Apunte Tecnología

C.G.E. – Dirección de Educación Secundaria: COMISIÓN CURRICULAR para la RE-SIGNIFICACIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA

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Jorge Petrosino - Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

Aportes para el desarrollo curricular Tecnologías de la Información y la Comunicación

Las tecnologías de la información y las comunicaciones

Jorge Petrosino – Universidad Nacional de Lanus

Justificación, enfoque y categorías de análisis La palabra información es excesivamente amplia y se utiliza para designar una variedad muy grande de ideas pertenecientes a áreas muy diversas del conocimiento humano. Para dar contexto a esta gama tan amplia se propone partir de la idea de comunicación apoyada por medios técnicos (centrándonos en la tecnología de las comunicaciones) para luego extractar de allí la noción de información transmitida, almacenada o procesada con medios tecnológicos que extiende sus alcances más allá de la comunicación (llegando a formar parte fundamental del control por autorregulación, del control por programa, y del procesamiento informático). En las tecnologías de la comunicación el papel de una serie de sucesivas "innovaciones" que van acumulándose ha permitido un progresivo cambio en alguno de los siguientes sentidos: comunicaciones más rápidas, de mayor calidad técnica, más baratas, para mayor cantidad de personas, para algunas personas "seleccionadas". El punto fundamental consiste en observar cuales son algunas claves de esas innovaciones que permiten ampliar el horizonte de "lo posible", y simultáneamente analizar las relaciones que muestran cómo el incremento de la capacidad de acción técnica tiene profundas raíces en los comportamientos de las sociedades (la sociedad conforma a sus tecnologías de la información y las tecnologías de la información conforman a las sociedades a las que pertenecen). Las tecnologías de la información, antes múltiples y variadas (específicas a cada tipo de problema), se van fusionando rápidamente en un solo tipo de tecnologías de la información digital que las resume. Este fenómeno, característico de las tecnologías de la información, se denomina "convergencia de modos" y se va dando en pasos progresivos de tecnificación. Como consecuencia de la tecnificación de los procesos relacionados con información se están haciendo cada vez más semejantes una diversidad de servicios de información que tradicionalmente se consideraban independientes. Al examinar la historia de la tecnología podremos notar que este fenómeno de la convergencia de modos no es nuevo. Así el servicio postal es una convergencia de otros varios que anteriormente proporcionaban los correos y mensajeros. Algunas tecnificaciones tales como los carros arrastrados por caballos, los trenes y los camiones estimularon la convergencia de modos y aumentaron la economía de escala del servicio postal. El envío de documentos escritos y la comunicación telefónica convergen en el servicio de fax desde hace ya bastante tiempo, permitiendo que los documentos escritos lleguen a destino sin transporte de ningún elemento material. En los últimos años la convergencia entre los sistemas de telecomunicaciones y los sistemas informáticos han borrado las barreras que distinguen a los sistemas que permiten transmitir texto, voz, imagen, o incluso señales de control de cualquier tipo específico. Las tecnologías de las comunicaciones tuvieron su expansión partiendo de una serie de tecnificaciones que permitieron lograr comunicaciones que llegaran cada vez más lejos, cada vez


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más rápido, con señales de mayor calidad, que permitieran comunicarse con todos los receptores posibles o sólo con algunos seleccionados con algún criterio, que permitieran conservar la información y recuperarla cuando fuera necesario (memorias y sistemas de grabación). La presente unidad toma como punto central de análisis a la convergencia de modos, a las tecnificaciones que la hacen posible y a las consecuencias que esto trae aparejadas en el modo de interacción de las personas (entre sí y con estos sistemas). Tecnologías de la Información y su relación con las Comunicaciones, el Control, la Programación y el Cálculo En las tecnologías de las comunicaciones se asignan ciertas tecnologías para conseguir que un mensaje que parte de un emisor llegue a un receptor en determinadas condiciones preestablecidas. El tema a analizar corresponde a crear categorías cognitivas que permitan analizar qué tipos de condiciones preestablecidas son deseables, necesarias o posibles (al menos en sus aspectos fundamentales); y cuáles son los modos de lograr que la comunicación se establezca en esas condiciones. Ejemplos de sistemas de comunicaciones van desde sistemas de mensajeros, el correo, las palomas mensajeras, el telégrafo, el teléfono, la radio, la televisión, el correo electrónico, la red Internet y otros. Cuanto más nos acercamos a la época actual

