~ 1 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร (5 ป)

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

คณะ/สาขาวชา : คณะครศาสตร สาขาวชาคณตศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร

ภาษาไทย : หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

ภาษาองกฤษ : Bachelor of Education Program in Mathematics

2. ชอปรญญา

ภาษาไทย ชอเตม : ครศาสตรบณฑต (คณตศาสตร)

ชอยอ : ค.บ. (คณตศาสตร)

ภาษาองกฤษ ชอเตม : Bachelor of Education (Mathematics)

ชอยอ : B.Ed. (Mathematics)

3. วชาเอก :

4. จ านวนหนวยกต : 167 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ : หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป

5.2 ภาษาทใช : ภาษาไทย

5.3 การรบเขาศกษา : รบนกศกษาไทย

~ 2 ~

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

: เปนหลกสตรเฉพาะของสถาบนทจดการเรยนการสอนโดยตรง

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา

: ใหปรญญาสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร :

6.1 เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554 ปรบปรงจากหลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชา

คณตศาสตร พ.ศ. 2549

6.2 เรมใชในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 เปนตนไป

6.3 คณะกรรมการประจ าคณะเหนชอบหลกสตรในการประชมครงท 1/2554 วนท 9 เดอนเมษายน

พ.ศ.2554

6.4 สภาวชาการกลนกรองหลกสตรในการประชมครงท 2/2554 วนท 23 พฤษภาคม พ.ศ. 2554

6.5 สภามหาวทยาลยเหนชอบหลกสตรในการประชมครงท 4/2554 วนท 25 พฤษภาคม พ.ศ.2554

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมมาตรฐานตามคณวฒระดบปรญญาตร

ครศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ในปการศกษา 2557

8. อาชพทสามารถประกอบอาชพไดหลงส าเรจการศกษา

8.1 คร/อาจารยในโรงเรยนและสถาบนการศกษาทงภาครฐและเอกชน

8.2 บคลากรทางการศกษา

8.3 พนกงานองคกรปกครองสวนทองถน

8.4 ประกอบอาชพอสระ

~ 3 ~

9. ชอ นามสกล ต าแหนง และคณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ ชอ-นามสกล ต าแหนงทาง

วชาการ คณวฒ/สาขาวชา สถาบนทส าเรจการศกษา ปทจบ

1 *นางสาวยภาด

ปณะราช

อาจารย วท.ด. (การวจยพฤตกรรมศาสตร

ประยกต)

ศศ.ม. (การบรหารการศกษา)

ค.ม. (คณตศาสตรศกษา)

ค.บ. (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

มหาวทยาลยวงษชวลตกล

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

สถาบนราชภฏเลย

2551

2550

2541

2538

2 *นางสาวสกญญา

สสมบา

อาจารย ค.ม.(คณตศาสตรศกษา)

ค.บ. (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม

มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม

2554

2552

3 นางสาวอไรวรรณ

ศรไชยมล

อาจารย ค.ม. (คณตศาสตรศกษา)

ค.บ. (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยราชภฏมหาสารคาม

มหาวทยาลยราชภฏมหาสารคาม

2554

2552

4 นางสาวสภาพร

พงศภญโญโอภาส

อาจารย ค.ม. (การวดผลและประเมนผล

การศกษา)

กศ.บ (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ประสานมตร

วทยาลยครนครสวรรค

2536

2530

5 นายเสถยร ททา อาจารย กศ.ม. (การวจยและวดผลการศกษา)

ศษ.บ. (คณตศาสตร )

มหาวทยาลยนเรศวร

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

2554

2529

* หมายเหต : ผรบผดชอบหลกสตร

10. สถานทจดการเรยนการสอน

จดการเรยนการสอนภาคทฤษฏและภาคปฏบตในมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร ส าหรบการฝก

ประสบการณวชาชพ จดในสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐานทงภาครฐและเอกชนทนกศกษาเลอก

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 ผลกระทบจากนโยบายทางการศกษา

เนองจากนโยบายทางการศกษาของรฐบาล ไดระบถงการปฏรปการศกษาทงระบบ โดยปฏรป

โครงสรางและการบรหารจดการ ปรบปรงกฎหมายใหสอดคลองกบรฐธรรมนญ และระดมทรพยากรเพอการ

ปรบปรงการบรหารจดการการศกษาตงแตระดบการศกษาขนพนฐานจนถงระดบอดมศกษา การสงเสรมให

ภาคเอกชนมสวนรวมในการพฒนาการศกษาทงระบบ โดยมงเนนในระดบอดมศกษาเพอใหสนองตอบความ

ตองการบคลากรของภาคเศรษฐกจ รวมทงการพฒนาคร อาจารยและบคลากรทางการศกษา การจดใหทกคนม

โอกาสไดรบการศกษาฟร 15 ป ตงแตระดบอนบาลไปจนถงมธยมศกษาตอนปลาย พรอมทงใหโอกาสทางการ

ศกษากบกลมผดอยโอกาส การยกระดบคณภาพมาตรฐานการศกษาระดบอดมศกษาไปสความเปนเลศ รวมทง

การปรบปรงระบบการบรหารจดการกองทนใหกยมเพอใหนกเรยนไดเรยนในระดบปรญญาตรเพมขน และยง

~ 4 ~

การเรงรดการลงทนดานการศกษาและการเรยนรอยางมบรณาการในทกระดบการศกษา ซงนโยบายดงกลาว

เปนปจจยกระตนใหเกดการพฒนาหลกสตรเพอใหสามารถตอบสนองสภาวการณทเปลยนแปลงไป

11.2 ผลกระทบจากโลกาภวตนหรอสถานการณการพฒนาสงคมและวฒนธรรม

จากการเปลยนแปลงในดานสงคม เศรษฐกจ การเมอง รวมทงความเจรญกาวหนาทางเทคโนโลยท

ท าใหการรบรขอมลขาวสารตาง ๆ เปนไปอยางรวดเรวและกวางขวาง เปนผลใหสถาบนอดมศกษาตอง

ปรบเปลยนกระบวนทศน บทบาท พนธกจ และหนาทในการจดการเรยนการสอน เพอผลตบณฑตใหเปนบคคล

ทสามารถปรบตวใหกาวทนตอสถานการณโลกทเปลยนแปลงอยางรวดเรวในทกดานดงกลาว

12. ผลกระทบจากขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร

จากนโยบายในการปฏรปการศกษาทงระบบซงมงทจะพฒนาคนใหสามารถปรบตวในสงคมทมการ

เปลยนแปลงทงดานเศรษฐกจ การเมอง และการรบรขอมลขาวสารอยางไรพรมแดน ดงนน จงตองมการ

ทบทวนและปรบปรงหลกสตรใหการผลตครในสาขาคณตศาสตรใหเปนผทรจกแสวงหาความร เพอทจะน าไป

พฒนาตนเอง พฒนาการท างานตอไป

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

เนองจากมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร มพนธกจหลกประการหนง คอ การผลตบณฑต การ

พฒนาคร และบคลากรทางการศกษาใหมความเปนเลศทางวชาการ มความร มคณธรรม จรยธรรม และส านก

ในความเปนไทย มความรกผกพนตอทองถน ตลอดจนการบรการวชาการแกทองถนเพอใหเปนสงคมแหงการ

เรยนร ดงนน การพฒนาหลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร จงเปนการด าเนนการสอดคลองกบ

พนธกจดงกลาว โดยมงเนนการผลตบณฑตและพฒนาครคณตศาสตร ใหสามารถน าความร ทกษะทางวชาการ

ไปพฒนาสงคมตอไป

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทไดเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของมหาวทยาลย

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป ไดแก กลมวชาภาษา กลมวชามนษยศาสตร กลมวชาสงคมศาสตร

และกลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และเทคโนโลย จดการเรยนการสอนโดยคณะตางๆ ทเกยวของใน

มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

รายวชาในกลมวชาชพคร ไดแก กลมวชาพนฐานการศกษา กลมวชาเทคโนโลยและนวตกรรมทาง

การศกษา กลมวชาวดผลการประเมนผลและวจยทางการศกษา กลมวชาจตวทยาและการแนะแนว กลมวชา

เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารส าหรบคร กลมวชาฝกประสบการณวชาชพคร

~ 5 ~

รายวชาในหลกสตรกลมวชาเฉพาะ ไดแก รายวชาทขนตนดวยรหส 1 จดการเรยนการสอนโดย

คณะครศาสตร และรายวชาทขนตนดวยรหส 4 จดการเรยนการสอนโดยคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

และรายวชาในหมวดวชาเลอกเสร เปดสอนโดยคณะครศาสตรและคณะตางๆ ภายในภายวทยาลยราชภฏ

ก าแพงเพชร

13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน

-

13.3 การบรหารจดการ

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรควบคมการด าเนนการเกยวกบการจดการเรยนการสอนเพอใหเปนไปตาม

ขอก าหนดรายวชาโดยตดตอประสานงานกบฝายหลกสตร ส านกสงเสรมวชาการงานทะเบยนและโปรแกรม

วชาอนๆ ทเกยวของ

~ 6 ~

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญาและความส าคญ

หลกสตรครศาสตรบณฑตเปนหลกสตรทจดการเรยนร เพอพฒนาคน พฒนางาน และพฒนา

ระบบการท างาน โดยยดหลกความเสมอภาค ความถกตอง ความชอบธรรม มงผลตคร ทมความร

ความสามารถมคณภาพ คณธรรมและจรยธรรมแหงวชาชพตามแนวทางพระราชบญญตการศกษา

แหงชาต พทธศกราช 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 และหลกเกณฑเงอนไขท

คณะกรรมการสภาวชาวชาชพครก าหนด

1.2 วตถประสงคของหลกสตร

1. เพอใหบณฑตมความรความสามารถ และทกษะในการสอนวชาคณตศาสตรในระดบ

การศกษาขนพนฐาน

2. เพอใหบณฑตมคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร มความ

รบผดชอบตอหนาท สงคม และส านกในจรรยาบรรณแหงวชาชพคร

3. เพอใหบณฑตมความสามารถบรณาการความร และน าไปประยกตใชใหสอดคลองกบการ

พฒนาทองถน สงคม และประเทศชาต

4. เพอใหบณฑตมโลกทศนทกวาง กาวทนเทคโนโลยและวทยาการใหม ๆ และยอมรบการ

เปลยนแปลงของสงคม เศรษฐกจ และการเมอง

~ 7 ~

2. แผนพฒนาปรบปรง : หลกสตรนจะด าเนนการแลวเสรจครบถวนในรอบการศกษา (5 ป)

2.1 แผนการพฒนาการเปลยนแปลง 2.2 กลยทธ 2.3 หลกฐาน/ดชนชวด

1. การบรหารหลกสตร

- ก าหนดแผนการการบรหารหลกสตร

- จดประชมเพอระดมความคด

และแลกเปลยนเรยนร

- แผนบรหารหลกสตร

- อาจารยมสวนรวมในการ

ด าเนนงานของหลกสตร

2. กระบวนการจดการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนทเนน

ผเรยนเปนส าคญและสอดคลอง

ตามเกณฑมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษา

- การประเมนการเรยนการสอน

- มแผนการบรหารการสอน

ตามเกณฑมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษา(มคอ.3, มคอ.5)

- ผลการประเมนการเรยนการสอน

3. การบรหารทรพยากรการเรยน

การสอน

- สงเสรมการผลตเอกสาร/ต ารา/

สอประกอบการเรยนการสอน

- จดหาวสด อปกรณ ครภณฑ

หองเรยน หองปฏบตการทม

มาตรฐาน

- มเอกสาร/ต ารา/สอประกอบ

การเรยนการสอนเพมขน

- มสอวสด อปกรณ ครภณฑ

หองเรยน หองปฏบตการทม

มาตรฐานพอเพยง

4. การบรหารบคลากร - สงเสรม พฒนาทกษะการสอน

- สงเสรมพฒนาทกษะดาน

วชาการและวชาชพ

- สงเสรมการพฒนาบคลากรประจ า

หลกสตร

- มโครงการพฒนาทกษะ

การสอนของอาจารย

- จดสรรงบประมาณใหอาจารย

เขารวมการฝกอบรม

ประชมสมมนา

- รายงานผลการเขารวมฝกอบรม

ประชมสมมนา

- ผลการประเมนการสอน

ของนกศกษาทมตออาจารย

ผสอน

- สงเสรมการศกษาตอในระดบสง

ตรงตามวฒ

~ 8 ~

2.1 แผนการพฒนาการเปลยนแปลง 2.2 กลยทธ 2.3 หลกฐาน/ดชนชวด

5. สนบสนนและพฒนานกศกษา - สงเสรม พฒนาระบบการให

ค าปรกษา/มสวนรวมทาง

วชาการ

- สงเสรมและสนบสนนการ

พฒนาคณลกษณะของนกศกษา

ใหสอดคลองกบมาตรฐาน

ผลการเรยนร

- มระบบและโครงการ

ใหค าปรกษาวชาการ

- มโครงการพฒนาคณลกษณะ

ของนกศกษา

6. ความตองการของตลาดแรงงาน

สงคม และหรอความพงพอใจ

ของผใชบณฑต

- วจย/ ส ารวจความตองการ

ของตลาดแรงงานและความ

พงพอใจของผใชบณฑต

- ผลการวจย/ส ารวจความตองการ

ของตลาดแรงงาน

- ผลการวจย/ส ารวจความ

พงพอใจของผใชบณฑต

~ 9 ~

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการและโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบการจดการศกษาในหลกสตรปกต

ระบบการศกษาจดแบบทวภาค (Semester) ในหนงปการศกษา แบงออกเปน 2 ภาค

การศกษาปกต โดยท 1 ภาคการศกษา มระยะเวลาในการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

อาจจะใหมการเรยนภาคฤดรอน ทงนโดยการเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหลกสตร

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ใชระบบทวภาคตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชรวาดวยการจดการศกษาระดล

ปรญญาตร และระเบยบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชรวาดวยการโอนผลการเรยนและยกเวนรายวชา

ในระดบปรญญาตร

2. การด าเนนการหลกสตร

2.1 วน เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

ระยะเวลาการศกษาตลอดหลกสตรไมนอยกวา 8 ภาคการศกษาปกตแตไมเกน 20 ภาค

การศกษาปกตส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา

ภาคการศกษาปกตท 1 : มถนายน - กนยายน

ภาคการศกษาปกตท 2 : พฤศจกายน – กมภาพนธ

ภาคฤดรอน : มนาคม – พฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

1) ส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา และใหเปนไปตามระเบยบหรอ

ขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร พ.ศ. 2550

2) มคณสมบตอนๆ ตามเกณฑของกระทรวงศกษาธการหรอคณะกรรมการ บรหาร

โครงการผลตครการศกษาขนพนฐานระดบปรญญาตร

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

ความรพนฐานในสาขาวชาทเขาศกษา

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3

1) จดปฐมนเทศทงในระดบมหาวทยาลย คณะ และสาขาวชา

~ 10 ~

2) อาจารยประจ าสาขาวชาคอยใหค าปรกษาหรออธบายเพมเตม พรอมทงแนะน าใหไปศกษา

เพมเตมดวยตนเองจากหนงสอหรอต ารา

2.5 แผนการรบนกศกษา และผส าเรจการศกษา ในระยะ 5 ป

ระดบชนป จ านวนนกศกษาในแตละปการศกษา

2554 2555 2556 2557 2558

ชนปท 1 80 80 80 80 80

ชนปท 2 - 80 80 80 80

ชนปท 3 - - 80 80 80

ชนปท 4 - - - 80 80

ชนปท 5 - - - - 80

รวมจ านวนนกศกษา 80 160 240 320 400

จ านวนบณฑตทคาดวา

จะส าเรจการศกษา

- - - - 400

2.6 งบประมาณตามแผน

รายการ ปงบประมาณ

2554 2555 2556 2557 2558

เงนเดอนและคาจาง 295,760.00 325,336.00 357,869.00 393,655.00 433,020.00

คาตอบแทน/ใชสอย/

วสด

147,680.00 295,360.00 443,040.00 590,720.00 738,400.00

คาสาธารณปโภค 12,280.00 24,560.00 36,840.00 49,120.00 61,400.00

คาเงนอดหนน 41,360.00 82,720.00 124,080.00 165,440.00 206,800.00

รวมทงสน 497,080.00 727,976.00 961,829.00 1,198,935.00 1,439,620.00

2.7 ระบบการศกษา

ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยนตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชรวาดวย

การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2554 (ภาคผนวก ค)

~ 11 ~

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนขามหาวทยาลย

การเทยบโอนหนวยกต และรายวชา ตองไดรบการเหนชอบจากคณะกรรมการงานบรหาร

หลกสตรและตองเปนไปตามระเบยบขอบงคบ วาดวยการเทยบโอนผลการเรยน และการยกเวนการเรยน

รายวชาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2550

3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร

3.1.1 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 167 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

ก. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

1) กลมวชาภาษาและการสอสาร 12 หนวยกต

2) กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต

3) กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต

4) กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร

และเทคโนโลย

6 หนวยกต

ข. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 131 หนวยกต

1) กลมวชาชพคร 53 หนวยกต

- วชาบงคบ 35 หนวยกต

- วชาเลอก 4 หนวยกต

- วชาการฝกประสบการณวชาชพคร 14 หนวยกต

2) กลมวชาเอก 78 หนวยกต

- วชาบงคบ 36 หนวยกต

- วชาเลอก 42 หนวยกต

ค. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

3.1.3 รายวชาตามโครงสรางของหลกสตร

ก. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

1. กลมวชาภาษาและการสอสาร บงคบเรยน 12 หนวยกต

~ 12 ~

1551001 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6)

1551002 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)

เลอกเรยน จากวชาตอไปน ไมเกน 6 หนวยกต

1541001 ทกษะการใชภาษาไทย 3(3-0-6)

1541002 ภาษาและการสอสารเพอจดประสงคเฉพาะ 3(3-0-6)

1541003 ภาษาและการสอสารในทองถน 3(3-0-6)

1561001 การฟงและการพดภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

1571001 การฟงและการพดภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

1691001 การฟงและการพดภาษาพมาเพอการสอสาร 3(3-0-6)

2. กลมวชามนษยศาสตร ใหเลอกเรยนวชาตอไปนไมนอยกวา 6 หนวยกต

1001003 พฤตกรรมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)

1001004 ทกษะกระบวนการคดอยางมวจารณญาณ 3(3-0-6)

1511001 จรยธรรมกบมนษย 3(3-0-6)

1511002 ความจรงของชวต 3(3-0-6)

1521001 พทธศาสน 3(3-0-6)

1631001 สารสนเทศเพอการศกษาและการคนควา 3(3-0-6)

2011001 สนทรยภาพทางทศนศลป 3(3-0-6)

2051001 สนทรยภาพทางศลปะการแสดง 3(3-0-6)

2061001 สงคตนยม 3(3-0-6)

3561001 ภาวะผน าและการจดการสมยใหม 3(3-0-6)

3. กลมวชาสงคมศาสตร ใหเลอกเรยนวชาตอไปน ไมนอยกวา 6 หนวยกต

2501001 เศรษฐกจสงคมไทย 3(3-0-6)

2501002 ความเปนธรรมทางสงคมและสนตภาพ 3(3-0-6)

2501003 พลเมองกบความรบผดชอบตอสงคม 3(2-2-5)

2521001 โลกาภวตนและทองถนภวตน 3(3-0-6)

2531001 สงคมไทยกบสงคมโลก 3(3-0-6)

2541001 มนษย ชมชน และสงแวดลอม 3(3-0-6)

~ 13 ~

2541002 การจดการทรพยากรทองถน 3(3-0-6)

2551002 ความรพนฐานเกยวกบการเมองการปกครองไทย 3(3-0-6)

2561001 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6)

3541001 การเปนผประกอบการ 3(3-0-6)

3591001 เศรษฐกจในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

3591002 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)

4. กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และเทคโนโลย ใหเลอกเรยนรายวชาตอไปน

ไมนอยกวา 6 หนวยกต

1161001 กฬาและนนทนาการเพอคณภาพชวต 3(2-2-5)

1161002 การออกก าลงกายเพอสขภาพ 3(2-2-5)

4001001 วทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอการพฒนา 3(3-0-6)

4001002 วทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอชวตประจ าวน 3(3-0-6)

4001003 การอนรกษสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต 3(3-0-6)

4091001 คณตศาสตรพนฐาน 3(3-0-6)

4091003 คณตศาสตรกบการตดสนใจ 3(3-0-6)

4121001 การใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยส าหรบนกศกษา 3(2-2-5)

4121002 การประมวลผลค าและการน าเสนอผลงานดวยคอมพวเตอร 3(2-2-5)

4121004 ทกษะการใชโปรแกรมกระดานค านวณและจดการขอมล 3(2-2-5)

4121005 การออกแบบและพฒนาเวบไซต 3(2-2-5)

5001001 เกษตรในชวตประจ าวน 3(2-2-5)

5501001 เทคโนโลยในชวตในประจ าวน 3(3-0-6)

5501002 เทคโนโลยทองถน 3(3-0-6)

ข. หมวดวชาเฉพาะ จ านวนไมนอยกวา 131 หนวยกต แบงเปน 3 กลม ดงน

1. หมวดวชาเฉพาะวชาชพคร ไมนอยกวา 53 หนวยกต

1.1 วชาชพครบงคบ จ านวน ไมนอยกวา 35 หนวยกต มรายวชาดงตอไปน

1001001 ภาษาไทยส าหรบคร Thai Language for teacher

2(1-2-3)

~ 14 ~

1005001 ประมวลสาระความรวชาชพคร Comprehensive of professional teachers knowledge

2(2-0-4)

1005002 ประมวลสาระความรวชาเฉพาะ Comprehensive of Specific subject knowledge

2(2-0-4)

1005101 ภาษาองกฤษส าหรบคร English for Teachers

3(2-2-5)

1012101 การศกษาและความเปนคร Education and Self Actualization for Teachers

3(2-2-5)

1022001 การออกแบบและพฒนาหลกสตร Curriculum Design and School Curriculum Development

3(2-2-5)

1022002 การจดการเรยนร Principle of Learning Management

3(2-2-5)

1032201 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา Innovation and Information Technology in Education

3(2-2-5)

1043001 การวดและประเมนผลการศกษา Educational Measurement and Evaluation

3(2-2-5)

1043002 การวจยทางการศกษา Educational Research

3(2-2-5)

1052001 จตวทยาส าหรบคร Psychology for Teachers

3(3-0-6)

1063002 การบรหารจดการในสถานศกษา Administration in School

3(3-0-6)

1083001 การศกษาแบบเรยนรวม Inclusive Education

2(2-0-4)

1.2 วชาชพครเลอก จ านวนไมนอยกวา 4 หนวย เลอกจากรายวชาดงตอไปน 1012002 การจดการคายวชาการ

Academic Camp Management 2(1-2-3)

1013001 การบรหารจดการในชนเรยนและสงแวดลอมเพอการเรยนร Classroom Management and Environment for Learning

2(1-2-3) 2(1-2-3)

1031101 เทคโนโลยส าหรบคร 1 Technology for Teachers 1

1(0-2-1)

~ 15 ~

1033102 เทคโนโลยส าหรบคร 2 Technology for Teachers 2

1(0-2-1)

1033202 การสรางสอและแบบเรยน Medias Texts Construction

2(1-2-3)

1033203 นวตกรรมการศกษา Educational Innovation

2(1-2-3)

1044001 การวจยในชนเรยน Classroom Research

2(1-2-3)

1044002 การวจยและพฒนานวตกรรมการศกษา Educational Innovation Research and Development

2(1-2-3)

1052001 ทฤษฎและปฏบตการกลม Theories and Group Dynamics Practice

2(1-2-3)

1053002 จตวทยาการแนะแนวเดกวยรน Adolescence Guidance Psychology

2(2-0-4)

1083002 การใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม Provision of Early Intervention Services

2(2-0-4)

1.3 วชาประสบการณวชาชพ จ านวน 14 หนวยกต 1003001 การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน 1

Practicum 1 1(90)

1004002 การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน 2 Practicum 2

1(90)

1004003 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 1 Internship 1

6(540)

1005004 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 2 Internship 2

6(540)

2. กลมวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 78 หนวยกต

2.1 วชาเฉพาะบงคบ จ านวน 36 หนวยกต มรายวชาดงตอไปน

4091201 หลกการคณตศาสตร

Principles of Mathematics

3(3-0-6)

~ 16 ~

4091401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 1

Calculus and Analytic Geometry 1

3(3-0-6)

4091901 ภาษาองกฤษส าหรบครคณตศาสตร

English for Mathematics Teachers

3(3-0-6)

4092201 ระบบจ านวน

Number System

3(3-0-6)

4092401 แคลคลส และเรขาคณตวเคราะห 2

Calculus and Analytic Geometry 2

3(3-0-6)

4092501 เรขาคณตเบองตน

Introduction to Geometry

3(3-0-6)

4092601 พชคณตเชงเสน 1

Linear Algebra for Applied Statistics 1

3(3-0-6)

4093301 พชคณตนามธรรม 1

Abstract Algebra 1

3(3-0-6)

4094404 การวเคราะหเชงคณตศาสตร

Mathematical Analysis

3(3-0-6)

4093807 พฤตกรรมการสอนคณตศาสตรระดบประถมศกษา

Mathematics Teaching in Elementary school

3(2-2-5)

4093808 พฤตกรรมการสอนคณตศาสตรระดบมธยมศกษา

Mathematics Teaching in high school

3(2-2-5)

4112201 ความนาจะเปนและสถตเบองตน

Introduction to Probability and Statistics

3(3-0-6)

2.2 วชาเฉพาะเลอก จ านวน ไมนอยกวา 42 หนวยกต เลอกเรยนรายวชาดงตอไปน

4091101 คณตศาสตร 1

Mathematics 1

2(2-0-4)

4091102 คณตศาสตร 2

Mathematics 2

2(2-0-4)

~ 17 ~

4091103 คณตศาสตร 3

Mathematics 3

2(2-0-4)

4091104 คณตศาสตร 4

Mathematics 4

2(2-0-4)

4091202 พชคณตระดบวทยาลย

College Algebra

3(3-0-6)

4091606 คณตศาสตรส าหรบคอมพวเตอร

Mathematics for Computer

3(3-0-6)

4092202 การสรางตวแบบเชงคณตศาสตรเบองตน

Introduction to Mathematical Modelling

3(3-0-6)

4092602 พชคณตเชงเสน 2

Linear Algebra for Applied Statistics 2

3(3-0-6)

4093101 ประวตคณตศาสตร

History of Mathematics

3(3-0-6)

4093201 ทฤษฎเซต

Set Theory

3(3-0-6)

4093302 การสรางตนแบบและการจ าลองสถานการณ

Modeling and Simulation

3(3-0-6)

4093303 คณตศาสตรเตมหนวย

Discrete Mathematics

3(3-0-6)

4093401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 3

Calculus and Analytic Geometry 3

3(3-0-6)

4093402 สมการเชงอนพนธสามญ

Ordinary Differential Equations

3(3-0-6)

4093501 รากฐานเรขาคณต

Foundation of Geometry

3(3-0-6)

4093604 ก าหนดการเชงเสน

Linear Programming

3(3-0-6)

~ 18 ~

4093605 คณตศาสตรประกนภย

Actuarial Mathematic

3(3-0-6)

4093606 ทฤษฎเกม

Game Theory

3(3-0-6)

4093607 คณตศาสตรทางวทยาศาสตรกายภาพ

Mathematics of Physical Science

3(3-0-6)

4093608 ทฤษฎดอกเบย

Theory of Interests

3(3-0-6)

4093702 คอมพวเตอรชวยสอนคณตศาสตร

Computer Assisted Instruction in Mathematics

3(2-2-5)

4093708 โปรแกรมส าเรจรปดานคณตศาสตร

Programming Package for Mathematics

3(2-2-5)

4093801 การวเคราะหเนอหาคณตศาสตรมธยมศกษา

Analysis of Secondary School Mathematics

3(2-2-5)

4093802 คณตศาสตรเพอความช านาญเฉพาะดาน

Mathematics for Specific Skills

3(2-2-5)

4093803 คณตศาสตรกบการแกปญหา

Mathematics and Problem-Solving

3(2-2-5)

4093804 คณตศาสตรเพอความเปนเลศ

Mathematics for Excellence

3(2-2-5)

4093805 การสบคนทางคณตศาสตร

Inquiring in Mathematics

3(2-2-5)

4093806 คณตศาสตรเพอการพฒนาคณภาพชวต

Mathematics Developing Quality of Life

3(2-2-5)

4094201 ทฤษฎจ านวน

Theory of Numbers

3(3-0-6)

4094202 ตรรกศาสตรเชงคณตศาสตร

Mathematical Logic

3(3-0-6)

~ 19 ~

4094301 พชคณตนามธรรม 2

Abstract Algebra 2

3(3-0-6)

4094302 แลตทซเบองตน

Introduction to Lattices

3(3-0-6)

4094303 ทฤษฎสมการ

Theory of Equations

3(3-0-6)

4094401 สมการเชงอนพนธยอย

Partial Differential Equations

3(3-0-6)

4094402 แคลคลสชนสง

Advanced Calculus

3(3-0-6)

4094403 การวเคราะหเวคเตอร

Vector Analysis

3(3-0-6)

4094405 การวเคราะหจ านวนจรงเบองตน

Introduction to Real Analysis

3(3-0-6)

4094406 การวเคราะหจ านวนเชงซอนเบองตน

Introduction to Complex Analysis

3(3-0-6)

4094407 การวเคราะหเชงตวเลข

Numerical Analysis

3(3-0-6)

4094408 การวเคราะหจ านวนจรง 1

Real Analysis 1

3(3-0-6)

4094409 การวเคราะหจ านวนจรง 2

Real Analysis 2

3(3-0-6)

4094410 การวเคราะหเชงซอน 1

Complex Analysis 1

3(3-0-6)

4094411 การวเคราะหเชงซอน 2

Complex Analysis 2

3(3-0-6)

4094501 เรขาคณตนอกแบบยคลค

Non-Euclidean Geometry

3(3-0-6)

~ 20 ~

4094502 เรขาคณตเชงภาพฉาย

Projective Geometry

3(3-0-6)

4094503 เรขาคณตเชงอนพนธ

Differential Geometry

3(3-0-6)

4094504 ทฤษฎกราฟเบองตน

Introduction to Graph Theory

3(3-0-6)

4094505 ทอพอโลยเบองตน

Introduction to Topology

3(3-0-6)

4094603 ทฤษฎรหส

Coding Theory

3(3-0-6)

4094604 ทฤษฎออพทไมเซชนและการประยกต

Optimization Theory and Applications

3(3-0-6)

4094605 ทฤษฎการควบคม

Control Theory

3(3-0-6)

4094606 ทฤษฎสนคาคงคลง

Inventory Theory

3(3-0-6)

4094901 สมมนาคณตศาสตร

Seminar in Mathematics

3(2-2-5)

4111101 หลกสถต

Principles of Statistics

3(3-0-6)

4112101 สถตวเคราะห 1

Statistical Analysis 1

3(3-0-6)

4112102 สถตวเคราะห 2

Statistical Analysis 2

3(3-0-6)

4112202 สถตเชงคณตศาสตร 1

Mathematical Statistics 1

3(3-0-6)

4112203 สถตเชงคณตศาสตร 2

Mathematical Statistics 2

3(3-0-6)

~ 21 ~

4113105 สถตเพอการวจย

Statistics for Research

3(3-0-6)

4113301 การวเคราะหการถดถอย

Regression Analysis

3(3-0-6)

4113302 สถตนอนพาราเมตรก

Nonparametric Statistics

3(3-0-6)

4113303 การวเคราะหอนกรมเวลา

Time Series Analysis

3(3-0-6)

4113304 เทคนคการสมตวอยาง

Sampling Technique

3(3-0-6)

4113305 แผนแบบการทดลอง 1

Experimental Design 1

3(3-0-6)

4113306 แผนแบบการทดลอง 2

Experimental Design 2

3(3-0-6)

4113408 วธการท าส ามะโนครวและการส ารวจเบองตน

Introduction to Population Studies

3(3-0-6)

4113501 การวจยด าเนนงาน 1

Operation Research 1

3(3-0-6)

4113502 การวจยด าเนนงาน 2

Operation Research 2

3(3-0-6)

4113504 การวจยการด าเนนงานเบองตน

Introduction to Operational Research

3(3-0-6)

4114201 ทฤษฎความนาจะเปน 1

Theory of Probability 1

3(3-0-6)

4114202 ทฤษฎความนาจะเปน 2

Theory of Probability 2

3(3-0-6)

4114203 ทฤษฎการตดสนใจ

Decision Theory

3(3-0-6)

~ 22 ~

4114301 การควบคมคณภาพเชงสถต

Statistical Quality Control

3(3-0-6)

4114308 วธวจยเบองตน

Principles of Research

3(3-0-6)

4121104 หลกการเขยนโปรแกรมและขนตอนวธ

Principles of Programming and Algorithm

3(2–2-5)

4121202 การเขยนโปรแกรมภาษาคอมพวเตอร 1

Computer Programming Language 1

3(2–2-5)

4121401 ระบบปฏบตการ 1

Operating Systems 1

3(2–2-5)

4122201 ฐานขอมลเบองตน

Introduction to Data Base

3(2–2-5)

4122202 โครงสรางขอมล

Data Structure

3(2–2-5)

4122502 การวเคราะหและออกแบบระบบ 1

System Analysis and Design 1

3(2–2-5)

4123201 ระบบการจดการฐานขอมล

Database Management System

3(2–2-5)

4123601 โปรแกรมประยกตดานสถตและวจย

Programming Application for Statistics and Research

3(2–2-5)

ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

ใหนกศกษาเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร โดยไม

ซ ากบรายวชาทเคยเรยนมาแลวและตองไมเปนรายวชาทก าหนดใหเรยนโดยนบหนวยกตรวมในเกณฑการ

ส าเรจหลกสตร

~ 23 ~

3.1.4 ความหมายของเลขรหสวชา

ก. หมวดวชาศกษาทวไป

เลขรหสวชาศกษาทวไป ประกอบดวยเลข 7 หลก มความหมาย ดงน

เลขรหสสามตวแรก หมายถง หมวดวชาศกษาทวไป

เลขรหสตวท ส หมายถง ชนปทเปดสอน

เลขรหสตวท หา หมายถง ลกษณะวชา โดยก าหนดดงน

เลข 1 หมายถง กลมวชาภาษาไทย

เลข 2 หมายถง กลมวชาภาษาองกฤษ

เลข 3 หมายถง กลมวชาภาษาตางประเทศอนๆ

เลข 4 หมายถง กลมวชามนษยศาสตร

เลข 5 หมายถง กลมวชาสงคมศาสตร

เลข 6 หมายถง กลมวชาวทยาศาสตร – คณตศาสตร

เลข 7 หมายถง กลมวชาคอมพวเตอร

เลข 8 หมายถง กลมวชาวทยาศาสตรประยกต

เลขรหสตวท หก และ เจด หมายถง ล าดบรายวชา

ข. หมวดวชาเฉพาะ (กลมวชาชพคร)

