65
แผนการจัดการเรียนรูรหัสวิชา 2700-1002 ชื่อวิชา ศิลปวัฒนธรรมไทย 3 หน่วยกิต 3 ชั่วโมง / สัปดาห์ หมวดวิชาทักษะชีวิต กลุ่มวิชาสังคมศึกษา หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 ประเภทวิชา อุตสาหกรรมท่องเที่ยว สาขาวิชา การโรงแรมและอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีท3 โดย อาจารย์วาสนา สดับพงษ์ อาจารย์บาเรอ ศรีสุขใส อาจารย์นิภารัตน์ ทองโคตร อาจารย์พรรณี คงกระพันธ์ กลุ่มวิชาทักษะชีวิต วิทยาลัยอาชีวศึกษาสันติราษฎร์ ในพระอุปถัมภ์ฯ สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอ เจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณวดี ภาคเรียนที2 ปีการศึกษา 2561

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

  • Upload
    others

  • View
    14

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

แผนการจดการเรยนร รหสวชา 2700-1002 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย

3 หนวยกต 3 ชวโมง / สปดาห หมวดวชาทกษะชวต กลมวชาสงคมศกษา

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556

ประเภทวชา อตสาหกรรมทองเทยว สาขาวชา การโรงแรมและอตสาหกรรมการทองเทยว

ระดบประกาศนยบตรวชาชพปท 3

โดย อาจารยวาสนา สดบพงษ

อาจารยบ าเรอ ศรสขใส อาจารยนภารตน ทองโคตร อาจารยพรรณ คงกระพนธ

กลมวชาทกษะชวต

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภฯ สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณวด

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2700-1002 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย จ ำนวน 3 หนวยกต 3 ชวโมง/ สปดำห หลกสตรประกำศนยบตรวชำชพ พทธศกรำช 2557 ประเภทวชำอตสำหกรรมทองเทยว สำขำวชำกำรโรงแรม

จดประสงครายวชา เพอให

1. มควำมรควำมเขำใจเกยวกบวฒนธรรมไทย ศลปกรรมไทย วถชวตของคนไทย 2. ประยกตใชศลปะและวฒนธรรมไทยในกำรสงเสรมกำรทองเทยว 3. มจตส ำนกในกำรอนรกษศลปวฒนธรรมไทย สมรรถนะรายวชา 1. แสดงควำมรเกยวกบศลปวฒนธรรมไทย ศลปกรรมไทย วถชวตของคนไทย 2. ประยกตใชควำมรเกยวกบศลปวฒนธรรมไทยในกำรปฏบตงำนบรกำรทองเทยว 3. ปฏบตงำนบรกำรทองเทยวบนพนฐำนกำรสงเสรมและกำรอนรกษศลปวฒนธรรมไทย ค าอธบายรายวชา ศกษำและปฏบตเกยวกบววฒนำกำรของวฒนธรรมไทย ขนบธรรมเนยม ประเพณ วถชวต คำนยม และวถชวตควำมเปนอยของคนไทย ควำมรเกยวกบศลปกรรมไทย กำรศกษำนอกสถำนท

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

หนวยการเรยนรและสมรรถนะรายวชา รหส 2700-1002 ชอวชำ ศลปวฒนธรรมไทย จ ำนวน 3 หนวยกต 3 ชวโมง/สปดำห

หนวย ชอหนวย สมรรถนะรายหนวย 1 มนษยกบสงคม แสดงควำมรเกยวกบศลปวฒนธรรมไทยศลปกรรม

ไทยวถชวตของคนไทย

2 ววฒนำกำรวฒนธรรมไทย ประยกตใชควำมรเกยวกบศลปวฒนธรรม ไทยในกำรปฏบตงำนบรกำรทองเทยว

3 คำนยม วถชวต และจรยธรรม ปฎบตตนตำมขนบธรรมเนยมประเพณไทยและพฒนำตนตำมเอกลกษณรวบทงภมปญญำไทยใหอยคกบสงคมไทย

4 ขนบธรรมเนยมประเพณ มควำมรเกยวกบหลกธรรมำภบำลในองคกร และน ำไปประยกตใชไดอยำงมประสทธภำพและประสทธผลปฏบตตนตำมหลกธรรมส ำคญของพระพทธศำสนำ เพอน ำไปพฒนำตนเองในชวตประจ ำวน

5 ควำมรเกยวกบศลปกรรม แสดงควำมรเกยวกบหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง มำใชในกำรด ำเนนชวตอยำงถกตอง

6 ศลปวฒนธรรมในสมยตำง ๆ ของไทย แสดงควำมรเกยวกบกำรเปนพลเมองดในสงคมระบอบประชำธปไตยปฏบตตนเปนแบบอยำงทดตอสงคมครอบครวและตนเอง

7 ศลปะสมบตไทย แสดงควำมรเกยวกบสนตวฒนธรรมและกำรสรำงสนตภำพทดของสงคมไทยไดอยำงถกตอง และมควำมสข

8 กำรศกษำนอกสถำนทแหลงศกษำศลปวฒนธรรมไทย

แสดงควำมรเกยวกบสงคมไทยในสงคมโลก และกำรเปลยนแปลงของสงคมปฏบตตนตำมและด ำเนนชวตอยไดในสงคมปจจบน

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

ตารางวเคราะหหนวยการเรยนรและเวลาทใชในการจดการเรยนร รหส 3000-1501 ชอวชำ ชวตกบสงคมไทย จ ำนวน 3 หนวยกต 3 ชวโมง/สปดำห

หนวยท ชอหนวยการเรยน

สปดาห ชวโมงท

1 มนษยกบสงคม 1-2 1-6 1.1 มนษยกบสงคม 1.1.1 แนวคดเกยวกบสงคมและวฒนธรรม 1 1-3

1.1.2 วถชวตและควำมเปนอยในสงคมไทย 1.1.3 ลกษณะเดนของสงคมไทย 1.2 สงคมมนษย 2 4-6 1.2.1 โครงสรำงของสงคมไทย

1.2.2 ชมชนของสงคมไทย

1.2.3 กำรเปลยนแปลงของสงคมไทย

1.2.4 ศำสนำในสงคมไทย 1.2.5 ปญหำของสงคมไทย

2. ววฒนำกำรวฒนธรรมไทย 3-4 7-12 2.1 ววฒนำกำรวฒนธรรม 3 7-9 2.1.1 กำรอนรกษวฒนธรรม 2.1.2 ประเภทของวฒนธรรม 2.1.3 วธกำรของมนษยกบกำรสรำงวฒนธรรม

2.1.4 ควำมแตกตำงทำงวฒนธรรมในสงคม

2.1.5 ควำมเปนมำของวฒนธรรมไทย

2.2 วฒนธรรมไทย 4 10-12 2.2.1 วฒนธรรม 5 สำขำ 2.2.2 กำรแทรกซมของวฒนธรรม 2.2.3 ควำมส ำคญของวฒนธรรมทมตอชวตมนษย 2.2.4 ควำมส ำคญของวฒนธรรมระดบชำต 2.2.5 หนำทและเอกลกษณของวฒนธรรมไทย 2.2.6 กำรอนรกษวฒนธรรม

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

หนวยท

ชอหนวยการเรยน

สปดาห

ชวโมงท

3. คำนยม วถชวต และจรยธรรม 5-6 13-18

3.1 สงคมไทย 5 13-15 3.1.1 พนฐำนของสงคมไทย 3.1.2 จรยศำสตร 3.2 คำนยมไทย 3.2.1 คำนยม 3.2.2 คำนยมพงประสงค 3.2.3 วธกำรปลกฝงคำนยม

3.3 วธกำรปลกฝงคำนยมลกฝงคำนยม 6 16-18 3.3.1 คณธรรมททกคนควรจะศกษำและนอมน ำมำปฏบต

3.3.2 คณธรรมทจ ำเปนในกำรพฒนำบคลกภำพ

3.3.3 คณธรรมพนฐำน 5 ประกำรและคณธรรม 4 ประกำร 3.3.4 เปรยบเทยบคำนยมของเอเชยกบคำนยมของอเมรกำทนสมยแตไมเปนฝรง

4. ขนบธรรมเนยมไทย 7-8 19-24

4.1 ขนบธรรมเนยมไทย 7 19-21

4.1.1 ควำมหมำยของขนบธรรมเนยมประเพณ 4.1.2 ประเภทของประเพณ 4.1.3 อทธพลของวฒนธรรม และประเพณทมตอบคคลในสงคม 4.1.4 ขนบธรรมเนยมประเพณไทย 4.1.5 พระรำชพธและรฐพธ

4.2.ประเพณไทย 8 22-24

4.2.1 ประเพณในชมชนได

4.2.2 ประเพณของชมชนแตละภมภำคของไทยได

5. ควำมรเกยวกบศลปกรรม 10-12 28-36

5.1 ศลปกรรมไทย 10 28-30

5.1.1 ควำมหมำยของ “ศลปะ” 5.1.2 ลกษณะของศลปกรรม

5.1.3 แรงบนดำลใจในกำรสรำงสรรคศลปกรรม

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

หนวยท

ชอหนวยการเรยน

สปดาห

ชวโมงท

5.1.4 ประโยชนของกำรสรำงสรรคศลปกรรม

5.2 ประเภทของศลปกรรม 11 31-33 5.2.1 ประเภทของศลปกรรม 5.2.2 วรรณคดกบประตมำกรรม 5.2.3 สถำปตยกรรมไทย 12 34-36

5.2.4 จตกรรมไทยและประตมำกรรมไทย 5.2.5 วรรณกรรมไทยและวรรณคด

5.2.6 บรรเลงเพลงไทยกำรฟอนร ำกำรละครและดนตรไทย 6. 6. ศลปวฒนธรรมในสมยตำง ๆ ของไทย 13-14 37-42

6.1 ศลปวฒนธรรมไทยยคกอนสโขทย 13 37-39

6.1.1 ศลปวฒนธรรมสมยกอนกรงสโขทย

6.1.2 ศลปวฒนธรรมสมยกอนกรงสโขทย-รชกำลท 3 รตนโกสนทร

6.2 ศลปวฒนธรรมในสมยตำง ๆของไทย 14 40-42

6.2.1 สมยกรงสโขทย

6.2.2 สมยกรงอยธยำ

6.2.3 ศลปวฒนธรรมสมยรชกำลท 4-ปจจบน

7. ศลปะสมบตไทย 15 43-45

7.1 ศลปะพนบำน 15 43-45

7.1.1 ควำมหมำยของศลปะพนบำน

7.1.2 กำรก ำเนดของศลปะพนบำน

7.1.3 ประเภทของศลปะพนบำน

7.1.4 ศลปะพนบำนเปนศลปะประเพณ

8. กำรศกษำนอกสถำนทแหลงศกษำศลปวฒนธรรมไทย 16-17 46-51

8.1 กำรจดกำรตำมพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต 16 46-48

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

หนวยท ชอหนวยการเรยน

สปดาห ชวโมงท

8.1.1 กำรจดกำรตำมพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต

8.1.2 กำรไปศกษำนอกสถำนท

8.1.3 กำรศกษำในสถำนทเปำหมำย

8.2 แหลงศกษำศลปวฒนธรรมไทย 17 49-51

8.2.1 แหลงกำรเรยนรเพอกำรศกษำนอกสถำนท

8.2.2 หอสมดแหงชำต (National Library)

8.2.3 พพธภณฑสถำน

8.2.4 ศนยวทยำศำสตรเพอกำรศกษำ

8.2.5 อทยำนแหงชำตและสถำนอนรกษทรพยำกรธรรมชำต

8.2.6 พระบรมมหำรำชวง

8.2.7 ศลปะวตถในวดและโบรำณสถำนตำง ๆ

8.2.8 อนสำวรยตำง ๆ

สอบปลายภาคเรยนท 2/ 2561 18 52-54

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สาระส าคญ

“สงคม” หมำยถง คนทอยรวมกนในอำณำบรเวณหนง มกำรกระท ำสมพนธตำมแบบอยำงกำรด ำรงชวตทก ำหนดขนและยดถอรวมกน และมควำมรสกผกพนวำเปนพวกเดยวกนแยกไดจำกพวกอน

กำรทมนษยอยรวมกบผ อนจ ำนวนหนงตลอดเวลำ ในบรเวณสถำนททเปนภมล ำเนำเดยวกนตำงกมควำมคด ตวำมตองกำร กำรกระท ำทสนองควำมตองกำรของกนและกน ซ งเปนควำมสมพนธตอเนอง มสทธและหนำทตอกน ท ำใหมควำมรสกผกพนเปนกลมเปนพวกเดยวกน ทตำงไปจำกกลมหรอพวกอน

“ วฒนธรรม” หมำยถงแบบอยำงกำรด ำรงชวตทกลมหนงก ำหนดขนและยดถอรวมกน ประกอบดวยวตถ อปกรณ เครองใชไมสอย ระเบยบ กฎเกณฑ แบบแผน วธกำรควำมคด ควำมเชอ จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป 1. รและเขำใจมนษยกบสงคม 2. รและเขำใจมนษยกบสงคม จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. สรปแนวคดเกยวกบสงคมและวฒนธรรมได 2. ยกตวอยำงวถชวตและควำมเปนอยในสงคมไทยได 3. บอกลกษณะเดนของสงคมไทยได 4. อธบำยโครงสรำงของสงคมไทยได 5. ศกษำชมชนของสงคมไทยได 6. ยกตวอยำงกำรเปลยนแปลงของสงคมไทยได 7. ระบศำสนำในสงคมไทยได 8. สำเหตปญหำของสงคมไทยได 9. มคณธรรมจรยธรรม คำนยม และคณลกษณะอนพงประสงค ตระหนกถงคณคำ บรณำกำรหลก ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D น ำไปประยกตใชในวชำชพและชวตประจ ำวน ไดอยำงเหมำะสมเสรมเรองคณธรรมจรยธรรมระเบยบวนย ควำมรบผดชอบ สมรรถนะรายหนวย แสดงควำมรเกยวกบสงคมมนษยควำมเปนอยของมนษยกบสงคมกบกำรด ำรงชวตของคนไทย รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ................... วธการบรณาการ

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย รหสวชา 2700-1002 สปดาหท 1-2 ชอหนวย มนษยกบสงคม ชวโมงรวม 6 ชวโมง

ระดบปวช.ปท 3 ชอผสอน วาสนา ,อครชย,บ าเรอ,นภารตน,พรรณ จ านวน 3 ชวโมง/สปดาห

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

................... สาระก-ารเรยนร

1. มนษยกบสงคม 1.1 มนษยกบสงคม 1.1.1 แนวคดเกยวกบสงคมและวฒนธรรม 1.1.2 วถชวตและควำมเปนอยในสงคมไทย 1.1.3 ลกษณะเดนของสงคมไทย 1.2 สงคมมนษย 1.2.1 โครงสรำงของสงคมไทย 1.2.2 ชมชนของสงคมไทย

