Anlise de Fontes

Anlise de Fontes

Conceito de Fonte:Um dos elementos principais para iniciar a pesquisa, aps ter delimitado o tema de sua monografia.

A palavra fonte foi usada no vocabulrio dos pesquisadores justamente pelo que ela significa: nascente de gua. Metfora leva-nos pensar sobre onde devemos matar a sede do nosso conhecimento.

Tipos de Fontes:

Fonte primria : um termo utilizado em vrias disciplinas. Em historiografia, uma fonte primria (tambm chamada de fonte original) um documento, gravao ou outra fonte de informao, como um documento escrito ou uma figura, por exemplo, criado no tempo em que se estuda, por uma fonte autoridade, geralmente uma com conhecimento pessoal direto dos eventos descritos. Fontes secundrias: envolvem generalizaes, anlises, snteses, interpretaes, ou avaliaes da informao original.

Obs: Definies similares - Fontes primrias so descritas como fontes mais prximas origem da informao ou ideia em estudo. Fontes primrias proporcionam aos pesquisadores informao direta, sem mediao sobre o objeto em estudo. Podem conter pesquisa indita ou informaes no publicadas em nenhum outro lugar.A distino entre fonte primria e secundria subjetivo e contextual, portanto definies precisas so difceis de serem feitas.

Localizao de FontesArquivosDocumentosArquivos do Poder ExecutivoCorrespondncias:Ofcios e requerimentos,Listas de nominativas,Matrculas de Classificao de escravos,Listas de qualificao de votantes,Documentos sobre imigrao e ncleos coloniais,Matriculas de frequncias de alunos,Documentos de polcia,Documentos sobre obras pblicas,Documentos sobre terras.

Arquivos do Poder legislativosAtas e Registros de cmaras municipais, prefeituras, cmaras estaduais e federais.Arquivos do Poder Judicirio Inventrios, testamentos, Processos cveis e criminais.

DECRETO N 65.810, DE 8 DE DEZEMBRO DE 1969.O PRESIDENTE DA REPBLICA,HAVENDO o Congresso Nacional aprovado pelo Decreto Legislativo n 23, de 21 de junho de 1967, a Conveno Internacional sobre a Eliminao de todas as Formas de Discriminao Racial, que foi aberta assinatura em Nova York e assinada pelo Brasil a 7 de maro de 1966;E HAVENDO sido depositado o Instrumento brasileiro de Ratificao, junto ao Secretrio-Geral das Naes Unidas, a 27 de maro de 1968;E TENDO a referida Conveno entrado em vigor, de conformidade com o disposto em seu artigo 19, pargrafo 1, a 4 de janeiro de 1969;DECRETA que a mesma, apensa por cpia ao presente Decreto, seja executada e cumprida to inteiramente como ela nele contm.Braslia, 8 de dezembro de 1969; 148 da Independncia e 81 da Repblica.EMLIO G. MDICI

Mrio Gibson Barbosa

Arquivos CartoriaisNotas, Registros de pessoas, de imveis e bens.Arquivos Eclesisticos Registros paroquiais, Processos, respondncias entre os clrigos e entre estes e os leigos.Arquivos PrivadosDocumentos de instituies, individuais, familiares, ou empresas.

Pontos fundamentais para registrar as fontes:

Observar as regras existentes para transcrio de documentos e edies.( ABNT)

Anotar a referncia do documento transcrito e indicar todos os dados que permitam identific-lo.

Diferenciar com rigor o texto transcrito do texto analisado pelo pesquisador( resumido, fichamento).

Organizar a documentao por data, tipo de documento.

Sempre salvar em vrios locais: Pasta no Word, e-mail, pen drive.

Como Trabalhar com DiferentesFontes

Msica:

Escolher o suporte material (fonograma ou partitura).Coletar a documentao para a anlise tendo em vista o perodo, o objeto e a problemtica da pesquisa.Empreender uma audio sistemtica e repetida diversas vezes.Analisar letra, estrutura musical, sonoridades vocais e instrumentais, performances visuais e outros efeitos extramusicais (que so indissociveis, mas devem ser decupados no momento inicial da pesquisa).

Anotar os registros objetivos e as impresses.

Empreender a anlise contextual.

Mapear as escutas (crtica, pblico e os prprios artistas) que do sentido histrico s obras musicais.

Confrontar as manifestaes escritas da escuta musical (dados da biografia dos compositores, cantores e msicos; ficha tcnica do fonograma; crtica, artigos de opinio, anlises das obras, programas e manifestos estticos etc.) com as obras em sua materialidade (fonogramas, partituras, filmes).

