159

สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

  • Upload
    others

  • View
    13

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา
Page 2: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา
Page 3: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

สารบญ

หนา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1 1. ชอหลกสตร 1 2. ชอปรญญาและแขนงวชา 1 3. วชาเอก 1 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 2 5. รปแบบของหลกสตร 2 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 2 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน 2 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนงและคณวฒการศกษาของอาจารย

ผรบผดชอบหลกสตร 3

10. สถานทจดการเรยนการสอน 3 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 4 12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และ11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจ

ของสถาบน 4

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในสาขาวชาอนของสถาบน 5

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

6 1. ปรชญา และวตถประสงคของหลกสตร 6 2. แผนพฒนาปรบปรง 6

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

7 1. ระบบการจดการศกษา 7 2. การด าเนนการหลกสตร 8 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 11 4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอฝกปฏบตเสรมทกษะ

วชาชพ หรอสหกจศกษา) 26

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 26

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและประเมนผล

26 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 26 2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 27 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

(Curriculum Mapping) 31

Page 4: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

สารบญ (ตอ)

หนา

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 38 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) 38 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 38 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 39

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

39 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 39 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 39

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

40 1. การบรหารหลกสตร 40 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 40 3. การบรหารคณาจารย 41 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 44 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 44 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 44 7. ตวบงชผลการด าเนนงาน 45

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

46 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 46 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 46 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 46 4. การทบทวนผลการประเมนและการวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน 46

รายนามคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร 47

ภาคผนวก ก ค าอธบายชดวชา 48

ภาคผนวก ข การปรบปรงแกไขหลกสตร 64

ภาคผนวก ค โครงสราง รายละเอยดหลกสตรและแผนการศกษา ส าหรบผมคณสมบตตามหนา 8 ขอ 2.2 ขอ 3) และ 4)

82

ภาคผนวก ง ประวตผลงานทางวชาการและประสบการณการสอนของอาจารยประจ าหลกสตร 96

ภาคผนวก จ 107 - ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ.2547 108 - ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ.2548 124 - ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 3) พ.ศ.2555 125 - ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการอทธรณและการพจารณาวนจฉยชขาดอทธรณ ของนกศกษาขนปรญญาตร พ.ศ.2551

126

Page 5: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช สาขาวชา วทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร ชอภาษาไทย วทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ชอภาษาองกฤษ Bachelor of Science Program in Information and

Communication Technology

2. ชอปรญญาและแขนงวชา ชอเตมภาษาไทย วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร) อกษรยอภาษาไทย วท.บ.(เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร) ชอเตมภาษาองกฤษ Bachelor of Science (Information and Communication Technology) อกษรยอภาษาองกฤษ B.Sc. (Information and Communication Technology)

อนง มหาวทยาลยไดก าหนดหลกสตรอนปรญญาอนเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตร โดยมวตถประสงคเพอเออประโยชนแกนกศกษาทศกษาหลกสตรจนหมดระยะเวลาการศกษาแลว แตไมสามารถสอบผานทกชดวชาตามทหลกสตรก าหนด ใหสามารถขอรบอนปรญญาได ซงขอก าหนดอนปรญญาดงกลาวมโครงสรางและรายละเอยดหลกสตรสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอนปรญญา พ.ศ. 2548 ของกระทรวงศกษาธการ โดยมชอหลกสตรและชออนปรญญา ดงน

ชอหลกสตร (ภาษาไทย) อนปรญญาวทยาศาสตร แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (ภาษาองกฤษ) Diploma Program in Science (Information and

Communication Technology) ชออนปรญญา ชอเตมภาษาไทย อนปรญญาวทยาศาสตร (เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร) อกษรยอภาษาไทย อ.วทยาศาสตร (เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร) ชอเตมภาษาองกฤษ Diploma in Science (Information and Communication Technology) อกษรยอภาษาองกฤษ Dip.in Sc. (Information and Communication Technology)

3. วชาเอก 3.1 เทคโนโลยสารสนเทศธรกจ 3.2 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 3.3 วทยาการคอมพวเตอร 3.4 เทคโนโลยมลตมเดย

Page 6: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

2

4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 144 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ

เปนหลกสตรระดบปรญญาตร 5.2 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย

5.3 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ 5.5 การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2554 ก าหนดเปดสอน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2556 - ปรบปรงจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสาร หลกสตรใหม พ.ศ. 2552

- สภาวชาการ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ใหความเหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท 17/2554 เมอวนท 1 กนยายน 2554 และครงท 20/2555 เมอวนท 18 ตลาคม 2555

- สภามหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช อนมตหลกสตร ในการประชมครงท 9/2554 เมอวนท 30 กนยายน 2554 และครงท 9/2555 เมอวนท 19 ตลาคม 2555

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ปการศกษา 2558

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา 8.1 นกเทคโนโลยสารสนเทศ (IT worker) 8.2 นกฝกอบรมดานเทคโนโลยสารสนเทศ (IT trainer) 8.3 นกออกแบบและพฒนาเวบ (web designer and developer) 8.4 นกออกแบบกราฟก (graphic designer) 8.5 นกวเคราะหระบบ (system analyst) 8.6 นกเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร (programmer) 8.7 ผดแลระบบคอมพวเตอร (system administrator) 8.8 ประกอบอาชพสวนตวทางดานคอมพวเตอร

Page 7: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

3

9. ชอ นามสกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ท ต าแหนง ทางวชาการ

ชอ – สกล

รหสประจ าตว ประชาชน

คณวฒ

สาขาวชา ส าเรจการศกษา สถาบน ป

1 รศ. นางณฏฐพร พมพายน xxxxxxxxx6352 พบ.ม.

วท.บ.

คอมพวเตอร สถต

สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลย เชยงใหม

2537

2525

2 รศ. นางสาวณฐพร เหนเจรญเลศ xxxxxxxxx6764 พบ.ม.

วท.บ.

คอมพวเตอร วทยาศาสตรทวไป

สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

2536

2530

3 รศ. นางสาวทศนยวรรณ ศรประดษฐ

xxxxxxxxx1232 วท.ม.

ค.บ.

บธ.บ.

วทยาการคอมพวเตอร คอมพวเตอรศกษา การเงนและ การธนาคาร

มหาวทยาลยรงสต วทยาลยคร จนทรเกษม มหาวทยาลย รามค าแหง

2540

2533

2527

4 อ. นางสาวกชกร ณ นครพนม xxxxxxxxx0670 วท.ม.

ศษ.บ.

Computational Science คณตศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

2545

2541

5 อ. นางสาวปยพร นรารกษ xxxxxxxxx1119 M.Sc.

วศ.บ.

Electrical Engineering วศวกรรม อเลกทรอนกส

University of Massachusetts Lowell, USA มหาวทยาลยเทคโนโลย พระจอมเกลาธนบร

2542

2535

10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ตงอยทต าบลบางพด อ าเภอปากเกรด จงหวดนนทบร จดการเรยนการสอนในระบบการศกษาทางไกล โดยไมมชนเรยนปกต แตจดใหมกจกรรมเสรม ฝกปฏบต เสรมทกษะ อบรมเขมชดวชาประสบการณวชาชพ และจดสอบ ณ สถานททมหาวทยาลยก าหนด เชน ทท าการมหาวทยาลย ศนยวทยพฒนา ศนยบรการการศกษาประจ าจงหวด และศนยบรการการศกษาเฉพาะกจในภมภาคทนกศกษามภมล าเนา

Page 8: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

4

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 (พ.ศ. 2550-2554) ไดระบวา ประเทศไทยตองเผชญกบบรบทการเปลยนแปลงของโลกในหลายดาน ซงมผลกระทบทงทเปนโอกาสและขอจ ากดตอการพฒนาประเทศ การเปลยนแปลงทเปนบรบทส าคญอยางหนงคอ การเปลยนแปลงทางดานเทคโนโลยอยางกาวกระโดด ความกาวหนาอยางรวดเรวของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เปนปจจยส าคญในการผลกดนการเตบโตของเศรษฐกจยคใหมทตองอาศยการผสมผสานเทคโนโลยตางๆ เขากบความคดรเรมสรางสรรคและความรทเหมาะสม ท าใหเกดการเพมคณคาของสนคาและบรการ ชวยเพมประสทธภาพในการจดการ ชวยประหยดการใชทรพยากร และสรางความเปลยนแปลงทงดานเศรษฐกจและสงคม ขณะเดยวกนการใชประโยชนจากเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารยงชวยสรางโอกาสการเรยนรแกคนไทยใหสามารถเขาถงขอมลขาวสารและความรไดอยางกวางขวาง รวมทงสามารถปรบตวใหรเทาทนการเปลยนแปลง จงจ าเปนตองเตรยมพรอมใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยดงกลาวในอนาคต โดยจะตองมการบรการจดการองคความรอยางเปนระบบ ทงการพฒนาหรอสรางองคความร รวมถงการประยกตใชเทคโนโลยทเหมาะสมมาผสมผสานรวมกบจดแขงในสงคมไทย

11.2 สถานการณหรอการพฒนาการทางสงคมและวฒนธรรม แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 (พ.ศ. 2550-2554) ไดระบถงการพฒนาคณภาพการศกษาและการขยายโอกาสการเรยนรตลอดชวตมมากขน แตความสามารถในการเรยนโดยการน าความรไปปรบใชของคนไทยยงอยในระดบต า คณภาพการศกษายงไมเพยงพอในการปรบตวใหเทาทนการเปลยนแปลงและเขาสสงคมเศรษฐกจฐานความร จงเปนประเดนทตองเรงใหความส าคญ ตลอดทงก าลงคนระดบกลางและระดบสงยงขาดแคลนทงปรมาณและคณภาพ การน าองคความรไปใชประโยชนในเชงพาณชยยงอยในระดบต า จงเปนจดออนในการสรางองคความร นวตกรรม รวมทงการวจยเพอพฒนาประเทศและเพมขดความสามารถในการแขงขนกบตางประเทศ

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร

เพอใหสอดคลองกบยทธศาสตรการพฒนาคณภาพคนและสงคมไทยสสงคมแหงภมปญญาและการเรยนรของคนทกกลมทกวยตลอดชวต และเตรยมพรอมเพอกาวเขาสการท างานและการแขงขนอยางมคณภาพ สรางและพฒนาก าลงคนทเปนเลศโดยเฉพาะในการสรางสรรคนวตกรรมและองคความร สงเสรมใหคนไทยเกดการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต ตามทระบไวในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 (พ.ศ. 2550-2554) สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช จงเหนความส าคญของการจดการศกษาในแขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ซงเปนความรทสามารถน าไปประยกตกบชวตประจ าวนและการประกอบอาชพไดทกประเภท

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช เปดโอกาสใหประชาชนไดรบการศกษาอยางทวถง ซงจดการศกษาใหครอบคลมทกพนทในประเทศไทย โดยใชระบบการศกษาทางไกล มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช มพนธกจทส าคญ ไดแก 1) ผลตบณฑต 2) พฒนาทรพยากรมนษยทกระดบของประเทศ 3) พฒนาชมชน องคกร และสถาบนในสงคม เพอน าไปสสงคมแหงการเรยนร 4) วจย สงเสรม และพฒนาองคความร และภมปญญาไทย และ 5) อนรกษ สงเสรม และพฒนาศลปวฒนธรรม

Page 9: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

5

สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย จงจดท าหลกสตรทเนนพนธกจดานการผลตบณฑตใหมความรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทตรงกบความตองการของสงคม อกทงพฒนาทรพยากรมนษยใหสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารไดอยางเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลย

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในสาขาวชาอนของสถาบน 13.1 ชดวชาทตองเรยนจากสาขาวชาอน 13.1.1 หมวดวชาศกษาทวไป

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ก าหนดใหเรยนชดวชาในหมวดวชาศกษาทวไป ซงอยในความรบผดชอบของสาขาวชาศลปศาสตร จ านวน 5 ชดวชา ดงน

10103 (20111001) ทกษะชวต 10111 (20111002) ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 10131 (20111004) สงคมมนษย 10141 (20111005) วทยาศาสตร เทคโนโลยและสงแวดลอมเพอชวต 10151 (20111006) ไทยศกษา

13.1.2 หมวดวชาเลอกเสร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เปดโอกาสใหนกศกษาสามารถลงทะเบยนเรยนชดวชาเลอกเสรจากชดวชาตางๆ ของมหาวทยาลยขามหลกสตรและขามสาขาวชาไดตามความสนใจ ตามเกณฑการลงทะเบยนเรยนชดวชาเลอกเสร ยกเวนชดวชาทมลกษณะอยางหนงอยางใดดงตอไปน 1) ชดวชาประสบการณวชาชพของทกสาขาวชา 2) ชดวชาทมเนอหาซ าซอนกบชดวชาบงคบอนๆ ในหลกสตรทเรยน 3) ชดวชาทมการก าหนดคณสมบตและทกษะพนฐานไวโดยเฉพาะ

13.2 ชดวชาในหลกสตรนทเปดสอนใหสาขาวชาหรอหลกสตรอนตองเรยน ชดวชาในหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เปดสอนเปนชดวชาเลอกเสรใหกบหลกสตรอนของมหาวทยาลย ตามเกณฑการลงทะเบยนเรยนชดวชาเลอกเสร

13.3 การบรหารจดการ 13.3.1 การบรหารเชงวชาการ การบรหารเชงวชาการ ด าเนนการโดยคณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) ประจ าแตละชดวชา ครอบคลมการจดการเรยนการสอน และการประเมนผล 13.3.2 การบรหารเชงระบบ การบรหารเชงระบบด าเนนการโดนยดหลกการ “รวมบรการ-ประสานภารกจ” โดยมหนวยงานสนบสนนการจดการเรยนการสอนของทกชดวชา ไดแก สานกเทคโนโลยการศกษา มหนาทออกแบบ จดระบบ ผลตและเผยแพรสอการศกษาประจ าชดวชาตางๆ รวมกบคณะกรรมการกลมผลต/บรหารชดวชา เชน การผลตซดเสยงประจ าชดวชา วซดประจ าชดวชา ซดมลตมเดย รายการวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน สอ e-Learning เปนตน

Page 10: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

6

สานกทะเบยนและวดผล มหนาทวดและประเมนผลการศกษา รวมกบคณะกรรมการบรหารชดวชา เชน การจดท าแบบทดสอบ การจดสอบ การตรวจขอสอบ การตดสนผลสอบ รวมทงการแจง ผลการสอบใหกบนกศกษา เปนตน สานกบรการการศกษา มหนาทประสานงานการจดกจกรรมการเรยนการสอน แนะแนวการศกษาใหกบนกศกษา เชน การจดสอนเสรม และการจดฝกปฏบตเสรมทกษะ เปนตน สานกวชาการ มหนาทประสานงานการใชชดวชารวมกนของหลกสตรตางๆ และฝกอบรมเขมชดวชาประสบการณวชาชพ

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา มงสรางบณฑตทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ทมความรและทกษะ สามารถน า

ความรทไดรบจากการศกษาไปประยกตใชในการวเคราะหและแกปญหาในการปฏบตงานได รวมทงเปนผมคณธรรมและจรยธรรมในการประกอบอาชพทเกยวของกบความตองการของสงคม อนกอใหเกดประโยชนในการพฒนาประเทศ

1.2 วตถประสงค เพอผลตบณฑตทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ใหมคณลกษณะดงน 1) มความคด วเคราะหอยางเปนระบบ 2) ใชความรทไดรบจากการศกษาเลาเรยนเพอพจารณาแสวงหาและเสนอแนะแนวทางในการ

แกปญหาหรอทางเลอกทเหมาะสมทงทางดานวชาการและวชาชพ โดยการแสดงออกซงภาวะผน า 3) น าความรทไดรบไปประยกตในการปฏบตงานหรอการประกอบอาชพไดอยางมประสทธภาพ 4) ตดตามความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยเสมอ เพอเพมพนความรและ

ความเขาใจใหทนตอความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 5) มความคดรเรมสรางสรรคและสามารถน าความรทไดรบไปพฒนาตอยอดใหทนตอการ

เปลยนแปลงของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร และสามารถศกษาตอในระดบทสงขน 6) มคณธรรม จรยธรรม และเจตคตทดตอวชาชพ และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

2. แผนพฒนาปรบปรง สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย มแผนการปรบปรงหลกสตรทกหลกสตร เพอใหไดมาตรฐาน

ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในระดบปรญญาตร สาขาคอมพวเตอร พ.ศ. 2552 โดยปรบปรงใหมความทนสมยทกๆ 5 ป ดงน

Page 11: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

7

2.1 แผนการพฒนา/ปรบปรง 2.2 กลยทธ 2.3 หลกฐาน/ตวบงช มตท 1 ผเรยน เชน 1. มการปรบเปลยนวธจดการเรยน การสอนใหสอดคลองกบผเรยน

1.1) วเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนของนกศกษา

1.1.1) ผลการเรยนแตละชดวชา ในรายงานตาม มคอ. 3, 5 และ ผลการด าเนนการของหลกสตรตาม มคอ. 7

2. มการจดเนอหาสาระ เพมเตมตามองคความรทเปลยนแปลงไปและปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของผเรยน

2.1) ส ารวจความตองการของ ผเรยน 2.2) การประเมนเอกสารการสอน

2.1.1) ผลการส ารวจความตองการของผเรยน 2.2.1) ผลการประเมนเอกสารการสอน

มตท 2 ผใชบณฑต เชน 1. มการตดตามความพงพอใจของผใชบณฑต

1.1) ส ารวจความพงพอใจของ ผใชบณฑต

1.1.1) รายงานผลการประเมน ความพงพอใจของผใชบณฑต

2. มการปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของสงคม

2.1) มการจดประชมคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร

2.1.1) รายงานการประชม

มตท 3 อนๆ (ถาม) เชน 1. ความสอดคลองของหลกสตรกบนโยบายรฐบาลและแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

1.1) การจดวพากษหลกสตรเพอปรบปรงหลกสตรและการระดมความคดเหนของผทรงคณวฒ

1.1.1) ผลการวพากษหลกสตร/ ผลการประชมระดมความคดเหน/ รายงานการประชม

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชใชระบบการเรยนการสอนทางไกล โดยจดสาระของ หลกสตรเปนชดวชาทบรณาการเนอหาสาระและประสบการณตางๆ ของชดวชาทมความสมพนธกนเขา ไวดวยกนอยางมระบบในรปของชดการสอนเรยกวา “ชดวชา” ซงแตละชดวชามคาไมนอยกวา 6 หนวยกต ทวภาคของหลกสตรระดบอดมศกษา ชดวชาหนงแบงหนวยการสอนออกเปน 15 หนวย แตละหนวย การสอนใชเวลาศกษาประมาณ 12 ชวโมงตอสปดาห

มหาวทยาลยจดการศกษาเปนระบบทวภาค ปการศกษาหนงม 2 ภาคการศกษาปกต แตละภาคการศกษาปกตมระยะเวลาเรยนไมนอยกวา 15 สปดาห ในแตละภาคการศกษานกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนอยางนอย 1 ชดวชา แตไมเกน 3 ชดวชา จนกวาจะครบจ านวนชดวชาตามหลกสตรในสาขาวชาทศกษาทงน ภายในระยะเวลาไมเกน 3 เทาของระยะเวลาการศกษาตามทก าหนดไวในหลกสตร

Page 12: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

8

นอกจากนผทจะส าเรจการศกษาจะตองผานการเขารบการอบรมเขมประสบการณวชาชพ เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารดวย

ระบบการศกษาทางไกลทมหาวทยาลยใชเปนระบบการเรยนการสอนทเออใหนกศกษาสามารถศกษาดวยตนเอง โดยไมตองเขาหองเรยนตามปกต แตใชวธการศกษาโดยผานสอการสอนตางๆ ดงน

1) ศกษาจากวสดการศกษาทสงใหทางไปรษณย ประกอบดวย เอกสารการสอน แบบฝกปฏบต ซดเสยง หรอดวด หรอซดมลตมเดยประจ าชดวชา

2) ศกษาจากสอวทยกระจายเสยงหรอวทยโทรทศนประกอบชดวชา (ถาม) 3) ศกษาจากการเรยนการสอนออนไลน (ถาม) 4) เขารบการสอนเสรม ณ ศนยบรการการศกษาตางๆ จากอาจารยสอนเสรมประจ าศนย

ตางๆ ทวประเทศ หรอรบการสอนเสรมทางไกลผานดาวเทยม/การสอนเสรมผานเครอขาย (e-Tutorial) (ถาม)

5) ศกษาคนควาเพมเตมดวยตนเองจากวสดการศกษาอนๆ ณ มม มสธ. หองสมดประชาชนประจ าจงหวดทกจงหวด (ยกเวนกรงเทพมหานคร)

6) ในบางชดวชานกศกษาจะตองเขาท าการทดลองในหองปฏบตการ การฝกปฏบต ศกษาคนควาและท างานตามทไดรบมอบหมายภายในระยะเวลาและสถานททมหาวทยาลยก าหนด

1.2 การจดการศกษาภาคพเศษ มการจดการเรยนการสอนภาคพเศษ

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

2. การดาเนนการหลกสตร

2.1 วน – เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน ภาคตน 1 กรกฎาคม ถง 21 ตลาคม ของทกป ภาคปลาย 16 ธนวาคม ถง 16 เมษายน ของทกป ภาคพเศษ 1 พฤษภาคม ถง 31 กรกฎาคม ของทกป

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 1) เปนผทส าเรจการศกษาชนประโยคมธยมศกษาตอนตน (ม.3) หรอเทยบเทาตามท

กระทรวงศกษาธการรบรอง และประกอบอาชพมาแลวไมนอยกวา 5 ปหลงจากจบมธยมศกษาตอนตนหรอ มอายไมนอยกวา 25 ปบรบรณในวนเปดภาคการศกษาทสมคร หรอผานการอบรมหลกสตรประกาศนยบตร ทสภามหาวทยาลยรบรอง หรอ

2) เปนผทส าเรจการศกษาชนประโยคมธยมศกษาตอนปลาย (ม.6) หรอประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอเทยบเทา ตามทกระทรวงศกษาธการรบรอง หรอ

3) เปนผทส าเรจการศกษาอนปรญญา หรอประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หรอเทยบเทา หรอปรญญาชนใดชนหนงในสาขาวชาคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสาร ไฟฟา อเลกทรอนกส หรอเทยบเทาจากสถาบนอดมศกษาทสภามหาวทยาลยรบรอง หรอ

4) เปนผทส าเรจการศกษาอนปรญญา หรอประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หรอเทยบเทา หรอปรญญาชนใดชนหนงทไมใชสาขาวชาคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสาร ไฟฟา อเลกทรอนกส หรอเทยบเทาจากสถาบนอดมศกษาทสภามหาวทยาลยรบรอง

Page 13: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

9

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา 2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษา

2.3.1 ปญหาจากการศกษาในระบบการศกษาทางไกล

2.4.1 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษาในระบบการศกษาทางไกล

1) ความไมคนเคยกบระบบการศกษาทางไกล ไมรจกวธการเรยน

1) กอนเรยนมการปฐมนเทศนกศกษาใหมโดยคณาจารย จากมหาวทยาลย และมการถายทอดสดทางวทยโทรทศน พรอมกนทวประเทศ

2) จดสงสอสงพมพอเลกทรอนกสการปฐมนเทศไปยงนกศกษาทกคน

3) มการใหขอมล ขาวสาร ค าแนะน าวธการแกปญหาการเรยนตงแตกอนเรยน ระหวางเรยน ในสอสงพมพตางๆ เชน คมอนกศกษา คมอการเรยนดวยตนเอง

4) มการใหค าปรกษาแนะน าและชวยแกไขปญหาตางๆ แกนกศกษาโดยตรงจากนกแนะแนวการศกษาและอาชพประจ าฝายแนะแนวการศกษา ส านกบรการการศกษา ส านกวชาการ คณาจารยของสาขาวชาฯ และศนยวทยพฒนา มสธ. 10 ศนย ทวประเทศ

5) มชองทางการตดตอสอบถามเกยวกบปญหาการเรยนหลายชองทางเพออ านวยความสะดวกใหนกศกษา ไดแก โทรศพท โทรสาร อนเทอรเนต ไปรษณย และการตดตอโดยตรง ทมหาวทยาลยหรอศนยวทย-พฒนา มสธ. ทวประเทศ เปนตน

6) มการสนบสนนใหนกศกษาแตละจงหวดรวมกนจดตงชมรมนกศกษา จงหวดละ 1 ชมรม กระจายอยทวประเทศ เพอสรางเสรม สรางสรรค และสนบสนน การเรยนดวยตนเองซงกนและกนโดยมหาวทยาลย เปนทปรกษา เปนตน

2.3.2 ปญหาซงเปนลกษณะเฉพาะของหลกสตร 2.4.2 กลยทธในการแกไขปญหาเฉพาะหลกสตร 1) นกศกษาตองมทกษะพนฐานในการใชคอมพวเตอร

และสามารถใชงานอนเทอรเนตได 1) ก าหนดใหนกศกษาท ากจกรรมฝกปฏบตเสรมทกษะ

ดวยตนเองโดยใชคอมพวเตอรและซอฟตแวรตามทก าหนดในแตละชดวชา

2) ก าหนดใหมการฝกปฏบตเสรมทกษะภาคสนามในเนอหาวชาทจ าเปนตองเพมทกษะในเชงปฏบตใหแกนกศกษา

2) ผเรยนตองมความรทางดานคณตศาสตร สถต และภาษาองกฤษพอสมควร

3) มการจดท าสอเสรมในชดวชาทางดานคณตศาสตร สถต และภาษาองกฤษ เพอชวยเสรมความเขาใจแกนกศกษา

4) จดใหมการสอนเสรมในชดวชาทมเนอหาเขาใจยาก และมนกศกษาสอบไมผานจ านวนมาก

Page 14: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

10

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จ านวนนกศกษาทคาดวาจะเขาศกษาและส าเรจการศกษาตามหลกสตรในแตละปการศกษา เปนระยะเวลา 5 ปการศกษา โดยเรมตงแตปการศกษา 2556 ถงปการศกษา 2560

(หนวย : คน)

จานวนนกศกษา ปการศกษา 2556 2557 2558 2559 2560

จ านวนนกศกษาใหม 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 จ านวนนกศกษาเดม - 900 1,400 1,750 1,950

รวม 1,500 2,400 2,900 3,250 3,450 จ านวนนกศกษาทคาดวาจะส าเรจการศกษา - - 150 250 350

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ

(หนวย : บาท) รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2556 2557 2558 2559 2560 คาบ ารงการศกษา 1,800,000 2,340,000 2,640,000 2,850,000 2,970,000 คาลงทะเบยน 7,200,000 11,520,000 13,920,000 15,600,000 16,560,000

รวมรายรบ 9,000,000 13,860,000 16,560,000 18,450,000 19,530,000

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย : บาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ 2556 2557 2558 2559 2560

ก. งบด าเนนการ 1. คาใชจายบคลากร 1,662,840 1,762,610 1,868,367 1,980,469 2,099,297 2. คาใชจายด าเนนงาน 7,050,000 11,145,000 13,420,000 15,012,500 15,922,500 3. รายจายระดบมหาวทยาลย 705,000 1,114,500 1,342,000 1,501,250 1,592,250

รวม (ก) 9,417,840 14,022,110 16,630,367 18,494,219 19,614,047 ข. งบลงทน

คาครภณฑ - - - - - รวม (ข) - - - - -

รวม (ก) + (ข) 9,417,840 14,022,110 16,630,367 18,494,219 19,614,047 จ านวนนกศกษา 1,500 2,400 2,900 3,250 3,450 คาใชจายตอหวนกศกษา 6,279 5,843 5,735 5,691 5,685

คาใชจายตอหวนกศกษาเฉลย 5,846.60 บาทตอป

Page 15: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

11

2.7 ระบบการศกษา

แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (e-Learning) แบบทางไกลทางอนเทอรเนต อนๆ (ระบ)…….………………….

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย นกศกษาทเคยศกษาในสถาบนอดมศกษาอนมากอนเมอเขาศกษาในหลกสตรนสามารถเทยบ

โอนหนวยกต/รายวชาได ทงนเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณระดบปรญญาตร พ.ศ.2551

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร

3.1.1 จานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรตองศกษาไมนอยกวา 24 ชดวชา หรอ 144 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร โครงสรางหลกสตร แบงเปนหมวดวชาสอดคลองกบทก าหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตร

ของกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2548 ดงน ก. หมวดวชาศกษาทวไป 5 ชดวชา (30 หนวยกต) ข. หมวดวชาแกน 2 ชดวชา (12 หนวยกต) ค. หมวดวชาเฉพาะ 16 ชดวชา (96 หนวยกต) ง. หมวดวชาเลอกเสร 1 ชดวชา (6 หนวยกต)

3.1.3 ชดวชา

1) ความหมายของรหสชดวชา เนองจากมหาวทยาลยมนโยบายปรบปรงรหสชดวชา จากเดมก าหนดเปนตวเลข 5 หลก

เปนตวเลข 8 หลก และเรมใชตงแตปการศกษา 2556 เปนตนไป ดงนน ความหมายของรหสชดวชาจงม 2 รปแบบ ดงน

ก. รหสชดวชาตวเลข 5 หลก มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช มประกาศเรอง การก าหนดรหสชดวชา ลงวนท

6 พฤศจกายน พ.ศ. 2534 และใหก าหนดรหสชดวชาตางๆ ดงน ใหชดวชาตางๆ มรหสประจ าชดวชาเปนเลข 5 หลก โดยมความหมายดงน

สองหลกแรก เปนรหสบอกสาขาวชา แขนงวชา และวชาเอก หลกทสาม เปนรหสบอกระดบขนของชดวชา หลกทสและหา เปนรหสบอกล าดบของชดวชา

Page 16: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

12

การก าหนดรหสหลกทสาม ใหมความหมายดงน 0 หมายถง ชดวชาทต ากวาระดบปรญญาตร 1 หมายถง ชดวชาระดบปรญญาตร ชนปท 1 2 หมายถง ชดวชาระดบปรญญาตร ชนปท 2 3 หมายถง ชดวชาระดบปรญญาตร ชนปท 3 4 หมายถง ชดวชาระดบปรญญาตร ชนปท 4 5 หมายถง ชดวชาระดบประกาศนยบตรบณฑต และเปนชดวชาท โอนเทยบหนวยกตเพอศกษาในระดบปรญญาโท หรอ

หลงปรญญาโทไมได 6 หมายถง ชดวชาระดบประกาศนยบตรบณฑต และเปนชดวชาท โอนเทยบหนวยกตเพอศกษาในระดบปรญญาโท หรอ

หลงปรญญาโทได 7 หมายถง ชดวชาระดบปรญญาโท 8 หมายถง ชดวชาในหลกสตรหลงปรญญาโท 9 หมายถง ชดวชาระดบปรญญาเอก

ข. รหสชดวชาตวเลข 8 หลก (ส าหรบนกศกษาทเขารบการศกษาตงแตปการศกษา 2556 เปนตนไป) ความหมายของรหสชดวชา ดงน

หลกท 1 หมายถง ระดบการศกษา (รหส 2 หมายถง ปรญญาตร) หลกท 2 – 3 หมายถง หลกท 2 – 3 ของรหสสาขาวชา หลกท 4 หมายถง แขนงวชาหรอเทยบเทา หลกท 5 หมายถง หมวดวชา รหส 1 หมายถง หมวดวชาศกษาทวไป รหส 2 หมายถง หมวดวชาแกน รหส 3 หมายถง หมวดวชาเฉพาะ/บงคบ/เลอก/เลอกเสร รหส 4 หมายถง ดษฎนพนธ/วทยานพนธ/การศกษาคนควาอสระ รหส 5 หมายถง การอบรมเขมเสรมประสบการณ/ประสบการณวชาชพ

(ทกระดบการศกษา) หลกท 6 – 8 หมายถง ล าดบชดวชา

2) ความหมายของกาหนดเวลาการศกษา มหาวทยาลยจดท าเอกสารการสอน เรยกวาชดวชาแตละชดวชามคาไมนอยกวา 6 หนวยกต

ทวภาค นกศกษาจะตองใชเวลาศกษาชดวชาตอสปดาห ดงน 6 (อ-ส-ป-ก) = 18 ชวโมง 6 หมายถง 6 หนวยกต อ หมายถง ศกษาจากสอการสอนทางไปรษณย ซงประกอบดวย เอกสารการสอน

ซดเสยง/ดวด/ซดมลตมเดยประจ าชดวชา และสออนๆ ใชเวลาประมาณ 12-14 ชวโมงตอสปดาห ส หมายถง ศกษาจากสอทางวทยกระจายเสยง วทยโทรทศน (ถาม) ใชเวลา

ประมาณ 0-2 ชวโมงตอสปดาห

Page 17: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

13

ป หมายถง การท ากจกรรมภาคปฏบต หมายถง การท าการทดลองในหองปฏบตการ การศกษา การสงเกต และการท างานตามทไดรบมอบหมาย ใชเวลาประมาณ 0-3 ชวโมงตอสปดาห

ก หมายถง การศกษาเสรม คอ การศกษาคนควาเพมเตมดวยตนเอง เชน การศกษาจากหนงสออางอง หรอต าราทก าหนดให การศกษาคนควาจากสอตางๆ ทเตรยมไว ณ ศนยวทยพฒนา มสธ. และศนยบรการการศกษาเฉพาะกจ มม มสธ. ตลอดจนการเขาฟงการสอนเสรม หรอการสอนเสรมผานเครอขายอนเทอรเนต หรอดาวเทยม (ถาม) ปรกษาและซกถามอาจารย ใชเวลาประมาณ 1-4 ชวโมงตอสปดาห

3) ชอชดวชา สาหรบผมคณสมบตตามขอ 2.2 ขอ 1) – ขอ 2)

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 5 ชดวชา (30 หนวยกต) 10103 (20111001) ทกษะชวต 6 (12-2-0-4) Life Skills 10111 (20111002) ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 6 (12-2-0-4) English for Communication 10131 (20111004) สงคมมนษย 6 (12-2-0-4) Human Society 10141 (20111005) วทยาศาสตร เทคโนโลยและสงแวดลอมเพอชวต 6 (12-2-0-4) Science, Technology and Environment for Life 10151 (20111006) ไทยศกษา 6 (12-2-0-4) Thai Studies

ข. หมวดวชาแกน 2 ชดวชา (12 หนวยกต) 96101 (21132001) คอมพวเตอรเบองตน 6 (12-2-0-4) Introduction to Computer 96102 (21132002) คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 (12-2-0-4) Mathematics and Statistics for Science and Technology

ค. หมวดวชาเฉพาะ 16 ชดวชา (96 หนวยกต) บงคบ 10 ชดวชา

กลมประเดนดานองคการและระบบสารสนเทศ (12 หนวยกต) 96407 (21133005) การพฒนาระบบสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) Information Systems Development 99402 (21133021) การจดการความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) Computer Security Management

กลมเทคโนโลยเพองานประยกต (30 หนวยกต) 96411 (21133008) ระบบสารสนเทศและการจดการความร 6 (12-2-0-4) Information System and Knowledge Management 96412 (21133009) การบรหารโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4)

Information Technology Project Management

Page 18: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

14

96413 (21133010) การออกแบบและพฒนาเวบ * 6 (9-2-3-4) Web Design and Development 99201 (21133012) วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-0-4) Science for Information and Communication Technology 99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ** 6 (12-2-2-2) Professional Experience in Information and Communication

Technology

กลมเทคโนโลยและวธการทางซอฟตแวร (12 หนวยกต) 96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล * 6 (9-2-3-4) Database Systems Management 96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร * 6 (9-2-3-4) Computer Programming

กลมโครงสรางพนฐานของระบบ (6 หนวยกต) 96304 (21133001) การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) Data Communications and Networking

และเลอก 6 ชดวชา โดยเนนเฉพาะกลมวชาเอกใดวชาเอกหนง ตอไปน 1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

96305 (21133002) เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจดานพณชยกรรม 6 (12-2-0-4) Information Technology in Commercial Business 96404 (21133003) การตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอรและการควบคมภายใน 6 (12-2-0-4) Computer Systems Auditing and Internal Control 96405 (21133004) ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ 6 (12-2-0-4) Business Decision Support Systems 96410 (21133007) เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบการบญชการเงนและการบญชเพอการจดการ 6 (12-2-0-4) Information Technology for Financial Accounting and Managerial

Accounting

97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทานส าหรบอตสาหกรรม 6 (12-2-0-4) Logistics and Supply Chain Management for Industry 99311 (21133014) ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส * 6 (9-2-3-4) Office Automation System and Electronic Commerce

2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทานส าหรบอตสาหกรรม 6 (12-2-0-4) Logistics and Supply Chain Management for Industry 99301 (21133013) เทคโนโลยการบรการผานเวบและการประยกต 6 (12-2-0-4) Web Services Technology and Applications 99313 (21133016) การสอสารไรสายและเครอขาย 6 (12-2-0-4) Wireless Communications and Networking 99410 (21133022) การจดการและการออกแบบระบบโทรคมนาคม 6 (12-2-0-4) Telecommunication System Design and Management

หมายเหต * เปนชดวชาทมการฝกปฏบตเสรมทกษะ ** เปนชดวชาทตองลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาสดทายและเหลอไมเกน 3 ชดวชากอนจบการศกษาเทานน

Page 19: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

15

99411 (21133023) การบรหารความมนคงปลอดภยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) Information Security Management 99412 (21133024) หลกการและการบรหารเครอขาย * 6 (9-2-3-4) Network Principles and Administration

3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร 99312 (21133015) คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-0-4) Mathematics for Information and Communication Technology 99314 (21133017) โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 6 (12-2-0-4) Data Structures and Algorithms 99315 (21133018) สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบปฏบตการ 6 (12-2-0-4) Computer Architecture and Operation Systems 99413 (21133025) การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง * 6 (9-2-3-4) Advanced Computer Programming 99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4) Multimedia Technologies 99415 (21133027) วศวกรรมซอฟตแวร 6 (12-2-0-4) Software Engineering

4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย 99317 (21133019) ทศนศลป 6 (12-2-0-4) Visual Art 99318 (21133020) หลกการจดองคประกอบงานดจทล 6 (12-2-0-4) Principles of Digital Compositing 99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4) Multimedia Technologies 99416 (21133028) คอมพวเตอรกราฟกส าหรบงานภาพเคลอนไหวและเกมส * 6 (9-2-3-4) Computer Graphic for Animation and Games 99417 (21133029) การสรางโมเดลและภาพเคลอนไหวสามมต 6 (12-2-0-4) 3D Modeling and Animation 99418 (21133030) การออกแบบและสรางภาพเคลอนไหวของตวละครสามมต * 6 (9-2-3-4) 3D Character Design and Animation

หมายเหต * เปนชดวชาทมการฝกปฏบตเสรมทกษะ

ง. หมวดวชาเลอกเสร 1 ชดวชา (6 หนวยกต) ใหเลอกจากชดวชาตางๆ ทเปดสอนตามหลกสตรในระดบปรญญาตรทมหาวทยาลย

ก าหนด ตามเกณฑการลงทะเบยนเรยนชดวชาเลอกเสรของมหาวทยาลย ยกเวน ชดวชาตอไปน 1. ชดวชาประสบการณวชาชพของทกสาขาวชา 2. ชดวชา 11309 ทฤษฎการสอนภาษา 3. ชดวชา 11310 ภาษาองกฤษส าหรบนกรฐศาสตร 4. ชดวชา 14111 ทกษะการเรยนรภาษาองกฤษดวยตนเอง

Page 20: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

16

5. ชดวชา 14212 ไวยากรณภาษาองกฤษเพอการสอสาร 6. ชดวชา 14213 การอานภาษาองกฤษ 1 7. ชดวชา 14214 การเขยนภาษาองกฤษ 1 8. ชดวชา 14215 ภาษาศาสตรเบองตน 9. ชดวชา 14216 การสอสารระหวางวฒนธรรม 10. ชดวชา 14317 การอานภาษาองกฤษ 2 11. ชดวชา 14318 หลกการแปลภาษาองกฤษ 12. ชดวชา 14319 ทกษะการแปลภาษาองกฤษ 13. ชดวชา 14320 สทศาสตรเบองตน 14. ชดวชา 14421 การเขยนภาษาองกฤษ 2 15. ชดวชา 14422 การน าเสนองานเปนภาษาองกฤษอยางมประสทธผล 16. ชดวชา 16344 การพดและการแสดงส าหรบวทยกระจายเสยง 17. ชดวชา 16423 การผลตภาพยนตรขนสง 18. ชดวชา 16426 การสรางสรรคงานโฆษณา 19. ชดวชา 16440 การเขยนส าหรบสอสงพมพ 20. ชดวชา 16441 การผลตสอสงพมพ 21. ชดวชา 16445 การจดและการผลตรายการวทยกระจายเสยงเบองตน 22. ชดวชา 16446 การผลตรายการวทยกระจายเสยงขนสง 23. ชดวชา 16448 การผลตรายการโทรทศนเบองตน 24. ชดวชา 16449 การผลตรายการโทรทศนขนสง 25. ชดวชา 16452 การผลตภาพยนตรเบองตน 26. ชดวชา 16455 การรณรงคและผลตงานโฆษณา 27. ชดวชา 16457 การเขยนเพอการประชาสมพนธ 28. ชดวชา 16458 การสรางสรรคและผลตงานประชาสมพนธ 29. ชดวชา 20001 ระบบการเรยนการสอน 30. ชดวชา 20002 การพฒนาพฤตกรรมเดก 31. ชดวชา 22331 สงคมศกษา 3: เศรษฐศาสตรส าหรบคร 32. ชดวชา 27104 วทยกระจายเสยงและวทยโทรทศนเพอการศกษา 33. ชดวชา 32477 การจดการธรกจน าเทยวและมคคเทศก และการจดการธรกจ

ตวแทนทองเทยว 34. ชดวชา 32480 การจดการหองพก และการจดการอาหารและเครองดม 35. ชดวชา 51102 การสงเสรมสขภาพจตและการพยาบาลจตเวช 36. ชดวชา 51103 พยาธสรรวทยาและเภสชวทยาคลนกส าหรบพยาบาล 37. ชดวชา 51105 การพยาบาลชมชนและการรกษาพยาบาลเบองตน 38. ชดวชา 51207 การพยาบาลเดกและวยรน 39. ชดวชา 51208 การพยาบาลผใหญและผสงอาย 40. ชดวชา 51309 การพยาบาลครอบครวและการผดงครรภ 41. ชดวชา 52310 การฝกปฏบตงานสาธารณสขในชมชน

Page 21: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

17

42. ชดวชา 54113 สขศาสตรอตสาหกรรม: การประเมน 43. ชดวชา 55307 การฝกปฏบตเภสชพฤกษศาสตรและเภสชกรรมแผนไทย 44. ชดวชา 55311 การฝกปฏบตเวชกรรมและนวดแผนไทย 45. ชดวชา 55316 การฝกปฏบตนวดแผนไทย 46. ชดวชา 55319 การฝกปฏบตเวชกรรมแผนไทย 47. ชดวชา 71114 การจดการและเทคนคการบรการในโรงแรม 48. ชดวชา 71215 การจดการและเทคนคการบรการในภตตาคาร 49. ชดวชา 71304 ชวเคมและจลชววทยาของอาหาร 50. ชดวชา 71332 เคมและจลชววทยาของอาหาร 51. ชดวชา 91458 การจดการสงแวดลอมปาไม 52. ชดวชา 93438 การจดการการผลตธญพชและพชอาหารสตว 53. ชดวชา 93439 การจดการการผลตพชไรอตสาหกรรม 54. ชดวชา 93446 การจดการการผลตสกรและสตวปก 55. ชดวชา 93447 การจดการการผลตสตวเคยวเออง 56. ชดวชา 93455 การฝกปฏบตการจดการการผลตพช 57. ชดวชา 96401 ระบบส านกงานอตโนมต 58. ชดวชา 96408 การจดการระบบฐานขอมล 59. ชดวชา 96413 การออกแบบและพฒนาเวบ 60. ชดวชา 96414 การโปรแกรมคอมพวเตอร 61. ชดวชา 97315 เครองมอ เครองจกร วสด และการบ ารงรกษาในอตสาหกรรม 62. ชดวชา 97316 เทคโนโลยในการออกแบบผลตภณฑและกระบวนการผลตใน

อตสาหกรรม 63. ชดวชา 97403 เทคโนโลยกอนพมพ 64. ชดวชา 97404 กระบวนการพมพพนนนและพนราบ 65. ชดวชา 97405 กระบวนการพมพพนลก การพมพพนฉลลายผาและการพมพไรแรงกด 66. ชดวชา 97406 เทคนคหลงพมพ 67. ชดวชา 97425 การวจยและการสมมนาทางเทคโนโลยการผลตอตสาหกรรม 68. ชดวชา 97427 การแปรรปอาหารและเกษตรแปรรป 69. ชดวชา 99311 ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส 70. ชดวชา 99316 การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 71. ชดวชา 99412 หลกการและการบรหารเครอขาย

สาหรบผทมคณสมบตตามขอ 2.2 ขอ 3) – ขอ 4) มโครงสรางรายละเอยดหลกสตรและ

แผนการศกษาตามรายละเอยดในภาคผนวก ค

Page 22: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

18

4) ขอกาหนดอนปรญญาวทยาศาสตร แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร นกศกษาจะมสทธไดรบอนปรญญาวทยาศาสตร แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสาร จะตองศกษาและสอบผานชดวชาตางๆ ตามหลกสตรปรญญาตร ไมนอยกวา 15 ชดวชา หรอ 90 หนวยกต ตามเงอนไข ดงน

