59
หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน ที ่สอดคล้องกับความต้องการจาเป็นพิเศษ และแนวทางการจัดการเรียนร่วมสู ่การเรียนรวม โดย...ทิพย์วรรณ แจ่มไพบูลย์ สพป.ฉะเชิงเทรา เขต ๑ / ๔ กันยายน ๒๕๕๕

หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

หลกสตร การปรบหลกสตร การสอน ทสอดคลองกบความตองการจ าเปนพเศษ และแนวทางการจดการเรยนรวม…

สการเรยนรวม

โดย...ทพยวรรณ แจมไพบลย สพป.ฉะเชงเทรา เขต ๑ / ๔ กนยายน ๒๕๕๕

Page 2: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน
Page 3: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

หลกสตรแกนกลางการศกษา ข นพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

• มาตรฐานการเรยนร

ตวชวด /ช นป

ผลการเรยนร

Page 4: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

หลกสตรแกนกลางการศกษาข นพนฐานฯ๒๕๕๑

สพท. สาระการเรยนร

ทองถน

ความตองการของทองถน

+

+ +

- มาตรฐานการเรยนร - สาระการเรยนรแกนกลาง - โครงสรางหลกสตร - เกณฑการวดผลประเมนผล

สวนทสถานศกษา

เพมเตม

โรงเรยน

การวดประเมนผล ระดบทองถน

+

หลกสตรแกนกลาง

กรอบหลกสตรระดบทองถน

แกนกลาง

เปาหมาย/จดเนน

หลกสตรสถานศกษา

สพฐ.

Page 5: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

Standard–based

• Curriculum

• Instruction

• Assessment

Page 6: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

• เปนหลกสตรทมมาตรฐานเปนเปาหมายในการพฒนาคณภาพผเรยน

•Equity & For All

หลกสตรองมาตรฐาน (Standards-based curriculum)

6

Page 7: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน
Page 8: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

ท าไม ตองท าหลกสตรสถานศกษา

Page 9: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ทแกไขเพมเตม(ฉบบท 2)พ.ศ.2545

มาตรา27 การพฒนาหลกสตรแตละระดบ

ใหคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด

หลกสตรแกนกลาง และ ใหสถานศกษา

ขนพนฐาน จดท าสาระของหลกสตรทเกยวกบ

สภาพปญหาในชมชนและสงคม ภมปญญา

ทองถนและคณลกษณะอนพงประสงคของ

ครอบครว ชมชน สงคมและประเทศชาต

Page 10: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ทแกไขเพมเตม(ฉบบท 2)พ.ศ.2545

มาตรา28 หลกสตรการศกษาระดบตางๆรวมทง หลกสตรการศกษาส าหรบบคคลตามมาตรา 10 วรรคสอง วรรคสาม และวรรคส ตองมลกษณะหลากหลาย ทงน ใหจดตามความเหมาะสม โดยมงพฒนาคณภาพชวตของบคคล

Page 11: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

ยดหลกการจดท า จากหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551

Page 12: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

หลกสตรแกนกลางฯ

หลกสตร สถานศกษา

ความตองการ ของทองถน

ความตองการ ของสถานศกษา

หลกสตรแกนกลาง

Page 13: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

สมรรถนะส าคญ

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

๘ กลมสาระการเรยนร

คณลกษณะ อนพงประสงค

วสยทศน

กจกรรมพฒนาผเรยน

คณภาพของผเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน

การพฒนาคณภาพผเรยนตามหลกสตร

Page 14: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

1. ตงกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการ

2. วเคราะหหลกสตรแกนกลาง/กรอบสาระ การเรยนรทองถน และ จดเนนของโรงเรยน

3. จดท าหลกสตร(ตามองคประกอบ) 4. น าหลกสตรร.ร.เสนอคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน ใหความเหนชอบและประกาศใช

สถาบนพฒนาคณภาพวชาการ (พว.)

Page 15: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

เรองการแตงตงคณะกรรมการ บรหารหลกสตรและงานวชาการ ทานเสนอเขตพนทหรอยง...?

