13
เอกสารหมายเลข มคอ. 5 คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี 1 รายผลการดาเนินการของรายวิชา ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ หมวดที1 ข้อมูลทั่วไป 1.1 รหัสและชื่อรายวิชา 4120101 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื ่อสาร 1.2 จานวนหน่วยกิต 3(2-2-5) 1.3 หลักสูตรและประเภทของรายวิชา ปริญญาตรีทุกสาขาวิชา และเป็นวิชาหมวดวิชาศึกษาทั่วไป กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์กับคณิตศาสตร์ 1.4 อาจารย์ผู ้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์ผู ้สอน อาจารย์ จีรนันท์ ครองสินชัย 1.5 ภาคการศึกษา / ชั้นปีที่เรียน ภาคการศึกษาที 1/2558 5843-16/1, 5843-13/1 1.6 รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน (Pre-requisite) (ถ้ามี ) ไม่มี 1.7 รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisites) (ถ้ามี ) ไม่มี 1.8 สถานที่เรียน คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี 1.9 วันที่จัดทาหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งล่าสุด หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554

เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

  • Upload
    others

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

เอกสารหมายเลข มคอ. 5

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 1

รายผลการด าเนนการของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะเทคโนโลยสารสนเทศ

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1.1 รหสและชอรายวชา 4120101 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

1.2 จ านวนหนวยกต 3(2-2-5)

1.3 หลกสตรและประเภทของรายวชา ปรญญาตรทกสาขาวชา และเปนวชาหมวดวชาศกษาทวไป กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร

1.4 อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารย จรนนท ครองสนชย

1.5 ภาคการศกษา / ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1/2558 5843-16/1, 5843-13/1

1.6 รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม

1.7 รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ไมม

1.8 สถานทเรยน คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร

1.9 วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554

Page 2: เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 2

หมวดท 2 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอน

2.1 รายงานชวโมงสอนจรงเทยบกบแผนการสอน ระบหวขอ จ ำนวนชวโมงตำมแผนกำรสอน จ ำนวนชวโมงทสอนจรง ระบเหตผลทกำรสอนจรงตำงจำก

แผนกำรสอนหำกมควำมแตกตำงเกน 25%

หวขอ

จ านวน ชวโมง

ตามแผน การสอน

จ านวน ชวโมง

ทไดสอน จรง

ระบสาเหตทการสอนจรง ตางจากแผนการสอน

หากมความแตกตางเกน 25%

เนอหา/กจกรรมภาคทฤษฏ 50% 1. บทท 1 เทคโนโลยสารสนเทศ

อนเทอรเนต และตวคณ 2. บทท 2 อนเทอรเนต เวบ และการ

พาณชยอเลกทรอนกส 3. บทท 3 ซอฟตแวรประยกตพนฐาน 4. บทท 4 ซอฟตแวรประยกตเฉพาะทาง 5. บทท 5 ซอฟตแวรระบบ 6. บทท 6 หนวยระบบ 7. บทท 7 อปกรณรบเขาและอปกรณ

สงออก 8. บทท 8 หนวยความจ าส ารอง 9. บทท 9 การสอสารและระบบเครอขาย 10. บทท 9 การสอสารและระบบเครอขาย

(ตอ) 11. บทท 10 ความเปนสวนตว ความ

ปลอดภย และจรยธรรม 12. บทท 10 ความเปนสวนตว ความ

ปลอดภย และจรยธรรม (ตอ) 13. บทท 11 ระบบสารสนเทศ 14. บทท 12 ฐานขอมล

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Page 3: เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 3

หวขอ

จ านวน ชวโมง

ตามแผน การสอน

จ านวน ชวโมง ทได

สอนจรง

ระบสาเหตทการสอนจรงตางจากแผน การสอนหากม ความแตกตางเกน 25%

เนอหา/กจกรรมภาคปฏบต 50% 1. ค าสงวนโดวส - windows - แนะน าไอคอนของวนโดวส - การใช การสราง ปด เปด และ การเปลยนชอแฟมและโฟลเดอร 2. ปฏบตการคดลอก ยาย ลบแฟม และโฟลเดอร การใชแปนพมพลดทวไปของวนโดวส 3. ทบทวน สอบ 5 คะแนน 4. การใชโปรแกรม Microsoft Word การพมพ แก การยอหนา การจดรปแบบตวอกษร บลเลต แทบ บรณาการโครงการอบรมเชงปฏบต การปฏบตการจดการขอมลทองเทยวดวยงานบรการ วชาการกบศลปวฒนธรรมทองถน ดวยการให นกศกษาปฏบตชนงานเอกสารเกยวกบแหลงทองเทยวและศลปวฒนธรรมถ ารงค 5. ท าขอบ การลงส แรเงา ตาราง รปแบบจดหมาย - การแบงคอลมน เทมเพลต การเพมกราฟก 6. สาธตและฝกการฝกพมพเอกสารทสมบรณตาม ตวอยาง การพมพทางเครองพมพ 7. ทบทวน สอบ 15 คะแนน 8. การใชโปรแกรม Microsoft Excel - การพมพ ลาเบล ตวเลข วนท สตร ชวง อางองเซล

