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ATELIER 315 CERTIFIÉ AOUS: L'APPROCHE ORIENTANTE EN UNIVERS SOCIAL AU SECONDAIRE Mario Filion, conseiller pédagogique en univers social au secondaire (CSDGS) [email protected] Annick Marcil, conseillère d'orientation (CSDGS) [email protected]

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ATELIER 315

CERTIFIÉ AOUS:L'APPROCHE ORIENTANTE

EN UNIVERS SOCIALAU SECONDAIRE

Mario Filion, conseiller pédagogique en univers social au secondaire (CSDGS)

[email protected]

Annick Marcil, conseillère d'orientation (CSDGS)

[email protected]

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PLAN DE L'ATELIER

1. Présentations, contexte et credo

2. Le potentiel orientant

3. Les piliers de l'AO

4. Nos productions

5. Conclusion: bénéfices mutuels

6. Rétroaction / Évaluation

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Quel est le potentiel orientant de cette réalité sociale?

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Quel est le potentiel orientant de ce territoire géographique?

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Les quatre piliers de l'approche orientante

Source: BROCHU, Dany et Brigitte GAGNON. L'approche orientante au primaire et au secondaire. Un pont entre la pédagogie et l'orientation. Chenelière Éducation, 2010, 159 p.

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Un référentiel en A.O.

Source: CS de la Capitale

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Nos productions

• La division sexuelle du travail, de la sédentarisation à nos jours

• Les métiers de l'écriture, de la naissance des civilisation à nos jours

• Le rôle de l'État et de la fonction publique, de Rome à nos jours

• La gestion du territoire forestier• Introduction aux territoires en géographie

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La division sexuelle du travail, de la sédentarisation à nos jours

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La division sexuelle du travail, de la sédentarisation à nos jours

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La division sexuelle du travail, de la sédentarisation à nos jours

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Les métiers de l’écriture, de la naissance des civilisations à nos jours

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Le rôle de l'État et de la fonction publique, de Rome à nos jours

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Source: Récit national de l’univers social

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La gestion du territoire forestier

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Introduction aux territoires

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BÉNÉFICES MUTUELS

• miser sur le potentiel orientant des programmes de formation

• contextualiser les apprentissages en univers social• motiver, engager les élèves• développer la compréhension des élèves sur le

monde du travail• favoriser la pratique réflexive des élèves tant en

univers social qu'en orientation• tirer profit de notre pratique collaborative

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CERTIFIÉ AOUS:L'APPROCHE ORIENTANTE

EN UNIVERS SOCIALAU SECONDAIRE

http://vitrine.educationmonteregie.qc.ca/Approches et projets spéciaux

Approche orientante

Recueil de projets orientants montérégiens

SAÉ en univers social

http://vitrine.educationmonteregie.qc.ca/spip.php?rubrique1153

Merci

!