20
มคอ.3 : รายละเอียดรายวิชา หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการประถมศึกษา 1 รายละเอียดของรายวิชา ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม2 คณะ ครุศาสตร9 หมวดที่ 1 ขBอมูลทั่วไป 1. รหัสและชื่อรายวิชา EED 2207 คณิตศาสตร9สำหรับครูประถมศึกษา 2 (Mathematics for Elementary Teachers 2) 2. จำนวนหนKวยกิต 3 หน2วยกิต (3-0-6) 3. หลักสูตรและประเภทของรายวิชา ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการประถมศึกษา และเปbนกลุ2มวิชาเอกบังคับ 4. อาจารยPผูBรับผิดชอบรายวิชาและอาจารยPผูBสอน 4.1 อาจารย9ผูiรับผิดชอบรายวิชา อาจารย9กมลพร ทองธิยะ 4.2 อาจารย9ผูiสอน อาจารย9กมลพร ทองธิยะ 5. ภาคการศึกษา / ชั้นปUที่เรียน ภาคการศึกษาที่ 2 / ชั้นปpที่ 2 6. รายวิชาที่ตBองเรียนมากKอน (ถBามี) EED 2203 คณิตศาสตร9สำหรับครูประถมศึกษา 1 (Mathematics for Elementary Teachers 1) 7. รายวิชาที่ตBองเรียนพรBอมกัน (ถBามี) - 8. สถานที่เรียน มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม2 ศูนย9แม2ริม 9. วันที่จัดทำหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งลKาสุด - มคอ.3

มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 1

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม2

คณะ ครศาสตร9

หมวดท 1 ขBอมลทวไป

1. รหสและชอรายวชา

EED 2207 คณตศาสตร9สำหรบครประถมศกษา 2 (Mathematics for Elementary

Teachers 2)

2. จำนวนหนKวยกต

3 หน2วยกต (3-0-6)

3. หลกสตรและประเภทของรายวชา

ครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา และเปbนกล2มวชาเอกบงคบ

4. อาจารยPผBรบผดชอบรายวชาและอาจารยPผBสอน

4.1 อาจารย9ผiรบผดชอบรายวชา

อาจารย9กมลพร ทองธยะ

4.2 อาจารย9ผiสอน

อาจารย9กมลพร ทองธยะ

5. ภาคการศกษา / ชนปUทเรยน

ภาคการศกษาท 2 / ชนปpท 2

6. รายวชาทตBองเรยนมากKอน (ถBาม)

EED 2203 คณตศาสตร9สำหรบครประถมศกษา 1 (Mathematics for Elementary

Teachers 1)

7. รายวชาทตBองเรยนพรBอมกน (ถBาม)

-

8. สถานทเรยน

มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม2 ศนย9แม2รม

9. วนทจดทำหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลKาสด

-

มคอ.3

Page 2: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 2

หมวดท 2 จดมKงหมายและวตถประสงคP

1. จดมKงหมายของรายวชา

เพ อใหiมความร i ความเขiาใจเก ยวกบธรรมชาตวชาของคณตศาสตร9สำหรบระด บชน

ประถมศกษา สาระการเรยนรi สามารถวเคราะห9เปrาหมายการเรยนรiหรอตวช วดของหลกสตร

คณตศาสตร9 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ทเกยวกบจำนวนและ

การดำเนนการ การวด เรขาคณต พชคณต การวเคราะห9ขiอมลและความน2าจะเปbน และทกษะ

กระบวนการทางคณตศาสตร9

2. วตถประสงคPในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

เพอใหiรายวชามความทนสมย สอดคลiองกบการเปลยนแปลงของสงคม ตอบสนองความ

ตiองการของผiเรยน ตลอดจนเปbนรายวชาทสามารถพฒนาผiเรยนใหiมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพ

หมวดท 3 ลกษณะและการดำเนนการ

1. คำอธบายรายวชา

ศกษา วเคราะห9 เกยวกบธรรมชาตของคณตศาสตร9สำหรบระดบชนประถมศกษา และการ

เรยนรiคณตศาสตร9ของผiเรยน จำนวนและการดำเนนการ การวด เรขาคณต พชคณต การ

วเคราะห9ขiอมลและความน2าจะเปbน ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร9 และสาระการเรยนรiท

สอดคลiองกบหลกสตรการประถมศกษา

2. จำนวนชวโมงทใชBตKอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝbกปฏบต การศกษาดBวยตนเอง

บรรยาย 45 ชวโมง

ต2อภาคการศกษา

สอนเสรม 0 ชวโมง 0 ชวโมง

การศกษาดiวยตนเอง

6ชวโมงต2อสปดาห9

3. จำนวนชวโมงตKอสปดาหPท อาจารยPใหBคำปรกษาและแนะนำทางวชาการแกKนกศกษาเปdน

รายบคคล

2 ชวโมงต2อสปดาห9

Page 3: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 3

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรBของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม

1.1 คณธรรม จรยธรรม

ความรบผดชอบหลก

1.1.1 มคณธรรมจรยธรรมสำหรบคร เช2น กลยาณมตรธรรม 7

ความรบผดชอบรอง

1.1.2 ปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพครทกำหนดโดยครสภา

1.2 วธการสอน

1.2.1 จดระเบยบสภาพแวดลiอม ทงกายภาพและระเบยบการแต2งกาย การเขiาชนเรยน

1.2.2 ฝxกพฒนา เหตผลเชงจรยธรรม โดยใชiปyญหาความขดแยiงเชงจรยธรรม กระตiนใหi

ผiเรยนคด วเคราะห9 อภปราย โตiแยiง และตดสนใจ ในบรรยากาศทมเสรภาพและปลอดภยจากการ

ถกตดสน

1.2.3 ฝxกการคด วเคราะห9 คดสะทiอน คดอย2างมวจารณญาณ

1.2.4 การวเคราะห9ดiวยเหตและผลในประเดนวกฤตดiานคณธรรมจรยธรรมของสงคมและ

วชาการ รวมทงประเดนวกฤตของจรรยาบรรณวชาชพคร

1.2.5 การเรยนรiโดยการปฏสมพนธ9เชงปฏบตการ (Interactive Action Learning)

1.2.6 การใชiกรณศกษา (Case Study)

1.2.7 การเขiาร2วมกจกรรมเสรมความเปbนครเปbนรายปpตลอดหลกสตร

1.3 วธการประเมนผล

1.3.1 ประเมนพฤตกรรม การกระทำ การแสดงออก การตรงต2อเวลาในการเขiาชนเรยน

การแต2งกาย

1.3.2 ประเมนความรiสก การเหนคณค2า การยอมรบ จากแบบสงเกต แบบสอบถามความ

คดเหน

1.3.3 ประเมนความรi ความเขiาใจ จากแบบทดสอบ แบบสอบถาม ชนงาน

1.3.4 วดและประเมนจากผลการวเคราะห9ดiวยเหตและผล

1.3.5 วดและประเมนจากกล2มเพอน

1.3.6 วดและประเมนจากผลงานกรณศกษา

1.3.7 วดและประเมนจากผลการเขiาร2วมกจกรรมเสรมความเปbนครเปbนรายปpตลอดหลกสตร

Page 4: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 4

2. ความรB

2.1 ความรB

ความรบผดชอบหลก

2.1.1 บรณาการความรiระหว2างหมวดวชาชพครกบรายวชาเฉพาะใหiครอบคลมความรiดiาน

จตวทยาสำหรบคร การพฒนาหลกสตร การจดการเรยนรiการจดการชนเรยน นวตกรรมเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสารทางการศกษา การวดและประเมนผลการศกษา

ความรบผดชอบรอง

2.1.2 มความรiและความเขiาใจในรายวชาตามมาตรฐานวชาชพของครสภา

2.2 วธการสอน

2.2.1 จดการเรยนการสอนทเนiนผiเรยนเปbนสำคญ

2.2.2 จดกจกรรมการเรยนรiทหลากหลาย ใหiสอดคลiองกบเนอหา เช2น การบรรยาย การ

อภปราย การศกษาคiนควiา และการคดวเคราะห9

2.2.3 การวเคราะห9และสงเคราะห9องค9ความรiและการเรยนร iแบบสบสอบสวน (Inquiry

Method)

2.2.4 การทบทวนวรรณกรรมและสรปองค9ความรi

2.2.5 การวเคราะห9ดiวยเหตและผลในประเดนวกฤตขององค9ความรiและทฤษฎ

2.2.6 การเรยนรiแบบร2วมมอ (Cooperative Learning) เพอประยกต9และ ประเมนค2าองค9

ความรiในสถานการณ9โลกแห2งความเปbนจรง

2.2.7 การเขiาร2วมกจกรรมเสรมความเปbนครเปbนรายปpตลอดหลกสตร

2.3 วธการประเมนผล

2.3.1 ประเมนผลสมฤทธทางการเรยน ดiวยแบบทดสอบ แบบสอบถาม ชนงาน

2.3.2 ประเมนดiานทกษะ ดiวยการสงเกตการทำงาน แบบบนทกการฝxก

2.3.3 วดและประเมนจากผลการวเคราะห9และสงเคราะห9องค9ความรiและการเรยนรiแบบสบ

สอบ

2.3.4 วดและประเมนจากผลการทบทวนวรรณกรรมและสรปองค9ความรi

2.3.5 วดและประเมนจากผลการวเคราะห9ดiวยเหตและผลในประเดนวกฤตขององค9ความรi

และทฤษฎ

2.3.6 วดและประเมนจากการเรยนรiแบบร2วมมอ

2.3.7 วดและประเมนจากการเขiาร2วมกจกรรมเสรมความเปbนครเปbนรายปpตลอดหลกสตร

Page 5: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 5

3. ทกษะทางปeญญา

3.1 ทกษะทางปeญญา

ความรบผดชอบหลก

3.1.1 มความสามารถในการสบคiน รวบรวม วเคราะห9 สงเคราะห9และสรปประเดนปyญหา

เพอนำไปส2การแกiปyญหาอย2างสรiางสรรค9

ความรบผดชอบรอง

3.1.2 มทกษะกระบวนการคด

3.1.3 มความเปbนผiนำทางความคดและการกระทำทถกตiองและสรiางสรรค9

3.2 วธการสอน

3.2.1 ใหiความรi ความเขiาใจ ขนตอน กระบวนการคดอย2างมวจารณญาณ การแกiปyญหา

การคดสรiางสรรค9

3.2.2 จดกจกรรมการเรยนรiแบบเนiนปyญหาเปbนหลก

3.2.3 การสอนโดยใชiวธการแบบเป�ด (Open Approach) และการศกษาชนเรยน (Lesson

Study)

3.2.4 การเรยนรiโดยการปฏสมพนธ9เชงปฏบตการ (Interactive Action Learning)

3.2.5 การสบคiน รวบรวม วเคราะห9 สงเคราะห9และสรปประเดนปyญหา เพอนำไปส2การ

แกiปyญหาอย2างสรiางสรรค9

3.3 วธการประเมนผล

3.3.1 ประเมนตามสภาพจรง จากผลงาน การคดสรiางสรรค9

3.3.2 ประเมนจากการปฏบตของนกศกษา แบบบนทกการปฏบต

3.3.3 ประเมนการยอมรบในทกษะกระบวนการนน จากแบบสงเกต แบบสอบถามความ

คดเหน

3.3.4 วดและประเมนจากแบบบนทกการสะทiอนผล

3.3.5 วดและประเมนจากกล2มเพอน

3.3.6 วดและประเมนจากผลงานกรณศกษา

4. ทกษะความสมพนธPระหวKางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 ทกษะความสมพนธPระหวKางบคคลและความรบผดชอบ

ความรบผดชอบหลก

4.1.1 มความสมพนธ9ทดกบผiอน

ความรบผดชอบรอง

Page 6: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 6

4.1.2 เปbนผiนำและผiตามทมความรบผดชอบต2อตนเอง ผiเรยน และสงคม

4.2 วธการสอน

4.2.1 ใชiการสอนทกำหนดกจกรรมใหiทำงานเปbนกล2ม กจกรรมคiนควiา

4.2.2 จดกจกรรมการเรยนการสอน โดยใหiนกศกษาไดiมส2วนร2วม ทงในบทบาทการเปbนผiนำ

และผiร2วมงาน

4.2.3 การเรยนแบบมส2วนร2วมปฏบตการ (Participative Learning through Action)

4.2.4 การเปbนผiนำแบบมส2วนร2วม (Shared Leadership) ในการนำเสนองานวชาการ

4.2.5 การใหiความคดเหนและการรบฟyงความเหนแบบสะทiอนกลบ (Reflective Thinking)

4.2.6 การเขiาร2วมกจกรรมเสรมความเปbนครเปbนรายปpตลอดหลกสตร

4.3 วธการประเมนผล

4.3.1 ประเมนตามสภาพจรง จากผลงานการทำงานเปbนกล2ม

4.3.2 ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการทำงานเปbนกล2ม การ

นำเสนอผลงาน

4.3.3 วดและประเมนจากผลการเรยนแบบมส2วนร2วมปฏบตการ

4.3.4 วดและประเมนผลจากการเปbนผiนำแบบมส2วนร2วมในการนำเสนองานวชาการ

4.3.5 วดและประเมนจากผลการใหiความคดเหนและการรบฟyงความเหนแบบสะทiอนกลบ

4.3.6 วดและประเมนจากการเขiาร2วมกจกรรมเสรมความเปbนครเปbนรายปpตลอดหลกสตร

5. ทกษะการวเคราะหPเชงตวเลข การสอสาร และการใชBเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ทกษะการวเคราะหPเชงตวเลข การสอสาร และการใชBเทคโนโลยสารสนเทศ

ความรบผดชอบหลก

5.1.1 มความสามารถในการประมวลผล แปลความหมายและเลอกใชiขiอมลสารสนเทศ ทงท

เปbนตวเลขเชงสถตหรอคณตศาสตร9 ภาษาพดหรอภาษาเขยนเก ยวกบวชาท สอนและงานครท

รบผดชอบโดยใชiเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ความรบผดชอบรอง

5.1.2 มความสามารถในการสอสารกบผiเรยนอย2างมประสทธภาพ ทงการพด การเขยน และ

การนำเสนอขiอมล โดยใชiเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทเหมาะสมกบกล2มผiเรยน

5.2 วธการสอน

5.2.1 จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนiนใหiนกศกษาฝxกทกษะการวเคราะห9 การสงเคราะห9

ขiอมล การสอสารระหว2างบคคล การใชiเทคโนโลย สารสนเทศในงานต2าง ๆ

Page 7: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 7

5.2.2 จดกจกรรมการเรยนร iเทคนคการประยกต9เทคโนโลยสารสนเทศใหiหลากหลาย

สถานการณ9

5.2.3 การวเคราะห9และนำเสนอขiอมลสารสนเทศ ทงทเปbนตวเลขเชงสถตหรอ คณตศาสตร9

ภาษาพด หรอภาษาเขยนเกยวกบวชาทสอนและงานครทรบผดชอบโดยใชiเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสาร

5.2.4 การสอสาร การเขยนและการนำเสนอขiอมลโดยใชiเทคโนโลยสารสนเทศ และการ

สอสารทเหมาะสมกบกล2มผiเรยน

5.3 วธการประเมนผล

5.3.1 ประเมนตามสภาพความเปbนจรง จากผลงานการเลอกใชiเครองมอทางเทคโนโลย

สารสนเทศ คณตศาสตร9และสถตทเกยวขiอง

5.3.2 ประเมนจากความสามารถในการอธบาย วเคราะห9 สงเคราะห9ขiอมล และการสอสาร

ระหว2างบคคล

5.3.3 วดและประเมนจากการวเคราะห9และนำเสนอขiอมลสารสนเทศ ทงทเปbนตวเลขเชง

สถตหรอคณตศาสตร9 ภาษาพด หรอภาษาเขยนเกยวกบวชาทสอนและงานครทรบผดชอบโดยใชi

เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

5.3.4 วดและประเมนจากการสอสาร การเขยนและการนำเสนอขiอมลโดยใชiเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสารทเหมาะสมกบกล2มผiเรยน

6. ทกษะดBานการจดการเรยนรB

6.1 ทกษะดBานการจดการเรยนรB

ความรบผดชอบหลก

6.1.1 มความสามารถในการบรณาการหลกการ แนวคด ทฤษฎท เก ยวขiองเพ อพฒนา

หลกสตร การวางแผนการเรยนรi การบรหารจดการชนเรยน การวดผลประเมนผล การวจยในชน

เรยน

ความรบผดชอบรอง

6.1.2 มความสามารถในการจดการเรยนรiทมรปแบบหลากหลาย ทงรปแบบทเปbนทางการ (Formal)

รปแบบกงทางการ (Semi-formal) และรปแบบไม2เปbนทางการ (Informal) อย2างสรiางสรรค9

6.1.3 ความเชยวชาญในการจดการเรยนรiสำหรบผiเรยนทหลากหลายทงผiเรยนทม

ความสามารถพเศษ ผiเรยนทมความสามารถปานกลาง และผiเรยนทมความตiองการพเศษ

Page 8: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 8

6.2 วธการสอน

6.2.1 การจดการเรยนรiทมรปแบบหลากหลาย ทงรปแบบทเปbนทางการ (Formal) รปแบบกง

ทางการ (Semi-formal) และรปแบบไม2เปbนทางการ (Informal) อย2างสรiางสรรค9

6.2.2 การจดการเรยนรiสำหรบผiเรยนทหลากหลาย ทงผiเรยนทมความสามารถพเศษ ผiเรยน

ทมความสามารถปานกลาง และผiเรยนทมความตiองการพเศษ

6.2.3 การบรณาการหลกการ แนวคด ทฤษฎทเกยวขiองเพอพฒนาหลกสตร การวางแผน

การเรยนรi การบรหารจดการชนเรยน การวดผลประเมนผล การวจยในชนเรยน

6.3 วธการประเมนผล

6.3.1 วดและประเมนจากผลการจดการเรยนรiทมรปแบบหลากหลาย ทงรปแบบทเปbนทางการ

(Formal) รปแบบกงทางการ (Semi-Formal) และรปแบบไม2เปbนทางการ (Informal) อย2างสรiางสรรค9

6.3.2 วดและประเมนจากการจดการเรยนรiสำหรบผiเรยนทหลากหลายทงผiเรยนทม

ความสามารถพเศษ ผiเรยนทมความสามารถปานกลาง และผiเรยนทมความตiองการพเศษ

6.3.3 วดและประเมนจากการการบรณาการหลกการ แนวคด ทฤษฎทเกยวขiองเพอพฒนา

หลกสตร การวางแผนการเรยนรi การบรหารจดการชนเรยน การวดผลประเมนผล การวจยในชน

เรยน

Page 9: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 9

9

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1. แผนการสอน

สปดาหP

ท หวขBอ / รายละเอยด

จำนวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยน

การสอน / สอทใชB

1 บทท 1

สาระการเรยนรiคณตศาสตร9

ใ น ห ล ก ส ต ร แกนกล า ง

ก า ร ศ กษาข นพ น ฐ า น

พ ทธศ กราช 2551 (ฉบบ

ปรบปรง 2560)

(กจกรรมการเรยนรiตาม

แนวคดการเรยนรiโดยใชi

หลกฐานท 1)