1.2.3 กำรเปลยนแปลงของสงคมไทย 1.2.4 ศำสนำในสงคมไทย 1.2.5 ปญหำของสงคมไทย

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. มเหตผล

2. มสตปญญำ 3. ควำมรบผดชอบในหนำท 4. ควำมรอบรรอบคอบ

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. อปกรณกำรเรยนนกศกษำยงไมพรอมโดยเฉพำะคำบเรยนแรกของสปดำห 2. ยงควำมรบผดชอบตอหนำทกำรเรยน

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 1 ชวโมงท 1-3) 1. ผสอนอภปรำยถงขอบขำยสำระกำรเรยนร วธกำรวดผลและแนวทำงกำรประเมนผลกำรเรยนรใน วชำศลปวฒนธรรมไทย รหสวชำ 2700 – 1002 2. ผสอนใหผเรยนรวมกนแสดงควำมคดเหนเกยวกบมนษยกบสงคม 3. ผสอนสรปเพอน ำเขำสบทเรยนและท ำแบบทดสอบกอนเรยน 4. ผสอนใหผเรยนชมวดทศนเรองควำมเปนอยของมนษยในอดตจนถงปจจบนวำมควำมแตกตำงกน อยำงไรบำง 5. ผสอนสรปแนวคดเกยวกบสงคมและวฒนธรรม โดยใชสอ PowerPoint แลวใหผเรยนซกถำม 6. ผสอนใหผเรยนศกษำเรองมนษยกบสงคม จำกนนผสอนอธบำยเพมเตมโดยมรปภำพกำรอธบำยพรอม กบแลวตงค ำถำมใหผเรยนชวยกนตอบ 7. ผสอนอธบำยและยกตวอยำงวถชวตและควำมเปนอยในสงคมไทย แลวตงค ำถำมใหผเรยน ชวยกนตอบ 8. ผสอนใหผเรยนชวยกนบอกลกษณะเดนของสงคมไทย จำกนนผสอนและผเรยนอภปรำยรวมกนเพอให ไดขอสรปผสอนอธบำยโครงสรำงและลกษณะชมชนของสงคมไทย แลวสมตวอยำงผเรยนใหแสดงควำม คดเหนจำกกำรทผสอนถำมตอบค ำถำม

9. ผสอนสรปเนอหำทสอนไปทงหมดโดยใหผเรยนตอบค ำถำมผเรยนอภปรำยรวมกนเพอใหไดขอสรป ผเรยนไปส ำรวจในชมชนของผเรยนวำมกำรเปลยนแปลงไปอยำงไรบำง แลวเขยนสรปสงผสอน 10. ผสอนใหผเรยนศกษำเกยวกบเรองศำสนำในสงคมไทย แลวใหผเรยนชวยกนส ำรวจวำในชมชน ท อำศยอยประชำชนนบถอศำสนำอะไรบำง จ ำนวนประมำณเทำไร เขยนลงกระดำษเอส 11. ผสอนและผเรยนอภปรำยรวมกนเรองปญหำของสงคมไทย จำกนนใหผเรยนไปส ำรวจวำใน ชมชนของ ผเรยนเกดปญหำอะไรขนบำง และมกำรแกปญหำอยำงไร แลวเขยนสรปสงผสอน 12. ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหำในบทเรยน 13. ผสอนใหผเรยนมสวนรวมในกำรแสดงควำมคดเหน โดยศกษำใบงำนทผสอนก ำหนดให เทคนควธการสอนทน ามาใช

1. กำรสอนแบบบรรยำยโดยกำรสอ Power Point 2. กำรน ำเสนอมรปภำพประกอบกำรอธบำยกำรท ำงำนรวมกนของผเรยน

3. ผ เรยนรวมแสดงควำมคดเหนรวมกนกำรแลกเปลยนควำมรและประสบกำรณ กำรยดหลกประชำธปไตย กำรระดม,ปญญำ และกำรยอมรบฟงควำมคดของผอนและฝกกำรคดอยำงเปนระบบกำรคดอยำงสรำงสรรค

4. กำรคนควำจำกใบงำนและกำรน ำเสนอหนำชนเรยนจำกผสอนทมอบหมำยงำนและกำรส ำรวจชมชนทนกเรยนอำศยอย

สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ

1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบกอนเรยน 3. รปภำพควำมเปนอยของมนษยในแตละยค 4. ใบงำนเรองสงคมมนษยและวฒนธรรม

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง

- Power Point เรองประวตศำสตรสงคมและภำวกำรณเปลยนแปลง อนเทอรเนต

1. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml 2. www. Muangthaibook.com 3. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml 4.

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. 1. ประเมนผลควำมกำวหนำของตนเอง 2. 2. กำรประเมนพฤตกรรมจตพสยรำยบคคล

และกำรเชคกำรเขำเรยนของนกศกษำลงในสมดบนทกเวลำ เรยน และประเมนผลกำรเรยน

3. 3. กำรประเมนผลกอนเรยน 4. 4. ประเมนของใบงำน 5. 5. สงเกตพฤตกรรมรำยบคคล 6. 6. ประเมนพฤตกรรมกำรเขำรวมกจกรรมกำรตอบ

ค ำถำม

1. 1.แบบประเมนผลควำมกำวหนำของตนเองเกณฑผำน 50% ขนไป 2.กำรสงเกตและประเมนดำนคณธรรม จรยธรรม คำนยม และ คณ ลกษณะอนพงประสงค 3. ประเมนผลกำรเรยนรหลงเรยนเกณฑผำน 50% ขนไป 4. ใบงำนเกณฑผำน 50% ขนไป 5. เกณฑผำนกำรสงเกตพฤตกรรมรำยบคคลผำน 50% ขนไป 6. ประเมนผลจำกรำยงำนกจกรรมเสรมทกษะและกำรแสดง ควำมคดเหนของผเรยนผำน 50% ขนไป

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. บรษทศนยหนงสอ วงอกษร จ ำกด 2. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน) 3. ครประณตพงษ (2556). ‘เรำคอ...อำเซยน’ เจำะลกแบบเนน ๆ ขอมล 10 ประเทศในประชำคม.

กรงเทพฯ : ไพลนบคเนต. 4. ศรวรรณ คมโห. (2556). กรงสโขทยรำชธำนแหงทหนงของประเทศไทย. กรงเทพฯ : เยลโล

กำรพมพ. 5. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน). เขำถงได

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

ใบงานท 1.1

รหสวชา 2700-1002 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย

หนวยท 1 ชอหนวย มนษยกบสงคม

ชองานกจกรรมสงคมมนษยและวฒนธรรมเปรยบเทยบความแตกตางของมนษยกบสตว

ชอ............................................................................ ชน ............ เลขท ................... สาขา........................................

ค าสง : ใหนกเรยนแสดงความเหมอนและแตกตางระหวางมนษยกบสตวลงในตารางดานลาง

มนษยมลกษณะเหมอนสตว มนษยมลกษณะแตกตางจากสตว

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 2 ชวโมงท 4-6 )

1. ผสอนทบทวนบทเรยนทเรยนผำนมำในสปดำหทแลวโดยตงค ำถำมตอบสมผเรยนแสดงควำมคดเหน 2. น ำรปภำพของมนษยทมกำรพฒนำในแตละยคสมยใหผเรยนชวยกนแสดงควำมคดเหนรวมกน 3. ผสอนอธบำยเรองกำรดปลยนแปลงของสงคมไทยวำมกำรพฒนำไปจำกเดมในเรองใดบำงโดยใชสอ

Power Point ในกำรบรรยำยโดยมรปภำพในกำรประกอบ 4. ผสอนและผเรยนอภปรำยรวมกนเพอใหไดขอสรปในเรองกำรเปลยนแปลงของสงคมไทย จำกนน

ใหผเรยนไปส ำรวจในชมชนของผเรยนวำมกำรเปลยนแปลงไปอยำงไรบำง แลวเขยนสรปสงผสอน 5. ผสอนใหผเรยนศกษำเกยวกบเรองศำสนำในสงคมไทย แลวใหผเรยนชวยกนส ำรวจวำในชมชน ทอำศยอย

ประชำชนนบถอศำสนำอะไรบำง จ ำนวนประมำณเทำไร 6. ผสอนและนกเรยนอภปรำยรวมกนเรองปญหำของสงคมไทย จำกนนใหผเรยนไปส ำรวจวำใน ชมชนของน

ผเรยนเกดปญหำอะไรขนบำง และมกำรแกปญหำอยำงไร แลวเขยนสรปสงผสอน 7. ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหำในบทเรยนและชมวดทศนเพมเตมเนอหำจำกกำรอธบำยจำกผสอน 8. ผสอนใหผเรยนมสวนรวมในกำรแสดงควำมคดเหน โดยครใชวธกำรถำม – ตอบ 9. ใหผเรยนท ำกจกรรมกำรฝกทกษะ โดยเนนใหผเรยนน ำวสดเหลอใชมำใชในกำรท ำกจกรรม 10. ผเรยนชวยกนแสดงควำมคดเหนผสอนเสรมเรองคณธรรมจรยธรรมระเบยบวนย ควำมรบผดชอบ 11. ผเรยนออกมำน ำเสนอโดยผสอนสมผเรยน 2-3 คนจำกนนผสอนสรปเนอหำสำระส ำคญ 12. มอบหมำยงำนเพอจดท ำใบงำนและกจกรรมเสรมทกษะกำรเรยนรทผสอนก ำหนด 13. น ำเสนอผลงำนจำกกจกรรมเสรมทกษะทผสอนมอบหมำย 14. ผสอนใหผเรยนท ำแบบฝกหดทำยบทเรยน

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. ใชกระบวนกำรคดวเครำะหกำรแสดงควำมคดเหนรวมกน 2. ระดมสมองและออกมำน ำเสนอแลกเปลยนควำมคดเหน 3. ผสอนเพมเตมเนอหำเปนกำรสอนแบบบรรยำยโดยกำรสอ Power Point ในกำรน ำเสนอมรปภำพ

สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ

1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบหลงเรยน 3. รปภำพควำมเปนอยของมนษยในแตละยค 4. ใบงำนเรองกำรเปลยนแปลงของสงคมไทย

โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง - Power Point กำรเปลยนแปลงของสงคมไทย

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

อนเทอรเนต 1. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml 2. www. Muangthaibook.com 3. ทมำ : en. wikipedia.oeg 4. ทมำ : www.ilovetogo.com การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.ประเมนผลควำมกำวหนำของตนเอง 2. กำรประเมนพฤตกรรมจตพสยรำยบคคล และกำรเชคกำรเขำเรยนของนกศกษำลงใน 3. สมดบนทกเวลำ เรยน และประเมนผลกำรเรยน 4. ประเมนของใบงำน 5. สงเกตพฤตกรรมรำยบคคล 6. ประเมนพฤตกรรมกำรเขำรวมกจกรรม 7. แบบฝกหดทำยบทเรยน

1.แบบประเมนผลควำมกำวหนำของตนเองเกณฑผำน 50% ขนไป 2. กำรสงเกตและประเมนดำนคณธรรม จรยธรรม คำนยม และคณลกษณะอนพงประสงค 3.ประเมนผลกำรเรยนรเกณฑผำน 50% ขนไป 4.ใบงำนเกณฑผำน 50% ขนไป 5.เกณฑผำนกำรสงเกตพฤตกรรมรำยบคคล50%ขนไป 6. ประเมนผลจำกรำยงำนกจกรรมเสรมทกษะ50%ขนไป 7. ประเมนผลแบบทดสอบหลงเรยนผำนเกณฑ 50%ขนไป

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. ครประณตพงษ (2556). ‘เรำคอ...อำเซยน’ เจำะลกแบบเนน ๆ ขอมล 10 ประเทศในประชำคม. กรงเทพฯ : ไพลนบคเนต.

2. เกรยงไกร เหรยญวรยะกล. (2556). มรดกโลกอำเซยน. กรงเทพฯ : ไพลนบคเนต. 3. ศรวรรณ คมโห. (2556). กรงสโขทยรำชธำนแหงทหนงของประเทศไทย. กรงเทพฯ : เยลโล

กำรพมพ. 4. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน). เขำถงไดจำก

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

ใบงานท 1.2

ชอ............................................................................เลขท.............หอง........สาขา.........................................

ค าชแจง จงอธบายค าถามตอไปนใหไดใจความสมบรณเขยนลงกระดาษเอสหรอกระดาษรายงาน

1. จำกหลกฐำนทำงประวตศำสตรเชอวำ มนษยยคปจจบนมบรรพบรษเปน

2. ลกษณะทำงธรรมชำตทส ำคญของมนษยคอ

3. คณลกษณะใดทแสดงวำมนษยฉลำดกวำสตวโลกชนดอนๆ

4. อำรยธรรมเมโสโปเตเมยทถอวำเกำแกทสด ซงปจจบนครอบคลมดนแดนบำงสวนในประเทศอะไร

5. คนกลมแรกทสรำงอำรยธรรมเมโสโปเตเมย คอ

6.ชำวเมโสโปเตเมยเรมเรยนรกำรใชโลหะชนดใด

7.ชำวสเมเรยนไดคดคนสงประดษฐส ำคญเพอใชบนทกเรองรำวตำงๆขนเปนครงแรกในโลก เรยกวำ

8.อำรยธรรมเมโสโปเตเมยมควำมเจรญรงเรองมำกเพรำะมกำรบงคบใช “ประมวลกฎหมำยแหงฮมมรำป โดย

กษตรย

9.อยปตเปนดนแดนทอดมสมบรณ เนองจำกตงอยบน

10.จำกหลกฐำนทำงประวตศำสตรอำรยธรรมจน กษตรยองคใดทสำมำรถปรำบปรำมแควนตำงๆ รวมจนเปนหนง

เดยวไดส ำเรจ คอ

รหสวชา 2700-1002 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย

หนวยท 1 ชอหนวย มนษยกบสงคม

ชองานกจกรรม ประวตศาสตรสงคมมนษย

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สาระส าคญ

วฒนธรรม หมำยถง ทกสงทกอยำงทมนษยสรำงขนนบตงแตภำษำ ขนบธรรมเนยมประเพณ ศำสนำ กฎหมำย ศลปะ จรยธรรม ตลอดจนวทยำกำรและเทคโนโลยตำง ๆ อำจกลำวไดวำ วฒนธรรม เปนเครองมอท มนษยคดคนขนมำ เพอชวยใหมนษยสำมำรถด ำรงอยตอไปไดทกสงทกอยำงทมนษยสรำงขนนบตงแตภำ ขนบธรรมเนยมประเพณ ศำสนำ กฎหมำย ศลปะ จรยธรรม ตลอดจนวทยำกำรและเทคโนโลยตำง ๆ เพอชวยใหมนษยสำมำรถด ำรงอยตอไปได เพรำะกำรมชวตอยในโลกน มนษยจะตองรจกประโยชนจำกธรรมชำต และจะตองรจกควบคมควำมประพฤตของมนษยดวยกน วฒนธรรม คอ ค ำตอบทมนษยในสงคมคดขนมำเพอแกปญหำเหลำน

จดประจดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. รและเขำใจววฒนำกำรวฒนธรรม 2. รและเขำใจวฒนธรรมไทย

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อธบำยควำมหมำยของวฒนธรรมได 2. จ ำแนกประเภทของวฒนธรรมได 3. ยกตวอยำงวธกำรของมนษยกบกำรสรำงวฒนธรรมได 4. บอกควำมแตกตำงทำงวฒนธรรมในสงคมได 5. ศกษำควำมเปนมำของวฒนธรรมไทยได 6. สรปวฒนธรรม 5 สำขำได 7. สรปกำรแทรกซมของวฒนธรรมได 8. บอกควำมส ำคญของวฒนธรรมทมตอชวตมนษยได 9. ระบควำมส ำคญของวฒนธรรมระดบชำตได 10. อธบำยและยกตวอยำงหนำทและเอกลกษณของวฒนธรรมไทยได 11. อธบำยกำรอนรกษวฒนธรรมได 12. มคณธรรมจรยธรรม คำนยม และคณลกษณะอนพงประสงค ตระหนกถงคณคำ บรณำกำรหลก ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D น ำไปประยกตใชในวชำชพและชวตประจ ำวน ไดอยำงเหมำะสมเสรมเรองคณธรรมจรยธรรมระเบยบวนย ควำมรบผดชอบ สมรรถนะรายหนวย แสดงควำมรเกยวกบกำรววฒนำกำรของมนษยในแตละยคสมยปฏบตตำมสงคมยคตำงๆในสงคมไทย

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 2 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย รหสวชา 2700-1002 สปดาหท 3-4 ชอหนวย ววฒนาการวฒนธรรมไทย ชวโมงรวม 6 ชวโมง

ระดบปวช.ปท 3 ชอผสอนวาสนา สดบพงษ,บ าเรอ ศรสขใส,อครชย ปญญาคม จ านวน 3 ชวโมง/สปดาห

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ................... วธการบรณาการ ..................

