เอกสารหมายเลข มคอ. 3

1

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สาขาการแพทยแผนไทย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1 รหสและชอรายวชา 4101105 รางกายมนษย – 1 (Human body -1) 2 จ านวนหนวยกต 3 (2-3-4) 3 หลกสตร และประเภทรายวชา

การแพทยแผนไทยบณฑต ประเภทรายวชา กลมวชาชพกลมพนฐาน 4 อาจารยผรบผดชอบรายวชา

อาจารยดร.อทย เสรมศร อาจารยวรฏฐา เหมทอง

5 ระดบการศกษา / ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 2 ชนปท 1

6 รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) -

7 รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) -

8 สถานทเรยน คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สาขาการแพทยแผนไทย มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร

9 วนทจดท ารายละเอยดของรายวชา หรอวนทมการปรบปรงครงลาสด 1 พฤศจกายน 2555

2

2

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1 จดมงหมายของรายวชา

(1) นกศกษาอธบายโครงสรางของรางกาย หนาทของระบบกระดก ขอตอ และกลามเนอคนปกตได (2) นกศกษาระบชอสวนประกอบ ต าแหนงภายในอวยวะ ระบบกระดก ขอตอ และกลามเนอได (3) นกศกษาอธบายโครงสรางหนาทของระบบกระดก ขอตอ และกลามเนอทเกดพยาธสภาพได (4) นกศกษาสามารถตรวจรางกายและประเมนภาวะสขภาพของผปวย โรคของระบบกระดกและขอตอ

กลามเนอได (5) นกศกษาใหการปฐมพยาบาลและใหค าแนะน าเพอปองกนการเกดโรคระบบกระดก ขอตอและกลามเนอได (6) น าความรทางกายวภาคศาสตรและสรรวทยาไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน และการฝกปฏบตทางการ

แพทยแผนไทยได 2 วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

(1) เพอจดการเรยนการสอนทเหมาะสม และน าไปปฏบตไดในสถานการณจรงในวชาชพแพทยแผนไทย (2) เพอใหเนอหาสาระในการจดการเรยนการสอนทนสมยอยเสมอ สอดคลองกบมาตรฐานระดบอดมศกษา

และสอดคลองกบนโยบายของกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย (3) เพอสอดคลองกบงานวจยและพฒนาแผนไทยกาวไกล (4) เพอนอมน าหลกการเศรษฐกจพอเพยงมาเปนแนวคดทฤษฎทางการเรยนการสอน

3

3

หมวดท 3 สวนประกอบของรายวชา

1 ค าอธบายรายวชา

การศกษาวชากายวภาคศาสตรและสรรวทยาในคนปกตในภาวะเกดพยาธสภาพ การตรวจประเมน การปฐมพยาบาล และการใหค าแนะน าเพอปองกนการเกดโรคของกระดกขอตอ และกลามเนอ

2 จ านวนชวโมงทใช/ภาคการศกษา

บรรยาย

สอนเสรม

การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

30 ชวโมง

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย

45 ชวโมง 4 ชวโมง

3 ระบวนเวลาทอาจารยจะใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล วนศกรเวลา 13.00 – 15.00 น.

4

4

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1 คณธรรม จรยธรรม (1) คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

- ตระหนกในคณคา รและเขาใจหลกคณธรรมจรยธรรมทส าคญตอการด ารงตนและการปฏบตงานมวนยปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตางๆขององคกรและสงคม

- ตรงตอเวลา เสยสละ ซอสตยสจรต มความรบผดชอบตอตนเองวชาชพและสงคม - เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอนรวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย - ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอน ทงทางกาย วาจา และใจ

(2) วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร - บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาเกยวกบประเดนทางจรยธรรมทสอดคลองกบบทบาทของนกศกษ - อภปรายกลม - ก าหนดใหนกศกษาหาตวอยางทเกยวของ - ศกษาคนควารายบคคล

(3) วธการประเมนผล - พฤตกรรมการเขาเรยนและสงงานทไดรบมอบหมาย - การอางองเอกสาร - ประเมนการน าเสนอรายงาน

