มคอ. 3รายละเอยดของรายวชา

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

สาขาวชา เคม

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอรายวชารหสวชา 4022211ชอวชาภาษาไทย เคมอนนทรย 1ชอวชาภาษาองกฤษ Inorganic Chemistry 1

2. จำานวนหนวยกต3 หนวยกต (3-0-6)

3. หลกสตรและประเภทของรายวชา เปดสอนใหกบหลกสตร วทยาศาสตรบณฑตและครศาสตรบณฑต สาขาวชาเคม เปดสอนใหกบหลายหลกสตร (กรณทเปนรายวชาศกษาทวไป วชาเลอกเสร)

ประเภทของรายวชา หมวดวชาศกษาทวไป

บงคบ เลอก กลมวชา ภาษาและการสอสาร มนษยศาสตร สงคมศาสตร วทยาศาสตรกบคณตศาสตร

หมวดวชาเฉพาะ กลมวชา แกน บงคบ เลอก

เฉพาะดาน บงคบ เลอก พนฐานวชาชพและวชาชพ บงคบ เลอก เอก บงคบ เลอก โท บงคบ เลอก อนๆ (ระบ) …………………..………………

หมวดวชาเลอกเสร

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอนอาจารยผสอน อ. ดร. กญจนรตน สขรตน

5. ภาคการศกษา/ ชนปทเรยนภาคการศกษาท 1/2558 ชนปท 2

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite( (ถาม) ไมม ม รายวชา เคม 1 (4021111) ปฏบตการเคม 1 (4021112)

เคม 2 (4021113) และปฏบตการเคม 2 (4021114)

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites( (ถาม) ไมม ม รายวชา ปฏบตเคมอนนทรย 1 (4022212)

8. สถานทเรยน หองบรรยาย หองปฏบตคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

2

9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนทจดทำารายวชา วนท ........... เดอน

....................................... พ.ศ.............. . วนทปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนท 23 เดอน

กรกฎาคม พ.ศ. 2558

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา (ครอบคลมมาตรฐานผลการเรยนรของรายวชา)

หลงจากทเรยนรายวชานแลว นกศกษามความสามารถในการกระทำาสงตอไปนได

1. อธบาย ตารางธาตและสมบตของธาตตามตารางธาต ธาตแทรนซชน

2. อธบาย สารประกอบโคออรดเนชน พนธะโคเวเลนต ทฤษฎออรบทลเชงโมเลกลและแผนภาพแสดงระดบพลงงาน

3. อธบายสถานะของพลงงานเชงอะตอมและสญลกษณเทอม และประยกตใชสมมาตรและทฤษฎกลมเบองตน

4. มทศนคตทด และสามารถสบคนขอมลเชงวชาการจากแหลงความรตาง ๆ เชน หนงสอ internet ฯลฯ ได

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา (กรณเปดสอนเปนครงท 2 เปนตนไปควรนำาขอมลจากมคอ.5 หมวดท 6 แผนการปรบปรง มาระบไวในขอน)

เปลยนแปลงเนอหาใหทนสมยสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาและนโยบาย ของกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย

3

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

1. คำาอธบายรายวชา ตารางธาตและสมบตของธาตตามตารางธาต ธาตแทรนซชน สารประกอบโคออรดเนชน สถานะของพลงงานเชงอะตอมและสญลกษณเทอม สมมาตรและทฤษฎกลมเบองตน พนธะโคเวเลนต ทฤษฎออรบทลเชงโมเลกลและแผนภาพแสดงระดบพลงงาน

2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

ภาคทฤษฎ ภาคปฏบตศกษาดวย

ตนเองกจกรรมเพม

เตมบรรยาย 45 ชวโมงตอภาคการศกษา

- การศกษาดวยตนเอง6 ชวโมงตอ

สปดาห

รวมใชทฤษฎอภปรายผลการ

ทดลอง สอนเสรมตามความตองการของ

นกศกษาเฉพาะราย

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล ผสอนจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคลหรอกลมตามความตองการของนกศกษา 1 ชวโมงตอสปดาห หรอตามกรณ

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา

ผลการเรยนรแตละดานทมงหวงจะพฒนานกศกษา1. คณธรรม จรยธรรม

4

ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล1.2 มความรบผดชอบทงตอตนเองและสงคม