9. ใชฟงกชน การลบ แก คดลอก ยาย การจดรปแบบ คาลาเบล ประโยค If การเรยงล าดบ คนหา 10. ทบทวน สอบ 10 คะแนน 11. ใชโปรแกรม Microsoft PowerPoint การสรางและจดการงานน าเสนอ การเพมสไลด การเปลยนเคาโครงสไลด การใสเนอหาตามเคาโครง สไลด การจดเตรยมงานเพอน าเสนอ การน าเสนอสไลด

2 2 2

2 2

2

2

2 2 2 2

2 2 2

2 2

2

2

2 2 2 2

Page 4: เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 4

หวขอ

จ านวน ชวโมง

ตามแผน การสอน

จ านวน ชวโมง ทได

สอนจรง

ระบสาเหตทการสอนจรงตาง จากแผน การสอนหากม ความแตกตางเกน 25%

ปฏบตรายงานงานน าเสนอ (5 คะแนน) 12. ทบทวน สอบ 10 คะแนน 13. ใช Internet - การคนหาผาน Search engine การสงอเมล 14. ทบทวน สอบ 5 คะแนน

2 2 2

2 2 2

2.2 หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

ระบหวขอทสอนไมครอบคลมตำมแผน และพจำรณำนยส ำคญของหวขอตอผลกำรเรยนรของ รำยวชำและหลกสตร ในกรณทมนยส ำคญ ใหเสนอแนวทำงชดเชย

ไมม 2.3 ประสทธผลของวธสอนทท าใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายละเอยดของรายวชา

ระบวำวธสอนเพอใหบรรลผลกำรเรยนรแตละดำนตำมทระบในรำยละเอยดรำยวชำมประสทธผลหรอไมม และปญหำของวธสอนทใช (ำม )พรอมขอเสนอแนะในกำรแกไข

ผลการเรยนร วธสอนทระบในรายละเอยดรายวชา ประสทธผล

ปญหาของ การใชวธสอน (า ) พรอ

ขอเสนอแนะ ในการแกไข

1) คณธรรม จรยธรรม ตระหนกในคณคา รและเข า ใจ ห ล ก ค ณ ธ รรม จร ยธรรมท ส าค ญ ต อ การด ารงตน และการปฏบตงาน

บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาทเกยวกบประเดนทางจรยธรรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสาร โดยมวตถประสงคไมสจรต หรอจากมจฉาชพ การปองกนตนเอง

เคารพสทธและรบฟงความ คดเห นของผ อ น รวมท งเคารพในคณคาและ ศกดศรของความเปนมนษย

สอนโดยสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรม สอดแทรกเรองความซอสตยตอตนเองและสงคม

ปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

ใหความส าคญในวนย การตรงตอเวลา การสงงานภายในเวลาทก าหนด

เนนเรองการแตงกายและการปฏบตตนทเหมาะสม ถกตองตามระเบยบ ขอบงคบของมหาวทยาลย

ผสอนประพฤตตนเปนแบบอยางทด

Page 5: เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 5

ผลการเรยนร วธสอนทระบในรายละเอยดรายวชา ประสทธผล

ปญหาของ การใชวธสอน (า ) พรอ

ขอเสนอแนะ ในการแกไข

2) ความร ไ มความรและความเขาใจสาระส าคญ ของหลกการและทฤษฎทเปนพนฐานชวตในเนอหาวชาในหมวดวชาศกษา ทวไป

ใชการสอนหลายรปแบบ โดยเนนหลกทางทฤษฎและ การปฏบตเพอใหเกดองคความร

จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนน ผเรยนเปนส าคญ

มความรอบร กวางไกล และตดตามความกาวหนาทางวชา การในวชาทศกษา รวมทงเขาใจหลกการและประยกตใช เพอแกไขปญหาตาง ๆ

จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนน ผเรยนเปนส าคญ

มอบหมายงานการศกษาคนควาดวย ตนเองเพมเตม และน าเสนอผลการศกษา

ฝกการแกปญหาจากสถานการณจรง

สามารถบรณาการความร ในวชาท ศกษากบความร ในศาสตร อนๆ ทเกยวของ

การจดกจกรรมการเรยนใน การบรณาการความรในวชาทศกษากบ ความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ

ฝกการแกปญหาจากสถานการณจรง

รเทาทนสถานการณความเปลยนแปลง ตาง ๆ ทงในระดบทองถน ระดบชาต และระดบนานาชาต

ใชการสอนหลายรปแบบ โดยเนนหลกทางทฤษฎและ การปฏบต เพอให เกดองคความร

มอบหมายงานการศกษาคนควาดวย ตนเองเพมเตม และน าเสนอผลการศกษา

จ ด ก จ ก ร ร ม ก า ร เ ร ย น การสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

3) ทกษะทางปญญา คดอยางมวจารณญาณและเปนระบบ

สงเสรมการเรยนรโดยการแกไข ปญหาทเกดขนจากการฝกปฏบตจรง

มอบหมายงานทสงเสรมการคด วเคราะห และสงเคราะห

Page 6: เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 6

ผลการเรยนร วธสอนทระบในรายละเอยดรายวชา ประสทธผล

ปญหาของ การใชวธสอน (า ) พรอ

ขอเสนอแนะ ในการแกไข

3) ทกษะทางปญญา ไ สามารถสบคน วเคราะห ประมวลและประเมนสารสนเทศเพอ ใชแกปญหาอยางสรางสรรค

มอบหมายงานทสงเสรมการคด วเคราะห และสงเคราะห

ก า ร ศ ก ษ า ค น ค ว า แ ล ะ การรายงาน

การศกษาคนควาอยางเปนระบบ โดยใชหลกกระบวนการทาง วทยาศาสตร

4) ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ สามารถใหความชวยเหลอและอ านวย ความสะดวกแกการแก ไขปญหาใน สถานการณ ต างๆ ของกล ม ท งในบทบาทของผน าหรอผรวม ทมงาน

ใหความส าคญในการแบงหนาท ความรบผดชอบและการใหความ รวมมอ

ปลกฝงใหมความรบผดชอบตอ หนาททไดรบในงานกลม

ม ค วามรบ ผ ดชอบ ในการพ ฒ นา ตนเอง วชาชพ องคกรและส งคม อยางตอเนอง

ใหความส าคญในการแบงหนาท ความรบผดชอบและการให ความรวมมอ

ปลกฝงใหมความรบผดชอบตอ หนาททไดรบในงานกลม

สงเสรมใหกลาแสดงออกและเสนอ ความคดเหน

ใชวธการสอนแบบเปดโอกาสใน การแสดงความคดเหน เพอฝกการยอมรบความคดเหนของผอนดวยเหตผล

สงเสรมการเคารพสทธและการรบ ฟงความคดเหนของผอน

Page 7: เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 7

ผลการเรยนร วธสอนทระบในรายละเอยดรายวชา ประสทธผล

ปญหาของ การใชวธสอน (า ) พรอ

ขอเสนอแนะ ในการแกไข

5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ไ สามารถเลอกใชเทคโนโลย สารสนเทศในการตดตอสอสารและน าเสนอขอมลขาวสาร ไดอยางมประสทธภาพ

สงเสรมใหมการใชขอมลใน การตดสนใจ การ ใช ค อม พ ว เตอร แล ะ เท ค โน โลย

สารสนเทศในการน าเสนอผลงานท ไดรบมอบหมาย

ใหความส าคญในการอางองแหลงท มาของขอมล

สามารถตดตามความกาวหนาทาง เท ค โ น โ ล ย น ว ต ก ร ร ม แ ล ะสถานการณ โลกปจจบน

มอบหมายงานใหคนควาองคความรจาก แหลงขอมลตาง ๆ เชน การใช google ของมหาวทยาลยเพอการศกษา

การใชคอมพวเตอรและเทคโนโลย สารสนเทศในการน าเสนอผลงาน ทไดรบมอบหมาย

6) ทกษะการสรางเสรมคณภาพชวต มความรและความเขาใจ สาระส าคญของการมสขภาพ พลานามยทแขงแรงและสมบรณ

สงเสรมการเรยนร โดยการแกปญหาทเกดขนจากการฝกปฏบต

มอบหมายงานทสงเสรม การพฒนาสรางเสรมคณภาพชวต

2.4 ขอเสนอการด าเนนการเพอปรบปรงวธสอน ระบขอเสนอเพอกำรปรบปรงวธสอน ซงไดจำกปญหำทพบในขอ 2.3 ไมม