2 ความร (1) ความรทจะไดรบ

- มความรและความเขาใจสาระส าคญของหลกการและทฤษฎทเปนพนฐานชวตในเนอหาวชาในหมวดวชาศกษาทวไป - มความรอบร กวางไกลและตดตามความกาวหนาทางวชาการในวชาทศกษารวมทงเขาใจหลกการและประยกตใชเพอแกไขปญหาตาง ๆ - สามารถบรณาการความรในวชาทศกษากบความรในศาสตรอนๆทเกยวของ - รเทาทนสถานการณความเปลยนแปลงตาง ๆ ทงในระดบทองถน ชาตและนานาชาต - รหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทน ามาประยกตกบการจดการเรยนการสอนทงภาคทฤษฎและ

5

5

ภาคปฏบต

(2) วธการสอน - บรรยาย - ศกษากรณศกษา - อภปรายกลม - ศกษาคนควารายบคคล / กลม /ใบงาน

(3) วธการประเมน - สอบกลางภาค สอบปลายภาค - ตรวจผลงาน - ประเมนการน าเสนอรายงาน - วเคราะหผปวยกรณศกษา

3 ทกษะทางปญญา

(1) ทกษะทางปญญาทตองพฒนา - คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ - ตระหนกรศกยภาพของตนเพอพฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน - สามารถสบคน วเคราะห ประมวลและประเมนสารสนเทศเพอใชแกปญหาอยางสรางสรรค - ก าหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคตและแนวทางความเปนไปไดทจะบรรลเปาหมายทก าหนดไว

(2) วธการสอน - วเคราะหกรณศกษา - อภปรายกลม - ศกษาคนควารายบคคล / กลม /ใบงาน

(3) วธการประเมนผลทกษะทางปญญาของนกศกษา - สอบกลางภาค สอบปลายภาค เนนขอสอบวเคราะห - ตรวจผลงาน - ประเมนการน าเสนอรายงาน

6

6

4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองการพฒนา

- เขาใจความแตกตางระหวางบคคลและมปฏสมพนธทดกบผอน - สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกแกการแกไขปญหาสถานการณตาง ๆ ในกลมทงในบทบาทผน าหรอผรวมทมงาน

- มทกษะกระบวนการกลมในการแกปญหาสถานการณตางๆวางตวและแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบ

- มทกษะในการสรางเสรมความสามคคและจดการความขดแยงในกลมหรอองคกรอยางเหมาะสม - มความรบผดชอบในการพฒนาตนเอง วชาชพ องคกรและสงคมอยางตอเนอง

(2) วธการสอน - จดกจกรรมกลม - วเคราะหกรณศกษารายกลม - อภปรายกลม - ศกษาคนควารายกลม

(3) วธการประเมน - สงเกตรายบคคลและรายกลม - สอบถาม - แบบประเมนตนเอง และเพอน

5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

- สามารถประยกตใชวธการทางคณตศาสตรและสถตในการด าเนนชวตและปฏบตงานไดอยางเหมาะสม - สามารถใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศในการสอสารไดอยางถกตอง เหมาะสมกบโอกาส และวาระ - สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสารและน าเสนอขอมลขาวสาร ไดอยางมประสทธภาพ

- สามารถใชความรพนฐานทางคณตศาสตรและสถตในการประมวลผล การแปลความหมาย และการวเคราะหขอมล

- สามารถตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และสถานการณโลกปจจบน

7

7

(3) วธการสอน - รายงานกลม - อภปรายกลม - ศกษาคนควารายกลม

(4) วธการประเมน - ประเมนจากรายงาน - ประเมนการน าเสนอรายงาน

8

8

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล แผนการสอน และการประเมนผล

1. แผนการสอน สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน

ชวโมง กจกรรมการเรยนการสอน

สอทใช /e-learning หวขอการบรการวชาการและ/หรอการวจยท

น ามาบรณาการรวมกบการเรยนการสอน (ถาม) 1 ชแจงประมวลการ

สอนในรายวชา มอบหมายงานทตองรบผดชอบเนอหา กายวภาคศาสตร กระดก ขอตอ

5 ชวโมง - Power point บรรยาย - แบงกลมอภปราย - ใบงาน - ถาม - ตอบ - ใหท าโครงสรางของรางกาย โดยใชวสดจากเศษวสดเหลอใชแลว ท าเปนหนโครงสรางมนษย เพอเปนนวตกรรมการเรยนการสอนแนวใหม - รบฟงความคดเหนของนกศกษา

-

2 สรรวทยาของกระดกขอตอ

5 ชวโมง - Power point บรรยาย - แบงกลมอภปราย - ใบงาน - ใชเศษวสดเหลอใชมาประยกตท าเปนหนโครงสรางของสรรวทยา โดยใหนกศกษาจดท าเปนกลมแลวน าเสนอผลงาน - ถาม – ตอบ - ทดสอบกอน – หลง การเรยนการสอน - รบฟงความคดเหนของนกศกษา