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 5 ชดวชา (30 หนวยกต) 10103 (20111001) ทกษะชวต 6 (12-2-0-4) Life Skills 10111 (20111002) ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 6 (12-2-0-4) English for Communication 10131 (20111004) สงคมมนษย 6 (12-2-0-4) Human Society 10141 (20111005) วทยาศาสตร เทคโนโลยและสงแวดลอมเพอชวต 6 (12-2-0-4) Science, Technology and Environment for Life 10151 (20111006) ไทยศกษา 6 (12-2-0-4) Thai Studies

ข. หมวดวชาแกน 1 ชดวชา (6 หนวยกต) โดยเลอกจากชดวชาตอไปน 96101 (21132001) คอมพวเตอรเบองตน 6 (12-2-0-4) Introduction to Computer 96102 (21132002) คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 (12-2-0-4) Mathematics and Statistics for Science and Technology

ค. หมวดวชาเฉพาะ 8 ชดวชา (48 หนวยกต) 96304 (21133001) การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) Data Communications and Networking 96407 (21133005) การพฒนาระบบสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) Information Systems Development 96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล * 6 (9-2-3-4) Database Systems Management 96411 (21133008) ระบบสารสนเทศและการจดการความร 6 (12-2-0-4) Information System and Knowledge Management 96413 (21133010) การออกแบบและพฒนาเวบ * 6 (9-2-3-4) Web Design and Development 99201 (21133012) วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-0-4) Science for Information and Communication Technology 99402 (21133021) การจดการความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) Computer Security Management 99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4) Multimedia Technologies

หมายเหต * เปนชดวชาทมการฝกปฏบตเสรมทกษะ

Page 23: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

19

ง. หมวดวชาเลอกเสร 1 ชดวชา (6 หนวยกต) ใหเลอกจากชดวชาตางๆ ทเปดสอนตามหลกสตรในระดบปรญญาตรทมหาวทยาลย

ก าหนด ตามเกณฑการลงทะเบยนเรยนชดวชาเลอกเสรของมหาวทยาลย ยกเวน ชดวชาตอไปน 1. ชดวชาประสบการณวชาชพของทกสาขาวชา 2. ชดวชา 11309 ทฤษฎการสอนภาษา 3. ชดวชา 11310 ภาษาองกฤษส าหรบนกรฐศาสตร 4. ชดวชา 14111 ทกษะการเรยนรภาษาองกฤษดวยตนเอง 5. ชดวชา 14212 ไวยากรณภาษาองกฤษเพอการสอสาร 6. ชดวชา 14213 การอานภาษาองกฤษ 1 7. ชดวชา 14214 การเขยนภาษาองกฤษ 1 8. ชดวชา 14215 ภาษาศาสตรเบองตน 9. ชดวชา 14216 การสอสารระหวางวฒนธรรม 10. ชดวชา 14317 การอานภาษาองกฤษ 2 11. ชดวชา 14318 หลกการแปลภาษาองกฤษ 12. ชดวชา 14319 ทกษะการแปลภาษาองกฤษ 13. ชดวชา 14320 สทศาสตรเบองตน 14. ชดวชา 14421 การเขยนภาษาองกฤษ 2 15. ชดวชา 14422 การน าเสนองานเปนภาษาองกฤษอยางมประสทธผล 16. ชดวชา 16344 การพดและการแสดงส าหรบวทยกระจายเสยง 17. ชดวชา 16423 การผลตภาพยนตรขนสง 18. ชดวชา 16426 การสรางสรรคงานโฆษณา 19. ชดวชา 16440 การเขยนส าหรบสอสงพมพ 20. ชดวชา 16441 การผลตสอสงพมพ 21. ชดวชา 16445 การจดและการผลตรายการวทยกระจายเสยงเบองตน 22. ชดวชา 16446 การผลตรายการวทยกระจายเสยงขนสง 23. ชดวชา 16448 การผลตรายการโทรทศนเบองตน 24. ชดวชา 16449 การผลตรายการโทรทศนขนสง 25. ชดวชา 16452 การผลตภาพยนตรเบองตน 26. ชดวชา 16455 การรณรงคและผลตงานโฆษณา 27. ชดวชา 16457 การเขยนเพอการประชาสมพนธ 28. ชดวชา 16458 การสรางสรรคและผลตงานประชาสมพนธ 29. ชดวชา 20001 ระบบการเรยนการสอน 30. ชดวชา 20002 การพฒนาพฤตกรรมเดก 31. ชดวชา 22331 สงคมศกษา 3: เศรษฐศาสตรส าหรบคร 32. ชดวชา 27104 วทยกระจายเสยงและวทยโทรทศนเพอการศกษา 33. ชดวชา 32477 การจดการธรกจน าเทยวและมคคเทศก และการจดการธรกจ

ตวแทนทองเทยว 34. ชดวชา 32480 การจดการหองพก และการจดการอาหารและเครองดม

Page 24: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

20

35. ชดวชา 51102 การสงเสรมสขภาพจตและการพยาบาลจตเวช 36. ชดวชา 51103 พยาธสรรวทยาและเภสชวทยาคลนกส าหรบพยาบาล 37. ชดวชา 51105 การพยาบาลชมชนและการรกษาพยาบาลเบองตน 38. ชดวชา 51207 การพยาบาลเดกและวยรน 39. ชดวชา 51208 การพยาบาลผใหญและผสงอาย 40. ชดวชา 51309 การพยาบาลครอบครวและการผดงครรภ 41. ชดวชา 52310 การฝกปฏบตงานสาธารณสขในชมชน 42. ชดวชา 54113 สขศาสตรอตสาหกรรม: การประเมน 43. ชดวชา 55307 การฝกปฏบตเภสชพฤกษศาสตรและเภสชกรรมแผนไทย 44. ชดวชา 55311 การฝกปฏบตเวชกรรมและนวดแผนไทย 45. ชดวชา 55316 การฝกปฏบตนวดแผนไทย 46. ชดวชา 55319 การฝกปฏบตเวชกรรมแผนไทย 47. ชดวชา 71114 การจดการและเทคนคการบรการในโรงแรม 48. ชดวชา 71215 การจดการและเทคนคการบรการในภตตาคาร 49. ชดวชา 71304 ชวเคมและจลชววทยาของอาหาร 50. ชดวชา 71332 เคมและจลชววทยาของอาหาร 51. ชดวชา 91458 การจดการสงแวดลอมปาไม 52. ชดวชา 93438 การจดการการผลตธญพชและพชอาหารสตว 53. ชดวชา 93439 การจดการการผลตพชไรอตสาหกรรม 54. ชดวชา 93446 การจดการการผลตสกรและสตวปก 55. ชดวชา 93447 การจดการการผลตสตวเคยวเออง 56. ชดวชา 93455 การฝกปฏบตการจดการการผลตพช 57. ชดวชา 96401 ระบบส านกงานอตโนมต 58. ชดวชา 96408 การจดการระบบฐานขอมล 59. ชดวชา 96413 การออกแบบและพฒนาเวบ 60. ชดวชา 96414 การโปรแกรมคอมพวเตอร 61. ชดวชา 97315 เครองมอ เครองจกร วสด และการบ ารงรกษาในอตสาหกรรม 62. ชดวชา 97316 เทคโนโลยในการออกแบบผลตภณฑและกระบวนการผลตใน

อตสาหกรรม 63. ชดวชา 97403 เทคโนโลยกอนพมพ 64. ชดวชา 97404 กระบวนการพมพพนนนและพนราบ 65. ชดวชา 97405 กระบวนการพมพพนลก การพมพพนฉลลายผาและการพมพไรแรงกด 66. ชดวชา 97406 เทคนคหลงพมพ 67. ชดวชา 97425 การวจยและการสมมนาทางเทคโนโลยการผลตอตสาหกรรม 68. ชดวชา 97427 การแปรรปอาหารและเกษตรแปรรป 69. ชดวชา 99311 ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส 70. ชดวชา 99316 การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 71. ชดวชา 99412 หลกการและการบรหารเครอขาย

Page 25: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

21

3.1.4 แผนการศกษา ส าหรบผมคณสมบตเขาศกษาตามขอ 2.2 ขอ 1) และขอ 2) (ม.3 หรอ ม.6 หรอ ปวช. หรอเทยบเทา)

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 10141 (20111005) วทยาศาสตร เทคโนโลยและสงแวดลอมเพอชวต 6 (12-2-0-4) 10151 (20111006) ไทยศกษา 6 (12-2-0-4) 96102 (21132002) คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตร 6 (12-2-0-4)

และเทคโนโลย

ปท 1 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 10131 (20111004) สงคมมนษย 6 (12-2-0-4) 96101 (21132001) คอมพวเตอรเบองตน 6 (12-2-0-4) ………………………….. ชดวชาเลอกเสร 1 ชดวชา

ปท 2 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 10103 (20111001) ทกษะชวต 6 (12-2-0-4) 96304 (21133001) การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) 96413 (21133010) การออกแบบและพฒนาเวบ 6 (9-2-3-4)

ปท 2 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 10111 (20111002) ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 6 (12-2-0-4) 96407 (21133005) การพฒนาระบบสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) 99402 (21133021) การจดการความมนคงปลอดภยใน 6 (12-2-0-4)

ระบบคอมพวเตอร ปท 3 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

96405 (21133004) ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ 6 (12-2-0-4) 96411 (21133008) ระบบสารสนเทศและการจดการความร 6 (12-2-0-4) 96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร 6 (9-2-3-4)

2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 96411 (21133008) ระบบสารสนเทศและการจดการความร 6 (12-2-0-4) 96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร 6 (9-2-3-4) 99313 (21133016) การสอสารไรสายและเครอขาย 6 (12-2-0-4)

3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร 96411 (21133008) ระบบสารสนเทศและการจดการความร 6 (12-2-0-4) 96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร 6 (9-2-3-4) 99314 (21133017) โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 6 (12-2-0-4)

Page 26: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

22

ปท 3 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย

96411 (21133008) ระบบสารสนเทศและการจดการความร 6 (12-2-0-4) 96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร 6 (9-2-3-4) 99317 (21133019) ทศนศลป 6 (12-2-0-4)

ปท 3 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

96305 (21133002) เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจ 6 (12-2-0-4) ดานพณชยกรรม

96404 (21133003) การตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอรและ 6 (12-2-0-4) การควบคมภายใน

96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล 6 (9-2-3-4) 2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล 6 (9-2-3-4) 99301 (21133013) เทคโนโลยการบรการผานเวบและการประยกต 6 (12-2-0-4) 99410 (21133022) การจดการและการออกแบบระบบโทรคมนาคม 6 (12-2-0-4)

3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร 96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล 6 (9-2-3-4) 99312 (21133015) คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4)

และการสอสาร 99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4)

4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย 96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล 6 (9-2-3-4) 99318 (21133020) หลกการจดองคประกอบงานดจทล 6 (12-2-0-4) 99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4)

ปท 4 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

96412 (21133009) การบรหารโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) 97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทาน 6 (12-2-0-4) ส าหรบอตสาหกรรม 99311 (21133014) ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชย 6 (9-2-3-4) อเลกทรอนกส

2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 96412 (21133009) การบรหารโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) 97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทาน 6 (12-2-0-4) ส าหรบอตสาหกรรม

99411 (21133023) การบรหารความมนคงปลอดภยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4)

Page 27: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

23

ปท 4 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร

96412 (21133009) การบรหารโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) 99315 (21133018) สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบปฏบตการ 6 (12-2-0-4) 99415 (21133027) วศวกรรมซอฟตแวร 6 (12-2-0-4)

4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย 96412 (21133009) การบรหารโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) 99416 (21133028) คอมพวเตอรกราฟกส าหรบงาน 6 (9-2-3-4)

ภาพเคลอนไหวและเกมส 99417 (21133029) การสรางโมเดลและภาพเคลอนไหวสามมต 6 (12-2-0-4)

ปท 4 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

96410 (21133007) เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบการบญชการเงน 6 (12-2-0-4) และการบญชเพอการจดการ

99201 (21133012) วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) และการสอสาร

99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ 6 (12-2-2-2) และการสอสาร

2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 99201 (21133012) วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและ 6 (12-2-0-4)

การสอสาร 99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและ 6 (12-2-2-2) การสอสาร

99412 (21133024) หลกการและการบรหารเครอขาย 6 (9-2-3-4) 3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร

99201 (21133012) วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) และการสอสาร

99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศ 6 (12-2-2-2) และการสอสาร

99413 (21133025) การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 6 (9-2-3-4) 4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย

99201 (21133012) วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและ 6 (12-2-0-4) การสอสาร

99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและ 6 (12-2-2-2) การสอสาร

99418 (21133030) การออกแบบและสรางภาพเคลอนไหวของ 6 (9-2-3-4) ตวละครสามมต

Page 28: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

24

3.1.5 คาอธบายชดวชา รายละเอยดปรากฏตามทระบในภาคผนวก ก

3.2 ชอ สกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนงคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยประจาหลกสตร

ต าแหนง

ทาง วชาการ

ชอ – สกล

คณวฒ

สาขาวชา

ส าเรจการศกษา

ภาระงานการเปนคณะกรรมการบรหารชดวชา

ในหลกสตรน (จ านวนชดวชา/

ปการศกษา)

สถาบน ป

1 รศ. นางณฏฐพร พมพายน (xxxxxxxxx6352)

พบ.ม.

วท.บ.

คอมพวเตอร สถต

สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลย เชยงใหม

2537

2525

13 ชดวชา

2 รศ. นางสาวณฐพร เหนเจรญเลศ

(xxxxxxxxx6764)

พบ.ม.

วท.บ.

คอมพวเตอร วทยาศาสตรทวไป

สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

2536

2530

5 ชดวชา

3 รศ. นางสาวทศนยวรรณ ศรประดษฐ

(xxxxxxxxx1232)

วท.ม.

ค.บ.

บธ.บ.

วทยาการคอมพวเตอร คอมพวเตอรศกษา การเงนและ การธนาคาร

มหาวทยาลย รงสต วทยาลยครจนทรเกษม มหาวทยาลยรามค าแหง

2540

2533

2527

15 ชดวชา

4 อ. นางสาวกชกร ณ นครพนม

(xxxxxxxxx0670)

วท.ม.

ศษ.บ.

Computational Science คณตศาสตร

จฬาลงกรณ มหาวทยาลย มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

2545

2541

18 ชดวชา

5 อ. นางสาวปยพร นรารกษ (xxxxxxxxx1119)

M.Sc.

วศ.บ.

Electrical Engineering วศวกรรมอเลกทรอนกส

University of Massachusetts Lowell, USA. มหาวทยาลย เทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

2542

2535

16 ชดวชา

Page 29: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

25

3.2.2 อาจารยประจา

รองศาสตราจารย ดร.วภา เจรญภณฑารกษ สต.บ., วท.ม. (วทยาการคอมพวเตอร), Ph.D. (Computer Science) Illinois Institute of Technology

รองศาสตราจารยผกามาศ ผจญแกลว วท.บ. (วทยาศาสตรทางภาพถายและเทคโนโลยทางการพมพ), M.Phil. (Printing Technology) West Herts College รองศาสตราจารยวรญญา ปณณวฒน บธ.บ. (คอมพวเตอรธรกจ), วท.ม. (เทคโนโลยการจดการ

ระบบสารสนเทศ) มหาวทยาลยมหดล รองศาสตราจารยศภณ เรยบเลศหรญ กศ.บ., วท.ม. (พฤกษศาสตร), M.Phil. (Printing Technology) London College of

Printing and Distributive Trades รองศาสตราจารยสณ ภสมวง วท.บ. (วทยาศาสตรทางภาพถายและเทคโนโลยทางการพมพ), M.Phil. (Printing Technology) West Herts College รองศาสตราจารยสภาวด ธรธรรมากร วท.บ. (วทยาศาสตรทางภาพถายและเทคโนโลยทางการพมพ),

M.Sc. (Packaging) Michigen State University ผชวยศาสตราจารย ดร.สมลกษณ ละอองศร วท.บ. (คณตศาสตรประยกต), วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ), Ph.D. (Computer Science) Flinders University, Australia อาจารย ดร.ขจตพรรณ มกระธช วศ.บ. (โทรคมนาคม), วศ.ม. (ไฟฟา), Ph.D. (Electronic Engineering Telecommunication) University of Surrey, UK อาจารย ดร.แววบญ แยมแสงสงข วท.บ. (เคม), วท.ม. (เคมประยกต), Ph.D. (Environment Technology) The Joint

Graduate School of Energy and Environment อาจารยกรรณการ ยมนาค วท.บ. (เคมอตสาหกรรม), วท.บ. (เทคโนโลยการพมพ), วท.ม. (เทคโนโลยการบรรจ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร อาจารยบญชย วลธรชพสวสด วท.บ. (วทยาศาสตรทางภาพถายและเทคโนโลยทางการพมพ), M.S. (Graphic Arts System) Rochester Institute of

Technology, USA. อาจารยพมผกา ประเสรฐศลป วท.บ. (วทยาการคอมพวเตอร), วท.ม. (เทคโนโลยสารสนเทศ) สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง อาจารยภรมย คงเลศ วศ.บ. (คอมพวเตอร), วศ.ม. (คอมพวเตอร) มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร อาจารยภม เจอศรภกด B.Eng. Mechanical Engineering, SIIT, Thammasat

University, M.Sc. Electromechanical Engineering, Group-T International University College Leuven, Belgium

Page 30: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

26

อาจารยสทธชย รชยศโยธน วศ.บ. (เครองกล), วศ.ม. (เครองกล) สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง อาจารยอทธเดช มลมงม วศ.บ. (เครองกล), วศ.ม. (เครองกล) มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

3.2.3 อาจารยพเศษ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชไดแตงตงผทรงคณวฒจากสถาบนอดมศกษาและหนวยงาน

ตางๆ เปนอาจารยพเศษ โดยความเหนชอบจากสภาวชาการ ปฏบตหนาทใน 3 ลกษณะ ดงน 1. อาจารยพเศษทรวมผลตชดวชาในคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรงชดวชา 2. อาจารยพเศษทสอนเสรมประจ าศนยบรการการศกษาในภมภาคตาง ๆ ทวประเทศ 3. วทยากรบรรยายพเศษในการฝกปฏบตเสรมทกษะ และในการอบรมเขมประสบการณวชาชพ

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม ไมม

5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย ไมม หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษของนกศกษาทเรยนในระบบทางไกลของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ตองเปนผมวนยในตนเองและความรบผดชอบ และสามารถเรยนรไดดวยตนเอง นอกจากนนกศกษาท เรยนในหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ตองมคณลกษณะพเศษคอ มความคดวเคราะหเชงวทยาศาสตร มความคดรเรมสรางสรรค สามารถท างานเปนทมและเปดรบความคดเหนของผอน มคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ และความรบผดชอบตอสงคม

1.1 คณลกษณะพเศษของนกศกษา ในระบบทางไกล

กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1) มวนยในตนเองและความรบผดชอบ 1.1) การสอนสอดแทรกการมวนยและความรบผดชอบในการศกษาดวยตนเองในชดวชา โดยใหนกศกษาเรยนรทจะวเคราะห สงเคราะหพฤตกรรมการกระท าของตนเอง มสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน มวนย และความรบผดชอบในการบรหารเวลา ทงในดาน การเรยน สวนตวและสงคม

1.2) การมอบหมายงาน และการก าหนดตารางเวลา โดยเปดโอกาสใหนกศกษารบผดชอบงานตางๆ ทงดานการเรยน ดานสวนตวและสงคม วางแผนงานทไดรบมอบหมาย รวมทงก าหนดตารางเวลาและปฏบตใหเปนไปตามแผนงานทก าหนด

Page 31: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

27

1.1 คณลกษณะพเศษของนกศกษา ในระบบทางไกล

กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

2) สามารถเรยนรดวยตนเอง 2.1) ศกษาสอหลก และสอเสรมดวยตนเอง 2.2) การจดกจกรรมใหนกศกษาไดพฒนาทกษะการเรยนร

ดวยตนเองดวยการคนควาขอมลสารสนเทศ และแสวงหาความรจากแหลงการเรยนรและสออเลกทรอนกส โดยอาจารยชวยเหลอในการแนะแนวแหลงการเรยนรทหลากหลาย

1.2 คณลกษณะพเศษของนกศกษา เฉพาะหลกสตร

กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1) สามารถคดวเคราะหเชงวทยาศาสตร 1.1) การจดกจกรรมฝกปฏบตเสรมทกษะ ใหนกศกษาไดคดวเคราะหและแกไขปญหาโดยใชกระบวนการเชงวทยาศาสตรและเทคโนโลย

2) มความคดรเรมสรางสรรค 2.1) การจดกจกรรมฝกปฏบตเสรมทกษะ ใหนกศกษาไดใชความคดรเรมสรางสรรคในการออกแบบผลงานและการพฒนานวตกรรมทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

3) สามารถท างานเปนทมและเปดรบ ความคดเหนของผอน

3.1) การจดกจกรรมฝกปฏบตเสรมทกษะ โดยแบงกลมนกศกษาในจ านวนทเหมาะสม และมอบหมายใหนกศกษาท างานกลม เพอใหนกศกษามโอกาสไดฝกปฏบตหนาทของผน ากลมและบทบาทของสมาชกกลมอยางครบถวน ไดแลกเปลยนเรยนร และรวมมอกนในการท างานเปนทม

4) มคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ และความรบผดชอบตอสงคม

4.1) มเนอหาชดวชาทใหความรถงผลกระทบของการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร คณธรรมและจรยธรรมในการใชงาน จรรยาบรรณในการประกอบวชาชพและขอกฎหมายทเกยวของกบการปฏบตงาน ดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม เพอใหสามารถด าเนนชวตและท างานรวมกบผอนได ดงน

1) มความรความเขาใจเกยวกบคณธรรม จรยธรรม และส านกในจรรยาบรรณวชาชพ 2) มวนย ตรงตอเวลา ซอสตย สจรต เสยสละ และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 3) ใชวจารณญาณในการวเคราะหประเดนปญหาดวยคณธรรมและจรยธรรม และหาแนว

ทางแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค 4) ตระหนกถงผลกระทบของการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารตอสงคมและ

สงแวดลอม

Page 32: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

28

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) มการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ผานกระบวนการเรยนการสอนของมหาวทยาลย เชน การปฏบตตามแผนการสอน การเขาหองสอบ การสงกจกรรมประจ าชดวชาตามก าหนด การเขารบการสอนเสรม และการปฏบตตามระเบยบ ขอบงคบตางๆ ของมหาวทยาลย เปนตน 2) มการสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมไว ในเนอหาสาระของเอกสารการสอน/กจกรรมในชดวชาทเปนชดฝกปฏบต และชดวชาประสบการณวชาชพ รวมทงการฝกปฏบตเสรมทกษะตางๆ 3) มการสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมไว ในกจกรรมปฐมนเทศนกศกษา กจกรรมชมรมนกศกษา และกจกรรมของมหาวทยาลย

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) ประเมนจากพฤตกรรมของนกศกษาในการด าเนนการตามกระบวนการเรยนการสอนและการปฏบตตามระเบยบ ขอบงคบตางๆ ของมหาวทยาลย โดยการสงเกต ขอมลสถต รายงานผลการประเมนจากหนวยงานทเกยวของทงภายในและภายนอก เปนตน 2) ประเมนจากคะแนนความรความเขาใจทเกยวกบคณธรรม จรยธรรมทบรรจในเนอหาของเอกสารการสอน ซงเปนการประเมนพนฐานความรทถกตองอนน าไปสการเปนผมคณธรรม จรยธรรม 3) ประเมนจากการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การปลกปา การบรจาคโลหต ท าประโยชนแกสวนรวม หรอเสยสละ การยกยองศษยเกาศษยปจจบนทท าความด เปนตน

2.2 ความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร ผลการเรยนรดานความร ครอบคลมสงตอไปน 1) มความรความเขาใจแนวคด หลกการ หรอทฤษฎทส าคญเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสารอยางมระบบ 2) มความรความเขาใจเกยวกบเทคโนโลยทจ าเปนในการประกอบวชาชพ 3) มความรความเขาใจเกยวกบกฎระเบยบ ขอบงคบ และมาตรฐานทเกยวของกบวชาชพ 4) แสวงหาขอมล ความร และวธการใหมๆ และตดตามความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศ

และการสอสาร รวมทงการประยกตใหเหมาะสมกบสถานการณ 5) น าความรเกยวกบกระบวนการทางวทยาศาสตรมาใชในการวเคราะหปญหาและตดสนใจ

แกปญหาทเหมาะสมและตอยอดองคความร 6) บรณาการความรดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารกบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ 2.2.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานความร

1) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช จดการเรยนการสอนในระบบการสอนทางไกล โดยนกศกษาศกษาจากสอหลกและสอเสรม หรอศกษาดวยระบบ e-Learning โดยมกรรมการกลมผลตชดวชา ซงประกอบดวยกรรมการผทรงคณวฒดานเนอหา กรรมการดานเทคโนโลยการศกษาและดานวดและประเมนผล การศกษา และมการปรบปรงชดวชาทก ๆ 5 ป เพอใหเนอหาวชามความทนสมย และทนตอการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ สงคม สภาพแวดลอม และเทคโนโลย 2) มการจดสอนเสรม ในชดวชาทมนกศกษาลงทะเบยนมาก และเนอหาชดวชายาก เชน ชดวชาทมการค านวณ เปนตน 3) จดใหมการเรยนจากกรณศกษา หรอกจกรรมทายเรอง โดยการสอดแทรกกรณศกษา /กจกรรมในเอกสารการสอน รวมทงจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรง หรอสถานการณจ าลอง ในชดฝกปฏบตเสรมทกษะ ชดวชาประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร โดยเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรบรรยายเฉพาะเรอง

Page 33: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

29

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนผลการเรยนรดานความรโดยเครองมอทมความเปนมาตรฐานในการสราง โดยคณะกรรมการออกขอสอบในแตละชดวชาประกอบดวย คณาจารยผเชยวชาญในเนอหา และอาจารยดานการวดและประเมนผลการศกษา โดยอาจารยดานเนอหาตองผานการฝกอบรมเทคนคการวดและประเมนผลในระบบการสอนทางไกล มการจดท าแผนผงการสรางขอสอบทครอบคลมเนอหาวชาทกหนวย ในการประเมนผลการเรยนรดานความร จดแบงเปน 3 ระยะ คอ 1) การประเมนผลกอนเรยน เปนการประเมนผลการเรยนรดานความรของนกศกษาดวยตนเอง โดยการท าแบบประเมนผลตนเองกอนเรยน และมเฉลยค าตอบไวใหนกศกษาตรวจสอบค าตอบดวยตนเอง 2) การประเมนผลระหวางเรยน เปนการประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง โดยการท ากจกรรมทายเรอง และการท าแบบประเมนผลตนเองหลงเรยน ภายหลงจากการศกษาแตละหวเรอง และแตละหนวยการเรยน โดยไดจดท าแนวการตอบไวใหในแตละกจกรรมทายเรอง และมการจดท าเฉลยค าตอบของแบบประเมนผลตนเองหลงเรยนไวใหนกศกษาตรวจสอบดวยตนเอง นอกจากนในบางชดวชาไดจดใหมกจกรรมประจ าชดวชาเพมเตม มการใหคะแนนและน าคะแนนไปรวมกบคะแนนสอบปลายภาค 3) การประเมนผลหลงเรยน เปนการสอบปลายภาคทกชดวชา โดยจดใหมการสอบพรอมกนทวประเทศ

2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

นกศกษาไดรบการพฒนาทกษะทางปญญา ควบคไปกบความรและคณธรรม จรยธรรม เพอใหสามารถประกอบอาชพ/วชาชพและพงพาตนเองได โดยนกศกษาจะมคณสมบตทเปนทกษะทางปญญา ดงน

1) สบคน รวบรวม และประเมนเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทเกยวของในวชาชพได 2) วเคราะห ประเมน เสนอแนะแนวทาง และตดสนใจในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม 3) ประยกตความรสการปฏบต มทกษะทจ าเปนตามวชาชพทหลกสตรก าหนด 4) มความคดสรางสรรคในการพฒนางานในวชาชพ 2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) การใชกรณศกษา/กจกรรมในเอกสารการสอนทมอบหมายใหนกศกษาท า 2) จดใหมการฝกปฏบตเสรมทกษะในบางชดวชา 2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา การประเมนตามสภาพจรง โดยการสอบ การสงเกตในระหวางการท ากจกรรม การพดคยสมภาษณ การตรวจผลงานจากการปฏบตของนกศกษา เชน การน าเสนอหรอการรายงานผลงาน การท ากจกรรมระหวางการฝกปฏบตเสรมทกษะ การเขาอบรมประสบการณวชาชพตางๆ

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

นกศกษาทจบหลกสตรจะตองเขาสการประกอบอาชพ/วชาชพ ตองมความสมพนธเกยวของกบผรวมงาน ไดแก ผบงคบบญชา เพอนรวมงาน ผใตบงคบบญชา ตองมการประสานงานกบหนวยงาน/องคกรตางๆ ดงนน นกศกษาตองมคณสมบตดงตอไปน

Page 34: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

30

1) มความสามารถในการเปนผน าหรอผรวมทมท างานทด เพอเอออ านวยในการแกปญหาตามสถานการณตางๆ มทกษะการท างานเปนทม ทกษะการประสานงานกบบคคลและกลมในระดบตางๆ ได

2) มความคดรเรมในการน าเสนอประเดน วเคราะห และการแกปญหาอยางเหมาะสมบนพนฐานของตนเองและกลม

3) มความรบผดชอบในงานของตนเองและของกลมตามทไดรบมอบหมาย 4) พฒนาตนเองและวชาชพใหทนสมยอยางตอเนอง 2.4.2 กลยทธการสอนดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

การสอนผานสอ สอดแทรกทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบในเนอหาวชาหรอสออนๆ ทใชในการสอนใหสอดคลองกบหลกสตร ในกรณทเปนชดวชาฝกปฏบตหรอประสบการณวชาชพใหใชบทบาทสมมต กจกรรมกลมสมพนธ ทกษะการคดแกปญหาในกจกรรมการฝกอบรม และในกจกรรมของชมรมนกศกษา

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ประเมนผลโดยการทดสอบความรดวยการสอบปลายภาค แบบประเมนผลตนเองกอนเรยน หลงเรยน กจกรรมทายเรอง การสงเกตในระหวางการท ากจกรรม การพดคยสมภาษณ การปฏบตของนกศกษา และสงเกตพฤตกรรมในกจกรรมตางๆ ทก าหนดไว เพอสงเกตภาวะผน า การมสวนรวมในกลม ความคดรเรม ความรบผดชอบ การรบฟงความคดเหนของกลม

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย สารสนเทศ

1) สามารถเลอกและประยกตเทคนควธทางสถตและคณตศาสตร มาวเคราะหปญหา ศกษาคนควาและเสนอแนวทางในการแกปญหาไดอยางเหมาะสม

2) สามารถสอสารและน าเสนอขอมลไดอยางมประสทธภาพ รวมทงเลอกใชรปแบบและสอในการน าเสนอทเหมาะสมกบสถานการณและกลมผฟง

3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล การประมวลผล การแปลความหมาย และการน าเสนอขอมล

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) สอดแทรกขอมล ตวเลขในเนอหาวชาตางๆ รวมทงสอดแทรกเนอหาทกระตนใหเหน ความส าคญของทกษะการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศในสภาพปจจบน 2) เพมตวอยางขอมลตวเลขในการฝกปฏบตและประยกตใชเทคโนโลยในการประมวลผลและแปลความหมายเพอสอสารไดอยางเหมาะสม 3) เพมกจกรรมการฝกทกษะ การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศในชดวชาทมปฏสมพนธระหวางนกศกษากบอาจารย เชน ชดวชาฝกปฏบตเสรมทกษะตางๆ หรอชดวชาประสบการณวชาชพ 4) สอนผานสออเลกทรอนกสตางๆ รวมทงจดใหมการสอสารอยางมปฏสมพนธ เชน กระดานสนทนา เปนตน

Page 35: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

31

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใช เทคโนโลยสารสนเทศ โดยการทดสอบดานการวเคราะหตวเลขและแปลความ 1) ประเมนผลโดยการทดสอบความรดวยการสอบปลายภาค แบบประเมนผลตนเองกอนเรยน หลงเรยน กจกรรมทายเรอง ดานการวเคราะหเชงตวเลข การแปล การตความหมายขอมล ประเมนโดยการสงเกตจากการท ากจกรรมการฝกทกษะการวเคราะหเชงตวเลข 2) การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศในชดวชาทมปฏสมพนธระหวางนกศกษากบอาจารย

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) 3.1 ชดวชาในหมวดวชาศกษาทวไป เปนชดวชาทอยในความรบผดชอบของสาขาวชาศลปศาสตร โดยสาขาวชาศลปศาสตรไดก าหนดผลการเรยนร 5 ดาน ไวดงน 3.1.1 คณธรรม จรยธรรม

1) มความรความเขาใจเกยวกบคณธรรม จรยธรรม 2) มวนย ตรงตอเวลา และมความซอสตยทเปนแบบอยางทด 3) ใชวจารณญาณในการวเคราะหประเดนปญหาคณธรรมและจรยธรรม และหาแนวทางแกไข

ไดอยางสรางสรรค 4) ปฏบตตนดวยความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

3.1.2 ความร 1) มความรและความเขาใจหลกการและทฤษฎส าคญในเนอหาทศกษาและความกาวหนาทาง

วชาการ 2) มความรในเนอหาทศกษา สามารถน าไปใชในการด าเนนชวตและการประกอบอาชพ 3) สามารถบรณาการความรทศกษากบความรในศาสตรอน 4) ตระหนกในคณคาภมปญญาของมนษย อนเปนรากฐานส าคญของสงคม

3.1.3 ทกษะทางปญญา 1) คดเปนระบบ มเหตผล และมวจารณญาณ 2) มความคดสรางสรรคในการด าเนนชวต 3) สามารถประยกตความร ทกษะในการตดสนใจ และเสนอแนวทางแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม 4) สามารถใชทกษะและความเขาใจเกยวกบเนอหาทศกษาในการพฒนาตน องคกร และสงคม 5) สามารถสบคน วเคราะห และประเมนขอมล แนวคด และหลกฐานจากแหลงขอมลตางๆ

3.1.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) มความรบผดชอบในการเรยนรอยางตอเนอง 2) มภาวะผน าและผตามทเหมาะสมกบสถานการณ 3) มความสามารถในการเจรจาตอรอง ประนประนอม และจดการความขดแยงไดอยางเหมาะสม 4) มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาบนพนฐานของตนและของกลม 5) มมนษยสมพนธ และเขาใจวฒนธรรมของมนษยชาตทมความหลากหลาย

3.1.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) มความสามารถในการใชเทคนคทางคณตศาสตรหรอสถตทเกยวของไดอยางเหมาะสม 2) สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพ และเลอกใชรปแบบของการสอสารไดอยางเหมาะสม 3) สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางถกตองเหมาะสม

Page 36: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสชดวชา (Curriculum Mapping)

ชดวชาในหมวดวชาศกษาทวไป ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ชดวชา 1.คณธรรม

จรยธรรม 2.ความร 3.ทกษะทางปญญา 4.ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการ วเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใช เทคโนโลย สารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 10103 (20111001) ทกษะชวต

10111 (20111002) ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

10131 (20111004) สงคมมนษย

10141 (20111005) วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงแวดลอมเพอชวต

10151 (20111006) ไทยศกษา

32

Page 37: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

33

3.2 ชดวชาในหมวดวชาแกนและหมวดวชาเฉพาะ เปนชดวชาทอยในความรบผดชอบของสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยไดก าหนดผลการเรยนร 5 ดาน ไวดงน 3.2.1 คณธรรม จรยธรรม

1) มความรความเขาใจเกยวกบคณธรรม จรยธรรม และส านกในจรรยาบรรณวชาชพ 2) มวนย ตรงตอเวลา ซอสตย สจรต เสยสละ และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 3) ใชวจารณญาณในการวเคราะหประเดนปญหาดวยคณธรรมและจรยธรรม และหาแนว

ทางแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค 4) ตระหนกถงผลกระทบของการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารตอสงคมและ

สงแวดลอม 3.2.2 ความร

1) มความรความเขาใจแนวคด หลกการ หรอทฤษฎทส าคญเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางมระบบ

2) มความรความเขาใจเกยวกบเทคโนโลยทจ าเปนในการประกอบวชาชพ 3) มความรความเขาใจเกยวกบกฎระเบยบ ขอบงคบ และมาตรฐานทเกยวของกบวชาชพ 4) แสวงหาขอมล ความร และวธการใหมๆ และตดตามความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศ

และการสอสาร รวมทงการประยกตใหเหมาะสมกบสถานการณ 5) น าความรเกยวกบกระบวนการทางวทยาศาสตรมาใชในการวเคราะหปญหาและตดสนใจ

แกปญหาทเหมาะสมและตอยอดองคความร 6) บรณาการความรดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารกบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ

3.2.3 ทกษะทางปญญา 1) สบคน รวบรวม และประเมนเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทเกยวของในวชาชพได 2) วเคราะห ประเมน เสนอแนะแนวทาง และตดสนใจในการแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม 3) ประยกตความรสการปฏบต มทกษะทจ าเปนตามวชาชพทหลกสตรก าหนด 4) มความคดสรางสรรคในการพฒนางานในวชาชพ

3.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) มความสามารถในการเปนผน าหรอผรวมทมท างานทด เพอเอออ านวยในการแกปญหาตาม

สถานการณตางๆ มทกษะการท างานเปนทม ทกษะการประสานงานกบบคคลและกลมในระดบตางๆ ได 2) มความคดรเรมในการน าเสนอประเดน วเคราะห และการแกปญหาอยางเหมาะสมบน

พนฐานของตนเองและกลม 3) มความรบผดชอบในงานของตนเองและของกลมตามทไดรบมอบหมาย 4) พฒนาตนเองและวชาชพใหทนสมยอยางตอเนอง

3.2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) สามารถเลอกและประยกตเทคนควธทางสถตและคณตศาสตร มาวเคราะหปญหา ศกษา

คนควาและเสนอแนวทางในการแกปญหาไดอยางเหมาะสม 2) สามารถสอสารและน าเสนอขอมลไดอยางมประสทธภาพ รวมทงเลอกใชรปแบบและสอใน

การน าเสนอทเหมาะสมกบสถานการณและกลมผฟง 3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล การประมวลผล การแปล

ความหมาย และการน าเสนอขอมล

Page 38: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสชดวชา (curriculum mapping)

ชดวชาในหมวดวชาแกนและหมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ชดวชา 1.คณธรรม จรยธรรม

2.ความร 3.ทกษะทางปญญา 4.ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการ วเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใช เทคโนโลย สารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 96101 (21132001) คอมพวเตอรเบองตน

96102 (21132002) คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย

96304 (21133001) การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร

96305 (21133002) เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจดานพณชยกรรม

96404 (21133003) การตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอรและการควบคมภายใน

96405 (21133004) ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ

96407 (21133005) การพฒนาระบบสารสนเทศ

96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล

96410 (21133007) เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบการบญชการเงนและการบญชเพอการจดการ

34

Page 39: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

35

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสชดวชา (Curriculum Mapping) ชดวชาในหมวดวชาแกนและหมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ชดวชา 1.คณธรรม จรยธรรม

2.ความร 3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการ วเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใช เทคโนโลย สารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 96411 (21133008) ระบบสารสนเทศและการจดการความร

96412 (21133009) การบรหารโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ

96413 (21133010) การออกแบบและพฒนาเวบ

96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร

97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทานส าหรบอตสาหกรรม

99201 (21133012) วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

99301 (21133013) เทคโนโลยการบรการผานเวบและการประยกต

99311 (21133014) ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส

99312 (21133015) คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

33 35

Page 40: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

36

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสชดวชา (curriculum mapping)

ชดวชาในหมวดวชาแกนและหมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ชดวชา 1.คณธรรม จรยธรรม

2.ความร 3.ทกษะทางปญญา 4.ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการ วเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใช เทคโนโลย สารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 99313 (21133016) การสอสารไรสายและเครอขาย

99314 (21133017) โครงสรางขอมลและขนตอนวธ

99315 (21133018) สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบปฏบตการ

99317 (21133019) ทศนศลป

99318 (21133020) หลกการจดองคประกอบงานดจทล

99402 (21133021) การจดการความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร

99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

99410 (21133022) การจดการและการออกแบบระบบโทรคมนาคม

99411 (21133023) การบรหารความมนคงปลอดภยสารสนเทศ

36

Page 41: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

37

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสชดวชา (curriculum mapping) ชดวชาในหมวดวชาแกนและหมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ชดวชา 1.คณธรรม จรยธรรม

2.ความร 3.ทกษะทางปญญา 4.ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5.ทกษะการ วเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใช เทคโนโลย สารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 99412 (21133024) หลกการและการบรหารเครอขาย

99413 (21133025) การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง

99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย

99415 (21133027) วศวกรรมซอฟตแวร

99416 (21133028) คอมพวเตอรกราฟกส าหรบงานภาพเคลอนไหวและเกมส

99417 (21133029) การสรางโมเดลและภาพเคลอนไหว สามมต

99418 (21133030) การออกแบบและสรางภาพเคลอนไหวของตวละครสามมต

37

Page 42: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

38

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

1.1 การวดผลการศกษา มหาวทยาลยจดแบงลกษณะเนอหาชดวชาออกเปน ชดวชาเชงทฤษฎและชดวชาเชงปฏบต สาขาวชา

เปนผก าหนดเกณฑการใหคะแนนส าหรบการฝกปฏบตและการสอบไลประจ าภาคการศกษา ตามลกษณะของแตละชดวชาทสาขาวชารบผดชอบ ดงน ชดวชาเชงทฤษฎ มคะแนนการฝกปฏบตไมเกนรอยละ 20 และใหคะแนนสอบไลประจ าภาคการศกษาไมนอยกวารอยละ 80 ของคะแนนเตม ชดวชาเชงปฏบต ก าหนดการประเมนผลการศกษาโดยถอคะแนนฝกปฏบตเปนส าคญ และคะแนนสอบไลประจ าภาคการศกษาเปนสวนประกอบ โดยสาขาวชาจะก าหนดสดสวนของคะแนนตามความเหมาะสมของแตละชดวชา กจกรรมวชาชพ ใหก าหนดการประเมนผลการศกษาตามความเหมาะสมของกจกรรมนน

1.2 การประเมนผลการศกษา มหาวทยาลยใหล าดบขนการแสดงความสามารถในการเรยนรของนกศกษาในแตละชดวชา ดงน

คะแนน ลาดบขน/ความหมาย คาเฉลย รอยละ 76 ขนไป H (HONOUR เกยรตนยม) 4.00 รอยละ 60 – 75 S (SATISFACTORY ผาน) 2.30 ต ากวารอยละ 60 U (UNSATISFACTORY ไมผาน) - - I (INCOMPLETE ไมสมบรณ) -

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา มหาวทยาลยมการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2 ระดบ คอ ระดบชดวชา และระดบหลกสตร

ระดบชดวชา 2.1 ทวนสอบโดยคณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) พจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน

หมายเหต สญลกษณ I ในระบบการประเมนผลการศกษาจะก าหนดใหในกรณตอไปน (1) นกศกษาทไมไดเขาสอบชดวชานนเปนครงแรกจะไดล าดบขน I (ยกเวนภาคการศกษาพเศษจะไมม

ล าดบขน I) เมอเขาสอบซอมจะไดล าดบขนตามผลการสอบโดยไมมเครองหมาย * (ล าดบขนทมเครองหมาย * ก ากบแสดงวาเคยสอบชดวชานนไมผานมาแลว) แตถาไมไดเขาสอบซอม I จะเปลยนเปน U โดยอตโนมต หรอ

(2) การด าเนนกจกรรมทก าหนดตามหลกสตรไมเสรจสมบรณในภาคการศกษาทไดลงทะเบยนเรยน จากกรณทง 2 ขางตน เมอผทไดคะแนนเกยรตนยม H หลงจากได I กมสทธทจะไดรบเกยรตนยม

เชนเดยวกบนกศกษาอนๆ ทมผลการศกษาอยในเกณฑ สญลกษณ NA ในระบบการประเมนผลการศกษาจะก าหนดใหในกรณทนกศกษาลงทะเบยนสอบซอม

ภาคปฏบตชดวชาการผลตฯ ของสาขาวชานเทศศาสตร หรอชดวชาประสบการณวชาชพฯ ของสาขาวชาตางๆ และตองรอเขาอบรมภาคปฏบตในภาคการศกษาถดไป

Page 43: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

39

2.2 มการประเมนขอสอบ โดยคณาจารยจากส านกทะเบยนและวดผล 2.3 มคณะกรรมการตรวจขอสอบ กรณขอสอบอตนย ระดบหลกสตร 2.4 มการตดตามบณฑตดานภาวะการมงานท า ความพงพอใจของบณฑตในการน าความรไปพฒนา

