รายละเอียดของรายวิชาregis.aru.ac.th/register/TQF/TQF3/1-2558/มคอ.3... · Web viewพ ฒนาบ คล กภาพของผ เร

เอกสารหมายเลข มคอ. 3

รายละเอยดของรายวชาชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะวทยาการจดการ

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป1. รหสและชอรายวชา 1500125 การพฒนาบคลกภาพ (Personality Development)2. จำานวนหนวยกต 3(3-0-6)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชา4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

อาจารยสฑามาศ ยมวฒนา อาจารยชมพล พชพนธไพศาลอาจารยนภสนนท ทองอนทรอาจารยเอกพล วงวอน อาจารยแสงจตต ไตแสง

5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1/2558 รายวชาศกษาทวไป6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ไมม8. สถานทเรยน

1

คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา


อาคาร 4 มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด 12 มถนายน 2558

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค1 จดมงหมายของรายวชา เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจเกยวกบการพฒนาบคลกภาพ แนวคด ทฤษฎ และหลกการในการพฒนาบคลกภาพทางกาย อารมณและจตใจ ภาษาในการสอสาร มารยาทการเขาสงคม เพอใหเปนผทมบคลกภาพทด สามารถปรบตวใหเขากบสงคมได 2 วตถประสงคในการพฒนาปรบปรงรายวชา เพอใหนกศกษามความรพนฐาน เปนการเตรยมความพรอมดานปญญาในดานความร ความเขาใจในการพฒนาบคลกภาพ เพอเปนพนฐานในการเตรยมตนเองในการเรยนวชาอน ๆ ทเกยวของ โดยการคนควาจากเอกสาร ขอมล ตวอยางอางองใหสอดคลองกบแนวโนมการปรบปรงตนเองและปญหาทเกดขนตามสถาพการณในชวตประจำาวนจรง และกาวหนาตามเทคโนโลยททนสมย

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ1 คำาอธบายรายวชา พฒนาบคลกภาพของผเรยน โดยพฒนาคณลกษณะและทกษะทสำาคญ ไดแก กรยาทาทาง การแตงกาย และมารยาททางสงคม จตวทยาในการสอสาร การใชภาษาทงภาษาพดและภาษากาย การอธบายและการใชเหตผล แสดงความคดเหน เจรจา และชกชวนโนมนาวจตใจผอนได การนำาเสนองานและสามารถพดในทสาธารณะไดอยางเหมาะสม

2 จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

2



บรรยาย สอนเสรมการฝกปฏบต/งาน

ภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 45 ชวโมง

ตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของ

นกศกษา

ไมมการฝกงาน 6 ชวโมง/สปด

าห

3 จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยจะใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

- อาจารยประจำารายวชาประกาศเวลาใหคำาปรกษาผานเวบไซดของคณะ/สาขาวชา

E-mail : 1. [email protected] 2. [email protected] 3. [email protected] 4. [email protected] 5. [email protected]อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมตามความตองการ 1 ชม / สปดาห (เฉพาะราย)

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

1.1.1 มความซอสตยสจรต 1.1.2 มวนย เคารพกฎระเบยบ กตกา และขอบงคบตางๆของ

สถาบน 1.1.3 มความขยนและอดทน

3


mailto:[email protected]






