มคอ รายงานผลการด าเนินการของรายวิชาedu.yru.ac.th/edu/attach/tqf/57/571tqf5teacher.pdf · จาก website - วิเคราะห์

มคอ.5 รายงานผลการด าเนนการของรายวชา

มหาวทยาลยราชภฏยะลา

คณะ ครศาสตร ภาควชาพนฐานการศกษา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอรายวชา

1101101 ความเปนคร Professional Teacher

2. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite( (ถาม( / ไมม

ม รายวชา …………………………………………….……..

3. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยผรบผดชอบรายวชา ผชวยศาสตราจารย ดร.นตยา เรองแปน ผชวยศาสตราจารยสมศกด ดานเดชา อาจารยผสอน ผชวยศาสตราจารย ดร.นตยา เรองแปน ผชวยศาสตราจารยสมศกด ดานเดชา

4. ภาคการศกษา /ชนปทเรยน ภาคการศกษาท1/2557 ชนปท 1.

5. สถานทเรยน 08-201 อาคารยะลาพาเลซ มหาวทยาลยราชภฏยะลา

หมวดท 2 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอน

1. รายงานชวโมงการสอนจรงเทยบกบแผนการสอน

หวขอ จ านวนชวโมงตาม

แผนการสอน จ านวนชวโมงท

สอนจรง

ระบเหตผลทการสอนจรงตางจากแผนการสอนหากมความแตกตาง

เกน 25% 1. ความหมายและ

ความส าคญของครและวชาชพ

2

คร 4 4

หวขอ จ านวนชวโมงตามแผนการสอน

จ านวนชวโมงทสอนจรง

ระบเหตผลทการสอนจรงตางจากแผนการสอนหากมความแตกตางเกน 25%

2. บทบาท หนาท และภาระงานของคร

4

4

3. พฒนาการของวชาชพคร

4 4

4. คณลกษณะของครทด

4 4

5. การสรางทศนคตทดตอวชาชพคร

4

4

6-7 การสรางเสรม ศกยภาพและ สมรรถภาพ ความเปนคร

8

8

8. สอบกลางภาค 4 4 9. ปฏสมพนธ ระหวางครกบ ผเรยนทสงเสรม การพฒนา ศกยภาพผเรยน

4

4

10. การเปนบคคล แหงการเรยนร และการเปนผน า วชาการ

4

4

11. เกณฑมาตรฐาน วชาชพคร

4

4

12-13 คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณของ วชาชพครและ หลกธรรมาภบาล

8

8

14. กฎหมายท เกยวของกบ การศกษา

4

4

3

หวขอ จ านวนชวโมงตามแผนการสอน

จ านวนชวโมงทสอนจรง

ระบเหตผลทการสอนจรงตางจากแผนการสอนหากมความแตกตางเกน 25%

15. การจดการความร เกยวกบวชาชพคร

4

4

2. หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน นยส าคญของหวขอตอผลการ

เรยนรของรายวชาและหลกสตร แนวทางชดเชยกรณม

นยส าคญตอผลการเรยนร ไมม

ไมม ไมม

3. ประสทธผลของวธสอนทท าใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายะเอยดของรายวชา

ผลการเรยนร วธสอนทระบใน

รายละเอยดของรายวชา ประสทธผล ปญหาของการใชวธสอน (ถาม(

พรอมขอเสนอแนะในการแกไข ม ไมม 1. คณธรรมจรยธรรม 1. ปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพครทก าหนดโดยองคกรวชาชพ คอ ครสภา 2. พฒนาตนเองตามแนวพระราชด ารเศรษฐกจพอเพยง 3. ด ารงตนในสงคมพหวฒนธรรมและรวมสรางสงคมปรองดองเพอการอยรวมกน อยางสนตสข 4. มคณธรรมจรยธรรมและเปนแบบอยางทด ส าหรบครการประถมศกษา

-บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาเกยวกบประเดนทางคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณและหลกธรรมาภบาล - การมสวนรวมของนกศกษาในการ วเคราะห สงเคราะห อภปรายแสดงความคดเหน

/

2. ความร 1. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกการ แนวคด ทฤษฎและการปฏบต ในราย