2) Cinema:Definir a abordagem: ou seja, decidircomo serestudadoa obra (exemplo:o cinema na Histria, a histria no cinema ou Histria do cinema).Assistir sistemtica e repetidamente aos filmes que constituem o corpo documental da pesquisa, buscando articular anlise fragmentada ( recorte dos elementos de linguagem) e sntese (paralelo crtico de todos os parmetros, canais e cdigos que formam a obra).Familiarizar-se com algumas regras estruturais bsicas que norteiam o tipo de cinema (clssico ou moderno) em que se estrutura o filme.Buscar os elementos narrativos: o que um filme diz e como o diz.Identificar os elementos narrativos ou alegricos da encenao do filme a partir de planos e sequncias, tcnicas de filmagem e narrao, elementos verbais, imagticos e musicais.

Produzir um fichamento que tente dar conta da riqueza da imagem em movimento e suas conexes ao longo do filme analisado, procurando informar sobre a natureza da linguagem e as estratgias de abordagem do tema do filme operadas pelos realizadores.

Levar em conta que todo filme, ficcional ou documental, manipulao do real.

Observar o filme como o conjunto de elementos que buscam encenar uma sociedade, nem sempre com intenes polticas ou ideolgicas explcitas.

Resgatar os dilogos do filme analisado com outros documentos, discursos e materiais artsticos.

A Dama de FerroTitulo Original: The Iron LadyGnero: Biografia e DramaDurao: 105 min.Origem: Reino UnidoEstreia: 17 de Fevereiro de 2012Direo: Phyllida LloydRoteiro: Abi MorganDistribuidora: Paris FilmesCensura: 10 anosAno: 2011

O longa mostrar a histria da ex-Primeira Ministra da Inglaterra Margaret Thatcher com a sade prejudicada lutando contra o marasmo da sua aposentadoria e, vigorosamente, contra memrias de feitos do seu passado. Ela comear a relembrar os menores detalhes da vida pessoal e profissional aps ser provocada pelo seu marido, Dennis Thatcher, o que passar pela sua ascenso ao poder da Inglaterra dos anos 1980. Mas teria tudo valido a pena? Essa ser a dvida que conduzir a narrativa.

3) Televiso:

Fazer fichamento do material televisual construindo campos de registro, informao e comentrio, de acordo com o gnero, a linguagem e a funo do referido programa.

Encarar a linguagem da televiso (compreendendo as estratgias dos diversos gneros e tipos de televiso)

Observar a televiso como uma nova experincia social do tempo histrico que faz confluir o real e o imaginrio no fluxo do presente

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4) Fontes Impressas e Virtuais

Localizar a(s) publicao(es) na Histria da imprensa ou site. Atentar para as caractersticas de ordem material (periodicidade, impresso; papel, endereo da pgina virtual, uso/ausncia de iconografia e de publicidade).Caracterizar o material iconogrfico ( imagem) presente, atentando para as opes estticas e funes cumpridas por ele na publicao.Caracterizar o grupo responsvel pela publicao.Identificar os principais colaboradores.Identificar o pblico a que se destinava.Analisar todo o material de acordo com a problemtica e /ou objetivosescolhidos.

5) Fontes Orais

Definir que tipo de pessoa ser entrevistada, quantos sero entrevistados e qual tipo de entrevista ser realizada.Contactar os entrevistados e providenciar todo o material necessrio realizao da entrevista (equipamento tcnico, documento de cesso de direitos).Elaborar os roteiros das entrevistas (o roteiro geral e os roteiros individuais).Reservar um tempo relativamente longo para a realizao da entrevista.Ao iniciar a gravao, gravar uma espcie de cabealho da entrevista, informando o nome do entrevistado, do(s) entrevistador(es), a data, o local e o projeto no qual a entrevista se insere.Usar, de preferncia, perguntas abertas.Aproveitar outros recursos que estimulem o depoimento (fotografias, recortes de jornal, documentos e meno a fatos especficos).Transcrever o material que ser utilizado.Analisar os depoimentos.

Fontes de ArquivosConhecer a origem dos documentos tipos de arquivos (5 slide).Preparar-se para enfrentar as condies de trabalho do arquivo escolhido.Localizar as fontes no arquivo.Usar luvas, mscara e avental no contato direto com os documentos.Manusear os papis com cuidado, respeitando seus limites. Trabalhar com lupa de aumento e rgua leve. Colocar sob o documento frgil uma folha de papel sulfite.Manter os documentos guardados na ordem encontrada.Trabalhar com nmero adequado de casos que garantam margem aceitvel de segurana para fazer afirmaes, especialmente de carter quantitativo e generalizante.Contextualizar o documento que se coleta (entender o texto no contexto de sua poca, inclusive o significado das palavras e das expresses empregadas).Cruzar fontes, confrontar informaes, justapor documentos, relacionar texto e contexto.

Agora vamos praticar em sala:Montar duplas escolher as fontes;Levantar questionamentos sobre as mesmas;Registrar as informaes seguindo as normas da ABNT;Escolher o tema do TCC e as fontes que sero abordadas

Bibliografia:Dbora ainda no coloquei as fontes pois no sei quais alteraes o PPT ir necessitar.Grata Maria do Carmo.O slide anterior com o vdeo opcional, mas a dinmica no.