1

Aprenentatge en línia

Meritxell Cortada

M-LEARNING

2

Alumnes mòbils

� Aprenentatge amb tecnologies mòbils� Aprenentatge en diferents contextos� Aprenentatge al llarg de la vida

Algunes aplicacions reals

� Enviament de notes per SMS

� Programes educatius� Avisos o notificacions� Consulta

d’inscripcions� Jocs (educatius)� Xat, whatsapp� Vídeo, fotografies

3

PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT (PLE)

Aprèn a la teva manera

� PLE és un concepte, no un sistema o tecnologia� Conjunt d’eines que treballen juntes� Més dinamisme i flexibilitat que els LMS� Esborra la línia entre apr. formal i informal� Autonomia. Ajuden a controlar el propi aprenentatge

4

Què fan els alumnes amb un PLE?

� Configuren el seu propi entorn d’aprenentatge� Estableixen els propis objectius d’aprenentatge� Gestionen el seu aprenentatge (continguts i

processos)� Es comuniquen amb altres persones en el procés

Característiques

� Proporcionen eines de suport a un aprenentatge continu

� No promouen ni delimiten un tipus determinat d’enfocament pedagògic

� Impliquen a l’aprenent com a responsable principal

� Impliquen una nova aproximació a l’avaluació� Permeten als estudiants gestionar relacions

socials� Faciliten als estudiants l’establiment i el

manteniment de les seves pròpies aplicacions

5

Què dius que què?

� Sistema constituït per altres sistemes� Suma de totes les eines que els individus usen

habitualment per a aprendre� Conjunt d’eines, fonts d’informació, connexions i

activitats que s’usen per a aprendre

Activitat: Dissenya el teu propi PLE

Representa en un esquema les eines que

constitueixen el teu PLE

6

Què dius que com?

� Bookmarks del navegador� Lectors de feeds (google reader, my yahoo...)

� Escriptoris web (igoogle, netvibes, my yahoo, pageflakes...)

� Proporcionen un espai personal online, on agregar de manera organitzada les aplicacions, els continguts, les eines, les xarxes socials, etc.

� Marcadors socials (delicious, pearltrees, symbaloo...)

EVOLUCIÓ E-LEARNING

7

Les generacions

1a Generació• Model centrat

en els materials

2a Generació• Model centrat

en l’aula virtual

3a Generació• Model centrat

en la flexibilitat I la participació

1a Generació

� Continguts en format paper� Continguts digitals reproduint els llibres� Audioconferència� Videoconferència� Software instruccional

8

2a Generació

� Entorns Virtuals d’Aprenentatge (model aula)

� Videostreaming� Materials en línia� Accés a recursos a Internet� Inici d’interactivitat: correu electrònic,

fòrum

3a Generació

� Continguts especialitzats en línia i també generats pels estudiants

� Reflexió (e-portafolis, blogs)� Tecnologies molt interactives (jocs,

simulacions...)� Comunitats d’aprenentatge en línia� M-Learning