1 las

comunicaciones van resultando cada vez más relacionadas con los otros campos y resulta más difícil destilar su identidad como algo que forma parte de este campo y no de otros. La red Internet resulta muy difícil de imaginar si no existieran sistemas de control, programación e incluso cálculo. En las tecnologías del control, se asignan tecnologías para aumentar la eficacia técnica y la eficiencia económica que permitan tomar decisiones y transmitir las órdenes de acción correspondientes que se requieren para regular el comportamiento de un sistema (pudiendo resultar necesario capturar información del estado actual del sistema como insumo para la toma de esas decisiones). Igual que en el caso anterior resulta cada vez más difícil en sistemas actuales determinar en un sistema concreto las funciones que corresponden al control de lo que se relaciona con la programación y con las comunicaciones. En la programación, la información consiste en una serie de instrucciones que indican qué debe hacerse y de ciertos datos necesarios para seguir esas instrucciones. En este caso también los ejemplos tienen aspectos indisolublemente ligados a los otros (sobre todo con el control y con el cálculo). Una receta de cocina es un programa que contiene las instrucciones que una persona debe seguir para cocinar, pero también un manual de procedimientos dentro de una organización es un programa. El algoritmo

2 de resolución de un problema matemático es un programa. Por otro

lado, se llama programa a la secuencia de pasos del lavarropas automático. También aquí en determinados ejemplos es difícil distinguir la programación del control, teniendo también cierta superposición con funciones propias de las comunicaciones o el cálculo. El tema se aclara cuando se hace referencia al "control por programa" que surge de la integración de tecnologías relacionadas con la programación y con el control. Las tecnologías relacionadas con el cálculo son las que permiten la representación de datos numéricos de modo que puedan ser procesados por máquinas y la realización de ciertas operaciones matemáticas (y/o lógicas) que se llevarán a cabo con esos datos numéricos. Es indudable que hay muchos puntos de superposición con la programación y con el control en la mayoría de los ejemplos que tomemos para analizar. Sin embargo consideramos importante mantener cierta independencia. Los ejemplos van desde los contadores o ábacos (como instrumentos de almacenamiento de resultados parciales para facilitar la realización de la secuencia de pasos del programa de cálculo), hasta las calculadoras electrónicas

3.

1 Más que por una cuestión histórica la mención de la cercanía progresiva con la época actual tiene que ver

con un incremento en complejidad. 2 La palabra algoritmo suele designar la serie ordenada de pasos a seguir para la resolución de un problema.

3 En las calculadoras la idea de "programa" existe siempre, pero en un nivel subterráneo, poco evidente para

quien no es especialista. En las "calculadoras programables" es donde comienza a verse la unión entre el

cálculo y el programa.


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Las superposiciones que fueron mencionándose podrían sugerir una forma de representar estos campos con diagramas que tengan partes superpuestas. De este modo las llamadas Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones estarían en la unión de estos campos de la tecnología y allí es donde la "convergencia de modos" alcanza su mayor impacto.

Control

Programación

Cálculo

Comunicaciones


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La transmisión de señales ¿Qué es la transmisión de señales? La transmisión de señales es el modo de respuesta tecnológica al problema de la comunicación. Consiste en obtener una copia a distancia de la información que se desea transmitir. El proceso de transmisión se ha ido tecnificando en forma progresiva pero siempre mantiene tres operaciones que le son propias: una operación de traducción directa de lo que se desea transmitir a un conjunto de estados permitidos de un sistema técnico (codificación y transducción), una operación de transmisión o copia a distancia de los estados seleccionados, y una operación de traducción inversa (transducción y decodificación) para volver a obtener a partir de los estados seleccionados el "mensaje" que se decidió transmitir. Las tecnificaciones principales en el proceso de transmisión de señales se deben a: - la posibilidad de aumentar el alcance de la transmisión de modo indefinido a partir de la creación técnica de la operación de "relevo" de la

señal, - la creación técnica de la noción de "señal" como caracterización de lo que puede ser transmitido a distancia (sin transporte de materia) , - la posibilidad de enviar cualquier tipo de información que pueda convertirse en señal.

Ideas básicas Alcances

- Toda transmisión de información a distancia puede realizarse por medio del transporte de materiales (que porten la información, como es el caso de las cartas escritas), o por medio de la transmisión de señales.

- La transmisión de señales es una manera de lograr que la

información sea interpretada a distancia sin que exista un transporte de materiales. Una señal es una forma particular de variación temporal de un estado o grupo de estados de un sistema a la que se le atribuye algún significado.

- Todos los procesos de transmisión de señales requieren tres tipos

de operaciones básicas que no pueden estar ausentes: la de traducción directa (codificación y/o transducción), la de copia a distancia de la variación de un parámetro, y la de traducción inversa (transducción y/o decodificación).