- การทำาปฏบตการกลม

- การสงรายงานปฏบตการกลม1.5 มวนยและตรงตอเวลา

- พฤตกรรมการเขาเรยนและขณะเรยน

- ใหคะแนนพเศษเมอรวมอภปราย สมเรยกใหอธบายความเขาใจเนอหา ตอบคำาถาม ยกตวอยาง มอบหมายงานพเศษทมเนอหาไมซำากนฝกการนำาเสนองาน รวมสรปผลการคนควา

- พฤตกรรมการเขาเรย และสงรายงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา- มการอางองเอกสารทไดนำามาทำารายงาน อยางถกตองและเหมาะสม- ประเมนผลการนำาเสนอรายงานทมอบหมาย

2. ความรผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล

2.1 เนนใหมความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสำาคญของเคมสาขาตาง ๆ และการนำาไปประยกตใช รวมทงตดตามความกาวหนาทางวชาการอยเสมอ ดงน

1)มความรและความเขาใจเกยวกบตารางธาตและสมบตของ

- มอบหมายใหคนควาหาขอมลทเกยวของ โดยนำามาสรปและนำาเสนอ การศกษาโดยใชปญหา และ Student Center เนนผเรยนเปนศนยกลาง

- ใชแบบทดสอบ สมเรยกใหอธบายความเขาใจเนอหา ตอบคำาถาม ยกตวอยาง และสงเกตการตงประเดนคำาถามของนกศกษา

5

ธาตตามตารางธาต ธาตแทรนซชน สารประกอบโคออรดเนชน สถานะของพลงงานเชงอะตอมและสญลกษณเทอม สมมาตรและทฤษฎกลมเบองตน พนธะโคเวเลนต ทฤษฎออรบทลเชงโมเลกลและแผนภาพแสดงระดบพลงงาน

2)สามารถสบคนบทความงานวจยทงในและตางประเทศเกยวกบเนอหาทเรยนทยอนหลงไมเกน 5 ป และนำาเสนอหนาหองเรยน

2.2 มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎของเครองมอวทยาศาสตร

2.3 มความรและความเขาใจเกยวกบสารเคม สมบต การจดการ รวมทงกฎระเบยบขอบงคบทเกยวของ

2.4 รเทาทนสถานการณความ

6

เปลยนแปลงตางๆ ทงในระดบทองถน ชาตและนานาชาต

3. ทกษะทางปญญาผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล

3.1 มทกษะในการจดการประมวลความคดอยางเปนระบบ- พฒนาความสามารถในการคดอยางมการคดอยางเปนระบบ มการวเคราะห โดยการใชความรทไดเรยนเกยวกบวชาปฏบตการเคมอนนทรย 1 ไปใชอยางสรางสรรค

- มอบหมายใหนกศกษาศกษาบทปฏบตการและทำาแผนภาพการทดลองกอนเขาทำาการทดลองทกครง

- ตรวจรายงาน

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล

4.2 มความรบผดชอบในการทำางานทงทเปนงานอสระและงานททำารวมกบผอน- พฒนาความเปนผนำาและผตามในการทำางาน

- จดกลมทดลอง- มอบหมายงานรายกลม และรายบคคล

- รายงานทนำาเสนอ พฤตกรรมการทำางานทงสวนบคคลและเปนทม- รายงานการศกษาดวยตนเอง

7

เปนทม- พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทมอบหมายใหครบถวนตามกำาหนดเวลา

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล5.1 มทกษะในการสอสาร สามารถถายทอดความร นำาเสนอผลงาน ทงในรปแบบการเขยน การบรรยาย และการอภปรายไดอยางถกตองชดเจน- มทกษะในการสอสาร สามารถถายทอดความร นำาเสนอผลงาน ทงในรปแบบการเขยน การบรรยาย และการอภปรายไดอยางถกตองชดเจน

- อธบายความสมพนธตางๆ- นำาขอมลทศกษาคนควานอกหองเรยน มาเรยบเรยบใหถกตองและจดระบบใหมตามความเขาใจ แลวเขยนเปนเลมรายงาน- นำาเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม

- การจดทำารายงาน- การมสวนรวมในการอภปรายและการอภปราย

คานยม 12 ประการ1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย2. ซอสตย เสยสละ อดทน 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 