คณภาพชวต ความพงพอใจของผใชบณฑต 2.5 มการประเมนเมอครบรอบการเปดสอนหลกสตรโดยผทรงคณวฒภายนอก อาจารยพเศษ

นกศกษา บณฑต ผใชบณฑต องคกรวชาชพ หรอผเกยวของ

3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 นกศกษาจะส าเรจการศกษาเมอ

3.1.1 สอบไดจ านวนชดวชาครบถวนตามหลกสตร และขอก าหนดของสาขาวชา 3.1.2 มระยะเวลาการศกษาครบตามระเบยบ และขอบงคบ 3.1.3 ไมมความประพฤตเสอมเสย 3.1.4 ไมมภาระหนสนตอมหาวทยาลย

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม มการปฐมนเทศอาจารยใหมใหเขาใจบทบาทหนาทของอาจารย เขาใจจรรยาบรรณคณาจารย เขาใจ

ระบบการศกษาทางไกล รวมทงเขาใจหลกสตรและบทบาทของคณะกรรมการกลมผลต/บรหารชดวชา 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล 2.1.1 มการจดอบรมใหความร พรอมทงฝกปฏบตแกคณาจารยใหมทกคน ในการผลตชดวชา ทงระดบ

ปรญญาตรและระดบบณฑตศกษา ในเรองตอไปน 1) ดานการผลตสอสงพมพ 2) อบรมบรรณาธการชดวชา 3) อบรมการจดการเรยนการสอน เชน การสอนผานสอตาง ๆ 4) อบรมการวดและประเมนผลในระบบการสอนทางไกล 5) การท าวจยในชนเรยน เพอพฒนาการเรยนการสอน

2.1.2 มการท างานเปนทมในรปคณะกรรมการกลมผลตชดวชา ดงนน คณาจารยใหมสามารถแลกเปลยนเรยนรจากการท างานรวมกบคณาจารยอาวโส ผทรงคณวฒภายนอก

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 2.2.1 สนบสนนใหคณาจารยเขารวมอบรม ประชม สมมนาทางวชาการทงภายในและภายนอกของ

มหาวทยาลย รวมทงการเขารวมประชม เสนอผลงานทางวชาการทงในและนอกประเทศ 2.2.2 สนบสนนใหอาจารยเพมคณวฒ 2.2.3 สนบสนนใหอาจารยท าการวจย เพอพฒนาวชาการวชาชพ 2.2.4 สนบสนนใหอาจารยมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการ วชาชพแกสงคม

Page 44: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

40

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร 1.1 มอาจารยประจ าหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตร ซงมคณวฒและจ านวนตามเกณฑ

มาตรฐานหลกสตรท สกอ. ก าหนด ท าหนาท บรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและประสทธผล ประเมนหลกสตร ปรบปรงหลกสตรใหทนสมย สอดคลองกบความตองการของสงคม ปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยางตอเนองอยางนอยทกๆ 5 ป ตดตามบณฑตและผใชหลกสตร และรายงานผลการใชหลกสตรรายภาคเรยน และรายปตอมหาวทยาลย

1.2 มการพจารณากลนกรองการด าเนนงานหลกสตรในรปคณะกรรมการ เชน คณะกรรมการประจ าสาขาวชา คณะกรรมการทปรกษาประจ าสาขาวชา สภาวชาการ และสภามหาวทยาลย

1.3 มคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร ซงประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอกด าเนนการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ

1.4 มคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรงชดวชา ซงประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอก ก าหนดโครงสรางเนอหาวชา วางแผนการผลตชดวชา ออกแบบกระบวนการเรยนการสอน และการประเมนผล

1.5 มการประเมนและปรบปรงหลกสตรทก 5 ป 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ไดรบการจดสรร

งบประมาณจากมหาวทยาลย ทงงบประมาณแผนดน และเงนนอกงบประมาณ ทงจากงบประมาณเงนรายได และดอกผลจากเงนกองทนเปนการเฉพาะ ในการจดซอทรพยากรสารสนเทศในหองสมด โสตทศนปกรณ สอการเรยนการสอน และวสดครภณฑคอมพวเตอรอยางเพยงพอ เพอสนบสนนการเรยนการสอนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร มความพรอมดาน

ทรพยากรสารสนเทศทหลากหลายเพอการเรยนรของนกศกษา โดยจดระบบการใหบรการหองสมดออกเปน 2 ระดบ คอ

1) ระดบมหาวทยาลย มส านกบรรณสารสนเทศท าหนาทเปนหองสมดกลาง จดหาหนงสอ วารสาร เอกสาร และฐานขอมลในดานตาง ๆ รวมทงการพฒนาทรพยากรสารสนเทศในรปดจทล โดยมจดให บรการทงทสวนกลาง และผานเครอขายการใหบรการหองสมดสาขา ณ หองสมดศนยวทยพฒนาของมหาวทยาลย จ านวน 10 แหงทวประเทศ ทงนจดใหมฐานขอมลกลางของทรพยากรสารสนเทศทใหบรการในหองสมด ทกแหงผานเครอขายอนเทอรเนต บรการน าสงเอกสารแกนกศกษาทงทางอเลกทรอนกสและไปรษณย บรการยมระหวางหองสมดกบหองสมดสถาบนอดมศกษาทวประเทศ 24 แหง บรการยมระหวางกน (reciprocal borrowing) กบกลมหองสมดสถาบนอดมศกษาในสวนภมภาคจ านวน 20 แหงทวประเทศ รวมทงบรการ คนฐานขอมลทางวชาการในสาขาตางๆ

2) ระดบทองถน โดยส านกบรรณสารสนเทศรวมมอกบหนวยงานภายนอก ไดแก ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย กรงเทพมหานคร และกรมราชทณฑ เพอการจดตงศนยบรการในระดบทองถน คอ ศนยบรการการศกษาเฉพาะกจมม มสธ. ในหองสมดประชาชนประจ าจงหวดทวประเทศ หองสมดประชาชนของกรงเทพมหานคร และหองสมดเรอนจ า/ทณฑสถาน นอกจากนนยงม

Page 45: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

41

ความรวมมอกบโรงเรยนมหาวชราวธ จงหวดสงขลา และหอสมดรชมงคลาภเษก วงไกลกงวล ในการจดตงศนยวทยบรการบณฑตศกษา ศนยดงกลาวใหบรการเอกสารการสอนของมหาวทยาลย และสอการสอนอน ๆ แกนกศกษาในทองถนและเขตพนทใหบรการ รวมทงบรการพนฐานทส าคญ

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจ าป เพอการจดหาทรพยากรสารสนเทศเพมเตมในหองสมด นอกจากนนยงสนบสนนใหมการพฒนาระบบหองสมดดจทล เพอขยายขอบเขตการเขาถงทรพยากรสารสนเทศแกนกศกษาในระบบการศกษาทางไกลใหกวางขวางขน ในสวนของส านกบรรณสารสนเทศ ไดจดตงคณะท างานเลอกสรรสอการศกษา ซงมผแทนจากสาขาวชาทงหมด และใหคณาจารยจากสาขาวชา ส านก และเจาหนาทจากทกหนวยงานไดเสนอรายชอทรพยากรสารสนเทศ เพอพฒนาระบบการเรยนการสอนในดานตาง ๆ ยงกวานนยงมการศกษาความตองการของคณาจารยเปนประจ าทกป ในสวนบรการหองสมด ไดจดชองทางการขอเขาใชบรการทหลากหลาย ทงในรปจดหมาย โทรศพท โทรสาร ไปรษณยอเลกทรอนกส และผานเวบของหองสมด ทนกศกษาสามารถตดตอและขอใชบรการไดอยางกวางขวาง โดยเฉพาะบรการชวยคนควา และบรการคนฐานขอมลทางวชาการ และจดบรการน าสงเอกสารแกนกศกษาทงทางอเลกทรอนกส และทางไปรษณย ในดานหองสมดดจทล มสวนทใหบรการแกนกศกษาทกระดบ ไดพฒนาทรพยากรสารสนเทศทางวชาการในรปดจทล เชน หนงสออเลกทรอนกสของมหาวทยาลย เอกสารการสอนชดวชาของมหาวทยาลยฉบบกอนการปรบปรงครงลาสด เอกสารดานนนทบรศกษา เปนตน ส าหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา ไดจดบรการคนฐานขอมลทางวชาการทหลากหลายในสาขาทเกยวของ ทงทเปนฐานขอมลบรรณานกรม ฐานขอมลเอกสารฉบบเตม หนงสอและวารสารอเลกทรอนกส วทยานพนธ งานวจย เปนตน โดยนกศกษาระดบบณฑตศกษาทวประเทศสามารถเขาใชผานบญชของนกศกษาในระบบบรการอนเทอรเนตของมหาวทยาลย

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร มคณะท างานเลอกสรรสอการศกษา ของส านกบรรณสารสนเทศ ท าหนาทคดเลอกและ

ประสานงานการจดซอทรพยากรสารสนเทศทกประเภท เพอใหบรการในระบบหองสมด และประเมนความเพยงพอ จากความตองการใชของคณาจารย และนกศกษา ทงในดานระบบหองสมดในระดบตาง ๆ และหองสมดดจทล ขณะเดยวกน ยงมการส ารวจความพงพอใจของนกศกษาตอการใหบรการของหองสมดเปนประจ าทกป 3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม 3.1.1 ก าหนดคณสมบตของอาจารยตามมาตรฐานของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช โดย

ค านงถงคณวฒการศกษา ความร และประสบการณทเหมาะสม และสอดคลองกบความตองการจ าเปนของสาขาวชา

3.1.2 มกระบวนการรบสมครอาจารยใหม โดยกองการเจาหนาทของมหาวทยาลย 3.1.3 มกระบวนการสอบคดเลอกอาจารยใหม ทงภาคฝกปฏบต และสมภาษณความเหมาะสมกบ

ต าแหนงตามขอก าหนดของมหาวทยาลย

Page 46: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

42

3.2 การมสวนรวมของคณาจารย ในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยมสวนในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร ในรปของคณะกรรมการตางๆ

ดงน คณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร มหนาทจดท ารายละเอยดหลกสตรในหวขอตางๆ ตาม

แนวทางการจดท าเอกสารหลกสตรของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตร มหนาท ดงน 1) จดใหมการประชมเพอพจารณา วางแผน ตดตาม ทบทวน การด าเนนงานหลกสตร 2) บรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและประสทธผลตามเกณฑ

มาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 3) พจารณาจดท าแผนการผลตชดวชาในภาพรวมของหลกสตร โดยประสานงานกบคณะกรรมการอนๆ ทเกยวของ ไดแก คณะกรรมการกลมผลตหรอปรบปรงชดวชา คณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) ในหลกสตรระดบปรญญาตร และคณะกรรมการผลตหรอปรบปรงและบรหารชดวชาในหลกสตรระดบบณฑตศกษา รวมทงการจดท ารายละเอยดของรายวชา (มคอ. 3) และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ. 4) (ถาม) เพอเสนอสาขาวชาและสภาวชาการ

4) ประเมน วเคราะห รวบรวม และรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ดงน (1) รายงานรายภาคการศกษาตอสาขาวชาและสภาวชาการ ไดแก รายงานผลการด าเนนการของ

รายวชา (มคอ. 5) รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (มคอ. 6) (ถาม) (2) รายงานรายปการศกษาตอสาขาวชาและสภาวชาการ ไดแก รายงานผลการด าเนนการของ

หลกสตร (มคอ. 7) (3) รายงานผลการประเมนหลกสตรรอบ 5 ป ตอสาขาวชา สภาวชาการ และสภามหาวทยาลย 5) ตดตามบณฑต และผใชบณฑต โดยใชผลการประเมนจากสถาบนวจยและพฒนา 6) ปรบปรงการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ สอดคลองกบผลการประเมน 7) ปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยางตอเนอง อยางนอยทกๆ 5 ป 8) หนาทอนทเกยวของ

คณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) มหนาท ดงน 1) วางแผนการเปดสอน ตรวจสอบความถกตองและความทนสมยของเนอหาในสอการสอน

ทกประเภททเกยวของกบชดวชานน รวมทงจดท าเอกสารชดวชาเพมเตม ในกรณทเหนวามความจ าเปน 2) วางแผนและก าหนดอาจารยสอนเสรม ตลอดจนการพบนกศกษาแบบปฏสมพนธผานสอตางๆ

และการเปนอาจารยทปรกษาทางวชาการ 3) วางแผนการวดผลและประเมนผลการศกษา การวางผงขอสอบ การไดมาซงขอสอบ การ

ตรวจสอบความถกตองของขอสอบ ทงขอสอบแบบปรนย และแบบอตนย การตรวจขอสอบอตนยและการตรวจสอบมาตรฐานของการตรวจขอสอบอตนย

4) จดท าคมอการเรยนและผลตสอเสรมอนทจ าเปนและเหมาะสมตอการศกษาในระบบการศกษา ทางไกล

5) หนาทอนๆ ทเกยวของกบชดวชา อาท จดใหมการประชม สมมนา อภปรายหรออบรมทาง วชาการ

6) เสนอรายงานผลการด าเนนการตามขอ 1) - 5) ตอคณะกรรมการประจ าสาขาวชา เพอพจารณาเสนอ สภาวชาการตอไป

Page 47: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

43

คณะกรรมการกลมผลตชดวชา มหนาท ดงน 1) พจารณาและปรบวตถประสงคทวไปของชดวชาทก าหนดไวในหลกสตร โดยความเหนชอบ

ของสาขาวชา 2) พจารณาและปรบแบงเนอหา เปนหนวยการสอนแตละหนวย โดยความเหนชอบของสาขาวชา 3) ก าหนดตวผผลตและผรวมผลตชดวชาส าหรบหนวยการสอนแตละหนวย โดยความเหนชอบ

ของสาขาวชาและสภาวชาการ 4) พจารณาแบงหนวยการสอนเปนตอนและหวเรอง 5) พจารณาแผนการสอนในสวนทเกยวกบ ชอตอน แนวคด วตถประสงคเชงพฤตกรรม

กจกรรมระหวางเรยน และการประเมนผลของหนวยการสอนแตละหนวย 6) จดวางรปแบบของหนวยการสอนแตละหนวย เฉพาะรปแบบทแตกตางจากรปแบบท

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชก าหนด 7) ก าหนดระยะเวลาในการเขยนหนวยการสอนแตละหนวย และการผลตวสดการสอนอนๆ

ทจะใชประกอบ 8) พจารณารางหนวยการสอนแตละหนวย แผนตอน หวเรอง กจกรรมระหวางเรยนและแนวตอบ

เปนระยะๆ เพอใหมความสมพนธตอเนองกนทงในหนวยการสอนและระหวางหนวยการสอน 9) วนจฉยปญหาเชงวชาการทบรรณาธการและผเขยนชดวชาแตละหนวยทไมอาจตกลงกนได 10) พจารณาความเหมาะสมในการใชสอ เทปตลบ รายการวทยกระจายเสยง รายการวทย

โทรทศน ภาพยนตรและสอโสตทศนศกษาในรปแบบอนๆ 11) พจารณาความเหมาะสมและความสอดคลองกนระหวางรางหนวยการสอนแบบฝกปฏบต

และวสดการสอนอนๆ เปนระยะๆ 12) พจารณารายละเอยดการสอนเสรม (ถามการจดสอนเสรมชดวชานน) 13) พจารณาวธการ ขนตอน และเครองมอในการวดและประเมนผลชดวชารวมทงการประเมนผล

กจกรรมระหวางเรยนและการสอบไล 14) ตดตามประเมนผลการใชชดวชาเพอการปรบปรงชดวชาทรบผดชอบ ทงนในการปฏบตงาน

ของคณะกรรมการกลมผลตชดวชาแตละคณะ ใหอยในความดแลของสาขาวชาทรบผดชอบชดวชานน

คณะกรรมการกลมปรบปรงชดวชา มหนาท ดงน 1) วเคราะหเนอหาสาระทจะปรบปรงและก าหนดสดสวนในการปรบปรงชดวชา 2) ก าหนดผปรบปรงและผรวมปรบปรงแตละหนวย 3) พจารณาปรบปรงสอหลกและสอเสรมทเกยวของกบชดวชานน ใหมความเหมาะสม ทนสมย

และสอดคลองกน 4) พจารณาเสนอความเหนเกยวกบรายละเอยดการสอนเสรมชดวชาตอคณะกรรมการประจ า

สาขาวชา 5) พจารณาความเหมาะสมในวธการ ขนตอน และเครองมอในการวดและประเมนผลกจกรรม

ระหวางเรยนและการสอบไล 6) จดท ารายงานผลการปรบปรงชดวชาตอคณะกรรมการประจ าสาขาวชาเปนประจ าทกเดอน

Page 48: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

44

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ มเกณฑการแตงตงคณาจารยพเศษจากภายนอกมหาวทยาลยทเปนผมประสบการณตรง หรอม

วฒการศกษาไมต ากวาปรญญาโทมารวมในคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรงชดวชา และรวมเปนวทยากร สอนเสรมในชดวชาตามทสาขาวชาก าหนด

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง

มหาวทยาลยมการก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนงของบคลากรสายสนบสนนทเกยวของตามเกณฑมาตรฐานต าแหนง เชน ส านกพมพ ส านกบรการการศกษา ส านกคอมพวเตอร ฯลฯ ตามนโยบาย “รวมบรการประสานภารกจ” ของมหาวทยาลย

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน มหาวทยาลยมการเพมพนความรและทกษะในการปฏบตงานของบคลากรสายสนบสนนเปน

ประจ าทกป

5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา 5.1 การใหคาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา

5.1.1 มระบบการใหค าปรกษาทางวชาการโดยมการก าหนดผรบผดชอบตอบปญหาและใหค าแนะน าแกนกศกษาผานชองทางทหลากหลาย ไดแก จดหมาย โทรศพท มาพบดวยตนเอง ไปรษณยอเลกทรอนกส และกระดานสนทนาบนอนเทอรเนต เปนตน 5.1.2 มการวเคราะหและสรปปญหา/ขอค าถามของนกศกษา เพอน าเสนอตอคณะกรรมการประจ าสาขาวชาพจารณาแกไขปญหาในภาพรวม 5.1.3 มระบบการสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษาทงในระดบหลกสตรและระดบชดวชาในรปแบบทหลากหลาย เชน อาจารยทปรกษา เอกสาร วซด สอสงพมพ สอโสตทศน และสออเลกทรอนกส แผนการสอนประจ าชดวชาและประจ าหนวยการสอน เปนตน 5.1.4 มการจดปฐมนเทศแกนกศกษา โดยคณาจารย และสอในรปแบบอนๆ เชน คมอ รายการวทยกระจายเสยง วทยโทรทศน ซด วซด เวบไซต Webcasting เปนตน

5.1.5 มการจดบรการสอนเสรม อบรมเขม อบรมเขมพเศษ การฝกปฏบตเสรมทกษะ การท ากจกรรมประจ าชดวชา และใหค าแนะน าแกนกศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษา การอทธรณของนกศกษาใหเปนไปตามขอบงคบ มสธ. วาดวยการอทธรณและการพจารณาวนจฉยชขาด

อทธรณของนกศกษาขนปรญญาตร พ.ศ.2551

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 6.1 การศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร - 6.2 การประเมนผลผลตของหลกสตร 6.2.1 มผลการศกษาเพอประเมนความพงพอใจของนายจาง/ผประกอบการ หรอผใชบณฑต 6.2.2 มผลการศกษาตดตามการท างานของบณฑต และความพงพอใจของบณฑตแตละหลกสตร

Page 49: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

45

6.3 ประเดนอน ๆ 6.3.1 มการสมครเปนสมาชกองคกร/สมาคมวชาชพ ในระดบมหาวทยาลย/สาขาวชา/บคคล

เพอตดตามความกาวหนาทางวชาการ/วชาชพ 6.3.2 มการสรางเครอขายความรวมมอทางวชาการและวชาชพ เพอเรยนรรวมกน

7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators) ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552 หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชาทเกยวของ (ถาม)

3) มรายละเอยดของชดวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนใน แตละภาคการศกษาใหครบทกชดวชา

4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของชดวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 หลงสนสดภาคการศกษา ภายใน 60 วน หลงสอบซอม

5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 หลงสนสดปการศกษา ภายใน 90 วน หลงสอบซอม

6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของ ชดวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตรเฉลย ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

Page 50: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

46

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาสารสนเทศทเกยวของกบการสอน จากการประเมนสารสนเทศของชดวชา และประเมนจากผลการสอนชดวชา ประกอบดวย

1) ผลการประเมนเนอหา สอ กจกรรม และวธการวดและประเมนผล โดยคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรง/บรหารชดวชา

2) ผลการประเมนเนอหา สอ กจกรรม และวธการวดและประเมนผล โดยผเรยน 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน เนองจากมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชจดระบบการเรยนการสอนดวยระบบการศกษาทางไกล โดยใชสอสงพมพ และสออเลกทรอนกส ดงนน การประเมนทกษะของอาจารยเกยวกบกลยทธการสอน ไดดงน 1) ประเมนทกษะการสอนผานสอสงพมพ เชน ทกษะการผลตชดวชา ทกษะการเขยนเอกสาร การสอน เปนตน 2) ประเมนทกษะการสอนผานสออเลกทรอนกส เชน การสอนผานรายการวทยกระจายเสยง การสอนผานรายการวทยโทรทศน การสอนผาน online และ e-Learning เปนตน 3) ประเมนทกษะการสอนแบบเผชญหนา เชน การสอนเสรม การฝกปฏบตเสรมทกษะ การอบรมเขมประสบการณวชาชพ เปนตน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม มหาวทยาลยมการประเมนคณภาพหลกสตรในภาพรวม (ผลการเรยนรทคาดหวง 5 ดาน) โดยส ารวจขอมลจากกลมบคคล ดงน

2.1 นกศกษาปสดทายทเขารบการอบรมเขมชดวชาประสบการณวชาชพ/บณฑตใหม (ถาม) 2.2 ผใชบณฑต / ผมสวนไดสวนเสย 2.3 ผทรงคณวฒภายนอก / ผประเมนภายนอก

3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร ประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาระดบหนวยงาน อยางนอย 3 คน ประกอบดวย ผทรงคณวฒในสาขาเดยวกน อยางนอย 1 คน ทแตงตงโดยคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย

4. การทบทวนผลการประเมนและการวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน จากสารสนเทศเกยวกบผลการประเมนประสทธผลการสอน การประเมนหลกสตรในภาพรวม และการประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร กรณพบปญหาจะมการปรบปรงการด าเนนการ เชน กรณชดวชาทมเนอหาบางสวน สอ และวธการวดและประเมนไมทนสมย จะจดท าเอกสารหรอสอเพมเตม จดสงใหกบนกศกษา หรอจดสอนหรอท ากจกรรมเพมเตมในการอบรมประสบการณวชาชพ สวนชดวชาทมนกศกษาสอบตกมาก มการใหจดท ากจกรรมเพมเตมและตรวจใหคะแนนโดยน าคะแนนไปรวมกบผลการสอบปลายภาค นอกจากนมการปรบรปแบบการสอนเสรมจากการสอนเสรมปกต เปนสอนเสรมแบบเขมหรอสอนเสรมผานสอ หรอจดอบรมเขมใหกบนกศกษา นอกจากน ไดมการจดท าแผนการปรบปรงหลกสตรไวในแผนปฏบตราชการ โดยตองมการปรบปรงหลกสตรทกๆ 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของสงคมและผใชบณฑต

Page 51: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

47

รายนามคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

(ค าสงมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ท 1248/2554 ลงวนท 25 มนาคม 2554)

1. รองศาสตราจารยณฏฐพร พมพายน ประธาน 2. รองศาสตราจารย ดร.โกสนทร จ านงไทย กรรมการ 3. รองศาสตราจารยชตมณฑน บญมาก กรรมการ 4. ผชวยศาสตราจารยสโกศล วโนทยาพทกษ กรรมการ 5. อาจารยกชกร ณ นครพนม กรรมการ 6. อาจารยปยพร นรารกษ กรรมการ 7. อาจารยภรมย คงเลศ กรรมการ 8. รองศาสตราจารยทศนยวรรณ ศรประดษฐ กรรมการและเลขานการ 9. เจาหนาทส านกวชาการ ผชวยเลขานการ

(นางสาวมณรตน สวรรณพรหมา) 10. เจาหนาทงานเลขานการกจสาขาวชา ผชวยเลขานการ

(นางสมนก สงวนตระกล)

Page 52: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

48

ภาคผนวก ก

คาอธบายชดวชา

Page 53: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

49

ก. คาอธบายชดวชา

10103 (20111001) ทกษะชวต 6 (12-2-0-4) Life Skills

วตถประสงค 1. เพอใหมทกษะในการสอสาร การแสวงหาความร การวจย และการใชเทคโนโลยในการด าเนนชวต 2. เพอใหมทกษะในการคด วเคราะห และการแกปญหาในสถานการณตางๆ

3. เพอพฒนาตนใหมคณธรรม จรยธรรม และมนษยสมพนธ

คาอธบายชดวชา ทกษะในการด าเนนชวตในสงคมสมยใหม ความใฝร การแสวงหาและพฒนาความรใหม ความสามารถในดานการจดการ การใชเทคโนโลย การใชเหตผล การคดวเคราะห การแกปญหา การเจรจาตอรอง การประนประนอม การขจดความเครยด คณธรรม จรยธรรม มนษยสมพนธ มารยาท และการสมาคม 10111 (20111002) ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 6 (12-2-0-4) English for Communication

วตถประสงค 1. เพอใหสามารถใชภาษาองกฤษเปนเครองมอในการสอสาร 2. เพอศกษาโครงสราง ศพท และส านวนภาษาองกฤษทส าคญ

คาอธบายชดวชา โครงสราง ศพท และส านวนภาษาองกฤษทใชในการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาองกฤษเพอการสอสาร 10131 (20111004) สงคมมนษย 6 (12-2-0-4) Human Society

วตถประสงค 1. เพอใหเขาใจความเปนมนษย ชมชน และสงคม 2. เพอใหเขาใจกลไกทางการเมอง กฎหมาย เศรษฐกจและสงคม ซงสงผลตอการจดระเบยบสงคมมนษย

3. เพอเสรมสรางความรบผดชอบตอสงคมและประเทศชาต

คาอธบายชดวชา ลกษณะพนฐานของความเปนมนษย การรวมตวเปนชมชนและสงคม การกระจายและการตง ถนฐานของมนษย องคประกอบของสงคม พฤตกรรมมนษยในสงคม กลไกทางการเมอง กฎหมาย เศรษฐกจและสงคม ซงสงผลตอการจดระเบยบสงคมมนษย ปญหาสงคมและแนวทางแกไข การเสรมสรางสงคมทด

Page 54: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

50

10141 (20111005) วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงแวดลอมเพอชวต 6 (12-2-0-4) Science, Technology and Environment for Life

วตถประสงค 1. เพอใหมความรเกยวกบแนวคด กฎเกณฑ และการพฒนาการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมอทธพลตอความคดและความเปนอยของมนษย 2. เพอใหมความรทางธรรมชาตวทยาทเกยวของกบมนษย 3. เพอใหเขาใจความสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอม และผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมตอสงแวดลอม 4. เพอใหมความรในการประยกตวทยาศาสตรและเทคโนโลยในชวตประจ าวน 5. เพอเสรมสรางความคดเชงวทยาศาสตรและจตส านกในการรกษาสงแวดลอม

คาอธบายชดวชา แนวคด ทฤษฎ ความคดเชงวเคราะห กฎเกณฑและพฒนาการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ธรรมชาตวทยาทเกยวของกบมนษย องคประกอบของรางกายมนษย มนษยกบสงแวดลอม สขภาพอนามย และโภชนาการ การประยกตวทยาศาสตรและเทคโนโลยในการด ารงชวต 10151 (20111006) ไทยศกษา 6 (12-2-0-4) Thai Studies วตถประสงค 1. เพอใหมความรพนฐานเกยวกบสงคมไทยทงในดานการเมอง การปกครอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม 2. เพอใหสามารถน าความรดานไทยศกษาไปประยกตในการด าเนนชวต 3. เพอปลกฝงความส านกและความภมใจในวฒนธรรมไทย

คาอธบายชดวชา ความเปนมาของวฒนธรรมไทย การตงถนฐาน การรบวฒนธรรมจากภายนอก และการประยกต ผสมผสาน การจดระเบยบสงคม การเมอง เศรษฐกจ การศกษา วฒนธรรม ศาสนาและพธกรรม ภาษาและวรรณคด ศลปกรรม 96101 (21132001) คอมพวเตอรเบองตน 6 (12-2-0-4) Introduction to Computer วตถประสงค 1. เพอใหมความรเกยวกบหลกการท างานเบองตนของฮารดแวรและซอฟตแวรของระบบคอมพวเตอร 2. เพอใหมความรเกยวกบหลกการประมวลผลดวยคอมพวเตอรและสามารถน าคอมพวเตอรไปใชงานดานตางๆ ทเปนงานพนฐานของการใชคอมพวเตอร 3. เพอใหมความรทวไปเกยวกบโปรแกรมคอมพวเตอรและสามารถเลอกใชโปรแกรมส าเรจรปทเปนประโยชนตอวชาชพของตนเอง

Page 55: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

51

คาอธบายชดวชา ความรพนฐานเกยวกบสวนประกอบทส าคญและขนตอนการท างานของคอมพวเตอร หลกการใชเลขรหสแบบตางๆ ลกษณะของขอมลและแฟมขอมล ความรพนฐานเกยวกบโปรแกรมคอมพวเตอรและซอฟตแวรคอมพวเตอรชนดตางๆ หลกการประมวลผลดวยคอมพวเตอร ขนตอนการประมวลผล การก าหนดกระบวนการประมวลผล และการออกแบบวธปฏบตการของระบบงาน การใชคอมพวเตอรท างานในธรกจ งานวางแผนและตดสนใจ และการใชคอมพวเตอรท างานในส านกงาน ความรเบองตนเกยวกบโปรแกรมคอมพวเตอร หลกการเขยนโปรแกรม ความรเกยวกบโปรแกรมส าเรจรป การใชโปรแกรมส าเรจรปเพอบรหารขอมล 96102 (21132002) คณตศาสตรและสถตสาหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 (12-2-0-4) Mathematics and Statistics for Science and Technology

วตถประสงค 1. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบคณตศาสตร อนเปนปจจยส าคญหนงในการท าความเขาใจตอชดวชาตางๆ ทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทตองศกษาในภายหลง 2. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบสถต และสามารถน าความร ความเขาใจนไปใชท าความเขาใจตอชดวชาตางๆ ทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทตองศกษาในภายหลง

คาอธบายชดวชา ตรรกศาสตร เซต ระบบจ านวนจรง เรขาคณตวเคราะห ความสมพนธ ฟงกชน ล าดบอนกรม ฟงกชนพชคณต ฟงกชนอดศย เมทรกซ ดเทอรมนนต เวกเตอร อนพนธ อนทกรล การเรยงสบเปลยน การจดหม ความนาจะเปน ความร เบองตนเกยวกบสถตและสถตพรรณา การแจกแจงตวแปรสม สถตศาสตรองพารามเตอรเบองตน สถตศาสตรไมองพารามเตอรเบองตน การวเคราะหสหสมพนธ การถดถอยเชงเสนอยางงาย และการประยกตใชคณตศาสตรและสถตทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 96304 (21133001) การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) Data Communications and Networking

วตถประสงค 1. เพอใหมความรเกยวกบการสอสารขอมล องคประกอบของการสอสารขอมล 2. เพอใหเขาใจหลกการและเกดแนวคดเกยวกบการสอสารขอมลในรปแบบตางๆ 3. เพอใหมความสามารถใชระบบเครอขายคอมพวเตอรเปนเครองมอในการสอสารขอมล

คาอธบายชดวชา แนวคดเบองตนเกยวกบการสอสารขอมล ฮารดแวรส าหรบการสอสาร ชองสญญาณ สอและอปกรณในการสอสาร การรบสงขอมลและโพรโทคอล ซอฟตแวรทเกยวของกบการสอสารขอมล การสอสารแบบไรสาย ความรเกยวกบระบบเครอขายเบองตน ระบบเครอขายทองถน ระบบเครอขายแวน ระบบเครอขายแมน ระบบเครอขายอนๆ ระบบอนเทอรเนต ระบบอนทราเนต ระบบเอกซทราเนต รวมทงจดระบบเครอขายและความปลอดภยของขอมลเพอใชในการสอสารขอมลทางธรกจ

Page 56: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

52

96305 (21133002) เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจดานพณชยกรรม 6 (12-2-0-4) Information Technology in Commercial Business

วตถประสงค 1. เพอใหรจกบทบาททวๆ ไปของเทคโนโลยสารสนเทศภายในองคการ ตงแตบทบาททสามารถชวยในการปฏบตงานของเจาหนาทระดบปฏบตจนถงเจาหนาทระดบบรหาร เพอการควบคมการด าเนนงานและ การวางแผน 2. เพอใหสามารถก าหนดแนวทางการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอประโยชนในดานการควบคมการด าเนนการธรกจ 3. เพอใหสามารถจดระบบขอมลทางพณชยกรรมเพอชวยเหลองานดานการวางแผนทางธรกจ 4. เพอใหมความเขาใจในการน าระบบเทคโนโลยสารสนเทศไปใชในงานธรกจ

คาอธบายชดวชา บทบาทของเทคโนโลยสารสนเทศภายในองคการธรกจ แยกเปนงานปฏบตการทางพณชยกรรม การควบคม การด าเนนการ และการวางแผน แนวคดของการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาชวยใหการปฏบตงานของเจาหนาทระดบปฏบตในธรกจประเภทตางๆ ตลอดจนธรกจประเภทซอมาขายไป ประเภทบรการ และธรกจประเภทขายสง แนวทางก าหนดการใชประโยชนจากเทคโนโลยสารสนเทศในธรกจตงแตงานดานบญช งานดานการพนกงาน งานดานการจดซอ และงานดานการผลต บทบาทของระบบสารสนเทศในการชวยผบรหารระดบสงเกยวกบดานก าหนดยทธวธและกลยทธ การใชเทคโนโลยสารสนเทศพฒนาธรกจแนวใหมเพอใหเกดความไดเปรยบดานการแขงขน

96404 (21133003) การตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอรและการควบคมภายใน 6 (12-2-0-4) Computer Systems Auditing and Internal Control

วตถประสงค 1. เพอใหมความรเกยวกบประเภทและขอบเขตของการควบคมภายใน และการตรวจสอบ

ระบบงานคอมพวเตอร 2. เพอใหมความรเกยวกบบทบาทและผลกระทบของคอมพวเตอรทมตอการควบคมภายในและ

การตรวจสอบ 3. เพอใหมความเขาใจเทคนคการควบคมภายในและเทคนคการตรวจสอบทด 4. เพอใหเกดแนวคดเกยวกบวธการสรางระบบตรวจสอบผานคอมพวเตอร 5. เพอมความรความสามารถในการวางแผน ควบคมงาน ตดตาม และประเมนผลระบบงาน

คอมพวเตอรไดอยางมประสทธภาพ

คาอธบายชดวชา ประเภทและขอบเขตของการควบคมภายในและการตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอร บทบาทและผลกระทบของการใชคอมพวเตอรทมตอการควบคมภายในและการตรวจสอบ ระเบยบวธการควบคมภายในทด การควบคมการจดการ การควบคมการพฒนาระบบงาน การควบคมระบบงานคอมพวเตอร การควบคมเกยวกบความปลอดภยของระบบงานคอมพวเตอร ระเบยบวธการทางการตรวจสอบ เครองมอและเทคนคทใชในการตรวจสอบมาตรฐานความมนคงปลอดภยในระบบงานคอมพวเตอร วธการสรางระบบตรวจสอบผานคอมพวเตอร วธปองกนการทจรต และวธการปองกนความเสยหายจากคอมพวเตอร ตลอดจนการเตรยมตวและการพฒนาบคลากร และกรณศกษา

Page 57: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

53

96405 (21133004) ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ 6 (12-2-0-4) Business Decision Support Systems

วตถประสงค 1. เพอใหมความรในกระบวนการตดสนใจในธรกจ 2. เพอใหสามารถใชระบบสารสนเทศเพอประโยชนในการสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ 3. เพอใหมความรในดานเทคนคและการจดระบบสารสนเทศเพอการตดสนใจทางธรกจ 4. เพอใหรหลกการและเกดแนวคดเกยวกบแบบจ าลองทางธรกจ เพอใชศกษาสถานการณใน

รปแบบตางๆ

คาอธบายชดวชา ความหมายและองคประกอบของการตดสนใจทางธรกจ การใชระบบสารสนเทศเพอประโยชนในการสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ การพฒนาและออกแบบระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ เทคนคการจดระบบสารสนเทศ การใชคณสมบตของระบบฐานขอมล การสรางระบบฐานขอมลทางธรกจ การท าธรกจแบบอจฉรยะ การจดท าคลงขอมลทางธรกจ เทคนคในการท าเหมองขอมลเพอคนหาความรใหม การจดการและการประเมนผลการด าเนนการทางธรกจ กรณศกษาเกยวกบการใชและการสรางแบบจ าลองและคลงขอมลเพอใชในการตดสนใจทางธรกจ 96407 (21133005) การพฒนาระบบสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) Information Systems Development

วตถประสงค 1. เพอใหมความรเกยวกบการพฒนาระบบสารสนเทศ 2. เพอใหสามารถประยกตหลกการ ทฤษฎ และเทคนคดานการพฒนาระบบสารสนเทศสภาคปฏบต

ไดอยางเหมาะสม 3. เพอใหมความสามารถในการวางแผน ควบคม ตดตาม และประเมนผลระบบสารสนเทศทได

พฒนามาแลว

คาอธบายชดวชา การประมวลผลขอมลทางธรกจดวยคอมพวเตอร วงจรการพฒนาระบบสารสนเทศ การวเคราะหและออกแบบระบบเชงออปเจกต การศกษาความเหมาะสมและความเปนไปได ระเบยบวธการและเทคนคทใชวเคราะหระบบสารสนเทศ การวเคราะหคาใชจาย การวเคราะหความตองการใชขอมล ระเบยบวธการและเทคนคทใชออกแบบระบบสารสนเทศ รวมทงเทคนคการท าตนแบบ แนวทางในการพฒนาและทดสอบชดโปรแกรมค าสง การจดท าเอกสาร การตดตงและการบ ารงรกษาระบบสารสนเทศ การตดตามและประเมนผลระบบสารสนเทศ

Page 58: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

54

96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล 6 (9-2-3-4) Database Systems Management

วตถประสงค 1. เพอพฒนาความรความเขาใจเกยวกบขอมล สารสนเทศ และระบบฐานขอมล 2. เพอใหมทกษะในการจดการฐานขอมลไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสมกบสภาพองคการ 3. เพอใหมความสามารถในการบรหารและการจดการฐานขอมลไดอยางมประสทธภาพ

คาอธบายชดวชา ความหมายของระบบฐานขอมล คณสมบตและโครงสรางของระบบฐานขอมล แบบจ าลองของขอมล โครงสรางทางตรรกภาพและกายภาพของฐานขอมล การจดการขอมลและคนคนขอมล การควบคมและรกษาความปลอดภยของฐานขอมล พจนานกรมขอมล กรณศกษาและสถานการณจ าลองเกยวกบการใชประโยชนของฐานขอมล 96410 (21133007) เทคโนโลยสารสนเทศสาหรบการบญชการเงนและการบญช 6 (12-2-0-4) เพอการจดการ Information Technology for Financial Accounting and Managerial Accounting

วตถประสงค 1. เพอใหมความรเกยวกบระบบสารสนเทศทางการบญช 2. เพอใหมความรเกยวกบตนทน จดคมทน และการงบประมาณ เพอการวางแผน การควบคม

และการตดสนใจ 3. เพอใหมความรเกยวกบการวเคราะหขอมลทางการบญชเพอการจดการ 4. เพอใหสามารถประยกตเทคโนโลยสารสนเทศส าหรบการบญชการเงนและการบญชเพอการจดการ

คาอธบายชดวชา ความรเกยวกบระบบสารสนเทศทางการบญช ระบบยอยตางๆ ภายในระบบสารสนเทศทางการบญช

ความรเกยวกบตนทน จดคมทน และการงบประมาณเพอการวางแผน การควบคม และการตดสนใจ การวเคราะหขอมลทางการบญชเพอการจดการ การประยกตเทคโนโลยสารสนเทศเพอการวางแผน ควบคม และสนบสนนการตดสนใจทางการบญชการเงนและการบญชเพอการจดการ 96411 (21133008) ระบบสารสนเทศและการจดการความร 6 (12-2-0-4) Information System and Knowledge Management

วตถประสงค 1. เพอใหมความรเกยวกบระบบสารสนเทศในการบรหารงานระดบตางๆ 2. เพอใหมความรเกยวกบการก าหนดนโยบาย การวางแผน การบรหาร และจดการระบบ

สารสนเทศเชงกลยทธ 3. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบความรขององคการ กระบวนการจดการความร การพฒนา

ระบบจดการความร การสรางองคการแหงการเรยนร 4. เพอใหเกดแนวคดในการน าเทคโนโลยสมยใหมมาใชในการจดการสารสนเทศและความร

Page 59: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

55

คาอธบายชดวชา ความหมาย ววฒนาการและบทบาทของระบบสารสนเทศในองคการ ประเภทของระบบสารสนเทศทใชในทางธรกจ การก าหนดนโยบาย การวางแผน การวเคราะห และการควบคมการประยกตใชระบบสารสนเทศธรกจและระบบสารสนเทศเชงกลยทธ การประเมนความคมคาของระบบสารสนเทศ กรณศกษาเกยวกบระบบสารสนเทศธรกจและระบบสารสนเทศเชงกลยทธ แนวคดทวไปเกยวกบความร ประเภทของความร กระบวนการจดการความร การวเคราะห การออกแบบและพฒนาระบบจดการความร การสรางองคการแหงการเรยนร การประยกตใชหรอกรณศกษาเกยวกบการจดการความร 96412 (21133009) การ โครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) Information Technology Project Management วตถประสงค

1. เพอใหมความร ความเขาใจเกยวกบโครงการและการ โครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 2 เพอใหมความร ความเขาใจเกยวกบการบรหารทรพยากรของโครงการ ขอบเขตของโครงการ

คณภาพของโครงการ และความเสยงของโครงการ 3. เพอใหมความร ความเขาใจเกยวกบกระบวนการการใชเครองมอ และเทคนคส าหรบการ

โครงการ

คาอธบายชดวชา ความหมายของโครงการ วงจรชวตของโครงการ ความรเบองตนเกยวกบการ โครงการ

ดานเทคโนโลยสารสนเทศ แนวทางในการบรหารทรพยากรของโครงการ การ ขอบเขตของโครงการ การบรหารคณภาพของโครงการ การบรหารความเสยงของโครงการ กระบวนการ เครองมอ และเทคนคส าหรบการ โครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ กรณศกษาการบรหารโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 96413 (21133010) การออกแบบและพฒนาเวบ 6 (9-2-3-4) Web Design and Development วตถประสงค

1. เพอใหมความรพนฐานเกยวกบเวบและเขาใจประโยชนของการน าเวบมาใชในธรกจ 2. เพอใหมความรเกยวกบหลกการ เทคนค และเครองมอ ส าหรบการออกแบบและพฒนาเวบ 3 เพอใหมทกษะในการออกแบบและพฒนาเวบไดอยางมประสทธภาพและเหมาะกบลกษณะของ

ธรกจ

คาอธบายชดวชา โครงสรางของเวลดไวดเวบ บรการตางๆ ของผใหบรการเวบ หลกการ เทคนค และเครองมอ ส าหรบการออกแบบและพฒนาเวบ ระบบฐานขอมลบนเวบ การโปรแกรมส าหรบการสรางเวบ การออกแบบเวบโดยใชสอประสม การออกแบบภาพกราฟกและภาพเคลอนไหว ระบบงานประยกตบนอนเทอรเนตและเวลดไวดเวบ

Page 60: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

56

96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร 6 (9-2-3-4) Computer Programming วตถประสงค

1. เพอใหมความรพนฐานเกยวกบโปรแกรมคอมพวเตอร 2. เพอใหมความรและทกษะเกยวกบกระบวนการ วธการ เทคนคและเทคโนโลยททนสมยส าหรบ

การเขยนโปรแกรม 3. เพอใหมความเขาใจและสามารถเขยนโปรแกรมไปใชประโยชนในงานธรกจ

คาอธบายชดวชา แนวคดเกยวกบออปเจกตออเรยนเตดหรอเชงวตถ ตรรกะในการแกปญหาและอลกอรธม การวเคราะหปญหาในเชงวตถ หลกการเขยนโปรแกรมเชงวตถ ขนตอนการวางแผนวเคราะห การเขยนผงงาน โดยใชภาษายเอมแอล การออกแบบ การพฒนา การทดสอบ และการตดตงโปรแกรม เครองมอในการพฒนาโปรแกรม การจดท าเอกสารคมอโปรแกรม 97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทานสาหรบอตสาหกรรม 6 (12-2-0-4) Logistics and Supply Chain Management for Industry

วตถประสงค 1. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบการจดการโลจสตกส 2. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบการจดการโซอปทาน 3. เพอใหสามารถประยกตใชการจดการโลจสตกสและการจดการโซอปทานในอตสาหกรรม