เลขรหสวชาทใชในหลกสตรหมวดวชาเฉพาะ (กลมวชาชพคร) ประกอบดวยเลข

7 หลกมความหมาย ดงน

เลขรหสสามตวแรก หมายถง สาขาวชาหรอกลมวชาทรบผดชอบ คอ

100 หมายถง วชาทไมสามารถจดเขาหมวดหมวชาใดได

101 หมายถง พนฐานการศกษา

102 หมายถง หลกสตรและการสอน

103 หมายถง เทคโนโลยและนวตกรรมการศกษา

104 หมายถง วดผลและวจยทางการศกษา

105 หมายถง จตวทยาและการแนะแนว

เลขรหสตวทส หมายถง ชนปทเปดสอนหรอล าดบความยากงาย

~ 24 ~

เลขรหสตวทหา หมายถง ลกษณะเนอหาของวชาในแตละกลมวชา

หรอสาขาวชา

เลขรหสตวทหกและเจด หมายถง ล าดบกอนหลงรายวชาในวชาของรหสตวทหา

ค. หมวดวชาเฉพาะ

รายวชาตามหลกสตรก าหนดดวยรหสวชาโดยใชระบบอกษรผสมตวเลข รวม 7 หลก โดยม

ความหมายดงน

รหสตวเลขหลกแรกแทนคณะทเปดสอนดงน

1 หมายถง คณะครศาสตร

2 หมายถง คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

4 หมายถง คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

9 หมายถง หลายคณะรวมกนจดการเรยนการสอน

ตวเลขหลกท 2 และ 3 หมายถง หมวชา ดงน

ตวเลขหลกท 4 หมายถง ชนปทเปดสอนหรอล าดบความยากงาย

ตวเลขหลกท 5 หมายถง ลกษณะเนอหาวชา

ตวเลขหลกท 6-7 หมายถง ล าดบกอนหลงของรายวชาในลกษณะ

เนอหาวชาของเลขหลกท 5

ตวเลขแสดงหลงชอรายวชา หมายถง จ านวนหนวยกต (บรรยาย – ปฏบต – ศกษา

ดวยตนเอง) โดยขอความในวงเลบมความหมายดงน

บรรยาย หมายถง จ านวนชวโมงบรรยาย = จ านวนหนวยกตบรรยาย

ปฏบต หมายถง จ านวนชวโมงปฏบต = จ านวนหนวยกตปฏบต x 2

จ านวนชวโมง (บรรยาย + ปฏบต + ศกษาดวยตนเอง) = จ านวนหนวยกต x 3

~ 25 ~

3.1.5 แสดงตวอยางแผนการศกษา

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

น(ท – ป – อ)

xxxxxxx วชาศกษาทวไป 3(3-0-6)

xxxxxxx วชาศกษาทวไป 3(3-0-6)

xxxxxxx วชาศกษาทวไป 3(3-0-6)

4091001 คณตศาสตรพนฐาน 3(3-0-6)

4091201 หลกการคณตศาสตร 3(3-0-6)

4091401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 1 3(3-0-6)

4092201 ระบบจ านวน 3(3-0-6)

รวม 21

ปท 1 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

น(ท – ป – อ)

xxxxxxx วชาศกษาทวไป 3(3-0-6)

xxxxxxx วชาศกษาทวไป 3(3-0-6)

1001001 ภาษาไทยส าหรบคร 2(1-2-3)

4091901 ภาษาองกฤษส าหรบครคณตศาสตร 3(3-0-6)

4092401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 2 3(3-0-6)

4112201 ความนาจะเปนและสถตเบองตน 3(3-0-6)

รวม 17

~ 26 ~

ปท 2 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

น(ท – ป – อ)

xxxxxxx วชาศกษาทวไป 3(3-0-6)

xxxxxxx วชาศกษาทวไป 3(3-0-6)

1012101 การศกษาและความเปนคร 3(2-2-5)

1022002 การจดการเรยนร 3(2-2-5)

4092601 พชคณตเชงเสน 3(3-0-6)

4093401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 3 3(3-0-6)

4094202 ตรรกศาสตรเชงคณตศาสตร 3(3-0-6)

รวม 21

ปท 2 ภาคการศกษาท 2

รหสและชอวชา หนวยกต

น(ท – ป – อ)

xxxxxxx วชาศกษาทวไป 3(3-0-6)

xxxxxxx วชาศกษาทวไป 3(3-0-6)

1022001 การออกแบบและพฒนาหลกสตร 3(2-2-5)

1032201 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทาง

การศกษา

3(2-2-5)

4092501 เรขาคณตเบองตน 3(3-0-6)

4093201 ทฤษฎเซต 3(3-0-6)

4093708 โปรแกรมส าเรจรปดานคณตศาสตร 3(2-2-5)

รวม 21

~ 27 ~

ปท 3 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

น(ท – ป – อ)

1043001 การวดและประเมนผลการศกษา 3(3-0-6)

1063002 การบรหารจดการในสถานศกษา 3(3-0-6)

1052001 จตวทยาส าหรบคร 3(3-0-6)

4093301 พชคณตนามธรรม 1 3(3-0-6)

4093604 ก าหนดการเชงเสน 3(3-0-6)

4093702 คอมพวเตอรชวยสอนคณตศาสตร 3(2-2-5)

4094407 การวเคราะหเชงตวเลข 3(3-0-6)

รวม 21

ปท 3 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา รหสและชอวชา หนวยกต

น(ท – ป – อ)

xxxxxxx เลอกวชาเลอกคร 2

1003001 การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน 1 1(90)

1043001 การวจยทางการศกษา 3(3-0-6)

4093807 พฤตกรรมการสอนคณตศาสตรระดบ

ประถมศกษา

3(2-2-5)

4094201 ทฤษฎกราฟเบองตน 3(3-0-6)

4094404 การวเคราะหเชงคณตศาสตร 3(3-0-6)

xxxxxxx เลอกเสร 3(2-2-5)

รวม 18

~ 28 ~

ปท 4 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

น(ท – ป – อ)

xxxxxxx เลอกวชาชพคร 2

1004002 การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน 2 1(90)

1083001 การศกษาแบบเรยนรวม 2(2-0-4)

4093402 สมการเชงอนพนธสามญ 3(3-0-6)

4093801

การวเคราะหเนอหาคณตศาสตร

มธยมศกษา

3(2-2-5)

4093808

พฤตกรรมการสอนคณตศาสตร

ระดบมธยมศกษา

3(3-0-6)

4094303 ทฤษฎสมการ 3(2-2-5)

xxxxxxx เลอกเสร 3(3-0-6)

รวม 20

ปท 4 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

น(ท – ป – อ)

1004003 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 1 6(540)

รวม 6

~ 29 ~

ปท 5 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

น(ท – ป – อ)

1005003 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 2 6(540)

รวม 6

ปท 5 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

น(ท – ป – อ)

1005001 ประมวลสาระความรวชาชพคร 2(2-0-4)

1005002 ประมวลสาระความรวชาเฉพาะ 2(2-0-4)

1005101 ภาษาองกฤษส าหรบคร 3(2-2-5)

4093805 การสบคนทางคณตศาสตร 3(2-2-5)

4094302 แลตทซเบองตน 3(3-0-6)

4094901 สมมนาคณตศาสตร 3(2-2-5)

รวม 16

~ 30 ~

3.1.6 ค าอธบายรายวชา

ดรายละเอยดค าอธบายรายวชาใน ภาคผนวก ก

3.2 ชอ นามสกล ต าแหนง และคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ท ชอ-นามสกล ต าแหนง สถาบนทส าเรจการศกษา ปท

จบ

ภาระงานสอน ชม./สปดาหน 2554 2555 2556 2557 2558

1 นางสาวยภาด

ปณะราช

อาจารย วท.ด. (การวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ศศ.ม. (การบรหารการศกษา)

มหาวทยาลยวงษชวลตกล

ค.ม. (คณตศาสตรศกษา) จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย

ค.บ. (คณตศาสตร) สถาบนราชภฏเลย

2551

2550

2541

2538

10 10 10 10 10

2 นางสาว

สกญญา

สสมบา

อาจารย ค.ม.(คณตศาสตรศกษา)

มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม

ค.บ. (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม

2554

2552

12 12 12 12 12

3 นางสาว

อไรวรรณ

ศรไชยมล

อาจารย ค.ม.(คณตศาสตรศกษา)

มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม

ค.บ. (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม

2554

2552

12 12 12 12 12

4 นางสาวสภาพร

พงศภญโญ-

โอภาส

อาจารย กศ.บ (คณตศาสตร) วทยาลยครนครสวรรค

ค.ม. (การวดผลประเมนผลการศกษา)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร

2536

2530

12 12 12 12 12

5 นายเสถยร

ททา

อาจารย กศ.ม. (การวจยและประเมนผล

การศกษา) มหาวทยาลยนเรศวร

ศษ.บ. (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

2554

2529

10 10 10 10 10

~ 31 ~

3.2.2 อาจารยประจ า

ท ชอ-นามสกล ต าแหนงทาง

วชาการ สถาบนทส าเรจการศกษา

ภาระงานสอน

ชม./สปดาห 2554 2555 2556 2557 2558

1 นางสาวยภาด ปณะราช

อาจารย วท.ด. (การวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ศศ.ม. (การบรหารการศกษา)

มหาวทยาลยวงษชวลตกล

ค.ม. (คณตศาสตรศกษา) จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย

ค.บ. (คณตศาสตร) สถาบนราชภฏเลย

10 10 10 10 10

2 นางสาวสกญญา สสมบา อาจารย ค.ม.(คณตศาสตรศกษา)

มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม

ค.บ. (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม

12 12 12 12 12

3 นางสาวอไรวรรณ ศรไชยมล อาจารย ค.บ. (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม

ค.ม.(คณตศาสตรศกษา)

มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม

12 12 12 12 12

4 นางสาวสภาพร พงศภญโญโอภาส อาจารย ค.ม. (การวดผลประเมนผลการศกษา)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร

กศ.บ (คณตศาสตร) วทยาลยครนครสวรรค

12 12 12 12 12

5 นายเสถยร ททา อาจารย กศ.ม. (การวจยและประเมนผลการศกษา)

มหาวทยาลยนเรศวร

ศษ.บ. (คณตศาสตร)

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

10 10 10 10 10

4. องคประกอบเกยวกบการฝกภาคสนาม การฝกงาน หรอ สหกจศกษา (ถาม) การฝกประสบการณวชาชพครของหลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร เปนไปตามมาตรฐานวชาชพครของครสภา ดานมาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ แบงออกเปน การฝกปฎบตวชาชพระหวางเรยน 1 การฝกปฏบตวชาชพระหวางเรยน 2 และการปฏบตการสอนในสถานศกษา ดงน

~ 32 ~

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

4.1.1 มาตรฐานผลการเรยนรจากการฝกปฏบตวชาชพระหวางเรยน

1) สามารถศกษาและจ าแนกแยกแยะความแตกตางผเรยนไดตาม

ศกยภาพ

2) สามารถจดท าแผนการเรยนร

3) สามรถฝกปฏบตการสอน ตงแตการจดท าแผนการสอนปฏบตการ

สอน ประเมนผลปรบปรง

4) สามารถจดท าโครงงานทางวชาการ

4.1.2 มาตรฐานผลการเรยนรจากการปฏบตการสอนในสถานศกษา ใน

สาขาวชาคณตศาสตรเปนเวลา 1 ป

1) สามารถจดการเรยนรในสาขาวชาคณตศาสตร

2) สามารถประเมน ปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนรใหเหมาะสม

กบศกยภาพของผเรยน

3) สามารถท าวจยในชนเรยนเพอพฒนาผเรยน

4) สามารถจดท ารายงานผลการจดการเรยนรและการพฒนาผเรยน

4.2 ชวงเวลา

ท การฝกภาคสนาม ใชเวลา ภาคเรยนการศกษาของปการศกษา

4.2.1 การฝกปฏบตวชาชพระหวางเรยน 1 ภาคเรยนท 2 ของปการศกษาท 3

4.2.2 การฝกปฏบตวชาชพระหวางเรยน 2 ภาคเรยนท 1 ของปการศกษาท 4

4.2.4 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 1 ป ภาคเรยนท 2 ของปการศกษาท 4

ภาคเรยนท 1 ของปการศกษาท 5

4.3 การจดเวลาและตารางสอน

4.3.1 การฝกปฏบตวชาชพระหวางเรยน 1วนตอสปดาห ตลอด 1 ภาคเรยน

4.3.2 การปฏบตการสอนในสถานศกษา เตมเวลา ตลอด 1 ป

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม)

ไมม

~ 33 ~

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1. ดานบคลกภาพ - มการจดกจกรรมในการสรางเสรมบคลกภาพของนกศกษาเพอความชดเจนของผน า โดยมการ

สอดแทรกเรองการแตงกาย การเขาสงคม เทคนคการเจรจาสอสาร การมมนษยสมพนธทดและ

การวางตวในการท างานในบางรายวชาทเกยวของและในกจกรรมปจฉมนเทศกอนทนกศกษาจะ

ส าเรจการศกษา

2. ดานภาวะผน าและความรบผดชอบ

ตลอดจนมวนยในตนเอง

- ก าหนดใหมรายวชาซงนกศกษาตองท างานเปนกลมและมการก าหนดหวหนากลมในการท า

รายงานตลอดจนก าหนดใหทกคนมสวนรวมในการน าเสนอรายงาน เพอเปนการฝกใหนกศกษาได

สรางภาวะผน าและการเปนสมาชกกลมทด

- มกจกรรมนกศกษาทมอบหมายใหนกศกษาหมนเวยนกนเปนหวหนาในการด าเนนกจกรรม เพอ

ฝกฝนใหนกศกษามวนยและความรบผดชอบ

- มกตกาทจะสรางวนบในตนเอง เชน การเขาเรยนตรงเวลาและมาเรยนอยางสม าเสมอ การมสวน

รวมในชนเรยน เสรมความกลาในการแสดงความคดเหนในดานตางๆ

3. ดานจรยธรรมและจรรยาบรรณ

วชาชพ

- มการจดวชาเรยนและใหความรสอดแทรกในวชาชพ แสดงใหเหนถงผลกระทบตอสงคมและขอ

กฎหมายทเกยวกบการกระท าค าวามผดเกยวกบการประกอบวชาชพคร

4. การเรยนรดวยตนเอง - การจดการเรยนการสอนทสงเสรมใหนกศกษาเรยนรดวยตนเองโดยการสอนทยดผเรยนเปน

ส าคญ

5. มความรอบรในศาสตรทเกยวของ

ทงภาคทฤษฎและปฏบตสามารถ

ประยกตใช

- รายวชาบงคบของหลกสตรตองปพนฐานของศาสตรและสรางความเชอมโยงระหวางภาคทฤษฎ

และภาคปฏบต มปฏบตการแบบฝกหดและกรณศกษาใหนกศกษาเขาใจการประยกตองคความร

กบปญหาจรง

6. มทกษะในดานการท างานเปนทม - มการจดกระบวนการท างานเปนกลม แทนทจะเปนงานแบบเดยวเพอสงเสรมใหนกศกษาไดฝกฝน

การท างาน และมทศนคตทดในการท างาน

7. มทกษะทางเทคโนโลยสารสนเทศ - ในรายวชาชพเฉพาะผสอนตองมอบหมายงานใหนกศกษามกจกรรมคนควาหาขอมลเฉพาะ ผาน

ทางเวบไซตและสามารถน าเทคโนโลยสารสนเทศเชงบรณาการ มาใหใชในการแกปญหาในสาขาได

อยางเหมาะสม

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

หมวดวชาศกษาทวไป

มาตรฐานผลการเรยนร

1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1 มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ

1.2 มระเบยบวนย อดทน ขยน ซอสตย

~ 34 ~

1.3 มความเสยสละ มจตสาธารณะ เปนแบบอยางทด มความเขาใจตนเอง เขาใจผอน และเขาใจโลก

1.4 รจกความจรงของชวต คณคาของความเปนมนษย ด าเนนชวตโดยพนฐานตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

2. ดานความร

มความรในศาสตร สาขาตางๆ เพอแกปญหาและการด าเนนชวตในสงคม ดงตอไปน

2.1 คณตศาสตร วทยาศาสตร และเทคโนโลย

2.2 เทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร

2.3 มนษยศาสตร และสงคมศาสตร

2.4 ภาษา

3. ดานทกษะทางปญญา

3.1 สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจ ประเมนขอมลจากหลกฐานและน าขอสรปมาใชประโยชนได

3.2 สามารถศกษา วเคราะหปญหาทซบซอน และเสนอแนวทางแกไขทสรางสรรค

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 มทกษะความสมพนธระหวางบคคล ไดแก ภาวะผน าและการบรหารการจดการ ความเขาใจ

วฒนธรรมและสงคมทแตกตาง ความสามารถในการท างานและแกปญหากลมได

4.2 มความรบผดชอบตอตนเอง ไดแก ความรบผดชอบการเรยนรอยางตอเนอง การพฒนาตนเองดาน

อารมณ การพฒนาตนเองดานสงคม

4.3 มความรบผดชอบตอสงคม ไดแก รกและภาคภมใจในทองถน สถาบน

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 มทกษะในการคดวเคราะห ใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรในการแกปญหาและการตดสนใจใน

การด ารงชวต

5.2 มทกษะในการตดตอสอสาร ทงการฟง พด อาน เขยน และเลอกใชรปแบบการน าเสนอไดเหมาะสม

ทงภาษาไทย และภาษาตางประเทศ

5.3 มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ การสบคน คนควาแหลงขอมล ความร และเรยนรดวยตนเอง

การเรยนรตลอดชวต ตลอดถงรเทาทนการสอสารจากแหลงสารสนเทศทกรปแบบ

~ 35 ~

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร (Curriculum Mapping) จากรายวชาของหมวดวชาศกษาทวไป (= ความรบผดชอบหลก = ความรบผดชอบรอง)

รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป คณธรรม จรยธรรม ความร

ทกษะทาง

ปญญา

ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

ทกษะการ

วเคราะหเชง

ตวเลข การ

สอสาร และการ

ใชเทคโนโลย

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

กลมวชาภาษาและการสอสาร

1541001 ทกษะการใชภาษาไทย

1541002 ภาษาและการสอสารเพอจดประสงคเฉพาะ

1541003 ภาษาและการสอสารในทองถน

1551001 ภาษาองกฤษพนฐาน

1551002 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

1561001 การฟงและการพดภาษาญปนเพอการสอสาร

1571001 การฟงและการพดภาษาจนเพอการสอสาร

1691001 การฟงและการพดภาษาพมาเพอการสอสาร

กลมวชามนษยศาสตร

1001003 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน

1001004 ทกษะกระบวนการคดอยางวจารณญาณ

1511001 จรยธรรมกบมนษย

~ 36 ~

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร (Curriculum Mapping) จากรายวชาของหมวดวชาศกษาทวไป (= ความรบผดชอบหลก = ความรบผดชอบรอง)

รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป คณธรรม จรยธรรม ความร

ทกษะทาง

ปญญา

ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

ทกษะการ

วเคราะหเชง

ตวเลข การ

สอสาร และการ

ใชเทคโนโลย

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

1511002 ความจรงของชวต

1521001 พทธศาสน

1631001 สารสนเทศเพอการศกษาและการคนควา

2011001 สนทรยภาพทางทศนศลป

2051001 สนทรยภาพทางศลปะการแสดง

2061001 สงคตนยม

3561001 ภาวะผน าและการจดการสมยใหม

กลมวชาสงคมศาสตร

2501001 เศรษฐกจสงคมไทย

2501002 ความเปนธรรมทางสงคมและสนตภาพ

2501003 พลเมองกบความรบผดชอบตอสงคม

2521001 โลกาภวตนและทองถนภวตน

2531001 สงคมไทยกบสงคมโลก

2541001 มนษย ชมชน และสงแวดลอม

2541002 การจดการทรพยากรทองถน

~ 37 ~

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร (Curriculum Mapping) จากรายวชาของหมวดวชาศกษาทวไป (= ความรบผดชอบหลก = ความรบผดชอบรอง)

รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป คณธรรม จรยธรรม ความร

ทกษะทาง

ปญญา

ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

ทกษะการ

วเคราะหเชง

ตวเลข การ

สอสาร และการ

ใชเทคโนโลย

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

2551002 ความรพนฐานเกยวกบการเมองการปกครองไทย

2561001 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป

3541001 การเปนผประกอบการ

3591001 เศรษฐกจในชวตประจ าวน

3591002 เศรษฐกจพอเพยง

กลมวชาคณตศาสตรและเทคโนโลย

1161001 กฬาและนนทนาการเพอคณภาพชวต

1161002 การออกก าลงกายเพอสขภาพ

4001001 วทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอการพฒนา

4001002 วทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอชวตประจ าวน

4001003 การอนรกษสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต

4091001 คณตศาสตรพนฐาน

4091003 คณตศาสตรกบการตดสนใจ

4121001 การใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยส าหรบนกศกษา

4121002 การประมวลผลค าและการน าเสนอผลงานดวยคอมพวเตอร

~ 38 ~

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร (Curriculum Mapping) จากรายวชาของหมวดวชาศกษาทวไป (= ความรบผดชอบหลก = ความรบผดชอบรอง)

รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป คณธรรม จรยธรรม ความร

ทกษะทาง

ปญญา

ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

ทกษะการ

วเคราะหเชง

ตวเลข การ

สอสาร และการ

ใชเทคโนโลย

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

4121004 ทกษะการใชโปรแกรมกระดานค านวณและจดการขอมล

4121005 การออกแบบและพฒนาเวบไซต

5001001 เกษตรในชวตประจ าวน

5501001 เทคโนโลยในชวตในประจ าวน

5501002 เทคโนโลยทองถน

~ 39 ~

ข. หมวดวชาเฉพาะ

1.กลมวชาชพคร

การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

ลกษณะสาขาครศาสตร/ศกษาศาสตร เปนศาสตรเกยวกบศลปะการสอน จตวทยาการสอน

และการจดการศกษารวมทงเปนศาสตรเกยวกบการเตรยมครและบคลากรทางการศกษากอนประจ าการ

และการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาประจ าการ ใหเปนบคลากรวชาชพในการจดการศกษาทก

รปแบบทงการศกษาในระบบ นอกระบบ และอธยาศย มลกษณะเปนสหวทยาการซงเชอมโยงและบรณา

การกบสงคมศาสตร มนษยศาสตรและวทยาศาสตร โดยมจดมงหมายเพอพฒนาคน (ในวยเรยนและนอก

วยเรยน) และสงคมใหอยดมสข มการพฒนาเศรษฐกจสงคมและสงแวดลอมทยงยน โดยมคณลกษณะ

พเศษของนกศกษา ดงน

1) มคณธรรม จรรยาบรรณ ความกลาหาญทางจรยธรรม และความรบผดชอบสงตอ

วชาการ วชาชพ เศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม

2) มความอดทนและความสามารถในการจดการเรยนร รวมทงการท างานรวมกนกบ

ผเรยนและผรวมงานทกกลม

3) มความสามารถประยกตความเขาใจอนถองแทในทฤษฎ และระเบยบวธการศกษาวจย

เพอสรางความรใหม

4) มความคดรเรมสรางสรรคในการแกไขปญหา และขอโตแยงโดยการแสดงออกซงภาวะ

ผน าในการแสวงหาทางเลอกใหมทเหมาะสมและปฏบตได

5) มความสามารถในการพจารณาแสวงหา และเสนอแนะแนวทางในการแกปญหาทาง

วชาการและวชาชพ โดยยอมรบขอจ ากดและธรรมชาตของศาสตร

6) มความสามารถในการตดตามพฒนาการของศาสตร รวมทงเพมพนความรและ

สมรรถนะของตนอยเสมอ

~ 40 ~

การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

ผลการเรยนรตาม

กรอบมาตรฐาน

กลยทธการสอนทใชใน

การพฒนา

กลยทธ การ

ประเมนผลการ

เรยนรในแตละดาน

1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1 คณธรรมจรยธรรมส าหรบคร เชน

กลยาณมตรธรรม 7

1.2 จรรยาบรรณวชาชพคร ทก าหนด

โดยองคกรวชาชพ คอ ครสภา

- จดกจกรรมใหผเรยนอภปรายกลม (Group

Discussion) เกยวกบสถานการณตางๆ ทผเรยน

จะตองเผชญในการด ารงชวตและการประกอบ

วชาชพคร โดยเนนใหผเรยนวเคราะหและสะทอน

พฤตกรรมของตนเองและของผอนในสถานการณ

เหลานนหรออภปรายเกยวกบความขดแยงทาง

ความคดเพอใหเหนคานยมของตนเองไดชดเจนขน

- ใชการสงเกต

พฤตกรรมผเรยน

การใชแบบวด

2. ดานความร

2.1 หลกการศกษา ปรชญาการศกษา วชาชพครและความเปนคร 2.2 จตวทยาพฒนาการและจตวทยาการศกษา 2.3 การออกแบบและพฒนาหลกสตร 2.4 การออกแบบและการจดการเรยนร 2.5 การจดการชนเรยนและสงแวดลอมเพอการเรยนร 2.6 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารส าหรบคร 2.7 การสรางนวตกรรมทางการศกษา 2.8 การวดและประเมนผลการศกษา 2.9 การศกษาพเศษ 2.10 การวจยทางการศกษา 2.11 การบรหารจดการศกษาและกฎหมายทเกยวของ

- จดโครงสรางและเนอหาสาระในการเรยนการสอน

ลวงหนา และเชอมโยงเนอหาหรอขอมลใหมกบ

ความรและประสบการณเดมของผเรยน

- จดกจกรรมการเรยนรผานแหลงเรยนรทงในและ

นอกหองเรยน ดวยการเชญวทยากรหรอผเชยวชาญ

สาขาตางๆ มาถายทอดความรและประสบการณใน

หองเรยน หรอจดกจรรมศกษานอกสถานทเพอให

ผเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนรในชมชน

- จดกจกรรมการเรยนรผาน

กระบวนการวจย โดยใหผเรยนไดศกษาคนควา

ขอมลโดยใชกระบวนการวจยเพอพฒนาทกษะใน

การแสวงหาความรดวยตนเอง

- ใชแบบทดสอบ

การประเมนชนงาน

หรอโครงงาน การท า

แฟมสะสมงาน และ

การบนทกการเรยนร

(learning Journal)

~ 41 ~

ผลการเรยนรตาม

กรอบมาตรฐาน

กลยทธการสอนทใชใน

การพฒนา

กลยทธ การ

ประเมนผลการ

เรยนรในแตละดาน

3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 สามารถคดคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจและประเมนขอมลสารสนเทศและแนวคดจากแหลงขอมลทหลากหลายเพอน ามาใชในการปฏบตงานสอนและงานครรวมทงการวนจฉยผเรยนและการวจยเพอพฒนาผเรยน 3.2 สามารถคดแกปญหาในการจดการเรยนรทมความสลบซบซอนเสนอทางออกและน าไปสการแกไขอยางสรางสรรค 3.3 มความเปนผน าทางปญญาในการคดพฒนาการจดการเรยนรอยางสรางสรรคและมวสยทศน

- จดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะการคดวเคราะห

การคดสงเคราะห การคดอยางมวจารณญาณ การ

คดสรางสรรค และการแกปญหาโดยใชการอภปราย

กลม กรณตวอยาง สถานการณจ าลอง และการ

สะทอนกระบวนการคดของตนเอง

- ใชแบบวด

แบบทดสอบ การ

ประเมนชนงานหรอ

โครงงาน การสงเกต

พฤตกรรมและการ

บนทกการสะทอน

ความคด

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 มความไวในการรบความรสกของผเรยนดวยความเขาใจและความรสกเชงบวก มวฒภาวะทางอารมณและสงคม 4.2 มความเอาใจใส มสวนชวยเหลอและเออตอการแกปญหาความสมพนธในกลมและระหวางผเรยนอยางสรางสรรค 4.3 มความสมพนธทดกบผเรยน เปนผน าและผตามทมความรบผดชอบตอสวนรวมทงดานเศรษฐกจ สงคมและสงแวดลอม

- จดใหผเรยนไดเขารวมกจกรรมกลมและท างาน

รวมกบผอน เพอใหไดขอมลปอนกลบเกยวกบการ

ท างานและการอยรวมกบผอน

- มอบหมายงานใหผเรยนไดฝกทกษะและความ

รบผดชอบในการท างาน

-ใชการสงเกต

พฤตกรรม การ

ประเมนชนงานหรอ

โครงงาน การท า

แฟมสะสมงานและ

การบนทกการเรยนร

(Learning

Journal)

~ 42 ~

ผลการเรยนรตาม

กรอบมาตรฐาน

กลยทธการสอนทใชใน

การพฒนา

กลยทธ การ

ประเมนผลการ

เรยนรในแตละดาน

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 มความไวในการวเคราะหและ

เขาใจขอมลสารสนเทศทไดรบจาก

ผเรยนอยางรวมเรว ทงทเปนตวเลขเชง

สถตหรอคณตศาสตร ภาษาพดหรอ

ภาษาเขยน

5.2 มความสามารถในการใชดลยพนจ

ทดในการประมวล แผลความหมาย

และเลอกใชขอมลสารสนเทศเกยวกบ

วชาทสอนและงานทรบผดชอบโดยใช

เทคโนโลยสารสนเทศไดด

5.3 มความสามารถในการสอสารกบ

ผเรยนอยางมประสทธภาพ ทงการพด

การเขยนและการน าเสนอดวยรปแบบ

ทเหมาะสมกบกลมผเรยน

- จดใหผเรยนไดฝกปฏบตในการใชคณตศาสตรและ

สถตพนฐาน การใชพดภาษาเขยนและการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ โดยมการใหขอมลปอนกลบ

และการใหความชวยเหลอ

- ใชการประเมน

ชนงานหรอโครงงาน

และการสงเกต

พฤตกรรม

~ 43 ~

ผลการเรยนรตาม

กรอบมาตรฐาน

กลยทธการสอนทใชใน

การพฒนา

กลยทธ การ

ประเมนผลการ

เรยนรในแตละดาน

6. ดานทกษะการจดการเรยนร 6.1 มความเชยวชาญในการจดการเรยนรทมรปแบบหลากหลาย 6.2 มความเชยวชายในการจการเรยนรส าหรบผเรยนทหลากหลายทงผเรยนทมความสามารถพเศษ ผเรยนทมความสามารถปานกลาง และผเรยนทมความตองการพเศษอยางมนวตกรรม 6.3 มความเชยวชาญในการจดการเรยนรในวชาเอกทสอนอยางบรณาการ

- จดใหผเรยนไดเรยนรผานประสบการณตรง ไดแก

การจดท าแผนการสอน การผลตสอประกอบการ

สอน การประเมนผเรยนและการจดการเรยนการ

สอน การสอนแบบจลภาค (Microteaching)การ

ปฏบตงานครในสถานศกษา และการปฏบตการสอน

ระหวางเรยนและในสถานศกษา

- จดใหผเรยนไดเรยนรจากผมประสบการณหรอ

ผเชยวชาญทางดานการสอนผานการสงเกตการสอน

และการสมภาษณหรอการสนทนา

- ใชการสงเกต

พฤตกรรม การท า

แฟมสะสมงาน และ

การบนทกการเรยนร

(learning Journal)

มคอ.2 44

2.1.3 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชาชพคร (= ความรบผดชอบหลก = ความรบผดชอบรอง) (Curriculum Mapping)

รหสวชา

รายวชา

1. คณธรรมจรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะการจด การเรยนร

1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3 1.1 วชาชพครบงคบ จ านวน ไมนอยกวา 35 หนวยกต 1001001 ภาษาไทยส าหรบคร 1005001 ประมวลสาระความรวชาชพคร 1005002 ประมวลสาระความรวชาเฉพาะ 1005101 ภาษาองกฤษส าหรบคร 1012001 การศกษาและความเปนคร 1021001 การออกแบบและพฒนาหลกสตร 1022002 การจดการเรยนร 1032201 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศ

ทางการศกษา

1043001 การวดและประเมนผลการศกษา 1043001 การวจยทางการศกษา 1052001 จตวทยาส าหรบคร 1063002 การบรหารจดการในสถานศกษา 1083001 การศกษาแบบเรยนรวม

มคอ.2 45

2.1.3 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชาชพคร (= ความรบผดชอบหลก = ความรบผดชอบรอง) (Curriculum Mapping)

รหสวชา

รายวชา

1. คณธรรมจรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

5.ทกษะการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6. ทกษะการจด

การเรยนร

1.1 1.2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3

1.2 วชาชพครเลอก จ านวนไมนอยกวา 4 หนวย เลอกจากรายวชาดงตอไปน 1012002 การจดการคายวชาการ

1013001 การบรหารจดการในชนเรยนและสงแวดลอมเพอการเรยนร

1031101 เทคโนโลยส าหรบคร 1

1033102 เทคโนโลยส าหรบคร 2

1033202 การสรางสอและแบบเรยน

1033203 นวตกรรมการศกษา

1044001 การวจยในชนเรยน

1044002 การวจยและพฒนานวตกรรมการศกษา

1052001 ทฤษฎและปฏบตการกลม

1053002 จตวทยาการแนะแนวเดกวยรน

1083002 การใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม

1.3 วชาประสบการณวชาชพ จ านวน 14 หนวยกต 1003001 การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน 1

1004002 การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน 2

1004003 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 1

1005004 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 2

มคอ.2 46

2. กลมวชาเอก

2.2.1 การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

1) มความรความสามารถ และทกษะในการสอนวชาคณตศาสตรในระดบการศกษาขน

พนฐาน

2) สามารถสรางองคความรใหมทางการเรยนการสอนคณตศาสตร โดยใช

กระบวนการวจย

3) สามารถบรณาการความร ทกษะทางคณตศาสตร และน าไปประยกตใชในการพฒนา

ทองถน สงคม และประเทศชาต

4) มโลกทศนทกวาง กาวทนเทคโนโลยและวทยาการใหมๆ และยอมรบการ

เปลยนแปลงของสงคม เศรษฐกจ และการเมอง

5) มคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร มความรบผดชอบ

ตอหนาท สงคม และส านกในจรรยาบรรณแหงวชาชพคร

2.2.2 การพฒนาผลการเรยนรในกลมมาตรฐานผลการเรยนร

ผลการเรยนร

ตามกรอบมาตรฐาน

กลยทธการสอน

ทใชในการพฒนา

กลยทธการประเมนผล

การเรยนรในแตละดาน

1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1 มระเบยบวนย ซอสตยสจรต

ขยนหมนเพยร มความรบผดชอบตอ

หนาท สงคม

1.2 ส านกในจรรยาบรรณแหงวชาชพ

คร

ก าหนดใหมวฒนธรรมองคกรเพอปลกฝง

ใหนกศกษามระเบยบวนย มความ

รบผดชอบตอตนเอง สงคม มจต

สาธารณะ เปนแบบอยางทด ส านกให

หนาทความเปนคร โดยผสอนควร

สอดแทรกคณธรรมจรยธรรม รวมทง

สาขาวชาตองจดใหมโครงการ/กจกรรมท

สงเสรมพฤตกรรมดงกลาวดวย

1. ประเมนจากความคดเหนของ

ผสอน

2. การเขารวมกจกรรม

3. ประเมนโดยนกศกษา

มคอ.2 47

ผลการเรยนร

ตามกรอบมาตรฐาน

กลยทธการสอน

ทใชในการพฒนา

กลยทธการประเมนผล

การเรยนรในแตละดาน

2. ดานความร

บรณาการของความรคณตศาสตร

ทครอบคลมไมนอยกวาหวขอตอไปน

2.1 ทฤษฎ เนอหา และมโนทศน

ทางคณตศาสตรทเกยวกบแคลคลส

จ านวนและการด าเนนการ การวด

เรขาคณต พชคณตและสถต และ

ความนาจะเปน

2.2 ความสมพนธและความเชอมโยง

ของเนอหาคณตศาสตร

ก าหนดใหผสอนจดการเรยนรให

หลากหลายรปแบบ ใหเรยนรภาคทฤษฎ

และฝกปฏบต โดยเนนความสามารถใน

การคดในรปแบบตางๆ และสามารถน าไป

ประยกตใชในการปฏบตงานวชาชพครได

อยางมประสทธภาพ

1. ประเมนจากการทดสอบ

2. ประเมนจากผลงาน

3. ประเมนจากผลการปฏบต

3. ดานทกษะทางปญญา

3.1 การคดวเคราะห สงเคราะห

ประเมนคา

3.2 น าความรเกยวกบแนวคดทฤษฎ

และหลกการทเกยวของในศาสตร

สาขาคณตศาสตรไปใชในการจดการ

เรยนร แกปญหาการพฒนาผเรยน

และวจยตอยอดองคความร

3.3 ความเปนผน าในการปฏบตงาน

อยางมวสยทศนในการพฒนาการ

สอนคณตศาสตร

ก าหนดใหมการท างานทงรายบคคลและ

เปนกลม เพอออกแบบการสรางองค

ความรดวยการวจยในรปแบบตางๆ

ประเมนจากผลการน าเสนองาน

ทงงานเดยวและงานกลม

4. ดานทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

4.1 ความไวในการรบรความรสกของ

ผเรยนคณตศาสตรระดบประถม

ศกษาและมธยมศกษา

ก าหนดใหมกจกรรมทท างานเปนกลมทม

การประสานงานกนระหวางกลมและ

บคคลอนๆ หรอหนวยงานทจดการศกษา

ระดบประถมและมธยมศกษา เพอให

1. ประเมนจากการท ากจกรรม

กลม

2. การประสานงานกบบคคล

หรอหนวยงาน

มคอ.2 48

ผลการเรยนร

ตามกรอบมาตรฐาน

กลยทธการสอน

ทใชในการพฒนา

กลยทธการประเมนผล

การเรยนรในแตละดาน

4.2 เอาใจใสในการรบฟง และพฒนา

ความสมพนธระหวางบคคลอยางม

ความรบผดชอบ

นกศกษาสามารถท างานกบผอนได ม

ความรบผดชอบ ปรบตวในสถานการณ

และวฒนธรรมของกลมบคคลทตางกนได

รวมถงความมภาวะผน า มมนษยสมพนธ

ทดกบผรวมงานและบคคลทวไป

3. ผลงานทน าเสนอ

5. ดานทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสารและการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ความไวในการวเคราะหสรป

ความคดรวบยอดขอมลขาวสารดาน

คณตศาสตรจากผเรยนระดบ

ประถมศกษาและมธยมศกษา

5.2 สามารถสอสาร มดลยพนจใน

การเลอกใช และน าเสนอขอมล

สารสนเทศส าหรบผเรยนคณตศาสตร

ระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

ไดอยางเหมาะสม

ศกษาคนควาขอมลโดยใชเทคโนโลย

สารสนเทศในลกษณะตางๆ มา

ประกอบการสรางองคความรใน

ระดบประถมและมธยมศกษา รวมทงร

หลกการวเคราะหขอมล/สารสนเทศ

แปลความหมาย และน าเสนอดวยรปแบบ

ทเหมาะสมโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศได

1. ประเมนจากการเลอกใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

2. ประเมนจากการศกษา

คนควาและวเคราะหองคความร

ทางคณตศาสตรและการแปล

ความหมาย

3.เทคนคการน าเสนอ

มคอ.2 49

ผลการเรยนร

ตามกรอบมาตรฐาน

กลยทธการสอน

ทใชในการพฒนา

กลยทธการประเมนผล

การเรยนรในแตละดาน

6. ดานทกษะการจดการเรยนร

6.1 มความเชยวชาญในการจดการ

เรยนรคณตศาสตรทมรปแบบ

หลากหลายทงรปแบบทเปนทางการ

(Formal) รปแบบกงทางการ (Non-

formal) และรปแบบไมเปนทางการ

(Informal) อยางสรางสรรค

6.2 มความเชยวชาญในการจดการ

เรยนรคณตศาสตรทหลากหลาย ทงท

มความสามารถพเศษ ทม

ความสามารถปานกลาง และทม

ความตองการพเศษอยางมนวตกรรม

6.3 มความเชยวชาญในการจดการ

เรยนรในวชาเอกคณตศาสตรอยาง

บรณาการ

ใชการจดการเรยนการสอนทใหนกศกษา

ฝกปฏบตการจดการเรยนรในสถานทจรง

โดยเรมจากสอนใหรหลกการทฤษฎไปส

ทดลองจดกจกรรมในสถานการณจ าลอง

ตอดวยไปสงเกต

การจดกจกรรมในสถานทจรงและทดลอง

ปฏบตในสถานทจรง

ประเมนตามสภาพจรง ผลการ

ปฏบตในสถานการณจ าลอง

และสถานการณจรง

มคอ.2 50

2.2.3 แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชาเอก

( ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง) (Curriculum Mapping)

รหสวชา รายวชา

1. คณธรรม

จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการ

วเคราะห

เชงตวเลข

การสอสารและการ

ใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6.ทกษะการจดการเรยนร

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3

กลมวชาบงคบ ไมนอยกวา 42 หนวยกต

4091201 หลกการคณตศาสตร

4091401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 1

4091901 ภาษาองกฤษส าหรบครคณตศาสตร

4092201 ระบบจ านวน

4092401 แคลคลส และเรขาคณตวเคราะห 2

4092501 เรขาคณตเบองตน

4092601 พชคณตเชงเสน 1

4093301 พชคณตนามธรรม 1

4093807 พฤตกรรมการสอนคณตศาสตรระดบประถมศกษา

4093808 พฤตกรรมการสอนคณตศาสตรระดบมธยมศกษา

4094404 การวเคราะหเชงคณตศาสตร

4112201 ความนาจะเปนและสถตเบองตน

กลมวชาเฉพาดานเลอก ไมนอยกวา 36 หนวยกต

มคอ.2 51

รหสวชา รายวชา

1. คณธรรม

จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการ

วเคราะห

เชงตวเลข

การสอสารและการ

ใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6.ทกษะการจดการเรยนร

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3

4091101 คณตศาสตร 1

4091102 คณตศาสตร 2

4091103 คณตศาสตร 3

4091104 คณตศาสตร 4

4091202 พชคณตระดบวทยาลย

4091602 คณตศาสตรส าหรบคอมพวเตอร

4092202 สรางตวแบบเชงคณตศาสตรเบองตน

4092602 พชคณตเชงเสน 2

4093101 ประวตคณตศาสตร

4093201 ทฤษฎเซต

4093302 การสรางตนแบบและการจ าลองสถานการณ

4093303 คณตศาสตรเตมหนวย

4093401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 3

4093402 สมการเชงอนพนธสามญ

4093501 รากฐานเรขาคณต

4093604 ก าหนดการเชงเสน

4093605 คณตศาสตรประกนภย

มคอ.2 52

รหสวชา รายวชา

1. คณธรรม

จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการ

วเคราะห

เชงตวเลข

การสอสารและการ

ใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6.ทกษะการจดการเรยนร

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3

4093606 ทฤษฎเกม

4093607 คณตศาสตรทางวทยาศาสตรกายภาพ

4093608 ทฤษฎดอกเบย

4093702 คอมพวเตอรชวยสอนคณตศาสตร

4093708 โปรแกรมส าเรจรปดานคณตศาสตร

4093801 การวเคราะหเนอหาคณตศาสตรมธยมศกษา

4093802 คณตศาสตรเพอความช านาญเฉพาะดาน

4093803 คณตศาสตรกบการแกปญหา

4093804 คณตศาสตรเพอความเปนเลศ

4093805 การสบคนทางคณตศาสตร

4093806 คณตศาสตรเพอการพฒนาคณภาพชวต

4094201 ทฤษฎจ านวน

4094301 พชคณตนามธรรม 2

4094302 แลตทซเบองตน

4094303 ทฤษฎสมการ

4094401 สมการเชงอนพนธยอย

4094402 แคลคลส

มคอ.2 53

รหสวชา รายวชา

1. คณธรรม

จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการ

วเคราะห

เชงตวเลข

การสอสารและการ

ใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6.ทกษะการจดการเรยนร

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3

4094403 การวเคราะหเวคเตอร

4094405 การวเคราะหจ านวนจรงเบองตน

4094406 การวเคราะหจ านวนเชงซอนเบองตน

4094407 การวเคราะหเชงตวเลข

4094408 การวเคราะหจ านวนจรง 1

4094409 การวเคราะหจ านวนจรง 2

4094410 การวเคราะหเชงซอน 1

4094411 การวเคราะหเชงซอน 2

4094501 เรขาคณตนอกแบบยคลค

4094502 เรขาคณตเชงภาพฉาย

4094503 เรขาคณตเชงอนพนธ

4094504 ทฤษฎกราฟเบองตน

4094505 ทอพอโลยเบองตน

4094603 ทฤษฎรหส

4094604 ทฤษฎออพทไมเซชนและการประยกต

4094605 ทฤษฎการควบคม

4094606 ทฤษฎสนคาคงคลง

มคอ.2 54

รหสวชา รายวชา

1. คณธรรม

จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการ

วเคราะห

เชงตวเลข

การสอสารและการ

ใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6.ทกษะการจดการเรยนร

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3

4094901 สมมนาคณตศาสตร

4111101 หลกสถต

4112101 สถตวเคราะห 1

4112102 สถตวเคราะห 2

4112202 สถตเชงคณตศาสตร 1

4112203 สถตเชงคณตศาสตร 2

4113105 สถตเพอการวจย

4113301 การวเคราะหการถดถอย

4113302 สถตนอนพาราเมตรก

4113303 การวเคราะหอนกรมเวลา

4113304 เทคนคการสมตวอยาง

4113305 แผนแบบการทดลอง 1

4113306 แผนแบบการทดลอง 2

4113408 วธการท าส ามะโนครวและการส ารวจเบองตน

4113501 การวจยด าเนนงาน 1

4113502 การวจยด าเนนงาน 2

4113504 การวจยการด าเนนงานเบองตน

มคอ.2 55

รหสวชา รายวชา

1. คณธรรม

จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะ

ความสมพนธ

ระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการ

วเคราะห

เชงตวเลข

การสอสารและการ

ใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6.ทกษะการจดการเรยนร

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3

4114201 ทฤษฎความนาจะเปน 1

4114202 ทฤษฎความนาจะเปน 2

4114203 ทฤษฎการตดสนใจ

4114301 การควบคมคณภาพเชงสถต

4114308 วธวจยเบองตน

4121104 หลกการเขยนโปรแกรมและขนตอนวธ

4121202 การเขยนโปรแกรมภาษาคอมพวเตอร 1

4121401 ระบบปฏบตการ 1

4122201 ฐานขอมลเบองตน

4122202 โครงสรางขอมล

4122502 การวเคราะหและออกแบบระบบ 1

4123201 ระบบการจดการฐานขอมล

4123601 โปรแกรมประยกตดานสถตและวจย

~ 56 ~

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) ใหเปนไปตามระเบยบ

มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชรวาดวยการประเมนผลการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ.

2548 (ภาคผนวก ค)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาโดย

2.1 อาจารยแจงผลการประเมนทกรายวชาเพอการทบทวน

2.2 จดตงกรรมการทบทวนสอบผลการเรยนของนกศกษาในแตละภาคเรยน

2.3 จดท าขอสอบกลางทมมาตรฐานส าหรบรายวชาเดยวกนทมผสอนหลายคน

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร ใหเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏ

ก าแพงเพชรวาดวยการประเมนผลการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2548

~ 57 ~

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

1.1 การปฐมนเทศอาจารยใหม เรองบทบาท ความรบผดชอบตอผลการเรยนรของ

นกศกษาในรายวชา

1.2 ชแจงปรชญา วตถประสงค และเปาหมายของหลกสตร มอบเอกสารทเกยวของ เชน

รายละเอยดหลกสตร คมอการศกษาและหลกสตร คมออาจารย กฎระเบยบตางๆ

1.3 อบรมเทคนควธการสอน การใชสอ การวดประเมนผล การวเคราะหผเรยน การวจย

เพอพฒนาการสอน การจดท ารายละเอยดรายวชาและแผนการสอน

1.4 ก าหนดอาจารยพเลยงเพอชวยเหลอและใหค าแนะน าปรกษา

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย

2.1 จดอบรมพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

2.2 การศกษาดงาน การไปประชม อบรม สมมนา เพอพฒนาวชาชพอาจารย การรวม

เครอขายพฒนาวชาชพอาจารย

2.3 การจดท าเวบไซต เอกสารเผยแพร การพฒนาความร

2.4 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ เชน การวจย การท าผลงานทางวชาการ

การน าเสนอผลงานทางวชาการ การศกษาตอ การอบรมระยะสน

~ 58 ~

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร

1.1 มระบบและกลไกในการบรหารหลกสตร ไดแก มอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

1.2 มการประชมเตรยมความพรอมกอนเปดการเรยนการสอนในแตละภาคการศกษา

1.3 มการมอบหมายหนาทในการจดท ารายวชา การรายงานผลรายวชาและหลกสตร

การพฒนาและประเมนหลกสตร ตามก าหนดเวลา

1.4 มคณะกรรมการระดบมหาวทยาลยท าหนาทประสานใหทกคณะ/สาขาวชารวมกนจด

การศกษาเพอการผลตครทมคณภาพ

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการ

2.1 การบรหารงบประมาณ

มระบบและกลไกในการบรหารงบประมาณ การแสวงหารายได การจดหาครภณฑ

หลกสตรมความพรอมดานทรพยากรการเรยนการสอน

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอน

หลกสตรมความพรอมดานทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอน

2.3.1 ส านกวทยบรการและสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

2.3.2 หองสมดศนยศกษาการพฒนาคร คณะครศาสตร มหนงสอ ต าราเรยน วารสาและ

นตยสาร

หนงสอ

- ภาษาไทย จ านวน 3,500 เลม

- ภาษาตางประเทศ จ านวน 1,800 เลม

วารสาร

- ภาษาไทย จ านวน 30 ชอเรอง

- ภาษาตางประเทศ จ านวน 25 ชอเรอง

สออเลคทรอนกส

~ 59 ~

ฐานขอมลอางอง (Reference Database) เปนฐานขอมลทใหรายการอางองและ

สาระสงเขปของบทความและเอกสาร

1. ซด-รอม ไดแก Science Citation Index, DAO, ERIC

2. ระบบออนไลน ไดแก Proquest Digital Dissertation

ฐานขอมลฉบบเตม (Full Text Database) เปนฐานขอมลทใหรายละเอยดเอกสารฉบบ

เตม หนงสอ วารสาร และวทยานพนธอเลคทรอนกส ไดแก

1. Link (Springer)

2. HW Wilson Omni File : Full Text Select

3. Blackwell Journal Online

4. Thailis

5. Net Library e-books

ฐานขอมลของส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏ

ก าแพงเพชร (KPRU Library Database) ซงเปนฐานขอมลทหองสมดสรางขนมาเอง และสบคนดวย

คอมพวเตอรระบบออนไลน เชน

1. ฐานขอมลบรรณานกรมทรพยากรสารนเทศ (Bibliographic Database)

2. ฐานขอมลอเลคทรอนกส

แหลงการเรยนร/แหลงฝกงาน/ฝกปฏบตการ/สถานประกอบการสหกจศกษา

ล าดบท ชอสถานท/สถานทตง หมายเหต

1 สถานศกษาสงกดเขตพนทการศกษาจงหวดก าแพงเพชรและจงหวดอน

2 สถานศกษาของเอกชน

3 สถานศกษาสงกดองคการปกครองสวนทองถน

4 โรงเรยนอนบาลราชภฏก าแพงเพชร

5 สถานศกษาสงกดกระทรวงอน ๆ

แหลงสบคนจากอนเทอรเนต

นกศกษาสามารถสบคนจากเวบไซตตางๆ ทมเนอหาเกยวของทางอนเทอรเนตได

~ 60 ~

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร

คณะครศาสตรการส ารวจความตองการหองเรยน หองปฏบตการ วสด ครภณฑ

เอกสาร ต าราเรยนและสออนๆ อยางตอเนอง รวมทงฐานขอมลอเลกทรอนกสของคณาจารยเปนประจ า

ทกปการศกษา คณะด าเนนการรวบรวมขอมลผใชหนงสอหรอวารสารตางๆ เพอรายงานบรหารและ

คณาจารยเปนประจ าปละ 1 ครง

3. การบรหารบคลากร

3.1 การรบอาจารยใหม

ผทจะเปนอาจารยใหมจะตองมคณวฒตรงกบอตราทตงไว ผทจะสมครเปนอาจารยใหม

จะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาเอก หรอปรญญาโท สวนการคดเลอกอาจารยใหม คณะ

ครศาสตรก าหนดใหมการสอบ ดงน (สอบขอเขยน 4 วชา ไดแก ภาษาไทย ภาษาองกฤษ ทศนคตในการ

เปนอาจารย และวชาเฉพาะสาขา (สอบสอนหรอเสนอผลงานทางวชาการ) (สอบสมภาษณ) ส าหรบผท

สอบผานขอเขยน

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตาม และทบทวนหลกสตร

การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร มการ

ประชมของคณะกรรมการบรหารหลกสตร และคณาจารยผสอนเปนครงคราว เพอตดตามการใชหลกสตร

และขอมลมาใชในการวางแผนการปรบปรงหลกสตรในระดบรายวชา และระดบการปรบปรงหลกสตร

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ

3.3.1 จดจางอาจารยพเศษตามรายวชา และความเชยวชาญพเศษ

3.3.2 พจารณาผานการกลนกรอง จากคณะกรรมการประจ าหลกสตร

3.3.3 จดท าแผนการสอนลวงหนา และเปดรบคดเลอกอาจารยพเศษกอนเปดภาค

การศกษา

3.3.4 ประเมนผลการสอนของอาจารยพเศษทกภาคการศกษา

4. การบรหารบคลากรสายสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง

บคลากรสายสนบสนนควรมคณวฒระดบปรญญาตรขนไปทเกยวของกบภาระหนาทใน

ต าแหนงงานทรบผดชอบ

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

บคคลากรตองเขาใจโครงสรางและธรรมชาตของหลกสตรและจะตองสามารถบรการให

อาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจ าเปนตองใหมการอบรม ศกษาดงาน

~ 61 ~

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา

5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอน ๆ แกนกศกษา

5.1.1 ในภาคการศกษาแรกทเขาศกษา จดใหมการปฐมนเทศนกศกษาใหมเพอจดให

อาจารยทปรกษาไดพบกบนกศกษาใหมเพอใหค าปรกษาเกยวกบหลกสตรและการวางแผนการเรยนใน

หลกสตรใหกบนกศกษา

5.1.2 ในการลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษา มหาวทยาลยก าหนดใหนกศกษา

พบอาจารยทปรกษาเพอขอค าปรกษาเกยวกบรายวชาทจะลงทะเบยนเรยนและรบรหสส าหรบการ

ลงทะเบยนเรยนจากอาจารยทปรกษา

5.1.3 คณะครศาสตรก าหนดใหอาจารยทปรกษาระบเวลาใหค าปรกษานกศกษาอยาง

นอยสปดาหละ 2 ชวโมง

5.1.4 ในการด าเนนการทเกยวของกบการลงทะเบยนเรยน นกศกษาขอความเหนชอบ

จากอาจารยทปรกษากอนโดยจะตองยนค ารองตาง ๆ ผานอาจารยทปรกษา

5.1.5 อาจารยทปรกษาจดโครงการสรางเสรมความสมพนธระหวางอาจารยทปรกษากบ

นกศกษาโดยจดสรรงบประมาณใหคณาจารยทปรกษาทกคนเปนประจ าทกภาคการศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกเรยนมความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะยนบนทกขอความถงอาจารยผสอนเพอขอดหลกฐานในการประเมนของอาจารยในแตละรายวชาได 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต จากขอคนพบในการศกษาวจย และตดตามผลการใชหลกสตรการศกษาวจย และตดตามผล

การใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544 ทผานมาประกอบกบขอมลจากแผนพฒนา

เศรษฐกจ และสงคมแหงชาต ฉบบท 10 เกยวกบแนวทางการพฒนาคนในสงคมไทย และจดเนนของ

กระทรวงศกษาธการในการพฒนาเยาวชนสศตวรรษท 21 จงเกดการทบทวนหลกสตรการศกษาขน

พนฐาน พทธศกราช 2551 ทมความเหมาะสมชดเจน ทงเปาหมายของหลกสตรในการพฒนาคณภาพ

ผเรยน และกระบวนการน าหลกสตรไปสการปฏบตในระดบเขตพนทการศกษาและสถานศกษา โดยมการ

ปรบโครงสรางเวลาเรยน หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ระดบประถมศกษา (ชนประถมศกษาปท 1- 6 ) ชนประถมศกษาปท 1-3 เวลาเรยนสาระ

พนฐานในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 200 ชวโมงตอป และชนประถมศกษาปท 4 - 6 เวลาเรยน

สาระพนฐานในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 160 ชวโมงตอป และปรบเวลาเรยนรายวชา/กจกรรม

ทสถานศกษาจดเพมเตมตามความพรอมและจดเนนจาก 80 ชวโมงตอป เปนปละไมเกน 40 ชวโมงตอป

~ 62 ~

และปรบเวลาเรยนรายวชา/กจกรรมทสถานศกษาจดเพมเตมตามความพรอมและจดเนนจาก 80 ชวโมง

ตอป เปนปละไมเกน 40 ชวโมงตอป

ระดบมธยมศกษาตอนตน (ชนมธยมศกษาปท 1-3) เพมเวลาเรยนสาระพนฐานในกลมสาระ

การเรยนรคณตศาสตร 120 ชวโมงตอป (3 หนวยกต)

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ชนมธยมศกษาปท 4-6) เวลาเรยนสาระพนฐานในกลมสาระการ

เรยนรคณตศาสตร 240 ชวโมงตลอด 3 ป (6 หนวยกต)

การปรบปรงหลกสตรดงกลาวสงผลใหเกดความตองการครสอนคณตศาสตรเพมขน เพราะ

การสอนสาระคณตศาสตรทจะใหไดผลตามทคาดหวง ผสอนจะตองมความรและเทคนคการสอนท

สอดคลองกบสาระการเรยนรตาง ๆ ซงแตละสาระการเรยนรทธรรมชาตทแตกตางกน และผทจะสอนไดด

จะตองมความรในสาขาคณตศาสตรโดยตรง

จากปรมาณความตองการครสอนคณตศาสตรจงท าใหมผทสนใจจะศกษาในระดบปรญญาตร

มากขน โดยเฉพาะในพนทจงหวดก าแพงเพชร จ านวนมากกวา 1,300 คน

นอกจากนสาขาวชาและคณะครศาสตรไดส ารวจการมงานท าของบณฑตทกปการศกษา

พบวาบณฑตสาขาวชาสงคมศกษามงานท าของบณฑต/ประกอบวชาชพคร หลงจากทส าเรจการศกษา

ภายใน 1 ป ไมนอยกวารอยละ 90

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

เกณฑการประเมนมดงน

หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร มตวบงชท 1 – 5 ตองมผลด าเนนการ

บรรลตามเปาหมายตดตอกนไมนอยกวา 2 ป และมจ านวนตวบงช (ตวบงชท 6 - 12) ทมผลการ

ด าเนนการบรรลเปาหมายไมนอยกวารอยละ 80 ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจ านวนตวบงช

บงคบและตวบงชรวมในแตละป ดงน

~ 63 ~

ตวบงชและเปาหมาย

ปการศกษา

ปท

1

ปท

2

ปท

3

ปท

4

ปท

5

ปท

6

1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอ

วางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

X X X X X

2. มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐาน

คณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานสาขา/สาขาวชา

X X X X X

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนามตาม

แบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาให

ครบทกรายวชา

X X X X X

4. จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการ

ของประสบการณภาคสนามตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลง

สนสด ภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

5. จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ. 7ภายใน 60 วน

หลงสนสดปการศกษา

X X X X X

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนด

ใน มคอ. 3 และ มคอ. 4 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละป

การศกษา

X

X

X

X

X

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการ

ประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7

ปทแลว

X

X

X

X

8. อาจารยใหมทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยน

การสอน

X X X X X

9. อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพอยาง

นอยปละ 1 ครง

X X X X X

10. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการพฒนาวชาการ และ/

หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพ

หลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0 X X

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลยไมนอยกวา 3.5

จากคะแนนเตม 5.0 X

~ 64 ~

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน

กระบวนการทจะใชในการประเมนปรบปรงยทธศาสตรทวางแผนไวเพอพฒนาการเรยน

การสอนนน พจารณาจากตวผเรยนโดยอาจารยผสอนจะตองประเมนผเรยนในทกๆหวขอวามความเขาใจ

หรอไม โดยอาจประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การอภปรายโตตอบจาก

นกศกษา การตอบค าถามจากนกศกษาในชนเรยน ซงเมอรวบรวมขอมลจากทกลาวขางตนแลว กควรจะ

สามารถประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถท าใหผเรยนเขาใจได ก

จะตองมการปรบเปลยนวธสอน

การทดสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยนมจะสามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจ

หรอไมหากพบวามปญหากจะตองมการด าเนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนในโอกาสตอไป

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

การประเมนของนกศกษาในแตละภาคการศกษา การสงเกตการณของอาจารยผรบผดชอบ

หลกสตรหรอหวหนาภาควชา การทดสอบผลการเรยนรของนกศกษาในหลกสตรโดยเทยบเคยงกบนกศกษา

ของสถาบนอนในหลกสตรเดยวกน (ขอนเปนการประเมนเมอใชกลยทธไปแลวและเปนการประเมนทงใน

ระดบรายวชาและระดบหลกสตร)

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

การประเมนหลกสตรในภาพรวมนนจะกระท า เมอนกศกษาเรยนอยชนปท 4 และอาจตองฝก

ประสบการณวชาชพ ซงจะเปนชวงเวลาทอาจารยจะไปนเทศกนกศกษา ตลอดจนตดตามประเมนความรและ

ความรบผดชอบของนกศกษา มการรวบรวมขอมลทงหมดเพอการปรบปรงกระบวนการการจดการเรยนการ

สอนทงในภาพรวมและในแตละรายวชา

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

การประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามดชนบงชผลการด าเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ

7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 คนทไดรบ

การแตงตงจากมหาวทยาลย

ทงนมหาวทยาลยไดก าหนดใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรง

ดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยางนอยทก 3 ป และมการประเมนเพอพฒนา

หลกสตรอยางตอนองทก 5 ป

~ 65 ~

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง หลกสตรและแผนกลยทธการสอน

จากการรวบรวมขอมล จะท าใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและในแตละ

รายวชา กรณทพบปญหาของรายวชากสามารถทจะด าเนนการปรบปรงรายวชานนๆ ไดทนท ซงจะเปนการ

ปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนควรท าไดตลอดเวลาทพบปญหา ส าหรบการปรบปรงหลกสตรทงฉบบ

นนจะกระท าทก 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

~ 66 ~

ภาคผนวก

~ 67 ~

ภาคผนวก ก

ค าอธบายรายวชา

~ 68 ~

ค าอธบายรายวชา

ก. หมวดวชาศกษาทวไป

1001003 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน

(Human Behavior and Self Development)

ศกษาเขาใจเกยวกบพฤตกรรมมนษย วธการศกษาพฤตกรรม ปจจยพนฐานของ

พฤตกรรม ไดแก ปจจยทางชววทยา ปจจยทางสงคมวทยา ปจจยทางจตวทยา

องคประกอบของพฤตกรรม เชน เชาวปญญา การจ าการคด ความเชอ เจตคต

อารมณ ความเฉลยวฉลาดทางอารมณ การเขาใจตนเองและการพฒนาตนเอง

มนษยสมพนธ การท างานเปนทมเพอการท างานรวมกนและการอยรวมกนอยาง

เปนสข

3(3-0-6)

1001004 ทกษะกระบวนการคดอยางมวจารณญาณ

(Critical Thinking Skills)

ศกษากระบวนการคดของมนษย ฝกกระบวนการคดแบบตาง ๆ อาท การคด

วเคราะหและการใชเหตผล การตดสนใจ ความคดสรางสรรค การคดแบบนรนย

การคดแบบอปนย การคดอยางมวจารณญาณ การแกปญหา การสอความคด

การใชความคดในชวตประจ าวน

3(3-0-6)

1161001 กฬาและนนทนาการเพอคณภาพชวต

(Sports and Recreation for Quality of Life)

ศกษาความส าคญและความจ าเปนของการเลนกฬาและการเขารวมกจกรรม

นนทนาการตอการพฒนาคณภาพชวต ขอบขายของกจกรรมกฬาและ

นนทนาการ คณคาของกจกรรมกฬาและนนทนาการตอรางกาย จตใจ อารมณ

และสงคม การประเมนสขภาพของตนเอง การเลอกรปแบบของกจกรรม กฬา

และนนทนาการ ฝกทกษะเบองตนในการเลนกฬา การจดกจกรรมทาง

นนทนาการ

3(2-2-5)

~ 69 ~

1161002 การออกก าลงกายเพอสขภาพ

(Exercise for Health)

ศกษาความหมาย ขอบขาย จดมงหมาย และคณประโยชนของการออกก าลง

กายหลกการและขนตอนของการออกก าลงกายเพอสขภาพ การออกก าลงกาย

เพอพฒนาสมรรถภาพ ทางกายดานตาง ๆ การเลอกกจกรรมการออกก าลงกาย

ใหสอดคลองกบเพศและวย การประเมนผลการออกก าลงกาย ฝกการออก

ก าลงกาย

3(2-2-5)

1511001 จรยธรรมกบมนษย

(Ethics and Human Being)

ศกษาวเคราะหความหมายของจรยธรรมและมนษย ความส าคญของจรยธรรม

ตอมนษย ทฤษฎทางจรยธรรม หลกจรยธรรมทส าคญทางปรชญาและศาสนา

ส าหรบมนษย การประยกตใชหลกจรยธรรมเพอพฒนาคณภาพชวต สวนบคคล

และสงคม

3(3-0-6)

1511002 ความจรงของชวต

(Facts of Life)

ศกษาความหมายชวต ชวตมนษย การด ารงชวตในสงคมโลกปจจบน การน าเอา

ความจรงและหลกศาสนธรรมไปประยกตใชในการแกปญหาและพฒนาชวตและ

สงคม คณธรรมจรยธรรมตามหลกศาสนธรรมชวตทมสนตสขและสงคมทม

สนตภาพ

3(3-0-6)

1521001 พทธศาสน

(Buddhism)

ศกษาประวต องคประกอบตางๆ และลกษณะส าคญของพระพทธศาสนา

หลกธรรมส าคญตางๆ ของพระพทธศาสนา เชน หลกเบญจขนธ ไตรลกษณ

ปฏจจสมปบาท กรรม อรยสจ ไตรสกขา เปนตน พระพทธศาสนากบสงคมไทย

หลกจรยธรรมในพระพทธศาสนา เนนการปฏบต ในชวตประจ าวน การพฒนา

ตนและการพฒนาสงคม

3(3-0-6)

1541001 ทกษะการใชภาษาไทย

(Thai Language Skills)

ศกษาหลกการ รปแบบและวธการใชภาษาในบรบทตางๆจากทรพยากร

3(3-0-6)

~ 70 ~

สารสนเทศ ฝกปฏบตการคดวเคราะห การสงเคราะห การจบประเดนและการ

สรปสาระส าคญ โดยน าเสนอผลการศกษาดวยวาจาและลายลกษณ

1541002 ภาษาและการสอสารเพอจดประสงคเฉพาะ

(Language and Communication for Specifics Purposes)

ศกษาหลกการและวธการใชภาษาและการสอสาร เพอใหบรรลตามจดประสงค

ฝกปฏบตการพดและการเขยนและประเมนการพดและการเขยน

3(3-0-6)

1541003 ภาษาและการสอสารในทองถน

(Language and Communication in Local Community)

ศกษาหลกการและบทบาทของการใชภาษาเพอการสอสารจากบรบทตาง ๆ ใน

ทองถน ฝกการเกบขอมล วเคราะหและสงเคราะหขอมล

3(3-0-6)

1551001 ภาษาองกฤษพนฐาน

(Fundamental English)

ศกษาการเขยนประโยคเบองตนตามหลกไวยากรณภาษาองกฤษทถกตอง ฝก

ทกษะการอานและฟงบทความภาษาองกฤษสนๆ และฝกทกษะการพด

ภาษาองกฤษใหสอดคลองกบสถานการณตางๆ

3(3-0-6)

1551002 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

(English for Communication)

ศกษาโครงสรางประโยคในสถานการณตางๆ ตามหลก ไวยากรณ ภาษาองกฤษ

ฝกทกษะการสอสารเพอใหสามารถสอสารไดอยางถกตองและมความมนใจใน

การใชภาษาองกฤษในชวตประจ าวน

3(3-0-6)

1561001 การฟงและการพดภาษาญปนเพอการสอสาร

(Oral - Aural Communication in Japanese Language)

ศกษาความหมายของค าศพท และส านวนภาษาญปนในบทสนทนาเรองทวไปใน

ชวตประจ าวน ฝกการฟง การเลาเรองและอธบายดวยค าศพท และส านวน

ภาษาญปนในบทสนทนาเรองทวไปในชวตประจ าวน การอธบายอยางงายใน

ชวตประจ าวน เพอสามารถใชภาษาญปนไดคลองแคลวในสถานการณจรง

3(3-0-6)

1571001 การฟงและการพดภาษาจนเพอการสอสาร

(Oral - Aural Communication in Chinese Language)

ศกษาความหมายของค าศพท และส านวนภาษาจนในบทสนทนาเรองทวไปใน

3(3-0-6)

~ 71 ~

ชวตประจ าวน ฝกการฟง การเลาเรองและอธบายดวยค าศพทและส านวน

ภาษาจนในบทสนทนาเรองทวไปในชวตประจ าวน การอธบายอยางงายใน

ชวตประจ าวน เพอสามารถใชภาษาจนไดคลองแคลวในสถานการณจรง

1631001 สารสนเทศเพอการศกษาและการคนควา

(Information for Research and Study)

ศกษาความหมาย ความส าคญ บทบาทของสารสนเทศ มาตรฐานการร

สารสนเทศ และแหลงสารสนเทศประเภทตางๆ ทรพยากรสารสนเทศ การ

จดระบบทรพยากรสารสนเทศ แหลงสารสนเทศอางอง เครองมอสบคน

ทรพยากรสารสนเทศ การเขาถงสารสนเทศ การอางองและการน าเสนอผล

การศกษาคนควา

3(3-0-6)

1691001 การฟงและการพดภาษาพมาเพอการสอสาร

(Oral - Aural Communication in Myanmar Language)

ศกษาความหมายของค าศพท และส านวนภาษาพมาในบทสนทนาเรองทวไปใน

ชวตประจ าวน ฝกการฟง การเลาเรองและอธบายดวยค าศพท และส านวน

ภาษาพมาในบทสนทนาเรองทวไปในชวตประจ าวน การอธบายอยางงายใน

ชวตประจ าวน เพอสามารถใชภาษาพมาไดคลองแคลวในสถานการณจรง

3(3-0-6)

2011001 สนทรยภาพทางทศนศลป

(Aesthetics of Visual Art)

ศกษาเรองสนทรยภาพทเกยวกบความประทบใจและสะเทอนใจในธรรมชาต

สงแวดลอม ทเปนแรงบนดาลใจในการสรางผลงานทศนศลปแขนงจตรกรรม

ประตมากรรม สถาปตยกรรม พรอมทงรบรองคประกอบความงาม หลกการ

จดภาพ ทฤษฎการถายทอดของงานทศนศลปไทย จนเกดคณคาของงาน

ทศนศลปดานความงามและเรองราว โดยผานขนตอนการเรยนรในหลกการด

งานทศนศลปเบองตนและน าไปสการวจารณผลงานทศนศลปตามหลกวชาการ

3(3-0-6)

2051001 สนทรยภาพทางศลปะการแสดง

(Aesthetics of Drama)

ศกษาและจ าแนกขอแตกตางในศาสตรของความงาม ความหมายของ

สนทรยภาพทางศลปะการแสดง องคประกอบของศลปะการแสดงทางนาฏศลป

ไทย นาฏศลปสากลความส าคญของ การรบร ศาสตรตาง ๆ ของศลปะการแสดง

3(3-0-6)

~ 72 ~

2061001 สงคตนยม

(Music Appreciation)

ศกษาองคประกอบพนฐานของดนตร การผสมดนตรไทยและดนตรตะวนตก คต

ลกษณ ทพบเหนทวไป คตกวทส าคญและคตวรรณกรรมทไดรบการยกยองบาง

บท ประวตดนตรทควรทราบ

3(3-0-6)

2501001 เศรษฐกจสงคมไทย

(Thai Social Economy)

ศกษาผลกระทบของการเปลยนแปลงและการพฒนาตอเศรษฐกจสงคมไทยใน

อดต แนวคดเบองตนของเศรษฐศาสตรทางเลอก แนวคดเศรษฐกจพอเพยงและ

เหตผลของการน าแนวคดเศรษฐกจพอเพยงมาใชในสงคมไทยโดยเฉพาะการ

น าไปประยกตใชในกรณศกษาของกลมผลตภณฑทองถน

3(3-0-6)

2501002 ความเปนธรรมทางสงคมและสนตภาพ

(Social Equity and Peace)

ศกษา กระบวนทศน ทฤษฎหลกทางสงคม และการวเคราะหเชงวพากษ

โครงสรางและชนชนทางสงคม ความเทาเทยมทางโอกาสและความส าเรจ ความ

เหลอมล าและความขดแยงทางสงคม ความยากจนและสวสดการสงคม

การกระจายอ านาจ การมสวนรวมและการเพมพลงใหประชาชน เอนจโอ กลม

ประชาสงคม และขบวนการทางสงคม อการสรางสรรคความเปนธรรมทางสงคม

และสนตภาพ

3(3-0-6)

2501003 พลเมองกบความรบผดชอบตอสงคม

(Civics and Social Responsibility)

ศกษาโดยการจดกจกรรมทเกยวกบความส าคญของความเปนพลเมองดใน

ระบอบประชาธปไตย การมคณธรรม จรยธรรม การมจตอาสาและจตสาธารณะ

การด าเนนชวตทท าประโยชนและมความรบผดชอบตอสงคมโดยสวนรวม การม

จตส านกรกประเทศชาต

3(2-2-5)

2521001 โลกาภวตนและทองถนภวตน

(Globalization and Localization)

ศกษาแนวคด ทฤษฏกระแสหลก กระแสรอง หรอกระแสทางเลอก ความส าคญ

และความสมพนธของการศกษาทองถนกบโลกาภวตน ศกษาทองถนในมตทาง

3(3-0-6)

~ 73 ~

สภาพภมศาสตร ประวตศาสตร ความเปนชมชน การเมองการปกครอง

เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมในลกษณะ สหวทยาการ ศกษากระบวนการ

โลกาภวตน ความสมพนธทางเศรษฐกจ การเมอง เทคโนโลยและวฒนธรรมท

เชอมโยงระหวางปจเจกบคคล ชมชนทองถน

2531001 สงคมไทยกบสงคมโลก

(Thai and Global Society)

ศกษาประเทศไทยดานกายภาพและศกยภาพ โอกาสและอปสรรคในการพฒนา

ประเทศ ลกษณะทวไปของวถไทย การเปลยนแปลงของสงคมไทย โครงสราง

ทางสงคม วฒนธรรม ประเพณ เศรษฐกจ การเมองการปกครองของประเทศ

ตลอดทงสภาพปญหาสงคมและภมปญญาไทย ศกษาสงคมโลก ความเปนโลกาภ

วตน การจดระเบยบโลกในดานสงคม เศรษฐกจ การเมองและการปกครอง โดย

เนนความสมพนธระหวางไทยและสงคมโลก

3(3-0-6)

2541001 มนษย ชมชนและสงแวดลอม

(Human Being Community and Environment)

ศกษาระบบนเวศ มนษย ชมชน สงแวดลอม ความสมพนธระหวางมนษย ชมชน

และสงแวดลอม ประชากรของมนษยและความสมพนธทางพน ท ความ

หลากหลายทางชวภาพ ผลกระทบทเกดจากกจกรรมของมนษยตอสงแวดลอม

ดานการใชพลงงาน ดานการเกษตร พรอมแนวทางการแกปญหาจรยศาสตร

สงแวดลอมและการพฒนาอยางยงยน

3(3-0-6)

2541002 การจดการทรพยากรทองถน

(Local Resource Management)

ศกษาเกยวกบทรพยากรทองถน การจดการแบบบรณาการเชงระบบ โดยมงใช

มาตรการทางสงคม เศรษฐศาสตร นตศาสตร ธรรมาภบาล ภมปญญาทองถน

การมสวนรวม หลกความพอเพยง และเทคโนโลยภมสารสนเทศ เพอเนนความ

เปนชมชนและความยงยน

3(3-0-6)

2551002 ความรพนฐานเกยวกบการเมองการปกครองไทย

(Thai Politics and Government)

ศกษาความรพนฐานและววฒนาการการเมองการปกครองของไทย ระเบยบการ

บรหารราชการแผนดน สถาบนทางการเมองรฐธรรมนญและองคกรตาม

3(3-0-6)

~ 74 ~

รฐธรรมนญแนวคดเกยวกบการปกครองในระบอบประชาธปไตย อนม

พระมหากษตรยทรงเปนประมขการเมองการปกครองของไทยภายหลงสมยใหม

ตลอดจนปญหาและแนวโนมของการเมองการปกครองของไทยในอนาคต

2561001 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป

(Introduction to Law)

ศกษาความรพนฐานทวไปเกยวกบกฎหมาย ทมา ลกษณะ และชนดตางๆ ของ

กฎหมาย การใชและการยกเลกกฎหมาย หลกทวไปของกฎหมายแพงและอาญา

3(3-0-6)

3541001 การเปนผประกอบการ

(Entrepreneurship)

ศกษาหลกการและแนวคดในการเปนผประกอบการ ไดแก การจดการ การบญช

การเงน การบรหารบคลากร การบรหารส านกงาน การตลาด สวนประสมทาง

การตลาด การวเคราะหและเลอกตลาดเปาหมาย สงแวดลอมทมอทธพลทาง

การตลาด ตลอดจนการหาวธการควบคมทางการตลาดในฐานะทเปนผประกอบการท

ยดหลกธรรมาภบาลและจรยธรรม การประเมนตนเองส าหรบการเปนผประกอบการ

3(3-0-6)

3561001 ภาวะผน าและการจดการสมยใหม

(Leadership and Contemporary Management)

ศกษาเกยวกบผน าและภาวะผน า คณลกษณะและบทบาทหนาท ทจะมสวนชวย

ในการเสรมสรางคณภาพงาน บทบาทและเทคนคของผน าในการท างานเปนทม

แนวทางและเทคนค การประยกตใชวธการจดการสมยใหม เชน การจดการ

ความร การจดการคณภาพ การจดการทรบผดชอบตอสงคมและการจดการ

เปลยนแปลง เปนตน รวมทงเทคโนโลยสารสนเทศ เพอใชในการจดการองคการ

เชน การวางแผน การตดสนใจ และการควบคม เปน ตน ใหสอดคลองกบ

สภาวการณในปจจบน

3(3-0-6)

3591001 เศรษฐกจในชวตประจ าวน

(Economics in Daily Life)

แนวคดและหลกการเบองตน ของระบบเศรษฐกจ การด าเนนกจกรรมทาง

เศรษฐกจของสงคม เชน กลไกราคา การวางแผนการใชทรพยากร บทบาทของ

ภาครฐและเอกชนในทางเศรษฐกจ ศกษาระบบเศรษฐกจแบบพอเพยงและการ

น าไปประยกตใชในชวตประจ าวน การจดท าบญชครวเรอนเพอเปนการสราง

3(3-0-6)

~ 75 ~

ภมคมกนและเพอเปนพนฐานในการวเคราะหปรากฏการณทางเศรษฐกจ

ในชวตประจ าวนภายใตกระแสการเปลยนแปลงทางสงคม

3591002 เศรษฐกจพอเพยง

(Sufficiency Economy)

ศกษาหลกแนวคดทฤษฏของระบบเศรษฐกจทเกดขนในประเทศไทยโดยแสดง

ใหเหนถงอทธพลของวฒนธรรมและสถาบนทมตอระบบสงคมและเศรษฐกจ

ปญหาของสงคม และเศรษฐกจตามแนวคดระบบทนนยมทผานมา ศกษา

ปรชญา แนวคด ทฤษฏ เศรษฐกจพอเพยง ทฤษฏใหมและวธการน าไป

ประยกตใชใหเหมาะสมระดบบคคล ชมชน ประเทศชาตเพอน าไปสการพฒนาท

ยงยนและมภมคมกน การวเคราะหความส าเรจของกรณศกษาทมการนอมน า

แนวคดเศรษฐกจพอเพยงไปใชกบเหตการณจรง

3(3-0-6)

4001001 วทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอการพฒนา

(Science and Technology for Development)

ศกษาองคประกอบ กระบวนการแสวงหาความรทางวทยาศาสตร ความหมาย

และวธการของวทยาศาสตร ความหมายของเทคโนโลย ภมปญญาทาง

วทยาศาสตรและเทคโนโลยของทองถนและของไทยความกาวหนาวทยาการ

วทยาศาสตรและเทคโนโลยของไทยและนานาประเทศ ความส าคญและบทบาท

ทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ในการพฒนาทองถน สงคมและประเทศบน

พนฐานของระบบเศรษฐกจพอเพยง

3(3-0-6)

4001002 วทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอชวตประจ าวน

(Science and Technology for Daily Life)

ศกษาองคประกอบ กระบวนการแสวงหาความรทางวทยาศาสตร สารเคมใน

ชวตประจ าวน สมนไพร ความรพนฐานทางพนธศาสตร พลงงานทใชใน

ชวตประจ าวน เทคโนโลยในชวตประจ าวน เทคโนโลยการสอสารและทกษะการ

พฒนาคณภาพและสขภาพจต

3(3-0-6)

4001003 การอนรกษสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต

(Conservation Environments and Natural Resources)

ศกษาเกยวกบสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ความส าคญของสงแวดลอม

และทรพยากรธรรมชาตตอมนษยและระบบสงแวดลอม การอนรกษรวมถง

3(3-0-6)

~ 76 ~

สถานการณสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ปญหาและผลกระทบตลอดจน

แนวทางแกไขทเกดขนกบสงแวดลอมในประเทศไทยและโลก

4091001 คณตศาสตรพนฐาน

(Fundamental Mathematics)

ศกษาธรรมชา ตและ โครงสร า งของคณตศาสตร การให เหตผล เซต

ความสมพนธและฟงกชน ระบบเลขฐาน จ านวนจรง

3(3-0-6)

4091003 คณตศาสตรกบการตดสนใจ

(Mathematics and Decision Making)

ศกษาเกยวกบตรรกศาสตรและการใหเหตผล ระเบยบวธทางสถต การวด

แนวโนมเขาสสวนกลาง การวดการกระจาย ความนาจะเปนและทฤษฎการ

ตดสนใจเบองตน ก าหนดการเชงเสนฝกปฏบตการใชโปรแกรมส าเรจรปทางดาน

สถตและการตดสนใจ

3(3-0-6)

4121001 การใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยส าหรบนกศกษา

(Computer Skills and Information Technology for Students)

ศกษาการใชงานระบบปฏบตการเบองตนส าหรบจดการแฟมขอมล การใชงาน

โปรแกรมอรรถประโยชนเบองตน การใชงานอนเทอรเนตเบองตน

3(2-2-5)

4121002 การประมวลผลค าและการน าเสนอผลงานดวยคอมพวเตอร

(Word Processing and Presentation)

ศกษาการใชงานโปรแกรมดานการประมวลผลค า เพอจดเกบแฟมขอมลเอกสาร

และเรยกแฟมขอมลมาแกไข การก าหนดรปแบบเอกสาร การสรางตาราง การ

คนหาและการเปลยนแปลงขอความ ค าสงพเศษในการสงพมพ การสราง

จดหมายเวยน การประยกตในงานพมพเอกสารตางๆ การน าเสนองานดวย

โปรแกรมดานการน าเสนอผลงาน จดท าในรปแบบขอความและสอประสม เชน

การแทรกและตกแตงขอความ การแทรกและตกแตงรปภาพ/รปวาด การแทรก

แผน ผ ง อ ง ค ก รแ ละ แผน ภ ม ก า ร แ ทร ก เ ส ย ง แ ละ ภาพ เค ล อน ไ ห ว

การเชอมโยง การใสลกษณะพเศษใหกบวตถและแผนงานน าเสนอ

3(2-2-5)

4121004 ทกษะการใชโปรแกรมกระดานค านวณและจดการขอมล

(Skills of Spreadsheet and Data Management Applications)

ศกษาการท างานดวยโปรแกรมกระดานค านวณ การใชสมดงาน ตกแตงแผนงาน

3(2-2-5)

~ 77 ~

และสมดงาน เทคนคการจดรปแบบแผนงาน แทรกรปภาพ แผนผงและวตถอนๆ

วาดภาพและปรบแตงรายละเอยดของวตถ เทคนคแผนภม การค านวณโดยใช

สตร การใชงานฟงกชนตางๆ เชน ฟงกชน ดานการตรวจสอบเงอนไข ฟงกชน

ทางสถต ฟงกชนจดการขอมลและฟงกชนอ ๆ เพอสามารถน าไปประยกตใชใน

งานตาง ๆ

4121005 การออกแบบและพฒนาเวบไซต

(Website Design and Development)

ศกษาเครองมอและวธการในการออกแบบและพฒนาเวบไซต โดยใชโปรแกรม

ส าเรจรป เรยนรการน าไปประยกตใชกบระบบงานขององคกร การสรางและ

ออกแบบเวบเพจ โดยใชโปรแกรมส าเรจรป

3(2-2-5)

5001001 เกษตรในชวตประจ าวน

(Agriculture in Daily Life)

ศกษาววฒนาการ และความส าคญของการเกษตร ระบบการเกษตรทเหมาะสม

การผลตพช การผลตสตว เกษตรอนทรย การเกษตรตามแนวพระราชด าร

ผลผลตของการเกษตรและผลตภณฑปลอดภยปจจยสภาพแวดลอมตอการผลต

ทางการเกษตร การใชวสดเหลอใชทางการเกษตร ผลกระทบจากการ

ประกอบการเกษตร

3(2-2-5)

5501001 เทคโนโลยในชวตประจ าวน

(Technology in Daily Life)

ศกษาการปฏบตงานชางเบองตน รวมทงการตดตง การใช การบ ารงรกษาและ

ซอมแซมเบองตน เชน การออกแบบ การตดตงหรอเปลยนอปกรณไฟฟาภายใน

บาน หรอการซอมแซมเครองใชในส านกงานทวไป

3(3-0-6)

5501002 เทคโนโลยทองถน

(Local Technology)

ศกษาเกยวกบเทคโนโลย ภายในชมชนทองถน โดยการรวมมอของทองถน เพอ

พฒนาและแกปญหาของชมชนดวยองคความร ยอมรบและคงไวซงเอกลกษณ

ของทองถน รวมถงการถายทอดภมปญญาดานเทคโนโลย ภายใตบรบทและ

สภาพแวดลอมทเหมาะสม

3(3-0-6)

~ 78 ~

ข. หมวดวชาเฉพาะ

1. กลมวชาชพคร

1.1 วชาชพครบงคบ 1001001 ภาษาไทยส าหรบคร

Thai Language for teacher ศกษาและฝกทกษะการใชภาษาไทยเพอการสอสารฟง พด อาน เขยนจาก

สงพมพ สออเลกทรอนกส สอโฆษณา ประชาสมพนธ บทความทางการศกษา

ฝกการใชพจนานกรมเพอการอาน ฝกทกษะในการอาน บนทก สรปความ

ตความ ขยายความ สรางทกษะสมพนธทางภาษาการน าเสนอดวยวาจาและลาย

ลกษณอกษรโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2(1-2-3)

1001101 ภาษาองกฤษส าหรบคร English for Teachers ศกษาและฝกทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารทางการศกษาทงดาน

การเรยนการสอน การจดการชนเรยน การวจยและอนๆ จากสอสงพมพ

สออ เ ลกทรอนกส สอโฆษณา ประชาสมพนธ บทความทางการศกษา

ฝกทกษะในการอาน บนทก สรปความ ตความ ขยายความ การกรอก

แบบฟอรม โดยการน าเสนอดวยวาจาและลายลกษณอกษรโดนเนนกระบวนการ

ทกษะสมพนธทางภาษาและปฏบตการทดสอบเพอประเมนระดบความร

ภาษาองกฤษ

3(2-2-5)

1005001 ประมวลสาระความรวชาชพคร Comprehensive of professional teachers knowledge ทบทวนความรทไดจากการเรยนรในกลมวชาชพครและทดสอบประมวลความร

2(2-0-4)

1005002 ประมวลสาระความรวชาเฉพาะ Comprehensive of Specific subject knowledge ทบทวนความรทไดจากการเรยนรในกลมวชาเฉพาะและทดสอบประมวลความร

2(2-0-4)

1012101 การศกษาและความเปนคร Education and Self Actualization for Teachers ศกษา แนวคด ทฤษฎปรชญาการศกษา ความเปนมาและระบบการจดการศกษา

ไทย วสยทศนและแผนพฒนาการศกษาไทย ความส าคญของวชาชพคร บทบาท

หนาท ภาระงานของคร พฒนาการของวชาชพคร คณลกษณะของครทด บคคล

แหงการเรยนรและเปนผน าทางวชาการ การสรางทศนคตทดตอวชาชพคร การ

3(2-2-5)

~ 79 ~

เสรมสรางศกยภาพและสมรรถภาพความเปนคร เกณฑมาตรฐานวชาชพคร

จรรยาบรรณของวชาชพคร กฎหมายทเกยวของกบการศกษา ฝกปฏบตการ

พฒนาความเปนครในสถานการณตางๆ ไดแก สถานการณจ าลอง คายคณธรรม

อาสาและอนๆ ตามความเหมาะสม

1022001 การออกแบบและพฒนาหลกสตร Curriculum Design and School Curriculum Development ศกษา แนวคด ทฤษฎ ปรชญาการศกษา ประวตความเปนมาและระบบการจดการศกษาไทย วสยทศนและแผนพฒนาการศกษาไทย การจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต ทฤษฎหลกสตร องคประกอบของหลกสตร รปแบบของหลกสตร การออกแบบหลกสตรเพอพฒนาและสรางหลกสตรแบบตางๆ มาตรฐานการเรยนรและตวชวดของหลกสตรองมาตรฐาน ฝกปฏบต การจดท าหลกสตรสถานศกษา การปรบปรงและการพฒนาหลกสตรสถานศกษาทสอดคลองกบทองถน การสรางรายวชาพนฐานองมาตรฐานและรายวชาเพมเตม การออกแบบการสอนและเขยนแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญและองมาตรฐาน

3(2-2-5)

1022002 การจดการเรยนร Learning Management ศกษาทฤษฎการเรยนรและการสอน รปแบบการเรยนร และการพฒนารปแบบ

การเรยนการสอน การออกแบบและการจดประสบการณการเรยนรทเหมาะสม

กบวยของผเรยน การบรณาการเนอหาในกลมสาระการเรยนร การบรณาการ

การเรยนรแบบเรยนรวม เทคนคและวทยาการการเรยนร การใชและการผลตสอ

และการพฒนานวตกรรมการเรยนรทสงเสรมการเรยนรของผเรยน การจดการ

การเรยนรแบบยดผเรยนเปนส าคญ การประเมนผลการเรยนรและการจ าแนก

ระดบการเรยนรของผเรยนจากการประเมนผล ฝกการออกแบบการเรยนรและ

ท าแผนการเรยนรทสงเสรมการเรยนรของผเรยน การประมวลรายวชามาจดท า

แผนการเรยนร ฝกปฏบตการทดลองจดการเรยนร

3(2-2-5)

1032201 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา Innovation and Information Teachers in Education ศกษา แนวคด ทฤษฎ เทคโนโลยและนวตกรรมการศกษาทสงเสรมการพฒนา

คณภาพการเรยนร เทคโนโลยและสารสนเทศ การวเคราะหปญหาทเกดจาก

การใชนวตกรรมเทคโนโลยและสารสนเทศ แหลงการเรยนรและเครอขายการ

เรยนร ฝกปฏบตการออกแบบการสราง การประยกตใชนวตกรรมและ

3(2-2-5)

~ 80 ~

เทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมกบการเรยนการสอน การประเมนและการ

ปรบปรงนวตกรรมเพอใหผเรยนเกดการเรยนรทด

1043001 การวดและประเมนผลการศกษา Educational Measurement and Evaluation ศกษาหลกการและเทคนคการวดและประเมนผลทางการศกษา การสรางและการใชเครองมอวดผลและประเมนผลการศกษา การวดและประเมนตามสภาพจรงและน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการจดการเรยนรและหลกสตร การประเมนจากแฟมสะสมงาน การประเมนภาคปฏบตและประเมนผลแบบยอยและแบบรวม ศกษาระเบยบการประเมนผลการเรยนของการศกษาขนพนฐาน วเคราะหปญหาและแกปญหาการวดและประเมนผลในโรงเรยน ฝกปฏบ ตการวางแผนการประเมนผลการเรยนรตามสภาพจรง การสรางแบบทดสอบชนดตางๆ การวเคราะหคณภาพของแบบทดสอบ การแปลความหมายของคะแนนจากการสอบ

3(2-2-5)

1043002 การวจยทางการศกษา Educational Research ศกษาทฤษฎและกระบวนทศนการวจยรปแบบการวจย การออกแบบการวจย

กระบวนการวจย สถตเพอการวจย การวจยเชงปฏบตการ การเสนอโครงราง

การวจย ฝกปฏบตการวจย เขยนรายงานการวจยและประเมนงานวจย น าเสนอ

ผลงานวจย ศกษาคนควางานวจยในการพฒนากระบวนการจดการเรยนร ใช

กระบวนการวจยในการแกปญหา การน าผลการวจยไปใชในการจดการเรยน

การสอนและท าวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนและพฒนาผเรยน

3(2-2-5)

1052001 จตวทยาส าหรบคร Psychology for Teachers ศกษาจตวทยาพนฐานทเกยวของกบพฒนาการมนษย จตวทยาการศกษา

จตวทยาการแนะแนวและใหค าปรกษา การจดบรการแนะแนวในสถานศกษา

การใหค าปรกษา และการชวยเหลอผเรยนใหมคณภาพชวตทดขน อทธพลของ

พนธกรรมและสงแวดลอมทม ตอการเรยนร ทฤษฎการเรยนรและการ

ประยกตใช ปจจยทสงผลตอการเรยนร การจดสภาพแวดลอมทสนบสนนให

เกดการเรยนรทมประสทธภาพและสามารถสงเสรมความถนดและความสนใจ

ของผเรยน

3(3-0-6)

~ 81 ~

1063002 การบรหารจดการในสถานศกษา Administration in School ศกษา หลกการ แนวคดและทฤษฎการบรหารจดการในสถานศกษา ภาวะผน า

ทางการศกษา การคดอยางเปนระบบ การเรยนรวฒนธรรมองคกร มนษย

สมพนธในองคการ การตดตอสอสาร การท างานเปนทม การบรหารการ

เปลยนแปลงและการพฒนาสถานศกษา การบรหารจดการในชนเรยน การจด

เทคโนโลยสารสนเทศในสถานศกษาและการน านวตกรรมใหมๆ มาใชในการ

บรหารจดการ การประกนคณภาพการศกษา การจดระบบสารสนเทศเพอการ

บรหารจดการ การศกษาเพอพฒนาชมชน

3(3-0-6)

1083001 การศกษาแบบเรยนรวม Inclusive Education ความหมาย ประวต ปรชญา บทบาท และความส าคญของการศกษาพเศษ

ความรพนฐานเกยวกบการจดการศกษาแบบเรยนรวม ลกษณะ ประเภทเดก

พเศษการปรบเปลยนเพอการจดการศกษาแบบเรยนรวม เทคนคการสอน การ

จดการพฤตกรรม และบรการสนบสนน

2(2-0-4)

1.2 วชาชพครเลอก

1012002 การจดการคายวชาการ Academic Camp Management ศกษาและฝกทกษะการจดคายวชาการ กจกรรมนนทนาการตามกระบวนการ

PDCAการวางแผน(Plan) การด าเนนการ (Do) การตรวจสอบ (Check)

การปรบปรงแกไข (Act) การจดท ารายงานการด าเนนงานการจดคายและการ

ฝกปฏบตการจดการคายวชาการในสถานศกษา

2(1-2-3)

1013001 การบรหารจดการในชนเรยนและสงแวดลอมเพอการเรยนร Classroom Management and Environment for Learning แนวคด หลกการและความส าคญการบรหารจดการชนเรยน หองเรยน

สรางสรรคและกลยทธการบรหารจดการชนเรยน สงแวดลอมเพอการเรยนรทง

ในและนอกสถานศกษา ภมปญญาทองถนภมปญญาไทย แหลงเรยนร ทง

ธรรมชาตและทางวฒนธรรมของทองถน และแหลงเรยนรเศรษฐกจแบบ

พอเพยงและการพฒนาทยงยน

2(1-2-3) 2(1-2-3)

1023202 การสรางสอและแบบเรยน 2(1-2-3)

~ 82 ~

Medias Texts Construction ศกษาและวเคราะหเกยวกบสอการเรยนการสอนและแบบเรยนระดบการศกษา

ขนพนฐาน เกณฑการคดเลอกสอและแบบเรยน การตรวจสอบคณภาพวเคราะห

การสรางและการประเมนคณภาพของสอและแบบเรยน

1031101 เทคโนโลยส าหรบคร 1 Technology for Teachers 1 ฝกปฏบตการใชงานเทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอรเพอการสอสารและ

สรางสรรคงานดวยขอความ ภาพ กราฟและสญลกษณโดยใชโปรแกรม

ประยกตตางๆ

1(0-2-1)

1033102 เทคโนโลยส าหรบคร 2 Technology for Teachers 2

ฝกปฏบตการใชงานเทคโนโลยสารสนเทศและคอมพวเตอรเพอการสอสารและ

การสรางสรรคงานดวยภาพเคลอนไหวและวดทศนและอนๆ ดวยโปรแกรม

ประยกตตางๆ

1(0-2-1)

1033203 นวตกรรมการศกษา Educational Innovation ศกษาความหมาย ความส าคญ หลกการและประเภทของนวตกรรมการศกษา

การสราง การเลอกใชนวตกรรมเพอปรบปรงการเรยนการสอน ฝกปฏบตการ

ศกษาสภาพปญหาการเรยนการสอนในสถานศกษา น าเสนอรปแบบนวตกรรมท

เหมาะสม ท าการผลตเพอน าไปทดลองใชและปรบปรงแกไข

2(1-2-3)

1044001 การวจยในชนเรยน Classroom Research ศกษาวเคราะหรปแบบและวธการวจยในชนเรยน อภปรายความส าคญและ

กระบวนการวจยในชนเรยน ฝกปฏบตการสงเกตเกบขอมลเพอก าหนดปญหา

วจยในชนเรยน พฒนานวตกรรมเทคโนโลยเพอแกปญหาทางการศกษา

ออกแบบและเขยนโครงรางการวจย ด าเนนการทดลองเกบขอมล วเคราะหและ

แปลผลความหมายขอมล เขยนรายงานการวจย น าเสนอผลการวจย

2(1-2-3)

1044002 การวจยและพฒนานวตกรรมการศกษา Educational Innovation Research and Development ศกษาความรพนฐานเกยวกบการวจยและพฒนานวตกรรมการการศกษา การวเคราะห สงเคราะห ส ารวจสภาพปจจบน ปญหา และความตองการของการ

2(1-2-3)

~ 83 ~

ปฏบตงานทางการศกษา การออกแบบ สรางและประเมนนวตกรรมการศกษา การทดลองใชนวตกรรมการศกษา การประเมนและปรบปรงนวตกรรมการศกษา การเผยแพรนวตกรรมการศกษา ประเภทของการวจยและพฒนานวตกรรมการศกษา เครองมอเกบรวบรวมขอมลและวเคราะหขอมล เสนอโครงรางการวจย ฝกปฏบตการวจย เขยนรายงานการวจย และประเมนคณภาพงานวจยและพฒนานวตกรรมการศกษา

1052001 ทฤษฎและปฏบตการกลม Theories and Group Dynamics Practice ความรเบองตนเกยวกบกระบวนการกลม ทฤษฎส าคญทเกยวของ เชน ทฤษฎ

บคลกภาพของกลม ทฤษฎการแลกเปลยน ทฤษฎความสมพนธระหวางบคคล

เปนตน องคประกอบของกระบวนการกลม การสอความหมาย กระบวนการ

ท างานกลม วเคราะหพฤตกรรมของผน ากลม และปฏสมพนธของสมาชกในกลม

การประยกตใชกระบวนการกลมเพอพฒนาความเขาใจตนเองและผอน การ

เรยนรองคกรและการแกปญหากลม เนนการฝกปฏบต

2(1-2-3)

1053002 จตวทยาการแนะแนวเดกวยรน Adolescence Guidance Psychology ศกษาเกยวกบวยรนและทฤษฎพฒนาการของวยรน พฒนาการดานตางๆ ของ

วยรน ปจจยทสงผลตอพฒนาการ ปญหาเฉพาะวย บทบาทของครกบการ

แนะแนวเดกวยรนในโรงเรยน การจดบรการแนะแนวเพอปองกน แกไขปญหา

และตอบสนองความตองการของวยรนดานการศกษา อาชพ สงคม สวนตว

แนวทางการพฒนาความสามารถและศกยภาพของวยรนโดยใชกระบวนการ

แนะแนว

2(2-0-4)

1083002 การใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม Provision of Early Intervention Services ความหมาย ความส าคญของการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม ปญหาและ

ความตองการเฉพาะของเดกพเศษแตละประเภท กระบวนการใหบรการ

ชวยเหลอระยะแรกเรม หลกและวธการพฒนาเดกพเศษ การใหการปรกษาและ

ท างานรวมกบพอแม และครอบครว องคกรและหนวยงานทเกยวของ

2(2-0-4)

~ 84 ~

1.3 วชาประสบการณวชาชพ

1003101 การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน 1 Practicum 1 ศกษา สงเกตและฝกการเปนผชวยคร เกยวกบธรรมชาตและพฒนาการการ

เรยนของนกเรยน การบรหารจดการสถานศกษาและการจดการเรยนรในระดบ

กอนประถมศกษาหรอสถานศกษาขนพนฐาน โดยฝกการสงเกตและมสวนรวมท

สถานศกษาอยางนอย 2 สปดาหแลวน ามาจดท าสรปรายงานผลการฝก

ปฏบตงาน

1(90)

1004102 การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน 2 Practicum 2 ศกษา สงเกตและฝกการเปนผชวยคร วางแผนและจดท าแผนการเรยนร

วเคราะห อภปราย แผนการเรยนรในระดบกอนประถมศกษาหรอตามกลมสาร

การเรยนรสาขาวชาในระดบการศกษาขนพนฐาน น ามาใชทดลองใชใน

สถานศกษาอยางนอย 2 สปดาห แลวน ามาปรบปรงแกไขภายใตการนเทศของ

ผทรงคณวฒดานวชาชพคร แลวจดท าสรปรายงานผลการฝกปฏบตงาน

1(90)

1004103 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 1 Internship 1 ฝกปฏบตการสอนโดยการบรณาการความรทงหมดในสาขาวชามาใชในการ

ปฏบตการสอนในสถานศกษา การจดท าแผนการจดการเรยนรทยดผเรยนเปน

ส าคญ การจดกระบวนการเรยนร การเลอกใช การผลตสอและนวตกรรมท

สอดคลองกบการจดการเรยนร การใชเทคนคและยทธวธในการจดการเรยนร

การวดและประเมนผลการเรยนร การน าผลการประเมนมาพฒนาการจดการ

เรยนรและพฒนาคณภาพผเรยน การบนทกและรายงานผลการจดการเรยนร

การปฏบตงานครดานตางๆ ไดแก งานครประจ าชน งานธรการชนเรยน งาน

บรการ งานแนะแนว งานกจกรรมนกเรยนและงานความสมพนธกบชมชน

6(540)

1005104 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 2 Internship 2 ปฏบตงานในสถานศกษาตอเนองจากการปฏบตการสอนในสถานศกษา 1

จดการเรยนรในสาขาวชาเฉพาะ ปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนรให

เหมาะสมกบศกยภาพของผเรยน น าปญหาการเรยนรของนกเรยนมาวางแผน

6(540)

~ 85 ~

และด าเนนการแกไขอยางเปนระบบในลกษณะการวจยในชนเรยน วเคราะห

รายงานผลการปฏบตในดานการพฒนาการจดการเรยนรอยางเปนระบบ ดวย

ระบบการวจยหรอกระบวนการอนๆ ทเหมาะสม น าผลงานมาน าเสนอเพอ

เปลยนเรยนรและรายงานผลการจดการเรยนรและการพฒนาผเรยนตอ

สถานศกษา

2. กลมวชาเฉพาะดาน

2.1 กลมวชาเอกบงคบ

4091201 หลกการคณตศาสตร 3(3-0-6)

Principles of Mathematics

ธรรมชาตและโครงสรางของคณตศาสตร จ านวนจรง

ตรรกศาสตร การพสจน เซต ความสมพนธและฟงกชน

(เนนวธการพสจน)

4091401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 1 3(3-0-6)

Calculus and Analytic Geometry 1

เรขาคณตวเคราะหวาดวยเสนตรง วงกลมและภาคตดกรวย

ลมตของฟงกชน ฟงกชนตอเนอง อนพนธและหาอนพนธของ

ฟงกชนพชคณต ฟงกชนอดศย การประยกตอนพนธ และ

อนทกรลเบองตน

4091901 ภาษาองกฤษส าหรบครคณตศาสตร 3(3 - 0-6)

English for Mathematics Teachers

ศกษาโครงสรางภาษาองกฤษส าหรบงานวชาการทาง

คณตศาสตร ศพทวชาการทางคณตศาสตร ความคดรวบยอด

หลกการ และเทคนคการอานงานวชาการทางคณตศาสตรท

เปนภาษาองกฤษ

4092201 ระบบจ านวน 3(3-0-6)

Number System

การสรางระบบจ านวน จ านวนธรรมชาต จ านวนเตม

สมบตตางๆ ของจ านวนเตม จ านวนตรรกยะ จ านวนจรง

จ านวนเชงซอน

~ 86 ~

4092401 แคลคลส และเรขาคณตวเคราะห 2 3(3-0-6)

Calculus and Analytic Geometry 2

รายวชาทตองเรยนกอน :

4091401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 1

พกดเชงขว สมการองตวแปรเสรม อนทกรลจ ากดเขต เทคนค

การอนทเกรต การประยกตอนทกรลจ ากดเขต อนพนธ และ

อนทกรลของฟงกชนในพกดเชงขว อนทกรลไมตรงแบบ

หลกเกณฑโลปตาล ล าดบและอนกรม อนกรมก าลง

4092501 เรขาคณตเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Geometry

ระบบสจพจน เรขาคณตของยคลค พฒนาเรขาคณตของยคลค

โดยใชแนวทางอน วเคราะหเนอหาเรขาคณตของยคลค โดยใช

ระบบสจพจน การคนพบเรขาคณตนอกระบบยคลค

4092601 พชคณตเชงเสน 1 3(3-0-6)

Linear Algebra for Applied Statistics 1

เวคเตอร เวคเตอรสเปช ฐาน มต การแปลงเชงเสน เมตรกซ

และการด าเนนการบนเมตรกซ เมตรกซชนดพเศษ การหา

อนเวอรส การเจนเนอรลไลซอนเวอรสของเมตรกซ

ความคลายของแคโนนคลฟอรมสมมลเชงวธจดหม

4093301 พชคณตนามธรรม 1 3(3-0-6)

Abstract Algebra 1

กลม กลมยอย กลมวฎจกร กลมวธเรยงสบเปลยน สาทส

สณฐาน สมสณฐาน อตสณฐาน กลมยอยปกต ทฤษฎบท

เคยเลย กลมผลหาร วง อนทกรลโดเมน สนาม

4093401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 3 3(3-0-6)

Calculus and Analytic Geometry 3

รายวชาทตองเรยนกอน :

4092401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 2

เวคเตอรและเรขาคณตวเคราะหในปรภม 3 มต วาดวย

~ 87 ~

เสนตรง ระนาบโคงและผว อนพนธยอย อนทกรลสองชน อนทกรล

สามชน และการประยกต สมการเชงอนพนธ

4094404 การวเคราะหเชงคณตศาสตร 3(3-0-6)

Mathematical Analysis

รายวชาทตองเรยนกอน :

4092401 แคลคลส และเรขาคณตวเคราะห 2

ระบบจ านวนจรงและระบบจ านวนเชงซอน ลมต ความตอเนอง

อนพนธและอนทกรล

4112201 ความนาจะเปนและสถตเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Probability and Statistics

ความนาจะเปน การแปรสม (Random variable)

การแจกแจงความนาจะเปน (Probability distribution)

การคาดคะเนทางคณตศาสตร (Mathematical expectation)

การแจกแจงคาทไดจากตวอยาง (Sampling distribution)

หลกการประมาณ (Estimation) การทดสอบสมมตฐาน

(Hypothesis testing)

2.1 กลมวชาเอกเลอก

4091101 คณตศาสตร 1 2(2-0-4)

Mathematics 1

เซต ระบบจ านวนจรง ตรรกศาสตร สมการ วธอปนย

เชงคณตศาสตร ทฤษฎบททวนามส าหรบนกศกษากลม

สงคมศาสตรและมนษยศาสตร

4091102 คณตศาสตร 2 2(2-0-4)

Mathematics 2

โครงสรางของคณตศาสตร ฟงกชนและกราฟ วธอปนย

เชงคณตศาสตร จ านวนเชงซอน เรขาคณตวเคราะห

วาดวยเสนตรงและภาคตดกรวย

4091103 คณตศาสตร 3 2(2-0-4)

Mathematics 3

~ 88 ~

รายวชาทตองเรยนกอน : 4091101 คณตศาสตร 1

เมตรกซและดเทอรมแนนซ เรขาคณตวเคราะหวาดวย

เสนตรงและภาคตดกรวยส าหรบนกศกษากลมสงคมศาสตร

และมนษยศาสตร

4091104 คณตศาสตร 4 2(2-0-4)

Mathematics 4

รายวชาทตองเรยนกอน : 4091102 คณตศาสตร 2

ลมต และความตอเนอง อนพนธของฟงกชน การประยกต

ของอนพนธ อนเดฟฟนนทอนทกรลส าหรบนกศกษากลม

วทยาศาสตร และครศาสตร (สายวทยาศาสตร)

4091202 พชคณตระดบวทยาลย 3(3-0-6)

College Algebra

เศษสวนยอย ฟงกชนเลขชก าลง ฟงกชนลอการทม ฟงกชน

พหนาม ฟงกชนตรรกยะ ฟงกชนตรโกณมต ฟงกชนไฮเพอร

โบลก สมการพหนาม ล าดบและอนกรม ทฤษฎบทพหนาม

เมทรกซ ตวก าหนด และการประยกตในการแกสมการเชงเสน

4091606 คณตศาสตรส าหรบคอมพวเตอร 3(3-0-6)

Mathematics for Computer

พนฐานเกยวกบตรรกศาสตร เซต ความสมพนธและฟงกชน

ระบบเลขฐานตางๆ โดยเฉพาะเลขฐาน 2, 8, 16 เมทรกซ

และดเทอร มแนนต พชคณตบลน

4092202 การสรางตวแบบเชงคณตศาสตรเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Mathematical Modelling

ขนตอนและเทคนคในการสรางตวแบบทางคณตศาสตร

เพอการแกปญหาดานตางๆ โดยกลาวถงการวเคราะหปญหา

การก าหนดนยทวไป การตรวจสอบนยทวไป การสรปเปน

ตวแบบ การแปลความหมายของค าตอบ

~ 89 ~

4092602 พชคณตเชงเสน 2 3(3-0-6)

Linear Algebra for Applied Statistics 2

เมตรกซ การเปลยนฟอรมของเมตรกซซงไมใชเมตรกซ

เอกฐานเปนเมตรกซสามเหลยมและเมตรกซเฉยง ทฤษฎบท

ของคาไอแกน และเวคเตอรไอแกน การใชเมตรกซ เวคเตอร

สเปชนามธรรม ฟงกชนของเมตรกซ

4093101 ประวตคณตศาสตร 3(3-0-6)

History of Mathematics

คณตศาสตรวาดวยระบบจ านวนของชาตตางๆ ตงแต

สมยกอนศตวรรษท 17 ปรชญาคณตศาสตรและแนวคด

บางประการเกยวกบคณตศาสตรปจจบน ใหศกษาถงประวต

และผลงานเดนๆ ของนกคณตศาสตรทส าคญๆ ตลอดจนให

ทราบความเปนมาของการศกษาวชาคณตศาสตรในประเทศไทย

4093201 ทฤษฎเซต 3(3-0-6)

Set Theory

การสรางทฤษฎเซตโดยอาศยระบบสจพจน สจพจนของ

การเลอก เซตอนดบ จ านวนเชงการนบ จ านวนเชงอนดบท

4093302 การสรางตนแบบและการจ าลองสถานการณ 3(3-0-6)

Modeling and Simulation

การสรางและการวเคราะหตนแบบเชงคณตศาสตรท

เกยวของกบปญหาตอเนองและไมตอเนอง การสรางรปแบบ

และตนแบบของปญหา การหาค าตอบของปญหา การจ าลอง

สถานการณ การวเคราะหผลลพธ

4093303 คณตศาสตรเตมหนวย 3(3-0-6)

Discrete Mathematics

การนบและความสมพนธเวยนบงเกด ทฤษฎกราฟ

การแทนกราฟดวยเมตรกซ ตนไมและการแยกจ าพวกขายงาน

พชคณตบลนและวงจรเชงวธจดหม ออโตมาตา ไวยกรณและ

ภาษา ระบบเชงพชคณต โพเซตและแลตทช

~ 90 ~

4093402 สมการเชงอนพนธสามญ 3(3-0-6)

Ordinary Differential Equations

รายวชาทตองเรยนกอน :

4092401 แคลคลส และเรขาคณตวเคราะห 2

ธรรมชาตและการเกดสมการเชงอนพนธ สมการเชง

อนพนธอนดบหนงและการประยกต สมการเชงอนพนธ

เชงเสนอนดบ n ทวไป ระบบสมการเชงอนพนธ

การแปลงลาปลาซ

4093501 รากฐานเรขาคณต (3-0-6)

Foundation of Geometry

เรขาคณตนอกแบบยคลค พฒนาเรขาคณตเชงไฮเพอรโบลา

พฒนาการเรขาคณตเชงวงร พฒนาการเรขาคณตทรงกลม

พฒนาการเรขาคณตเชงภาพฉาย ในแงระบบสจพจน

4093604 ก าหนดการเชงเสน 3(3-0-6)

Linear Programming

พนฐานทางคณตศาสตรเกยวกบก าหนดการเชงเสน ปญหา

ก าหนดการเชงเสน ผลเฉลยโดยกราฟ ระเบยบวธซมเพลกซ

ปญหาคเสมอกน สภาพเสอมคลาย ก าหนดการเชงจ านวนเตม

การประยกตของก าหนดการเชงเสนกบปญหาตางๆ

(เนนการแกปญหาดวยโปรแกรมคอมพวเตอร)

4093605 คณตศาสตรประกนภย 3(3-0-6)

Actuarial Mathematic

ทฤษฎและหลกเกณฑเกยวกบการประกนภย ทฤษฎ

ความนาจะเปนของการประกนภย ความหมายและลกษณะ

ของการประกนภย การประกนและการประกนภยอนๆ

ความนาจะเปนของการมชวตและการตาย การคดดอกเบย

ตารางมรณะ คารายป การค านวณคาประกนแบบตางๆ

เงนส ารองประกนชวต

~ 91 ~

4093606 ทฤษฎเกม 3(3-0-6)

Game Theory

นยาม ยทธวธ สมดล เกมผลบวกเปนศนย รปแบบปกต

ทฤษฎมนแมกซ ยทธวธทดทสด เกมสมมาตร การใชโปรแกรม

เชงเสน ทฤษฎยทลต เกม n - คน เกมในรปแบบทกวางขน

4093607 คณตศาสตรทางวทยาศาสตรกายภาพ 3(3-0-6)

Mathematics of Physical Science

ฟงกชน ลมตของฟงกชน ฟงกชนตอเนอง อนพนธ

การประยกตของอนพนธ ปรพนธ จ ากดเขต และ

ไมจ ากดเขต การประยกตของปรพนธจ ากดเขต

การแปลงลาปลาซ สมการเชงอนพนธและการประยกต

4093608 ทฤษฎดอกเบย 3(3-0-6)

Theory of Interests

ดอกเบยคงตน ดอกเบยทบตน สวนลดและดอกเบย

คารายป คารายงวด สวนประกอบคารายป ตารางเงนผอน

และกองทนสะสม อตราดอกเบยทเปนจรง อตราสวนลด

ทเปนจรง อตราดอกเบยจากการลงทน หน พนธบตร

หลกทรพย การช าระหนแบบตางๆ การใชคณตศาสตร

และสถตในการวเคราะหดานการเงน

4093702 คอมพวเตอรชวยสอนคณตศาสตร 3(2-2-5)

Computer Assisted Instruction in Mathematics

การใชโปรแกรมส าเรจรปสรางบทเรยนคณตศาสตร เพอใช

ศกษาสวนบคคลและเพอสอนในชนเรยน

4093708 โปรแกรมส าเรจรปดานคณตศาสตร 3(2-2–5)

Programming Package for Mathematics

การใชโปรแกรมส าเรจรปในการแกปญหาเชงคณตศาสตร

โดยยกตวอยางในการบรรยายและการฝกปฏบต รวมไปถง

การสรางโปรแกรมโดยใชโปรแกรมส าเรจรปนน ๆ เพอหา

ผลเฉลยของปญหา

~ 92 ~

4093801 การวเคราะหเนอหาคณตศาสตรมธยมศกษา 3(2-2–5)

Analysis of Secondary School Mathematics

วเคราะหเนอหาคณตศาสตรระดบมธยมศกษา เนนแนวทาง

คณตศาสตร และเขาสเนอหาคณตศาสตรพรอมทงการใช

สอประกอบ

4093802 คณตศาสตรเพอความช านาญเฉพาะดาน 3(2-2–5)

Mathematics for Specific Skills

รายวชาทตองเรยนมากอน :

1093801 การวเคราะหเนอหาคณตศาสตรมธยมศกษา

ศกษา คนควา ความรจากแหลงตางๆ ทเกยวกบการเรยน

การสอนคณตศาสตร เพอความช านาญเฉพาะดาน น าเสนอ

และรวมอภปรายเพอใหเกดความรแจง สามารถน าไปสอน

หรอแนะน าไดอยางถกตอง และมประสทธภาพ

4093803 คณตศาสตรกบการแกปญหา 3(2-2–5)

Mathematics and Problem-Solving

ศกษา คนควา หลกการ และทฤษฏตางๆ ทสามารถ

น ามาใชในการแกโจทยปญหาทางคณตศาสตร ฝกทกษะ

การเชอมโยงความสมพนธของปญหากบเนอหาทเกยวของ

อยางหลากหลาย รบการประเมนจากความร ความสามารถ

ในการแกโจทยปญหา

4093804 คณตศาสตรเพอความเปนเลศ 3(2-2–5)

Mathematics for Excellence

ศกษา คนควา และฝกทกษะการใชกระบวนการคดทาง

คณตศาสตรกบการแกโจทยปญหาทสลบซบซอนของ

ขอสอบตางๆ ในระดบชาตและนานาชาต

4093805 การสบคนทางคณตศาสตร 3(2-2–5)

Inquiring in Mathematics

ศกษาสาระทางคณตศาสตรจากแหลงความรทหลากหลาย

น าเสนอความรทไดรบมา แลกเปลยน วเคราะห วจารณ

~ 93 ~

อภปราย รบการประเมนจากเพอนและผสอน

4093806 คณตศาสตรเพอการพฒนาคณภาพชวต 3(2-2–5)

Mathematics Developing Quality of Life

ศกษาโดยวธการเลอกหวขอ คณตศาสตรเกยวของกบกลม

ผศกษามากทสด ยกตวอยางสถานการณใกลเคยงกบความ

เปนจรง รวมอภปรายและน าเสนอ น าไปประยกตใชกบ

สภาพชวตจรง เชน ก าไร ดอกเบย การซอ การขาย

เงนสด เงนผอน การตดสนใจเลอกทางทเปนไปไดและ

เหมาะสมทสด น าเสนอผลการศกษาเพอแลกเปลยน

การเรยนรซงกนและกน

4093807 พฤตกรรมการสอนคณตศาสตรระดบประถมศกษา 3(2-2–5)

Mathematics Teaching in Elementary school

การจดการเรยนการสอนคณตศาสตรในระดบ

ประถมศกษา การวเคราะหหลกสตร จตวทยาการเรยนร

การจดกจกรรมการเรยนการสอน เทคนควธสอน ทกษะ

การสอนทางคณตศาสตร การผลตและการใชสอประกอบ

การเรยนการสอนคณตศาสตร การวดผลและประเมนผล

การการสอนคณตศาสตร

4093807 พฤตกรรมการสอนคณตศาสตรระดบมธยมศกษา 3(2-2–5)

Mathematics Teaching in high school

การจดการเรยนการสอนคณตศาสตรในระดบ

มธยมศกษา การวเคราะหหลกสตร จตวทยาการเรยนร

การจดกจกรรมการเรยนการสอน เทคนควธสอน ทกษะ

การสอนทางคณตศาสตร การผลตและการใชสอประกอบ

การเรยนการสอนคณตศาสตร การวดผลและประเมนผล

การการสอนคณตศาสตร การจดท าโครงการสอน แผนการ

จดการเรยนร และทดลองสอนเนอหาคณตศาสตรในระดบ

มธยมศกษา

~ 94 ~

4094201 ทฤษฎจ านวน 3(3-0-6)

Theory of Numbers

การหารลงตว จ านวนเฉพาะ สมภาค ทฤษฎบท

สวนตกคางก าลงสอง สมการไดโอแฟนไทน ฟงกชน

ของออยเลอร สญลกษณของเลอจองค บทตงของเกาส

สญลกษณของยาโคบ

4094202 ตรรกศาสตรเชงคณตศาสตร 3(3-0-6)

Mathematical Logic

โครงสรางคณตศาสตร กฏแหงการอางอง

ความสมเหตสมผล การพสจน

4094301 พชคณตนามธรรม 2 3(3-0-6)

Abstract Algebra 2

รายวชาทตองเรยนกอน :

4093301 พชคณตนามธรรม 1

ทฤษฎบทของซโลว วง อดมคต โดเมนแบบยคลค วงพหนาม

สนาม สนามภาคขยาย ทฤษฎบทของกาลวส

4094302 แลตทซเบองตน 3(3 - 0 – 6)

Introduction to Lattices

รายวชาทตองเรยนมากอน :

4093301 พชคณตนามธรรม 1

โพเซต แลคทซ แลตทซบรบรณ แลตทซยอย ไอดล

ไอดลมขส าคญไอดลเฉพาะ แลตทซทมสวนเตมเตม

แลตทซผลหาร แลตทซมอดลาร แลตทซแจกแจงพชคณตบลน

4094303 ทฤษฎสมการ 3(3-0-6)

Theory of Equations

รายวชาทตองเรยนกอน :

4092401 แคลคลส และเรขาคณตวเคราะห 2

สมการพหนาม สมบตของสมประสทธและรากของสมการ

สมการก าลงสอง สมการก าลงสาม สมการก าลงส

~ 95 ~

การประมาณรากสมการ

4094401 สมการเชงอนพนธยอย 3(3-0-6)

Partial Differential Equations

รายวชาทตองเรยนกอน :

4093401 แคลคลส และเรขาคณตวเคราะห 3

4093402 สมการเชงอนพนธสามญสมการเชงอนพนธอนดบหนง

สมการเชงอนพนธอนดบสองสมการเชงอนพนธเชงวงร

สมการเชงอนพนธเชงไฮเพอรโบลา สมการเชงอนพนธ

เชงพาราโบลา อนทกรลของอนพนธ

4094402 แคลคลสชนสง 3(3-0-6)

Advanced Calculus

รายวชาทตองเรยนกอน :

4093401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 3

ล าดบและอนกรมของฟงกชน ฟงกชนพเศษ ฟงกชน

ของตวแปรหลายตวอนทกรลตามเสน อนทกรลตามผว

การทดสอบการลเขาของอนทกรลไมตรงแบบ

4094403 การวเคราะหเวคเตอร 3(3-0-6)

Vector Analysis

พชคณตของเวคเตอร อนพนธของเวคเตอร อนทกรล

ของเวคเตอร พกดเชงเสนโคง และการวเคราะหเทนเซอร

4094405 การวเคราะหจ านวนจรงเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Real Analysis

ระบบจ านวนจรง ทอพอโลยบนเสนจ านวนจรง ล าดบ

และอนกรมของจ านวนจรง ลมตและความตอเนอง อนพนธ

รมนนอนทกรล

4094406 การวเคราะหจ านวนเชงซอนเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Complex Analysis

ฟงกชนของตวแปรเชงซอน ฟงกชนวเคราะห ฟงกชน

มลฐาน อนพนธ อนทกรล ล าดบและอนกรมของฟงกชน

~ 96 ~

ตกคาง การสงคงแบบ

4094407 การวเคราะหเชงตวเลข 3(3-0-6)

Numerical Analysis

การวเคราะหคาผดพลาด ผลตางจ ากด การประมาณคาในชวง

วธก าลงสองนอยทสด การหาอนพนธเชงตวเลข การอนทเกรต

เชงตวเลขโดยสตรนวตน -โคตส และกรณเฉพาะของสตรน

ผลรวมอนกรม ผลเฉลยเชงตวเลขของสมการเชงพชคณต

และสมการเชงอนพนธ

4094408 การวเคราะหจ านวนจรง 1 3(3-0-6)

Real Analysis 1

จ านวนจรง สวนตดเดเดคนด เซตปด เซตเปด

ปรภมเมทรกซ เซตสมบรณ เซตของ โบเรล ฟงกชน

ตอเนองบนปรภมเมทรกซ ความตดตอความสมบรณ

ความปกคลมแนน

4094409 การวเคราะหจ านวนจรง 2 3(3-0-6)

Real Analysis 2

รายวชาทตองเรยนกอน :

4094408 การวเคราะหจ านวนจรง 1

ทฤษฎเมเซอรพนฐาน เลอเบสกเมเซอร รมนนอนทกรล

เลอเบกอนทกรล ทฤษฎเมเซอรทวไป เมเซอรและเอาเตอร

เมเซอร ปรภมตางๆ เชน ปรภมบานาค ปรภมเชงเสน

ปรภมเมเซอร

4094410 การวเคราะหเชงซอน 1 3(3-0-6)

Complex Analysis 1

รายวชาทตองเรยนกอน :

4093401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 3

จ านวนเชงซอน การหาอนพนธ การอนทเกรต ทฤษฎบท

ของโคช สตรอนทกรลของโคช อนกรมของเทเลอร และ

อนกรมของโลรองต สวนตกคาง การสงคงแบบและการประยกต

~ 97 ~

4094411 การวเคราะหเชงซอน 2 3(3-0-6)

Complex Analysis 2

รายวชาทตองเรยนกอน :

4094410 การวเคราะหเชงซอน 1

ฟงกชนวเคราะห อนกรมก าลง การแปลงเมอบอส

การอนทเกรตเชงซอน ทฤษฎโคช สตรของโคชอนทกรล

และผลสบเนอง แคลคลส ของสวนตกคาง ฟงกชนฮารมอนก

4094501 เรขาคณตนอกแบบยคลค 3(3-0-6)

Non-Euclidean Geometry

เรขาคณตนอกแบบยคลค เรขาคณตเชงไฮเพอรโบลา

เรขาคณตเชงวงร เรขาคณตทรงกลม ความคลองจอง

ของเรขาคณตนอกแบบยคลค

4094502 เรขาคณตเชงภาพฉาย 3(3-0-6)

Projective Geometry

การเกดจดและเสน ภาวะคกน ภาวะเชงภาพฉาย อตราสวน

ไขว ทฤษฎบทของเดซารกสและปปปส เอกพนธ พกดแบบจด

พกดแบบเสน โฟกสของภาคตดกรวย สงหมผวโคงก าลงสอง

ภาพฉายของเสน

4094503 เรขาคณตเชงอนพนธ 3(3-0-6)

Differential Geometry

รายวชาทตองเรยนกอน :

4093401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 3

4093402 สมการอนพนธสามญ

ทฤษฎของเสนโคงและผว โดยวธการเชงอนพนธ

4094504 ทฤษฎกราฟเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Graph Theory

บทนยามของกราฟ ความไมขาดตอนของกราฟวถ

ตนไม กราฟแบบออยเลอรและแฮมลตน กราฟเชง

ระนาบและภาวะคกน การระบายสของกราฟ ไดกราฟ

~ 98 ~

และการไหลของขายงาน

4094505 ทอพอโลยเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Topology

แนวคดเบองตนเกยวกบทอพอโลย ทอพอโลยบนเสน

จ านวนจรง ปรภมองระยะทาง ปรภมเชงทอพอโลย

ความกระชบและความเชอมโยง

4094603 ทฤษฎรหส 3(3-0-6)

Coding Theory

รหส ความคลาดเคลอนและอตราเรวของขาวสาร

ความเชอถอได พชคณตบนรหส รหสเชงเสน การใช

เมทรกซในรหสเชงเสน แมกซมมไลลฮดส าหรบรหสเชงเสน

ขอบเขตของรหส รหสสมบรณ รหสชามมง รหสขยาย

รหสโกเลย รหสไซคลก

4094604 ทฤษฎออพทไมเซชนและการประยกต 3(3-0-6)

Optimization Theory and Applications

วธพนฐานในออพทไมเซชนของฟงกชนตวแปรตวเดยว

และตวแปรหลายตว ทฤษฎ และเทคนคการแกปญหาใน

โปรแกรมเชงเสน และโปรแกรมไมเชงเสน ตวอยาง

ออพทไมเซชนและการประยกต

4094605 ทฤษฎการควบคม 3(3-0-6)

Control Theory

ทฤษฎทใชในการควบคมระบบตางๆ ไดแก ระบบกลศาสตร

ระบบเคม และระบบไฟฟา การจ าลองเลยนแบบระบบเหลาน

เทคนคการแกปญหาและการเปลยนแปลงระบบ การวเคราะห

เสถยรภาพ ผลตอบสนองความถ

4094606 ทฤษฎสนคาคงคลง 3(3-0-6)

Inventory Theory

แบบจ าลองสนคาคงคลง การโปรแกรมเชงเสน ตนทน

คอนเวกซ และคอนเคฟ อลกอลทม การวางแผน

~ 99 ~

การวเคราะหแบบฮอรซ แบบจ าลองสนคาคงคลง

โดยใชความนาจะเปน แบบจ าลองสถต แบบจ าลอง

ปรมาณการสงแบบจ าลอง ทบทวนตอเนองอยางสโตแคสตค

4094901 สมมนาคณตศาสตร 3(2-2-5)

Seminar in Mathematics

สมมนาในเรองทนกศกษาสนใจ ใหอยในดลพนจ

ของอาจารยผสอน

4111101 หลกสถต 3(3-0-6)

Principles of Statistics

ความหมายของสถต ขอบเขตและประโยชนของสถต

สถตทใชในชวตประจ าวน ขนตอนในการใชสถตเพอการ

ตดสนใจ หลกเบองตนของความนาจะเปน ตวแปรสม

การแจกแจง ความนาจะเปนแบบทวนาม แบบปวรซอง

และแบบปกต โมเมนต การแจกแจงคาทไดจากตวอยาง

หลกการประมาณคา การทดสอบสมมตฐาน การหาความ

สมพนธระหวางตวแปร การพยากรณ วชานเนนถงตวอยาง

และแบบประยกตของวธการใหเหมาะสมกบแตละวชาเอก

4112101 สถตวเคราะห 1 3(3-0-6)

Statistical Analysis 1

ความหมายขอบเขตและประโยชนของสถต การเกบ

รวบรวมขอมล การน าเสนอขอมล การวเคราะหขอมล

เบองตน ความนาจะเปน ตวแปรสม คาคาดหมายและ

ความแปรปรวน การแจกแจงแบบทวนาม แบบปวสซอง

และแบบปกต ทฤษฎ ตวอยางสม การแจกแจงแบบท

แบบไคสแควร และแบบเอฟ การประมาณคาและ

การทดสอบสมมตฐาน เกยวกบคาเฉลย สดสวน และ

ความแปรปรวนของประชากร หนงกลมและสองกลม

~ 100 ~

4112102 สถตวเคราะห 2 3(3-0-6)

Statistical Analysis 2

รายวชาทตองเรยนกอน :

4112101 สถตวเคราะห 1

การทดสอบภาวะสารปสนทด การทดสอบความเปนอสระ

การทดสอบความเทากนของความแปรปรวน การวเคราะห

ความแปรปรวนทางเดยวและสองทาง การวเคราะห

ถดถอยเชงเสนและสหสมพนธแบบธรรมดา สถต

นอนพาราเมตรกเบองตน อนกรมเวลาเบองตน และเลขดรรชน

4112202 สถตเชงคณตศาสตร 1 3(3-0-6)

Mathematical Statistics 1

รายวชาทตองเรยนกอน : 4092401 แคลคลส และเรขาคณตวเคราะห 2

ความนาจะเปน ตวแปรสมและการแจกแจงความนาจะเปน

คาคาดหมายของ ตวแปรสม โมเมนตและฟงกชนทใหโมเมนต

การแจกแจงหนงตวแปรทส าคญ การแจกแจงรวมและการ

แจกแจงทางเดยว การแจกแจงทมเงอนไขและตวแปรสมอสระ

ความแปรปรวนรวม โมเมนตรวมและฟงกชนทไดโมเมนตรวม

คาคาดหมายทมเงอนไข การแจกแจงหลายตวแปรทส าคญ

ฟงกชนของตวแปรสม ทฤษฎตวอยางสม และการแจกแจง

ของตวสถต กฎของเลขจ านวนมาก และทฤษฎลมตสสวนกลาง

4112203 สถตเชงคณตศาสตร 2 3(3-0-6)

Mathematical Statistics 2

รายวชาทตองเรยนมากอน :

4112202 สถตเชงคณตศาสตร 1

การอนมานเชงสถต การประมาณคาแบบจด ตวประมาณ

คาทด (ไมเอนเอยง มประสทธภาพ มความแนบนยและ

มความเพยงพอ) การหาตวประมาณคาโดยวธโมเมนต

วธภาวะนาจะเปนสงสดและวธของเบย การประมาณคา

แบบชวง และวธหาชวงความเชอมน ทฤษฎการทดสอบ

~ 101 ~

สมมตฐานของนยแมนและเพยรสน การทดสอบทมอ านาจ

สงสดในรปแบบเดยวกน การทดสอบอตราสวนภาวะ

นาจะเปนและการทดสอบไคสแควร

4113105 สถตเพอการวจย 3(3-0-6)

Statistics for Research

ความหมายของสถต หลกเบองตนของความนาจะเปน

ตวแปรสม การแจกแจงความนาจะเปนแบบตาง ๆ

ประชากรและการสมตวอยาง การแจกแจงความนาจะเปน

ของตวแปรสม หลกการประมาณคา การทดสอบสมมตฐาน

การหาความสมพนธระหวางตวแปร การพยากรณ การวเคราะห

ความแปรปรวนแบบทางเดยวและสองทาง

4113301 การวเคราะหการถดถอย 3(3-0-6)

Regression Analysis

รายวชาทตองเรยนกอน : 4112102 สถตวเคราะห 2

ตวแบบการถดถอยเชงเสนแบบธรรมดาและแบบพหคณ

และขอสมมตทเกยวของ การประมาณคาพารามเตอรโดยวธ

ก าลงสองนอยทสด การประมาณคาแบบชวงของสมประสทธ

การถดถอย การพยากรณ การทดสอบความมนยส าคญของ

สมประสทธการถดถอย การตรวจสอบความเหมาะสมของ

ตวแบบเชงเสนและการแกปญหาของตวแบบ การใชตวแปร

หนส าหรบตวแปรเชงคณภาพในการวเคราะหการถดถอย

การสรางตวแบบทเหมาะสม การคดเลอกตวแปรวธตางๆ

การเปรยบเทยบตวแบบและการถดถอยทไมใชเชงเสน

4113302 สถตนอนพาราเมตรก 3(3-0-6)

Nonparametric Statistics

รายวชาทตองเรยนกอน : 4112102 สถตวเคราะห 2

การทดสอบภาวะสารรปสนทด การทดสอบสมมตฐาน

เกยวกบพารามเตอรตางๆ โดยสถตทไมองพารามเตอรของ

ประชากรหนงกลม สองกลมและหลายกลม การทดสอบ

~ 102 ~

ความสม และสหสมพนธแบบนอนพาราเมตรก

4113303 การวเคราะหอนกรมเวลา 3(3-0-6)

Time Series Analysis

รายวชาทตองเรยนกอน : 4112102 สถตวเคราะห 2

ตวแบบอนกรมเวลา การวเคราะหแนวโนมการแยกสวน

ประกอบ เทคนคการปรบใหเรยบ การวเคราะหความผนแปร

ตามฤดกาล การวเคราะหความผนแปรตามวฎจกรความผนแปร

ทไมสม าเสมอ การถดถอยทใชขอมลอนกรมเวลา การพยากรณ

โดยใชอนกรมเวลา การตรวจสอบการพยากรณ

4113304 เทคนคการสมตวอยาง 3(3-0-6)

Sampling Technique

รายวชาทตองเรยนกอน : 4112202 สถตเชงคณศาสตร 1

ประโยชนทางงานส ารวจ ขนตอนการส ารวจ การสมอยางงาย

การสมแบบแบงชนภม การสมแบบมระบบ การสมแบบแบง

กลม ตวประมาณคาอตราสวน ตวประมาณคาถดถอย การสม

ตวอยางทไมใชความนาจะเปน ความคลาดเคลอนของงานส ารวจ

การปฏบตงานภาคสนาม การเสนอรายงานการส ารวจ

4113305 แผนแบบการทดลอง 1 3(3-0-6)

Experimental Design 1

รายวชาทตองเรยนกอน : 4112102 สถตวเคราะห 2

หลกการวางแผนการทดลอง แผนแบบสมสมบรณ แผนแบบ

บลอกสมสมบรณ แผนแบบจตรสลาตน แผนแบบแฟคทอเรยล

การเปรยบเทยบเชงพห การวเคราะหเมอมคาสญหาย

4113306 แผนแบบการทดลอง 2 3(3-0-6)

Experimental Design 2

รายวชาทตองเรยนกอน : 4113305 แผนแบบการทดลอง 1

คอนฟาวดง แผนแบบสปลทพลอท แผนแบบสมแบงบลอค

ไมสมบรณ แผนแบบยเดนสแควร แผนแบบแลททช แผนแบบ

สลบ และการวเคราะหความแปรปรวนรวม

~ 103 ~

4113408 วธการท าส ามะโนครวและการส ารวจเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Population Studies

วชาทตองเรยนมากอน : 4112101 สถตวเคราะห 1

ประวตและการก าหนดแผนแบบการท าส ามะโนครว และ

การส ารวจประชากร การก าหนดทองทๆ จะท าส ามะโนครว

และส ารวจ การอบรมพนกงาน การนบจดการแจงนบ และ

ความสมพนธกบการทะเบยน การส ารวจทดลองความครบ

ถวนสมบรณ และเชอถอไดของขอมลทไดจากการทะเบยน

การส ารวจภายหลงการแจงนบ การปรบปรงประสทธภาพ

ของระบบทะเบยนทฤษฎเบองตนเกยวกบเทคนค การสม

ตวอยาง การประเมนคาขอมลทไดจากท าส ามะโนครว การ

ส ารวจและการทะเบยน การปฏบตงานสนามโดยการส ารวจ

โครงการใดโครงการหนง และการเสนอรายงาน

4113501 การวจยด าเนนงาน 1 3(3-0-6)

Operation Research 1

ตวแบบการวจยด าเนนงาน ก าหนดการเชงเสน ปญหา

คกน (Duality) การวเคราะหความไว ปญหาการขนสง

ปญหาการจดงาน การตดสนใจและทฤษฎเกม

4113502 การวจยด าเนนงาน 2 3(3-0-6)

Operation Research 2

รายวชาทตองเรยนกอน 4113501 การวจยด าเนนงาน 1

การวเคราะหขายงาน CPM และ PERT ตวแบบสนคาคงคลง

ตวแบบแถวคอย การจ าลองแบบปญหา และก าหนดการไดนามค.

4113504 การวจยการด าเนนงานเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Operational Research

หลกการเบองตนเกยวกบโครงสราง และแบบจ าลองทาง

คณตศาสตร ทฤษฎการตดสนใจ การเลยนแบบทางสถต คว

ทฤษฎการแทนท การควบคมคลงพสด การวเคราะหขายงาน

และการเขยนโปรแกรมเชงเสนเบองตน

~ 104 ~

4114201 ทฤษฎความนาจะเปน 1 3(3-0-6)

Theory of Probability 1

รายวชาทตองเรยนกอน : 4092401 แคลคลสและเรขาคณตวเคราะห 2

ปรภมความนาจะเปน ตวแปรสมและเวกเตอรสม โมเมนต

ของตวแปรสมและเวกเตอรสม ฟงกชนกอก าเนด (Generating

function) และฟงกชนลกษณะเฉพาะ (Characteristic function)

การแปลงตวแปรและผลประสาน (Convolution) การลเขาในเชง

ความนาจะเปน การลเขาในเชงการแจกแจง กฎของเลขจ านวนมาก

และทฤษฎลมตสสวนกลาง

4114202 ทฤษฎความนาจะเปน 2 3(3-0-6)

Theory of Probability 2

รายวชาทตองเรยนกอน : 4114201 ทฤษฎความนาจะเปน 1

กระบวนการเชงสม กระบวนการปวสซอง กระบวนการ

ปรบใหม (Renewal Process) ทฤษฎแถวคอย การวเคราะห

สเปคตรล กระบวนการแบบเกาส การวเคราะหอนกรมเวลา

กระบวนการไวเนอรและเลว กระบวนการมารคอฟ

การพยากรณเชงสมและกระบวนการแตกสาขา

4114203 ทฤษฎการตดสนใจ 3(3-0-6)

Decision Theory

รายวชาทตองเรยนกอน : 4112202 สถตเชงคณตศาสตร 2

ตวแบบการตดสนใจ ฟงกชนการตดสนใจ ฟงกชนอรรถ

ประโยชนและฟงกชนคาสญเสย คาคาดหมายและฟงกชน

การเสยง ทฤษฎมนแมกซ ทฤษฎการตดสนใจแบบเบย

ทฤษฎระนาบมตเกน การอนมานเชงสถตในรปการตดสนใจ

และการเรยงล าดบและการเลอกในรปการตดสนใจ

4114301 การควบคมคณภาพเชงสถต 3(3-0-6)

Statistical Quality Control

รายวชาทตองเรยนกอน : 4112101 สถตวเคราะห 1

หลกการของการควบคมคณภาพ การสรางคณภาพ

~ 105 ~

แผนภมควบคม ลกษณะแผนภมควบคมตวแป เทคนค

การควบคมคณภาพอนๆ การสมตวอยางเพอการยอมรบ

ลกษณะ การสมตวอยางเพอการยอมรบตวแปร วธสม

ตวอยางเพอการยอมรบอนๆ และระบบควบคมคณภาพ ISO

4114308 วธวจยเบองตน 3(3-0-6)

Principles of Research

การวางแผนการวจยและวธการวจยเบองตน วธการทาง

วทยาศาสตร วธเกบรวบรวม ขอมล การสมตวอยาง การ

วเคราะหขอมล การเขยนรายงานขอมล และผลการวจย

4121104 หลกการเขยนโปรแกรมและขนตอนวธ 3(2–2-5)

Principles of Programming and Algorithm

ปญหาเชงโปรแกรม ขนตอนวธในการแกปญหาเชงโปรแกรม

การควบคมการไหลของขนตอนวธ การเขยนผงงาน การเขยน

โปรแกรมจากขนตอนวธ การควบคมโปรแกรมแบบล าดบ

แบบเลอก แบบวนซ า การก าหนดตวแปร การแบงโปรแกรม

เปนโมดล การทดสอบโปรแกรมและแกไขขอผดพลาด

การเขยนโปรแกรมโดยการใชภาษาคอมพวเตอรภาษาใด

ภาษาหนง

4121202 การเขยนโปรแกรมภาษาคอมพวเตอร 1 3(2-2-5)

Computer Programming Language 1

หลกการเขยนรปแบบไวยากรณประกอบภาษาคอมพวเตอร

เกยวกบค าสง I/O ชนดของขอมล Operations, Looping

โปรแกรมยอยและฟงกชนตางๆ และการใชแฟมขอมลเบองตน

โดยการใชภาษาคอมพวเตอร ภาษาใดภาษาหนง เชน Pascal,

Cobol, C etc. ในการฝกเขยนและพฒนาโปรแกรม

4121401 ระบบปฏบตการ 1 3(2-2-5)

Operating Systems 1

ความหมาย และววฒนาการของระบบปฏบตการ บทบาท

หนาทของระบบปฏบตการ การจายงานหรอการจดสรรหนวย

~ 106 ~

ประมวลผล การบรหาร และการจดการหนวยความจ า การจด

ควงานและการจดสรรทรพยากร การจดการขอมลและการแสดง

ผลระบบแฟม การควบคม การคนสสภาพเดม

4122201 ฐานขอมลเบองตน 3(2-2-5)

Introduction to Data Base

ความส าคญของระบบของขอมล ตอการบรหาร และการ

ตดสนใจ โครงสรางและความสมพนธของระบบขอมลใน

องคการ การศกษาถงผลกระทบของการใชระบบขอมล

ในการบรหารและการตดสนใจ การศกษาตวอยางงาน

4122202 โครงสรางขอมล 3(2-2-5)

Data Structure

ความรเบองตนเกยวกบโครงสรางขอมล การประมวลผล

ขอมลสตรงก (String Processing) อะเรย เรคคอรด และ

พอยนเตอร (Arrays, Records and Pointers) ลงคลสก

(Linked Lists) สแตก (Stacks) คว (Queues) การเวยนเกด

(Recursion) ตนไม (Tree) กราฟและการประยกตใช

(Graphs and Their Applications) การเรยนและการคนหา

ขอมล (Sorting and Searching)

4122502 การวเคราะหและออกแบบระบบ 1 3(2-2-5)

System Analysis and Design 1

หลกการเกยวกบการวเคราะหระบบ และการวางแผน

แกปญหา ขอบขายของการวเคราะห การตรวจสอบระบบ

ความเปนไปได การวเคราะหรายละเอยด ระบบทใชใหม

กบระบบเดมการออกแบบการน าขอมลเขาและขอมลออก

การออกแบบแฟมขอมล เอกสารระบบงาน การทดสอบระบบ

ทออกแบบ และการน าไปใชรวมถงการ แกไขและบ ารงรกษา

การท าผงระบบการสอสาร การประเมนและการตดสนใจ การ

ควบคม และความปลอดภย

~ 107 ~

4123201 ระบบการจดการฐานขอมล 3(2-2-5)

Database Management System

ความรเกยวกบระบบฐานขอมล การประยกต Link Lists

ความสมพนธระหวาง Record ในฐานขอมล การใช Key

มากกวา 1 Key ในการประมวลผล รปแบบ Relation ระบบ

Hierachy และระบบ Network การปองกนขอมล ระบบ

การส ารองขอมลและการเรยกคน การวเคราะหออกแบบ

ขอมล การบรหารฐานขอมล

4123601 โปรแกรมประยกตดานสถตและวจย 3(2-2-5)

Programming Application for Statistics and Research

การใชโปรแกรมส าเรจรปในการค านวณเกยวกบคารอยละ

การวดแนวโนมเขาสสวนกลาง การวดการกระจาย การทดสอบ

สมมตฐานเกยวกบคาเฉลยสองกลม คาสดสวน การวดความสมพนธ

การวดความเชอมน และเชอถอไดของแบบสอบถาม การวเคราะห

ความแปรปรวนทางเดยว การทดสอบนอนพาราเมตรก

เชน ไดสแควร

~ 108 ~

ภาคผนวก ข

ตารางเปรยบเทยบหลกสตรครศาสตรบณฑต (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

~ 109 ~

กบหลกสตรครศาสตรบณฑต (ค.บ. 5 ป) พทธศกราช 2554

เหตผลทตองการมการปรบปรงหลกสตร

หลกสตรครศาสตรบณฑตทใชเปนหลกสตรป 2549 ไดด าเนนมาครบ 5 ป จงด าเนนการ

ปรบปรงหลกสตรใหทนสมยสอดคลองกบสภาวะการ ซงเปนไปตามมาตรฐานหลกสตรและกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และมาตรฐาน

ทางวชาชพทางการศกษาและจรรยาบรรณวชาชพของครสภา เพอน าไปจดการศกษาใหบณฑตมคณภาพ

และมาตรฐานมความสามารถแขงขนสระดบสากล

1. สาระในการปรบปรงแกไข (ระบสวนทตองการปรบปรงแกไขใหมรายละเอยดครบถวนและชดเจน เชน ถาตองการเปดรายวชาใหมเพม ตองระบเลขประจ ารายวชา ชอรายวชาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ จ านวนหนวยกต จ านวนชวโมงเรยนตอสปดาห กลมวชาหรอหมวดวชาและค าอธบายรายวชา เปนตน เพมรายวชาดงตอไปน - 1005001 ประมวลสาระความรวชาชพคร 2(2-0-4) Comprehensive of professional teachers knowledge - 1005002 ประมวลสาระความรวชาเฉพาะ 2(2-0-4) Comprehensive of Specific subject knowledge - 4093808 พฤตกรรมการสอนคณตศาสตรระดบมธยมศกษา 3(2-2-5) Mathematics Teaching in high school - 4093807 พฤตกรรมการสอนคณตศาสตรระดบประถมศกษา 3(2-2-5) Mathematics Teaching in Elementary school

6. โครงสรางหลกสตรภายหลงการปรบปรงแกไข เมอเปรยบเทยบกบโครงสรางเดม และเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2554 ของกระทรวงศกษาธการปรากฏดงน

~ 110 ~

ตารางเปรยบเทยบหลกสตรครศาสตรบณฑต (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

กบหลกสตรครศาสตรบณฑต (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554) หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

โครงสรางหลกสตร โครงสรางหลกสตร

หนวยกตรวม ไมนอยกวา 167 นก. หนวยกตรวม ไมนอยกวา 167 นก. เพมหนวยกตการ

เรยนร

กลมวชาการศกษาทวไป ไมนอยกวา 34 นก. กลมวชาการศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 นก.

กลมวชาชพคร ไมนอยกวา 53 นก. กลมวชาชพคร ไมนอยกวา 53 นก.

กลมวชาเฉพาะดาน (วชาเอก) ไมนอยกวา 74 นก. กลมวชาเฉพาะดาน (วชาเอก) ไมนอย

กวา

78 นก.

กลมวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 นก. กลมวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 นก.

1. วชาการศกษาทวไป 1. วชาการศกษาทวไป

1. กลมวชาภาษาและการสอสาร ใหเลอกเรยนรายวชา

ตอไปน ไมนอยกวา 9 หนวยกต

1.1 กลมท 1 ใหเลอกเรยนรายวชาตอไปน ไมเกน 3

หนวยกต

1.กลมวชาภาษาและการสอสาร

บงคบเรยน 12 นก.

1541002 ทกษะการสงสารภาษาไทย 3(2-2-5)

1551001 ภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6) ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 1541001 ทกษะการรบสารภาษาไทย 3(2-2-5)

1551002 ภาษาองกฤษเพอการ

สอสาร

3(3-0-6)

ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 1541003 การสอสารเพอจดประสงค

เฉพาะ

3(2-2-5) - ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

1541004 ภาษาและการสอสารเพอทองถน 3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

~ 111 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1.2 กลมท 2 ใหเลอกเรยนรายวชาตอไปน ไมเกน 6

หนวยกต

เลอกเรยน จากวชาตอไปน ไมเกน 6

หนวยกต

1551001 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1 2(2-0-4)

1541001 ทกษะการใชภาษาไทย 3(3-0-6) ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

1551002 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 2 2(2-0-4)

1541002 ภาษาและการสอสารเพอ

จดประสงคเฉพาะ

3(3-0-6) ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 1551003 ทกษะการฟง- การพด

ภาษาองกฤษ 1

2(1-2-3)

1541003 ภาษาและการสอสารใน

ทองถน

3(3-0-6) ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 1551004 ทกษะการฟง- การพด

ภาษาองกฤษ 2

2(1-2-3)

1561001 การฟงและการพด

ภาษาญปนเพอการสอสาร

3(3-0-6) ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 1551005 ภาษาองกฤษปฏบตการ 2(1-2-3) 1571001 การฟงและการพด

ภาษาจนเพอการสอสาร

3(3-0-6) ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

~ 112 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1691001 การฟงและการพดภาษา

พมาเพอการสอสาร

3(3-0-6) ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 2. กลมวชามนษยศาสตร ใหเลอกเรยนวชาตอไปน ไม

นอยกวา 8 หนวยกต

2.1 กลมท 1 ใหเลอกเรยนรายวชาตอไปน ไมนอยกวา

2 หนวยกต

2. กลมวชามนษยศาสตร ใหเลอกเรยนวชาตอไปน

ไมนอยกวา 6 นก. และไมเกน 9 นก.

1511001 จรยธรรมกบมนษย 1511001 จรยธรรมกบมนษย 3(3-0-6) -

1511002 ความจรงของชวต 2(2-0-4) 1511002 ความจรงของชวต 3(3-0-6) -

1521001 พทธศาสน 2(2-0-4) 1521001 พทธศาสน 3(3-0-6) -

1001004 ทกษะกระบวนการคด

อยางมวจารณญาณ

3(3-0-6) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 1001003 พฤตกรรมนษยกบการ

พฒนาตน

3(3-0-6) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 1631001 สารสนเทศเพอการศกษา

และการคนควา

3(3-0-6) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

~ 113 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

3561001 ภาวะผน าและการจดการ

สมยใหม

3(3-0-6) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 2.2 กลมท 2 ใหเลอกเรยนรายวชาตอไปน ไมนอยกวา

2 หนวยกต

2011001 สนทรยภาพทางทศนศลป 2(2-0-4) 2011001 สนทรยภาพทางทศนศลป 3(3-0-6) -

2051001 สนทรยภาพทางศลปะการแสดง 2(2-0-4) 2051001 สนทรยภาพทาง

ศลปะการแสดง

3(3-0-6) -

2061001 สงคตนยม 2(2-0-4) 2061001 สงคตนยม 3(3-0-6) -

2.3 กลมท 3 ใหเลอกเรยนรายวชาตอไปน ไมนอยกวา

2 หนวยกต

1001001 ภาวะผน าและการจดการยค

ใหม

2(2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

1001002 การคดวเคราะห การคนควา

และการใชเหตผล

2(2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

1001003 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนา

ตน

2(2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

2.4 กลมท 4 ใหเลอกเรยนรายวชาตอไปน ไมนอยกวา

2 หนวยกต

1631001 สารสนเทศและการศกษา

คนควา

2(1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

1631002 การศกษาคนควาและการเขยน

บทนพนธ

2(1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

1631003 ความรพนฐานทางสารสนเทศ

ศาสตร

(1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

~ 114 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

21631004 เทคโนโลยสารสนเทศใน

ส านกงาน

(1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

21631005 เทคโนโลยสารสนเทศเพอ

การศกษาคนควา

2(1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

3. กลมวชาสงคมศาสตร ใหเลอกเรยนวชาตอไปน ไม

นอยกวา 6 หนวยกต

3.1 กลมท 1 ใหเลอกเรยนรายวชาตอไปน ไมนอยกวา

2 หนวยกต

3. กลมวชาสงคมศาสตร ใหเลอกเรยนวชาตอไปน

ไมนอยกวา 6 หนวยกต และไมเกน 9 หนวยกต

2531001 วถไทย 2(2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

2531002 วถโลก 2(2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

2531003 ครอบครวและสงคม 2(2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

2541001 มนษย ชมชนและสงแวดลอม 2(2-0-4)

2541001 มนษย ชมชนและ

สงแวดลอม

3(3-0-6)

-

2561001 ความรเบองตนเกยวกบ

กฎหมายทวไป

2(2-0-4) 2551002 ความรพนฐานเกยวกบ

การเมองการปกครองไทย

3(3-0-6) -

2501001 เศรษฐกจสงคมไทย 3(3-0-6) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 2501002 ความเปนธรรมทางสงคม

และสนตภาพ

3(3-0-6) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

~ 115 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

ปจจบน 2501003 พลเมองกบความ

รบผดชอบตอสงคม

3(2-2-5) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 2521001 โลกาภวตนและทองถนภ

วตน

3(3-0-6) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 2531001 สงคมไทยกบสงคมโลก 3(3-0-6) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 2541002 การจดการทรพยากร

ทองถน

3(3-0-6)

เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 3541001 การเปนผประกอบการ 2(2-0-4) 3541001 การเปนผประกอบการ 3(3-0-6) -

3591001 เศรษฐกจในชวตประจ าวน 2(2-0-4) 3591001 เศรษฐกจในชวตประจ าวน 3(3-0-6) -

2501002 เศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4) 3591002 เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6) -

2521001 ทองถนศกษา 2(2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 2551001 การปกครองสวนทองถนไทย 2(2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

~ 116 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

4. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ใหเลอกเรยน

รายวชาตอไปน ไมนอยกวา 9 หนวยกต

4.1 กลมท 1 ใหเลอกเรยนรายวชาตอไปน ไมเกน 6

หนวยกต

4. กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร

และเทคโนโลย ใหเลอกเรยนรายวชา

ตอไปน ไมนอยกวา 6 นก. และไม

เกน 9 นก.

4121001 เทคโนโลยสารสนเทศและ

คอมพวเตอรพนฐาน

3 (2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 4121002 คอมพวเตอรและการประยกตใช

งาน

3 (2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 4121003 การพฒนาระบบสารสนเทศบน

ระบบเครอขาย

3 (2-2-5) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 4121004 คอมพวเตอรและสอประสม 3 (2-2-5) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1161001 กฬาและนนทนาการเพอ

คณภาพชวต

3(2-2-5) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

1161002 การออกก าลงกายเพอ

สขภาพ

3(2-2-5) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 4001001 วทยาศาสตรและ

เทคโนโลยเพอการพฒนา

3(3-0-6) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

~ 117 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

4001002 วทยาศาสตรและ

เทคโนโลยเพอชวตประจ าวน

3(3-0-6) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 4001003 การอนรกษสงแวดลอม

และทรพยากรธรรมชาต

3(3-0-6) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 4091001 คณตศาสตรพนฐาน 3(3-0-6) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 4091003 คณตศาสตรกบการ

ตดสนใจ

3(3-0-6)

เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 4121001 การใชคอมพวเตอรและ

เทคโนโลยส าหรบนกศกษา

3(2-2-5) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 4121002 การประมวลผลค าและการ

น าเสนอผลงานดวยคอมพวเตอร

3(2-2-5) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

~ 118 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 4121004 ทกษะการใชโปรแกรม

กระดานค านวณและจดการขอมล

3(2-2-5) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 4121005 การออกแบบและพฒนา

เวบไซต

3(2-2-5) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 5001001 เกษตรในชวตประจ าวน 3(2-2-5) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

4.2 กลมท 2 ใหเลอกเรยนรายวชาตอไปน ไมเกน 6

หนวยกต

4091001 คณตศาสตรพนฐาน 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 4091002 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 4091003 คณตศาสตรกบการตดสนใจ 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 4.3 กลมท 3 ใหเลอกเรยนรายวชาตอไปน ไมเกน 6

หนวยกต

~ 119 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

4001001 วทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอ

การพฒนา

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 4001002 วทยาศาสตรเพอชวตประจ าวน 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 4001003 การอนรกษสงแวดลอมและ

ทรพยากรธรรมชาต

2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 4001004 พชพรรณเพอชวต 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 5. กลมวชาพลศกษาและนนทนาการ ใหเลอกเรยนวชา

ตอไปน ไมนอยกวา 2 หนวยกต

1161001 กฬาและนนทนาการเพอ

คณภาพชวต

2(1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1161002 การออกก าลงกายเพอสขภาพ 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1161003 การลลาศเพอสขภาพ 2(1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1161004 กฬาศกษา 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 5501001 เทคโนโลยในชวตใน

ประจ าวน

3(3-0-6)

เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 5501002 เทคโนโลยทองถน 3(3-0-6) เพมรายวชาให

เหมาะสมกบการ

~ 120 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 2. รายวชาชพคร 53 นก. 2. รายวชาชพคร 53นก.

วชาชพครบงคบ

1001101 ความเปนคร

3(3-0-6)

1012101 การศกษาและความเปนคร

3(2-2-5)

ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

1051105 จตวทยาส าหรบคร 3(3-0-6) 1052001 จตวทยาส าหรบคร 3(3-0-6) -

1002201 ภาษาองกฤษส าหรบคร 3(2-2-5) 1005101 ภาษาองกฤษส าหรบคร 3(2-2-5) ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 1002301 ภาษาไทยส าหรบคร 3(2-2-5) 1001001 ภาษาไทยส าหรบคร 2(1-2-3) -

1002401 คอมพวเตอรส าหรบคร 3(2-2-5)

1022201 การจดการศกษาและการพฒนา

หลกสตร

3(2-2-5)

1022001 การออกแบบและพฒนา

หลกสตร

3(2-2-5)

เปลยนรายวชา

และค าอธบาย

รายวชารายวชา

ใหเหมาะสมกบ

การเรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

1032101 นวตกรรมและเทคโนโลย

สารสนเทศทางการศกษา

3(2-2-5) 1032201 นวตกรรมและเทคโนโลย

สารสนเทศทางการศกษา

3(2-2-5) -

1022101 การจดการเรยนร 3(2-2-5) 1022002 การจดการเรยนร 3(2-2-5) -

1043101 การวดและประเมนผล

การศกษา

3(2-2-5) 1043001 การวดและประเมนผล

การศกษา

3(2-2-5)

-

~ 121 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1063102 การบรหารจดการใน

สถานศกษา

3(2-2-5) 1063002 การบรหารจดการใน

สถานศกษา

3(3-0-6)

-

1043301 การวจยทางการศกษา 3(2-2-5) 1043001 การวจยทางการศกษา 3(2-2-5) -

1083001 การศกษาแบบเรยนรวม 2(2-0-4) เปลยนรายวชา

และค าอธบาย

รายวชารายวชา

ใหเหมาะสมกบ

การเรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

1005001 ประมวลสาระความร

วชาชพคร

2(2-0-4)

เปลยนรายวชา

และค าอธบาย

รายวชารายวชา

ใหเหมาะสมกบ

การเรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

1005002 ประมวลสาระความรวชา

เฉพาะ

2(2-0-4)

เปลยนรายวชา

และค าอธบาย

รายวชารายวชา

ใหเหมาะสมกบ

การเรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

1.2 วชาชพครเลอก จ านวนไมนอยกวา 4 หนวย เลอกจากรายวชา

ดงตอไปน

กลมวชาพนฐานการศกษา

1013001 การบรหารจดการในชน

เรยนและสงแวดลอมเพอการเรยนร

2(1-2-3) เปลยนรายวชา

และค าอธบาย

รายวชารายวชา

ใหเหมาะสมกบ

~ 122 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

การเรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

วชาพนฐานการศกษา 1012002 การจดการคายวชาการ 2(1-2-3) เปลยนรายวชา

และค าอธบาย

รายวชารายวชา

ใหเหมาะสมกบ

การเรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

1012405 กฎหมายการศกษาไทย 2(2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1004205 กจกรรมพฒนาผเรยน 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1011301 สงคมวทยาการศกษา 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1012101 การศกษาสงเคราะหในประเทศ

ไทย

2(2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1012102 กจกรรมยามวางเพอการศกษา 2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1012201 การศกษากบการพฒนาชมชน 2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1013302 นโยบายและการวางแผน

การศกษา

2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

~ 123 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1013202 การจดโรงเรยนชมชน 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1013203 การศกษาเปรยบเทยบ 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1013204 กจกรรมการศกษาเพอทองถน 2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1013205 เศรษฐศาสตรการศกษา 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1013206 การเมองกบการศกษา 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1013207 การศกษากบสงแวดลอม 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1013208 การศกษากบการปรบปรน

วฒนธรรม

2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1013401 การศกษาทางเลอก 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1024701 การศกษาเอกเทศทางการศกษา 2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1024702 สมมนาปญหาการศกษา 3 (2-2-5) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1021203 หลกสตรและหนงสอเรยน

การศกษาขนพนฐาน

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

~ 124 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1023103 การสอนซอมเสรม 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1022601 เทคนคการปกครองชนเรยน 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023202 กจกรรมรวมหลกสตร 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023301 การสรางสอและแบบเรยน 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023204 การพฒนาหลกสตรทองถน 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023102 ทกษะและเทคนคการสอน 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023104 หลกการนเทศการสอน 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023105 รปแบบการเรยนการสอน 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023302 สอและกจกรรมส าหรบการ

เรยนภาษาไทย

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023303 สอและกจกรรมส าหรบการ

เรยนภาษาองกฤษ

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023304 สอและกจกรรมส าหรบการ

เรยนวทยาศาสตร

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

~ 125 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1023305 สอและกจกรรมส าหรบการ

เรยนคณตศาสตร

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023306 สอและกจกรรมส าหรบการ

เรยนคอมพวเตอร

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023307 สอและกจกรรมส าหรบการ

เรยนสงคมศกษา

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023308 สอและกจกรรมส าหรบการ

ฝกอบรม

2(2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023401 ทกษะส าหรบครวทยาศาสตร 2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023501 นวตกรรมในชนเรยน 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023001 พฤตกรรมการสอนวชาพล

ศกษา

3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023002 พฤตกรรมการสอนวชา

ภาษาไทย

3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023003 พฤตกรรมการสอนวชา

ภาษาองกฤษ

3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023004 พฤตกรรมการสอนวชาสงคม

ศกษา

3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023005 พฤตกรรมการสอนวชา

คอมพวเตอร

3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

~ 126 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1023006 พฤตกรรมการสอนวชาดนตร

ศกษา

3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023007 พฤตกรรมการสอนวชา

คณตศาสตร

3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023008 พฤตกรรมการสอนวชา

วทยาศาสตรทวไป

3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023009 พฤตกรรมการสอนวชาเคม 3(2-2-5) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023010 พฤตกรรมการสอนวชาฟสกส 3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023011 พฤตกรรมการสอนวชาชววทยา 3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023012 พฤตกรรมการสอนวชา

นาฏศลป

3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023013 พฤตกรรมการสอนวชา

ศลปศกษา

3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023014 พฤตกรรมการสอนวชาเฉพาะ 3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร วชาเทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษา

กลมวชาเทคโนโลยและนวตกรรมทาง

การศกษา

1033202 การสรางสอและ

แบบเรยน

2(1-2-3) เปลยนรายวชา

และค าอธบาย

รายวชารายวชา

ใหเหมาะสมกบ

การเรยนการสอน

~ 127 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 1033203 นวตกรรมการศกษา 2(1-2-3) เปลยนรายวชา

และค าอธบาย

รายวชารายวชา

ใหเหมาะสมกบ

การเรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 1031101 เทคโนโลยส าหรบคร 1 1(0-2-1) ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

1033202 เทคโนโลยส าหรบคร 2 1(0-2-1) เปลยนรายวชา

และค าอธบาย

รายวชารายวชา

ใหเหมาะสมกบ

การเรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 1031201 การใชสอมวลชนเพอการศกษา 2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1032202 การสรางสอการเรยนการสอน 2 (1-2-3)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1033203 นวตกรรมการศกษา 3 (2-2-5) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

~ 128 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1034204 การศกษาโดยระบบสอทางไกล 2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1042201 การสรางแบบทดสอบ 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1043102 การประเมนทางการศกษา 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1043103 การประเมนผลการเรยน

ดานการปฏบต

2 (1-2-3)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1043203 การวดจรยธรรม 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1044202 การสรางแบบทดสอบวดความ

ถนด

3 (2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1043302 สถตและการวจยส าหรบคร 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

1044303 วทยาการวจย 3(2-2-5) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1044304 สถตเพอการวจย 3(3-0-6) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1044305 การวจยเชงคณภาพ

3(2-2-5) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

~ 129 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1044306 การวจยในชนเรยน 3(2-2-5) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1044307 การวเคราะหงานวจยดาน

หลกสตรและการเรยนการสอน

3(3-0-6) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร วชาจตวทยาและการแนะแนว กลมวชาจตวทยาและการแนะแนว

1051101 จตวทยาทวไป 2(2-0-4) 1052001 ทฤษฎและปฏบตการกลม 2(1-2-3) ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

1051102 การพฒนาบคลกภาพของเดก

ปฐมวย

2(2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

1051103 จตวทยาวยเดก 2(2-0-4) 1053002 จตวทยาการแนะแนวเดก

วยรน

2(2-0-4) ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน

1051104 จตวทยาพฒนาการ 2(2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1052203 การประยกตจตวทยาเพอการ

เรยนร

2(1-2-3)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1051301 ทฤษฎและปฏบตการกลม 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1051604 การเพมสมรรถภาพทางการ

เรยน

2 (1-2-3)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

~ 130 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1051703 การจดบรการทางจตวทยาและ

การแนะแนวในสถานศกษา

2 (1-2-3)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1051704 บรการสารสนเทศทางจตวทยา

และการแนะแนว

2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1052106 จตวทยาแรงจงใจ 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1052107 จตวทยาบคลกภาพและการ

ปรบตว

2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1052201 จตวทยาเดกและการใหบรการ 2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1052801 มนษยสมพนธส าหรบครและ

บคลากรทางการศกษา

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1052503 สขภาพจตในโรงเรยน 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1052602 การทดสอบทางสตปญญากบ

การแนะแนว

2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1052701 การวางแผนชวตและอาชพ 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1052702 การบรหารงานแนะแนวใน

โรงเรยนและงานกจการนกเรยนนกศกษา

2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1053302 ทฤษฎและปฏบตการทาง

จตวทยาสงคม

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

~ 131 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1053303 มนษยสมพนธของผปฏบตงาน

การศกษา

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1053401 การปรบพฤตกรรมในโรงเรยน 2 (1-2-3)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1053402 จตวทยาเดกกลมพเศษ 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1053501 จตวทยาการแนะแนวเดกวยรน 2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1053502 จตวทยาการแนะแนว 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1053504 การสงเสรมความคดสรางสรรค 2 (1-2-3)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1053505 เทคนคการปรกษากลมส าหรบ

วยรน

2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1053506 จตวทยาและการแนะแนวเดก

ประถมศกษา

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1053601 การทดสอบทางบคลกภาพกบ

การแนะแนว

2 (2-1-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1053603 การสงเกตพฤตกรรมเดก 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1053604 กจกรรมกลมในโรงเรยน

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

~ 132 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1053702 การจดกจกรรมแนะแนวเพอ

พฒนาชวต

2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1054202 การใหการศกษาแกพอแม 2 (1-2-3) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร วชาการบรหารการศกษา

1061101 หลกการบรหารการศกษา

3 (3-0-6)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1061103 พฤตกรรมผน าทางการศกษา 2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1064104 สถาบนวชาชพครและการ

พฒนาวชาชพคร

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1063107 ธรกจการศกษา 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1063108 การอาชวศกษา 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1063105 การบรหารงานบคคล 2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1064106 การบรหารงานธรการ การเงน

และพสด

2 (2-0-4) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร วชาการศกษาปฐมวย

1071001 จตวทยาพฒนาการและการ

อบรมเลยงดเดกปฐมวย

3 (3-0-6)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1073002 หลกสตรการศกษาปฐมวย

3 (3-0-6) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

~ 133 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1073003 การแนะแนวผปกครองเดก

ปฐมวย

2 (2-0-4)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร วชาการศกษาพเศษ

1083601 การศกษาแบบเรยนรวม

3 (3-0-6)

กลมวชาการศกษาพเศษ

1083002 การใหบรการชวยเหลอ

ระยะแรกเรม

2(2-0-4)

วชาพลศกษาและนนทนาการ

1162004 พลศกษาและนนทนาการ

ส าหรบคร

2 (1-2-3)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร

วชาดนตรศกษา

1073501 จตวทยาการสอนดนตร

3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023601 หลกการและวธการสอนดนตร 3(2-2-5)

ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร 1023602 การสอนเครองลมไม 3(3-0-6) ตดรายวชาจาก

โครงสราง

หลกสตร กลมวชาวดผลประเมนผลและวจย

การศกษา

1044001 การวจยในชนเรยน

2(1-2-3)

ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน 1044002 การวจยและพฒนา

นวตกรรมการศกษา

2(1-2-3) ปรบรายวชาให

เหมาะสมกบการ

เรยนการสอน

และสอดคลองกบ

สภาพเทคโนโลย

ปจจบน วชาประสบการณวชาชพ

1005501 การฝกปฏบตวชาชพครระหวาง

เรยน 1

2(1-2-3)

วชาประสบการณวชาชพ

1003001 การฝกปฏบตวชาชพคร

ระหวางเรยน 1

1(90)

ปรบหนวยกต

~ 134 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

1005502 การฝกปฏบตวชาชพครระหวาง

เรยน 2

2(1-2-3) 1004002 การฝกปฏบตวชาชพคร

ระหวางเรยน 2

1(90)

ปรบหนวยกต

1005503 การปฏบตการสอนใน

สถานศกษา 1

5(4-5-0)

1004003 การปฏบตการสอนใน

สถานศกษา 1

6(450)

ปรบหนวยกต

1005504 การปฏบตการสอนใน

สถานศกษา 2

5(4-5-0) 1005004 การปฏบตการสอนใน

สถานศกษา 2

6(450)

ปรบหนวยกต

3. กลมวชาเอก

วชาเอกคณตศาสตร

3. กลมวชาเอก

วชาเอกคณตศาสตร

4092201 ระบบจ านวน 3(3-0-6) 4092201 ระบบจ านวน 3(3-0-6) -

4092401 แคลคลสและเรขาคณต

วเคราะห

3(3-0-6)

4092401 แคลคลสและเรขาคณต

วเคราะห 2

3(3-0-6)

-

4092501 เรขาคณตเบองตน 3(3-0-6) 4092501 เรขาคณตเบองตน 3(3-0-6) -

4092601 พชคณตเชงเสน 1 3(3-0-6) 4092601 พชคณตเชงเสน 1 3(3-0-6) -

4093301 พชคณตนามธรรม 1 3(3-0-6) 4093301 พชคณตนามธรรม 1 3(3-0-6)

4093401 แคลคลสและเรขาคณต

วเคราะห 3

3(3-0-6) - - เปนรายวชาเลอก

ในโครงสราง

หลกสตรใหม

4094404 การวเคราะหเชงคณตศาสตร 3(3-0-6) 3(3-0-6) 4094404 การวเคราะหเชง

คณตศาสตร

3(3-0-6) -

4112201 ความนาจะเปนและสถต

เบองตน

3(3-0-6) 4112201 ความนาจะเปนและสถต

เบองตน

3(3-0-6) -

วชาเลอก

4091101 คณตศาสตร 1

2(2-0-4)

วชาเลอก

4091101 คณตศาสตร 1

2(2-0-4)

-

4091102 คณตศาสตร 2 2(2-0-4) 4091102 คณตศาสตร 2 2(2-0-4) -

4091103 คณตศาสตร 3 2(2-0-4) 4091103 คณตศาสตร 3 2(2-0-4) -

4091104 คณตศาสตร 4 2(2-0-4) 4091104 คณตศาสตร 4 2(2-0-4) -

4091202 พชคณตระดบวทยาลย 3(3-0-6) 4091202 พชคณตระดบวทยาลย 3(3-0-6) -

4091606 คณตศาสตรส าหรบ

คอมพวเตอร

3(3-0-6) 4091606 คณตศาสตรส าหรบ

คอมพวเตอร

3(3-0-6) -

4092202 การสรางตวแบบเชง

คณตศาสตรเบองตน

3(3-0-6) 4092202 การสรางตวแบบเชง

คณตศาสตรเบองตน

3(3-0-6) -

4092602 พชคณตเชงเสน 2 3(3-0-6) 4092602 พชคณตเชงเสน 2 3(3-0-6) -

4093101 ประวตคณตศาสตร 3(3-0-6) 4093101 ประวตคณตศาสตร 3(3-0-6) -

~ 135 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

4093201 ทฤษฎเซต 3(3-0-6) 4093201 ทฤษฎเซต 3(3-0-6) -

4093302 การสรางตนแบบและการ

จ าลองสถานการณ

3(3-0-6) 4093302 การสรางตนแบบและการ

จ าลองสถานการณ

3(3-0-6) -

4093303 คณตศาสตรเตมหนวย 3(3-0-6) 4093303 คณตศาสตรเตมหนวย 3(3-0-6) -

4093402 สมการเชงอนพนธสามญ 3(3-0-6) 4093402 สมการเชงอนพนธสามญ 3(3-0-6) -

- - 4093401 แคลคลสและเรขาคณต

วเคราะห 3

3(3-0-6) -

4093501 รากฐานเรขาคณต 3(3-0-6) 4093501 รากฐานเรขาคณต 3(3-0-6) -

4093604 ก าหนดการเชงเสน 3(3-0-6) 4093604 ก าหนดการเชงเสน 3(3-0-6) -

4093605 คณตศาสตรประกนภย 3(3-0-6) 4093605 คณตศาสตรประกนภย 3(3-0-6) -

4093606 ทฤษฎเกม 3(3-0-6) 4093606 ทฤษฎเกม 3(3-0-6) -

4093607 คณตศาสตรทางวทยาศาสตร

กายภาพ

3(3-0-6)

4093607 คณตศาสตรทาง

วทยาศาสตรกายภาพ

3(3-0-6) -

4093608 ทฤษฎดอกเบย 3(3-0-6) 4093608 ทฤษฎดอกเบย 3(3-0-6) -

4093702 คอมพวเตอรชวยสอน

คณตศาสตร

3(2-2-5)

4093702 คอมพวเตอรชวยสอน

คณตศาสตร

3(2-2-5)

-

4093708 โปรแกรมส าเรจรปดาน

คณตศาสตร

3(2-2-5)

4093708 โปรแกรมส าเรจรปดาน

คณตศาสตร

3(2-2-5)

-

4093801 การวเคราะหเนอหา

คณตศาสตรมธยมศกษา

3(2-2-5) 4093801 การวเคราะหเนอหา

คณตศาสตรมธยมศกษา

3(2-2-5) -

4093802 คณตศาสตรเพอความช านาญ

เฉพาะดาน

3(2-2-5) 4093802 คณตศาสตรเพอความ

ช านาญเฉพาะดาน

3(2-2-5) -

4093803 คณตศาสตรกบการแกปญหา 3(2-2-5) 4093803 คณตศาสตรกบการ

แกปญหา

3(2-2-5) -

4093804 คณตศาสตรเพอความเปนเลศ 3(2-2-5) 4093804 คณตศาสตรเพอความเปน

เลศ

3(2-2-5) -

4093805 การสบคนทางคณตศาสตร 3(2-2-5) 4093805 การสบคนทางคณตศาสตร 3(2-2-5) -

4093806 คณตศาสตรเพอการพฒนา

คณภาพชวต

3(2-2-5) 4093806 คณตศาสตรเพอการพฒนา

คณภาพชวต

3(2-2-5) -

4094201 ทฤษฎจ านวน 3(3-0-6) 4094201 ทฤษฎจ านวน 3(3-0-6) -

4094202 ตรรกศาสตรเชงคณตศาสตร 3(3-0-6) 4094202 ตรรกศาสตรเชง

คณตศาสตร

3(3-0-6) -

4094301 พชคณตนามธรรม 2 3(3-0-6) 4094301 พชคณตนามธรรม 2 3(3-0-6) -

~ 136 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

4094303 ทฤษฎสมการ 3(3-0-6) 4094303 ทฤษฎสมการ 3(3-0-6) -

4094401 สมการเชงอนพนธยอย 3(3-0-6) 4094401 สมการเชงอนพนธยอย 3(3-0-6) -

4094402 แคลคลสชนสง 3(3-0-6) 4094402 แคลคลสชนสง 3(3-0-6) -

4094403 การวเคราะหเวกเตอร 3(3-0-6) 4094403 การวเคราะหเวกเตอร 3(3-0-6) -

4094405 การวเคราะหจ านวนจรง

เบองตน

3(3-0-6) 4094405 การวเคราะหจ านวนจรง

เบองตน

3(3-0-6) -

4094406 การวเคราะหจ านวนเชงซอน

เบองตน

3(3-0-6)

4094406 การวเคราะหจ านวน

เชงซอนเบองตน

3(3-0-6) -

4094407 การวเคราะหเชงตวเลข 3(3-0-6) 4094407 การวเคราะหเชงตวเลข 3(3-0-6) -

4094408 การวเคราะหจ านวนจรง 1 3(3-0-6) 4094408 การวเคราะหจ านวนจรง 1 3(3-0-6) -

4094409 การวเคราะหจ านวนจรง 2 3(3-0-6) 4094409 การวเคราะหจ านวนจรง 2 3(3-0-6) -

4094410 การวเคราะหจ านวนเชงซอน 1 3(3-0-6) 4094410 การวเคราะหจ านวน

เชงซอน 1

3(3-0-6) -

4094411 การวเคราะหจ านวนเชงซอน 2 3(3-0-6) 4094411 การวเคราะหจ านวน

เชงซอน 2

3(3-0-6) -

4094501 เรขาคณตนอกแบบของยคลด 3(3-0-6) 4094501 เรขาคณตนอกแบบของยค

ลด

3(3-0-6) -

4094502 เรขาคณตเชงภาพฉาย 3(3-0-6) 4094502 เรขาคณตเชงภาพฉาย 3(3-0-6) -

4094503 เรขาคณตเชงอนพนธ 3(3-0-6) 4094503 เรขาคณตเชงอนพนธ 3(3-0-6) -

4094504 ทฤษฎกราฟเบองตน 3(3-0-6) 4094504 ทฤษฎกราฟเบองตน 3(3-0-6) -

4094505 ทอพอโลยเบองตน 3(3-0-6) 4094505 ทอพอโลยเบองตน 3(3-0-6) -

4094603 ทฤษฎรหส 3(3-0-6) 4094603 ทฤษฎรหส 3(3-0-6) -

4094604 ทฤษฎออพทไมเซชนและการ

ประยกต

3(3-0-6)

4094604 ทฤษฎออพทไมเซชนและ

การประยกต

3(3-0-6) -

4094605 ทฤษฎการควบคม 3(3-0-6) 4094605 ทฤษฎการควบคม 3(3-0-6) -

4094606 ทฤษฎสนคาคงคลง 3(3-0-6) 4094606 ทฤษฎสนคาคงคลง 3(3-0-6) -

4094901 สมมนาคณตศาสตร 3(3-0-6) 4094901 สมมนาคณตศาสตร 3(3-0-6) -

4111101 หลกสถต 3(3-0-6) 4111101 หลกสถต 3(3-0-6) -

4112101 สถตวเคราะห 1 3(3-0-6) 4112101 สถตวเคราะห 1 3(3-0-6) -

4112102 สถตวเคราะห 2 3(3-0-6) 4112102 สถตวเคราะห 2 3(3-0-6) -

4112202 สถตเชงคณตศาสตร 1 3(3-0-6) 4112202 สถตเชงคณตศาสตร 1 3(3-0-6) -

4112203 สถตเชงคณตศาสตร 2 3(3-0-6) 4112203 สถตเชงคณตศาสตร 2 3(3-0-6) -

~ 137 ~

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2549)

หลกสตรครศาสตรบณฑต

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554)

สาระทปรบปรง

4112701 สถตเพอการวจย 3(3-0-6) 4112701 สถตเพอการวจย 3(3-0-6) -

4113301 การวเคราะหการถดถอย 3(3-0-6) 4113301 การวเคราะหการถดถอย 3(3-0-6) -

4113302 สถตนอนพาราเมตรก 3(3-0-6) 4113302 สถตนอนพาราเมตรก 3(3-0-6) -

4113303 การวเคราะหอนกรมเวลา 3(3-0-6 4113303 การวเคราะหอนกรมเวลา 3(3-0-6) --

4113304 เทคนคการสมตวอยาง 3(3-0-6) 4113304 เทคนคการสมตวอยาง 3(3-0-6) -

4113305 แผนแบบการทดลอง 1 3(3-0-6) 4113305 แผนแบบการทดลอง 1 3(3-0-6) -

4113306 แผนแบบการทดลอง 2 3(3-0-6) 4113306 แผนแบบการทดลอง 2 3(3-0-6) -

4113408 วธการท าส ามะโนและการ

ส ารวจ

3(3-0-6)

4113408 วธการท าส ามะโนและการ

ส ารวจ

3(3-0-6)

-

4113501 การวจยด าเนนงาน 1 3(3-0-6) 4113501 การวจยด าเนนงาน 1 3(3-0-6) -

4113502 การวจยด าเนนงาน 2 3(3-0-6) 4113502 การวจยด าเนนงาน 2 3(3-0-6) -

4113504 การวจยด าเนนงานเบองตน 3(3-0-6) 4113504 การวจยด าเนนงานเบองตน 3(3-0-6) -

4114201 ทฤษฎความนาจะเปน 1 3(3-0-6) 4114201 ทฤษฎความนาจะเปน 1 3(3-0-6) -

4114202 ทฤษฎความนาจะเปน 2 3(3-0-6) 4114202 ทฤษฎความนาจะเปน 2 3(3-0-6) -

4114203 ทฤษฎการตดสนใจ 3(3-0-6) 4114203 ทฤษฎการตดสนใจ 3(3-0-6) -

4114301 การควบคมคณภาพเชงสถต 3(3-0-6) 4114301 การควบคมคณภาพเชง

สถต

3(3-0-6) -

4114308 วธวจยเบองตน 3(3-0-6) 4114308 วธวจยเบองตน 3(3-0-6) -

4121104 หลกการเขยนโปรแกรมและ

ขนตอนวธ

3(2-2-5)

4121104 หลกการเขยนโปรแกรม

และขนตอนวธ

3(2-2-5) -

4121202 การเขยนโปรแกรม

ภาษาคอมพวเตอร 1

3(2-2-5) 4121202 การเขยนโปรแกรม

ภาษาคอมพวเตอร

3(2-2-5) -

4121401 ระบบปฏบตการ 1 3(2-2-5) 4121401 ระบบปฏบตการ 1 3(2-2-5) -

4122201 ฐานขอมลเบองตน 3(2-2-5) 4122201 ฐานขอมลเบองตน 3(2-2-5) -

4122202 โครงสรางขอมล 3(2-2-5) 4122202 โครงสรางขอมล 3(2-2-5) -

4122502 การวเคราะหและออกแบบ

ระบบ 1

3(2-2-5)

4122502 การวเคราะหและออกแบบ

ระบบ 1

3(2-2-5)

-

4123201 ระบบการจดการฐานขอมล 3(2-2-5) 4123201 ระบบการจดการ

ฐานขอมล

3(2-2-5) -

4123601 โปรแกรมประยกตดานสถตและ

วจย

3(2-2-5) 4123601 โปรแกรมประยกตดาน

สถตและวจย

3(2-2-5) -

~ 138 ~

ภาคผนวก ค

กฎ ระเบยบ ขอบงคบวาดวยการศกษา ในระดบปรญญาตร

~ 139 ~

ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๕๔

----------------------------------------

โดยทเปนการสมควรใหมขอบงคบวาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตรของมหาวทยาลย เพอให

สอดคลองกบ กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตและเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาของ

ส านกงานคณะกรรมการ การอดมศกษา จงอาศยอ านาจตามมาตรา ๑๘(๒) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราช

ภฏ พ.ศ. ๒๕๔๗ ออกขอบงคบไวดงตอไปน

ขอ ๑ ขอบงคบนเรยกวา "ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร วาดวยการจดการศกษาระดบ

ปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๕๔"

ขอ ๒ ใหใชขอบงคบนตงแตวนถดจากวนประกาศเปนตนไป

ขอ ๓ บรรดาขอบงคบ ระเบยบ ค าสง และประกาศ อนใดในสวนทไดก าหนดไวแลวในขอบงคบน

หรอซงขดหรอแยงกบขอบงคบนใหใชขอบงคบนแทน

ขอ ๕ ในขอบงคบน

“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

“สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

ขอ ๕. ใหมหาวทยาลยจดการศกษาในสาขาวชาตางๆ ตามหลกสตรทไดรบอนมตจากสภา

มหาวทยาลย โดยจดการเรยนการสอนในระบบทวภาคทมระยะเวลาศกษาไมนอยกวาสบหาสปดาหตอหนงภาค

การศกษาปกต ส าหรบการจดการเรยนการสอนรายวชาใด ๆ ทเปนหลกสตรอสระระยะสน ในภาคการศกษาปกต และ

ภาคการศกษาฤดรอน ใหระยะเวลาศกษาใหเปนไปตามเงอนไขของหลกสตรนน ๆ

มหาวทยาลยอาจจดใหมการเรยนการสอนในภาคการศกษาฤดรอนทมระยะเวลาศกษาไมนอยกวาแปดสปดาหดวยกได

โดยจดใหมการเรยนการสอนครบตามจ านวนชวโมงเรยนในภาคการศกษาปกตส าหรบรายวชานนๆ ภายในระยะเวลา

ศกษาส าหรบภาคการศกษาฤดรอน

ขอ ๖. ผทเขาศกษาตามหลกสตรของมหาวทยาลย จะตอง ส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอน

ปลายหรอเทยบเทา เวนแตหลกสตรการศกษาตอเนอง จะตองส าเรจการศกษาระดบอนปรญญา หรอประกาศนยบตร

วชาชพชนสง หรอประกาศนยบตรอน ๆ ทเทยบเทา และตองมคณสมบตตามทมหาวทยาลยก าหนด

ขอ ๗. การรบนกศกษาเขาศกษาในมหาวทยาลย ใหด าเนนการโดยการสอบคดเลอก หรอคดเลอก

ตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยก าหนด

~ 140 ~

ขอ ๘. นกศกษาสามารถเลอกสมครเขาศกษาในระบบการศกษาภาคปกตทจดการเรยนการสอนใน

เวลาราชการ หรอทงในและนอกเวลาราชการ หรอการศกษาภาคพเศษซงจดเฉพาะนอกเวลาราชการกได

ขอ ๙. นกศกษาทเขาศกษาในมหาวทยาลย สามารถขอยกเวนการเรยนรายวชา หรอเทยบโอนหนวย

กตรายวชา โดยน าประสบการณ หรอผลการเรยนรายวชาจากมหาวทยาลย หรอสถาบนอดมศกษาอนทมหาวทยาลย

รบรองมาขอยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชา ตามระเบยบของมหาวทยาลยกได

ขอ ๑๐. มหาวทยาลยสามารถจดการศกษาหลกสตรควบปรญญาตรสองปรญญาตามแนวทางการจด

การศกษา หลกสตรควบระดบปรญญาตรสองปรญญาของกระทรวงศกษาธการได

ขอ ๑๑. โครงสรางหลกสตรของแตละสาขาวชา การคดเทยบจ านวนชวโมงเรยนเปนคาหนวยกต การ

ก าหนดหนวยกตรวมและระยะเวลาของหลกสตรแตละสาขาวชา ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรอดมศกษาท

ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาก าหนด

ขอ ๑๒. มหาวทยาลยตองจดใหมอาจารยทปรกษาของนกศกษา เพอท าหนาทใหค าปรกษาแนะน า

แนวทางการศกษา และการลงทะเบยนเรยนแกนกศกษา

ขอ ๑๓. การลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษาปกต ใหลงทะเบยนเรยนไดไมนอยกวา ๙ หนวย

กตและไมเกน ๒๒ หนวยกต ส าหรบภาคการศกษาฤดรอน ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน ๑๒ หนวยกต

ในกรณทมความจ าเปน อธการบดอาจพจารณาอนญาตยกเวน ใหนกศกษาลงทะเบยนเรยนตามเกณฑทแตกตางไปจาก

ทก าหนดในวรรคหนงกได

ขอ ๑๔. การลงทะเบยนเรยนจะสมบรณตอเมอไดช าระคาธรรมเนยมตาง ๆ พรอมทงยนหลกฐาน

การลงทะเบยนเรยนตอมหาวทยาลยแลว

ขอ ๑๕. ในกรณทมเหตผลอนสมควร อธการบดอาจอนญาตใหคนสภาพการเปนนกศกษา แก

นกศกษาทพนสภาพ การเปนนกศกษา ดวยเหตไมลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาปกตและไมไดรกษาสภาพการ

เปนนกศกษากได

ขอ ๑๖. อาจารยผสอนแตละคนตองจดท ารายละเอยดของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการ

ของรายวชาทตนสอน

ขอ ๑๗. ในกรณทรายวชาเดยวกนมอาจารยผสอนหลายคน ใหอาจารยผสอนทกคนรวมกนจดท า

รายละเอยดของรายวชาและรายงานผลการด าเนนการของรายวชานน

ขอ ๑๘. ใหแตละคณะมคณะกรรมการท าหนาท ก ากบ และควบคมดแลการฝกประสบการณวชาชพ

หรอสหกจศกษาในสาขาวชาตาง ๆ ตลอดจนจดท ารายละเอยดของการฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษา และ

รายงานผลการด าเนนการของการฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษาดวย

ขอ ๑๙. ใหมหาวทยาลยประเมนผลการสอนของอาจารยผสอนอยางนอยปละหนงครง เพอให

อาจารยผสอนไดพฒนาและปรบปรงคณภาพการสอน

ขอ ๒๐. การวดและประเมนผลการศกษา ใหเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฏ

ก าแพงเพชร วาดวยการประเมนผลการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘

~ 141 ~

ขอ ๒๑. ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน และใหมอ านาจตความและวนจฉยชขาดในกรณทม

ปญหาจากการปฏบตตามขอบงคบน การวนจฉยชขาดของอธการบดถอเปนอนสนสด

ประกาศ ณ วนท ๒๗ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๔

เกษม จนทรแกว

(ศาสตราจารยเกษม จนทรแกว)

นายกสภามหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

ส าเนาถกตอง

ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

~ 142 ~

ขอบงคบสภามหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

วาดวยการประเมนผลการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘

--------------------------

โดยทเปนการสมควรใหมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชรมขอบงคบวาดวยการประเมนผลการศกษา

ในระดบอนปรญญาและปรญญาตรเพอก ากบมาตรฐานเชงคณภาพในการด าเนนการประเมนผลการศกษาส าหรบ

นกศกษาภาคปกตและภาคพเศษของมหาวทยาลยจงอาศยอ านาจตามความในมาตรา ๑๘ (๒) แหงพระราชบญญต

มหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. ๒๕๔๗ออกขอบงคบวาดวยการประเมนผลการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตรไว

ดงตอไปน

ขอ ๑. ขอบงคบเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร วาดวยการประเมนผล

การศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ.๒๕๔๘”

ขอ ๒. บรรดาขอบงคบ ประกาศ หรอค าสงอนใด ในสวนทขดหรอแยงกบขอบงคบนใหใชขอบงคบน

แทน

ขอ ๓. ใหใชขอบงคบนส าหรบประเมนผลการศกษาของนกศกษาภาคปกต และนกศกษาภาคพเศษ

ระดบอนปรญญาและปรญญาตร ของมหาวทยาลย ทเขาศกษาตงแตปการศกษา ๒๕๔๙ เปนตนไป

ขอ ๔. ในขอบงคบน

“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

“สภา” หมายความวา สภามหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

“งานทะเบยนและประมวลผล” หมายความวา หนวยงานในส านกสงเสรมวชาการและงาน

ทะเบยน ท าหนาทประมวลผลการเรยนทกรายวชาของนกศกษา

“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

“ภาคเรยนถดไป”หมายความวาภาคเรยนทถดจากภาคเรยนทนกศกษาลงทะเบยนรายวชานนไว

“นกศกษาภาคพเศษ” หมายความวา นกศกษาทเขาศกษาตามโครงการจดการศกษาส าหรบ

บคลากรประจ าการ โครงการจดการศกษาเพอปวงชนหรอนกศกษาทเขาศกษาตามโครงการอนทไมใชนกศกษาภาคปกต

ขอ ๕. ใหมการประเมนผลทกรายวชาทจดใหมการเรยนการสอน การวดผลตองท าตลอดภาคเรยน

อยางสม าเสมอดวยวธการตาง ๆ เชน การทดสอบ การตรวจรายงานและผลงาน และการสงเกตพฤตกรรม เพอทราบ

ความกาวหนาในการเรยน โดยมสดสวนคะแนนระหวางภาครอยละ 30 ถง 70 และตองมการสอบปลายภาคเรยนดวย

เวนแตรายวชาทก าหนดใหประเมนลกษณะอน ตามประกาศของมหาวทยาลย

~ 143 ~

ผลการประเมนเปนรายวชาใหผานการตรวจสอบของประธานโปรแกรมวชา และคณบด การอนมต

ผลเปนอ านาจของอธการบดหรอผทอธการบดมอบหมาย

ขอ ๖. ใหการประเมนผลการเรยนรายวชาตาง ๆ ตามหลกสตรม 2 ระบบดงน

๖.๑ ส าหรบรายวชามาตรฐานทหลกสตรก าหนด ใหประเมนผลการเรยนในระบบคาระดบ

คะแนนแบงเปน 8 ระดบ ตามสญลกษณและความหมายทก าหนด ดงตอไปน

ระดบคะแนน ความหมายของผลการเรยน คาระดบคะแนน

A ดเยยม (Excellent) 4.0

B+ ดมาก (Very Good) 3.5

B ด (Good) 3.0

C+ ดพอใช (Fair Good) 2.5

C พอใช (Fair) 2.0

D+ ออน (Poor) 1.5

D ออนมาก (Very Poor) 1.0

E ตก (Fail) 0.0

ระดบคะแนนทถอวาสอบไดตามระบบน ตองไมต ากวา “D” ถานกศกษาไดระดบคะแนนเปน “E”

ในรายวชาใด ตองลงทะเบยนและเรยนวชานนใหมจนกวาจะสอบได ยกเวนรายวชาทเปนวชาเลอก ใหลงทะเบยนและ

เรยนรายวชาอนทอยในกลมเดยวกนแทนได

ส าหรบรายวชาเตรยมฝกประสบการณวชาชพ และรายวชาฝกประสบการณวชาชพ ผลการประเมน

ทมคาระดบคะแนนต ากวา “C” ถอวาสอบตก นกศกษาจะตองลงทะเบยนและเรยนใหม ในกรณน ถาไดรบการประเมน

รายวชาดงกลาวต ากวา “C” เปนครงทสองใหนกศกษาผนนพนสภาพการเปนนกศกษา

๖.๒ ส าหรบรายวชาทหลกสตร หรอสภาก าหนดใหเรยนเพมเตมตามขอก าหนดเฉพาะ โดยไมคด

คาระดบคะแนน ใหประเมนผลในระบบสญลกษณ ดงตอไปน

ระดบการประเมน ผลการเรยน

PD (Pass with Distinction) ผานดเยยม

P (Pass) ผาน

F (Fail) ไมผาน

ในระบบน รายวชาทไดผลการเรยน “F” นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนใหมจนกวาจะสอบได

ขอ ๗. ใหสญลกษณตอไปน ในการบนทกผลการเรยนในกรณอนๆ ทไมมคาระดบคะแนน

สญลกษณ ความหมาย และการใช

Au (Audit) ใชบนทกผลการเรยนวชาทนกศกษาลงทะเบยนเรยน เพอรวมฟงโดยไมนบ

หนวยกตและมผลการเรยนผานเกณฑการประเมนผลทอาจารยผสอนก าหนด

W (Withdraw) ใชบนทกผลการเรยนของนกศกษาลงทะเบยน ในกรณใดกรณหนงดงตอไปน

(๑) นกศกษาขอถอนรายวชาเรยนเมอพนก าหนด 15 วน นบแตวนเปดภาคเรยน

~ 144 ~

(๒) นกศกษาถกสงใหพกการเรยนหลงจากทลงทะเบยนในภาคเรยนนนแลว และไดรบ

อนมตใหถอนรายวชานน กอนก าหนดสอบภาคปลายไมนอยกวาสองสปดาห

(๓) นกศกษาลงทะเบยนเรยน เพอรวมฟง(Audit) โดยไมนบหนวยกต และผลการศกษา

วชานนไมผานเกณฑการประเมนผลทอาจารยผสอนก าหนด

I (Incomplete) ใชบนทกผลการเรยนของนกศกษาในกรณใดกรณหนงดงตอไปน

(๑) เปนรายวชาทนกศกษายงท างานไมเสรจเมอสนภาคเรยน ซงนกศกษาจะตองขอรบ

การประเมนเปนคาระดบคะแนนใหเสรจสนภายในภาคเรยนถดไป

(๒) เปนรายวชาทนกศกษามสทธสอบปลายภาค แตขาดสอบและไดยนค ารอง ขอสอบ

ในรายวชาทขาดสอบนน ซงคณะกรรมการทมหาวทยาลยแตงตง พจารณาอนญาตใหสอบในรายวชาทขาดสอบนนได

ส าหรบภาคเรยนปกต ใหคดจากผลบวกของจ านวนหนวยกตของแตละรายวชา คณดวย คาระดบ

คะแนนทไดของรายวชานน แลวหารดวยจ านวนหนวยกตรวม ตวอยาง เชน

ภาคเรยนท ๑

วชาทลงทะเบยนเรยน หนวยกต ระดบคะแนน คาระดบหนวยกต

๒๖๑๑๒๐๑ ๒ A(๔) ๘ ( ๒๔ )

๓๑๐๑๐๐๕ ๒ B(๓) ๖ ( ๒๓ )

๒๑๖๑๒๐๖ ๒ D(๑) ๒ ( ๒๑ )

๓๑๑๑๓๐๑ ๓ W(-) - (ไมคดคะแนน )

๓๑๓๑๑๐๑ ๓ E(๐) ๐ ( ๓ ๐)

รวม ๙ ๑๖

คาระดบคะแนนเฉลยประจ าภาค = ๑๖ หารดวย ๙ = ๑.๗๗

ภาคเรยนท ๒

วชาทลงทะเบยนเรยน หนวยกต ระดบคะแนน คาระดบหนวยกต

๓๑๖๑๒๐๑ ๒ A(๔) ๘ ( ๒๔ )

๓๑๗๑๒๐๑ ๓ I(-) - (ไมคดคะแนน )

๒๑๒๔๕๑๐ ๒ A(๔) ๘ ( ๒๔ )

๓๑๒๒๗๐๘ ๓ C(๒) ๖ ( ๓๒ )

๒๑๕๒๑๑๓ ๒ B(๓) ๖ ( ๒๓ )

รวม ๙ ๒๘

การคดคาระดบคะแนนเฉลย

~ 145 ~

คาระดบคะแนนเฉลยประจ าภาค = ๒๘ หารดวย ๙ = ๒.๘๘

หนวยกตสะสมทงหมด ( ๒ ภาคเรยน ) ( ๙+๙ ) = ๑๘ หนวยกต

คาระดบคะแนน ( ๒ ภาคเรยน ) ( ๑๖+๒๘ ) = ๔๔ หนวยกต

คาระดบคะแนนเฉลยสะสมถงภาคเรยนท ๒ = ๔๔ หารดวย ๑๘ = ๒.๔๔

หมายเหต

๑. วชาทไดสญลกษณ “W” คอ วชาขอยกเลกไมนบหนวยกตในการคดคาระดบคะแนนเฉลย

๒. วชาทไดสญลกษณ “I” คอ ยงไมน ามาคดเกรดในภาคเรยนนนจะน ามาคดเกรดในภาคเรยน

ทไดเปลยน “I” เปน A , B , C , D หรอ E เรยบรอยแลว

การให “I” แกนกศกษาคนใด อาจารยผสอนจะตองสงบนทกรายละเอยดคะแนนเกบทงหมดใน

ภาคการศกษา พรอมระบเหตผลประกอบการสงผลการเรยนดวย

ขอ ๘. กรณทนกศกษาทขอปรบคาระดบคะแนนรายวชาทได “I” ท างานไมเสรจภายในเวลาท

ก าหนด ใหอาจารยผสอนท าการประเมนผลการเรยนจากคะแนนทมอยแลว โดยใหผลงานทคางอยเปน”ศนย” และใน

กรณทไมมการประเมนผลจากอาจารยผสอนในภาคเรยนถดไป ใหงานทะเบยนและประมวลผล ปรบผลการเรยนรายวชา

ทได “I” นนเปน “E” หรอ “F” แลวแตกรณ

ขอ ๙. ทกรายวชาทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยนไวตองไดรบการประเมนผลจากอาจารยผสอน และ

ก าหนดคาระดบคะแนน หรอสญลกษณ ตามทก าหนดไวในขอบงคบน รายวชาใดทอาจารยผสอนไมรายงานผลการ

ประเมนเปนคาระดบคะแนน โดยไมระบสญลกษณอนใด และมใชรายวชาทนกศกษาถอนการลงทะเบยน ใหงาน

ทะเบยนและประมวลผลบนทกผลการเรยนรายวชานนเปน “E” หรอ “F” แลวแตกรณ

ขอ ๑๐. ใหใชสญลกษณ P ตามขอ ๖.๒ ส าหรบบนทกผลการประเมนส าหรบรายวชาทไดรบการ

ยกเวนการเรยน ตามระเบยบเกยวกบการยกเวนการเรยน

ขอ ๑๑. กรณนกศกษาทส าเรจการศกษาระดบอนปรญญาตามหลกสตรของมหาวทยาลย สถาบน

ราชภฏ หรอหลกสตรทอนมตโดยสภาการฝกหดคร เขาศกษาในหลกสตรปรญญาตร(หลงอนปรญญา) จะลงทะเบยน

รายวชาซ าหรอรายวชาเทยบเทากบรายวชาทเคยศกษามาแลวในระดบอนปรญญาไมไดและใหเวนการนบหนวยกตเพอ

พจารณาวชาเรยนครบตามหลกสตรทก าลงศกษาอย ยกเวนเปนรายวชาทเคยสอบไดมาแลวนบตงแตวนทส าเรจ

การศกษาระดบอนปรญญาถงวนเขาศกษาระดบปรญญาตร(หลงอนปรญญา) เกน 5 ป

ขอ ๑๒. การหาคาระดบคะแนนเฉลยประจ าภาคเรยนและคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหคดเปนเลข

ทศนยม 2 ต าแหนง โดยไมปดเศษ

๑๒.๑ กรณสอบตกรายวชาบงคบและตองเรยนซ า ใหนบรวมหนวยกตทสอบตกเปนตวหารดวย

๑๒.๑ กรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนวชาซ ากบรายวชาทสอบไดแลว หรอเรยนรายวชาทเปน

วชาเทยบเทาตามทหลกสตรก าหนดใหนบหนวยกตและคาระดบคะแนนเฉพาะวชาทลงทะเบยนครงแรกเทานน

~ 146 ~

ขอ ๑๓. นกศกษาในระบบเขาชนเรยนจะตองสอบปลายภาคเรยนตามทมหาวทยาลยก าหนด

นกศกษาทมสทธสอบปลายภาคเรยนตองมเวลาเขาชนเรยนในรายวชานนไมนอยกวารอยละ 80

ของเวลาเรยนทงหมด หรอนอยกวารอยละ 80 แตไมนอยกวารอยละ 60 และคณะกรรมการทมหาวทยาลยแตงตง

พจารณาเหนสมควรยกเวนใหมสทธสอบปลายภาคเรยนได

ขอ ๑๔. นกศกษาทไมไดสอบปลายภาคเรยน ดวยเหตทไมมสทธสอบเนองจากมเวลาเขาชนเรยนไม

ถงรอยละ 60 ของเวลาเรยนทงหมด และไมไดรบยกเวนใหมสทธสอบปลายภาคตามทก าหนดในขอ ๑๓ วรรคทาย ให

อาจารยผสอนพจารณาบนทกผลการประเมนเปน “E” หรอ “F” แลวแตกรณ

ขอ ๑๕. นกศกษาทมสทธสอบปลายภาคเรยนแตขาดสอบ ใหอาจารยผสอนบนทกผลการประเมน

รายวชานนเปน “E” หรอ “F” แลวแตกรณ เวนแตขาดสอบเนองจากมเหตจ าเปนอนทเปนเหตสดวสยอยางยง และได

ยนค ารองตองานทะเบยนและประมวลผล ขอสอบในรายวชาทขาดสอบนน ภายใน 15 วนนบแตวนเปดภาคเรยนของ

ภาคเรยนถดไป

กรณนใหคณะกรรมการทมหาวทยาลยแตงตงพจารณาอนญาตตามความเหมาะสม และใหอาจารย

ผสอน หรออาจารยทเปนประธานโปรแกรมวชานน ท าการสอบใหในภาคเรยนทถดไปนนได และใหบนทกผลการ

ประเมนรายวชานนตามคาระดบคะแนนในการสอบนนได

ขอ ๑๖. ผส าเรจการศกษาตามหลกสตร ตองมคณสมบตครบถวนทกขอ ดงน

๑๖.๑ มความประพฤตด มคณธรรม

๑๖.๒ สอบไดรายวชาตาง ๆ ครบตามหลกสตร รวมทงรายวชาทหลกสตรหรอสภาก าหนดให

เรยนเพม

๑๖.๓ ไดคาคะแนนเฉลยสะสม ไมต ากวา 2.00

๑๖.๔ ส าหรบนกศกษาภาคปกต มเวลาเรยนไมต ากวา 4 ภาคเรยน และมสภาพการเปน

นกศกษาไมเกน 8 ภาคเรยนปกตตดตอกนในกรณทเรยนหลกสตร 2 ป ไมต ากวา 5 ภาคเรยน และมสภาพการเปน

นกศกษาไมเกน 12 ภาคเรยนปกตตดตอกนในกรณทเรยนหลกสตร 2 ป และไมต ากวา 6 ภาคเรยนปกต และมสภาพ

การเปนนกศกษาไมเกน 16 ภาคเรยนปกตตดตอกน ในกรณทเรยนหลกสตร 4 ป และไมต ากวา 8 ภาคเรยน และม

สภาพการเปนนกศกษาไมเกน 20 ภาคเรยนปกตตดตอกนในกรณทเรยนหลกสตร 5 ป

๑๖.๕ ส าหรบนกศกษาภาคพเศษ มเวลาเรยนไมต ากวา 6 ภาคเรยนและมสภาพเปนนกศกษาไม

เกน 5 ป กรณเรยนหลกสตร 2 ป ไมต ากวา 9 ภาคเรยน และมสภาพการเปนนกศกษาไมเกน 7 ป ในกรณทเรยน

หลกสตร 3 ป และไมต ากวา 12 ภาคเรยน ไมเกน 9 ป กรณทเรยนหลกสตร 4 ป และไมต ากวา 15 ภาคเรยนและไมเกน

11 ป กรณทเรยนหลกสตร 5 ป

ขอ ๑๗. การพนสภาพการเปนนกศกษา

๑๗.๑ นกศกษาภาคปกต พนสภาพการเปนนกศกษาตามเกณฑขอใดขอหนงดงตอไปน

(๑) ผลการประเมนไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.60 เมอสนภาคเรยนปกต ภาค

เรยนท 2 นบตงแตเรมเขาเรยน

~ 147 ~

(๒) ผลการประเมนไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.80 ในภาคเรยนปกตท 4 ท 6 ท

8 ท 10 ท 12 ท 14 และท 16 นบตงแตเรมเขาเรยน

(๓) ลงทะเบยนเรยนและเรยนครบตามทหลกสตรก าหนดแลว แตยงไดคาระดบคะแนนเฉลย

สะสมต ากวา 1.80

(๔) มสภาพเปนนกศกษาครบ 8 ภาคเรยนปกตตดตอกนในกรณเรยนหลกสตร 2 ป ครบ 12

ภาคเรยนปกตตดตอกนในกรณเรยนหลกสตร 3 ป และครบ 16 ภาคเรยนปกตตดตอกน ในกรณทเรยนหลกสตร 4 ป

ครบ 20 ภาคเรยนปกตตดตอกนในกรณเรยนหลกสตร 5 ป และขาดคณสมบตตามขอ ๑๖.๒ และ ๑๖.๓ ในการเปน

ผส าเรจการศกษาตามหลกสตร

(๕) ไมผานการประเมนรายในวชาเตรยมฝกประสบการณวชาชพ หรอการฝกประสบการณ

วชาชพเปนครงท 2

๑๗.๒ นกศกษาภาคพเศษจะพนสภาพการเปนนกศกษาเมอผลการประเมนไดคาระดบคะแนน

เฉลยสะสมต ากวา 1.80 เมอสนภาคเรยนท 4 นบตงแตเรมเขาเรยนกรณหลกสตร 2 ป สนภาคเรยนท 6 นบตงแตเรมเขา

เรยนกรณหลกสตร 3 ป และเมอสนภาคเรยนท 7 นบตงแตเรมเขาเรยน กรณหลกสตร 4 ป สนภาคเรยนท 8 นบตงแต

เรมเขาเรยนกรณหลกสตร 5 ป หรอนกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรก าหนดแตยงไดคาระดบคะแนนเฉลย

สะสมต ากวา 1.80 หรอไมผานการประเมนในรายวชาเตรยมฝกประสบการณวชาชพ หรอการฝกประสบการณวชาชพ

เปนครงท 2

ขอ ๑๘. เมอนกศกษาเรยนไดจ านวนกตครบตามทก าหนดไวในหลกสตรแลว ถาไดคาระดบคะแนน

เฉลยสะสมตงแต 1.80 แตไมถง 2.00 ใหเลอกเรยนรายวชาเพมเตม เพอท าคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไดถง 2.00 ทงน

ตองอยในระยะเวลาทก าหนดไวในขอ ๑๖ ดวย

ขอ ๑๙. นกศกษาททจรต หรอรวมทจรตในการสอบรายวชาใด ใหมหาวทยาลยพจารณาโทษตาม

ควรแกกรณดงน

๑๙.๑ ใหสอบตกในรายวชานน และพกการเรยนในภาคเรยนถดไป หรอ

๑๙.๒ ใหสอบตกทกรายวชาในภาคเรยนนน หรอ

๑๙.๓ ใหพนสภาพการเปนนกศกษา

ขอ ๒๐. ผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร ทจะไดรบเกยรตนยม ตองมคณสมบตครบถวน

ดงตอไปน

๒๐.๑ ปรญญาตร หลกสตร 4 ปและ 5 ป ใหไดรบเกยรตนยมอนดบหนง เมอเรยนครบหลกสตร

แลวไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.60 และ ส าหรบผทไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมถง 3.60 แตไมนอย

กวา 3.25 ใหไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

ส าหรบปรญญาตร(หลงอนปรญญา)สอบไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมระดบอนปรญญาหรอ

เทยบเทาจากสถานศกษาเดมไมนอยกวา 3.60 และเรยนครบตามหลกสตรไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากการศกษา

ในมหาวทยาลย ไมนอยกวา 3.60 ใหไดรบเกยรตนยมอนดบหนง สวนผทไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมทงจาก

สถานศกษาเดมและจากมหาวทยาลยไมถง 3.60 แตไมนอยกวา 3.25 ใหไดเกยรตนยมอนดบสอง

~ 148 ~

๒๐.๒ สอบไดในรายวชาใด ๆ ไมต ากวา “C” ตามระบบคาระดบคะแนน หรอไมได “F” ตาม

ระบบไมมคาระดบคะแนน ส าหรบผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตร (หลงอนปรญญา) จะพจารณาผลการเรยน ใน

ระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา เชนเดยวกน

๒๐.๓ นกศกษาภาคปกต มเวลาเรยนไมเกน 4 ภาคเรยนปกต ส าหรบหลกสตร 2 ป ไมเกน 6

ภาคเรยนปกต ส าหรบหลกสตร 3 ป ไมเกน 8 ภาคเรยนปกต ส าหรบหลกสตร 4 ป และไมเกน 10 ภาคเรยนปกต

ส าหรบหลกสตร 5 ป

นกศกษาภาคพเศษมเวลาเรยนไมเกน 8 ภาคเรยน ส าหรบหลกสตร 2 ป ไมเกน 11 ภาคเรยนปกต

ส าหรบหลกสตร 3 ป ไมเกน 14 ภาคเรยน ส าหรบหลกสตร 4 ป และไมเกน 17 ภาคเรยนปกต ส าหรบหลกสตร 5 ป

ขอ ๒๑. การนบก าหนดวนสนสดภาคเรยน ใหยดถอวนทมหาวทยาลยก าหนดเปนวนสดทายของการ

สอบปลายภาคเรยน

ขอ ๒๒. ใหคณะกรรมการทสภาแตงตงเปนผอนมตการประเมนผลการศกษา

ขอ ๒๓. ใหอธการบดเปนผรกษาการใหเปนไปตามขอบงคบน และเปนผวนจฉยชขาดในกรณเกด

ปญหาจากการใชขอบงคบน การวนจฉยชขาดถอเปนอนสนสด

ประกาศ ณ วนท ๒๑ ธนวาคม ๒๕๔๘

เกษม จนทรแกว

(ศาสตราจารยเกษม จนทรแกว)

นายกสภามหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

ส ำเนำถกตอง ส ำนกสงเสรมวชำกำรและงำนทะเบยน

~ 149 ~

ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพขร

วาดวยการโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา

ระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๕๐

----------------------------------------

โดยทเปนการสมควรทจะใหมระเบยบวาดวยการโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา

ระดบอนปรญญาและปรญญาตรในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร เพออ านวยประโยชนใหแกนกศกษาของ

มหาวยาลยอาศยอ านาจตามความในมาตรา ๑๘(๒) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. ๒๕๔๗ ออกระเบยบ

วาดวยการโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชาไวดงน

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร วาดวยการโอนผลการเรยน

และการยกเวนการเรยนรายวชาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๕๐”

ขอ ๒ ใหใชระเบยบน ตงแตวนถดจากวนประกาศ เปนตนไป

บรรดาระเบยบ ค าสง หรอขอบงคบอนใดทเกยวกบการโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยน

รายวชา ซงไดก าหนดไวแลวในระเบยบน หรอทขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน

ขอ ๓ ในระเบยบน

“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

“นกศกษา” หมายความวา ผทศกษาตามหลกสตรของมหาวทยาลย ในระดบทไมต ากวา

อนปรญญา และใหหมายความรวมถงผทศกษาอบรมตามโครงการอน ทใชหลกสตรของมหาวทยาลย

“สถาบนอดมศกษา” หมายความวา สถาบนการศกษาทมการจดการเรยน การสอนในระดบหลง

มธยมศกษาตอนปลาย หลกสตรไมต ากวาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา ทคณะกรรมการการอดมศกษารบรอง

“การศกษาโดยระบบอน” หมายความวา การศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย การฝกอาชพ

และใหรวมถงประสบการณจากการท างานดวย

“การโอนผลการเรยน” หมายความวา การน าหนวยกตและคาระดบคะแนนของทกรายวชาทเคย

ศกษาจากหลกสตรมหาวทยาลยมาใช โดยไมตองศกษารายวชานนอก

“การยกเวนการเรยนรายวชา” หมายความวา การยกเวนใหนกศกษาไมตองเรยนรายวชาใดวชา

หนงทหลกสตรของมหาวทยาลยก าหนด โดยน าหนวยกตและผลการศกษาในรายวชาใดๆ ตามหลกสตรระดบเดยวกน

ของมหาวทยาลย มาใชแทน ทงนใหรวมถงการน าผลการศกษาและหนวยกต ของรายวชาตามหลกสตรในระดบเดยวกน

~ 150 ~

จากสถาบนอดมศกษาอน และผลการศกษาทไดรบจากการศกษาโดยระบบอน ทมเนอหาสาระความยากงายเทยบไดไม

นอยกวาสามในสของเนอหาในรายวชาตามหลกสตรของมหาวทยาลยทขอยกเวนการเรยน

ขอ ๔ ผลการเรยน รายวชาทจะน ามา ใชในการ โอนผลการเรยน หรอยกเวนการเรยน รายวชา

ตองเปนผลการเรยนทนกศกษาไดรบมาแลวไมเกน ๑๐ ป นบจากวนส าเรจการศกษา หรอภาคเรยนสดทายทไดรบผล

การเรยน หรอ วนสดทาย ของการศกษาโดยระบบอนทไดรบผลการเรยนนน แลวแตกรณ จนถงวนทเขาศกษาใน

มหาวทยาลย

กรณทผลการเรยนรายวชาทน ามาขอโอน หรอยกเวนการเรยนรายวชามอายเกนกวาทก าหนดใน

วรรคตน ผขอโอนหรอยกเวนการเรยนรายวชาอาจขอใหอาจารยประจ าหลกสตรของรายวชาทจะน ามาขอโอนหรอ

ยกเวนการเรยนรายวชา ท าการสอบประเมนความร และน าผลการสอบประเมนความรทผานเกณฑมาขอโอนหรอยกเวน

การเรยนรายวชาได

ขอ ๕ ผมสทธไดรบโอนผลการเรยน ตอง มคณสมบตขอใดขอหนง ดงตอไปน

(๑) เปนนกศกษาในระดบอนปรญญาหรอปรญญาตร แลวแตกรณ ทเคยศกษาในมหาวทยาลย

และพนสภาพนกศกษาไปโดยไมส าเรจการศกษาตามหลกสตรทศกษา

(๒) เปนนกศกษาท ยายสถานศกษามาจากมหาวทยาลยราชภฏอน

(๓) เปนนกศกษาทเปลยนสภาพ จากนกศกษาภาคปกตเปนนกศกษาตาม โครงการอนทใช

หลกสตรมหาวทยาลย หรอจากนกศกษาตามโครงการอนทใชหลกสตรมหาวทยาลยเปนนกศกษาภาคปกต

(๔) เปนนกศกษาระดบปรญญาตร ทส าเรจการศกษาระดบอนปรญญาจากมหาวทยาลย

ขอ ๖ การโอนผลการเรยนตองอยภายใตเงอนไขตอไปน

(๑) นกศกษาทขอโอนผลการเรยน ตองมสภาพการเปนนกศกษาของมหาวทยาลย

(๒) นกศกษาทขอโอนผลการเรยน ตองไมเคยถกสงใหออกจากมหาวทยาลย ตามระเบยบ

มหาวทยาลยวาดวยการประเมนผลการศกษา

(๓) การโอนผลการเรยนตองโอนทงหมดทกรายวชาทเคยศกษามา โดยไมจ ากดจ านวนหนวยกต

ทขอโอน

(๔) ผลการเรยนรายวชาทจะน ามาใชเทยบโอนจะตองอยภายในระยะเวลาทก าหนดในขอ ๔

ของระเบยบน การโอนผลการเรยน ไมเปนเหตใหเสยสทธทจะไดรบปรญญาเกยรตนยม

ขอ ๗ ผมสทธไดรบการยกเวนการเรยนรายวชา ตอง มคณสมบตขอใดขอหนงดงตอไปน

(๑) เปนนกศกษาทส าเรจการศกษา หรอ เคยศกษาจากมหาวทยาลย

(๒) เปนนกศกษาท ส าเรจการศกษาหรอเคยศกษามาจากสถาบนอดมศกษาอน

(๓) เปนนกศกษาท ผานการศกษาอบรมในรายวชาใดรายวชาหนงตามหลกสตรมหาวทยาลย

(๔) เปนนกศกษาท ไดศกษา จากการศกษาโดยระบบอน

ผมสทธยกเวนตาม (๓) และ (๔) ตองมความรพนฐานระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา

การศกษาอบรมตามกรณใน(๓) และการศกษาโดยระบบอนตาม(๔) ทน าผลการเรยนมาขอยกเวนการเรยนรายวชา

จะตองเปนการอบรมหรอการศกษาโดยระบบอนทจดขน ส าหรบผมความรพนฐานระดบมธยมศกษาตอนปลาย

~ 151 ~

ขอ ๘ การยกเวนการเรยนรายวชา ตองอยภายใตเงอนไขตอไปน

(๑) รายวชาทน ามาขอยกเวนรายวชา ตองเปนรายวชาทไดรบคะแนนไมต ากวา C

(๒) การน าผลการเรยนจากการศกษาโดยระบบอนมาขอยกเวนการเรยนรายวชา ใหใชผล

การประเมนของมหาวทยาลย ซงประเมนตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยก าหนด โดยความเหนชอบของสภา

มหาวทยาลย

(๓) ส าหรบนกศกษาทศกษาตามหลกสตร พ.ศ. ๒๕๔๙ เปนตนไป ใหยกเวน การเรยน

รายวชาในหมวดวชาการศกษาทวไปจ านวน ๑๖ หนวยกต ส าหรบผส าเรจการศกษาในระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา

ทเขาศกษาในระดบปรญญาตร (ตอเนอง) โดยไมตองน าเงอนไขขอ ๔ และ ขอ ๘ (๑) มาใชบงคบ

(๔) ใหยกเวนการเรยนรายวชาในหมวดวชาการศกษาทวไปทงหมด ส าหรบผส าเรจการศกษาใน

ระดบปรญญาตรมาแลว และเขาศกษาในระดบอนปรญญาหรอปรญญาตรในอก วชาเอกหนง โดยไมตองน าเงอนไข

ขอ ๔ และ ขอ ๘ (๑) มาใชบงคบ

(๕) จ านวนหนวยกตทไดรบการยกเวนรายวชา รวมแลวตองไมเกนสองในสามของหนวยกตรวม

ขนต าทก าหนดไวในหลกสตรของมหาวทยาลย

(๖) ผไดรบการยกเวนการเรยนรายวชาในทกกรณ ตองมเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยไมนอย

กวา ๑ ปการศกษา

(๗) รายวชาทไดรบการยกเวนการเรยนรายวชา ใหบนทกไวในระเบยนการเรยนของนกศกษาโดยใช

อกษรยอ “P” ในชองระดบคะแนน ส าหรบรายวชาทไดรบการยกเวนการเรยนรายวชาตามขอ ๘(๓) และ (๔) ใหนบ

หนวยกตหมวดวชาศกษาทวไปรวมในเกณฑการส าเรจการศกษา โดยไมตองบนทกผลการเรยนเปนรายวชา

ขอ ๙ นกศกษาทจะขอโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชา ตองด าเนนการ ใหเสรจ

สนภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด

ขอ ๑๐ การนบจ านวนภาคเรยนของนกศกษาทไดรบโอนผลการเรยน หรอยกเวนการเรยนรายวชา

ใหถอเกณฑดงน

(๑) ส าหรบนกศกษาทใชผลการศกษาจากการศกษาตามหลกสตรในระบบปกตของมหาวทยาลย

หรอสถาบนอดมศกษาอน ใหนบผลการเรยนจ านวน ๒๒ หนวยกต เปนหนงภาคเรยน

(๒) ส าหรบนกศกษาทใชผลการศกษาจากการศกษาตามโครงการอนทใชหลกสตรของมหาวทยาลย

และผลการเรยนจากการศกษาโดยระบบอน ใหนบผลการเรยนจ านวน ๑๒ หนวยกต เปนหนงภาคเรยน

(๓) การโอนผลการเรยนของนกศกษาตามกรณในขอ ๕(๑) ใหนบเฉพาะภาคเรยนทเคยศกษาและ

ไดรบผลการเรยน ส าหรบนกศกษาตามกรณในขอ ๕(๒), (๓) และ (๔) ใหนบจ านวนภาคเรยนตอเนองกน

ขอ ๑๑ การโอนผลการเรยน และการยกเวนการเรยนรายวชา ตองช าระคาธรรมเนยมตามท

มหาวทยาลยก าหนดโดยความเหนชอบของสภา

ขอ ๑๒ ใหคณะกรรมการทอธการบดแตงตง เปนผมอ านาจพจารณาอนมตการโอนผลการเรยน

หรอการยกเวนการเรยนรายวชา

ขอ ๑๓ นกศกษาทไดรบยกการเวนการเรยนรายวชา ไมมสทธไดรบปรญญาเกยรตนยม

~ 152 ~

ขอ ๑๒ ใหอธกาบด เปนผรกษาการใหเปนไปตามระเบยบน และใหมอ านาจตความ และวนจฉยช

ขาดในกรณทมปญหาจากการปฏบตตามระเบยบน การวนจฉยชขาดถอเปนอนสนสด

ประกาศ ณ วนท ๑๗ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๕๐

เกษม จนทรแกว

(ศาสตราจารยเกษม จนทรแกว)

นายกสภามหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

ส าเนาถกตอง

ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

~ 153 ~

ภาคผนวก ง ค าสงแตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตรบณฑต

~ 154 ~

ค าสงมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

ท ๙๘๙/๒๕๕๓ เรอง แตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตรครศาสตรบณฑต

--------------------------------------------- เพอใหการพฒนาหลกสตรครศาสตรบณฑต คณะครศาสตร ด าเนนไปดวยความเรยบรอยและมประสทธภาพ อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๓๑ แหงพระราชบญญตมหาวทยาลย ราชภฏ พ.ศ. ๒๕๔๗ มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร จงแตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตร ครศาสตรบณฑต ดงตอไปน

๑. โปรแกรมวชาวทยาศาสตรทวไป (หองประชมจฬาภรณ) ๑. ผชวยศาสตราจารยดรณ ชยมงคล ประธานกรรมการ ๒. นางสาวอธรดา บญเดช กรรมการและเลขานการ ๓. นายวนชย เกดมโภชน ศษยเกา ๔. นายทองหลอ ทองสข ผใชบณฑต ๕. ผชวยศาสตราจารยศศธร แทนทอง ผทรงคณวฒ ๒. โปรแกรมวชาภาษาองกฤษ (หอง ๒๒๐๔) ๑. ผชวยศาสตราจารยบณฑต ฉตรวโรจน ประธานกรรมการ ๒. นางสาววรยาภรณ มาเพม กรรมการ ๓. นางสาวอจฉรา เทพแปง กรรมการ ๔. นางสาวอจนา ปญญาครอง กรรมการ ๕. นายอนสษฐ พนธกล า กรรมการและเลขานการ ๖. นางสาวชลชลตา แตงนารา กรรมการและผชวยเลขานการ ๗. นางสาวกนกวรรณ อนทสตร ศษยเกา ๘. นางสาวธญชนก จาดด า ศษยเกา ๙. นางชตมา เคหะลน ผใชบณฑต ๑๐. นางศรนาถ บญม ผใชบณฑต ๑๑. นางวารณ วงษศลป ผใชบณฑต

๑./๑๒. ผชวยศาสตราจารยปรชา

~ 155 ~

๑๒. ผชวยศาสตราจารยปรชา ศรเรองฤทธ ผทรงคณวฒ ๑๓. รองศาสตราจารยวฒนา พดเกต ผทรงคณวฒ ๓. โปรแกรมวชาสงคมศกษา (หองสโมสรอาจารย) ๑. ผชวยศาสตราจารยพสมย รบชนะชย พลสข ประธานกรรมการ ๒. นายชวทย ไชยเบา กรรมการ ๓. นายเลเกย เขยวด กรรมการ ๔. นางสาวรตตกาล หนแกว กรรมการ ๕. นางสาววรพรรณ กระตายทอง กรรมการและเลขานการ ๖. นางสาวรชดาภรณ โพธพฤกษ ศษยเกา ๗. นางจรภาส กลากะสการ ศษยเกา ๘. นายไพศาล เรยนทบ ผใชบณฑต ๙. นางนรศรา วงศบญมาก ผใชบณฑต ๑๐. รองศาสตราจารยพนดา สนสวรรณ ผทรงคณวฒ ๑๑. รองศาสตราจารยชรนทร มงคง ผทรงคณวฒ ๔. โปรแกรมวชาการศกษาปฐมวย (ศนยเดกฯ) ๑. ผชวยศาสตราจารยสณ บญพทกษ ประธานกรรมการ ๒. นางสาววนทนา สขเทศ กรรมการ ๓. นางอจฉรา เอยมละออ กรรมการ ๔. นางสาวอรวรรณ สมประดษฐ กรรมการและเลขานการ ๕. นางสาวบญญารกษ องชยพงศ ผใชบณฑต ๖. นางจรรยารกษ จนธดา ผใชบณฑต ๗. นางจนตนา เชอผด ผใชบณฑต ๘. นางพรทพย กลมาลา ผใชบณฑต ๙. ผชวยศาสตราจารยวฒนา ปญญฤทธ ผทรงคณวฒ ๑๐. นางอรพรรณ บตรกตญญ ผทรงคณวฒ ๕. โปรแกรมวชาคณตศาสตร (หองสมดคณะครศาสตร) ๑. นางสาวยภาด ปณะราช ประธานกรรมการ ๒. นางวไลวรรณ กระตายทอง กรรมการ ๓. นายเสถยร ทฑา กรรมการ ๔. ผชวยศาสตราจารยวสฐ ธญญะวน กรรมการ ๕. นายวรช เนอไม กรรมการ ๖. นางสาวจฑารตน ยมรตน กรรมการ ๗. นางสาวพชรา มวงการ กรรมการและเลขานการ

๒./๘. นายพเชตร

~ 156 ~

๘. นายพเชตร บวเถอน ศษยเกา ๙. นายเบญจมนทร อรญเพม ศษยเกา ๑๐. นายวรรณพงศ บณยะโอภาส ผใชบณฑต ๑๑. นายรงสรรค แสงแกว ผใชบณฑต ๑๒. ผชวยศาสตราจารยนวลศร ช านาญกจ ผทรงคณวฒ ๑๓. รองศาสตราจารยประทม พรหมวฒ ผทรงคณวฒ ๖. โปรแกรมวชาดนตรศกษา (หองประชมครรมสก ๑) ๑. ผชวยศาสตราจารยกว ครองแกว ประธานกรรมการ ๒. ผชวยศาสตราจารยธงชย ชอพฤกษา กรรมการ ๓. ผชวยศาสตราจารยชชชย พวกด กรรมการ ๔. นายอครพล ชเชด กรรมการ ๕. นายเอกวฒ โลหะการพ กรรมการ ๖. นายบรรเจด วรรณะ กรรมการ ๗. นายเมองจนทร พะยอม กรรมการ ๘. นายอนลกษณ อาสาส กรรมการและเลขานการ ๙. นายสยาม เรองสกไสย ศษยเกา ๑๐. นายธนวฒ ตงสอนบญ ศษยเกา ๑๑. นายปรชา ชเชด ผใชบณฑต ๑๒. นายพงธร สนตกล ผใชบณฑต ๑๓. รองศาสตราจารยสชาต แสงทอง ผทรงคณวฒ ๑๔. รองศาสตราจารยสธน โรจนตระกล ผทรงคณวฒ ๗. โปรแกรมวชาพลศกษา (หอง ๒๒๐๙) ๑. ผชวยศาสตราจารยกอเกยรต วทยรตน ประธานกรรมการ ๒. รองศาสตราจารยธวช วระศรวฒน กรรมการ ๓. ผชวยศาสตราจารยศภชย สงวรนทะ กรรมการ ๔. นายณรจธ การเทยง กรรมการ ๕. ผชวยศาสตราจารย ม.ล.ปทมาวด สงหจาร กรรมการ ๖. นายอภศกด ข าสข กรรมการ ๗. นายภมสทธ สจจหทยาศรม กรรมการ ๘. นายขจรเกยรต ขนชด กรรมการ ๙. นายธชนต วระศรวฒน กรรมการ ๑๐. นายปรชา แหช กรรมการและเลขานการ ๑๑. นายเรองศกด แสงทอง ผใชบณฑต

๓/๑๒. นายสรเดช

~ 157 ~

๑๒. นายสรเดช อนจนทร ผใชบณฑต ๑๓. รองศาสตราจารยเจรญ กระบวนรตน ผทรงคณวฒ ๑๔. รองศาสตราจารยรชน ขวญบญจนทร ผทรงคณวฒ ๑๕. รองศาสตราจารยสรางค เมธานนท ผทรงคณวฒ ๘. โปรแกรมวชาคอมพวเตอรศกษา (หองประชมครรมสก ๑) ๑. นายชยรตน บม ประธานกรรมการ ๒. นางสาวธดารตน เสอจร กรรมการ ๓. นายเอกบดนทร เกตขาว กรรมการ ๔. นางสาวปรมพกา แผนสวรรณ กรรมการ ๕. นายเฉลม ทองจอน กรรมการ ๖. นายนพรตน ไทยเจรญ กรรมการ ๗. นายววฒน ทวทรพย กรรมการ ๘. นางสาวศรนญา ธรรมยศ กรรการและเลขานการ ๙. นายนรตม บตรพลอย ศษยเกา ๑๐. นายสรศกด โพธบลลงก ศษยเกา ๑๑. นายไพบลย ปนจไร ผใชบณฑต ๑๒. นายอรณ ยอดนล ผใชบณฑต ๑๓. ผชวยศาสตราจารยจรสศร รงรตนาอบล ผทรงคณวฒ ๑๔. ผชวยศาสตราจารยภาสกร เรองรอง ผทรงคณวฒ ๑๐. โปรแกรมวชาภาษาไทย ๑. ผศ.วชระ วชชวรนนท ประธานกรรมการ ๒. นางสาวประภาพรรณ อนนตวงศ ผทรงคณวฒ ๓. นายเกรน มากะ ผทรงคณวฒ ๔. นายพทกษ บญยะโอกาส ผทรงคณวฒ ๕. นายสนต อภยราช ผทรงคณวฒ ๖. นางสาวศภรดา สขประเสรฐ กรรมการและเลขานการ ๑๑. โปรแกรมวชาการประถมศกษา ๑. ผชวยศาสตราจารยเรขา อรญวงศ ประธานกรรมการ ๒. ผชวยศาสตราจารยวชระ วชชวรนนท กรรมการ ๓. ผชวยศาสตราจารยอรอนงค แจมผล กรรมการ ๔. ผชวยศาสตราจารยธระ ภกด กรรมการ ๕. รองศาสตราจารยอารกษ ชยมงคล กรรมการ ๔/๖. ผชวยศาสตราจารยสรชย

~ 158 ~

๖. ผชวยศาสตราจารยสรชย โกศยะกล กรรมการ ๗. รองศาสตราจารยสมชย วงษนายะ กรรมการ ๘. รองศาสตราจารยทวนทอง เชาวกรตพงศ กรรมการ ๙. นางสมาล วทยรตน กรรมการ ๑๐. นางสาวสภาพร พงศภญโญโอภาส กรรมการ ๑๑. ผชวยศาสตราจารยพทธนนท วงษวชยตม กรรมการ ๑๒. ผชวยศาสตราจารยองสรย พนธแกว กรรมการ ๑๓. นายณฐกร สขสม กรรมการ ๑๔. นายวชระ พมพทอง กรรมการ ๑๕. นางสาวณชชารย กศลธรรมรตน กรรมการ ๑๖. นายบญลอม ดวงวเศษ กรรมการ ๑๗. นายอดลย วงศรคณ ผทรงคณวฒ ๑๘. นายเกชา เดชา ผทรงคณวฒ ๑๙. ผชวยศาสตราจารยบญญต ช านาญกจ ผทรงคณวฒ ๒๐. นายสามารถ กมขนทด ผทรงคณวฒ ๒๑. นางสาวยพน พลก กรรมการและเลขานการ ๒๒. นางสาวศภรดา สขประเสรฐ กรรมการและ ผชวยเลขานการ ๑๒. กลมวชาชพคร (หองประชมครรมสก ๒) ๑. ผชวยศาสตราจารยเรขา อรญวงศ ประธานกรรมการ ๒. ผชวยศาสตราจารยวชระ วชชวรนนท กรรมการ ๓. ผชวยศาสตราจารยอรอนงค แจมผล กรรมการ ๔. ผชวยศาสตราจารยธระ ภกด กรรมการ ๕. รองศาสตราจารยอารกษ ชยมงคล กรรมการ ๖. ผชวยศาสตราจารยสรชย โกศยะกล กรรมการ ๗. รองศาสตราจารยสมชย วงษนายะ กรรมการ ๘. รองศาสตราจารยทวนทอง เชาวกรตพงศ กรรมการ ๙. นางสมาล วทยรตน กรรมการ ๑๐. นางสาวสภาพร พงศภญโญโอภาส กรรมการ ๑๑. ผชวยศาสตราจารยพทธนนท วงษวชยตม กรรมการ ๑๒. ผชวยศาสตราจารยองสรย พนธแกว กรรมการ ๑๓. นายณฐกร สขสม กรรมการ ๕/๑๔. นายวชระ

~ 159 ~

๑๔. นายวชระ พมพทอง กรรมการ ๑๕. นางสาวณชชารย กศลธรรมรตน กรรมการ ๑๖. นายบญลอม ดวงวเศษ กรรมการ ๑๗. นายอดลย วงศรคณ ผทรงคณวฒ ๑๘. นายเกชา เดชา ผทรงคณวฒ ๑๙. ผชวยศาสตราจารยบญญต ช านาญกจ ผทรงคณวฒ ๒๐. นายสามารถ กมขนทด ผทรงคณวฒ ๒๑. นางสาวยพน พลก กรรมการและเลขานการ ๒๒. นางสาวศภรดา สขประเสรฐ กรรมการและ ผชวยเลขานการ

สง ณ วนท ๓ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๓

( ผชวยศาสตราจารยรตนา รกการ) อธการบดมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

~ 160 ~

ภาคผนวก จ แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรครศาสตรบณฑต

~ 161 ~

ค าสงคณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

ท ๐๔๗/๒๕๕๓ เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรครศาสตรบณฑต

---------------------------------------------

เพอใหการพฒนาหลกสตรครศาสตรบณฑต คณะครศาสตร ด าเนนไปดวยความเรยบรอยและมประสทธภาพ อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๓๑ แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. ๒๕๔๗ มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร จงแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรครศาสตรบณฑต ดงตอไปน

๑. โปรแกรมวชาวทยาศาสตรทวไป ๑. ผชวยศาสตราจารยดรณ ชยมงคล ๒. นางสาวอธรดา บญเดช ๓. นายวจตร ฤทธธรรม ๔. ผชวยศาสตราจารยปรชา ปญญา ๒. โปรแกรมวชาภาษาองกฤษ ๑. ผชวยศาสตราจารยบณฑต ฉตรวโรจน ๒. นางสาววรยาภรณ มาเพม ๓. นางสาวอจฉรา เทพแปง ๔. นางสาวอจนา ปญญาครอง ๕. นายอนสษฐ พนธกล า ๖. นางสาวชลชลตา แตงนารา ๓. โปรแกรมวชาสงคมศกษา ๑. ผชวยศาสตราจารยพสมย รบชนะชย พลสข ๒. นายชวทย ไชยเบา ๓. นายเลเกย เขยวด ๔. นางสาวรตตกาล หนแกว ๑./๕. นางสาววรพรรณ ๕. นางสาววรพรรณ กระตายทอง

~ 162 ~

๔. โปรแกรมวชาการศกษาปฐมวย ๑. ผชวยศาสตราจารยสณ บญพทกษ ๒. นางสาววนทนา สขเทศ ๓. นางอจฉรา เอยมละออ ๔. นางสาวอรวรรณ สมประดษฐ ๕. โปรแกรมวชาคณตศาสตร ๑. นางสาวยภาด ปณะราช ๒. นางวไลวรรณ กระตายทอง ๓. นายเสถยร ทฑา ๔. ผชวยศาสตราจารยวสฐ ธญญะวน ๕. นายวรช เนอไม ๖. นางสาวจฑารตน ยมรตน ๗. นางสาวพชรา มวงการ ๖. โปรแกรมวชาดนตรศกษา ๑. ผชวยศาสตราจารยกว ครองแกว ๒. ผชวยศาสตราจารยธงชย ชอพฤกษา ๓. ผชวยศาสตราจารยชชชย พวกด ๔. นายอครพล ชเชด ๕. นายเอกวฒ โลหะการพ ๖. นายบรรเจด วรรณะ ๗. นายเมองจนทร พะยอม ๘. นายอนลกษณ อาสาส ๗. โปรแกรมวชาพลศกษา ๑. ผชวยศาสตราจารยกอเกยรต วทยรตน ๒. รองศาสตราจารยธวช วระศรวฒน ๓. ผชวยศาสตราจารยศภชย สงวรนทะ ๔. นายณรจธ การเทยง ๕. ผชวยศาสตราจารย ม.ล.ปทมาวด สงหจาร ๖. นายอภศกด ข าสข ๗. นายภมสทธ สจจหทยาศรม ๘. นายขจรเกยรต ขนชด ๙. นายธชนต วระศรวฒน ๒/๑๐. นายปรชา

~ 163 ~

๑๐. นายปรชา แหช ๘. โปรแกรมวชาคอมพวเตอรศกษา ๑. นายชยรตน บม ๒. นางสาวธดารตน เสอจร ๓. นายเอกบดนทร เกตขาว ๔. นางสาวปรมพกา แผนสวรรณ ๕. นายเฉลม ทองจอน ๖. นายนพรตน ไทยเจรญ ๗. นายววฒน ทวทรพย ๘. นางสาวศรนญา ธรรมยศ ๑๐. โปรแกรมวชาภาษาไทย ๑. ผชวยศาสตราจารยวชระ วชชวรนนท ๒. ผชวยศาสตราจารยชนาฎ จนทะโก ๓. ผชวยศาสตราจารยสมชาย ตะตสนตสม ๔. นางสาวศภรดา สขประเสรฐ ๑๑. โปรแกรมวชาการประถมศกษา ๑. ผชวยศาสตราจารยเรขา อรญวงศ ๒. ผชวยศาสตราจารยวชระ วชชวรนนท ๓. ผชวยศาสตราจารยอรอนงค แจมผล ๔. ผชวยศาสตราจารยธระ ภกด ๕. รองศาสตราจารยอารกษ ชยมงคล ๖. ผชวยศาสตราจารยสรชย โกศยะกล ๗. รองศาสตราจารยสมชย วงษนายะ ๘. รองศาสตราจารยทวนทอง เชาวกรตพงศ ๙. นางสมาล วทยรตน ๑๐. นางสาวสภาพร พงศภญโญโอภาส ๑๑. ผชวยศาสตราจารยพทธนนท วงษวชยตม ๑๒. ผชวยศาสตราจารยองสรย พนธแกว ๑๓. นายณฐกร สขสม ๑๔. นายวชระ พมพทอง ๑๕. นางสาวณชชารย กศลธรรมรตน ๑๖. นายบญลอม ดวงวเศษ ๑๗. นางสาวยพน พลก ๓/๑๒. กลมวชาชพคร

~ 164 ~

๑๒. กลมวชาชพคร ๑. ผชวยศาสตราจารยเรขา อรญวงศ ๒. ผชวยศาสตราจารยวชระ วชชวรนนท ๓. ผชวยศาสตราจารยอรอนงค แจมผล ๔. ผชวยศาสตราจารยธระ ภกด ๕. รองศาสตราจารยอารกษ ชยมงคล ๖. ผชวยศาสตราจารยสรชย โกศยะกล ๗. รองศาสตราจารยสมชย วงษนายะ ๘. รองศาสตราจารยทวนทอง เชาวกรตพงศ ๙. นางสมาล วทยรตน ๑๐. นางสาวสภาพร พงศภญโญโอภาส ๑๑. ผชวยศาสตราจารยพทธนนท วงษวชยตม ๑๒. ผชวยศาสตราจารยองสรย พนธแกว ๑๓. นายณฐกร สขสม ๑๔. นายวชระ พมพทอง ๑๕. นางสาวณชชารย กศลธรรมรตน ๑๖. นายบญลอม ดวงวเศษ ๒๑. นางสาวยพน พลก ๒๒. นางสาวศภรดา สขประเสรฐ

สง ณ วนท ๕ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๓

( ผชวยศาสตราจารยวชระ วชชวรนนท) คณบดคณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

~ 165 ~

ภาคผนวก ฉ

ผลงานวชาการและประสบการณสอนอาจารยประจ าหลกสตร

~ 166 ~

ผลงานวชาการและประสบการณสอนอาจารยประจ าหลกสตร

ชอ นางสาวยภาด นามสกล ปณะราช

ประวตการศกษา

วฒการศกษา สถานศกษา ปทส าเรจการศกษา

ค.บ. (คณตศาสตร) สถาบนราชภฏเลย 2538

ค.ม. (คณตศาสตรศกษา) มหาวทยาลยวงษชวลตกลจฬาลงกรณมหาวทยาลย 2541

ศศ.ม. (การบรหารการศกษา) มหาวทยาลยวงษชวลตกลจฬาลงกรณมหาวทยาลย 2550

วท.ด. (การวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2551

ผลงานวจย

- ผลของการจดการเรยนการสอนโดยผเรยนใชกระบวนการวจยในการเรยนร

กรณศกษา: รายวชาแนวโนมคณตศาสตรศกษา”

- การศกษาเปรยบเทยบปจจยทสงผลตอการตดสนใจเขาศกษาตอในคณะครศาสตรของนกศกษาชนป

ท 1 : กรณศกษา มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร ประเทศไทย กบมหาวทยาลยครแหง ไตหวน

ประเทศไตหวน”

- การศกษาเปรยบเทยบปจจยทสงผลตอการตดสนใจเขาศกษาตอในคณะครศาสตรของนกศกษาชนป

ท 1 : กรณศกษา มหาวทยาลยราชภฏกลมภาคเหนอตอนลาง”

- การพฒนารปแบบการจดคายคณตศาสตรโดยใชการวจยเชงปฏบตการ

ภาระในการสอน

- หลกการคณตศาสตร

- ภาษาองกฤษส าหรบครคณตศาสตร

- การวเคราะหเนอหาคณตศาสตร

- โปรแกรมประยกตดานสถตและวจย

ชอ นางสาวสกญญา นามสกล สสมบา

ประวตการศกษา

วฒการศกษา สถานศกษา ปทส าเรจการศกษา

ค.บ. (คณตศาสตร) มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม 2552

ค.ม. (คณตศาสตรศกษา) มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม 2554

~ 167 ~

ภาระในการสอน

- คณตศาสตรพนฐาน - ก าหนดการเชงเสน

ชอ นางสาวอไรวรรณ นามสกล ศรไชยมล

ประวตการศกษา

วฒการศกษา สถานศกษา ปทส าเรจการศกษา

ค.บ. (คณตศาสตร) มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม 2552

ค.ม. (คณตศาสตรศกษา) มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม 2554

ภาระในการสอน

- คณตศาสตรพนฐาน - ตรรกศาสตรเชงคณตศาสตร

ชอ นางสาวสภาพร นามสกล พงศภญโญโอภาส

ประวตการศกษา

วฒการศกษา สถานศกษา ปทส าเรจการศกษา

กศ.บ (คณตศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร 2530

ค.ม. (การวดผลและประเมนผลการศกษา) วทยาลยครนครสวรรค 2530

ภาระในการสอน

- การวดผลประเมนผล - การวจยทางการศกษา

ชอ นายเสถยร นามสกล ททา

ประวตการศกษา

วฒการศกษา สถานศกษา ปทส าเรจการศกษา

ศษ.บ. (คณตศาสตร ) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช 2529

กศ.ม. (การวจยและวดผลการศกษา) มหาวทยาลยนเรศวร 2554

ภาระในการสอน

- ระบบจ านวน - ตรรกศาสตรเชงคณตศาสตร - สถต - สถตวเคราะห