Page 16: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

ใหมคณะกรรมการ

บรหารหลกสตรและงานวชาการ

อย ภายใตคณะกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐานของสถานศกษา

แตงตงโดยผ บงคบบญชาเหนอ

สถานศกษาขนไปหนงระดบ

Page 17: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

องคประกอบหลกสตรสถานศกษา

๑. สวนน า (ความน า วสยทศน สมรรถนะส าคญ คณลกษณะอนพงประสงค และจดเนนของร.ร.) ๒. โครงสราง (โครงสรางเวลาเรยน และ โครงสรางหลกสตรชนป) ๓. ค าอธบายรายวชา (พนฐาน และ เพมเตม

กจกรรมเพมเตม) ๔. กจกรรมพฒนาผเรยน ๕. เกณฑการจบการศกษา

Page 18: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

๑. สวนน า ๒. โครงสรางเวลาเรยน

Page 19: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

• ความร • ทกษะ / สมรรถนะ • คณลกษณะฯ

ค าอธบายรายวชา

องคประกอบท ๓

Page 20: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

กจกรรมพฒนาผเรยน

องคประกอบท ๔

Page 21: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

33

กจกรรม

เพอสงคม และ

สาธารณประโยชน

กจกรรม

พฒนา

ผ เรยน

กจกรรม

แนะแนว

กจกรรม

นกเรยน

Page 22: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

เกณฑการจบหลกสตร

Page 23: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

การตดสนผลการเรยน

เวลาเรยน 80%

ทกรายวชา ไดรบการตดสน

ตวชวด

อานคดวเคราะหและเขยน คณลกษณะอนพงประสงค กจกรรมพฒนาผเรยน

Page 24: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

การใหระดบผลการเรยนรายวชา

ประถมศกษา มธยมศกษา

ใหระดบผลการเรยนเปน

• ระบบตวเลข

• ระบบตวอกษร

• ระบบรอยละ

• ระบบทใชค าส าคญ สะทอนมาตรฐาน

ใหระดบผลการเรยนเปน

ระบบตวเลข

8 ระดบ

Page 25: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

การใหระดบผลการเรยน การอาน คด วเคราะห และเขยน

ระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

และ คณลกษณะทพงประสงค

ระดบการประเมน

ดเยยม

ผาน

ไมผาน

Page 26: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

การใหระดบผลการเรยน ผลการประเมนการเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน

ระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

ระดบการประเมน

ผาน

ไมผาน

Page 27: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

ค าสงสพฐ.ท๑๑๐/๒๕๕๕

Page 28: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

เวลาเรยนประถมศกษา /มธยมศกษาตอนตน : รายวชา เพมเตม และ เวลาเรยนรวม เปน“ไมนอยกวา”๔๐,๒๐๐& ๑๐๐๐,๑๒๐๐ ชวโมง

๑.

เกณฑการจบ : ประถม – พนฐาน ตามแกนกลาง

และรายวชาเพมเตม ตามโรงเรยนก าหนด มธยมตอนตน – พนฐาน ๖๖ หนวยกต และรายวชาเพมเตมตามโรงเรยนก าหนด ๒

การปรบและแกไข

Page 29: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

30

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานฯ ก าหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยน ดงน

กลมสาระการเรยนร / กจกรรม เวลาเรยน

ระดบประถมศกษา ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6

กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160 คณตศาสตร 200 200 200 160 160 160 วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 สงคมศกษาฯ/ประวตศาสตร 80+40 120 120 120 120 120 สขศกษาและพลศกษา 80 80 80 80 80 80 ศลปะ 80 80 80 80 80 80 การงานอาชพฯ 40 40 40 80 80 80 ภาษาตางประเทศ* 40 40 40 80 80 80

รวมเวลาเรยน (พนฐาน) 840 840 840 840 840 840 กจกรรมพฒนาผเรยน 120 120 120 120 120 120 รายวชา / กจกรรมทสถานศกษา จดเพมเตมตามความพรอมและจดเนน ปละไมนอยกวา 40 ชวโมง

รวมเวลาเรยนทงหมด ไมนอยกวา 1,000 ชวโมง / ป

Page 30: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

31

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานฯ ก าหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยน ดงน

กลมสาระการเรยนร / กจกรรม ระดบมธยมศกษาตอนตน ระดบมธยมศกษา

ตอนปลาย ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 - 6

กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.) คณตศาสตร 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.) วทยาศาสตร 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.) สงคมศกษาฯ/ประวตศาสตร 160 (4 นก.) 160 (4 นก.) 160 (4 นก.) 320 (8 นก.) สขศกษาและพลศกษา 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 120 (3 นก.) ศลปะ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 120 (3 นก.) การงานอาชพฯ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 120 (3 นก.) ภาษาตางประเทศ * 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 240 (6 นก.)