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สาระการเรยนร 2. ววฒนำกำรวฒนธรรมไทย 2.1 ววฒนำกำรวฒนธรรม 2.1.1 กำรอนรกษวฒนธรรม 2.1.2 ประเภทของวฒนธรรม 2.1.3 วธกำรของมนษยกบกำรสรำงวฒนธรรม 2.1.4 ควำมแตกตำงทำงวฒนธรรมในสงคม 2.1.5 ควำมเปนมำของวฒนธรรมไทย 2.2 ว ฒนธรรมไทย 2.2.1 วฒนธรรม 5 สำขำ 2.2.2 กำรแทรกซมของวฒนธรรม 2.2.3 ควำมส ำคญของวฒนธรรมทมตอชวตมนษย 2.2.4 ควำมส ำคญของวฒนธรรมระดบชำต 2.2.5 หนำทและเอกลกษณของวฒนธรรมไทย 2.2.6 กำรอนรกษวฒนธรรม ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. ควำมรอบคอบ 2. มภมคมกน 3. ควำมรอบร 4. สตปญญำ 5. ใฝรใฝเรยน 6. กำรมสมมำคำรวะ

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

1. ปญหำกำรเรยนในหนวยกำรเรยนท 2 ยงไมพบปญหำมำกเทำทควรเพรำะในสปดำหแรกผสอนไดอธบำยเรองระเบยบวนยและเกณฑกำรประเมนผลกำรเรยน

2. มกฏเกณฑ กตกำในกำรเรยนกำรสอนใหเปนมำตรฐำนเดยวกนเพอควำมระเบยบเรยบรอย

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 3 ชวโมงท 7-9)

1. ผสอนกลำวทกทำยผเรยน และสนทนำถงเนอหำในสปดำหทหนง โดยใหผเรยนชวยกนยกตวอยำง วำมดำนใดบำง และมผลดตอสงคมอยำงไร ในกำรเปลยนแปลงวฒนธรรมไทยและใหผเรยนยกตวอยำง

2. ผสอนอธบำยวตถประสงคของกำรเรยนร หนวยท 2 เรองววฒนำกำรวฒนธรรมไทย 3. ใหผเรยนท ำแบบทดสอบกอนเรยน 4. ผสอนอธบำยควำมหมำยของวฒนธรรม โดยใชสอ PowerPoint แลวตงค ำถำมใหผเรยนชวยกนตอบ 5. ผสอนใหผเรยนชวยกนจ ำแนกประเภทของวฒนธรรม จำกนนผสอนอธบำยเพมเตม พรอมทงยกตวอยำง

และภำพประกอบ แลวใหผเรยนซกถำม 6. ผสอนสมตวอยำงใหผเรยนยกตวอยำงวธกำรของมนษยกบกำรสรำงวฒนธรรม จำกนนผสอน สรปอก

ครง แลวใหผเรยนซกถำม ขอสงสยและชวยกนแสดงควำมคดเหนรวมกน 7. ผสอนใหผเรยนชวยกนบอกควำมแตกตำงทำงวฒนธรรมในสงคม จำกนนผสอนสรปอกครง แลวตง

ค ำถำมใหผเรยนชวยกนตอบ 8. ผสอนใหผเรยนศกษำควำมเปนมำของวฒนธรรมไทย จำกนนผสอนอธบำยเพมเตม แลวสมตวอยำง ให ผเรยนตอบ ค ำถำมจำกผสอนเปนล ำดบใหคะแนนรำงวลผเรยน 9. ผเรยนชวยกนระดมควำมคดถงปญหำกำรขำดระเบยบวฒนธรรมของคนในสงคมไทย โดยใหยกตวอยำง 3 ปญหำ แลวใหเขยนสำเหตและเสนอแนวทำงกำรแกไขปญหำโดยเขยนเปนแผนภม แลวผสอนกบ ผเรยนสรปรวมกนผเรยนสรปโดยจดท ำแผนผงควำมคด (Mind Mapping) เรองวฒนธรรมไทยของ สงคมไทย เทคนควธการสอนทน ามาใช

1. กระบวนกำรคดวเครำะหและกำรแสดงควำมคดเหนรวมกบผสอนในหวขอทสอนจำกนนให 2. ผเรยนระดมควำมคดถงปญหำทผสอนก ำหนดใหและรวมสรปองคควำมร 3. จดท ำแผนผงควำมคด(Mind Mapping) แลวใหผเรยนออกน ำเสนอหนำหองเรยนดวยควำมสมครใจ

สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ 1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบกอนเรยน 3. รปภำพเรองววฒนำกำรวฒนธรรมไทย 4. ใบงำนเรองวฒนธรรมไทย โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง

- Power Point เรองววฒนำกำรวฒนธรรมไทย

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

อนเทอรเนต 1. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml 2. www. Muangthaibook.com 3. ทมำ : en. wikipedia.oeg 4. ทมำ : www.ilovetogo.com

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.แบบทดสอบกอนเรยน ชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง กำรซกถำม 4. ใบงำน

1. 1.คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบกอนเรยน– คะแนนจำกชนงำน คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนเกณฑผำน 50% ขนไป

2. 2. คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน)เกณฑ ผำน 50% ขนไป

3. 3.คะแนนจำกแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยงเกณฑ ผำน 50% ขนไป 4. คะแนนจำกกำรตรวจใบงำนผำน 50%

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. บรษทศนยหนงสอ วงอกษร จ ำกด 2. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน) 3. กำรววฒนำกำรของสคมมนษย (สญญำ สญญำววฒน, 2532:149-163 ) 4. ไพบลย ชำงเรยน (2549:125-129)

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

ใบงานท 2.1

รหสวชา 2700-1002 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย

หนวยท 2 ชอหนวย ววฒนาการวฒนธรรมไทย ชองานกจกรรม การวเคราะหลกษณะวฒนธรรมไทยจากรปภาพ

ชอ...................................................................... ชน ............ เลขท ................... สาขา............................ ค าชแจง ใหวเครำะหภำพแลวเขยนบรรยำยใตภำพ ใหเหนควำมสอดคลองของภำพกบลกษณะของวฒนธรรมไทย

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 4ชวโมงท 10-12) 1. ผสอนสนทนำกบผเรยนเรองควำมเปนอยของผเรยนในเรองครอบครวกำรเลยงดและควำมสนท สนมระหวำงพอแมลกและครอบครวถอเปนวฒนธรรมไทยของสงคมไทยทส ำคญของครบครว 2. ผสอนน ำรปภำพใหผเรยนไดแสดงควำมคดเหนรวมกนและตอบค ำถำมจำกผสอนก ำหนด

3. ผสอนและผเรยนโดยใชสอ PowerPoint อภปรำยรวมกนเพอใหไดขอสรปเกยวกบวฒนธรรม 5 สำขำ และกำรแทรกซมของวฒนธรรม 4. ผสอนใหผเรยนแบงเปน 2 กลมใหญ ๆ แลวใหแตละกลมอภปรำยเกยวกบหวขอทผสอนก ำหนดให จำกนนใหสงตวแทนมำสรปหนำชนเรยน ดงน กลมท 1 ควำมส ำคญของวฒนธรรมทมตอชวตมนษย กลมท 2 ควำมส ำคญของวฒนธรรมระดบชำต

5. ผสอนใหผเรยนชวยกนระบหนำทของวฒนธรรม จำกนนผสอนอธบำยเพมเตมแลวตงค ำถำม 6. ผสอนใหผเรยนชวยกนยกตวอยำงเอกลกษณของวฒนธรรมไทย จำกนนผสอนสรปอกครง 7. ผสอนอธบำยเกยวกบกำรอนรกษวฒนธรรม แลวใหผเรยนเขยนรำยงำนในหวขอ “ผเรยนมสวน ชวย ในกำรอนรกษวฒนธรรมในชมชนของผเรยนไดอยำงไรบำง” เนนใหผเรยนน ำกระดำษทใชแลวดำน หนงมำเขยนรำยงำน 8. ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหำในบทเรยน 9. ผสอนใหผเรยนมสวนรวมในกำรแสดงควำมคดเหน โดยครใชวธกำรถำม – ตอบ 10. ใหผเรยนท ำแบบทดสอบทำยบท ตอนท 1 ตอนท 2 และตอนท 3 11. ใหผเรยนท ำกจกรรมกำรฝกทกษะ โดยเนนใหผเรยนน ำวสดเหลอใชมำใชในกำรท ำกจกรรม เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. ใหผเรยนใชกระบวนกำรคดวเครำะหและกำรแสดงควำมคดเหนรวมกบผสอน 2. ผเรยนระดมควำมคดถงปญหำทผสอนก ำหนดให 3. สอนกำรอภปรำยรวมกน แลวใหผเรยนออกน ำเสนอหนำหองเรยนฝกกำรเปนผน ำทด สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ 1.เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบหลงเรยน 3. รปภำพวฒนธรรม 5 สำขำ 4. ใบงำนกจกรรม วฒนธรรมทมตอชวตมนษย โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง - Power Point วฒนธรรมทมตอชวตมนษย อนเทอรเนต 1. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml 2. www. Muangthaibook.com.

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.แบบทดสอบหลงเรยน ชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนทกษะกระบวนกำรท ำงำนกลม 4.แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง กำรซกถำม กำรแสดงควำมคดเหน และพฤตกรรมกำรท ำงำนกลม 5. ใบงำน

1. คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบหลงเรยน ทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนตองผำนเกณฑ 50% ขนไป เกณฑ ผำน 50% ขนไป

2.คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบ ประเมนผลงำน)ผำนเกณฑ50% ขนไป

3.คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กระบวนกำร ท ำงำนกลม ผำนเกณฑ50% ขนไป

4.คะแนนจำกแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำ กำรเศรษฐกจพอเพยง และสงเกตพฤตกรรมกำร

ท ำงำนกลมผำนเกณฑ50% ขนไป 5.คะแนนจำกกำรตรวจใบงำนผำน 50%ขนไป

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน). 2. สงคมและวฒนธรรมไทย (ออนไลน) เขำถงไดจำก http://guru.snook.com/ 3. วฒนธรรม 5 สำขำ กำรแทรกซมของวฒนธรรมไทย. ( ออนไลน)

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

ใบงานท 2.2

รหสวชา 2700-1002 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย

หนวยท 2 ชอหนวย ววฒนาการของวฒนธรรมไทย ชองานกจกรรม เปรยบเทยบความแตกตางของวฒนธรรมไทยกบวฒนธรรมสากล

ชอ............................................................................ ชน ............ เลขท ................... สาขา........................................

ค าชแจง ใหนกเรยนเปรยบเทยบควำมแตกตำงของวฒนธรรมไทยกบวฒนธรรมสำกล

วฒนธรรมสากล วฒนธรรมไทย

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สาระส าคญ

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 3 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย รหสวชา 2700-1002 สปดาหท 5-6 ชอหนวย คานยม วถชวต และจรยธรรม ชวโมงรวม 6 ชวโมง

ระดบปวช.ปท3 ชอผสอน วาสนา,บ าเรอ,อครชย,นภารตน,พรรณ จ านวน 3 ชวโมง/สปดาห

คนไทยโชคดทสดในโลกทเกดบนแผนดนไทยทอดมสมบรณ และมบรรพบรษทใชภมปญญำสรำงสรรคผลงำนตำง ๆ เพอพฒนำชำตไทยใหเจรญมำจนถงทกวนน ภมปญญำไทย หมำยถง องคควำมร ควำมสำมำรถ และทกษะของคนไทยทเกดจำกกำรสะสมประสบกำรณทผำนกระบวนกำรเรยนร เลอกสรร ปรงแตง พฒนำ และถำยทอด สบตอกนมำเปนเวลำนำน เพอใชแกปญหำและพฒนำกำรด ำเนนชวตของคนไทย ใหสมดลกบสภำพแวดลอม และเหมำะสมกบยคสมย ภมปญญำไทย แบงออกเปน 10 ประเภท ภมปญญำไทยมควำมส ำคญ และมอทธพลตอวถไทย ม 5 ดำน ไดแก ภมปญญำไทยดำนอำหำรและเครองดม ดำนเครองนงหม ดำนสขภำพอนำมย ดำนทอยอำศย และดำนควำมเชอ ภมปญญำไทยเปนอตลกษณของชำตท เยำวชนไทยจะตองชวยกนอนรกษและพฒนำ ตลอดจนเรยนรภมปญญำอำเซยน เพรำะเรำจะหลอหลอมเปนหนงเดยว

จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. รและเขำใจเกยวกบภมปญญำไทย 2. รและเขำใจประเภทของภมปญญำไทย

จดประสงคเชงพฤตกรรม/บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 1. อธบำยควำมหมำยของภมปญญำได 2. อธบำยควำมส ำคญของภมปญญำได 3. อธบำยประเภทและลกษณะของภมปญญำไทยได

4. บอกคณสมบตของผทรงภมปญญำไทยได 5. มคณธรรมจรยธรรม คำนยม และคณลกษณะอนพงประสงคตระหนกถงคณคำ บรณำกำรหลก ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D น ำไปประยกตใชในวชำชพและ ชวตประจ ำวนไดอยำงเหมำะสมเสรมเรองคณธรรมจรยธรรมระเบยบวนย ควำมรบผดชอบ

สมรรถนะรายหนวย ปฎบตตนตำมวถชวตและคำนยมของสงคมไทยในทองถนพฒนำตนตำมคณธรรมและจรยธรรมใหอย คกบสงคมไทย รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ................... วธการบรณาการ ...................

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สาระการเรยนร 3. คำนยม วถชวต และจรยธรรม 3.1 สงคมไทย 3.1.1 พนฐำนของสงคมไทย 3.1.2 จรยศำสตร 3.2 คำนยมไทย 3.2.1 คำนยม 3.2.2 คำนยมพงประสงค 3.2.3 วธกำรปลกฝงคำนยม 3.3 วธกำรปลกฝงคำนยมลกฝงคำนยม 3.3.1 คณธรรมททกคนควรจะศกษำและนอมน ำมำปฏบต 3.3.2 คณธรรมทจ ำเปนในกำรพฒนำบคลกภำพ 3.3.3 คณธรรมพนฐำน 5 ประกำรและคณธรรม 4 ประกำร 3.3.4 เปรยบเทยบคำนยมของเอเชยกบคำนยมของอเมรกำทนสมยแตไมเปนฝรง ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. ควำมมเหตผล 2. ควำมรอบร รอบคอบ 3. มสตปญญำ 4. กำรมวนยในตนเอง 5. กำรตรงตอเวลำ 6. ควำมมน ำใจและควำมรบผดชอบในหนำท 7. ใฝรใฝเรยน

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. จำกกำรกลำวตกเตอนเรองอปกรณกำรเรยนผเรยนมกำรปรบปรงทดขน 2. กำรมสวนรมในกำรท ำงำนมกำรปรบปรงดขนและมควำมรบผดชอบตอหนำท

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 5 ชวโมงท 12-15)

1. ผสอนครกลำวทกทำยผเรยน และสนทนำกบผเรยนถงวฒนธรรมของแตภำค และวฒนธรรม จงหวดทเกด ลกษณะพเศษของควำมเปนอยประเพณ ของทองถนทผเรยนอยและใหยกตวอยำง 2. ผสอนน ำประเดนค ำถำมฝกกำรคดมำใหผเรยนรวมแสดงควำมคดเหน เพอฝกกำรคดอยำงเปน ระบบกำรวบรวมขอมล ตอบค ำถำมและรวมแสดงควำมคดเหนเพอวเครำะหประเดนค ำถำม 3. ผสอนเสรมคณธรรมจรยธรรมเพอเสรมสรำงคณลกษณะดำนระเบยบวนยควำมตรงตอเวลำ 4. ผสอนอธบำยวตถประสงคของกำรเรยนร หนวยท 3 เรองคำนยม วถชวต และจรยธรรม 5. ผสอนใหผเรยนท ำแบบทดสอบกอนเรยน 6. ผสอนใหผเรยนบอกควำมหมำยของค ำวำ คำนยม วถชวต โดยใชสอPower Point ประกอบกำร อธบำยและรวมแสดงควำมคดเหนรวมกน 7. ผสอนอธบำยเกยวกบพนฐำนของสงคมไทยและจรยศำสตรแลวผเรยน ซกถำม 8. ผสอนใหผเรยนชวยกนบอกคณธรรมทจ ำเปนในกำรพฒนำบคลกภำพ จำกนนผสอนสรปอกครง แลวตงค ำถำมใหผเรยนชวยกนตอบ 9. ผเรยนอธบำยควำมหมำยของคำนยม แลวใหผเรยนชวยกนเปรยบเทยบควำมแตกตำงของ คำนยมกบควำมนยม จำกนนผสอนสรปอกครง 10. ผสอนใหผเรยนชวยกนระบคำนยมพงประสงค จำกนนผสอนและผเรยนอภปรำยรวมกน 11. ผเรยนชวยกนบอกคณธรรมททกคนควรศกษำและนอมน ำมำปฏบตศกษำใบงำนทผสอน ก ำหนดให จำกนนผสอนสรปอกครง เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. ใหผเรยนแลกเปลยนควำมคดเหนรวมกนโดยกำรตอบค ำถำม 2. มกำรอภปรำยเปรยบเทยบควำมแตกตำงของคำนยมกบควำมนยม 3. กำรคนควำจำกใบงำนคณธรรมพนฐำน 5 ประกำรและคณธรรม 4 ประกำร สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ 1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบกอนเรยน 3. รปภำพภมปญญำไทยแตละดำน 4. สมดบนทก 5. ใบงำนคณธรรมพนฐำน 5 ประกำรและคณธรรม 4 ประกำร โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง

- Power Point.คณธรรมพนฐำน 5 ประกำรและคณธรรม 4 ประกำร อนเทอรเนต 1. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml 2. www. Muangthaibook.com 3. en. wikipedia.oeg 4. www.ilovetogo.com

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.แบบทดสอบกอนเรยน ชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนทกษะกระบวนกำรท ำงำนกลม 4.แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง กำรซกถำม กำรแสดงควำมคดเหน และพฤตกรรมกำรท ำงำนกลม 5. ใบงำน

1. คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบกอนเรยน– คะแนนจำกชนงำน คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนผำน50% ขนไป 2.คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน)ผำนเกณฑ50% ขนไป 3. คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กระบวนกำรท ำงำนกลมผำนเกณฑ50% ขนไป 4.คะแนนจำกแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง และสงเกตพฤตกรรมกำรท ำงำนกลมผำนเกณฑ50% ขนไป

5.คะแนนจำกกำรตรวจใบงำนผำน 50%

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน). เขำถงไดจำก www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml

2. สงคมและวฒนธรรมไทย (ออนไลน) เขำถงไดจำก http://guru.snook.com/ 3. เกรยงไกร เหรยญวรยะกล. (2556). มรดกโลกอำเซยน. กรงเทพฯ : ไพลนบคเน 4. ศรวรรณ คมโห. (2556). กรงสโขทยรำชธำนแหงทหนงของประเทศไทย. กรงเทพฯ

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

ใบงานท 3.1

ชอ............................................................. ชน ............ เลขท ................... สาขา........................................ ค าชแจง ใหนกเรยนบอกคำนยมทควรยกยองและคำนยมไมควรยกยองหรอปฎบต

คานยมทควรยกยอง คานยมทไมควรยกยอง

รหสวชา 2700-1002 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย

หนวยท 3 ชอหนวย คานยม วถชวต และจรยธรรม

ชองานกจกรรม คานยมของสงคมไทยทควรยกยองและไมควรปฎบต

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 6ชวโมงท 16-18)

1. ผสอนทบทวนเนอหำทเรยนไปดวยตอบค ำถำมและใหรำงวลผเรยน 2. ผสอนใหผเรยนแบงเปน 4 กลม จ ำนวนเทำ ๆ กนตำมควำมสมครใจ แลวใหแตละกลมอภปรำย รวมกนใน หวขอทผสอนก ำหนดให จำกนนใหสงตวแทนมำสรปหนำชนเรยน ดงน กลมท 1 คณธรรมประกำรแรก กลมท 2 คณธรรมประกำรทสอง กลมท 3 คณธรรมประกำรทสำม กลมท 4 คณธรรมประกำรทส 3. จำกกลมในขอท 2. ผสอนใหแตละกลมแสดงละครบทบำทสมมตประกอบคณธรรมแตละประกำร ตำมท กลมได อภปรำยรวมกน 4. ผสอนอธบำยเกยวกบคณธรรมพนฐำน 5 ประกำร วธกำรปลกฝงคำนยม และเสรภำพกบควำม รบผดชอบ แลวใหผเรยนซกถำม 5. ผสอนใหผเรยนชวยกนเปรยบเทยบคำนยมของเอเชยกบคำนยมของอเมรกำ จำกนนผสอนสรปอกครง แลวตงค ำถำมใหผเรยนชวยกนตอบ 6. ผสอนใหผเรยนชวยกนแสดงควำมคดเหนและยกตวอยำงในเรอง “ทนสมยแตไมเปนฝรง” 7. ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหำในบทเรยน 8. ผสอนใหผเรยนมสวนรวมในกำรแสดงควำมคดเหน โดยผสอนใชวธกำรถำม – ตอบ 9. ใหผเรยนท ำแบบทดสอบทำยบท 10. ใหผเรยนท ำกจกรรมกำรฝกทกษะ โดยเนนใหผเรยนน ำวสดเหลอใชมำใชในกำรท ำกจกรรม เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. กำรน ำเสนองำนกลมและรวมอภปรำย ใหผเรยนแลกเปลยนควำมคดเหนรวมกนโดยกำรตอบค ำถำม 2. กำรแสดงบทบำทสมมตเปนละครโดยผเรยนแบงหนำทกำรน ำเสนอ 3. กำรท ำงำนเปนกลมรวมมอกนท ำงำนในกลมตำมทไดรบมอบหมำยผสอนก ำหนดให สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ 1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบหลงเรยน 3. รปภำพคณธรรมพนฐำน 5 ประกำรและคณธรรม 4 ประกำร 4. ใบงำนคำนยม และเสรภำพกบควำม รบผดชอบ 5. สมดบนทก โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง

- Power Point คำนยม และเสรภำพกบควำม รบผดชอบ

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

อนเทอรเนต 1. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml 2. www. Muangthaibook.com 3. en. wikipedia.oeg 4. www.ilovetogo.com

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.แบบทดสอบหลงเรยน ชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนทกษะกระบวนกำรท ำงำนกลม 4.แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง กำรซกถำม กำรแสดงควำมคดเหน และพฤตกรรมกำรท ำงำนกลม 5. ใบงำน

1. คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบหลงเรยน คะแนนจำกชนงำน คะแนนจำกแบบประเมน ทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนผำนเกณฑ 50% 2.คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบ ประเมนผลงำน)ผำนเกณฑ 50% 3.คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กระบวนกำร ท ำงำนกลม ผำนเกณฑ 50% 4.คะแนนจำกแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำ กำรเศรษฐกจพอเพยง และสงเกตพฤตกรรมกำร ท ำงำนกลมผำนเกณฑ 50% 5.คะแนนจำกกำรตรวจใบงำนผำน 50%

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน). เขำถงไดจำก www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml

2. สงคมและวฒนธรรมไทย (ออนไลน) เขำถงได

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

ใบงานท 3.2

ชอ........................................................ ชน ............ เลขท ............... สาขา...............................

ค าชแจง ใหนกเรยนยกตวอยางคณธรรม 4 ประการ และคณธรรมพนฐาน 5 ประการ

คณธรรม 4 ประการ คณธรรมพนฐาน 5 ประการ

รหสวชา 2700-1002 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย

หนวยท 3 ชอหนวย คานยม วถชวต และจรยธรรม

ชองานกจกรรม ยกตวอยางคณธรรม 4 ประการ และคณธรรมพนฐาน 5 ประการ

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สาระส าคญ ขนบธรรมเนยม คอ แบบอยำง-ทนยมกนมำ ขนบประเพณ คอ จำรตประเพณทวำงเปนระเบยบแบบแผนไว ประเพณ คอ สงทนยมถอปฏบตสบ ๆ กนมำจนเปนแบบแผนขนบธรรมเนยม หรอจำรตประเพณ ขนบธรรมเนยม ประเพณไทย ลกษณะทำงวฒนธรรมไทยอำจแบงออกไดเปน 2 ระดบ 1. วฒนธรรมของคนในระดบชนชนผน ำชน ชนสง หรอชนชนปกครอง 2. ลกษณะของวฒนธรรมขนบธรรมเนยมประเพณของไพรฟำประชำชน พระรำชพธเปนพธทเกยวของกบพระมหำกษตรย เชน พระรำชพธบวงสรวงดวงพระวญญำณของบรพ กษตรยำธรำชเจำททรงพระปรชำสำมำรถ พระรำชพธฉตรมงคล พระรำชพธเฉลมพระชนมพรรษำ เปนตน รฐพธพช มงคลและจรดพระนงคลแรกนำขวญ รฐบำลจดขนโดยใหควำมส ำคญแดพระมหำกษตรย เพรำะเปนพระรำชพธท เกยวกบควำมสขสมบรณของแผนดน จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป 1. รและเขำใจขนบธรรมเนยมไทย 2. รและเขำใจประเพณไทย

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อธบำยควำมหมำยของขนบธรรมเนยมประเพณได 2. แบงประเภทของประเพณได 3. บอกอทธพลของวฒนธรรม และประเพณทมตอบคคลในสงคมได 4. ยกตวอยำงขนบธรรมเนยมประเพณไทยได 5. อธบำยพระรำชพธและรฐพธได 6. ระบประเพณในชมชนได 7. อธบำยประเพณของชมชนแตละภมภำคของไทยได 8. อธบำยประเพณนยมบำงอยำงได 9. ยกตวอยำงประเพณท ำบญในโอกำสตำง ๆได 10. ปฎบตกำรเรมพธทำงศำสนำและกลำวค ำบชำพระได 11. มคณธรรมจรยธรรม คำนยม และคณลกษณะอนพงประสงค ตระหนกถงคณคำ บรณำกำรหลก

ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D น ำไปประยกตใชในวชำชพและชวตประจ ำวนไดอยำงเหมำะสมเสรมเรองคณธรรมจรยธรรมระเบยบวนย ควำมรบผดชอบ

สมรรถนะรายหนวย ปฏบตตนตำมขนบธรรมเนยมประเพณไทยและพฒนำตนตำมเอกลกษณรวบทงภมปญญำไทยใหอยค กบสงคมไทย รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ...................