8

4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทย 6. มศลธรรม รกษาความสตย 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย8. มระเบยบ วนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ9. มสตรตว รคด รทำา 10. รจกดำารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออำานาจฝายตำา 12. คำานงถงผลประโยชนของสวนรวมมากกวาผลประโยชนของตนเอง 

9

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1. แผนการสอน

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมงกจกรรมการเรยน

การสอน

ความสอดคลองมาตรฐา

นผลการเรยน

ร(TQF)

คานยม12

ประการ(ระบขอ

ทสอดคล

อง)1 หนวยท 1

ตารางธาตและสมบตของธาตตามตารางธาต1.1 รศมโลหะและรศมไอออน1.2 พลงงานออรบทลของอะตอมหลายอเลกตรอน1.3 พลงงานไอออไนเซชน1.4 พลงงานแอฟฟนต1.5 คาพลงงานไอออไนเซชนของสถานะเวเลนซ

3 1.1 ผสอนแจงรปแบบการจดการเรยนการสอนตามทปรากฏในมคอ.3 และตกลงกตกาในการเรยนการสอนรวมกน เชน การเขาชนเรยน และการสงงาน ฯลฯ 1.2 ทบทวนตารางธาตและสมบตของธาตหม IA – VIIIA และการจดอเลกตรอน1.3 อาจารยบรรยายประกอบภาพในหวขอ ตารางธาตและสมบตของธาตตามตาราง

1,2,3,4,5

2, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12

10

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมงกจกรรมการเรยน

การสอน

ความสอดคลองมาตรฐา

นผลการเรยน

ร(TQF)

คานยม12

ประการ(ระบขอ

ทสอดคล

อง)

1.6 อเลกโตรแนกาตวต

ธาต1.4 อาจารยและนกศกษารวมกนสรปเนอหาและความรใหมทไดรบจากบทเรยนน1.5 ใหนกศกษาคนควาหาแบบฝกหดเกยวกบหวขอทเรยน เพมเตมจากหนงสออน นอกเหนอจากตำาราเรยน

2 หนวยท 2ธาตแทรนซชน สมบตของธาตแทรนสชน

3 2.1 อาจารยและนกศกษารวมกนทบทวนเกยวกบการจดอเลกตรอนของธาตแทรนซชน2.2 อาจารยอธบายเกยวกบสงตอไปน 1) สมบตของ

1,2,3,4,5

2, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12

11

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมงกจกรรมการเรยน

การสอน

ความสอดคลองมาตรฐา

นผลการเรยน

ร(TQF)

คานยม12

ประการ(ระบขอ

ทสอดคล

อง)

ธาตแทรนสชน 2) สมบตของธาตหม A เปรยบเทยบกบธาตแทรนซชน 3) ระหวางการบรรยายใหนกศกษาทำาแบบฝกหดในแตละหวขอสลบการบรรยาย 4) อาจารยและนกศกษารวมกนสรปเนอหาและความรใหมทไดรบจากหวขอน 5) ทดสอบหลงเรยนเรองสมบตของธาตและสารประกอบของธาต แทรนซชน

12

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมงกจกรรมการเรยน

การสอน

ความสอดคลองมาตรฐา

นผลการเรยน

ร(TQF)

คานยม12

ประการ(ระบขอ

ทสอดคล

อง)3-6 หนวยท 3

สารประกอบโคออรดเนชน 3.1 ความหมายและเทอมตาง ๆ ทเกยวของกบสารประกอบโคออรดเนชน3.2 การเรยกชอสารประกอบโคออรดเนชน* หลกเกณฑในการเขยนสตรสารประกอบโคออรดเนชน* หลกเกณฑในการเรยกชอแบบ IUPAC3.3 ชนดของ

6 3.1 อาจารยบรรยายประกอบ power point ในหวขอตอไปน 1) ความหมายและเทอมตาง ๆ ทเกยวของกบ สารประกอบโคออรดเนชน

2) การเขยนสตรและการเรยกชอสารประกอบโคออรดเนชน 3) การแบงประเภทของสารประกอบโคออรดเนชน 4) รปทรงทางเรขาคณตของ

1,2,3,4,5

2, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12

13

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมงกจกรรมการเรยน

การสอน

ความสอดคลองมาตรฐา

นผลการเรยน

ร(TQF)