- Identificación de diferentes maneras en que los materiales pueden portar información (cartas con textos, dibujos, fotografías, símbolos y esquemas).

- Clasificación de diferentes sistemas de transmisión de información

(teniendo en cuenta el transporte de materiales o la transmisión de señales e identificando cuál es la variable que porta la señal).

- Reconocimiento de las operaciones de traducción directa y

traducción inversa en diferentes sistemas de transmisión de señales. Entendiendo la traducción como la transducción (adaptación de variables físicas necesarias para transmitir las señales) y la codificación (correspondencia entre símbolos y estados del sistema).

- Diseño de códigos elementales para transmitir diferentes tipos de


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- La operación de traducción relaciona estados posibles del sistema

de transmisión (por ejemplo: abierto o cerrado, pulso largo o corto) con símbolos que se desean transmitir. Esta operación de traducción se divide en transducción (adaptación de variables físicas como tensión eléctrica a presión mecánica) y codificación (organización lógica de los estados de las variables físicas).

- El tipo de mensajes a transmitir y las características del sistema de

transmisión imponen restricciones a los códigos posibles. Estos tres aspectos (mensajes, sistema de transmisión y código) forman un conjunto indisoluble. Los sistemas de comunicación discretos pueden trabajar con mensajes codificables en pocos estados mientras que los continuos (o analógicos) pueden trabajar con mensajes codificables en forma continua.

información utilizando distintos sistemas de comunicación. Por ejemplo: utilizar luces para transmitir un texto escrito o un dibujo de baja resolución.

- Identificación de relaciones entre las limitaciones impuestas por los

estados del sistema de transmisión y los requerimientos de los mensajes a transmitir. Por ejemplo: la transmisión de una imagen puede verse limitada por un sistema que utilice una luz que se prende o apaga solamente, resultando difícil representar una imagen de alta resolución o una imagen que tenga grises.

- La conversión de una imagen en una señal se realiza recorriendo

la imagen en forma ordenada mediante algún tipo de sensor y transmitiendo las variaciones de parámetros detectada. Este proceso se denomina barrido y muchos sistemas lo realizan en forma automática (como por ejemplo el fax).

- La transmisión de sonidos, o de imágenes con niveles de gris, u

otra información que necesite que un parámetro varíe en forma gradual requiere de sistemas capaces de transmitir señales con variación continua. Estos sistemas de transmisión se denominan analógicos.

- El alcance de un sistema de transmisión de señales está limitado por las características físicas del soporte utilizado.

- Todo sistema de transmisión de señales puede aumentar su

alcance por medio de una modificación del soporte (una mejora técnica o científica) o por medio del proceso de relevo de información.

- El relevo de información consiste en encadenar sistemas de

alcance limitado de modo que cada sistema active al siguiente antes de llegar a su máximo alcance.

- Reconocimiento del alcance limitado en sistemas de comunicación elementales (sin relevo de información).

- Identificación de características físicas que deberían modificarse

para aumentar el alcance de estos sistemas. - Reconocimiento del papel del relevo de información en el aumento

del alcance de los sistemas de transmisión. - Reconocimiento de la función de relevo de información que cumple

el dispositivo denominado relé, identificando su característica de


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- Los sistemas de comunicación de estados discretos (pocos

estados) pueden utilizar elementos de relevo de pocos estados mientras que los sistemas de comunicación analógicos requieren el uso de sistemas de relevo de variación continua.

- Los sistemas analógicos de transmisión requieren sus propios

sistemas de relevo de la información para lograr superar el máximo alcance impuesto por el soporte físico. El amplificador es el sistema encargado del proceso de relevo de señales en los sistemas analógicos.

relevo de señales discretas. - Reconocimiento de la función de relevo de información que cumple

un sistema amplificador (válvulas termoiónicas o transistores). - Comparación de la función de relevo de información en distinto tipo

de situaciones (estaciones repetidoras de ondas de radio, satélites artificiales que retransmiten señales, etc.)

- Reconocimiento de tipos de información que requieran de muchos

estados. Diseño de propuestas para intentar transmitir este tipo de información a través de sistemas de pocos estados (como el telégrafo).

- Reconocimiento de la naturaleza vibratoria del sonido e

identificación de esta vibración en diferentes fuentes sonoras.

- La convergencia de modos es un proceso general de tecnificación de los sistemas de comunicaciones según el cual se tiende a conseguir formas compatbiles de resolver los problemas técnicos de transmisión de información independientes del tipo de información con que se opera.

