5 มคอ. 2

หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชน

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยรามค าแหง คณะ คณะสอสารมวลชน

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. ชอหลกสตร รหสหลกสตร 25510071110051 ภาษาไทย หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชน ภาษาองกฤษ Master of Arts Program in Mass Communication Technology

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย ศลปศาสตรมหาบณฑต (เทคโนโลยสอสารมวลชน) ภาษาองกฤษ Master of Arts (Mass Communication Technology) อกษรยอ ภาษาไทย ศศ.ม. (เทคโนโลยสอสารมวลชน) อกษรยอ ภาษาองกฤษ M.A. (Mass Communication Technology)

3. วชาเอก ไมม

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 37 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ เปนหลกสตรระดบปรญญามหาบณฑต

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย

5.3 การรบเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรทจดการเรยนการสอนโดยตรงของคณะสอสารมวลชน มหาวทยาลยรามค าแหง ไมมความรวมมอกบสถาบนอน

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

- 2 -

6. สถานภาพของหลกสตรและพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

หลกสตรใชบงคบ ภาคการศกษา 1 ปการศกษา 2560 ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการ บรหารงาน มหาวทยาลยรามค าแหง ในการประชมครงท 8/2560 วาระท 4.49 เมอวนท 11 เมษายน 2560 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยรามค าแหง ในการประชม ครงท 4/2560 วาระท 4.81 เมอวนท 26 เมษายน 2560

สกอ. (ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา) รบรอง/เหนชอบหลกสตร เมอวนท เดอน พ.ศ. ส านกงานวชาชพ/องคกรวชาชพ (ระบองคกร) รบรอง/เหนชอบหลกสตร เมอวนท ............ เดอน ........................ พ.ศ. ..................... 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน คาดวาจะไดรบการเผยแพรวาเปนหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในป พ.ศ. 2561

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 8.1 นกวชาชพในสาขาอาชพทเกยวของกบเทคโนโลยสอสารมวลชน ทงในหนวยงานราชการ

และหนวยงานเอกชน 8.2 อาจารย นกวชาการ ในสาขาสอสารมวลชน และเทคโนโลยสอสารมวลชนใน

สถาบนอดมศกษาหรอสถาบนวจย 8.3 เจาของกจการในธรกจทเกยวของกบการผลตสอและการใหบรการเทคโนโลย

สอสารมวลชน

9. อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ ท

ชอ – สกล (นาย/นาง/นางสาว)

ต าแหนง ทางวชาการ (ผศ./รศ./ศ)

วฒ การศกษา

สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ

ปท ส าเรจ

1. นายสระชย ชผกา

ผศ.ดร ปร.ด. ร.ม. ศ.ม.

สอสารมวลชน การปกครอง เศรษฐศาสตรการคลง และการพฒนา

มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร

ไทย ไทย ไทย

2555 2542 2533

2. นางสาววไลลกษณ สวจตตานนท

รศ.ดร Ph.D.

ว.ม. วท.บ.

Rhetoric & Technical Communication สอสารมวลชน พชศาสตร

Michigan Technological University มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

U.S.A

ไทย ไทย

2545

2532 2523

3. นางองธดา ลมปปทมปาณ

รศ. นศ.ม. ว.บ.

การหนงสอพมพ วทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร

ไทย ไทย

2540 2533

หมายเหต ผลงานทางวชาการของผรบผดชอบหลกสตร ระบในภาคผนวก ค.

10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยรามค าแหง (หวหมาก)

- 3 -

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) ไดกลาวถงเทคโนโลยการสอสาร Information and Communication Technology : ICT วาเปนเทคโนโลยคลนลกท 4 (Four Wave) หรอยคเศรษฐกจขอมลขาวสาร ซงมเทคโนโลย Computer และInternet ท าใหสามารถเขาถงประชาชนและธรกจสามารถเขาถงและใชประโยชนความรจากแหลงสารสนเทศทวทกมมโลกในราคาทถกลงทกวน ในดานการคา อนเทอรเนตเปนทงแหลงความรและสอกลางในการท าธรกรรมทางการคาและบรการแบบใหมทเรยกวา พาณชยอเลกทรอนกส (e - Commerce) การทเทคโนโลยการสอสารไดพฒนาไปอยางรวดเรวและมสวนส าคญในการสรางมลคาเพมทางเศรษฐกจของประเทศ ท าใหมแนวโนมการเปลยนแปลงในโครงสรางตลาดแรงงาน ทงนไดมตวอยางแสดงใหเหนวาประเทศทมการพฒนาทางดานเทคโนโลยการสอสาร เชนประเทศสหรฐอเมรกา ไดมการเปลยนแปลงสดสวนของผประกอบอาชพอยางชดเจน โดยจากเดมประชากรสวนใหญจะประกอบอาชพอยในกลมอตสาหกรรมการผลต เชนวศวกร นกเคม หรอผทมทกษะปฏบตเฉพาะทางในดานตางๆในระบบอตสาหกรรมการผลตสนคาทเปนวตถสงของ แตปจจบนพบวา อตราการผประกอบวชาชพทเกยวของกบขอมลขาวสารและการใหบรการก าลงเพมขนจากเดมถงประมาณรอยละ 20 และมหลกฐานทปรากฏใหเหนวาผประกอบอาชพในกลมนสามารถสรางรายไดเขาประเทศอยางมหาศาลในแตละป ขอมลดงกลาวขางตนท าใหหลายประเทศพยายามเปลยนแปลงโครงสรางทางเศรษฐกจอยางเรงรบเพอกาวไปสการเปนประเทศอตสาหกรรมทมพนฐานเกยวของกบการผลต การใหบรการขอมลขาวสารเพอสรางความมนคงทางเศรษฐกจใหกบประเทศของตน แนวโนมการเปลยนแปลงดงกลาวทเกดขนทวโลกจงมความจ าเปนอยางยงทประเทศไทยตองหนมาใหความส าคญในการผลตบคลากรททกษะความรความสามารถในการใชเทคโนโลยสอมวลชน เพอ เปนก าลงส าคญในอตสาหกรรมการผลต การแปรรปและการใหบรการขอมลขาวสารแกประชาชนเพอใหการพฒนาเศรษฐกจของประเทศสอดคลองกบการเปลยนแปลงของเศรษฐกจโลกในปจจบน

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม จากแผนพฒนาฯฉบบเดยวกน ไดกลาวถงความส าคญในการน าเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสารไปใชประโยชนเพอการศกษาโดยเนนผเรยนเปนศนยกลาง (e-Education) การลดความเหลอมล าของประชาชนในการเขาถงสารสนเทศและความร (digital divide) เพอใหสงคมมความ เทาเทยมกนมากขน (e-Society) การเสรมสรางขดความสามารถในการแขงขนของภาคอตสาหกรรม (e-Industry) การเปลยนแปลงทางดานเทคโนโลยการสอสารและพฤตกรรมการใชสอเพอการสอสารของประชาชนทเปลยนไป ดงนนเพอใหสอดคลองกบนโยบายในแผนพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมดงกลาว ประเทศไทยจงจ าเปนตองเรงสรางบคคลากรทมความรความเขาใจ มความสามารถในการพฒนาเทคโนโลยการสอสารและการน ามาประยกตใช เพอประโยชนในการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม รวมทงมความรเทาทนในผลกระทบของเทคโนโลยการสอสารทเกดตอสงคมและวฒนธรรม

ดวยเหตผลและความส าคญในการพฒนาประเทศ ทงดานเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมตามทกลาวมาขางตนการเปดหลกสตร ศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชนจงมสวนอยางส าคญอยางยงในการผลตบคคลากรอนถอเปนทรพยากรทส าคญในการพฒนาประเทศ ใหมความรและทกษะในการน าเทคโนโลยสอสารมวลชนมาใชเพอประโยชนทงในดานเศรษฐกจและการพฒนาสงคมและวฒนธรรมของประเทศไทย รวมทงเพอสรางผมความสามารถในการศกษาวจยและ

- 4 -

การน าเทคโนโลยสอสารมวลชนไปประยกตใช เพอเพมมลคาทางเศรษฐกจ และเพอการพฒนาสงคมไทยใหมความมนคง สามารถด ารงรกษาวฒนธรรมไทยอนเปนเอกลกษณของประเทศใหคงอยในโลกยคโลกาภวตนไดอยางยงยนตอไป

12. ผลกระทบจาก จากขอ 11.1 และ ขอ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร การสอสารมวลชนในปจจบนไดกลายเปนชองทางหลกในการตดตอสอสารของประชาชน

ทงในระดบทองถนและระดบชาต อกทงยงมบทบาทส าคญในการสอสารเพอความเขาใจรวมกนระหวางกลมชนในพนทตาง ๆ ทวโลก การสอสารมวลชนจดเปนทงศาสตรและศลป ไดทวความส าคญอยางยงในยคทโลกมการสอขอมลขาวสารกนอยางไรพรมแดนดงเชนในปจจบน ดงนนประเทศไทยในฐานะทเปนรฐทด ารงอยไดดวยพนฐานความมนคงทางดานเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมและในฐานะทเปนสมาชกของโลกในยคโลกานวตน จงจ าเปนตองมการพฒนาบคลกรผใชสออยางมระบบ บนพนฐานของหลกการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยและการเปนกลไกเพอความมนคงทางดานเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม รวมทงเพอใหมความรบผดชอบและเขาใจธรรมชาตของการสอสารมวลชนและเทคโนโลยสอสารมวลชนในแงของอทธพล บทบาท หนาทและการพฒนา นอกจากนบคลากรในวชาชพดานสอสารมวลชนซงแตเดมมพนฐานการศกษาแยกยอยออกไปในสาขาตางๆ ทงทางดานการจดการสอสงพมพ วทยกระจายเสยง โทรทศน ภาพยนตร โดยปจจบนสอทใชในแตละดานนนมการพฒนาดานเทคโนโลยอยางรวดเรว ดงนน บคลากรทอยในสายวชาชพ และผทสนใจศกษาในสาขาน จ าเปนตองศกษาหาความร เพมเตม เพอใหเทาทนตอการพฒนาเทคโนโลยการสอสารมวลชนและการพฒนาในดานบทบาทหนาท อทธพลของ สอทมการเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว

ดงนนเพอใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจแหงชาต ฉบบท 12 ทไดกลาวถงหลกการพฒนาประเทศ และเปาหมายการพฒนาทยงยนรวมทงการปรบโครงสรางของประเทศไทยไปสประเทศไทยยค 4.0 ตลอดจนประเดนการปฏรปประเทศ พรอมทงแผนงานโครงการส าคญทตองด าเนนการใหเหนเปนรปธรรมความส าคญของเทคโนโลยสอสารในฐานะเปนเทคโนโลยคลนลกท 4 (Four Wave) หรอยคเศรษฐกจขอมลขาวสาร รวมทงการเปลยนแปลงของสงคมไทยทเปนสงคมขอมลขาวสาร (Information Society) การเปดหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชน จงมความส าคญในการชวยเพมจ านวนนกวชาชพ และนกวชาการทางสอสารมวลชนทมความรความสามารถในการใชเทคโนโลยการสอสารเพอการเพมมลคาทางเศรษฐกจและเพอการพฒนาสงคมและวฒนธรรมของประเทศใหเปนไปตามเปาหมายทวางไว

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชน นถอเปนสวนหนง

ของยทธศาสตรทก าหนดขนเพอสนบสนนพนธกจดานการจดการศกษาของมหาวทยาลยรามค าแหงในการยกระดบคณภาพและมาตรฐานทางการศกษา ดานการเรยนการสอน การวจย การบรการทางวชาการ และการท านบ ารงศลปะวฒนธรรม โดยมเปาประสงคเพอใหผรบบรการไดรบการศกษาทมคณภาพมาตรฐาน รวมทงการเปนยทธศาสตรเพอสนบสนนพนธกจของมหาวทยาลยในการพฒนาขดความสามารถของประเทศโดยใชความรเปนฐาน โดยมเปาประสงคเพอ ใหผรบบรการไดรบการ

- 5 -

พฒนาศกยภาพการอยรวมในสงคม การประกอบอาชพ และการเสรมสรางการแขงขนของประเทศ รวมทงเพอสงเสรมการวจยและพฒนาถายทอดองคความรเทคโนโลยสอมวลชนสสงคม

13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของมหาวทยาลย/สถาบน หมวดวชาบงคบบณฑตศกษา *RAM 6001 ความรคคณธรรมส าหรบบณฑตศกษา 1 (1-1-0) RU Test ภาษาองกฤษระดบบณฑตศกษา S (ไมนบหนวยกต)

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญาของหลกสตร ผลตบณฑตทมความรคคณธรรม มความรและทกษะดานการใชเทคโนโลยสอสารมวลชนและ

การวจยเพอการพฒนาประเทศ 1.2 ความส าคญของหลกสตร

การสอสารมวลชนเปนปจจยหลกของการตดตอสอสารระหวางผสอสารกบผรบสาร ทงยงเปนการสอสารเพอความเขาใจรวมกนระหวางกลมชนในพนทตาง ๆ ทวโลก การสอสารมวลชนจดเปนทงศาสตรและศลป ซงทวความส าคญอยางยงในยคทมการสอขอมลขาวสารกนอยางไรพรมแดนดงเชนในปจจบน ดงนน จงจ าเปนตองมการพฒนาบคลกรผใชสออยางมระบบบนพนฐานของหลกการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอใหมความรบผดชอบและเขาใจธรรมชาตของการสอสารมวลชนและเทคโนโลยสอสารมวลชนในศตวรรษหนาในแงของอทธพล บทบาท หนาทและการพฒนา อนง บคลากรดานการจดการสอสารมวลชนนน มพนฐานการศกษาในสาขาตาง ๆ ทงทางดานการจดการสอสงพมพ วทยกระจายเสยง โทรทศน ภาพยนตร และสอทมการพฒนาดานคอมพวเตอรอยางกาวหนาและทนยคทนสมย ดงนน ผศกษาและบคลากรทสนใจงานสาขาน จ าเปนตองศกษาหาความรเพมเตม เพอใหเทาทนการพฒนาสอการศกษาดานการสอสารมวลชนและการพฒนาเทคโนโลยสอสารมวลชนทด าเนนไปอยางรวดเรว 1.3 เหตผลในการปรบปรงหลกสตร มเหตผลและความจ าเปนอยางชดเจน ทจะปรบปรงและพฒนาทงเนอหา กระบวนการเรยนการสอนใหสอดคลองกบความตองการของนสต และสอดคลองกบสถานการณทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม 1.4 วตถประสงคของหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชน มวตถประสงคในการผลต นกเทคโนโลยสอสารมวลชนสาขาตาง ๆ ทมวสยทศน (vision) ทงในดานทฤษฎ ปฏบต การวจยและเปนผสามารถบรหารจดการทมคณสมบตดงตอไปน คอ 1. เพอเสรมสรางและพฒนานกศกษาใหเปนผมความรความคดและเขาใจเทคโนโลยการสอสารมวลชนเปนอยางด 2. เพอใหเปนผทสามารถคนหาขอมลใหมดานเทคโนโลยสอสารมวลชนไปประยกตใชทงดานปฏบตการสอสารมวลชนและวทยาการสาขาอนทเกยวของ 3. เพอใหผเรยนสามารถน าความรใหมดานเทคโนโลยสอสารมวลชนไปเผยแพรไดอยางถกตองและสรางประโยชนแกสาธารณชนและมวลชนโดยรวม