คานยม12

ประการ(ระบขอ

ทสอดคล

อง)

สารประกอบโคออรดเนชน* แบงตามประจ* แบงตามลแกนด

3.4 รปทรงทางเรขาคณตของสารประกอบโคออรดเนชน3.5 ทฤษฎทใชอธบายพนธะในสารประกอบโคออรดเนชน1) ทฤษฎพนธะเวเลนต (VBT)2) ทฤษฎครสตลฟลด (Crystal Field Theory, CFT)3.6 ปรากฏการณ

สารประกอบโคออรดเนชน 5) ทฤษฎพนธะเวเลนต (VBT) 6) ทฤษฎครสตลฟลด

3.2 บรรยายประกอบการทำาแบบฝกเกยวกบการเขยนสตรและการเรยกชอสารประกอบโคออรดเนชน 3.3 บรรยายประกอบการทำาแบบฝกเกยวกบการแบงประเภทสารประกอบโคออรดเนชน3.4 บรรยายประกอบการทำาแบบฝกเกยว

14

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมงกจกรรมการเรยน

การสอน

ความสอดคลองมาตรฐา

นผลการเรยน

ร(TQF)

คานยม12

ประการ(ระบขอ

ทสอดคล

อง)

การเกดไอโซเมอรของสารประกอบโคออรดเนชน * ทฤษฎของปรากฏการณการเกดไอโซเมอรททำานายได โดยอาศยทฤษฎของวอรนเนอร* สเตอรโอของสารประกอบโคออรดเนชนทมเลขโคออดเนชนเทากบ 4 และเทากบ 63.7 ปฏกรยาของสารประกอบโคออรดเนชน* ปฏกรยาทเกยวของกบ

กบรปทรงทางเรขาคณตของสารประกอบโคออรดเนชน3.5 บรรยายประกอบการทำาแบบฝกเกยวกบทฤษฎพนธะ เวเลนต (VBT)

15

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมงกจกรรมการเรยน

การสอน

ความสอดคลองมาตรฐา

นผลการเรยน

ร(TQF)

คานยม12

ประการ(ระบขอ

ทสอดคล

อง)coordination shell* ปฏกรยาทมการเปลยนแปลงเลขออกซเดชน* ปฏกรยาทเกยวของกบลแกนด3.8 เสถยรภาพของไอออนเชงซอน* อตราเรวในการเกดสารประกอบโคออรดเนชน* สมดลเคมของไอออนเชงซอน

7 สอบกลางภาค - 6, 88 หนวยท 4

สถานะของพลงงานเชงอะตอม

3 4.1 อาจารยบรรยายประกอบ power point และทำา

1,2,3,4,5

2, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12

16

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมงกจกรรมการเรยน

การสอน

ความสอดคลองมาตรฐา

นผลการเรยน

ร(TQF)

คานยม12

ประการ(ระบขอ

ทสอดคล

อง)

และสญลกษณเทอม

กจกรรม+แบบฝกหดสลบการบรรยายในหวขอตอไปน 1) สถานะของพลงงานเชงอะตอม 2) การหาสญลกษณเทอมของสถานะพน

9-10 หนวยท 5สมมาตรและทฤษฎกลมเบองตน

6 5.1 อาจารยบรรยายประกอบ power point และทำากจกรรม+แบบฝกหดสลบการบรรยายในหวขอตอไปน 1) การดำาเนนการสมมาตรและสมาชกสมมาตร 2) พอยตกรป 3) ของแขงพลาโตนก

1,2,3,4,5

2, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12

17

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมงกจกรรมการเรยน

การสอน

ความสอดคลองมาตรฐา

นผลการเรยน

ร(TQF)

คานยม12

ประการ(ระบขอ

ทสอดคล

อง)

4) ตารางอตลกษณ

11-13 หนวยท 6พนธะโคเวเลนต6.1 การเกดพนธะโคเวเลนต6.2 กฎเกณฑในการยดเหนยวแบบพนธะโคเวเลนต6.3 โคออดเนตโคเวเลนต6.4 ประจปกต (formal charge) และเลขออกซเดชน6.5 ปรากฏการณเรโซแนนซ6.6 คณสมบตการมขวของพนธะโคเว