- บรรยาย - วเคราะห

อภปราย การท ากจกรรม

/

4

วชาชพครและวชาเอก



พรอมขอเสนอแนะในการแกไข ม ไมม อยางกวางขวางและเปนระบบ ไดแก มความร ความเขาใจเกยวกบปรชญา แนวคดและหลกการทางการประถมศกษา ความรเบองตนเกยวกบสมรรถนะและคณธรรมส าหรบครประถม ศกษา การจดกจกรรมพฒนาผเรยน และทกษะชวตส าหรบครประถมศกษา นวตกรรมการสอนระดบประถมศกษา การเรยนรดวยการบรการสงคม 2. การแสดงออกถงความสามารถการบรณาการภายในวชาชพคร วชาชพครกบวชาเอกตามมาตรฐานทครสภาก าหนด 3. ความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรในวชาเอกและงานวจยทเกยวของ 4. การแสดงออกถงความสามารถในการบรณาการความร การประยกตความรดานการประถมศกษาทครอบคลมสาระการเรยนรตอไปน 4.1 หลกการและแนวคดทางประถมศกษา 4.2 พฒนาการและการเรยนรของเดกระดบ

- ใบงาน - ตอบค าถาม

ทายบท - คนควาหาเนอหาและบทความขอมลทเกยวของ

- กจกรรมสรป Mind Mapping

- เนนผเรยนเปนศนยกลาง

5

ประถมศกษา 4.3 ภาษาไทย



พรอมขอเสนอแนะในการแกไข ม ไมม ส าหรบนกเรยนประถมศกษา 4.4 คณตศาสตรส าหรบนกเรยนประถมศกษา 4.5 วทยาศาสตรส าหรบนกเรยนประถมศกษา 4 . 6 ส ง คมศ กษ า ศาสนา และวฒนธรรมส าหรบนกเรยน

3. ทกษะทางปญญา 1. แสดงออกถงความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห ประเมนคา ในการน าความรดานวชาชพครและวชาเอกไปใชในการปฏบตงานและการจดการ เรยนรเพอแกปญหาและพฒนาผเรยน ไดอยางมประสทธภาพ 2. แสดงออกถงความสามารถในการคดรเรมสรางสรรค การพฒนานวตกรรมดานการจดการเรยนร การพฒนาหลกสตร ดานการประถมศกษา เพอแกปญหาและพฒนาผเรยนอยางสรางสรรค 3. มความเปนผน าทางปญญาในการคดพฒนาการจดการเรยนรดานการประถมศกษา

- บรรยาย - วเคราะห

อภปราย - การท ากจกรรม

ใบงาน - ตอบค าถาม

ทายบท - คนควาหา

เนอหาและบทความขอมลทเกยวของ

- กจกรรมสรป Mind Mapping

- เนนผเรยนเปนศนยกลาง - การสะทอนแนวคดจากการประพฤต

/

6

อยางสรางสรรคและมวสยทศน



พรอมขอเสนอแนะในการแกไข ม ไมม 4. สามารถคดคนหาขอเทจจรงท าความเขาใจ ประเมนขอมลสารสนเทศ แ ล ะ แ น ว ค ด จ า กแหลงขอมลทหลากหลาย เพอใชใน การวนจฉยและวจยเพอพฒนาผเรยน 5. ความสามารถในการวจยตอยอดองคความรดานการประถมศกษาเพอตอบสนองความตองการแ ล ะ ส ภ า พป ญ ห า ข อ งทองถนและสงคม

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. แสดงออกถงการมความ สมพนธทด สามารถท างานรวม กบผอนในสงคมพหวฒนธรรม มความรบผดชอบตอผเรยน ผรวมงาน ชมชน ทงดานเศรษฐกจ สงคมและสงแวดลอม 2.เปดโอกาสใหผเรยนผรวมงาน ผปกครอง ชมชน และนกสหวชาชพมสวนรวมในการจดการเรยนร 3.มความไวในการรบรความรสกของผเรยน การประถมศกษา มความรสก

- จดกจกรรมในการวเคราะหกรณศกษา - กจกรรมกลม - วเคราะห สงเคราะห อภปราย

/

7

เชงบวก มวฒภาวะทางอารมณและสงคม เอาใจใส



พรอมขอเสนอแนะในการแกไข ม ไมม ในการรบฟงและพฒนาความสมพนธระหวางบคคล อยางมความรบผดชอบ 4. มความรบผดชอบตอการพฒนาการเรยนรของผเรยนดานการประถมศกษาอยางตอเนอง

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา 1. แสดงออกซงความสามารถในการวเคราะหขอมลขาวสารทเปนตวเลข ภาษาพด ภาษาเขยน เพอเขาใจปญหา การจดการความร และพฒนาผเรยน 2.แสดงออกซงความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศใน การจดการเรยนรและงานทรบผดชอบ 3. มความไวในการวเคราะห สรปความคดรวบยอด ขอมลขาวสารจากผเรยนดานการประถมศกษา 4. สามารถสอสาร มดลยพนจในการเลอกใช แ ล ะ น า เ ส น อ ข อ ม ลสารสนเทศส าหรบผเรยน

- มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จาก website - วเคราะห สงเคราะห อภปราย - น าเสนองานหนาชนเรยน - ซกถามประเดนขอสงสย

/

8

การประถมศกษาอยางเหมาะสม



พรอมขอเสนอแนะในการแกไข ม ไมม 6. ทกษะการจดการเรยนร 1. แสดงออกซงความสามารถในการบรณาการความรดานวชาชพครไปใชในการจดการเรยนรดานการประถมศกษาเพอพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ 2. แสดงออกซงความสามารถในการออกแบบการจดการเรยนร การใชแหลงเรยนรทหลากหลาย การวดผล ประเมนผลและท าวจยในชนเรยนเพอแกปญหาและพฒนาผเรยนดานการประถมศกษาอยางบรณาการ 3. มความเชยวชาญในการจดการเรยนรการประถมศกษา มความหลากหลาย ทงรปแบบทเปนทางการ กงทางการและไมเปนทางการไดอยางสรางสรรค 4. มความเชยวชาญในการพฒนานวตกรรมการเรยนรดานการสอนการประถมศกษา

- วเคราะห สงเคราะห อภปรายน าความรเชงทฤษฎประยกตใชในการฝกประสบการณวชาชพครและการท างาน

/

9

4. ขอเสนอการด าเนนการเพอปรบปรงวธสอน การใหนกศกษาสบคนแหลงขอมลทงในสอเทคโนโลย สถานศกษาและชมชนเพอการเรยนรจากตวแบบความเปนครทด และมการจดการเรยนรในรปแบบการน าเสนองานในรปแบบนทรรศการจะท าใหเกดการเรยนรจากประสบการณตรง

หมวดท 3 สรปผลการจดการเรยนการสอนรายวชา สาขาวชาการประถมศกษา 1. จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยน

จ านวน 24 คน

2. จ านวนนกศกษาทคงอยเมอสนสดภาคการศกษา จ านวน 24 คน

3. จ านวนนกศกษาทถอน (W) จ านวน 0 คน

4. การกระจายของระดบคะแนน (เกรด(

ระดบคะแนน จ านวน รอยละ A 14 58.33 B+ 1 4.17 B 5 20.83

C+ 2 8.33 C 0 0.00 D 0 0.00 E 0 0.00 IF 2 8.33

สาขาวชาพลศกษาและสขศกษา 1. จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยน

จ านวน 42 คน

2. จ านวนนกศกษาทคงอยเมอสนสดภาคการศกษา จ านวน 42 คน

3. จ านวนนกศกษาทถอน (W) จ านวน 0 คน

10

4. การกระจายของระดบคะแนน (เกรด( เกรด จ ำนวน %

A 0 0.00 B+ 5 11.90 B 15 35.71 C+ 17 40.48 C 0 0.00 D 3 7.14 E 2 4.76

5. ปจจยทท าใหระดบคะแนนผดปกต (ถาม(

ไมม 6. ความคลาดเคลอนจากแผนการประเมนทก าหนดไวในรายละเอยดรายวชา (มคอ. 3 หมวด 5 ขอ 2)

6.1 ความคลาดเคลอนดานก าหนดเวลาประเมน ความคลาดเคลอน เหตผล

ไมม ไมม

6.2 ความคลาดเคลอนดานวธการประเมนผลการเรยนร (ถาม( ความคลาดเคลอน เหตผล

ไมม ไมม 7. การทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา

วธการทวนสอบ สรปผลการทวนสอบ ในระหวางกระบวนการสอนรายวชามการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอตามทคาดหวงในการเรยนรรายวชาไดจากการสอบถามนกศกษาหรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอยและหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในรายวชาไดดงน - การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยทานอนทไมใชอาจารยประจ าหลกสตร - มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนน

มการสอบเกบคะแนนรายบท และทวนสอบผลสมฤทธโดยการสอบปลายภาค พจารณาการตดสนผลการเรยนโดยอาจารยผสอน ผานประธานหลกสตร และคณบดตามล าดบ นกศกษามผลสมฤทธทางการเรยนในภาพรวมอยในเกณฑด

11

สอบและการใหคะแนนพฤตกรรม - ใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา - มคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน

- มการประเมนขอสอบโดยผทรง คณวฒภายนอก

หมวดท 4 ปญหาและผลกระทบตอการด าเนนการ

1. ประเดนดานทรพยากรประกอบการเรยนและสงอ านวยความสะดวก

ปญหาในการใชทรพยากรประกอบ การเรยนการสอน (ถาม(

ผลกระทบ

ไมม ไมม

2. ประเดนดานการบรหารและองคกร ปญหาดานการบรหารและองคกร (ถาม( ผลกระทบตอการเรยนรของนกศกษา

ไมม ไมม

หมวดท 5 การประเมนรายวชา

1. ผลการประเมนรายวชาโดยนกศกษา (แนบเอกสาร)

1.1 ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมนโดยนกศกษา 1

อาจารยไดเขาใจครบถวนในเนอหาและสามารถน าความรไปใชในการประกอบอาชพตอไปในอนาคตได

2 ในการเรยนวชานกสนกเปนวชาทไมาเบอเพราะอาจารยใหท าใบงานในทกๆคาบมนกเลยไมนาเบอสกทาไรคะ

3 มความละเอยดออน สอนไดครอบคลมเนอหา 4 ท าใหรถงบคลกของครทด และจะไดน าไปใชในอาคตดวยคะ 5 มการสอนครบถวนตามแผนการเรยนทอาจารยให 6 อาจารยทานน สอนหลากหลาย มความสขมากทไดเรยนกบ อาจารย ทานน สอนใหตรงตอเวลา รบผดกบ

งานทรบมอบหมาย 7 อาจารยใจดมากคะ การสอนกดคะ มการใหท า มายแมป ดวยคะ เพอใหงายตอการเขาใจ 8 มความละเอยดออน ใสใจในรายละเอยด สอนไดครอบคลมเนอหา 9 อยากใหอาจารยเพมกจกรรมระหวางการสอนเพอไมใหนกศกษางวงนอน 10 อาจารยไมมวธการสอนทหลากหลาย มกสอนดวยวธการเดมๆท าใหขาดความสนใจในเนอหา

12

11 มแนวการสอนทเหมอนเดมไมมการสอนทแปลกใหม แตเรยนแลวสนกเพราะใบงานทอาจารยใหมาท าใหเกดกระบวณการคดมากขน

12 ชอบวธการสอนของอาจารยท าใหนกศกษาไดอานหนงสอภายในตว 13 ชอบวชานมากคะ อาจารยสอนเขาใจงาย เนอหากระชบดคะ ตรงกบวชาทเรยน 14 ชอบเรยนกบอาจารยมาก ทกคาบของอาจารยจะมการฝกสรปเนอหาไดดมาก 15 อาจารยสอนดคะ

1.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอผลการประเมนตามขอท 1.1

พฒนาเทคนคการสอนใหหลากหลาย

2. ผลการประเมนรายวชาโดยวธอน 2.1 ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมนโดยวธอน ไมม 2.2 ความเหนชอบของอาจารยผสอนตอผลการประเมนตามขอ 2.1 ไมม

หมวดท 6 แผนการปรบปรง

1. ความกาวหนาของการปรบปรงการเรยนการสอนตามทเสนอในรายงาน/รายวชาครงทผานมา

แผนการปรบปรงทเสนอในภาคการศกษา/ปการศกษา ทผานมา

ผลการด าเนนการ

ไมม ไมม 2. การด าเนนการอนๆ ในการปรบปรงรายวชา ปรบวธการสอน ใหนกศกษาไดจดนทรรศการ

3. ขอเสนอแผนการปรบปรงส าหรบภาคการศกษา /ปการศกษาตอไป ขอเสนอ ก าหนดเวลาทแลวเสรจ ผรบผดชอบ

จดใหนกศกษาไดไปปฏบตจรงในการศกษาขอมลครในพนท 3 จงหวดชายแดนภาคใต สรางองคความรและอาจน าเสนอในรปแบบนทรรศการ