เรองการพจารณารางกายแบบวถพทธในการเกดโรคและแปรสภาพของรางกายมนษย

3 กายวภาคศาสตรระบบกลาเนอ

5 ชวโมง - Power point บรรยาย - ทดสอบกอน – หลง การเรยนการสอน

น าเสนอแนวคดทางทฤษฎทางการวจย เรองพยาธวทยากบการเกดโรคระบบกระดก ขอตอ และกลามเนอของประชาชนจงหวดเพชรบร

9

9

- ใบงาน - ใชสอหนกระบอกรางกายมนษย โดยการประดษฐมาเอง โดยใชอวยวะของระบบโครงกระดก กลามเนอตางๆ แลวใหนกศกษาน าอวยวะสวนตางๆ มาประกอบเปนหน - แบงกลมอภปราย - ถาม - ตอบ - รบฟงความคดเหนของนกศกษา

2555

4 สรรวทยาของระบบกลามเนอในสวนตางๆของรางกาย

5 ชวโมง

- Power point บรรยายระบบกลามเนอสวนตางๆของรางกาย - แบงกลมอภปราย - สอทใชการใชหนสรรวทยาประดษฐเองมาเปนการเรยนการสอน - ถาม - ตอบ - ใบงาน - ทดสอบกอน – หลง การเรยนการสอน

เรอง สรรวทยาของระบบกลามเนอในสวนตางๆของรางกายมนษย ระบบไหลเวยนของโลหตสกลามเนอ กลามเนอปกต และกลามเนอเกดโรค และกลามเนอเกดจากการบาดเจบ การปฐมพยาบาลเกดจากการบาดเจบ วธปองกนการเกดโรคระบบกลามเนอและการบาดเจบของกลามเนอ

5 การตรวจประเมนผลของผปวยระบบกระดก ขอตอ -การซกประวต -การตรวจรางกาย

5 ชวโมง - Power point บรรยาย - ทดสอบกอน – หลง การเรยนการสอน - แบงกลมในการตรวจรางกายและซกประวตตามบทบาทสมตทเปนจรง โดยใชเครองทางการแพทย เชน หฟง เทอรโมมเตอรวดไข เครองวดความดนโลหต

เรอง การซกประวตตรวจรางกายผปวย สมมตวาเปนจรง แบงการจบนกศกษาเปนคใหฝกการตรวจรางกาย จบชพจร วดความดนโลหต วดปรอท และอานคาปรอทใหเปน แลววนจฉยโรค

10

10

- ถาม - ตอบ 6 การประเมนสภาพ

ของผปวยระบบกลามเนอ -การซกประวต -การตรวจรางกาย

5 ชวโมง - Power point บรรยาย - ทดสอบกอน – หลง การเรยนการสอน - แบงกลมนกศกษาแลวจบค - อภปรายกลม - ใบงาน - ถาม – ตอบ - รบฟงความคดเหนของนกศกษา

เรอง การประเมนสภาพผปวยระบบกลามเนอ โดยการ - ซกประวตผปวย - ตรวจรางกายผปวย โดยใหนกศกษาจบคกนในการฝกการตรวจรางกายและวนนจฉยตามอาการ

7 ทบทวนการสอนในสปดาหท 1-6 - การฝกซกประวต

ผปวย - การตรวจรางกาย

ผปวยในระบบกระดกขอตอ และกลามเนอ

5 ชวโมง สงงานทไดรบมอบหมาย - น าเสนอ

- งานเดยว - งานกลม

เรอง การทบทวนทฤษฎแนวคด เรองพยาธวทยากบการเกดโรคระบบกระดก ขอตอ และกลามเนอของประชาชนจงหวดเพชรบร 2555

8 สอบกลางภาค 3 เนอหาสปดาหท 1-7 9 พยาธสภาพของการ

เกดโรคทเกดในระบบกระดก ขอตอ และกลามเนอ - เกยวกบการ

ท างาน - อบตเหต

5 ชวโมง - Power point บรรยาย - ทดสอบกอน – หลง การเรยนการสอน - แบงกลม - ใชสอโดยการประดษฐรปหนสมมตอบตเหตฉกเฉน มการบาดเจบ - อภปรายกลม - ถาม – ตอบ - ใบงาน - รบฟงความคดเหนของนกศกษา

