethics and Technology

ศกษาวเคราะหธรรมชาตและผลกระทบของเทคโนโลยตอการเปลยนแปลงของมนษยในมตตาง ๆ ขอพจารณาเชงจรยศาสตรในการเลอกพฒนาและการน าเทคโนโลยมาใช

36


ปญ 471 สมมนากฤษณมรตศกษา 3(3-0-6) PH 471 Seminar in Krishnamurti Studies

สมมนาและ วเคราะห ค าสอน แนวทางการสงเกต และสบคนเพอเขาใจตนเอง รวมถงวธการสานเสวนาของกฤษณะมรต

ปญ 472 หวขอพเศษทางปรชญา 3(3-0-6) PH 472 Special Topics in Philosophy

ศกษาวเคราะหหวขอพเศษทางปรชญา โดยเปนเรองทอยในสาขาใดสาขาหนงของวชาปรชญา หรอทเกยวพนกบหลายสาขา

ปญ 473 หวขอพเศษทางศาสนา 3(3-0-6) PH 473 Special Topics in Religion

ศกษาวเคราะห หวขอพเศษทางดานศาสนา โดยเปนเรองทอยในศาสนาใดศาสนาหนง หรอทเกยวพนกบหลายศาสนา

ปญ 474 หวขอพเศษทางปรชญาและศาสนาประยกต 3(3-0-6) PH 474 Special Topics in Applied Philosophy and Religion

ศกษาวเคราะห หวขอพเศษทางดานการประยกตปรชญาและศาสนา โดยเปนเรองการประยกตปรชญา การประยกตศาสนา หรอการประยกตปรชญาและศาสนารวมกนกได

ปญ 475 ภาคนพนธทางปรชญาและศาสนา 4(4-0-8) PH 475 Term Paper in Philosophy and Religion

ศกษาวจยประเดนทางปรชญาแ ละศาสนาตามความสนใจของนสต โดยบรณาการความรเปนภาคนพนธทมลกษณะของการวเคราะห สงเคราะหและสรางสรรค

37


3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย

1. อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบท







3-1006-02677-87-8



3-7105-01046-50-8



3-2298-00012-34-9

4 ผศ. กต ยงยงใจสข อ.ม. (ปรชญา), 2539 วศ.บ. (ไฟฟา), 2533


3-1012-00052-21-1

5 อ. สภทรา วงสกล อ.ม. (ปรชญา), 2546 อ.บ. (ภาษาไทย), 2537


3-1015-01220-10-5

2. อาจารยประจ า

ล าดบท





1 ผศ. ดร. พรทพา บรรทมสนธ Ph.D. (Philosophy), 2531 อ.ม. (ปรชญา), 2526 ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ), 2519

Banaras Hindu, India จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยรามค าแหง

3-2099-00402-30-1

2 ผศ. กต ยงยงใจสข อ.ม. (ปรชญา), 2539 วศ.บ. (ไฟฟา), , 2533


3-1012-00052-21-1

3 อ. ดร. พฒวทย บนนาค อ.ด. (ปรชญา), 2548 ร.บ. (การปกครอง), 2537


3-1006-00631-70-6

4 อ. ดร. เวทน ชาตกล อ.ด. (ปรชญา), 2553 อ.ม. (ปรชญา), 2544 สถ.บ. (สถาปตยกรรม), 2533

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

3-1009-04922-13-1



3-1006-02677-87-8



3-7105-01046-50-8

38


ล าดบท



สถาบน

ทส าเรจการศกษา



จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย 3-2298-00012-34-9

8 อ. ภดส ศสตศชศกด อ.ม. (ปรชญา), 2544 วท.ม. (สตววทยา), 2540 ค.บ. (มธยมศกษา), 2535

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

3-1009-01474-81-2

9 อ. สภทรา วงสกล อ.ม. (ปรชญา), 2546 อ.บ. (ภาษาไทย), 2537


3-1015-01220-10-5

10 อ. เพชรวภา คงอ า อ.ม. (ปรชญา), 2548 ศศ.บ. (ปรชญา), 2544

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ

3-1017-01994-27-9

4. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย

หลกสตรนมรายวชาทเกยวกบการท างานวจย 1 รายวชา คอ ปญ 475 ภาคนพนธทางปรชญาและศาสนา

4.1 ค าอธบายโดยยอ วชา ปญ 475 ภาคนพนธ ทางปรชญาและศาสนา เปนวชาบงคบวชาสดทายของ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาเอกปรชญาและศาสนา ทจะสะทอนถงผลรวบยอดของการเรยนการสอนตามหลกสตร โดยใหด าเนนการตามแนวทางตอไปน

4.1.1 นสตแตละคนจะมอาจารยทปรกษา ภาคนพนธ 1 ทาน โดยก าหนดใหนสตตองรายงานความคบหนาของภาคนพนธกบอาจารยทปรกษาอยางนอยสปดาหละ 1 ครง

4.1.2 การประเมนผลการเรยนด าเนนการโดยคณะกรรมการทภาควชาแตงตง

4.2 มาตรฐานผลการเรยนร 4.2.1 ดานคณธรรมจรยธรรม นสตมวนยและรบผดชอบตอตนเองและสงคม ม

จรรยาบรรณทางวชาการ 4.2.2 ดานความร นสตสามารถบรณา การความรและประยกตความรความเขาใจกบ

ประเดนปญหาทนสตสนใจเปนพเศษ หรอสามารถพฒนาตอยอดความรไดดวยตนเอง 4.2.3 ดานทกษะทางปญญา นสตสามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบ สามารถสบคน

ตความ และประเมนสารสนเทศไดอยางมวจารณญาณ รวมทงมทกษะพนฐานในการวจยดานปรชญาและศาสนา

4.2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ นสตเคารพกตกาของสงคม รบฟงและท างานรวมกบผอนได รบผดชอบตอหนาท และมมนษยสมพนธทด

39


4.2.5 ดานการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและกา รใชเทคโนโลยสารสนเทศ นสต มทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารความคด ทงการฟง พด อาน เขยน ไดอยางถกตองชดเจน และมทกษะในการใชคอมพวเตอรเพอสบคนและน าเสนอขอมล

4.3 ชวงเวลา ปการศกษาท 4 ภาคการศกษาท 1

4.4 จ านวนหนวยกต จ านวนหนวยกต 4 หนวยกต

4.5 การเตรยมการ จดใหมอาจารยทปรกษาเพอใหค าแนะน าและชวยเหลอทางดานวชาการแกผเรยน เปน

รายบคคล โดยก าหนดเวลาใหนสตสามารถเขาพบอาจารยทปรกษาไดเปนประจ า

4.6 กระบวนการประเมนผล มการประเมนผล เปนระยะ และ สอบประเมนภาคนพนธ ขนสดทายโดยคณะกรรมการท

ประกอบดวยอาจารยทปรกษาภาคนพนธและกรรมการสอบอก 2 ทาน

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

หมวดวชาศกษาทวไป

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต (อตลกษณนสต มศว) อตลกษณนสต มศว กลยทธการสอนและกจกรรมของนกศกษา

ใฝรตลอดชวด คดเปนท าเปน หนกเอาเบาส รกาลเทศะ เปยมจตส านกสาธารณะ มทกษะสอสาร ออนนอมถอมตน งามดวยบคลก พรอมดวยศาสตรและศลป

สอดแทรกอตลกษณทง 9 ประการในการเรยนการสอนทกรายวชา โดยอธบายใหนสตเขาใจความหมายและความส าคญของอตลกษณทง 9 ซงมความเชอมโยงกบการเรยน การท างาน และการด ารงชวต จดกจกรรมทงในและนอกชนเรยนอยางตอเนองเพอใหนสตมโอกาสฝกฝนและพฒนาตนเองใหมอตลกษณทง 9 และใหนสตอภปรายแสดงความคดเหนวาการเรยนในแตละรายวชาชวยกระตนนสตใหพฒนาอตลกษณในดานใดบาง พรอมยกตวอยางการน าไปใชในชวตประจ าวนและประโยชนทไดรบ

40


2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม : มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรมทงของไทยและประชาคมนานาชาต ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. มคณธรรมจรยธรรมในการด ารงชวต มความซอสตยสจรตและมจรรยาบรรณทางวชาการ

-สอดแทรกเนอหาในมตทางคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการในการเรยนการสอนทกรายวชา -ใชกรณศกษา และมอบหมายงานใหนสตฝกน าหลกธรรมมาใชในการแกปญหาชวต -มกจกรรมนอกหลกสตรทสงเสรมคณธรรม จรยธรรมอยางตอเนอง

-ประเมนจากพฤตกรรมความซอสตยในการท ารายงาน การอางองผลงาน และการสอบ -ประเมนจากคณภาพงานมอบหมายทแสดงถงการคด วเคราะห และการเลอกใชหลกธรรมทเหมาะสมในการแกปญหาตางๆ และการพฒนาตนเอง -ประเมนจากการมสวนรวมของนสตในกจกรรมนอกหลกสตรทมการจดขน

2. มจตสาธารณะ เสยสละเพอสวน รวม

-ใหนสตเรยนรการเสยสละเพอสวนรวมจากกรณศกษาบคคลตวอยางทไดรบการยกยองในสงคม เพอกระตนใหเกดจตส านกสาธารณะ -ใหนสตฝกเขยนโครงการ และท ากจกรรมเสยสละเพอสวนรวม เชน โครงการจตอาสา เพอปลกฝงจตส านกสาธารณะ -ใหนสตเขยน รายงานความร สกทมตอการท ากจกรรมโครงการจตอาสา เพอใหตระหนกถงความสขทเกดจากการให

-ประเมนจากการอภปรายแลกเปลยนความคดเหนในชนเรยน -ประเมนจากคณภาพงานมอบหมาย และสงเกตจากพฤตกรรมการมสวนรวม การวางแผน การปฎบต และการน าเสนอผลงาน -ประเมนจากความภาคภม ใจของนสตทไดท าประโยชนใหสงคม

3 . รบผดชอบตนเอง ผอน สงคม และสงแวดลอม

ใหความรความเขาใจถงผลกระทบจากการ กระท าของตนเองตอตนเอง ผอน สงคมและสงแวดลอม โดยใชกรณศกษา และมอบหมายงานรายบคคล/งานกลม

-ประเมนความรบผดชอบตอตนเองจากคณภาพรายงานรายบคคล -ประเมนความรบผดชอบตอผอนจากการท ารายงานกลม และจากผลการประเมนกนเองของนสตในกลม -ประเมนความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอมจากการอภปรายแลกเปลยนความคดเหนในชนเรยน และพฒนาการทางความคดและพฤตกรรมของนสต

41


ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 4. มวนย ตรงตอเวลา เคารพกฎ ระเบยบขององคกรและสงคม

-ก าหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอใหนสตมคานยมพนฐานทถกตอง -ชแจงกฎระเบยบและแนวปฏบตในการเรยนการสอนใหชดเจนในทกรายวชา

ประเมนจากพฤตกรรมในชนเรยน การตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน การสงรายงานตามเวลาทก าหนด การแตงกาย และการปฏบตตนตามระเบยบของมหาวทยาลย

5. ตระหนกในคณคาของศลป-วฒนธรรมทงของไทยและประชาคมนานาชาต

-มรายวชาทสงเสรมใหนสตมแนวคดทางดานสนทรยศาสตร และตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรมทมตอการด ารงชวต โดยใหเขารวมกจกรรมสรางเสรมประสบการณทงในและนอกเวลาเรยน และใหท ารายงานแสดงความคดเหนทงรายบคคลและงานกลม -สอดแทรกเนอหาในดานศลปวฒนธรรมและประเพณทดงามทงของไทยและนานาชาตในการเรยนการสอนทกรายวชา

-ประเมนจากงานทไดรบมอบหมายทแสดงถงการน าแนวคดทางสนทรยศาสตร/ศลปวฒนธรรมมาใช และการอภปรายในชนเรยน -สงเกตจากการประพฤตตนอยในประเพณและวฒนธรรมทดงามของไทย -สงเกตจากการรเทาทน สามารถปรบตวและเลอกรบวฒนธรรมทดงามของนานาชาตได

2.2 ดานความร : มความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาตของตนเอง ผอน และสงคม ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. มความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนกวางไกล และสามารถเรยนรดวยตนเอง

-จดหลกสตรใหมรายวชาบงคบทครอบคลมความรในสาขาตาง ๆ อยางกวางขวาง โดยจดการเรยนการสอนในลกษณะบรณาการ และมรายวชาเลอกทหลากหลายเพอใหนสตมโอกาสเลอกเรยนไดตามความสนใจ -มการแนะน าวธการเรยนร/การสบคนขอมลดวยตนเอง และใหฝกปฏบตในทกรายวชา

-ประเมนจากคณภาพงานมอบหมาย ทแสดงถงการคด/วเคราะห การหาความรเพมเตม โดยอาศยขอมล /หลกความรจากแหลงทนาเชอถอมาประกอบไดอยางเหมาะสมและมจรรยาบรรณในการอางอง -การสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต

2. มความรและความเขาใจธรรมชาตของตนเอง รเทาทนการเปลยนแปลงและ ด ารงชวตอยางมความสขทามกลางกระแสโลกาภวตน

-ใหเรยนรหลกธรรมทส าคญในการด ารงชวต โดยใชหนงสอและกรณศกษา -ใหท ากจกรรม Who am I เพอใหเขาใจ /ทราบทมาของลกษณะนสย /วเคราะหขอดขอดอยของตนเอง พรอมตงเปาหมายในการพฒนาตนเอง -มอบหมายงานใหนสตฝกน าหลกธรรมมาใชในชวตประจ าวน

-ประเมนจา กคณภาพงานมอบหมาย ทแสดงถงการคด /วเคราะห และการเลอกใชหลกธรรมทเหมาะสมในการด าเนนชวต -ประเมนจากพฒนาการดานความคดและพฤตกรรมการเรยนรในชนเรยน

42


ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

3. มความร ความเขาใจเพอนมนษย /สงคม ทงไทยและนานาชาต/กฎหมายในชวตประจ าวน และสามารถน าความรไปใชในการแกปญหาและสรางสรรคสงคม

-ใหความรพนฐานเกยวกบมนษย /สงคมไทยและนานาชาตเพอใหนสตเขาใจพฤตกรรมของมนษยในการอยรวมกน และกฎหมายทเกยวของกบชวตประจ าวน รวมทงแนะน าแหลงอางองใหนสตคนควาเพมเตม -ใหนสตเรยนรการด ารงชวตในสงคมอยางมคณคาจากกรณศกษา -มอบหมายงานกลมใหนสตวเคราะหปญหาสงคมและน าเสนอแนวทางแกไขอยางสรางสรรค -อภปรายแลกเปลยนความคดเหนในชนเรยน

-ประเมนจากพฤตกรรมการมสวนรวม การวางแผน การปฏบต และการน าเสนอผลงาน -ประเมนจากคณภาพงานทแสดงถงความคดสรางสรรคในการแกปญหาสงคมโดยเรมจากตนเอง -ประเมนจากการอภปรายแลกเปลยนความความคดเหนในชนเรยน

4. มความร ความเขาใจ และตระหนกถงความจ าเปนในการมความสมพนธทถกตองกบธรรมชาตแวดลอม

-ใหความรความเขาใจเกยวกบผลกระทบของพฤตกรรมของมนษยตอสงแวดลอม โดยใชกรณศกษา เพอใหตระหนกถงความจ าเปนในการมความสมพนธทถกตองกบสงแวดลอม -มอบหมายงานใหนสตฝกวเ คราะหปญหาสงแวดลอม อภปรายหาสาเหตและวธแกปญหาโดยเรมจากการเปลยนแปลงพฤตกรรมของนสตเอง และน าเสนอในชนเรยน