สปดาหสดทายกอนสอบปลายภาค

นกศกษาและอาจารยผสอน

4. ขอเสนอแนะของอาจารยผรบผดชอบรายวชาตออาจารยผรบผดชอบหลกสตร ไมม

หมวดอนๆ (ถาม)

13

1. การบรณาการกระบวนการวจยหรองานสรางสรรคกบกระบวนการจดการเรยนการสอน (Integrating research process or innovation to teaching and learning process) ไมม 2. การบรณาการงานบรการวชาการแกสงคมกบกระบวนการเรยนการสอน (Integrating academic services to teaching and learning process) ไมม ชออาจารยผรบผดชอบรายวชา ลงชอ ........................................................ ผชวยศาสตราจารย ดร.นตยา เรองแปน วนทรายงาน 5 / มกราคม / 2558 ชออาจารยผรบผดชอบหลกสตร ลงชอ ........................................................ ผชวยศาสตราจารย ดร.นตยา เรองแปน วนทรายงาน 5 / มกราคม / 2558

14

ผลการประเมนของ ผศ.สมศกด ดานเดชา

ผลกำรประเมนกำรสอนของอำจำรยโดยนกศกษำ

ปการศกษา 2557 / 1 2 3

ครงท 1 ครงท 2 ครงท 3

ภาคการศกษาท

รหสวชา รายวชา ประเภท หม Mean SD แสดงรายละเอยด

1/2557

1101101 ความเปนคร

01 4.601 0.616 แสดงรายละเอยด

1206102 การบรหารการจดการเทคโนโลยสารสนเทศ


1206111 กฎหมายการศกษาส าหรบผบรหารการศกษา


4.501 0.667 -

ผลการประเมนของ ผศ.ดร.นตยา เรองแปน

ผลการประเมนการสอนของอาจารยโดยนกศกษา ครงท 1

ชดประเมน : แบบประเมนการเรยนการสอนกอนเรยน รายวชา : 1101101 : ความเปนคร ภาคการศกษาท : 1/2557 จ านวนนกศกษาทลงทะเบยน: 24 : 24 (100.00%) จ านวนนกศกษาทกรอกแบบประเมน : 22 (91.67%) คะแนนเฉลยสะสม : < 2.00 = 1 (4.55%)

2.00 - 2.74 = 2 (9.09%) 2.75 - 3.24 = 9 (40.91%) 3.25 - 4.00 = 10 (45.45%)

เวลาเขาเรยนของวชาน : รอยละ 90 ถง 100 = 22 (100.00%)

ความคดเหน: Click here

ค าถาม รายการ Mean SD 01 มเอกสารแนวทางการสอนใหแกนกศกษา (มคอ.3/4) 0.000 0.000

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N 1 ม 0 100.00% 22 2 ไมม 0 - -

NA ไมแนใจ หรอไมสามารถประเมนได - - -

http://register.yru.ac.th/registrar/evaluateResult.asp?acadyear=2557&semester=2

http://register.yru.ac.th/registrar/evaluateResult.asp?acadyear=2557&semester=3

http://register.yru.ac.th/registrar/evaluateResult.asp?cmd=1&acadyear=2557&semester=1&avs807172814=46

http://register.yru.ac.th/registrar/evaluateResult.asp?cmd=3&acadyear=2557&semester=1&avs807172814=46

http://register.yru.ac.th/registrar/evaluateResult_detail.asp?avs807172814=48&offic=12962&coid=5425785&cid=361225&coc=1101101&con=%A4%C7%D2%C1%E0%BB%E7%B9%A4%C3%D9&acadyear=2557&semester=1&evaluatetype=&mean=4.601&sd=0.616&cmd=2&EVAID=161

http://register.yru.ac.th/registrar/evaluateResult_detail.asp?avs807172814=48&offic=12962&coid=5429123&cid=365369&coc=1206102&con=%A1%D2%C3%BA%C3%D4%CB%D2%C3%A1%D2%C3%A8%D1%B4%A1%D2%C3%E0%B7%A4%E2%B9%E2%C5%C2%D5%CA%D2%C3%CA%B9%E0%B7%C8&acadyear=2557&semester=1&evaluatetype=&mean=4.663&sd=0.551&cmd=2&EVAID=161