1.1.4 รจกกาลเทศะ 1.1.5 มความเปนไทย 1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม 1.2.1 การสอนทเนนการสอดแทรกคณธรรมและจรยธรรมในเนอหาวชาทเรยน 1.2.2 การสอนแบบโครงการโดยใชทองถนเปนฐาน 1.2.3 การเรยนรจากสถานการณจรง การจดกจกรรมในชนเรยน หรอนอกชนเรยน 1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม 1.3.1 ประเมนพฤตกรรมของนกศกษา โดยผมสวนทเกยวของ 1.3.2 ประเมนคณลกษณะของบณฑต โดยผใชบณฑต2. ความร 2.1 ผลการเรยนรดานความร 2.1.1 มความรอบรและความเขาใจเกยวกบศาสตรหลกในการดำารงชวต 2.1.2 มความรเทาทนการเปลยนแปลงทงไทยและสากล 2.1.3 วเคราะหและเชอมโยงความรในศาสตรไปใชในชวตประจำาวน 2.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานความร 2.2.1 การสอนหลายรปแบบในรายวชาตามหลกสตร ไดแก การบรรยาย อภปรายการจดกจกรรมการเรยนร การใหศกษาคนควาดวยตนเอง 2.2.2 การสอนแบบโครงการโดยใชทองถนเปนฐานการศกษาดงาน เชน การเขารวมการประชม สมมนาการบรรยาย การอภปราย การทำางานกลม การวเคราะหกรณศกษา การวเคราะหปญหาจากสถานการณจรง การมอบหมายใหคนควาเอกสาร ขอมลทเกยวของ นำาเสนอรายงานโดยเนนใหผเรยนทกคน มสวนรวมในการอภปราย

4



2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 2.3.1 ประเมนผลการเรยนรจากการเรยนรายวชา โดยการสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต การทำาแบบฝกหด การทำารายงาน 2.3.2 ประเมนคณลกษณะของบณฑตโดยผใชบณฑต3. ทกษะทางปญญา 3.1 ผลการเรยนรทกษะทางปญญา 3.1.1 มทกษะการคด 3.1.2 มทกษะในการแกไขปญหา 3.1.3 มทกษะการพฒนาตนเองอยางงตอเนองและเปนบคคลแหงการเรยนร 3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาเรยนรดานทกษะทางปญญา 3.2.1 การสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ และการสอนทเนนการแกปญหา

3.2.2 การศกษาคนควาดวยตนเอง การสมมนา ทำาโครงการโดยใชชมชนเปนฐาน 3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะปญญา

3.3.1 ประเมนผลการเรยนรจากการเรยนในรายวชาตามสภาพจรง 3.3.2 ประเมนผลจากชนงานทไดรบมอบหมาย

3.3.3 ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ผลการเรยนรทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1.1 มภาวะผนำา 4.1.2 มจตสาธารณะ

4.1.3 มความรบผดชอบตอตนเองและสงแวดลอม 4.1.4 มความสามารถในการเสรมสรางคณภาพชวตของ

5



ตนเองและสงแวดลอม 4.1.5 มความสามารถในการบรหารจดการ 4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.2.1 การสอนโดยเนนการทำางานเปนกลม 4.2.2 การสอนในรายวชาตาง ๆ ตามหลกสตร โดยเนนการทำางาน

เปนกลม 4.2.3 การสอนทเนนการทำาโครงการเพอสาธารณะประโยชน 4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.3.1 ประเมนผลการเรยนรจากกระบวนการกลม 4.3.2 ประเมนผลโดยการประเมนความสำาเรจของโครงการ

4.3.3 ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ผลการเรยนรทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1.1 มทกษะการใชภาษาเพอสอสารอยางประสทธภาพ 5.1.2 มทกษะในการคกคำานวณ 5.1.3 มความสามารถในการใชเทคโนโลย และสารสนเทศ 5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.2.1 การสอนทเนนการฝกปฏบต 5.2.2 การสอนผานสอเลกทรอนกส 5.2.3 การเรยนรตนเองผานระบบสารสนเทศ

6



5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานดานทกษะวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.3.1 ประเมนผลการเรยนรจากการฝกและการปฏบต 5.3.2 ประเมนผลการเรยนรจากการนำาเสนอดวยสออเลคทรอนกส

5.3.3 ประเมนผลคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล1.แผนการสอน

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช (ถ

าม)