- Identificación de tipos de sistemas que transmitan información de una clase particular (por ejemplo sólo sonidos, sólo imágenes de papeles escritos)

- Determinación del tipo de operaciones que podrían permitir enviar

un tipo de información (como una imagen) a través de un sistema diseñado para otro tipo de información diferente (por ejemplo sonidos).


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Distribución de señales - estructura de las redes de comunicación ¿Cómo se distribuyen las señales entre los receptores posibles de los mensajes? Los mensajes que se transmiten por medio de señales pueden basarse en sistemas que propagan la información en forma indiscriminada en todas direcciones o en forma guiada dentro de una estructura de red de conexiones. En ambos casos puede haber sistemas que se encargan de seleccionar al receptor realizando modificaciones en la estructura de la red. La elección de un tipo de sistema de transmisión y su capacidad para seleccionar a los receptores provoca diferencias muy marcadas en las formas de comunicación que permiten. Esta diferencia puede notarse entre los sistemas de comunicación "uno a uno" como el teléfono y el correo electrónico, con respecto a los sistemas "pocos a muchos" como es el caso de los medios masivos de comunicación. Si bien la idea de seleccionar al receptor puede tener múltiples aspectos en esta unidad se pretenderá enfatizar en las tecnificaciones que hicieron posible que las redes de comunicación se comportaran de una u otra forma.


- La estructura física de la red de comunicaciones es el modo particular elegido o asignado para establecer comunicaciones entre distintas personas. Las redes de comunicaciones pueden tenderse mediante cables o mediante sistemas inalámbricos (que provocan efectos sobre una zona de alcance determinado).

- Las redes cableadas poseen cables que permiten unir al emisor de

la información con cada uno de los receptores. - Las redes inalámbricas actúan sobre una determinada zona de

influencia mediante la provocación de un tipo de perturbación que puede ser detectada a cierta distancia.

- Identificación de elementos componentes de la estructura física de distintas redes de comunicación (sistema telegráfico, telefónico, telefonía celular, televisión abierta, televisión por cable, radiodifusión, sistemas de correo electrónico, internet).

- Clasificación de distintos tipos de sistemas de comunicaciones en

función del uso de redes cableadas o inalámbricas. - Comparación de diagramas de distribución de cableado desde el

emisor al receptor/los receptores para distintos sistemas de comunicación por cable.

- Comparación de diagramas de alcance por zonas desde el emisor

al receptor/los receptores para distintos sistemas de comunicación inalámbrica.

- Reconocimiento de sistemas mixtos en los que partes son

cableadas y partes inalámbricas (como por ejemplo todas las transmisiónes transoceánicas de señal telefónica)


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- La estructura lógica de la red corresponde al modo en que pueden establecerse comunicaciones permitidas o habilitadas dentro de la red, existiendo fundamentalmente dos clases de estructura: las de comunicación "uno a uno" y las de comunicación "uno a muchos".

- Las comunicaciones "uno a uno" son aquellas en las permiten que

un emisor seleccione a un receptor (de entre muchos potenciales), como es el caso de los sistemas telefónicos o el correo electrónico.

- Las comunicaciones "uno a muchos" son aquellas en las que el

emisor se comunica con todos los receptores miembros de la red.

- Clasificación de sistemas de comunicación en medios personales ("uno a uno") o medios masivos ("uno a muchos").

- Reconocimiento de la diferencia entre sistemas "uno a uno" fijos y

sistemas de tipo "uno a uno" entre muchos potenciales. - Identificación de la forma de selección del destinatario en distintos

tipos de sistemas de comunicación "uno a uno" (por ejemplo: el discado del número, la dirección de correo electrónico, el destino escrito en un sobre de correo)

- Establecer relaciones entre el tipo de necesidades de

comunicación y el tipo de sistema de comunicación que mejor se adapta (Por ejemplo sistemas de comunicación de bomberos, de la policía, ambulancias, radioaficionados, flotas de camiones, aeronaves, astronautas, celulares).

- Todo proceso de comunicación "uno a uno" requiere dos tipos de información: la información que contiene el mensaje (qué se transmite), y la información de control de ruta del mensaje (a quién va dirigido).

- Identificación de la información de mensaje y de control en distintos sistemas de comunicación.

- Clasificación de sistemas que llevan la información de control junto

a la de mensaje y los que la llevan por vías distintas. (P. ej: el teléfono por tonos, el teléfono por pulsos, el sistema de "portero eléctrico", y otros)

- Identificación de la existencia de una persona o un artefacto

denominado conmutador que reciben la información de control de ruta del mensaje (que indica a quién va dirigido).

- Reconocimiento de la función a cumplir: quien realice la función de

conmutación debe modificar algún tipo de característica o propiedad física para poner en contacto directo al emisor con el receptor.