http://register.yru.ac.th/registrar/evaluateResult_detail.asp?avs807172814=48&offic=12962&coid=5433662&cid=365340&coc=1206111&con=%A1%AE%CB%C1%D2%C2%A1%D2%C3%C8%D6%A1%C9%D2%CA%D3%CB%C3%D1%BA%BC%D9%E9%BA%C3%D4%CB%D2%C3%A1%D2%C3%C8%D6%A1%C9%D2&acadyear=2557&semester=1&evaluatetype=&mean=4.690&sd=0.570&cmd=2&EVAID=161

http://register.yru.ac.th/registrar/evaluateResult_comment.asp?avs805416378=56&officerid=13257&coid=5425785&cid=361226&acadyear=2557&semester=1&cmd=1

http://register.yru.ac.th/registrar/evaluateResult.asp?acadyear=2557&d1=1&semester=1

http://register.yru.ac.th/registrar/evaluateResult.asp?acadyear=2557&d1=2&semester=1

15

MI Missing - - -

02 มการตรวจสอบศกยภาพและความรพนฐานเดมของนกศกษา 0.000 0.000



MI Missing - - -

03 มความรบผดชอบเขาสอนครบถวนตามตารางสอน 0.000 0.000



MI Missing - - -

04 มสอ/เอกสารประกอบการสอนในรายวชา 0.000 0.000



MI Missing - - -

05 นกศกษามสวนรวมในการวางแผนการจดการเรยนร 0.000 0.000

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N 1 ม 0 95.45% 21 2 ไมม 0 4.55% 1


MI Missing - - -

06 มความยตธรรมในการวดผล/ประเมนผล 0.000 0.000

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N

16

1 ม 0 100.00% 22 2 ไมม 0 - -


MI Missing - - -

07 มเหตผลและรบฟงความคดเหนของนกศกษา 0.000 0.000



MI Missing - - -

08 มบคลกภาพและพฤตกรรมเหมาะสมกบความเปนคร 4.773 0.429

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N 1 มากทสด 5 77.27% 17 2 มาก 4 22.73% 5 3 ปานกลาง 3 - - 4 นอย 2 - - 5 นอยทสด 1 - -


MI Missing - - -

09 มความนาเชอถอ ศรทธาเปนแบบอยางได 4.636 0.492



MI Missing - - -

17

10 มการสอดแทรกอบรมดานคณธรรมจรยธรรมในชวโมงทสอน 4.455 0.510



MI Missing - - -

11 จดการเรยนการสอนไดครบถวนตามค าอธบาย รายวชา 4.318 0.839

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N 1 มากทสด 5 50.00% 11 2 มาก 4 36.36% 8 3 ปานกลาง 3 9.09% 2 4 นอย 2 4.55% 1 5 นอยทสด 1 - -


MI Missing - - -

12 สอนใหเกดความรความเขาใจสามารถน าไปประยกตใชได 4.318 0.945

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N 1 มากทสด 5 50.00% 11 2 มาก 4 40.91% 9 3 ปานกลาง 3 4.55% 1 4 นอย 2 - - 5 นอยทสด 1 4.55% 1


MI Missing - - -

13 ใชวธสอนหลากหลายและค านงถงความแตกตางระหวางบคคล 4.227 1.020

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N

18

1 มากทสด 5 45.45% 10 2 มาก 4 45.45% 10 3 ปานกลาง 3 - - 4 นอย 2 4.55% 1 5 นอยทสด 1 4.55% 1


MI Missing - - -

14 การวดผลประเมนผลทสอดคลองกบการจดการเรยนร และประเมนผลจากสภาพจรง

4.364 0.658

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N 1 มากทสด 5 45.45% 10 2 มาก 4 45.45% 10 3 ปานกลาง 3 9.09% 2 4 นอย 2 - - 5 นอยทสด 1 - -


MI Missing - - -

15 ใชวธการจดการประเมนหลากหลายวธ 4.227 0.813



MI Missing - - -

16 สงเสรมใหนกศกษารจกวางแผนในการท างาน อยางมประสทธภาพและเปนระบบ

4.318 0.716

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N 1 มากทสด 5 40.91% 9

19

2 มาก 4 54.55% 12 3 ปานกลาง 3 - - 4 นอย 2 4.55% 1 5 นอยทสด 1 - -


MI Missing - - -

17 สงเสรมใหนกศกษาสามารถคดวเคราะหแกไขปญหาการตดสนใจและสรางองคความรรวมกน

4.409 0.590



MI Missing - - -

18 สงเสรมใหนกศกษามการศกษาดวยตนเอง ทงรายบคคลและรายกลม 4.545 0.596



MI Missing - - -

19 สงเสรมใหนกศกษามการแลกเปลยนเรยนร 4.273 0.703

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N 1 มากทสด 5 40.91% 9 2 มาก 4 45.45% 10 3 ปานกลาง 3 13.64% 3