รวมเวลาเรยนทงหมด 880 (22 นก.) 880 (22 นก.) 880 (22 นก.) 1,640 (41นก.) กจกรรมพฒนาผเรยน 120 120 120 360 รายวชา / กจกรรมทสถานศกษา จดเพมเตมตามความพรอมและจดเนน

ปละไมนอยกวา 200 ชม. ไมนอยกวา 1,600 ชม.

รวมเวลาเรยนทงหมด ไมนอยกวา 1,200 ชม. / ป รวม 3 ป ไมนอยกวา 3,600 ชม.

Page 31: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

เกณฑการจบระดบประถมศกษา ๑. ผเรยนเรยนรายวชาพนฐาน และรายวชา/กจกรรมเพมเตม

ตามโครงสรางเวลาเรยนทหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานก าหนด

ปรบใหม : ผเรยนเรยน รายวชาพนฐาน และรายวชา/กจกรรม

เพมเตม โดยเปนรายวชาพนฐานตามโครงสรางเวลาเรยนท

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานก าหนด และรายวชา/

กจกรรมเพมเตม ตามทสถานศกษาก าหนด

Page 32: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

1. ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและเพมเตมไมเกน 81 หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน 66 หนวยกต และ รายวชาเพมเตมตามทสถานศกษาก าหนด

เกณฑการจบระดบมธยมศกษาตอนตน

ปรบใหม : ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและเพมเตม โดยเปนรายวชาพนฐาน 66 หนวยกต และ รายวชาเพมเตมตามทสถานศกษาก าหนด

Page 33: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

ตราโรงเรยน

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

(สงกด) ส านกงานเขตพนท............................

หลกสตรโรงเรยน.......... พทธศกราช ๒๕๕๓ (ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๕๕)

Page 34: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

การปรบหลกสตร การเรยนการสอน

การวดผลและประเมนผลการเรยนร

• หมวด ๔แนวทางจดการศกษา (พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ ) มาตรา ๒๒, ๒๔, ๒๖, ๒๗, ๒๘

• หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน เปนกรอบและทศทางของการจดการศกษาส าหรบสถานศกษา ซงในสถานศกษาจะมนกเรยนทมความแตกตางกนทงนกเรยนปกตและนกเรยนทมความบกพรอง สถานศกษาตองปรบหลกสตรใหเหมาะสมกบนกเรยน ทงในสวนเปาหมายคณภาพผเรยน สาระการเรยนร กจกรรมการจดการเรยนการสอน สอประกอบการจดการเรยนการสอน และวธการวดและประเมนผล เพอใหผเรยนทมความบกพรองสามารถเรยนรไดเตมศกยภาพ

35

Page 35: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน
Page 36: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน
Page 37: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

การจดท าและอนมตหลกสตรสถานศกษา

1.กลมเปาหมายเฉพาะทเปนการศกษาในระบบ

ใหคณะกรรมการ/คณะท างานจดท าหลกสตรสถานศกษา

เสนอตอคณะกรรมการสถานศกษา เพอ พจารณาใหความเหนชอบและอนมตการใชหลกสตร

2.กลมเปาหมายเฉพาะทเปนการศกษานอกระบบ ซงอยในก ากบดแลของส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน ผจดการศกษาทมหนาทจดท าหลกสตรสถานศกษา

เสนอตอคณะกรรมการเขตพนทการศกษาเพอพจารณาฯ

Page 38: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

การปรบหลกสตรส าหรบกลมเปาหมายเฉพาะ

39

Page 39: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

หลกในการปรบใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

๑. มงพฒนาผเรยนสความเปนมนษยทสมบรณ : การจดหลกสตรและการเรยนการสอนส าหรบกลมเปาหมายเฉพาะในทกรปแบบ ควรค านงถงการพฒนาผเรยนโดยรอบ ทงดานความรและคณธรรม เพอใหเปนมนษยทสมบรณและเปนพลเมองทดของชาต การจดหลกสตรและการเรยน การสอนจะตองผสมผสานทงสาระความรดานตางๆอยางไดสดสวนสมดลกน รวมทงปลกฝงคณธรรม คานยมทดงาม และคณลกษณะอนพงประสงคทตองพฒนาใหเกดกบผเรยนดวย