คาอธบายชดวชา แนวคดการจดการโลจสตกส ระบบการจดหาวตถดบ การกระจายสนคา การเลอกท าเลการจดเกบสนคา การขนถายสนคา อปกรณในการเคลอนยายสนคา และรปแบบการขนสง แนวคดการจดการโซอปทาน รปแบบเครอขายโซอปทาน การตดสนใจขององคกรในโซอปทาน การจดการสนคาคงคลง การจดการอปสงคและอปทานของวตถดบและราคา และการประสานงานระหวางองคกรในโซอปทานเพอเพมประสทธภาพการด าเนนงาน การประยกตใชการจดการโลจสตกสและโซอปทานในอตสาหกรรมการผลต 99201 (21133012) วทยาศาสตรสาหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-0-4) Science for Information and Communication Technology

วตถประสงค 1. เพอใหมความรเบองตนทางวทยาศาสตร 2. เพอน าความรทไดไปประยกตใชในงานทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

คาอธบายชดวชา ความรเบองตนทางวทยาศาสตร ความรทางเคม ฟสกส กลศาสตร อเลกทรอนกส คอมพวเตอรและเทคโนโลยทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

Page 61: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

57

99301 (21133013) เทคโนโลยการบรการผานเวบและการประยกต 6 (12-2-0-4) Web Services Technology and Applications

วตถประสงค 1. เพอเขาใจแนวคดและวตถประสงคของการบรการผานเวบ 2. เพอใหสามารถน าการบรการผานเวบมาประยกตใชในงานดานสารสนเทศได

คาอธบายชดวชา แนวคดและวตถประสงคของการบรการผานเวบ ซงประกอบดวยโครงสรางสถาปตยกรรม

กระบวนการท างาน โพรโทคอลและการพฒนาการบรการตางๆ ทใชเทคโนโลยการบรการผานเวบ ตลอดจนตวอยางงานประยกตทใชเทคโนโลย บรการผานเวบ

99311 (21133014) พาณชยอเลกทรอนกส 6 (9-2-3-4) Office Automation System and Electronic Commerce

วตถประสงค 1. อตโนมต 2. เพอใหมความรและไดแนวคดเกยวกบ การทางพาณชยอเลกทรอนกส 3. เพอใหสามารถ วบไซตส าหรบพาณชยอเลกทรอนกส

คาอธบายชดวชา การ แนวโนมการทำธรกจแบบอเลกทรอนกส ระบบพาณชยอเลกทรอนกส การรกษาความมนคงปลอดภยของขอมล กลยทธการสรางระบบพาณชยอเลกทรอนกส กลยทธการใชงาน การวางแผน การพฒนา และการประยกตใชระบบพาณชยอเลกทรอนกส 99312 (21133015) คณตศาสตรสาหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-0-4) Mathematics for Information and Communication Technology

วตถประสงค 1. เพอใหเขาใจหลกการคณตศาสตรทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 2. เพอใหสามารถน าความรดานคณตศาสตรไปใชในการศกษาเนอหาในชดวชาตางๆ ทางเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสารตอไป

คาอธบายชดวชา แนวคดพนฐานเกยวกบทฤษฎทางคณตศาสตรทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ทฤษฎเซต ฟงกชนและซเควนซ การนบ ตรรกศาสตรและอนดกชน รเลชน เทคนคการพสจนแบบตางๆ กราฟตนไม และพชคณตบลลน

Page 62: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

58

99313 (21133016) การสอสารไรสายและเครอขาย 6 (12-2-0-4) Wireless Communications and Networking วตถประสงค

1. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบหลกการสอสารไรสายและเครอขาย 2. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบเทคโนโลยระบบสอสารผานอนเทอรเนตไรสาย 3. เพอใหเกดแนวคดในการประยกตใชการสอสารไรสาย รวมทงการสอสารสมยใหมและการสอสาร

ในอนาคต

คาอธบายชดวชา ภาพรวมของระบบสอสารไรสายในอนาคตส าหรบบรการเสยง วดทศน ขอมล และสอประสม

การท างานของระบบโครงขายขอมลไรสาย การตดตงเทคโนโลยไรสาย เทคโนโลยสมยใหมรวมถงระบบไรสาย ระบบอนเทอรเนตเคลอนท ระบบ วงไรสายเฉพาะแหง ระบบดาวเทยม เครอขายไรสายภายในองคกร บลทธ และอนๆ เพอน าเสนอการจดการอตสาหกรรมโทรคมนาคม 99314 (21133017) โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 6 (12-2-0-4) Data Structures and Algorithms วตถประสงค

1. เพอศกษาความรเบองตนเกยวกบโครงสรางขอมลทจะน าไปใชในการจดการขอมล 2. เพอศกษาอลกอรธมทใชการจดการโครงสรางขอมลแบบตางๆ

คาอธบายชดวชา ความรเบองตนเกยวกบโครงสรางขอมลและอลกอรธม โครงสรางของขอมลแบบเชงเสน และ

โครงสรางขอมลแบบไมเปนเชงเสน สแตก คว ลงคลสต โครงสรางแบบตนไม และกราฟ อลกอรธมทใชจดการโครงสรางขอมล การคนหาขอมล และการจดเรยงขอมล อลกอรธมของโปรแกรมแบบยอนกลบ และการวเคราะหการท างานของอลกอรธม 99315 (21133018) สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบปฏบตการ 6 (12-2-0-4) Computer Architecture and Operation Systems วตถประสงค

1. เพอศกษาสถาปตยกรรมของระบบคอมพวเตอร 2. เพอศกษาการท างานของโปรแกรมระบบปฏบตการ

คาอธบายชดวชา ศกษาสถาปตยกรรมของระบบคอมพวเตอร ระบบบส ระบบหนวยความจ า ล าดบชน

หนวยความจ า หนวยความจ าแคช หนวยความจ าหลกคาบเกยวและแบบขนาน หนวยความจ าเสมอน เลขคณตของคอมพวเตอรความเรวสง สถาปตยกรรมแบบขนาน และศกษาถงประเภทของระบบจดการการท างานของโปรแกรม จดมงหมาย ฟงกชนตางๆ ในการใชงานและการจดการระบบ การใชโปรแกรมพรอมกนมากกวาหนงโปรแกรม การซงโครไนซเซชน บรเวณวกฤต เซมาฟอร การเขาคว บฟเฟอรของขอมล การตดขด การจดการกระบวนการ การจดการหนวยความจ า การจดการหนวยอปกรณอนๆ การจดการไฟลและการปองกนระบบ

Page 63: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

59

99317 (21133019) ทศนศลป 6 (12-2-0-4) Visual Art วตถประสงค

. ใหมความรเกยวกบเทคนคการใชส ทฤษฎส และรปทรงทใชในงานศลปกรรมแขนงตางๆ 2. เพอใหสามารถถายทอดจนตนาการและสอความหมายของอารมณ ความรสกผานงานศลปะ . ใหสามารถน าทกษะไปประยกตใชกบคอมพวเตอรเพอการออกแบบภาพกราฟก

คาอธบายชดวชา การสรางสรรคงานศลปกรรมจากเทคนคการใชสชนดตางๆ ทฤษฎส และรปทรงทใชในงานศลปกรรมแขนงตางๆ โดยเนนความงามของโครงสและโครงสรางองคประกอบของรป เพอใหสามารถถายทอดจนตนาการและสอความหมายของอารมณ ความรสกผานงานศลปะ เพอสรางทกษะในการน าไปประยกตใชกบคอมพวเตอรเพอการออกแบบ หลกการและวธการวาดลายเสน การแรเงา การใหน าหนก ความเขมของแสงและเงา ลกษณะผว และกายวภาคของคนและสตวเพอแสดงอารมณ ความรสกและลกษณะเฉพาะ และการวาดภาพอาคาร ตนไม และทวทศน 99318 (21133020) หลกการจดองคประกอบงานดจทล 6 (12-2-0-4) Principles of Digital Compositing วตถประสงค

. ใหมความรเกยวกบองคประกอบของงานดจทล 2. เพอใหมความรเกยวกบการจดการภาพ การรวมภาพ การจดแสง และการท ากรนสกรน

คาอธบายชดวชา กระบวนการท างานทงหมดของการสรางงานวชวลเอฟเฟกตแบบดจทล พนฐานการจดการภาพ การรวมภาพ การจดแสง พนฐานการท ากรนสกรน เทคนคการประมวลผลภาพเคลอนไหวสามมต การรวมภาพพนหลงกบภาพเคลอนไหว 99402 (21133021) การจดการความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) Computer Security Management วตถประสงค

1. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบแนวคดดานความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร 2. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบความมนคงปลอดภยของระบบคอมพวเตอรในดานกฎหมายและ

จรยธรรม 3. เพอใหเกดแนวคดในการประยกตใชเทคโนโลยเพอการควบคมและปองกนระบบเครอขาย

คอมพวเตอรจากการบกรก

Page 64: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

60

คาอธบายชดวชา แนวคดเกยวกบความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร ปญหาทเกดจากการกระท าของคนและ

จากตวระบบ กรอบงานการจดการความมนคงปลอดภยและการควบคมการเขาถงตวระบบ เทคโนโลยและเครองมอทใช การควบคมระบบเครอขายคอมพวเตอร การปองกนการบกรก การควบคมทางชวภาพ การใชซอฟตแวรปองกน การเขารหสและการถอดรหส คยสวนตวและคยสาธารณะ ลายมอชอดจทล ประเดนกฎหมายและจรยธรรมทเกยวของ แนวโนมและการประยกตงานดานความมนคงปลอดภย ในระบบคอมพวเตอร 99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลย เทศและการสอสาร 6 (12-2-2-2) Professional Experience in Information and Communication Technology วตถประสงค

1. เพอใหสามารถประยกตหลกการ ทฤษฎ และเทคนคตางๆ ดานเทคโนโลย ศและการสอสารในทางปฏบตไดอยางเหมาะสม

2. เพอใหสามารถวางแผนและประสานงานในดานเทคโนโลย ศและการสอสารไดอยางมประสทธภาพ

3. เพอเสรมสรางความสามารถในการวเคราะหปญหาและการตดสนใจในวชาชพเทคโนโลย ศและการสอสาร คาอธบายชดวชา

การประยกตหลกการ ทฤษฎ และเทคนคตางๆ ดานเทคโนโลย ศและการสอสารสภาคปฏบต การใชกรณศกษาและสถานการณจ าลองในการจดท าโครงการ วางแผนและประสานงานในดานเทคโนโลย ศและการสอสาร ตลอดจนวเคราะหและการแกปญหา การประยกตเทคโนโลย ศและการสอสารในธรกจในกรณศกษา การก าหนดปจจยแหงความส าเรจในการประยกตเทคโนโลย ศและการสอสาร การท าความเขาใจถงศกยภาพและผลกระทบของเทคโนโลย ศและการสอสารทมตอองคการและสงคม จรรยาวชาชพเทคโนโลย ศและการสอสาร ความรเกยวกบกฎหมายทเกยวของกบวชาชพเทคโนโลย ศและการสอสาร 99410 (21133022) การจดการและการออกแบบระบบโทรคมนาคม 6 (12-2-0-4) Telecommunication System Design and Management วตถประสงค

1. เพอเขาใจวธการพนฐานในการวเคราะห ออกแบบ และการพฒนาระบบโทรคมนาคม 2. เพอใหสามารถวเคราะหความตองการระบบโทรคมนาคมและศกษาความเปนไปได

คาอธบายชดวชา เทคนค เครองมอ วฏจกร และวธการในการวเคราะห ออกแบบ และการพฒนาระบบโทรคมนาคม การวเคราะหความตองการระบบ การศกษาความเปนไปได การวเคราะหเชงโครงสราง การออกแบบเชงตรรกะ และการน าเสนอระบบทวไป การจดท าเอกสารดวยการใชเครองมอแบบเกาและแบบมโครงสราง และเทคนคท าแผนผงส าหรบการไหลขอมล โครงสรางขอมล และการออกแบบไฟล การวเคราะหและออกแบบระบบโทรคมนาคมจากทศนมตเชงบรหาร เครองมอการจดการอนๆ ในการออกแบบและวเคราะหเครอขายโทรคมนาคม

Page 65: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

61

99411 (21133023) การบรหารความมนคงปลอดภยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) Information Security Management วตถประสงค

1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบความมนคงปลอดภยสารสนเทศ 2. เพอใหเกดแนวคดในการวางแผนและจดการระบบความมนคงปลอดภยสารสนเทศ 3. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบความมนคงปลอดภยสารสนเทศในดานกฎหมายและจรยธรรม 4. เพอใหสามารถน าความรมาก าหนดนโยบายความมนคงปลอดภยสารสนเทศ

คาอธบายชดวชา ความรเบองตนเกยวกบความมนคงปลอดภยสารสนเทศ พนฐานความรดานเครอขายเพอ การจดการดานความมนคงปลอดภย ความมนคงปลอดภยของเวลดไวดเวบ ความมนคงเชงออบเจกต การจดการความมนคงปลอดภยของคอมพวเตอร การวางแผนและจดการระบบความมนคงปลอดภยของฐานขอมล การปองกนทางกายภาพและการวเคราะหความเสยง ความมนคงปลอดภยของระบบสารสนเทศในประเดนของกฎหมายและจรรยาบรรณ นโยบายและการก าหนดนโยบาย ขนตอนการพฒนานโยบายเกยวกบความมนคงปลอดภยสารสนเทศ และกรณศกษา 99412 (21133024) หลกการและการบรหารเครอขาย 6 (9-2-3-4) Network Principles and Administration วตถประสงค

1. เพอใหมความรเกยวกบเครอขายการสอสารแบบตางๆ 2. เพอใหสามารถวเคราะหการวางแผนการขยายและการใชเครอขายใหเกดประโยชนมากทสด 3. เพอใหมความรความสามารถในการบ ารงรกษาเครอขายและความมนคงของขอมลในเครอขาย 4. เพอใหเกดแนวคดเกยวกบการใหบรการขาวสารขอมล และแนวโนมเทคโนโลยการบรหารเครอขาย

คาอธบายชดวชา เครอขายการสอสารแบบตางๆ ตวกลางทใชในงานเครอขาย การค านวณทราฟฟก การวางแผน

การขยายและการใช เครอขาย ความมนคงของขอมลในเครอขาย การประยกต เครอขายและ การบ ารงรกษา แนวโนมเทคโนโลยการบรการเครอขาย 99413 (21133025) เ 6 (9-2-3-4) Advanced Computer Programming วตถประสงค

. ใจ

2. เพอ .

Page 66: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

62

คาอธบายชดวชา เกยวกบ ธม ศ 99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4) Multimedia Technologies วตถประสงค

1. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบเทคโนโลยทสนบสนนมลตมเดยประเภทตางๆ 2. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบคณภาพทางกายภาพของมลตมเดยประเภทตางๆ ทใชใน

ระบบสารสนเทศและสอสาร 3. เพอใหเกดแนวคดในการประยกตใชมลตมเดยบนเครอขาย

คาอธบายชดวชา เทคโนโลย ระบบปฏบตการ โพรโทคอลโครงขาย และเครองมอส าหรบ พฒนาโปรแกรม

ทสนบสนนมลตมเดยประเภทตางๆ การเกบประมวลผล และการรวมประกอบกน การสงเคราะห การสราง และการน ามลตมเดยทเกบไวมาเลนซ า มาตรฐานและวธบบอดทส าคญ เทคนคการก าหนดเวลาท างานและการสอสารแบบเรยลไทม ส าหรบมลตมเดยทกระจายบนเครอขาย ระบบแฟมขอมลมลตมเดย และฐานขอมลมลตมเดย

99415 (21133027) ศ 6 (12-2-0-4) Software Engineering วตถประสงค

1. 2. .

คาอธบายชดวชา ค ศ ศกษาการวางแผนโครงการการจดท าซอฟตแวร วธวเคราะหความตองการ ส พนฐานการออกแบบซอฟตแวร การพฒนาซอฟตแวรและการน าไปใชงาน การตรวจสอบคณภาพของซอฟตแวร เทคนคและกลยทธในการทดสอบซอฟตแวร การบ ารงรกษาซอฟตแวร แ 99416 (21133028) คอมพวเตอรกราฟกสาหรบงานภาพเคลอนไหวและเกมส 6 (9-2-3-4) Computer Graphic for Animation and Games วตถประสงค

. ใหม เกยวกบคอมพวเตอรกราฟก และผลตงานคอมพวเตอรกราฟกได 2. เพอใหม เกยวกบกระบวนการท างานของเกมสคอมพวเตอร 3. ใหสามารถสรางตนแบบของเกมสเพอพฒนาเปนเกมสทหลากหลาย

Page 67: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

63

คาอธบายชดวชา เบองตนเกยวกบคอมพวเตอรกราฟก การน าคอมพวเตอรกราฟกไปใช ในงานฟลม งานวชวลเอฟเฟกต งานเกมส และงานภาพเคลอนไหว กฎเกณฑทใชในการผลตงานคอมพวเตอรกราฟก กระบวนการท างานของเกมสคอมพวเตอร พนฐานเรองราวการพฒนาของตวละคร การสรางพนหลงและฉาก การสรางตนแบบเกมสเพอพฒนาเปนเกมสทหลากหลาย 99417 (21133029) การสรางโมเดลและภาพเคลอนไหวสามมต 6 (12-2-0-4) 3D Modeling and Animation วตถประสงค

. ใหมความรเกยวกบการสรางโมเดลและการสรางภาพเคลอนไหว 2. เพอใหสามารถสรางภาพเคลอนไหวของคอมพวเตอรกราฟก . ใหสามารถผลตโมเดลสามมตได

คาอธบายชดวชา เกยวกบการสรางโมเดลและการสรางภาพเคลอนไหว ความรทางเรขาคณตส าหรบสวนประกอบของโมเดล การเตรยมงานและผลตโมเดลสามมต การสรางโมเดลสามมต การสรางภาพเคลอนไหวของคอมพวเตอรกราฟก องคประกอบของโมเดลทซบซอน การผลตโมเดลสามมต การเตรยมการผลตและการท าไดนามก 99418 (21133030) การออกแบบและสรางภาพเคลอนไหวของตวละครสามมต 6 (9-2-3-4) 3D Character Design and Animation วตถประสงค

. ใหมความรเกยวกบการสรางภาพเคลอนไหวของตวละคร 2. เพอใหสามารถสรางภาพเคลอนไหวของตวละครไดอยางเหมาะสม

คาอธบายชดวชา ในการสรางภาพเคลอนไหวของตวละคร การพฒนาเกยวกบการแสดงทาทางของตวละครในลกษณะตางๆ ในงานภาพเคลอนไหว การสรางภาพเคลอนไหวเพอใหตวการตนแสดงการเปลยนแปลงของอารมณ การพด การแสดงความคด การเดน และการวง เทคนควธทใชในการออกแบบและเตรยมพรอมในการสรางการเคลอนไหวของตวละครสามมตในรปแบบตางๆ

Page 68: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

64

ภาคผนวก ข

การปรบปรงแกไขหลกสตร

43

Page 69: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

65

การปรบปรงแกไขหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

หลกสตรใหม พ.ศ. 2552 สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ______________________________________

1. หลกสตรดงกลาวไดรบความเหนชอบจากสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) เมอวนท 18 เดอน พฤษภาคม พ.ศ. 2552

2. สภามหาวทยาลยไดอนมตการปรบปรงแกไขครงนแลว ในการประชมครงท 9/2554 เมอวนท 30 กนยายน 2554 และครงท 9/2555 เมอวนท 19 ตลาคม 2555

3. หลกสตรปรบปรงแกไขน เรมใชกบนกศกษาในภาคการศกษา 1 ปการศกษา 2556

4. เหตผลในการปรบปรงแกไข เพอใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 (พ.ศ. 2550-2554) ทมเปาหมายในการพฒนาคณภาพการศกษาและการขยายโอกาสการเรยนรตลอดชวตใหเพมมากขน และเพอใหหลกสตรสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 อกทงยงเปนการปรบปรงการเรยนการสอนทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยใหม เนอหาททนสมยและทนตอความกาวหนาอยางรวดเรวของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยสโขทย- ธรรมาธราช จงไดปรบปรงหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ซงเรมเปดสอนมาตงแตปการศกษา 2553 ใหมความทนสมยมากขน โดยเพมวชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย เปนการเปดโอกาสทางการศกษาใหแกผสนใจศกษาตอในระดบปรญญาตรทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารมทางเลอกในการศกษาเพมขน

5. สาระในการปรบปรงแกไข

5.1 เพมวชาเอก

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 หมายเหต 1. วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ 2. วชาเอกการจดการเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสาร 3. วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร

1. วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ 2. วชาเอกการจดการเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสาร 3. วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร 4. วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย

เปดสอนเพมอก 1 วชาเอก เพอเปดโอกาสทางการศกษาใหแกผสนใจศกษาตอในระดบปรญญาตรทางดานเทคโนโลยมลตมเดย

Page 70: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

66

5.2 วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 หมายเหต หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสาร เนนการ เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอยกระดบคณภาพของการ เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ในหนวยงานตางๆ และผลตบคลากรทางดานเทคโนโลยและการสอสารใหเพยงพอตอความตองการของตลาด โดยมวตถประสงค ดงน 1. เพอผลตบณฑตทสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร นองคกร อยางมประสทธภาพ 2. เพอผลตบณฑตใหมความคดรเรมสรางสรรคและสามารถใชความรพนฐานในการพฒนาความรทสงขนทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลย และสามารถศกษาตอในระดบทสงขน 3. เพอผลตบณฑตทมคณธรรม จรยธรรม และเจตนคตตอวชาชพ และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคมใหมากขน

เพอผลตบณฑตทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารใหมคณลกษณะดงน 1. มความคด วเคราะหอยางเปนระบบ 2. ใชความรทไดรบจากการศกษา เลาเรยนเพอพจารณาแสวงหาและเสนอแนะแนวทางในการแกปญหาหรอทางเลอกทเหมาะสม ทงทาง ดานวชาการและวชาชพ โดยการแสดงออกซงภาวะผน า 3. น าความรทไดรบไปประยกตในการปฏบตงานหรอการประกอบอาชพไดอยางมประสทธภาพ 4. ตดตามความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยเสมอ เพอเพมพนความรและความเขาใจใหทนตอความกาวหนาของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 5. มความคดรเรมสรางสรรคและสามารถน าความรทไดรบไปพฒนาตอยอดใหทนตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร และสามารถศกษาตอในระดบทสงขน 6. มคณธรรม จรยธรรม และเจตคตทดตอวชาชพ และมความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

ปรบปรงใหวตถประสงคของหลกสตรครอบคลมความตองการผลตบณฑตทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารมากขน

Page 71: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

67

5.3 คณสมบตของผเขาศกษา

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 หมายเหต 1. ส าเรจการศกษาประโยคมธยมศกษาตอนตน (ม.3) หรอเทยบเทา ตามทกระทรวงศกษาธการรบรอง และ เปนผประกอบอาชพทเกยวของ เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสารมประสบการณทเกยวของมาแลวไม นอยกวา 5 ป หลงจากจบมธยมศกษา ตอนตน หรอผานการอบรมหลกสตรระดบประกาศนยบตรทสภามหาวทยาลยรบรองโดยมอายไมนอย กวา 25 ป บรบรณในวนเปดภาคการศกษาทสมคร หรอ 2. ส าเรจการศกษาประโยคมธยมศกษาตอนปลาย (ม.6) หรอประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอเทยบเทา หรอ 3. ส าเรจการศกษาประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หรออนปรญญา หรอประกาศนยบตรวชาชพเทคนค (ปวท.) หรอเทยบเทา หรอ สาขาวชาทางดาน เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสาร ไฟฟา อเลกทรอนกส หรอ 4. ส าเรจการศกษาประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หรออนปรญญา หรอประกาศนยบตรวชาชพเทคนค (ปวท.) หรอเทยบเทา หรอ ในสาขาอนท ใชทางดาน เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสาร ไฟฟา อเลกทรอนกส และเปน ผประกอบอาชพทเกยวของ เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสาร หรอมประสบการณทเกยวของ

1. เปนผทส าเรจการศกษาชนประโยคมธยมศกษาตอนตน (ม.3) หรอเทยบเทาตามทกระทรวงศกษาธการรบรอง และประกอบอาชพมาแลวไมนอยกวา 5 ปหลงจากจบมธยมศกษาตอนตน หรอมอายไมนอยกวา 25 ปบรบรณในวนเปดภาคการศกษาทสมคร หรอผานการอบรมหลกสตรประกาศนยบตรทสภามหาวทยาลยรบรอง หรอ 2. เปนผทส าเรจการศกษาชนประโยคมธยมศกษาตอนปลาย (ม.6) หรอประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอเทยบเทา ตามทกระทรวงศกษาธการรบรอง หรอ 3. เปนผทส าเรจการศกษาอนปรญญา หรอประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หรอเทยบเทา หรอปรญญาชนใดชนหนงในสาขาวชาคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสาร ไฟฟา อเลกทรอนกส หรอเทยบเทาจากสถาบนอดมศกษาทสภามหาวทยาลยรบรอง หรอ 4. เปนผทส าเรจการศกษาอนปรญญา หรอประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หรอเทยบเทา หรอปรญญา ชนใดชนหนงทไมใชสาขาวชาคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสาร ไฟฟา อเลกทรอนกส หรอเทยบเทาจากสถาบนอดมศกษาทสภามหาวทยาลยรบรอง

เพอเปดโอกาสทางการศกษาใหแกผสนใจศกษาตอในระดบปรญญาตร ทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร และผทตองการน าความรทางดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารไปประยกตกบการประกอบวชาชพของตน โดยไมจ าเปนตองเปนผทประกอบอาชพ เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยสอสาร หรอมประสบการณทเกยวของมากอน

Page 72: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

68

5.4 รายละเอยดหลกสตร

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 หมายเหต ก. หมวดวชาศกษาทวไป 5 ชดวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป 5 ชดวชา เพอใหนกศกษาได 10103 ทกษะชวต 10111 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 10141 วทยาศาสตร เทคโนโลย และ

สงแวดลอมเพอชวต 10151 ไทยศกษา 10161 ภาษาไทยเพอการสอสาร ข. หมวดวชาแกน 2 ชดวชา 96101 คอมพวเตอรเบองตน 96102 คณตศาสตรและสถตส าหรบ

วทยาศาสตรและเทคโนโลย ค. หมวดวชาเฉพาะ 16 ชดวชา บงคบ 10 ชดวชา 96304 การสอสารขอมลและระบบ

เครอขายคอมพวเตอร 96407 การพฒนาระบบสารสนเทศ 96408 การจดการระบบฐานขอมล 96411 ระบบสารสนเทศและการจดการ

ความร 96412 การบรหารโครงการดานเทคโนโลย

สารสนเทศ 96413 การออกแบบและพฒนาเวบ 96414 การโปรแกรมคอมพวเตอร 99201 วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสาร 99402 การจดการความปลอดภยในระบบ

คอมพวเตอร 99409 ประสบการณวชาชพเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสาร และเลอก 6 ชดวชา ภายในวชาเอกใดวชาเอกหนง ตอไปน 1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ 96305 เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจ

ดานพณชยกรรม 96404 การตรวจสอบระบบงาน

คอมพวเตอรและการควบคมภายใน

10103 ทกษะชวต 10111 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 10131 สงคมมนษย 10141 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงแวดลอม

เพอชวต 10151 ไทยศกษา ข. หมวดวชาแกน 2 ชดวชา

คงเดม

ค. หมวดวชาเฉพาะ 16 ชดวชา

คงเดม

99402 (21133021) การจดการความมนคงปลอดภย

ในระบบคอมพวเตอร

คงเดม

เรยนครบในหมวดตางๆ ไดแก หมวดมนษยศาสตร หมวดสงคมศาสตร หมวดภาษาศาสตร หมวดวทยาศาสตร และไทยศกษา

ปรบชอชดวชาจาก “การจดการความปลอดภยในระบบ คอมพวเตอร” เปน “การจดการความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร”

Page 73: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

69

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 หมายเหต 96405 ระบบสนบสนนการตดสนใจทาง

ธรกจ 96410 เทคโนโลยสารสนเทศกบการบญช

และการบญชเพอการจดการ 97420 การจดการโลจสตกสและโซอปทาน

ส าหรบอตสาหกรรม 99311 ระบบส านกงานอตโนมตและ

พาณชยอเลกทรอนกส 2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 97420 การจดการโลจสตกสและโซอปทาน

ส าหรบอตสาหกรรม 99301 เทคโนโลยการบรการผานเวบและ

การประยกต 99313 การสอสารไรสายและเครอขาย 99410 การจดการและการออกแบบระบบ

โทรคมนาคม 99411 การบรหารความมนคงสารสนเทศ

99412 หลกการและการบรหารเครอขาย 3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร 99312 คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสาร 99314 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 99315 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและ

ระบบปฏบตการ 99316 การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง

คงเดม 96410 (21133007) เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบ

การบญชการเงนและการบญชเพอการจดการ

คงเดม 99411 (21133023) การบรหารความมนคงปลอดภย

สารสนเทศ

คงเดม

99413 (21133025) การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง

ปรบชอชดวชาจาก “เทคโนโลยสารสนเทศกบการบญชและการบญชเพอการจดการ” เปน “เทคโนโลยสารสนเทศสาหรบการบญชการเงนและการบญชเพอการจดการ”

ปรบชอชดวชาจาก “การบรหารความมนคงสารสนเทศ” เปน “การบรหารความมนคงปลอดภยสารสนเทศ”

ปรบรหส 5 หลกจาก “99316” เปน “99413”

Page 74: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

70

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 หมายเหต 99414 เทคโนโลยมลตมเดย 99415 วศวกรรมซอฟตแวร

ง. หมวดวชาเลอกเสร 1 ชดวชา

คงเดม

4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย

99317 (21133019) ทศนศลป 99318 (21133020) หลกการจดองคประกอบงาน

ดจทล 99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย 99416 (21133028) คอมพวเตอรกราฟกส าหรบงาน

ภาพเคลอนไหวและเกมส 99417 (21133029) การสรางโมเดลและ

ภาพเคลอนไหวสามมต 99418 (21133030) การออกแบบและสราง

ภาพเคลอนไหวของตวละครสามมต

ง. หมวดวชาเลอกเสร 1 ชดวชา

เพมเตมวชาเอก 1 วชาเอก

Page 75: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

71

5.5 รหส/ชอชดวชา/วตถประสงค/คาอธบายชดวชา

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 96101 คอมพวเตอรเบองตน 6 (12-2-0-4) Introduction to Computer วตถประสงค 1. เพอใหมความรเกยวกบหลกการท างานเบองตนของฮารดแวรและซอฟตแวรของระบบคอมพวเตอร 2. เพอใหมความรเกยวกบหลกการประมวลผลดวยคอมพวเตอรและสามารถน าคอมพวเตอรไปใชงานดานตางๆ ทเปนงานพนฐานของการใชคอมพวเตอร 3. เพอใหมความรทวไปเกยวกบโปรแกรมคอมพวเตอรและสามารถเลอกใชโปรแกรมส าเรจรปทเปนประโยชนตอวชาชพของตนเอง

ค าอธบายชดวชา ความรพนฐานเกยวกบสวนประกอบทส าคญและขนตอนการท างานของคอมพวเตอร หลกการใชเลขรหสแบบตางๆ ลกษณะของขอมลและแฟมขอมล ความรพนฐานเกยวกบโปรแกรมคอมพวเตอรและซอฟตแวรคอมพวเตอรชนดตางๆ หลกการประมวลขอมลดวยคอมพวเตอร ขนตอนการประมวลผล การก าหนดกระบวนการประมวลผล และการออกแบบวธปฏบตการของระบบงาน การใชคอมพวเตอรท างานในธรกจ งานวางแผนและตดสนใจ และการใชคอมพวเตอรท างานในส านกงาน ความรเบองตนเกยวกบโปรแกรมคอมพวเตอร หลกการเขยนโปรแกรม ความรเกยวกบโปรแกรมส าเรจรป การใชโปรแกรมส าเรจรปเพอบรหารฐานขอมลและการจดทาตารางตวเลข 96407 การพฒนาระบบสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) Information Systems Development

วตถประสงค 1. เพอใหมความรเกยวกบการพฒนาระบบสารสนเทศทางธรกจ 2. เพอใหสามารถประยกตหลกการ ทฤษฎ และเทคนคดานการพฒนาระบบสารสนเทศทางธรกจสภาคปฏบตไดอยางเหมาะสม 3. เพอใหมความสามารถในการวางแผน ควบคมงาน ตดตาม และประเมนผลระบบสารสนเทศทไดพฒนามาแลว

ค าอธบายชดวชา การประมวลผลขอมลทางธรกจดวยคอมพวเตอร วงจรการพฒนาระบบสารสนเทศ การวเคราะหและออกแบบระบบเชงออบเจกตออเรยนเตด การศกษาความเหมาะสมและความเปนไปได ระเบยบวธการและเทคนคทใชวเคราะหระบบสารสนเทศ การวเคราะหคาใชจาย การวเคราะหความ

96101 (21132001) คอมพวเตอรเบองตน 6 (12-2-0-4) Introduction to Computer

คงเดม

ค าอธบายชดวชา ความรพนฐานเกยวกบสวนประกอบทส าคญและขนตอนการท างานของคอมพวเตอร หลกการใชเลขรหสแบบตางๆ ลกษณะของขอมลและแฟมขอมล ความรพนฐานเกยวกบโปรแกรมคอมพวเตอรและซอฟตแวรคอมพวเตอรชนดตางๆ หลกการประมวลผลดวยคอมพวเตอร ขนตอนการประมวลผล การก าหนดกระบวนการประมวลผล และการออกแบบวธปฏบตการของระบบงาน การใชคอมพวเตอรท างานในธรกจ งานวางแผนและตดสนใจ และการใชคอมพวเตอรท างานในส านกงาน ความรเบองตนเกยวกบโปรแกรมคอมพวเตอร หลกการเขยนโปรแกรม ความรเกยวกบโปรแกรมส าเรจรป การใชโปรแกรมส าเรจรปเพอบรหารขอมล 96407 (21133005) การพฒนาระบบสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) Information Systems Development

วตถประสงค 1. เพอใหมความรเกยวกบการพฒนาระบบสารสนเทศ 2. เพอใหสามารถประยกตหลกการ ทฤษฎ และเทคนคดานการพฒนาระบบสารสนเทศสภาคปฏบตไดอยางเหมาะสม 3. เพอใหมความสามารถในการวางแผน ควบคมตดตาม และประเมนผลระบบสารสนเทศทไดพฒนามาแลว

ค าอธบายชดวชา การประมวลผลขอมลทางธรกจดวยคอมพวเตอร วงจรการพฒนาระบบสารสนเทศ การวเคราะหและออกแบบระบบเชงออปเจกต การศกษาความเหมาะสมและความเปนไปได ระเบยบวธการและเทคนคทใชวเคราะหระบบสารสนเทศ การวเคราะหคาใชจาย การวเคราะหความ

Page 76: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

72

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 ตองการใชขอมล ระเบยบวธการและเทคนคทใชออกแบบระบบสารสนเทศ รวมทงเทคนคการท าตนแบบ แนวทางในการพฒนาและทดสอบชดโปรแกรมค าสง การจดท าเอกสาร การตดตงและการบ ารงรกษาระบบสารสนเทศ การตดตามและประเมนผลระบบสารสนเทศ 96410 เทคโนโลยสารสนเทศกบการบญชและการบญชเพอ

การจดการ Information Technology for Accounting and

Managerial Accounting วตถประสงค 1. เพอใหมความรเกยวกบระบบสารสนเทศทางการบญช 2. เพอใหมความรในเรองตนทน จดคมทนและงบประมาณ เพอการวางแผน ควบคม และตดสนใจ 3. เพอใหมความรในเรองการวเคราะหขอมลทางการบญชเพอการจดการ 4. เพอใหเขาใจกระบวนการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบญชและการบญชเพอการจดการ

ค าอธบายชดวชา ความรเกยวกบระบบสารสนเทศทางการบญช ระบบยอยตางๆ ภายในระบบสารสนเทศทางการบญช ตนทน จดคมทน และงบประมาณเพอการวางแผน การควบคม และการตดสนใจ การวเคราะหขอมลทางการบญชเพอการจดการ การประยกตเทคโนโลยสารสนเทศเพอการวางแผน ควบคม และสนบสนนการตดสนใจในการบญชและการบญชเพอการจดการ 99201 วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสาร Science for Information and Communication

Technology วตถประสงค 1. เพอใหมความรเบองตนทางวทยาศาสตร 2. เพอน าความรทไดไปประยกตใชในงานทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ค าอธบายชดวชา ความรเบองตนทางวทยาศาสตร เชน ความรทางเคม ฟสกส กลศาสตร อเลกทรอนกส คอมพวเตอร และเทคโนโลยทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ตองการใชขอมล ระเบยบวธการและเทคนคทใชออกแบบระบบสารสนเทศ รวมทงเทคนคการท าตนแบบ แนวทางในการพฒนาและทดสอบชดโปรแกรมค าสง การจดท าเอกสาร การตดตงและการบ ารงรกษาระบบสารสนเทศ การตดตามและประเมนผลระบบสารสนเทศ 96410 (21133007) เทคโนโลยสารสนเทศสาหรบการบญช

การเงนและการบญชเพอการจดการ Information Technology for

Financial Accounting and Managerial Accounting

วตถประสงค 1. เพอใหมความรเกยวกบระบบสารสนเทศทางการบญช 2. เพอใหมความรเกยวกบตนทน จดคมทน และการงบประมาณ เพอการวางแผน การควบคม และการตดสนใจ

3. เพอใหมความรเกยวกบการวเคราะหขอมลทางการบญชเพอการจดการ 4. เพอใหสามารถประยกตเทคโนโลยสารสนเทศสาหรบการบญชการเงนและการบญชเพอการจดการ

ค าอธบายชดวชา ความรเกยวกบระบบสารสนเทศทางการบญช ระบบยอยตางๆ ภายในระบบสารสนเทศทางการบญช ความรเกยวกบตนทน จดคมทน และการงบประมาณเพอการวางแผน การควบคม และการตดสนใจ การวเคราะหขอมลทางการบญชเพอการจดการ การประยกต เทคโนโลยสารสนเทศเพอการวางแผน ควบคม และสนบสนนการตดสนใจทางการบญชการเงนและการบญชเพอการจดการ

99201 (21133012) วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสาร Science for Information and

Communication Technology

คงเดม

ค าอธบายชดวชา ความร เบองตนทางวทยาศาสตร ความรทางเคม ฟสกส กลศาสตร อเลกทรอนกส คอมพวเตอรและเทคโนโลยทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

Page 77: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

73

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 99311 พาณชยอเลกทรอนกส Office Automation System and Electronic

Commerce วตถประสงค 1. 2. เพอใหมความรและไดแนวคดเกยวกบ การทางธรกจแบบอเลกทรอนกส 3. เพอใหสามารถ วบไซตส าหรบธรกจอเลกทรอนกส

ค าอธบายชดวชา การ ศกษาแนวโนมการทำธ ร ก จแบบอเลกทรอนกส ระบบงานทางอเลกทรอนกส การรกษาความปลอดภยของขอมล กลยทธการสรางระบบงานทางอเลกทรอนกส กลยทธการใชงาน การวางแผนและพฒนาระบบธรกจอเลกทรอนกส การประยกตใชงาน 99312 คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสาร Mathematics for Information and

Communication Technology วตถประสงค 1. เพอใหเขาใจหลกการคณตศาสตรทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 2. เพอใหสามารถน าความรดานคณตศาสตรไปใชในการศกษาเนอหาในชดวชาตางๆ ทางเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารตอไป ค าอธบายชดวชา ศกษาแนวคดพนฐานเกยวกบทฤษฎทางคณตศาสตรทตองการใชท าความเขาใจ ความเปนไปไดของทฤษฎของศาสตรสาขาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทยกเวนความนาจะเปนและสถต ไดแก ทฤษฎเซต ฟงกชนและ ซเควนซ การนบ ตรรกศาสตรและอนดกชน รเลชน เทคนคการพสจนแบบตางๆ กราฟตนไม และพชคณตบลลน

99311 (21133014) พาณชย อเลกทรอนกส

Office Automation System and Electronic Commerce

วตถประสงค 1. อตโนมต 2. เพอใหมความรและไดแนวคดเกยวกบ การทางพาณชยอเลกทรอนกส 3. เพอใหสามารถ วบไซตส าหรบพาณชยอเลกทรอนกส

ค าอธบายชดวชา การ แนวโนมการทำธรกจแบบอเลกทรอนกส ระบบพาณชยอเลกทรอนกส การรกษาความมนคงปลอดภยของขอมล กลยทธการสรางระบบพาณชยอเลกทรอนกส กลยทธการใชงาน การวางแผน การพฒนา และการประยกตใชระบบพาณชยอเลกทรอนกส 99312 (21133015) คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ

และการสอสาร Mathematics for Information and

Communication Technology

คงเดม

ค าอธบายชดวชา แนวคดพนฐานเกยวกบทฤษฎทางคณตศาสตรทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ทฤษฎเซต ฟงกชนและซเควนซ การนบ ตรรกศาสตรและอนดกชน รเลชน เทคนคการพสจนแบบตางๆ กราฟตนไม และพชคณตบลลน

Page 78: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

74

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 99314 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ

Data Structures and Algorithms วตถประสงค 1. เพอศกษาความรเบองตนเกยวกบโครงสรางขอมลทจะน าไปใชในการจดการขอมล 2. เพอศกษาอลกอรทมทใชการจดการโครงสรางขอมลแบบตางๆ

ค าอธบายชดวชา ความร เบ องตน เก ยวกบโครงสร างขอมลและ

อลกอร ทมตางๆ ทจะนาไปใชในการจดการขอมลใหมประสทธภาพ โครงสรางของขอมลจะแบงออกเปนลเนยและนอนลเนย โครงสรางขอมลดงกลาวประกอบไปดวย สแตกซ คว ลงคลสต โครงสรางแบบตนไม และกราฟ สวนของอลกอรทมจะเปนอลกอรทมทใชจดการโครงสรางขอมลแบบตางๆ เชน การคนหาขอมล และการจดเรยงขอมล เปนตน อลกอรทมของโปรแกรมแบบยอนกลบ และการวเคราะหการท างานของอลกอรทม

99315 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบปฏบตการ

Computer Architecture and Operation Systems

วตถประสงค 1. เพอศกษาสถาปตยกรรมของระบบคอมพวเตอร 2. เพอศกษาการท างานของโปรแกรมระบบปฏบตการ

ค าอธบายชดวชา

ศกษาสถาปตยกรรมของระบบคอมพวเตอร ระบบบส ระบบหนวยความจ า ล าดบชนหนวยความจ า หนวยความจ าแคช หนวยความจ าหลกคาบเกยวและแบบขนาน หนวย ความจ าเสมอน เลขคณตของคอมพวเตอรความเรวสง สถาปตยกรรมแบบขนาน และศกษาถงประเภทของระบบจดการการท างานของโปรแกรม จดมงหมาย ฟงกชนตางๆ ในการใชงานและการจดการระบบ การใชโปรแกรมพรอมกนมากกวาหนงโปรแกรม การซงโครไนซเซชน บรเวณวกฤต เซมาฟอร การเขาคว บฟเฟอรของขอมล การตดขด การจดการกบขบวนการ การจดการหนวยความจ า การจดการหนวยอปกรณอนๆ การจดการไฟลและการปองกนระบบ

99314 (21133017) โครงสรางขอมลและขนตอนวธ Data Structures and Algorithms

วตถประสงค 1. คงเดม 2. เพอศกษาอลกอรธมทใชการจดการโครงสรางขอมลแบบตางๆ ค าอธบายชดวชา

ความร เบ องตน เก ยวกบโครงสร างขอมลและอลกอรธม โครงสรางของขอมลแบบเชงเสน และโครงสรางขอมลแบบไมเปนเชงเสน สแตก คว ลงคลสต โครงสรางแบบตนไม และกราฟ อลกอรธมทใชจดการโครงสรางขอมล การคนหาขอมล และการจดเรยงขอมล อลกอรธมของโปรแกรมแบบยอนกลบ และการวเคราะหการท างานของอลกอรธม

99315 (21133018) สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและ ระบบปฏบตการ

Computer Architecture and Operation Systems

วตถประสงค

คงเดม

ค าอธบายชดวชา

ศกษาสถาปตยกรรมของระบบคอมพวเตอร ระบบบสระบบหนวยความจ า ล าดบชนหนวยความจ า หนวยความจ าแคช หนวยความจ าหลกคาบเกยวและแบบขนาน หนวยความจ าเสมอน เลขคณตของคอมพวเตอรความเรวสง สถาปตยกรรมแบบขนาน และศกษาถงประเภทของระบบจดการการท างานของโปรแกรม จดมงหมาย ฟงกชนตางๆ ในการใชงานและการจดการระบบ การใชโปรแกรมพรอมกนมากกวาหนงโปรแกรม การซงโครไนซเซชน บรเวณวกฤต เซมาฟอร การเขาคว บฟเฟอรของขอมล การตดขด การจดการกระบวนการ การจดการหนวยความจ า การจดการหนวยอปกรณอนๆ การจดการไฟลและการปองกนระบบ

Page 79: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

75

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 99316 Advanced Computer Programming วตถประสงค . ใจ 2. เพอ .