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- Los sistemas de pocos usuarios permiten que la estructura una mediante un cable a cada miembro de la red con todos los demás. La cantidad de conexiones necesarias para poner en contacto a muchos usuarios crece muy rápidamente con el número de usuarios si todos se conectan con todos.

- El número de conexiones puede disminuirse si se agregan a la red

de conexiones ciertos puntos que cumplen la función de "centro de distribución de señales". Los sistemas de muchos usuarios requieren que existan centros de distribución de conexionado para disminuir la cantidad de cables que necesitan ser tendidos.

- Generalización a partir de diagramas, o estimaciones de la cantidad de conexiones que se necesitan al conectar un grupo de usuarios entre sí de las maneras planteadas (todos con todos, mediante centros de distribución).

- Descripción y representación de distintas formas posibles de

interconexión entre distintos usuarios de teléfono ubicados en diferentes localidades.

- Identificación de los tipos de comunicaciones que pueden

establecerse en las distintas formas de interconexión y de los que no pueden llevarse a cabo (Por ejemplo: límite a la cantidad de llamadas simultáneas, o posibilidad de llamadas en conferencia).

- Las comunicaciones inalámbricas se basan en sistemas que provocan perturbaciones en un punto y son captadas en los alrededores. Estos sistemas tienden a tener una estructura de comunicación de "pocos a muchos" como la de los medios de comunicación masivos.

- Un sistema de transmisión inalámbrico Puede adquirir un

comportamiento de tipo "uno a uno" si se realizan modificaciones en las señales (de mensaje o de control) de manera que sólo puedan ser captadas por los receptores "autorizados". Este es el caso de la televisión satelital y de los teléfonos celulares.

- Identificación de diferentes sistemas de comunicación inalámbrico. - Clasificación de los sistemas inalámbricos en los que tienen

comportamiento del tipo "uno a uno" (por ejemplo, los celulares) y los que tienen un comportamiento "uno a muchos"), como la radio y la televisión abierta.

- Análisis de posibles alternativas que permitan que sistemas

inalámbricos puedan exhibir comportamiento del tipo "uno a uno".


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El almacenamiento de la información ¿Cómo es posible "guardar" información de diferentes tipos? El almacenamiento (y conservación) de información es un proceso de fundamental importancia en las tecnologías de la información. El almacenamiento se lleva a cabo logrando que un determinado patrón de estados se conserve en el tiempo. Existen procesos especialmente adaptados a la conservación de patrones espaciales (como la fotografía) que resultan eficaces para un tipo particular de información. La tecnificación del procesamiento de la información hizo posible crear sistemas que pueden convertir un patrón espacial en una secuencia temporal de estados y viceversa. Esto posibilita almacenar señales (que varían en el tiempo) en forma de secuencia de estados ubicadas en el espacio (como el cilindro de Edison, el reproductor de L.P., la cinta magnética, el disco magnético, el disco compacto, y otros).


- Todo almacenamiento de información corresponde a la conservación de un determinado patrón de estados que se mantienen en el tiempo.

- El almacenamiento de patrones que no cambian con el tiempo

(como por ejemplo las imágenes fijas o dibujos) puede realizarse aprovechando las características de ciertos materiales que pueden conservar en el tiempo la distribución de estos patrones (fotografía).

- El almacenamiento de señales requiere un proceso que convierta

las variaciones temporales en una sucesión de patrones ordenados espacialmente.

- Reconocimiento de distintas formas de almacenamiento de información (texto escrito, imágenes, sonidos).

- Establecimiento de relaciones entre clases de información y modos

de almacenarla (Ejemplos: fotografía para almacenar imágenes, impresión en papel para almacenar oraciones, grabación en cinta magnética para almacenar sonidos)

- Clasificación de sistemas en aquellos que utilizan señales y los

que no lo hacen (Ejemplo: texto almacenado en papel, y texto almacenado como señal en cinta perforada, imagen almacenada en fotografía e imagen almacenada como señal en cinta de video)

- Identificación de las operaciones que convierten señales en

patrones y viceversa en diferentes tipos de sistemas de almacenamiento de información.


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- El proceso de almacenamiento consta de una etapa de grabación (codificación e impresión) y una etapa de reproducción (lectura y decodificación).

- La codificación que precede a la grabación debe tener en cuenta

las características particulares y las limitaciones del material que hará de "soporte" de la grabación (p. ej: los soportes que sólo admitan dos estados, como las tarjetas perforadas, serán capaces de almacenar aquella información que pueda codificarse en dos estados).