-ประเมนจากคณภาพงานทมอบหมาย -ประเมนจากกความรบผดชอบในการท ารายงานรายบคคล และการท างานกลม -ประเมนจากการอภปรายแลกเปลยนความความคดเหนในชนเรยน -สงเกตจากการเปลยนแปลงพฤตกรรมในการบรโภค

5. มความรพนฐานและทกษะในการด ารงชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

-ใหความรความเขาใจทถกตองเกยวกบหลกเศรษฐกจพอเพยง -มอบหมายงานกลมใหนสตสบคนกรณศกษามาอภปรายในชนเรยน -มอบหมายงานรายบคคลใหนสตฝกคดและน าหลกเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตในการด ารงชวต

-ประเมนจากรายงานทแสดงใหเหนวานสตไดน าหลกเศรษฐกจพอเพยงมาปรบใชในชวตประจ าวน และสามารถเลอกสรรความรในศ าสตรตางๆ ในกระแสหลกมาบรณาการใชอยางรเทาทน -ประเมนจากการอภปรายแลกเปลยนความคดเหนในชนเรยน

43


2.3 ดานทกษะทางปญญา : เปนผใฝร คดอยางมเหตผล และสามารถน าความรไปใชในการด าเนนชวตไดเปนอยางด ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. เปนผใฝร และมวจารณญาณในการเลอกรบขอมลขาวสาร

-สอดแทรกกจกรรมการเรยนการสอนใหนสตฝกคนควาหาความรดวยตนเองในทกรายวชา -ใหนสตฝกใชหลกกาลามสตรในการพจารณาเลอกรบขอมลขาวสาร

- ประเมนจากคณภาพงานมอบหมาย ทแสดงถงการ คนหาความรเพมเตมอยางตอเนองและมวจารณญาณในการเลอกรบขอมลขาวสารโดยใชหลกกาลามสตร -ประเมนจากการอภปรายแลกเปลยนความคดเหนในชนเรยน

2. สามารถ คดอยางมเหตผลและเปนระบบ

-ใหนสตฝกคดวเคราะห /หาแนวทางแกไขปญหาโดยใชหลกธรรม เชน อรยสจ โยนโสมนสการ -น าเสนอและอภปรายแลกเปลยนความคดเหนในชนเรยน

- ประเมนจากคณภาพงานมอบหมาย ทแสดงถงการคดอยางมเหตผลและเปนระบบ - ประเมนจากการอภปรายแลกเปลยนความคดเหนในชนเรยน

3. สามารถเชอมโยงความรสการใชประโยชนเพอพฒนาคณภาพชวตของตนเอง และสงคมในทกมตไดอยางสมดล

-ใชตวอยางทดเปนกรณศกษาเพอใหนสตไดเรยนรวธวเคราะหปญหาและแนวทางแกไขอยางเปนระบบโดยอาศยความรแบบบรณาการ -ก าหนดประเดนปญหาสงคมทเปนประเดนสาธารณะเพอฝกใหนสตรจกใชความรในการวเคราะหสาเหตของปญหา และเสนอแนะแนวทางแกไข เพอพฒนาคณภาพชวตของตนเอง และสงคมในทกมตไดอยางสมดล

-ประเมนจากคณภาพงานมอบหมายทแสดงถงการน าขอมลความรทถกตองมาใชในการคดวเคราะหอยางมเหตผล เปนระบบ และสรางสรรค -สงเกตพฒนาการในดานตางๆจากพฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรมกลม และการแสดงความคดเหนในชนเรยน

2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ : สามารถตดตอสอสารและด ารงตนอยรวมกบผอนในสงคมไดเปนอยางด ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. ใชภาษาในการตดตอ สอสารและสรางความสมพนธกบผอนไดเปนอยางด

-มรายวชาทพฒนาทกษะการใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศ เพอใหนสตไดฝก ใชภาษาในการตดตอสอสารและสรางความสมพนธกบผอนไดเปนอยางด -ใชกรณศกษาเปนตวอยางเพอใหนสตวเคราะหเปรยบเทยบการสอสารทดและไมด

-ประเมนจากงานทไดรบมอบหมายและการมสวนรวมในชนเรยน -การสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต

44


ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 2. สามารถปรบตวท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกกลม

-มอบหมายกจกรรมกลมในทกรายวชาเพอฝกใหนสตรจกปรบตวในการท างานรวมกบผอน รบผดชอบภาระงานทไดรบมอบหมาย รบฟงความคดเหนของเพอนรวมกลม สามารถแสดงจดยนของตนเอง และคนหาทางออกรวมกนได

-ประเมนจากคณภาพงานมอบหมาย ทแสดงถงความรวมมอในการวางแผน ปฏบต และแกปญหา -สงเกตจากพฒนาการดานความคดและพฤตกรรมการเรยนรในชนเรยน -ประเมนจากผลการประเมนกนเองของนสตในกลม

3. การอยรวมกบผอนอยางสนตสข

-ใชกรณศกษาปญหาความขดแยงเพอใหนสตไดเรยนรผลกระทบดานลบทมตอสงคม -เลอกปญหาสงคมทเปนประเดนสาธารณะใหนสตฝกวพากษวจารณในชนเรยน เปดรบความคดเหนทหลากหลาย เคารพสทธของผอน พยายามเขาใจและยอมรบความแตกตางทางความคดของแตละบคคล

-ประเมนจากการมสวนรวมในการวพากษวจารณในชนเรยน และการยอมรบเหตผลของผทมความคดเหนแตกตาง

2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. มทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

-มรายวชาทฝกทกษะการวเคราะหเชงตวเลขโดยตรง เชน คณตศาสตรในชวตประจ าวน -สอดแทรกทกษะการวเคราะหเชงตวเลขในรายวชาตางๆ เพอพฒนาทกษะการวเคราะหเชงตวเลขอยางตอเนอง

-การสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต

2. มทกษะการสอสารและการใชเทคโนโลยสาร-สนเทศไดอยางถกตองและเหมาะสม

-มรายวชาทพฒนาทกษะ การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศโดยตรง -สอดแทรกทกษะการ สอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ กฏหมาย และจรรยาบรรณทเกยวของในทกรายวชา -ฝกนสตใหรจกวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบคคลองคกรและสงคม

-การสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต -ประเมนจากคณภาพงานมอบหมาย ทแสดงถงความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารอยางรเทาทน และมจรรยาบรรณ

45


ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 3. สามารถแสวงหาความรโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ

-ใหความรความเขาใจเกยวกบความส าคญของแหลงขอมลประเภทตางๆ ทงแหลงความร ทงทเปนสอเอกสาร /สออเลกทรอนกส/บคคลตางๆ -แนะน าวธการเรยนร /การสบคนขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศและฝกปฏบตในทกรายวชา -มอบหมายกจกรรมเพอฝกทกษะในการสบคน/อางองขอมล การใชซอฟตแวรตางๆ

-การสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต -ประเมนจากคณภาพงานมอบหมาย ทแสดงถงการสบคนขอมล การเลอกใชขอมล และการรจกแหลงขอมลทเหมาะสม

4. สามารถน าเสนอสารสนเทศในรปแบบทเหมาะสม และมคณภาพ

-ใหความรความเขาใจเกยวกบเทคนคการน าเสนอผลงานประเภทตางๆ -สอดแทรกการฝกทกษะการในการเรยนรรายวชาตาง ๆ-ใชกรณศกษาเพอเปนตวอยางในการน าเสนอผลงานทดและไมด -ฝกใหนสตออกมาน าเสนอผลงานหนาชนเรยนในทกรายวชา

-ประเมนจากคณภาพในการน าเสนอผลงานและเลอกการใชเทคโนโลยสารสนเทศมาชวยใหการ น าเสนอผลงานมความชดเจน และนาสนใจมากยงขน


3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ในหมวดวชาศกษาทวไป ● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง

รายวชา ในหมวดวชาศกษาทวไป

ดานท 1 คณธรรม จรยธรรม

ดานท 2 ความร

ดานท 3 ทกษะทางปญญา

ดานท 4 ทกษะความ สมพนธ ระหวางบคคล และความ รบผดชอบ

ดานท 5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร

มศว 112 วรรณกรรมไทยปรทรรศน

มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1

มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2

มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1

มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2

มศว 131 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 1

มศว 132 ภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร 2

มศว 133 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 1

มศว 134 ภาษาเยอรมนเพอการสอสาร 2

มศว 135 ภาษาจนเพอการสอสาร 1

มศว 136 ภาษาจนเพอการสอสาร 2

46


รายวชา

ในหมวดวชาศกษาทวไป




ดานท 4 ทกษะความ สมพนธ

ระหวางบคคล และความ

รบผดชอบ


1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 มศว 137 ภาษาญปนเพอการสอสาร 1

มศว 138 ภาษาญปนเพอการสอสาร 2

มศว 141 ทกษะการรสารสนเทศ มศว 142 วทยาศาสตรเพอการพฒนาคณภาพชวตและสงแวดลอม

มศว 143 พลงงานทางเลอก

มศว 144 คณตศาสตรในชวตประจ าวน

มศว 145 สขภาวะและวถชวตเชงสรางสรรค

มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย

มศว 251 มนษยกบสงคม

มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต

มศว 341 วทยาศาสตรฟสกสกฎของธรรมชาต พลงงานและจต

มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ

มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด

มศว 353 มนษยกบการใชเหตผลและจรยธรรม

มศว 354 มนษยกบสนตภาพ

47


รายวชา ในหมวดวชาศกษาทวไป




ดานท 4 ทกษะความ สมพนธ ระหวางบคคล และความ รบผดชอบ


1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 มศว 355 พทธธรรม

มศว 356 วรรณกรรมและพลงทางปญญา

มศว 357 ศลปะและความคดสรางสรรค

มศว 358 ดนตรและจตวญญาณมนษย

มศว 361 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม

มศว 362 มนษยกบอารยธรรม

มศว 363 มนษยกบการเมอง

มศว 364 เศรษฐกจในกระแสโลกาภวตน

มศว 365 หลกการจดการสมยใหม

มศว 366 จตวทยาสงคม

มศว 367 กฎหมายทวไป

มศว 371 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรมและเทคโนโลย

มศว 372 ภมปญญาทองถน

มศว 373 ภมลกษณชมชน

มศว 374 สมมาชพชมชน

มศว 375 ธรรมาภบาลในการบรหารจดการชมชน

48

49


หมวดวชาเฉพาะ

๑. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนสต 1. มคณธรรม จรยธรรม มความรบผดชอบตอหนาทและมจตอาสา

- สงเสรมและสอดแทรกเนอหาดานคณธรรมและจรยธรรมในวชาตางๆ จดกจกรรมท าประโยชนเพอสงคม ก าหนดใหคณธรรมและจรยธรรมเปนสวนหนงของการประเมนผลการเรยนในทกวชา

2. มความรพนฐานในศาสตรปรชญาและศาสนา ทงทางวชาการและปฏบต

- มรปแบบการจดการเรยนการสอนทหลากหลายซงสงเสรมกระบวนการเรยนรทงทางวชาการและปฏบต

3. มความสามารถในการคดวเคราะหไดอยางเปนระบบและมความคดสรางสรรค

- มรปแบบการจดการเรยนการสอนท หลากหลาย ซงเออตอการพฒนาความสามารถในการคดวเ คราะหอยางเปนระบบและสงเสรมใหนสตเกดความคดสรางสรรค

4. มความรความสามารถในการน าความรในศาสตรของตนไปประยกตใชและแกปญหาไดอยางเหมาะสม

- มรายวชาทใชรปแบบการจดการเรยนการสอนทเนนการเรยนรโดยใชปญหาเปนหลก

5. เคารพและรบฟ งความคดเหนของผอน มมนษยสมพนธทด และสามารถท างานรวมกบผอนได

- มรายวชาทใชรปแบบการจดการเรยนการสอนแบบกจกรรมกลมและสมมนา

6. รจกแสวงหาความรดวยตนเอง ใฝรใฝเรยนและสามารถพฒนาตนเองไดอยางตอเนอง

- มรายวชาทใชรปแบบการจดการเรยนการสอนแบบศกษาคนควาดวยตนเอง

7. สามารถใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศสอสารไดอยางมประสทธภาพ และมทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

- มรปแบบการจดการเรยนการสอนทเออตอการพฒนาความ สามารถในการสอสารดวยภาษาไทย ภาษาตางประเทศ และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

8. มความสามารถในการวจยเชงเอกสารไดอยางเหมาะสม

- มรายวชาทใชรปแบบการจดการเรยนการสอนทสงเสรมความสามารถในการวจยเชงเอกสาร

9. มความเขาใจใน การเปลยนแปลงของสถานการณทางสงคมและวฒนธรรม

- มรายวชาทจดการเรยนการสอนทสงเสรมใหนสตประยกตความรกบสถานการณทเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรม

10. มความร และสามารถมองชวตอยางเปนองครวมและยอมรบความหลากหลายของชวตและวฒนธรรม

- มรายวชาทจดการเรยนการสอนทสงเสรมการศกษานอกสถานท และกจกรรมกลมทเออใหเกดความเขาใจและทาทตอชวตอยางเปนองครวมและยอมรบพหลกษณของชวตและวฒนธรรม

50


2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม

ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 1. มความรความเขาใจและตระหนกในคณคาของศาสนาและจรยธรรม

- มรายวชาทจดการเรยนการสอนใหนสตมสวนรวมในกจกรรมทางศาสนา - มรายวชาทก าหนดใหนสตจดกจกรรม /โครงการบรการวชาการแกสงคม - ดภาพยนต/วดทศนตวอยางคณธรรมแลวน ามาอภปราย - สมมนา

- พจารณาจากพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมทางศาสนาของนสต - พจารณาจากบทบาทหนาทของนสตในการจดกจกรรม /โครงการบรการวชาการแกสงคม

2. มวนย และรบผดชอบตอตนเอง เคารพกฎ ระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

- ก าหนดใหการปฏบตตามขอบงคบของมหาวทยาลยเปนสวนหนงของการประเมนผลการเรยน - ในทกรายวชามการก าหนดกฎระเบยบการเขาชนเรยน การสงงาน การรวมกจกรรมกลม - ท าบนทกตรวจสอบตนเอง

- พจารณาจากพฤตกรรมการปฏบตตามขอบงคบของมหาวทยาลย - พฤตกรรมการป ฏบตตามกฎระเบยบของรายวชา

3 . เคารพในสทธและเสรภาพตลอดจนศกดศรแหงความเปนมนษย

- สงเสรมใหนสตมสวนรวมในการก าหนดกจกรรมการเรยนการสอน - สงเสรมใหนสตมสวนรวมในกจกรรมกลมดวยความตระหนกในสทธและเสรภาพของผอน - สงเสรมการแสดงความคดเหนอยางมเหตผลในชนเรยน - มกรณศกษาเกยวกบปญหาสทธมนษยชน - เรยนรโดยใชปญหาเปนหลก

- พจารณาจากการมสวนรวมในการก าหนดกจกรรมการเรยนการสอน - พจารณาจากพฤตกรรมการซงแสดงออกถงความเคารพในสทธและเสรภาพของผอน - พจารณาจากพฤตกรรมการแสดงความคดเหนในชนเรยน

