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1 GEOGRAFÍA. IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL El relieve español, su diversidad geomorfológica. ACTIVIDADES GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL

ACTIVIDADES · 2020. 9. 10. · ACTIVIDADES GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL . 2 GEOGRAFÍA. IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL A. CUESTIONARIO

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1 GEOGRAFÍA.

IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL

El relieve español, su diversidad

geomorfológica.

ACTIVIDADES

GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO

IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA.

CIUDAD REAL

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2 GEOGRAFÍA.

IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL

A. CUESTIONARIO

1. En este tema, estudiar el relieve español supone abordar el conocimiento de determinados

hechos, procesos y circunstancias. ¿Cuáles?

2. Formas del relieve (con su definición) que podemos ver en las submesetas generados por la

erosión diferencial

3. Formación y roquedo de la Cordillera Cantábrica

4. ¿Cuándo comienzan a formarse las depresiones del Ebro y Guadalquivir?

5. Dibuja un mapa pequeño diferenciando las cuatro áreas peninsulares con material litológico

distinto

6. Explica qué son, como se forman y en qué tipo de roquedo están, cada una de las siguientes

formas del relieve: berrocal, garganta y cárcava

7. Configuración y origen del Archipiélago Balear

8. Explica la disposición y dirección del relieve peninsular y qué consecuencias tiene

9. ¿Qué son las cuencas sedimentarias? Nombra alguna de la Península Ibérica

10. Configuración, situación y extensión de las Cordilleras Béticas

11. Formación y situación de la Depresión del Guadalquivir

12. Escribe los nombres de los 4 grandes periodos geológicos que comienzan con el PRIMARIO, con

sus años de principio y fin aproximados

13. ¿Qué le ocurrió al macizo Hespérico en el Terciario?

14. Describe tres elementos singulares del relieve volcánico canario

15. Describe la Cordillera Penibética

16. ¿Cuál es la orogenia que más ha influido en el relieve peninsular?

17. Sierras más importantes y altitud mayor del Macizo galaico-leonés

18. ¿Qué características mecánicas diferentes tienen cada tipo de roca silícea, caliza y arcillosa?

19. Similitudes y diferencias entre Cordillera y Macizo antiguo

20. En qué sistemas montañosos peninsulares hay huellas del glaciarismo. Pon ejemplos

21. Formación y tipo de roquedo del Sistema Central

22. Explica en qué consiste la Estructura Germánica

23. Formación y roquedo de los Pirineos

24. Elementos singulares concretos del relieve kárstico (con su nombre propio y situación) que

podemos encontrar en el territorio español

25. Configuración y orientación de las C. Costero Catalanas

26. Describe la los Montes de Toledo.

B. EL CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO. 1. Realiza el perfil topográfico XY señalado en el siguiente mapa topográfico

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3 GEOGRAFÍA.

IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL

¿Qué distancia tendrías que recorrer para ir desde el punto X al Y? ¿Y si la escala del mapa hubiera sido 1:25?000?

Dibuja en el mapa los cursos fluviales que podrían existir basándote en las forma del

relieve.

2. Localiza en el mapa:

El Ecuador

Los trópicos y los círculos polares

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4 GEOGRAFÍA.

IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL

Las coordenadas siguientes:

A. 30º N, 130ºE

B. 50ºS, 70º W

C. 40º N, 1ºW

D. 35º S, 20º W

3. Explica qué es el Ecuador, los Trópicos y los Círculos Polares e indica su relación

con los solsticios y los equinoccios.

4. Indica las coordinadas máximas de la Península Ibérica, las Islas Canarias y las

Baleares

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5 GEOGRAFÍA.

IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL

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6 GEOGRAFÍA.

IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL

C. EL RELIEVE ESPAÑOL

1. Lee el siguiente texto e indica los aspectos que facilitan y dificultan las relaciones de la Península con el exterior.

“La situación y la posición, entre dos mares y entre dos continentes, favorecen indudablemente las más variadas relaciones. La existencia de un complejo haz de influencias, que del solar ibérico parten o hacia él confluyen, le convierten en una verdadera encrucijada [...].

Otras veces, en cambio, parece como si las dificultades de penetración se acrecentasen. En este caso, las influencias son poco profundas, quedando limitadas a las cercanías del litoral o las puertas del istmo, o del Estrecho. Unida a su posición marginal, la configuración del relieve ibérico, tan singular, aparece entonces en primer plano. La Meseta, sobre todo, muestra en este caso su recia personalidad: surge como un mundo en sí mismo, un robusto y elevado castillo central, una mole casi inexpugnable. Incluso todo el solar hispánico puede llegar a convertirse en una especie de bastión de difícil penetración [...].

[...] ¿La Península Ibérica es un fácil lugar de paso o una inexpugnable muralla? ¿Un puente o un bastión? La adecuada respuesta, está bien clara, no puede deducirse de una simple reflexión sobre los rasgos físicos expuestos. La posición del solar ibérico más bien tiende a lo primero: la configuración interna favorece lo segundo y dificulta la penetración. El estudio de los hechos humanos mostrará la existencia de encontradas respuestas, que no pueden reducirse a un sencillo esquema”.

Vilà Valentí, J.: La Península Ibérica. Ariel, Barcelona, 1989.