ค าอธบายชดวชา ของ

ทม ศ

99402 การจดการความปลอดภยในระบบคอมพวเตอร Computer Security Management

วตถประสงค 1. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบแนวคดเกยวกบ ความปลอดภยในระบบคอมพวเตอร 2. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบความปลอดภยของระบบคอมพวเตอรในดานกฎหมาย 3. เพอใหเกดแนวคดในการประยกตใชเทคโนโลยใน การควบคมและปองกนเครอขายจากการบกรก ค าอธบายชดวชา แนวคดเกยวกบความปลอดภยในระบบคอมพวเตอร ปญหาทเกดจากการกระท าของคนและจากตวระบบ กรอบงานการจดการความปลอดภยและการควบคมการเขาถงตวระบบ เทคโนโลยและเครองมอทใ ช การควบคมระบบเครอขายคอมพวเตอร การปองกนการบกรก การควบคมทางชวภาพ การใชซอฟตแวรปองกน การเขารหสและการถอดรหส คยสวนตวและคยสาธารณะ และลายมอชอดจทล ประเดนกฎหมายและจรยธรรมทเกยวของ แนวโนมและการประยกตงานดานความปลอดภยในระบบคอมพวเตอร

99413 Advanced Computer Programming

คงเดม

ค าอธบายชดวชา เกยวกบ ธม ศ

99402 (21133021) การจดการความมนคงปลอดภย ในระบบคอมพวเตอร

Computer Security Management วตถประสงค 1. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบแนวคดดานความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร 2. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบความมนคงปลอดภยของระบบคอมพวเตอรในดานกฎหมายและจรยธรรม 3. เพอใหเกดแนวคดในการประยกตใชเทคโนโลยเพอการควบคมและปองกนระบบเครอขายคอมพวเตอรจากการบกรก ค าอธบายชดวชา แนวคดเกยวกบความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร ปญหาทเกดจากการกระท าของคนและจากตวระบบ กรอบงานการจดการความมนคงปลอดภยและการควบคมการเขาถงตวระบบ เทคโนโลยและเครองมอทใช การควบคมระบบเครอขายคอมพวเตอร การปองกนการบกรก การควบคมทางชวภาพ การใชซอฟตแวรปองกน การเขารหสและการถอดรหส คยสวนตวและคยสาธารณะ ลายมอชอดจทล ประเดนกฎหมายและจรยธรรมทเกยวของ แนวโนมและการประยกตงานดานความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร

Page 80: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

76

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 99410 การจดการและการออกแบบระบบโทรคมนาคม Telecommunication System Design and

Management วตถประสงค 1. เพอใหเขาใจวธการพนฐานในการวเคราะห ออกแบบ และ การพฒนาระบบโทรคมนาคม 2. เพอใหสามารถวเคราะหความตองการระบบ การศกษาความเปนไปได ค าอธบายชดวชา ศกษาคนควาในหวขอเกยวกบเทคนค เครองมอ วฏจกร และวธการในการวเคราะห ออกแบบ และการพฒนาระบบโทรคมนาคม การวเคราะหความตองการระบบ การศกษาความเปนไปได การวเคราะหเชงโครงสราง การออกแบบเชงตรรกะ และการน าเสนอระบบทวไป การจดท าเอกสารดวยการใชเครองมอแบบเกาและแบบมโครงสราง และเทคนคท าแผนผงส าหรบการไหลขอมล โครงสรางขอมล และการออกแบบไฟล เนอหาครอบคลมพนฐานดานการวเคราะหและออกแบบระบบโทรคมนาคมจากทศนมตเชงบรหาร เชน การวเคราะหดานการเงนสาหรบโครงงานระบบโทรคมนาคม พนฐานดานรปแบบคณตศาสตรและทฤษฎแถวคอย รวมถงเครองมอการจดการอนๆ ทเปนสงสาคญในการออกแบบและวเคราะหเครอขายโทรคมนาคม หวขอดานการจดการระบบโทรคมนาคม ครอบคลมเกยวกบการเตรยมเอกสารเชญชวนยนขอเสนอโครงงาน การใชคอมพวเตอรชวยในการจดการระบบโทรคมนาคม และอนๆ 99411 การบรหารความมนคงสารสนเทศ Information Assurance Management วตถประสงค 1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบความมนคงสารสนเทศ 2. เพอใหเกดแนวคดในการวางแผนและจดการระบบความมนคง 3. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบความมนคงสารสนเทศในดานกฎหมาย 4. เพอใหสามารถน าความรมาก าหนดนโยบายความมนคงสารสนเทศ

99410 (21133022) การจดการและการออกแบบระบบโทรคมนาคม

Telecommunication System Design and Management

วตถประสงค 1. คงเดม 2. เพอใหสามารถวเคราะหความตองการระบบโทรคมนาคมและศกษาความเปนไปได ค าอธบายชดวชา เทคนค เครองมอ วฏจกร และวธการในการวเคราะห ออกแบบ และการพฒนาระบบโทรคมนาคม การวเคราะหความตองการระบบ การศกษาความเปนไปได การวเคราะหเชงโครงสราง การออกแบบเชงตรรกะ และการน าเสนอระบบทวไป การจดท าเอกสารดวยการใชเครองมอแบบเกาและแบบมโครงสราง และเทคนคท าแผนผงส าหรบการไหลขอมล โครงสรางขอมล และการออกแบบไฟล การวเคราะหและออกแบบระบบโทรคมนาคมจากทศนมตเชงบรหาร เครองมอการจดการอนๆ ในการออกแบบและวเคราะหเครอขายโทรคมนาคม 99411 (21133023) การบรหารความมนคงปลอดภย

สารสนเทศ Information Security Management วตถประสงค 1. เพอใหมความรเบองตนเกยวกบความมนคงปลอดภย

สารสนเทศ 2. เพอใหเกดแนวคดในการวางแผนและจดการระบบความ

มนคงปลอดภยสารสนเทศ 3. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบความมนคงปลอดภย

สารสนเทศในดานกฎหมายและจรยธรรม 4. เพอใหสามารถน าความรมาก าหนดนโยบายความมนคง

ปลอดภยสารสนเทศ

Page 81: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

77

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 ค าอธบายชดวชา ความรเบองตนเกยวกบความมนคงสารสนเทศ พนฐานความรดานเครอขายเพอการจดการดานความมนคง ความมนคงของเวลดไวดเวบ ความมนคงเชงออบเจกต การจดการความมนคงของคอมพวเตอร การวางแผนและจดการระบบความมนคงในระบบฐานขอมล การปองกนทางกายภาพและการวเคราะหความเสยง ประเดนในแงกฎหมายและจรรยาบรรณในเรองความมนคงของระบบสารสนเทศ นโยบายและการก าหนดนโยบาย ขนตอนการพฒนานโยบายเกยวกบความมนคงสารสนเทศ และกรณศกษา 99412 หลกการและการบรหารเครอขาย 6 (9-2-3-4) Network Principles and Administration วตถประสงค 1. เพอใหมความรเกยวกบเครอขายการสอสารแบบตางๆ 2. เพอใหสามารถวเคราะหการวางแผนการขยายและการใชเครอขายใหเกดประโยชนมากทสด 3. เพอใหมความรความสามารถในการบ ารงรกษาเครอขายและความมนคงของขอมลในเครอขาย 4. เพอใหเกดแนวคดเกยวกบการใหบรการขาวสารขอมล และแนวโนมเทคโนโลยการบรหารเครอขาย ค าอธบายชดวชา

เครอขายการสอสารแบบตางๆ ตวกลางทใชในงานเครอขาย การค านวณทราฟฟก การวางแผนการขยายและการใชเครอขายใหเกดประโยชนมากทสด มาตรฐานระบบเครอขายไอเอสดเอน การบารงรกษาเครอขายระยะไกล โหนดและคลสเตอร คอนโทรลเลอร มลตเพลกซง เอฟดเอม ทดเอม อปกรณอนเทลลเจนตมลตเพลกเซอร ความมนคงของขอมลในเครอขาย การประยกต เครอขายและการบ ารงรกษา การใหบรการขาวสารขอมลเครอขายไอเอสดเอน ขายสอสารเฉพาะกจ แนวโนมเทคโนโลยการบรการเครอขาย

99414 เทคโนโลยมลตมเดย

Multimedia Technologies วตถประสงค 1. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบเทคโนโลยทสนบสนนมลตมเดยประเภทตางๆ 2. เพอใหมความรความเขาใจเกยวกบคณภาพทางกายภาพของมลตมเดยประเภทตางๆ ทใชในระบบสารสนเทศและสอสาร 3. เพอใหเกดแนวคดในการประยกตใชมลตมเดยบนเครอขาย

ค าอธบายชดวชา ความร เบองตนเกยวกบความมนคงปลอดภยสารสนเทศ พนฐานความรดานเครอขายเพอการจดการดานความมนคงปลอดภย ความมนคงปลอดภยของเวลดไวดเวบ ความมนคงเชงออปเจกต การจดการความมนคงปลอดภยของคอมพวเตอร การวางแผนและจดการระบบความมนคงปลอดภยของฐานขอมล การปองกนทางกายภาพและการว เคราะหความเสยง ความมนคงปลอดภยของระบบสารสนเทศในประเดนของกฎหมายและจรรยาบรรณ นโยบายและการก าหนดนโยบาย ขนตอนการพฒนานโยบายเกยวกบความมนคงปลอดภยสารสนเทศ และกรณศกษา 99412 (21133024) หลกการและการบรหารเครอขาย Network Principles and

Administration วตถประสงค

คงเดม

ค าอธบายชดวชา เครอขายการสอสารแบบตางๆ ตวกลางทใชในงานเครอขาย การค านวณทราฟฟก การวางแผนการขยายและการใชเครอขาย ความมนคงของขอมลในเครอขาย การประยกตเครอขายและการบ ารงรกษา แนวโนมเทคโนโลย การบรการเครอขาย

99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย

Multimedia Technologies

คงเดม

Page 82: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

78

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554

ค าอธบายชดวชา เทคโนโลย ระบบปฏบตการ โพรโทคอล

โครงขาย และเครองมอส าหรบ พฒนาโปรแกรมทสนบสนนมลตมเดยประเภทตางๆ ไดแก เสยง เพลง เสยงพด และกราฟกบนคอมพวเตอร คณภาพทางกายภาพและทางการรบรของมลตมเดยแตละประเภท รวมถงการเกบประมวลผล และการรวมประกอบกน การสงเคราะห การสราง และการน ามลตมเดยทเกบไวมาเลนซ า มาตรฐานและวธบบอดทส าคญ รวมถงก าหนดเวลาท างานและการสอสารแบบเรยลไทม ส าหรบมลตมเดยทกระจายบนเครอขาย ระบบแฟมขอมลมลตมเดย และฐานขอมลมลตมเดย

ค าอธบายชดวชา เทคโนโลย ระบบปฏบตการ โพรโทคอล

โครงขาย และเครองมอส าหรบ พฒนาโปรแกรมทสนบสนนมลตมเดยประเภทตางๆ การเกบประมวลผล และการรวมประกอบกน การสงเคราะห การสราง และการน ามลตมเดยทเกบไวมาเลนซ า มาตรฐานและวธบบอดทส าคญ เทคนคการก าหนดเวลาท างานและการสอสารแบบเรยลไทมส าหรบมลตมเดยทกระจายบนเครอขาย ระบบแฟมขอมลมลตมเดย และฐานขอมลมลตมเดย

5.6 ปรบกาหนดเวลาการศกษา

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 99409 ประสบการณวชาชพเทคโนโลย 6 (5-2-7-4) สารสนเทศและการสอสาร

99409 (21135001) ประสบการณวชาชพ 6 (12-2-2-2) เทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร

5.7 ผลตชดวชาใหม ในวชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย จ านวน 5 ชดวชา ไดแก

99317 (21133019) ทศนศลป 6 (12-2-0-4) Visual Art วตถประสงค

. ใหมความรเกยวกบเทคนคการใชส ทฤษฎส และรปทรงทใชในงานศลปกรรมแขนงตางๆ 2. เพอใหสามารถถายทอดจนตนาการและสอความหมายของอารมณ ความรสกผานงานศลปะ . ใหสามารถน าทกษะไปประยกตใชกบคอมพวเตอรเพอการออกแบบภาพกราฟก

คาอธบายชดวชา การสรางสรรคงานศลปกรรมจากเทคนคการใชสชนดตางๆ ทฤษฎส และรปทรงทใชในงานศลปกรรมแขนงตางๆ โดยเนนความงามของโครงสและโครงสรางองคประกอบของรป เพอใหสามารถถายทอดจนตนาการและสอความหมายของอารมณ ความรสกผานงานศลปะ เพอสรางทกษะในการน าไปประยกตใชกบคอมพวเตอรเพอการออกแบบ หลกการและวธการวาดลายเสน การแรเงา การใหน าหนก ความเขมของแสงและเงา ลกษณะผว และกายวภาคของคนและสตวเพอแสดงอารมณ ความรสกและลกษณะเฉพาะ และการวาดภาพอาคาร ตนไม และทวทศน

Page 83: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

79

99318 (21133020) หลกการจดองคประกอบงานดจทล 6 (12-2-0-4) Principles of Digital Compositing วตถประสงค

. ใหมความรเกยวกบองคประกอบของงานดจทล 2. เพอใหมความรเกยวกบการจดการภาพ การรวมภาพ การจดแสง และการท ากรนสกรน

คาอธบายชดวชา กระบวนการท างานทงหมดของการสรางงานวชวลเอฟเฟกตแบบดจทล พนฐานการจดการภาพ การรวมภาพ การจดแสง พนฐานการท ากรนสกรน เทคนคการประมวลผลภาพเคลอนไหวสามมต การรวมภาพพนหลงกบภาพเคลอนไหว 99416 (21133028) คอมพวเตอรกราฟกสาหรบงานภาพเคลอนไหวและเกมส 6 (9-2-3-4) Computer Graphic for Animation and Games วตถประสงค

. ใหม เกยวกบคอมพวเตอรกราฟก และผลตงานคอมพวเตอรกราฟกได 2. เพอใหม เกยวกบกระบวนการท างานของเกมสคอมพวเตอร . ใหสามารถสรางตนแบบของเกมสเพอพฒนาเปนเกมสทหลากหลาย

คาอธบายชดวชา เบองตนเกยวกบคอมพวเตอรกราฟก การน าคอมพวเตอรกราฟกไปใชในงานฟลม งานวชวลเอฟเฟกต งานเกมส และงานภาพเคลอนไหว กฎเกณฑทใชในการผลตงานคอมพวเตอรกราฟก กระบวนการท างานของเกมสคอมพวเตอร พนฐานเรองราวการพฒนาของตวละคร การสรางพนหลงและฉาก การสรางตนแบบเกมสเพอพฒนาเปนเกมสทหลากหลาย 99417 (21133029) การสรางโมเดลและภาพเคลอนไหวสามมต 6 (12-2-0-4) 3D Modeling and Animation วตถประสงค

. ใหมความรเกยวกบการสรางโมเดลและการสรางภาพเคลอนไหว 2. เพอใหสามารถสรางภาพเคลอนไหวของคอมพวเตอรกราฟก . ใหสามารถผลตโมเดลสามมตได

คาอธบายชดวชา เกยวกบการสรางโมเดลและการสรางภาพเคลอนไหว ความรทางเรขาคณตส าหรบสวนประกอบของโมเดล การเตรยมงานและผลตโมเดลสามมต การสรางโมเดลสามมต การสรางภาพเคลอนไหวของคอมพวเตอรกราฟก องคประกอบของโมเดลทซบซอน การผลตโมเดลสามมต การเตรยมการผลตและการท าไดนามก

Page 84: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

80

99418 (21133030) การออกแบบและสรางภาพเคลอนไหวของตวละครสามมต 6 (9-2-3-4) 3D Character Design and Animation วตถประสงค

. ใหมความรเกยวกบการสรางภาพเคลอนไหวของตวละคร 2. เพอใหสามารถสรางภาพเคลอนไหวของตวละครไดอยางเหมาะสม

คาอธบายชดวชา ในการสรางภาพเคลอนไหวของตวละคร การพฒนาเกยวกบการแสดงทาทางของตวละครในลกษณะตางๆ ในงานภาพเคลอนไหว การสรางภาพเคลอนไหวเพอใหตวการตนแสดงการเปลยนแปลงของอารมณ การพด การแสดงความคด การเดน และการวง เทคนควธทใชในการออกแบบและเตรยมพรอมในการสรางการเคลอนไหวของตวละครสามมตในรปแบบตางๆ

5.8 รหสชดวชา (เรมใชตงแตปการศกษา 2556 เปนตนไป) หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554

10103 ทกษะชวต 10111 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 10131 สงคมมนษย 10141 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงแวดลอมเพอชวต 10151 ไทยศกษา 96101 คอมพวเตอรเบองตน 96102 คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย 96304 การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 96305 เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจดานพณชยกรรม 96404 การตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอรและ

การควบคมภายใน 96405 ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ 96407 การพฒนาระบบสารสนเทศ 96408 การจดการระบบฐานขอมล 96410 เทคโนโลยสารสนเทศกบการบญชและการบญช

เพอการจดการ 96411 ระบบสารสนเทศและการจดการความร 96412 การบรหารโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 96413 การออกแบบและพฒนาเวบ 96414 การโปรแกรมคอมพวเตอร 97420 การจดการโลจสตกสและโซอปทานส าหรบ

อตสาหกรรม 99201 วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสาร 99301 เทคโนโลยการบรการผานเวบและ

การประยกต 99311 ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชย

อเลกทรอนกส

20111001 ทกษะชวต 20111002 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 20111004 สงคมมนษย 20111005 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงแวดลอมเพอชวต 20111006 ไทยศกษา 21132001 คอมพวเตอรเบองตน 21132002 คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย 21133001 การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 21133002 เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจดาน

พณชยกรรม 21133003 การตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอรและการ

ควบคมภายใน 21133004 ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ 21133005 การพฒนาระบบสารสนเทศ 21133006 การจดการระบบฐานขอมล 21133007 เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบการบญชการเงน

และการบญชเพอการจดการ 21133008 ระบบสารสนเทศและการจดการความร 21133009 การบรหารโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 21133010 การออกแบบและพฒนาเวบ 21133011 การโปรแกรมคอมพวเตอร 21113021 การจดการโลจสตกสและโซอปทานส าหรบ

อตสาหกรรม 21133012 วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสาร 21133013 เทคโนโลยการบรการผานเวบและการประยกต 21133014 ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชย

อเลกทรอนกส

Page 85: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

81

หลกสตรเดม พ.ศ.2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 99312 คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลย สารสนเทศและ

การสอสาร 99313 การสอสารไรสายและเครอขาย 99314 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 99315 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบปฏบตการ 99413 การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 99402 การจดการความปลอดภยในระบบคอมพวเตอร 99409 ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสาร 99410 การจดการและการออกแบบระบบโทรคมนาคม 99411 การบรหารความมนคงสารสนเทศ 99412 หลกการและการบรหารเครอขาย 99414 เทคโนโลยมลตมเดย 99415 วศวกรรมซอฟตแวร

21133015 คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร

21133016 การสอสารไรสายและเครอขาย 21133017 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 21133018 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบปฏบตการ 21133025 การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 21133021 การจดการความมนคงปลอดภยในระบบ

คอมพวเตอร 21135001 ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและ

การสอสาร 21133022 การจดการและการออกแบบระบบโทรคมนาคม 21133023 การบรหารความมนคงปลอดภยสารสนเทศ 21133024 หลกการและการบรหารเครอขาย 21133026 เทคโนโลยมลตมเดย 21133027 วศวกรรมซอฟตแวร

6. โครงสรางหลกสตรภายหลงการปรบปรงแกไข เมอเปรยบเทยบกบโครงสรางเดมและเกณฑมาตรฐาน หลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 ของกระทรวงศกษาธการ ปรากฏดงน

หมวดวชา เกณฑ

กระทรวงศกษาธการ (หนวยกต)

โครงสรางเดม (หนวยกต)

โครงสรางใหม (หนวยกต)

1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 30 30

2. หมวดวชาแกน 84 108 108

3. หมวดวชาเฉพาะ

4. หมวดวชาเลอกเสร 6 6 6

หนวยกตรวม 120 144 144

รบรองความถกตองของขอมล

(ลงชอ) .................................................................................. (รองศาสตราจารย ดร.สจนต วศวธรานนท) รกษาการแทนรองอธการบดฝายวชาการ

รกษาราชการแทนอธการบดมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วนท 7 พฤศจกายน 2555

Page 86: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

82

ภาคผนวก ค

โครงสราง รายละเอยดหลกสตรและแผนการศกษาสาหรบผมคณสมบต ตามหนา 8 ขอ 2.2 ขอ 3) – ขอ 4)

Page 87: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

83

โครงสราง รายละเอยดหลกสตรและแผนการศกษา 1) ส าหรบผมคณสมบตเขาศกษาตามหนา 8 ขอ 3) (อนปรญญา หรอ ปวส. หรอเทยบเทา หรอปรญญาชนใด

ชนหนงในสาขาวชาคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสาร ไฟฟา อเลกทรอนกส หรอเทยบเทา)

1.1) โครงสรางหลกสตร ก. หมวดวชาศกษาทวไป 3 ชดวชา (18 หนวยกต) ข. หมวดวชาแกน 1 ชดวชา (6 หนวยกต) ค. หมวดวชาเฉพาะ 12 ชดวชา (72 หนวยกต) ง. หมวดวชาเลอกเสร 1 ชดวชา (6 หนวยกต)

1.2) รายละเอยดหลกสตร ก. หมวดวชาศกษาทวไป 3 ชดวชา (18 หนวยกต)

10103 (20111001) ทกษะชวต 6 (12-2-0-4) Life Skills 10131 (20111004) สงคมมนษย 6 (12-2-0-4) Human Society 10151 (20111006) ไทยศกษา * 6 (12-2-0-4) Thai Studies

ข. หมวดวชาแกน 1 ชดวชา (6 หนวยกต)

96102 (21132002) คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 (12-2-0-4) Mathematics and Statistics for Science and Technology

ค. หมวดวชาเฉพาะ 12 ชดวชา (72 หนวยกต) บงคบ 6 ชดวชา

96304 (21133001) การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) Data Communications and Networking 96407 (21133005) การพฒนาระบบสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) Information Systems Development 96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล ** 6 (9-2-3-4) Database Systems Management 96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร ** 6 (9-2-3-4) Computer Programming 99201 (21133012) วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-0-4) Science for Information and Communication Technology 99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร *** 6 (12-2-2-2) Professional Experience in Information and Communication

Technology

หมายเหต * ส าหรบผส าเรจการศกษาปรญญาขนใดขนหนง ใหศกษาหมวดวชาศกษาทวไป 1 ชดวชา คอ 10151 (20111006) ไทยศกษา ** เปนชดวชาทมการฝกปฏบตเสรมทกษะ *** เปนชดวชาทตองลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาสดทายและเหลอไมเกน 3 ชดวชากอนจบการศกษาเทานน

Page 88: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

84

และเลอก 6 ชดวชา โดยเนนเฉพาะกลมวชาเอกใดวชาเอกหนง ตอไปน

1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ 96305 (21133002) เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจดานพณชยกรรม 6 (12-2-0-4) Information Technology in Commercial Business 96404 (21133003) การตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอรและการควบคมภายใน 6 (12-2-0-4) Computer Systems Auditing and Internal Control 96405 (21133004) ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ 6 (12-2-0-4) Business Decision Support Systems 96410 (21133007) เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบการบญชการเงนและการบญชเพอการจดการ 6 (12-2-0-4) Information Technology for Financial Accounting and

Managerial Accounting

97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทานส าหรบอตสาหกรรม 6 (12-2-0-4) Logistics and Supply Chain Management for Industry 99311 (21133014) ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส * 6 (9-2-3-4) Office Automation System and Electronic Commerce

2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทานส าหรบอตสาหกรรม 6 (12-2-0-4) Logistics and Supply Chain Management for Industry 99301 (21133013) เทคโนโลยการบรการผานเวบและการประยกต 6 (12-2-0-4) Web Services Technology and Applications 99313 (21133016) การสอสารไรสายและเครอขาย 6 (12-2-0-4) Wireless Communications and Networking 99410 (21133022) การจดการและการออกแบบระบบโทรคมนาคม 6 (12-2-0-4) Telecommunication System Design and Management 99411 (21133023) การบรหารความมนคงปลอดภยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) Information Security Management 99412 (21133024) หลกการและการบรหารเครอขาย * 6 (9-2-3-4) Network Principles and Administration

3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร 99312 (21133015) คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-0-4) Mathematics for Information and Communication Technology 99314 (21133017) โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 6 (12-2-0-4) Data Structures and Algorithms 99315 (21133018) สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบปฏบตการ 6 (12-2-0-4) Computer Architecture and Operation Systems 99413 (21133025) การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง * 6 (9-2-3-4) Advanced Computer Programming 99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4) Multimedia Technologies

หมายเหต * เปนชดวชาทมการฝกปฏบตเสรมทกษะ

Page 89: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

85

99415 (21133027) วศวกรรมซอฟตแวร 6 (12-2-0-4) Software Engineering

4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย 99317 (21133019) ทศนศลป 6 (12-2-0-4) Visual Art 99318 (21133020) หลกการจดองคประกอบงานดจทล 6 (12-2-0-4) Principles of Digital Compositing 99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4) Multimedia Technologies 99416 (21133028) คอมพวเตอรกราฟกส าหรบงานภาพเคลอนไหวและเกมส * 6 (9-2-3-4) Computer Graphic for Animation and Games 99417 (21133029) การสรางโมเดลและภาพเคลอนไหวสามมต 6 (12-2-0-4) 3D Modeling and Animation 99418 (21133030) การออกแบบและสรางภาพเคลอนไหวของตวละครสามมต * 6 (9-2-3-4) 3D Character Design and Animation

หมายเหต * เปนชดวชาทมการฝกปฏบตเสรมทกษะ

ง. หมวดวชาเลอกเสร 1 ชดวชา (6 หนวยกต) ใหเลอกจากชดวชาตางๆ ทเปดสอนตามหลกสตรในระดบปรญญาตรทมหาวทยาลยก าหนด

ตามเกณฑการลงทะเบยนเรยนชดวชาเลอกเสรของมหาวทยาลย ยกเวน ชดวชาตอไปน 1. ชดวชาประสบการณวชาชพของทกสาขาวชา

2. ชดวชา 11309 ทฤษฎการสอนภาษา 3. ชดวชา 11310 ภาษาองกฤษส าหรบนกรฐศาสตร 4. ชดวชา 14111 ทกษะการเรยนรภาษาองกฤษดวยตนเอง 5. ชดวชา 14212 ไวยากรณภาษาองกฤษเพอการสอสาร 6. ชดวชา 14213 การอานภาษาองกฤษ 1 7. ชดวชา 14214 การเขยนภาษาองกฤษ 1 8. ชดวชา 14215 ภาษาศาสตรเบองตน 9. ชดวชา 14216 การสอสารระหวางวฒนธรรม 10. ชดวชา 14317 การอานภาษาองกฤษ 2 11. ชดวชา 14318 หลกการแปลภาษาองกฤษ 12. ชดวชา 14319 ทกษะการแปลภาษาองกฤษ 13. ชดวชา 14320 สทศาสตรเบองตน 14. ชดวชา 14421 การเขยนภาษาองกฤษ 2 15. ชดวชา 14422 การน าเสนองานเปนภาษาองกฤษอยางมประสทธผล 16. ชดวชา 16344 การพดและการแสดงส าหรบวทยกระจายเสยง 17. ชดวชา 16423 การผลตภาพยนตรขนสง 18. ชดวชา 16426 การสรางสรรคงานโฆษณา

Page 90: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

86

19. ชดวชา 16440 การเขยนส าหรบสอสงพมพ 20. ชดวชา 16441 การผลตสอสงพมพ 21. ชดวชา 16445 การจดและการผลตรายการวทยกระจายเสยงเบองตน 22. ชดวชา 16446 การผลตรายการวทยกระจายเสยงขนสง 23. ชดวชา 16448 การผลตรายการโทรทศนเบองตน 24. ชดวชา 16449 การผลตรายการโทรทศนขนสง 25. ชดวชา 16452 การผลตภาพยนตรเบองตน 26. ชดวชา 16455 การรณรงคและผลตงานโฆษณา 27. ชดวชา 16457 การเขยนเพอการประชาสมพนธ 28. ชดวชา 16458 การสรางสรรคและผลตงานประชาสมพนธ 29. ชดวชา 20001 ระบบการเรยนการสอน 30. ชดวชา 20002 การพฒนาพฤตกรรมเดก 31. ชดวชา 22331 สงคมศกษา 3: เศรษฐศาสตรส าหรบคร 32. ชดวชา 27104 วทยกระจายเสยงและวทยโทรทศนเพอการศกษา

33. ชดวชา 32477 การจดการธรกจน าเทยวและมคคเทศก และการจดการธรกจตวแทน ทองเทยว

34. ชดวชา 32480 การจดการหองพก และการจดการอาหารและเครองดม 35. ชดวชา 51102 การสงเสรมสขภาพจตและการพยาบาลจตเวช 36. ชดวชา 51103 พยาธสรรวทยาและเภสชวทยาคลนกส าหรบพยาบาล 37. ชดวชา 51105 การพยาบาลชมชนและการรกษาพยาบาลเบองตน 38. ชดวชา 51207 การพยาบาลเดกและวยรน 39. ชดวชา 51208 การพยาบาลผใหญและผสงอาย 40. ชดวชา 51309 การพยาบาลครอบครวและการผดงครรภ 41. ชดวชา 52310 การฝกปฏบตงานสาธารณสขในชมชน 42. ชดวชา 54113 สขศาสตรอตสาหกรรม: การประเมน 43. ชดวชา 55307 การฝกปฏบตเภสชพฤกษศาสตรและเภสชกรรมแผนไทย 44. ชดวชา 55311 การฝกปฏบตเวชกรรมและนวดแผนไทย 45. ชดวชา 55316 การฝกปฏบตนวดแผนไทย 46. ชดวชา 55319 การฝกปฏบตเวชกรรมแผนไทย 47. ชดวชา 71114 การจดการและเทคนคการบรการในโรงแรม 48. ชดวชา 71215 การจดการและเทคนคการบรการในภตตาคาร 49. ชดวชา 71304 ชวเคมและจลชววทยาของอาหาร 50. ชดวชา 71332 เคมและจลชววทยาของอาหาร 51. ชดวชา 91458 การจดการสงแวดลอมปาไม 52. ชดวชา 93438 การจดการการผลตธญพชและพชอาหารสตว 53. ชดวชา 93439 การจดการการผลตพชไรอตสาหกรรม 54. ชดวชา 93446 การจดการการผลตสกรและสตวปก 55. ชดวชา 93447 การจดการการผลตสตวเคยวเออง 56. ชดวชา 93455 การฝกปฏบตการจดการการผลตพช

Page 91: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

87

57. ชดวชา 96401 ระบบส านกงานอตโนมต 58. ชดวชา 96408 การจดการระบบฐานขอมล 59. ชดวชา 96413 การออกแบบและพฒนาเวบ 60. ชดวชา 96414 การโปรแกรมคอมพวเตอร 61. ชดวชา 97315 เครองมอ เครองจกร วสด และการบ ารงรกษาในอตสาหกรรม 62. ชดวชา 97316 เทคโนโลยในการออกแบบผลตภณฑและกระบวนการผลตในอตสาหกรรม 63. ชดวชา 97403 เทคโนโลยกอนพมพ 64. ชดวชา 97404 กระบวนการพมพพนนนและพนราบ 65. ชดวชา 97405 กระบวนการพมพพนลก การพมพพนฉลลายผาและการพมพไรแรงกด 66. ชดวชา 97406 เทคนคหลงพมพ 67. ชดวชา 97425 การวจยและการสมมนาทางเทคโนโลยการผลตอตสาหกรรม 68. ชดวชา 97427 การแปรรปอาหารและเกษตรแปรรป 69. ชดวชา 99311 ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส 70. ชดวชา 99316 การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 71. ชดวชา 99412 หลกการและการบรหารเครอขาย

2) ส าหรบผมคณสมบตเขาศกษาตามหนา 8 ขอ 4) (อนปรญญา หรอ ปวส. หรอเทยบเทา หรอปรญญาชนใดชนหนงทไมใชสาขาวชาคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสาร ไฟฟา อเลกทรอนกส หรอเทยบเทา)

2.1) โครงสรางหลกสตร ก. หมวดวชาศกษาทวไป 3 ชดวชา (18 หนวยกต) ข. หมวดวชาแกน 2 ชดวชา (12 หนวยกต) ค. หมวดวชาเฉพาะ 14 ชดวชา (84 หนวยกต) ง. หมวดวชาเลอกเสร 1 ชดวชา (6 หนวยกต)

2.2) รายละเอยดหลกสตร ก. หมวดวชาศกษาทวไป 3 ชดวชา (18 หนวยกต)

10103 (20111001) ทกษะชวต 6 (12-2-0-4) Life Skills 10131 (20111004) สงคมมนษย 6 (12-2-0-4) Human Society 10151 (20111006) ไทยศกษา* 6 (12-2-0-4) Thai Studies

ข. หมวดวชาแกน 2 ชดวชา (12 หนวยกต)

96101 (21132001) คอมพวเตอรเบองตน 6 (12-2-0-4) Introduction to Computer 96102 (21132002) คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 (12-2-0-4) Mathematics and Statistics for Science and Technology หมายเหต * ส าหรบผส าเรจการศกษาปรญญาขนใดขนหนง ใหศกษาหมวดวชาศกษาทวไป 1 ชดวชา คอ 10151 (20111006) ไทยศกษา

Page 92: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

88

ค. หมวดวชาเฉพาะ 14 ชดวชา (84 หนวยกต) บงคบ 8 ชดวชา

96304 (21133001) การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) Data Communications and Networking 96407 (21133005) การพฒนาระบบสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) Information Systems Development 96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล * 6 (9-2-3-4) Database Systems Management 96411 (21133008) ระบบสารสนเทศและการจดการความร 6 (12-2-0-4) Information System and Knowledge Management 96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร * 6 (9-2-3-4) Computer Programming 99201 (21133012) วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-0-4) Science for Information and Communication Technology 99402 (21133021) การจดการความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) Computer Security Management 99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ** 6 (12-2-2-2) Professional Experience in Information and Communication

Technology

และเลอก 6 ชดวชา โดยเนนเฉพาะกลมวชาเอกใดวชาเอกหนง ตอไปน

1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ 96305 (21133002) เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจดานพณชยกรรม 6 (12-2-0-4) Information Technology in Commercial Business 96404 (21133003) การตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอรและการควบคมภายใน 6 (12-2-0-4) Computer Systems Auditing and Internal Control 96405 (21133004) ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ 6 (12-2-0-4) Business Decision Support Systems 96410 (21133007) เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบการบญชการเงนและการบญชเพอการจดการ 6 (12-2-0-4) Information Technology for Financial Accounting and

Managerial Accounting

97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทานส าหรบอตสาหกรรม 6 (12-2-0-4) Logistics and Supply Chain Management for Industry 99311 (21133014) ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส * 6 (9-2-3-4) Office Automation System and Electronic Commerce

2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทานส าหรบอตสาหกรรม 6 (12-2-0-4) Logistics and Supply Chain Management for Industry 99301 (21133013) เทคโนโลยการบรการผานเวบและการประยกต 6 (12-2-0-4) Web Services Technology and Applications

หมายเหต * เปนชดวชาทมการฝกปฏบตเสรมทกษะ ** เปนชดวชาทตองลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาสดทายและเหลอไมเกน 3 ชดวชากอนจบการศกษาเทานน

Page 93: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

89

99313 (21133016) การสอสารไรสายและเครอขาย 6 (12-2-0-4) Wireless Communications and Networking 99410 (21133022) การจดการและการออกแบบระบบโทรคมนาคม 6 (12-2-0-4) Telecommunication System Design and Management 99411 (21133023) การบรหารความมนคงปลอดภยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) Information Security Management 99412 (21133024) หลกการและการบรหารเครอขาย * 6 (9-2-3-4) Network Principles and Administration

3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร 99312 (21133015) คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-0-4) Mathematics for Information and Communication Technology 99314 (21133017) โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 6 (12-2-0-4) Data Structures and Algorithms 99315 (21133018) สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบปฏบตการ 6 (12-2-0-4) Computer Architecture and Operation Systems 99413 (21133025) การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง * 6 (9-2-3-4) Advanced Computer Programming 99414 (21133018) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4) Multimedia Technologies 99415 (21133027) วศวกรรมซอฟตแวร 6 (12-2-0-4) Software Engineering

4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย 99317 (21133019) ทศนศลป 6 (12-2-0-4) Visual Art 99318 (21133020) หลกการจดองคประกอบงานดจทล 6 (12-2-0-4) Principles of Digital Compositing 99414 (21133018) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4) Multimedia Technologies 99416 (21133028) คอมพวเตอรกราฟกส าหรบงานภาพเคลอนไหวและเกมส * 6 (9-2-3-4) Computer Graphic for Animation and Games 99417 (21133029) การสรางโมเดลและภาพเคลอนไหวสามมต 6 (12-2-0-4) 3D Modeling and Animation 99418 (21133030) การออกแบบและสรางภาพเคลอนไหวของตวละครสามมต * 6 (9-2-3-4) 3D Character Design and Animation

หมายเหต * เปนชดวชาทมการฝกปฏบตเสรมทกษะ

Page 94: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

90

ง. หมวดวชาเลอกเสร 1 ชดวชา (6 หนวยกต) ใหเลอกจากชดวชาตางๆ ทเปดสอนตามหลกสตรในระดบปรญญาตรทมหาวทยาลยก าหนด

ตามเกณฑการลงทะเบยนเรยนชดวชาเลอกเสรของมหาวทยาลย ยกเวน ชดวชาตอไปน 1. ชดวชาประสบการณวชาชพของทกสาขาวชา 2. ชดวชา 11309 ทฤษฎการสอนภาษา

3. ชดวชา 11310 ภาษาองกฤษส าหรบนกรฐศาสตร 4. ชดวชา 14111 ทกษะการเรยนรภาษาองกฤษดวยตนเอง 5. ชดวชา 14212 ไวยากรณภาษาองกฤษเพอการสอสาร 6. ชดวชา 14213 การอานภาษาองกฤษ 1 7. ชดวชา 14214 การเขยนภาษาองกฤษ 1 8. ชดวชา 14215 ภาษาศาสตรเบองตน 9. ชดวชา 14216 การสอสารระหวางวฒนธรรม

10. ชดวชา 14317 การอานภาษาองกฤษ 2 11. ชดวชา 14318 หลกการแปลภาษาองกฤษ 12. ชดวชา 14319 ทกษะการแปลภาษาองกฤษ 13. ชดวชา 14320 สทศาสตรเบองตน 14. ชดวชา 14421 การเขยนภาษาองกฤษ 2 15. ชดวชา 14422 การน าเสนองานเปนภาษาองกฤษอยางมประสทธผล 16. ชดวชา 16344 การพดและการแสดงส าหรบวทยกระจายเสยง

17. ชดวชา 16423 การผลตภาพยนตรขนสง 18. ชดวชา 16426 การสรางสรรคงานโฆษณา 19. ชดวชา 16440 การเขยนส าหรบสอสงพมพ 20. ชดวชา 16441 การผลตสอสงพมพ 21. ชดวชา 16445 การจดและการผลตรายการวทยกระจายเสยงเบองตน 22. ชดวชา 16446 การผลตรายการวทยกระจายเสยงขนสง 23. ชดวชา 16448 การผลตรายการโทรทศนเบองตน 24. ชดวชา 16449 การผลตรายการโทรทศนขนสง 25. ชดวชา 16452 การผลตภาพยนตรเบองตน 26. ชดวชา 16455 การรณรงคและผลตงานโฆษณา 27. ชดวชา 16457 การเขยนเพอการประชาสมพนธ 28. ชดวชา 16458 การสรางสรรคและผลตงานประชาสมพนธ 29. ชดวชา 20001 ระบบการเรยนการสอน 30. ชดวชา 20002 การพฒนาพฤตกรรมเดก 31. ชดวชา 22331 สงคมศกษา 3: เศรษฐศาสตรส าหรบคร 32. ชดวชา 27104 วทยกระจายเสยงและวทยโทรทศนเพอการศกษา 33. ชดวชา 32477 การจดการธรกจน าเทยวและมคคเทศก และการจดการธรกจตวแทน

ทองเทยว 34. ชดวชา 32480 การจดการหองพก และการจดการอาหารและเครองดม 35. ชดวชา 51102 การสงเสรมสขภาพจตและการพยาบาลจตเวช

Page 95: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

91

36. ชดวชา 51103 พยาธสรรวทยาและเภสชวทยาคลนกส าหรบพยาบาล 37. ชดวชา 51105 การพยาบาลชมชนและการรกษาพยาบาลเบองตน 38. ชดวชา 51207 การพยาบาลเดกและวยรน 39. ชดวชา 51208 การพยาบาลผใหญและผสงอาย 40. ชดวชา 51309 การพยาบาลครอบครวและการผดงครรภ 41. ชดวชา 52310 การฝกปฏบตงานสาธารณสขในชมชน 42. ชดวชา 54113 สขศาสตรอตสาหกรรม: การประเมน 43. ชดวชา 55307 การฝกปฏบตเภสชพฤกษศาสตรและเภสชกรรมแผนไทย 44. ชดวชา 55311 การฝกปฏบตเวชกรรมและนวดแผนไทย 45. ชดวชา 55316 การฝกปฏบตนวดแผนไทย 46. ชดวชา 55319 การฝกปฏบตเวชกรรมแผนไทย 47. ชดวชา 71114 การจดการและเทคนคการบรการในโรงแรม 48. ชดวชา 71215 การจดการและเทคนคการบรการในภตตาคาร 49. ชดวชา 71304 ชวเคมและจลชววทยาของอาหาร 50. ชดวชา 71332 เคมและจลชววทยาของอาหาร 51. ชดวชา 91458 การจดการสงแวดลอมปาไม 52. ชดวชา 93438 การจดการการผลตธญพชและพชอาหารสตว 53. ชดวชา 93439 การจดการการผลตพชไรอตสาหกรรม 54. ชดวชา 93446 การจดการการผลตสกรและสตวปก 55. ชดวชา 93447 การจดการการผลตสตวเคยวเออง 56. ชดวชา 93455 การฝกปฏบตการจดการการผลตพช 57. ชดวชา 96401 ระบบส านกงานอตโนมต 58. ชดวชา 96408 การจดการระบบฐานขอมล 59. ชดวชา 96413 การออกแบบและพฒนาเวบ 60. ชดวชา 96414 การโปรแกรมคอมพวเตอร 61. ชดวชา 97315 เครองมอ เครองจกร วสด และการบ ารงรกษาในอตสาหกรรม 62. ชดวชา 97316 เทคโนโลยในการออกแบบผลตภณฑและกระบวนการผลตในอตสาหกรรม 63. ชดวชา 97403 เทคโนโลยกอนพมพ 64. ชดวชา 97404 กระบวนการพมพพนนนและพนราบ 65. ชดวชา 97405 กระบวนการพมพพนลก การพมพพนฉลลายผาและการพมพไรแรงกด 66. ชดวชา 97406 เทคนคหลงพมพ 67. ชดวชา 97425 การวจยและการสมมนาทางเทคโนโลยการผลตอตสาหกรรม 68. ชดวชา 97427 การแปรรปอาหารและเกษตรแปรรป 69. ชดวชา 99311 ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส 70. ชดวชา 99316 การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 71. ชดวชา 99412 หลกการและการบรหารเครอขาย

Page 96: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

92

2.3 แผนการศกษา 1) ส าหรบผมคณสมบตเขาศกษาตามหนา 8 ขอ 2.2 ขอ 3) (อนปรญญา หรอ ปวส. หรอเทยบเทา หรอ

ปรญญาชนใดชนหนงในสาขาวชาคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสาร ไฟฟา อเลกทรอนกส หรอเทยบเทา)

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 10103 (20111001) ทกษะชวต 6 (12-2-0-4) 10131 (20111004) สงคมมนษย 6 (12-2-0-4) 10151 (20111006) ไทยศกษา 6 (12-2-0-4)

ปท 1 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 96407 (21133005) การพฒนาระบบสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) 99201 (21133012) วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-0-4) ………………………….. ชดวชาเลอกเสร 1 ชดวชา

ปท 2 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

96304 (21133001) การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) 96405 (21133004) ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ 6 (12-2-0-4) 96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร 6 (9-2-3-4)

2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 96304 (21133001) การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) 96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร 6 (9-2-3-4) 99313 (21133016) การสอสารไรสายและเครอขาย 6 (12-2-0-4)

3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร 96304 (21133001) การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) 96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร 6 (9-2-3-4) 99314 (21133017) โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 6 (12-2-0-4)

4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย 96304 (21133001) การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) 96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร 6 (9-2-3-4) 99317 (21133019) ทศนศลป 6 (12-2-0-4)

ปท 2 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

96305 (21133002) เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจดานพณชยกรรม 6 (12-2-0-4) 96404 (21133003) การตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอรและการควบคมภายใน 6 (12-2-0-4) 96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล 6 (9-2-3-4)

2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล 6 (9-2-3-4) 99301 (21133013) เทคโนโลยการบรการผานเวบและการประยกต 6 (12-2-0-4) 99410 (21133022) การจดการและการออกแบบระบบโทรคมนาคม 6 (12-2-0-4)