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 4 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย รหสวชา 2700-1002 สปดาหท 7-8 ชอหนวย ขนบธรรมเนยมประเพณ ชวโมงรวม 6 ชวโมง

ระดบปวช.ปท3 ชอผสอน วาสนา,บ าเรอ,อครชย,นภารตน,พรรณ จ านวน 3 ชวโมง/สปดาห

Page 33: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

วธการบรณาการ .................. สาระการเรยนร 4. ขนบธรรมเนยมไทย 4.1 ขนบธรรมเนยมไทย 4.1.1 ควำมหมำยของขนบธรรมเนยมประเพณ 4.1.2 ประเภทของประเพณ 4.1.3 อทธพลของวฒนธรรม และประเพณทมตอบคคลในสงคม 4.1.4 ขนบธรรมเนยมประเพณไทย 4.1.5 พระรำชพธและรฐพธ 4.2. ประเพณไทย 4.2.1 ประเพณในชมชนได 4.2.2 ประเพณของชมชนแตละภมภำคของไทยได 4.2.3 ประเพณนยมบำงอยำงได 4.2.4 ประเพณท ำบญในโอกำสตำง ๆ 4.2.5 กำรเรมพธทำงศำสนำและกลำวค ำบชำพระ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. ภมคมกน 2. มควำมรอบคอบรอบร 3. ซอสตยสจรต 4. กำรแบงบน 5. กำรตรงตอเวลำ

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. ปญหำกำรเรยนในหนวยกำรเรยนท 4 ผเรยนมกำรพฒนำทดขนตำมล ำดบ 2. มกฎเกณฑ กตกำในกำรเรยนกำรสอนใหเปนมำตรฐำนเดยวกนเพอควำมระเบยบเรยบรอย

Page 34: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 7 ชวโมงท 19-21 )

1. ผสอนกลำวทกทำยผเรยน และใหผเรยนชวยกนแสดงควำมคดเหนเกยวกบคำนยมทสงคมไทยชอบนยม และปฎบตเปนสงทดและไมดใหผเรยนชวยกนแสดงควำมคดเหนรวมกน

2. ผสอนอธบำยวตถประสงคกำรเรยนร หนวยท 4 เรองขนบธรรมเนยมประเพณ 3. ผสอนใหผเรยนท ำแบบทดสอบกอนเรยน

4. ผสอนสอนเสรมคณธรรมจรยธรรมเพอเสรมสรำงคณลกษณะดำนระเบยบวนย 5. ผสอนใหชมวดทศน เรองขนบธรรมเนยมประเพณพรอมใหผเรยนชวยกนแสดงควำมคดเหนเปนรำยบคคล 6. ผสอนบรรยำยประกอบกำรยกตวอยำงในหวขอ ควำมหมำยขนบธรรมเนยมประเพณ ไดแก ประเพณ พนบำน และประเพณวฒนธรรมไทย โดยสอ Power Point ในกำรบรรยำยประกอบ

7. ผเรยนยกตวอยำงและเปรยบเทยบขอเหมอนและขอแตกตำงระหวำงประเพณพนบำนและประเพณไทย โดยเขยนลงในกระดำษเอสเปนรำยบคคล

8. ผเรยนระดมควำมคดวเครำะหและออกมำน ำเสนอหนำชนเรยนโดยสม 3-5 คน 9. ผสอนใหผเรยนศกษำใบงำนเรองขนบธรรมเนยมประเพณไทยสงในคำบเรยน

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. แสดงควำมคดเหนรวมกนและแลกเปลยนควำมคดเหนในเรองคำนยมของสงคมไทย 2. กำรอภปรำยขอมลทไดจำกกำรคนควำกำรท ำงำนรวมมอกนตำมทไดรบมอบหมำยผสอนก ำหนดให 3. ระดมควำมคดวเครำะหเปรยบเทยบเรองประเพณวฒนธรรมไทยกบประเพณพนบำนหรอทองถน สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร

สอสงพมพ 1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบกอนเรยน 3. รปภำพเรองขนบธรรมเนยมประเพณ 4. ใบงำนเรองขนบธรรมเนยมประเพณ 5. วดทศนเรองขนบธรรมเนยมประเพณ โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง

- Power Point เรองขนบธรรมเนยมประเพณ อนเทอรเนต 1. www.wikipedia.oeg 2. www.ilovetogo.com

Page 35: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.แบบทดสอบกอนเรยน ชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนทกษะกระบวนกำรท ำงำนกลม 4.แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง กำรซกถำม กำรแสดงควำมคดเหน และพฤตกรรมกำรท ำงำนกลมใบงำน

1. คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบกอนเรยน– คะแนนจำกชนงำน คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 2.คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน)ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 3.คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กระบวนกำรท ำงำนกลม ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 4.คะแนนจำกแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง และสงเกตพฤตกรรมกำรท ำงำนกลมตองผำนเกณฑ 50%ขนไป

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. ขนบธรรมเนยมประเพณ (ออนไลน). เขำถงไดจำก http://network.moph.go.th/ 2. หลกกำรเพอบรหำรรฐกจแนวใหม. (ออนไลน). เขำถงไดจำก 3. วฒนธรรมไทย(ออนไลน). เขำถงไดจำก 4. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน). เขำถงไดจำก 5. สงคมและวฒนธรรมไทย (ออนไลน) เขำถงไดจำก http://guru.snook.com/

Page 36: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 8 ชวโมงท 22-24)

1. ผสอนกลำวทกทำยผเรยน และใหผเรยนยกตวอยำงคณธรรมของตนเอง บดำ มำรดำมใหเพอนฟง เชน ตนมควำมกตญญกตเวท ควำมซอสตย อดทน แลวใหบอกผลดทไดรบ

2. ผสอนเลำนทำนลำนควำมด ของทำน ว.วชระเมธ เรองลงยงตองปดห คนขเมำเลยงมำใหผเรยนฟงและใหบอกหลกธรรมทไดรบ

3. ผสอนอธบำยควำมหมำยของขนบธรรมเนยมประเพณ โดยใชสอ PowerPoint แลวตงค ำถำมใหผเรยนชวยกนตอบ

4. ผสอนใหผเรยนชวยกนระบประเภทของประเพณ ผสอนอธบำยเพมเตม แลวใหผเรยนซกถำม 5. ผสอนและผเรยนอภปรำยรวมกนในเรอง อทธพลของวฒนธรรมและประเพณทมตอบคคลใน

สงคม 6. ผสอนอธบำยพรอมทงยกตวอยำงเกยวกบขนบธรรมเนยมประเพณไทย 7. ผสอนอธบำยเกยวกบอธบำยพระรำชพธและรฐพธ พรอมภำพประกอบ แลวใหผเรยนซกถำม 8. ผสอนใหผเรยนชวยกนระบประเพณในชมชน จำกนนผสอนสรปอกครง พรอมภำพประกอบ 9. ผสอนอธบำยและยกตวอยำงเกยวกบประเพณของชมชนแตละภมภำคของไทย ประเพณนยม

บำงอยำง และประเพณท ำบญในโอกำสตำง ๆ 10. ผสอนใหผเรยนเขยนรำยงำนเกยวกบประเพณของชมชน ประเพณนยม หรอประเพณท ำบญใน

โอกำสตำง ๆ ทผเรยนเคยมสวนรวม เนนใหผเรยนน ำกระดำษทใชแลวดำนหนงมำเขยนรำยงำนผสอนน ำผเรยนไปรวมพธทำงศำสนำในชมชน และใหผเรยนฝกปฏบตกลำวค ำบชำพระ

11. ผสอนใหผเรยนมสวนรวมในกำรแสดงควำมคดเหน โดยครใชวธกำรถำม – ตอบ 12. ใหผเรยนท ำแบบทดสอบทำยบท 13. ใหผเรยนท ำกจกรรมกำรฝกทกษะ โดยเนนใหผเรยนน ำวสดเหลอใชมำใชในกำรท ำกจกรรม เทคนควธการสอนทน ามาใช

1. ใหผเรยนแลกเปลยนควำมคดเหนรวมกนโดยกำรตอบค ำถำมมกำรอภปรำย 2. ผเรยนเขยนรำยงำนเกยวกบประเพณของชมชนและกำรน ำเสนอรำยงำน 3. ฝกปฏบตกลำวค ำบชำพระ ใหผเรยนมสวนรวมในกำรแสดงควำมคดเหน 4. ควำมคดวเครำะหและกำรแสดงบทบำทสมมต สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ 1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบหลงเรยน 3. รปภำพตำง ๆ ในเรองสวรรณสำม และพระเวสสนดร จ ำนวน 10 ภำพ 4. ใบงำนเรองขนบธรรมเนยมประเพณ โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร

Page 37: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สอเทคโนโลยขนสง - Power Point เรองขนบธรรมเนยมประเพณ อนเทอรเนต 1. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml 2. http://www.kpi.ac.th/wiki/indea 3. http://guru.snook.com/

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.แบบทดสอบกอนเรยน ชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนทกษะกระบวนกำรท ำงำนกลม 4.แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง กำรซกถำม กำรแสดงควำมคดเหน และพฤตกรรมกำรท ำงำนกลม 5. ใบงำน

1. คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบกอนเรยน– คะแนนจำกชนงำน คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 2.คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน)ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 3. คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กระบวนกำรท ำงำนกลมตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 4.คะแนนจำกแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง และสงเกตพฤตกรรมกำรท ำงำนกลมตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 5.คะแนนจำกกำรตรวจใบงำนผำน 50%

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน). เขำถงไดจำก 2. สงคมและวฒนธรรมไทย (ออนไลน) เขำถงไดจำก http://guru.snook.com/ 3. ทรงกตต นำมไพร. (2557). เรองดทเคยเลำ “คอรมธรรมน ำรมเยน”. กรงเทพฯ : แสงทพย. 4. พระพรหมคณำภรณ(ป.อ. ปยตโต). (2548). ธรรมนญชวต. กรงเทพฯ : ส ำนกงำน พระพทธศำสนำแหงชำต.

Page 38: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สาระส าคญ ควำมหมำยของ “ศลปะ” บรรดำค ำจ ำกดควำมของควำมงำมในทำงสนทรยศำสตรทงหมด ไดน ำเรำไปสมโนทศนพนฐำน 2 อยำงทส ำคญดวยกน คอ 1. ควำมงำมเปนลกษณะทมกำรด ำรงอยดวยตวเองอยำงเปนอสระ 2. ควำมงำมเปนควำมพงพอใจและควำมยนดลกษณะหน งคณลกษณะของศลปกรรม ศลปกรรม เปนงำนสรำงสรรคของมนษย มคณลกษณะทำงควำมงำม ควำมสะเทอนอำรมณและ เนอหำสำระ ซงโนมนำวจตใจใหหวนไหวไปตำมเจตนำรมณของผสรำงสรรค คณลกษณะทำงควำมงำม คณลกษณะทำงอำรมณ คณลกษณะทำงเนอหำสำระประเภทของศลปกรรม สรปไดเปน 2 ประเภท ดงนวจตรศลป ซงแตเดมเรยกวำ ประณตศลป หมำยถง ผลงำนศลปะทมงเนนคณคำทำงควำมงำม เปนส ำคญ เปนผลงำนทตอบสนองดำนจตใจมำกกวำประโยชนใชสอย ประกอบดวย ทศนศลป ดรยำงคศลป นำฏศลป สถำปตยกรรม และ วรรณกรรม 2. ศลปะประยกตหรอ ประยกตศลป หมำยถง ผลงำนศลปะทสรำงสรรคขน เพอมงประโยชนใชสอย เปนส ำคญ โดยกำรใชหลกกำรทำงสนทรยภำพ ประกอบดวย มณฑศลป )อตสำหกรรมศลป พำณชยศลป หตถศลปและกำรออกแบบตำง ๆ เปนตน จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป 1. รและเขำใจศลปกรรมไทย 2. รและเขำใขประเภทของศลปกรรม

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อธบำยควำมหมำยของ “ศลปะ”ได 2. ระบคณลกษณะของศลปกรรมได 3. อภปรำยแรงบนดำลใจในกำรสรำงสรรคศลปกรรมได 4. ระบประโยชนของกำรสรำงสรรคศลปกรรมได 5. แบงประเภทของศลปกรรมได 6. ยกตวอยำงวรรณคดกบประตมำกรรมได 7. แสดงตวอยำงสถำปตยกรรมไทยได 8. แสดงตวอยำงจตกรรมไทยและประตมำกรรมไทยได 9. แสดงตวอยำงวรรณกรรมไทยและวรรณคดได 10. แสดงกำรบรรเลงเพลงไทยกำรฟอนร ำกำรละครและดนตรไทยได 11. มคณธรรมจรยธรรม คำนยม และคณลกษณะอนพงประสงค ตระหนกถงคณคำ บรณำกำรหลก

ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D น ำไปประยกตใชในวชำชพและ ชวตประจ ำวนไดอยำงเหมำะสมเสรมเรองคณธรรมจรยธรรมระเบยบวนย ควำมรบผดชอบ

สมรรถนะรายหนวย แสดงควำมรเกยวกบศลปกรรมไทยควำมงดงำมในกำรสรำงสรรคทดตอวถชวตของคนไทย รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ...................

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 5 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย รหสวชา 2700-1002 สปดาหท 10-12 ชอหนวย ความรเกยวกบศลปกรรม ชวโมงรวม 9 ชวโมง

ระดบปวช.ปท3 ชอผสอน วาสนา,บ าเรอ,อครชย,นภารตน,พรรณ จ านวน 3 ชวโมง/สปดาห

Page 39: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

วธการบรณาการ ................... สาระการเรยนร 5. ควำมรเกยวกบศลปกรรม 5.1 ศลปกรรมไทย 5.1.1 ควำมหมำยของ “ศลปะ” 5.1.2 ลกษณะของศลปกรรม 5.1.3 แรงบนดำลใจในกำรสรำงสรรคศลปกรรม 5.1.4 ประโยชนของกำรสรำงสรรคศลปกรรม 5.2 ประเภทของศลปกรรม 5.2.1 ประเภทของศลปกรรม 5.2.2 วรรณคดกบประตมำกรรม 5.2.3 สถำปตยกรรมไทย 5.2.4 จตกรรมไทยและประตมำกรรมไทย 5.2.5 วรรณกรรมไทยและวรรณคด 5.2.6 บรรเลงเพลงไทยกำรฟอนร ำกำรละครและดนตรไทย ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. มควำมรอบคอบ รอบร 2. มสตปญญำ 3. ควำมมเหตผล 4. ควำมรบผดชอบในหนำท 5. ใฝรใฝเรยน 6. กำรมสมมำคำรวะ

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. กำรเปนผน ำผตำม กำรกลำแสดงออกในทำงทดและกำรวำงตวตำมโอกำสทเหมำะสม 2. กำรท ำงำนเปนกลมแบงปนหนำทควำมรบผดชอบกำรแสดงควำมคดเหนอยำงมเหตผล กำรม ควำมอดทนอดกลน และกำรซกถำม

Page 40: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท10ชวโมงท 28-30) 1. ผสอนทบทวนเนอหำทเรยนผำนแลวเปนทบทวนเกบคะแนนรวบรวมองคควำมร 2. ผสอนตงค ำถำมเกยวกบเรอง ควำมรเกยวกบศลปกรรม ใหผเรยนชวยกนตอบ 3. ผสอนสรปเพอน ำเขำสบทเรยน ท ำแบบทดสอบกอนเรยนเรองศลปกรรม 4. ผสอนอธบำยควำมหมำยของ “ศลปะ” โดยใชสอ PowerPoint แลวตงค ำถำมใหผเรยนชวยกนตอบ 5. ผสอนใหผเรยนชวยกนระบคณลกษณะของศลปกรรม จำกนนผสอนอธบำยเพมเตม แลวใหผเรยน