3 กจกรรมการเรยนการสอน

1. บรรยาย อภปราย กรณศกษา

2. กจกรรมทใชiกระบวนการเรยนรiตามแนวคดการ

เรยนรiโดยใชiหลกฐาน

1) ขนกำหนดสถานการณ9ปyญหา

• ใหiผiเรยนแบ2งกล2ม กล2มละ 4-5 คน แจกใบ

กจกรรม กระดาษบร�ฟและปากกาเมจกใหiแต2ละกล2ม

• ผiสอนนำเสนอสถานการณ9ปyญหา

2) ขนวเคราะห9ปyญหา

• ผiเรยนอ2านและทำความเขiาใจสถานการณ9

ปyญหา เงอนไขทโจทย9กำหนดใหiและคำตอบทโจทย9

ตiองการ

3) ขนคiนหาหลกฐาน

• ผ iเรยนระดมความคด คiนหาหลกฐานองค9

ความรiทตiองใชiในการแกiสถานการณ9ปyญหา ตiองใชi

ความรiเรองใดบiาง

4) ขนประเมนคณค2าของหลกฐาน

• ผ iเรยนใชiองค9ความรiท คiนพบในขนท3 ใน

การหาคำตอบของสถานการณ9ปyญหา ประเมนว2า

องค 9ความร i เร องใดท สามารถนาใช iในการแกi

สถานการณ9ปyญหาไดi

5) ขนตรวจสอบความน2าเชอถอของคำตอบ

• ผ iเร ยนนำเสนอวธการแกiปyญหาของกล2ม

ตนเองอภปรายร2วมกนทงชนเรยน

6) ขนสงเคราะห9ความรiของตนเอง

Page 10: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 10

10

สปดาหP

ท หวขBอ / รายละเอยด

จำนวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยน

การสอน / สอทใชB

• ผiเรยนเปรยบเทยบความเหมอนความต2างของ

แนวคดเพอนในชนเรยน สงเคราะห9วธการแกiปyญหา

ตรวจสอบคำตอบทสมเหตสมผล

• ผiสอนและผiเรยนร2วมกนสรปแนวคดในการ

แกiสถานการณ9ปyญหา

2-5 บทท 2

มโนทศน9ทางคณตศาสตร9

(ก จกรรมการเร ยนร iตาม

แนวคดการเร ยนร iโดยใชi

หลกฐานท 2-5)

12 กจกรรมการเรยนการสอน

1. บรรยาย อภปราย กรณศกษา

2. กจกรรมท 1 ใชiกระบวนการเรยนรiตามแนวคด

การเรยนรiโดยใชiหลกฐาน

1) ขนกำหนดสถานการณ9ปyญหา

• ใหiผiเรยนแบ2งกล2ม กล2มละ 4-5 คน แจกใบ

กจกรรม กระดาษบร�ฟและปากกาเมจกใหiแต2ละกล2ม

• ผiสอนนำเสนอสถานการณ9ปyญหา

2) ขนวเคราะห9ปyญหา

• ผiเรยนอ2านและทำความเขiาใจสถานการณ9

ปyญหา เงอนไขทโจทย9กำหนดใหiและคำตอบทโจทย9

ตiองการ

3) ขนคiนหาหลกฐาน

• ผ iเรยนระดมความคด คiนหาหลกฐานองค9

ความรiทตiองใชiในการแกiสถานการณ9ปyญหา ตiองใชi

ความรiเรองใดบiาง

4) ขนประเมนคณค2าของหลกฐาน

• ผ iเรยนใชiองค9ความรiท คiนพบในขนท3 ใน

การหาคำตอบของสถานการณ9ปyญหา ประเมนว2า

องค 9ความร i เร องใดท สามารถนาใช iในการแกi

สถานการณ9ปyญหาไดi

5) ขนตรวจสอบความน2าเชอถอของคำตอบ

Page 11: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 11

11

สปดาหP

ท หวขBอ / รายละเอยด

จำนวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยน

การสอน / สอทใชB

• ผ iเร ยนนำเสนอวธการแกiปyญหาของกล2ม

ตนเองอภปรายร2วมกนทงชนเรยน

6) ขนสงเคราะห9ความรiของตนเอง

• ผiเรยนเปรยบเทยบความเหมอนความต2างของ

แนวคดเพอนในชนเรยน สงเคราะห9วธการแกiปyญหา

ตรวจสอบคำตอบทสมเหตสมผล

• ผiสอนและผiเรยนร2วมกนสรปแนวคดในการ

แกiสถานการณ9ปyญหา

6-7 บทท 3

การจดการเรยนรi

คณตศาสตร9

(กจกรรมการเรยนรiตาม

แนวคดการเรยนรiโดยใชi

หลกฐานท 6-7)

