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Geschichte 2a Arbeitsplan „Griechische Kunst, Kultur und Götter der Antike” Bearbeite die sechs verpflichtenden Aufgaben, bevor du mit den zusätzlichen Aufgaben A und B beginnst. Vergiss nicht, den Arbeitsplan in dein Heft zu kleben. Teile dir den Arbeitsplan gut ein: Am besten erledigst du die Aufgaben 1+2, 3+4, 5 und 6 an je einem Tag, an dem wir laut Stundenplan Geschichteunterricht hätten, dann hast du fleißig gearbeitet! Wenn wir uns nach Ostern wiedersehen, zeigst du mir, dass du alle sechs verpflichtenden Aufgaben erledigt hast. Wie beim letzten Arbeitsplan gibt es für die zusätzlichen Aufgaben A und B je ein Plus! :-) S L 1. Bewunderte Kultur Lies dir in deinem Buch auf S. 44/A-C durch, wie die griechische Kultur der Antike die Kunst und Wissenschaft weltweit über Jahrhunderte beeinflusste. Welche dieser kulturellen Leistungen kennen wir heute noch? Notiere sie in deinem Heft (Überschrift: Kulturelle Leistungen der griechischen Antike)! 2. Griechische Heldensagen auf Vasen und Schalen Bearbeite das Arbeitsblatt G1. Ordne die Texte der Helden der jeweiligen Malerei zu, indem du sie mit Strichen verbindest. Klebe das Arbeitsblatt anschließend in dein Heft! 3. Griechische Göttinnen und Götter Die Griechen (ob Athener, Spartaner oder Trojaner) glaubten an eine Vielzahl an Gottheiten. Im Buch auf S. 46/A erfährst du mehr darüber. Daneben, in Abbildung 1, findest du sechs dieser Götter abgebildet. Wähle dir einen von ihnen aus und finde mithilfe des Links https://bit.ly/2QhyFKI heraus, für was sie stehen. In der Mitte der Seite findest du eine hilfreiche Liste! Notiere das in deinem Heft! (Überschrift: Die griechischen Götter) Findest du einen der anderen Götter, die du in der Liste auf dieser Internetseite finden konntest, interessant? Dann notiere auch über diesen das Wichtigste in deinem Heft! 4. Göttinnen, Götter und Tempel Lies dir das Arbeitsblatt G2 durch. Hier wird auch beschrieben, wie sich die Griechen die Unterwelt vorstellten. Male ein Bild in dein Heft, auf dem hervorgeht, wie die Unterwelt für die Griechen aussah. Achte darauf, dass der dreiköpfige Höllenhund (Kerberos), der Fluss (Styx) und der Fährmann mit seinem Boot (Charon) zu erkennen sind! 5. Theater und Sagen Lies dir das Arbeitsblatt G3 durch. Welche Gemeinsamkeiten und welche Unterschiede zum Theater der heutigen Zeit fallen dir auf? Notiere mithilfe einer Tabelle in deinem Heft, was sich inzwischen geändert hat! Zum Beispiel: damals Schauspieler waren immer Männer, heute auch Frauen spielen Theater. (Überschrift: Theater – Vergleich damals und heute) 6. Der Trojanische Krieg In Arbeitsblatt G3 hast du schon vom Trojanischen Krieg erfahren. Das folgende Video https://bit.ly/2WJm5YS veranschaulicht die Sage. Sieh es dir an!

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Page 1: Arbeitsplan „Griechische Kunst, Kultur und Götter der Antike”Geschichte 2a Arbeitsplan „Griechische Kunst, Kultur und Götter der Antike” Bearbeite die sechs verpflichtenden

Geschichte 2a

Arbeitsplan „Griechische Kunst, Kultur und Götter der Antike”

Bearbeite die sechs verpflichtenden Aufgaben, bevor du mit den zusätzlichen Aufgaben A

und B beginnst. Vergiss nicht, den Arbeitsplan in dein Heft zu kleben. Teile dir den

Arbeitsplan gut ein: Am besten erledigst du die Aufgaben 1+2, 3+4, 5 und 6 an je einem Tag,

an dem wir laut Stundenplan Geschichteunterricht hätten, dann hast du fleißig gearbeitet!

Wenn wir uns nach Ostern wiedersehen, zeigst du mir, dass du alle sechs verpflichtenden

Aufgaben erledigt hast. Wie beim letzten Arbeitsplan gibt es für die zusätzlichen Aufgaben

A und B je ein Plus! :-)

S L

1. Bewunderte Kultur Lies dir in deinem Buch auf S. 44/A-C durch, wie die griechische Kultur der Antike die Kunst und Wissenschaft weltweit über Jahrhunderte beeinflusste. Welche dieser kulturellen Leistungen kennen wir heute noch? Notiere sie in deinem Heft (Überschrift: Kulturelle Leistungen der griechischen Antike)!

2. Griechische Heldensagen auf Vasen und Schalen Bearbeite das Arbeitsblatt G1. Ordne die Texte der Helden der jeweiligen Malerei zu, indem du sie mit Strichen verbindest. Klebe das Arbeitsblatt anschließend in dein Heft!