Page 97: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

93

ปท 2 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร

96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล 6 (9-2-3-4) 99312 (21133015) คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-0-4) 99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4)

4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย 96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล 6 (9-2-3-4) 99318 (21133020) หลกการจดองคประกอบงานดจทล 6 (12-2-0-4) 99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4)

ปท 3 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

96102 (21132002) คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 (12-2-0-4) 97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทานส าหรบอตสาหกรรม 6 (12-2-0-4) 99311 (21133014) ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส 6 (9-2-3-4)

2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 96102 (21132002) คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 (12-2-0-4) 97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทานส าหรบอตสาหกรรม 6 (12-2-0-4) 99411 (21133023) การบรหารความมนคงปลอดภยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4)

3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร 96102 (21132002) คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 (12-2-0-4) 99315 (21133018) สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบปฏบตการ 6 (12-2-0-4) 99415 (21133027) วศวกรรมซอฟตแวร 6 (12-2-0-4)

4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย 96102 (21132002) คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 (12-2-0-4) 99416 (21133028) คอมพวเตอรกราฟกส าหรบงานภาพเคลอนไหวและเกมส 6 (9-2-3-4) 99417 (21133029) การสรางโมเดลและภาพเคลอนไหวสามมต 6 (12-2-0-4)

ปท 3 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-2-2) 96410 (21133007) เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบการบญชการเงนและ 6 (12-2-0-4)

การบญชเพอการจดการ 2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-2-2) 99412 (21133024) หลกการและการบรหารเครอขาย 6 (9-2-3-4)

3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร 99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-2-2) 99413 (21133025) การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 6 (9-2-3-4)

Page 98: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

94

ปท 3 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย

99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-2-2) 99418 (21133030) การออกแบบและสรางภาพเคลอนไหวของตวละครสามมต 6 (9-2-3-4)

2) ส าหรบผมคณสมบตเขาศกษาตามหนา 8 ขอ 2.2 ขอ 4) (อนปรญญา หรอ ปวส. หรอเทยบเทา หรอ

ปรญญาชนใดชนหนงทไมใชสาขาวชาคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสาร ไฟฟา อเลกทรอนกส หรอเทยบเทา)

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 10131 (20111004) สงคมมนษย 6 (12-2-0-4) 10151 (20111006) ไทยศกษา 6 (12-2-0-4) 96102 (21132002) คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6 (12-2-0-4)

ปท 1 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 96101 (21132001) คอมพวเตอรเบองตน 6 (12-2-0-4) 99201 (21133012) วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-0-4) ………………………….. ชดวชาเลอกเสร 1 ชดวชา

ปท 2 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 96304 (21133001) การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4) 96411 (21133008) ระบบสารสนเทศและการจดการความร 6 (12-2-0-4) 96414 (21133011) การโปรแกรมคอมพวเตอร 6 (9-2-3-4)

ปท 2 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 96407 (21133005) การพฒนาระบบสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) 96408 (21133006) การจดการระบบฐานขอมล 6 (9-2-3-4) 99402 (21133021) การจดการความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร 6 (12-2-0-4)

ปท 3 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

96405 (21133004) ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ 6 (12-2-0-4) 97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทานส าหรบอตสาหกรรม 6 (12-2-0-4) 99311 (21133014) ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส 6 (9-2-3-4)

2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 97420 (21113021) การจดการโลจสตกสและโซอปทานส าหรบอตสาหกรรม 6 (12-2-0-4) 99313 (21133016) การสอสารไรสายและเครอขาย 6 (12-2-0-4) 99411 (21133023) การบรหารความมนคงปลอดภยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4)

3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร 99314 (21133017) โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 6 (12-2-0-4) 99315 (21133018) สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบปฏบตการ 6 (12-2-0-4) 99415 (21133027) วศวกรรมซอฟตแวร 6 (12-2-0-4)

Page 99: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

95

ปท 3 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย

99317 (21133019) ทศนศลป 6 (12-2-0-4) 99416 (21133028) คอมพวเตอรกราฟกส าหรบงานภาพเคลอนไหวและเกมส 6 (9-2-3-4) 99417 (21133029) การสรางโมเดลและภาพเคลอนไหวสามมต 6 (12-2-0-4)

ปท 3 ภาคการศกษาท 2 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 1) วชาเอกเทคโนโลยสารสนเทศธรกจ

96305 (21133002) เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจดานพณชยกรรม 6 (12-2-0-4) 96404 (21133003) การตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอรและการควบคมภายใน 6 (12-2-0-4) 96410 (21133007) เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบการบญชการเงนและ 6 (12-2-0-4)

การบญชเพอการจดการ 2) วชาเอกการจดการเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

99301 (21133013) เทคโนโลยการบรการผานเวบและการประยกต 6 (12-2-0-4) 99410 (21133022) การจดการและการออกแบบระบบโทรคมนาคม 6 (12-2-0-4) 99412 (21133024) หลกการและการบรหารเครอขาย 6 (9-2-3-4)

3) วชาเอกวทยาการคอมพวเตอร 99312 (21133015) คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-0-4) 99413 (21133025) การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 6 (9-2-3-4) 99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4)

4) วชาเอกเทคโนโลยมลตมเดย 99318 (21133020) หลกการจดองคประกอบงานดจทล 6 (12-2-0-4) 99414 (21133026) เทคโนโลยมลตมเดย 6 (12-2-0-4) 99418 (21133030) การออกแบบและสรางภาพเคลอนไหวของตวละครสามมต 6 (9-2-3-4)

ปท 4 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต (กาหนดเวลาการศกษา) 10103 (20111001) ทกษะชวต 6 (12-2-0-4) 99409 (21135001) ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 6 (12-2-2-2)

Page 100: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

96

ภาคผนวก ง

ประวตผลงานทางวชาการและประสบการณของอาจารยประจาหลกสตร

Page 101: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

97

ประวตผลงานทางวชาการและประสบการณการสอนของอาจารยประจาหลกสตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

1. ชอ – สกล นางณฏฐพร พมพายน 1.1 ตาแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย 1.2 ผลงานทางวชาการ

1.2.1 ต ารา/หนงสอ/เอกสารประกอบการสอน 5 ป ยอนหลง

หนวยท ชอหนวย ชดวชา ป พ.ศ. 10 เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบนกปกครอง

ทองท การสอสารและการใชเทคโนโลย การสอสาร

2552

14 ความรและทกษะเกยวกบการจดการระบบฐานขอมล

การสอสารและการใชเทคโนโลย การสอสาร

2552

5 การบรหารตนทนโครงการ การบรหารโครงการดานเทคโนโลย-สารสนเทศ

2553

5 ภาษาจาวา การโปรแกรมคอมพวเตอร 2553 7 ค าสงการเลอกในภาษาจาวา การโปรแกรมคอมพวเตอร 2553 9 เทคโนโลยในการจดการความร ระบบสารสนเทศและการจดการความร 2554 7 ซอฟตแวรเพอการจดการกระแสงาน ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชย

อเลกทรอนกส 2555

1.2.2 งานวจย 5 ป ยอนหลง

ล าดบท ผลงานวจย ป พ.ศ. 1 โครงการพฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการของมหาวทยาลยสโขทย-

ธรรมาธราช ระยะท 1 และ 2 2550

2 โครงการสงเสรมและสนบสนนใหมการเสรมสรางมาตรฐานบคลากรดาน ICT ทตรงกบความตองการของอตสาหกรรม ICT ระยะท 2

2551

1.2.3 บทความทางวชาการ 5 ป ยอนหลง

ล าดบท ชอบทความวชาการ ชอวารสาร ป พ.ศ. - - - - - - - -

1.3 ประสบการณการสอนระดบอดมศกษา 17 ป

Page 102: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

98

1.4 ภาระงานสอน 1.4.1 ระดบปรญญาตร คณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) และคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรงชดวชา

รหสชดวชา ชอชดวชา 96305 เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจดานพณชยกรรม 96401 ระบบส านกงานอตโนมต 96404 การตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอรและการควบคมภายใน 96407 การพฒนาระบบสารสนเทศ 96408 การจดการระบบฐานขอมล 96411 ระบบสารสนเทศและการจดการความร 96412 การบรหารโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 96414 การโปรแกรมคอมพวเตอร 99311 ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส 99315 สถาปตยกรรมคอมพวเตอรและระบบปฏบตการ 99409 ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 99413 การโปรแกรมคอมพวเตอรขนสง 99415 วศวกรรมซอฟตแวร

1.4.2 ระดบปรญญาโท คณะกรรมการผลต/ปรบปรงและบรหารชดวชา

รหสชดวชา ชอชดวชา - -

Page 103: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

99

2. ชอ – สกล นางสาวณฐพร เหนเจรญเลศ 2.1 ตาแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย 2.2 ผลงานทางวชาการ

2.2.1 ต ารา/หนงสอ/เอกสารประกอบการสอน 5 ป ยอนหลง

หนวยท ชอหนวย ชดวชา ป พ.ศ. 12 ความรเบองตนเกยวกบอนเทอรเนต การสอสารและการใชเทคโนโลย

การสอสาร 2552

9 อารเรย การโปรแกรมคอมพวเตอร 2553 3 การบรหารขอบเขตของโครงการ การบรหารโครงการดานเทคโนโลย-

สารสนเทศ 2553

3 ระบบสารสนเทศ ระบบสารสนเทศและการจดการความร 2554 1 ความรเบองตนเกยวกบการบรการผานเวบ เทคโนโลยการบรการผานเวบและ

การประยกต 2555

3 กลยทธ การวางแผน และการควบคมดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ประสบการณวชาชพเทคโนโลย-สารสนเทศและการศอสาร

2555

2.2.2 งานวจย 5 ป ยอนหลง

ล าดบท ผลงานวจย ป พ.ศ. - - - - - -

2.2.3 บทความทางวชาการ 5 ป ยอนหลง

ล าดบท ชอบทความวชาการ ชอวารสาร ป พ.ศ. - - - - - - - -

2.3 ประสบการณการสอนระดบอดมศกษา 17 ป

Page 104: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

100

2.4 ภาระงานสอน 2.4.1 ระดบปรญญาตร คณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) และคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรงชดวชา

รหสชดวชา ชอชดวชา 96302 สารสนเทศธรกจเบองตน 96411 ระบบสารสนเทศและการจดการความร 99201 วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 99301 เทคโนโลยการบรการผานเวบและการประยกต 99409 ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

2.4.2 ระดบปรญญาโท คณะกรรมการผลต/ปรบปรงและบรหารชดวชา

รหสชดวชา ชอชดวชา 99707 ระบบสารสนเทศภมศาสตรและการประยกต 99798 วทยานพนธ

Page 105: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

101

3. ชอ – สกล นางสาวทศนยวรรณ ศรประดษฐ 3.1 ตาแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย 3.2 ผลงานทางวชาการ

3.2.1 ต ารา/หนงสอ/เอกสารประกอบการสอน 5 ป ยอนหลง

หนวยท ชอหนวย ชดวชา ป พ.ศ. 12 ระบบสารสนเทศเพอการจดการในธรกจ

การพมพ การจดการธรกจการพมพ 2551

11 ความรและทกษะเกยวกบการใชโปรแกรมส านกงานส าหรบนกปกครองทองท

การสอสารและการใชเทคโนโลย การสอสาร

2552

3 คอมพวเตอร สารสนเทศศาสตรเบองตน 2553 8 ค าสงการท าซ าในภาษาจาวา การโปรแกรมคอมพวเตอร 2553 15 ขอผดพลาดระหวางโปรแกรมท างานและ

การรบสงขอมล การโปรแกรมคอมพวเตอร 2553

3 ระบบสารสนเทศกบการวางแผนและ การควบคมกระบวนการผลต

ระบบสารสนเทศและระบบอตโนมตทางการผลตในอตสาหกรรม

2553

5 การจดการระบบฐานขอมล เทคโนโลยสารสนเทศเบองตน 2554 1 ความรเบองตนเกยวกบอนเทอรเนต การออกแบบและพฒนาเวบ 2554 5 การออกแบบและการสรางภาพกราฟก

บนเวบไซต การออกแบบและพฒนาเวบ 2554

5 แผนกลยทธเทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสาร

ระบบสารสนเทศและการจดการความร 2554

1 ความรพนฐานเกยวกบความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร

การจดการความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร

2555

12 ความมนคงปลอดภยของฐานขอมล การจดการความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร

2555

14 ความมนคงปลอดภยในระบบส านกงานอตโนมตและกฎหมายเกยวกบพาณชยอเลกทรอนกส

ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส

2555

3.2.2 งานวจย 5 ป ยอนหลง

ล าดบท ผลงานวจย ป พ.ศ. 1 โครงการพฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการของมหาวทยาลยสโขทย-

ธรรมาธราช ระยะท 1 และ 2 2550

2 โครงการสงเสรมและสนบสนนใหมการเสรมสรางมาตรฐานบคลากรดาน ICT ทตรงกบความตองการของอตสาหกรรม ICT ระยะท 2

2551

3 การศกษาความคดเหนของนกศกษาเกยวกบวธการศกษาชดวชาการออกแบบและพฒนาเวบ (96413)

2554

Page 106: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

102

3.2.3 บทความทางวชาการ 5 ป ยอนหลง

ล าดบท ชอบทความวชาการ ชอวารสาร ป พ.ศ. 1 การศกษาความคดเหนของนกศกษาเกยวกบ

วธการศกษาชดวชาการออกแบบและพฒนาเวบ (96413)

Electronic Journal of Open and Distance Innovative Learning (e-JODIL)

2555

3.3 ประสบการณการสอนระดบอดมศกษา 14 ป

3.4 ภาระงานสอน 3.4.1 ระดบปรญญาตร คณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) และคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรงชดวชา

รหสชดวชา ชอชดวชา 96102 คอมพวเตอรเบองตน 96302 สารสนเทศธรกจเบองตน 96304 การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 96404 การตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอรและการควบคมภายใน 96405 ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ 96407 การพฒนาระบบสารสนเทศ 96408 การจดการระบบฐานขอมล 96410 เทคโนโลยสารสนเทศกบการบญชและการบญชเพอการจดการ 96411 ระบบสารสนเทศและการจดการความร 96413 การออกแบบและพฒนาเวบ 96414 การโปรแกรมคอมพวเตอร 99313 การสอสารไรสายและเครอขาย 99402 การจดการความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร 99409 ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 99412 หลกการและการบรหารเครอขาย

3.4.2 ระดบปรญญาโท คณะกรรมการผลต/ปรบปรงและบรหารชดวชา

รหสชดวชา ชอชดวชา - -

Page 107: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

103

4. ชอ – สกล นางสาวกชกร ณ นครพนม 4.1 ตาแหนงทางวชาการ อาจารย 4.2 ผลงานทางวชาการ

4.2.1 ต ารา/หนงสอ/เอกสารประกอบการสอน 5 ป ยอนหลง

หนวยท ชอหนวย ชดวชา ป พ.ศ. 2 ระบบสารสนเทศกบการจดการผลตภณฑ

และกระบวนการผลต ระบบสารสนเทศและระบบอตโนมตทางการผลตในอตสาหกรรม

2553

6 เครองมอสรางและจดการเนอหาบนเวบไซต การออกแบบและพฒนาเวบ 2554 7 ภาษาโปรแกรมส าหรบสรางเวบไซต การออกแบบและพฒนาเวบ 2554 4 ภาษามารกอพและภาษาสครปต เทคโนโลยการบรการผานเวบและ

การประยกต 2555

9 เทคนคการจดกลมและการสบคนกฎความสมพนธ

คลงขอมล เหมองขอมล และธรกจอจฉรยะ

2555

2 ตรรกศาสตร คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

2555

3 เซต ฟงกชน ล าดบ และผลบวก คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

2555

4.2.2 งานวจย 5 ป ยอนหลง

ล าดบท ผลงานวจย ป พ.ศ. 1 โครงการออกแบบและพฒนา Learning Object Module (LOM) ประกอบการเรยน

การสอน ส าหรบชดวชาระดบปรญญาตร เรอง “การแยกตวประกอบของพหนาม- ดกรสอง”

2554

4.2.3 บทความทางวชาการ 5 ป ยอนหลง

ล าดบท ชอบทความวชาการ ชอวารสาร ป พ.ศ. 1 K. Na Nakornphanom, Frank C. Lin

and C. Lursinsap, “Tsunami Detection and Early Warning by TIR Remote Sensing”

The Third Shanghai International Symposium on Nonlinear Science and Applications, Shanghai, China, June 6-10, 2007.

2550

2 K. Na Nakornphanom, Frank C. Lin and C. Lursinsap, “A New Paradigm for Detecting Tsunami by Remote Sensing”

International Journal of Geoinformatics Vol. 6, No. 1, March, 2010.

2553

4.3 ประสบการณการสอนระดบอดมศกษา 3 ป

Page 108: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

104

4.4 ภาระงานสอน 4.4.1 ระดบปรญญาตร คณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) และคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรงชดวชา

รหสชดวชา ชอชดวชา 96101 คอมพวเตอรเบองตน 96102 คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 96302 สารสนเทศธรกจเบองตน 96304 การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 96305 เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจดานพณชยกรรม 96401 ระบบส านกงานอตโนมต 96405 ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ 96407 การพฒนาระบบสารสนเทศ 96408 การจดการระบบฐานขอมล 96412 การบรหารโครงการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 96413 การออกแบบและพฒนาเวบ 99201 วทยาศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 99301 เทคโนโลยการบรการผานเวบและการประยกต 99311 ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส 99312 คณตศาสตรส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 99313 การสอสารไรสายและเครอขาย 99402 การจดการความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร 99412 หลกการและการบรหารเครอขาย

4.4.2 ระดบปรญญาโท คณะกรรมการผลต/ปรบปรงและบรหารชดวชา

รหสชดวชา ชอชดวชา 99701 ธรกจอเลกทรอนกสและการประยกต 99704 คลงขอมล เหมองขอมล และธรกจอจฉรยะ

Page 109: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

105

5. ชอ – สกล นางสาวปยพร นรารกษ 5.1 ตาแหนงทางวชาการ อาจารย 5.2 ผลงานทางวชาการ

5.2.1 ต ารา/หนงสอ/เอกสารประกอบการสอน 5 ป ยอนหลง

หนวยท ชอหนวย ชดวชา ป พ.ศ. 1 ฟงกชน ลมต และความตอเนอง คณตศาสตรประยกตส าหรบเทคโนโลย

อตสาหกรรม 2553

3 อนทกรลและการประยกต คณตศาสตรประยกตส าหรบเทคโนโลยอตสาหกรรม

2553

9 ระบบเครอขายไรสาย การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร

2553

12 การใชไมโครคอนโทรลเลอรในระบบอตโนมตทางการผลตในอตสาหกรรม

ระบบสารสนเทศและระบบอตโนมตทางการผลตในอตสาหกรรม

2553

15 การสรางองคกรแหงการเรยนร ระบบสารสนเทศและการจดการความร 2554 10 ความมนคงปลอดภยของเครอขายไรสาย การจดการความมนคงปลอดภยใน

ระบบคอมพวเตอร 2555

เทคโนโลยการบรการผานเวบและ การประยกต

2555

5.2.2 งานวจย 5 ป ยอนหลง

ล าดบท ผลงานวจย ป พ.ศ. 1 โครงการสงเสรมและสนบสนนใหมการเสรมสรางมาตรฐานบคลากรดาน ICT

ทตรงกบความตองการของอตสาหกรรม ICT ระยะท 2 2551

2 การพฒนาระบบกระดานสนทนาใหค าปรกษาส าหรบนกศกษาทางไกล 2553 3 การศกษาความคดเหนของนกศกษาเกยวกบวธการศกษาชดวชาการโปรแกรม

คอมพวเตอร (96414) 2554

5.2.3 บทความทางวชาการ 5 ป ยอนหลง

ล าดบท ชอบทความวชาการ ชอวารสาร ป พ.ศ. 1 การศกษาความคดเหนของนกศกษาเกยวกบวธ

การศกษาชดวชาการโปรแกรมคอมพวเตอร (96414)

Electronic Journal of Open and Distance Innovative Learning (e-JODIL)

2555

5.3 ประสบการณการสอนระดบอดมศกษา 9 ป

Page 110: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

106

5.4 ภาระงานสอน 5.4.1 ระดบปรญญาตร คณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) และคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรงชดวชา

รหสชดวชา ชอชดวชา 96102 คณตศาสตรและสถตส าหรบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 96304 การสอสารขอมลและระบบเครอขายคอมพวเตอร 96305 เทคโนโลยสารสนเทศกบงานธรกจดานพณชยกรรม 96401 ระบบส านกงานอตโนมต 96404 การตรวจสอบระบบงานคอมพวเตอรและการควบคมภายใน 96405 ระบบสนบสนนการตดสนใจทางธรกจ 96410 เทคโนโลยสารสนเทศส าหรบการบญชการเงนและการบญชเพอการจดการ 96411 ระบบสารสนเทศและการจดการความร 96414 การโปรแกรมคอมพวเตอร 99301 เทคโนโลยการบรการผานเวบและการประยกต 99311 ระบบส านกงานอตโนมตและพาณชยอเลกทรอนกส 99313 การสอสารไรสายและเครอขาย 99402 การจดการความมนคงปลอดภยในระบบคอมพวเตอร 99409 ประสบการณวชาชพเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 99410 การจดการและการออกแบบระบบโทรคมนาคม 99412 หลกการและการบรหารเครอขาย

5.4.2 ระดบปรญญาโท คณะกรรมการผลต/ปรบปรงและบรหารชดวชา

รหสชดวชา ชอชดวชา - -

Page 111: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

107

ภาคผนวก จ

- ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ.2547 - ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ.2548 - ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 3) พ.ศ.2555 - ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชวาดวยการอทธรณและการพจารณาวนจฉยชขาดอทธรณ ของนกศกษาขนปรญญาตร พ.ศ.2551

Page 112: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

108

ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2547

โดยทมการปฏรประบบราชการเพอใหการปฏบตงานราชการมประสทธภาพยงขนและไดมการน าวธการบรหารกจการบานเมองทดมาใช เพอมงไปสความมประสทธภาพ เกดความคมคาในเชงภารกจ และลดขนตอนการปฏบตงานทเกนความจ าเปน ประกอบกบมการปฏรปการศกษา จงสมควรปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชวาดวยการศกษาขนปรญญาตรใหเหมาะสมยงขนและสอดคลองกบหลกการดงกลาว อาศยอ านาจตามความในมาตรา 6 มาตรา 15(2) และ (3) และมาตรา 32 แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช พ.ศ. 2521 สภามหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชจงออกขอบงคบไวดงตอไปน ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2547" ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบตงแตตนปการศกษา 2548 เปนตนไป ขอ 3 ใหยกเลก (1) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2523 (2) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ. 2523 (3) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 3) พ.ศ. 2525 (4) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 4) พ.ศ. 2526 (5) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 5) พ.ศ. 2527 (6) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 6) พ.ศ. 2527 (7) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 7) พ.ศ. 2527 (8) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 9) พ.ศ. 2528

Page 113: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

109

(9) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 10) พ.ศ. 2528 (10) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 11) พ.ศ. 2528 (11) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 12) พ.ศ. 2531 (12) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 13) พ.ศ. 2536 (13) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 14) พ.ศ. 2542 (14) ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท 15) พ.ศ. 2543 ขอ 4 บรรดาประกาศ มต และระเบยบอนใดในสวนทบญญตไวแลวในขอบงคบน หรอซงขด หรอแยงกบขอบงคบนใหใชขอบงคบนแทน ขอ 5 ในขอบงคบน “มหาวทยาลย” หมายถง มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช “สภามหาวทยาลย” หมายถง สภามหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช “สภาวชาการ” หมายถง สภาวชาการมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ขอ 6 ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน และใหออกระเบยบและประกาศ เพอปฏบตการตามขอบงคบน และในการนใหมอ านาจก าหนดคาธรรมเนยมการศกษาและคา ธรรมเนยมอนไดโดยประกาศของมหาวทยาลย ในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน ใหอธการบดเสนอตอ สภามหาวทยาลยเพอวนจฉยชขาด

หมวด 1

การจดการศกษา …………………………

ขอ 7 มหาวทยาลยจดระบบการศกษาเปนระบบทวภาค โดยแบงปการศกษาออกเปนสองภาคการศกษาปกต ซงมระยะเวลาเรยนไมนอยกวา 15 สปดาห คอ ภาคตนและ ภาคปลาย และอาจจดภาคพเศษ ซงมระยะเวลาเรยนไมนอยกวา 6 สปดาห ตอจากภาคปลายอกหนงภาคกได

Page 114: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

110

ในกรณทหลกสตรใดมเหตผลอนสมควร สภามหาวทยาลยอาจก าหนดใหภาคการศกษาของหลกสตรนนแตกตางจากทก าหนดไวในวรรคหนงกได ทงนตามทก าหนดในระเบยบของมหาวทยาลย ขอ 8 มหาวทยาลยจดการศกษาในระบบการศกษาทางไกลโดยก าหนดสาระทางวชาการผานสอการสอนทางไปรษณย วทยกระจายเสยง วทยโทรทศน สออเลกทรอนกส หรอวธการอยางอนทเออตอการศกษาดวยตนเอง โดยไมเขาหองเรยนตามปกตและอาจจดใหมการสอนทบทวนเปนครงคราว ซงเปนสวนหนงของการบรการทางวชาการแกนกศกษา โดยมศนยบรการการศกษาประจ าภมภาค และศนยบรการการศกษาประจ าทองถนไวใหบรการการศกษา ขอ 9 มหาวทยาลยจดหลกสตรระดบปรญญาตรเปนสองหลกสตรคอ

(1) หลกสตรระดบปรญญาตร (2) หลกสตรระดบปรญญาตรตอเนอง

ในการศกษาระดบปรญญาตร มหาวทยาลยอาจใหอนปรญญาหรอประกาศนยบตรแกนกศกษาทสอบผานตามเกณฑทก าหนดในขอบงคบวาดวยการศกษาในระดบอนปรญญาหรอประกาศนยบตร

ขอ 10 นกศกษาในหลกสตรระดบปรญญาตรใหมระยะเวลาในการศกษา 4 ป และใหมเวลาการศกษาทงหมดไมเกน 3 เทาของระยะเวลาของหลกสตร แตจะตองลงทะเบยนเรยนไมนอยกวา 6 ภาคการศกษาปกต จงจะยนค าขอส าเรจการศกษาตามหลกสตร

ขอ 11 นกศกษาในหลกสตรปรญญาตรตอเนองใหมระยะเวลาในการศกษาดงตอไปน จงจะยนค าขอส าเรจการศกษาตามหลกสตร (1) นกศกษาในหลกสตรปรญญาตรตอเนอง 3 ป มระยะเวลาในการศกษา 3 ป และใหมเวลาการศกษาทงหมดไมเกน 3 เทาของระยะเวลาของหลกสตร แตจะตองลงทะเบยนเรยนไมนอยกวา 5 ภาคการศกษาปกต (2) นกศกษาในหลกสตรปรญญาตรตอเนอง 2 ป มระยะเวลาในการศกษา 2 ป และใหมเวลาการศกษาทงหมดไมเกน 3 เทาของระยะเวลาของหลกสตร แตจะตองลงทะเบยนเรยนไมนอยกวา 3 ภาคการศกษาปกต ขอ 12 นกศกษาซงไดรบการเทยบงานรายวชา หรอโอนชดวชา หรอสมครเขาศกษาในหลกสตรทตองลงทะเบยนเรยนชดวชาบางชดวชาเพมเตมจากหลกสตรปกต หรอสมครเขาศกษาโดยใชวฒการศกษาทไดรบการยกเวนชดวชาบางชดวชาใหนน มเวลาการศกษา ดงน (1) นกศกษาซงไดรบการเทยบงานรายวชา หรอสมครเขาศกษาโดยใชวฒการศกษาทไดรบการยกเวนชดวชาบางชดวชาใหมสทธทจะศกษาไมเกน 3 เทาของระยะเวลาของหลกสตร แตจะตองลงทะเบยนเรยนไมนอยกวา 2 ภาคการศกษาปกต

Page 115: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

111

(2) นกศกษาซงไดรบการโอนชดวชาใหมสทธทจะศกษาไมเกน 3 เทาของระยะเวลาของหลกสตร แตจะตองลงทะเบยนเรยนไมนอยกวา 1 ภาคการศกษาปกต (3) นกศกษาสมครเขาศกษาโดยใชวฒการศกษาทตองลงทะเบยนเรยน ชดวชาเพมเตมจากหลกสตรปกต ซงท าใหจ านวนชดวชาทตองศกษาทงหมดเกนกวาจ านวนทหลกสตรก าหนดไว มหาวทยาลยจะเพมเวลาในการศกษาจากทก าหนดในขอ 10 และขอ 11 ใหอก 1 ปการศกษา ขอ 13 มหาวทยาลยจดงานรายวชาในระดบปรญญาตรเปนชด เรยกวา ชดวชา แตละชดวชามคา 6 หนวยกต และนกศกษาตองศกษารายวชาดงตอไปน (1) หลกสตรระดบปรญญาตร นกศกษาจะตองศกษาไมนอยกวา 20 ชดวชา ตามหลกสตรสาขาวชาทศกษา (2) หลกสตรระดบปรญญาตรตอเนอง ซงนกศกษาจะตองศกษาไมนอยกวา 12 ชดวชา ตามหลกสตรสาขาวชาทศกษา ในกรณทหลกสตรใดมเหตผลอนสมควร สภามหาวทยาลยอาจก าหนดใหการจดงานรายวชาในแตละชดวชาใหมคาหนวยกตแตกตางจากทก าหนดในวรรคหนงกได ทงนตามทก าหนดในระเบยบของมหาวทยาลย

หมวดวชา 2

การรบเขาศกษาและสถานภาพของนกศกษา ………………………………

ขอ 14 ผมสทธเขาศกษาตองมคณสมบต อยางหนงอยางใด ดงตอไปน (1) เปนผทส าเรจชนประโยคมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทาตามทกระทรวงศกษาธการรบรอง (2) เปนผทส าเรจชนประโยคมธยมศกษาตอนตน หรอเทยบเทาตามทกระทรวงศกษาธการรบรอง และประกอบอาชพมาแลวไมนอยกวา 5 ป หลงจากจบมธยมศกษาตอนตน หรอมอายไมนอยกวา 25 ป บรบรณในวนเปดภาคการศกษาทสมคร หรอผานการอบรมหลกสตรระดบประกาศนยบตรทสภามหาวทยาลยรบรอง (3) เปนผทส าเรจอนปรญญา หรอปรญญาชนใดชนหนง หรอเทยบเทาจากสถาบนอดมศกษาทสภามหาวทยาลยรบรอง (4) เปนผทส าเรจการศกษาจากการศกษานอกระบบ หรอผทศกษาตามอธยาศย และไดรบการเทยบโอนผลการศกษาซงสภาวชาการพจารณาแลวเหนสมควรใหรบเขาศกษาได

Page 116: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

112

ขอ 15 ผมสทธเขาศกษาซงมคณสมบตตามขอ 14 ตองไมเปนโรคทเปนอปสรรคตอการศกษา หรอเคยถกถอนสถานภาพการเปนนกศกษาของมหาวทยาลยเนองจากความประพฤตเสอมเสย บคคลซงเคยถกถอนสถานภาพการเปนนกศกษาของมหาวทยาลย เนองจากความประพฤตเสอมเสย หากการกระท านนไดกระท าโดยมไดมเจตนากระท าความผด หรอกระท าโดยประมาท และลแกโทษในการกระท า จะกลบเขาศกษาใหมไดหากสภาวชาการเหนสมควรใหเขาศกษา ทงนเมอพนก าหนด 5 ป นบตงแตวนประกาศถอนสภาพการเปนนกศกษา ขอ 16 มหาวทยาลยจะรบผมคณสมบตตามขอ 14 และไมมลกษณะตองหามตามขอ 15 เขาศกษาโดยไมมการสอบคดเลอก ขอ 17 ผมสทธเขาศกษาสามารถสมครเปนนกศกษาในหลกสตรปรญญาตรไดเพยงหลกสตรเดยว และใหเปนไปตามระเบยบการสมครเปนนกศกษาทมหาวทยาลยจะประกาศใหทราบเปนคราว ๆ ไป ขอ 18 ผมสทธเขาศกษาจะมสถานภาพเปนนกศกษากตอเมอมหาวทยาลยไดขนทะเบยนผนนเปนนกศกษาแลว ตามหลกเกณฑและวธการขนทะเบยนเปนนกศกษาทมหาวทยาลยก าหนดและประกาศใหทราบเปนคราว ๆ ไป ขอ 19 สถานภาพการเปนนกศกษาสนสดลงดวยเหตดงตอไปน

(1) ตาย (2) ลาออก (3) ขาดคณสมบตตามขอ 14 หรอมลกษณะตองหามตามขอ 15 (4) ไมปฏบตตามระเบยบขอบงคบของมหาวทยาลย และมโทษถงขนใหพน

สถานภาพการเปนนกศกษา (5) ไมลงทะเบยนเรยนภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนด และไมช าระคา

บ ารงการศกษาเพอรกษาสถานภาพนกศกษา (6) ไมส าเรจการศกษาภายในระยะเวลาทก าหนดไวในหลกสตร เวนแตจะ

ไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหตออายสถานภาพนกศกษา (7) ไดรบอนมตปรญญาหรออนปรญญาจากสภามหาวทยาลยแลว เวนแต

จะไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหเขาศกษาตอ (8) ไมปฏบตตามระเบยบขอบงคบของมหาวทยาลยและมโทษถงขนใหออก

(9) ปลอมแปลงเอกสารทใชเปนหลกฐานตอมหาวทยาลย ขอ 20 เมอมหาวทยาลยไดขนทะเบยนผใดเปนนกศกษาแลว ใหด าเนนการ

Page 117: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

113

ตรวจสอบคณสมบตและการมลกษณะตองหามของผนนใหแลวเสรจภายในหนงป นบแตวนทไดรบผนนเขาศกษา โดยใหมคณะกรรมการท าหนาทตรวจสอบคณสมบตและการมลกษณะตองหามของผมสทธเขาศกษาใหเปนไปตามขอบงคบน ในกรณทมเหตจ าเปนไมอาจตรวจสอบใหแลวเสรจภายในระยะเวลาทก าหนดในวรรคหนงไดใหเสนอตออธการบดเพอขยายเวลาออกไปไดเปนคราว ๆ ไป คราวละไมเกน 6 เดอน คณสมบต การมลกษณะตองหาม การไดมาซงคณะกรรมการ หลกเกณฑ วธการตรวจสอบ และการด าเนนงานของคณะกรรมการตามวรรคหนงใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย ขอ 21 นกศกษาของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชตองปฏบตตามวนยนกศกษาตามระเบยบทมหาวทยาลยก าหนด โทษทางวนยทจะลง ผมอ านาจสงลงโทษทางวนย หลกเกณฑและวธการในการพจารณาลงโทษทางวนยใหเปนไปตามทก าหนดในระเบยบของมหาวทยาลย ขอ 22 สถานภาพของนกศกษาในแตละชนปใหเปนไปตามเกณฑ ดงน

(1) นกศกษาทสอบไลไดนอยกวา 6 ชดวชา ใหเทยบเปนนกศกษาชนปท 1 (2) นกศกษาทสอบไลไดตงแต 6 ชดวชาขนไป แตนอยกวา 12 ชดวชา

ใหเทยบเปนนกศกษาชนปท 2 (3) นกศกษาทสอบไลไดตงแต 12 ชดวชาขนไป แตนอยกวา 18 ชดวชา

ใหเทยบเปนนกศกษาชนปท 3 (4) นกศกษาทสอบไลไดตงแต 18 ชดวชาขนไป ใหเทยบเปนนกศกษาชน

ปท 4

หมวด 3 การลงทะเบยน และการลาพกการศกษา

…………………………..

ขอ 23 นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษาปกตอยางนอย 1 ชดวชา แตไมเกน 3 ชดวชา จนกวาจะครบจ านวนชดวชาตามหลกสตรในสาขาวชาทศกษา ขอ 24 มหาวทยาลยอาจก าหนดใหนกศกษาทไมไดลงทะเบยนเรยนภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยประกาศก าหนด ใหลงทะเบยนเรยนชากวาก าหนดไดโดยเสยคาธรรมเนยมเพม ทงนตองกอนวนสอบไลประจ าภาคการศกษาไมนอยกวาหนงเดอน นกศกษาทไมไดลงทะเบยนเรยนภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด และประสงคจะลาพกการศกษา หากจะรกษาสถานภาพนกศกษาไวใหยนค ารองขอลาพกการศกษาตอมหาวทยาลย

Page 118: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

114

ขอ 25 นกศกษาทลงทะเบยนเรยนชดวชาใดเปนครงแรก ตองช าระคาวสดการศกษาของชดวชานนตามอตราทก าหนด พรอมกบการลงทะเบยนเรยน ขอ 26 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนชดวชาประสบการณวชาชพในสาขาวชาทศกษาได เมอเหลอวชาทจะตองศกษาไมเกน 3 ชดวชาสดทายของหลกสตร ขอ 27 นกศกษาทสอบไมผานชดวชาใดในการประเมนผลตามทก าหนดในขอบงคบน หากประสงคจะลงทะเบยนสอบซอม ใหลงทะเบยนไดภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนด ขอ 28 นกศกษาทประสงคจะเพมชดวชา ใหยนค ารองขอเพมชดวชาตอมหาวทยาลยภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด และเมอเพมชดวชาใดแลวจ านวนชดวชาในภาคการศกษานนตองไมเกนจ านวน 3 ชดวชา ขอ 29 นกศกษาทประสงคจะถอนชดวชาใด ภายหลงจากทนกศกษาไดรบทราบผลการลงทะเบยนแลวใหยนค ารองขอถอนชดวชานนตอมหาวทยาลยภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนด ชดวชาทนกศกษาถอนการลงทะเบยน มหาวทยาลยจะไมคนคาลงทะเบยนเรยนในชดวชานนใหแกนกศกษา ขอ 30 ในกรณทมหาวทยาลยประกาศไมเปดการเรยนการสอนชดวชาในภาคการศกษาใดภายหลงจากทนกศกษาลงทะเบยนเรยนแลว ใหถอวานกศกษาผนนไมเคยลงทะเบยนเรยนในชดวชานน และมหาวทยาลยจะคนคาลงทะเบยนชดวชานนใหแกนกศกษา ขอ 31 นกศกษาซงมความจ าเปนตองลาพกการศกษา ใหยนค ารองลาพกการศกษาตอมหาวทยาลยภายในเวลาทมหาวทยาลยก าหนด โดยใหถอวาระยะเวลาทลาพกการศกษา ถอเปนสวนหนงของระยะเวลาการศกษาตามหลกสตร นกศกษาจะลาพกการศกษาไดครงละไมเกนสองภาคการศกษาปกตตดตอกน แตในกรณทนกศกษามความจ าเปนตองลาพกการศกษามากกวาสองภาคการศกษาตดตอกน ใหยนค ารองขอลาพกตอมหาวทยาลยเพอพจารณาอนมตเปนคราว ๆ ไป ในกรณทนกศกษาซงประสงคจะลาพกการศกษาไดลงทะเบยนเรยนไวแลว การยนค ารองขอลาพกตองกระท าภายในก าหนดเวลาของการถอนชดวชา และใหถอวาเปนการถอน ชดวชาทลงทะเบยนเรยนไวแลวดวย ค ารองขอลาพกการศกษาทไดยนหลงก าหนดเวลาของการถอนชดวชาในภาคการศกษานนใหถอวาค ารองนนตกไป นกศกษาทลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาใดไวแลวและขอลาพกการศกษามากกวาหนงภาคการศกษา ใหถอวาการลาพกการศกษาในภาคนนเปนการถอนชดวชา และการลาพกการศกษาในภาคการศกษาถดไปเปนการลาพกการศกษา และใหน าความในวรรคสามมาใชบงคบโดยอนโลม

Page 119: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

115

นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา จะตองช าระคาบ ารงการศกษาเพอรกษาสถานภาพการเปนนกศกษาทกภาคการศกษาปกตทขอลาพกการศกษา มฉะนนจะถกถอนสถานภาพการเปนนกศกษา นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษา เมอจะกลบเขาศกษาตอในภาคการศกษาถดไปใหแสดงความประสงคโดยการลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษานน ขอ 32 การลงทะเบยน การเพมชดวชา และการถอนชดวชา จะมผลสมบรณกตอเมอนกศกษาไดรบอนมตจากมหาวทยาลย การลงทะเบยน การเพมชดวชา และการลาพกการศกษา จะตองช าระคาธรรมเนยมตามอตราทมหาวทยาลยประกาศก าหนด ขอ 33 การด าเนนกจกรรมในหมวดน ใหเปนตามหลกเกณฑ วธการ และภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยประกาศก าหนดใหทราบเปนคราว ๆ ไป

หมวด 4 การประเมนผลการศกษา ……………………….

ขอ 34 ใหมการประเมนผลการศกษาทกชดวชาทนกศกษาไดลงทะเบยนไวแตละภาคการศกษาและใชวธการประเมนผลการศกษา ดงน

(1) การใหคะแนนกจกรรม หรอการฝกปฏบต (2) การสอบประจ าภาคการศกษา (3) การมสวนรวมในกจกรรมวชาชพตามทสาขาวชาตาง ๆ จะก าหนด

ในชวงกอนส าเรจการศกษา ขอ 35 การประเมนผลการศกษาในแตละชดวชาใหสาขาวชาเปนผก าหนดวา ชดวชาใดเปนชดวชาเชงทฤษฎ หรอชดวชาใดเปนชดวชาเชงปฏบต และใหมอ านาจก าหนดเกณฑการใหคะแนนส าหรบการฝกปฏบต และการสอบไลประจ าภาคการศกษาตามลกษณะของแตละ ชดวชาทสาขาวชารบผดชอบ แตตองเปนไปตามหลกเกณฑการประเมนผลทมการก าหนดสดสวนโดยสภาวชาการ ทงน ตามทก าหนดในระเบยบของมหาวทยาลย ในกรณทสาขาวชาใดเหนวาชดวชาทสาขาวชารบผดชอบมความจ าเปนทจะตองก าหนดเกณฑการใหคะแนนแตกตางจากหลกเกณฑทก าหนดไวในวรรคหนง ใหเสนอตอ สภาวชาการเพอใหความเหนชอบเปนรายชดวชาไป ประเภทขอสอบ และจ านวนขอสอบของแตละชดวชาในการสอบไลประจ าภาคการศกษาใหเปนไปตามทสภาวชาการก าหนด

Page 120: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

116

ขอ 36 การประเมนผลการศกษาชดวชาเชงทฤษฎทมคะแนนกจกรรม หรอคะแนนฝกปฏบต หากนกศกษาสอบไลไมผานใหน าคะแนนกจกรรม หรอคะแนนฝกปฏบตดงกลาวไปรวมกบคะแนนในการสอบซอมของภาคการศกษานน หากสอบซอมไมผานอกใหลงทะเบยนเรยนใหม และท ากจกรรม หรอฝกปฏบตใหม ขอ 37 การประเมนผลการศกษาชดวชาเชงปฏบตใหด าเนนการดงตอไปน (1) การตดสนผลการสอบ นกศกษาจะตองสอบผานทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต การใหล าดบขนผลการสอบ พจารณาจากคะแนนของภาคทฤษฎรวมกบภาคปฏบต (2) กรณสอบไลภาคทฤษฎไมผาน แตสอบผานเฉพาะภาคปฏบต ใหลงทะเบยนสอบซอมและเขาสอบซอมเฉพาะภาคทฤษฎ ไมตองสอบภาคปฏบต ถานกศกษาสอบซอมในภาคทฤษฎไมผานอก นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนชดวชานใหม การลงทะเบยนเรยนซ าในภาคทสอบไมผาน สามารถกระท าไดในภาคการศกษาทเปดสอนโดยสอบเฉพาะภาคทฤษฎแตเพยงอยางเดยว จนกวาจะสอบผาน (3) กรณสอบไลผานเฉพาะภาคทฤษฎ แตสอบไมผานภาคปฏบต ใหลงทะเบยนสอบซอมและเขาสอบซอมเฉพาะภาคปฏบต ไมตองสอบภาคทฤษฎ ถานกศกษาสอบซอมในภาคปฏบตไมผานอก นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนชดวชานใหม การลงทะเบยนเรยนซ า สามารถกระท าไดในภาคการศกษาทเปดสอนโดยสอบเฉพาะภาคปฏบตแตเพยงอยางเดยว จนกวาจะสอบผาน ทงนการประเมนผลตาม (2) และ (3) หากมการปรบปรงชดวชานกศกษาตองลงทะเบยนเรยนใหมและสอบทงทฤษฎและปฏบต ขอ 38 การประเมนผลการศกษาชดวชาประสบการณวชาชพ ใหด าเนนการดงตอไปน

(1) การตดสนผลการสอบใหถอคะแนนรวมของทงภาคทฤษฎและ ภาคปฏบต

(2) กรณสอบไลภาคทฤษฎไมผาน แตสอบผานเฉพาะภาคปฏบต ให ลงทะเบยนสอบซอมและเขาสอบซอมเฉพาะภาคทฤษฎ ไมตองสอบภาคปฏบต ถานกศกษาสอบซอมในภาคทฤษฎไมผานอก นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนชดวชานใหม การลงทะเบยนเรยนซ าในภาคทสอบไมผาน สามารถกระท าไดในภาคการศกษาทเปดสอนโดยสอบเฉพาะภาคทฤษฎแตเพยงอยางเดยว จนกวาจะสอบผาน (3) กรณสอบไลผานเฉพาะภาคทฤษฎ แตสอบไมผานภาคปฏบต ใหลงทะเบยนสอบซอมและเขาสอบซอมเฉพาะภาคปฏบต ไมตองสอบภาคทฤษฎ ถานกศกษาสอบซอมในภาคปฏบตไมผานอก นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนชดวชานใหม การลงทะเบยนเรยนซ า

Page 121: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

117

ในภาคทสอบไมผาน สามารถกระท าไดในภาคการศกษาทเปดสอน โดยสอบเฉพาะภาคปฏบตแตเพยงอยางเดยว จนกวาจะสอบผาน ทงน หากมการปรบปรงชดวชานกศกษาตองลงทะเบยนเรยนใหมและสอบทงทฤษฎและปฏบต ขอ 39 การประเมนผลของคะแนนในแตละชดวชาใหเปนไปตามหลกเกณฑ

วธการ และเงอนไขทมหาวทยาลยก าหนด ขอ 40 การประเมนผลการศกษาใชระบบการใหล าดบขนความสามารถในการเรยนรของนกศกษาในแตละชดวชา ดงน ล าดบขน ความหมาย H เกยรตนยม (HONOR) S ผาน (SATISFACTORY) U ไมผาน (UNSATISFACTORY) I ไมสมบรณ (INCOMPLETE) ขอ 41 นกศกษาจะไดรบล าดบขน I ในแตละชดวชา ในกรณดงตอไปน

(1) นกศกษาไมไดเขาสอบไลชดวชาทลงทะเบยนเรยนเปนครงแรก (2) นกศกษาไดคะแนนฝกปฏบต หรอคะแนนการมสวนรวมในกจกรรม

วชาชพตามหลกสตรไมเสรจสมบรณในภาคการศกษาทลงทะเบยนเรยน กรณตาม (1) เมอนกศกษาไดเขาสอบซอมและสอบผานกจะไดล าดบคะแนนตามผลการสอบซอม โดยไมมเครองหมาย * ทแสดงวาเปนล าดบขนจากการสอบซอม แตถานกศกษาไมไดเขาสอบซอม ล าดบขน I จะถกเปลยนเปน U โดยอตโนมต ขอ 42 การนบชดวชาสะสมของนกศกษาเพอใหครบหลกสตรใหนบเฉพาะชดวชาทนกศกษาสอบไดล าดบขน H และ S เทานน ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนชดวชาใดทระบไววาเปนชดวชาทเทยบเทา ชดวชาอนทเรยนมาแลว หรอทก าลงเรยนอย การนบชดวชาสะสม ใหนบชดวชาใดชดวชาหนงเทานน ขอ 43 เมอนกศกษาลงทะเบยนเรยนชดวชาใดแลว และสอบไมผานมากกวาหนงครง ใหนบชดวชาสะสมในชดวชานนเฉพาะครงสดทายไดเพยงครงเดยว โดยใหมเครองหมาย *

ก ากบทล าดบขนผลการสอบ ขอ 44 นกศกษาทสอบไมผานในชดวชาบงคบ จะตองลงทะเบยนเรยนชดวชานนซ าจนกวาจะสอบได แตถาหากนกศกษาทสอบไมผานในชดวชาเลอก จะลงทะเบยนเรยนชดวชานนซ าอก หรอเลอกเรยนชดวชาเลอกชดวชาอนแทนกได ขอ 45 มหาวทยาลยจะบนทกและรายงานผลการศกษาในระหวางการศกษาตามล าดบขนคะแนนทไดรบในทกชดวชา

Page 122: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

118

ขอ 46 นกศกษาจะตองปฏบตตามระเบยบวาดวยการสอบไล ซงมหาวทยาลยจะประกาศใหทราบเปนคราว ๆ ไป

หมวด 5

การเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณ …………………………………….