ผสอน

1 ชแจงแนะนำารายละเอยดของรายวชา

3 บรรยาย ระดมสมองอภปราย แลกเปลยนประสบการณ

อาจารยผรบผดชอบในรายวชาการพฒนาบคลกภาพ

2 บทท 1 ความรเบองตนเกยวกบบคลกภาพ

3 บรรยาย ระดมสมองอภปราย แลกเปลยนประสบการณยกตวอยางประกอบตามสถานการณทเกดขนจรงการวเคราะหตนเองราย บคคล/กลม


3-4 บทท 2 การพฒนา 6 บรรยาย อภปราย อาจารย7



สปดาหท


ชวโมง

กจกรรมการเรยน การสอน สอทใช

(ถาม)

ผสอน

บคลกภาพดานรางกาย และรปลกษณภายนอก

ศกษาวเคราะหจดเดน-จดออนดานตาง ๆ ของตนเอง

ผรบผดชอบในรายวชาการพฒนาบคลกภาพ

5-6 บทท 3 การพฒนาบคลกภาพดานอารมณและจตใจ

6 บรรยาย ระดมสมองอภปราย แลกเปลยนประสบการณยกตวอยางประกอบตามสถานการณทเกดขนจรงศกษาวเคราะหจดเดน-จดออนดานตาง ๆ ของตนเอง


7-8 บทท 4 ภาษาในการสอสาร

6 บรรยาย ระดมสมองอภปราย แลกเปลยนประสบการณยกตวอยางประกอบตามสถานการณทเกดขนจรง

การวเคราะหตนเองราย บคคล/กลม


8



สปดาหท


ชวโมง


(ถาม)

ผสอน

และจดสถานการณจำาลองในชนเรยน

สอบกลางภาค9-10 บทท 5 ศลปะการพด

เพอการพฒนาบคลกภาพและการโนมนาวใจ

6 บรรยาย ระดมสมองอภปราย แลกเปลยนประสบการณยกตวอยางประกอบตามสถานการณทเกดขนจรงการวเคราะหตนเองราย บคคล/กลม ศกษาคนควาในหองสมด


11-12 บทท 6 การฝกผดและการพดในทสาธารณะ

6 บรรยาย ระดมสมองอภปราย แลกเปลยนประสบการณจดสถานการณจำาลองในชนเรยน


13 บทท 7 มารยาททางสงคม

3 บรรยาย ระดมสมองอภปราย แลกเปลยนประสบการณยกตวอยางประกอบตามสถานการณท


9



สปดาหท


ชวโมง


(ถาม)

ผสอน

เกดขนจรง จดสถานการณจำาลองในชนเรยน

14 บทท 8 มารยาทบนโตะอาหาร

3 บรรยาย ระดมสมองอภปราย แลกเปลยนประสบการณยกตวอยางประกอบตามสถานการณทเกดขนจรงศกษาคนควาทหองสมด


15 นำาเสนอการพฒนาบคลกภาพของนกศกษาผานสอ (VDO.)

