Alimentacion Nutritiva y Saludable

8/15/2019 Alimentacion Nutritiva y Saludable

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BIM. PROBLEMA DESCRIPCIÓN CAMPOS TEMÁTICOSI SEMANA SANTA TÍTULO: Realizamos represe!a"ioes !ea!rales so#re Semaa

Sa!a.DESCRIPCIÓN: la Semaa Sa!a se "ele#ra e !o$os los

p%e#los "a!&li"os ' "ris!iaos $el Per( ' !am#i) a i*eli!era"ioal. Es %a !ra$i"i& reli+iosa, $o$e se re"%er$a 'es"ei-"a la *i$a, pasi& ' m%er!e $e es(s, "o la -ali$a$ $ere/e0ioar ' sesi#ilizar a los "re'e!es, e1a!iza$o el "am#io$e "o$%"!a para *i*ir e paz ' armo2a e so"ie$a$.

- ¿Qué técnicas debemos tener en cuenta para realizar unarepresentación teatral?

- ¿Cuál es la estructura del género dramático?- ¿Qué personaje te gustaría representar en la dramatización?- ¿Con qué personaje te identificas y por qué?

!"#$%&' (#)*+ entonación, timbre deoz, impostación, gestos, mímicas."#(/. / 0!0($+ acrósticos, cuentos.

C(1". / 0!0($+ "arábolas+- n octubre no 2ay milagros.- l alacrán de 3ray 1artín- *os mosquitos de $anta #osa.

"#(/. (#)*. Comenta los platos típicosque se preparan en $emana $anta.

CONSER3ACIÓN

DEL MEDIOAMBIENTE

Ela#oramos a-"4es para "o"ie!izar la "oser*a"i& $el

me$io am#ie!e

E las I.E. 5&mez Arias D6*ila $e Ti+o Mar2a, los es!%$ia!es,1re"%e!eme!e arro7a resi$%os s&li$os ' or+6i"os, "omo:pepas $e a+%a7e, ma+o *er$e, e*ol!%ras $e +olosias,papeles, pla!os, #o!ellas $es"ar!a#les ' o!ros, "o*ir!ie$o lossaloes ' "arpe!as e #o!a$eros $e $ese"4os 8%e a!e!a"o!ra la sal%$ ' las "o$i"ioes a$e"%a$as 8%e las a%las$e#e prese!ar. Por eso es e"esario 8%e los es!%$ia!esme7ore s% "%l!%ra am#ie!al, 46#i!os $e 4i+iee ' la pr6"!i"a$e la se+re+a"i& "orre"!a $e los resi$%os.

Pre+%!a Re!o: 9A !ra*)s $e 8%) me$ios se p%e$e lo+rar el"am#io $e 46#i!os $e los es!%$ia!es9;%) 1%e!es !e&ri"as $e#emos "oo"er para ela#orar %a-"4e ' %a represe!a"i& !ea!ral

< T)"i"a $e le"!%ra: El

s%milla$o.< La o#ra !ea!ral: eleme!os 'es!r%"!%ra.

< Los persoa7es e la o#ra!ea!ral.

< Los re"%rsos o *er#ales: lam2mi"a, la e0presi& 1a"ial 'la pos!%ra "orporal.

< El +%io !ea!ral.< La represe!a"i& !ea!ral.< A-"4es: Es!r%"!%ra ' $ise=o


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9;%) eleme!os $e#o pre*er para ela#orar % a-"4e9Para realizar %a represe!a"i& !ea!ral, 8%e re"%rsos*er#ales ' o *er#ales $e#o pra"!i"ar

9;%) a"!i!%$es $e#o "am#iar $esp%)s $e 4a#er

ela#ora$o el a-"4es ' la represe!a"i& !ea!ralII >ESTI3IDAD DE LA

>IESTA DE SAN UAN

?Ela#oramos repor!a7es para $i1%$ir la -es!a $e Sa %a e%es!ra lo"ali$a$@Los estudiantes del 3° están interesados en dar a conocer a lapoblación el valor cultural de la Fiesta de San Juan, que se celebra el24 de junio en nuestra ciudad, denominada “La puerta de lama!on"a peruana#$ %on este motivo acuden cientos de turistasnacionales & e'tranjeros dinami!ando la econom"a( sin embar)o esnecesario di*undir todav"a a+n más para dar a conocer al mundonuestra rique!a cultural & tur"stica$%ómo podemos di*undir esta *estividad para promover el turismoen nuestra re)ión-

.or qu/ se celebra esta *estividad solo en la selva- %ómoparticipas en esta celebración costumbrista-0u/ prácticas consideras positivas o ne)ativas de esta *estividad-.or qu/ medio di*undir"as la *iesta de San Juan-