- 6 -

4. เพอสรางนกศกษาใหเปนผมความคดอสระ สามารถสรางสรรคงานดานเทคโนโลยการสอสารมวลชนและธรกจการสอสารมวลชนไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล มความรบผดชอบตอสงคม 5. เพอใหเปนผสามารถศกษา วเคราะห วจยดานเทคโนโลยสอสารมวลชนอยางมคณภาพ คณธรรม และจรรยาบรรณแหงอาชพในการด าเนนชวต

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. ปรบปรงคณภาพ การเรยนการสอน

- วเคราะหรายละเอยดของรายวชาทกกระบวนวชาใน ทกภาคการศกษา - ปรบปรงแผนการสอนและการประเมนผล (ถาม) - ตดตามผลการเรยนรทง 5 ดานของนกศกษาทก ภาคการศกษา

- มรายละเอยดของ รายวชาครบทก กระบวนวชา - รายงานผลการ วเคราะหรายละเอยด ของรายวชา - รายละเอยดของ รายวชาทปรบปรงแลว - ผลการประเมนการ เรยนรทง 5 ดานของ นกศกษา

2. ประเมนและ ปรบปรงมาตรฐาน หลกสตร

- จดท าแผนการประเมนหลกสตร - ตดตามการประเมนหลกสตร ตามแผนทวางไว - ปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามมาตรฐานท สกอ.ก าหนด

- แผนการประเมน หลกสตร - รายงานผลการ ประเมนหลกสตรทกป การศกษา - หลกสตรทปรบปรง แลว

3. พฒนาบคลากรดานการเรยนการสอนและการวจย

- สนบสนนใหอาจารยไปฝกอบรมและประชมสมมนา - สนบสนนใหอาจารยท าวจยและเสนอผลงานวจยทงใน ระดบชาตและระดบนานาชาต - สงเสรมใหอาจารยและนกศกษามผลงานตพมพลง วารสารระดบชาตหรอน าเสนอผลงานในการประชม วชาการระดบชาตและระดบนานาชาต

- จ านวนครงทอาจารย ไปฝกอบรมและ ประชมสมมนา - จ านวนผลงานวจย ตอป - จ านวนผลงานทไดรบ การตพมพลงวารสาร ระดบชาตหรอน าเสนอ ผลงานในการประชม วชาการระดบชาตและ ระดบนานาชาตตอป

- 7 -

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ ระบบทวภาค ระบบไตร ระบบจตรภาค

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

ม ไมม

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค (ระบ)

ม ไมม

กรณ “ม” ใหแสดงการเทยบเคยงกบระบบทวภาคใหชดเจน

2. การด าเนนการหลกสตร

2.1 วน – เวลา ในการด าเนนการเรยนการสอน ภาคการศกษาท 1 เดอน สงหาคม - เดอน พฤศจกายน ภาคการศกษาท 2 เดอน มกราคม - เดอน เมษายน

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 ตองส าเรจการศกษาชนปรญญาตร สาขาสอสารมวลชน วารสารศาสตร นเทศศาสตร วทยาศาสตร เทคโนโลยในสาขาทเกยวของกบการสอสารมวลชน เชน บรรณารกษศาสตร และสารสนเทศหรอสาขาทเกยวของกบวทยาการคอมพวเตอรและอเลกทรอนกส ทงน ใหอยในการพจารณาของคณะกรรมการรบสมครบคคลเขาศกษาและผสมครจะตองมผลการศกษา ดงตอไปน 2.2.2 ไดเกยรตนยม 2.2.3 มคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 2.50 หรอไดคะแนนเฉลยไมต ากวารอยละ75 2.2.4 มคะแนนเฉลยสะสมในหมวดวชาเอกไมต ากวา 2.75 หรอไดคะแนนเฉลยใน หมวดวชาเอกไมต ากวารอยละ 80 หรอ 2.2.5 มประสบการณและคณสมบตอน ๆ ตามก าหนด คอ ก) เปนผซงหนวยราชการหรอหนวยงานเอกชนสงเขามาศกษาเพอการพฒนาหนวยงานนน ๆ ข) เปนผมประสบการณท างานดานคอมพวเตอรมาแลวไมนอยกวา 3 ปหลงจากจบปรญญาตร โดยมเอกสารรบรองจากผบงคบบญชาชนสงในหนวยงานนน 2.2.6 ผไมมคณสมบตตามทกลาว ใหกรรมการสาขาเปนผพจารณารบเขาศกษาเปนรายๆ ไป 2.2.7 คณสมบตอนๆ เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2552 หมาด2 ขอ 13 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก) นอกจากนผเขาศกษาตองมความรภาษาองกฤษอยในเกณฑด เชน มคะแนนสอบ TOEFL ไมนอยกวา 500 หรอผานการทดสอบ RU Test ตามเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา ผเรยนบางสวนไมมพนฐานทางดานเทคโนโลยสอสารมวลชนมากอน

- 8 -

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษา กรณนกศกษาไมมพนฐานทางดานเทคโนโลยสอสารมวลชนจะจดใหลงทะเบยนเรยนปรบพนฐาน (โดยไมไมหนวยกต)

2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

แผน ก แบบ ก 2 แผน ข

ปการศกษา จ านวนนกศกษา จ านวนนกศกษา

ทไดรบ จะส าเรจ ทไดรบ จะส าเรจ

2560 5 - 45 -

2561 5 2 45 45

2562 5 3 45 45

2563 5 4 45 45

2564 5 5 45 45

2.6 งบประมาณตามแผน

หมวด เงน ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564

งบบคลากร

หมวดเงนเดอน 192,000 192,000 192,000 192,000 192,000 หมวดคาจางประจ า 0 0 0 0 0

งบด าเนนการ 2560 2561 2562 2563 2564 หมวดคาตอบแทน 3,168,000 7,920,000 7,920,000 7,920,000 7,920,000

หมวดคาใชสอย 130,000 260,000 520,000 520,000 520,000

หมวดคาวสด 40,000 80,000 80,000 80,000 80,000

หมวดคาสาธารณปโภค 50,000 50,000 50,000 50,000 50,000

งบลงทน

หมวดครภณฑ 50,000 100,000 100,000 100,000 100,000

รวมทงสน (บาท) 3,630,000 8,602,000 8,862,000 8,862,000 8,862,000

จ านวนนกศกษา (คน) 40 120 160 160 160

คาใชจายในการผลตบณฑตตอหวนกศกษา (บาท)

90,750 71,683 55,387.50 55,387.50 55,387.50

- 9 -

2.7 ระบบการศกษา ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน

2.8 การเทยบโอนหนวยกตรายวชาและการลงทะเบยนเรยนเขามหาวทยาลย การเทยบโอนหนวยกต การยายสาขา และการรบโอนนกศกษา ใหเปนไปตาม

ขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวย การเทยบโอนหนวยกตนกศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2559 2.9 ภาระงานทปรกษาวทยานพนธและคนควาอสระ

2.9.1 อาจารยประจ าหลกสตร 1 คน ใหเปนอาจารยทปรกาวทยานพนธหลก ของนก ศกษาปรญญาโท และปรญญาเอกตามหลกเกณฑ ดงน กรณเปนอาจารยประจ าหลกสตรมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา และมผลงานทางวชาการตามเกณฑ ใหเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธของนกศกษาปรญญาโทและเอกรวมกนไดไมเกน 5 คน ตอภาคการศกษา กรณเปนอาจารยประจ าหลกสตรมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา และด ารงต าแหนงระดบผชวยศาสตราจารยขนไปหรอมคณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทาทมต าแหนงรองศาสตราจารยขนไป และมผลงานทางวชาการตามเกณฑ ใหเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธของนกศกษาระด บปรญญาโทและเอกรวมกนไมเกน 10 คนตอภาคการศกษา 2.9.2 อาจารยประจ าหลกสตร 1 คน ใหเปนอาจารยทปรกษาคนควาอสระ ของนกศกษาปรญญาโทไมเกน 15 คน หากเปนอาจารยทปรกษาทงวทยานพนธและคนควาอสระใหคดสดสวนจ านวนนกศกษาทท าวทยานพนธ 1 คน เทยบไดกบจ านวนนกศกษาทคนควาอสระ 3 คน แตทงนรวมแลวตองไมเกน 15 คน ตอภาคการศกษา

- 10 -

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร จ านวนหนวยกตตลอดหลกสตรการศกษาเพอรบปรญญาศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชน นกศกษาตองสอบใหไดจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 37 หนวยกต

โครงสรางหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชน แบงเปน 2 แผน

ดงตอไปน

โครงสรางหลกสตร แผน ก แบบ ก2 แผน ข วทยานพนธ คนควาอสระ

หมวดวชาบงคบบณฑตศกษา 1 1

หมวดวชาปรบพนฐาน (6) ไมนบหนวยกต (6) ไมนบหนวยกต

หมวดวชาบงคบ (3) ไมนบหนวยกต (3) ไมนบหนวยกต

หมวดวชาเฉพาะ -วชาแกน -วชาเอก

6 18

6 27

หมวดวชาเลอก - -

การสอบประมวลความร - (0) ไมนบหนวยกต

วทยานพนธ 12 -

คนควาอสระ - 3

รวม 37 37

นอกจากน นกศกษาจะตองผานการทดสอบภาษาองกฤษเพอนกเทคโนโลยสอสารมวลชน

TMC 6000 หรอ สอบผานวชาภาษาองกฤษระดบบณฑตศกษา: RU-Test ตามระเบยบมหาวทยาลยรามค าแหง โดยไมนบหนวยกตใหและตองสอบไดอกษรระดบคะแนน S (เอส)

- 11 -

โครงสรางหลกสตรประกอบดวย

แผน ก แบบ ก2 1. หมวดวชาบงคบบณฑตศกษา *RAM 6001 ความรคคณธรรมส าหรบบณฑตศกษา 1 (1-1-0) นกศกษาตองสอบผานวชา RAM 6001 ความรคคณธรรมส าหรบบณฑตศกษา โดยนบหนวยกต จงจะผานการศกษาปรญญามหาบณฑต

2. หมวดวชาปรบพนฐาน วชาปรบพนฐานโดยใหนกศกษาเลอกเรยน จ านวน 6 หนวยกต เปนวชาส าหรบนกศกษาท

ยงมพนฐานไมเพยงพอส าหรบการเรยนวชาระดบปรญญาโทเทคโนโลยสอสารมวลชน อาจารยทปรกษา จะเปนผพจารณาความเหมาะสมในการลงทะเบยนศกษา แตไมนบหนวยกต (S) จากกระบวนวชาดงตอไปน รหส ชอกระบวนวชา จ านวนหนวยกต *TMC 6011 หลกพนฐานการวจยเทคโนโลยสอสารมวลชน (3) (3-0-6) (Mass Communication Technology Research Foundation) *TMC 6012 หลกทฤษฎสอและเทคโนโลยสอสารมวลชน (3) (3-3-6) (Theory and Principle of Media and Mass Communication Technology) 3. หมวดวชาบงคบ (ไมนบหนวยกต) นกศกษาในทงสองแผนของหลกสตร ตองสอบผานวชาในหมวดตอไปนตามเงอนไขดงน ภาษาองกฤษ ตองสอบภาษาองกฤษ ส าหรบนกศกษาสาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชน : TMC 6000 หรอ สอบผานวชาภาษาองกฤษระดบบณฑตศกษา: RU-Test ตามระเบยบมหาวทยาลยรามค าแหง โดยไมนบหนวยกตใหและตองสอบไดอกษรระดบคะแนน S (เอส) จงจะผานการศกษาปรญญามหาบณฑตได ดงน รหส ชอกระบวนวชา จ านวนหนวยกต TMC 6000 ภาษาองกฤษเพอนกเทคโนโลยสอสารมวลชน S (3-0-6) (English for Technologist of Mass Communication) หรอ RU-Test ภาษาองกฤษระดบบณฑตศกษา S (3-0-6) (English for Graduate Students) 4. หมวดวชาเฉพาะ

-วชาแกน จ านวน 6 หนวยกต เปนวชาทนกศกษาสอสารมวลชนทง 2 แผน จะตองเรยนรวมกน (ไดแกวชา TMC 6500 และวชา TMC 7600 รวมจ านวน 6 หนวยกต) ดงตอไปน รหส ชอกระบวนวชา จ านวนหนวยกต TMC 6500 สมมนาเทคโนโลยสอสารมวลชน 3 (2-4-3)

(Seminar in Mass Communication Technology) TMC 7600 การวจยเทคโนโลยสอสารมวลชน 3 (3-0-6)

- 12 -

(Mass Communication Technology Research)

-วชาเอก แผน ก. แบบ ก2 18 หนวยกต ประกอบดวยวชาดงตอไปน รหส ชอกระบวนวชา จ านวนหนวยกต TMC 6505 การจดการเทคโนโลยสอสารมวลชน 3 (3-0-6) (Mass Communication Technology Management) TMC 6506 เทคโนโลยการสอสารมลตมเดย 3 (3-0-6) (Multimedia Communication Technologies) TMC 7502 ประเดนส าคญดานเทคโนโลยสอสารมวลชน 3 (3-0-6)

(Key Issues of Mass Communication Technologies) TMC 7504 การออกแบบวจยเทคโนโลยสอสารมวลชน 3 (3-0-6)

(Research Design in Mass Communication Technology) *TMC 7506 เทคโนโลยการสอสารมวลชนขามวฒนธรรม 3 (3-0-6) (Cross-Cultural Mass Communication Technologies) *TMC 7507 เทคโนโลยการสอสารเพอการโนมนาวใจ 3 (3-0-6) (Persuasive Communication Technology)

แผน ข (วชาเอก) 27 หนวยกต ใหเรยนวชาเอกเชนเดยวกบ แผน ก 2 และ ตองเรยนวชาตอไปนเพมอก 9 หนวยกต ไดแก รหส ชอกระบวนวชา จ านวนหนวยกต *TMC 6201 การสอสารเครอขายสงคมออนไลน 3 (3-0-6)

(The Communication for Social Networking) TMC 7508 เทคโนโลยการสอสารเพอการพฒนาสงคม 3 (3-0-6)

(Communication Technology for Social Development) TMC 6700 เทคโนโลยการผลตเสยงและภาพดวยคอมพวเตอร 3 (3-0-6)

(Image Production Technology on Computer)