4. มจรรยาบรรณทางวชาการ

- ทกรายวชา ก าหนดใหผเรยน เคารพ ในผลงานทางวชาการของผอน - ยกตวอยางบคคล หรอกรณศกษา

- พจารณาจากผลงานทางวชาการของนสต

2.2 ดานความร ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. มความรความเขาใจในเนอหาส าคญของปรชญาและศาสนา

- ใชวธสอนตามทก าหนดไวในเคาโครงรายวชา - การสอบภาคทฤษฎ - การมอบหมายงาน - การอภปรายในชนเรยน

51


ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 2. มความรความเขาใจดานปรชญาและศาสนาในเชงปฏบต

- มการฝกปฏบต - แลกเปลยนประสบการณจากการฝกปฏบต

- การสอบภาคปฏบต - การอภปรายในชนเรยน

3. มความสามารถในการบรณาการความรและประยกตความรเขากบสถานการณในชวตประจ าวน

- มการจดการเรยนการสอนทเนนการเรยนรโดยใชปญหาเปนหลก - ใหนสตน าสถานการณในชวตประจ าวนของตนเองมาเปนกรณศกษาในชนเรยน

- การสอบภาคทฤษฎ - การมอบหมายงาน - การอภปรายในชนเรยน

4. มความสามารถในการพฒนาตอยอดความรไดดวยตนเอง

- มการจดการเรยนการสอนแบบศกษาคนควาดวยตนเอง - ท ารายงาน

- มคณะกรรมการสอบและประเมนผลการศกษาคนควาดวยตนเอง

5. มความรความเขาใจอยางเปนองครวมในความหลากหลายและการเปลยนแปลงของชวต สงคม วฒนธรรมและสงแวดลอม

- การศกษานอกสถานท - กจกรรมกลมทเออใหเกดความเขาใจและทาทตอชวตอยางเปนองครวมและยอมรบพหลกษณของชวตและวฒนธรรม

- ประเมนจากพฤตกรรมและผลของการศกษานอกสถานทรวมทงการรวมกจกรรมกลม

2.3 ดานทกษะทางปญญา ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบและมเหตผลบนพนฐานของวธคดทางปรชญา

- ใหท ากรณศกษาสน ๆ - จดกจกรรมใหแกปญหา - ดภาพยนต/วดทศนแลวน ามาอภปราย

- การสอบภาคทฤษฎ - การมอบหมายงาน - การอภปรายในชนเรยน - การท ากจกรรมกลม

2. สามารถปรบตนเองในการเผช ญกบความผกผนของชวตและสงคมไดและสามารถมองเหนโลกและชวตตามความเปนจรงตามหลกศาสนา

- มรายวชาทจดการเรยนการสอนซงเนนการเรยนรโดยใชปญหาและกรณศกษาเปนหลก - มรายวชาทจดการเรยนการสอนทเนนการเรยนรโดยการฝกปฏบตตามหลกศาสนา

- การสอบภาคทฤษฎและปฏบต - การมอบหมายงาน - การอภปรายในชนเรยน

52


ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 3. สามารถสบคน ตความและประเมนสารสนเทศจากแหลงขอมลทหลากหลายเพอใชในการแกปญหาอยางมวจาร ณญาณและสรางสรรค

- มรายวชาทจดการเรยนการสอนซงเนนการเรยนรโดยใชปญหาเปนหลกผานการคนควาขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ - ศกษาคนควาดวยตนเอง

- การ ประเมนความรความเขาใจและความสามารถในการคนควาขอมลเพอแกปญหา - การมอบหมายงานคนควาขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ

4. มทกษะพนฐานทางการวจยดานปรชญาและศาสนา

- มรายวชาทใชรปแบบการจดการเรยนการสอนแบบศกษาคนควาดวยตนเอง

- มคณะกรรมการสอบและประเมนผลการศกษาคนควาดวยตนเอง

2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. มมนษยสมพนธทด รบฟงความคดเหนของผอนและสามารถท างานรวมกบผอนได

- สงเสรมใหนสตมสวนรวมในกจกรรมกลมดวยความเคารพในกตกาของสงคมและความคดเหนของผอน - สงเสรมใหนสตมสวนรวมในกจกรรมกลมดวยความตระหนกในสทธและเสรภาพของผอน - บรรยายโดยใชกรณตวอยาง

- ประเมนจากพฤตกรรมการเรยนร - ผลการประเมนกนเองของนสต

2. มความรบผดชอบตอหนาทและบทบาททไดรบมอบหมาย

- ในทกรายวชามการก าหนดกฎระเบยบในการเขาชนเรยน การสงงาน การรวมกจกรรมกลม - จดกลมประจ าทงเทอม - ท าโครงการกลม

- ประเมนจากพฤตกรรมการเรยนร - ผลการประเมนกนเองของนสต

3. สามารถ น าความรทางปรชญาและศาสนา ไปแกปญหาความสมพนธระหวางบคคลได

- มรายวชาทมเนอหาสงเสรมใหใชความรทางปรชญาและศาสนาเพอแกปญหาระหวางบคคล - นสตท าโครงการรวมกน - มการฝกประสบการณในสภาพจรง

- การสอบภาคทฤษฎและปฏบต - ผลการท าโครงการรวมกนของนสต

2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. นสตมทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข

- มรายวชาทสงเสรมใหนสต มทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

- การสอบภาคทฤษฎ

53


ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล 2. การสอสารความคด ทงการฟง พด อาน เขยน ไดอยางถกตองชดเจน

- มรายวชาทใหนสตแสดงออกในรปของการอภปราย การน าเสนอหนาชนเรยน

- การสอบภาคทฤษฎ - การอภปราย และน าเสนอของนสต

3 . มทกษะในการใชคอมพวเตอรเพอสบคนและน าเสนอขอมล

- มรายวชาทจดการสอนผานเทคโนโลยสารสน-เทศ - มรายวชาทมเนอหาสงเสรมทกษะการใชคอมพวเตอรเพอสบคนขอมล ท ารายงานและ น าเสนอโดยใชคอมพวเตอร - ตอบค าถาม/สงงานผานเทคโนโลยสารสนเทศ

- ประเมนจากคณภาพในการน าเสนอผลงานและการเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศมาชวยใหการน าเสนอมความชดเจนและนาสนใจ


3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ในหมวดวชาเฉพาะ ● ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง

รายวชาในหมวดวชาเฉพาะ ดานท 1

คณธรรม จรยธรรม ดานท 2 ความร


ดานท 4 ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

ดานท 5 ทกษะ การวเคราะหตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1) วชาพนฐาน ปญ 101 ปรชญาเบองตน ● ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 102 ความรพนฐานทางศาสนา ● ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 103 ตรรกวทยา ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ○ ปญ 104 พทธศาสน ● ● ○ ○ ● ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 105 ประวตปรชญาตะวนตกเบองตน ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ปญ 106 ภาษาองกฤษเพอการศกษาปรชญาและศาสนา 1 ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 207 ภาษาองกฤษเพอการศกษาปรชญาและศาสนา 2 ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ 2) วชาเอกบงคบ ปญ 211 ปรชญาอนเดย ● ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 212 ปรชญาจน ● ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ○ ● ○ ปญ 221 ญาณวทยา ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 222 จรยศาสตร ● ● ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ● ○ ● ○ ปญ 231 การฝกสมาธ ● ● ○ ○ ● ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ปญ 323 อภปรชญา ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 324 สนทรยศาสตร ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ปญ 332 หลกและวฒนธรรมครสต ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ปญ 333 หลกและวฒนธรรมอสลาม ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ปญ 475 ภาคนพนธทางปรชญาและศาสนา ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ● ● ○ ● ○ ● ● ●

54








1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 3) วชาเอกเลอก ปญ 213 ปรชญากรกและปรชญาสมยกลาง ● ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ปญ 214 ปรชญาตะวนตกสมยใหม ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 251 วถธรรมแหงสขภาวะ: การฝกโยคะ ● ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ปญ 252 วถธรรมแหงสขภาวะ: การฝกไทเกก ● ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ปญ 315 ปรชญาตะวนตกรวมสมย ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 316 ปรชญาคณตศาสตร ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ● ○ ปญ 317 ปรชญาอตถภาวนยม ○ ● ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ปญ 325 ปรชญาภาษา ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 326 ปรชญาศาสนา ● ● ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 327 ปรชญาวทยาศาสตร ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ● ○ ปญ 334 หลกและวฒนธรรมพราหมณ-ฮนด ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ปญ 335 พระพทธศาสนามหายาน ● ● ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 336 ศาสนาปรยบเทยบ ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ปญ 341 ปรชญาส าหรบเดก ○ ● ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 342 ปรชญาสนตภาพ ○ ● ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ปญ 343 ปรชญาประวตศาสตร ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ปญ 344 ปรชญาการเมอง ○ ● ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ปญ 345 ปรชญาศลปะ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○

55








1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 3) วชาเอกเลอก (ตอ)

ปญ 353 พทธธรรมกบชวตและสงคม ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ปญ 354 พระพทธศาสนากบวฒนธรรมไทย ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ปญ 355 พระพทธศาสนากบวทยาการปจจบน ● ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ● ○ ○ ● ○ ○ ● ● ปญ 356 ครสตศาสนากบชวตและสงคม ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ปญ 357 ศาสนาอสลามกบชวตและสงคม ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ● ○ ● ● ปญ 371 สมมนาการสรางขอถกเถยงเชงปรชญา ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ● ● ○ ● ○ ● ○ ปญ 461 จรยศาสตรในชวตประจ าวน ● ● ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ● ○ ● ● ● ○ ● ○

ปญ 462 จรยศาสตรสงแวดลอม ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ○

ปญ 463 ชวจรยศาสตร ● ● ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ● ปญ 464 จรยศาสตรกบเทคโนโลย ● ● ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ● ○ ● ● ○ ○ ● ● ปญ 471 สมมนากฤษณมรตศกษา ● ● ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ● ○ ○ ● ● ○ ○ ● ○ ปญ 472 หวขอพเศษทางปรชญา ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 473 หวขอพเศษทางศาสนา ● ● ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ปญ 474 หวขอพเศษทางปรชญาและศาสนาประยกต ● ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○ ● ○ ○ ● ○ ○ ● ○

56

57


หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร

พ.ศ. 2548

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต 2.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตร ก าหนดระบบการวดและประเมน ผลสมฤทธของนสต ใน

ระดบรายวชา เพอใหสอดคลองกบกรอบมาตรฐานผลการเรยนรของหลกสตร 2.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตร ทวนสอบ มาตรฐานผลสมฤทธของนสต โดยการประชม

พจารณาผลสมฤทธของนสตทกภาคการศกษา 2.3 การประเมนความพงพอใจของผใชบณฑตตามมาตรฐานผลการเรยนร

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548

หมวดท 6 การพฒนาอาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 1.1 ก าหนดใหคณาจารยใหมเขาโครงการปฐมนเทศและสมมนาคณาจารยใหมของ

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 1.2 ภาควชาฯ ชแจงเปาหมายของการผลตบณฑตและรายละเอยดตาง ๆ ในหลกสตร 1.3 ภาควชาฯ ก าหนดใหอาจารยใหมสงเกตการณการสอนของอาจารยในภาควชา 1.4 มระบบอาจารยพเลยงเพอแนะน าและเปนทปรกษา ใหแกอาจารยใหม ทงในเรองบทบาท

หนาท ความรบผดชอบ และการด าเนนการอน ๆ ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล สงเสรมและสนบสนนใหคณาจารย พฒนาทกษะและ ประสบการณในดานการเรยนการ

สอน การวดและการประเมนผล โดยการเขารวมโครงการพฒนาความรและการพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล การใชสอการเ รยนการสอน การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการท าวจย ทงทเปนโครงการภายในและภายนอกมหาวทยาลย

58


2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ 1. สงเสรมใหคณาจารยพฒนาความรและ ท างานวจย รวมทงเผยแพรผลงานวจยทงใน

ระดบชาตและระดบสากล 2. สงเสรมใหคณาจารยแลกเปลยนความรทางวชาการและท าวจยรวมกบคณาจารย

สถาบนอน ๆ 3. สงเสรมใหคณาจารยลาศกษาตอ หรอลาเพมพนความรในสาขาเฉพาะ หรอเขารวม

โครงการพเลยง (mentoring programs) ทงในและตางประเทศ 4. สนบสนนใหคณาจารยท าผลงานทางวชาการเพอขอก าหนดต าแหนงทางวชาการ

หมวดท 7 การประกนคณภาพ 1. การบรหารหลกสตร

1.1 มคณะกรรมการบรหารหลกสตร ท าหนาทพฒนาและปรบปรง หลกสตร วางแผนและใหความเหนชอบ ก ากบ ดแล การจดการเรยนการสอนตามหลกสตร รวมทงตดตามและประเมนผล เพอใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ภายใตการก ากบดแลของคณะกรรมการประจ าคณะมนษยศาสตร

1.2 มการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเปนประจ าเพอด าเนนการตามหนาท 1.3 มการแตงตงตวแทนภาควชาเพอ ประสานงานกบงานบรการการศกษาของคณะแ ละกอง

บรการการศกษาของมหาวทยาลยในจดการเรยนการสอนตามหลกสตร 1.5 มการประเมนความพงพอใจของนสต บณฑต และผใชบณฑต ทมตอหลกสตรและการ

จดการเรยนการสอน เพอน าผลการประเมนไปใชพฒนาการเรยนการสอน และปรบปรงหลกสตร

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ คณะกรรมการบรหารหลกสตรจดท าแผนการบรหารงบประมาณส าหร บการจดการเรยน

การสอน ในดานบค ลากร สอการเรยนการสอน วสดครภณฑ และ การท ากจกรรมเพอพฒนานสต กอนน าเสนอตอคณะกรรมการบรหารภาควชาเพอขออนมตใชงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดตามวตถประสงคดงกลาว

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม จากการส ารวจ ทรพยากรการเรยนการสอน ของส านกหอสมดกลาง และส านกหอสมด

องครกษ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เมอวนท 7 มกราคม 2556 พบวามทรพยากรการเรยนการสอนประเภทตาง ๆ ทเกยวของกบสาขาวชาปรชญาและศาสนา ดงน

1. หนงสอภาษาไทยจ านวน 7,317 เลม 2. หนงสอภาษาองกฤษจ านวน 2,521 เลม 3. วารสารภาษาไทยทบอกรบ จ านวน 16 รายการ

59


4. วารสารภาษาองกฤษทบอกรบ จ านวน 7 รายการ 5. ฐานขอมลออนไลนทใหบรการไดแก

5.1 ฐานขอมลของ Ebscohost ไดแก H.W. Wilson; Education Search Complete; Academics Search Complete; eBook Collection 5.2 ProQuest Dissertation & Theses 5.3 ScienceDirect 5.4 Web of Science 5.5 Springerlink 5.6 IR-Web 5.7 CRCNetBASE 5.8 Scopus 5.9 ฐานขอมลทดลองใชอนๆ

6. แหลงขอมลทางอนเทอรเนตทส าคญ ๆ เชน 6.1 Stanford Encyclopedia of Philosophy

--http://plato.stanford.edu/ 6.2 Internet Encyclopedia of Philosophy

--http://www.iep.utm.edu/ 6.3 Meta-Encyclopedia of Philosophy

--www.ditext.com/encyc/frame.html 6.4 A Dictionary of Philosophical Terms and Names

-- http://www.philosophypages.com/dy/ 6.5 PhilPapers Online Research in Philosophy