- La operación de "impresión" (entendida como la etapa física de la

grabación) se basa en provocar cambios físicos en determinados materiales que se conserven durante un período de tiempo. Estos cambios deben producirse en forma de secuencia ordenada espacialmente.

- La operación de "lectura" (entendida como detección o etapa física

de la reproducción) consiste en el uso de algún elemento sensor que "barre" el soporte material de la información convirtiendo

- Identificación de las operaciones de codificación, impresión, lectura y decodificación en distintos tipos de sistemas de almacenamiento de información.

- Reconocimiento de las características físicas aprovechadas para

"imprimir" (entendido como la parte física de la grabación) información en un soporte determinado.

- Determinación del tipo de transductores utilizados para imprimir la

información en diversos tipos de soporte. - Establecimiento de relaciones entre el tipo de soporte, la clase de

información, el código utilizado y el tipo de transductor empleado. - Determinación del tipo de transductores utilizados para leer la

información en diversos tipos de soporte. - Reconocimiento de situaciones de lectura por barrido (por ejemplo:

la lectura de un documento por medio de un fax). - Análisis de situaciones en las que un tipo de información

almacenada en un soporte se cambia a otro tipo de soporte (Por ej: un texto en un papel que se convierte en señal mediante un fax para ser enviada por teléfono a distancia a ser almacenada en el papel de otro fax o en el disco rígido de una computadora).


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- Toda grabación de información tiene una duración limitada (alcance temporal restringido). Esta duración limitada se relaciona con la "perdurabilidad" de la información almacenada.

- La modificación de las características físicas del soporte permite

aumentar el alcance hasta un límite. - Los sistemas de regeneración física de la información permiten

aumentar el alcance temporal de un equipo. - La digitalización de la información es un cambio en la manera de

almacenar la información que permite extender en forma ilimitada su perdurabilidad. Se trata de una regeneración lógica de símbolos más que una regeneración física de estados.

- Elaboración de hipótesis grabación para determinar posibles causas de deterioro de la información impresa en el soporte en distintos sistemas de grabación.

- Reconocimiento de las características de duración limitada de la

información almacenada en cualquier tipo de soporte. - Establecimiento de relaciones entre tipos de soporte y duración

estimada de conservación de la información. - Identificación de procesos de regeneración física de la información

(Por ejemplo: los restauradores de cuadros, la reescritura de información de texto de lectura borrosa, el retoque de ciertas partes manchadas de un símbolo o representación)

- Reconocimiento de procesos de regeneración lógica (por ejemplo:

el agregado de una letra faltante en una palabra, o de un número en una suma, o de una parte de una letra).

- Reconstrucción de una imagen y de un texto degradado (Ejemplo:

restauración de fotocopias de una foto y de un texto poniendo como condición que el resultado debe ser indistinguible del original).


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Delegación de funciones y convergencia de modos ¿Cómo se manifiesta la convergencia de modos de las tecnologías de la información y las comunicaciones? Las tecnologías de la información y las comunicaciones que se ocupan de transmitir, distribuir, almacenar e incluso procesar información, no son absolutamente independientes unas de otras. Cualquier tecnificación provocada en alguna de estas funciones generales está basada en las posibilidades brindadas por la máxima capacidad técnica alcanzada por todas las demás. Las tecnificaciones que se van produciendo denotan una delegación progresiva de funciones en artefactos de mayor autonomía. Así es posible trazar una línea de evolución en complejidad que vaya desde la mecanización de una de estas funciones generales hacia su automatización. Sin embargo este paso requiere de muchas de las otras funciones. En general toda automatización consiste en la posibilidad de conseguir comportamiento autónomo que se expresa en la forma de control por programa, control autorregulado (lazo cerrado) o una combinación de ambos. El control por programa requiere que el programa se encuentre almacenado en algún tipo de soporte, requiere que sea "leído" por algún transductor, que sea decodificado para interpretar la instrucción correcta y que sea transmitido para provocar acción en el lugar correcto. Así con la tecnificación de las funciones se va en camino a la integración de modos en la que todos los sistemas aprovechan modos similares de manipulación de la información.


- La transmisión de señales se mecaniza cuando la operación de copia a distancia se delega en artefactos, pudiendo además estar mecanizada la operación de transducción (entendida como la parte física de la traducción) pero no los procesos relacionados con la codificación.

- La transmisión de señales se automatiza cuando se delegan en

artefactos alguna de las operaciones de codificación y decodificación.

- Construcción de sistemas que permitan mecanizar la transmisión de señales (Por ejemplo: telégrafo eléctrico, óptico, teléfono de hilo u otros).