40

Page 40: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

๒. พฒนาผเรยนใหมคณภาพบรรลมาตรฐานการเรยนรทก าหนด : ในการปรบใชหลกสตรแกนกลางฯ องคประกอบตางๆ ไมวาจะเปนเปาหมาย โครงสรางเวลาเรยน เกณฑการวดและประเมนผล และจบหลกสตร หรอการจดกระบวนการเรยนรตางๆนน ควรจะเอออ านวยใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ มคณภาพเปนทยอมรบและเทยบเคยงกนไดกบการศกษาในระบบสวนใหญ โดยการจดการศกษาตองสรางความมนใจไดวา ผเรยนจะไดรบการพฒนาความร ทกษะ และคณลกษณะอนพงประสงคทจ าเปนพนฐานตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรแกนกลางฯ ซงไดก าหนดมาจากความคาดหวงของภาคสวนตางๆในสงคมส าหรบการพฒนาคนในชาต

41

Page 41: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

๓. ค านงถงสทธประโยชนของผเรยน : การปรบใชหลกสตรแกนกลางฯ ส าหรบกลมเปาหมายเฉพาะตางๆรวมทงเอกสารหลกฐานการศกษา การรายงานผลการเรยน ควรค านงถงประโยชนทผเรยนจะไดรบเปนส าคญ เพอใหผทจบการศกษา ทศกดและสทธ และเปนทยอมรบเชนเดยวกบผเรยนสวนใหญในระบบ และไมกอใหเกดขอจ ากดหรอปญหาอปสรรคในการเทยบโอน หรอการศกษาตอ ตลอดจนการประกอบอาชพและการด ารงชวตในสงคม

๔. ค านงถงความเปนเอกภาพและความมนคงของชาต : การปรบใชหลกสตรแกนกลางฯ และการเพมเตมสาระความร ทกษะเฉพาะทาง ตามจดเนนและความตองการของผเรยน จะตองไมขดแยงกบนโยบาย จารตประเพณ วฒนธรรม ความเปนไทย ความเปนเอกภาพ ตลอดจนความมนคงของชาต

42

Page 42: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

ผเรยนพการ หรอบกพรอง

บรรลมาตรฐานเดยวกน กบผเรยนทวไป

เปาหมายตามทก าหนด ใน IEP ของเดกแตละคน

กรณทเรยนปกตได

กรณทเรยนตามIEP

การชวยเหลอและอ านวยความสะดวก (ACCOMMODATIONS) ทงการสอนและการสอบ

43

Page 43: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

• พยายามจดการศกษาใหเปนไปตามปกตมากทสด หากไมสามารถปฏบตไดในมาตรฐานการเรยนรใด จงมการประเมนและปรบเปลยน

• เดกคนใดมความตองการจ าเปนพเศษ ตองจดท า IEP เปนเฉพาะบคคล และน าสการสอน โดยมการทบทวน IEP อยางนอยปละ ๒ครง (เทอมละ ๑ ครง)

• การด าเนนการใดเพอใหเกดประโยชนสงสดกบเดก และพยายามน ากลบสสภาวะปกต โดยเรว

• การสอนและการสอบ มทงในสวนทด าเนนการไดเปนปกต และ การด าเนนการตาม IEP

• การสอบ ONET , NT หรอการสอบใด สามารถด าเนนการได โดยมการชวยเหลออ านวยความสะดวก (Accommodation) อยางเหมาะสม

การจดท า IEP โดยมคณะกรรมการ

44

Page 44: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

หลกสตร การเรยนการสอนและการวดผลประเมนผลในชนเรยนรวม /เรยนรวม

๑. การจดหลกสตรใหยดหยน เรยนตางกนไดตามศกยภาพ

๒. การเขาถงหลกสตรทวไป โดยมโปรแกรมสนบสนนเปนรายบคคล

๓.ก าหนดวธการสอน สอและแนวทางในการสอนทหลากหลาย

๔.มเทคนคการสอนนกเรยนในชนเรยนรวมทมระดบความสามารถแตกตางกน

๕.การปรบใหเออ (Accommodation) ทงหลกสตร การสอนและการสอบ

45

Page 45: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

เทคนคการสอนในชนเรยนรวม เพอตอบสนอง นกเรยนทมความแตกตางกนอยางหลากหลาย

• สอนโดยยดผเรยนเปนส าคญ ครจดใหผเรยนเรยนร เดกเรยนตามระดบความสามารถของตนเอง

• เลอกใชการสอนเปนทม เพอชวยเพอน มผชวยสอน สอนพรอมกนแตเรยนตางกน โดยประเมนทางเลอกในการสอนและการเรยน ทจะเกดประโยชนตอผเรยนมากทสด

• จดความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกทงการสอนและการสอบ ใหเออตอผเรยนแตละคนซงมความแตกตางอยางหลากหลาย