ซกถำม 6. ผสอนและผเรยนอภปรำยรวมกนในเรอง แรงบนดำลใจในกำรสรำงสรรคศลปกรรม เพอใหได

ขอสรป 7. ผสอนใหผเรยนชวยกนระบประโยชนของกำรสรำงสรรคศลปกรรม จำกนนผสอนสรปอกครงแลวสม

ตวอยำงใหนกเรยนลกขนตอบค ำถำม 8. ผสอนใหผเรยนชวยกนจ ำแนกประเภทของศลปกรรม จำกนนผสอนอธบำยเพมเตม แลวตงค ำถำม ใหผเรยนชวยกนตอบ 9. ผสอนใหผเรยนชวยกนแบงประเภทของศลปกรรมอกนยหนง จำกนนผสอนอธบำยเพมเตม พรอมทง ยกตวอยำงและภำพประกอบอภปรำยในชนเรยน 10. เปดโอกำสใหผเรยนซกถำมและแสดงควำมคดเหน 11. ท ำแบบทดสอบตำมใบงำนทก ำหนด เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. ใหผเรยนแลกเปลยนควำมคดเหนรวมกนโดยกำรตอบค ำถำม 2. มกำรอภปรำยขอมลทไดจำกกำรคนควำกำรท ำงำนเปนรำยบคคลตำมทไดรบมอบหมำย 3. ใชกระบวนกำรคดเปนระบบและควำมคดวเครำะหและท ำใบงำนสมออกมำน ำเสนอหนำชนเรยน สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ 1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบหลงเรยน 3. รปภำพ ศลปะ 4. ใบงำนศลปกรรม โสตทศนปกรณ - เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง - Power Point ศลปกรรมแตละประเภท อนเทอรเนต 1. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml 2. www.oac.go.th

Page 41: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.แบบทดสอบหลงเรยน ชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนทกษะกระบวนกำรท ำงำนกลม 4.แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง กำรซกถำม กำรแสดงควำมคดเหน และพฤตกรรมกำรท ำงำนกลม 5. ใบงำน

1. คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบหลงเรยน– คะแนนจำกชนงำน คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 2.คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน)ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 3. คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กระบวนกำรท ำงำนกลม ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 4.คะแนนจำกแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง และสงเกตพฤตกรรมกำรท ำงำนกลมตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 5.คะแนนจำกกำรตรวจใบงำนผำน 50%

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. ปยบตร หลอไกรเลศ. (2547).เศรษฐกจพอเพยง.กรงเทพฯ : เอเชยแปซฟคส. 2. สดชฎำ สทธศร. (2557). ภมศำสตรและประวตศำสตรไทย. กรงเทพฯ : ศนยสงเสรมวชำกำร. 3. ส ำนกงำนคณะกรรมกำรพฒนำกำรเศรษฐกจและสงคมแหงชำต. (2550). เศรษฐกจพอเพยงคอ

อะไร. นนทบร : งำนบรกำรขอมลขำวสำรทองถน กองวชำกำรและแผนงำน เทศบำลเมองบำงกรวย.

Page 42: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 11 ชวโมงท 31-33)

1. ผสอนน ำเขำสบทเรยนโดยกจกรรมเพอใหนกศกษำฝกกำรคดอยำงเปนระบบเนอหำเรองศลปกรรม ประเภทของศลปกรรมรวมทงประโยชนของศลปกรรมในแตละดำน

2. ผสอนน ำประเดนค ำถำมฝกกำรคดมำใหนกศกษำรวมแสดงควำมคดเหนเพอฝกกำรคดอยำงเปน ระบบตอบค ำถำมและปฏบตตำมกจกรรมก ำหนดรวมแสดงควำมคดเหนเพอวเครำะหประเดน ค ำถำมฝกกำรคด

3. ผสอนน ำภำพเกยวกบศลปกรรมใหผเรยนดและอธบำยเกยวกบคณลกษณะควำมงำม อดมคต 4. ใหผเรยนแสดงควำมคดเหนแลวน ำเสนอหนำชนเรยนเปนรำยบคคลโดยใหคะแนนจำกนนจด

จดบนทกเนอหำทส ำคญลงในสมดเรยน 5. ผสอนและเพอนผเรยนตชมกำรแสดง และสรปขอคดทได

6. ผสอนใหผเรยนศกษำใบงำนเรองศลปกรรมและท ำแบบทดสอบทำยบทเรยน เทคนควธการสอนทน ามาใช

1. ใหผเรยนแลกเปลยนควำมคดเหนรวมกนโดยกำรตอบค ำถำมม 2. กำรอภปรำยขอมลทไดคนควำกำรท ำงำนรวมมอกนตำมทไดรบมอบหมำยระดม 3. ควำมคดวเครำะหน ำเสนอหนำชนเรยนชวยกนสรปวเครำะหออกมำ แสดงควำมคดเหนรวมกน สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ 1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบหลงเรยน 3. รปภำพประกอบศลปะ 4. ใบงำนศลปกรรม โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง

- Power Point ศลปกรรมในแตละดำน อนเทอรเนต 1. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml 2. www. Muangthaibook.com

Page 43: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.แบบทดสอบหลงเรยน ชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนทกษะกระบวนกำรท ำงำนเดยว 4.แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง กำรซกถำม กำรแสดงควำมคดเหน และพฤตกรรมกำรท ำงำนกลม 5. ใบงำน

1. คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบหลงเรยน– คะแนนจำกชนงำน คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 2.คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน)ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 3. คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กระบวนกำรท ำงำนเดยว ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 4.คะแนนจำกแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง และสงเกตพฤตกรรมกำรท ำงำนกลมตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 5.คะแนนจำกกำรตรวจใบงำนผำน 50%

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. ปยบตร หลอไกรเลศ. (2547).เศรษฐกจพอเพยง.กรงเทพฯ : เอเชยแปซฟคส. 2. สดชฎำ สทธศร. (2557). ภมศำสตรและประวตศำสตรไทย. กรงเทพฯ : ศนยสงเสรมวชำกำร 3. ส ำนกงำนคณะกรรมกำรพฒนำกำรเศรษฐกจและสงคมแหงชำต. (2550). เศรษฐกจพอเพยงอะไร.

นนทบร : งำนบรกำรขอมลขำวสำรทองถน กองวชำกำรและแผนงำน เทศบำลเมอง 4. กำรประยกตใชปรชญำเศรษฐกจพอเพยง. (ออนไลน). เขำถงไดจำก www.oac.go.th 5. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน). เขำถงไดจำก

Page 44: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 12 ชวโมงท 34-36 ) 1. ผสอนกลำวทกทำยผเรยน และใหผเรยนยกตวอยำงประเพณทเกยวกำรเกด มำสก 2 ประเพณ กำรบวชแตละภมภำควำมควำมแตกตำงกนอยำงไรบำง 2. ใหผเรยนอธบำยควำมหมำยของค ำวำ “ศลปกรรรม” ตำมทศนะของตน และผสอนสรปอกครงหนง พรอมดวดทศนเรองศลปกรรมในประเภทตำงๆ และรวมแสดงควำมคดเหนจำกกำรชมวดทศน 3. แบงผเรยนออกเปนกลม กลมละเทำ ๆ กน จ ำนวน 6 กลม และใหตวแทนออกมำจบสลำกหวขอ จตรกรรม ประตมำกรรม สถำปตยกรรม วรรณกรรม ดรยำงคศลป

นำฏกรรม 4. ใหผเรยน จ ำนวน 5 คน ยกตวอยำงศลปกรรมแตละประเภททจบสลำกได น ำมำแลกเปลยนเรยนร กนหนำชนเรยน 5. ใหผเรยนท ำแบบทดสอบหลงเรยนและใบงำนเรองศลปกรรม เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. ใหผเรยนแลกเปลยนควำมคดเหนรวมกนโดยกำรตอบค ำถำมม 2. กำรอภปรำยขอมลทไดจำกกำรคนควำกำรท ำงำนไดรบมอบหมำย 3. สรปใจควำมส ำคญจำกวดโอผสอนก ำหนดใหผเรยนชวยกนระดมควำมคดวเครำะหน ำเสนอหนำชน เรยนโดยกำรใชหลกเศรษฐกจพอเพยงแกไขปญหำทำงเศรษฐกจกำรบรณำกำรมนษยสมพนธทดมกำร แลกเปลยนเรยนรรวมกน สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ 1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบหลงเรยน 3. ภำพเกยวกบศลปกรรรม 4. ภำพประเพณวฒนธรรมไทย 5. ใบงำนศลปกรรรม โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง

- Power Point ศลปกรรรม อนเทอรเนต 1. http://www.trueplookpanya.com 2. http://siteo.google.com 3. http://innovation.kpru.ac.

Page 45: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.แบบทดสอบกอนเรยน ชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนทกษะกระบวนกำรท ำงำนกลม 4.แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง กำรซกถำม กำรแสดงควำมคดเหน และพฤตกรรมกำรท ำงำนกลม 5. ใบงำน

1. คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบกอนเรยน– คะแนนจำกชนงำน คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 2.คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน)ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 3. คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กระบวนกำรท ำงำนกลม ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 4.คะแนนจำกแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง และสงเกตพฤตกรรมกำรท ำงำนกลมตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 5.คะแนนจำกกำรตรวจใบงำนผำน 50%

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. บตร หลอไกรเลศ. (2547).เศรษฐกจพอเพยง.กรงเทพฯ : เอเชยแปซฟคส. 2. สดชฎำ สทธศร. (2557). ภมศำสตรและประวตศำสตรไทย. กรงเทพฯ : ศนยสงเสรมวชำกำร 3. ส ำนกงำนคณะกรรมกำรพฒนำกำรเศรษฐกจและสงคมแหงชำต. (2550). เศรษฐกจพอเพยงอะไร.

นนทบร : งำนบรกำรขอมลขำวสำรทองถน กองวชำกำรและแผนงำน เทศบำลเมอง 4. กำรประยกตใชปรชญำเศรษฐกจพอเพยง. (ออนไลน). เขำถงไดจำก www.oac.go.th 5. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน). เขำถงไดจำก

Page 46: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สาระส าคญ ดนแดนประเทศไทยสมยกอนกรงสโขทยนน เปนดนแดนทชมชนหลำยเผำพนธมกำรคำขำยไปมำ ตดตอกนทงแลกเปลยนวฒนธรรมซงกนและกน จงมควำมหลำกหลำยทำงดำนศลปวฒนธรรมมำก แต อยำงไรกตำม รปแบบของงำนศลปวฒนธรรมจะเปนงำนทเกยวเนองกบศำสนำพทธและศำสนำฮนดทงสน ลกษณะของศลปกรรมทพบในดนแดนแหงนในสมยกอนกรงสโขทยอำจแบง ไดดงน 1. ศลปะศรวชย เปนศลปะเนองในคตของศำสนำพทธนกำยมหำยำน และศำสนำฮนด 2. ศลปะทวำรวด เปนศลปะเนองในคตของศำสนำพทธนกำยเถรวำท 3. ศลปะลพบร เปนศลปะทไดรบอทธพลจำกเขมร ศลปวฒนธรรมสมยกอนกรงสโขทย-รชกำลท 3 รตนโกสนทร ระหวำงพทธศตวรรษท 19 - 24 เปนชวงระยะเวลำทคนไทยสำมำรถตงอำณำจกรไดมนคงแลว คอ อำณำจกรสโขทย ลำนนำไทย กรงศรอยธยำ กรงธนบร ตลอดมำจนถงกรงรตนโกสนทร ชวงเวลำ600 ปน เปนชวงเวลำทศลปวฒนธรรมไทยไดผสมผสำนกบวฒนธรรมพนเมองเดม และประเทศอน ๆ ทท ำกำร ตดตอคำขำยกน โดยเฉพำะอยำงยง มอญ เขมร จน และอนเด จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป 1. รและเขำใจศลปวฒนธรรมไทยยคกอนสโขทย 2. รและเขำใจศลปวฒนธรรมในสมยตำง ๆของไทย

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อธบำยศลปวฒนธรรมสมยกอนกรงสโขทยได 2. ยกตวอยำงศลปวฒนธรรมสมยกอนกรงสโขทย-รชกำลท 3 รตนโกสนทรได 3. ศกษำสมยกรงสโขทยได 4. ศกษำสมยกรงศรอยธยำได 5. แสดงศลปวฒนธรรมสมยรชกำลท 4-ปจจบนได 6. มคณธรรมจรยธรรม คำนยม และคณลกษณะอนพงประสงค ตระหนกถงคณคำ บรณำกำรหลก

ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D น ำไปประยกตใชในวชำชพและชวตประจ ำวนไดอยำงเหมำะสมเสรมเรองคณธรรมจรยธรรมระเบยบวนย ควำมรบผดชอบ

สมรรถนะรายหนวย ประยกตใชควำมรเกยวกบศลปวฒนธรรมไทยในกำรปฏบตงำนบรกำรทองเทยวของไทย รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ................... วธการบรณาการ ...................

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 6 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย รหส 2700-1002 สปดาหท 13-14 ชอหนวย ศลปวฒนธรรมในสมยตาง ๆ ของไทย ชวโมงรวม 6 ชวโมง

ระดบปวช.ปท 3 ชอผสอน วาสนา, บ าเรอ, อครชย, นภารตน, พรรณ จ านวน 3 ชวโมง/สปดาห

Page 47: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สาระการเรยนร 6. ศลปวฒนธรรมในสมยตำง ๆ ของไทย 6.1 ศลปวฒนธรรมไทยยคกอนสโขทย 6.1.1 ศลปวฒนธรรมสมยกอนกรงสโขทย 6.1.2 ศลปวฒนธรรมสมยกอนกรงสโขทย-รชกำลท 3 รตนโกสนทร 6.2 ศลปวฒนธรรมในสมยตำง ๆของไทย 6.2.1 สมยกรงสโขทย 6.2.2 สมยกรงอยธยำ 6.2.3 ศลปวฒนธรรมสมยรชกำลท 4-ปจจบน ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. มเหตผล 2. มควำมรอบคอบ 3. มสตปญญำ 4. มควำมรอบร 5. กำรตรงตอเวลำ 6. ควำมมน ำใจ 7. ควำมรบผดชอบในหนำท 8. ใฝรใฝเรยน 9. กำรมสมมำคำรวะ

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. กำรเปนผน ำผตำม กำรกลำแสดงออกในทำงทดและกำรวำงตวตำมโอกำสทเหมำะสม 2. กำรท ำงำนเปนกลมแบงปนหนำทควำมรบผดชอบกำรแสดงควำมคดเหนอยำงมเหตผล กำรม ควำมอดทนอดกลน และกำรซกถำม

Page 48: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 13 ชวโมงท 37-39 )

1. ผสอนน ำประเดนค ำถำมฝกกำรคดมำใหผเรยนรวมแสดงควำมคดเหนเพอฝกกำรคดวเครำะห โดยใชกระบวนกำรคดทบทวนเนอหำทเรยนผำนมำแลว ตอบค ำถำมเปนรำยบคคล

2. แบงผเรยนออกเปนกลม กลมละเทำ ๆ กน จ ำนวน 5 กลม ใหตวแทนกลมจบสลำกหวขอ ตอไปน สภำพสงคมและศลปวฒนธรรมสมยกรงสโขทย สภำพสงคมและศลปวฒนธรรมสมยกรงศรอยธยำ สภำพสงคมและศลปวฒนธรรมสมยกรงธนบร สภำพสงคมและศลปวฒนธรรมสมยกรงรตนโกสนทร วฒนธรรมไทยสอตลกษณอำเซยน

- เมอแตละกลมไดรบหวขอแลว ใหศกษำคนควำขอมล และจดบอรดแสดง ผลงำน และแตละกลมสงตวแทนมำน ำเสนอผลงำนหนำชนเรยน