< La exposición< Tipos de inferencia< Televisión :El reportaje< La oración gramatical< El cuento

USO INADECUADODE LOS SER3ICIOSBÁSICOS

Al ii"io $el a=o es"olar la APA>A e "oor$ia"i& "o laDire""i& e!re+a e op!imas "o$i"ioes la i1raes!r%"!%ra 'mo#iliario es"olar si em#ar+o los es!%$ia!es o *alora$i"4os ser*i"ios, por el "o!rario se o#ser*a "o!i%os$es!rozos $e "arpe!as, pizarras, p%er!as, +ri1os $e los SS..!am#i) 4a"e +ara#a!os ' ma"4a las pare$es $e las a%las,"arpe!as $a$o mal aspe"!o a %es!ra I.E. por ello es

e"esario "o"ie!izar al "am#io $e a"!i!%$ para s% me7or"oser*a"i& ' la #%ea prese!a"i&.9;%) a"%er$o $e "o*i*e"ia se $e#e pra"!i"ar e la I.E.9;%) es!ra!e+ias $e#emos promo*er para el "%i$a$o 'ma!eimie!o $e los ser*i"ios #6si"os $e %es!ra I.E.


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9;%) "ompromisos as%mes para la "oser*a"i& $e losser*i"ios #6si"os $e la I.E.

III ALIMENTACIONNUTRITI3A

SALUDABLE

1nidad “laboramos d"pticos sobre la 5i)iene personal & una

alimentación saludable “

n nuestra $$ los estudiantes pasan el ma&or tiempo en sus aulas

dejando sus desec5os or)ánicos & no or)ánicos en las )avetas de su

mesa o lo arrojan al piso evidenciando poco 5ábito de 5i)iene

personal, consumo de alimentos c5atarra, no se lavan las manos

antes de comer, in)ieren sus alimentos en cualquier lu)ar, beben

a)ua del ca6o$ .or ello los estudiantes deben desarrollar una cultura

de buena alimentación, 5ábitos de 5i)iene trav/s de diversas

actividades, para as" contribuir con el cuidado del medio ambiente de

las aulas escolares$.or qu/ es importante la 5i)iene personal-

7e qu/ manera practicas la 5i)iene personal en casa & en la $$-0u/ alimentos saludables consumes-0u/ entiendes por alimentos saludables-%ómo promueves la alimentación saludable-

%ómo motivas a tus compa6eros para practicar una buena 5i)iene

personal-

trav/s de qu/ medio di*undimos 5i)iene personal & una

alimentación saludable-

< l te'to instructivo< l verbo imperativo

< l d"ptico, estructura< tapas de la producción de unte'to

< Los si)nos de puntuación

BULLIN5Espe"ialme!e e los mome!os $e re1ri+erio ' e la 4ora $esali$a, se o#ser*a 8%e %es!ros al%mos se !ra!a

irrespe!%osame!e, m%"4as *e"es a+re$i)$ose *er#alme!e' 12si"ame!e, poi)$ose so#reom#res 8%e $ei+ra s%persoali$a$ ' a!e!a "o s% a%!oes!ima, lo 8%e "olle*a a laproli1era"i& $el #%ll'i+, ' es e"esario re+%lar es!e malso"ial "omo a"!i*i$a$ 1orma!i*a.

< El Panel.< El subrayado

< Esquemas< Formas verbales.< El texto potico.


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I3 USO INADECUADOA LOS MEDIOS

TECNOLÓ5ICOS

IMPUNTUALIDAD Des$e *arios a=os 4emos o#ser*a$o la 1al!a $e $is"iplia e%es!ros al%mos, el "%al !rae serios pro#lemas "o el"%mplimie!o $e s%s !areas, la e0"esi*a !ar$aza 8%e seo#ser*a a la 4ora $e i+reso a la I.E. Por !al raz& es *i!alme7orar la $is"iplia $e %es!ros es!%$ia!es.

< Te0!o $es"rip!i*o: prop&si!o,"ara"!er2s!i"as ' !ipos.Es!ra!e+ias $e le"!%ra: !ema 's%#!ema

< Es!r%"!%ras li!erarias: elpersoa7e ' el "o/i"!o.

< Es!ra!e+ia $e pro$%""i& oral:par!i"ipa"i& e % 7%e+o $eroles.

< La 4is!orie!a: eleme!os '"ara"!er2s!i"as.

< La 4is!orie!a ' el !e0!o$es"rip!i*o. Propie$a$ !e0!%al:"o4esi&. No"ioes $eor!o+ra12a: !il$a"i&.

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Alimentacion Nutritiva y Saludable