- Clasificación de sistemas en los que requieren el uso de un código

especial o los que aprovechan formas de comunicación preexistentes (Por ejemplo: el telégrafo que requiere el código Morse y el teléfono que aprovecha el habla)

- Identificación del tipo de operaciones elementales involucradas en

la codificación de un mensaje (Por ejemplo: un texto codificado en Morse).

- Elaboración de propuestas para automatizar la codificación (Por

ejempo: una "máquina de escribir" capaz de generar código Morse)


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- La distribución de señales se mecaniza delegando en artefactos la operación de conmutación (o selección del camino) de la señal. Esta delegación se realiza mediante el comando a distancia de la operación de conmutación: conmutador o relé reemplazando a una llave.

- La distribución de señales se automatiza al programar la secuencia

de conmutaciones (orden temporal de conexiones) o el patrón de conexiones (configuración de la red) necesarias para un determinado uso. Se habla de automatización de la distribución cuando es programable y existe un funcionamiento autónomo de este programa.

- Construcción de sistemas que permitan mecanizar la distribución de señales. (Por ejemplo: un sistema de telégrafo eléctrico con dos posibles puntos de llegada y una llave que permita cambiar entre uno y otro).

- Construcción de sistemas de comunicación conmutables por relé. - Experimentación con sistemas de conexión programable que

permitan establecer patrones de conexiones intercambiables y optimización de los mismos. (Por ejemplo: telégrafo eléctrico que pueda conectarse con cuatro posibles destinos y modos de programación por tarjeta que permitan almacenar "patrones de conexiones")

- Experimentación con sistemas de conexión en los que se pueda

programar la secuencia de conexiones. (Por ejemplo: telégrafo eléctrico que pueda conectarse con cuatro posibles destinos y modos de programación que conecten alternativamente en secuencia con cada uno de los cuatro puntos)

- El almacenamiento de señales se mecaniza delegando en artefactos la operación de "conservación" de la información y la operación de traducción o conversión de señales temporales en patrones espaciales (la parte física de la traducción).

- El almacenamiento de señales se automatiza al delegar el proceso

de codificación (la parte lógica de la traducción).

- Construcción de sistemas que impriman señales transmitidas. (Por ej: sistemas que impriman código Morse en cintas de papel o tarjetas).

- Construcción de sistemas que reproduzcan señales transmitidas.

(Por ej: sistemas que transmitan código Morse que fue "impreso" a mano en cintas o tarjetas perforadas).

- Establecimiento de relaciones entre la necesidad de codificar la

señal para almacenarla y para transmitirla.


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- El procesamiento de información es la modificación intencional del contenido de la información. La mecanización del procesamiento consiste en el establecimiento de vínculos fijos entre un conjunto de estados de entrada al sistema que procesa y un conjunto de estados de salida del mismo sistema.

- El cálculo es un área importante de mecanización del

procesamiento de información. Los sistemas de cálculo mecanizado vinculan un conjunto de números (simbolizados como estados de entrada) con un resultado (conjunto de estados de salida). Siempre que se presente el mismo patrón de estados de entrada el sistema deberá obligar a que los estados de salida sean los especificados.

- El procesamiento se automatiza cuando se delega el control de

secuencia de información a procesar y el control del tipo de procesamiento a aplicar en cada momento.

- Reconocimiento de diferentes tipos de proceso de información. - Comparación del procesamiento (cambio del contenido de la

información) con la transducción (cambio en el soporte físico de la información) y con la codificación (cambio en el soporte lógico de la información).

- Comparación entre diferentes sistemas de mecanización del

cálculo. - Reconocimiento de las funciones que se delegan en los sistemas

automáticos de cálculo.


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- La computadora como un sistema automatizado de procesamiento y almacenamiento de información. Puede resolver tareas como almacenar, calcular, codificar.

- Para que la computadora sea capaz de transducir es necesario

incorporar al sistema los transductores necesarios (micrófono, parlantes, módem, cámara, y otros).

- Para que la computadora sea capaz de transmitir a distancia es

necesario incorporar una red de transmisión que permita la copia a distancia.

- El proceso de comunicación entre computadoras consiste en

- la codificación de un mensaje en un conjunto de símbolos (o estados posibles de la computadora que mantengan unidad de sentido).

- la transducción de estos estados internos de la computadora en otros estados compatibles con el sistema de copia a distancia.

- la copia a distancia del conjunto de estados provocado por la computadora que emite el mensaje.

- la transducción del conjunto de estados del sistema de copia en un conjunto de estados interno de la computadora.

- la decodificación de estos estados internos en un mensaje.