--http://philpapers.org/ 6.6 EpistemeLinks: Philosophy Resources on the Internet

--http://www.epistemelinks.com/ 6.7 Penn State University’s Electronic Classics Series Site

-- www2.hn.psu.edu/faculty/jmanis/jimspdf.htm 6.8 Encyclopedia of Religion and Society

-- http://hirr.hartsem.edu/ency/ 6.9 Apple – itunes U – Learn anything, anywhere, anytime

-- http://www.apple.com/education/itunes-u/ 6.10 Project Gutenberg

-- www.gutenberg.org/

http://plato.stanford.edu/

http://www.iep.utm.edu/

http://www.philosophypages.com/dy/

http://hirr.hartsem.edu/ency/

http://www.gutenberg.org/

60


6.11 Internet Achive --http://www.archive.org

6.12 Google Books --http://books.google.co.th/books

6.13 สารานกรมปรชญาออนไลน ฉบบสงเขป -- http://www.philospedia.net/

7. หองสมดของหนวยงานหรอสถาบนการศกษาอน ๆ ทอยใกลเคยง

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม 2.3.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรวางแผน จดสรรงบประมาณประจ าปในการจดหา

ทรพยากรการเรยนการสอน ต ารา วารสารวชาการ และสออเลกทรอนกส เพมเตม กอนเสนอขออนมตจากคณะกรรมการบรหารภาควชา

2.3.2 ภาควชาจดหาทรพยากรการเรยนการสอนตามแผน

2.4 การประเมนความพยงพอของทรพยากร 2.4.1 ส ารวจความตองการทรพยากรการเรยนการสอนของผเรยนและผสอนเปนประจ า

ทกป 2.4.2 ประเมนความเพยงพอ และคณภาพ ของทรพยากรการเรยนการสอนทกภาค

การศกษา 2.4.3 สรปแหลงทรพยากรการเรยนการสอนในมหาวทยาลย คณะและภาควชาทผสอน

และผเรยนสามารถใชบรการได

3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม การรบอาจารยใหมใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒเรอง

หลกเกณฑ วธสรรหา การจาง การบรรจแตงตง การท าสญญาจาง และการประเมนผลการปฏบตงานของพนกงานมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. 2553

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร 3.2.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตร ประชมรวมกบคณาจารยเปนประจ า เพอวางแผน

ตดตามและทบทวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา 3.2.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตร น าขอมลทไดจากการตดตามและทบทวน มา

พจารณาปรบปรงแตละรายวชา เพอน าไปสการปรบปรงหลกสตรตอไป

61


3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ 3.3.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมนโย บายเชญผทรงคณวฒภายนอก ซงมความ

ช านาญเฉพาะดานมาสอนในรายวชาทขาดแคลนผสอน หรอบางสวนของรายวชาเมอมความจ าเปน โดยด าเนนการตามระเบยบของมหาวทยาลย

3.3.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตร ก าหนดใหอาจารยพเศษมแผนการสอนตามค าอธบายรายวชาเพอประกอบการสอน โดยมอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเปนผประสานงาน

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง ภาควชาฯ ก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนงใหตรงกบภาระงานทตองรบผดชอบ

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน 4.2.1 ภาควชาฯ สนบสนนใหบคลากรไดรบการฝกอบรมและศกษาดงานท น ามาใช

ประโยชนกบงานในความรบผดชอบได 4.2.2 ภาควชาฯ ใหบคลากรรวม ปฏบตงานกบอาจารยในโครงการตาง ๆ เพอเพมพน

ทกษะในการสนบสนนการด าเนนงานของภาควชา

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต

5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนสต 5.1.1 จดใหมระบบอาจารยทปรกษา เพอใหค าแนะน าดานวชาการ เรองทนการศกษา

การวางแผนส าหรบอาชพใหนสต และเรองอนๆ ทเปนปญหาเกยวกบนสต 5.1.2 ก าหนดใหอาจารยทปรกษาแจงตาราง เวลาการท างานของตนใหนสตในทปรกษา

ทราบ 5.1.3 จดใหมโครงการปฐมนเทศและปจฉมนเทศแกนสต

5.2 การอทธรณของนสต นสตสามารถด าเนนการอทธรณไดในกรณทมขอสงสยตางๆ ตามระเบยบ ขอบงคบของ

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 6.1 มการส ารวจความตองการของตลาดแรงงานและสงคม ทงในเชงปร มาณและคณภาพอยางสม าเสมอ 6.2 น าขอมลทไดจากการส ารวจมาประกอบการวางแผนปรบปรงหลกสตร

6.3 ด าเนนการจดการเรยนการสอนตามหลกสตร พรอมทงตดตาม ความเปลยนแปลงของตลาดแรงงานและสงคม

6.4 มการส ารวจการไดงานท าของบณฑตและความพงพอใจของผใชบณฑต

62


6.5 ในกระบวนการปรบปรงหลกสตรมการ เชญผเชยวชาญและผมสวนไดสวนเสยรวม ประชมเพอใหความเหนในการปรบปรงหลกสตร

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมดอยในเกณฑด ตอเนอง 2 ปการศกษา

เพอตดตามการด าเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตตอไป

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 2556

ปท 2 2557

ปท 3 2558

ปท 4 2559

ปท 5 2560

(1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

(3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และมคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชาและรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอนหรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนการทรายงานใน มคอ .7 ปกอนหนา

--

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

--

63


ตวบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 2556

ปท 2 2557

ปท 3 2558

ปท 4 2559

ปท 5 2560

(9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

(11) ระดบความพงพอใจของนสตปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

-- -- -- --

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

-- -- -- --

(13) มการพฒนาปรบปรงหลกสตรทก 5 ป -- -- -- --

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน 1.1.1 กอนการสอน

มการประชมคณาจารยของภาควชาเพอแลกเปลยนประสบการณการใชกลยทธการสอนในแตละรายวชากอนเปดภาคเรยน เพอน าไปวางแผนกลยทธการสอนส าหรบรายวชาทอาจารยแตละคนรบผดชอบ

1.1.2 ระหวางสอน อาจารยผสอนสงเกตพฤตกรรมนสตทแสดงถงความสนใจและความเขาใจในบ ทเรยน

หรอประเมนผลสมฤทธของกลยทธการสอนโดยใชแบบทดสอบ หรอสอบถามนสตถงประสทธผลของการเรยนรจากกลยทธการสอน ดวยการสมภาษณ สนทนาหรอใชแบบสอบถาม

1.1.3 หลงการสอน อาจารยผสอนประเมนผลการเรยนรของนสตจากการท ากจกรรม แบบฝกหด และผล

การสอบ ผลทไดจากการประเมนจะน ามาพฒนากลยทธการสอน

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1.2.1 นสตประเมนการสอนอาจารยโดยใชแบบประเมน มศว ปค .003 ผานระบบ

ออนไลน

64


1.2.2 การประเมนการสอนเปนแบบครบวงจร ไดแก การประเมนตนเอง การประเมนจากเพอนรวมงานและผบงคบบญชา โดยสงเกตวธสอน สอการสอน กจกรรม /งานทมอบหมายแกนสต และความสอดคลองกบโครงการสอน

1.2.3 มคณะกรรมการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอนประจ าภาควชา เพอพจารณาใหค าปรกษาในรายวชาทประสบปญหาในการใชแผนกลยทธการสอน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 ส ารวจความคดเหนของ อาจารยผสอน นสตปจจบน และบณฑตทส าเรจ การศกษาตาม

หลกสตรเพอประเมนคณภาพหลกสตร 2.2 วพากษหลกสตรโดยผทรงคณวฒภายนอก โดยพจารณาจากรายงานผลการด าเนนการ

ตามหลกสตร การเยยมชมและการสมภาษณอาจารยและนสต 2.3 ประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต หรอผมสวนเกยวของกบคณภาพของบณฑต

คณภาพของหลกสตร และส ารวจการมงานท าของบณฑต

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร มการ ประเมนคณภาพการศกษาประจ าทกป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดย

คณะกรรมการ ซงประกอบดวยคณะกรรมการประกนคณภาพภายใน ในกรณทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในไมม ผทรงคณวฒดานปรชญาและศาสนา ใหแตงตงผทรงคณวฒดานปรชญาและศาสนาเปนกรรมการเพมขนอกหนงทาน

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 4.1 อาจารยประจ าวชารายงานผลการด าเนนการรายวชาตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร

เมอจบภาคการศกษา 4.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรเสนอผลการด าเนนการรายวชาตอหวหนาภาควชาในการ

ประชมของภาควชาทกภาคการศกษา 4.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7

จากการประเมนคณภาพภายในภาควชาฯ และวางแผนปรบปรงตามขอเสนอของคณะกรรมการประเมน 4.4 อาจารยประจ าหลกสตรประชมพจารณาทบทวนสรปผลการด าเนนงานทไดจากการ

ประเมนในขอ 2 และขอ 3 และวางแผนปรบปรง/พฒนาการด าเนนงานของหลกสตรทก 5 ป

65


ภาคผนวก

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตรพ.ศ. 2548

ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ ปรบปรง หลกสตร ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร ภาคผนวก ง ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร ภาคผนวก จ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร

66


ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548

67


ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร

พ.ศ. 2548 -------------------------------

โดยทเปนการสมควรแกไขปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร ใหมความเหมาะสม และเพอใหการจดการศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพ อาศยอ านาจตามความในมาตรา 16(2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. 2541 สภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จงออกขอบงคบไวดงตอไปน ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบ ปรญญาตร พ.ศ. 2548”

ขอ 2 ใหใชขอบงคบนตงแตวนถดจากวนประกาศเปนตนไป

ขอ 3 ใหยกเลกขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวย การศกษาระดบปรญญาตรพ .ศ. 2543 บรรดาระเบยบ ขอบงคบ ค าสง หรอประกาศ หรอมตอนใดในสวนทก าหนดไวแลว ในขอบงคบนหรอซงขดหรอแยงกบขอบงคบน ใหใชขอบงคบนแทน

ขอ 4 ในขอบงคบน “มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “สภาวชาการ” หมายความวา สภาวชาการมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยสภาวชาการ พ.ศ. 2543 “อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ “คณะ” หมายความวา คณะซงเปนส วนราชการ ตามมาตรา 8 แหงพระราชบญญต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ พ .ศ. 2541 และใหหมายความถง สวนงานในก ากบของมหาวทยาลย ตามระเบยบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยสวนงานในก ากบของมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ พ.ศ. 2543 ดวย “ภาควชา หรอ สาขาวชา” หมายความวา ภาควชา หรอ สาขาวชาของมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ซงเปนไปตามประกาศทบวงมหาวทยาลย หรอตามประกาศของสภามหาวทยาลย

68


“คณบด” หมายความวา คณบดหรอต าแหนงทเทยบเทา ซงเปนสวนราชการของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ และใหหมายความถงบคคลทไดรบแตงตงใหด ารงต าแหนงคณบดหรอต าแหนงทเทยบเทาของสวนงานในก ากบของมหาวทยาลยดวย

ขอ 5 ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน

หมวด 1 ระบบการจดการศกษา

ขอ 6 ระบบการจดการศกษาแบงการเรยนออกเปน 3 ระบบ ดงน 6.1 การจดการศกษาตลอดปการศกษาโดยไมแบงภาค หนงปการศกษามระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 30 สปดาห 6.2 การจดการศกษาโดยแบงเปนภาค ดงน

6.2.1 การศกษาระบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

6.2.2 การศกษาระบบไตรภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 3 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห

6.2.3 การศกษาระบบจตรภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 4 ภาคการศกษาปกต หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 10 สปดาห ระบบการจดการศกษาตาง ๆ ในขอ 6.2.1 - 6.2.3 อาจจดภาคฤดรอนเปนพเศษได 6.3 การจดการศกษาเฉพาะภาคฤดรอน เปนการจดการศกษาปละ 1 ภาคการศกษา โดยมระยะเวลาเรยนไมนอยกวา 8 สปดาห จ านวนชวโมงการเรยนในแตละรายวชาตามการจดการศกษาขางตน ใหมจ านวนชวโมงการเรยนตามทก าหนดไวตามขอ 8 ในการจดการศกษาอาจเปนระบบชดวชา (Modular System) ซงเปนการจดการเรยนการสอนเปนชวงเวลา ชวงละหนงรายวชาหรอหลายรายวชากไดใหแตละหลกสตรก าหนดใหชดเจนวาจะจดระบบการศกษาแบบใด ขอ 7 การจดการศกษาระดบปรญญาตร ใชระบบหนวยกต โดย 1 หนวยกต ตองจดการเรยนการสอนไมนอยกวา 12 ชวโมง การจดการศกษาแบงเปน 2 ประเภท ดงน 7.1 การศกษาแบบเตมเวลา (Full Time) นสตจะตองลงทะเบยนรายวชาในแตละภาคการศกษาไมนอยกวา 9 หนวยกต แตไมเกน 22 หนวยกต ยกเวนในกรณทนสตมหนวยกตทเหลอส าหรบลงทะเบยนตามหลกสตรนอยกวา 9 หนวยกต 7.2 การศกษาแบบไมเตมเวลา (Part Time) นสตจะตองลงทะเบยนรายวชา ไมเกน 9 หนวยกต

69


ส าหรบหลกสตรทจดการศกษาในระบบอนๆ ตามขอ 6 ทไมใชระบบทวภาค ใหเทยบจ านวนหนวยกตใหเปนไปตามสดสวนของการศกษาในระบบทวภาคขางตน ขอ 8 หนวยกต หมายถงการก าหนดแสดงปรมาณการศกษาทนสตไดรบ แตละรายวชาจะ มหนวยกตก าหนดไว ดงน 8.1 รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหา 1 ชวโมงตอสปดาห หรอไมนอยกวา 15 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค 8.2 รายวชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลอง 2 ถง 3 ชวโมงตอสปดาห หรอไมนอยกวา 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค 8.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนามทใชเวลาฝก 3 ถง 9 ชวโมงตอสปดาหหรอไมนอยกวา 45 ถง 135 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค 8.4 การปฏบตการในสถานศกษาหรอปฏบตตามคลนก ทใชเวลาปฏบตงาน 3 ถง 12 ชวโมงตอสปดาห หรอ 45 ถง 180 ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบ ทวภาค 8.5 การศกษาดวยตนเอง (Self Study) ทใชเวลาศกษาดวยตนเองจากสอการเรยนตามทอาจารยผสอนไดเตรยมการไวใหนสตไดใชศกษา 1 ถง 2 ชวโมงตอสปดาห หรอ 15 ถง 30 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตตามระบบทวภาค ส าหรบรายวชาทจดการศกษาในระบบอน ๆ ทไมใชระบบทวภาค ตามขอ 6.2 เทยบคาหนวยกตกบชวโมงการศกษาใหเปนไปตามสดสวนของการศกษาในระบบทวภาคขางตน

หมวด 2 หลกสตรการศกษา

ขอ 9 จ านวนหนวยกตและระยะเวลาการศกษา ตามหลกสตรระดบปรญญาตร มดงน 9.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) มจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 120 หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 12 ปการศกษา ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา 9.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) มจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน 10 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 15 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา 9.3 หลกสตรปรญญาตร (ไมนอยกวา 6 ป) มจ านวนหนวยกตรวม ไมนอยกวา 180 หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน 12 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 18 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา 9.4 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) มจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 72 หนวยกต