น าทฤษฎความคดการวจยเรองพยาธวทยากบการเกดโรคระบบกระดกขอตอ และกลามเนอของประชาชน จงหวดเพชรบร 2555 - การปฐมพยาบาลจากอบตเหต การท าแผล

และการพนแผล การเคลอนยายผปวยถกวธ

10 พยาธสภาพของการ 5 ชวโมง - Power point บรรยาย เรอง

11

11

เกดโรคทเกดในระบบกระดก ขอตอ และกลามเนอ (ตอ) - เกยวกบการ

ท างาน - อบตเหต

- ใชสอการเรยนการสอนทประดษฐจากหนท าเอง - แบงกลมการตรวจรางกาย - การปฐมพยาบาล - การวดปรอท - การวดความดนโลหต - การท าแผล - การพนแผล - ใบงาน - อภปรายกลม - ถาม – ตอบ - รบฟงความคดเหนของนกศกษา

- การเกดพยาธสภาพในระบบกระดก ขอตอ กลามเนอ

- การเกดอบตเหตจากการท างาน - การปฐมพยาบาล การท าแผล และการพน

แผล - การตรวจรางกาย เชน การวดความดนโลหต

การวดปรอททถกวธ และการอานคาปรอท - การปองกนอบตเหตจากการท างาน

11 การปฐมพยาบาลผปวยทมปญหาระบบกระดกขอตอและกลามเนอ - เกยวกบการ

ท างาน - อบตเหต

5 ชวโมง - Power point บรรยาย - แบงกลมจบกนเปนค - การฝกปฐมพยาบาลระบบกระดก ขอตอ กลามเนอทเกดอบตเหต เกดโรค - การเคลอนยายผปวย - การท าแผลและพนแผล - อภปรายกลม - ถาม – ตอบ - ใบงาน - รบฟงความคดเหนของนกศกษา

เรอง - การปฐมพยาบาลผปวยจากอบตเหตจากการ

ท างานระบบกระดก เชน กระดกหก แผลผาตดกระดก การเคลอนยายผปวย และพนแผลดวยผากอซ และใชผาสามเหลยม

- การปองกนอบตเหต จากการท างาน

12 การปฐมพยาบาลผปวยทมปญหาระบบกระดกขอตอและกลามเนอ (ตอ) - เกยวกบการ

ท างาน - อบตเหต

5 ชวโมง - Power point บรรยาย (ตอ) - (เหมอนสปดาหท 11)

12

12

13 การปฐมพยาบาลกระดกขอตอและกลามเนอ (ตอ) - เกยวกบการ

ท างาน - อบตเหต

5 ชวโมง - Power point บรรยาย (ตอ) - (เหมอนสปดาหท 12)

14

การใหค าแนะน าเพอปองกนการเกดโรคของระบบกระดกขอตอและระบบกลามเนอ

5 ชวโมง - Power point บรรยาย - แบงกลมสมมตวาการเกดโรคและวธปองกนโรคกระดก ขอตอ กลามเนอ - หนจ าลองทประดษฐจากเศษวสดเหลอใชท าเปนสอการสอน - ใบงาน - อภปรายกลม - ถาม – ตอบ - รบฟงความคดเหนของนกศกษา

เรอง การปองกนโรคจากการท างาน และสงแวดลอม การเกดอบตเหต ท าใหกระดกหก ขอตอแตก และกลามเนอไดรบบาดแผล แนะน าวธการปองกนทปลอดภย

15

การทบทวนการเรยนการสอนในสปดาหท 9-15 พยาธสภาพของโรค/ การปฐมพยาบาล/ ค าแนะน าในระบบกระดก ขอตอ และกลามเนอ

5 ชวโมง

- Power point บรรยาย - ทบทวนการเรยนการสอนโดยใชสอแบบหนจ าลองระบบกระดก ขอตอ กลามเนอ สรางขนเอง สรปเนอหา สาระทงหมด

- เรอง การน าแนวคดทฤษฎการวจยการเกดพยาธสภาพโรคกระดก ขอตอ และกลามเนอ ของประชาชนจงหวดเพชรบร 2555

- น าเนอหาสาระจากการเรยนการสอนในสปดาหท 9-15 มาทบทวน

16 สอบปลายภาค 3 เนอหาสาระสปดาหท 9-15

2 แผนการประเมนผลการเรยนร

13

13

ผลการเรยนร*

กจกรรมการประเมน (เชน การเขยนรายงาน โครงงาน การสอบยอย การสอบกลางภาค การสอบปลายภาค)