5. การสอบประมวลความร นกศกษาปรญญาโทแผน ข จะตองสอบประมวลความร (TMC 7097) เปนการสอบขอเขยนและสอบปากเปลา หรอสอบปากเปลาในสาขาวชาเฉพาะและสาขาวชาทเกยวของ ผมสทธสอบจะตองสอบผานกระบวนวชาครบถวนตามหลกสตรแลวและมคะแนนสะสมเฉลยไมนอยกวา 3.00 โดยนกศกษาจะตองลงทะเบยนสอบ TMC 7097 ในภาคการศกษาทคาดวาจะส าเรจการศกษา ซง ก าหนดการสอบบณฑตศกษาจะประกาศใหทราบ การสอบผานจะไดผลเปน S หากสอบไมผานจะมผลเปน U ทงนนกศกษามสทธสอบแกตวได 1 ครง โดยถาสอบครงท 2 ไมผาน จะไมสามารถส าเรจการศกษา ผลสอบผานการสอบประมวลความร จะไมนบหนวยกต รหส ชอกระบวนวชา จ านวนหนวยกต TMC 7097 สอบประมวลความร (S)

(Comprehensive Examination)

- 13 -

6. วทยานพนธ 12 หนวยกต (เฉพาะแผน ก แบบ ก2)

นกศกษาตองยนขอเสนอโครงรางการท าวทยานพนธตอคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 ขอ 10.3.3 คอ อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ทปรกษาวทยานพนธรวม ตองเปนอาจารยประจ าหลกสตร มคณวฒปรญญาเอก หรอขนต าปรญญาโททมต าแหนงรองศาสตราจารย มผลงานทางวชาการ 3 รายการ อยางนอย 1 รายการ ตองเปนผลงานวจยในรอบ 5 ป ยอนหลง ทงน คณะกรรมการผสอบวทยานพนธตองเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 ขอ 10.3.4 คอ อาจารยผสอบวทยานพนธตองประกอบดวย อาจารยประจ าหลกสตร ผทรงคณวฒภายนอก รวมไมนอยกวา 3 คน ทงนประธานกรรมการสอบตองไมเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกหรอทปรกษาวทยานพนธรวม กรณกรรมการสอบวทยานพนธเปนผทรงคณวฒภายนอก ตองมคณวฒปรญญาเอก มผลงานทไดรบการตพมพในฐานขอมลระดบชาต ซงตรงหรอสมพนธกบวทยานพนธ ไมนอยกวา 10 เรอง รวมถงใหเปนไปขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2552 หมวด 4 ขอ 28 นกศกษาทเลอกศกษาในหลกสตรแผน ก แบบ ก2 จะตองท าวทยานพนธตามรปแบบ และขอบงคบบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยรามค าแหง โดยเลอกหวขอวจยทนกศกษามความสนใจหรอความตองการศกษา และตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบณฑตศกษา ทงนนกศกษาจะตองผานการสอบปองกนวทยานพนธ ตามระเบยบของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยรามค าแหง และงานวจยดงกลาวจะตองไดคะแนน S (เอส) จงจะผานการศกษาได ดงน รหส ชอกระบวนวชา จ านวนหนวยกต TMC 7099 วทยานพนธ (Thesis) 12 (0-0-36)

ทงนนกศกษาสามารถแยกลงทะเบยนตามจ านวนหนวยกจทตองการได แตตองลงทะเบยน TMC 7099 ครบ 12 หนวยกต จงจะมสทธขอสอบปองกนวทยานพนธได

7. หมวดวชาการคนควาอสระ 3 หนวยกต (เฉพาะนกศกษาแผน ข. เทานน) นกศกษาจะตองศกษาคนควาวชาการดวยตนเอง เปนกรณพเศษ ในหวขอทเกยวของกบเทคโนโลยสอสารมวลชนหรอการประยกตใชดานการสอสารมวลชน และ/หรอการสอสารสาขาตาง ๆ ทเกยวของกบวชาเทคโนโลยสอสารมวลชน เปนการสรางเสรมกรอบความคด และความรอบร เพอเปนการเตรยมการกอนการเขยนงานคนควาอสระ โดยมอาจารยทเชยวชาญในหวขอทศกษาเปนผพจารณาใหค าแนะน าและเปนผวดและประเมนผลการศกษา ในขอบขายวชาใดวชาหนงทเก ยวของดงกลาวขางตน เชน การประยกตใชคอมพวเตอรดานการออกแบบสงพมพ การใชระบบอนเทอรเนตเพอการเขยนขาว เปนตน ทงน จะตองใชรหส TMC 7096 คอ

รหส ชอกระบวนวชา จ านวนหนวยกต TMC 7096 การศกษาอสระทางการประยกตใชเทคโนโลยสอสารมวลชน 3 (1-0-9) (Individual Studies on Technology of Mass Communication

Applying)

- 14 -

ความหมายของรหสวชา TMC หมายถง รหสอกษรของกระบวนวชาเทคโนโลยสอสารมวลชนในคณะเทคโนโลยการสอสารมวลชน มหาวทยาลยรามค าแหง เลขรหสวชาในหลกสตรประกอบดวยเลข 4 หลก มความหมาย ดงน เลขตวแรก (หลกพน) 6 และ 7 หมายถง วชาในระดบปรญญาโท (วชาปรบพนฐานทไมนบหนวยกต จะขนตนดวย 60xx) เลขตวทสอง (หลกรอย) แสดงถงหมวดหมในสาขาวชา 1 - 4 หมายถง ลกษณะวชาเชงทฤษฎ 5 - 8 หมายถง ล าดบวชาเชงประยกต 0, 9 หมายถง ลกษณะวชาเชงสมมนาและศกษาคนควาดวยตนเอง เลขตวทสาม และส (หลกสบและหลกหนวย) แสดงถงล าดบวชาตอเนอง จ านวนหนวยกตของแตละกระบวนวชา ชวโมงบรรยายและปฏบตการจะปรากฏอยหลงชอกระบวนวชานน โดยมความหมายดงน เลขนอกวงเลบ หมายถง จ านวนหนวยกตของกระบวนวชา เลขตวแรกในวงเลบ หมายถง จ านวนชวโมงบรรยายตอสปดาห เลขตวทสองในวงเลบ หมายถง จ านวนชวโมงการท าปฏบตการตอสปดาห เลขตวทสามในวงเลบ หมายถง จ านวนชวโมงศกษาคนควาดวยตนเองตอสปดาห เชน TMC 6001 เทคโนโลยการสอสารมวลชน 3 (3-0-6) TMC 6500 สมมนาเทคโนโลยสอสารมวลชน 3 (3-0-6) TMC 6700 เทคโนโลยการผลตเสยงและภาพฯ 3 (3-0-6) เปนตน

- 15 -

แผนการศกษา แผนการศกษาหลกสตรหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชน ไดมการก าหนดแผนการศกษาดงน 1. แผน ก แบบ ก 2 ปท 1 ภาคเรยนท 1 TMC 6000 ภาษาองกฤษเพอนกเทคโนโลยสอสารมวลชน (Tech. Eng) *RAM 6001 ความรคคณธรรม ส าหรบบณฑตศกษา *TMC 6011 หลกพนฐานการวจยเทคโนโลยสอสารมวลชน (ปรบพนฐาน) *TMC 6012 หลกทฤษฎสอและเทคโนโลยสอสารมวลชน (ปรบพนฐาน) TMC 6500 สมมนาเทคโนโลยสอสารมวลชน TMC 6505 การจดการเทคโนโลยสอสารมวลชน TMC 6506 เทคโนโลยการสอสารมลตมเดย TMC 7600 การวจยเทคโนโลยสอสารมวลชน

หนวยกต S (3-0-6) 1 (1-1-0) (3) (3-0-6) (3) (3-0-6) 3 (2-4-3) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6)

รวม 13 ปท 1 ภาคเรยนท 2 TMC 7502 ประเดนส าคญดานเทคโนโลยสอสารมวลชน TMC 7504 การออกแบบวจยเทคโนโลยสอสารมวลชน TMC 7506 เทคโนโลยการสอสารมวลชนขามวฒนธรรม TMC 7507 เทคโนโลยการสอสารเพอการโนมนาวใจ

3 (3-0-6) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6

รวม 12 ปท 2 ภาคเรยนท 1 TMC 7099 วทยานพนธ (Thesis) ปท 2 ภาคเรยนท 2 TMC 7099 วทยานพนธ (Thesis)

6 (0-0-36)

6 (0-0-36)

รวม 12 รวมทงหมด 37

- 16 -

2. แผน ข การคนควาอสระ ปท 1 ภาคเรยนท 1 TMC 6000 ภาษาองกฤษเพอนกเทคโนโลยสอสารมวลชน (Tech. Eng) *RAM 6001 ความรคคณธรรมส าหรบบณฑตศกษา *TMC 6011 หลกพนฐานการวจยเทคโนโลยสอสารมวลชน (ปรบพนฐาน) *TMC 6012 หลกทฤษฎสอและเทคโนโลยสอสารมวลชน (ปรบพนฐาน) TMC 6500 สมมนาเทคโนโลยสอสารมวลชน TMC 6505 การจดการเทคโนโลยสอสารมวลชน TMC 6506 เทคโนโลยการสอสารมลตมเดย TMC 7600 การวจยเทคโนโลยสอสารมวลชน

หนวยกต S (3-0-6) 1 (1-1-0) (3) (3-0-6) (3) (3-0-6) 3 (2-4-3) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6)

รวม 13 ปท 1 ภาคเรยนท 2 TMC 7502 ประเดนส าคญดานเทคโนโลยสอสารมวลชน TMC 7504 การออกแบบวจยเทคโนโลยสอสารมวลชน *TMC 7506 เทคโนโลยการสอสารมวลชนขามวฒนธรรม *TMC 7507 เทคโนโลยการสอสารเพอการโนมนาวใจ

3 (3-0-6) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6)

รวม 12 ปท 2 ภาคเรยนท 1 *TMC 6201 การสอสารเครอขายสงคมออนไลน TMC 6700 เทคโนโลยการผลตเสยงและภาพดวยคอมพวเตอร TMC 7508 เทคโนโลยการสอสารเพอการพฒนาสงคม TMC 7097 สอบประมวลความร ปท 2 ภาคเรยนท 2 TMC 7096 การศกษาอสระทางการประยกตใชเทคโนโลยสอสารมวลชน

3 (3-0-6) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6) 0 (0-0-0)

3 (1-0-9)

รวม 12 รวมทงหมด 37

- 17 -

ค าอธบายกระบวนวชา หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชน

*RAM 6001 ความรคคณธรรมส าหรบบณฑตศกษา 1 (1-1-0) (Knowledge and Morality for Graduate studies) ศกษาทฤษฎ หลกการ กระบวนการ และแนวทางในการสรางความร และศกยภาพในการด ารงชวตอยางมศกดศรของความเปนมนษย มความซอสตยตอตนเอง มจตส านกสาธารณะ มส านกในการดแลรบผดชอบตอสงคม และประเทศชาตใหความเคารพตอวชาชพวชาการยดหลกความถกตอง เคารพสทธของผอน ไมละเมดทรพยสนทางปซญญาของผอน ตลอดจนการมองโลกในแงด มมนษยสมพนธ ท างานรวมกบผอน โดยใชหลกธรรมาภบาล พงพาตนเองโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง และการแสวงหาความรอยางตอเนอง A study of theories, principles, learning processes approaches in creating knowledge and potentialities of living life with dignity,inculcating values of being truthful to oneself and public-mindedness towards society and the country, including abiding by academic and professional integrity ,adhering to propriety and respecting others’ rights. An emphasis is also placed on on the recognition of propriety intellectual property and development of the students’ positive outlooks on the world, human relations skills and abilities to work with others, based on good govermence, self-reliance, sufficiency economy principles and lifelong learning.

TMC 6000 ภาษาองกฤษเพอนกเทคโนโลยสอสารมวลชน S (3-0-6) (A study of English for Technologist of ไมนบหนวยกต Mass Communication)

โครงสรางภาษาองกฤษโดยทวไป ภาษาองกฤษส าหรบบคลากรดานเทคโนโลยสอสารมวลชน ศกษาค าศพทเฉพาะทเกยวของกบเทคโนโลยสอสารมวลชน

Central English structure; English for the Technologist of mass communication, the use of technical terms in mass communication technology

*TMC 6011 หลกพนฐานการวจยเทคโนโลยการสอสารมวลชน (3) (3-0-6) (Mass Communication Technology Research Foundation) ไมนบหนวยกต ศกษาแนวคด ทฤษฏ และหลกพนฐานทางการวจยในสวนทเกยวของกบเทคโนโลยการสอสารมวลชน การพจารณาน าคอมพวเตอรมาใชงานดานสอสารมวลชนประเภทตาง ๆ การวเคราะหเครองมออปกรณการใชงานใหตรงกบสภาพของงานในองคกร อยา งมประสทธผล ผลกระทบกบสงแวดลอมของการท างาน ปญหา อปสรรคในอดตทผานมา ตลอดจนการประเมนผลการน าเทคโนโลยมาใชงาน เปรยบเทยบและวเคราะห ในแงมมการเปลยนแปลงทางวฒนธรรมและการเมอง อนเนองมาจากเทคโนโลยการสอสารมวลชน A study of theories, principles and Research Foundation related to Studies the structure of mass communication technology. Include models, roles, duties, theories and kinds of mass communication technologies with emphasis on the application of computers in the Mass communication area. Covers equipment

- 18 -

and tools used in the analysis and the effective application of hardware and software to fit their organizations. Mass media and its wide-ranging effects on environment throughout the history and development. Cover evaluation and comparison, analyzing the terms of the cultural and political consequences of changes in the means of mass communication technology.

*TMC 6012 หลกทฤษฎสอและเทคโนโลยสอสารมวลชน (3) (3-0-6) (Theory and Principle of Media and Mass Communication Technology) ศกษาแนวคด ทฤษฎ งานวจยเกยวกบทฤษฎสอ และแนวคดทฤษฎท เกยวกบเทคโนโลยสอสารมวลชน วเคราะหแนวความคดทางการสอสารมวลชน นยาม แบบจ าลอง สมมตฐานตางๆ การรบร ความหมายของสาร การเปลยนทศนคต และพฤตกรรมของผรบสาร เนนการวเคราะหแนวความคด มโนทศน และทฤษฎในการประยกตใชกบศาสตรอนทเกยวของกบแนวการด าเนนชวตในสงคมมวลชน Study of theories, principles Research Foundation related to Theory and Principle of Media and Mass Communication Technology, an analysis of the frames of thought, definitions, models, hypotheses, perceptions, media meanings, attitude changes and receivers, behaviors. This emphasizes an application of theirs to the other areas concerning people’s ways of life in mass societies

*TMC 6201 การสอสารเครอขายสงคมออนไลน 3 (3-0-6) (The Communication for Social Networking) ศกษาแนวคด ทฤษฏและงานวจยทางการสอสารทเกยวกบเครอขายทางสงคมมวลชน โครงสรางและการปรบเปลยนพฒนาเครอขายใหมเสมอ บทบาทใหมของสงคมมวลชนในโลกของไซเบอร เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบสงคมเมอง ศกษาในแงมมของการแพรวฒนธรรมขามชาต สอมวลชน และวฒนธรรมมวลชน ตลอดจนเครอขายสงคมธรกจ การแกปญหาการสอสารทไมเหมาะสม จรรยาบรรณ และกฎหมายเกยวกบคอมพวเตอร ภายใตแนวทางการศกษาดงาน และการอภปรายแลกเปลยนกบนกวชาชพทเกยวของ A study of theories, principles and Research related to communication in part of social networking. The structure and dynamics of networks, the new roles of civil society in cyberspace. Information technology for social capital, study of cross cultural perspectives, mass media and mass culture. Including business networking websites, solutions for, unsuitable communication, ethics and computer laws by filed visit and discussion with related careers.