• คนหาสไตลการเรยนรและจดรปแบบการสอนทเหมาะสม

• ใชสอและวธการเรยนอยางหลากหลาย

• สงเสรมการเรยนรและจดเดนของเดกตามความสามารถ ฯลฯ 46

Page 46: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

การชวยเหลอและอ านวยความสะดวก ดานการวดผลและประเมนผล

๑.ดานรปแบบของขอสอบ (Presentation Accommodations ) เปน การปรบเปลยนรปแบบของแบบทดสอบ หรอค าสงในการท าแบบทดสอบ เชนตวพมพทมขนาดใหญพมพดวยอกษรเบรลล มการแปลเปนภาษามอ หรอการอานใหฟงเปนตน

๒. ดานวธการตอบขอสอบ(ResponseAccommodations)

เปนการปรบเปลยนวธการในการตอบค าถามในแบบทดสอบ หรอ การกระตนเตอน เชน การอนญาตใหผเรยนระบค าตอบ โดยการชหรอการใชภาษาทาทาง (Gesturing) หรอใหมเจาหนาทชวยเขยนค าตอบ (Scribe) บนทกค าตอบโดยใชเทคโนโลยตางๆ

47

Page 47: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

๓. ดานการจดสภาพแวดลอม (Setting Accommodations) เปน การปรบสภาพแวดลอม สถานทหรอรปแบบของการสอบ เชน การจดสอบเปนกลมเลกๆ การสอบเปนรายบคคลหรอ แมกระทงทบานของผเรยน เปนตน

๔. ดานการก าหนดเวลาสอบ และตารางสอบ (Timing and Scheduling Accommodations) เปนการปรบเปลยนเกยวกบเวลาสอบ หรอตารางการสอบ เชนการขยายเวลาในการท าแบบทดสอบใหมากขน หรอการอนญาตใหมการหยดพก (Break) ในระหวางการท าแบบทดสอบ เปนตน

48

Page 48: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

แผนการเปลยนผาน (Individualize Transition Plan: ITP)

หมายถง แผนส าหรบการเตรยมความพรอมนกเรยนพการเพอจบการศกษาจากระดบการศกษาหนงผานไปสอกระดบการศกษาหนง หรอการเปลยนผานไปสสภาพแวดลอมใหมหลงจบการศกษา ดงน

• อาชพ/การท างาน

• การฝกอาชพ

• เรยนตอระดบสงขน

• การด ารงชวตอสระ (Independent living)

49

Page 49: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

ความหมายการใหบรการเปลยนผาน ตามกฎหมาย IDEA

คอ การจดชดของกจกรรม … ทไดรบการออกแบบมา เพอชวยใหนกเรยนพการมผลสมฤทธทางดานวชาการและทกษะทจ าเปนตอการด ารงชวตและการประกอบอาชพ และเตรยมนกเรยนใหพรอมส าหรบการเปลยนผานจากชวตในโรงเรยนไปสชวตในวยผใหญ…

50

Page 50: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

กระบวนการเปลยนผาน • การแตงตงคณะกรรมการจดท าแผนการเปลยนผาน

• การส ารวจขอมลเพอการเปลยนผาน

• มการจดท าแผนการเปลยนผานรายบคคล

• การเตรยมผเรยนกอนจบการศกษาจากระดบหนงสระดบหนง หรอจบจากสถานศกษา สสงคม เพอการใชชวตในสภาพแวดลอมใหม (เรยนตอ ฝกทกษะอาชพ สสงคม ประกอบอาชพเพอพงตนเองได สามารถด ารงชวตอสระและมสวนรวมในสงคมทไมแบงแยก)

51

Page 51: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

• มการเตรยมการทงความร และทกษะทจ าเปนส าหรบนกเรยน กอนการเปลยนผานตามเปาหมายจดการเปลยนผาน โดยมขอมลทจ าเปนส าหรบเปลยนผาน

• รวมมอระหวางจดสงและจดรบการเปลยนผาน เชนการจดสภาพแวดลอมใหม (สถานศกษาใหม สถานทประกอบอาชพ เพอผเรยนพการและบคคลทวไปสามารถท างาน และอย รวมกนได

• การจดเปลยนผานไปสเปาหมาย

• การตดตาม ชวยเหลอ ปรบหรอทบทวนแผนเปลยนผาน

กระบวนการเปลยนผาน (ตอ)