ก าหนดการประเมน

(สปดาหท)

สดสวนของการประเมนผล

1 สอบวดความร -สอบกลางภาค -สอบปลายภาค

8

16

60% 30% 30%

2

1) การเขาเรยนตรงเวลา ไมขาดเรยนโดยไมมเหตผลทสมควร การแตงกายทสภาพ ตามระเบยบ

2) การมสวนรวมในการจดการเรยนการสอน

ตลอดภาคการศกษา

10%

10%

3 การน าเสนอ 1) ผลงานหนาชนเรยน 2) รายงานฉบบสมบรณ

2-7/9-16 10% 10%

* ระบผลการเรยนรหวขอยอยตามแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอการเรยนร

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยน

1 ต าราและเอกสารหลก 1) ร าเพง พรเทพเกษมสนต.(2549). กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของมนษย.พมพครงท 5.กรงเทพฯ:โสภณ

การพมพ 2) สภรณพมพ เจยสกล. สพตรา โลสรวฒน และวฒนา วฒนาภา.(2542).สรรวทยา1.พมพครงท 3.กรงเทพฯ:

เรอนแกวการพมพ 3) สภรณพมพ เจยสกล. สพตรา โลสรวฒน และวฒนา วฒนาภา.(2541).สรรวทยา2.พมพครงท 3.กรงเทพฯ:

เรอนแกวการพมพ 4) Strete Creek. (2000). Atlas of Human Anatomy. New York: MC Graw-Hill.

2 เอกสารและขอมลส าคญ 1) ศรศกด สนทรไชย. “กายวภาคศาสตรและสรรวทยาทเกยวของกบการท างาน” ในเอกสารการสอนชด

วชาการยศาสตร หนวยท 2 นนทบร โรงพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช 2553 หนา (2-1)-(2-43) 2) สสธร เทพตระการพร “ผลกระทบตอสขภาพจากปญหาการยศาสตร” ในเอกสารการสอนชด การยศาสตร

หนวยท 12 นนทบร โรงพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช 2553 หนา (12-1)-(12-68)

14

14

3 เอกสารและขอมลแนะนะ 1) http://www.en.wikipedia.org/wiki/Human_anatomy 2) www.innerbody.com/htm/body.html 3) www.anatomyandphysiology.com 4) www.scribd.com/doc/.../Human-Anatomy-and-Physiology-for-Nurses

หมวดท 7 การประเมนรายวชาและกระบวนการปรบปรง

1 กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนประสทธผลในรายวชานทจดท าโดยนกศกษาไดจดกจกรรมในการน าแนวคดและความเหนจากนกศกษา ไดดงน - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสงเกตพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอนและแบบประเมนรายวชา

2 กลยทธการประเมนการสอน ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน - การสงเกตการณมสวนรวมในการเรยนการสอน - ความสนใจและการตงใจเรยนของผเรยน - ใบงานทมอบหมายให / คณภาพของผลงาน - ผลการสอบกลางภาคและสอบปลายภาค - การทวนสอบประเมนผลการเรยนร

3 การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมองและหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน

- วจยในชนเรยนในปญหาทมผลกระทบตอนกศกษาสวนใหญ - สมมนาการจดการเรยนการสอน - จากการน าผลการประเมนผลการสอนในรายวชา หลงเสรจสนการสอน สปดาหท16มาเปนขอมลพนฐานในการปรบปรงการสอนในคราวตอไป

15

15

4.การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษาในระหวางกระบวนการสอนรายวชามการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชาไดจาก การสอบถามนกศกษา และการการตรวจผลงานของนกศกษา หลงการออกผลการเรยนรายวชามการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน

- การทวนสอบการใหคะแนนจากอาจารยทานอนทไมใชอาจารยประจ าหลกสตร - มการตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของผเรยนหลงเสรจสนการสอน สปดาหท16

5 การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา จากผลการประเมนและทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน - ปรบปรงรายวชาทก 3 ป ตามขอเสนอแนะการทวนสอบตามขอ 4 -เชญอาจารยผสอนทเปนผเชยวชาญมาเปนวทยากรใหความรเพมเตมเพอใหนกศกษามมมมองใหมๆในการเรยนและไดท าความรจกกบนกวชาการทมชอเสยง เพอสรางเครอขายการตดตอเพอขอความรวมมอชวยเหลอระหวางอาจารย- ศษย ซงแสดงถงคณคาของความสมพนธในสงคมไทย