TMC 6500 สมมนาเทคโนโลยสอสารมวลชน 3 (3-0-6) (Seminar in Mass Communication Technology) อภปรายปญหาตาง ๆ ในหวขอทนกศกษาสนใจดานเทคโนโลยสอสารมวลชน ดานสญลกษณ ภาพถาย เทคโนโลยการพมพ ดานภาพเคลอนไหว ภาพยนตร โทรทศน ภาพวดทศน ภาพถายระบบดจทล อนเทอรเนต และสอใหม ฯลฯ เนนปญหาตาง ๆ ในการน ามาใชในอาชพการงานในปจจบน ทงแงทฤษฎและปฏบต การรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมลการผลต อภปรายปญหาทแสดงใหเหนความเหมาะสมกบการวเคราะหระดบปรญญามหาบณฑต เพอหาแนวทางแกปญหาตาง ๆ ทเกดขนในปจจบนและแนวโนมทจะประสบในอนาคตเพอเสนอตอสาธารณะ

- 19 -

Discuss topics of common interest on present issues of mass communication technology, such as photography, pornographic pictures, moving pictures, like those that have been shown on mass media. Studies the broadcasting of mass media, with emphasis on identification of problems suitable for mater thesis and on the professional application both theoretical and practical. Cover the effect of those media context presentation and the collection data. Analyze present and future related problems.

TMC 6505 การจดการเทคโนโลยสอสารมวลชน 3 (3-0-6) (Mass Communication Technology Management) ศกษาแนวคด ทฤษฏและงานวจยทางการสอสารทเกยวกบการจดการเทคโนโลยสอสารมวลชน ธรกจสอมวลชน นโยบาย ปญหา อปสรรคและขอจ ากดในการจดการ เกณฑและหลกการน าอปกรณ เครองมอประยกตใชในองคกรอยางมประสทธภาพการวางแผนงาน ระบบงาน การใชงานขอมลตลอดจนประโยชนดานโทรคมนาคมทเกยวของงานเทคโนโลยสอสารมวลชน เชน ระบบเครอขายอนเทอรเนต โทรศพท เทเลกส แฟกส วทยสอสาร ฯลฯ ทสมพนธกบงานสอมวลชนในเชงธรกจการจดการเทคโนโลยสอมวลชนทงภายในและภายนอกประเทศ ภายใตแนวทางการศกษาดงาน และการอภปรายแลกเปลยนกบนกวชาชพทเกยวของ A study of theories, principles and Research related to communication in a part of mass communication technology management and its relationship to business, policy, management of problems, limitation in mass communication technology, regulation, legal issues and principles of using mass media technology effectively, including planning and working systems. Data used in the telecommunication system, like internet, telephone, telex, facsimile, radio communication, among others, related to both domestic and international mass communication technology, are examined by filed visit and discussion with related caeers. TMC 6506 เทคโนโลยการสอสารมลตมเดย 3 (3-0-6) (Multimedia Communication Technologies) ศกษาแนวคด ทฤษฏและงานวจยทางการสอสารทเกยวกบความหมาย ภมหลง รปแบบ การผลตระบบตาง ๆ และองคประกอบการสอสาร มลตมเดย ดจทล ออดโอ วดโอ ซดรอม ADSL, LANS, ATM, มลตมเดยกบ PC การประชมมลตมเดยในองคกรตาง ๆ ทงภาครฐและเอกชน การตดตอสอสารกบมวลชน ระบบเสยง กราฟกและภาพ รวมทงหวขอตาง ๆ ดานการพจารณาน ามลตมเดยทงระบบมาใชกบระบบการศกษาอยางมประสทธภาพและประสทธผล ภายใตแนวทางการศกษาดงาน และการอภปรายแลกเปลยนกบนกวชาชพทเกยวของ A study of theories, principles and Research related to communication in a part of structure and operation of mass communication technologies. Cover elements of digital, audio, video, CD-ROM, ADSL, LAN, ATM, PC multimedia conference in organizations both in the public and private sectors. Concentrate on the mass communication using sound, images and graphic systems. Include mass communication technology topics and effects on educational mass communication technology systems by filed visit and discussion with related caeers.

- 20 -

TMC 6700 เทคโนโลยการผลตภาพและเสยงดวยคอมพวเตอร 3 (3-0-6) (Image and Sound Production Technology on Computer) ศกษาแนวคด ทฤษฏและงานวจยทางการสอสารทเกยวกบเทคนคการสรางภาพและเสยงดวยระบบคอมพวเตอร กรรมวธตาง ๆ การถายภาพ การเปลยน การยายภาพ การวาดภาพ การเขยนภาพพมพและส าเนาภาพ เทคนคการสแกนภาพขาวด า ภาพส ภาพมตศลปประเภทตาง ๆ เทคนคการวเคราะหภาพ การวเคราะหเสยง สกรน ส งานผลตภาพและเสยงทกประเภทดวยระบบคอมพวเตอร ทน าเสนอสอมวลชน รวมตลอดถงบทบาทหนาทความรบผดชอบทมตอสงคม A study of theories, principles and Research related to communication in a part of sound and image production technology processing, for example, exposing, inserting, transitioning, copying, image drawing and writing, and printing. Include black and white, color photograph scanning, art dimension imaging, color pictures, screen analysis and other image and sound production technologies on computer presenting mass media. In addition to that of various image and sound production technologies, roles, functions and social responsibilities are examined by filed visit and discussion with related caeers.

TMC 7502 ประเดนส าคญดานเทคโนโลยการสอสารมวลชน 3 (3-0-6) (Key Issues of Mass Communication Technologies) คนควาและ รวบรวมประเดนปญหาส าคญ ดานเทคโนโลยการสอสารมวลชนในสงคมปจจบน การวเคราะหประเดนปญหา อภปราย หลกการอางองขอมลตาง ๆ การรวบรวมขอสนเทศ การคนหาระบบขอมล หลกการวเคราะห ตความขอมลทปรากฏขอเทจจรง รวบรวมความคดรวมของกลม ความคดเหนของกลมตาง ๆ ตลอดจนหาขอสรปผลและแนวทางการแกปญหาเทคโนโลยการสอสารมวลชนในปจจบนและอนาคต Searches and collects the data and issues on mass communication technology in the modern society. Analyze the data problems, reference data, data system, principles and interpretation of facts. Brain storming, group concepts, and group opinions are used to find facts, examining the problem solving methods of mass communication technology, at present and in the future.

TMC 7504 การออกแบบวจยเทคโนโลยสอสารมวลชน 3 (3-0-6) (Research design for Mass Communication Technology) ความเขาใจระเบยบวธวจยเทคโนโลยการสอสารมวลชน วเคราะหขอมลทงลกษณะคณภาพและปรมาณ วธการคนหาขอมลเทคโนโลยการสอสารมวลชน วรรณกรรมทเกยวของ แหลงขอมลดานเทคโนโลยสอสารมวลชนในอดตและปจจบน การออกแบบวจยดานเทคโนโลยการสอสารมวลชนวธตางๆ ทงการออกแบบวธทดลอง กงการทดลอง ตลอดจนการออกแบบวจยวธผสมผสาน การตความขอมลดานเทคโนโลยการสอสารมวลชนและการสรปผลการคนควาวจยน าความรใหมเสนอมวลชน Advanced course that provides the students with insight knowing how to do research method both qualitative and quantitative data. Emphasis on how to get the data, literature review, sources of mass communication technology in the

- 21 -

past and in the present, research design in the field of mass communication, data analysis, experimental and quasi-experimental research designs as well as the combined design, data interpretations, research inference and public presentation are included. *TMC 7506 เทคโนโลยการสอสารมวลชนขามวฒนธรรม 3 (3-0-6) (Cross-Cultural Mass Communication Technologies) การวเคราะหกระบวนการและปญหาดาน เทคโนโลยการสอสารมวลชนทไดรบผลกระทบจากวฒนธรรมระดบชาตไดแก ผลทเกดจากความแตกตางทางดานภาษา คานยม ความหมาย มมมอง และความคด Analysis of processes and problems of Mass Communication Technologies as affected by national cultures; effects of differences in languages, values, meaning, perception, and thought.

*TMC 7507 เทคโนโลยการสอสารเพอการโนมนาวใจ 3 (3-0-6) (Persuasive Mass Communication Technology) ศกษาแนวคด ทฤษฏและงานวจยทางการสอสารทเกยวกบธรรมชาตของสอ กระบวนการสอสารแตละประเภท อทธพลของสอดานการจงใจ ความคดเหน ทศนคต การรบรขอมลขาวสารของบคคลและมวลชน จตวทยาการจงใจผรบสาร หลกการออกแบบและการผลตงานเพอตอบสนองการจงใจเพอเปลยนความคดมวลชน การโนมนาวใจบคคล กลมหรอมวลชนดวยเทคโนโลยสอสารมวลชน เนนจตวทยาดานการสอความหมายดวยภาษา แสง ส เสยงและภาพกราฟกตาง ๆ A study of theories, principles and Research related to communication in a part of persuasive communication, media influence on opinion changing, data and information perception of individual and the masses. It is designed to study receivers’ motivation, principles of media technology and opinion modification. Emphasis is on communication psychology including communicating with languages light, colors, sound, and graphics by filed visit and discussion with related caeers.

*TMC 7508 เทคโนโลยการสอสารเพอการพฒนาสงคม 3 (3-0-6) (Communication Technology for Social Development) ศกษาแนวคด และปจจยทเกยวของกบการก าหนดนโยบายใชเทคโนโลยการสอสารเปนกลไกในการพฒนาสงคมเมอง และชนบท ศกษาหลกการวางแผน การด าเนนการ และการประเมนผลการสอสาร A Study of concepts and factors relating to the imposing of policy for community Technology, urban, and rural development. Includes principles of policy planning, and evaluating the effects of communication for social development

TMC 7600 การวจยเทคโนโลยการสอสารมวลชน 3 (3-0-6) (Mass Communication Technology Research) ความเขาใจระเบยบวธวจย ทงขอมลลกษณะคณภาพและปรมาณ วธการคนหาขอมล วรรณกรรมทเกยวของ แหลงขอมลดานเทคโนโลยสอสารมวลชนในอดตและปจจบน การออกแบบวจยดานเทคโนโลยการสอสารมวลชน การวเคราะหขอมล การออกแบบการทดลอง กง

- 22 -

การทดลอง ตลอดจนการออกแบบวจยวธผสมผสาน การตความขอมลดานเทคโนโลยการสอสารมวลชนและการสรปผลการคนควาวจย Understanding advanced course that provides the students with insight knowing how to do research method both qualitative and quantitative data analyses. Emphasis on how to get the data, literature review, sources of mass communication technology in the past and in the present, research design in the field of mass communication, data analysis, experimental and quasi-experimental research designs as well as the combined design, data interpretations and research inference are included.

TMC 7096 การศกษาอสระทางการประยกตใชเทคโนโลยสอสารมวลชน 3 (1-0-9) (Individual Studies on Mass Communication Technology Applying) หวขอทเกยวของกบการประยกตใชเทคโนโลยสอสารมวลชนสาขาตาง ๆ คนควาหาความรเพมเตม แสวงหาความจรง ขอเทจจรง องคความรใหมทไดจากการวเคราะห เปรยบเทยบ ตามทนกศกษาคนควาดวยตนเอง Students select topics related to mass communication technologies. Examine new facts, new knowledge finding, new technologies resulting from research findings as they complete courses studies. Emphasis on the individual studies in order to fulfill his or her own frame of reference.

TMC 7097 สอบประมวลความร (S) (Comprehensive Examination)

นกศกษาแผน ข จะตองสอบประมวลความร หลงจากทเรยนวชาตามหลกสตรครบถวนแลวและมสทธสอบไดไมเกน 2 ครง เทานน Students Plan B are required to take comprehensive examination (not exceeding 2 times) affer completing all the requirements of the university’s curriculum.

TMC 7099 วทยานพนธ 12 (0-0-36) (Thesis ) เลอกหวขอวจยทนกศกษามความสนใจและความถนดเปนพเศษ เสนอเคาโครงการวจย ศกษาหาความรใหม การคนควาหาขอเทจจรงอยางใหม โดยการหาความสมพนธของตวแปรการวจย ในขอบขายของการประยกตใชเทคโนโลยสอสารมวลชนสาขาตาง ๆ Studies the most interesting topic in their aptitude and skill context. Present research proposal to the thesis advisors. Study the relationship between the independent and dependent variables in their research. Examine the data and information and the new facts in the field of mass communications technology.

- 23 -

3.2 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบท ชอ –สกล ต าแหนง ทางวชาการ (ผศ./รศ./ศ)

วฒการศกษา

สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ ปทส าเรจ การศกษา

1. นางสาววไลลกษณ สวจตตานนท รศ.ดร Ph.D. ว.ม.

วท.บ.

Rhetoric & Technical Communication สอสารมวลชน พชศาสตร

Michigan Technological University มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

U.S.A ไทย ไทย

2002 2532 2523

2. นางองธดา ลมปปทมปาณ รศ. นศ.ม. ว.บ.

การหนงสอพมพ วทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร

ไทย ไทย

2540 2533

3. นายสระชย ชผกา ผศ.ดร ปร.ด. ร.ม. ศ.ม.

สอสารมวลชน การปกครอง เศรษฐศาสตรการคลงและการพฒนา

มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร

ไทย ไทย ไทย

2555 2542 2533

4. นางพน ฉตรไชยยนต ผศ.ดร. Ph.D M.A. ศศบ.