6 กจกรรมการเรยนการสอน

1. บรรยาย อภปราย กรณศกษา

2. กจกรรมท 1 ใชiกระบวนการเรยนรiตามแนวคด

การเรยนรiโดยใชiหลกฐาน

1) ขนกำหนดสถานการณ9ปyญหา

• ใหiผiเรยนแบ2งกล2ม กล2มละ 4-5 คน แจกใบ

กจกรรม กระดาษบร�ฟและปากกาเมจกใหiแต2ละกล2ม

• ผiสอนนำเสนอสถานการณ9ปyญหา

2) ขนวเคราะห9ปyญหา

• ผiเรยนอ2านและทำความเขiาใจสถานการณ9

ปyญหา เงอนไขทโจทย9กำหนดใหiและคำตอบทโจทย9

ตiองการ

3) ขนคiนหาหลกฐาน

• ผ iเรยนระดมความคด คiนหาหลกฐานองค9

ความรiทตiองใชiในการแกiสถานการณ9ปyญหา ตiองใชi

ความรiเรองใดบiาง

4) ขนประเมนคณค2าของหลกฐาน

• ผ iเรยนใชiองค9ความรiท คiนพบในขนท3 ใน

การหาคำตอบของสถานการณ9ปyญหา ประเมนว2า

Page 12: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 12

12

สปดาหP

ท หวขBอ / รายละเอยด

จำนวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยน

การสอน / สอทใชB

องค9ความร i เร องใดท สามารถนาใช iในการแกi

สถานการณ9ปyญหาไดi

5) ขนตรวจสอบความน2าเชอถอของคำตอบ

• ผ iเร ยนนำเสนอวธการแกiปyญหาของกล2ม

ตนเองอภปรายร2วมกนทงชนเรยน

6) ขนสงเคราะห9ความรiของตนเอง

• ผiเรยนเปรยบเทยบความเหมอนความต2างของ

แนวคดเพอนในชนเรยน สงเคราะห9วธการแกiปyญหา

ตรวจสอบคำตอบทสมเหตสมผล

• ผiสอนและผiเรยนร2วมกนสรปแนวคดในการ

แกiสถานการณ9ปyญหา

8 สอบกลางภาค

9-11 บทท 4

การผลตและการใชiสอการ

เรยนรiวชาคณตศาสตร9

9 กจกรรมการเรยนการสอน

1. การศกษาคiนควiาจากตำราเอกสาร และสรป

นำเสนอความคดรวบยอด

2. การบรรยาย อภปราย

3 . การฝ xกปฏ บ ต การกล 2 ม และการนำเสนอ

แลกเปลยนเรยนรi

สอทใชB

1. Power Point

2.ตวอย2างสอการสอนคณตศาสตร9

12-13 บทท 5 การวดประเมนผล

คณตศาสตร9

6 กจกรรมการเรยนการสอน

1. การศกษาคiนควiาจากตำราเอกสาร และสรป

นำเสนอความคดรวบยอด

2. การบรรยาย อภปราย

3 . การฝ xกปฏ บ ต การกล 2 ม และการนำเสนอ

แลกเปลยนเรยนรi

สอทใชB

1. Power Point

Page 13: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 13

13

สปดาหP

ท หวขBอ / รายละเอยด

จำนวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยน

การสอน / สอทใชB

2. หนงสอเรยนคณตศาสตร9ระดบประถมศกษา

14-16 บทท 6 การออกแบบการ

จดการเรยนรiคณตศาสตร9

9 กจกรรมการเรยนการสอน

1. การศกษาคiนควiาจากตำราเอกสาร และสรป

นำเสนอความคดรวบยอด

2. การบรรยาย อภปราย

3 . การฝ xกปฏ บ ต การกล 2 ม และการนำเสนอ

แลกเปลยนเรยนรi

สอทใชB

1. Power Point

2. หนงสอเรยนคณตศาสตร9ระดบประถมศกษา

17 สอบปลายภาค

2. สถานการณPปeญหาทใชBในกระบวนการเรยนรBตามแนวคดการเรยนรBโดยใชBหลกฐาน

ผiสอนไดiสรiางสถานการณ9ปyญหาทใชiในกระบวนการเรยนรiตามแนวคดการเรยนรiโดยใชi

หลกฐานดงตารางต2อไปน

กจกรรม กจกรรมการเรยนรB สอและอปกรณP

กจกรรมท 1

พนทเกบ

ขiอมล

สมชายมแฟลชไดรฟ�จดเกบขiอมลทมความจ 4 GB (4,000MB)

ปyจจบนสมชายใชiพนทจดเกบ ดงตารางต2อไปน

พนทเกบไฟล9งาน พนทเกบรปถ2าย พนทเกบเพลง

ไฟล9ท1 150 MB อลบมท1 375 MB อลบมท1 250 MB

ไฟล9ท2 125 MB อลบมท2 500 MB อลบมท2 300 MB

ไฟล9ท3 180 MB อลบมท3 225 MB อลบมท3 425 MB

ไฟล9ท4 250 MB อลบมท4 420 MB

อลบมท5 350 MB

ถiาสมชายตiองการเกบรปถ2ายขนาด 900 MB ลงในแฟลตไดรฟ�

ซงเขาไม2อยากลบรปถ2ายทมอย2ออกไป สมชายจะเกบไดiหรอไม2

เขาตiองทำอย2างไร มวธการกวธ จงอธบายแนวคด

1. ใบกจกรรม

2. กระดาษบร�ฟ

3. ปากกาเมจก

Page 14: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 14

14

กจกรรม กจกรรมการเรยนรB สอและอปกรณP

กจกรรมท 2

ทคนหนงสอ

แสนสวย

ธดาตiองการทำทคนหนงสอแสนสวย โดย1ชนใชiส2วนประกอบ

ดงน

กระดาษแขง 1 ชน ขนาดกวiาง 6 เซนตเมตร ยาว 15 เซนตเมตร

กระดาษส 1 ชน ขนาดกวiาง 4 เซนตเมตร ยาว 12 เซนตเมตร

เชอกรiอย 1 เสiน ยาว 20 เซนตเมตร

ธดามกระดาษแขงแผ2นใหญ2 กวiาง 1 เมตร ยาว 2 เมตร กระดาษ

สแผ2นใหญ2 กวiาง 1 เมตร ยาว 1.5 เมตร และเชอกรiอย 1 มiวน ยาว

10 เมตร

ธดาจะสามารถทำทคนหนงสอไดiมากทสดกชน จงอธบายแนวคด

1. ใบกจกรรม

2. กระดาษบร�ฟ

3. ปากกาเมจก

กจกรรมท 3

ไร2นาสวน

ผสม

สชาตมทนาแปลงหนงมพนทเปbนรปสเหลยมผนผiากวiาง 40 วา

ยาว 80 วา เขาตiองการสรiางไร2นาสวนผสมมอตราส2วนพนทดงน

ทนา : สวนมะม2วง : แปลงผก : บ2อปลา : เลiาไก2 : พนทสรiางบiาน

เปbนอตราส2วน 4 : 2 : !" : !" : !# : 1

โดยสชาตตiองการใหiบiานอย2ห2างจากเลiาไก2 และบ2อปลาเปbนรป

สเหลยมจตรสอย2ตดกบแปลงผก

ใหiนกศกษาช2วยสชาตสรiางแผนผงออกแบบการแบ2งพนทตาม

อตราส2วนและเงอนไขทเขาตiองการ จงแสดงแนวคด

1. ใบกจกรรม

2. กระดาษบร�ฟ

3. ปากกาเมจก

Page 15: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 15

15

กจกรรม กจกรรมการเรยนรB สอและอปกรณP

กจกรรมท 4

รiานขาย

กาแฟของ

กาสะลอง

กาสะลองเป�ดรiานขายกาแฟ ในรiานปกระเบองแต2ละแผ2นมขนาด

50× 50 เซนตเมตร แบ2งโซนพนทสเทาสำหรบใหiลกคiานง ถiากาสะ

ลองตiองการซอชดโต�ะเกiาอ แต2ละชดตiองใชiพนทวาง 1.5×1.5 เมตร

และตiองเวiนระยะห2างเพอเวiนช2องในการเดน 0.5 เมตร จากผงรiาน

กาสะลองจะวางชดโต�ะเกiาอไดiทงหมดกชด จงแสดงแนวคด

1. ใบกจกรรม

2. กระดาษบร�ฟ

3. ปากกาเมจก

กจกรรมท 5

จกรยานใคร

เอ2ย

จกรยานเสอภเขาของสมปอง มขนาดเสiนผ2านศนย9กลางวงลiอเปbน

140 เซนตเมตร ส2วนจกรยานแม2บiานของสมหญง มขนาดเสiนผ2าน

ศนย9กลางวงลiอเปbน 98 เซนตเมตร ถiาสมปองกบสมหญงไปปy�น

จกรยานดiวยกนเปbนระยะทาง 3 กโลเมตร วงลiอของใครหมนจำนวน

รอบมากกว2ากน และมากกว2ากนประมาณกรอบ

1. ใบกจกรรม

2. กระดาษบร�ฟ

3. ปากกาเมจก

Page 16: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 16

16

กจกรรม กจกรรมการเรยนรB สอและอปกรณP

กจกรรมท 6

กระโปรง

วงกลม

แสงจนทร9เปbนช2างตดเยบเสอผiา ตiองการตดกระโปรงบานซงม

ลกษณะเปbนรปวงกลม เอว 28 นว ความยาวกระโปรง 20 นว ถiา

ตiองการใชiผiาใหiประหยดทสด จะตiองใชiผiามพนทเท2าใด

1. ใบกจกรรม

2. กระดาษบร�ฟ

3. ปากกาเมจก

กจกรรมท 7

กจกรรม

นำแขงไส

รวมมตร

หนนดมสตรทำนำแขงไสรวมมตร โดย 1 ถiวย ใชiส2วนประกอบ ดงน

ทบทมกรอบ !# ถiวยตวง

เฉาก�วย %!&

ถiวยตวง

ซาหรม %" ถiวยตวง

วiนมะพรiาว !" ถiวยตวง

นำเชอม 5 ชiอนโต�ะ

นำกะท 2 ชiอนโต�ะ

นำแขงบด 1 ถiวยตวง

ถiามงานเลยงทบiาน ตiองการทำนำแขงไสรวมมตรสตรทหนนดทำ

น จำนวน 20 ถiวย ซงหนนดเตรยมส2วนประกอบไวiแลiว ดงน

ทบทมกรอบ 2.5 กโลกรม

เฉาก�วย 1 กโลกรม

ซาหรม 2.5 กโลกรม

วiนมะพรiาว 2 กโลกรม

นำเชอม 2 ลตร

นำกะท !# ลตร

นำแขงบด 2 กโลกรม

1. ใบกจกรรม

2. กระดาษบร�ฟ

3. ปากกาเมจก

Page 17: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 17

17

กจกรรม กจกรรมการเรยนรB สอและอปกรณP

อยากทราบว2า ส2วนประกอบทหนนดเตรยมไวi เพยงพอกบแขกทงหมด

หรอไม2 ถiาไม2พอตiองเตรยมอะไรเพม ปรมาณเท2าใด จงแสดงแนวคด

2. แผนการประเมนผลการเรยนรB

กจกรรม

ท ผลการเรยนรB วธการประเมน

สปดาหP

ทประเมน

สดสKวนของ

การ

ประเมนผล

1 ดiานคณธรรมจรยธรรม ขiอ 1,

2

ดiานความสมพนธ9ฯ ขiอ 1, 2

1. การเขiาชนเรยน

2. สงเกตพฤตกรรมระหว2าง

การจดการเรยนร i การใหi

ความร2วมมอในการทำงาน

กล2ม

3. การส2งงาน

1-16 10%

2 ดiานความรi ขiอ 1, 2

ดiานทกษะทางปyญญา ขiอ 1,

3

ดiานทกษะการวเคราะห9เชง

ตวเลขฯ ขiอ 1, 2

1. การประเม นผลงาน การ