3 6.1 ทำาแบบทดสอบกอนเรยนเรองพนธะโคเวเลนต6.2 แลกเปลยนเรยนรเกยวกบพนธะเวเลนตในแง รปแบบการเกด สมบตของสารประกอบ ขนตอนการเกดจากความรเดมทเคยเรยนในรายวชาเคม 1 และเคม 26.3 อาจารยบรรยายเกยวกบลกษณะพนธะโคเวเลนต โคออรดเนตโคเวเลนต ประจปกต เลขออกซเดชน

1,2,3,4,5

2, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12

18

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมงกจกรรมการเรยน

การสอน

ความสอดคลองมาตรฐา

นผลการเรยน

ร(TQF)

คานยม12

ประการ(ระบขอ

ทสอดคล

อง)

เลนต* แรงแวนเดอวาลล* รศมโคเวเลนตและการคำานวณรศมโคเวเลนต6.7 ทฤษฎตาง ๆ ทใชอธบายพนธะโคเวเลนต* ทฤษฎพนธะเวเลนต (Valence Bond Theory)* ทฤษฎออรบทลเชงโมเลกล(The Molecular Orbital Theory)

และปรากฎการณเรโซแนนซ6.4 สรปเนอหาทเปนความรเดมเรองสารประกอบโคเวเลนต6.5 ระหวางการบรรยายใหนกศกษาทำาแบบฝกหดในแตละหวขอสลบการบรรยาย 6.6 อาจารยและนกศกษารวมกนสรปเนอหาและความรใหมทไดรบจากหวขอน6.7 อาจารยบรรยายในหวขอตอไปน 1) แรงแวนเดอวาลล 2) รศมโคเวเลน

19

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมงกจกรรมการเรยน

การสอน

ความสอดคลองมาตรฐา

นผลการเรยน

ร(TQF)

คานยม12

ประการ(ระบขอ

ทสอดคล

อง)

ตและการคำานวณรศมโคเวเลนต 3) ทฤษฎพนธะเวเลนต ทฤษฎออรบทลเชงโมเลกล6.8 อาจารยและนกศกษารวมกนสรปเนอหาและความรใหมทไดรบจากหวขอน6.9 นกศกษาทำาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง สารประกอบโคเวเลนต6.10 นกศกษาหาตวอยางเกยวกบการเกดโมเลกลสารโดยใชทฤษฎตาง ๆ ทเรยน

14-15 หนวยท 7ทฤษฎออรบทลเชง

6 7.1 การรวมเชงเสนของอะตอมมกออรบท

20

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมงกจกรรมการเรยน

การสอน

ความสอดคลองมาตรฐา

นผลการเรยน

ร(TQF)

คานยม12

ประการ(ระบขอ

ทสอดคล

อง)

โมเลกลและแผนภาพแสดงระดบพลงงาน

ล7.2 การเรยกชอออรบทลเชงโมเลกล7.3 การลำากนโดยใช s- p- และ d- ออรบทล

16 สอบปลายภาค 3 - 1,2,3,4,5

6, 8

หมายเหต ไมจำาเปนตองสอดคลองกบ คานยมหลก “ 12 ประการ ทก”สปดาห

21

2. แผนการประเมนผลการเรยนร (สอดคลองกบ Curriculum Mapping ของ มคอ.2)

การกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร (Curriculum Mapping)

วชาเคมอนนทรย 1 (รหสวชา 4022211) ดงน�ความรบผดชอบหลก O ความรบผดชอบรอง

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหทประเมนสดสวนของการ

ประเมน(รวม 100%)

2.1 มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสำาคญของเคมสาขาตางๆ รวมถงวชาทศกษาและการนำาไปประยกตใช รวมทงตดตามความกาวหนาทางวชาการอยเสมอ

- สอบ- สอบยอย

7, 165, 14

40%10%

1.5 มวนยและ - พฤตกรรมการ 1-17 10%

22

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหทประเมนสดสวนของการ

ประเมน(รวม 100%)

ตรงตอเวลา เขาเรยนและขณะเรยน- การสงรายงาน

1.2 ความรบผดชอบทงตอตนเองและสงคม

- การสงแบบฝกหด/ รายงาน/ นำาเสนอรายงาน

11-12, 16 40%

3.1 มทกษะในการจดการประมวลความคดอยางเปนระบบ

- การสงแบบฝกหด/ รายงาน/ นำาเสนอรายงาน

4.2 มความรบผดชอบในการทำางานทงทเปนงานอสระและงานททำารวมกบผอน

- การสงแบบฝกหด/ รายงาน/ นำาเสนอรายงาน

5.1 มทกษะในการสอสาร สามารถถายทอดความร นำาเสนอผลงาน ทงในรปแบบการเขยน การบรรยาย และการอภปรายได