70


ใชเวลาศกษาไมเกน 4 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 6 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง ) จะตองถอเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตรและจะตองสะทอนปรชญาและเนอหาสาระของหลกสตรปรญญาตรนนๆ โดยครบถวนและใหระบค าวา “ตอเนอง” ไวในวงเลบตอทายชอหลกสตร 9.5 หลกสตรปรญญาตร (เทยบความร ) มจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 120หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน 8 ปการศกษาส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 12 ปการศกษา ส าหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา หลกสตรปรญญาตร (เทยบความร) สามารถเทยบหนวยกตตามประสบการณ หรอตามความรของผเรยนได โดยเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบทมหาวทยาลยก าหนด ขอ 10 การนบเวลาการศกษา ใหนบจากวนทเปดภาคการศกษาแรกทรบเขาศกษาในหลกสตรนน ขอ 11 โครงสรางหลกสตร ประกอบดวยหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ หมวดวชาเลอกเสร โดยมสดสวนจ านวนหนวยกตของแตละหมวดวชา ดงน

11.1 หมวดวชาศกษาทวไป ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 30 หนวยกต 11.2 หมวดวชาเฉพาะ หมายถง วชาพนฐาน วชาเฉพาะด าน วชาพนฐานวชาชพ และ

วชาชพ ใหมจ านวนหนวยกตรวม ดงน 11.2.1 หลกสตรปรญญาตร (4 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 84

หนวยกต 11.2.2 หลกสตรปรญญาตร (5 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 114

หนวยกต 11.2.3 หลกสตรปรญญาตร (6 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 144

หนวยกต 11.2.4 หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 42

หนวยกต 11.2.5 หลกสตรปรญญาตร (เทยบความร) ใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา

84 หนวยกต หมวดวชาเฉพาะอาจจดในลกษณะวชาเอกเดยว วชาเอกค หรอวชาเอกและวชา

โทกได โดยวชาเอกตองมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา 30 หนวยกต และวชาโทตองมจ านวนหนวยกตไมนอยกวา 15 หนวยกต ในกรณทจดหลกสตรแบบวชาเอกคตองเพมจ านวนหนวยกตของวชาเอกอกไมนอยกวา 30 หนวยกต และใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 150 หนวยกต

71


11.3 หมวดวชาเลอกเสร หมายถง รายวชาใดๆ ทเปดโอกาสใหนสตเลอกเรยนในหลกสตรระดบปรญญาตร ตามทมหาวทยาลยก าหนด โดยใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 6 หนวยกต 11.4 หมวดกจกรรม หมายถง การเขารวมกจกรรมตาง ๆ ของมหาวทยาลย โดยไมนบหนวยกต

หมวด 3 การรบเขาเปนนสต

ขอ 12 คณสมบตของผเขาศกษา 12.1 ส าเรจการศกษาไมต ากวามธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา 12.2 ส าเรจการศกษา ขนอนปรญญาหรอเทยบเทาส าหรบ หลกสตรปรญญาตร(ตอเนอง) 12.3 คณสมบตอน ๆ ตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 13 การรบเขาเปนนสต ใชวธดงตอไปน 13.1 สอบคดเลอก 13.2 คดเลอก 13.3 รบโอนนสต จากสถาบนอดมศกษาอน

ขอ 14 การขนทะเบยนเปนนสต ผทผานการรบเขาเปนนสตตองมารายงานตวพรอมหลกฐานทมหาวทยาลยก าหนด โดยช าระเงนคาธรรมเนยมตางๆ ตามวน เวลา และสถานททมหาวทยาลยก าหนด

ขอ 15 ผทผานการรบเขาเปนนสตทไมอาจมารายงานตวเปนนสตตามวน เวลา และสถานททมหาวทยาลยก าหนด เ ปนอนหมดสทธทจะเขาเปนนสต เวนแตจะไดแจงเหตขดของใหมหาวทยาลยทราบเปนลายลกษณอกษรในวนทมหาวทยาลยก าหนดใหรายงานตว และเมอไดรบอนมต ตองมารายงานตวตามทมหาวทยาลยก าหนด

หมวด 4 การลงทะเบยน

ขอ 16 การลงทะเบยนเรยนรายวชา 16.1 ก าหนดวนและวธการลงทะเบยนเรยนและขอเพม - ลดรายวชาในแตละภาคการศกษาใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย 16.2 การลงทะเบยนเรยนรายวชาจะสมบรณตอเมอนสตไดช าระคาธรรมเนยมตางๆ ของมหาวทยาลยเรยบรอยแลว ภายในก าหนดเวลาตามประกาศของมหาวทยาลย นสตผ ใดลงทะเบยน

72


เรยน หรอ ช าระคาธรรมเนยมตาง ๆ ภายหลงวนทมหาวทยาลยก าหนด จะตองถกปรบตามระเบยบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวย การเกบเงนคาธรรมเนยมการศกษาระดบปรญญาตร 16.3 ผทขนทะเบยนเปนนสตใหมในภาคการศกษาใด ตองลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษานน 16.4 นสตทไมไดลงทะเบยนเรยนโดยสมบรณในภาคการศกษาใด ภายในก าหนดเวลาตามประกาศของมหาวทยาลย ไมมสทธเรยนในภาคการศกษานน เวนแตจะไดรบอนมตเปนกรณพเศษจากคณบด ทงน นสตตองลงทะเบยนเรยนรายวชาไ วถกตองแลว ภายใน 2 สปดาห นบจากวนเปดภาคการศกษา 16.5 รายวชาใดทหลกสตรก าหนดวาตองเรยนรายวชาอนกอนหรอมบรพวชา นสตตองเรยนรายวชาดงกลาวมากอน จงจะมสทธลงทะเบยนเรยนรายวชานนได

ขอ 17 จ านวนหนวยกตทลงทะเบยนได 17.1 นสตเตมเวลาตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในแตละภาคการศกษาตามระบบทวภาคไมนอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต ในภาคฤดรอนลงทะเบยนเรยนรายวชาไดไมเกน 10 หนวยกต ส าหรบนสตสภาพรอพนจใหลงทะเบยนไดไมเกน 15 หนวยกตในภาคการศกษาปกต 17.2 นสตไมเตมเวลาตองลงทะเบยนเรยนรายวชาในแตละภาคการศกษาตามระบบทวภาค ไมเกน 9 หนวยกต ในภาคฤดรอนลงทะเบยนเรยนรายวชาไดไมเกน 6 หนวยกต 17.3 นสตอาจยนค ารองขออนมตจากคณบด เพอลงทะเบยนเรยนรายวชามากกวาทก าหนดไว ทงนตองไมเกน 3 หนวยกต 17.3 นสตทจะส าเรจการศกษาและเหลอวชาเรยนตามหลกสตร มจ านวนหนวยกตต า กวาเกณฑทก าหนดไวในขอ 17.1 ใหลงทะเบยนเรยนเทาจ านวนหนวยกตทเหลอไดส าหรบการจดการเรยนการสอนในระบบอนทไมใชระบบทวภาคใหเปนไปตามเกณฑของระบบทวภาค

ขอ 18 การลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit) 18.1 นสตลงทะเบยนเรยนรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตได ตอเมอไดรบอนมตจากอาจารยทปรกษาและอาจารยผสอนเปนลายลกษณอกษร 18.2 จ านวนหนวยกตข องรายวชาทเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตจะไมนบรวมหนวยกตสะสม 18.3 รายวชาทเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกตจะไมนบรวมเขาในจ านวนหนวยกตทต าสดแตไมเกนจ านวนหนวยกตสงสดทนสตสามารถลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษา 18.4 นสตทลงทะเบยนเร ยนรายวชาพเศษโดยไมนบเปนหนวยกต จะตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานน โดยนสตไมตองสอบ 18.5 มหาวทยาลยอาจอนมตใหบคคลภายนอกเขาเรยนบางรายวชาเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต แตตองมคณสมบตและพนความรตามท มหาวทยาลยเหนสมควร และจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตาง ๆ ของมหาวทยาลย

73


ขอ 19 การของดเรยนรายวชาใด ๆ ตองยนค ารองกอนสอบปลายภาคไมนอยกวา 2 สปดาหโดยการอนมตจากคณบด

หมวด 5 การวดและประเมนผลการศกษา

ขอ 20 นสตตองมเวลาเรยนในรายวชาหนงๆ ไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยน ของรายวชานน ๆ จงจะมสทธเขาสอบในรายวชาดงกลาวได ยกเวน กรณการจดการศกษาแบบการศกษาดวยตนเอง (Self Study)

ขอ 21 การประเมนผลการศกษา 21.1 การประเมนผลการศกษาใชระบบคาระดบขน ดงน ระดบขน ความหมาย คาระดบขน A ดเยยม (Excellent) 4.0 B+ ดมาก (Very Good) 3.5 B ด (Good) 3.5 C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 C พอใช (Fair) 2.0 D+ ออน (Poor) 1.5 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 E ตก (Fail) 0.0 21.2 ในกรณทรายวชาในหลกสตร ไมมการประเมนผลเปนคาระดบขน ใหประเมนผลใชสญลกษณ ดงน

สญลกษณ ความหมาย S ผลการเรยน/การปฏบต/ฝกงาน/เปนทพอใจ U ผลการเรยน/การปฏบต/ฝกงาน/ไมเปนทพอใจ AU การเรยนเปนพเศษโดยไมนบหนวยกต (Audit) I การประเมนผลยงไมสมบรณ (Incomplete) W การงดเรยนโดยไดรบอนมต (Withdrawn) IP ยงไมประเมนผลการเรยนในภาคการศกษานน (In progress) 21.3 การให E นอกจากขอ 21.1 แลว สามารถกระท าไดในกรณตอไปน

21.3.1 นสตสอบตก 21.3.2 ขาดสอบโดยไมมเหตผลอนสมควร 21.3.3 มเวลาเรยนไมครบตามเกณฑในขอ 20 21.3.4 ทจรตในการสอบ หรอการทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษา

74


21.3.5 เปลยนจากสญลกษณ I เนองจากไมปฏบตตามเกณฑในขอ 21.6 21.4 การให S หรอ U จะกระท าไดเฉพาะรายวชาทไมมหนวยกตหรอมหนวยกต แตคณะเหนวาไมสมควรประเมนผลการศกษาในลกษณะของคาระดบขน หรอการประเมนผลการฝกงานทมไดก าหนดเปนรายวชาใหใชสญลกษณ S หรอ U แลวแตกรณ ในกรณทได U นสตจะตองปฏบตงานเพมเตมจนกวาจะไดรบความเหนชอบใหผานได จงจะถอวาไดศกษาครบถวนต ามทก าหนดไวในหลกสตร 21.5 การให I จะกระท าไดในกรณตอไปน

21.5.1 นสตมเวลาเรยนครบตามเกณฑในขอ 20 แตไมไดสอบเพราะปวยหรอเหตสดวสย และไดรบอนมตจากคณบด

21.5.2 ผสอนและหวหนาภาควชาเหนสมควรใหรอผลการศกษา เพราะนสตยงปฏบตงานซงเปนสวนประกอบการศกษารายวชานนไมสมบรณ 21.6 การด าเนนการแก I นสตจะตองด าเนนการแกสญลกษณ I ใหเสรจสนภายใน 4 สปดาห เพอใหผสอนแกสญลกษณ I หากพนก าหนดดงกลาวผสอนจะเปลยนสญลกษณ I เปนคาระดบขน E ทนท 21.7 นสตทมผลการเรยนตงแตระดบ D ขนไป ถอวาสอบไดในรายวชานน ยกเวนรายวชาในหลกสตรก าหนดไวเปนอยางอน 21.8 การให W จะกระท าไดในกรณตอไปน

21.8.1 นสตไดรบอนมตใหงดเรยนรายวชานนตามขอ 19 21.8.2 นสตไดรบอนมตใหลาพกตามขอ 27 21.8.3 นสตถกสงพกการเรยนในภาคการศกษานน 21.8.4 นสตไดรบอนมตจากคณบดใหเปลยนจากสญลกษณ I เนองจากการปวย

หรอเหตอนสดวสยยงไมสนสด 21.9 การให AU จะกระท าในกรณทนสตไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนรายวชา เปนพเศษ โดยไมนบหนวยกต ตามขอ 18 21.10 การให IP ใชส าหรบรายวชาทมการสอนหรอการท างานตอเนองกนเกนกวา 1 ภาคการศกษา 21.11 ผลการสอบตองสงผานความเหนชอบของคณบดประจ าคณะกอนสงกองบรการการศกษา 21.12 การแสดงผลการศกษาและคาระดบขนเฉลยสะสมส าหรบน สตทรบโอนจากสถาบนอดมศกษาอน เมอส าเรจการศกษาใหด าเนนการดงน

21.2.1 แสดงผลการศกษาของนสตรบโอน โดยแยกรายวชารบโอนไวสวนหนงตางหากพรอมทงระบชอสถาบนอดมศกษานนไวดวย

21.2.2 ค านวณคาระดบขนเฉลยสะสมเฉพาะผลการศกษารายวชาในหลกส ตรของมหาวทยาลย

75


ขอ 22 การเรยนซ าหรอเรยนแทน 22.1 รายวชาใดทนสตสอบได E ในวชาบงคบนสตจะตองลงทะเบยนเรยนซ า หรอเลอกรายวชาอนทมลกษณะเนอหาคลายคลงเรยนแทน ในการเลอกเรยนแทนนตองไดรบความเหนชอบจากหวหนาภาควชาหรอหวหนาสาขาหรอประธานหลกสตร ทรายวชานนสงกด และไดรบอนมตจากคณบดทรายวชานนสงกด ในกรณทไมใชวชาบงคบ หากไดผลการเรยนเปน E ไมตองเรยนซ าในรายวชาดงกลาวได 22.2 ในกรณทนสตยายคณะหรอเปลยนวชาเอกหรอวชาโท รายวชาทสอบได E ในวชาบงคบของวชาเอกเดมหรอวชาโทเดม นสตจะตองเรยนซ าหรอจะเลอกเรยนรายวชาในวชาเอกใหมหรอวชาโทใหมแทนกนได ในการเลอกเรยนแทนนตองไดรบความเหนชอบจากหวหนาภาควชา หรอหวหนาสาขาวชา หรอประธานหลกสตรของวชาเอกใหมหรอวชาโทใหม และไดรบอนมตจากคณบดของคณะทวชาเอกใหมหรอวชาโทใหมสงกด วชาทเลอกเรยนแทนนจะไมนบหนวยกตในหมวดวชาเอกใหมหรอหมวดวชาโทใหม

ขอ 23 การนบหนวยกตและการค านวณคาระดบขนเฉลย 23.1 การนบจ านวนหนวยกตเพอใชในการค านวณหาคาระดบขนเฉลย ใหนบจากรายวชาทมการประเมนผลการศกษาเปนคาระดบขน A, B+, B, C+, C, D+, D และ E 23.2 การนบจ านวนหนวยกตสะสมเพอใหครบตามจ านวนทก าหนดในหลกสตรใหนบเฉพาะหนวยกตของรายวชาทสอบได ตงแตระดบ D ขนไปเทานน 23.3 คาระดบขนเฉลยรายภาคการศกษา ใหค านวณจากผลการเรยนในภาคการศกษานนโดยเอาผลรวมของผลคณระหวางจ านวนหนวยกตกบคาระดบขนของแตละรายวชาเปนตวตง หารดวยจ านวนหนวยกตรวมของภาคการศกษานน 23.4 คาระดบขนเฉลยสะสมใหค านวณจากผลการเรยนของนสตตงแตเรมเขาเรยนจนถงภาคการศกษาสดทายทนสตลงทะเบยนเรยน โดยเอาผลรวมของผลคณระหวางจ านวนหนวยกตกบคาระดบขนของแตละรายวชาทเรยนทงหมด หารดวยจ านวนหนวยกตรวมทงหมด 23.5 การค านวณคะแนน เฉลยสะสมใหค านวณ เมอสนภาคการศกษาปกต ภาคเรยนท 2 ทนสตลงทะเบยนเรยน 23.6 ในภาคการศกษาทนสตได IP รายวชาใด ไมตองน ารายวชานนมาค านวณคาระดบขนเฉลยรายภาคการศกษานน แตใหน าไปค านวณในภาคการศกษาทไดรบการประเมนผล