ขอ 47 ใหมคณะกรรมการขนคณะหนง เรยกวา “คณะกรรมการบรหารการเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณ” ซงอธการบดแตงตง ประกอบดวย รองอธการบดทอธการบดมอบหมายคนหนง เปนประธานกรรมการ และกรรมการอนซงแตงตงจากผทรงคณวฒภายในหรอภายนอกมหาวทยาลยอกจ านวนไมนอยกวา 6 คน แตไมเกน 9 คน ใหผอ านวยการส านกทะเบยนและวดผล เปนกรรมการและเลขานการ และอาจแตงตงเจาหนาทในส านกทะเบยนและวดผลอกจ านวนไมเกน 2 คน ใหท าหนาทผชวยเลขานการกได คณสมบต การมลกษณะตองหาม หลกเกณฑ และวธการแตงตง วธการด าเนนงานของคณะกรรมการ ใหเปนไปตามระเบยบทมหาวทยาลยก าหนด ขอ 48 ใหคณะกรรมการบรหารการเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณมอ านาจและหนาท ดงน (1) เสนอแนะตอสภามหาวทยาลยเพอใหมการก าหนดหลกเกณฑและวธการเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณ รวมทงการโอนชดวชาใหสอดคลองกบการด าเนนงานของมหาวทยาลย (2) พจารณาการเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณของผประสงคจะขอเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณตามขอบงคบน (3) พจารณาเทยบประสบการณของผศกษานอกระบบ และผศกษาตามอธยาศย (4) แตงตงคณะอนกรรมการเพอพจารณาการเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณในแตละสาขาวชา (5) ด าเนนการอนตามทไดรบมอบหมาย ขอ 49 นกศกษาทประสงคขอเทยบผลการศกษาและการเทยบประสบการณตามขอบงคบน สามารถยนค ารองตอมหาวทยาลยไดตงแตภาคการศกษาแรกทเขาศกษาเปนตนไป และจะตองเสยคาธรรมเนยมการเทยบผลการศกษาและการเทยบประสบการณตามทมหาวทยาลยก าหนด

Page 123: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

119

ขอ 50 การเทยบผลการศกษาและการเทยบประสบการณแบงออกเปน 3 ประเภท คอ (1) การเทยบงานรายวชาของผศกษาในระบบการศกษา เปนการน ารายวชาหรอกลมรายวชาทไดศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน หรอเทยบเทา เขาสหลกสตรในระดบปรญญาตรของมหาวทยาลย (2) การเทยบงานรายวชา หรองาน หรอประสบการณเปนงานรายวชาของผ ศกษานอกระบบการศกษา เปนการน างาน หรอประสบการณของผศกษานอกระบบการศกษามาเทยบเปนงานรายวชาเขาสหลกสตรในระดบปรญญาตรของมหาวทยาลย (3) การเทยบงาน หรอประสบการณเปนงานรายวชาของผศกษาตามอธยาศย เปนการน างาน หรอประสบการณของผศกษาตามอธยาศย หรอศกษาดวยตนเองตามความสนใจ ศกยภาพ ความพรอม และโอกาส โดยศกษาจากบคคล ประสบการณการท างาน สงคม สภาพแวดลอม สอหรอแหลงความรอน ๆ มาเทยบเปนงานรายวชาเขาสหลกสตรในระดบปรญญาตรของมหาวทยาลย ขอ 51 รายวชา หรอกลมรายวชาทน ามาขอเทยบงานรายวชาของนกศกษาซงไดรบการขนทะเบยนเปนนกศกษาแลว และไดยนค ารองขอเทยบงานรายวชาตามขอ 50(1) ตองมลกษณะดงตอไปน

(1) เปนงานรายวชา หรอกลมวชาในหลกสตรของสถาบนอดมศกษาท สภามหาวทยาลยรบรอง (2) เนอหาของรายวชา หรอกลมวชานนตองมเนอหาสาระครอบคลม หรอตรงกบเนอหาของชดวชาในหลกสตรในระดบปรญญาตรทนกศกษาผนนเขาศกษา ไมนอยกวาสามในสของชดวชาทขอเทยบผลการศกษาของรายวชา หรอกลมวชานน ตองไดล าดบขนไมต ากวาตวอกษร C หรอมแตมชวงระดบคะแนน ไมต ากวา 2.00 หรอเทยบเทา ขอ 52 การเทยบงานรายวชา หรอกลมวชาใหเทยบไดไมเกนสามในสของชดวชาตามหลกสตรทขอเทยบ และเมอเทยบงานรายวชา นกศกษาจะตองมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา หนงปการศกษา งานรายวชา หรอกลมงานรายวชาทเทยบงานรายวชากบชดวชาในหลกสตรแลวนนจะไมน ามารวมค านวณแตมระดบคะแนนเฉลยของการศกษาในหลกสตร ขอ 53 รายวชา หรอกลมรายวชาทน ามาขอเทยบงานรายวชาของนกศกษาซงไดรบการขนทะเบยนเปนนกศกษาแลว และไดยนค ารองขอเทยบงานรายวชาตามขอ 50(2) ตองมลกษณะตามทคณะกรรมการบรหารการเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณประกาศก าหนด ขอ 54 งาน หรอประสบการณของผศกษานอกระบบการศกษา หรอผศกษาตามอธยาศยซงยนค าขอเทยบงานรายวชาตามขอ 50(2) หรอขอ 50(3) ตองมลกษณะตามหลกเกณฑ และ

Page 124: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

120

วธการทสภามหาวทยาลยก าหนดโดยค าแนะน าของคณะกรรมการบรหารการเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณ ขอ 55 ใหคณะอนกรรมการทคณะกรรมการบรหารการเทยบผลการศกษา และเทยบประสบการณไดแตงตงขนในแตละสาขาวชา เปนผพจารณาเทยบผลการศกษา หรอการเทยบประสบการณเปนงานรายวชาในชดวชาของสาขาวชาภายในระยะเวลาอนสมควร และน าเสนอตอคณะกรรมการบรหารการเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณเพอพจารณาอนมต เพอประโยชนแหงการเทยบผลการศกษา และการเทยบประสบการณของผศกษานอกระบบ และผศกษาตามอธยาศย มหาวทยาลยอาจพจารณาทดสอบความรเนอหาสาระทน ามาเทยบผลการศกษาจากการศกษานอกระบบ และตามอธยาศยดวยวธตาง ๆ ตามทคณะกรรมการบรหารการเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณเหนสมควร เชน สอบขอเขยน สมภาษณ ฝกปฏบต หรอพจารณาแฟมสะสมผลงาน ในกรณทมเหตจ าเปนเรงดวน หรอมเหตผลอนสมควร คณะกรรมการบรหารการเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณอาจด าเนนการเทยบผลการศกษาตามวรรคหนงโดยไมตองรอผลการพจารณาของคณะอนกรรมการกได

หมวด 6 การโอนชดวชา ………………

ขอ 56 การโอนผลการศกษาของนกศกษาของมหาวทยาลย เปนการน าชดวชาทนกศกษาไดสอบผานแลวหลกสตรใดหลกสตรหนงของมหาวทยาลยทงในระดบประกาศนยบตร อนปรญญา ปรญญาตร หรอเทยบเทา หรอในระดบทสงกวาปรญญาตร หรอสมฤทธบตรตามโครงการสมฤทธบตร มาใชและใหโอนไดทกชดวชาทปรากฏในหลกสตรระดบปรญญาตรทเขาศกษาใหม ในกรณทชดวชาใดทปรากฏในหลกสตรระดบปรญญาตรทเขาศกษาใหมมการปรบปรงเนอหาตามทเสนอตอสภาวชาการแตกตางจากเนอหาในชดวชาเดมทนกศกษาขอโอนผลการศกษาเกนกวารอยละ 50 จะโอนชดวชานนไมได ในกรณทมปญหาในการโอนชดวชาตามหมวดน ใหเสนอตอคณะกรรมการ บรหารการเทยบผลการศกษาและเทยบประสบการณวนจฉย

Page 125: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

121

หมวด 7 การยายสงกดสาขาวชา และการเปลยนวชาเอก …………………..……………………………

ขอ 57 นกศกษาทประสงคจะขอยายสงกดสาขาวชา หรอเปลยนวชาเอกสามารถกระท าได ดงน

(1) จะตองลงทะเบยนเรยนมาแลวไมนอยกวาหนงภาคการศกษาปกต (2) จะตองยนค ารองตอมหาวทยาลยไมนอยกวา 30 วน กอนวนเปดภาค

การศกษาปกตทประสงคจะยายสงกดสาขาวชา หรอเปลยนวชาเอก (3) การยายสงกดสาขาวชา หรอเปลยนวชาเอกจะมผลสมบรณกตอเมอ

ไดรบอนมตจากมหาวทยาลยแลว (4) นกศกษาทไดรบอนมตจากมหาวทยาลยใหยายสงกดสาขาวชา หรอเปลยนวชาเอก ตองศกษาครบตามหลกสตรของสาขาวชาหรอวชาเอกทสงกดใหม ภายในก าหนดระยะเวลาทเหลอตามหลกสตรทยายเขาศกษา

หมวด 8 การส าเรจการศกษา …………………….

ขอ 58 ผส าเรจการศกษาตองมคณสมบต ดงตอไปน (1) สอบไดจ านวนชดวชาครบถวนตามหลกสตร และขอก าหนดของ

สาขาวชา (2) มระยะเวลาการศกษาครบตามระเบยบ และขอบงคบ (3) ไมมความประพฤตเสอมเสย (4) ไมมภาระหนสนตอมหาวทยาลย

ขอ 59 ในกรณทนกศกษาประสงคทจะขอรบอนปรญญาในสาขาวชาทไมม หลกสตรอนปรญญาไวโดยเฉพาะ นกศกษาจะตองสอบไดชดวชาบงคบไมนอยกวาสามในสของชดวชาบงคบทก าหนดไวในหลกสตรปรญญาตรทตนจะขอรบอนปรญญา หลกเกณฑและวธการขอรบอนปรญญา ใหเปนไปตามขอบงคบของสภามหาวทยาลย

ขอ 60 ใหนกศกษายนค ารองขอส าเรจการศกษาตอมหาวทยาลยไมนอยกวาสามสบวน กอนวนสนภาคการศกษาภาคสดทายทนกศกษาคาดวาจะสอบไดชดวชาครบถวนตามหลกสตร

Page 126: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

122

ขอ 61 ประธานกรรมการประจ าสาขาวชาโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าสาขาวชาเปนผพจารณาเสนอชอผสมควรไดรบปรญญาตอสภาวชาการเพอใหสภา- มหาวทยาลยพจารณาอนมต ขอ 62 เมอสภามหาวทยาลยอนมตส าเรจการศกษา วนส าเรจการศกษาใหถอวน ถดจากวนสนสดการสอบประจ าภาคการศกษาสดทาย เปนวนส าเรจการศกษา ในกรณทนกศกษาไมยนค ารองขอส าเรจการศกษาในภาคการศกษาทเรยนครบถวนตามหลกสตร แตมายนในภาคการศกษาอนหลงจากนน มหาวทยาลยจะถอวนถดจากวนสนสดการสอบประจ าภาคการศกษาทนกศกษายนค ารองขอส าเรจการศกษาเปนวนส าเรจการศกษา ขอ 63 มหาวทยาลยจะบนทกและรายงานผลการส าเรจการศกษาในใบรายงานผลการศกษาตามล าดบขนคะแนนในชดวชาทสอบผาน ขอ 64 นกศกษาทจะไดรบปรญญาเกยรตนยมจะตองมคณสมบต ดงน

(1) เกยรตนยมอนดบหนง (ก) สอบไดชดวชาครบตามหลกสตร ภายในก าหนดเวลาในหลกสตร

การศกษานน ๆ (ข) ไมเคยสอบไดคะแนนล าดบขน U ในชดวชาใดตลอดหลกสตร (ค) ไมเคยเรยนซ าชดวชาใด เพอยกระดบคะแนน (ง) มชดวชาสะสมของล าดบขน H เปนจ านวนตงแตสามในสขนไป

ของชดวชาทงหมด (2) เกยรตนยมอนดบสอง มคณสมบตตามขอ (ก) (ข) และ (ค) อกทงเปนผ

ทมชดวชาสะสมของล าดบขน H เปนจ านวนไมนอยกวาครงหนงของชดวชาสะสมทงหมด ขอ 65 นกศกษาทไดรบการเทยบงานรายวชาหรอโอนชดวชาไมมสทธไดรบปรญญาเกยรตนยม ขอ 66 บณฑตทไดรบปรญญาเกยรตนยมอนดบหนง จะไดรบเหรยญทองเกยรตนยม และบณฑตทไดรบปรญญาเกยรตนยมอนดบสอง จะไดรบเหรยญเงนเกยรตนยม บณฑตทไดรบปรญญาเกยรตนยมอนดบหนงและไดคะแนนเฉลยสะสมสงสดในสาขาวชาหรอแขนงวชาใดในปการศกษาใด จะไดรบเขมทองค าตรศรเปนรางวลผลการเรยนยอดเยยมในสาขาวชาหรอแขนงวชานน ขอ 67 เมอมหาวทยาลยไดพจารณามค าสงหรอค าวนจฉยในเรองใดแลว หากนกศกษาไมพอใจในค าสงหรอค าวนจฉยนน ใหมสทธอทธรณตอสภามหาวทยาลยไดภายใน 30 วน นบแตวนทไดรบทราบค าสงหรอค าวนจฉย แลวแตกรณ หลกเกณฑและวธการอทธรณ การพจารณาวนจฉยชขาดอทธรณใหเปนไปตามขอบงคบทสภามหาวทยาลยก าหนด

Page 127: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

123

บทเฉพาะกาล …………………

ขอ 68 ในระหวางทยงไมมระเบยบ ประกาศ ค าสง หรอมตอนใดทตองออกตามขอบงคบนใหน าระเบยบ ประกาศ ค าสง หรอมตทออกตามขอบงคบมหาวทยาลยสโขทย- ธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2523 และทแกไขเพมเตม มาใชบงคบไปพลางกอน เทาทไมขดหรอแยงกบขอบงคบน จนกวาจะมระเบยบ ประกาศ ค าสง หรอมตตามขอบงคบน ขอ 69 ในระหวางทยงไมมขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาระดบอนปรญญา หรอประกาศนยบตร ใหใชขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2523 และทแกไขเพมเตม เฉพาะในสวนทเกยวกบการศกษาระดบอนปรญญา หรอประกาศนยบตรไปพลางกอน จนกวาจะมขอบงคบวาดวยการศกษาระดบอนปรญญา หรอประกาศนยบตร ประกาศ ณ วนท 9 กนยายน พ.ศ. 2547 (ลงนาม) เกษม สวรรณกล (ศาสตราจารย ดร.เกษม สวรรณกล) นายกสภามหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

Page 128: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา
Page 129: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

วาดวย การศกษาขนปรญญาตร (ฉบบท ๓) พ.ศ.๒๕๕๕

-----------------------------------

โดยทเปนการสมควรปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๗ ใหมความเหมาะสมยงขน อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๖ มาตรา ๑๕ (๒)และ(๓) แล ะมาต ร า ๓๒ แห งพ ร ะ ร าชบญญ ต มห า ว ท ย าล ย ส โ ขท ย ธ ร รมา ธ ร าช พ . ศ . ๒๕๒๑ สภ ามหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ในการประชมครงท ๒/๒๕๕๕ เมอวนท ๒๔ กมภาพนธ ๒๕๕๕ จงออกขอบงคบไวดงตอไปน

ขอ ๑ ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวย การศกษาขน

ปรญญาตร (ฉบบท ๓) พ.ศ.๒๕๕๕” ขอ ๒ ขอบงคบนใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศเปนตนไป ขอ ๓ ใหยกเลกความในขอ ๑๕ แหงขอบงคบมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วาดวยการศกษา

ขนปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๗ และใหใชความตอไปนแทน “ขอ ๑๕ ผมสทธเขาศกษาซงมคณสมบตตามขอ ๑๔ ตองไมเปนโรคทเปนอปสรรคตอการศกษา

หรอเคยถกถอนสถานภาพการเปนนกศกษาของมหาวทยาลย บคคลซงเคยถกถอนสถานภาพการเปนนกศกษาของมหาวทยาลย เนองจากความประพฤตเสอม

เสยจะกลบเขาศกษาใหมไดเมอพนก าหนดหาป นบแตวนประกาศถอนสถานภาพการเปนนกศกษา เวนแตเปนโครงการความรวมมอในการจดการศกษาใหพจารณาเปนรายกรณ”

ขอ ๔ ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน และใหมอ านาจออกระเบยบ ประกาศหรอค าสง

เพอปฏบตตามขอบงคบน ในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน ใหอธการบดเสนอตอ สภามหาวทยาลยเพอวนจฉยชขาด

ประกาศ ณ วนท ๒๗ กมภาพนธ พ.ศ.๒๕๕๕

(ศาสตราจารย ดร. วจตร ศรสอาน) นายกสภามหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

Page 130: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา
Page 131: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา
Page 132: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

1

แบบรายงานขอมลการพจารณารายละเอยดของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอนปรญญา

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร (ภาษาไทย) อนปรญญาวทยาศาสตร แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (ภาษาองกฤษ) Diploma Program in Science (Information and

Communication Technology)

2. ชออนปรญญา (ภาษาไทย) อนปรญญาวทยาศาสตร (เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร) (ภาษาองกฤษ) Diploma in Science (Information and Communication

Technology)

อกษรยออนปรญญา (ภาษาไทย) อ.วทยาศาสตร (เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร) (ภาษาองกฤษ) Dip. in Sc. (Information and Communication Technology)

3. สถานสภาพของหลกสตร หลกสตรใหม ก าหนดเปดสอน เดอน.............................พ.ศ. .......................

หลกสตรปรบปรง ก าหนดเปดสอน เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2556 ปรบปรงจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

หลกสตรใหม พ.ศ. 2552 เรมใชมาตงแตปการศกษา 2553

ปรบปรงครงสดทายเมอปการศกษา.............................................................

4. การพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร ไดรบการเหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ในการประชมครงท 17/2554 เมอวนท 1 กนยายน 2554 และครงท 20/2555 เมอวนท 18 ตลาคม 2555 ไดรบอนมตหลกสตรจากสภามหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ในการประชม ครงท 9/2554 เมอวนท 30 กนยายน 2554 และครงท 9/2555 เมอวนท 19 ตลาคม 2555

5. แนวทางทใชในการพฒนาหลกสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เปนไปตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาคอมพวเตอร พ.ศ.2552

6. สถานทจดการเรยนการสอน

เฉพาะในสถาบน วทยาเขต (ระบ) ................................................................................ ..... นอกสถานทตง (ระบ) .............................................................................. อนๆ ใชระบบการเรยนการสอนทางไกล

Page 133: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

2

7. รปแบบของหลกสตร 7.1 รปแบบ เปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตร ชอ วทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลย-

สารสนเทศและการสอสาร เปนหลกสตรอนปรญญาโดยเฉพาะ เปนหลกสตรทเทยบเทาอนปรญญา อน ๆ (ระบ) ........................................................... 7.2 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ (ระบภาษา).......................... หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)................. 7.3 การรบผเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย รบเฉพาะนกศกษาตางชาต รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด 7.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ เปนหลกสตรทไดรบความรวมมอสนบสนนจากสถาบนอน

ชอสถาบน................................................................................................ รปแบบของความรวมมอสนบสนน.............................................................

เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอน ชอสถาบน.......................................ประเทศ.................................. รปแบบของการรวม รวมมอกน โดยสถาบนฯ เปนผใหปรญญา รวมมอกน โดยสถาบนฯ อนเปนผใหปรญญา

รวมมอกน โดยผศกษาอาจไดรบปรญญาจากสองสถาบน (หรอมากกวา 2 สถาบน) 7.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา (เชน ทวปรญญา) อน ๆ (ระบ)...............................................

Page 134: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

3

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 8.1 นกเทคโนโลยสารสนเทศ (IT worker) 8.2 นกฝกอบรมดานเทคโนโลยสารสนเทศ (IT trainer) 8.3 นกออกแบบและพฒนาเวบ (web designer and developer) 8.4 นกออกแบบกราฟก (graphic designer) 8.5 นกวเคราะหระบบ (system analyst) 8.6 นกเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร (programmer) 8.7 ผดแลระบบคอมพวเตอร (system administrator) 8.8 ประกอบอาชพสวนตวทางดานคอมพวเตอร

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร สมพนธสอดคลองกบแผนพฒนาการอดมศกษาของชาต สอดคลองกบปรชญาการอดมศกษา สอดคลองกบปรชญาของสถาบนฯ สอดคลองกบมาตรฐานวชาการ สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ สอดคลองกบมาตรฐานวชาชพ สาขาวชา................................................ เนนการผลตบณฑตใหมคณลกษณะ (ระบ)............................................. อน ๆ (ระบ)................................................................................. ............

2. แผนพฒนาปรบปรงหลกสตร มแผนการพฒนา/เปลยนแปลง มกลยทธในการด าเนนการ มการก าหนดหลกฐาน/ตวบงชความส าเรจ

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ระบบทวภาค ภาคการศกษาละ ไมนอยกวา 15 สปดาห ระบบไตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห ระบบจตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห ระบบอน ๆ (ระบรายละเอยด)...........................................................

1.2 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค (ในกรณทมใชระบบทวภาค - ระบรายละเอยด)

1.3 การจดการศกษาภาคพเศษ

มภาคพเศษ จ านวน 1 ภาค ภาคละไมนอยกวา 6 สปดาห ไมมภาคพเศษ

Page 135: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

4

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลาด าเนนการ วน – เวลาราชการปกต นอกวน – เวลาราชการ (ระบ).............................................

อนๆ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชใชระบบการศกษาทางไกลทมงเนนใหนกศกษาสามารถศกษาดวยตนเอง ภายใตการใหค าแนะน าปรกษาอยางเปนระบบและมการสอนเสรมในวนเสารและอาทตย

2.2 การเปดโอกาสใหผเขาศกษา เฉพาะแบบศกษาเตมเวลา

เฉพาะแบบศกษาบางเวลา ทงแบบศกษาเตมเวลาและแบบศกษาบางเวลา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชใชระบบการศกษาทางไกล จงไมสามารถจดแบบการศกษาเตม

เวลา และแบบศกษาบางเวลาได

2.3 คณสมบตของผเขาศกษา เปนผส าเรจการศกษามธยมศกษาตอนปลาย (ม.6) หรอประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอ

เทยบเทา มเกณฑคณสมบตเพมเตม ดงน

- ส าเรจการศกษาชนประโยคมธยมศกษาตอนตน (ม.3) หรอเทยบเทาตามทกระทรวง ศกษาธการรบรอง และประกอบอาชพมาแลวไมนอยกวา 5 ปหลงจากจบมธยมศกษาตอนตน หรอมอายไมนอยกวา 25 ปบรบรณในวนเปดภาคการศกษาทสมคร หรอผานการอบรมหลกสตรประกาศนยบตรทสภามหาวทยาลยรบรอง

2.4 จ านวนผเขาศกษาในหลกสตร - คน

2.5 รปแบบการจดการเรยนการสอน แบบชนเรยน

แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเทอรเนต อนๆ (ระบ) ……………………..

2.6 ระบบการเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม) มระบบการเทยบโอนหนวยกต

มการลงทะเบยนเรยนขามสถาบน

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 จ านวนหนวยกตรวมและระยะเวลาศกษา จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 90 หนวยกต แบบศกษาเตมเวลา ใหศกษาไดไมเกน................ปการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน................ภาคการศกษา

Page 136: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

5

แบบศกษาบางเวลา ใหศกษาไดไมเกน.................ปการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน................ภาคการศกษา

อนๆ ใชระบบการศกษาทางไกล หลกสตรอนปรญญาเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตร ส าหรบนกศกษาทศกษาจนหมดระยะเวลาการศกษาแลว แตไมสามารถสอบผานชดวชาตามทหลกสตรก าหนด 3.2 โครงสรางหลกสตร หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต หมวดวชาแกน 6 หนวยกต หมวดวชาเฉพาะ 48 หนวยกต

หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต 3.3 จ านวนและคณวฒของอาจารย

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยประจ าหลกสตร เปนอาจารยกลมเดยวกนกบหลกสตรปรญญาตร

4. การฝกประสบการณภาคสนาม ม (ระบวาเปนฝกงาน ฝกภาคสนาม หรอสหกจศกษา หรออนๆ) ............................................. ไมม

5. การท าโครงงานหรอการวจย ม (ระบวาเปนโครงงานหรอการวจย)................................................................................ ไมม

หมวดท 4 มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา ก าหนดการพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษาเชนเดยวกบหลกสตรปรญญาตร

2. มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ มมาตรฐานผลการเรยนรตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒครบ 5 ดาน มมาตรฐานผลการเรยนรเพมเตม ............ ดาน (ระบ)

3. การแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) เพอแสดงถงความรวมมอกนของคณาจารยในหลกสตรในการพฒนามาตรฐานผลการเรยนรใหแกนกศกษา

ม ไมม

Page 137: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

6

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. เกณฑการใหระดบคะแนน เกณฑการวดผล

มหาวทยาลยจดแบงลกษณะเนอหาชดวชาออกเปน ชดวชาเชงทฤษฎและชดวชาเชงปฏบต สาขาวชาเปนผก าหนดเกณฑการใหคะแนนส าหรบการฝกปฏบตและการสอบไลประจ าภาคการศกษา ตามลกษณะของแตละชดวชาทสาขาวชารบผดชอบ ดงน ชดวชาเชงทฤษฎ มคะแนนการฝกปฏบตไมเกนรอยละ 20 และใหคะแนนสอบไลประจ าภาคการศกษาไมนอยกวารอยละ 80 ของคะแนนเตม

ชดวชาเชงปฏบต ก าหนดการประเมนผลการศกษาโดยถอคะแนนฝกปฏบตเปนส าคญ และคะแนนสอบไลประจ าภาคการศกษาเปนสวนประกอบ โดยสาขาวชาจะก าหนดสดสวนของคะแนนตามความเหมาะสมของแตละชดวชา ภายใตเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด กจกรรมวชาชพ ใหก าหนดการประเมนผลการศกษาตามความเหมาะสมของกจกรรมนน

เกณฑขนต ารายวชา (ถาม – ระบ)........................................................................ เกณฑอน ๆ (ถาม – (ระบ)...................................................................................

2. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา ม ก าหนดการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา เชนเดยวกนกบหลกสตรปรญญาตร ไมม

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 การส าเรจการศกษา เรยนครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในหลกสตร

ระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมขนต า..............................(จากระบบ 4 ระดบคะแนน) เกณฑอน ๆ (ระบ)

ก. สอบไดจ านวนชดวชาครบถวนตามหลกสตร ข. มระยะเวลาการศกษาครบตามระเบยบและขอบงคบของมหาวทยาลย ค. ไมมความประพฤตเสอมเสย ง. ไมมภาระหนสนตอมหาวทยาลย

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม ม มการปฐมนเทศอาจารยใหมใหเขาใจบทบาทหนาทของอาจารย และเขาใจระบบการศกษาทางไกลของมหาวทยาลย รวมทงเขาใจหลกสตรและบทบาทของรายวชาตาง ๆ ไมม

Page 138: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

7

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 มการจดอบรมใหความร พรอมทงฝกปฏบตแกคณาจารยใหมทกคน ในการผลตชดวชา ทงระดบ

ปรญญาตรและระดบบณฑตศกษา ในเรองตอไปน 1) ดานการผลตสอสงพมพ 2) อบรมบรรณาธการชดวชา 3) อบรมการจดการเรยนการสอน เชน การสอนผานสอตาง ๆ 4) อบรมการวดและประเมนผลในระบบการสอนทางไกล 5) การท าวจยในชนเรยน เพอพฒนาการเรยนการสอน

2.2 มการท างานเปนทมในรปคณะกรรมการกลมผลตชดวชา ดงนน คณาจารยใหมสามารถแลกเปลยนเรยนรจากการท างานรวมกบคณาจารยอาวโส ผทรงคณวฒภายนอก

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

หลกสตรไดก าหนดระบบและวธการประกนคณภาพหลกสตรในแตละประเดน ดงน

1. การบรหารหลกสตร 1.1 มอาจารยประจ าหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตร ซงมคณวฒและจ านวนตามเกณฑมาตรฐาน

หลกสตรท สกอ. ก าหนด ท าหนาท บรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและประสทธผล ประเมนหลกสตร ปรบปรงหลกสตรใหทนสมย สอดคลองกบความตองการของสงคม ปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยางตอเนองอยางนอยทกๆ 5 ป ตดตามบณฑตและผใชหลกสตร และรายงานผลการใชหลกสตรรายภาคเรยนและรายปตอมหาวทยาลย

1.2 มการพจารณากลนกรองการด าเนนงานหลกสตรในรปคณะกรรมการ เชน คณะกรรมการประจ าสาขาวชา คณะกรรมการทปรกษาประจ าสาขาวชา สภาวชาการ และสภามหาวทยาลย

1.3 มคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร ซงประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอกด าเนนการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ

1.4 มคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรงชดวชา ซงประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอก ก าหนดโครงสรางเนอหาวชา วางแผนการผลตชดวชา ออกแบบกระบวนการเรยนการสอน และการประเมนผล

1.5 มการประเมนและปรบปรงหลกสตรทก 5 ป 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ไดรบการจดสรร

งบประมาณจากมหาวทยาลย ทงงบประมาณแผนดน และเงนนอกงบประมาณ ทงจากงบประมาณเงนรายได และดอกผลจากเงนกองทนเปนการเฉพาะ ในการจดซอทรพยากรสารสนเทศในหองสมด โสตทศนปกรณ สอการเรยนการสอน และวสดครภณฑคอมพวเตอรอยางเพยงพอ เพอสนบสนนการเรยนการสอนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

Page 139: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

8

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร มความพรอมดาน

ทรพยากรสารสนเทศทหลากหลายเพอการเรยนรของนกศกษา โดยจดระบบการใหบรการหองสมดออกเปน 2 ระดบ คอ

1) ระดบมหาวทยาลย มส านกบรรณสารสนเทศท าหนาทเปนหองสมดกลาง จดหาหนงส อ วารสาร เอกสาร และฐานขอมลในดานตาง ๆ รวมทงการพฒนาทรพยากรสารสนเทศในรปดจทล โดยมจดใหบรการทงทสวนกลาง และผานเครอขายการใหบรการหองสมดสาขา ณ หองสมดศนยวทยพฒนาของมหาวทยาลย จ านวน 10 แหงทวประเทศ ทงนจดใหมฐานขอมลกลางของทรพยากรสารสนเทศทใหบรการในหองสมดทกแหงผานเครอขายอนเทอรเนต บรการน าสงเอกสารแกนกศกษาท งทางอเลกทรอนกสและไปรษณย บรการยมระหวางหองสมดกบหองสมดสถาบนอดมศกษาทวประเทศ 24 แหง บรการยมระหวางกน (reciprocal borrowing) กบกลมหองสมดสถาบนอดมศกษาในสวนภมภาคจ านวน 20 แหงทวประเทศ รวมทงบรการคนฐานขอมลทางวชาการในสาขาตางๆ

2) ระดบทองถน โดยส านกบรรณสารสนเทศรวมมอกบหนวยงานภายนอก ไดแก ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย กรงเทพมหานคร และกรมราชทณฑ เพอการจดตงศนยบรการในระดบทองถน คอ ศนยบรการการศกษาเฉพาะกจมม มสธ. ในหองสมดประชาชนประจ าจงหวดทวประเทศ หองสมดประชาชนของกรงเทพมหานคร และหองสมดเรอนจ า/ทณฑสถาน นอกจากนนยงมความรวมมอกบโรงเรยนมหาวชราวธ จงหวดสงขลา และหอสมดรชมงคลาภเษก วงไกลกงวล ในการจดตงศนยวทยบรการบณฑตศกษา ศนยดงกลาวใหบรการเอกสารการสอนของมหาวทยาลย และสอการสอนอน ๆ แกนกศกษาในทองถนและเขตพนทใหบรการ รวมทงบรการพนฐานทส าคญ

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจ าป เพอการจดหาทรพยากรสารสนเทศเพมเตมในหองสมด นอกจากนนยงสนบสนนใหมการพฒนาระบบหองสมดดจทล เพอขยายขอบเขตการเขาถงทรพยากรสารสนเทศแกนกศกษาในระบบการศกษาทางไกลใหกวางขวางขน ในสวนของส านกบรรณสารสนเทศ ไดจดตงคณะท างานเลอกสรรสอการศกษา ซงมผแทนจากสาขาวชาทงหมด และใหคณาจารยจากสาขาวชา ส านก และเจาหนาทจากทกหนวยงานไดเสนอรายชอทรพยากรสารสนเทศ เพอพฒนาระบบการเรยนการสอนในดานตาง ๆ ยงกวานนยงมการศกษาความตองการของคณาจารยเปนประจ าทกป ในสวนบรการหองสมด ไดจดชองทางการขอเขาใชบรการทหลากหลาย ทงในรปจดหมาย โทรศพท โทรสาร ไปรษณยอเลกทรอนกส และผานเวบของหองสมด ทนกศกษาสามารถตดตอและขอใชบรการไดอยางกวางขวาง โดยเฉพาะบรการชวยคนควา และบรการคนฐานขอมลทางวชาการ และจดบรการน าสงเอกสารแกนกศกษาทงทางอเลกทรอนกส และทางไปรษณย ในดานหองสมดดจทล มสวนทใหบรการแกนกศกษาทกระดบ ไดพฒนาทรพยากรสารสนเทศทางวชาการในรปดจทล เชน หนงสออเลกทรอนกสของมหาวทยาลย เอกสารการสอนชดวชาของมหาวทยาลยฉบบกอนการปรบปรงครงลาสด เอกสารดานนนทบรศกษา เปนตน ส าหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา ไดจดบรการคนฐานขอมลทางวชาการทหลากหลายในสาขาทเกยวของ ทงทเปนฐานขอมลบรรณานกรม ฐานขอมลเอกสารฉบบเตม หนงสอและวารสารอเลกทรอนกส วทยานพนธ งานวจย เปนตน โดยนกศกษาระดบบณฑตศกษาทวประเทศสามารถเขาใชผานบญชของนกศกษาในระบบบรการอ นเทอรเนตของมหาวทยาลย

Page 140: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

9

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร มคณะท างานเลอกสรรสอการศกษา ของส านกบรรณสารสนเทศ ท าหนาทคดเลอกและ

ประสานงานการจดซอทรพยากรสารสนเทศทกประเภท เพอใหบรการในระบบหองสมด และประเมนความเพยงพอ จากความตองการใชของคณาจารย และนกศกษา ทงในดานระบบหองสมดในระดบตางๆ และหองสมดดจทล ขณะเดยวกน ยงมการส ารวจความพงพอใจของนกศกษาตอการใหบรการของหองสมดเปนประจ าทกป

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม

3.1.1 ก าหนดคณสมบตของอาจารยตามมาตรฐานของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช โดยค านงถงคณวฒการศกษา ความร และประสบการณทเหมาะสม และสอดคลองกบความตองการจ าเปนของสาขาวชา

3.1.2 มกระบวนการรบสมครอาจารยใหม โดยกองการเจาหนาทของมหาวทยาลย 3.1.3 มกระบวนการสอบคดเลอกอาจารยใหม ทงภาคฝกปฏบต และสมภาษณความเหมาะสมกบ

ต าแหนงตามขอก าหนดของมหาวทยาลย 3.2 การมสวนรวมของคณาจารย ในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณาจารยมสวนในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร ในรปของคณะกรรมการตางๆ ดงน

คณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร มหนาทจดท ารายละเอยดหลกสตรในหวขอตางๆ ตามแนวทางการจดท าเอกสารหลกสตรของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

คณะกรรมการบรหารหลกสตร มหนาท ดงน 1) จดใหมการประชมเพอพจารณา วางแผน ตดตาม ทบทวน การด าเนนงานหลกสตร 2) บรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและประสทธผลตามเกณฑ

มาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 3) พจารณาจดท าแผนการผลตชดวชาในภาพรวมของหลกสตร โดยประสานงานกบคณะกรรมการอนๆ ทเกยวของ ไดแก คณะกรรมการกลมผลตหรอปรบปรงชดวชา คณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) ในหลกสตรระดบปรญญาตร และคณะกรรมการผลตหรอปรบปรงและบรหารชดวชาในหลกสตรระดบบณฑตศกษา รวมทงการจดท ารายละเอยดของรายวชา (มคอ. 3) และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ. 4) (ถาม) เพอเสนอสาขาวชาและสภาวชาการ

4) ประเมน วเคราะห รวบรวม และรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ดงน (1) รายงานรายภาคการศกษาตอสาขาวชาและสภาวชาการ ไดแก รายงานผลการด าเนนการของ

รายวชา (มคอ. 5) รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (มคอ. 6) (ถาม) (2) รายงานรายปการศกษาตอสาขาวชาและสภาวชาการ ไดแก รายงานผลการด าเนนการของ

หลกสตร (มคอ. 7) (3) รายงานผลการประเมนหลกสตรรอบ 5 ป ตอสาขาวชา สภาวชาการ และสภามหาวทยาลย 5) ตดตามบณฑต และผใชบณฑต โดยใชผลการประเมนจากสถาบนวจยและพฒนา 6) ปรบปรงการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ สอดคลองกบผลการประเมน 7) ปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยางตอเนอง อยางนอยทกๆ 5 ป 8) หนาทอนทเกยวของ

Page 141: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

10

คณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) มหนาท ดงน 1) วางแผนการเปดสอน ตรวจสอบความถกตองและความทนสมยของเนอหาในสอการสอน

ทกประเภททเกยวของกบชดวชานน รวมทงจดท าเอกสารชดวชาเพมเตม ในกรณทเหนวามความจ าเปน 2) วางแผนและก าหนดอาจารยสอนเสรม ตลอดจนการพบนกศกษาแบบปฏสมพนธผานสอตางๆ

และการเปนอาจารยทปรกษาทางวชาการ 3) วางแผนการวดผลและประเมนผลการศกษา การวางผงขอสอบ การไดมาซงขอสอบ การ

ตรวจสอบความถกตองของขอสอบ ทงขอสอบแบบปรนย และแบบอตนย การตรวจขอสอบอตนยและการตรวจสอบมาตรฐานของการตรวจขอสอบอตนย

4) จดท าคมอการเรยนและผลตสอเสรมอนทจ าเปนและเหมาะสมตอการศกษาในระบบการศกษา ทางไกล

5) หนาทอนๆ ทเกยวของกบชดวชา อาท จดใหมการประชม สมมนา อภปรายหรออบรมทาง วชาการ

6) เสนอรายงานผลการด าเนนการตามขอ 1) - 5) ตอคณะกรรมการประจ าสาขาวชา เพอพจารณาเสนอ สภาวชาการตอไป

คณะกรรมการกลมผลตชดวชา มหนาท ดงน 1) พจารณาและปรบวตถประสงคทวไปของชดวชาทก าหนดไวในหลกสตร โดยความเหนชอบ

ของสาขาวชา 2) พจารณาและปรบแบงเนอหา เปนหนวยการสอนแตละหนวย โดยความเหนชอบของสาขาวชา 3) ก าหนดตวผผลตและผรวมผลตชดวชาส าหรบหนวยการสอนแตละหนวย โดยความเหนชอบ

ของสาขาวชาและสภาวชาการ 4) พจารณาแบงหนวยการสอนเปนตอนและหวเรอง 5) พจารณาแผนการสอนในสวนทเกยวกบ ชอตอน แนวคด วตถประสงคเชงพฤตกรรม

กจกรรมระหวางเรยน และการประเมนผลของหนวยการสอนแตละหนวย 6) จดวางรปแบบของหนวยการสอนแตละหนวย เฉพาะรปแบบทแตกตางจากรปแบบท

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชก าหนด 7) ก าหนดระยะเวลาในการเขยนหนวยการสอนแตละหนวย และการผลตวสดการสอนอนๆ

ทจะใชประกอบ 8) พจารณารางหนวยการสอนแตละหนวย แผนตอน หวเรอง กจกรรมระหวางเรยนและแนวตอบ

เปนระยะๆ เพอใหมความสมพนธตอเนองกนทงในหนวยการสอนและระหวางหนวยการสอน 9) วนจฉยปญหาเชงวชาการทบรรณาธการและผเขยนชดวชาแตละหนวยทไมอาจตกลงกนได 10) พจารณาความเหมาะสมในการใชสอ เทปตลบ รายการวทยกระจายเสยง รายการวทย

โทรทศน ภาพยนตรและสอโสตทศนศกษาในรปแบบอนๆ 11) พจารณาความเหมาะสมและความสอดคลองกนระหวางรางหนวยการสอนแบบฝกปฏบต

และวสดการสอนอนๆ เปนระยะๆ 12) พจารณารายละเอยดการสอนเสรม (ถามการจดสอนเสรมชดวชานน) 13) พจารณาวธการ ขนตอน และเครองมอในการวดและประเมนผลชดวชารวมทงการประเมนผล

กจกรรมระหวางเรยนและการสอบไล

Page 142: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

11

14) ตดตามประเมนผลการใชชดวชาเพอการปรบปรงชดวชาทรบผดชอบ ทงนในการปฏบตงาน ของคณะกรรมการกลมผลตชดวชาแตละคณะ ใหอยในความดแลของสาขาวชาทรบผดชอบชดวชานน