2. Las características del relieve español

Responde a las siguientes cuestiones, para ello utiliza la información que te ofrece el mapa y el vocabulario geográfico adecuado.

a.- ¿Por qué se dice que España tiene una forma maciza?

b.- ¿Cuál es la unidad del relieve español más extensa? Enumera todas las provincias y autónomas que comprenda.

c.- España no es un país con numerosos relieves de grandes alturas, sin embargo, somos el segundo país de Europa en altitud media ¿Cómo se explica esa aparente contradicción?

d.- Observa la disposición del relieve. Hay CCAA que tienen facilidades para comunicarse con otras y entre ella misma y otras que tienen dificultades. Pon un ejemplo de cada caso. ¿Cuál de los dos casos domina?

e.- Enumera los elementos que hacen de bastión y de puente en el relieve español.

f.- ¿Cuál es la zona más abierta de España? ¿Tiene ello alguna relación con los acontecimientos históricos?

g.- ¿Están las costas de España bastante recortadas? ¿Qué CCAA es la excepción? ¿Por qué?

h.- Explica con qué unidades del relieve se relaciona cada una de las zonas hipsométricas señaladas en el mapa.

i.- ¿En qué zonas altitudinales situarías las ciudades de Sevilla, Málaga, Madrid, Valladolid, Zaragoza,

Cáceres y Barcelona?

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7 GEOGRAFÍA.

IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL

3. La litología de la Península ibérica

Responde a las siguientes cuestiones, para ello utiliza la información que te ofrece el mapa y el vocabulario geográfico adecuado.

a.- Analiza la España arcillosa. Enumera las provincias españolas que tienen una parte de su territorio en este tipo de materiales.

b.- Si relacionamos este mapa con el anterior, nos daremos cuenta de que dentro de la España Silícea hay tres alturas distintas y corresponde a cuatro tipos de relieve distintas. Haz la clasificación oportuna y explica las diferencias.

c.- En la España arcillosa no nos encontramos ni relieve cárstico, ni grandes túneles en las carreteras. ¿Por qué?

d.- En la España arcillosa domina el relieve tabular. Explica la relación tienen entre sí los siguientes conceptos; páramos, cerro testigo, mesa y muela.

e.- Enumera todas las comunidades autónomas que total o parcialmente tengan parte de su territorio materiales arcillosos.

f.- La España caliza tiene unos materiales creados en una etapa y plegados en otra. Explica pormenorizadamente la anterior información.

g.- Empieza el recorrido de la Z invertida por Asturias, enumerando todas las provincias de España que contienen materiales calizos.

h.- La España caliza es la España montañosa. Sin embargo, las máximas alturas no corresponden a ello. Demuéstralo utilizando la información del mapa y explícalo...

i.- Explica las relaciones básicas que existen entre este mapa y el relieve de la Península ibérica.

j.- Indica sobre qué tipo de terrenos se asientan las siguientes ciudades españolas: Cádiz, Málaga, Granada, Murcia, Valencia, Madrid, Zaragoza, Sevilla, Bilbao, Valladolid... ¿sacas algunas conclusión?

k.- Localiza las áreas donde aparecen materiales volcánicos y explica su origen geológico.

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8 GEOGRAFÍA.

IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL

4. La evolución geológica

Responde a las siguientes cuestiones, para ello utiliza la información que te ofrecen los mapas y el

vocabulario geográfico adecuado.

a.- El mapa de la izquierda corresponde al secundario o mesozoico. ¿Qué había ocurrido en lo que hoy es la Península Ibérica en el Primario? ¿Cuál era la inclinación del macizo hespérico?

b.- Caracteriza el mesozoico en la península ibérica

c.- ¿A qué periodo pertenece el mapa de la derecha superior? ¿Por qué?

d.- Geológicamente la península ibérica también se debate entre la influencia atlántica y mediterránea. También en este caso triunfa la influencia mediterránea. ¿Por qué? Enumera todas las consecuencias que tuvo para el relieve español la orogenia alpina

e.- Durante el cuaternario los procesos más importantes han sido el glaciarismo, las terrazas fluviales y el

modelado cárstico. Explica cada uno de ellos.

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5. Análisis de formas de modelado

A la vista de las imágenes, responde las preguntas

a) ¿Qué tipo de modelado representa cada una de estas imágenes? b) ¿En qué unidades de relieve podemos encontrarlos? c) ¿Qué factores naturales hacen que se desarrolle esta forma de relieve? d) Explica brevemente cómo se habrá formado este paisaje, contextualizándolo en el tiempo.

IMAGEN 1

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IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL

IMAGEN 2

IMAGEN 3

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11 GEOGRAFÍA.

IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL

6. Perfil topográfico.

1. Di el nombre, y la letra correspondiente, de los sistemas montañosos que aparecen en el gráfico, ordenados en sentido norte-sur.

2. Di el nombre, y el número correspondiente, de los ríos que aparecen en el gráfico, ordenados de sur a norte.

3. De los sistemas montañosos, di, con letra y nombre, cuáles de ellos son interiores a la Meseta, exteriores a la Meseta y periféricos a la Meseta.

7. Elabora tres perfiles:

Entra en la siguiente dirección http://www.heywhatsthat.com/profiler.html y elabora los

perfiles; Santander-Málaga, La Coruña-Alicante y Andorra-Cádiz

Marca los extremos del perfil y haz click en draw profile.

Copia y pega en documento word el perfil que aparece en la parte superior

Comenta cada perfil con el esquema que tienes en el ejercicio anterior.

IMAGEN 4

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IES MAESTRO JUAN DE ÁVILA. CIUDAD REAL

8. El mapa representa las unidades morfoestructurales de España. Con la información que

contiene el mapa, contesta las preguntas

a) Relaciona con nombre y número las unidades Exteriores a la Meseta

b) Relaciona con nombre y número las unidades interiores y periféricas de la Meseta

c) Relaciona las unidades de relieve con los tipos de roquedo que hay en la Península

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