- Enumeración de tareas que una computadora puede hacer como función propia y de aquellas en las que requiere ser complemtenada con transductores y/o sistemas de comunicación.

- Identificación de tipos de transductores de uso común en el trabajo

con computadoras. - Elaboración de hipótesis sobre el tipo de red de comunicaciones

que se requiere para conectar a un gran grupo de computadoras entre sí.

- Establecimiento de relaciones entre partes y funciones de un

sistema de comunicaciones, con partes y funciones realizadas por una computadora utilizada en comunicaciones.

- Reconocimiento de la computadora como un sistema universal de

procesamiento de información digital (toda información que puede representarse mediante señales digitales).


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Las tecnologías de la información y los procesos de trabajo ¿Cuáles son los efectos de las tecnologías de la información en los procesos técnicos y económicos de trabajo? La sociedad contemporánea está mediada técnicamente por el conocimiento codificado que es transformado en información. Las tecnificaciones aplicadas a los procesos de transmisión, distribución y almacenamiento de la información han actuado sobre un conjunto de restricciones que sujetan al emisor y receptor de los mensajes a su concurrencia en un tiempo y espacio definido. A través de las tecnologías de la información se conectan contextos de emisión y recepción de mensajes distantes a tiempos perceptiblemente reales. La producción de interconexiones (sustentadas en los flujos de información) requiere ser entendida también como nuevas interdependencias a partir de concebir la intervención de grupos con poder que tienen un dominio de los flujos de información e intervienen directamente en las trayectorias de la masa informativa en función de intereses económico-financieros.


- La tecnificación de los procesos de transmisión de información provoca cambios de impacto técnico y económico al lograr: - disminuir tiempos muertos entre la emisión y la recepción de un

mensaje. - aumentar el volumen de información que puede ser

intercambiado. - incrementar el alcance de influencia de las comunicaciones a

zonas cada vez más amplias, llegando a abarcar todo el planeta.

- Reconocimiento del papel de las tecnologías aplicadas a las comunicaciones en la vinculación de contextos técnicos y sociales diferentes.

- Valoración del papel del telégrafo en los procesos económicos

vinculados con el incremento de intercambios comerciales a nivel mundial.

- Establecimiento de relaciones entre el aumento de la capacidad

técnica para comunicar a distancias cada vez mayores y el aumento de la eficiencia que permite transmitir gran cantidad de información a costos menores y a mayor velocidad.

- Las tecnificaciones en el proceso de transmisión y distribución de información a través de señales (constituidas como flujos de información) hacen posible reorientar con rapidez las trayectorias de los flujos de información que conectan contextos de emisión y recepción.

- Reconocimiento del papel de la intervención de grupos de naciones, empresas en el control de los flujos –movimientos- de información.

- Establecimiento de relaciones entre la disponibilidad de

información a tiempo real y la toma de decisiones estratégicas para determinados grupos económicos, naciones, empresas, grupos de personas.


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- El empleo de las tecnologías de la información en los procesos técnicos de trabajo hace posible la realización de distintas etapas del proceso en lugares distantes, habilitando a su vez, modalidades de coordinación entre las mismas.

- Establecimiento de relaciones entre la posibilidad de disponer de información a tiempo real y la posibilidad de realizar distintas fases de un proceso de trabajo en lugares muy aislados, espacialmente, entre sí.

- Establecimiento de relaciones entre la posibilidad de disponer de

información y la adaptabilidad del modo de llevar a cabo procesos técnicos de trabajo según criterios de eficiencia basados en la competencia económica. (Por ejemplo: posibilidad de variar con rapidez los volúmenes de producción, posibilidad de achicar en mercados de masas las distancias que separan a las empresas de los usuarios a partir de sistemas de acumulación y distribución eficaz de la información.

- Reconocimiento de las relaciones existentes entre modalidades de

asignación de tecnologías de la información. (Por ejemplo: al informatizar algunas etapas del proceso como gestión de stocks o gestión administrativa, se produce un desplazamiento de ciertos grupos de trabajadores, y el requerimiento de nuevos perfiles profesionales)

- El papel fundamental de las tecnologías de la información en las interdependencias en la sociedad contemporánea

- Comprensión acerca del papel de la mediación técnica aplicada a las comunicaciones en la posibilidad de integrar contextos locales distantes.

- Reconocimiento del papel que juega la dinámica de los flujos de

información en la producción de interconexiones en la sociedad contemporánea.

- Establecimiento de relaciones entre el control de los movimientos

de información y la producción de nuevas interdependencias y relaciones asimétricas entre regiones, países y grupos de personas.

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