52

Page 52: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

องคประกอบทจะท าใหการเรยนรวมระหวางเดกทมความตองการพเศษ

กบเดกปกตประสบผลส าเรจม ๑๐ ประการ คอ (Reymolds and Birch, 1982)

๑) ครการศกษาพเศษและครปกตจะตองท างานประสานกนและรวมมอกนอยางด

๒) หากครทสอนเดกปกตมปญหาในการสอนเดกทมความตองการพเศษ หรอมอปสรรคอยตรงไหน ทางโรงเรยนควรหาทางแกไข

๓) ครผสอนควรมเจตคตเชงบวกตอการเรยนรวม กลาวคอ ครม ความเชอวาเดกทกคนมสทธไดรบการศกษา ครมความตงใจ ในการสอน ครมการวางแผนการศกษาอยางรอบคอบ และ ครจดการเรยนการสอนใหมความยดหยน

๔) ครตระหนกวาพฒนาการของเดกดานอารมณ สงคม มความส าคญเชนเดยวกบผลสมฤทธทางการเรยน

53

Page 53: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

๕) การอบรมครปกตใหมความร ความเขาใจเกยวกบเดกทมความตองการพเศษ

๖) การเรยนรวมควรไดรบการสนบสนนจากผบรหารโรงเรยน

๗) การประเมนผลการเรยนความกาวหนาในการเรยนของเดกควรกระท าอยางสม าเสมอ

๘) การใชประโยชนแหงทรพยากรจากชมชนใหมากทสดเทาทจะท าได

๙) ผปกครองควรมสวนรวมและรบรเกยวกบการเรยนรวม

๑๐) โรงเรยนควรมความพรอมกอนลงมอจดการเรยนรวม

54

Page 54: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

ดชนส าหรบโรงเรยนเรยนรวม โดยUNESCO

• นกเรยนเขาสการเปนสวนหนงในทกเรองและกจกรรม

• การสอนและการเรยนถกวางแผนรวมกบนกเรยนทกคน ซงตองเตรยมไวอยางด

• การพฒนาหลกสตรอยบนพนฐานของความเขาใจและเนนส าหรบความแตกตางระหวางบทเรยนทกคนมสวนรวม

• ความหลากหลายของสไตลการสอนของครและยทธศาสตรทน ามาใช

• ประสบการณของนกเรยนทบรรลผลทางการเรยน

• หลกสตรตองการทจะพฒนาความเขาใจถงความแตกตางทางวฒนธรรมในสงคม

• นกเรยนเปนสวนหนงของการประเมนและระบบประกน

• ความยากในการเรยนคอโอกาสส าหรบการพฒนาการปฏบต

55

Page 55: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

น าสการปฏบตในป ๒๕๕๕- ๒๕๕๘

๑. พฒนาสถานศกษาตนแบบการเรยนรวม (Inclusive School) การพฒนาบคลากร ใหมความร ความสามารถในการพฒนางานทงระบบ (Whole School Approach) เพอใหเกดการเปลยนแปลง (Change Agent) มทมงานและคณะกรรมการชดตางๆ รวมทงการท างานรวมกบ สหวชาชพ เพอใหการเรยนรวมประสบผลส าเรจ ทงในดานหลกสตร การเรยนการสอนและการวดผลประเมนผล

56

Page 56: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

การจด Support Unit ในสถานศกษา และเปนศนยเครอขายการเรยนรและใหบรการในพนท

การนเทศ ตดตาม ชวยเหลอ ประเมน และรายงานผลการด าเนนงานตามนโยบายและยทธศาสตรในการจดการเรยนรวม

๒. ขยายผลการอบรมบคลากรในทกเขตพนทการศกษา โดยปรบใชหลกสตรการอบรมวทยากรแกนน าของ สพฐ. จดโดยทมวทยากรแกนน า (สงแผนการอบรมและผลการอบรมให สพฐ.)

57

Page 57: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

๓. การประเมนมาตรฐานการเรยนรวม/เรยนรวม เพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

• การรายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษาตนแบบเรยนรวม (Self Assessment Report: SAR)

• การวจยและพฒนาเพอยกระดบคณภาพการจดการเรยนรวมใหไดมาตรฐาน

58

Page 58: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

ทกคนมสทธเทาเทยมกน

สรางความตอเนอง ยงยนของพนท

ในการด าเนนงานเพอประโยชน

สงสดของผเรยนทกคน

59

Page 59: หลักสูตร การปรับหลักสูตร การ ... · 2015-06-22 · หลักสูตร การปรับหลักสูตร การสอน

สวสดคะ