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es la descripcion de las principales areas que abarca la pedagogia.
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Es el área donde se
integraran, los
contenidos referidos a
la disciplina a partir de
los cuales se
fundamenta, se explica
y se construye el
objeto de estudio de la
pedagogía.
Los principales núcleos de interés de esta área se traducen en diferentes niveles de lectura de la realidad que son:
* El análisis
* La problematización
* La transformación
Que generan diversas formas y experiencias de aprendizaje, como son:
Análisis y síntesis, investigación y acción, reflexión y transformación.
En esta área es
fundamental estudiar
el objeto y los métodos
de trabajo de la
pedagogía, mediante
el análisis histórico
social y epistemológico
de su surgimiento y su
articulación con el
conjunto de
conocimientos con
otras disciplinas.
La historia nos permite reconocer al hombre y sus procesos de formación en el tiempo y el espacio.
Le da el sentido a las practicas educativas en los diferentes momentos y escenarios sociales.
La filosofía nutre la educación; le da sentido y significado reconociendo la visión del mundo.
Los principios éticos, los valores, y las diferentes concepciones de cultura, interpretado con los paradigmas epistemológicos implicados en la construcción de conocimientos.
Esta área es
fundamental en la
formación teórico-
conceptual y
contextual del
proceso educativo,
permite el análisis
dialectico de una
construcción
empírico-abstracta.
Es el área que estudia las estructuras que
constituyen al ser de la educación en las
diferentes etapas de la vida:
* Infancia
* Adolescencia
* Adultez
Se revisan aquí las
bases psicológicas del
desarrollo humano en
su relación con las
practicas educativas y
se analizan los
procesos psicosociales
que se gestan en los
grupos de aprendizaje.
Es un área que esta constituida por
conocimientos relacionados con la
investigación y la metodología en la practica
pedagógica.
Aborda problemas de la enseñanza de la metodología de las ciencias sociales y humanas.
En ella se interactúan ámbitos distintos de conocimiento como:
*epistemológico
*teórico disciplinar
*interdisciplinar
*metodológico
*instrumental
*axiológico
Los conocimientos y
habilidades
fundamentales para la
investigación se
definen como un
campo posible de
ejercicio profesional.
Es un área que se constituye a partir de conocimientos relacionados con el análisis sociológico, político y económico de los problemas educativos.
La finalidad de esta área es organizar e integrar conocimiento de lo educativo, con el objetivo de promover en el individuo una conciencia critica de la sociedad y del mundo en general y le proporcione una actitud responsable, en su participación social y en el ejercicio de la profesión.
Propicia el análisis de
la educación, como
objeto de estudio de
las ciencias sociales,
del pensamiento social
político y económico.
Busca propiciar en el
profesional de la
pedagogía una
conciencia de su papel
como agente de
cambio y con un
amplio compromiso
social.
Tiene como propósito que el alumno caracterice la practica profesional del pedagogo, como una practica sustentada en saberes teórico-metodológicos, y técnico-instrumentales, con una visión crítico-social ,aludiendo un sentido ético-humanístico.
Al concluir esta área
se busca que el
pedagogo logre
reconocerse en
función de las
cualidades propias de
la profesión, y refuerce
su ser profesional.
Tiene como objeto brindar al alumno una formación mas profunda en un campo especifico de la pedagogía.
Permitiendo aplicar métodos y técnicas para resolver problemas particulares de la educación
Brinda directrices para la actuación en un campo profesional articulando las bases de formación básica y profesional.
Los campos profesionales que atienden los ámbitos formal y no formal en las siguientes preespecialidades:
* Capacitación
* Docencia
* Educación especial
* Gestión educativa
* Orientación educativa
* Pedagogía social.