คณะกรรมการกลมปรบปรงชดวชา มหนาท ดงน 1) วเคราะหเนอหาสาระทจะปรบปรงและก าหนดสดสวนในการปรบปรงชดวชา 2) ก าหนดผปรบปรงและผรวมปรบปรงแตละหนวย 3) พจารณาปรบปรงสอหลกและสอเสรมทเกยวของกบชดวชานน ใหมความเหมาะสม ทนสมย

และสอดคลองกน 4) พจารณาเสนอความเหนเกยวกบรายละเอยดการสอนเสรมชดวชาตอคณะกรรมการประจ า

สาขาวชา 5) พจารณาความเหมาะสมในวธการ ขนตอน และเครองมอในการวดและประเมนผลกจกรรม

ระหวางเรยนและการสอบไล 6) จดท ารายงานผลการปรบปรงชดวชาตอคณะกรรมการประจ าสาขาวชาเปนประจ าทกเดอน

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ มเกณฑการแตงตงคณาจารยพเศษจากภายนอกมหาวทยาลยทเปนผมประสบการณตรง หรอม

วฒการศกษาไมต ากวาปรญญาโทมารวมในคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรงชดวชา

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง

มหาวทยาลยมการก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนงของบคลากรสายสนบสนนทเกยวของตามเกณฑมาตรฐานต าแหนง เชน ส านกพมพ ส านกบรการการศกษา ส านกคอมพวเตอร ฯลฯ ตามนโยบาย “รวมบรการประสานภารกจ” ของมหาวทยาลย

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน มหาวทยาลยมการเพมพนความรและทกษะในการปฏบตงานของบคลากรสายสนบสนนเปน

ประจ าทกป

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา

5.1.1 มระบบการใหค าปรกษาทางวชาการโดยมการก าหนดผรบผดชอบตอบปญหาและใหค าแนะน าแกนกศกษาผานชองทางทหลากหลาย ไดแก จดหมาย โทรศพท มาพบดวยตนเอง ไปรษณยอเลกทรอนกส และกระดานสนทนาบนอนเทอรเนต เปนตน 5.1.2 มการวเคราะหและสรปปญหา/ขอค าถามของนกศกษา เพอน าเสนอตอคณะกรรมการประจ าสาขาวชาพจารณาแกไขปญหาในภาพรวม 5.1.3 มระบบการสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษาทงในระดบหลกสตรและระดบชดวชาในรปแบบทหลากหลาย เชน อาจารยทปรกษา เอกสาร วซด สอสงพมพ สอโสตทศน และสออเลกทรอนกส แผนการสอนประจ าชดวชาและประจ าหนวยการสอน เปนตน 5.1.4 มการจดปฐมนเทศแกนกศกษา โดยคณาจารย และสอในรปแบบอนๆ เชน คมอ รายการวทยกระจายเสยง วทยโทรทศน ซด วซด เวบไซต Webcasting เปนตน

Page 143: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

12

5.1.5 มการจดบรการสอนเสรม อบรมเขม อบรมเขมพเศษ การฝกปฏบตเสรมทกษะ การท ากจกรรมประจ าชดวชา และใหค าแนะน าแกนกศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษา การอทธรณของนกศกษาใหเปนไปตามขอบงคบ มสธ. วาดวยการอทธรณและการพจารณาวนจฉยชขาด

อทธรณของนกศกษาขนปรญญาตร พ.ศ.2551

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 6.1 การศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร - 6.2 การประเมนผลผลตของหลกสตร 6.2.1 มผลการศกษาเพอประเมนความพงพอใจของนายจาง/ผประกอบการ หรอผใชบณฑต 6.2.2 มผลการศกษาตดตามการท างานของบณฑต และความพงพอใจของบณฑตแตละหลกสตร

6.3 ประเดนอน ๆ 6.3.1 มการสมครเปนสมาชกองคกร/สมาคมวชาชพ ในระดบมหาวทยาลย/สาขาวชา/บคคล

เพอตดตามความกาวหนาทางวชาการ/วชาชพ 6.3.2 มการสรางเครอขายความรวมมอทางวชาการและวชาชพ เพอเรยนรรวมกน

7. การก าหนดตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) มทงหมดจ านวน 12 ตวบงช ดงน

7.1 สอดคลองกบตวบงชในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จ านวน 12 ตวบงช

7.2 สอดคลองกบตวบงชในมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตรสาขาคอมพวเตอร พ.ศ.2552 จ านวน 12 ตวบงช

7.3 มตวบงชเพมเตมจากขอ 1 และ/หรอ ขอ 2 อก ........................................................ ตวบงช

หมวดท 8 การประเมนและการปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอนในหลกสตร 1.1 มการประเมนกลยทธการสอน

คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาสารสนเทศทเกยวของกบการสอน จากการประเมนสารสนเทศของชดวชา และประเมนจากผลการสอนชดวชา ประกอบดวย

1) ผลการประเมนเนอหา สอ กจกรรม และวธการวดและประเมนผล โดยคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรง/บรหารชดวชา

2) ผลการประเมนเนอหา สอ กจกรรม และวธการวดและประเมนผล โดยผเรยน

1.2 มการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน เนองจากมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชจดระบบการเรยนการสอนดวยระบบการศกษาทางไกล โดยใชสอสงพมพ และสออเลกทรอนกส ดงนน การประเมนทกษะของอาจารยเกยวกบกลยทธการสอน ไดดงน 1) ประเมนทกษะการสอนผานสอสงพมพ เชน ทกษะการผลตชดวชา ทกษะการเขยนเอกสารการสอน เปนตน

Page 144: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

13

2) ประเมนทกษะการสอนผานสออเลกทรอนกส เชน การสอนผานรายการวทยกระจายเสยง การสอนผานรายการวทยโทรทศน การสอนผาน online และ e-Learning เปนตน 3) ประเมนทกษะการสอนแบบเผชญหนา เชน การสอนเสรม การฝกปฏบตเสรมทกษะ การอบรมเขมประสบการณวชาชพ เปนตน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม มกระบวนการทไดขอมลยอนกลบในการประเมนคณภาพของหลกสตรในภาพรวม

มหาวทยาลยมการประเมนคณภาพหลกสตรในภาพรวม (ผลการเรยนรทคาดหวง 5 ดาน) โดยส ารวจขอมลจากกลมบคคล ดงน

- นกศกษาปสดทายทเขารบการอบรมเขมชดวชาประสบการณวชาชพ/บณฑตใหม (ถาม) - ผใชบณฑต / ผมสวนไดสวนเสย - ผทรงคณวฒภายนอก / ผประเมนภายนอก

3. มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชผลการด าเนนงานทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร โดย ประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาระดบหนวยงาน อยางนอย 3 คน ประกอบดวย ผทรงคณวฒในสาขาเดยวกน อยางนอย 1 คน ทแตงตงโดยคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย 4. กระบวนการทบทวนผลการประเมนและการวางแผนปรบปรงหลกสตร เชน จากสารสนเทศเกยวกบผลการประเมนประสทธผลการสอน การประเมนหลกสตรในภาพรวม และการประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร กรณพบปญหาจะมการปรบปรงการด าเนนการ เชน กรณชดวชาทมเนอหาบางสวน สอ และวธการวดและประเมนไมทนสมย จะจดท าเอกสารหรอสอเพมเตม จดสงใหกบนกศกษา หรอจดสอนหรอท ากจกรรมเพมเตมในการอบรมประสบการณวชาชพ สวนชดวชาทมนกศกษาสอบตกมาก มการใหจดท ากจกรรมเพมเตมและตรวจใหคะแนนโดยน าคะแนนไปรวมกบผลการสอบปลายภาค นอกจากนมการปรบรปแบบการสอนเสรมจากการสอนเสรมปกต เปนสอนเสรมแบบเขมหรอสอนเสรมผานสอ หรอจดอบรมเขมใหกบนกศกษา นอกจากน ไดมการจดท าแผนการปรบปรงหลกสตรไวในแผนปฏบตราชการ โดยตองมการปรบปรงหลกสตรทก ๆ 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของสงคมและผใชบณฑต

รบรองความถกตองของขอมล

(ลงชอ) .................................................................................. (รองศาสตราจารย ดร.สจนต วศวธรานนท)

รกษาการแทนรองอธการบดฝายวชาการ รกษาราชการแทนอธการบดมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

วนท 7 พฤศจกายน 2555

Page 145: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

1

แบบรายงานขอมลการพจารณารายละเอยดของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบปรญญาตร

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร (ภาษาไทย) วทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (ภาษาองกฤษ) Bachelor of Science Program in Information and Communication

Technology

2. ชอปรญญา (ภาษาไทย) วทยาศาสตรบณฑต (เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร) (ภาษาองกฤษ) Bachelor of Science (Information and Communication Technology)

อกษรยอปรญญา (ภาษาไทย) วท.บ. (เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร) (ภาษาองกฤษ) B.Sc. (Information and Communication Technology)

หลกเกณฑในการเรยกชอปรญญา เปนไปตามพระราชกฤษฎกา วาดวยปรญญาในสาขาวชา อกษรยอส าหรบสาขาวชา

ครยวทยฐานะและเขมวทยฐานะของ มสธ. (ฉบบท 5) พ.ศ. 2543 เปนไปตามเกณฑการก าหนดชอปรญญาของ กกอ. ไมเปนไปตามเกณฑแตไดรบความเหนชอบใหใชชอปรญญานจาก กกอ. เมอ.............

3. สถานสภาพของหลกสตร หลกสตรใหม ก าหนดเปดสอน เดอน.............................พ.ศ. .......................

หลกสตรปรบปรง ก าหนดเปดสอน เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2556 ปรบปรงจากหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

หลกสตรใหม พ.ศ. 2552 เรมใชมาตงแตปการศกษา 2553

ปรบปรงครงสดทายเมอปการศกษา.............................................................

4. การพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร ไดรบการเหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ในการประชมครงท 17/2554 เมอวนท 1 กนยายน 2554 และครงท 20/2555 เมอวนท 18 ตลาคม 2555 ไดรบอนมตหลกสตรจากสภามหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ในการประชม ครงท 9/2554 เมอวนท 30 กนยายน 2554 และครงท 9/2555 เมอวนท 19 ตลาคม 2555

5. แนวทางทใชในการพฒนาหลกสตร เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เปนไปตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาคอมพวเตอร พ.ศ.2552

Page 146: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

2

6. สถานทจดการเรยนการสอน

เฉพาะในสถาบน วทยาเขต (ระบ) .............................................................................. ....... นอกสถานทตง (ระบ) .............................................................................. อนๆ ใชระบบการเรยนการสอนทางไกล

7. รปแบบของหลกสตร 7.1 รปแบบ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) หลกสตรปรญญาตร 4 ป หลกสตรปรญญาตร 5 ป หลกสตรปรญญาตร 6 ป อน ๆ (ระบ) ........................................................... 7.2 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ (ระบภาษา).......................... หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)................. 7.3 การรบผเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย รบเฉพาะนกศกษาตางชาต รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด 7.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสถาบนโดยเฉพาะ เปนหลกสตรทไดรบความรวมมอสนบสนนจากสถาบนอน

ชอสถาบน................................................................................................ รปแบบของความรวมมอสนบสนน.............................................................

เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอน ชอสถาบน.......................................ประเทศ.................................. รปแบบของการรวม รวมมอกน โดยสถาบนฯ เปนผใหปรญญา รวมมอกน โดยสถาบนฯ อนเปนผใหปรญญา

รวมมอกน โดยผศกษาอาจไดรบปรญญาจากสองสถาบน (หรอมากกวา 2 สถาบน) 7.5 การใหปรญญา แกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา (เชน ทวปรญญา) อน ๆ (ระบ)...............................................

Page 147: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

3

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 8.1 นกเทคโนโลยสารสนเทศ (IT worker) 8.2 นกฝกอบรมดานเทคโนโลยสารสนเทศ (IT trainer) 8.3 นกออกแบบและพฒนาเวบ (web designer and developer) 8.4 นกออกแบบกราฟก (graphic designer) 8.5 นกวเคราะหระบบ (system analyst) 8.6 นกเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร (programmer) 8.7 ผดแลระบบคอมพวเตอร (system administrator) 8.8 ประกอบอาชพสวนตวทางดานคอมพวเตอร

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร สมพนธสอดคลองกบแผนพฒนาการอดมศกษาของชาต สอดคลองกบปรชญาการอดมศกษา สอดคลองกบปรชญาของสถาบนฯ สอดคลองกบมาตรฐานวชาการ สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ สอดคลองกบมาตรฐานวชาชพ สาขาวชา................................................ เนนการผลตบณฑตใหมคณลกษณะ (ระบ)............................................. อน ๆ (ระบ)................................................................................. ............

2. แผนพฒนาปรบปรงหลกสตร มแผนการพฒนา/เปลยนแปลง มกลยทธในการด าเนนการ มการก าหนดหลกฐาน/ตวบงชความส าเรจ

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ระบบทวภาค ภาคการศกษาละ ไมนอยกวา 15 สปดาห ระบบไตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห ระบบจตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห ระบบอน ๆ (ระบรายละเอยด)...........................................................

1.2 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค (ในกรณทมใชระบบทวภาค - ระบรายละเอยด)

1.3 การจดการศกษาภาคพเศษ

มภาคพเศษ จ านวน 1 ภาค ภาคละไมนอยกวา 6 สปดาห ไมมภาคพเศษ

Page 148: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

4

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลาด าเนนการ วน – เวลาราชการปกต นอกวน – เวลาราชการ (ระบ).............................................

อนๆ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชใชระบบการศกษาทางไกลทมงเนนใหนกศกษาสามารถศกษาดวยตนเอง ภายใตการใหค าแนะน าปรกษาอยางเปนระบบและมการสอนเสรมในวนเสารและอาทตย

2.2 การเปดโอกาสใหผเขาศกษา เฉพาะแบบศกษาเตมเวลา

เฉพาะแบบศกษาบางเวลา ทงแบบศกษาเตมเวลาและแบบศกษาบางเวลา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชใชระบบการศกษาทางไกล จงไมสามารถจดแบบการศกษาเตม

เวลา และแบบศกษาบางเวลาได

2.3 คณสมบตของผเขาศกษา เปนผส าเรจการศกษามธยมศกษาตอนปลาย (ม.6) หรอประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หรอ

เทยบเทา เปนผส าเรจการศกษาประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หรอเทยบเทา หรออนปรญญา มเกณฑคณสมบตเพมเตม ดงน

- ส าเรจการศกษาชนประโยคมธยมศกษาตอนตน (ม.3) หรอเทยบเทาตามทกระทรวง ศกษาธการรบรอง และประกอบอาชพมาแลวไมนอยกวา 5 ปหลงจากจบมธยมศกษาตอนตน หรอมอายไมนอยกวา 25 ปบรบรณในวนเปดภาคการศกษาทสมคร หรอผานการอบรมหลกสตรประกาศนยบตรทสภามหาวทยาลยรบรอง หรอ

- ส าเรจการศกษาอนปรญญา หรอประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หรอเทยบเทา หรอปรญญาชนใดชนหนงในสาขาวชาคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสาร ไฟฟา อเลกทรอนกส หรอเทยบเทาจากสถาบนอดมศกษาทสภามหาวทยาลยรบรอง หรอ

- ส าเรจการศกษาอนปรญญา หรอประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หรอเทยบเทา หรอปรญญาชนใดชนหนงทไมใชสาขาวชาคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยการสอสาร ไฟฟา อเลกทรอนกส หรอเทยบเทาจากสถาบนอดมศกษาทสภามหาวทยาลยรบรอง

2.4 จ านวนผเขาศกษาในหลกสตร 1,500 คน

2.5 รปแบบการจดการเรยนการสอน แบบชนเรยน

แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเทอรเนต อนๆ (ระบ) ……………………..

Page 149: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

5

2.6 ระบบการเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย มระบบการเทยบโอนหนวยกต

มการลงทะเบยนเรยนขามสถาบน 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 จ านวนหนวยกตรวมและระยะเวลาศกษา จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 144 หนวยกต แบบศกษาเตมเวลา ใหศกษาไดไมเกน................ปการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน................ภาคการศกษา

แบบศกษาบางเวลา ใหศกษาไดไมเกน.................ปการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน................ภาคการศกษา

อนๆ ใชระบบการศกษาทางไกล ใหศกษาไดไมเกน 12 ปการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน 6 ภาคการศกษา 3.2 โครงสรางหลกสตร หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต หมวดวชาแกน 12 หนวยกต หมวดวชาเฉพาะ 96 หนวยกต ชดวชาบงคบ 60 หนวยกต ชดวชาเลอก 36 หนวยกต

หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

3.3 จ านวนและคณวฒของอาจารย

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร

ท ต าแหนง ทาง

วชาการ

ชอ – สกล

รหสประจ าตว ประชาชน

คณวฒ

สาขาวชา ส าเรจการศกษา สถาบน ป

1. รศ. นางณฏฐพร พมพายน 3120600146352 พบ.ม.

วท.บ.

คอมพวเตอร สถต

สถาบนบณฑต พฒนบรหาร ศาสตร มหาวทยาลย เชยงใหม

2537

2525

2. รศ. นางสาวณฐพร เหนเจรญเลศ xxxxxxxxx6764 พบ.ม.

วท.บ.

คอมพวเตอร วทยาศาสตรทวไป

สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

2536

2530

3. รศ. นางสาวทศนยวรรณ ศรประดษฐ

3100500741232 วท.ม.

ค.บ.

บธ.บ.

วทยาการคอมพวเตอร คอมพวเตอรศกษา การเงนและ การธนาคาร

มหาวทยาลยรงสต วทยาลยครจนทรเกษม มหาวทยาลย รามค าแหง

2540

2533

2527

Page 150: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

6

ท ต าแหนง ทาง

วชาการ

ชอ – สกล

รหสประจ าตว ประชาชน

คณวฒ

สาขาวชา ส าเรจการศกษา สถาบน ป

4. อ. นางสาวกชกร ณ นครพนม 3100603280670 วท.ม.

ศษ.บ.

Computational Science คณตศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

2545

2541

5. อ. นางสาวปยพร นรารกษ 3101201321119 M.Sc.

วศ.บ.

Electrical Engineering วศวกรรม อเลกทรอนกส

University of Massachusetts Lowell, USA. มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

2542

2535

4. การฝกประสบการณภาคสนาม ม (ระบวาเปนฝกงาน ฝกภาคสนาม หรอสหกจศกษา หรออนๆ) ............................................. ไมม

5. การท าโครงงานหรอการวจย ม (ระบวาเปนโครงงานหรอการวจย)................................................................................ ไมม

หมวดท 4 มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 1) มวนยในตนเองและความรบผดชอบ 2) สามารถเรยนรดวยตนเอง 3) สามารถคดวเคราะหเชงวทยาศาสตร 4) มความคดรเรมสรางสรรค 5) สามารถท างานเปนทม และเปดรบความคดเหนของผอน 6) มคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ และความรบผดชอบตอสงคม

2. มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ มมาตรฐานผลการเรยนรตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒครบ 5 ดาน มมาตรฐานผลการเรยนรเพมเตม ............ ดาน (ระบ)

3. การแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) เพอแสดงถงความรวมมอกนของคณาจารยในหลกสตรในการพฒนามาตรฐานผลการเรยนรใหแกนกศกษา

ม ไมม

Page 151: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

7

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. เกณฑการใหระดบคะแนน เกณฑการวดผล

มหาวทยาลยจดแบงลกษณะเนอหาชดวชาออกเปน ชดวชาเชงทฤษฎและชดวชาเชงปฏบต สาขาวชาเปนผก าหนดเกณฑการใหคะแนนส าหรบการฝกปฏบตและการสอบไลประจ าภาคการศกษา ตามลกษณะของแตละชดวชาทสาขาวชารบผดชอบ ดงน ชดวชาเชงทฤษฎ มคะแนนการฝกปฏบตไมเกนรอยละ 20 และใหคะแนนสอบไลประจ าภาคการศกษาไมนอยกวารอยละ 80 ของคะแนนเตม

ชดวชาเชงปฏบต ก าหนดการประเมนผลการศกษาโดยถอคะแนนฝกปฏบตเปนส าคญ และคะแนนสอบไลประจ าภาคการศกษาเปนสวนประกอบ โดยสาขาวชาจะก าหนดสดสวนของคะแนนตามความเหมาะสมของแตละชดวชา ภายใตเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด กจกรรมวชาชพ ใหก าหนดการประเมนผลการศกษาตามความเหมาะสมของกจกรรมนน

เกณฑขนต ารายวชา (ถาม – ระบ)........................................................................ เกณฑอน ๆ (ถาม – (ระบ)...................................................................................

2. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา ม

ระดบชดวชา 2.1 ทวนสอบโดยคณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) พจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน 2.2 มการประเมนขอสอบ โดยคณาจารยจากส านกทะเบยนและวดผล

2.3 มคณะกรรมการตรวจขอสอบ กรณขอสอบอตนย ระดบหลกสตร 2.4 มการตดตามบณฑตดานภาวะการมงานท า ความพงพอใจของบณฑตในการน าความร

ไปพฒนาคณภาพชวต ความพงพอใจของผใชบณฑต 2.5 มการประเมนเมอครบรอบการเปดสอนหลกสตรโดยผทรงคณวฒภายนอก อาจารยพเศษ

นกศกษา บณฑต ผใชบณฑต องคกรวชาชพ หรอผเกยวของ ไมม

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 การส าเรจการศกษา เรยนครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในหลกสตร ระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมขนต า..............................(จากระบบ 4 ระดบคะแนน) เกณฑอน ๆ

ก. สอบไดจ านวนชดวชาครบถวนตามหลกสตร ข. มระยะเวลาการศกษาครบตามระเบยบและขอบงคบของมหาวทยาลย ค. ไมมความประพฤตเสอมเสย

Page 152: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

8

ง. ไมมภาระหนสนตอมหาวทยาลย 3.2 อนปรญญา - มการใหอนปรญญา เปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตรนหรอไม

ม นกศกษาจะมสทธไดรบอนปรญญาวทยาศาสตร แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร จะตองศกษาและสอบผานชดวชาตางๆ ตามหลกสตรปรญญาตร ไมนอยกวา 15 ชดวชา หรอ 90 หนวยกต ตามเงอนไขทก าหนด

ไมม

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม ม มการปฐมนเทศอาจารยใหมใหเขาใจบทบาทหนาทของอาจารย และเขาใจระบบการศกษาทางไกลของมหาวทยาลย รวมทงเขาใจหลกสตรและบทบาทของรายวชาตาง ๆ ไมม 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 มการจดอบรมใหความร พรอมทงฝกปฏบตแกคณาจารยใหมทกคน ในการผลตชดวชา ทงระดบปรญญาตรและระดบบณฑตศกษา ในเรองตอไปน

1) ดานการผลตสอสงพมพ 2) อบรมบรรณาธการชดวชา 3) อบรมการจดการเรยนการสอน เชน การสอนผานสอตาง ๆ 4) อบรมการวดและประเมนผลในระบบการสอนทางไกล 5) การท าวจยในชนเรยน เพอพฒนาการเรยนการสอน

2.2 มการท างานเปนทมในรปคณะกรรมการกลมผลตชดวชา ดงนน คณาจารยใหมสามารถแลกเปลยนเรยนรจากการท างานรวมกบคณาจารยอาวโส ผทรงคณวฒภายนอก

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

หลกสตรไดก าหนดระบบและวธการประกนคณภาพหลกสตรในแตละประเดน ดงน

1. การบรหารหลกสตร 1.1 มอาจารยประจ าหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตร ซงมคณวฒและจ านวนตามเกณฑมาตรฐาน

หลกสตรท สกอ. ก าหนด ท าหนาท บรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและประสทธผล ประเมนหลกสตร ปรบปรงหลกสตรใหทนสมย สอดคลองกบความตองการของสงคม ปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยางตอเนองอยางนอยทกๆ 5 ป ตดตามบณฑตและผใชหลกสตร และรายงานผลการใชหลกสตรรายภาคเรยนและรายปตอมหาวทยาลย

1.2 มการพจารณากลนกรองการด าเนนงานหลกสตรในรปคณะกรรมการ เชน คณะกรรมการประจ าสาขาวชา คณะกรรมการทปรกษาประจ าสาขาวชา สภาวชาการ และสภามหาวทยาลย

1.3 มคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร ซงประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอกด าเนนการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ

Page 153: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

9

1.4 มคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรงชดวชา ซงประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอก ก าหนดโครงสรางเนอหาวชา วางแผนการผลตชดวชา ออกแบบกระบวนการเรยนการสอน และการประเมนผล

1.5 มการประเมนและปรบปรงหลกสตรทก 5 ป 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ไดรบการจดสรร

งบประมาณจากมหาวทยาลย ทงงบประมาณแผนดน และเงนนอกงบประมาณ ทงจากงบประมาณเงนรายได และดอกผลจากเงนกองทนเปนการเฉพาะ ในการจดซอทรพยากรสารสนเทศในหองสมด โสตทศนปกรณ สอการเรยนการสอน และวสดครภณฑคอมพวเตอรอยางเพยงพอ เพอสนบสนนการเรยนการสอนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต แขนงวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร มความพรอมดาน

ทรพยากรสารสนเทศทหลากหลายเพอการเรยนรของนกศกษา โดยจดระบบการใหบรการหองสมดออกเปน 2 ระดบ คอ

1) ระดบมหาวทยาลย มส านกบรรณสารสนเทศท าหนาทเปนหองสมดกลาง จดหาหนงสอ วารสาร เอกสาร และฐานขอมลในดานตาง ๆ รวมทงการพฒนาทรพยากรสารสนเทศในรปดจทล โดยมจดใหบรการทงทสวนกลาง และผานเครอขายการใหบรการหองสมดสาขา ณ หองสมดศนยวทยพฒนาของมหาวทยาลย จ านวน 10 แหงทวประเทศ ทงนจดใหมฐานขอมลกลางของทรพยากรสารสนเทศทใหบรการในหองสมดทกแหงผานเครอขายอนเทอรเนต บรการน าสงเอกสารแกนกศกษาท งทางอเลกทรอนกสและไปรษณย บรการยมระหวางหองสมดกบหองสมดสถาบนอดมศกษาทวประเทศ 24 แหง บรการยมระหวางกน (reciprocal borrowing) กบกลมหองสมดสถาบนอดมศกษาในสวนภมภาคจ านวน 20 แหงทวประเทศ รวมทงบรการคนฐานขอมลทางวชาการในสาขาตางๆ

2) ระดบทองถน โดยส านกบรรณสารสนเทศรวมมอกบหนวยงานภายนอก ไดแก ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย กรงเทพมหานคร และกรมราชทณฑ เพอการจดตงศนยบรการในระดบทองถน คอ ศนยบรการการศกษาเฉพาะกจมม มสธ. ในหองสมดประชาชนประจ าจงหวดทวประเทศ หองสมดประชาชนของกรงเทพมหานคร และหองสมดเรอนจ า/ทณฑสถาน นอกจากนนยงมความรวมมอกบโรงเรยนมหาวชราวธ จงหวดสงขลา และหอสมดรชมงคลาภเษก วงไกลกงวล ในการจดตงศนยวทยบรการบณฑตศกษา ศนยดงกลาวใหบรการเอกสารการสอนของมหาวทยาลย และสอการสอนอน ๆ แกนกศกษาในทองถนและเขตพนทใหบรการ รวมทงบรการพนฐานทส าคญ

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจ าป เพอการจดหาทรพยากรสารสนเทศเพมเตมในหองสมด นอกจากนนยงสนบสนนใหมการพฒนาระบบหองสมดดจทล เพอขยายขอบเขตการเข าถงทรพยากรสารสนเทศแกนกศกษาในระบบการศกษาทางไกลใหกวางขวางขน ในสวนของส านกบรรณสารสนเทศ ไดจดตงคณะท างานเลอกสรรสอการศกษา ซงมผแทนจากสาขาวชาทงหมด และใหคณาจารยจากสาขาวชา ส านก และเจาหนาทจากทกหนวยงานไดเสนอรายชอ

Page 154: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

10

ทรพยากรสารสนเทศ เพอพฒนาระบบการเรยนการสอนในดานตาง ๆ ยงกวานนยงมการศกษาความตองการของคณาจารยเปนประจ าทกป ในสวนบรการหองสมด ไดจดชองทางการขอเขาใชบรการทหลากหลาย ทงในรปจดหมาย โทรศพท โทรสาร ไปรษณยอเลกทรอนกส และผานเวบของหองสมด ทนกศกษาสามารถตดตอและขอใชบรการไดอยางกวางขวาง โดยเฉพาะบรการชวยคนควา และบรการคนฐานขอมลทางวชาการ และจดบรการน าสงเอกสารแกนกศกษาทงทางอเลกทรอนกส และทางไปรษณย ในดานหองสมดดจทล มสวนทใหบรการแกนกศกษาทกระดบ ไดพฒนาทรพยากรสารสนเทศทางวชาการในรปดจทล เชน หนงสออเลกทรอนกสของมหาวทยาลย เอกสารการสอนชดวชาของมหาวทยาลยฉบบกอนการปรบปรงครงลาสด เอกสารดานนนทบรศกษา เปนตน ส าหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา ไดจดบรการคนฐานขอมลทางวชาการทหลากหลายในสาขาทเกยวของ ทงทเปนฐานขอมลบรรณานกรม ฐานขอมลเอกสารฉบบเตม หนงสอและวารสารอเลกทรอนกส วทยานพนธ งานวจย เปนตน โดยนกศกษาระดบบณฑตศกษาทวประเทศสามารถเขาใชผานบญชของนกศกษาในระบบบรการอนเทอรเนตของมหาวทยาลย

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร มคณะท างานเลอกสรรสอการศกษา ของส านกบรรณสารสนเทศ ท าหนาทคดเลอกและ

ประสานงานการจดซอทรพยากรสารสนเทศทกประเภท เพอใหบรการในระบบหองสมด และประเมนความเพยงพอ จากความตองการใชของคณาจารย และนกศกษา ทงในดานระบบหองสมดในระดบตางๆ และหองสมดดจทล ขณะเดยวกน ยงมการส ารวจความพงพอใจของนกศกษาตอการใหบรการของหองสมดเปนประจ าทกป

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม

3.1.1 ก าหนดคณสมบตของอาจารยตามมาตรฐานของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช โดยค านงถงคณวฒการศกษา ความร และประสบการณทเหมาะสม และสอดคลองกบความตองการจ าเปนของสาขาวชา

3.1.2 มกระบวนการรบสมครอาจารยใหม โดยกองการเจาหนาทของมหาวทยาลย 3.1.3 มกระบวนการสอบคดเลอกอาจารยใหม ทงภาคฝกปฏบต และสมภาษณความเหมาะสมกบ

ต าแหนงตามขอก าหนดของมหาวทยาลย 3.2 การมสวนรวมของคณาจารย ในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณาจารยมสวนในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร ในรปของคณะกรรมการตางๆ ดงน

คณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร มหนาทจดท ารายละเอยดหลกสตรในหวขอตางๆ ตามแนวทางการจดท าเอกสารหลกสตรของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

คณะกรรมการบรหารหลกสตร มหนาท ดงน 1) จดใหมการประชมเพอพจารณา วางแผน ตดตาม ทบทวน การด าเนนงานหลกสตร 2) บรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและประสทธผลตาม เกณฑ

มาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 3) พจารณาจดท าแผนการผลตชดวชาในภาพรวมของหลกสตร โดยประสานงานกบคณะกรรมการอนๆ ทเกยวของ ไดแก คณะกรรมการกลมผลตหรอปรบปรงชดวชา คณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) ในหลกสตรระดบปรญญาตร และคณะกรรมการผลตหรอปรบปรงและบรหารชดวชาในหลกสตรระดบบณฑตศกษา รวมทง

Page 155: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

11

การจดท ารายละเอยดของรายวชา (มคอ. 3) และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ. 4) (ถาม) เพอเสนอสาขาวชาและสภาวชาการ

4) ประเมน วเคราะห รวบรวม และรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ดงน (1) รายงานรายภาคการศกษาตอสาขาวชาและสภาวชาการ ไดแก รายงานผลการด าเนนการของ

รายวชา (มคอ. 5) รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (มคอ. 6) (ถาม) (2) รายงานรายปการศกษาตอสาขาวชาและสภาวชาการ ไดแก รายงานผลการด าเนนการของ

หลกสตร (มคอ. 7) (3) รายงานผลการประเมนหลกสตรรอบ 5 ป ตอสาขาวชา สภาวชาการ และสภามหาวทยาลย 5) ตดตามบณฑต และผใชบณฑต โดยใชผลการประเมนจากสถาบนวจยและพฒนา 6) ปรบปรงการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ สอดคลองกบผลการประเมน 7) ปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยางตอเนอง อยางนอยทกๆ 5 ป 8) หนาทอนทเกยวของ

คณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) มหนาท ดงน 1) วางแผนการเปดสอน ตรวจสอบความถกตองและความทนสมยของเนอหาในสอการสอน

ทกประเภททเกยวของกบชดวชานน รวมทงจดท าเอกสารชดวชาเพมเตม ในกรณทเหนวามความจ าเปน 2) วางแผนและก าหนดอาจารยสอนเสรม ตลอดจนการพบนกศกษาแบบปฏสมพนธผานสอตางๆ

และการเปนอาจารยทปรกษาทางวชาการ 3) วางแผนการวดผลและประเมนผลการศกษา การวางผงขอสอบ การไดมาซงขอสอบ การ

ตรวจสอบความถกตองของขอสอบ ทงขอสอบแบบปรนย และแบบอตนย การตรวจขอสอบอตนยและการตรวจสอบมาตรฐานของการตรวจขอสอบอตนย

4) จดท าคมอการเรยนและผลตสอเสรมอนทจ าเปนและเหมาะสมตอการศกษาในระบบการศกษา ทางไกล

5) หนาทอนๆ ทเกยวของกบชดวชา อาท จดใหมการประชม สมมนา อภปรายหรออบรมทาง วชาการ

6) เสนอรายงานผลการด าเนนการตามขอ 1) - 5) ตอคณะกรรมการประจ าสาขาวชา เพอพจารณาเสนอ สภาวชาการตอไป

คณะกรรมการกลมผลตชดวชา มหนาท ดงน 1) พจารณาและปรบวตถประสงคทวไปของชดวชาทก าหนดไวในหลกสตร โดยความเหนชอบ

ของสาขาวชา 2) พจารณาและปรบแบงเนอหา เปนหนวยการสอนแตละหนวย โดยความเหนชอบของสาขาวชา 3) ก าหนดตวผผลตและผรวมผลตชดวชาส าหรบหนวยการสอนแตละหนวย โดยความเหนชอบ

ของสาขาวชาและสภาวชาการ 4) พจารณาแบงหนวยการสอนเปนตอนและหวเรอง 5) พจารณาแผนการสอนในสวนทเกยวกบ ชอตอน แนวคด วตถประสงคเชงพฤตกรรม

กจกรรมระหวางเรยน และการประเมนผลของหนวยการสอนแตละหนวย 6) จดวางรปแบบของหนวยการสอนแตละหนวย เฉพาะรปแบบทแตกตางจากรปแบบท

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชก าหนด

Page 156: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

12

7) ก าหนดระยะเวลาในการเขยนหนวยการสอนแตละหนวย และการผลตวสดการสอนอนๆ ทจะใชประกอบ

8) พจารณารางหนวยการสอนแตละหนวย แผนตอน หวเรอง กจกรรมระหวางเรยนและแนวตอบ เปนระยะๆ เพอใหมความสมพนธตอเนองกนทงในหนวยการสอนและระหวางหนวยการสอน

9) วนจฉยปญหาเชงวชาการทบรรณาธการและผเขยนชดวชาแตละหนวยทไมอาจตกลงกนได 10) พจารณาความเหมาะสมในการใชสอ เทปตลบ รายการวทยกระจายเสยง รายการวทย

โทรทศน ภาพยนตรและสอโสตทศนศกษาในรปแบบอนๆ 11) พจารณาความเหมาะสมและความสอดคลองกนระหวางรางหนวยการสอนแบบฝกปฏบต

และวสดการสอนอนๆ เปนระยะๆ 12) พจารณารายละเอยดการสอนเสรม (ถามการจดสอนเสรมชดวชานน)

13) พจารณาวธการ ขนตอน และเครองมอในการวดและประเมนผลชดวชารวมทงการประเมนผล

กจกรรมระหวางเรยนและการสอบไล 14) ตดตามประเมนผลการใชชดวชาเพอการปรบปรงชดวชาทรบผดชอบ ทงนในการปฏบตงาน

ของคณะกรรมการกลมผลตชดวชาแตละคณะ ใหอยในความดแลของสาขาวชาทรบผดชอบชดวชานน

คณะกรรมการกลมปรบปรงชดวชา มหนาท ดงน 1) วเคราะหเนอหาสาระทจะปรบปรงและก าหนดสดสวนในการปรบปรงชดวชา 2) ก าหนดผปรบปรงและผรวมปรบปรงแตละหนวย 3) พจารณาปรบปรงสอหลกและสอเสรมทเกยวของกบชดวชานน ใหมความเหมาะสม ทนสมย

และสอดคลองกน 4) พจารณาเสนอความเหนเกยวกบรายละเอยดการสอนเสรมชดวชาตอคณะกรรมการประจ า

สาขาวชา 5) พจารณาความเหมาะสมในวธการ ขนตอน และเครองมอในการวดและประเมนผลกจกรรม

ระหวางเรยนและการสอบไล 6) จดท ารายงานผลการปรบปรงชดวชาตอคณะกรรมการประจ าสาขาวชาเปนประจ าทกเดอน

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ มเกณฑการแตงตงคณาจารยพเศษจากภายนอกมหาวทยาลยทเปนผมประสบการณตรง หรอม

วฒการศกษาไมต ากวาปรญญาโทมารวมในคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรงชดวชา

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง

มหาวทยาลยมการก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนงของบคลากรสายสนบสนนทเกยวของตามเกณฑมาตรฐานต าแหนง เชน ส านกพมพ ส านกบรการการศกษา ส านกคอมพวเตอร ฯลฯ ตามนโยบาย “รวมบรการประสานภารกจ” ของมหาวทยาลย

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน มหาวทยาลยมการเพมพนความรและทกษะในการปฏบตงานของบคลากรสายสนบสนนเปน

ประจ าทกป

Page 157: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

13

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา

5.1.1 มระบบการใหค าปรกษาทางวชาการโดยมการก าหนดผรบผดชอบตอบปญหาและใหค าแนะน าแกนกศกษาผานชองทางทหลากหลาย ไดแก จดหมาย โทรศพท มาพบดวยตนเอง ไปรษณยอเลกทรอนกส และกระดานสนทนาบนอนเทอรเนต เปนตน 5.1.2 มการวเคราะหและสรปปญหา/ขอค าถามของนกศกษา เพอน าเสนอตอคณะกรรมการประจ าสาขาวชาพจารณาแกไขปญหาในภาพรวม 5.1.3 มระบบการสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษาทงในระดบหลกสตรและระดบชดวชาในรปแบบทหลากหลาย เชน อาจารยทปรกษา เอกสาร วซด สอสงพมพ สอโสตทศน และสออเลกทรอนกส แผนการสอนประจ าชดวชาและประจ าหนวยการสอน เปนตน 5.1.4 มการจดปฐมนเทศแกนกศกษา โดยคณาจารย และสอในรปแบบอนๆ เชน คมอ รายการวทยกระจายเสยง วทยโทรทศน ซด วซด เวบไซต Webcasting เปนตน

5.1.5 มการจดบรการสอนเสรม อบรมเขม อบรมเขมพเศษ การฝกปฏบตเสรมทกษะ การท ากจกรรมประจ าชดวชา และใหค าแนะน าแกนกศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษา การอทธรณของนกศกษาใหเปนไปตามขอบงคบ มสธ. วาดวยการอทธรณและการพจารณาวนจฉยชขาด

อทธรณของนกศกษาขนปรญญาตร พ.ศ.2551

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 6.1 การศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร - 6.2 การประเมนผลผลตของหลกสตร 6.2.1 มผลการศกษาเพอประเมนความพงพอใจของนายจาง/ผประกอบการ หรอผใชบณฑต 6.2.2 มผลการศกษาตดตามการท างานของบณฑต และความพงพอใจของบณฑตแตละหลกสตร

6.3 ประเดนอน ๆ 6.3.1 มการสมครเปนสมาชกองคกร/สมาคมวชาชพ ในระดบมหาวทยาลย/สาขาวชา/บคคล

เพอตดตามความกาวหนาทางวชาการ/วชาชพ 6.3.2 มการสรางเครอขายความรวมมอทางวชาการและวชาชพ เพอเรยนรรวมกน

7. การก าหนดตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) มทงหมดจ านวน 12 ตวบงช ดงน

7.1 สอดคลองกบตวบงชในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จ านวน 12 ตวบงช

7.2 สอดคลองกบตวบงชในมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตรสาขาคอมพวเตอร พ.ศ.2552 จ านวน 12 ตวบงช

7.3 มตวบงชเพมเตมจากขอ 1 และ/หรอ ขอ 2 อก ........................................................ ตวบงช

Page 158: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

14

หมวดท 8 การประเมนและการปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอนในหลกสตร 1.1 มการประเมนกลยทธการสอน

คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาสารสนเทศทเกยวของกบการสอน จากการประเมนสารสนเทศของชดวชา และประเมนจากผลการสอนชดวชา ประกอบดวย

1) ผลการประเมนเนอหา สอ กจกรรม และวธการวดและประเมนผล โดยคณะกรรมการกลมผลต/ปรบปรง/บรหารชดวชา

2) ผลการประเมนเนอหา สอ กจกรรม และวธการวดและประเมนผล โดยผเรยน

1.2 มการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน เนองจากมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชจดระบบการเรยนการสอนดวยระบบการศกษาทางไกล โดยใชสอสงพมพ และสออเลกทรอนกส ดงนน การประเมนทกษะของอาจารยเกยวกบกลยทธการสอน ไดดงน 1) ประเมนทกษะการสอนผานสอสงพมพ เชน ทกษะการผลตชดวชา ทกษะการเขยนเอกสารการสอน เปนตน 2) ประเมนทกษะการสอนผานสออเลกทรอนกส เชน การสอนผานรายการวทยกระจายเสยง การสอนผานรายการวทยโทรทศน การสอนผาน online และ e-Learning เปนตน 3) ประเมนทกษะการสอนแบบเผชญหนา เชน การสอนเสรม การฝกปฏบตเสรมทกษะ การอบรมเขมประสบการณวชาชพ เปนตน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม มกระบวนการทไดขอมลยอนกลบในการประเมนคณภาพของหลกสตรในภาพรวม

มหาวทยาลยมการประเมนคณภาพหลกสตรในภาพรวม (ผลการเรยนรทคาดหวง 5 ดาน) โดยส ารวจขอมลจากกลมบคคล ดงน

- นกศกษาปสดทายทเขารบการอบรมเขมชดวชาประสบการณวชาชพ/บณฑตใหม (ถาม) - ผใชบณฑต / ผมสวนไดสวนเสย - ผทรงคณวฒภายนอก / ผประเมนภายนอก

3. มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชผลการด าเนนงานทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร โดย ประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาระดบหนวยงาน อยางนอย 3 คน ประกอบดวย ผทรงคณวฒในสาขาเดยวกน อยางนอย 1 คน ทแตงตงโดยคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย 4. กระบวนการทบทวนผลการประเมนและการวางแผนปรบปรงหลกสตร เชน จากสารสนเทศเกยวกบผลการประเมนประสทธผลการสอน การประเมนหลกสตรในภาพรวม และการประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร กรณพบปญหาจะมการปรบปรงการด าเนนการ เชน กรณชดวชาทมเนอหาบางสวน สอ และวธการวดและประเมนไมทนสมย จะจดท าเอกสารหรอสอเพมเตม จดสงใหกบนกศกษา หรอจดสอนหรอท ากจกรรมเพมเตมในการอบรมประสบการณวชาชพ สวนชดวชาทมนกศกษาสอบตกมาก มการใหจดท ากจกรรมเพมเตมและตรวจใหคะแนนโดยน าคะแนนไปรวมกบผลการสอบปลายภาค นอกจากนมการปรบรปแบบการสอนเสรมจากการสอนเสรมปกต เปนสอนเสรมแบบเขมหรอสอนเสรมผานสอ หรอจดอบรมเขมใหกบนกศกษา

Page 159: สารบัญqmis.stou.ac.th/cheqa/evidence/มสธ/2_1-1(4)_7.pdf · 2013-03-19 · สารบัญ (ต่อ) หน้า หมวดที่ 5 หลักเกณฑ์ในการประเมินผลนักศึกษา

15

นอกจากน ไดมการจดท าแผนการปรบปรงหลกสตรไวในแผนปฏบตราชการ โดยตองมการปรบปรงหลกสตรทก ๆ 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของสงคมและผใชบณฑต

รบรองความถกตองของขอมล

(ลงชอ) .................................................................................. (รองศาสตราจารย ดร.สจนต วศวธรานนท) รกษาการแทนรองอธการบดฝายวชาการ

รกษาราชการแทนอธการบดมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วนท 7 พฤศจกายน 2555