- ผสอนและผเรยนสรปรวมกน 3. แบงผเรยนออกเปนกลม กลมละเทำ ๆ กน จ ำนวน 10 กลม ใหตวแทนกลมจบฉลำกชอประเทศสมำชกอำเซยน กลมละ 1 ประเทศ

ใหแตละกลมศกษำคนควำขอมล และจดสอกำรเรยนรแนะน ำประเทศ ประกอบดวย

แผนทประเทศ เมองหลวง จ ำนวนประชำกร ดอกไมประจ ำชำต ภำษำรำชกำร ชดประจ ำชำต สกลเงนประจ ำชำต ประเพณ ศลปกรรมประจ ำชำต และสถำนททองเทยวทส ำคญ ใหตวแทนแตละกลมน ำเสนองำนหนำชนเรยน ผสอนและเพอนผเรยนตชมผลงำน และสรปกำรเรยนรรวมกน 4. ใหผเรยนอำสำสมคร 10 คน ศกษำคนควำค ำทกทำยและค ำทใชบอย ๆ ของ ประเทศ สมำชก

อำเซยนทง 10 ประเทศ และจบคสนทนำโตตอบกน เชน สวสด ยนด ทไดรจก สบำยดหรอ รบประทำนอำหำรหรอยง ไปไหนมำ จะไปไหน ขอบคณ ขอโทษ ไมเปนไร ลำกอน ฯลฯ

5. ผสอนและผเรยนสรปรวมกนจำกสอกำรเรยนรแนะน ำประเทศสมำชกอำเซยนทกลม 6. ผเรยนจดท ำ หรอวดทศนเรองอำเซยนตองรทผสอนก ำหนดใหผเรยนลวงหนำเปดโอกำสใหผเรยนซกถำม และแสดงควำมคดเหน 7. ผเรยนศกษำใบงำนทผสอนก ำหนดใหรวมสรปเนอหำโดยตอบขอซกถำมตำมหวขอทผสอนก ำหนด 10. น ำเสนอผลงำนจำกกจกรรมเสรมทกษะใบงำนทผสอนมอบหมำย

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. ใหผเรยนแลกเปลยนควำมคดเหนรวมกนโดยกำรตอบค ำถำมมกำรอภปรำยขอมล 2. คนควำกำรท ำงำนเปนกลมรวมมอกนท ำงำนในกลมตำมทไดรบมอบหมำยผสอนก ำหนดให 3. ชวยกนระดมควำมคดวเครำะหน ำเสนอหนำชนเรยนรวมทงกำรแสดงบทบำทสมมตในกำรทกทำยกลม อำเซยน

Page 49: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ 1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. ภำพเกยวกบศลปวฒนธรรมสมยกรงสโขทย,อยธยำ ,รตนโกสนทร 3. ใบงำนศลปวฒนธรรมสมยกรงสโขทย,อยธยำ ,รตนโกสนทร โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง

- Power Point ศลปวฒนธรรมสมยกรงสโขทย,อยธยำ ,รตนโกสนทร - วดทศน เรองอำเซยนตอง

อนเทอรเนต 1. http://www.trueplookpanya.com 2. http://siteo.google.com 3. http://innovation.kpru.ac.

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.แบบทดสอบชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนทกษะกระบวนกำรท ำงำนกลม 4. ใบงำน

1. คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบ– คะแนนจำกชนงำน คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 2.คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน)ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 3. คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กระบวนกำรท ำงำนกลม ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 4.คะแนนจำกกำรตรวจใบงำนผำน 50%

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. ศลปวฒนธรรมไทย (ออนไลน). 2. กรงสโขทย อยธยำ รตนโกสนทร (ออนไลน) 3. ประเทศ สมำชก อำเซยนทง 10 ประเทศ (ออนไลน) เขำถงไดจำก

Page 50: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท14ชวโมงท 40-42) 1. ผสอนทบทวนเนอหำในหนวยท 6 2. ผสอนตงค ำถำมเกยวกบเรอง ศลปวฒนธรรมในสมยตำง ๆ ของไทย ใหผเรยนชวยกนตอบ 3. ผสอนสรปเพอน ำเขำสบทเรยน 4. ผสอนอธบำยเกยวกบศลปวฒนธรรมสมยกอนกรงสโขทย โดยใชสอ PowerPoint แลวใหผเรยน ซกถำม 5. ผสอนอธบำยและยกตวอยำงศลปวฒนธรรมสมยกรงสโขทย-รชกำลท 3 รตนโกสนทร 6. ผสอนใหผเรยนแบงเปน 3 กลม จ ำนวนเทำ ๆ กนตำมเลขท โดยใหแตละกลมไปศกษำคนควำตำม หวขอท ผสอนก ำหนดให จำกนนใหสงตวแทนมำรำยงำนหนำชนเรยน ดงน กลมท 1 ศลปวฒนธรรมสมยกรงสโขทย กลมท 2 ศลปวฒนธรรมสมยกรงศรอยธยำ กลมท 3 ศลปวฒนธรรมสมยรชกำลท 4-ปจจบน 7. ผสอนสรปอกครงเกยวกบศลปวฒนธรรมสมยตำง ๆ พรอมภำพประกอบแลวตงค ำถำม 8. ผสอนใหผเรยนไปส ำรวจในชมชนทผเรยนอำศยอยวำมศลปวฒนธรรมสมยใดอยหรอไม อยำงไร แลวให เขยนสรปสงผสอนเนนใหน ำกระดำษทใชแลวดำนหนงมำท ำงำน 9. ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหำในบทเรยน 10. ผสอนใหผเรยนมสวนรวมในกำรแสดงควำมคดเหน โดยผสอนใชวธกำรถำม – ตอบ 11. ใหผเรยนท ำแบบทดสอบทำย 12. ใหผเรยนท ำกจกรรมกำรฝกทกษะ เทคนควธการสอนทน ามาใช

1. ใหผเรยนแลกเปลยนควำมคดเหนรวมกนโดยกำรตอบค ำถำมมกำรอภปรำยขอมลทได 2. คนควำกำรท ำงำนเปนกลมรวมมอกนท ำงำนในกลมตำมทไดรบมอบหมำยผสอนก ำหนดให 3. ชวยกนระดมควำมคดวเครำะหน ำเสนอหนำชนเรยนและซกถำมค ำตอบจำกผสอน

สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ 1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบหลงเรยน 3. รปภำพศลปวฒนธรรมสมยรชกำลท 4-ปจจบน 4. ใบงำนศลปวฒนธรรมในสมยตำง ๆ ของไทย โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง - Power Point ศลปวฒนธรรมในสมยตำง ๆ ของไทย

Page 51: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

อนเทอรเนต 1. http://siteo.google.com 2. http://innovation.kpru.ac. 3. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtm

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1.แบบทดสอบกอนและหลงเรยน ชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนทกษะกระบวนกำรท ำงำนกลม 4.แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง กำรซกถำม กำรแสดงควำมคดเหน และพฤตกรรมกำรท ำงำนกลม 5. ใบงำน

1. คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบกอนและหลงเรยน คะแนนจำกชนงำน คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 2.คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน)ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 3. คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กระบวนกำรท ำงำนกลม ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 4.คะแนนจำกแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง และสงเกตพฤตกรรมกำรท ำงำนกลมตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 5.คะแนนจำกกำรตรวจใบงำนผำน 50%

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. ศลปวฒนธรรมไทย (ออนไลน). 2. กรงสโขทย อยธยำ รตนโกสนทร (ออนไลน) 3. ประเทศ สมำชก อำเซยนทง 10 ประเทศ (ออนไลน) เขำถงไดจำก

Page 52: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สาระส าคญ ศลปะพนบำน หมำยถง ศลปหตถกรรมทเกดขนจำกฝมอชำงของคนในทองถนใดทองถนหนง กำรประดษฐสรำงสรรค เปนไปตำมเทคนคและรปแบบทถำยทอดกนในครอบครวโดยตรงจำก พอ แม ป ยำ ตำ ยำย โดยมจดประสงค หลกคอ ท ำขนเพอใชสอยในชวตประจ ำวน เรยกกนอกอยำงหนงวำ “ศลปหตถกรรม” กำรก ำเนดศลปะพนบำน ศลปะพนบำน มพนฐำนทเกดจำกกำรผลตทท ำขนดวยมอ ซงท ำขนเพอใชสอย จงนบไดวำก ำเนด มำพรอมกบววฒนำกำรของมนษย ศลปะพนบำนของไทยนน ตำมหลกฐำนตำง ๆ จงนำจะมมำชำนำนและพฒนำสบตอกนมำจะเรม ศกษำกนตงแตอำณำจกรสโขทย อยธยำ และรตนโกสนทร ซงมกำรพฒนำรปแบบ วธกำรผลตและกำรใช วสดอปกรณ เพอใหมควำมสอดคลองกบควำมเปนอยของแตละสงคม ก ำเนดของศลปะพนบำนจงมำจำก สำเหตส ำคญ 3 ประกำร คอ 1. เกดจำกควำมจ ำเปนในกำรด ำรงชวต 2. เกดจำกสภำพภมศำสตรและสงแวดลอม 3. เกดจำกขนบประเพณ ควำมเชอ และศำสนำ จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป รและเขำใจเกยวกบศลปะพนบำน จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. 1. อธบำยควำมหมำยของศลปะพนบำนได 2. 2. อธบำยกำรก ำเนดของศลปะพนบำนได 3. 3. ระบประเภทของศลปะพนบำนได 4. 4. ศกษำศลปะพนบำนเปนศลปะประเพณได 5. 5. มคณธรรมจรยธรรม คำนยม และคณลกษณะอนพงประสงค ตระหนกถงคณคำ บรณำกำรหลก 6. ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D น ำไปประยกตใชในวชำชพและชวตประจ ำวนได 7. อยำงเหมำะสมเสรมเรองคณธรรมจรยธรรมระเบยบวนย ควำมรบผดชอบ

สมรรถนะรายหนวย แสดงควำมรเกยวกบศลปะสมบตไทยและศลปะพนบำนของคนไทยใหรกถนก ำเนด รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ................... วธการบรณาการ ................... สาระการเรยนร 7. ศลปะสมบตไทย 7.1 ศลปะพนบำน 7.1.1 ควำมหมำยของศลปะพนบำน

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 7 ชอวชา สลปวฒนธรรมไทย รหสวชา 2700-1002 สปดาหท 15 ชอหนวย ศลปะสมบตไทย ชวโมงรวม 3 ชวโมง

ระดบปวส.ปท 1 ชอผสอน วาสนา, บ าเรอ, อครชย, นภารตน, พรรณ จ านวน 3 ชวโมง/สปดาห

Page 53: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

7.1.2 กำรก ำเนดของศลปะพนบำน 7.1.3 ประเภทของศลปะพนบำน 7.1.4 ศลปะพนบำนเปนศลปะประเพณ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. มเหตผล 2. มควำมรอบคอบ 3. มควำมรอบร 4. ควำมมน ำใจ 5. ควำมรบผดชอบในหนำท 6. ใฝรใฝเรยน 7. กำรมสมมำคำรวะ

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. กำรเปนผน ำผตำม กำรกลำแสดงออกในทำงทดและกำรวำงตวตำมโอกำสทเหมำะสม 2. กำรท ำงำนเปนกลมแบงปนหนำทควำมรบผดชอบกำรแสดงควำมคดเหนอยำงมเหตผล กำรม ควำมอดทนอดกลน และกำรซกถำมมควำมเชอมนตนเอง

Page 54: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 15 ชวโมงท 43-45 ) 1. ผสอนทบทวนเนอหำในหนวยท 6 2. ผสอนใหผเรยนตอบค ำถำมเกยวกบเรอง ศลปะสมบตไทย 3. ผสอนสรปเพอน ำเขำสบทเรยน 4. ผสอนอธบำยเกยวกบศลปะพนบำน โดยใชสอ PowerPoint 5. ผสอนใหผเรยนศกษำเรอง กำรก ำเนดศลปะพนบำน จำกนนผสอนสรปอกครง แลวตงค ำถำมให ผเรยนชวยกนตอบ ค ำถำมจำกผสอนโดยใหคะแนนเปนรำงวล 6. ผสอนใหผเรยนชวยกนระบประเภทของศลปะพนบำน จำกนนผสอนอธบำยเพมเตม แลวตงค ำถำมใหผเรยนชวยกนตอบ 7. ผสอนใหผเรยนศกษำในเรอง ศลปะพนบำนเปนศลปะประเพณ จำกนนผสอนอธบำยเพมเตม พรอม ภำพประกอบ แลวใหผเรยนซกถำม 8. ผสอนใหผเรยนไปส ำรวจในชมชนทผเรยนอำศยอยวำมศลปะพนบำนทเปนศลปะประเพณอย หรอไม อยำงไร แลวใหเขยนสรปสงคร เนนใหน ำกระดำษทใชแลวดำนหนงมำท ำงำน 9. ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหำในบทเรยน 10. ผสอนใหผเรยนมสวนรวมในกำรแสดงควำมคดเหน โดยครใชวธกำรถำม – ตอบ 11. ใหผเรยนท ำแบบทดสอบทำยบท 12. ใหผเรยนท ำกจกรรมกำรฝกทกษะใบงำนตำมทผสอนก ำหนด เทคนควธการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนแลกเปลยนควำมคดเหนรวมกนโดยกำรตอบค ำถำมมกำรอภปรำยขอมลทไดจำกกำร 2. คนควำกำรท ำงำนเปนกลมรวมมอกนท ำงำนในกลมตำมทไดรบมอบหมำย 3. ระดมควำมคดวเครำะหศกษำจำกใบงำน สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ 1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบหลงเรยน 3. รปภำพศลปพนบำนสภำค 5. ใบงำนศลปะพนบำน โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง -Power Point ศลปะพนบำน อนเทอรเนต 1. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml 2. http://guru.snook.com.