นำเสนอผลงาน

2. การสอบถามในชนเรยน

3. การสงเกตพฤตกรรมระหว2าง

การจดการเรยนรi

4. การให iน กศ กษาประเมน

ตนเอง

5. การใหiนกศกษาประเมนซง

กนและกน

1-16 40%

3 ดiานความรi ขiอ 1 สอบกลางภาค 8 20%

Page 18: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 18

18

กจกรรม

ท ผลการเรยนรB วธการประเมน

สปดาหP

ทประเมน

สดสKวนของ

การ

ประเมนผล

ดiานทกษะทางปyญญา ขiอ 1

ดiานทกษะการวเคราะห9เชง

ตวเลขฯ ขiอ 1, 2

4 ดiานความรi ขiอ 1

ดiานทกษะทางปyญญา ขiอ 1

ดiานทกษะการวเคราะห9เชง

ตวเลขฯ ขiอ 1, 2

สอบปลายภาค 17 30%

รวม 100 %

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. ตำรา/เอกสารหลก

กระทรวงศกษาธการ. (2552). หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551.

กรงเทพฯ : โรงพมพ9ชมนมสหกรณ9การเกษตรแห2งประเทศไทย จำกด.

ชมนาด เชอสวรรณทว. (2561). การเรยนการสอนคณตศาสตรP. กรงเทพฯ : โรงพมพ9แห2งจฬาลงกรณ9

มหาวทยาลย.

สถาบนส2งเสรมการสอนวทยาศาสตร9และเทคโนโลย กระทรวงศกษาธการ. (2561). คKมอการใชB

หลกสตร กลKมสาระการเรยนรBคณตศาสตรP (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2560) ระดบประถมศกษา

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาข นพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพ9

สกสค. ลาดพรiาว.

สมศกด สนธระเวชญ9. (___). คณตศาสตรPสำหรบครประถมศกษา. กรงเทพฯ : สำนกพมพ9เดอะบ�ค

จำกด.

สำน กว ชาการและมาตรฐานการศ กษา สำน กงานคณะกรรมการการศ กษาข นพ นฐาน

กระทรวงศกษาธการ. (2560). ตวชวดและสาระการเรยนรBแกนกลาง กลKมสาระการเรยนรB

คณตศาสตรP (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพ นฐาน

พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพ9ชมนมสหกรณ9การเกษตรแห2งประเทศไทย จำกด.

Page 19: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 19

19

2. เอกสารและขBอมลสำคญ

-

3. เอกสารและขBอมลแนะนำ

มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม2

- สำนกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ http://www.arit.cmru.ac.th/

เวบไซต9เพอการศกษา

- สถาบนส2งเสรมการสอนวทยาศาสตร9และเทคโนโลย

http://www.ipst.ac.th/index.php

- สถาบนทดสอบการศกษาแห2งชาต http://www.niets.or.th/th/

- สำนกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน https://www.obec.go.th/

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำเนนการของรายวชา

1. กลยทธPการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา

การเป�ดโอกาสใหiนกศกษาประเมนประสทธภาพของรายวชาทงในระหว2างการจดการเรยน

การสอน โดยการซกถาม การขอรบคำปรกษาเปbนรายบคคล และการประเมนการสอนของอาจารย9

เมอเสรจสนการจดการเรยนการสอนทงรายวชา โดยใชiแบบประเมนผiสอนระบบออนไลน9

2. กลยทธPการประเมนการสอน

การประเมนตามสภาพจรงทยดหลกการใชiวธการทหลากหลาย ใชiแหล2งขiอมลทหลากหลาย

การประเมนหลายครง แลiวนำผลการประเมนมาปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนการสอนอย2าง

ต2อเนองตลอดภาคเรยน

3. การปรบปรงการสอน

นำผลการประเมนการสอนมาวเคราะห9และปรบปรงพฒนาการจดการเรยนการสอนใหi

สอดคลiองกบความสนใจ ความตiองการ และตามบรบทของผiเรยน และตามบรบทสงคม โดยการ

ประชมแลกเปลยนเรยนรiระหว2างอาจารย9ผiสอน

Page 20: มคอ.3 คณิตศาสตร์สำหรับครูประถมศึกษา 2chefile.cmru.ac.th/curriculum/2562/edu/edu_curriculum2/SAR5/KPI5.… · มคอ.3

มคอ.3 : รายละเอยดรายวชา หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา 20

20

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา

4.1 การทวนสอบโดยอาจารย9ผiสอน ทวนสอบจากผลการสอบย2อย และ/หรอสอบกลางภาค

และ/หรองานทมอบหมาย และ/หรอสอบปลายภาค

4.2 การทวนสอบโดยนกศกษา ประเมนความพงพอใจทมต2อคณภาพการจดการเรยนการ

สอน และสงสนบสนนการเรยนรi และประเมนตนเองต2อผลการเรยนรiทสอดคลiองกบมาตรฐานผล

การเรยนรiของแต2ละรายวชา

5. การดำเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

นำผลการประเมนประสทธภาพของรายวชา การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

ในรายวชา มาวเคราะห9กำหนดประเดนการปรบปรงรายวชาและการจดการเรยนการสอนดำเนนการ

พฒนาและปรบปรงใหiมความสอดคลiองกบความสามารถ ความสนใจ ความตiองการ