Mass Communications Mass Communications สอสารมวลชน

University of Leicester University of Leicester มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

UK UK ไทย

2549 2543 2542

- 24 -

3.4 อาจารยพเศษ คณะเทคโนโลยสอสารมวลชน สามารถเสนอแตงตงอาจารยพเศษจากคณะอนของมหาวทยาลยรามค าแหง หรอผทรงคณวฒภายนอกมหาวทยาลย ทงน อาจารยพเศษตองมชวโมงการสอน ไมเกนรอยละ 50 โดยมอาจารยประจ าเปนผรบผดชอบวชา ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 ขอ 10.1.3 4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอ สหกจศกษา) (ไมม) 4.1 มาตรฐานของผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ไมม 4.2 ชวงเวลา ไมม 4.3 การจดเวลาและตารางสอน ไมม

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย นกศกษาแผน ก จะตองท าวทยานพนธตามรปแบบ และขอบงคบบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยรามค าแหง โดยเลอกหวขอวจยทนกศกาสนใจหรอมความตองการศกษา และตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบณฑตศกา ทงนนกศกษาจะตองผานการสอบปองกนวทยานพนธ ตามระเบยบของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยรามค าแหง และงานวจยดงกลาวจะตองไดคะแนน S (เอส) จงจะผานการศกษาได ทงนนกศกษาสามารถแยกลงทะเบยนตามจ านวนทตองการได แตตองลงทะเบยนวชาวทยานพนธ (TMC 7099) ครบ 12 หนวยกต จงจะมสทธขอสอบปองกนวทยานพนธ

นกศกษาแผน ข การศกษาอสระทางการประยกตใชเทคโนโลยยสอสารมวลชน (TMC 7096) นกศกษาตองสอบผานการสอบประมวลความรอบร (TMC 7097) โดยผมสทธสอบจะตองผานลงทะเบยนเรยนและสอบผานวชาตางๆครบถวนตามทแตละหลกสตรก าหนดไวและไดรบคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากการค านวณหนวยกตทสอบไดทงหมดไมต ากวา 3.00 ทงนผลการสอบประมวลความรอบรตองไดคาอกษรระดบคะแนน S ในกรณทสอบไมผานจะไดคาอกษร U โดยนกศกษามสทธสอบประมวลความรอบรไดไมเกน 2 ครง 5.1 ค าอธบายโดยยอ หลกสตรแผน ก แบบ ก2

นกศกษาตองยนเสนอโครงรางการท าวทยานพนธตอคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 ขอ 10.3.3 คอ อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ทปรกษาวทยานพนธรวม และการคนควาอสระตองเปนอาจารยประจ าหลกสตร มคณวฒปรญญาเอก หรอขนต าปรญญาโททมต าแหนงรองศาสตราจารย มผลงานทางวชาการ 3 รายการ อยางนอย 1 รายการ ตองเปนผลงานวจยในรอบ 5 ป ยอนหลง ทงน คณะกรรมการผสอบวทยานพนธตองเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 ขอ 10.3.4 คอ อาจารยผสอบวทยานพนธตองประกอบดวย อาจารยประจ าหลกสตร ผทรงคณวฒภายนอก รวมไมนอยกวา 3 คน ทงน ประธานกรรมการสอบตองไมเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกหรอทปรกษาวทยานพนธรวม กรณกรรมการสอบวทยานพนธเปน

- 25 -

ผทรงคณวฒภายนอก ตองมคณวฒปรญญาเอก มผลงานทไดรบการตพมพในฐานขอมลระดบชาต ซงตรงหรอสมพนธกบวทยานพนธ ไมนอยกวา 10 เรอง รวมถงใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2552 หมวด 4 ขอ 28

ทงนนกศกษาจะตองผานการสอบปองกนวทยานพนธ ตามระเบยบของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยรามค าแหง และงานวจยดงกลาวจะตองไดคะแนน S (เอส) จงจะผานการศกษาได หลกสตรแผน ข

นกศกษาทเลอกศกษาในหลกสตรแผน ข หลงสอบประมวลความรแลวจะตองศกษาคนควาแบบอสระ ซงเปนการศกษาและคนควาดวยตนเองในหวขอทเกยวของดานเทคโนโลยสอสารมวลชน หรอหวขอพเศษทางการประยกตใชเทคโนโลยเพอการสอสาร ภายใตการแนะน าและควบคมดแลของอาจารยบณฑตศกษา 5.2 ผลการเรยนรในแตละดาน หลกสตรแผน ก แบบ ก2

นกศกษามความสามารถในการก าหนดประเดนปญหาเพอการวจย การออกแบบและวางแผนเพอการศกษาคนควา การรวบรวมขอมลและการน าขอมลมาสงเคราะหวเคราะหอยางเปนระบบเพอการแสวงหาค าตอบและการสรางองคความรใหมๆ

หลกสตรแผน ข นกศกษามความสามารถในการสบคน วเคราะหสงเคราะหขอมลซงเปนผลการศกษาคนควา

ดวยตนเองในหวขอทเกยวของกบเทคโนโลยสอสารมวลชน หรอหวขอพเศษในการประยกตใชเทคโนโลยเพอการสอสารมวลชนทสามารถน าไปพฒนาตอยอดได

ทงนการพฒนาผลการเรยนรในแตละดานของทง 2 แผน การศกษา สามารถแจกแจงไดดงน แผน ก แบบ ก2 (TMC 7099)

1. ผลการเรยนร ดานคณธรรม จรยธรรม(Ethics and Moral) (1) สามารถจดการปญหาทางคณธรรมจรยธรรมในการจดท าวจยไดอยางชดเจน (2) สามารถวนจฉยปญหาดานจรรยาบรรณวชาชพทางดานเทคโนโลยสอสารมวลชนไดอยางชดเจน

(3) รเรมในการยกปญหาทางจรรยาบรรณดานเทคโนโลยสอสารมวลชนและใหขอเสนอแนะและแนวทางแกไขไดอยางเปนระบบ

2. ผลการเรยนร ดานความร (Knowledge) (1) มความรและเขาใจอยางถองแทในหลกการและทฤษฎของสาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชน (2) สามารถประยกตองคความรทางเทคโนโลยสอสารมวลชนในการท าวทยานพนธ (3) มความเขาใจหลกการวจยทางเทคโนโลยสอสารมวลชนอยางลกซง (4) มความเขาใจในวธการพฒนาความรใหม ๆ ผานการระบบการวจยไดอยางถกตอง (5) ตระหนกในปจจยทมผลกระทบตอการเปลยนแปลงสภาพแวดลอมของเทคโนโลยสอสารมวลชนระดบชาตและนานาชาตทมตอกระทบของภาคสวนตางๆ

- 26 -

3. ผลการเรยนร ดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) (1) มความรทางภาคทฤษฎและการประยกตทน าไปใชในการจดการเทคโนโลยสอสารมวลชน (2) สามารถพฒนาแนวคดรเรมและสรางสรรคเพอตอบสนองประเดนปญหาทางดานเทคโนโลยสอสารมวลชน (3) สามารถใชดลยพนจในแกไขปญหาทางการสอสารโดยการแสวงขอมลทเพยงพอตอการตดสนใจอยางไดอยางมประสทธภาพ (4) สามารถสงเคราะหผลงานวจยเพอเผยแพรตพมพทางวชาการในระดบชาตและนานาชาตได (5) พฒนาความคดใหมๆ โดยการบรณาการใหเขากบองคความรดานเทคโนโลยสอสารมวลชนได (6) สามารถใชทกษะทางการวจยในการวเคราะหประเดนหรอปญหาความเปลยนแปลงทางดานเทคโนโลยสอสารมวลชนได (7) สามารถวางแผนและด าเนนการโครงการวจยคนควาทางวชาการไดดวยตวเอง

4. ผลการเรยนร ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (Interpersonal Skills and Responsibility)

(1) สามารถแกไขปญหาทมความซบซอนรวมกบผอนไดดวยตนเอง (2) สามารถตดสนใจในการด าเนนงานดวยตนเองและสามารถประเมนและปรบปรงตนเองได (3) มความรบผดชอบในการด าเนนงานของตนเอง และรวมมอกบผอนยางเตมทในการจดการขอโตแยงและปญหาตาง ๆ (4) มทกษะการเปนผน าทสามารถแสดงออกไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณ 5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ(Numerical Analysis,Communication and Information Technology Skills) (1) สามารถคนควาและรวบรวมขอมลทางดานตวเลขและสถตตางๆเพอน ามาใชในการศกษาคนควาปญหา สรปและเสนอแนะการแกปญหาในดานตาง ๆ (2) สามารถเลอกใชเทคโนโลยสอสารมวลชน เพอการสอสารการน าเสนอรายงาน และงานวชาการทงในรปแบบทเปนทางการและไมเปนทางการสสาธารณะ (3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสารกบคนกลมตางๆ ในสงคมไดอยางเหมาะสม

แผน ข (TMC 7096, (TMC 7097) 1. ผลการเรยนร ดานคณธรรม จรยธรรม(Ethics and Moral)

(1) สามารถจดการปญหาทางคณธรรมจรยธรรมในการจดท าวจยไดอยางชดเจน (2) สามารถวนจฉยปญหาดานจรรยาบรรณวชาชพทางดานเทคโนโลยสอสารมวลชนได

- 27 -

2. ผลการเรยนร ดานความร (Knowledge) (1) มความรและเขาใจอยางถองแทในหลกการและทฤษฎของสาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชน (2) สามารถประยกตองคความรทางเทคโนโลยสอสารมวลชนในการท าวทยานพนธ (3) มความเขาใจหลกการวจยทางเทคโนโลยสอสารมวลชน (4) มความเขาใจในวธการพฒนาความรใหม ๆ ผานการระบบการวจยได (5) เขาใจถงปจจยทมผลกระทบตอการเปลยนแปลงสภาพแวดลอมของเทคโนโลยสอสารมวลชนระดบชาตและนานาชาตทมตอกระทบของภาคสวนตางๆ

3. ผลการเรยนร ดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) (1) มความรทางภาคทฤษฎและการประยกตทน าไปใชในการจดการเทคโนโลยสอสารมวลชน (2) สามารถพฒนาแนวคดรเรมและสรางสรรคเพอตอบสนองประเดนปญหาทางดานเทคโนโลยสอสารมวลชน (3) สามารถใชดลยพนจแกไขปญหาทางการสอสารโดยการแสวงขอมลทเพยงพอตอการตดสนใจ (4) สามารถสงเคราะหผลงานวจยเพอเผยแพรตพมพทางวชาการในระดบชาตและนานาชาตได (5) เขาใจความคดใหมๆ โดยการบรณาการใหเขากบองคความรดานเทคโนโลยสอสารมวลชนได (6) ตระหนกในหลกการวจยในการวเคราะหประเดนหรอปญหาความเปลยนแปลงทางดานเทคโนโลยสอสารมวลชน (7) สามารถวางแผนและด าเนนการโครงการวจยคนควาทางวชาการไดดวยตวเอง

4. ผลการเรยนร ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (Interpersonal Skills and Responsibility)

(1) สามารถแกไขปญหาทมความซบซอนรวมกบผอนไดดวยตนเอง (2) สามารถตดสนใจในการด าเนนงานดวยตนเองและสามารถประเมนและปรบปรงตนเองได (3) มความรบผดชอบในการด าเนนงานของตนเอง และรวมมอกบผอนยางเตมทในการจดการขอโตแยงและปญหาตาง ๆ (4) มทกษะการเปนผน าทสามารถแสดงออกไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณ 5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ(Numerical Analysis,Communication and Information Technology Skills) (1) สามารถคนควาและรวบรวมขอมลทางดานตวเลขและสถตตางๆเพอน ามาใชในการศกษาคนควาปญหา สรปและเสนอแนะการแกปญหาในดานตาง ๆ (2) เขาใจหลกการใชเทคโนโลยสอสารมวลชนเพอการสอสารการน าเสนอรายงาน และงานวชาการทงในรปแบบทเปนทางการและไมเปนทางการสสาธารณะ (3) เขาใจหลกการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสารกบคนกลมตางๆ ในสงคมไดอยางเหมาะสม

- 28 -

5.3 ชวงเวลา แผน ก แบบ ก2 ภาคการศกษาท 1,2 ของปการศกษาท 2 แผน ข ภาคการศกษาท 2 ปการศกษาท 2 5.4 จ านวนหนวยกต แผน ก แบบ ก2 วทยานพนธ 12 หนวยกต แผน ข การศกษาอสระ 3 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ หลกสตรแผน ก แบบ ก2 กอนทนกศกษาจะเขยนโครงการวจยตองปรกษาอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก/อาจารทปรกษาวทยานพนธรวม ซงมคณสมบต เปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 เกยวกบหวขอทสนใจ ท าการสบคนขอมลใหม การเขยนขอเสนอวทยานพนธตองไดรบความเหนชอบของคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ พรอมผานการตรวจและเขาทประชมอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเพอเสนอบณฑตวทยาลยพจารณาอนมต

หลกสตรแผน ข มการเตรยมการใหค าแนะน าและชวยเหลอทางดานวชาการแกนกศกษา โดยแตงตง

อาจารยทปรกษาเปนผใหค าแนะนะชวยเหลอ โดยอาจารยทปรกษาการคนควาอสระ มคณสมบตเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 คอเปนอาจารยประจ าหลกสตร มคณวฒปรญญาเอก หรอขนต าปรญญาโททมต าแหนงรองศาสตราจารย และมผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา และเปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทก าหนดอยางนอย 3 รายการ ในรอบ 5 ป ยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย 5.6 กระบวนการประเมนผล หลกสตรแผน ก แบบ ก2 เมอนกศกษาท าวทยานพนธเสรจ และไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาวทยานพนธแลวใหคณะเสนอชอกรรมกรรมสอบวทยานพนธ ซงประกอบดวย อาจารยประจ าหลกสตรและผทรงคณวฒภายนอกสถาบน รวมกนไมนอยกวา 3 คน ทงน ประธานกรรมการสอบตองไมเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก หรออาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม โดยอาจารยผสอบวทยานพนธตองมคณวฒ คณสมบต และผลงานทางวชาการตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 นกศกษาตองผานการประเมนจากคณะกรรมการสอบวทยานพนธ ไดระดบอกษร S และผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธไดรบการตอบรบใหตพมพ หรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารระดบชาต หรอระดบนานาชาตทมคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ หรอน าเสนอตอทประชมวชาการโดยบทความทน าเสนอฉบบสมบรณ (Full Paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ (Proceedings)

- 29 -

หลกสตรแผน ข การศกษาอสระ ประเมนผลจากรายงานความกาวหนาในการท าโครงงานทบนทกในสมดบนทกการใหค าปรกษาโดยอาจารยทปรกษา และประเมนผลจากโครงงาน โดยโครงงานดงกลาวตองสามารถท างานไดในเบองตน และจากการจดสอบการน าเสนอทมอาจารยสอบไมต ากวา 3 คน

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมนกศกษา 1. คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ - สามารถจดการปญหาขอขดแยงทางคณธรรม จรยธรรมทงในเชงวชาการและวชาชพทเกยวของ กบเทคโนโลยสอสารมวลชนไดอยางมหลกการและ เหตผลโดยค านงถงคานยมและผลกระทบท เกดขน - มความคดรเรมและเปนผน าในการยกปญหาทางจรรยาบรรณทเกยวของกบการใชเทคโนโลยการสอสารทมอย เพอการอภปราย ทบทวน ปรบปรงและแกไขเพอเปนแนวปฏบตท เหมาะสมและสอดคลองตอคานยมของสงคมโดยสวนรวม

- มการสอดแทรกคณธรรมและจรยธรรม ความรทางดานกฎหมายทเกยวของในการเรยนการสอน - หยบยกประเดนปญหาทางจรยธรรมรวมสมย เพอการแสดงความคดเหน การอภปราย การแกปญหาทเกดขน

2. ความเปนเลศทางวชาการ - สามารถประยกตความร หลกทฤษฎทงในดานวชาการและทกษะทางวชาชพเพอการศกษาพฒนาตอยอดความรและการน าไปใชในการพฒนาวชาชพของตนใหกาวหนายงขน มความสามารถในการเปนผน าในการพฒนาและสรางสรรคเทคโนโลยการสอสารในรปแบบใหมๆและแนวคดใหมๆทเกยวของกบเทคโนโลยสอสารมวลชน