- การสงแบบฝกหด/ รายงาน/ นำาเสนอรายงาน

23

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหทประเมนสดสวนของการ

ประเมน(รวม 100%)

อยางถกตองชดเจน

หมายเหต ใหระบรายละเอยดของการประเมน โดยไมจำาเปนตองประเมนทกสปดาห

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

. เอกสารและตำาราหลก

วโรจน ปยวชรพนธ. (2532). อนนทรยเคม 1. กรงเทพฯ: หนวยศกษานเทศก กรมการฝกหดคร.

2. เอกสารและขอมลสำาคญ

จารมาลย ผาสกวนช. (2542). เคมอนนทรย 1. พมพครงท 2. กรงเทพฯ: สำานกพมพมหาวทยาลยรามคำาแหง.

Housecroft, C. E. & Sharpe, A. G. (2008). Inorganic Chemistry. 3rd Edition. Harlow: Prentice Hall.

House, J. E. (2008). Inorganic Chemistry. Amsterdam: Academic Press.

3. เอกสารประกอบการสอน

- แบบฝกกจกรรมและแบบฝกการคำานวณทเกยวของ- เอกสารประกอบการเรยน- หนงสออานประกอบ- Power point ประกอบเนอเรอง

24

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา 1.1 การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน 1.2 การสงเกตพฤตกรรมของผเรยน 1.3 แบบประเมนผสอนและแบบประเมนรายวชา

2. กลยทธการประเมนการสอน 2.1 การสงเกตพฤตกรรมของผเรยน 2.2 การสอบ 2.3 การนำาเสนอและการทำารายงาน

3. การปรบปรงการสอนระหวางการสอนเมอพบปญหาตองรบปรบปรงวธการและวธดำาเนนการ

จากเดมทไดวางแผนไวโดยตองปรบเปลยนใหสามารถแกไขปญหาทเกดขนได โดยระดมสมองระหวางผสอนและผเรยน และอาจารยในสาขา ตลอดจนหาขอมลเพมเตมเพอนำามาใชในการปรบปรงการเรยนการสอนในครงตอไป

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชาทำาโดยทวนสอบปากเปลาแบบสมจากจำานวนนกศกษา 20% โดยจบ

สลากใหอธบายเนอหาแบบกลมหรอแบบเดยวตามความเหมาะสม ทวนสอบทฤษฎทเกยวของ นอกจากนใหนกศกษาทำาแบบประเมนตนเอง (TQF) และนำาขอเสนอแนะมาปรบใชเพอปรบปรงประสทธผลของรายวชา

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

25

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

- เนนสอนในเนอหาทนกศกษาไมผาน โดยพจารณาจากผลการทวนสอนครงทไดดำาเนนการกอนหนา โดยอาจเพมตวอยางหรอแบบฝกหดในการเสรมสรางทกษะความเขาใจ เพมการอภปรายผลและสรปผลรวมกนใหมากขน และนำาขอเสนอแนะจากแบบประเมนตนเองของนกศกษา (TQF) มาปรบใชเพอปรบปรงประสทธผลของรายวชา จดใหมการสอบยอยใหมากขนเพอใหนกศกษาทบทวนความรในรายวชาอยางสมำาเสมอดวยตนเอง เรยกถามตอบเพอใหเกดทกษะการคดวเคราะหซงสามารถนำาไปใชกบวชาอนๆ ไดเชนกน

- เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน หรอเชญวทยากรทชำานาญการ มาใหความรเพอใหมการพฒนาการเรยนรและรายวชามความทนสมยและหลากหลายนาสนใจและเพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารยหรออตสาหกรรมตาง ๆ

หมวดอนๆ

1. การบรณาการกระบวนการวจยหรองานสรางสรรคกบกระบวนการจดการเรยนการสอน (ถาม) -

2. การบรณาการงานบรการวชาการแกสงคมกบกระบวนการเรยนการสอน (ถาม) -

26

27