Page 8: เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 8

หมวดท 3 สรปผลการจดการเรยนการสอนของรายวชา

3. 1 จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยน 77 คน

3.2 จ านวนนกศกษาทคงอยเมอสนสดภาคการศกษา 77 คน

.3 3 จ านวนนกศกษาทถอน W - คน

3.4 การกระจายของระดบคะแนน เกรด

ระดบคะแนน จ านวน คดเปนรอยละ

A - - B+ - - B 1

C+ 16 C 23

D+ 10 D 14 E 13 I - -

w - -

3.5 ปจจยทท าใหระดบคะแนนผดปกต (ถาม) ระดบคะแนน E เกดจากปจจยท

- ขาดสอบ ระหวางภาค และขาดสอบปลายภาค - เวลาเรยนไมครบ 80%

3.6 ความคลาดเคลอนจากแผนการประเมนผลทก าหนดไวในรายละเอยดรายวชา

3.6.1 ความคลาดเคลอนดานก าหนดเวลาการประเมน

ความคลาดเคลอน เหตผล

- -

3.6.2 ความคลาดเคลอนดานวธการประเมนผลการเรยนร (ถาม)

ความคลาดเคลอน เหตผล

- -

Page 9: เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 9

3. 7 การทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา

วธการทวนสอบ สรปผล เนอหา/กจกรรมภาคทฤษฏ 50% - แบบทดสอบปรนยปลายภาค จ านวน 150 ขอ เนอหา/กจกรรมภาคปฏบต 50% - แบบทดสอบภาคปฏบต Window 5%, Word 15% , Excel 10% ,PowerPoint 10% Internet 5% , Report 5%

ทดสอบเนอหาตามหวขอ 2.1 ภาคทฤษฏ

ทดสอบปฏบตตามหวขอ 2.1 ภาคปฏบต

Page 10: เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 10

หมวดท 4 ปญหาและผลกระทบตอการด าเนนการ

4.1 ประเดนดานทรพยากรประกอบการเรยนและสงอ านวยความสะดวก

ปญหาในการใชแหลงทรพยากรประกอบการเรยนการสอน (ถาม)

ผลกระทบ

- -

4. 2 . ประเดนดานการบรหารและองคกร

ปญหาดานการบรหารและองคกร (ถาม) ผลกระทบตอผลการเรยนรของนกศกษา

- -

Page 11: เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 11

หมวดท 5 การประเมนรายวชา

5.1 ผลการประเมนรายวชาโดยนกศกษา (แนบเอกสาร)

5.1.1 ขอวพากษทส าคญจากผลประเมนโดยนกศกษา

แบบประเมนรายวชา

รายวชา 4120101 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

Page 12: เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 12

5.1.2 อาจารยผสอนตอขอวพากษตามขอความเหนของนกศกษา 5.1.1

-

5. 2 . ผลการประเมนรายวชาโดยวธอน )ถาม(

5.2 .1 ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมนโดยวธอน การบรณาการเนอหาจากโครงการบรการวชาอบรมเชงปฏบตการจดการขอมลทองเทยวดวยงานบรการ

วชาการกบศลปวฒนธรรมทองถนในการปฏบตงานเอกสาร และงานน าเสนอ ท าใหนกศกษาไดมโอกาสรวมท านบ ารง ศลปวฒนธรรมทองถน ดวยการท าชนงานการน าเสนอ โดยใชการถายทอดองคความรจากงานบรการวชาการ จากผสอนรวมกบการสบคนเนอหาเพมเตมดวยผเรยน

5. 2.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอขอวพากษตามขอ 5.2.1

Page 13: เอกสารหมายเลข มคอ. รายผลการดาเนินการของรายวิชาedu.pbru.ac.th/TQF/58/58110281-412010154.pdf ·

คณะเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 13

หมวดท 6 แผนการปรบปรง

6. 1 ความกาวหนาของการปรบปรงการเรยนการสอนตามทเสนอในรายงานของรายวชาครงทผานมา แผนการปรบปรงของภาคเรยน /ปมการศกษาทผานมา ผลการด าเนนการ

- -

6. 2 การด าเนนการอนๆ ในการปรบปรงรายวชา อธบำยกำรปรบปรงโดยยอ เชน ปรบเปลยนวธกำรสอนส ำหรบภำคกำรศกษำ /ปณกำรศกษำนก กำรใชอปกรณป

กำรสอนแบบใหม เปอนตน 6.3 ปการศกษาตอไป/ขอเสนอแผนการปรบปรงส าหรบภาคการศกษา

ขอเสนอ ก าหนดเวลาแลวเสรจ ผรบผดชอบ

- - -

6.4 ขอเสนอแนะของอาจารยผรบผดชอบรายวชาตออาจารยผรบผดชอบหลกสตร -

ชออาจารยผรบผดชอบรายวชา

ลงชอ วนทรายงาน 4 มกราคม 2559

(อาจารยจรนนท ครองสนชย)

ชออาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลงชอ วนทรบรายงาน

(ผชวยศาสตราจารย.ดร.วระชย คอนจอหอ)

คณบดคณะเทคโนโลยสารสนเทศ