3. Griechische Göttinnen und Götter Die Griechen (ob Athener, Spartaner oder Trojaner) glaubten an eine Vielzahl an Gottheiten. Im Buch auf S. 46/A erfährst du mehr darüber. Daneben, in Abbildung 1, findest du sechs dieser Götter abgebildet. Wähle dir einen von ihnen aus und finde mithilfe des Links https://bit.ly/2QhyFKI heraus, für was sie stehen. In der Mitte der Seite findest du eine hilfreiche Liste! Notiere das in deinem Heft! (Überschrift: Die griechischen Götter) Findest du einen der anderen Götter, die du in der Liste auf dieser Internetseite finden konntest, interessant? Dann notiere auch über diesen das Wichtigste in deinem Heft!

4. Göttinnen, Götter und Tempel Lies dir das Arbeitsblatt G2 durch. Hier wird auch beschrieben, wie sich die Griechen die Unterwelt vorstellten. Male ein Bild in dein Heft, auf dem hervorgeht, wie die Unterwelt für die Griechen aussah. Achte darauf, dass der dreiköpfige Höllenhund (Kerberos), der Fluss (Styx) und der Fährmann mit seinem Boot (Charon) zu erkennen sind!

5. Theater und Sagen Lies dir das Arbeitsblatt G3 durch. Welche Gemeinsamkeiten und welche Unterschiede zum Theater der heutigen Zeit fallen dir auf? Notiere mithilfe einer Tabelle in deinem Heft, was sich inzwischen geändert hat! Zum Beispiel: damals → Schauspieler waren immer Männer, heute → auch Frauen spielen Theater. (Überschrift: Theater – Vergleich damals und heute)

6. Der Trojanische Krieg In Arbeitsblatt G3 hast du schon vom Trojanischen Krieg erfahren. Das folgende Video https://bit.ly/2WJm5YS veranschaulicht die Sage. Sieh es dir an!

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Geschichte 2a

A Video: Antikes Griechenland erklärt Was war noch einmal eine Polis? Wie funktionierte die Demokratie in Athen? Wie lebten die Spartaner? Schau dir das 13-minütige Video über das antike Griechenland auf YouTube unter dem folgenden Link an: https://bit.ly/33OjqP4. Es erklärt noch einmal vieles, was wir bereits besprochen haben, liefert aber auch neue Informationen. Viel Spaß!

B Die Sage von der Gründung der Stadt Athen Finde mithilfe des Textes auf Arbeitsblatt 4 heraus, warum sich der Sage nach die Bürgerinnen und Bürger für Athene als ihre Namenspatronin entschieden. Notiere deine Begründung im Heft! (Überschrift: Die Sage von der Gründung der Stadt Athen)

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Geschichte Arbeitsblatt G1 2a

Griechische Heldensagen auf Vasen und Schalen

Ordne die Texte der Helden der jeweiligen Malerei zu, indem du sie mit Strichen verbindest. Klebe das Arbeitsblatt anschließend in dein Heft!

Quelle: Bachlechner et al., Bausteine Geschichte 2 Arbeitsheft, öbv, Wien, 2017, S. 22.

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Geschichte Arbeitsblatt G2 2a

Quelle: Gidl Anneliese, Geschichte schreiben 2 Arbeitsbuch, E. Dorner, Wien, 2012, S. 40.

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Geschichte Arbeitsblatt G2 2a

Quelle: Gidl Anneliese, Geschichte schreiben 2 Arbeitsbuch, E. Dorner, Wien, 2012, S. 41.

Page 6: Arbeitsplan „Griechische Kunst, Kultur und Götter der Antike”Geschichte 2a Arbeitsplan „Griechische Kunst, Kultur und Götter der Antike” Bearbeite die sechs verpflichtenden

Geschichte Arbeitsblatt G4 2a

Quelle: Gidl Anneliese, Geschichte schreiben 2 Arbeitsbuch, E. Dorner, Wien, 2012, S. S. 44.

Page 7: Arbeitsplan „Griechische Kunst, Kultur und Götter der Antike”Geschichte 2a Arbeitsplan „Griechische Kunst, Kultur und Götter der Antike” Bearbeite die sechs verpflichtenden

Geschichte Arbeitsblatt G4 2a

Quelle: Gidl Anneliese, Geschichte schreiben 2 Arbeitsbuch, E. Dorner, Wien, 2012, S. 45.

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Geschichte Arbeitsblatt G4 2a

Quelle: Bachlechner et al., Bausteine Geschichte 2 Arbeitsheft, öbv, Wien, 2017, S. 20.

Die Sage von der Gründung der Stadt Athen

Die Sage erzählt, dass sich die Götter Poseidon

und Athene um die Stadt stritten. Sie konnten

sich nicht einigen, nach wem die Stadt benannt

werden sollte. Beide Götter wollten die

Bürgerinnen und Bürger mit einem Geschenk

glücklich machen.

Athene schenkte einen Olivenbaum. Dieser

bedeutete Öl, Holz und Nahrung für die Stadt.

Poseidon übergab einen Brunnen mit

Salzwasser.

Die Bürgerinnen und Bürger entschieden sich

für Athene. So kam es, dass die Stadt Athen

ihren Namen erhielt und die Göttin seither zum

Schutz über sie wacht.