Page 55: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. ครประณตพงษ(2556). ศลปวฒนธรรมไทย ศลปวฒนธรรมสภำค กรงเทพฯ : ไพลนบคเนต. 2. เกรยงไกร เหรยญวรยะกล. (2556). มรดกโลกอำเซยน. กรงเทพฯ : ไพลนบคเนต. 3. ศรวรรณ คมโห. (2556). กรงสโขทยรำชธำนแหงทหนงของประเทศไทย. กรงเทพฯ : เยลโล

กำรพมพ. 4. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน). เขำถงไดจำก 5. สงคมและวฒนธรรมไทย (ออนไลน) เขำถงไดจำก http://guru.snook.com/

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. แบบทดสอบกอนและหลงเรยน ชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนทกษะกระบวนกำรท ำงำนกลม 4. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง กำรซกถำม กำรแสดงควำมคดเหน 5. ใบงำน

1. คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบ หลงเรยนคะแนนจำกชนงำน คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 2. คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน)ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 3. คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กระบวนกำรท ำงำนกลม ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 4. คะแนนจำกแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 5. คะแนนจำกกำรตรวจใบงำนผำน 50%

Page 56: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สาระส าคญ กำรจดกำรตำมพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต กำรปฏรปกำรศกษำสงผลใหมพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ. 2542 แนวคดของกำร ปฏรปทมผลโดยตรงตอผสอนและผเรยนทจะเปนก ำลงคนทส ำคญในอนำคต กำรปฏวตกระบวนกำรเรยนร กำรเรยนโดยยดผเรยนเปนศนยกลำง (Learner-Centered) นนไมใชเรองใหมกำรเรยนรในสมย โบรำณกอนมระบบโรงเรยนกเปนรปแบบทผเรยนเปนศนยกลำง ใครสนใจอยำกเรยนอะไรกเรยนวชำนน ซง สอดคลองกบหลกวชำกำรศกษำและวชำจตวทยำ กำรเรยนทใหนกเรยนเปนศนยกลำงนน ครจ ำเปนตองมกำรวำงแผนกจกรรม ตองมกำรกระตนให นกเรยนไดพยำยำมทจะศกษำหำควำมรดวยตนเอง และเปนกำรเรยนรำยบคคล กำรไปศกษำนอกสถำนท กำรไปศกษำนอกสถำนท หรอทศนศกษำ (Field Trip) เปนกำรศกษำแบบหนงของกำรเรยนกำร สอนแบบผเรยนเปนจดศนยกลำง กำรจดอำจจะเปนกจกรรมกำรศกษำในระบบโรงเรยนนอกระบบโรงเรยน หรอเปนกำรศกษำตำมอธยำศยกไดแหลงกำรเรยนรเพอกำรศกษำนอกสถำนท หองสมดเปนแหลงเรยนรทมงบรกำรควำมรและขอมลขำวสำรโดยเฉพำะเจำะจงในอดต หองสมดเปน แหลงวทยำกำรทมเอกสำรสงพมพเปนสอหลก แตในปจจบน หองสมดนอกจำกกำรบรกำรหนงสอและสงพมพ ตำง ๆ ส ำหรบผสนใจใฝรแลว ยงเปนแหลงใหขอมลขำวสำร โดยสอโสตทศนศกษำและสออเลกทรอนกส ทงหลำยดวย จดประสงคการเรยนร

จดประสงคทวไป 1. รและเขำใจกำรจดกำรตำมพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต 2. รและเขำใจแหลงศกษำศลปวฒนธรรมไทย

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. สรปกำรปฏวตกระบวนกำรเรยนรได 2. อธบำยกำรไปศกษำนอกสถำนท ได 3. บอกกำรศกษำในสถำนทเปำหมำยได 4. บอกแหลงกำรเรยนรเพอกำรศกษำนอกสถำนท ได 5. แนะน ำหอสมดแหงชำต (National Library) ได 6. อธบำยพพธภณฑสถำน ได 7. อธบำยศนยวทยำศำสตรเพอกำรศกษำได 8. แนะน ำอทยำนแหงชำตและสถำนอนรกษทรพยำกรธรรมชำตได 9. ยกตวอยำงพระบรมมหำรำชวงได 10. ศกษำศลปะวตถในวดและโบรำณสถำนตำง ๆได 11. แนะน ำอนสำวรยตำง ๆ ได 12. มคณธรรมจรยธรรม คำนยม และคณลกษณะอนพงประสงค ตระหนกถงคณคำ บรณำกำรหลก

1. ปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D น ำไปประยกตใชในวชำชพและชวตประจ ำวน 2. ไดอยำงเหมำะสมเสรมเรองคณธรรมจรยธรรมระเบยบวนย ควำมรบผดชอบ

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 8 ชอวชา ศลปวฒนธรรมไทย รหสวชา 2700-1002 สปดาหท 16-17 ชอหนวยการศกษานอกสถานทแหลงศกษาศลปวฒนธรรมไทย ชวโมงรวม 6 ชวโมง

ระดบปวช.ปท 3 ชอผสอน วาสนา, บ าเรอ,นภารตน, พรรณ จ านวน 3 ชวโมง/สปดาห

Page 57: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

สมรรถนะรายหนวย แสดงควำมรเกยวกบวธกำรศกษำนอกสถำนทดำนศลปวฒนธรรมไทยปฏบตงำนบรกำรทองเทยวไทย รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ ................... วธการบรณาการ ................... สาระการเรยนร 8. กำรศกษำนอกสถำนทแหลงศกษำศลปวฒนธรรมไทย 8.1 กำรจดกำรตำมพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต 8.1.1 กำรปฏวตกระบวนกำรเรยน 8.1.2 กำรไปศกษำนอกสถำนท 8.1.3 กำรศกษำในสถำนทเปำหมำย 8.2 แหลงศกษำศลปวฒนธรรมไทย 8.2.1 แหลงกำรเรยนรเพอกำรศกษำนอกสถำนท 8.2.2 หอสมดแหงชำต (National Library) 8.2.3 พพธภณฑสถำน 8.2.4 ศนยวทยำศำสตรเพอกำรศกษำ 8.2.5 อทยำนแหงชำตและสถำนอนรกษทรพยำกรธรรมชำต 8.2.6 พระบรมมหำรำชวง 8.2.7 ศลปะวตถในวดและโบรำณสถำนตำง ๆ 8.2.8 อนสำวรยตำง ๆ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. ควำมพอประมำณ 2. มควำมรอบคอบ 3. มควำมรอบร 4. มสตปญญำ

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. กำรเปนผน ำผตำม กำรกลำแสดงออกในทำงทดและกำรวำงตวตำมโอกำสทเหมำะสม 2. กำรท ำงำนเปนกลมบำงครงผเรยนอำจมกำรวำงแผนงำนไมชดเจนเทำทควร 3. กำรแบงงำนในกำรคนควำจะตองมกำรวำงแผนงำนไวลวงหนำเพอจะไดแบงปนหนำทไดถกตอง

Page 58: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 16 ชวโมงท 46-48 )

1. ผสอนทบทวนเนอหำในหนวยท 7 2. ผสอนใหผเรยนตอบค ำถำมเกยวกบเรอง กำรศกษำนอกสถำนท 3. ผสอนสรปเพอน ำเขำสบทเรยน 4. ผสอนใหผเรยนศกษำเกยวกบกำรจดกำรตำมพระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต และกำรปฏวต กระบวนกำรเรยนร จำกนนครสรปอกครง โดยใชสอ PowerPoint 5. ผสอนอธบำยเกยวกบกำรไปศกษำนอกสถำนท และกำรศกษำในสถำนทเปำหมำย 6. ผสอนใหผเรยนชวยกนระบกำรเดนทำงกลบและสรปบทเรยน จำกนนผสอนสรปอกครง แลวตง ค ำถำมให ผเรยนชวยกนตอบ และแสดงควำมคดเหนรวมกน 7. ผสอนใหผเรยนชวยกนบอกแหลงกำรเรยนรเพอกำรศกษำนอกสถำนท จำกนนผสอนอธบำยเพมเตม 8. ผสอนอธบำยพรอมทงยกตวอยำงเกยวกบหอสมดแหงชำต พพธภณฑสถำน และศนยวทยำศำสตร เพอ กำรศกษำ แลวใหผเรยนซกถำม 9. ผสอนใหผเรยนศกษำเกยวกบอทยำนแหงชำตและสถำนอนรกษทรพยำกรธรรมชำต จำกนนผสอน อธบำยเพมเตม แลวใหผเรยนซกถำม 10. ผสอนน ำผเรยนไปทศนศกษำนอกสถำนท แลวใหผเรยนเขยนสรปสงผสอน เนนใหน ำกระดำษทใช 11. ผสอนและผเรยนรวมกนสรปเนอหำในบทเรยน 12. ผสอนใหผเรยนมสวนรวมในกำรแสดงควำมคดเหน โดยผสอนใชวธกำรถำม – ตอบ 13. ใหผเรยนท ำแบบทดสอบใบงำนทผสอนก ำหนด เทคนควธการสอนทน ามาใช

1. ผเรยนแลกเปลยนควำมคดเหนรวมกนโดยกำรตอบค ำถำมมกำรอภปรำยขอมลทไดจำกกำร 2. คนควำกำรท ำงำนเปนกลมรวมมอกนท ำงำนในกลมตำมทไดรบมอบหมำย 3. ระดมควำมคดวเครำะหศกษำจำกใบงำน สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ 1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. รปภำพ ประเพณไทยสภำคศลปวฒนธรรมไทย 3. ใบงำนกำรศกษำนอกสถำนท โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง - .Power Point กำรเปลยนแปลงของวฒนธรรม

Page 59: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

อนเทอรเนต 1. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml 2. http://guru.snook.com.

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. แบบทดสอบหลงเรยน ชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนทกษะกระบวนกำรท ำงำนกลม 4. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง กำรซกถำม กำรแสดงควำมคดเหน และพฤตกรรมกำรท ำงำนกลม 5. ใบงำน

1. คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบหลงเรยน– คะแนนจำกชนงำน คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 2. คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน)ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 3. คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กระบวนกำรท ำงำนกลม ตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 4. คะแนนจำกแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง และสงเกตพฤตกรรมกำรท ำงำนกลมตองผำนเกณฑ 50%ขนไป 5. คะแนนจำกกำรตรวจใบงำนผำน 50%

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน). เขำถงไดจำก 2. กำรทองเทยวไทย (ออนไลน) เขำถงไดจำก http://guru.snook.com/

เกรยงไกร เหรยญวรยะกล. (2556). มรดกโลกอำเซยน. กรงเทพฯ : ไพลนบคเนต. 3. ครประณตพงษ. (2556). ‘เรำคอ...อำเซยน’เจำะลกแบบเนน ๆ ขอมล 10 ประเทศ.กรงเทพฯ :

ไพลนบคเนต. 4. พชรำกำญจนศภเกษมพฒน และคณะ. (2556). อำเซยนศกษำ. กรงเทพฯ : ศนยสงเสรม-

วชำกำร.

Page 60: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 17 ชวโมงท 49 -51 ) 1. ผสอนทบทวนเนอหำทเรยนในสปดำหทแลว 2. ผสอนใหผเรยนรวมกนแสดงควำมคดเหนเกยวกบเรอง แหลงศกษำศลปวฒนธรรมไทย 3. ผสอนสรปเพอน ำเขำสบทเรยน 4. ผสอนอธบำยเกยวกบพระบรมมหำรำชวง โดยใชสอ PowerPoint พรอมภำพประกอบ แลวสม ตวอยำงใหผเรยนแสดงควำมคดเหนจำกค ำถำมผสอน 5. ผสอนใหผเรยนศกษำเกยวกบศลปะวตถในวดและโบรำณสถำนตำง ๆ จำกนนผสอนอธบำยเพมเตม พรอมภำพประกอบ แลวตงค ำถำมใหผเรยนชวยกนตอบ 6. ผสอนใหผเรยนไปส ำรวจในชมชนทผเรยนอยอำศยวำมศลปะวตถในวดและโบรำณสถำนตำง ๆ อะไรบำง จำกนนใหผเรยนเขยนสรปสงผสอน เนนใหน ำกระดำษทใชแลวดำนหนงมำเขยนรำยงำน 7. ผสอนอธบำยและแนะน ำเกยวกบอนสำวรยตำง ๆ พรอมภำพประกอบ แลวใหผเรยนซกถำม 8. ผสอนใหผเรยนไปคนควำเพมเตมเกยวกบแหลงศกษำศลปวฒนธรรมไทย จำกสอตำง ๆ แลวให เขยน สรปสงผสอน 9. ผสอนและนกเรยนรวมกนสรปเนอหำในบทเรยน 10. ผสอนใหผเรยนมสวนรวมในกำรแสดงควำมคดเหน โดยครใชวธกำรถำม – ตอบ 11. ใหผเรยนท ำแบบทดสอบทำยบท และใบงำน เทคนควธการสอนทน ามาใช

1. ใหผเรยนแลกเปลยนควำมคดเหนรวมกนโดยกำรตอบค ำถำมม 2. กำรอภปรำยขอมลทไดจำกกำรคนควำกำรท ำงำนตำมทไดรบมอบหมำยผสอนก ำหนดให 3. ชวยกนระดมควำมคดวเครำะหน ำเสนอหนำชนเรยนและซกถำมค ำตอบจำกผสอน สอการเรยนการสอน และแหลงการเรยนร สอสงพมพ 1. เอกสำรประกอบกำรสอนวชำศลปวฒนธรรมไทย (2700 – 1002) 2. แบบทดสอบหลงเรยน 3. ใบงำน 4. รปภำพสถำนททองเทยวของประเทศตำง ๆ จ ำนวน 30 ภำพ โสตทศนปกรณ

- เครองคอมพวเตอรและเครองฉำยภำพโปรเจคเตอร สอเทคโนโลยขนสง - Power Point แหลงศกษำศลปวฒนธรรมไทย อนเทอรเนต 1. www.dooasia.com/thaihistory/hoo9cool.xhtml 2. http://guru.snook.com/ 3. http://www.asean.moc.go 4. http://www.thaiembassyuk.org.uk

Page 61: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. สงคมและวฒนธรรมของชนชำตไทย. (ออนไลน). เขำถงไดจำก 2. กำรทองเทยวไทย (ออนไลน) เขำถงไดจำก http://guru.snook.com/

เกรยงไกร เหรยญวรยะกล. (2556). มรดกโลกอำเซยน. กรงเทพฯ : ไพลนบคเนต. 5. ครประณตพงษ. (2556). ‘เรำคอ...อำเซยน’เจำะลกแบบเนน ๆ ขอมล 10 ประเทศ.กรงเทพฯ :

ไพลนบคเนต. 6. พชรำกำญจนศภเกษมพฒน และคณะ. (2556). อำเซยนศกษำ. กรงเทพฯ : ศนยสงเสรม-

วชำกำร.

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. แบบทดสอบกอนเรยนและหลง ชนงำน แบบประเมนทกษะกำรน ำเสนอผลงำน 2. แบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 3. แบบประเมนทกษะกระบวนกำรท ำงำนกลม 4. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง กำรซกถำม กำรแสดงควำมคดเหน และพฤตกรรมกำรท ำงำนกลม 5. ใบงำน

1. คะแนนเปรยบเทยบจำกแบบทดสอบ-หลงเรยนคะแนนจำกชนงำน คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กำรน ำเสนอผลงำนผำน50% 2. คะแนนจำกแบบประเมนรำยบคคล (แบบประเมนผลงำน) 50%ขนไป 3. คะแนนจำกแบบประเมนทกษะ กระบวนกำรท ำงำนกลม 50%ขนไป 4. คะแนนจำกแบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คำนยม คณลกษณะอนพงประสงค และบรณำกำรเศรษฐกจพอเพยง และสงเกตพฤตกรรมกำรท ำงำนกลมตองผำน50%ขนไป 5. คะแนนจำกกำรตรวจใบงำนผำน 50%

Page 62: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้
Page 63: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้
Page 64: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้
Page 65: แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/T1096-56-2700-1002.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้