3 อภปราย แลกเปลยนประสบการณ


สอบปลายภาค

รายวชา 1. ดานคณธรรม จรยธรรม

2. ดาน

ความ

3. ดาน

ทกษะ

4. ดานทกษะความ

สมพนธ

5. ดานทกษะการวเคราะห

10



รทาง

ปญญา

ระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

เชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3หมวดวชาศกษาทวไป

รหสวชา

กลมวชามนษยศาสตร

1500125 การพฒนาบคลกภาพ

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

ท ผลการเรยนร* วธการประเมน สปดาหท

ประเมน

สดสวนของการประเมน

1

2.1,2.2,2.3

3.1,3.2,3.3

การทดสอบเกบคะแนน งานทมอบหมายการสอบกลางภาค เกบคะแนนการพดหนาชนการสอบปลายภาค

--

12-

10%20%10%30%

2

4.1,4.3,4.45.1

การวเคราะหกรณศกษา คนควาการนำาเสนอรายงาน การนำาเสนอผลงานการพฒนาบคลกภาพ

15 20%

3

1.1,1.2,1.3,1.4

การเขาชนเรยน รวมทำากจกรรม การมสวนรวม การอภปรายในชนเรยน การนำาเสนอความคดเหน

ตลอดภาคการศกษา

10%

11



เกณฑตดสนผลการเรยนเกรด คะแนน/ชวงคะแนน ความหมาย หมายเหต

A 85 - 100 ดเยยมB+ 80 - 84 ดมากB 75 - 79 ดC+ 70 - 74 ดพอใชC 65 - 69 พอใชD+ 60 - 64 ออนD 55 - 59 ออนมากE 0 - 54 ตกI คะแนนไมสมบรณ ตองสงงานใหครบ

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน1. ตำารา เอกสารและขอมลสำาคญ ฉนทนช อศวนนท. (2544).การพฒนาบคลกภาพ. กรงเทพ ฯ : ศนยสงเสรมวชาการ. ดารงศกด ชยสนทและคณะ. (2542). ธรกจทวไป. กรงเทพ ฯ : วงอกษร. เตมศกด คทวณช. (2546). จตวทยาทวไป . กรงเทพฯ : บรษทซเอดยเคชน จำากด (มหาชน).

ถวล ธาราโภชน.(2545). จตวทยาทวไป .เพชรบร : สถาบนราชภฏเพชรบรวทยาลงกรณในพระบรมราชปถมภ.

นภดล เวชสวสด. ( มปพ. ) บคลกภาพสความเปนผนำา. กรงเทพฯ :

12



บรษทซเอค ยเคชน จากด

พมลพรรณ เชอบางแกว.(2552).การพฒนาบคลกภาพ.ภาควชาการบรหารทรพยากรมนษย คณะบรหารธรกจ มหาวทยาลยกรงเทพ. ปทมธาน. พมพครงท 10.

รววงศ ศรทองรง. (2539). การพฒนาบคลกภาพในการประชาสมพนธ . เพชรบร : สถาบนราชภฏเพชรบร.

ศรเรอน แกวกงวาล.(2539).ทฤษฎจตวทยาบคลกภาพ.(พมพครงท 4).กรงเทพฯ : สำานกพมพ หมอชาวบาน .

ศรเรอน แกวกงวาล.(2540). จตวทยาพฒนาการชวตทกชวงวย. (พมพครงท 7).กรงเทพฯ : สานกพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร .

ศรกล ตณฑลารกษ. (2542). ทฤษฎบคลกภาพ. กาญจนบร : สถาบนราชภฏกาญจนบร

สถต วงศสรรค. (2551). การพฒนาบคลกภาพ. กรงเทพ ฯ : รวมสาสน. สมศร สกมลนนทน. (มปพ). มารยาทสงคม. กรงเทพ ฯ : แมคาผาว.2. เอกสารและขอมลแนะนำา

- เวบไซดทเกยวของกบหวขอในรายวชาบคลกภาพ www.personality.ob.tc/Personal Development.com www. socialscience.igetweb.com www. gotoknow.com

หมวดท 7 การประเมนรายวชาและกระบวนการปรบปรง1 กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสะทอนคด จากพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา 2 กลยทธการประเมนการสอน

13


http://www.personality.ob.tc/Personal%20Development.com


- ผลการสอบ- การทวนสอบผลประเมนการเรยนร- การประเมนโดยคณะกรรมการประเมนขอสอบ

3 การปรบปรงการสอน - ปรบปรงเอกสารประกอบการสอน

4 กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษา - การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจำาหลกสตร - มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบรายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม5 การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของ

รายวชา - ปรบปรงรายวชาทกป ตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4

14


Documents

รายละเอียดของรายวิชาregis.aru.ac.th/register/TQF/TQF3/1-2558/มคอ.3... · Web viewพ ฒนาบ คล กภาพของผ เร