- มอบหมายใหนกศกษาผลตสอโดยใชเทคโนโลยสอมวลชนในรปแบบตางๆโดยมการประยกตความรและหลกการทเรยนมาใชประโยชน - การอภปราย แสดงความคดเหน การวเคราะห ใหขอเสนอแนะในกรณศกษาทหยบยกมาเปนหวขอในการอภปรายในชนเรยน และในการสมมนาโดยมบรรทดฐานทางทฤษฎและหลกวชาการและวชาชพ

- 30 -

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมนกศกษา 3. ความรบผดชอบ การมวนยในตนเอง และภาวะผน า - สามารถแสดงออกซงภาวะผน าในสาขาวชาของตนในการแกปญหาส าคญทเกดขนรวมทงแสดงออกในการท างานทงในดานวชาการและวชาชพและความคดเหนทยนอยบนพนฐานหลกการทถกตองและมความรบผดชอบ

- มกตกาทสรางวนยและปลกฝงความรบผดชอบในตนเอง เชน การเขาเรยนสม าเสมอ การสงงานตรงเวลา ตลอดจนการมความรบผดชอบงานในความรบผดชอบของตนเองและสวนรวม - มการมอบหมายใหนกศกษาเปนผจดเตรยมกจกรรมทเกยวของกบวชาการและกจกรรมทเกยวของกบการสรางความสมพนธระหวางเพอนรวมชนเรยน เพอใหมประสบการณและมภาวการณเปนผน าและผรบผดชอบในสถานการณตางๆ

4. บคลกภาพ - มบคลกภาพเปนทยอมรบนบถอ สามารถวางตนใหเปนทยอมรบในสงคมทงทางดานวชาการและวชาชพ

- ดแลใหขอคดเหนและค าแนะน าเรองบคลกภาพ การแตงกาย การเขาสงคม การสอสารกบผอน ฯลฯ - นกศกษาเขารวมกจกรรมตางๆทงทางดานวชาการและกจกรรมทางสงคมทมหาวทยาลยและนกศกษาจดขน

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน แตละกระบวนวชาในหลกสตรฯ รบผดชอบตอผลการพฒนาผลการเรยนรในดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ดงน 2.1 ผลการเรยนร

2.1.1 ผลการเรยนร ดานคณธรรม จรยธรรม(Ethics and Moral) (1) สามารถจดการปญหาทางคณธรรมจรยธรรม ทซบซอนเชงวชาการและวชาชพ โดยค านงถงความรสกของผอน (2) สามารถวนจฉยปญหาดานจรรยาบรรณวชาชพ ไดดวยความยตธรรม และชดเจน แมเมอไมมขอมลทางจรรยาบรรณวชาชพ หรอไมมระเบยบขอบงคบทจดการทจดการกบปญหาทเกดขน รวมทงตอบสนองตอปญหาเหลานนตามหลกการ และเหตผล และคานยมอนดงาม (3) ใหขอสรปของปญหาดวยความไวตอความรสกของผทไดรบผลกระทบ (4) รเรมในการยกปญหาทางจรรยาบรรณทมอยเพอการทบทวนและแกไข (5) สนบสนนอยางจรงจงใหผอนใชการวนจฉยทางดานคณธรรม จรยธรรมในการจดการกบขอโตแยงและปญหาทมผลกระทบตอตนเองและผอน (6) แสดงออกซงภาวะผน าในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตามหลกคณธรรม จรยธรรมในสภาพแวดลอมของการท างานและในชมชนทกวางขวางขน

- 31 -

2.1.2 ผลการเรยนร ดานความร (Knowledge) (1) มความรและเขาใจอยางถองแทในเนอหาสาระหลกของสาขาวชาเทคโนโลยสอสารมวลชนตลอดจนหลกการและทฤษฎทส าคญ (2) สามารถประยกตองคความรทางเทคโนโลยสอสารมวลชนในการศกษาคนควาทางวชาการหรอปฏบตในวชาชพ (3) มความเขาใจทฤษฎ การวจย และการปฏบตทางเทคโนโลยสอสารมวลชนอยางลกซงในวชาหรอกลมวชาเฉพาะ (4) มความเขาใจในวธการพฒนาความรใหม ๆ และการประยกต ตลอดจนผลกระทบของผลงานวจยในปจจบนทมตอองคความรในสาขาวชา เทคโนโลยสอสารมวลชนในสงคมไทย และสงคมโลก (5) ตระหนกในระเบยบขอบงคบทใชอยในสภาพแวดลอมของระดบชาตและนานาชาตทอาจมผลกระทบตอสาขาวชาชพรวมทงเหตผลและการเปลยนแปลงทอาจเกดขนในอนาคต

2.1.3 ผลการเรยนร ดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) (1) ใชความรทางภาคทฤษฎและภาคปฏบตในการจดการบรบทใหมทไมคาดคดทางวชาการและวชาชพ (2) พฒนาแนวคดรเรมและสรางสรรคเพอตอบสนองประเดนหรอปญหา (3) สามารถใชดลยพนจในการตดสนใจในสถานการณทมขอมลไมเพยงพอ (4) สามารถสงเคราะหและใชผลงานวจย สงตพมพทางวชาการ หรอรายงานทางวชาชพ (5) พฒนาความคดใหมๆ โดยการบรณาการใหเขากบองคความรเดมหรอเสนอเปนความรใหมททาทาย (6) สามารถใชเทคนคทวไปหรอเฉพาะทางในการวเคราะห ประเดนหรอปญหาทซบซอนไดอยางสรางสรรครวมถงการพฒนาขอสรปและขอเสนอแนะทเกยวของสาขาวชาการหรอวชาชพ (7) สามารถวางแผนและด าเนนการโครงการส าคญหรอโครงการวจยคนควาทางวชาการไดดวยตวเองโดยการใชความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตตลอดถงการใชเทคนคการวจยและใหขอสรปทสมบรณซงขยายองคความรหรอแนวทางการปฏบตในวชาชพทมอยเดมไดอยางมนยส าคญ

2.1.4 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ (Interpersonal Skills and Responsibility)

(1) สามารถแกไขปญหาทมความซบซอน หรอความยงยากระดบสงทางวชาชพไดดวยตนเอง (2) สามารถตดสนใจในการด าเนนงานดวยตนเองและสามารถประเมนตนเองได รวมทงวางแผนในการปรบปรงตนเองใหมประสทธภาพในการปฏบตงานระดบสงได

- 32 -

(3) มความรบผดชอบในการด าเนนงานของตนเอง และรวมมอกบผอนยางเตมทในการจดการขอโตแยงและปญหาตาง ๆ (4) แสดงออกทกษะการเปนผน า ไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณเพอเพมพนประสทธภาพในการท างานของกลม (5) มความรบผดชอบในการพฒนาการเรยนรของตนเองและทางวชาชพอยางเหมาะสม

2.1.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ(Numerical Analysis,Communication and Information Technology Skills) (1) สามารถคดกรองขอมลทางคณตศาสตรและสถตเพอน ามาใชในการศกษาคนควาปญหา สรปและเสนอแนะการแกปญหาในดานตาง ๆ (2) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพไดอยางเหมาะสมกบบคคลตาง ๆ ทงในวงการวชาการ วชาชพ รวมถงชมชนทวไป โดยการเสนอรายงานทงในรปแบบทเปนทางการและไมเปนทางการ ผานสตพมพทางวชาการและวชาชพ รวมทงวทยานพนธหรอโครงการคนควาทส าคญ (3) สามารถเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสารไดอยางมประสทธภาพ (4) สามารถสราง ออกแบบ วเคราะหปญหา ผลกระทบและแนวโนมการใชเทคโนโลยสอสารมวลชน เทคโนโลยสารเทศ ในอนาคต 2.2 กลยทธการสอนมดงน

(1) การบรรยายในชนเรยนและการถาม – ตอบ (2) การบรรยายโดยผสอนและผทรงคณวฒ (3) มอบหวขอเรองใหคนควาและท ารายงานทงเดยวและกลม (4) อภปรายเปนกลม โดยใหผสอนตงค าถามตามระบบการสอนยดผเรยนเปน

ศนยกลาง (5) สอนโดยใชกรณศกษา (6) ทดสอบความสามารถทางภาษาโดยการใหแสดงความคดเหนและการเขยน

รายงาน (7) ฝกใหน าเสนอผลงานทคนควาดวยตนเองในชนเรยน

(8) การศกษานอกสถานทและท ารายงาน 2.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรประเมนจาก

(1) การสอบขอเขยนปลายภาค (2) ทดสอบภาคทฤษฎ โดยการใหนกศกษาแสดงความคดเหน (3) ประเมนผลจากงานทไดรบมอบหมาย (4) ประเมนจากคณภาพของรายงานทใหคนควา (5) ประเมนจากคณภาพของงานกลมและผลงานของแตละบคคลในฐานะสมาชก

ของกลม (6) สงเกตพฤตกรรมในการเรยน (7) ประเมนผลโดยการน าเสนอผลงาน (8) ประเมนผลจากการจบประเดนเรองทก าหนดใหอาน

- 33 -

* วชา RAM 6001 ความรคคณธรรมส าหรบบณฑตศกษา

การพฒนาการเรยนรในแตละดาน 1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม (Ethics and Moral)

(1) มความซอสตยสจรต (2) มจตสาธารณะ (3) เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคกรและสงคม (4) มคานยมทเหมาะสมในการจรรโลงวฒนธรรมไทย

1.2 ผลการเรยนรดานความร (Knowledge) (1) เขาใจหลการและทฤษพนฐาน และสามารถน าไปประยกตใช (2) มความรความเขาใจสงคมไทยและสงคมโลก (3) การน าความรมาปรบใชใหเหมาะสมกบสถานการณ/งานทรบผดชอบ (4) การแกปญญาโดยใชความรและเหตผล

1.3 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (Cognitive Skills) (1) การคด วเคราะห สงเคราะห บนหลกการของเหตผล (2) การคดเชงมโนทศน (3) มความใฝร ตดตามการเปลยนแปลงเพอพฒนาตนเองอยางตอเนอง (4) มงศกษาตลอดชวต 1.4 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (Interpersonal Skills and Responsibility)

(1) รบฟงความคดเหนของผอน และยอมรบความแตกตาง (2) มวฒภาวะทางอารมณ มความสามารถในการปรบตว การควบคมอารมณและความ

อดทน (3) การพฒนาตนเองดานการคดในเชงบวก (4) ด ารงอยในสงคมทมความแตกตางทางวฒนธรรมไดอยางมความสข

1.5 ผลการเรยนรดานทกษะวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ(Numerical Analysis,Communication and Information Technology Skills) (1) มทกษะในการค านวณ (2) มทกษะในการใชภาษาไดอยางมประสทธภาพ (3) การใชภาษาเพอการสอสารไดอยางเหมาะสมกบสถานการณ (4) การรเทาทนสอ และขอมลขาวสาร 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping) แสดงในภาคผนวก ก

เครองหมายทแสดงใน Curriculum mapping มความหมายดงน “ ” ความรบผดชอบหลก “ ” ความรบผดชอบรอง

- 34 -

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎ ระเบยบ หรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) ใชหลกเกณฑดงน 1.1 วธการวดผลรายวชา จดใหมการวดผลส าหรบกระบวนวชาทนกศกษาลงทะเบยนเรยนไวรายวชาละไมนอยกวา 1 ครง การวดผลอาจท าในระหวางภาคการศกษากได เมอสนภาคการศกษาหนง ๆ จะมการสอบไลแตละกระบวนวชา บางกระบวนวชาอาจไมมการสอบไลตอนปลายภาคการศกษา แตอาจใชวธการวดผลประเมนผลการศกษาในลกษณะอน ซงมหาวทยาลยจะแจงใหทราบไวในประกาศกระบวนวชาทเปดสอน การวดผลและประเมนผลการศกษาแตละกระบวนวชาม 2 แบบ ดงน แบบคดแตมระดบคะแนน อกษรระดบคะแนน แตมระดบคะแนนตอ 1 หนวยกต ความหมาย

A A- B+ B B- C+ C C- D F

4.00 3.67 3.33 3.00 2.67 2.33 2.00 1.67 1.00 0.00

ดเยยม เกอบดเยยม ดมาก ด ดพอใช เกอบด พอใช เกอบพอใช ออน ตก

แบบไมคดแตมระดบคะแนน

อกษรระดบคะแนน ความหมาย S ผลการศกษาหรอการสอบเปนทนาพอใจ U ผลการศกษาหรอการสอบไมเปนทนาพอใจ I ผลการศกษาไมสมบรณ

กระบวนวชาการคนควาอสระ (TM 7096) และวทยานพนธ(TM 7099) ผลการศกษากระบวนวชาเหลานตองไดอกษรระดบคะแนน S จงจะนบวาสอบผาน โดยนบหนวยกตรวมอยในหลกสตร

ส าหรบการสอบประมวลความรอบร ส าหรบนกศกษา แผน ข จะมสทธสมครสอบประมวลความรอบรได จะตองสอบผานวชาจ านวนครบถวนตามหลกสตรแลว และไดรบคาระดบเฉลยสะสมมาจากการค านวณหนวยกตโดยรวมทงหมดไมต ากวา 3.00 ทงน นกศกษามสทธสอบประมวลความรอบรไดไมเกน 2 ครง การวดผลการสอบประมวลความรอบรใชอกษรระดบคะแนน S ถาสอบผานและอกษรระดบคะแนน U ถาสอบไมผาน

- 35 -

ในกรณทนกศกษาปฏบตงานยงไมครบภายในเวลาทก าหนดหรอขาดสอบโดยเหตสดวสยบางประการ ใหอกษรเปนสญลกษณ I (ไอ) ซงจะตองแกสญลกษณ I (ไอ) ภายในภาคการศกษาถดไป มฉะนนเกรดจะถกเปลยนเปน F

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาเปนไปดงน 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา ทวนสอบจากคะแนนขอสอบหรองานทมอบหมายในระดบรายวชา และในระดบหลกสตรทวนสอบจากขอมลปอนกลบจากนกศกษาปสดทาย 2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงนกศกษายงส าเรจการศกษา ประเมนคณภาพของมหาบณฑตจากผใชบณฑต

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 แผน ก แบบ ก2 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2552 ขอ 33.2.2 (แผน ก แบบ ก2) และเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 ขอ 14.2.2 แผน ก แบบ ก2 เสนอวทยานพนธโดยคณะกรรมการสถาบนอดมศกษาแตงตงและตองเปนระบบเปดทใหผสนใจเขารวมฟงได ผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพในวารสารระดบชาต หรอระดบนานาชาตทมคณภาพตามประกาศคณะกรรมการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบเผยแพรผลงานทางวชาการ หรอน าเสนอตอทประชมวชาการโดยบทความทน าเสนอฉบบสมบรณ (Full Paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ (Peoceedings) 3.2 แผน ข เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2552 และเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 ขอ 14.2.3 คอ เสนอรายงานการคนควาอสระและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย โดยเปนระบบเปดใหผสนใจเขารบฟงได และรายงานการคนควาอสระหรอสวนหนงของรายงานการคนควาอสระตองไดรบการเผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนงทสบคนได

- 36 -

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การพฒนาอาจารย 1.1 การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม หลกสตรฯ มการประชมเพอวางแนวปฏบตในการสรรหาอาจารยทมความรตรงกบสาขาวชา และปฏบตตามระบบการสรรหาอาจารยใหมตามระบบของมหาวทยาลย

ทงน หลกสตรฯ มการประชมเพอก าหนดคณสมบต การศกษา ความรความสามารถและประสบการณใหสอดคลองกบความตองการของหลกสตรลวงหนา

เมอไดรบการจดสรรอตราก าลง จะด าเนนการดงน 1.1.1 น าขอก าหนดจากทประชมอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเสนอคณะกรรมการประจ าคณะพจารณา

1.1.2 คณะฯ เสนอเงอนไขคณวฒและคณสมบตใหทประชมคณะกรรมการบรหารบคคล มหาวทยาลยรามค าแหง (ก.บ.ม.ร.) พจารณาใหความเหนชอบ และขออนมตเลอกบคคลเพอบรรจแตงตงในอตราดงกลาว

1.1.3 มหาวทยาลยออกค าสงแตงตงคณะกรรมการคดเลอกบคคลและประกาศรบสมครอาจารยใหม

1.1.4 คณะกรรมการด าเนนการคดเลอกบคคลโดยวธสอบขอเขยนสอบสมภาษณ หลงจากนน จงประกาศรายชอผผานการสอบคดเลอก และเสนอขออนมตจาง และแตงตงอาจารยใหม ตอทประชมคณะกรรมการบรหารบคคล มหาวทยาลยรามค าแหง (ก.บ.ม.ร.)