ขอ 24 การทจรตในการสอบและการทจรตใดๆ ทเกยวของกบการศกษานสตทเจตนาทจรตหรอท าการทจรตใด ๆ ทเกยวของกบการศกษาหรอการสอบอาจไดรบโทษดงน 24.1 ตกในรายวชานน หรอ 24.2 ตกในรายวชานน และใหพกการเรยนในภาคการศกษาปกตถดไป หรอเลอนการเสนอชอขอรบปรญญาไปอก 1 ปการศกษา หรอ

76


24.3 พนจากสภาพนสต การพจารณาการทจรตดงกลาวใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลย

หมวด 6 สถานภาพของนสต การลาพกการเรยน และการลาออก

ขอ 25 สถานภาพนสต เปนดงน 25.1 สถานภาพนสตตามการจดการศกษา แบงเปน 2 ประเภท ดงน

25.1.1 นสตเตมเวลา (Full Time) ไดแกนสตทลงทะเบยนเรยนแบบเตมเวลา 25.1.2 นสตไมเตมเวลา (Part Time) ไดแกนสตทลงทะเบยนเรยนแบบไมเตม

เวลา 25.2 สถานภาพนสตตามการรบเขาศกษา

25.2.1 นสตสามญ ไดแก ผทผานการคดเลอกและขนทะเบยนเปนนสตของมหาวทยาลยและเขาศกษาในหลกสตรใดหลกสตรหนง

25.2.2 นสตสมทบ ไดแก นสตและนกศกษาของสถาบนอดมศกษาอน ๆ ทไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหลงทะเบยนเรยนรายวชา เพอน าหนวยกตไปคดร วมกบหลกสตรของสถาบนทตนสงกด

25 .2.3 นสตทเขารวมศกษา ไดแกบคคลภายนอกทไดรบการอนมตจากมหาวทยาลยใหเขารวมศกษาในรายวชา โดยอาจเทยบโอนหนวยกตได เมอไดรบการคดเลอกเขาเปนนสตสามญ

ขอ 26 การจ าแนกสภาพนสต สภาพนสตม 2 ประเภท คอ สภาพสมบรณ และสภาพรอพนจ 26.1 นสตสภาพสมบรณ ไดแก นสตทลงทะเบยนเรยนเปนภาคการศกษาแรกหรอนสตทสอบไดคาระดบขนเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00 26.2 นสตสภาพรอพนจ ไดแก นสตทสอบไดคาระดบขนเฉลยสะสมตงแต 1.50-1.99 แตยงไมพนสภาพนสต ภายใตขอ 29.3.5 และ 29.3.6

การจ าแนกสภาพนสตจะกระท าเมอสนภาคการศกษาท 2 นบตงแตเรมเขาศกษานสตเตมเวลาทเรยนภาคฤดรอนใหน าผลการเรยนไปรวมกบผลการเรยนในภาคการศกษาถดไปทลงทะเบยนเรยน

ขอ 27 การลาพกการเรยน 27.1 นสตอาจยนค ารองลาพกการเรยนได ในกรณใดกรณหนงตอไปน

27.1.1 ถกเกณฑเขารบราชการทหารกองประจ าการหรอไดรบหมายเรยกเขารบการตรวจเลอกหรอรบการเตรยมพล

77


27 .1.2 ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศ หรอทนอนใดทมหาวทยาลยเหนควรสนบสนน

27.1.3 เจบปวยจนตองรกษาตวเปนเวลานานตามค าสงแพทย โดยมใบรบรองแพทย

27.1.4 มเหตจ าเปนสวนตว อาจยนค ารองขอลาพกการเรยนได ถามสภาพนสตมาแลวอยางนอย 1 ภาคการศกษา 27.2 การลาพกการเรยน นสตตองยนค ารองภายใน 4 สปดาหนบจากวนเปดภาคเรยน และจะตองช าระเงนคารกษาสภาพนสตของภาคการศกษานน และใหคณบดเปนผพจารณาอนมตการลาพกการเรยน 27.3 การลาพกการเรยน ใหอนมตครงละ 1 ภาคการศกษา ถานสตยงมความจ าเปนทจะตองขอลาพกการเรยนตอไปอก ใหยนค ารองใหมตามขอ 27.2 27.4 ใหนบระยะเวลาทลาพกการเรยนรวมอยในระยะเวลาการศกษาดวย

ขอ 28 การลาออก นสตทประสงคจะลาออกจากความเปนนสตของมหาวทยาลย ใหยนค ารองตอคณะทนสตศกษาอยและใหคณบดเปนผพจารณาอนมต

ขอ 29 การพนจากสภาพนสต นสตตองพนจากสภาพนสตในกรณใดกรณหนงดงตอไปน 29.1 ส าเรจการศกษาตามหลกสตรและไดรบอนมตปรญญาตามขอ 39 29.2 ไดรบอนมตจากคณบดใหลาออก ตามขอ 28 29.3 ถกคดชอออกจากมหาวทยาลยในกรณดงตอไปน

29.3.1 ไมลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาแรกทขนทะเบยนเปนนสตใหมยกเวน กรณตามขอ 27.1.1, 27.1.2, 27.1.3

29.3.2 ไมช าระเงนคารกษาสถานภาพนสตตามขอ 27.2 29.3.3 ขาดคณสมบตตามขอ 12 29.3.4 เมอคาระดบขนเฉลยสะสมต ากวา 1.50 29.3.5 เปนนสตสภาพรอพนจท มคาระดบขนเฉลยสะสมต ากวา 1.75 เปนเวลา 2

ภาคการศกษาตอเนองกน 29.3.6 เปนนสตสภาพรอพนจครบ 4 ภาคการศกษาตอเนองกน 29.3.7 ไมสามารถเรยนส าเรจภายในก าหนดระยะเวลาตามขอ 9 หรอไดคาระดบ

ขนเฉลยสะสมต ากวา 2.00 29.3.8 ท าการทจรตในการสอบและถกสงใหพนจากสภาพนสต 29.3.5 มความประพฤตเสอมเสยอยางรายแรง 29.3.6 ท าผดระเบยบของมหาวทยาลยอยางรายแรง

78


29.3.7 ถกพพากษาถงทสดใหจ าคกในคดอาญา เวนแตความผดโดยประมาท หรอความผดลหโทษ 29.4 ถงแกกรรม

หมวด 7 การเปลยนสถานภาพนสตและการโอนหนวยกต

ขอ 30 การเปลยนสถานภาพ 30.1 ในกรณทมเหตผลและความจ าเปนอยางยง มหาวทยาลยอาจอนมตใหนสตเปลยนสถานภาพตามการจดการศกษาแบบเตมเวลาหรอไมเตมเวลาได ทงนนสตจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตาง ๆ รวมทงช าระคาธรรมเนยมการศกษา ในการเปลยนสภาพใหถกตอง 30.2 นสตทเปลยนสถานภาพตามการจดการศกษาได จะตองลงทะเบยนเรยนมาแลวไมนอยกวา 1 ปการศกษา และตองลงทะเบยนเรยนในประเภททเปลยนใหมอยางนอย 1 ปการศกษากอนส าเรจการศกษา

ขอ 31 การยายคณะ 31.1 ในกรณทมเหตผลและความจ าเปนอยางยง มหาวทยาลยอาจอนมตใหนสตยายคณะไดทงนนสตจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตาง ๆ รวมทงช าระคาธรรมเนยมการศกษาในการยายคณะใหเรยบรอย 31.2 นสตตองยนค ารองในการขอยายคณะไมนอยก วา 60 วนกอนการลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาทประสงคจะยาย การพจารณาอนมตใหอยในดลพนจของคณบดทเกยวของและเปนไปตามระเบยบของคณะนน ๆ การยายคณะจะมผลสมบรณตอเมอ ไดรบอนมตจากคณบดในคณะทจะยายไปศกษา 31.3 รายวชาตาง ๆ ทนสตยายคณะไดเรยนมา ใหน ามาค านวณคาระดบขนเฉลยสะสมดวย 31.4 ระยะเวลาการศกษาใหนบตงแตเรมเขาเรยนในคณะแรกทเขาเรยน

ขอ 32 การเปลยนวชาเอกและวชาโท นสตสามารถเปลยนวชาเอกและวชาโทได โดยไดรบอนมตจากหวหนาภาค หรอ

หวหนาสาขาวชาหรอประธานหลกสตรทเกยวของ และไดรบอนมตจากคณบด ขอ 33 การคนสภาพนสต

สภาวชาการมอ านาจคนสภาพนสตใหแกผทถกคดชอออกเฉพาะกรณทมเหตอนสมควรอยางยงเทานน และเมอด าเนนการแลวใหรายงานสภามหาวทยาลยทราบ

ขอ 34 การลงทะเบยนเรยนในสถาบนอดมศกษาอน

79


34 . 1 สถาบนอดมศกษาอนทนสตประสงคจะลงทะเบยนเรยน ตองเปนสถาบนอดมศกษาทมหาวทยาลยใหความเหนชอบ ทงน โดยความเหนชอบของหวหนาภาควชาหรอหวหนาสาขาวชา หรอประธานหลกสตร และไดรบอนมตจากคณบด 34 .2 การโอนหนวยกตและการเทยบรายวชาทนสตลงทะเบยนเรยนจากสถาบนอดมศกษาอนตามขอ 34.1 ใหเปนไปตามขอ 36 34.3 ผลการศกษาทไดรบ ตองปรากฏในรายงานการศกษาของนสตนนทกกรณมหาวทยาลยจะยดถอการรายงานผลการศกษาโดยตรงจากสถาบนการศกษานน ๆ และหากไมมการเทยบโอนรายวชาตามขอ 34.2 จะถอวาเปนรายวชาในหมวดวชาเลอกเสรของหลกสตร

ขอ 35 การรบโอนนสตนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน 35.1 มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนสตนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนทม วทยฐานะ เทยบเทามหาวทยาลยได โดยมเงอนไขและวธการตามทสภาวชาการก าหนด 35.2 นสตนกศกษาจากสถาบนอดมศกษา ทไดรบโอนเขาศกษาในมหาวทยาลยจะตองยอมรบการเทยบโอนรายวชาตามมาตรฐานของมหาวทยาลยตามขอบงคบขอ 36 35.3 นสตรบโอนจะตองใชเวลาศกษาในมหาวทยาลยเปนระยะเวลาไมนอยกวา 2 ปการศกษาแตตองไมเกน 2 เทาของก าหนดเวลาทตองศกษาเพอใหไดจ านวนหนวยกตทเหลอ และตองลงทะเบยนเรยนรายวชาไมนอยกวากงหนงของจ านวนหนวยกตรวมแตละหลกสตร จงจะมสทธส าเรจการศกษา แตไมมสทธไดรบปรญญาบณฑตเกยรตนยม

ขอ 36 การโอนหนวยกตและการเทยบรายวชาจากระดบอดมศกษา ใหใชเกณฑ ดงน 36.1 เปนรายวชาในหลกสตรอดมศกษาทสภามหาวทยาลยใหความเหนชอบ 36.2 เปนรายวชาทมเนอหาวชาเทยบเคยงกนไดหรอมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาทขอเทยบ 36.3 เปนรายวชาทไดศกษามาแลวไมเกน 5 ป นบถงวนทขอเทยบรายวชา 36.4 รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป และหมวดวชาเลอกตองไดระดบขน C หรอคาระดบขนเฉลย 2.00 หรอเทยบเทา 36.5 รายวชาในหมวดวชาเฉพาะดาน วชาเอก วชาพนฐาน หรอวชาชพ ตองสอบไดไมต ากวาระดบขน B หรอคาระดบขนเฉลย 3.00 หรอเทยบเทา และเปนไปตามเกณฑและขอก าหนดเพมเตมของคณะทรบเทยบโอน 36.6 การโอนหนวยกตและการเทยบรายวชา ใหอยในดลยพนจของภาควชาหรอสาขาวชาทนสตขอโอนหนวยกตและเทยบรายวชา และไดรบอนมตจากคณบด 36.7 การโอนห นวยกตและการเทยบรายวชา ใหกระท าไดไมเกนกงหนงของจ านวนหนวยกตรวมตามหลกสตรของมหาวทยาลย

80


36.8 ในกรณจ าเปนทไมอาจอนโลมตามเกณฑการเทยบรายวชาและการโอนหนวยกตนไดทงหมดทมไดระบไวในประกาศของกระทรวงศกษาธการ ใหอธการบดพจารณาใหความเหนชอบเปนราย ๆไป

ขอ 37 การเทยบโอนความร/ประสบการณและใหหนวยกต มหาวทยาลยอาจยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสร ใหกบนสตทมความรความสามารถ ทสามาถวดมาตรฐานได ทงน นสตตองศกษาใหครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในหลกสตรและเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบโอนของมหาวทยาลย

หมวด 8 การขอรบและการใหปรญญา

ขอ 38 การขอรบปรญญา ในภาคการศกษาใดทนสตคาดวาจะส าเรจการศกษา ใหแสดงความจ านงขอรบปรญญาตอมหาวทยาลยกอนการลงทะเบยนเรยนภาคการศกษาสดทาย 1 เดอน

ขอ 39 การใหปรญญา มหาวทยาลยจะพจารณานสตทไดแสดงความจ านงขอรบปรญญา และมความประพฤตด เสนอชอตอสภามหาวทยาลยเพออนมตปรญญาบณฑต หรอปรญญาบณฑตเกย รตนยมตามเกณฑตอไปน 39.1 ปรญญาบณฑต

ผมสทธไดรบปรญญาบณฑต ตองมคณสมบตดงน 39.1.1 สอบไดจ านวนหนวยกตครบตามหลกสตร และมเวลาเรยนครบตามเกณฑ

ของมหาวทยาลย 39.1.2 ไดรบการประเมนผล S ในรายวชาทไมนบหนวยกต หรอการประเมนรวบ

ยอดส าหรบหลกสตรทมการก าหนดไว 39.1.2 ไดคาระดบขนเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00

ทงนหากมการใชระบบการวดผลและการศกษาทแตกตางไปจากน จะตอง ก าหนดใหมคา เทยบเคยงกนได โดยการอนมตของสภามหาวทยาลย 39.2 ปรญญาบณฑตเกยรตนยมอนดบสอง

ผมสทธไดรบปรญญาบณฑตเกยรตนยมอนดบสอง ตองเปนนสตเตมเวลาและมคณสมบตดงน

39.2.1 มคณสมบตครบตามขอ 39.1.1 และขอ 39.1.2 39.2.2 มระยะเวลาเรยนไมเกนจ านวนภาคการศกษาทก าหนดไวในหลกสตรทงน

ไมนบภาคการศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการเรยน

81


39.2.3 ไดคาระดบขนเฉลยสะสมตงแต 3.25 ขนไป 39.2.4 ไมมผลการเรยนรายวชาใดต ากวา C

39.3 ปรญญาบณฑตเกยรตนยมอนดบหนง ผมสทธไดรบปรญญาบณฑตเกยรตนยมอนดบหนง ตองเปนนสตเตมเวลาและม

คณสมบตดงน 39.3.1 มคณสมบตครบตามขอ 39.1.1 และขอ 39.1.2 39.3.2 มระยะเวลาเรยนไมเกนจ านวนภาคการศกษาตามทก าหนดไวในหลกสตร

ทงนไมนบภาคการศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการเรยน 39.3.3 ไดคาระดบขนเฉลยสะสมตงแต 3.60 ขนไป 39.3.4 ไมมผลการเรยนรายวชาใดต ากวา C

หมวด 9

การประกนคณภาพการศกษา

ขอ 40 ทกหลกสตรจะตองก าหนดระบบการประกนคณภาพของหลกสตรใหชดเจน ซงอยางนอยจะตองประกอบดวยประเดนหลก 4 ประเดน คอ 40.1 การบรหารหลกสตร 40.2 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 40.3 การสนบสนนและการใหค าแนะน านสต 40.4 ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

ขอ 41 ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย โดยแสดงการปรบปรงดชนมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยาง นอยทกๆ 5 ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก 5 ป

ขอ 42 หลกสตรทจะเปดใหมหรอหลกสตรทขอปรบปรง จะตองมอาจารยประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน ไมนอยกวา 5 คน โดยอาจารยประจ าหลกสตรจะตองม คณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาทเปดสอน และในจ านวนนตองเปนผมคณวฒไมต ากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารย อยางนอย 2 คน ทงนอาจารยประจ าในแตละหลกสตรจะเปนอาจารยประจ าเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได อาจารยประจ าหลกสตร หมายถงบคลากรของมหาวทยาลยทมหนาทหลกทางดานการสอนและการวจย และปฏบตหนาทเตมเวลาตามภาระงานทรบผดชอบในหลกสตรทเปดสอนในกรณเปนหลกสตรรวมระหวางสถาบนหรอหลกสตรความรวมมอของหลายสถาบน อาจารย ประจ าของสถาบนในความรวมมอนน ใหถอเปนอาจารยประจ าในความหมายของเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา

82


ขอ 43 ใหทกหลกสตรมอาจารยผรบผดชอบหลกสตร จ านวนไมนอยกวา 3 คน โดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรจะตองเปนอาจารยประจ าหลกสตรอาจารยผรบผดชอ บหลกสตร มภาระหนาทในการบรหารหลกสตรและการเรยนการสอน การพฒนาหลกสตร และการตดตามประเมนผลหลกสตร และหนาทอนทเกยวของ

บทเฉพาะกาล

ในกรณทมขอความใดของขอบงคบนขดหรอแยงกบขอบงคบวาดวยการศกษาระดบปรญญาตรฉบบกอน โดยทขอค วามเดมเออประโยชนแกนสตทเขาศกษาในขณะทขอบงคบฉบบนนมผลบงคบใช ใหอธการบดมอ านาจพจารณาใชขอบงคบเดมได จนกวานสตนนจะพนสภาพนสต

ประกาศ ณ วนท 25 เมษายน พ.ศ. 2548 (ศาสตราจารย ดร.เกษม สวรรณกล)

นายกสภามหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

83


ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร

84


85


ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร

86


ผลการวพากษหลกสตรหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาปรชญาและศาสนา (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552)

โดยผทรงคณวฒ ผศ. ดร. วรยทธ ศรวรกล คณะปรชญาและศาสนา มหาวทยาลยอสสมชญ

ท รายการทตรวจสอบ เหมาะสม ไมเหมาะสม ขอคดเหนของผทรงคณวฒ 1. ชอหลกสตร 2. ชอปรญญา 3. หลกการและเหตผลของหลกสตร 4. ปรชญาและวตถประสงค 5. คณวฒและคณสมบตของผสมครเขาเปนนสต 6. อาจารยประจ าหลกสตร 7. โครงสรางหลกสตร 1. หมวดวชาศกษาทวไป 2. หมวดวชาเฉพาะ 2.1 วชาพนฐานเฉพาะดาน 2.2 วชาเอกบงคบ 2.3 วชาเอกเลอก 3. หมวดวชาเลอกเสร

8. ความเหมาะสมของรายวชาในแตละหมวดวชา/กลมวชา

9. แผนการศกษาและจ านวนหนวยกตในแตละภาคการศกษา

10. ความเหมาะสมและความชดเจนของรายละเอยดเนอหาวชา

11. ล าดบและความตอเนองของรายวชาในหลกสตร 12. ความสอดคลองของเนอหารายวชากบ

วตถประสงคของหลกสตร

ผลการวพากษหลกสตร ของ ผศ. ดร. วรยทธ ศรวรกล มขอเสนอแนะดงน หลกสตรฉบบปรบปรง ปการศกษา 2552 มความเหมาะสม

87



โดยผทรงคณวฒ ผศ. ดร. ชาญณรงค บญหนน ภาควชาปรชญา คณะอกษรศาสตร มหาวทยาลยศลปากร

ท รายการทตรวจสอบ เหมาะสม ไมเหมาะสม ขอคดเหนของผทรงคณวฒ 1. ชอหลกสตร 2. ชอปรญญา 3. หลกการและเหตผลของหลกสตร 4. ปรชญาและวตถประสงค 5. คณวฒและคณสมบตของผสมครเขาเปนนสต 6. อาจารยประจ าหลกสตร 7. โครงสรางหลกสตร 1. หมวดวชาศกษาทวไป 2. หมวดวชาเฉพาะดาน 2.1 พนฐานวชาเอก 2.2 วชาเอกบงคบ 2.3 วชาเอกเลอก 3. หมวดวชาเลอกเสร






ผลการวพากษหลกสตรของ ผศ. ดร. ชาญณรงค บญหนน มขอเสนอแนะดงน 1. ควรลดจ านวนวชาเอกบงคบในหลกสตรใหนอยลง และควรเปดโอกาสใหเรยนวชาเอกเลอก

ไดมากขน รายวชาทอาจยกไปเปนวชาเอกเลอก ไดแก วชา ปญ 231 การฝกโยคะ วชา ปญ 232 การฝกไทเกก และวชา ปญ 372 การศกษาปรชญาและศาสนาจากการท างาน

2. ควรปรบปรงรายละเอยดของบางรายวชาใหชดเจน ไดแก วชา ปญ 203 ปรชญากรกและปรชญายคกลาง วชา ปญ 204 ปรชญาตะวนตกสมยใหม ควรแกไขใหชดเจน วชา ปญ 344 ปรชญาประวตศาสตร (ยงคลมเครอ)

3. ควรแกไขเรองการใชค าหรอชอเฉพาะใหเหมอนกนและมความคงเสนคงวา

88


4. ภาควชาฯ ควรใหน าหนกกบวชาทางศาสนาใหสมดลกบรายวชาทางปรชญา

89



โดยผทรงคณวฒ ผศ. ดร. ปกรณ สงหสรยา ภาควชามนษยศาสตร มหาวทยาลยมหดล

ท รายการทตรวจสอบ เหมาะสม ไมเหมาะสม ขอคดเหนของผทรงคณวฒ 1. ชอหลกสตร 2. ชอปรญญา 3. หลกการและเหตผลของหลกสตร 4. ปรชญาและวตถประสงค 5. คณวฒและคณสมบตของผสมครเขาเปนนสต 6. อาจารยประจ าหลกสตร 7. โครงสรางหลกสตร 1. หมวดวชาศกษาทวไป 2. หมวดวชาเฉพาะดาน 2.1 พนฐานวชา 2.2 วชาเอกบงคบ 2.3 วชาเอกเลอก 3. หมวดวชาเลอกเสร






ผลการวพากษหลกสตร ของ ผศ. ดร. ปกรณ สงหสรยา มขอเสนอแนะดงน 1. ปท 1 ภาคเรยนท 2 มรายวชา มน 102 (มนษยกบการใชเหตผลและจรยธรรม ) และวชา

ปญ 102 (ตรรกวทยา ) มเนอหาซ าซอนกนอาจท าใหผเรยนสบสนได เนองจากวตถประสงครายวชาและความเขมขนของเนอหาตางกน

2. วชา ปญ 101 (ปรชญาเบองตน ) และวชา ปญ 111 (พทธศาสน ) แผนการเรยนก าหนดใหผเรยนเรยนในปท 1 ภาค 2 วชา ปญ 102 และวชา ปญ 112 เนนวธการศกษา สวนวชา ปญ 101 และวชา ปญ 111 เนนเนอหาโดยมขอสงสยวา ควรสลบล าดบแผนการเรยนโดยให ปญ 102 และวชา ปญ 112 ไวปท 1 ภาคเรยนท 1 ไดหรอไม

90


3. วชา ปญ 111 พทธศาสน แผนการเรยนก าหนดปท 1 ภาค 1 และ ปญ 333 พทธธรรมกบชวต ปท 3 ภาค 1 ดเหมอนซ าซอนอาจปรบเปนวชาเอกเลอก

4. วชา ปญ 448 กลวธการพดจงใจทางปรชญา ชอภาษาองกฤษสะกดผด

91


ภาคผนวก ง ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

92


ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาปรชญาและศาสนา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

1. ชอ – นามสกล นายกต ยงยงใจสข ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย คณวฒ อ.ม. (ปรชญา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

ผลงานทางวชาการ

1. บทความวจยตพมพในวารสารวชาการระดบชาตและนานาชาต - กต ยงยงใจสข, วระพงษ ไกรวทย . “การศกษาเปรยบเท ยบความแตกตางระหวางการฝกโยคะ

อาสนะ ดวยแนวคดของต าราโยคะดงเดม กบการฝก โยคะอาสนะดวยแนวคดของการออกก าลงกายทมตอการเตรยมความพรอมดานรางกายและจตใจเพอการฝกสมาธ .” วารสารโปลเทคนคภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ปท 6, ฉบบท 2 (กรกฎาคม - ธนวาคม 2552) : 1 – 19

- ขนษฐา ศรไพบลย , กต ยงยงใจสข . “พฤตกรรมและความเชอทางศาสนาของนกศกษาชาวพทธใน มหาวทยาลยของรฐในกรงเทพมหานคร .” วารสารพทธศาสนศกษา ปท 3, ฉบบท 3 (กนยายน – ธนวาคม 2539)

2. หนงสอ / ต ารา / เอกสารค าสอน / เอกสารประกอบการสอน - กต ยงยงใจสข. ตรรกวทยา. กรงเทพมหานคร : mild publishing, 2553. - กต ยงยงใจสข . ตรรกวทยาของประพจน . กรงเทพมหานคร : ศนยการพมพมหาวทยาลย

ศรนคนทรวโรฒ, 2549. - กต ยงยงใจสข . วชา ยค 251 ปฏบตโยคะขนตน . กรงเทพมหานคร : เอกสารอดส าเนา ,

2553. - กต ยงยงใจสข. วชา ปญ 107 ตรรกวทยา. กรงเทพมหานคร : เอกสารอดส าเนา, 2549.

3. งานวจย / ทนวจยทไดรบ - กต ยงยงใจสข, วระพงษ ไกรวทย . “การศกษาเปรยบเทยบความแตกตางระหวางการฝกโยคะ

อาสนะ ดวยแนวคดของต าราโยคะดงเดม กบการฝก โยคะอาสนะดวยแนวคดของการออกก าลงกายทมตอการเตรยมความพรอมดานรางกายและจตใจเพอการฝกสมาธ .” ไดรบทนสนบสนนการวจยจากงบประมาณเงนรายได ประจ าป พ .ศ. 2552 ของคณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

93


- ขนษฐา ศรไพบลย , กต ยงยงใจสข . “พฤตกรรมและความเชอทางศาสนาของนกศกษาชาวพทธใน มหาวทยาลยของรฐในกรงเทพมหานคร .” ไดรบทนสนบสนนการวจยประจ าป พ.ศ. 2538 จากศนยพทธศาสนศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2. ชอ – นามสกล นายบรรพต องศรวงษ ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒ อ.ม. (ปรชญา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย


หนงสอ / ต ารา / เอกสารค าสอน / เอกสารประกอบการสอน - บรรพต องศร วงษ . ปรชญานาทเดยว . กรงเทพมหานคร : ศนยการพมพมหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ, 2549. - บรรพต องศรวงษ. วชา ปญ 107 ตรรกวทยา. กรงเทพมหานคร: เอกสารอดส าเนา, 2549.

3. ชอ – นามสกล นายมงคล ศรวฒน ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒ อ.ม. (ปรชญา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย


1. การน าเสนอผลงานวจย conference /abstract /proceedings - มงคล ศรวฒน . “การพฒนาคนกบการอนรกษพลงงานในโรงงานอตสาหกรรมดวยเทคนค

DSM by HAT (VE)”. บทความประกอบการประชมวชาการระดบชาต เรอง “พลวตแหงการเรยนร : ภมปญญาไทยสนวตกรรมการศกษาในกระแสเอเชยภวตน ” จดโดย คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยหอการคาไทย รวมกบ ศนยวจยและพฒนานวตกรรมการจดการความร คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย วนท 29-30 เมษายน 2553 ณ หอง 10302 อาคาร 10 มหาวทยาลยหอการคาไทย

2. หนงสอ ต ารา - มงคล ศรวฒน . ลมหายใจเปนยา . (พมพครงท 2) กรงเทพมหานคร : บรษทสขภาพองครวม

จ ากด, 2553 - มงคล ศรวฒน . ร า 4 ทศ เคลอนกาย หยดจต พชตโรค . (พรอม DVD) กรงเทพมหานคร :

ส านกพมพบเวลล สปเชยล, 2553 - มงคล ศรวฒน . บรหารขอตอชะลอวยดวยไทเกก . (พรอม DVD) กรงเทพมหานคร :

ส านกพมพบเวลล สปเชยล, 2553

94


- มงคล ศรวฒน. เตบโตอยางเบกบาน. กรงเทพมหานคร: ส านกพมพบเวลล สปเชยล, 2553 - มงคล ศรวฒน . 12 ทา เหยยดกาย คลายเสน : กระตนการไหลเวยนของเลอดลมทว

รางกาย. (พรอม DVD) กรงเทพมหานคร: ส านกพมพบเวลล สปเชยล, 2554 - มงคล ศรวฒน . กระชบกาย สลายไขมนดวยไทเกก . (พรอม DVD) กรงเทพมหานคร :

ส านกพมพบเวลล สปเชยล, 2554

3. งานวจย / ทนวจยทไดรบ - มงคล ศรวฒน . “ศกษาเนอแท กระบวนวธ และเทคนคการอบรมของเทคนค DSM by HAT

(VE)”. ไดรบทนสนบสนนการวจยจาก กองทนเพอสงเสรมการอนรกษพลงงาน ส านกงานคณะกรรมการพลงงานแหงชาต (สนพ.)

- มงคล ศรวฒน . “สรางเสรมประสบการณในความสมพนธเชงมนษยระหวางบคลาก รสาธารณสขกบคนไข และชมชน ดวยศาสตรสขภาวะ (ไทเกก)”. ไดรบทนสนบสนนการวจยจาก มลนธสดศร สฤษดวงศ (มศส.) และส านกงานสรางเสรมสขภาพ (สสส.)