20

4 นอย 2 - - 5 นอยทสด 1 - -


MI Missing - - -

20 สงเสรมความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย 4.364 0.581



MI Missing - - -

21 สงเสรมใหนกศกษาใชเทคโนโลยในการตดตอกบผสอนและสบคนขอมล 4.286 0.644


NA ไมแนใจ หรอไมสามารถประเมนได - 4.55% 1

MI Missing - - -

22 สงเสรมใหนกศกษาจดท ารายงานทงทเปนเอกสาร และน าเสนอดวยเทคโนโลยทเหมาะสม

4.095 0.889


21


MI Missing - - -

23 สงเสรมใหนกศกษาใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรในการวเคราะหขอมลในชวตประจ าวน

4.300 0.801



MI Missing - - -

4.371 0.723

ผลการประเมนการสอนของอาจารยโดยนกศกษา ครงท 2

ชดประเมน : แบบประเมนการเรยนการสอนหลงเรยน รายวชา : 1101101 : ความเปนคร ภาคการศกษาท : 1/2557 จ านวนนกศกษาทลงทะเบยน: 24 : 24 (100.00%) จ านวนนกศกษาทกรอกแบบประเมน : 22 (91.67%) คะแนนเฉลยสะสม : < 2.00 = 0

2.00 - 2.74 = 2 (9.09%) 2.75 - 3.24 = 9 (40.91%) 3.25 - 4.00 = 11 (50.00%)

เวลาเขาเรยนของวชาน : รอยละ 90 ถง 100 = 22 (100.00%)

ความคดเหน: Click here

ค าถาม รายการ Mean SD 01 มเอกสารแนวทางการสอนใหแกนกศกษา (มคอ.3/4) 0.000 0.000

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N 1 ม 0 95.45% 21

http://register.yru.ac.th/registrar/evaluateResult_comment.asp?avs805415074=52&officerid=13257&coid=5425785&cid=361226&acadyear=2557&semester=1&cmd=2

22

2 ไมม 0 - - NA ไมแนใจ หรอไมสามารถประเมนได - 4.55% 1

MI Missing - - -

02 มการตรวจสอบศกยภาพและความรพนฐานเดมของนกศกษา 0.000 0.000



MI Missing - - -

03 มความรบผดชอบเขาสอนครบถวนตามตารางสอน 0.000 0.000



MI Missing - - -

04 มสอ/เอกสารประกอบการสอนในรายวชา 0.000 0.000



MI Missing - - -

05 นกศกษามสวนรวมในการวางแผนการจดการเรยนร 0.000 0.000



MI Missing - - -

23

06 มความยตธรรมในการวดผล/ประเมนผล 0.000 0.000



MI Missing - - -

07 มเหตผลและรบฟงความคดเหนของนกศกษา 0.000 0.000



MI Missing - - -

08 มบคลกภาพและพฤตกรรมเหมาะสมกบความเปนคร 4.727 0.456



MI Missing - - -

09 มความนาเชอถอ ศรทธาเปนแบบอยางได 4.591 0.590



24

MI Missing - - -

10 มการสอดแทรกอบรมดานคณธรรมจรยธรรมในชวโมงทสอน 4.545 0.596



MI Missing - - -

11 จดการเรยนการสอนไดครบถวนตามค าอธบาย รายวชา 4.773 0.429



MI Missing - - -

12 สอนใหเกดความรความเขาใจสามารถน าไปประยกตใชได 4.500 0.598



MI Missing - - -

25

13 ใชวธสอนหลากหลายและค านงถงความแตกตางระหวางบคคล 4.182 0.958



MI Missing - - -

14 การวดผลประเมนผลทสอดคลองกบการจดการเรยนร และประเมนผลจากสภาพจรง

4.318 0.646



MI Missing - - -

15 ใชวธการจดการประเมนหลากหลายวธ 4.000 0.976

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N 1 มากทสด 5 27.27% 6 2 มาก 4 59.09% 13 3 ปานกลาง 3 4.55% 1 4 นอย 2 4.55% 1 5 นอยทสด 1 4.55% 1


MI Missing - - -

16 สงเสรมใหนกศกษารจกวางแผนในการท างาน อยางมประสทธภาพและเปนระบบ

4.364 0.492

26



MI Missing - - -

17 สงเสรมใหนกศกษาสามารถคดวเคราะหแกไขปญหาการตดสนใจและสรางองคความรรวมกน

4.227 0.813



MI Missing - - -

18 สงเสรมใหนกศกษามการศกษาดวยตนเอง ทงรายบคคลและรายกลม 4.409 0.590



MI Missing - - -

19 สงเสรมใหนกศกษามการแลกเปลยนเรยนร 4.273 0.631

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N 1 มากทสด 5 36.36% 8

27

2 มาก 4 54.55% 12 3 ปานกลาง 3 9.09% 2 4 นอย 2 - - 5 นอยทสด 1 - -


MI Missing - - -

20 สงเสรมความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย 4.545 0.510



MI Missing - - -

21 สงเสรมใหนกศกษาใชเทคโนโลยในการตดตอกบผสอนและสบคนขอมล 4.136 0.889



MI Missing - - -

22 สงเสรมใหนกศกษาจดท ารายงานทงทเปนเอกสาร และน าเสนอดวยเทคโนโลยทเหมาะสม

4.136 0.834

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N 1 มากทสด 5 36.36% 8 2 มาก 4 45.45% 10 3 ปานกลาง 3 13.64% 3

28

4 นอย 2 4.55% 1 5 นอยทสด 1 - -


MI Missing - - -

23 สงเสรมใหนกศกษาใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรในการวเคราะหขอมลในชวตประจ าวน

3.773 1.020

Choice ค าอธบาย คะแนน ความถ N 1 มากทสด 5 22.73% 5 2 มาก 4 45.45% 10 3 ปานกลาง 3 22.73% 5 4 นอย 2 4.55% 1 5 นอยทสด 1 4.55% 1


MI Missing - - -

4.344 0.746

ผลการประเมนการสอนของอาจารยโดยนกศกษา 1 อาจารยไดเขาใจครบถวนในเนอหาและสามารถน าความรไปใชในการประกอบอาชพตอไปในอนาคตได 2 ในการเรยนวชานกสนกเปนวชาทไมาเบอเพราะอาจารยใหท าใบงานในทกๆคาบมนกเลยไมนาเบอสกทาไร

คะ 3 มความละเอยดออน สอนไดครอบคลมเนอหา 4 ท าใหรถงบคลกของครทด และจะไดน าไปใชในอาคตดวยคะ 5 มการสอนครบถวนตามแผนการเรยนทอาจารยให 6 อาจารยทานน สอนหลากหลาย มความสขมากทไดเรยนกบ อาจารย ทานน สอนใหตรงตอเวลา รบผดกบ

งานทรบมอบหมาย 7 อาจารยใจดมากคะ การสอนกดคะ มการใหท า มายแมป ดวยคะ เพอใหงายตอการเขาใจ 8 มความละเอยดออน ใสใจในรายละเอยด สอนไดครอบคลมเนอหา 9 อยากใหอาจารยเพมกจกรรมระหวางการสอนเพอไมใหนกศกษางวงนอน 10 อาจารยไมมวธการสอนทหลากหลาย มกสอนดวยวธการเดมๆท าใหขาดความสนใจในเนอหา 11 มแนวการสอนทเหมอนเดมไมมการสอนทแปลกใหม แตเรยนแลวสนกเพราะใบงานทอาจารยใหมาท าให

เกดกระบวณการคดมากขน 12 ชอบวธการสอนของอาจารยท าใหนกศกษาไดอานหนงสอภายในตว

29

13 ชอบวชานมากคะ อาจารยสอนเขาใจงาย เนอหากระชบดคะ ตรงกบวชาทเรยน 14 ชอบเรยนกบอาจารยมาก ทกคาบของอาจารยจะมการฝกสรปเนอหาไดดมาก 15 อาจารยสอนดคะ ........................................................................................................................................................................................................

Documents

มคอ รายงานผลการด าเนินการของรายวิชาedu.yru.ac.th/edu/attach/tqf/57/571tqf5teacher.pdf · จาก website - วิเคราะห์