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย เพอชวยใหคณาจารยไดพฒนา หลกสตรก าหนดแนวทางในการพฒนาอาจารย โดยสงเสรมใหคณาจารยเขารวมการอบรม

ประชม สมมนา เพอพฒนาศกยภาพดานวชาการและวชาชพ รวมทงจดกจกรรมพฒนาศกยภาพดานวชาการและวชาชพ ภายใตงบประมาณทมหาวทยาลยจดสรรให

หลกสตรฯ ก าหนดใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนตองเพมพนความร อบรม สมมนา ดานวชาการ หรอวชาชพ อยางนอย 1 ครง ทกปการศกษา

หากเปนการอบรม สมมนาในตางประเทศ ตองผานการพจารณาของคณะกรรมการวชาการฯ คณะกรรมการประจ าคณะ กอนเสนอมหาวทยาลยพจารณาตามล าดบ

- 37 -

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การก ากบมาตรฐาน อาจารยผรบผดชอบหลกสตรระดบบณฑตศกษา ท าหนาทก ากบมาตรฐาน จ านวน 3 คนซงมคณสมบตเปนไปตามเกณฑทระบไวใน ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 ขอ 9 ท าหนาทบรหารหลกสตรใหเปนไปตามระบบและกลไกในการบรหารหลกสตรดงน (1) การเตรยมความพรอมกอนการเปดเรยน (2) ตรวจสอบความพรอมดานหองเรยน สงอ านวยความสะดวกอปกรณโสตทศนวสด ฯลฯ (3) มอบหมายผสอนเตรยมความพรอมในเรองต ารา เอกสารประกอบการสอน สอการสอน การวางแผนการสอนและการวดผล (4) ระหวางจดการเรยนการสอนแตละวชา ด าเนนการประเมนการสอนของอาจารยโดยนกศกษา และประเมนความพงพอใจในหลกสตรโดยมหาบณฑตทส าเรจการศกษา รวมทงประเมนความพงพอใจตอคณภาพของมหาบณฑตโดยผใชมหาบณฑต

(5) เมอครบรอบ 4 ป แตงตงผทรงคณวฒประเมนผลการด าเนนงานหลกสตร และการประเมนคณภาพหลกสตรโดยนกศกษาชนปสดทายกอนส าเรจการศกษา และผใชมหาบณฑต

(6) แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตร ทมจ านวนและคณสมบตตามหลกเกณฑของ สกอ. เพอใหมการปรบปรงหลกสตรอยางนอยทก 5 ป โดยน าความเหนของผทรงคณวฒ มหาบณฑตใหม ผใชมหาบณฑต และการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจสงคม และเทคโนโลยสอสารมวลชนท มผลกระทบตอคณลกษณะทพงประสงคของมหาบณฑตมาประกอบการพจารณา

2. บณฑต มการศกษาส ารวจความตองการแรงงานในดานเทคโนโลยสอสารมวลชนทงในดานปรมาณและคณภาพ ความพงพอใจตอคณภาพมหาบณฑตในมมมองของผใชมหาบณฑต ตลอดจนความตองการของตลาดแรงงานทมตอทกษะและความรทเปลยนแปลงไปตามพฒนาการเทคโนโลยสอสารมวลชน 3. นกศกษา การรบสมครนกศกษา บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยรามค าแหง เปดรบสมครเพอคดเลอกเขาศกษา ระดบบณฑตศกษา (สวนกลาง) โดยการคดเลอกในแตละปการศกษา พจารณาเขาศกษาจากใบสมครการทดสอบศกยภาพ (ขอเขยน) และสมภาษณอกครง ซงจะคดเลอกเขาศกษาตามคณสมบต/ขอก าหนดและจ านวนทแตละสาขาวชาก าหนด โดยอาศยขอบงคบ มหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2552 หมวด 2

- 38 -

การวางแผนเตรยมการรบสมครและการด าเนนการรบสมคร 1. จดท าปฏทนการรบสมคร 1.1 บณฑตวทยาลยก าหนดและจดพมพปฏทนการบสมคร เกยวกบกจกรรมและวนตางๆ ทจะเกดขนส าหรบนกศกษาใหม โดยใชปฏทนการรบสมครทผานมาเปนเกณฑ 1.2 บณฑตวทยาลยน าประกาศมหาวทยารามค าแหงดงกลาว เสนอ คณบดบณฑตวทยาลยลงนาม เพอเสนอ อธการบด พจารณาสงการ 1.3 บณฑตวทยาลยประชาสมพนธการรบสมครดงกลาว ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลยรามค าแหง 2. จดท าประกาศการรบสมคร ด าเนนการรบสมคร ด าเนนการคดเลอก ด าเนนการขนทะเบยน เปนนกศกษาใหม ด าเนนการปฐมนเทศและการเรยนวชาปรบพนฐาน 2.1 บณฑตศกษาทกคณะแจงรายละเอยดการเปดรบสมคร เกยวกบหลกสตร คณสมบต/ขอก าหนด วนเวลาเรยนและจ านวนนกศกษา 2.2 บณฑตวทยาลยรวบรวมและจดพมพประกาศมหาวทยาลยรามค าแหง เรองการรบสมครเพอคดเลอกเขาศกษา ระดบบณฑตศกษา 2.3 ด าเนนการรบสมครตามชวงเวลาในปฏทนการรบสมครและตรวจสอบคณสมบต/ขอก าหนดใหตรงตามประกาศการรบสมครของแตละหลกสตร 2.4 บณฑตศกษาทกคณะน าสงรายละเอยดเกยวกบขอสอบและการใชกระดาษค าตอบ 2.5 ด าเนนการสอบคดเลอก 2.6 บณฑตศกษาทกคณะทกคณะสงรายชอผผานการคดเลอก 2.7 บณฑตวทยาลยรวบรวมและจดพมพประกาศมหาวทยาลยรามค าแหง เรอง ประกาศรายชอผมสทธเขาศกษา ระดบบณฑตศกษา 2.8 ด าเนนการขนทะเบยนเปนนกศกษาเปนนกศกษาใหม 2.9 ปฐมนเทศนกศกษาปรญญาโทระดบมหาวทยาลย คณะและภาควชา เพอใหนกศกษารบทราบสงทมหาวทยาลยจดใหบรการและวธการเรยนการสอน 2.10 หลกสตรจดใหมการเรยนวชาปรบพนฐาน เพอเตรยมความพรอมส าหรบนกศกษาตามวตถประสงคของแตละหลกสตร การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา มการด าเนนการดงน 1. จดปฐมนเทศกอนเปดภาคการศกษา เพอเปนการใหนกศกษามโอกาสพบอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอน เพอเปนการชแนะแนวทางการเตรยมตวเขาสการเรยนในระดบบณฑตศกษา และเปนการสรางความสมพนธอนดระหวางนกศกษากบอาจารย และรนพกบรนนอง เปดโอกาสใหรนพไดพบปะแนะน าเกยวกบการเตรยมตวในการเรยนกบรนนอง 2. มการประเมนผลดงน ผลการประเมนระดบความรความเขาใจ/ความพงพอใจ โครงการปฐมนเทศนกศกษาใหมระดบปรญญาโท คาเฉลยมความพงพอใจในระดบมาก 3. จดใหมการเรยนวชาปรบพนฐานดานเทคโนโลยสอสารมวลชน

- 39 -

การควบคมระบบการดแลการใหค าปรกษาวทยานพนธ 1) นกศกษาสามารถน าเสนอหวขอวทยานพนธตออาจารยทมความเชยวชาญไดโดยตรงตามความตองการ 2) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรประกาศตารางปฏทนการศกษา ทมรายละเอยดชดเจน เพอใหนกศกษาสามารถทราบก าหนดระยะเวลาในการสอบวทยานพนธ และการด าเนนการเพอส าเรจการศกษาในแตละภาคการศกษา 3) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร/คณะ จดท าฐานขอมลเพอการก ากบตดตามความกาวหนาในการท าวทยานพนธของนกศกษา ท าใหสาขาวชาสามารถทราบจ านวนตวเลขสถตและขอมลรายละเอยดของนกศกษา อาจารยทปรกษาวทยานพนธ กรรมการสอบ ชอเรองวทยานพนธ ตลอดจนการเผยแพรผลงานวทยานพนธอยางเปนระบบ 4) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรท าหนาทดแลตดตามควบคมความคบหนาของนกศกษา โดยประกาศเรยกตวนกศกษาทไมมความคบหนาในการจดท าวทยานพนธใหมาตดตอลงชอทงานบณฑตศกษา และใหเจาหนาทของสาขาวชาโทรศพทตดตามนกศกษาทไมมความคบหนาในการจดท าวทยานพนธเปนรายบคคล 5) อาจารยทปรกษาวทยานพนธท าหนาทรบผดชอบดแลนกศกษาจนส าเรจการศกษา โดยมอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ควบคมและดแลตามล าดบขน การควบคมระบบการสอบวทยานพนธเพอส าเรจการศกษาของนกศกษา 1. จดการใหมระบบการตรวจสอบขอคดเหนของอาจารยผสอบวทยานพนธ โดยอาจารยผสอบเขยนความคดเหนลงในแบบประเมนเคาโครงวทยานพนธ และแบบประเมนวทยานพนธ นกศกษาจะน าขอคดเหนในแบบประเมน ประกอบกบขอคดเหนทเกดจากการพดคยและท าความตกลงในหองสอบไปแกไขวทยานพนธใหถกตองสมบรณ โดยมอาจารยผรบผดชอบหลกสตรควบคมและดแลตามล าดบขน 2. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรท าหนาท ด าเนนการควบคมระบบการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาโท ไดมการอธบายหลกการและขนตอนการด าเนนการเตรยมความพรอมในการจดท าวทยานพนธต งแตการปฐมนเทศ และจดเอกสารเผยแพรระเบยบขนตอนและแนวทางการท าวทยานพนธ รวมทงตดตามใหนกศกษาด าเนนการจดท าวทยานพนธ การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 1. การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา มการแตงตงอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในดานการเรยน และการท าวทยานพนธสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได โดยอาจารยประจ าหลกสตรทกคนจะท าหนาท เปนอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และอาจารยทกคนจะก าหนดชวโมงใหค าปรกษา (Office Hours) เพอใหนกศกษาเขามาปรกษาได 2. การอทธรณของนกศกษา การอทธรณของนกศกษา กรณนกศกษามความสงสยผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะยน ค ารองขอดกระดาษค าตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละรายวชาไดรวมถงการเรยกรองความเปนธรรมดานอน ๆ ทเกยวกบการเรยนการสอนดวย

- 40 -

4. คณาจารย โดยทอาจารยเปนทรพยากรบคคลทมความส าคญอยางยงในกระบวนการผลตมหาบณฑต

จงก าหนดแนวทางในการบรหารคณาจารยไวดงน 4.1 การรบอาจารยใหม

มอาจารยผรบผดชอบหลกสตรพจารณาก าหนดคณสมบตอาจารยใหมซงตองมคณวฒอยางนอยปรญญาโทโดยค านงถงคณวฒการศกษา ทกษะและความเชยวชาญทสอดคลองและทนกบการเปลยนแปลงดานเทคโนโลยสอสารมวลชนและการมศกยภาพในการเพมพนคณวฒการศกษาและการพฒนาต าแหนงทางวชาการ 4.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร มการประชมรวมกนระหวางอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอนเพอวางแผนการจดการเรยนการสอนและการวจย การประเมนผลการเรยนของนกศกษา การก าหนดเปาหมายในการผลตบณฑตทมคณสมบตพงประสงคตามหลกสตร การก าหนดแผนการท างาน และแนวทางในการพฒนาอาจารย การเรยนการสอนและการวจย การมสวนรวมในการประเมนผลการบรหารหลกสตรและการน าผลการประเมนมาปรบปรงแกไขและพฒนาหลกสตร 4.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ เพอใหมหาบณฑตสาขาเทคโนโลยสอสารมวลชนมความรและประสบการณทหลากหลายจงก าหนดใหมการเชญอาจารยพเศษจากภายนอกมาท าหนาทเปนผสอน เปนวทยากรพเศษ หรอเปนกรรมการสอบวทยานพนธ โดยมแนวทางปฏบตดงน 1. พจารณาเชญผทรงคณวฒภายนอกมาสอนรวมในบางรายวชา หรอในบางหวขอทตองการความเชยวชาญเฉพาะหรอประสบการณตรง 2. จดระบบคดกรองคณาจารยทจะเชญมาบรรยายบางเวลา และสอนพเศษ โดยการก าหนดหลกเกณฑกวางๆ เพอเปนแนวทางในการคดเลอก เชนประสบการณ การเปนผเชยวชาญในวชาชพเปนตน 3. การแตงตง และการขออนมตเชญเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย 4. อาจารยพเศษตองมแผนการสอนตามค าอธบายรายวชาตามแบบฟอรมทมหาวทยาลยท าไวประกอบการสอน โดยประสานงานกบอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน กระบวนการปรบปรงหลกสตรใหทนสมย 1. สาขาวชามการประชมอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเพอหารอวางแผนการจดการศกษากอนเปดภาคการศกษา 2. ในการประชมของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรมการพจารณาเกยวกบวชาทจะเปดสอนในแตละภาคการศกษา เพอใหเหมาะสมกบสภาพการณปจจบน 3. การพจารณาจดอาจารยผสอนในรายวชาตางๆ โดยพจารณาคณสมบต ความรความเชยวชาญเฉพาะทมความเหมาะสม ทนสมย ทนตอเหตการณและพฒนาการของเทคโนโลยสอสารมวลชนในปจจบน 4. มการประเมนผลคณภาพการสอน ทกรายวชา ทกภาคการศกษา 5. แจงผลการประเมนคณภาพการสอนใหผสอนทกวชารบทราบ เพอเปนแนวทางปรบปรงการสอนในภาคการศกษาตอไป

- 41 -

6. ผสอนด าเนนการรายงานแนวทางการปรบปรง/พฒนาใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตร พจารณาด าเนนการน าผลการประเมนและแนวทางการปรบปรงการจดการเรยนการสอน เขาทประชมคณะกรรมการทวนสอบเพอพฒนาปรบปรงการจดการเรยนการสอนในภาคตอไป มการเตรยมการปรบปรงหลกสตรใหมใหแลวเสรจภายในป พ.ศ.2560 ขณะนอยในระหวางพฒนาเคาโครงวจยเพอพฒนาหลกสตร หลกแนวคดในการออกแบบหลกสตร และสาระรายวชาในหลกสตร 1. หลกสตรฉบบปรบปรง ป พ.ศ.2560 นไดเกดขนโดยมหลกคดในการออกแบบหลกสตร โดยอาศยขอมลทางวชาการจากหลากหลายสวน โดยเฉพาะอยางยง ใชขอมลจากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตเปนฐานขอมลของแนวคด ในประเดนการก าหนดวตถประสงคของหลกสตรใหสอดคลองกบแผนระดบชาต นอกจากน ยงมการศ กษาขอมลทางวชาการทงจากภายในประเทศ และตางประเทศมาประกอบการพจารณา 2. รายวชาในหลกสตรบางวชา เชน วชาสมมนาเทคโนโลยสอสารมวลชน และวชาการออกแบบการวจย มจดเดน คอ มความยดหยนในการถายทอดความรทเปนปจจบน ผสอนสามารถน าเอาองคความร อาท สถานการณเทคโนโลยสอสารมวลชนทมความกาวหนาอยางกาวกระโดดมาวเคราะหประเดน ถายทอด เรยนร ในหองเรยนไดอยางเหมาะสม การวางระบบผสอน 1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรมการประชมวางแผนผสอนในแตละภาควชา 2. การพจารณาผสอนจะค านงถงความช านาญในเนอหาทสอน ประสบการณการท าวจย และความสามารถทจะรบเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธใหกบนกศกษา 3. มการก าหนดใหผเรยนควรไดเรยนกบอาจารยผสอนทมความหลากหลาย โดยมเกณฑวาผเรยนไมควรเรยนกบอาจารยคนเดม เกนกวา 2 วชา 4. การเชญผทรงคณวฒภายนอกมาเปนอาจารยพเศษ จะตองมการแตงตง โดยผานการพจารณาจาก คณะกรรมการบณฑตศกษาและคณะกรรมการบณฑตวทยาลยกอนทกครง 5. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรเชญอาจารยพเศษจากภายนอก เพอประโยชนของนกศกษาในโอกาสการเรยนรจากบคลากรทางการศกษาทหลากหลาย 6. มการประเมนผลสอนทกรายวชา และอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตรวจสอบผลการประเมนไดตามล าดบขน และมการใชผลการประเมนการสอนในการพจารณาอาจารยผสอนในภาคการศกษาถดไป การวางระบบการจดการเรยนการสอน 1. มการก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท า มคอ. 3 2. มการประสานงานกบอาจารยผสอนโดยจดสงเอกสารมคอ.2 ประกอบไปดวยขอมลค าอธบายรายวชา และ mapping แผนการกระจายรายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชาใหอาจารยผสอนทกคน

- 42 -

3. มการก ากบกระบวนการเรยนการสอนมการเซนชอเขาเรยนเพอควบคมเวลาเรยน ก าหนดใหขาดเรยนไดไมเกน 4 ครง และก าหนดใหมการเขาเรยนไมสายเกนกวา 15 นาท เพอใหสามารถตดตามการเรยนการสอนไดครบถวนตามสาระวชา 4. มการเกบขอมลบญชเซนชอนกศกษารวบรวมไว เพอใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตรวจสอบไดตามล าดบขน 5. ก าหนดใหอาจารยผสอนมการชแจงแผนการเรยนการสอนแกนกศกษาในทกรายวชา 6. ภายหลงภาคการศกษาท 2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรจดท ามคอ.7 เพอประเมนผลการจดการเรยนการสอนอยางเปนระบบรวมกน การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ 1. ทกวชามการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ โดยจดท า มคอ.5 ทกวชา 2. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตรวจสอบผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ กอนจดท า มคอ.7 การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา 1. มการแตงตงคณะกรรมการทวนสอบเพอท าหนาทตรวจสอบผลการเรยนร 2. มการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาโดยคณะกรรมการทวนสอบ 3. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตรวจสอบการกระจายของเกรดในรายวชาตางๆ กอนจดท า มคอ.7 การประเมนวทยานพนธในระดบบณฑตศกษา แผน ก แบบ ก2 เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2552 ขอ 33.2.2 (แผน ก แบบ ก2) และเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 ขอ 14.2.2 แผนก แบบ ก2 เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทายโดยคณะกรรมการสถาบนอดมศกษาแตงตงและตองเปนระบบเปดทใหผสนใจเขารวมฟงได ผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพในวารสารระดบชาต หรอระดบนานาชาตทมคณภาพตามประกาศคณะกรรมการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบเผยแพรผลงานทางวชาการ หรอน าเสนอตอทประชมวชาการโดยบทความทน าเสนอฉบบสมบรณ (Full Paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ (Peoceedings) แผน ข เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยรามค าแหง วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2552 และเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 ขอ 14.2.3 คอ เสนอรายงานการคนควาอสระและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย โดยเปนระบบเปดใหผสนใจเขารบฟงได และรายงานการคนควาอสระหรอสวนหนงของรายงานการคนควาอสระตองไดรบการเผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนงทสบคนได

- 43 -

6. สงสนบสนนการเรยนร 1. มหาวทยาลยสนบสนนสงเสรมการเรยนรทเหมาะสม โดยมระบบและกลไกในการจดหาสงสนบสนนการเรยนร ดงน อาหารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ เครองมออปกรณการเรยน หองสมด การเขาถงเอกสารขอมลจากทวโลกผานระบบเทคโนโลยการสอสาร ระบบอนเทอรเนต และสารสนเทศทางการศกษา 2. บณฑตวทยาลย สนบสนนระบบการลงทะเบยนเรยน การบนทกผลการเรยน ระบบการแตงตงอาจารยผสอนอาจารยทปรกษาวทยานพนธ ขนตอนตางๆในการสอบวทยานพนธ การจดตารางปฏทนการศกษา การตรวจรปแบบวทยานพนธ รวมทง ขนตอนการขนทะเบยนบณฑตเพอส าเรจการศกษา 3. คณะฯ จดใหบรการหองปฏบตการและอปกรณโสตทศนปกรณ อาทหองบนทกเสยงเครองมอการถายท าภาพยนตร กลองถายภาพ สนบสนนการเรยนการสอนรายวชา อาท เทคโนโลยการกระจายเสยงและภาพ เทคโนโลยการผลตสอ เปนตน 4. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรฯ ท าหนาทดแลในดานสงสนบสนนการเรยนร ดงน 4.1 ประชมวางแผนเพอพฒนาการจดการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบนกศกษา 4.2 จดท าตารางเรยนลวงหนาเพอเผยแพรใหนกศกษาเตรยมความพรอมในการเรยนภาคตอไป 4.3 มการปฐมนเทศนกศกษาอาจารย โดยมการใหค าแนะน าในหวขอเรองการใชประโยชนจากหองสมดมหาวทยาลยในการสนบสนนการเรยนการสอน การท ารายงานและการวจย 4.4 รวบรวมหนงสอ ต ารา และสออน ๆ เพอใหบรการนกศกษาทตองการคนควาเพมเตมเฉพาะดาน โดยมกระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนรอยางตอเนอง 6.1 ดานงบประมาณ มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจ าปเพอการจดซอต ารา สอการเรยนการสอนและวสดครภณฑเพอสนบสนนการเรยนการสอน 6.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม ปจจบนมความพรอมทงดานอาคารสถานท อปกรณการสอนและครภณฑทงนสามารถประสานขอความรวมมอในการใชทรพยากรรวมกบส านกเทคโนโลยการศกษาและ สถาบนคอมพวเตอรในสวนทเกยวของกบเทคโนโลยการสอสาร รวมทงความพรอมในดานต ารา ขอมลทางวชาการทงทอยในรปของสงพมพและฐานขอมลออนไลน ทนกศกษาสามารถศกษาคนควาและเรยนรไดดวยตนเองอยางมประสทธภาพ 6.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม มการส ารวจความตองการทรพยากรเพมเตมเปนระยะเพอเพมประสทธภาพในการเรยนการสอน รวมทงการประสานกบส านกหอสมดกลางในการจดหาต ารา หนงสอ สงพมพทางวชาการ วสดอปกรณททนสมยสอดคลองกบการเปลยนแปลงทงทางดานวชาการและเทคโนโลยสอมวลชนทเปลยน แปลงไป

- 44 -

6.4 กาประเมนความเพยงพอของทรพยากร มอาจารยผรบผดชอบหลกสตรท าหนาทประเมนความพอเพยงของหนงสอ ต ารา รวมถง

อ านวยความสะดวกในการใชสอ และประสานงานในการจดซอจดหาทรพยากรทตองการโดยมรายละเอยดดงน

เปาหมาย การด าเนนการ การประเมนผล 1) มสอสนบสนนและ อ านวยความสะดวกดานการเรยนการสอนทมประสทธภาพ รวมทงมหองเรยนทเพยงพอ

- มอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตรวจสอบสอและอปกรณการเรยนการสอนใหเพยงพอกบความตองการและอยในสภาพทพรอมใชงาน และส ารวจความตองการของผสอนและนกศกษา - จดตารางการใชหองเรยนในแตละภาคการศกษาใหเกดประสทธภาพสงสด

- ตรวจสอบปรมาณความตองการและสภาพการใชงานของสออปกรณการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ ตลอดจนส ารวจความคดเหนของผใชทรพยากร ไดแกนกศกษาและอาจารยผสอน

2) มต าราและหนงสออานประกอบทเกยวของกบเนอหาหลกสตรอยางเพยงพอ

- ส ารวจความตองการต าราและหนงสออานประกอบจากอาจารยผสอนทงอาจารยประจ าและอาจารยพเศษรวมถงความตองการของนกศกษาดวย

- ตรวจสอบจ านวนต ารา และหนงสออานประกอบการคนควาทกปการศกษา

3) มบคลากรสายอาจารยและสายสนบสนนเพยงพอ

- ส ารวจจ านวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าในหลกสตร และเจาหนาทประจ าหลกสตรทกปการศกษา

- ตรวจสอบสดสวนจ านวนอาจารยประจ าในหลกสตรตอนกศกษา และจ านวนเจาหนาทประจ าหลกสตรทกปการศกษา

4) มงบประมาณเพยงพอตอการด าเนนงานของหลกสตร

- ค านวณรายไดและรายจายของหลกสตรอยางรอบคอบ

- ทบทวน ตรวจสอบเพอประมาณการรายรบและรายจายของหลกสตรเปนระยะ

- 45 -

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indications)

ดชนบงชผลการด าเนนงาน 2560 2561 2562 1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

2. มคอ. 2 สอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

3. จดท า มคอ.3 และมคอ.4 กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา 4. จดท า มคอ.5 และมคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสอบแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชาทเปดสอน หรอภาคฤดรอนจดท าหลงสอบภาคฤดรอน

5. จดท า มคอ. 7 ภายใน 45 วน หลงสนสดการสอบภาคฤดรอน 6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ. 3 และ มคอ. 4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7. มการพฒนา/ปรบปรงการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8. อาจารยใหมทเขารบหนาทประจ าหลกสตรไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

9. อาจารยประจ าทกคนไดเขารวมอบรมโครงการพฒนาอาจารยดานการเรยนการสอน หรอดานทเกยวของอยางนอย 1 ครง / ปการศกษา

10. จ านวนบคลากรสายสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาดานวชาการหรอวชาชพ หรอดานทเกยวของ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

12. ระดบความพงพอใจของผใชมหาบณฑตทมตอมหาบณฑตใหมเฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

รวมตวบงช (ขอ) ในแตละป 12 12 12 ตวบงชบงคบ (ขอท) 1-5 1-5 1-5 จ านวนตวบงชตองผานรวมไมนอยกวารอยละ 80 (ขอ) 10 10 10

หากหลกสตรใดทมองคกรวชาชพเกยวของกสามาระถเพมตวบงชผลการด าเนนงานตามทองคกรวชาชพก าหนดไว

- 46 -

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน 1.1.1 การประชมรวมกนของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอน เพอแลกเปลยนความคดเหนและขอค าแนะน า ขอเสนอแนะจากอาจารยทมความรในการใชกลยทธการสอน เพอน าไปวางแผน กลยทธการสอนส าหรบรายวชาทผสอนแตละคนรบผดชอบ 1.1.2 การสอบถามจากนกศกษาถงประสทธภาพของการเรยนรจากวธการทใช โดยใชแบบสอบถาม หรอการสนทนากลมของนกศกษา ระหวางภาคการศกษา โดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 1.1.3 การประเมนการเรยนรของนกศกษาจากการสงเกตพฤตกรรม การท ากจกรรมในชนเรยน ตลอดจนพจารณาจากผลการสอบ 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1.2.1 ประเมนการสอนโดยนกศกษาในแตละภาควชาทกภาคการศกษา 1.2.2 ประเมนการสอนของอาจารยจากการสงเกตในชนเรยนถงวธการสอน กจกรรม งานทมอบหมายใหแกนกศกษา โดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 12.3 ผสอนท าการประเมนตนเอง โดยประเมนกลยทธการสอนทใชทงจดออนและจดแขง ตลอดจนผลการเรยนรของนกศกษา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 ประเมนความพงพอใจของมหาบณฑตทจบตามหลกสตรในแตละปการศกษา 2.2 ประเมนความพงพอใจจากองคกรวชาชพดานสอสารมวลชนหรอผใชมหาบณฑต 2.3 ประเมนทกษะบณฑตทพงประสงคจากองคการวชาชพหรอหรอผใชมหาบณฑต

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร เปนไปตามกรอบแนวทางและเกณฑการประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ของคณะสอสารมวลชน โดยอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 4.1 อาจารยประจ าวชาทวนผลการประเมนมาตรฐานผลการเรยนรในรายวชาทรบผดชอบ พรอมจดท ารายงานผลการด าเนนการรายวชา และเสนอให อาจารยผรบผดชอบหลกสตรพจารณา 4.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร รายงานผลการด าเนนงานตามตวบงชการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร เพอรบการประเมนจากคณะกรรมการผประเมนคณภาพการศกษาภายในของ สกอ. 4.3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ตดตามและจดท าผลการด าเนนงานของหลกสตร พรอมจดประชม เพอพจารณาทบทวนผลสรปการด าเนนการของหลกสตร เพอน ามาวางแผนปรบปรงการด าเนนการในปการศกษาตอไป