4. ชอ – นามสกล นายวรยทธ เกดในมงคล ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒ อ.ม. (ปรชญา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย


งานวจย / ทนวจยทไดรบ - วรยทธ เกดในมงคล . “การบรณาการวธคดแบบโ ยนโสมนสการกบปรชญาส าหรบเด ก

(Integration of Yonisomanasikãra and Philosophy for Children)”. ไดรบทน สนบสนนการวจยจากงบประมาณเงนรายได ประจ าป พ .ศ . 2552 ของคณะ มนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

5. ชอ – นามสกล นางสาวสภทรา วงสกล ต าแหนงทางวชาการ อาจารย คณวฒ อ.ม. (ปรชญา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย


1. บทความวชาการ - สภทรา วงสกล . “บทลงโทษทางศาสนากบการพฒนามนษย : ศกษากรณพทธศาสนา .”

ตพมพใน วารสารปรชญาในสงคมไทย , ในโครงการสงเสรมการวจยปรชญาและ ศาสนาสญจร ไดรบทนสนบสนนจากส านกงานสนบสนนการวจย (ศกว .) ภายใตชด

95


โครงการ เวทวจยมนษยศาสตรไทย . กรงเทพมหานคร : บรษทน าทอง การพมพ จ ากด, 2549.

2. งานวจย / ทนวจยทไดรบ - สภทรา วงสกล. “คนบาในทศนะของพทธศาสนา ”. ไดรบทนสนบสนนการวจยจากงบประมาณ

เงนรายได ประจ าป พ.ศ. 2550 ของคณะมนษยศาสตร มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ. - สภทรา วงสกล . “การรบมอกบภยพบตทางธรรมชาต : ศกษาเปรยบเทยบของพทธศาสนาและ

ครสตศาสนา ” ไดรบทนสนบสนนการวจยจากงบประมาณเงนรายได ประจ าป พ .ศ. 2555 ของคณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. (อยระหวางด าเนนการ)

96


ภาคผนวก จ ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร

97


การเปรยบเทยบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาปรชญาและศาสนา (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2552) กบ (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2556)

หลกสตร ศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ.) สาขาวชา ปรชญาและศาสนา ฉบบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 เปนหลกสตรทปรบปรงจากหลกสตร ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2552 เพอใหเปนไปตามรปแบบของ กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดย เนอหาสวนใหญของ หลกสตร ยงคงไวเหมอนเดม

สวนทมการเปลยนแปลง มดงตอไปน 1. สาระส าคญของหลกสตร

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 หมายเหต 1. ปรชญาของหลกสตร

สรางบณฑตใหมความรทางดานปรชญาและศาสนา สามารถคดอยางมเหตผลและเปนระบบ บนพนฐานของคณธรรมจรยธรรม สามารถน าไปประยกตใหเกดประโยชนสขแกตนเองและสงคม

การศกษาปรชญาและศาสนาเปน

การพฒนามนษยใหเปนผฉลาดคด ประพฤตด และมความสขไดจากภายในตน

ปรบใหสะทอนความเชอทมตอการจดการศกษามากขน ตามค าแนะน าของกรรมการสภาวชาการ

2. วตถประสงคของหลกสตร 1. เพอผลตบณฑตทมความรดาน

ปรชญาและศาสนา ตลอดจนมความคดสรางสรรค กลาแสดงความคดเหน และรจกรบฟงความคดเหนของผอน

2. เพอผลตบณฑตทมทกษะดานการใชเหตผลและฝกตนใหเปนผมจรยธรรม

3 . เพอผลตบณฑตทสามารถประยกตองคความรทางป รชญาและศาสนาเพอประโยชนสขของตนเองและผอน

4. เพอผลตบณฑตใหมความรพนฐานส าหรบการศกษาในดานปรชญาและศาสนาและสามารถน าไปศกษาและวจยในการศกษาระดบสงกวาปรญญาตร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาปรชญาและศาสนามวตถประสงคเพอผลตบณฑตใหมคณลกษณะ ดงน

1. มความรความเขาใจดานปรชญาและศาสนา

2. มทกษะดานการใชเหตผลและมจรยธรรม

3. กลาแสดงความคดเหน และรจกรบฟงความคดเหนของผอน

4. สามารถประยกตองคความรทางปรชญาและศาสนาเพอประโยชนสขของตนเองและสงคม

98


2. ปรบปรงค าอธบายรายวชา 8 วชา หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556

1. ปญ 104 พทธศาสน 3(3-0-6) PH 104 Buddhism

ศกษาหลกธรรมส าคญของพระพทธศาสนาโดยละเอยดเพอให เขาใจ “แกนแท” ของพระพทธ-ศาสนา ฝกปฏบตตามวถแหงความเปนพทธศาสนกชนเพอใหสามารถ น ามาปฏบตไดในชวตประจ าวน เปนแนวทางไปสสนตสขทงในระดบบคคลและสงคม

1. ปญ 104 พทธศาสน 3(3-0-6) PH 104 Buddhism

ศกษาหลกธรรมส าคญของพระพทธศาสนาโดยละเอยดเพอให เขาใจ แกนแท ของพระพทธศาส นา ฝกปฏบตตาม วถแหงความเปนพทธศาสนกชนเพอใหสามารถน ามาปฏบตไดในชวตประจ าวน เปนแนวทางไปสสนตสขทงในระดบบคคลและสงคม

2. ปญ 106 ภาษาองกฤษเพอการศกษาปรชญาและศาสนา 1 3(3-0-6) PH 106 English for Philosophy and Religion Studies 1

ฝกฝนทกษะภาษาองกฤษโดยเนนการอานเพอท าความเขาใจขอเขยนทางปรชญาและศาสนา ภาษาองกฤษในระดบเบองตน และค าศพทเฉพาะทางปรชญาและศาสนา

2. ปญ 106 ภาษาองกฤษเพอการศกษาปรชญาและศาสนา 1 3(3-0-6) PH 106 English for Philosophy and Religion Studies 1 ฝกฝนทกษะภาษาองกฤษโดยเนนการ

อานเพอท าความเขาใจขอเขยนทางปรชญาและศาสนาทเปนภาษาองกฤษในระดบเบองตน และค าศพทเฉพาะทางปรชญาและศาสนา

3. ปญ 221 ญาณวทยา 3(3-0-6) PH 221 Epistemology

ศกษาพฒนาการของญาณวทยาตงแตอดตถงปจจบน ทเกยวของกบ เรองของความร ความเชอ ความจรง และ การอางเหตผลสนบสนนความเชอ ความคดแบบวมตนยม ปญหาและทฤษฎใหม ๆ ทางญาณวทยา

3. ปญ 221 ญาณวทยา 3(3-0-6) PH 221 Epistemology ศกษาพฒนาการของญาณวทยาตงแต

อดตถงปจจบน ซงเกยวของกบการถกเถยงเรองความร ความเชอ ความจรง และการใหเหตผลสนบสน นความเชอ ความคดแบบวมตนยม ปญหาและทฤษฎใหม ๆ ทางญาณวทยา

4. ปญ 231 การฝกสมาธ 3(3-0-6) PH 231 Meditation

ศกษาความหมาย หลกการ และประโยชน ของการฝกสมาธ แนวทางในการปฏบตสมาธอยางถกตอง ผลทเกดจากการท าสมาธ ความแตกตางระหวางสมถกรรมฐานและวปสสนากรรมกฐาน และบทบาทของการฝกสมาธทเปนหนทางไปสสนตภาพทยงยน

4. ปญ 231 การฝกสมาธ 3(3-0-6) PH 231 Meditation Practice

ศกษาความหมาย หลกการ และประโยชนของการฝกสมาธ แนวทางตาง ๆ ในการปฏบตสมาธ ผลทเกดจากการท าสมาธ และการน าผลทไดจากการท าสมาธไปใชในชวตประจ าวน

99


5. ปญ 324 สนทรยศาสตร 3(3-0-6) PH 324 Aesthetics

ศกษามโนทศนเรองความงาม ปญหาเรองคณคาของความงาม เกณฑตดสนความงาม การวเคราะหปรชญาศลปในงานศลปะ ทฤษฎทางสนทรยศาสตรของนกคดส าคญ และบทบาทของสนทรยศาสตรตอชวตและสงคม

5. ปญ 324 สนทรยศาสตร 3(3-0-6) PH 324 Aesthetics

ศกษามโนทศนเรองความงาม ปญหาเรองคณคาของความงาม เกณฑตดสนความงาม

ทฤษฎทางสนทรยศาสตรของนกคดส าคญ และบทบาทของสนทรยศาสตรตอชวตและสงคม

6. ปญ 332 หลกและวฒนธรรมครสต 3(3-0-6)

PH 332 Christian Principles and Culture ศกษาประวต หลกค าสอน แนวปฏบต

ของครสตศาสนา การเกดขนของนกายตาง ๆ รวมทง วเคราะหพระคมภรไบเบลทงฉบบพนธสญญาเดมและฉบบพนธสญญาใหม ศกษาอทธพลของครสตศาสนาในโลกยคปจจบน

6. ปญ 332 หลกและวฒนธรรมครสต 3(3-0-6)

PH 332 Christian Principles and Culture ศกษาประวต หลกค าสอน แนวปฏบตของครสตศาสนา วเคราะหพระคมภรไบเบลทงฉบบพนธสญญาเดมและฉบบพนธสญญาใหม

อทธพลของวฒนธรรมครสตในสงคมปจจบน

7. ปญ 333 หลกและวฒนธรรมอสลาม 3(3-0-6) PH 333 Islamic Principles and Culture

ศกษาประวต หลกค าสอนอสลามทมอทธพลตอโลกทศนและบคลกภาพ ตลอดจนวถทางในการด าเนนชวตของอสลามกชนทงในอดตและปจจบน การเกดขนของนกายตาง ๆ รวมทงวเคราะหพระคมภรอลกรอานตงแตซเราะฮท 1-114 ศกษาอทธพลของศาสนาอสลามทมตอโลกในยคปจจบน

7. ปญ 333 หลกและวฒนธรรมอสลาม 3(3-0-6) PH 333 Islamic Principles and Culture ศกษาประวต หลกค าสอน แนวปฏบต

ของศาสนาอสลาม วเคราะหพระคมภรอลกรอาน

อทธพลของวฒนธรรมอสลามในสงคมยคปจจบน 334 สมมนาหลกและวฒนธรรมพราหมณ-ฮนด

8. ปญ 334 หลกและวฒนธรรมพราหมณ-ฮนด PH 334 Brahman-Hindu Principles and Culture 3(3-0-6)

ศกษาประวตศาสนาพราหมณ -ฮนด หลกค าสอนและคมภรตาง ๆ แนวปฏบต รวมทงอดมคตของศาสนาพราหมณ -ฮนด ตลอดจนพธกรรมและหลกวฒนธรรมทมอทธพลต อวฒนธรรมของเอเชย-อาคเนย

8. ปญ 334 หลกและวฒนธรรมพราหม-ฮนด PH 334 Brahman-Hindu Principles and Culture 3(3-0-6) ศกษาประวต หลกค าสอน แนวปฏบต

ของศาสนาพราหมณ -ฮนด วเคราะห พระคมภรตาง ๆ รวมทง พธกรรมและวฒนธรรม ซง มอทธพลตอวถชวตของคนในเอเชยอาคเนย สมมนาประวตศาสนาพราหมณ-ฮนด หลกค าสอนและพระคมภรตาง ๆ แนวปฏบต รวมทงอดมคตของศาสนาพราหมณ-ฮนด ตลอดจนพธกรรมและหลกวฒนธรรมทมอทธพลตอวฒนธรรมของเอเชยอาคเนย

100


3. เพมรายวชา 2 วชา หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง 2556

ไมม 1. ปญ 316 ปรชญาคณตศาสตร 3(3-0-6) PH 316 Philosophy of Mathematics

ศกษาทฤษฎตาง ๆ วาดวยธรรมชาตของคณตศาสตร ปญหาปรชญาทส าคญเกยวกบคณตศาสตร ความนาเชอถอของการอนมานทางคณตศาสตร ความจรงทางคณตศาสตร ความสมพนธระหวางคณตศาสตรกบโลก

ไมม 2. ปญ 471 สมมนากฤษณมรตศกษา 3(3-0-6) PH 471 Seminar in Krishnamurti Studies

สมมนาและวเคราะหค าสอน แนวทางการสงเกตและสบคนเพอเขาใจตนเอง รวมถงวธการสานเสวนาของกฤษณะมรต

4. ลดรายวชา 2 วชา หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง 2556

1. ปญ 316 ปรชญาอนเดยรวมสมย 3(3-0-6) PH 316 Contemporary Indian Philosophy

ศกษาปรชญาอนเดยตงแตครสตศตวรรษท 19 จนถงปจจบน อทธพลแนวคดของนกปรชญาในยคดงกลาวทมตอสงคมโลก

ไมม

2. ปญ 346 กลวธการพดจงใจเชงปรชญา 3(3-0-6) PH 346 Philosopical Techniques of Persuasive Speaking

ศกษาวธการพดจงใจ โดยการประยกตตรรกวทยาอยางเหมาะสม ผสมผสานหลกธรรมทางศาสนาและแนวคดทางปรชญา เพอการพดจงใจอยางมประสทธภาพและเหมา ะแกบคคล เวลา สถานท ศกษางานเขยนของนกปราชญทถอเปนตนแบบของกลวธการพดจงใจ

101


การปรบปรงหมวดวชาโทปรชญาและศาสนา หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง 2554

วตถประสงค 1. เพอใหผศกษามความรทวไปเกยวกบวชาปรชญา ลทธความเชอและวตรปฏบตของศาสนาตาง ๆ

2. เพอใหผศกษาไดพฒนาทกษะในการคดวเคราะหอยางมเหตผล กลาแสดงความคดเหนและรจกรบฟงความคดเหนของผอน

3. เพอใหผศกษาสามารถประยกตองคความรดานปรชญาและศาสนา ในการด าเนนชวต และในการประสานสรางใหเกดความเขาใจอนดระหวางผนบถอศาสนาตาง ๆ

โครงสรางหลกสตรและรายวชา ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 18 หนวยกต ดงน ก. วชาโทบงคบ 12 หนวยกต ปญ 101 ปรชญาเบองตน ปญ 102 ความรพนฐานทางศาสนา ปญ 103 ตรรกวทยา ปญ 231 การฝกสมาธ

ข. วชาโทเลอก 6 หนวยกต

วตถประสงค 1. เพอใหผศกษามความรทวไปเกยวกบวชาปรชญา หลกค าสอนและแนวปฏบตของศาสนาตาง ๆ 2. เพอใหผศกษาไดพฒนาทกษะในการคดวเคราะหอยางมเหตผล 3. เพอใหผศกษาสามารถประยกตองคความรดานปรชญาและศาสนา ในการด าเนนชวต

โครงสรางหลกสตรและรายวชา ก าหนดใหเรยนไมนอยกวา 18 หนวยกต ดงน ก. วชาโทบงคบ 15 หนวยกต ปญ 101 ปรชญาเบองตน ปญ 102 ความรพนฐานทางศาสนา ปญ 103 ตรรกวทยา ปญ 222 จรยศาสตร ปญ 231 การฝกสมาธ

ข. วชาโทเลอก 3 หนวยกต

Documents

มคอ. 2 - Srinakharinwirot Universityhu.swu.ac.th/Portals/60/files/PS/55/Philosophy1.pdf · 2017-01-16 · มคอ. 2 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต