มคอ. ๕

หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก

รายงานผลการดำเนินการของรายวิชา รหัสวิชา CHL1102 รายวิชา ภาษาจีน ๒

สาขาวิชา ภาษาจีน คณะ/วิทยาลัย มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ภาคการศึกษา ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๐

หมวดที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ๑. รหัสและชื่อรายวิชา

รหัสวิชา CHL1102

ชื่อรายวิชาภาษาไทย ภาษาจีน ๒

ชื่อรายวิชาภาษาอังกฤษ Chinese 2

๒. รายวิชาที่ต้องเรียนก่อนรายวิชานี้ (ถ้ามี)

ภาษาจีน ๑

๓. อาจารย์ผู้รับผิดชอบ อาจารย์ผู้สอนและกลุ่มเรียน (section)

ให้รายงานเป็นรายกลุ่ม

อาจารย์กัณฑริกา จึงสง่าสม กลุ่มเรียน ๐๐๒ สาขาวิชาภาษาจีน

๔. ภาคการศึกษา/ปีการศึกษาที่เปิดสอนรายวิชา ๒/๒๕๖๐

๕. สถานที่เรียน สาขาวิชาภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

หน้า | T 1รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

มคอ. ๕

หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก

หมวดที่ ๒ การจัดการเรียนการสอนที่เปรียบเทียบกับแผนการสอน

๑. รายงานชั่วโมงการสอนจริงเทียบกับแผนการสอน

หัวข้อจำนวนชั่วโมงตามแผนการ

สอน

จำนวนชั่วโมงที่สอน

จริง

ระบุเหตุผลที่การสอนจริงต่างจากแผนการสอนหากมีความแตกต่างเกิน

๒๕%

บทที่ ๑๖ 你常去图书馆吗

• การใช้คำบอกเวลาเป็นกริยาวิเศษณ์

• การเน้นเสียงในประโยค

4 3

บทที่ ๑๗ 他在做什么呢

• การใช้ 在，正，正在

• รูปประโยคที่มีกรรมสองอัน

• การใช้怎么 + 动词

4 3

บทที่ ๑๘ 我去邮局寄包裹

• ประโยค连动句

4 3

บทที่ ๑๙ 可以试试吗

• การซ้ำกริยา（动词重叠）

• 又……又……

• การออกเสียงและท่วงทำนองเสียงของประโยค

4 3

บทที่ ๒๐ 祝你⽣⽇快乐

• ประโยค名词谓语句

• การบอกวัน เดือน ปี

4 3

บทที่ ๒๑ 我们明天七点⼀刻出发

• การบอกเวลา

4 3

บทที่ ๒๒ 我打算请⽼师教我京剧

• ประโยค兼语句

4 3

สอบกลางภาค - -

หน้า | T 2รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

มคอ. ๕

หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก

๒. หัวข้อที่สอนไม่ครอบคลุมตามแผน

บทที่ ๒๓ 学校⾥边有邮局吗

• คำบอกทิศทาง

• คำบุพบท 离，从，往

4 3

บทที่ ๒๔ 我想学太极拳

• การใช้能愿动词

4 3

บทที่ ๒๕ 她学得很好

• บทเสริมกริยา（状态补语）

4 3

บทที่ ๒๖ ⽥芳去哪⼉了

• การใช้ 了

• การใช้ 再 กับ又

4 3

บทที่ ๒๗ 玛丽哭了

• การใช้ 动词 + 了

• การใช้ 因为......所以......

4 3

บทที่ ๒๘ 我吃了早饭就来了

• การใช้ 就 กับ 才

• การใช้ 要是......(的话)，就......

• การใช้ 虽然......但是......

4 3

บทที่ ๒๙ 我都做对了

• คำเสริมบอกผล （结果补语）

• ส่วนขยายนาม 主谓词组作定语

4 3

สอบปลายภาค - -

หัวข้อจำนวนชั่วโมงตามแผนการ

สอน

จำนวนชั่วโมงที่สอน

จริง

ระบุเหตุผลที่การสอนจริงต่างจากแผนการสอนหากมีความแตกต่างเกิน

๒๕%

หน้า | T 3รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

มคอ. ๕

หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก

๓. ประสิทธิผลของวิธีสอนที่ทำให้เกิดผลการเรียนรู้ตามที่ระบุในรายละเอียดของรายวิชา

๔. ข้อเสนอการดำเนินการเพื่อปรับปรุงวิธีสอน

พูดคุยกับนักศึกษาถึงปัญหาในการเรียน เน้นการปูพื้นฐานการอ่าน การเขียนพินอินและตัวอักษรจีนเพิ่มเติม ใช้

เทคโนโลยีร่วมกับการสอนให้มากขึ้น

หมวดที่ ๓ สรุปผลการจัดการเรียนการสอนของรายวิชา

หัวข้อที่สอนไม่ครอบคลุมตามแผน (ถ้ามี)

นัยสำคัญของหัวข้อที่สอนไม่ครอบคลุมตามแผน

แนวทางชดเชย

- - -

ผลการเรียนรู้ วิธีสอนที่ระบุในรายละเอียดรายวิชา

ประสิทธิผล ปัญหาของการใช้วิธีสอน (ถ้ามี) พร้อมข้อเสนอแนะในการแก้ไข

มี ไม่มี

คุณธรรม จริยธรรม (๑)เน้นให้เข้าเรียนตรงต่อเวลา (๒)บรรยายพร้อมสอดแทรกประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา

✓ นักศึกษาบางส่วนยังคงไม่เข้าเรียนตรงเวลา นักศึกษาควรออกจากบ้านให้เร็วกว่าเดิม

ความรู้ (๑)การบรรยายและมอบหมายแบบฝึกหัด (๒)การถามตอบข้อสงสัยเกี่ยวกับรายวิชา

✓ นักศึกษาบางคนไม่ทำการบ้านตามที่ได้รับมอบหมาย แก้ไขโดยเรียกตอบเป็นรายบุคคลเพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาทำการบ้านก่อนเข้าเรียน

ทักษะทางปัญญา (๑)เรียกตอบคำถามในชั้นเรียนเป็นรายบุคคล (๒)สอบเขียนคำศัพท์ภาษาจีนจากบทเรียน (๓)อ่านบทสนทนาด้วยตนเอง

✓ นักศึกษาบางคนไม่เตรียมตัวก่อนเข้าชั้นเรียนจึงอ่านบทเรียนไม่ได้ เขียนไม่ได้ แก้ไขโดยการสอบอ่านท้ายคาบเป็นรายบุคคล และให้คัดตัวบทภาษาจีนส่งทุกครั้ง

ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ

(๑)มอบหมายให้อ่านบทสนทนาเป็นคู่กับเพื่อนในชั้นเรียน

✓

ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

(๑)การใช้พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ในมือถือสมาร์ทโฟน

✓ นักศึกษาบางคนยังอ่าน เขียนพินอินและตัวอักษรจีนไม่ถูกต้องทำให้หาคำศัพท์ไม่พบ ควรแก้ไขโดยฝึกฝนการอ่าน เขียนพินอินและลำดับการเขียนตัวอักษรจีนให้มากขึ้น

หน้า | T 4รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

มคอ. ๕

หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก

๑. จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียน ๓๐ คน

๒. จำนวนนักศึกษาที่คงอยู่เมื่อสิ้นสุดภาคการศึกษา ๓๐ คน

๓. จำนวนนักศึกษาที่ถอน (W) ๐ คน

๔. การกระจายของระดับคะแนน (เกรด)

๕. ปัจจัยที่ทำให้ระดับคะแนนผิดปกติ (ถ้ามี)

ไม่มี

๖. ความคลาดเคลื่อนจากแผนการประเมินที่กำหนดไว้ในรายละเอียดรายวิชา

ระบุความคลาดเคลื่อนจากแผนการประเมินผลการเรียนรู้ที่กำหนดไว้ใน มคอ.๓ หมวด ๕ ข้อ ๒

๖.๑ ความคลาดเคลื่อนด้านกำหนดเวลาการประเมิน

ระดับคะแนน (เกรด) จำนวน คิดเป็นร้อยละ

A 13 44.82

A- 3 10.34

B+ 6 20.68

B - -

B- - -

C+ 1 3.44

C 1 3.44

C- 3 10.34

D+ 1 3.44

D - -

D- 1 3.44

F - -

I - -

หน้า | T 5รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

มคอ. ๕

หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก

๖.๒ ความคลาดเคลื่อนด้านวิธีการประเมินผลการเรียนรู้ (ถ้ามี)

๗. การทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษา

หมวดที่ ๔ ปัญหาและผลกระทบต่อการดำเนินการ ๑. ประเด็นด้านทรัพยากรประกอบการเรียนและสิ่งอำนวยความสะดวก

๒. ประเด็นด้านการบริหารและองค์กร

หมวดที่ ๕ การประเมินรายวิชา ๑. ผลการประเมินรายวิชาโดยนักศึกษา (แนบเอกสาร)

๑.๑ ข้อวิพากษ์ที่สำคัญจากผลการประเมินโดยนักศึกษา -

๑.๒ ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนต่อข้อวิพากษ์ตามข้อ ๑.๑ -

ความคลาดเคลื่อน เหตุผล

- -

ความคลาดเคลื่อน เหตุผล

- -

วิธีการทวนสอบ สรุปผล

พิจารณาผลการเรียนรายวิชา มีความเห็นให้เป็นไปตามผลการเรียนที่ได้รับ

ปัญหาในการใช้แหล่งทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน (ถ้ามี) ผลกระทบ

คอมพิวเตอร์ไม่มีโปรแกรมสำหรับเปิดเอกสารบางประเภท เช่น Adobe Reader

ความไม่สะดวกในการนำเสนอเอกสารประกอบการสอน

กระดานไวท์บอร์ดเป็นคราบสกปรกฝังลึก เช็ดไม่ออก เขียนกระดานแล้วมองไม่เห็นเพราะคราบสกปรกบดบัง

ปัญหาด้านการบริหารและองค์กร(ถ้ามี) ผลกระทบต่อผลการเรียนรู้ของนักศึกษา

- -

หน้า | T 6รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา

มคอ. ๕

หลักสูตรระดับปริญญา ☑ ตรี □ โท □ เอก

๒. ผลการประเมินรายวิชาโดยวิธีอื่น ๒.๑ ข้อวิพากษ์ที่สำคัญจากผลการประเมินโดยวิธีอื่น

-จากการพูดคุยกับนักศึกษาหลังการเรียนการสอน นักศึกษาบอกว่ามีแบบฝึกหัดเยอะเกินไป

๒.๒ ความเห็นของอาจารย์ผู้สอนต่อข้อวิพากษ์ตามข้อ ๒.๑ -แบบฝึกหัดดังกล่าวเป็นส่วนสำคัญที่จะพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียนภาษาจีนของนักศึกษา ดังนั้นจึงเห็นว่า

ควรให้คงไว้เหมือนเดิม

หมวดที่ ๖ แผนการปรับปรุง ๑. ความก้าวหน้าของการปรับปรุงการเรียนการสอนตามที่เสนอในรายงาน/รายวิชาครั้งที่ผ่านมา

๒. การดำเนินการอื่น ๆ ในการปรับปรุงรายวิชา อาจารย์ผู้สอนได้เพิ่มแบบฝึกหัดเพื่อเสริมการอ่านและการเขียนตัวอักษรจีน เพื่อให้นักศึกษามีทักษะการอ่าน การ

เขียนที่ดีขึ้น

๓. ข้อเสนอแผนการปรับปรุงสำหรับภาคการศึกษา/ปีการศึกษาต่อไป

๔. ข้อเสนอแนะของอาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาต่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร

ในรายวิชา ภาษาจีน ๑ ควรมีการปูพื้นฐานการอ่านและเขียนพินอินให้แน่นกว่านี้

ลงชื่อ …………………………………………………………… ลงชื่อ …………………………………………………………… ( อาจารย์กัณฑริกา จึงสง่าสม ) ( ) อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร วันที่ ....... เดือน..................พ.ศ. ........... วันที่ ....... เดือน..................พ.ศ. ...........

แผนการปรับปรุงที่เสนอในภาคการศึกษา/ ปีการศึกษาที่ผ่านมา

ผลการดำเนินการ

- -

ข้อเสนอ กำหนดเวลาที่แล้วเสร็จ ผู้รับผิดชอบ

เพิ่มแบบฝึกหัดปูพื้นฐานการอ่านพินอินและการเขียนตัวอักษรจีน

ภาคการศึกษา ๒/๒๕๖๑ อาจารย์ผู้สอนประจำรายวิชา

ใช้สื่อและเทคโนโลยีในการสอนให้มากขึ้น เพิ่มเนื้อหานอกแบบเรียนที่น่าสนใจที่เกี่ยวข้องและเพิ่มกิจกรรมฝึกปฏิบัติ

ภาคการศึกษา ๒/๒๕๖๑ อาจารย์ผู้สอนประจำรายวิชา

หน้า | T 7รายวิชา ภาษาจีน ๒ สาขาวิชา ภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา